subject:(Tecnologias de informa o e comunica o)

1. Ara�jo, Cristina Maria de Souza. O uso das TICS no processo educativo : exig�ncia do desenvolvimento profissional docente.

Degree: 2017, Repositório Científico Lusófona

URL: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8250

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A abordagem do uso das tecnologias associada � forma��o continuada dos professores para uma pr�tica pedag�gica inovadora, din�mica, significativa e qualitativa � fator constantemente pesquisado… (more)

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A abordagem do uso das tecnologias associada � forma��o continuada dos professores para uma pr�tica pedag�gica inovadora, din�mica, significativa e qualitativa � fator constantemente pesquisado e discutido no campo institucional educativo devido a globaliza��o e a difus�o do conhecimento com as TICs, diante deste enfoque � preciso avan�ar a investiga��o quanto a utiliza��o das TICs em sala de aula, a necessidade de forma��o continuada dos professores para a aplica��o das mesmas na pr�tica educativa. Nesse sentido, a presente pesquisa � o resultado final da disserta��o apresentada a Escola Superior de Educa��o Almeida Garrett - ESEAG no curso de Mestrado em Ci�ncias da Educa��o com �nfase em Administra��o Escolar. A preocupa��o central deste estudo foi investigar o uso que os professores do ensino fundamental II, fazem das TICs e a necessidade de forma��o continuada que revelam para sua aplica��o na pr�tica pedag�gica no �mbito do ensino e aprendizagem das disciplinas de L�ngua Portuguesa, Matem�tica e Ci�ncias em uma escola p�blica da rede municipal, na Cidade de Tacaratu ? PE. Desse modo, as categorias eleitas foram: TICs, forma��o docente e pr�tica pedag�gica. Ele foi realizado com 8 (oito) docentes e 169 estudantes dos anos finais do ensino fundamental, sendo aplicado os instrumentos da entrevista e do question�rio para coleta de dados, assim realizamos o estudo te�rico-medol�gico misto com a abordagem quali-quanti.Os resultados da investiga��o apontam v�rios fatores que est�o diretamente relacionados com a pr�tica pedag�gica e a qualidade do ensino e aprendizagem. Diante do exposto conclu�-se que mesmo estando na era digital a tecnologia n�o � uma ferramenta acess�vel a todos os estudantes e docentes aumentando a disparidade entre as pessoas inclu�das digitalmente e os exclu�dos na era digital contribuindo para a reflex�o dos desafios enfrentados pelos professores e alunos no processo de ensino e aprendizagem.

The approach of the use of technologies associated with a continuous formation of teachers for an innovative, dynamic, significant and qualitative pedagogical practice is a constantly researched and discussed factor in the educational institutional field, due to globalization and the diffusion of the knowledge from ICTs. Before this approach, it is necessary to advance on the use of ICTs in classrooms and the need for a continuing teacher training for the application of ICT in educational practice. In this sense, the present research is the final result of the dissertation presented at the Almeida Garrett Higher Education School - ESEAG - for the Master's Degree in Educational Sciences with emphasis on School Administration. The main concern of this study was to investigate the use of ICTs by teachers of elementary education II and the need of continuous training. This reveals much of their application in the pedagogical practice in the scope of teaching and learning of Portuguese Language, Mathematics and Sciences courses in a public school of the municipal network in Tacaratu town - PE. Thus, the…

Advisors/Committee Members: Pires, Maria Eduarda Margarido, orient..

Subjects/Keywords: MESTRADO EM CI�NCIAS DA EDUCA��O NA �REA DE ESPECIALIZA��O EM ADMINISTRA��O ESCOLAR; EDUCA��O; TECNOLOGIAS DA INFORMA��O E COMUNICA��O; PR�TICAS PEDAG�GICAS; FORMA��O PROFISSIONAL; FORMA��O TECNOL�GICA; ESTUDOS DE CASO; BRASIL; EDUCATION; INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES; PEDAGOGICAL PRACTICES; VOCATIONAL TRAINING; VOCATIONAL TRAINING; CASE STUDIES; BRAZIL; INCLUS�O DIGITAL; DIGITAL INCLUSION

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Ara�jo, C. M. d. S. (2017). O uso das TICS no processo educativo : exig�ncia do desenvolvimento profissional docente. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8250

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Ara�jo, Cristina Maria de Souza. “O uso das TICS no processo educativo : exig�ncia do desenvolvimento profissional docente.” 2017. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed January 16, 2021. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8250.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Ara�jo, Cristina Maria de Souza. “O uso das TICS no processo educativo : exig�ncia do desenvolvimento profissional docente.” 2017. Web. 16 Jan 2021.

Vancouver:

Ara�jo CMdS. O uso das TICS no processo educativo : exig�ncia do desenvolvimento profissional docente. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2017. [cited 2021 Jan 16]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8250.

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Council of Science Editors:

Ara�jo CMdS. O uso das TICS no processo educativo : exig�ncia do desenvolvimento profissional docente. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8250

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2. Silva, Sirley Marques da. A pr�tica do pedagogo no Centro de M�dias de Educa��o do Amazonas : por entre desafios e possibilidades.

Degree: 2017, Repositório Científico Lusófona

URL: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8465

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Este estudo � resultado de uma investiga��o sobre a pr�tica do pedagogo que atua no ensino mediado por tecnologia no Centro de M�dias de Educa��o… (more)

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Este estudo � resultado de uma investiga��o sobre a pr�tica do pedagogo que atua no ensino mediado por tecnologia no Centro de M�dias de Educa��o do Estado do Amazonas (CEMEAM), apresentando como � constitu�do seu desempenho numa perspectiva em que as Tecnologias da Informa��o e Comunica��o (TICs) est�o inseridas no processo. Para que houvesse uma melhor compreens�o sobre o desenvolvimento da pesquisa, foi realizado � luz de referenciais te�ricos uma breve an�lise sobre a trajet�ria da Pedagogia no Brasil, identificando seus processos hist�ricos, al�m da reflex�o das possibilidades do of�cio do Pedagogo na era digital. Nesse vi�s, foram pontuadas as mudan�as ocorridas no cen�rio do trabalho pedag�gico, culminando no processo de ensino e aprendizagem. O objetivo principal foi conhecer como � constitu�do o processo do trabalho da equipe pedag�gica no CEMEAM, abordando os avan�os/recuos, pontos fortes/fracos, apresentando sugest�es para o fortalecimento das a��es pedag�gicas no local do estudo. A pesquisa utiliza uma abordagem qualitativa e de campo desenvolvida no CEMEAM, sendo produzida por passos metodol�gicos configurados por etapas procedimentais que organizaram toda estrutura do estudo. Os resultados revelam que o pedagogo do CEMEAM possui modos peculiares em sua pr�tica, por suas atribui��es exigirem uma especialialidade � luz da utiliza��o das TICs, num contexto de rela��o com educa��o a dist�ncia e presencial mediada por tecnologia.

This dissertation is the result of an investigation about the practice of the pedagogue who acts in Technology-Mediated Teaching in the Center of Media of Education of the State of Amazonas (CEMEAM) and intends to show how its performance is constituted in a perspective in which Information and Communication Technologies Are in the process. In order to have a better understanding of the development of the study, a brief analysis of the trajectory of Pedagogy in Brazil was carried out in the light of theoretical references, identifying the historical processes until the pedagogical reflection in the digital era. In this bias, the changes in pedagogical work were punctuated with the inclusion of Information and Communication Technologies (ICTs) in the teaching and learning process. The main objective was to know how the work process of the pedagogical team developed at CEMEAM was built, addressing the advances / retreats, strengths / weaknesses, with the purpose of evaluating and presenting suggestions for strengthening pedagogical actions at the study site. The research uses a qualitative approach and was carried out at the CEMEAM locus, being produced by methodological steps configured by procedural steps that organized the entire structure of the study. The results show that the CEMEAM pedagogy has peculiarities in its practice, because its attributions require a specialization in the light of the use of ICTs, in a context of relationship with distance education and presence mediated by technology.

Orienta��o: Rosa Serradas

Advisors/Committee Members: Serradas, Rosa, orient..

Subjects/Keywords: MESTRADO EM CI�NCIAS DA EDUCA��O; EDUCA��O; PROFESSORES; TECNOLOGIAS DA INFORMA��O E COMUNICA��O; PEDAGOGIA; ESTUDOS DE CASO; BRASIL; AMAZONAS; EDUCATION; TEACHERS; INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES; PEDAGOGY; CASE STUDIES; BRAZIL

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APA (6^th Edition):

Silva, S. M. d. (2017). A pr�tica do pedagogo no Centro de M�dias de Educa��o do Amazonas : por entre desafios e possibilidades. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8465

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Silva, Sirley Marques da. “A pr�tica do pedagogo no Centro de M�dias de Educa��o do Amazonas : por entre desafios e possibilidades.” 2017. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed January 16, 2021. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8465.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Silva, Sirley Marques da. “A pr�tica do pedagogo no Centro de M�dias de Educa��o do Amazonas : por entre desafios e possibilidades.” 2017. Web. 16 Jan 2021.

Vancouver:

Silva SMd. A pr�tica do pedagogo no Centro de M�dias de Educa��o do Amazonas : por entre desafios e possibilidades. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2017. [cited 2021 Jan 16]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8465.

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Silva SMd. A pr�tica do pedagogo no Centro de M�dias de Educa��o do Amazonas : por entre desafios e possibilidades. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8465

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3. Oliveira, Raquel Alexandra de Brito Costa. A vida escolar e social dos alunos com defici�ncia auditiva : o impacto das tecnologias de apoio.

Degree: 2012, Repositório Científico Lusófona

URL: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8584

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O tema partiu do interesse pessoal em compreender at� que ponto as tecnologias de informa��o e comunica��o (TIC) facilitam a aprendizagem e contribuem para a… (more)

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O tema partiu do interesse pessoal em compreender at� que ponto as tecnologias de informa��o e comunica��o (TIC) facilitam a aprendizagem e contribuem para a inclus�o de pessoas com defici�ncia auditiva, em contexto escolar. Assim sendo, o n�cleo de incid�ncia desta investiga��o centra-se no papel que as TIC representam nos processos de aprendizagem das pessoas portadoras de defici�ncia auditiva e que utilizam ajudas t�cnicas no seu quotidiano. O estudo � teoricamente fundamentado em informa��o recolhida atrav�s de uma revis�o bibliogr�fica. Para a obten��o dos dados emp�ricos do estudo procedeu-se � aplica��o de um question�rio. Os sujeitos em estudo foram selecionados em Escolas, Faculdades e Associa��es de Surdos da Regi�o da Grande Lisboa e Vale do Tejo, sendo estudantes do 1�, 2�, e 3� ciclos do ensino secund�rio e do ensino superior. Trata-se de pessoas com problemas auditivos de ambos os sexos e com idades compreendidas entre os 7 e os 26 anos de idade. Tamb�m foi aplicado um question�rio aos profissionais que atendem este tipo de popula��o bem como a sujeitos conhecedores de pessoas com perda auditiva. Para que o projeto ganhasse informa��o complementar foram feitas entrevistas estruturadas a v�rios profissionais. O software estat�stico utilizado para proceder ao tratamento de dados deste estudo foi o SPSS vers�o 19. Visto o estudo ser iminentemente descritivo, utilizou-se estat�stica descritiva, nomeadamente an�lise de frequ�ncias para as vari�veis qualitativas (com escala nominal e ordinal) e m�dia e desvio padr�o m�nimo e m�ximo para as vari�veis com escala quantitativa. Ao n�vel de estat�stica inferencial, - e no sentido de cruzar vari�veis que s�o de natureza qualitativa - utilizaram-se os testes de Qui-Quadrado e Fisher. O presente trabalho de investiga��o suporta a conclus�o de que as tecnologias s�o um recurso importante para quem as pode ter e faz uso delas; por�m, por si s� n�o chegam para garantir o sucesso escolar. As dificuldades de comunica��o, a falta de prepara��o dos professores, a falta de apoios t�cnicos e log�sticos das escolas, a falta de curr�culos alternativos, o atraso acad�mico que estes alunos apresentam devido �s lacunas de aprendizagem, levam � dificuldade de integra��o, ao insucesso escolar e, consequentemente, ao abandono escolar.

The theme underlying my thesis came from my personal interest in understanding the extent to which the use of Technology facilitates learning and contributes to the inclusion of people with hearing disabilities in a school context. The core focus of this research is therefore the role ICT play in the learning processes of the hearing impaired whose use these technologies in their daily lives. The study is theoretically based on information gathered through a literature review. A questionnaire was used to obtain empirical data on the study. The subjects were students from the 1st, 2nd and 3rd cycles and higher education selected from schools, universities and Associations of the Hearing Impaired in Lisbon and the Tagus Valley. These are people with…

Advisors/Committee Members: Serrano, Jorge Manuel de Melo, orient..

Subjects/Keywords: DOUTORAMENTO EM EDUCA��O; EDUCA��O; DEFICI�NCIA AUDITIVA; INCLUS�O SOCIAL; INCLUS�O ESCOLAR; ACESSIBILIDADE; AUTOESTIMA; APRENDIZAGEM; TECNOLOGIAS DA INFORMA��O E COMUNICA��O; EDUCATION; HEARING IMPAIRMENT; SCHOOL INCLUSION; SOCIAL INCLUSION; ACCESSIBILITY; SELF-ESTEEM; LEARNING; INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES

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Oliveira, R. A. d. B. C. (2012). A vida escolar e social dos alunos com defici�ncia auditiva : o impacto das tecnologias de apoio. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8584

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Oliveira, Raquel Alexandra de Brito Costa. “A vida escolar e social dos alunos com defici�ncia auditiva : o impacto das tecnologias de apoio.” 2012. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed January 16, 2021. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8584.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Oliveira, Raquel Alexandra de Brito Costa. “A vida escolar e social dos alunos com defici�ncia auditiva : o impacto das tecnologias de apoio.” 2012. Web. 16 Jan 2021.

Vancouver:

Oliveira RAdBC. A vida escolar e social dos alunos com defici�ncia auditiva : o impacto das tecnologias de apoio. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2012. [cited 2021 Jan 16]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8584.

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Council of Science Editors:

Oliveira RAdBC. A vida escolar e social dos alunos com defici�ncia auditiva : o impacto das tecnologias de apoio. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2012. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8584

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4. Rodrigues Junior, Robervani Paulo. Alguns aspectos da disciplina recursos computacionais no ensino de matem?tica no PROFMAT e sua aplicabilidade em sala de aula.

Degree: 2020, Universidade Federal do Amazonas

URL: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7763

► Tendo em vista que apesar de os ?ndices educacionais de avalia??o externa tendo melhorado um pouco em nosso estado nos ?ltimos anos no que se… (more)

Subjects/Keywords: Tecnologias Digitais de Informa??o e Comunica??o; Programa de Mestrado Profissional em Matem?tica; Matem?tica - Estudo e ensino; Matem?tica (Ensino fundamental); Recursos computacionais aplicados ao ensino de matem?tica; CI?NCIAS EXATAS E DA TERRA: MATEM?TICA; PROFMAT; Recursos computacionais; Ensino de matem?tica; Educa??o

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APA (6^th Edition):

Rodrigues Junior, R. P. (2020). Alguns aspectos da disciplina recursos computacionais no ensino de matem?tica no PROFMAT e sua aplicabilidade em sala de aula. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7763

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Rodrigues Junior, Robervani Paulo. “Alguns aspectos da disciplina recursos computacionais no ensino de matem?tica no PROFMAT e sua aplicabilidade em sala de aula.” 2020. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 16, 2021. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7763.

MLA Handbook (7^th Edition):

Rodrigues Junior, Robervani Paulo. “Alguns aspectos da disciplina recursos computacionais no ensino de matem?tica no PROFMAT e sua aplicabilidade em sala de aula.” 2020. Web. 16 Jan 2021.

Vancouver:

Rodrigues Junior RP. Alguns aspectos da disciplina recursos computacionais no ensino de matem?tica no PROFMAT e sua aplicabilidade em sala de aula. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. [cited 2021 Jan 16]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7763.

Council of Science Editors:

Rodrigues Junior RP. Alguns aspectos da disciplina recursos computacionais no ensino de matem?tica no PROFMAT e sua aplicabilidade em sala de aula. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7763

5. Sousa, Jo?o Batista F?lix de; http://lattes.cnpq.br/2450417025439022. Scratch como recurso pedag?gico facilitador na compreens?o de modelos at?micos.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

URL: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7717

► As tecnologias de informa??o e comunica??o (TIC) inovaram as pr?ticas em sala de aula, no sentido de dispor de diferentes tipos de dispositivos e programas… (more)

Subjects/Keywords: Tecnologia de informa??o e comunica??o; Software Scratch; Modelos at?micos; Ensino e aprendizagem; Tecnologia educacional; CI?NCIAS EXATAS E DA TERRA: MATEM?TICA; Ensino e aprendizagem; Modelos at?micos; Programa Scratch

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Sousa, J. B. F. d. h. c. b. (2019). Scratch como recurso pedag?gico facilitador na compreens?o de modelos at?micos. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7717

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Sousa, Jo?o Batista F?lix de; http://lattes cnpq br/2450417025439022. “Scratch como recurso pedag?gico facilitador na compreens?o de modelos at?micos.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 16, 2021. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7717.

MLA Handbook (7^th Edition):

Sousa, Jo?o Batista F?lix de; http://lattes cnpq br/2450417025439022. “Scratch como recurso pedag?gico facilitador na compreens?o de modelos at?micos.” 2019. Web. 16 Jan 2021.

Vancouver:

Sousa JBFdhcb. Scratch como recurso pedag?gico facilitador na compreens?o de modelos at?micos. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2021 Jan 16]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7717.

Council of Science Editors:

Sousa JBFdhcb. Scratch como recurso pedag?gico facilitador na compreens?o de modelos at?micos. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7717

6. Gomes, Duliane da Costa. Unidade de Ensino Potencialmente Significativa (UEPS) para o ensino aprendizagem de oxirredu??o.

Degree: 2020, Universidade Federal do Amazonas

URL: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8070

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A Qu?mica vem passando por diversos desafios relacionados ao seu processo de ensino-aprendizagem, entre os entraves, destacam-se a falta de associa??o dos conceitos cient?ficos com… (more)

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A Qu?mica vem passando por diversos desafios relacionados ao seu processo de ensino-aprendizagem, entre os entraves, destacam-se a falta de associa??o dos conceitos cient?ficos com temas cotidianos e estrat?gias que visam a memoriza??o, que dificultam a assimila??o dos conte?dos qu?micos. Desta forma, a proposta esta pesquisa foi a partir de uma Unidade de Ensino Potencialmente Significativa (UEPS) auxiliada pelas tecnologias de Informa??o e Comunica??o (TIC?s), uma sequ?ncia de ensino que possibilita o uso de diversas estrat?gias, verificar que conceitos de oxirredu??o tem a aprendizagem significativa facilitada. A pesquisa pautou-se na abordagem qualitativa, norteada pela pesquisa participante. Os dados foram coletados por meio de question?rios, narrativas, folhas de atividades e rodas de conversa em uma Escola P?blica Regular do Ensino M?dio localizada na cidade de Manaus, com a participa??o de 17 volunt?rios do 2? ano e os resultados avaliados por an?lise de conte?do. Nos resultados foi poss?vel identificar evid?ncias de aprendizagem significativa, para os conceitos de oxida??o e redu??o, rea??es de oxirredu??o e reatividades com metais, e ainda que o uso das TIC`s, principalmente o simulador, estimularam a participa??o e as atividades em colabora??o.

Chemistry has been going through several challenges related to its teaching-learning process, among the obstacles, we highlight the lack of association of scientific concepts with everyday themes and strategies aimed at memorization, which do not faciltate the assimilation of chemical contents. Thus, the purpose of this research was as of on a Potentially Significant Teaching Unit (PSTU) aided by Information and Communication Technologies (ICTs), a teaching sequence that allows the use of several strategies, verify which concepts of oxirreduction have the significant learning facilitated. The research was based on the qualitative approach, guided by the participant research. The data were collected through questionnaires, narratives, activities pages and conversation circles at a Regular Public High School located in the city of Manaus, with the participation of 17 volunteers from the 2nd year and the results evaluated by content analysis. In the results, it was possible to identify evidence of significant learning, for the concepts of oxidation and reduction, oxidation reactions and reactivities with metals, and even that the use of ICTs, mainly the simulator, stimulated participation and collaborative activities.

CAPES - Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior

Advisors/Committee Members: Souza, Katiuscia dos Santos de, http://lattes.cnpq.br/5474421431483167, Souza, Katiuscia dos Santos de, http://lattes.cnpq.br/5474421431483167, Nicot, Yuri Exp?sito, http://lattes.cnpq.br/8007807447496552, Pessoa Junior, Erasmo Sergio Ferreira, http://lattes.cnpq.br/7282200898786302.

Subjects/Keywords: Qu?mica - Estudo e ensino; CIENCIAS EXATAS E DA TERRA; CIENCIAS EXATAS E DA TERRA: QUIMICA; Ensino de Qu?mica; Unidade de Ensino Potencialmente Significativa (UEPS); Tecnologias de Infoma??o e Comunica??o (TIC?s); Aprendizagem Significativa

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APA (6^th Edition):

Gomes, D. d. C. (2020). Unidade de Ensino Potencialmente Significativa (UEPS) para o ensino aprendizagem de oxirredu??o. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8070

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Gomes, Duliane da Costa. “Unidade de Ensino Potencialmente Significativa (UEPS) para o ensino aprendizagem de oxirredu??o.” 2020. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 16, 2021. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8070.

MLA Handbook (7^th Edition):

Gomes, Duliane da Costa. “Unidade de Ensino Potencialmente Significativa (UEPS) para o ensino aprendizagem de oxirredu??o.” 2020. Web. 16 Jan 2021.

Vancouver:

Gomes DdC. Unidade de Ensino Potencialmente Significativa (UEPS) para o ensino aprendizagem de oxirredu??o. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. [cited 2021 Jan 16]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8070.

Council of Science Editors:

Gomes DdC. Unidade de Ensino Potencialmente Significativa (UEPS) para o ensino aprendizagem de oxirredu??o. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8070

7. Rocha, Ana Carolina Oran. ReComP: um Framework para apoiar a melhoria da comunica??o de requisitos baseado em perspectivas.

Degree: 2020, Universidade Federal do Amazonas

URL: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8034

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Contexto/Motiva??o: A comunica??o de requisitos ? essencial em projetos de desenvolvimento de software. Ao especificar os requisitos de software, o engenheiro de requisitos deve considerar… (more)

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Contexto/Motiva??o: A comunica??o de requisitos ? essencial em projetos de desenvolvimento de software. Ao especificar os requisitos de software, o engenheiro de requisitos deve considerar as informa??es necess?rias para atender a perspectiva de cada papel na equipe de desenvolvimento visando mitigar, eliminar ou evitar problemas devido ? comunica??o inadequada ou insuficiente. Objetivo: O objetivo desta pesquisa ? apoiar a melhoria da comunica??o de requisitos, realizada por meio de artefatos de especifica??o de requisitos, considerando diferentes perspectivas dos membros da equipe de desenvolvimento. Para atender a esse objetivo, foi criado o framework ReComP - Requirements Communication based on Perspective. ReComP auxilia na identifica??o dos problemas nos artefatos utilizados para comunica??o de requisitos dentro da equipe de desenvolvimento de software e fornece sugest?es de melhorias para os problemas de comunica??o encontrados nos artefatos. M?todo: Para a condu??o da pesquisa, utilizou-se o m?todo de pesquisa Design Science Research (DSR). Uma pesquisa explorat?ria, usando Snowballing, e um mapeamento sistem?tico da literatura permitiram a identifica??o de problemas de comunica??o de requisitos dentro de times de desenvolvimento de software e artefatos utilizados para comunicar requisitos. Dois estudos explorat?rios tamb?m contribu?ram para uma melhor compreens?o dos problemas de comunica??o: (i) estudo comparativo entre tipos de especifica??o (casos de uso e user stories) e (ii) estudo de observa??o com casos de uso. Depois disso, foi criada a primeira vers?o do ReComP. Para avali?-la e evolu?-la, foram realizados dois estudos experimentais na academia considerando as perspectivas de desenvolvedores utilizando user stories e de testadores utilizando casos de uso. Criou-se, ent?o, a ferramenta de apoio ReComP-web e realizou-se um estudo de caso participativo na ind?stria considerando as perspectivas de desenvolvedores e testadores utilizando prot?tipos. Resultados: Os resultados mostram evid?ncias que o uso do ReComP ajudou a melhorar a comunica??o de requisitos entre os membros das equipes com a identifica??o de problemas e melhorias nas especifica??es. Nos dois estudos experimentais e no estudo de caso participativo, a melhora nas especifica??es de requisitos usadas na comunica??o da equipe foi de mais de 70%. Conclus?o: Ap?s uso por cerca de 120 pessoas em diferentes estudos, ReComP se mostrou capaz de atender ao objetivo a que foi proposto.

Context/Motivation: Communication of requirements is essential in software development projects. When specifying software requirements, the requirements engineer must consider the information needed to meet each role's perspective in the development team to mitigate, to eliminate, or to avoid issues due to inadequate or insufficient communication. Objective: The goal of this research is to support the improvement of requirements communication, carried out through requirements specification artifacts, considering different perspectives of the development team…

Advisors/Committee Members: Conte, Tayana Uch?a, http://lattes.cnpq.br/6682919653508224, Gadelha, Bruno Freitas, http://lattes.cnpq.br/4987487225451219, Marczak, Sabrina dos Santos, http://lattes.cnpq.br/9458496222461501, Albuquerque, Adriano Bessa, http://lattes.cnpq.br/2680368743615023.

Subjects/Keywords: Software - Desenvolvimento; Engenharia de Software; CI?NCIAS EXATAS E DA TERRA; Engenharia de Requisitos; Especifica??o de Requisitos; Comunica??o de Requisitos; Engenharia de Software

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APA (6^th Edition):

Rocha, A. C. O. (2020). ReComP: um Framework para apoiar a melhoria da comunica??o de requisitos baseado em perspectivas. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8034

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Rocha, Ana Carolina Oran. “ReComP: um Framework para apoiar a melhoria da comunica??o de requisitos baseado em perspectivas.” 2020. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 16, 2021. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8034.

MLA Handbook (7^th Edition):

Rocha, Ana Carolina Oran. “ReComP: um Framework para apoiar a melhoria da comunica??o de requisitos baseado em perspectivas.” 2020. Web. 16 Jan 2021.

Vancouver:

Rocha ACO. ReComP: um Framework para apoiar a melhoria da comunica??o de requisitos baseado em perspectivas. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. [cited 2021 Jan 16]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8034.

Council of Science Editors:

Rocha ACO. ReComP: um Framework para apoiar a melhoria da comunica??o de requisitos baseado em perspectivas. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8034

8. Pontes, Joyce Karoline Pinto Oliveira. Educa??o superior ind?gena no Amazonas: a tecnologia mediada no ensino.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

URL: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7040

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Esta tese de doutoramento se debru?a sobre a media??o da tecnologia na educa??o superior ind?gena no Amazonas, presente nas pr?ticas pedag?gicas dos(as) professores (as) do… (more)

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Esta tese de doutoramento se debru?a sobre a media??o da tecnologia na educa??o superior ind?gena no Amazonas, presente nas pr?ticas pedag?gicas dos(as) professores (as) do Programa de Forma??o de Professores Ind?genas (PROIND) da Universidade do Estado do Amazonas (UEA), especificamente em Manaus. Traz consigo os seguintes objetivos espec?ficos: contextualizar a institucionaliza??o da educa??o escolar ind?gena no Brasil; Descrever de que forma vem sendo utilizada a media??o da tecnologia nos cursos de n?vel superior do Pa?s, e seus benef?cios para a comunidade acad?mica ind?gena. Portanto, a investiga??o cient?fica presente na Linha de Pesquisa 1 ? Sistemas Simb?licos e Manifesta??es Culturais, do Programa de P?s-Gradua??o em Sociedade e Cultura na Amaz?nia (PPGSCA/UFAM), tem como tese destacar que a modalidade de ensino presencial mediado pela TV, assim como outros recursos tecnol?gicos podem contribuir efetivamente para a forma??o superior do professor ind?gena na Amaz?nia, valorizando e respeitando os aspectos culturais, sociais, al?m da pluralidade do pensamento social amaz?nico.

This doctoral thesis focuses on mediation of technology in indigenous higher education in Amazonas, present in the pedagogical practices of the Indigenous Teachers Training Program (PROIND) of the University of the State of Amazonas (UEA), specifically in Manaus. It has the following specific objectives: to contextualize the institutionalization of indigenous school education in Brazil; To describe how the mediation of technology in higher education courses in the country has been used, and its benefits for the indigenous academic community, with emphasis on higher courses for indigenous people in the State of Amazonas; In addition to interpreting the data obtained from the semi-structured interviews with 50% of the former graduates of the first group, which was formed in 2014 in the Amazonian capital and two professors from PROIND / UEA, among them the institution's rector and the coordinator of the course , Linking the significant forms of learning with the use of technology, as well as the contribution of ICTs and EaD, to the indigenous community in higher education in the Amazon. Therefore, the scientific research present in the Research Line 1 - Symbolic Systems and Cultural Manifestations, of the Postgraduate Program in Society and Culture in the Amazon (PGSCA / UFAM), has as a thesis to prove that the modality of presential education mediated by TV, As well as other technological resources can benefit in the superior formation of the indigenous teacher in the Amazon, valuing and respecting the cultural and social aspects, besides the plurality of the Amazon social thought.

FAPEAM - Funda??o de Amparo ? Pesquisa do Estado do Amazonas

Advisors/Committee Members: Soares, Artemis de Ara?jo, 00526410230, http://lattes.cnpq.br/0487210816377783, Ramos, Evandro de Morais, http://lattes.cnpq.br/0764449120814936, Luciano, Gersem Jos? dos Santos, http://lattes.cnpq.br/1021166118431706, Almeida, Neuler Andr? Soares de, http://lattes.cnpq.br/7595321438762448, Leal, Davi Avelino, http://lattes.cnpq.br/6645382114509617, [email protected].

Subjects/Keywords: Amaz?nia; Educa??o superior ind?gena; Educa??o ? dist?ncia; Comunica??o e tecnologia; CI?NCIAS HUMANAS

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APA (6^th Edition):

Pontes, J. K. P. O. (2019). Educa??o superior ind?gena no Amazonas: a tecnologia mediada no ensino. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7040

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Pontes, Joyce Karoline Pinto Oliveira. “Educa??o superior ind?gena no Amazonas: a tecnologia mediada no ensino.” 2019. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 16, 2021. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7040.

MLA Handbook (7^th Edition):

Pontes, Joyce Karoline Pinto Oliveira. “Educa??o superior ind?gena no Amazonas: a tecnologia mediada no ensino.” 2019. Web. 16 Jan 2021.

Vancouver:

Pontes JKPO. Educa??o superior ind?gena no Amazonas: a tecnologia mediada no ensino. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2021 Jan 16]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7040.

Council of Science Editors:

Pontes JKPO. Educa??o superior ind?gena no Amazonas: a tecnologia mediada no ensino. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7040

9. [No author]. Automa????o cont??bil: tecnologia aplicada em contabilidade sob a ??tica da Teoria Institucional.

Degree: 2016, Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado

URL: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/718

► This research aims to study the organizational changes that the institutionalization process of accounting automation can promote in the companies. For the development of the… (more)

▼ This research aims to study the organizational changes that the institutionalization process of accounting automation can promote in the companies. For the development of the investigation, single case study methodology was adopted, held in a medium size national family organization. The company, after an assessment process made in conjunction with an external consulting firm, which identified a number of necessary improvements to the organization??s processes, has decided to implement again you ERP system as part of its action plan. In this context, the present study sought, in the light of institutional theory and the focus of Old Institutional Economics (OIE), to understand how the structure of the organization was changed by the institutionalization of accounting automation. In parallel to the constructs of organizational changes from the perspective of the old institutional economics, this study also brought to the analysis and discussion processes, the constructs of technology, new technologies and ERP and the constructs related to the enabling and coercive technologies formalizations. The addition of these constructs have allowed the formulation of indicative questions for semi-structured interviews that aimed to collect the data needed to compare the different moments of the institutionalization process and create the basis for triangulation of information with the documents and the statements of relevant employees who took important part of the ERP implementation process. The comparisons between different moments of the institutionalization process have generated a theoric model, called accounting automation institutionalization sequential model. This model is an adaptation of the institutional theory models generally used to analyze management accounting changes, this present study provided in addition to these models, the construct of ???scripts???, linking the new model also with the different accounting processes, not only with management accounting as done by the previous models. The findings of empirical research in the company can demonstrate the organizational changes triggered by the accounting automation institutionalization, and the enactment of new rules that changed the habits and routines of the organization. The details and analysis at different moments in the company (T1 and T2), allowed to observe in relation to the present study that there was still space in the organization for more automation, which could culminate, based on the employees??? opinion, in more changes in the organizational structure. It was possible to conclude therefore that automation in accounting systems may be a structural change factor in the organization, and that still a topic within the accounting research that has received little attention. Advisors/Committee Members: SLAVOV, Tiago Nascimento Borges (advisor).

Subjects/Keywords: Contabilidade. Sistemas de informa????o gerencial. Contabilidade ??? Automa????o.; Accountancy. Management information systems. Accountancy - Automation.

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APA (6^th Edition):

author], [. (2016). Automa????o cont??bil: tecnologia aplicada em contabilidade sob a ??tica da Teoria Institucional. (Thesis). Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/718

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

author], [No. “Automa????o cont??bil: tecnologia aplicada em contabilidade sob a ??tica da Teoria Institucional. ” 2016. Thesis, Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado. Accessed January 16, 2021. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/718.

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MLA Handbook (7^th Edition):

author], [No. “Automa????o cont??bil: tecnologia aplicada em contabilidade sob a ??tica da Teoria Institucional. ” 2016. Web. 16 Jan 2021.

Vancouver:

author] [. Automa????o cont??bil: tecnologia aplicada em contabilidade sob a ??tica da Teoria Institucional. [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado; 2016. [cited 2021 Jan 16]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/718.

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author] [. Automa????o cont??bil: tecnologia aplicada em contabilidade sob a ??tica da Teoria Institucional. [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado; 2016. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/718

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10. [No author]. An??lise das condi????es de oferta da disciplina Sistemas de Informa????o em cursos de Ci??ncias Cont??beis presenciais da regi??o Norte do Brasil .

Degree: 2013, Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado

URL: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/524

► The knowledge about the theme Information Systems has gained strength in accounting framework in recent years, due to large business demands in the constant pursuit… (more)

▼ The knowledge about the theme Information Systems has gained strength in accounting framework in recent years, due to large business demands in the constant pursuit of instrumentalization for improving their informational flows, aiming to obtain competitive differentials in their decision-making processes, or to meet the ancillary obligations digital beside the Taxman, in case the Public Digital Bookkeeping System. On the other hand, the academies of Sciences Accounting of Northern region of the country are making enormous efforts to keep pace with these changes, it being understood that his role is to reduce the existing gap between content Information Systems taught in the classroom and the real needs of the professional market regarding the matter, knowing that the solution to this problem will generate a greater appreciation of the professional accounting at the same time that you will open up new business opportunities. To this end, we have prepared a field research of type survey applied to 18 coordinators and 7 teachers, using as an instrument for data collection was a questionnaire with 37 questions, being the 36 first closed analyzed by statistical treatment and the last question by content analysis. The research problem, was developed in order to verify the conditions of teaching discipline Information Systems in undergraduate courses in Accounting Sciences in Higher Education institutions of the North Region of Brazil, under the perspective of coordinators and teachers of this region. The results obtained were that in spite of a greater integration between the teachers of the discipline, and an apparent improvement interdisciplinarity this, has not influenced the education plans and practices in the classroom; the strategy most often used is still the expositive classes, but still that timidly were identified other methodologies, such as: Seminars, technical visits, lectures from professionals working in the area of SI, workshops and discussion lists on social networks; as far as the infrastructure it was found that despite the use of other works that not only the books, the periodicity of the update and the quantity of the acquis communautaire is inefficient; in the case of laboratories of informatics is pointed out by the respondents as partially adequate, and for this reason, suggest improvements concerning the updating of hardware and software, to spaces to teach, the availability of simulation software and commercial for learners; in question open as well as suggestions on the infrastructure coordinators and teachers suggested improvements on issues related to the relationship: theory, practice and professional market, teacher preparation, predisposition learner and teaching methodology and content Advisors/Committee Members: Peleias, Ivam Ricardo (advisor), CPF:01402220812 (advisor), http://lattes.cnpq.br/1583907056732686 (advisor).

Subjects/Keywords: Contabilidade - Estudo e ensino; Sistemas de recupera????o da informa????o - Contabilidade; Mercado de trabalho - Contadores; Accounting - Study and teaching; Information storage and retrieval sistems - Accounting; Labor market - Accountants

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APA (6^th Edition):

author], [. (2013). An??lise das condi????es de oferta da disciplina Sistemas de Informa????o em cursos de Ci??ncias Cont??beis presenciais da regi??o Norte do Brasil . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/524

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

author], [No. “An??lise das condi????es de oferta da disciplina Sistemas de Informa????o em cursos de Ci??ncias Cont??beis presenciais da regi??o Norte do Brasil .” 2013. Thesis, Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado. Accessed January 16, 2021. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/524.

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MLA Handbook (7^th Edition):

author], [No. “An??lise das condi????es de oferta da disciplina Sistemas de Informa????o em cursos de Ci??ncias Cont??beis presenciais da regi??o Norte do Brasil .” 2013. Web. 16 Jan 2021.

Vancouver:

author] [. An??lise das condi????es de oferta da disciplina Sistemas de Informa????o em cursos de Ci??ncias Cont??beis presenciais da regi??o Norte do Brasil . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado; 2013. [cited 2021 Jan 16]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/524.

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Council of Science Editors:

author] [. An??lise das condi????es de oferta da disciplina Sistemas de Informa????o em cursos de Ci??ncias Cont??beis presenciais da regi??o Norte do Brasil . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado; 2013. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/524

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11. Reis, Ana Rita Matos dos. A utiliza��o do mobile banking em alternativa ao atendimento presencial. Caso CGD.

Degree: 2017, Repositório Científico Lusófona

URL: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8468

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Ao longo dos �ltimos anos, verifica-se uma evolu��o bastante significativa no Sistema Banc�rio Portugu�s, inclusive no n�mero de institui��es banc�rias que o comp�e, como ao… (more)

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Ao longo dos �ltimos anos, verifica-se uma evolu��o bastante significativa no Sistema Banc�rio Portugu�s, inclusive no n�mero de institui��es banc�rias que o comp�e, como ao n�vel dos objetivos e dos constrangimentos econ�micos que influenciam as decis�es de gest�o dessas empresas e as consequ�ncias na sua atividade. O aumento da concorr�ncia e a globaliza��o est�o na base da procura de melhores pr�ticas de mercado e na crescente procura da produtividade e da efici�ncia das institui��es. Atualmente uma das principais preocupa��es do meio empresarial � a constante medi��o da rentabilidade das unidades produtivas ou organizacionais, tendo em conta a rela��o de produtividade e efici�ncia. A crescente utiliza��o das novas tecnologias e a necessidade por parte dos diferentes stakeholders de uma maior efici�ncia operacional por parte das Institui��es Financeiras, contribuiu para um crescimento maci�o da disponibiliza��o de portais de Home banking e de servi�os via telem�vel, Mobile banking. Sendo o Mobile banking um grande canal de intera��o com o cliente, este estudo procura: ? Identificar a aceita��o dos clientes; ? Identificar a satisfa��o dos clientes relativamente � ades�o �s aplica��es banc�rias; ? Pretendendo-se explorar a quest�o da satisfa��o no uso de Apps com a fideliza��o dos clientes.

Over the last few years, there has been a significant evolution on management the Portuguese banking system, including the number of banking institutions that comprise it, as well as the level of objectives and economic constraints that influence corporate decisions and their activity consequences. The increase in competition and globalization are at the heart of the search for best market practices and the increasing search for institute productivity and efficiency. Currently one of the main concerns of the business is the constant measurement of the productive and organizational units profitability, taking into account their productivity and efficiency ratio. The increasing use of new technologies and the need on the part of different stakeholders for greater operational efficiency of financial institutions, contributed to a massive growth of home banking portals and mobile phone, and mobile banking services. Being mobile banking a great channel of interaction with the client, this study seeks to: ? Identify customer acceptance, ? Identify customer satisfaction relative to mobile banking usage, ? Aim at exploring customer satisfaction on the usage of banking App?s with customer loyalty.

Orienta��o: Paula Lopes

Advisors/Committee Members: Lopes, Paula, orient..

Subjects/Keywords: MESTRADO EM CI�NCIAS DA COMUNICA��O, MARKETING E PUBLICIDADE; MARKETING; MARKETING DIGITAL; COMUNICA��ES M�VEIS; APLICA��ES MULTIM�DIA; SATISFA��O DO CLIENTE; ESTUDOS DE CASO; COMMUNICATION; MARKETING; DIGITAL MARKETING; MOBILE COMMUNICATIONS; MULTIMEDIA APPLICATIONS; CLIENT SATISFACTION; CASE STUDIES; CGD; CGD

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APA (6^th Edition):

Reis, A. R. M. d. (2017). A utiliza��o do mobile banking em alternativa ao atendimento presencial. Caso CGD. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8468

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Reis, Ana Rita Matos dos. “A utiliza��o do mobile banking em alternativa ao atendimento presencial. Caso CGD.” 2017. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed January 16, 2021. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8468.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Reis, Ana Rita Matos dos. “A utiliza��o do mobile banking em alternativa ao atendimento presencial. Caso CGD.” 2017. Web. 16 Jan 2021.

Vancouver:

Reis ARMd. A utiliza��o do mobile banking em alternativa ao atendimento presencial. Caso CGD. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2017. [cited 2021 Jan 16]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8468.

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Council of Science Editors:

Reis ARMd. A utiliza��o do mobile banking em alternativa ao atendimento presencial. Caso CGD. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8468

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12. Costa, Elizangela Santos da. Avaliando atributos de credibilidade de p?ginas Web utilizando Aprendizagem de M?quina.

Degree: 2020, Universidade Federal do Amazonas

URL: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7807

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As informa??es compartilhadas na Web se propagam rapidamente, sejam elas verdadeiras ou n?o. O objetivo de reproduzir informa??es incorretas ou falsas est? relacionado a diversos… (more)

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As informa??es compartilhadas na Web se propagam rapidamente, sejam elas verdadeiras ou n?o. O objetivo de reproduzir informa??es incorretas ou falsas est? relacionado a diversos fatores como manipula??o pol?tica, obten??o de benef?cios financeiros, dissemina??o de difama??es, entre outros. Sendo assim, verificar a credibilidade das informa??es dispon?veis na Web acaba sendo uma tarefa obrigat?ria. Dentre as diversas solu??es desenvolvidas para detectar se uma p?gina Web pode ser acreditada ou n?o, as baseadas em aprendizagem de m?quina s?o a mais empregadas. Esta disserta??o visa avaliar e definir atributos empreg?veis em um futuro modelo de avalia??o de credibilidade de p?ginas Web, por meio da extra??o de caracter?sticas do conte?do da p?gina e da rede, com o aux?lio de classificadores de aprendizagem de m?quina, possibilitando assim maior certeza sobre a credibilidade de p?ginas Web. Como resultado, esta disserta??o concluiu que o classificador Random Forest teve o melhor resultado para avalia??o de credibilidade de p?ginas web com 95.36% de acur?cia. Al?m de disponibilizar um script de extra??o de atributos, apontou tamb?m quais s?o os atributos mais relevantes e de f?cil extra??o que podem ser obtidos e qualquer URL, para isso utilizou 3 m?todos de sele??o de atributos: Select kbest, Sele??o RFE e Sele??o RFECV, no qual este ?ltimo apresentou o melhor resultado com 95.33% de acur?cia.

Information shared on the Web propagates quickly, whether true or not. Credibility in this context refers to the level of trust a user places subjectively on a Web page. The purpose of reproducing incorrect information is related to several factors such as political manipulation, obtain financial benefits, disseminate malicious defamation, among others. Therefore, verifying the credibility of the information available on the Web ends up being a mandatory task. Among the various techniques developed to detect whether aWeb page can be accredited or not, machine learning is the most used in comparison to the assessment of credibility manually. The purpose of this work is to evaluate and define attributes that can be used in a future model for assessing the credibility of Web pages, by extracting characteristics from the content of the page and the network, with the help of machine learning classifiers, thus enabling greater certainty on the credibility of web pages. As a result, this dissertation concluded that the Random Forest classifier had the best result for assessing the credibility of web pages with 95.36% accuracy. In addition to providing an attribute extraction script, also pointing out which are the most relevant and easy extraction attributes that can be selected for any URL, for that, 3 attribute selection methods are used: Select the best, RFE Selection and Selection RFECV, the last result with 95.33% accuracy.

Advisors/Committee Members: Feitosa, Eduardo Luzeiro, http://lattes.cnpq.br/5939944067207881, Giusti, Rafael, http://lattes.cnpq.br/0613781010575440, Santin, Altair Olivo, http://lattes.cnpq.br/9604696592563769.

Subjects/Keywords: Seguran?a da informa??o; Select kbest; Classificadores de aprendizagem de m?quina; Sele??o RFECV; Random Forest; CI?NCIAS EXATAS E DA TERRA: CI?NCIA DA COMPUTA??O; Credibilidade; Avalia??o de credibilidade; Web; Atributos

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APA (6^th Edition):

Costa, E. S. d. (2020). Avaliando atributos de credibilidade de p?ginas Web utilizando Aprendizagem de M?quina. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7807

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Costa, Elizangela Santos da. “Avaliando atributos de credibilidade de p?ginas Web utilizando Aprendizagem de M?quina.” 2020. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 16, 2021. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7807.

MLA Handbook (7^th Edition):

Costa, Elizangela Santos da. “Avaliando atributos de credibilidade de p?ginas Web utilizando Aprendizagem de M?quina.” 2020. Web. 16 Jan 2021.

Vancouver:

Costa ESd. Avaliando atributos de credibilidade de p?ginas Web utilizando Aprendizagem de M?quina. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. [cited 2021 Jan 16]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7807.

Council of Science Editors:

Costa ESd. Avaliando atributos de credibilidade de p?ginas Web utilizando Aprendizagem de M?quina. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7807

13. Lima, Dhanielly Paulina Rodrigues de. Um sistema multiagente de identifica??o e caracteriza??o de rela??es sociais de alunos em um ambiente virtual de aprendizagem.

Degree: 2015, Universidade Federal do Amazonas

URL: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4075

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A crescente utiliza??o de Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) como disseminadores do conhecimento auxilia os alunos na constru??o do saber e proporciona uma intera??o entre… (more)

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A crescente utiliza??o de Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) como disseminadores do conhecimento auxilia os alunos na constru??o do saber e proporciona uma intera??o entre as pessoas via ferramentas computacionais mediadas pelo professor (mediador ou tutor). Contudo, muitos AVAs n?o possuem um mecanismo ou ferramenta para auxiliar o professor a obter informa??es detalhadas acerca das intera??es sociais dos alunos e dos seus grupos. Isso dificulta a percep??o por parte do professor no que diz respeito ?s rela??es sociais estabelecidas dentro da disciplina. Com base nessas informa??es, o presente trabalho prop?e e detalha uma abordagem para esse problema que faz uso de uma arquitetura de Sistemas Multiagente voltada para a an?lise das intera??es dos grupos. Como prova de conceito, um prot?tipo foi desenvolvido a partir de uma metodologia de software para Sistemas Multiagente, com o objetivo de analisar as intera??es entre os estudantes que ocorreram nos f?runs e nas mensagens de um curso no AVA Moodle e, apresentar essas informa??es ao professor sob a forma de sociograma ou tabela. Desta forma, o professor pode acompanhar visualmente as intera??es de seus alunos dentro do curso e adotar t?ticas que promovam a inser??o social. Para validar o trabalho, foi realizado um estudo de caso como avalia??o de viabilidade, numa turma de um curso de Educa??o a Dist?ncia (EaD) de uma Institui??o de Ensino Superior (IES). De acordo com os resultados obtidos nos testes simulados e com uma turma real, pode-se concluir que a visualiza??o gr?fica das intera??es dos alunos nos f?runs e nas mensagens, quando aliadas ? proatividade dos agentes, pode corroborar o trabalho desempenhado pelos mediadores. A visualiza??o das intera??es proporciona aos docentes uma vis?o mais abrangente, clara e r?pida das rela??es sociais estabelecidas na disciplina, facilitando a op??o de intervir intencionalmente por meio de estrat?gias did?ticas, tais como incentivar os alunos no desenvolvimento da comunica??o, na intera??o e na cria??o de novos grupos.

The increase use of Learning Management Systems (LMS) as disseminators of knowledge aids students in developing knowledge and provides an interaction between people through computational tools mediated by the teacher (mediator or tutor). However, many LMSs does not have a mechanism or tool to aid the teacher to get detailed information about the social interaction between students and their group. This complicates the teacher?s awareness with regard to social relations established within the discipline. Based on this information, this paper proposes and details an approach to this problem that makes use of a Multi-Agent System architecture directed to the analysis of the interactions of groups. As proof of concept, a prototype was developed as using a software methodology for Multi-Agent Systems in order to analyze the interactions between students that occurred in the forums and messages of a course in the LMS Moodle and present this information to the teacher in…

Advisors/Committee Members: Magalh?es Netto, Jos? Francisco de, 053.025.872-20, http://lattes.cnpq.br/3958238119785924, Magalh?es Netto, Jos? Francisco de, Oliveira, Elaine Harada Teixeira de, Castro, Thais Helena Chaves de, Gerosa, Marco Aurelio.

Subjects/Keywords: Ambiente Virtual de Aprendizagem; Agentes Inteligentes; An?lise de Redes Sociais; Ferramentas de Comunica??o; Visualiza??o; Learning Management System; Intelligent Agents; Social Network Analysis; Communication Tools; Vizualization; CI?NCIAS EXATAS E DA TERRA: CI?NCIA DA COMPUTA??O

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Lima, D. P. R. d. (2015). Um sistema multiagente de identifica??o e caracteriza??o de rela??es sociais de alunos em um ambiente virtual de aprendizagem. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4075

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Lima, Dhanielly Paulina Rodrigues de. “Um sistema multiagente de identifica??o e caracteriza??o de rela??es sociais de alunos em um ambiente virtual de aprendizagem.” 2015. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 16, 2021. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4075.

MLA Handbook (7^th Edition):

Lima, Dhanielly Paulina Rodrigues de. “Um sistema multiagente de identifica??o e caracteriza??o de rela??es sociais de alunos em um ambiente virtual de aprendizagem.” 2015. Web. 16 Jan 2021.

Vancouver:

Lima DPRd. Um sistema multiagente de identifica??o e caracteriza??o de rela??es sociais de alunos em um ambiente virtual de aprendizagem. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2015. [cited 2021 Jan 16]. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4075.

Council of Science Editors:

Lima DPRd. Um sistema multiagente de identifica??o e caracteriza??o de rela??es sociais de alunos em um ambiente virtual de aprendizagem. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2015. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4075

14. [No author]. Posicionamento estrat??gico das maiores organiza????es cont??beis da cidade de Bauru (SP) com a implanta????o do Sistema P??blico de Escritura????o Digital - SPED .

Degree: 2016, Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado

URL: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/728

► This study sought to investigate how the strategic positioning of Accounting Organizations with the implementation of the Public Digital Bookkeeping System - SPED. For this… (more)

Subjects/Keywords: SPED (Sistema de recupera????o da informa????o) ??? S??o Paulo. Sistemas de recupera????o da informa????o - Contabilidade. Planejamento estrat??gico. Contabilidade - Processamento de dados.; SPED (Information retrieval system) - S??o Paulo. Information storage and retrieval sistems -Accounting. Strategic planning. Accounting - Data processing.

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author], [. (2016). Posicionamento estrat??gico das maiores organiza????es cont??beis da cidade de Bauru (SP) com a implanta????o do Sistema P??blico de Escritura????o Digital - SPED . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/728

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author], [No. “Posicionamento estrat??gico das maiores organiza????es cont??beis da cidade de Bauru (SP) com a implanta????o do Sistema P??blico de Escritura????o Digital - SPED .” 2016. Thesis, Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado. Accessed January 16, 2021. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/728.

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author], [No. “Posicionamento estrat??gico das maiores organiza????es cont??beis da cidade de Bauru (SP) com a implanta????o do Sistema P??blico de Escritura????o Digital - SPED .” 2016. Web. 16 Jan 2021.

Vancouver:

author] [. Posicionamento estrat??gico das maiores organiza????es cont??beis da cidade de Bauru (SP) com a implanta????o do Sistema P??blico de Escritura????o Digital - SPED . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado; 2016. [cited 2021 Jan 16]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/728.

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author] [. Posicionamento estrat??gico das maiores organiza????es cont??beis da cidade de Bauru (SP) com a implanta????o do Sistema P??blico de Escritura????o Digital - SPED . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado; 2016. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/728

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15. Cordeiro, Dinah Carvalho. Avalia??o de implanta??o e de impacto da ado??o do protocolo de vigil?ncia do ?bito por tuberculose em um munic?pio com alta carga da doen?a.

Degree: 2020, Universidade Federal do Amazonas

URL: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8063

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Introdu??o: O ?bito por tuberculose (TB) ? considerado evento evit?vel. A ocorr?ncia de sub-registro de ?bitos e a inconsist?ncia entre os sistemas de informa??o s?o… (more)

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Introdu??o: O ?bito por tuberculose (TB) ? considerado evento evit?vel. A ocorr?ncia de sub-registro de ?bitos e a inconsist?ncia entre os sistemas de informa??o s?o pontos cr?ticos que impactam na vigil?ncia da TB. A ado??o do protocolo de vigil?ncia do ?bito com men??o da TB ? uma estrat?gia indispens?vel para o cumprimento das metas pelo fim da TB at? 2035. Conhecer a din?mica de implanta??o e os resultados obtidos ap?s essa interven??o ? essencial, para que mudan?as sejam propostas e os objetivos do protocolo sejam alcan?ados. Objetivo: Avaliar o grau de implanta??o e de impacto da ado??o do protocolo de vigil?ncia do ?bito por TB em um munic?pio de grande porte e com elevada carga TB. M?todos: Pesquisa avaliativa utilizando modelo l?gico e matriz de julgamento por componente do modelo l?gico relacionados ? tr?ade estrutura, processo e resultado proposto por Avedis Donabedian. Os dados prim?rios foram coletados a partir de um question?rio e os dados secund?rios foram obtidos na Secretaria Municipal de Sa?de. Para an?lise dos efeitos da ado??o do protocolo, al?m de considerados os indicadores de resultados por componente, foram calculados os indicadores de morbimortalidade por TB. Resultados: O grau de implanta??o do protocolo de vigil?ncia do ?bito com men??o de TB foi considerado parcial (51,0%). Tr?s componentes ?identifica??o dos ?bitos?, ?investiga??o epidemiol?gica? e ?discuss?o dos ?bitos? foram classificados como parcialmente implantado, e o componente ?encaminhamento de propostas e qualifica??o dos sistemas de informa??o? foi classificado como n?o implantado. Os indicadores de estrutura (68,6%) foram superiores ao de processo (37,7%). Quanto a evolu??o dos indicadores de morbimortalidade por TB, observou-se tend?ncia significativa de aumento da taxa da incid?ncia de TB no per?odo de 2006 a 2019. Em rela??o ? mortalidade por TB, observou-se um incremento ap?s a implanta??o do protocolo, mensurado pela varia??o percentual. Quanto a propor??o dos ?bitos sem confirma??o laboratorial para TB, houve uma redu??o ap?s a implanta??o do referido protocolo. Conclus?o: A implanta??o parcial do protocolo de vigil?ncia indica necessidades de mudan?as no processo de trabalho da equipe que gerencia o Sistema de Informa??o sobre Mortalidade e Programa de Controle da TB no ?mbito municipal, e embora essa implanta??o n?o esteja 100%, j? se observam mudan?as nos indicadores epidemiol?gicos e operacionais da TB.

Introduction: Death from tuberculosis (TB) is considered a preventable event. The occurrence of underreporting of deaths and inconsistency between information systems are critical points that impact TB surveillance. The adoption of the death surveillance protocol with mention of TB is an indispensable strategy for meeting the goals for the end of TB by 2035. Knowing the implementation dynamics and the results obtained after this intervention is essential, so that changes are proposed and the objectives of the protocol are achieved. Objective: To assess the degree of implementation and impact of adopting the TB…

Advisors/Committee Members: Gon?alves, Maria Jacirema Ferreira, http://lattes.cnpq.br/1747513921548380, Nogueira, Laura Maria Vidal, http://lattes.cnpq.br/9020674768816530, Trajman, Anete, http://lattes.cnpq.br/7932066626042090.

Subjects/Keywords: Tuberculose - Mortalidade; Protocolo de vigil?ncia do ?bito; Investiga??o epidemiol?gica; Sistema de Informa??o sobre Mortalidade e Programa de Controle; Indicadores de morbimortalidade; CI?NCIAS DA SA?DE; Tuberculose; Mortalidade; Avalia??o em Sa?de; Vigil?ncia Epidemiol?gica

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Cordeiro, D. C. (2020). Avalia??o de implanta??o e de impacto da ado??o do protocolo de vigil?ncia do ?bito por tuberculose em um munic?pio com alta carga da doen?a. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8063

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Cordeiro, Dinah Carvalho. “Avalia??o de implanta??o e de impacto da ado??o do protocolo de vigil?ncia do ?bito por tuberculose em um munic?pio com alta carga da doen?a.” 2020. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 16, 2021. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8063.

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Cordeiro, Dinah Carvalho. “Avalia??o de implanta??o e de impacto da ado??o do protocolo de vigil?ncia do ?bito por tuberculose em um munic?pio com alta carga da doen?a.” 2020. Web. 16 Jan 2021.

Vancouver:

Cordeiro DC. Avalia??o de implanta??o e de impacto da ado??o do protocolo de vigil?ncia do ?bito por tuberculose em um munic?pio com alta carga da doen?a. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. [cited 2021 Jan 16]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8063.

Council of Science Editors:

Cordeiro DC. Avalia??o de implanta??o e de impacto da ado??o do protocolo de vigil?ncia do ?bito por tuberculose em um munic?pio com alta carga da doen?a. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8063

16. [No author]. Capacidade implanta????o-TI e vantagem competitiva: um estudo explorat??rio no Brasil .

Degree: 2015, Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado

URL: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/701

► We examine with an empirical study the hypothesis that the IT Deployment Capabilities impacts are positively associated with competitive advantage in Brazilian companies. The study… (more)

Subjects/Keywords: Sistemas de informa????o gerencial ??? Processo decis??rio ??? Estudo de caso. Tecnologia da informa????o ??? Administra????o. Sistema de informa????o gerencial ??? Concorr??ncia.; Management information systems - Decision making - Case studies. Information technology - Management. Management information systems - Competition.

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author], [. (2015). Capacidade implanta????o-TI e vantagem competitiva: um estudo explorat??rio no Brasil . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/701

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author], [No. “Capacidade implanta????o-TI e vantagem competitiva: um estudo explorat??rio no Brasil .” 2015. Thesis, Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado. Accessed January 16, 2021. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/701.

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author], [No. “Capacidade implanta????o-TI e vantagem competitiva: um estudo explorat??rio no Brasil .” 2015. Web. 16 Jan 2021.

Vancouver:

author] [. Capacidade implanta????o-TI e vantagem competitiva: um estudo explorat??rio no Brasil . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado; 2015. [cited 2021 Jan 16]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/701.

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author] [. Capacidade implanta????o-TI e vantagem competitiva: um estudo explorat??rio no Brasil . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado; 2015. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/701

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17. [No author]. Combina????o de neg??cios: divulga????o no mercado de capitais brasileiro .

Degree: 2017, Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado

URL: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/754

► The objetive of this work was to analyze which motivating factors could positively be associated with the level of disclosure of business combination in Brazilian… (more)

▼ The objetive of this work was to analyze which motivating factors could positively be associated with the level of disclosure of business combination in Brazilian public companies that trade in S??o Paulo city stock exchange (B3). To fulfill such aim, it was developed a Business Combination index ??? INDCOMBADAPT, based on Nakayama & Salotti (2014) and Shalev (2009) researches. Instead of developing a disclosure index based on a checklist model, described by the technical pronouncement CPC 15 - Business Combinations as mandatory, in this research, some itens (subcategories) that could be repetitive were removed. Therefore, it was considered only information about one relevante criterion, that is, if missing, could cause problems to understand the procedure On the basis of previous researches, we selected factors that could positively impact the level of disclosure of business combination. We analyzed: companies?? size, listing segment in B3, subjection to regulatory agencies, free float shares, internationalization, audit firms, bond issuance, performance and indebtedness. We investigated the annual financial statements of 2015, from Brazilian companies that trade in S??o Paulo city stock exchange (B3), which described information concerning business combinations in these statements. We identified 28 acquirer companies involved in 53 procedures characterized as combinations, according to IFRS 03 (CPC-15 R1). In the studied period, the business combination disclosure index was 0,4082 (maximum 0,8095, and minimum 0,0479), indicating low disclosure level. Positive correlations concerning the combination index for the variable Indebteness were found. Moreover, after the regression analyzis the only conformed hyphotesis was that there is a positive relationship among financial statements audited by big audit firms and the level of disclosure of business combination. This confirms the works of Taplin, Zhao, & Brown (2014), Nakayama (2012) and Murcia (2009). Advisors/Committee Members: WEFFORT, Elionor Farah Jreige (advisor), http://lattes.cnpq.br/3929537799335350 (advisor).

Subjects/Keywords: Empresas ??? Fus??o e incorpora????o. Empresas brasileiras. Mercado de capitais. ??gio ??? Opera????es financeiras. Divulga????o de informa????es cont??beis; Consolidation and merger of corporations. Corporations, Brazilian. Capital market. Goodwill (Financial transactions). Disclosure in accounting.

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author], [. (2017). Combina????o de neg??cios: divulga????o no mercado de capitais brasileiro . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/754

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author], [No. “Combina????o de neg??cios: divulga????o no mercado de capitais brasileiro .” 2017. Thesis, Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado. Accessed January 16, 2021. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/754.

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author], [No. “Combina????o de neg??cios: divulga????o no mercado de capitais brasileiro .” 2017. Web. 16 Jan 2021.

Vancouver:

author] [. Combina????o de neg??cios: divulga????o no mercado de capitais brasileiro . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado; 2017. [cited 2021 Jan 16]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/754.

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author] [. Combina????o de neg??cios: divulga????o no mercado de capitais brasileiro . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado; 2017. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/754

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18. [No author]. A qualidade da informa????o cont??bil na administra????o p??blica : uma proposta de melhoria da divulga????o da informa????o, com enfoque nos atos de gest??o .

Degree: 2011, Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado

URL: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/487

► This paper studied the disclosure of administrative acts in the Brazilian public administration, which is the object of this research. The administrative acts are events… (more)

▼ This paper studied the disclosure of administrative acts in the Brazilian public administration, which is the object of this research. The administrative acts are events not directly linked to heritage itself, but that have the potential to affect it, such as contracts and guarantees. The Brazilian Government Accounting provides the record of this type of information in the memorandum accounts, which are among the groups balance sheet account, and during the process of NBCASP creating, a process that aims at the convergence of Brazilian standards with international standards, among many other matters, was treated in the manner of disclosure of administrative acts, and records kept in memorandum accounts and these remained within the Balance Sheet of the Brazilian public administration, even at odds with the provisions of IPSAS. It was found that so far there is no consensus as to how disclosure of such information, so the paper started with the assumption that there is opportunity for improvement. The objective of this research was to provide a proposal for the disclosure of the administrative acts, which more adequately disclose this type of information. To do this proposed demonstrative, was investigated the perception of TCU's user and the quality of information. The research methodology was through a qualitative approach, and data collection relied on literature and documentary, and finally the data were analyzed by using content analysis. Compared with the literature presented, the analysis revealed that information from the administrative acts of the Brazilian public administration is relevant to the TCU's user, however the form of disclosure needs to be modernized. The goal was achieved, therefore the demonstrative proposal will help to improve the disclosure of administrative acts. Because there is also demand for this type of control in private entities, for-profit or nonprofit, it is suggested that the demonstrative proposed to be applied in this study also for private companies. Advisors/Committee Members: Peters, Marcos Reinaldo Severino (advisor), CPF:02312039850 (advisor), http://lattes.cnpq.br/2958522536547146 (advisor).

Subjects/Keywords: Divulga????o de informa????es cont??beis; Contabilidade p??blica; Balan??o (Contabilidade); Finance, Public; Disclosure in accounting; Financial statements

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author], [. (2011). A qualidade da informa????o cont??bil na administra????o p??blica : uma proposta de melhoria da divulga????o da informa????o, com enfoque nos atos de gest??o . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/487

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author], [No. “A qualidade da informa????o cont??bil na administra????o p??blica : uma proposta de melhoria da divulga????o da informa????o, com enfoque nos atos de gest??o .” 2011. Thesis, Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado. Accessed January 16, 2021. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/487.

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author], [No. “A qualidade da informa????o cont??bil na administra????o p??blica : uma proposta de melhoria da divulga????o da informa????o, com enfoque nos atos de gest??o .” 2011. Web. 16 Jan 2021.

Vancouver:

author] [. A qualidade da informa????o cont??bil na administra????o p??blica : uma proposta de melhoria da divulga????o da informa????o, com enfoque nos atos de gest??o . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado; 2011. [cited 2021 Jan 16]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/487.

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author] [. A qualidade da informa????o cont??bil na administra????o p??blica : uma proposta de melhoria da divulga????o da informa????o, com enfoque nos atos de gest??o . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado; 2011. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/487

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19. [No author]. Evidencia????o: ??ndice de conformidade aplicado ao setor aeron??utico brasileiro .

Degree: 2012, Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado

URL: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/509

► A good look at the evolution of mankind throughout history reveals a litany of key discoveries in the evolution of mankind. Occupying the top echelon… (more)

▼ A good look at the evolution of mankind throughout history reveals a litany of key discoveries in the evolution of mankind. Occupying the top echelon of these discoveries albeit distinctive is mankind s ability to communicate with each other via gestures, mime, and speech. Precisely thus rooted on this historical landmark is the entirety of this work based. In addition communication is the backdrop by which ideas, discoveries and goals are conveyed. Each objective is unique and peculiar, subject to communication evolution as required respectively not dissimilar however from accounting. Just as scientists and researchers identify historical milestones, the field of accounting science also experience and witness evolution by means of communicating facts naturally in terms of binding, relevance and timeliness. Regardless of the classification, the information is useful only if it contains the attributes of importance to be defined by different types of users. With the purpose of obtaining the compliance of disclosure index (ECI), this study chose to attribute measurement and disclosure required in notes issued by companies in the airline industry, for the year 2011, members at forty-one (414) pronouncements technical, fifteen (15) interpretations and two guidelines (02) issued by the Accounting Pronouncements Committee (CPC). The methodology of applied research is characterized as qualitative and quantitative and documentary character. As a result of our analysis, the Disclosure Compliance Index was calculated as 76,98% and 76,59% for the TAM and 74,21% and 76,19% for the GOL company, which had 187 and 194 items and 192 and 193 items of disclosure of a total of 252 items required for the years 2010 and 2011 respectively. This paper hopes to contribute to future studies on the adoption of a new index for evaluation of companies in the capital market in Brazil compared with foreign companies that adopted IFRS related to the CPC's policies adopted in Brazil, where companies with a high rate of compliance the disclosure (ICE) have a lower risk and there was a decrease or absence of items volunteers, as expected the increase of the items required Advisors/Committee Members: Peters, Marcos Reinaldo Severino (advisor), CPF:02312039850 (advisor), http://lattes.cnpq.br/2958522536547146 (advisor).

Subjects/Keywords: Contabilidade; Balan??o (Contabilidade); Divulga????o de informa????es cont??beis; Accounting; Financial statements; Disclosure in accounting

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author], [. (2012). Evidencia????o: ??ndice de conformidade aplicado ao setor aeron??utico brasileiro . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/509

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author], [No. “Evidencia????o: ??ndice de conformidade aplicado ao setor aeron??utico brasileiro .” 2012. Thesis, Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado. Accessed January 16, 2021. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/509.

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author], [No. “Evidencia????o: ??ndice de conformidade aplicado ao setor aeron??utico brasileiro .” 2012. Web. 16 Jan 2021.

Vancouver:

author] [. Evidencia????o: ??ndice de conformidade aplicado ao setor aeron??utico brasileiro . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado; 2012. [cited 2021 Jan 16]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/509.

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author] [. Evidencia????o: ??ndice de conformidade aplicado ao setor aeron??utico brasileiro . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado; 2012. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/509

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20. [No author]. Incorpora????es de empresas : a controladoria e o processo de consolida????o .

Degree: 2007, Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado

URL: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/440

► This paper focus on the analysis of Controlling area role in the administrative work efforts for the consolidation phase of a company merger, by identifying… (more)

Subjects/Keywords: Controladoria; Empresas - Fus??o e incorpora????o; Sistemas de informa????o gerencial; Controllership; Consolidation and merger of corporations; Management information systems

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APA (6^th Edition):

author], [. (2007). Incorpora????es de empresas : a controladoria e o processo de consolida????o . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/440

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

author], [No. “Incorpora????es de empresas : a controladoria e o processo de consolida????o .” 2007. Thesis, Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado. Accessed January 16, 2021. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/440.

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MLA Handbook (7^th Edition):

author], [No. “Incorpora????es de empresas : a controladoria e o processo de consolida????o .” 2007. Web. 16 Jan 2021.

Vancouver:

author] [. Incorpora????es de empresas : a controladoria e o processo de consolida????o . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado; 2007. [cited 2021 Jan 16]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/440.

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author] [. Incorpora????es de empresas : a controladoria e o processo de consolida????o . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado; 2007. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/440

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21. [No author]. Stock options :a ader??ncia do disclosure das empresas brasileiras listadas na Bolsa de Valores de S??o Paulo com o CPC 10 .

Degree: 2011, Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado

URL: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/480

► The expansion of the ESOP's offer by Brazilian companies, in order to provide incentives and to retain their directors, is supported by the concepts of… (more)

▼ The expansion of the ESOP's offer by Brazilian companies, in order to provide incentives and to retain their directors, is supported by the concepts of the Agency Theory. The problems in the USA, caused by the manipulation in the policies of granting Stock Options, have brought, as a consequence, the enforcement of mandatory disclosure by the regulatory agencies, as the way to allow shareholders and other groups of interest, to follow the accomplishment of such polices. Accounting plays an important role to fulfill, by supplying information through its own mechanisms, for the preparation of notes to the financial statements of the companies. The process of harmonization to the International Accounting in Brazil is pointed out by the creation of the CPC in 2005 and later by the approval of the Law n. 11.638/07. The requirements brought by the process of the accounting harmonization have imposed to CPC the needs to issue a number of Accounting Procedures, including among them, the CPC 10 'Shares based payment'. The present research has the objective of analyzing the disclosure index of the accomplishment of the mandatory disclosure, by the Brazilian companies listed in the BM&FBOVESPA, by determining if there is an increment in the disclosure index in 2009 over 2008. The selected population was comprised by companies that informed CVM through the document 'Option Plan', that they implement the ESOP in those years. The Research Methodology was supported by the use of Content Analysis, in order to confront the mandatory requirements of the CPC 10, against the Notes to Financial Statements of the selected population. To collect the data of the companies it was utilized the dichotomous procedures, in accordance with Hodgdon et al. (2008; 2009), to identify the applicable and not applicable items, as well as, to identify the items included in the mandatory disclosure that were fulfilled or not by the companies. Then the Index of the Compliance's level of the mandatory disclosure was calculated for 2008 and 2009. The percentages of the Compliance Index were 59% for 2008 and 71% for 2009. The difference of means test was applied to both groups and difference of means were founded. Therefore, it was concluded that the level of the disclosure of the companies that delivered the 'Options Plan' in 2009 increased over the companies that delivered the 'Options Plan' in 2008, and, consequently, the general and the specifics objectives of the research were achieved. Advisors/Committee Members: Peters, Marcos Reinaldo Severino (advisor), CPF:02312039850 (advisor), http://lattes.cnpq.br/2958522536547146 (advisor).

Subjects/Keywords: A????es (Finan??as); Divulga????o de informa????es cont??beis; Disclosure in accounting; Stocks

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author], [. (2011). Stock options :a ader??ncia do disclosure das empresas brasileiras listadas na Bolsa de Valores de S??o Paulo com o CPC 10 . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/480

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author], [No. “Stock options :a ader??ncia do disclosure das empresas brasileiras listadas na Bolsa de Valores de S??o Paulo com o CPC 10 .” 2011. Thesis, Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado. Accessed January 16, 2021. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/480.

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MLA Handbook (7^th Edition):

author], [No. “Stock options :a ader??ncia do disclosure das empresas brasileiras listadas na Bolsa de Valores de S??o Paulo com o CPC 10 .” 2011. Web. 16 Jan 2021.

Vancouver:

author] [. Stock options :a ader??ncia do disclosure das empresas brasileiras listadas na Bolsa de Valores de S??o Paulo com o CPC 10 . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado; 2011. [cited 2021 Jan 16]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/480.

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author] [. Stock options :a ader??ncia do disclosure das empresas brasileiras listadas na Bolsa de Valores de S??o Paulo com o CPC 10 . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado; 2011. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/480

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22. [No author]. Estudo emp??rico sobre a rela????o entre IFRS mandat??rio e a cria????o de valor da empresa .

Degree: 2016, Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado

URL: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/730

► In order to achieve accounting convergence, improve the comparability and measurement of the economic value of the firm, established IFRS standard mandatory form in Brazil… (more)

Subjects/Keywords: IFRS. Divulga????o de informa????es cont??beis. Empresa; IFRS. Disclosure in accounting. Business enterprises

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author], [. (2016). Estudo emp??rico sobre a rela????o entre IFRS mandat??rio e a cria????o de valor da empresa . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/730

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author], [No. “Estudo emp??rico sobre a rela????o entre IFRS mandat??rio e a cria????o de valor da empresa .” 2016. Thesis, Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado. Accessed January 16, 2021. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/730.

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author], [No. “Estudo emp??rico sobre a rela????o entre IFRS mandat??rio e a cria????o de valor da empresa .” 2016. Web. 16 Jan 2021.

Vancouver:

author] [. Estudo emp??rico sobre a rela????o entre IFRS mandat??rio e a cria????o de valor da empresa . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado; 2016. [cited 2021 Jan 16]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/730.

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author] [. Estudo emp??rico sobre a rela????o entre IFRS mandat??rio e a cria????o de valor da empresa . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado; 2016. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/730

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23. [No author]. Sistema ERP: um estudo de caso sobre o n??vel de utiliza????o e seu impacto no retorno sobre investimento .

Degree: 2015, Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado

URL: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/396

► This dissertation discusses the use and difficulties of obtaining benefits when adopting ERP systems. Although this topic is widely discussed in the literature, there is… (more)

Subjects/Keywords: Sistemas de informa????o gerencial Estudo de casos; Enterprise resource planning Estudo de casos; Sistemas de recupera????o da informa????o - Administra????o; Retorno do investimento; Management information systems - Case studies; Enterprise resource planning - Case studies; Information storage and retrieval systems - Management; Return on investment

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author], [. (2015). Sistema ERP: um estudo de caso sobre o n??vel de utiliza????o e seu impacto no retorno sobre investimento . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/396

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author], [No. “Sistema ERP: um estudo de caso sobre o n??vel de utiliza????o e seu impacto no retorno sobre investimento .” 2015. Thesis, Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado. Accessed January 16, 2021. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/396.

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Vancouver:

author] [. Sistema ERP: um estudo de caso sobre o n??vel de utiliza????o e seu impacto no retorno sobre investimento . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado; 2015. [cited 2021 Jan 16]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/396.

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author] [. Sistema ERP: um estudo de caso sobre o n??vel de utiliza????o e seu impacto no retorno sobre investimento . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado; 2015. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/396

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24. Oliveira, Camilla Felix Barbosa de. Entre conflitos familiares e resolu??es consensuais: a judicializa??o em tempos de humaniza??o da Justi?a.

Degree: 2020, Universidade Federal do Amazonas

URL: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8013

►

A presente tese se prop?s a investigar os modos pelos quais a judicializa??o das fam?lias se incrementa atrav?s dos chamados m?todos adequados de resolu??o de… (more)

▼

A presente tese se prop?s a investigar os modos pelos quais a judicializa??o das fam?lias se incrementa atrav?s dos chamados m?todos adequados de resolu??o de conflitos no ?mbito da justi?a humanizada. Para tanto, com base na etnografia realizada no Centro Judici?rio de Solu??o de Conflitos e Cidadania ? CEJUSC Polo Avan?ado Manaus, buscou-se tecer uma leitura cr?tica sobre o movimento designado como humaniza??o da Justi?a e as tecnologias conciliat?rias, bem como evidenciar as constru??es discursivas e representa??es sobre as fam?lias partilhadas pelos agentes e pelos sujeitos que demandam os servi?os do judici?rio. Situando-se entre os conflitos familiares e as resolu??es consensuais, foi poss?vel apreender tanto car?ter relacional e complementar (apesar de n?o uniforme) dos discursos oficiais, das pr?ticas dos agentes e dos modos de funcionar das fam?lias, quanto os sentidos controversos acerca das viv?ncias familiares e das propostas oficiais de resolu??o de seus conflitos. Quest?es como reconcilia??o, rapport, comunica??o n?o violenta, ambiente emocional, sensibilidade, traumas, aliena??o parental, dentre outras categorias discutidas neste trabalho, evidenciaram o vi?s psicol?gico que tem alimentado as novas biopol?ticas e tecnologias destinadas ? gest?o dos conflitos familiares no judici?rio. Assim, sem se despir de sua l?gica judicializante, o sistema de Justi?a adquire uma nova roupagem tida mais sens?vel ?s quest?es emocionais, com profissionais multi-especializados, abarcando uma gama de novos ?direitos? e, sobretudo, com um modo de operar distinto. Em suma, as experi?ncias em campo permitiram etnografar os conflitos familiares e perceber as l?gicas, as ret?ricas, os sentidos e as representa??es presentes nas pol?ticas e tecnologias constru?das e operadas cotidianamente tanto pelos agentes quanto pelas fam?lias para dar conta dos conflitos que chegavam at? o Judici?rio, trazendo ? tona a complexidade, os efeitos e desdobramentos dos novos modelos e interven??es que se capilarizam no campo social de modo acr?tico e que s?o tidos como ferramentas inovadoras, humanizadas e capazes de ajudar as fam?lias.

This thesis has proposed to investigate the ways in which the judicialization of families increases through the so-called appropriate methods of conflict resolution in the context of humanized justice. Therefore, based on the ethnography carried out in the Judicial Center for Conflict Resolution and Civic Rights ? CEJUSC Manaus Advanced Pole, has sought to weave a critical reading about the movement designated as humanization of Justice and conciliatory technologies, as well as to highlight the discursive constructions and representations about the shared families by agents and the subjects whom demand the services of the judiciary. Being between family conflicts and consensual resolutions, it made possible to apprehend both relational and complementary (although not uniform) of official discourses, agents' practices and ways of families? functioning, as well as the controversial meanings about family…

Advisors/Committee Members: Wiggers, Raquel, http://lattes.cnpq.br/9129311353184833, Rufino, M?rcia Regina Calderipe Farias, http://lattes.cnpq.br/2921145527672892, Silva, Sidney Ant?nio da, http://lattes.cnpq.br/0830926768091773, Rifiotis, Theophilos, http://lattes.cnpq.br/3355141192938134.

Subjects/Keywords: Justi?a humanizada; Tecnologias conciliat?rias; Centro Judici?rio de Solu??o de Conflitos e Cidadania; Media??o familiar; Media??o de conflitos; CI?NCIAS SOCIAIS APLICADAS; Fam?lias; Conflitos; Judicializa??o; Humaniza??o da Justi?a

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APA (6^th Edition):

Oliveira, C. F. B. d. (2020). Entre conflitos familiares e resolu??es consensuais: a judicializa??o em tempos de humaniza??o da Justi?a. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8013

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Oliveira, Camilla Felix Barbosa de. “Entre conflitos familiares e resolu??es consensuais: a judicializa??o em tempos de humaniza??o da Justi?a.” 2020. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 16, 2021. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8013.

MLA Handbook (7^th Edition):

Oliveira, Camilla Felix Barbosa de. “Entre conflitos familiares e resolu??es consensuais: a judicializa??o em tempos de humaniza??o da Justi?a.” 2020. Web. 16 Jan 2021.

Vancouver:

Oliveira CFBd. Entre conflitos familiares e resolu??es consensuais: a judicializa??o em tempos de humaniza??o da Justi?a. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. [cited 2021 Jan 16]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8013.

Council of Science Editors:

Oliveira CFBd. Entre conflitos familiares e resolu??es consensuais: a judicializa??o em tempos de humaniza??o da Justi?a. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/8013

25. [No author]. Sistema P??blico de Escritura????o Digital - SPED Cont??bil : impactos nas pr??ticas de controle interno e gest??o de riscos de empresas participantes do projeto piloto da Receita Federal .

Degree: 2012, Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado

URL: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/505

► Accounting in Brazil has undergone profound changes with the recent adaptation to international standards and because of the constant process of computerization of accounting and… (more)

▼ Accounting in Brazil has undergone profound changes with the recent adaptation to international standards and because of the constant process of computerization of accounting and tax imposed by tax legislation, arises in this context called the \"SPED\", Public Digital Bookkeeping System, created by the Federal Government in 2007, to replace manual bookkeeping paper to digital. Once put into operation the system, companies subject to the delivery of these bonds will provide information via digital files to government oversight (City, State and Federal). With the implementation of these projects, companies will experience significant impacts in their practices Internal Control and Risk Management. Against this backdrop, this study aimed to: \"Check in the perception of the interviewees, to what extent were affected practices Internal Controls and Risk Management of three companies participating in the Pilot Project of the Internal Revenue Service in the implementation of SPED Accounting.T̈o achieve this qualitative study was undertaken of documentary and bibliographic character. Data were obtained from the three professional companies that participated in the pilot project, collected using an interview script, with analysis of the results assessed by the technique of content analysis. It was found that the main impacts on the deployment layout Accounting SPED were the adaptation of integrated systems and the transition of the Chart of Accounts of the Company with the Chart of Accounts Reference imposed by the government due to the large volume of information generated in the systems. The survey found that companies practiced a policy of internal controls, in order to monitor and control departmental procedures and measured the risks incurred in the implementation of Accounting SPED. As for risk management, it was found that at the time of project implementation SPED Accounting, had not adopted policies to measure and mitigate the flow of information in the consolidated accounting and tax accounting Advisors/Committee Members: Peleias, Ivam Ricardo (advisor), CPF:01402220812 (advisor), http://lattes.cnpq.br/1583907056732686 (advisor).

Subjects/Keywords: SPED (Sistema de recupera????o da informa????o) - Contabilidade; Administra????o de risco; Auditoria interna; SPED (Information Retrieval System) - Accounting; Risk management; Auditing, internal

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author], [. (2012). Sistema P??blico de Escritura????o Digital - SPED Cont??bil : impactos nas pr??ticas de controle interno e gest??o de riscos de empresas participantes do projeto piloto da Receita Federal . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/505

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

author], [No. “Sistema P??blico de Escritura????o Digital - SPED Cont??bil : impactos nas pr??ticas de controle interno e gest??o de riscos de empresas participantes do projeto piloto da Receita Federal .” 2012. Thesis, Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado. Accessed January 16, 2021. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/505.

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MLA Handbook (7^th Edition):

author], [No. “Sistema P??blico de Escritura????o Digital - SPED Cont??bil : impactos nas pr??ticas de controle interno e gest??o de riscos de empresas participantes do projeto piloto da Receita Federal .” 2012. Web. 16 Jan 2021.

Vancouver:

author] [. Sistema P??blico de Escritura????o Digital - SPED Cont??bil : impactos nas pr??ticas de controle interno e gest??o de riscos de empresas participantes do projeto piloto da Receita Federal . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado; 2012. [cited 2021 Jan 16]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/505.

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Council of Science Editors:

author] [. Sistema P??blico de Escritura????o Digital - SPED Cont??bil : impactos nas pr??ticas de controle interno e gest??o de riscos de empresas participantes do projeto piloto da Receita Federal . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado; 2012. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/505

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26. Silva, Azenilton Melo da. Ecossistema UFAM: a complexidade da cultura organizacional em interface com a comunica??o.

Degree: 2020, Universidade Federal do Amazonas

URL: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7687

►

Este estudo teve como objetivo ? estudar as rela??es entre a cultura organizacional e a comunica??o interna existente nos processos comunicacionais do Centro Administrativo da… (more)

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Este estudo teve como objetivo ? estudar as rela??es entre a cultura organizacional e a comunica??o interna existente nos processos comunicacionais do Centro Administrativo da Reitoria da Ufam. O tema foi desenhado com base no paradigma da complexidade de Edgar Morin, m?todo utilizado nos estudos que requer uma an?lise mais complexa dos processos, uma vez que busca compreende as rela??es complexas existentes entre os servidores e a organiza??es, tendo vista que estas rela??es tendem a serem constru?das ou reconstru?das conforme a cultura existente no ambiente. Os estudos sobre cultura organizacional s?o conduzidos, segundo Martin (2001), considerando-se tr?s perspectivas: a integra??o, a diferencia??o e a fragmenta??o, levando em considera??o o grau de consenso existente entre os membros da organiza??o em rela??o ?s manifesta??es culturais. Atrav?s dessas perspectivas ajuda a entender a comunica??o interna em interface com a cultura organizacional, tendo em vista que esta ? uma ferramenta na intera??o entre os p?blicos e a organiza??o. A coleta de dados ocorreu em 2019 atrav?s da pesquisa documental e aplica??o de question?rio semiestruturado eletr?nico. A an?lise dos dados foi realizada ? luz do referencial te?rico proposto. A comunica??o organizacional, de acordo com a percep??o dos servidores do Centro Administrativo da Reitoria, apresentou-se como uma comunica??o mais pr?xima da dimens?o instrumental, t?cnica e voltada para informa??o, no entanto os participantes entendam que a comunica??o deva ser utilizada estrategicamente para alcan?ar os objetivos da organiza??o. Os ecossistemas comunicacionais ajudam na compreens?o da interface entre a comunica??o e a cultura em uma perspectiva de um sistema em que todas as possibilidades devem ser consideradas. Desta maneira, os resultados da pesquisa responderam ao problema e nos leva ? concluir que os resultados alcan?ados responderam ?s expectativas da pesquisa ao demonstrar que esse estudo aponta que ocorrem simultaneamente a manifesta??o das tr?s perspectivas de Martin (2001), tornando a cultura organizacional da IES complexa.

This study hasto study the relationships between the organizational culture and the internal communication existing in the communication processes of the Administrative Center of the Rectory of Ufam. The theme was designed based on the complexity paradigm of Edgar Morin, a method used in studies that requires a more complex analysis of processes, since it seeks to understand the complex relationships existing between servers and organizations, considering that these relationships tend to built or rebuilt according to the existing culture in the environment. Studies on organizational culture are conducted, according to Martin (2001), considering three perspectives: integration, differentiation and fragmentation, taking into account the degree of consensus among members of the organization in relation to cultural manifestations. Through these perspectives it helps to understand internal communication in interface with the organizational culture,…

Advisors/Committee Members: Rodrigues, Allan Soljenitsin Barreto, http://lattes.cnpq.br/6064689318678257, Falc?o, Charles Maciel, http://lattes.cnpq.br/3462581060964558, Barbosa, Walmir de Albuquerque, http://lattes.cnpq.br/2879487090731407.

Subjects/Keywords: Comunica??o nas organiza??es; Cultura organizacional; Universidade Federal do Amazonas; CI?NCIAS SOCIAIS APLICADAS: COMUNICA??O; Comunica??o organizacional; Ecossistemas comunicacionais; Cultura organizacional; Universidade Federal do Amazonas; Complexidade

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APA (6^th Edition):

Silva, A. M. d. (2020). Ecossistema UFAM: a complexidade da cultura organizacional em interface com a comunica??o. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7687

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Silva, Azenilton Melo da. “Ecossistema UFAM: a complexidade da cultura organizacional em interface com a comunica??o.” 2020. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 16, 2021. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7687.

MLA Handbook (7^th Edition):

Silva, Azenilton Melo da. “Ecossistema UFAM: a complexidade da cultura organizacional em interface com a comunica??o.” 2020. Web. 16 Jan 2021.

Vancouver:

Silva AMd. Ecossistema UFAM: a complexidade da cultura organizacional em interface com a comunica??o. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. [cited 2021 Jan 16]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7687.

Council of Science Editors:

Silva AMd. Ecossistema UFAM: a complexidade da cultura organizacional em interface com a comunica??o. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7687

27. Coelho, Helciane da Silva; http://lattes.cnpq.br/1702778658124444. A perspectiva ecossist?mica da imagem: aplica??o do m?todo iconol?gico e iconogr?fico nas fotos do Coletivo Fotografa Parintins.

Degree: 2020, Universidade Federal do Amazonas

URL: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7782

►

Este estudo prop?s a investiga??o da comunica??o visual atrav?s de an?lises de fotogr?ficas digitais do Coletivo Fotografa Parintins, inseridos no munic?pio de Parintins, no estado… (more)

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Este estudo prop?s a investiga??o da comunica??o visual atrav?s de an?lises de fotogr?ficas digitais do Coletivo Fotografa Parintins, inseridos no munic?pio de Parintins, no estado do Amazonas, a partir do estudo da fotografia como objeto de pesquisa na comunica??o na perspectiva dos ecossistemas comunicacionais, linha de pesquisa do Programa de P?s-Gradua??o em Ci?ncias da Comunica??o (PPGCCom) da Universidade Federal do Amazonas (UFAM), relacionando comunica??o e imagem fotogr?fica, estabelecendo conex?o desde os procedimentos t?cnicos e linguagem at? os conte?dos produzidos nas imagens. O objetivo principal investigou a fotografia como objeto de pesquisa na comunica??o, identificando os aspectos socioculturais das fotografias do ?Coletivo Fotografa Parintins?, sob a ?tica dos ecossistemas comunicacionais. Os objetivos espec?ficos ressaltaram: i) A elabora??o do ecossistema comunicacional da fotografia; ii) An?lise de oito fotografias do ?Coletivo Fotografa Parintins? referente a primeira exposi??o, escolhida uma de cada ensaio pelo pr?prio autor/fot?grafo da imagem, utilizando o m?todo de iconografia e iconologia; iii) Com base nos dados dos conte?do fotogr?ficos analisados, discutiu-se os processos comunicativos da imagem identificando os aspectos socioculturais. Os temas das an?lises tiveram destaques a partir de fotomontagem, fotografia de paisagem e natureza, ensaio fotogr?fico, trabalho, rito social (casamento) e fotojornalismo, todas representativas sobre o munic?pio de Parintins. O resultado das an?lises indicou que os aspectos iconogr?ficos das produ??es fotogr?ficas iniciam a partir das ideologias de seus autores e o forte apego com o local a qual est?o inseridos, j? as caracter?sticas e estilo fotogr?fico s?o oriundos de suas forma??es intelectuais. Com base nos aspectos sociais da fotografia, conforme a an?lise interpretativa iconol?gica detectou-se que as quest?es sociais vividas pela popula??o e as tens?es sociais do dia a dia puderam ser discutidas conforme o tema de cada imagem e compreendeu-se que por mais que as tens?es sociais sejam diversas e presentes no cotidiano da popula??o parintinense, sempre buscam super?-las ensinando e aprendendo a cada dia com trabalho, arte e cultura, geralmente exportados para longe da cidade em busca de oportunidades, os que ali se enra?zam procuram manter suas origens e garantir a sobreviv?ncia.

This study proposed the investigation of visual communication through digital photographic analyzes of the Coletivo Fotografa Parintins, inserted in the municipality of Parintins, in the state of Amazonas, from the study of photography as an object of research in communication from the perspective of communicational ecosystems, line of research by the Post-Graduate Program in Communication Sciences (PPGCCom) at the Federal University of Amazonas (UFAM), relating communication and photographic image, establishing a connection from technical procedures and language to the content produced in the images. The main objective investigated photography as an object of research…

Advisors/Committee Members: Carvalho, Denize Piccolotto, http://lattes.cnpq.br/8127068615637198, Nogueira, Wilson de Souza, http://lattes.cnpq.br/5050275095691550, Salgado, Andr? Wilson Archer Pinto, http://lattes.cnpq.br/0197746640735395.

Subjects/Keywords: Ecossistemas comunicacionais; Comunica??o visual; Iconografia; Coletivo Fotografa Parintins; Fotografia digital; CI?NCIAS SOCIAIS APLICADAS: COMUNICA??O; Fotografia; Comunica??o; Ecossistemas comunicacionais; Iconologia; Iconografia

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Coelho, H. d. S. h. c. b. (2020). A perspectiva ecossist?mica da imagem: aplica??o do m?todo iconol?gico e iconogr?fico nas fotos do Coletivo Fotografa Parintins. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7782

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Coelho, Helciane da Silva; http://lattes cnpq br/1702778658124444. “A perspectiva ecossist?mica da imagem: aplica??o do m?todo iconol?gico e iconogr?fico nas fotos do Coletivo Fotografa Parintins.” 2020. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 16, 2021. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7782.

MLA Handbook (7^th Edition):

Coelho, Helciane da Silva; http://lattes cnpq br/1702778658124444. “A perspectiva ecossist?mica da imagem: aplica??o do m?todo iconol?gico e iconogr?fico nas fotos do Coletivo Fotografa Parintins.” 2020. Web. 16 Jan 2021.

Vancouver:

Coelho HdShcb. A perspectiva ecossist?mica da imagem: aplica??o do m?todo iconol?gico e iconogr?fico nas fotos do Coletivo Fotografa Parintins. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. [cited 2021 Jan 16]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7782.

Council of Science Editors:

Coelho HdShcb. A perspectiva ecossist?mica da imagem: aplica??o do m?todo iconol?gico e iconogr?fico nas fotos do Coletivo Fotografa Parintins. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7782

28. Souza, Patrese Emiron Barbosa de. Compress?o de Sinais de Eletrocardiograma Utilizando T?cnicas de Codifica??o Distribu?da.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

URL: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7440

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Sinais de eletrocardiograma (ECG) podem ser utilizados tanto para acompanhamento quanto diagn?stico de doen?as card?acas, o que depende de infraestruturas de armazenamento e transmiss?o. Entretanto,… (more)

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Sinais de eletrocardiograma (ECG) podem ser utilizados tanto para acompanhamento quanto diagn?stico de doen?as card?acas, o que depende de infraestruturas de armazenamento e transmiss?o. Entretanto, como mem?ria e banda de transmiss?o s?o recursos finitos, torna-se necess?rio comprimir dados de ECG. Al?m disso, com rela??o ao monitoramento ? dist?ncia, espera-se que o hardware utilizado seja simples e barato. O presente trabalho ataca os problemas mencionados e prop?e uma metodologia de compress?o de sinais de ECG, onde experimentos com uma implementa??o desse paradigma mostraram que tal abordagem ? poss?vel e tamb?m eficaz, desde que alinhada ?s condi??es de cada caso espec?fico. Este esquema ? baseado em t?cnicas de codifica??o distribu?da de sinais, cuja principal caracter?stica consiste em realizar a maior parte da explora??o estat?stica desse tipo de processo em decodificadores e assim permitir um processo de codifica??o mais simples, o que tem o potencial de facilitar a sua implementa??o em dispositivos embarcados, como o Holter de ECG.

Electrocardiographic (ECG) signals can be used for both disease monitoring and diagnosis, which is also dependent on storage and transmission infrastructures. Nonetheless, as memory and transmission bandwidth are finite resources, it is necessary to compress ECG data. Additionally, with respect to remote monitoring, it is interesting that the target hardware be simple and affordable. The present work tackles the mentioned problems and proposes a ECG compression methodology, where experiments with a real implementation showed that such an approach is feasible and also effective, as long as aligned with an application?s specific conditions. This scheme is based on distributed source coding techniques, whose main feature is to perform most of the associated statistical exploration in decoders, while allowing a simple encoding process, which has the potential to favor its implementation in embedded systems, such as ECG holter devices.

Advisors/Committee Members: Lima Filho, Eddie Batista de, http://lattes.cnpq.br/7827981023232761, Silva J?nior, Waldir Sabino da, http://lattes.cnpq.br/2925380715531711, Caetano, Rog?rio, http://lattes.cnpq.br/5734485352811217.

Subjects/Keywords: Eletrocardiografia; Eletrocardiografia ambulatorial; Teoria da informa??o; Bioengenharia; Engenharia biom?dica; ENGENHARIAS: ENGENHARIA BIOM?DICA: BIOENGENHARIA: PROCESSAMENTO DE SINAIS BIOL?GICOS; Compress?o de ECG; Codifica??o distribu?da; C?digos turbo; Teoria da informa??o

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Souza, P. E. B. d. (2019). Compress?o de Sinais de Eletrocardiograma Utilizando T?cnicas de Codifica??o Distribu?da. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7440

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Souza, Patrese Emiron Barbosa de. “Compress?o de Sinais de Eletrocardiograma Utilizando T?cnicas de Codifica??o Distribu?da.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 16, 2021. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7440.

MLA Handbook (7^th Edition):

Souza, Patrese Emiron Barbosa de. “Compress?o de Sinais de Eletrocardiograma Utilizando T?cnicas de Codifica??o Distribu?da.” 2019. Web. 16 Jan 2021.

Vancouver:

Souza PEBd. Compress?o de Sinais de Eletrocardiograma Utilizando T?cnicas de Codifica??o Distribu?da. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2021 Jan 16]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7440.

Council of Science Editors:

Souza PEBd. Compress?o de Sinais de Eletrocardiograma Utilizando T?cnicas de Codifica??o Distribu?da. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7440

29. [No author]. Qualidade da informa????o fiscal e conformidade tribut??ria dos tributos sobre vendas (ICMS e IPI) no Brasil .

Degree: 2018, Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado

URL: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/785

► The index of this work is listed between the fiscal quality of the information and the level of control of sales taxes (ICMS and IPI)… (more)

Subjects/Keywords: SPED (Sistema de recupera????o da informa????o). Fiscaliza????o tribut??ria. Impostos ??? Brasil.; SPED (Information retrieval system). Tax inspection. Taxes - Brazil.

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author], [. (2018). Qualidade da informa????o fiscal e conformidade tribut??ria dos tributos sobre vendas (ICMS e IPI) no Brasil . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/785

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author], [No. “Qualidade da informa????o fiscal e conformidade tribut??ria dos tributos sobre vendas (ICMS e IPI) no Brasil .” 2018. Thesis, Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado. Accessed January 16, 2021. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/785.

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Vancouver:

author] [. Qualidade da informa????o fiscal e conformidade tribut??ria dos tributos sobre vendas (ICMS e IPI) no Brasil . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado; 2018. [cited 2021 Jan 16]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/785.

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author] [. Qualidade da informa????o fiscal e conformidade tribut??ria dos tributos sobre vendas (ICMS e IPI) no Brasil . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Ãlvares Penteado; 2018. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/785

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30. Almeida, Andrea Costa de. A comunica??o e as pr?ticas educativas parentais na intera??o com os filhos.

Degree: 2020, Universidade Federal do Amazonas

URL: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7748

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As situa??es emergentes da sociedade trazem a necessidade da aprendizagem de novos conhecimentos para o enfrentamento dos desafios e, para lidar com essas demandas, a… (more)

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As situa??es emergentes da sociedade trazem a necessidade da aprendizagem de novos conhecimentos para o enfrentamento dos desafios e, para lidar com essas demandas, a crian?a precisa desenvolver um repert?rio cada vez mais elaborado de habilidades sociais e emocionais, constituindo um fator de prote??o na inf?ncia contra v?rios indicadores de comportamentos prejudiciais. A comunica??o entre pais e filhos indica como se caracteriza o di?logo na intera??o familiar, o que contribui para o aprendizado de novos comportamentos, por meio das pr?ticas parentais. Essa pesquisa se prop?s analisar as rela??es da intera??o familiar no exerc?cio da parentalidade na dimens?o comunica??o. Participaram (n= 157) pais biol?gicos e/ou adotivos, sendo que 80,3% (n=126) foram de m?es e 19,7% (n=31) de pais, com filhos entre 07 e 11 anos. Os instrumentos utilizados foram: Escalas de Qualidade na Intera??o Familiar (EQIF) e, Question?rio Sociodemogr?fico disponibilizados em plataforma on line Google Formul?rios. A dimens?o Envolvimento concentrou a maior parte dos pais no alto percentil (P60?40,0), 55,4% (n=87). Na dimens?o Regras e Monitoria, prevaleceu o alto percentil (P60 ?20,0), observado em 66,9% (n=105) dos pais. Na Comunica??o Positiva dos filhos, os pais classificados no alto percentil (P60 ?14,8) alcan?ou 40,1% (n=63), seguido do baixo percentil (P40?12,0), 32,5% (n=51). Na dimens?o Clima Conjugal Positivo, as classifica??es para alto (P60 ?21,8) e baixo percentil (P40?19,0), mostraram-se muito pr?ximas a dimens?o Modelo Parental (P60 ?14,0), 49,7% (n=78). Para a dimens?o Sentimento dos Filhos, a maior concentra??o da amostra ocorreu na classifica??o do baixo percentil (P40?22,0), 43,9% (n=69), seguido do alto percentil (P60 ?24,0), 40,8% (n=64). Referente aos fatores de risco, verificou-se que para a dimens?o Puni??o F?sica 51,0% (n=80) apresentaram alto percentil (P60?5,0), seguido de 28,0% (n=44) da amostra que se concentraram no baixo percentil (P40 ?3,0). Na dimens?o Comunica??o Negativa, a concentra??o da amostra ocorreu no alto percentil (P60?11,0), 47,8% (n=75), e no baixo percentil (P40?9,0), 43,9% (n=69). Na dimens?o Clima Conjugal Negativo, destacaram-se as classifica??es para o alto percentil (P60 ?8,0), 45,9% (n=72) e baixo percentil (P40?6,0), 45,2% (n=71). Os resultados evidenciam as dimens?es da comunica??o desenvolvida no relacionamento entre pais e filhos. Identificou-se fam?lias em situa??o de prote??o 21,0% (n=33) dos pais; 22,3% (n=35) como em situa??o de risco o que sugere interven??es, al?m de aumentar as possibilidades de desenvolvimento preventivo e de habilidades socioemocionais. Espera-se que esses dados tamb?m contribuam para pesquisas futuras relacionadas a estes construtos das habilidades socioemocionais.

The emergent situations of society bring the need to learn new knowledge to face the challenges and, to deal with these demands, the child needs to develop an increasingly elaborate repertoire of social and emotional skills, constituting a protective factor in childhood against various indicators…

Advisors/Committee Members: Hayasida, Nazar? Maria de Albuquerque, http://lattes.cnpq.br/3015930558513406, Resende, Gisele Cristina, http://lattes.cnpq.br/0524959272545250, Ferreira, Breno de Oliveira, http://lattes.cnpq.br/1349420367392809.

Subjects/Keywords: Comunica??o parental; Pr?ticas educativas parentais; Intera??o Familiar; Habilidades Socioemocionais; Envolvimento Parental; CI?NCIAS HUMANAS; Pr?ticas educativas parentais; Habilidades Socioemocionais; Comunica??o; Intera??o Familiar

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Almeida, A. C. d. (2020). A comunica??o e as pr?ticas educativas parentais na intera??o com os filhos. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7748

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Almeida, Andrea Costa de. “A comunica??o e as pr?ticas educativas parentais na intera??o com os filhos.” 2020. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed January 16, 2021. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7748.

MLA Handbook (7^th Edition):

Almeida, Andrea Costa de. “A comunica??o e as pr?ticas educativas parentais na intera??o com os filhos.” 2020. Web. 16 Jan 2021.

Vancouver:

Almeida ACd. A comunica??o e as pr?ticas educativas parentais na intera??o com os filhos. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. [cited 2021 Jan 16]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7748.

Council of Science Editors:

Almeida ACd. A comunica??o e as pr?ticas educativas parentais na intera??o com os filhos. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7748

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