Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

Country:

You searched for subject:(Technological education). Showing records 1 – 11 of 11 total matches.

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

No search limiters apply to these results.

▼ Search Limiters

1. Stavropoulos, Vasilios. Διδασκαλία ενεργειακών εννοιών σε σύνθετα τεχνολογικά συστήματα: η περίπτωση του αυτοκινήτου.

Degree: 2019, University of Patras; Πανεπιστήμιο Πατρών

The aim of this dissertation is the design and evaluation of a teaching intervention for the introduction of energy concepts through the study of a… (more)

Subjects/Keywords: Ενέργεια; Σύνθετο τεχνολογικό σύστημα; Αυτοκίνητο; Περιβαλλοντικές επιπτώσεις; Δευτεροβάθμια εκπαίδευση; Energy; Complex technological systemcomplex technological system; car; Environmental impacts; Secondary education

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Stavropoulos, V. (2019). Διδασκαλία ενεργειακών εννοιών σε σύνθετα τεχνολογικά συστήματα: η περίπτωση του αυτοκινήτου. (Thesis). University of Patras; Πανεπιστήμιο Πατρών. Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/45765

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Stavropoulos, Vasilios. “Διδασκαλία ενεργειακών εννοιών σε σύνθετα τεχνολογικά συστήματα: η περίπτωση του αυτοκινήτου.” 2019. Thesis, University of Patras; Πανεπιστήμιο Πατρών. Accessed July 23, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/45765.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Stavropoulos, Vasilios. “Διδασκαλία ενεργειακών εννοιών σε σύνθετα τεχνολογικά συστήματα: η περίπτωση του αυτοκινήτου.” 2019. Web. 23 Jul 2019.

Vancouver:

Stavropoulos V. Διδασκαλία ενεργειακών εννοιών σε σύνθετα τεχνολογικά συστήματα: η περίπτωση του αυτοκινήτου. [Internet] [Thesis]. University of Patras; Πανεπιστήμιο Πατρών; 2019. [cited 2019 Jul 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/45765.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Stavropoulos V. Διδασκαλία ενεργειακών εννοιών σε σύνθετα τεχνολογικά συστήματα: η περίπτωση του αυτοκινήτου. [Thesis]. University of Patras; Πανεπιστήμιο Πατρών; 2019. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/45765

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

2. Doukakis, Spyridon. Διερεύνηση του μετασχηματισμού της τεχνολογικής παιδαγωγικής γνώσης στα μαθηματικά φοιτητών/τριων στο πλαίσιο της προπτυχιακής τους εκπαίδευσης και της μετέπειτα σχολικής τους δράσης ως εκπαιδευτικών.

Degree: 2012, University of the Aegean; Πανεπιστήμιο Αιγαίου

 The present study examines undergraduate students’ transformation of Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) in Mathematics during a six-month cooperative action research programme. Furthermore, it examines… (more)

Subjects/Keywords: Τεχνολογική Παιδαγωγική Γνώση Περιεχομένου; Μαθηματικά; ΤΠΕ; Εκπαίδευση; Technological Pedagogical Content Knowledge; Mathematics; ICT; Education

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Doukakis, S. (2012). Διερεύνηση του μετασχηματισμού της τεχνολογικής παιδαγωγικής γνώσης στα μαθηματικά φοιτητών/τριων στο πλαίσιο της προπτυχιακής τους εκπαίδευσης και της μετέπειτα σχολικής τους δράσης ως εκπαιδευτικών. (Thesis). University of the Aegean; Πανεπιστήμιο Αιγαίου. Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/32908

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Doukakis, Spyridon. “Διερεύνηση του μετασχηματισμού της τεχνολογικής παιδαγωγικής γνώσης στα μαθηματικά φοιτητών/τριων στο πλαίσιο της προπτυχιακής τους εκπαίδευσης και της μετέπειτα σχολικής τους δράσης ως εκπαιδευτικών.” 2012. Thesis, University of the Aegean; Πανεπιστήμιο Αιγαίου. Accessed July 23, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/32908.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Doukakis, Spyridon. “Διερεύνηση του μετασχηματισμού της τεχνολογικής παιδαγωγικής γνώσης στα μαθηματικά φοιτητών/τριων στο πλαίσιο της προπτυχιακής τους εκπαίδευσης και της μετέπειτα σχολικής τους δράσης ως εκπαιδευτικών.” 2012. Web. 23 Jul 2019.

Vancouver:

Doukakis S. Διερεύνηση του μετασχηματισμού της τεχνολογικής παιδαγωγικής γνώσης στα μαθηματικά φοιτητών/τριων στο πλαίσιο της προπτυχιακής τους εκπαίδευσης και της μετέπειτα σχολικής τους δράσης ως εκπαιδευτικών. [Internet] [Thesis]. University of the Aegean; Πανεπιστήμιο Αιγαίου; 2012. [cited 2019 Jul 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/32908.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Doukakis S. Διερεύνηση του μετασχηματισμού της τεχνολογικής παιδαγωγικής γνώσης στα μαθηματικά φοιτητών/τριων στο πλαίσιο της προπτυχιακής τους εκπαίδευσης και της μετέπειτα σχολικής τους δράσης ως εκπαιδευτικών. [Thesis]. University of the Aegean; Πανεπιστήμιο Αιγαίου; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/32908

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

3. Kainourgiou, Helen. Η εκπαίδευση των βρεφονηπιοκόμων στα Τ.Ε.Ι.

Degree: 2012, University of Ioannina; Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων

 The present study belongs to the branch of research of the empirical type and is concerned with two main research questions: the first of these… (more)

Subjects/Keywords: Εκπαίδευση; Βρεφονηπιοκόμοι; ΤΕΙ; Παιδαγωγική έρευνα; Πρακτική άσκηση; Σπουδαστές ΤΕΙ; Education; Creche nurses; Technological vocational training institutions (TEI); Pedagogical research; Practice; TEI students

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Kainourgiou, H. (2012). Η εκπαίδευση των βρεφονηπιοκόμων στα Τ.Ε.Ι. (Thesis). University of Ioannina; Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/37121

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kainourgiou, Helen. “Η εκπαίδευση των βρεφονηπιοκόμων στα Τ.Ε.Ι.” 2012. Thesis, University of Ioannina; Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Accessed July 23, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/37121.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Kainourgiou, Helen. “Η εκπαίδευση των βρεφονηπιοκόμων στα Τ.Ε.Ι.” 2012. Web. 23 Jul 2019.

Vancouver:

Kainourgiou H. Η εκπαίδευση των βρεφονηπιοκόμων στα Τ.Ε.Ι. [Internet] [Thesis]. University of Ioannina; Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων; 2012. [cited 2019 Jul 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/37121.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Kainourgiou H. Η εκπαίδευση των βρεφονηπιοκόμων στα Τ.Ε.Ι. [Thesis]. University of Ioannina; Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/37121

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

4. ΓΛΑΜΠΕΔΑΚΗΣ, ΜΙΧΑΗΛ. ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ: ΣΥΜΒΟΛΗ ΣΤΗ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΤΑΞΗΣ ΤΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΗΣ ΤΤΕ ΣΤΟΝ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟ Χ...

Degree: 1989, Πανεπιστήμιο Κρήτης; University of Crete (UOC)

Η ΔΙΑΤΡΙΒΗ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙ ΝΑ ΔΩΣΕΙ ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΣΤΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ ΤΑ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΤΗΣ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΚΑΤΕ, ΚΑΤΕΕ ΚΑΙ ΤΕΙ), ΤΙΣ ΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ ΠΟΥΕΚΔΗΛΩΘΗΚΑΝ ΕΝΑΝΤΙΟΝ ΤΗΣ… (more)

Subjects/Keywords: EDUCATIONAL ECONOMY; GRADUATES OF TECHNOLOGICAL EDUCATION; Industry; Technological education; ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ; ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑ (ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΑΝΑΠΤΥΞΗ); ΚΑΤΕ; ΚΑΤΕΕ; Οικονομία εκπαίδευσης; ΤΕΙ; ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ (ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ, ΑΝΕΡΓΙΑ)

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

ΓΛΑΜΠΕΔΑΚΗΣ, . (1989). ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ: ΣΥΜΒΟΛΗ ΣΤΗ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΤΑΞΗΣ ΤΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΗΣ ΤΤΕ ΣΤΟΝ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟ Χ... (Thesis). Πανεπιστήμιο Κρήτης; University of Crete (UOC). Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/3141

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

ΓΛΑΜΠΕΔΑΚΗΣ, ΜΙΧΑΗΛ. “ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ: ΣΥΜΒΟΛΗ ΣΤΗ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΤΑΞΗΣ ΤΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΗΣ ΤΤΕ ΣΤΟΝ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟ Χ...” 1989. Thesis, Πανεπιστήμιο Κρήτης; University of Crete (UOC). Accessed July 23, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/3141.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

ΓΛΑΜΠΕΔΑΚΗΣ, ΜΙΧΑΗΛ. “ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ: ΣΥΜΒΟΛΗ ΣΤΗ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΤΑΞΗΣ ΤΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΗΣ ΤΤΕ ΣΤΟΝ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟ Χ...” 1989. Web. 23 Jul 2019.

Vancouver:

ΓΛΑΜΠΕΔΑΚΗΣ . ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ: ΣΥΜΒΟΛΗ ΣΤΗ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΤΑΞΗΣ ΤΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΗΣ ΤΤΕ ΣΤΟΝ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟ Χ... [Internet] [Thesis]. Πανεπιστήμιο Κρήτης; University of Crete (UOC); 1989. [cited 2019 Jul 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/3141.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

ΓΛΑΜΠΕΔΑΚΗΣ . ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ: ΣΥΜΒΟΛΗ ΣΤΗ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΤΑΞΗΣ ΤΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΗΣ ΤΤΕ ΣΤΟΝ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟ Χ... [Thesis]. Πανεπιστήμιο Κρήτης; University of Crete (UOC); 1989. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/3141

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

5. Τσαμαδιάς, Κωνσταντίνος. Η αποδοτικότητα των επενδύσεων στην τριτοβάθμια τεχνολογική εκπαίδευση.

Degree: 2000, Harokopio University; Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο

Subjects/Keywords: Education; Human capital; Investments; Tertiary technological education; Ανθρώπινο κεφάλαιο; Εκπαίδευση; Επενδύσεις; Τριτοβάθμια τεχνολογική εκπαίδευση

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Τσαμαδιάς, . . (2000). Η αποδοτικότητα των επενδύσεων στην τριτοβάθμια τεχνολογική εκπαίδευση. (Thesis). Harokopio University; Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο. Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/12008

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Τσαμαδιάς, Κωνσταντίνος. “Η αποδοτικότητα των επενδύσεων στην τριτοβάθμια τεχνολογική εκπαίδευση.” 2000. Thesis, Harokopio University; Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο. Accessed July 23, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/12008.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Τσαμαδιάς, Κωνσταντίνος. “Η αποδοτικότητα των επενδύσεων στην τριτοβάθμια τεχνολογική εκπαίδευση.” 2000. Web. 23 Jul 2019.

Vancouver:

Τσαμαδιάς . Η αποδοτικότητα των επενδύσεων στην τριτοβάθμια τεχνολογική εκπαίδευση. [Internet] [Thesis]. Harokopio University; Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο; 2000. [cited 2019 Jul 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/12008.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Τσαμαδιάς . Η αποδοτικότητα των επενδύσεων στην τριτοβάθμια τεχνολογική εκπαίδευση. [Thesis]. Harokopio University; Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο; 2000. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/12008

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

6. Μαύρος, Κωνσταντίνος. Κοινωνικό προφίλ των σπουδαστών ΤΕΙ: προέλευση, κοινωνικο - οικονομικά χαρακτηριστικά, προσδοκίες, στάσεις, απόψεις: η περίπτωση του ΤΕΙ Αθήνας.

Degree: 1998, National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ)

Subjects/Keywords: ΤΕΙ; Τεχνολογικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα; Τριτοβάθμια τεχνολογική εκπαίδευση; Τριτοβάθμια εκπαίδευση; Εκπαίδευση; Κοινωνικές τάξεις; Επαγγελματικός προσανατολισμός; Κοινωνικό προφίλ; Οικονομία; Επαγγέλματα; Δημογραφικά στοιχεία; Μορφωτικό επίπεδο; Technological education; Technological Educational Institutions; Tertiary technological education; Tertiary education; Social classes; Career orientation; Social profile; Economy; Profession; Demographic elements; Educational status

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Μαύρος, . . (1998). Κοινωνικό προφίλ των σπουδαστών ΤΕΙ: προέλευση, κοινωνικο - οικονομικά χαρακτηριστικά, προσδοκίες, στάσεις, απόψεις: η περίπτωση του ΤΕΙ Αθήνας. (Thesis). National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ). Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/12611

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Μαύρος, Κωνσταντίνος. “Κοινωνικό προφίλ των σπουδαστών ΤΕΙ: προέλευση, κοινωνικο - οικονομικά χαρακτηριστικά, προσδοκίες, στάσεις, απόψεις: η περίπτωση του ΤΕΙ Αθήνας.” 1998. Thesis, National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ). Accessed July 23, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/12611.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Μαύρος, Κωνσταντίνος. “Κοινωνικό προφίλ των σπουδαστών ΤΕΙ: προέλευση, κοινωνικο - οικονομικά χαρακτηριστικά, προσδοκίες, στάσεις, απόψεις: η περίπτωση του ΤΕΙ Αθήνας.” 1998. Web. 23 Jul 2019.

Vancouver:

Μαύρος . Κοινωνικό προφίλ των σπουδαστών ΤΕΙ: προέλευση, κοινωνικο - οικονομικά χαρακτηριστικά, προσδοκίες, στάσεις, απόψεις: η περίπτωση του ΤΕΙ Αθήνας. [Internet] [Thesis]. National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ); 1998. [cited 2019 Jul 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/12611.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Μαύρος . Κοινωνικό προφίλ των σπουδαστών ΤΕΙ: προέλευση, κοινωνικο - οικονομικά χαρακτηριστικά, προσδοκίες, στάσεις, απόψεις: η περίπτωση του ΤΕΙ Αθήνας. [Thesis]. National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ); 1998. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/12611

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

7. Παπασωτηρίου, Χριστίνα. Επιδράσεις των θεσμικών και επιστημολογικών χαρακτηριστικών των προγραμμάτων σπουδών επιστημονικού και τεχνολογικού γραμματισμού στη διδασκαλία και τη μάθηση των φυσικών επιστημών.

Degree: 2012, National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ)

 Η εργασία αυτή μελετά τα Προγράμματα Σπουδών επιστημονικού γραμματισμού και την πιθανή επίδραση των θεσμικών και επιστημολογικών χαρακτηριστικών των προγραμμάτων στη διδασκαλία και τη μάθηση… (more)

Subjects/Keywords: Προγράμματα σπουδών; Θεσμικά χαρακτηριστικά; Επιστημολογικά χαρακτηριστικά; Διδασκαλία και μάθηση στις φυσικές επιστήμες; Επιστημονικός και τεχνολογικός γραμματισμός; Curricula; Institutional characteristics; Epistemological characteristics; Scientific and technological literacy; Science and technology curriculums; Teaching and learning science; Science education

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Παπασωτηρίου, . . (2012). Επιδράσεις των θεσμικών και επιστημολογικών χαρακτηριστικών των προγραμμάτων σπουδών επιστημονικού και τεχνολογικού γραμματισμού στη διδασκαλία και τη μάθηση των φυσικών επιστημών. (Thesis). National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ). Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/35372

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Παπασωτηρίου, Χριστίνα. “Επιδράσεις των θεσμικών και επιστημολογικών χαρακτηριστικών των προγραμμάτων σπουδών επιστημονικού και τεχνολογικού γραμματισμού στη διδασκαλία και τη μάθηση των φυσικών επιστημών.” 2012. Thesis, National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ). Accessed July 23, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/35372.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Παπασωτηρίου, Χριστίνα. “Επιδράσεις των θεσμικών και επιστημολογικών χαρακτηριστικών των προγραμμάτων σπουδών επιστημονικού και τεχνολογικού γραμματισμού στη διδασκαλία και τη μάθηση των φυσικών επιστημών.” 2012. Web. 23 Jul 2019.

Vancouver:

Παπασωτηρίου . Επιδράσεις των θεσμικών και επιστημολογικών χαρακτηριστικών των προγραμμάτων σπουδών επιστημονικού και τεχνολογικού γραμματισμού στη διδασκαλία και τη μάθηση των φυσικών επιστημών. [Internet] [Thesis]. National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ); 2012. [cited 2019 Jul 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/35372.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Παπασωτηρίου . Επιδράσεις των θεσμικών και επιστημολογικών χαρακτηριστικών των προγραμμάτων σπουδών επιστημονικού και τεχνολογικού γραμματισμού στη διδασκαλία και τη μάθηση των φυσικών επιστημών. [Thesis]. National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ); 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/35372

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

8. Tzavara, Aggeliki. Μελέτη των διαδικασιών ενσωμάτωσης των εκπαιδευτικών εφαρμογών των τεχνολογιών της πληροφορίας και των επικοινωνιών στην εκπαίδευση των μελλοντικών νηπιαγωγών.

Degree: 2016, University of Patras; Πανεπιστήμιο Πατρών

This research is situated within the research area of implementation of Information and Communication Technologies (ICT) in education. In particular, it regards to the study… (more)

Subjects/Keywords: Προσχολική Εκπαίδευση και ΤΠΕ; Τεχνολογική παιδαγωγική γνώση περιεχομένου; Υποψήφιοι εκπαιδευτικοί; Σχεδιασμός και Υλοποίηση Δραστηριοτήτων με ΤΠΕ; Preschool education and ICT; Technological pedagogical content knowledge; Pre-service Educators; Designing and implementation of educational activities with ICT

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Tzavara, A. (2016). Μελέτη των διαδικασιών ενσωμάτωσης των εκπαιδευτικών εφαρμογών των τεχνολογιών της πληροφορίας και των επικοινωνιών στην εκπαίδευση των μελλοντικών νηπιαγωγών. (Thesis). University of Patras; Πανεπιστήμιο Πατρών. Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/37045

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Tzavara, Aggeliki. “Μελέτη των διαδικασιών ενσωμάτωσης των εκπαιδευτικών εφαρμογών των τεχνολογιών της πληροφορίας και των επικοινωνιών στην εκπαίδευση των μελλοντικών νηπιαγωγών.” 2016. Thesis, University of Patras; Πανεπιστήμιο Πατρών. Accessed July 23, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/37045.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Tzavara, Aggeliki. “Μελέτη των διαδικασιών ενσωμάτωσης των εκπαιδευτικών εφαρμογών των τεχνολογιών της πληροφορίας και των επικοινωνιών στην εκπαίδευση των μελλοντικών νηπιαγωγών.” 2016. Web. 23 Jul 2019.

Vancouver:

Tzavara A. Μελέτη των διαδικασιών ενσωμάτωσης των εκπαιδευτικών εφαρμογών των τεχνολογιών της πληροφορίας και των επικοινωνιών στην εκπαίδευση των μελλοντικών νηπιαγωγών. [Internet] [Thesis]. University of Patras; Πανεπιστήμιο Πατρών; 2016. [cited 2019 Jul 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/37045.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Tzavara A. Μελέτη των διαδικασιών ενσωμάτωσης των εκπαιδευτικών εφαρμογών των τεχνολογιών της πληροφορίας και των επικοινωνιών στην εκπαίδευση των μελλοντικών νηπιαγωγών. [Thesis]. University of Patras; Πανεπιστήμιο Πατρών; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/37045

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

9. Efstathiou, Athanasia. Διδακτική αγγλικών σε μαθητές με προβλήματα όρασης.

Degree: 2015, National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ)

 A limited number of studies in the literature examine issues of teaching English asa foreign language to visually impaired students and it is in fact… (more)

Subjects/Keywords: Διδακτική των Αγγλικών ως ξένης γλώσσας σε μαθητές με προβλήματα όρασης; Διδακτικές πρακτικές; Διδακτικά υλικά; Τεχνολογική υποστήριξη; Εκπαίδευση των καθηγητών Αγγλικής; Teaching English as a foreign language to visually impaired students; Teaching practices; Teaching tools; Technological support; English teacher education

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Efstathiou, A. (2015). Διδακτική αγγλικών σε μαθητές με προβλήματα όρασης. (Thesis). National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ). Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/43507

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Efstathiou, Athanasia. “Διδακτική αγγλικών σε μαθητές με προβλήματα όρασης.” 2015. Thesis, National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ). Accessed July 23, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/43507.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Efstathiou, Athanasia. “Διδακτική αγγλικών σε μαθητές με προβλήματα όρασης.” 2015. Web. 23 Jul 2019.

Vancouver:

Efstathiou A. Διδακτική αγγλικών σε μαθητές με προβλήματα όρασης. [Internet] [Thesis]. National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ); 2015. [cited 2019 Jul 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/43507.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Efstathiou A. Διδακτική αγγλικών σε μαθητές με προβλήματα όρασης. [Thesis]. National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ); 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/43507

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

10. KARVOUNIDIS, THEODOROS. Μεθοδολογικό πλαίσιο και αποτίμηση τεχνολογιών κοινωνικής δικτύωσης στον εκπαιδευτικό σχεδιασμό.

Degree: 2013, University of Piraeus (UNIPI); Πανεπιστήμιο Πειραιώς

This work investigates the incorporation of Web 2.0 technologies in higher education. We propose i-SERF (integrated-Self Evaluated and Regulated Framework), an integrated framework which facilitates… (more)

Subjects/Keywords: Τεχνολογίες κοινωνικής δκτύωσης; Αυτοτροφοδοτούμενο Τεχνικό-εκπαιδευτικό Πλαίσιο; Web 2.0 μάθηση; Εκπαιδευτικός σχεδιασμός; Παρακολούθηση και αξιολόγηση της εκπαιδευτικής διαδικασίας; Αναδυόμενοι παράγοντες και παράμετροι; Τριτοβάθμια εκπαίδευση; Social networking Technologies; Self - evaluated technological and educational framework; Web 2.0 learning; Emerging Factors and parameters; Educational design; Higher education; Monitoring and Evaluation of the Educational process

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

KARVOUNIDIS, T. (2013). Μεθοδολογικό πλαίσιο και αποτίμηση τεχνολογιών κοινωνικής δικτύωσης στον εκπαιδευτικό σχεδιασμό. (Thesis). University of Piraeus (UNIPI); Πανεπιστήμιο Πειραιώς. Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/34592

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

KARVOUNIDIS, THEODOROS. “Μεθοδολογικό πλαίσιο και αποτίμηση τεχνολογιών κοινωνικής δικτύωσης στον εκπαιδευτικό σχεδιασμό.” 2013. Thesis, University of Piraeus (UNIPI); Πανεπιστήμιο Πειραιώς. Accessed July 23, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/34592.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

KARVOUNIDIS, THEODOROS. “Μεθοδολογικό πλαίσιο και αποτίμηση τεχνολογιών κοινωνικής δικτύωσης στον εκπαιδευτικό σχεδιασμό.” 2013. Web. 23 Jul 2019.

Vancouver:

KARVOUNIDIS T. Μεθοδολογικό πλαίσιο και αποτίμηση τεχνολογιών κοινωνικής δικτύωσης στον εκπαιδευτικό σχεδιασμό. [Internet] [Thesis]. University of Piraeus (UNIPI); Πανεπιστήμιο Πειραιώς; 2013. [cited 2019 Jul 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/34592.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

KARVOUNIDIS T. Μεθοδολογικό πλαίσιο και αποτίμηση τεχνολογιών κοινωνικής δικτύωσης στον εκπαιδευτικό σχεδιασμό. [Thesis]. University of Piraeus (UNIPI); Πανεπιστήμιο Πειραιώς; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/34592

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

11. Προκοπιάδου, Γεωργία. Η βελτίωση της διοικητικής λειτουργίας του σχολείου μέσα από την χρήση των τεχνολογιών πληροφορίας και επικοινωνιών.

Degree: 2009, National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ)

Subjects/Keywords: Σχολική διοίκηση; Τεχνολογίες πληροφορίας και επικοινωνιών; Διοικητική λειτουργία; Τεχνολογικός εξοπλισμός; Σχολικές βιβλιοθήκες; Πρωτοβάθμια εκπαίδευση; School management; Information and communication technologies; Administrative functions; Technological infrastructure; School library; Primary education

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Προκοπιάδου, . . (2009). Η βελτίωση της διοικητικής λειτουργίας του σχολείου μέσα από την χρήση των τεχνολογιών πληροφορίας και επικοινωνιών. (Thesis). National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ). Retrieved from http://hdl.handle.net/10442/hedi/28207

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Προκοπιάδου, Γεωργία. “Η βελτίωση της διοικητικής λειτουργίας του σχολείου μέσα από την χρήση των τεχνολογιών πληροφορίας και επικοινωνιών.” 2009. Thesis, National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ). Accessed July 23, 2019. http://hdl.handle.net/10442/hedi/28207.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Προκοπιάδου, Γεωργία. “Η βελτίωση της διοικητικής λειτουργίας του σχολείου μέσα από την χρήση των τεχνολογιών πληροφορίας και επικοινωνιών.” 2009. Web. 23 Jul 2019.

Vancouver:

Προκοπιάδου . Η βελτίωση της διοικητικής λειτουργίας του σχολείου μέσα από την χρήση των τεχνολογιών πληροφορίας και επικοινωνιών. [Internet] [Thesis]. National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ); 2009. [cited 2019 Jul 23]. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/28207.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Προκοπιάδου . Η βελτίωση της διοικητικής λειτουργίας του σχολείου μέσα από την χρήση των τεχνολογιών πληροφορίας και επικοινωνιών. [Thesis]. National and Kapodistrian University of Athens; Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ); 2009. Available from: http://hdl.handle.net/10442/hedi/28207

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

.