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You searched for subject:(Tecnologia assistiva). Showing records 1 – 30 of 96 total matches.

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1. Curimbaba, Rodrigo Gomes [UNESP]. Design ergonômico de cadeiras de banho: diretrizes de projeto fundamentadas em experiência de usuários.

Degree: 2016, Universidade Estadual Paulista

 O aumento da população com algum tipo de redução motora seja por acidentes, senilidade, doenças degenerativas e demais enfermidades tem demandado cada vez mais projetos… (more)

Subjects/Keywords: Design; Ergonomia; Tecnologia Assistiva; Cadeira de Banho

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APA (6th Edition):

Curimbaba, R. G. [. (2016). Design ergonômico de cadeiras de banho: diretrizes de projeto fundamentadas em experiência de usuários. (Thesis). Universidade Estadual Paulista. Retrieved from http://hdl.handle.net/11449/144387

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Curimbaba, Rodrigo Gomes [UNESP]. “Design ergonômico de cadeiras de banho: diretrizes de projeto fundamentadas em experiência de usuários.” 2016. Thesis, Universidade Estadual Paulista. Accessed November 21, 2019. http://hdl.handle.net/11449/144387.

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MLA Handbook (7th Edition):

Curimbaba, Rodrigo Gomes [UNESP]. “Design ergonômico de cadeiras de banho: diretrizes de projeto fundamentadas em experiência de usuários.” 2016. Web. 21 Nov 2019.

Vancouver:

Curimbaba RG[. Design ergonômico de cadeiras de banho: diretrizes de projeto fundamentadas em experiência de usuários. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual Paulista; 2016. [cited 2019 Nov 21]. Available from: http://hdl.handle.net/11449/144387.

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Council of Science Editors:

Curimbaba RG[. Design ergonômico de cadeiras de banho: diretrizes de projeto fundamentadas em experiência de usuários. [Thesis]. Universidade Estadual Paulista; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/11449/144387

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2. OLIVEIRA, Antúlio de. M^2ALL – Multimodal method accessibility layer- um método para uso de camada de software multimodal adaptativo a portadores de necessidades especiais .

Degree: 2017, Universidade Federal de Pernambuco

 As novas Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) favorecem um amplo campo de possiblidades para a realização de atividades profissionais, sociais e pessoais, no entanto… (more)

Subjects/Keywords: Interface humano-computador; Tecnologia assistiva; Acessibilidade; Usabilidade

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APA (6th Edition):

OLIVEIRA, A. d. (2017). M^2ALL – Multimodal method accessibility layer- um método para uso de camada de software multimodal adaptativo a portadores de necessidades especiais . (Doctoral Dissertation). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/28290

Chicago Manual of Style (16th Edition):

OLIVEIRA, Antúlio de. “M^2ALL – Multimodal method accessibility layer- um método para uso de camada de software multimodal adaptativo a portadores de necessidades especiais .” 2017. Doctoral Dissertation, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed November 21, 2019. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/28290.

MLA Handbook (7th Edition):

OLIVEIRA, Antúlio de. “M^2ALL – Multimodal method accessibility layer- um método para uso de camada de software multimodal adaptativo a portadores de necessidades especiais .” 2017. Web. 21 Nov 2019.

Vancouver:

OLIVEIRA Ad. M^2ALL – Multimodal method accessibility layer- um método para uso de camada de software multimodal adaptativo a portadores de necessidades especiais . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal de Pernambuco; 2017. [cited 2019 Nov 21]. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/28290.

Council of Science Editors:

OLIVEIRA Ad. M^2ALL – Multimodal method accessibility layer- um método para uso de camada de software multimodal adaptativo a portadores de necessidades especiais . [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal de Pernambuco; 2017. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/28290

3. Gilda Pereira da Silva. Tecnologia Assistiva como apoio à ação docente.

Degree: 2012, HACKEADO! By @PACKETXGROUP

A presente pesquisa teve por objetivo analisar a utilização de Tecnologia Assistiva na escolarização de crianças com Necessidades Educacionais Especiais (NEE). O método utilizado foi… (more)

Subjects/Keywords: Specialized care; Accessibility.; EDUCACAO; Tecnologia Assistiva; Inclusão; Atendimento especializado; Acessibilidade; Assistive Technologie; Inclusion

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APA (6th Edition):

Silva, G. P. d. (2012). Tecnologia Assistiva como apoio à ação docente. (Thesis). HACKEADO! By @PACKETXGROUP. Retrieved from http://tede.unoeste.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=361

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Gilda Pereira da. “Tecnologia Assistiva como apoio à ação docente.” 2012. Thesis, HACKEADO! By @PACKETXGROUP. Accessed November 21, 2019. http://tede.unoeste.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=361.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Gilda Pereira da. “Tecnologia Assistiva como apoio à ação docente.” 2012. Web. 21 Nov 2019.

Vancouver:

Silva GPd. Tecnologia Assistiva como apoio à ação docente. [Internet] [Thesis]. HACKEADO! By @PACKETXGROUP; 2012. [cited 2019 Nov 21]. Available from: http://tede.unoeste.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=361.

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Council of Science Editors:

Silva GPd. Tecnologia Assistiva como apoio à ação docente. [Thesis]. HACKEADO! By @PACKETXGROUP; 2012. Available from: http://tede.unoeste.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=361

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4. Martins, Mary Grace. Direito à educação e acessibilidade às tecnologias de informação e comunicação por alunos com deficiência.

Degree: Mestrado, Educação, 2010, University of São Paulo

Esta pesquisa investigou as condições de acessibilidade às tecnologias de informação e comunicação oferecidas aos alunos com deficiência visual e física matriculados na rede municipal… (more)

Subjects/Keywords: Accessibility; Acessibilidade; Assistive technology; Educational policy; Inclusão escolar; Política educacional; School inclusion; Tecnologia Assistiva

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APA (6th Edition):

Martins, M. G. (2010). Direito à educação e acessibilidade às tecnologias de informação e comunicação por alunos com deficiência. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19092013-125735/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Martins, Mary Grace. “Direito à educação e acessibilidade às tecnologias de informação e comunicação por alunos com deficiência.” 2010. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed November 21, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19092013-125735/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Martins, Mary Grace. “Direito à educação e acessibilidade às tecnologias de informação e comunicação por alunos com deficiência.” 2010. Web. 21 Nov 2019.

Vancouver:

Martins MG. Direito à educação e acessibilidade às tecnologias de informação e comunicação por alunos com deficiência. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2010. [cited 2019 Nov 21]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19092013-125735/ ;.

Council of Science Editors:

Martins MG. Direito à educação e acessibilidade às tecnologias de informação e comunicação por alunos com deficiência. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2010. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19092013-125735/ ;

5. Delsim, Juliana Carla. Análise de mesas auxiliares (de refeição) para pacientes utilizadas no ambiente hospitalar e proposta de requisitos de projeto para um novo modelo.

Degree: Mestrado, Bioengenharia, 2011, University of São Paulo

O processo de hospitalização compromete diversos aspectos da vida do paciente, além das questões relacionadas a própria patologia o indivíduo vivencia a ruptura de seu… (more)

Subjects/Keywords: Assistive technology; Ergonomia; Ergonomics; Furniture; Móveis; Occupational therapy; Tecnologia assistiva; Terapia ocupacional

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APA (6th Edition):

Delsim, J. C. (2011). Análise de mesas auxiliares (de refeição) para pacientes utilizadas no ambiente hospitalar e proposta de requisitos de projeto para um novo modelo. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/82/82131/tde-17072012-144448/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Delsim, Juliana Carla. “Análise de mesas auxiliares (de refeição) para pacientes utilizadas no ambiente hospitalar e proposta de requisitos de projeto para um novo modelo.” 2011. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed November 21, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/82/82131/tde-17072012-144448/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Delsim, Juliana Carla. “Análise de mesas auxiliares (de refeição) para pacientes utilizadas no ambiente hospitalar e proposta de requisitos de projeto para um novo modelo.” 2011. Web. 21 Nov 2019.

Vancouver:

Delsim JC. Análise de mesas auxiliares (de refeição) para pacientes utilizadas no ambiente hospitalar e proposta de requisitos de projeto para um novo modelo. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2011. [cited 2019 Nov 21]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/82/82131/tde-17072012-144448/ ;.

Council of Science Editors:

Delsim JC. Análise de mesas auxiliares (de refeição) para pacientes utilizadas no ambiente hospitalar e proposta de requisitos de projeto para um novo modelo. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2011. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/82/82131/tde-17072012-144448/ ;

6. Tofani, Arthur Piza Mosterio. Uma ferramenta para notação musical em braille.

Degree: Mestrado, Ciência da Computação, 2012, University of São Paulo

O presente trabalho investiga as diculdades enfrentadas por decientes visuais ao ingressarem em um curso de nvel superior em Música, onde a troca de informacão… (more)

Subjects/Keywords: assistive technology; braille music; music notation; musicografia braille; notação musical; tecnologia assistiva

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APA (6th Edition):

Tofani, A. P. M. (2012). Uma ferramenta para notação musical em braille. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45134/tde-18102012-174817/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Tofani, Arthur Piza Mosterio. “Uma ferramenta para notação musical em braille.” 2012. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed November 21, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45134/tde-18102012-174817/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Tofani, Arthur Piza Mosterio. “Uma ferramenta para notação musical em braille.” 2012. Web. 21 Nov 2019.

Vancouver:

Tofani APM. Uma ferramenta para notação musical em braille. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2012. [cited 2019 Nov 21]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45134/tde-18102012-174817/ ;.

Council of Science Editors:

Tofani APM. Uma ferramenta para notação musical em braille. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2012. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45134/tde-18102012-174817/ ;

7. Mattos, Liara Mucio de [UNESP]. Julgamento visual de cadeiras de rodas: contribuições para o design de produtos assistivos.

Degree: 2017, Universidade Estadual Paulista

Os objetos de uso diário comunicam algo sobre quem os utiliza e as pessoas tendem naturalmente a associar esses produtos com a personalidade do usuário.… (more)

Subjects/Keywords: Cadeira de rodas; Design; Estigma; Tecnologia Assistiva; Wheelchair; Design; Stigma; Assitive Technology

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APA (6th Edition):

Mattos, L. M. d. [. (2017). Julgamento visual de cadeiras de rodas: contribuições para o design de produtos assistivos. (Thesis). Universidade Estadual Paulista. Retrieved from http://hdl.handle.net/11449/152003

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mattos, Liara Mucio de [UNESP]. “Julgamento visual de cadeiras de rodas: contribuições para o design de produtos assistivos.” 2017. Thesis, Universidade Estadual Paulista. Accessed November 21, 2019. http://hdl.handle.net/11449/152003.

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MLA Handbook (7th Edition):

Mattos, Liara Mucio de [UNESP]. “Julgamento visual de cadeiras de rodas: contribuições para o design de produtos assistivos.” 2017. Web. 21 Nov 2019.

Vancouver:

Mattos LMd[. Julgamento visual de cadeiras de rodas: contribuições para o design de produtos assistivos. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual Paulista; 2017. [cited 2019 Nov 21]. Available from: http://hdl.handle.net/11449/152003.

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Council of Science Editors:

Mattos LMd[. Julgamento visual de cadeiras de rodas: contribuições para o design de produtos assistivos. [Thesis]. Universidade Estadual Paulista; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/11449/152003

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Universidade do Rio Grande do Sul

8. Bersch, Rita de Cássia Reckziegel. Design de um serviço de tecnologia assistiva em escolas públicas.

Degree: 2009, Universidade do Rio Grande do Sul

A tecnologia assistiva envolve serviços, recursos e práticas que considerando as necessidades e habilidades específicas do usuário promovem sua máxima participação na atividade desejada. A… (more)

Subjects/Keywords: Assistive technology; Tecnologia assistiva; Design; Design; Escola pública; Inclusive education; Students with disabilities

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APA (6th Edition):

Bersch, R. d. C. R. (2009). Design de um serviço de tecnologia assistiva em escolas públicas. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/18299

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bersch, Rita de Cássia Reckziegel. “Design de um serviço de tecnologia assistiva em escolas públicas.” 2009. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed November 21, 2019. http://hdl.handle.net/10183/18299.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bersch, Rita de Cássia Reckziegel. “Design de um serviço de tecnologia assistiva em escolas públicas.” 2009. Web. 21 Nov 2019.

Vancouver:

Bersch RdCR. Design de um serviço de tecnologia assistiva em escolas públicas. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2009. [cited 2019 Nov 21]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/18299.

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Council of Science Editors:

Bersch RdCR. Design de um serviço de tecnologia assistiva em escolas públicas. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2009. Available from: http://hdl.handle.net/10183/18299

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9. Caroline Penteado de Assis. A utilização da tecnologia assistiva como um recurso para inclusão escolar de alunos com sequelas de mielomeningocele.

Degree: 2010, Universidade Federal de São Carlos

As pesquisas sobre a inclusão de alunos com mielomeningocele realizadas no país discutem somente o acesso desses alunos ao contexto escolar. Para aprofundar os estudos… (more)

Subjects/Keywords: Inclusão escolar; Tecnologia assistiva; EDUCACAO ESPECIAL; Mielomeningocele; Educação especial

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APA (6th Edition):

Assis, C. P. d. (2010). A utilização da tecnologia assistiva como um recurso para inclusão escolar de alunos com sequelas de mielomeningocele. (Thesis). Universidade Federal de São Carlos. Retrieved from http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3077

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Assis, Caroline Penteado de. “A utilização da tecnologia assistiva como um recurso para inclusão escolar de alunos com sequelas de mielomeningocele.” 2010. Thesis, Universidade Federal de São Carlos. Accessed November 21, 2019. http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3077.

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MLA Handbook (7th Edition):

Assis, Caroline Penteado de. “A utilização da tecnologia assistiva como um recurso para inclusão escolar de alunos com sequelas de mielomeningocele.” 2010. Web. 21 Nov 2019.

Vancouver:

Assis CPd. A utilização da tecnologia assistiva como um recurso para inclusão escolar de alunos com sequelas de mielomeningocele. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de São Carlos; 2010. [cited 2019 Nov 21]. Available from: http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3077.

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Council of Science Editors:

Assis CPd. A utilização da tecnologia assistiva como um recurso para inclusão escolar de alunos com sequelas de mielomeningocele. [Thesis]. Universidade Federal de São Carlos; 2010. Available from: http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3077

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Universidade do Rio Grande do Sul

10. Vargas, Maurício Fontana de. Proposta de um sistema de assistência personalizada para ambientes inteligentes.

Degree: 2016, Universidade do Rio Grande do Sul

O fenômeno global de envelhecimento populacional está sendo acompanhado pelo rápido crescimento do número de pessoas com algum tipo de deficiência mental ou física, assim… (more)

Subjects/Keywords: Ambient assisted living; Tecnologia assistiva; Automação; Assistive technologies; Service personalization; Automation

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APA (6th Edition):

Vargas, M. F. d. (2016). Proposta de um sistema de assistência personalizada para ambientes inteligentes. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/142712

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vargas, Maurício Fontana de. “Proposta de um sistema de assistência personalizada para ambientes inteligentes.” 2016. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed November 21, 2019. http://hdl.handle.net/10183/142712.

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MLA Handbook (7th Edition):

Vargas, Maurício Fontana de. “Proposta de um sistema de assistência personalizada para ambientes inteligentes.” 2016. Web. 21 Nov 2019.

Vancouver:

Vargas MFd. Proposta de um sistema de assistência personalizada para ambientes inteligentes. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2016. [cited 2019 Nov 21]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/142712.

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Council of Science Editors:

Vargas MFd. Proposta de um sistema de assistência personalizada para ambientes inteligentes. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10183/142712

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Universidade do Rio Grande do Sul

11. Foscarini, Ana Carla. A intencionalidade de comunicação mediada em autismo : um estudo de aquisição de gestos no sistema SCALA.

Degree: 2013, Universidade do Rio Grande do Sul

A comunicação humana é essencial para que ocorra um processo de interação social. É através dela que os sujeitos podem manifestar suas vontades, desejos, necessidades,… (more)

Subjects/Keywords: Autism; Autismo; Tecnologia assistiva; Communicative intent gestures; Joint attention; SCALA

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APA (6th Edition):

Foscarini, A. C. (2013). A intencionalidade de comunicação mediada em autismo : um estudo de aquisição de gestos no sistema SCALA. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/70599

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Foscarini, Ana Carla. “A intencionalidade de comunicação mediada em autismo : um estudo de aquisição de gestos no sistema SCALA.” 2013. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed November 21, 2019. http://hdl.handle.net/10183/70599.

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MLA Handbook (7th Edition):

Foscarini, Ana Carla. “A intencionalidade de comunicação mediada em autismo : um estudo de aquisição de gestos no sistema SCALA.” 2013. Web. 21 Nov 2019.

Vancouver:

Foscarini AC. A intencionalidade de comunicação mediada em autismo : um estudo de aquisição de gestos no sistema SCALA. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2013. [cited 2019 Nov 21]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/70599.

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Council of Science Editors:

Foscarini AC. A intencionalidade de comunicação mediada em autismo : um estudo de aquisição de gestos no sistema SCALA. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/10183/70599

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Universidade do Rio Grande do Sul

12. Salvalaio, Cláudio Luiz. Contribuição ao estudo da captura do movimento aplicado ao design em tecnologia assistiva.

Degree: 2012, Universidade do Rio Grande do Sul

 O uso da tecnologia pode propiciar maior independência ao ser humano nas suas atividades de vida diárias, através de artefatos de captura do movimento que… (more)

Subjects/Keywords: Tecnologia assistiva; Cadeiras de rodas; Design de produto

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APA (6th Edition):

Salvalaio, C. L. (2012). Contribuição ao estudo da captura do movimento aplicado ao design em tecnologia assistiva. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/62049

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Salvalaio, Cláudio Luiz. “Contribuição ao estudo da captura do movimento aplicado ao design em tecnologia assistiva.” 2012. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed November 21, 2019. http://hdl.handle.net/10183/62049.

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MLA Handbook (7th Edition):

Salvalaio, Cláudio Luiz. “Contribuição ao estudo da captura do movimento aplicado ao design em tecnologia assistiva.” 2012. Web. 21 Nov 2019.

Vancouver:

Salvalaio CL. Contribuição ao estudo da captura do movimento aplicado ao design em tecnologia assistiva. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2012. [cited 2019 Nov 21]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/62049.

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Salvalaio CL. Contribuição ao estudo da captura do movimento aplicado ao design em tecnologia assistiva. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10183/62049

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Universidade do Rio Grande do Sul

13. Silva, Fábio Pinto da. Usinagem de espumas de poliuretano e digitalização tridimensional para fabricação de assentos personalizados para pessoas com deficiência.

Degree: 2011, Universidade do Rio Grande do Sul

 O uso de assentos personalizados para cadeiras de rodas é recomendado para a prevenção de deformidades posturais, lesões cutâneas e limitação funcional de pessoas com… (more)

Subjects/Keywords: Espuma de poliuretano; Usinagem; Tecnologia assistiva; Digitalização tridimensional; Cadeiras de rodas

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APA (6th Edition):

Silva, F. P. d. (2011). Usinagem de espumas de poliuretano e digitalização tridimensional para fabricação de assentos personalizados para pessoas com deficiência. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/36040

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Fábio Pinto da. “Usinagem de espumas de poliuretano e digitalização tridimensional para fabricação de assentos personalizados para pessoas com deficiência.” 2011. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed November 21, 2019. http://hdl.handle.net/10183/36040.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Fábio Pinto da. “Usinagem de espumas de poliuretano e digitalização tridimensional para fabricação de assentos personalizados para pessoas com deficiência.” 2011. Web. 21 Nov 2019.

Vancouver:

Silva FPd. Usinagem de espumas de poliuretano e digitalização tridimensional para fabricação de assentos personalizados para pessoas com deficiência. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2011. [cited 2019 Nov 21]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/36040.

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Council of Science Editors:

Silva FPd. Usinagem de espumas de poliuretano e digitalização tridimensional para fabricação de assentos personalizados para pessoas com deficiência. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/10183/36040

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14. Nóbrega, Andreza. Caminhos para inclusão: uma reflexão sobre áudio-descrição no teatro infanto-juvenil .

Degree: 2012, Universidade Federal de Pernambuco

 A presente pesquisa analisou as contribuições da áudio-descrição para a recepção e fruição do espetáculo teatral por espectadores com deficiência visual, examinando os relatos das… (more)

Subjects/Keywords: Áudio-descrição; Inclusão; Acessibilidade comunicacional; Tecnologia assistiva; Teatro-educação

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APA (6th Edition):

Nóbrega, A. (2012). Caminhos para inclusão: uma reflexão sobre áudio-descrição no teatro infanto-juvenil . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/12831

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nóbrega, Andreza. “Caminhos para inclusão: uma reflexão sobre áudio-descrição no teatro infanto-juvenil .” 2012. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed November 21, 2019. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/12831.

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MLA Handbook (7th Edition):

Nóbrega, Andreza. “Caminhos para inclusão: uma reflexão sobre áudio-descrição no teatro infanto-juvenil .” 2012. Web. 21 Nov 2019.

Vancouver:

Nóbrega A. Caminhos para inclusão: uma reflexão sobre áudio-descrição no teatro infanto-juvenil . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2012. [cited 2019 Nov 21]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/12831.

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Council of Science Editors:

Nóbrega A. Caminhos para inclusão: uma reflexão sobre áudio-descrição no teatro infanto-juvenil . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2012. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/12831

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Universidade do Rio Grande do Norte

15. Roza, Valber César Cavalcanti. Interface para tecnologia assistiva baseada em eletrooculografia .

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Norte

 We propose in this work, a new method of conceptual organization of areas involving assistive technology, categorizing them in a logical and simple manner; Furthermore,… (more)

Subjects/Keywords: Tecnologia assistiva; Eletrooculografia; Biosinais; Acionamento não convencional; Robótica e processamento de sinais

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APA (6th Edition):

Roza, V. C. C. (2014). Interface para tecnologia assistiva baseada em eletrooculografia . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19777

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Roza, Valber César Cavalcanti. “Interface para tecnologia assistiva baseada em eletrooculografia .” 2014. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed November 21, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19777.

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MLA Handbook (7th Edition):

Roza, Valber César Cavalcanti. “Interface para tecnologia assistiva baseada em eletrooculografia .” 2014. Web. 21 Nov 2019.

Vancouver:

Roza VCC. Interface para tecnologia assistiva baseada em eletrooculografia . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. [cited 2019 Nov 21]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19777.

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Council of Science Editors:

Roza VCC. Interface para tecnologia assistiva baseada em eletrooculografia . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19777

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Universidade do Rio Grande do Norte

16. Roza, Valber César Cavalcanti. Interface para tecnologia assistiva baseada em eletrooculografia .

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Norte

 We propose in this work, a new method of conceptual organization of areas involving assistive technology, categorizing them in a logical and simple manner; Furthermore,… (more)

Subjects/Keywords: Tecnologia assistiva; Eletrooculografia; Biosinais; Acionamento não convencional; Robótica e processamento de sinais

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APA (6th Edition):

Roza, V. C. C. (2014). Interface para tecnologia assistiva baseada em eletrooculografia . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19777

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Roza, Valber César Cavalcanti. “Interface para tecnologia assistiva baseada em eletrooculografia .” 2014. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed November 21, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19777.

MLA Handbook (7th Edition):

Roza, Valber César Cavalcanti. “Interface para tecnologia assistiva baseada em eletrooculografia .” 2014. Web. 21 Nov 2019.

Vancouver:

Roza VCC. Interface para tecnologia assistiva baseada em eletrooculografia . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. [cited 2019 Nov 21]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19777.

Council of Science Editors:

Roza VCC. Interface para tecnologia assistiva baseada em eletrooculografia . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19777

17. Elisete Ferreira. DinÃmica de apropriaÃÃo do conhecimento por famÃlias de catadores de material reciclÃvel : polÃticas pÃblicas, projeto e tecnologias sociais.

Degree: 2008, Universidade TecnolÃgica Federal do ParanÃ

A proposta desta dissertaÃÃo à contribuir para as discussÃes sobre os modos veiculares de acesso ao conhecimento com a participaÃÃo de atores vinculados aos setores… (more)

Subjects/Keywords: tecnologia assistiva; PolÃtica social; projetos sociais â GeraÃÃo de empregos.; POLITICAS PUBLICAS; planejamento social

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APA (6th Edition):

Ferreira, E. (2008). DinÃmica de apropriaÃÃo do conhecimento por famÃlias de catadores de material reciclÃvel : polÃticas pÃblicas, projeto e tecnologias sociais. (Thesis). Universidade TecnolÃgica Federal do ParanÃ. Retrieved from http://www.bdtd.utfpr.edu.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=56

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ferreira, Elisete. “DinÃmica de apropriaÃÃo do conhecimento por famÃlias de catadores de material reciclÃvel : polÃticas pÃblicas, projeto e tecnologias sociais.” 2008. Thesis, Universidade TecnolÃgica Federal do ParanÃ. Accessed November 21, 2019. http://www.bdtd.utfpr.edu.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=56.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ferreira, Elisete. “DinÃmica de apropriaÃÃo do conhecimento por famÃlias de catadores de material reciclÃvel : polÃticas pÃblicas, projeto e tecnologias sociais.” 2008. Web. 21 Nov 2019.

Vancouver:

Ferreira E. DinÃmica de apropriaÃÃo do conhecimento por famÃlias de catadores de material reciclÃvel : polÃticas pÃblicas, projeto e tecnologias sociais. [Internet] [Thesis]. Universidade TecnolÃgica Federal do ParanÃ; 2008. [cited 2019 Nov 21]. Available from: http://www.bdtd.utfpr.edu.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=56.

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Council of Science Editors:

Ferreira E. DinÃmica de apropriaÃÃo do conhecimento por famÃlias de catadores de material reciclÃvel : polÃticas pÃblicas, projeto e tecnologias sociais. [Thesis]. Universidade TecnolÃgica Federal do ParanÃ; 2008. Available from: http://www.bdtd.utfpr.edu.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=56

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18. Cardoso, Aureo Vandré. Princípios intervenientes no desenvolvimento de tecnologias para pessoas com necessidades educacionais específicas.

Degree: 2016, RCAAP

Tese de Doutoramento em Ciências da Educação

As pessoas com necessidades educacionais específicas encontram diversas formas de barreiras e são afetadas por elas em níveis… (more)

Subjects/Keywords: Novas tecnologias; Alunos com necessidades educativas especiais; Integração escolar; Educação inclusiva; Tecnologia assistiva

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APA (6th Edition):

Cardoso, A. V. (2016). Princípios intervenientes no desenvolvimento de tecnologias para pessoas com necessidades educacionais específicas. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/5872

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cardoso, Aureo Vandré. “Princípios intervenientes no desenvolvimento de tecnologias para pessoas com necessidades educacionais específicas.” 2016. Thesis, RCAAP. Accessed November 21, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/5872.

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MLA Handbook (7th Edition):

Cardoso, Aureo Vandré. “Princípios intervenientes no desenvolvimento de tecnologias para pessoas com necessidades educacionais específicas.” 2016. Web. 21 Nov 2019.

Vancouver:

Cardoso AV. Princípios intervenientes no desenvolvimento de tecnologias para pessoas com necessidades educacionais específicas. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2016. [cited 2019 Nov 21]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/5872.

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Council of Science Editors:

Cardoso AV. Princípios intervenientes no desenvolvimento de tecnologias para pessoas com necessidades educacionais específicas. [Thesis]. RCAAP; 2016. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:http://repositorio.utad.pt/:10348/5872

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Universidade do Rio Grande do Sul

19. Favieiro, Gabriela Winkler. Desenvolvimento de um sistema neuro-fuzzi para análise de sinais mioelétricos do segmento mão-braço.

Degree: 2012, Universidade do Rio Grande do Sul

Pesquisas científicas no campo da engenharia de reabilitação estão proporcionando cada vez mais mecanismos que visam ajudar pessoas portadoras de alguma deficiência física a executar… (more)

Subjects/Keywords: Eletromiografia; Myoelectric signal; Tecnologia assistiva; Neuro-fuzzy network; Processamento de sinais; Hand-arm segment prosthesis

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APA (6th Edition):

Favieiro, G. W. (2012). Desenvolvimento de um sistema neuro-fuzzi para análise de sinais mioelétricos do segmento mão-braço. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/71568

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Favieiro, Gabriela Winkler. “Desenvolvimento de um sistema neuro-fuzzi para análise de sinais mioelétricos do segmento mão-braço.” 2012. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed November 21, 2019. http://hdl.handle.net/10183/71568.

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MLA Handbook (7th Edition):

Favieiro, Gabriela Winkler. “Desenvolvimento de um sistema neuro-fuzzi para análise de sinais mioelétricos do segmento mão-braço.” 2012. Web. 21 Nov 2019.

Vancouver:

Favieiro GW. Desenvolvimento de um sistema neuro-fuzzi para análise de sinais mioelétricos do segmento mão-braço. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2012. [cited 2019 Nov 21]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/71568.

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Council of Science Editors:

Favieiro GW. Desenvolvimento de um sistema neuro-fuzzi para análise de sinais mioelétricos do segmento mão-braço. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10183/71568

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Universidade do Rio Grande do Sul

20. Kulman, Cristiano. Desenvolvimento de cadeira de rodas com nivelamento lateral e longitudinal.

Degree: 2015, Universidade do Rio Grande do Sul

Pessoas com deficiência motora têm poucas opções na seleção de cadeiras de rodas que atendam suas necessidades de deslocamento, comodidade e segurança para a realização… (more)

Subjects/Keywords: Cadeiras de rodas; Wheelchair; Tecnologia assistiva; Assistive technologies; Sistemas de controle; Self-leveling suspension

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APA (6th Edition):

Kulman, C. (2015). Desenvolvimento de cadeira de rodas com nivelamento lateral e longitudinal. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/140463

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kulman, Cristiano. “Desenvolvimento de cadeira de rodas com nivelamento lateral e longitudinal.” 2015. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed November 21, 2019. http://hdl.handle.net/10183/140463.

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MLA Handbook (7th Edition):

Kulman, Cristiano. “Desenvolvimento de cadeira de rodas com nivelamento lateral e longitudinal.” 2015. Web. 21 Nov 2019.

Vancouver:

Kulman C. Desenvolvimento de cadeira de rodas com nivelamento lateral e longitudinal. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2015. [cited 2019 Nov 21]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/140463.

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Council of Science Editors:

Kulman C. Desenvolvimento de cadeira de rodas com nivelamento lateral e longitudinal. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10183/140463

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Universidade do Rio Grande do Sul

21. Danckwardt, Frances. Elaboração de fichas técnicas de materiais visando o design de órteses de membros superiores e inferiores.

Degree: 2016, Universidade do Rio Grande do Sul

Este trabalho tem por objetivo principal a elaboração de fichas técnicas de materiais utilizados na fabricação de órteses de membro superior e inferior. Para a… (more)

Subjects/Keywords: Desenvolvimento de produto; Orthoses; Seleção de materiais; Material selection; Tecnologia assistiva; Product design; Technical sheets

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APA (6th Edition):

Danckwardt, F. (2016). Elaboração de fichas técnicas de materiais visando o design de órteses de membros superiores e inferiores. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/142760

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Danckwardt, Frances. “Elaboração de fichas técnicas de materiais visando o design de órteses de membros superiores e inferiores.” 2016. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed November 21, 2019. http://hdl.handle.net/10183/142760.

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MLA Handbook (7th Edition):

Danckwardt, Frances. “Elaboração de fichas técnicas de materiais visando o design de órteses de membros superiores e inferiores.” 2016. Web. 21 Nov 2019.

Vancouver:

Danckwardt F. Elaboração de fichas técnicas de materiais visando o design de órteses de membros superiores e inferiores. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2016. [cited 2019 Nov 21]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/142760.

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Council of Science Editors:

Danckwardt F. Elaboração de fichas técnicas de materiais visando o design de órteses de membros superiores e inferiores. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10183/142760

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22. Godinho, Rui Filipe Guilherme. Métodos expeditos de introdução de texto em dispositivos móveis.

Degree: 2011, RCAAP

Dissertação de mest., Engenharia Informática, Faculdade de Ciências e Tecnologia, Univ. do Algarve, 2011

Os dispositivos móveis têm vindo a alterar o seu papel na… (more)

Subjects/Keywords: Acessibilidade; Ecrã táctil; Tecnologia assistiva; Teclado virtual; Deficiências motoras; Introdução de texto; Dispositivos móveis

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APA (6th Edition):

Godinho, R. F. G. (2011). Métodos expeditos de introdução de texto em dispositivos móveis. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/2727

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Godinho, Rui Filipe Guilherme. “Métodos expeditos de introdução de texto em dispositivos móveis.” 2011. Thesis, RCAAP. Accessed November 21, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/2727.

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MLA Handbook (7th Edition):

Godinho, Rui Filipe Guilherme. “Métodos expeditos de introdução de texto em dispositivos móveis.” 2011. Web. 21 Nov 2019.

Vancouver:

Godinho RFG. Métodos expeditos de introdução de texto em dispositivos móveis. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2011. [cited 2019 Nov 21]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/2727.

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Council of Science Editors:

Godinho RFG. Métodos expeditos de introdução de texto em dispositivos móveis. [Thesis]. RCAAP; 2011. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/2727

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Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

23. BRUNO AZEVEDO CHAGAS. [en] END-USER CONFIGURATION IN ASSISTIVE TECHNOLOGIES: A CASE STUDY WITH A SEVERELY PHYSICALLY IMPAIRED USER.

Degree: 2016, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

[pt] Tecnologia Assistiva (TA) visa compensar limitações funcionais motoras, sensoriais ou cognitivas de seus usuários. Uma das razões pela qual TA é difícil de projetar… (more)

Subjects/Keywords: [pt] COMPUTACAO UBIQUA; [en] UBIQUITOUS COMPUTING; [pt] END-USER DEVELOPMENT; [pt] TECNOLOGIA ASSISTIVA; [pt] CONFIGURACAO

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APA (6th Edition):

CHAGAS, B. A. (2016). [en] END-USER CONFIGURATION IN ASSISTIVE TECHNOLOGIES: A CASE STUDY WITH A SEVERELY PHYSICALLY IMPAIRED USER. (Thesis). Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=26207

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

CHAGAS, BRUNO AZEVEDO. “[en] END-USER CONFIGURATION IN ASSISTIVE TECHNOLOGIES: A CASE STUDY WITH A SEVERELY PHYSICALLY IMPAIRED USER.” 2016. Thesis, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Accessed November 21, 2019. http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=26207.

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MLA Handbook (7th Edition):

CHAGAS, BRUNO AZEVEDO. “[en] END-USER CONFIGURATION IN ASSISTIVE TECHNOLOGIES: A CASE STUDY WITH A SEVERELY PHYSICALLY IMPAIRED USER.” 2016. Web. 21 Nov 2019.

Vancouver:

CHAGAS BA. [en] END-USER CONFIGURATION IN ASSISTIVE TECHNOLOGIES: A CASE STUDY WITH A SEVERELY PHYSICALLY IMPAIRED USER. [Internet] [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2016. [cited 2019 Nov 21]. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=26207.

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Council of Science Editors:

CHAGAS BA. [en] END-USER CONFIGURATION IN ASSISTIVE TECHNOLOGIES: A CASE STUDY WITH A SEVERELY PHYSICALLY IMPAIRED USER. [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2016. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=26207

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24. Bruce, Christiane da Costa. A política de educação inclusiva: a tecnologia assistiva como possibilidade de participação e aprendizagem de alunos com deficiência física na escola.

Degree: 2015, Universidade Federal do Amazonas

Este trabalho objetivou analisar na Política de Educação Inclusiva a implementação de recursos de Tecnologia Assistiva que possibilitem a participação e a aprendizagem de alunos… (more)

Subjects/Keywords: Políticas Públicas; Tecnologia assistiva; Educação aspecial; Educação inclusiva; Deficiência física; CIÊNCIAS HUMANAS: EDUCAÇÃO

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APA (6th Edition):

Bruce, C. d. C. (2015). A política de educação inclusiva: a tecnologia assistiva como possibilidade de participação e aprendizagem de alunos com deficiência física na escola. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5050

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bruce, Christiane da Costa. “A política de educação inclusiva: a tecnologia assistiva como possibilidade de participação e aprendizagem de alunos com deficiência física na escola.” 2015. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed November 21, 2019. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5050.

MLA Handbook (7th Edition):

Bruce, Christiane da Costa. “A política de educação inclusiva: a tecnologia assistiva como possibilidade de participação e aprendizagem de alunos com deficiência física na escola.” 2015. Web. 21 Nov 2019.

Vancouver:

Bruce CdC. A política de educação inclusiva: a tecnologia assistiva como possibilidade de participação e aprendizagem de alunos com deficiência física na escola. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2015. [cited 2019 Nov 21]. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5050.

Council of Science Editors:

Bruce CdC. A política de educação inclusiva: a tecnologia assistiva como possibilidade de participação e aprendizagem de alunos com deficiência física na escola. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2015. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5050

25. Cláudia Regina Cabral Galvão. Análise crítica dos produtos de mobilidade sentada - cadeiras de rodas - utilizados por crianças e adolescentes com paralisia cerebral em Natal/RN e outros municípios do Rio Grande do Norte.

Degree: 2006, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Esse trabalho objetivou realizar uma análise crítica dos equipamentos de mobilidade sentada, cadeira de rodas, utilizados por crianças/adolescentes com idade entre 0-18 anos, de Natal/RN… (more)

Subjects/Keywords: Cadeira de Rodas; Design do produto; Paralisia cerebral; Tecnologia assistiva.; ENGENHARIA DE PRODUCAO; Wheelchair; Product design; Cerebral palsy; Assistive technology

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APA (6th Edition):

Galvão, C. R. C. (2006). Análise crítica dos produtos de mobilidade sentada - cadeiras de rodas - utilizados por crianças e adolescentes com paralisia cerebral em Natal/RN e outros municípios do Rio Grande do Norte. (Thesis). Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=482

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Galvão, Cláudia Regina Cabral. “Análise crítica dos produtos de mobilidade sentada - cadeiras de rodas - utilizados por crianças e adolescentes com paralisia cerebral em Natal/RN e outros municípios do Rio Grande do Norte.” 2006. Thesis, Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Accessed November 21, 2019. http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=482.

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MLA Handbook (7th Edition):

Galvão, Cláudia Regina Cabral. “Análise crítica dos produtos de mobilidade sentada - cadeiras de rodas - utilizados por crianças e adolescentes com paralisia cerebral em Natal/RN e outros municípios do Rio Grande do Norte.” 2006. Web. 21 Nov 2019.

Vancouver:

Galvão CRC. Análise crítica dos produtos de mobilidade sentada - cadeiras de rodas - utilizados por crianças e adolescentes com paralisia cerebral em Natal/RN e outros municípios do Rio Grande do Norte. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal do Rio Grande do Norte; 2006. [cited 2019 Nov 21]. Available from: http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=482.

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Council of Science Editors:

Galvão CRC. Análise crítica dos produtos de mobilidade sentada - cadeiras de rodas - utilizados por crianças e adolescentes com paralisia cerebral em Natal/RN e outros municípios do Rio Grande do Norte. [Thesis]. Universidade Federal do Rio Grande do Norte; 2006. Available from: http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=482

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26. Fátima Regina Preti. Tecnologias assistivas em ambiente computacional como recurso de inclusão de deficientes visuais no contexto de escolarização: a concepção dos professores.

Degree: 2012, HACKEADO! By @PACKETXGROUP

O processo de inclusão de crianças com deficiências visuais na escola exige saberes, competências e habilidades dos professores em relação aos recursos didáticos oportunizados pelas… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; Inclusão; Tecnologia Assistiva; Deficiente visual; Formação de professores; Assistive Technology; Visually Impaired; Training of teachers

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APA (6th Edition):

Preti, F. R. (2012). Tecnologias assistivas em ambiente computacional como recurso de inclusão de deficientes visuais no contexto de escolarização: a concepção dos professores. (Thesis). HACKEADO! By @PACKETXGROUP. Retrieved from http://tede.unoeste.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=317

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Preti, Fátima Regina. “Tecnologias assistivas em ambiente computacional como recurso de inclusão de deficientes visuais no contexto de escolarização: a concepção dos professores.” 2012. Thesis, HACKEADO! By @PACKETXGROUP. Accessed November 21, 2019. http://tede.unoeste.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=317.

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MLA Handbook (7th Edition):

Preti, Fátima Regina. “Tecnologias assistivas em ambiente computacional como recurso de inclusão de deficientes visuais no contexto de escolarização: a concepção dos professores.” 2012. Web. 21 Nov 2019.

Vancouver:

Preti FR. Tecnologias assistivas em ambiente computacional como recurso de inclusão de deficientes visuais no contexto de escolarização: a concepção dos professores. [Internet] [Thesis]. HACKEADO! By @PACKETXGROUP; 2012. [cited 2019 Nov 21]. Available from: http://tede.unoeste.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=317.

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Council of Science Editors:

Preti FR. Tecnologias assistivas em ambiente computacional como recurso de inclusão de deficientes visuais no contexto de escolarização: a concepção dos professores. [Thesis]. HACKEADO! By @PACKETXGROUP; 2012. Available from: http://tede.unoeste.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=317

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Universidade do Rio Grande do Sul

27. Cruz, Ana Maria Lima. A audiodescrição na mediação de alunos com deficiência visual no ensino médio : um estudo com a disciplina de geografia.

Degree: 2016, Universidade do Rio Grande do Sul

A presente Tese de doutorado aborda a audiodescrição na mediação do processo de ensino e aprendizagem de alunos com deficiência visual na disciplina de Geografia,… (more)

Subjects/Keywords: Audiodescrição; Scientific concepts; Audio description; Ensino médio; Deficiente da visão; High School; Tecnologia assistiva; Visual impairment; Assistive technology

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APA (6th Edition):

Cruz, A. M. L. (2016). A audiodescrição na mediação de alunos com deficiência visual no ensino médio : um estudo com a disciplina de geografia. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/149114

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cruz, Ana Maria Lima. “A audiodescrição na mediação de alunos com deficiência visual no ensino médio : um estudo com a disciplina de geografia.” 2016. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed November 21, 2019. http://hdl.handle.net/10183/149114.

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MLA Handbook (7th Edition):

Cruz, Ana Maria Lima. “A audiodescrição na mediação de alunos com deficiência visual no ensino médio : um estudo com a disciplina de geografia.” 2016. Web. 21 Nov 2019.

Vancouver:

Cruz AML. A audiodescrição na mediação de alunos com deficiência visual no ensino médio : um estudo com a disciplina de geografia. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2016. [cited 2019 Nov 21]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/149114.

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Council of Science Editors:

Cruz AML. A audiodescrição na mediação de alunos com deficiência visual no ensino médio : um estudo com a disciplina de geografia. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10183/149114

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28. Grillo, Filipe Del Nero. Uma ferramenta acessível de apoio à modelagem de software na Web.

Degree: Mestrado, Ciências de Computação e Matemática Computacional, 2014, University of São Paulo

Com o aumento do uso das atividades de modelagem em processos de desenvolvimento de software, a participação de pessoas com deficiência visual em tais processos… (more)

Subjects/Keywords: Acessibilidade na Web; Assistive technology; MDD and UML; MDD e UML; Modelagem de software; Software modeling; Tecnologia assistiva; Web accessibility

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APA (6th Edition):

Grillo, F. D. N. (2014). Uma ferramenta acessível de apoio à modelagem de software na Web. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-17072014-161506/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Grillo, Filipe Del Nero. “Uma ferramenta acessível de apoio à modelagem de software na Web.” 2014. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed November 21, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-17072014-161506/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Grillo, Filipe Del Nero. “Uma ferramenta acessível de apoio à modelagem de software na Web.” 2014. Web. 21 Nov 2019.

Vancouver:

Grillo FDN. Uma ferramenta acessível de apoio à modelagem de software na Web. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2014. [cited 2019 Nov 21]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-17072014-161506/ ;.

Council of Science Editors:

Grillo FDN. Uma ferramenta acessível de apoio à modelagem de software na Web. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2014. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-17072014-161506/ ;

29. Assad, Danielle Aline Barata. Desenvolvimento de barra de apoio modular removível para indivíduos com aparelho locomotor acometido.

Degree: Mestrado, Bioengenharia, 2013, University of São Paulo

Grande parte da população brasileira apresenta condições socioeconômicas desfavoráveis á utilização de recursos de tecnologia assistiva embora possa haver necessidades. O movimento sentado para de… (more)

Subjects/Keywords: Adaptação doméstica; Assistive technology; Desenvolvimento de produto; Domestic adaptation; Occupational therapy; Product development; Tecnologia assistiva; Terapia ocupacional

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APA (6th Edition):

Assad, D. A. B. (2013). Desenvolvimento de barra de apoio modular removível para indivíduos com aparelho locomotor acometido. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/82/82131/tde-23052013-102022/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Assad, Danielle Aline Barata. “Desenvolvimento de barra de apoio modular removível para indivíduos com aparelho locomotor acometido.” 2013. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed November 21, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/82/82131/tde-23052013-102022/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Assad, Danielle Aline Barata. “Desenvolvimento de barra de apoio modular removível para indivíduos com aparelho locomotor acometido.” 2013. Web. 21 Nov 2019.

Vancouver:

Assad DAB. Desenvolvimento de barra de apoio modular removível para indivíduos com aparelho locomotor acometido. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2013. [cited 2019 Nov 21]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/82/82131/tde-23052013-102022/ ;.

Council of Science Editors:

Assad DAB. Desenvolvimento de barra de apoio modular removível para indivíduos com aparelho locomotor acometido. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2013. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/82/82131/tde-23052013-102022/ ;

30. Spiller, Marcelo Grandini [UNESP]. Avaliação de dispositivos de entrada para acesso ao computador por alunos com paralisia cerebral.

Degree: 2017, Universidade Estadual Paulista

 O computador tem sido cada vez mais utilizado por professores como recurso para o ensino de alunos com paralisia cerebral durante as atividades escolares. Devido… (more)

Subjects/Keywords: Educação Especial; Tecnologia assistiva; Paralisia cerebral; Computador; Dispositivo de entrada; Special Education; Assistive technology; Cerebral palsy; Computer; Input device

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APA (6th Edition):

Spiller, M. G. [. (2017). Avaliação de dispositivos de entrada para acesso ao computador por alunos com paralisia cerebral. (Thesis). Universidade Estadual Paulista. Retrieved from http://hdl.handle.net/11449/151817

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Spiller, Marcelo Grandini [UNESP]. “Avaliação de dispositivos de entrada para acesso ao computador por alunos com paralisia cerebral.” 2017. Thesis, Universidade Estadual Paulista. Accessed November 21, 2019. http://hdl.handle.net/11449/151817.

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MLA Handbook (7th Edition):

Spiller, Marcelo Grandini [UNESP]. “Avaliação de dispositivos de entrada para acesso ao computador por alunos com paralisia cerebral.” 2017. Web. 21 Nov 2019.

Vancouver:

Spiller MG[. Avaliação de dispositivos de entrada para acesso ao computador por alunos com paralisia cerebral. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual Paulista; 2017. [cited 2019 Nov 21]. Available from: http://hdl.handle.net/11449/151817.

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Council of Science Editors:

Spiller MG[. Avaliação de dispositivos de entrada para acesso ao computador por alunos com paralisia cerebral. [Thesis]. Universidade Estadual Paulista; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/11449/151817

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