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You searched for subject:(Teatro Jovens). Showing records 1 – 8 of 8 total matches.

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Universidade do Rio Grande do Sul

1. Grisa, Aline Cristiane. Em três atos : jovens e teatro.

Degree: 2009, Universidade do Rio Grande do Sul

Esta pesquisa tem por objetivo refletir sobre jovens e teatro na sociedade contemporânea. A partir de questionamentos como "quem são os jovens?" e "o que… (more)

Subjects/Keywords: Youths; Teatro : Jovens; Theatre; Indústria cultural; Teatro contemporâneo; Contemporaneousness; Cultural industry; Emancipation; Autonomy

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APA (6th Edition):

Grisa, A. C. (2009). Em três atos : jovens e teatro. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/16795

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Grisa, Aline Cristiane. “Em três atos : jovens e teatro.” 2009. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed January 18, 2020. http://hdl.handle.net/10183/16795.

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MLA Handbook (7th Edition):

Grisa, Aline Cristiane. “Em três atos : jovens e teatro.” 2009. Web. 18 Jan 2020.

Vancouver:

Grisa AC. Em três atos : jovens e teatro. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2009. [cited 2020 Jan 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/16795.

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Council of Science Editors:

Grisa AC. Em três atos : jovens e teatro. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2009. Available from: http://hdl.handle.net/10183/16795

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2. Vanessa Bianca Sgalheira. Vias de expressão em adolescer: análise da oficina de teatro com adolescentes e jovens do complexo Morumbi em Uberlândia-MG.

Degree: 2012, Federal University of Uberlândia

A pesquisa reflete sobre os cinco anos de atividades da oficina de teatro com jovens em comunidades periféricas na cidade de Uberlândia. Trataremos de assuntos… (more)

Subjects/Keywords: Teatro; Jovens; Improvisação; Periferia; Narrativas; ARTES; Teatro brasileiro Uberlândia (MG); Oficina Teatro; Improvisação (Representação teatral); Theater; Young; Improvisation; Outlying communities; Narrative

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APA (6th Edition):

Sgalheira, V. B. (2012). Vias de expressão em adolescer: análise da oficina de teatro com adolescentes e jovens do complexo Morumbi em Uberlândia-MG. (Thesis). Federal University of Uberlândia. Retrieved from http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4523

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sgalheira, Vanessa Bianca. “Vias de expressão em adolescer: análise da oficina de teatro com adolescentes e jovens do complexo Morumbi em Uberlândia-MG.” 2012. Thesis, Federal University of Uberlândia. Accessed January 18, 2020. http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4523.

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MLA Handbook (7th Edition):

Sgalheira, Vanessa Bianca. “Vias de expressão em adolescer: análise da oficina de teatro com adolescentes e jovens do complexo Morumbi em Uberlândia-MG.” 2012. Web. 18 Jan 2020.

Vancouver:

Sgalheira VB. Vias de expressão em adolescer: análise da oficina de teatro com adolescentes e jovens do complexo Morumbi em Uberlândia-MG. [Internet] [Thesis]. Federal University of Uberlândia; 2012. [cited 2020 Jan 18]. Available from: http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4523.

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Council of Science Editors:

Sgalheira VB. Vias de expressão em adolescer: análise da oficina de teatro com adolescentes e jovens do complexo Morumbi em Uberlândia-MG. [Thesis]. Federal University of Uberlândia; 2012. Available from: http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4523

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3. ClÃber Pereira Borges. The contributions of the Young Actors theater group for cultural policies of Diadema in 1990.

Degree: 2012, Universidade do Estado de Santa Catarina

 Este trabalho busca compreender as contribuiÃÃes do grupo teatral Jovens Atores no Ãmbito das polÃticas culturais implementadas em Diadema/SP a partir dos anos 1990. De… (more)

Subjects/Keywords: Atores; Diadema; Teatro; PolÃticas culturais; Jovens atores; TEATRO; Cultural policies; Theatre; Young Actors Group; Diadema; Teatro SÃo Paulo (Estado

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APA (6th Edition):

Borges, C. P. (2012). The contributions of the Young Actors theater group for cultural policies of Diadema in 1990. (Thesis). Universidade do Estado de Santa Catarina. Retrieved from http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3047

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Borges, ClÃber Pereira. “The contributions of the Young Actors theater group for cultural policies of Diadema in 1990.” 2012. Thesis, Universidade do Estado de Santa Catarina. Accessed January 18, 2020. http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3047.

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MLA Handbook (7th Edition):

Borges, ClÃber Pereira. “The contributions of the Young Actors theater group for cultural policies of Diadema in 1990.” 2012. Web. 18 Jan 2020.

Vancouver:

Borges CP. The contributions of the Young Actors theater group for cultural policies of Diadema in 1990. [Internet] [Thesis]. Universidade do Estado de Santa Catarina; 2012. [cited 2020 Jan 18]. Available from: http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3047.

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Council of Science Editors:

Borges CP. The contributions of the Young Actors theater group for cultural policies of Diadema in 1990. [Thesis]. Universidade do Estado de Santa Catarina; 2012. Available from: http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3047

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Universidade Federal da Bahia

4. Paulo Henrique Correia Alcântara. Do silêncio ao grito: as estratégias do encenador-educador Luiz Marfuz na direção dos jovens do Liceu para o espetáculo Cuida Bem de Mim.

Degree: 2008, Universidade Federal da Bahia

The dissertation FROM THE SILENCE TO THE SCREAM: the strategies of the director-instructor Luiz Marfuz to guide the young students of Liceu to the play… (more)

Subjects/Keywords: Marfuz, Luiz; cuida bem de mim; teatro - estudo e ensino - Bahia; arte e educação; organizações não-governamentais - Bahia; jovens.; director-instructor, art-education, theater-education, young, public school.; TEATRO

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APA (6th Edition):

Alcântara, P. H. C. (2008). Do silêncio ao grito: as estratégias do encenador-educador Luiz Marfuz na direção dos jovens do Liceu para o espetáculo Cuida Bem de Mim. (Thesis). Universidade Federal da Bahia. Retrieved from http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2251 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2252 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2253

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Alcântara, Paulo Henrique Correia. “Do silêncio ao grito: as estratégias do encenador-educador Luiz Marfuz na direção dos jovens do Liceu para o espetáculo Cuida Bem de Mim.” 2008. Thesis, Universidade Federal da Bahia. Accessed January 18, 2020. http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2251 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2252 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2253.

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MLA Handbook (7th Edition):

Alcântara, Paulo Henrique Correia. “Do silêncio ao grito: as estratégias do encenador-educador Luiz Marfuz na direção dos jovens do Liceu para o espetáculo Cuida Bem de Mim.” 2008. Web. 18 Jan 2020.

Vancouver:

Alcântara PHC. Do silêncio ao grito: as estratégias do encenador-educador Luiz Marfuz na direção dos jovens do Liceu para o espetáculo Cuida Bem de Mim. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2008. [cited 2020 Jan 18]. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2251 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2252 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2253.

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Council of Science Editors:

Alcântara PHC. Do silêncio ao grito: as estratégias do encenador-educador Luiz Marfuz na direção dos jovens do Liceu para o espetáculo Cuida Bem de Mim. [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2008. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2251 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2252 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2253

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Universidade do Estado do Rio de Janeiro

5. Ana Maria Miguel da Costa. Laço da Laje: jovens produtores de cultura.

Degree: Master, 2011, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

O que é feito ou o que acontece com um grupo que se forma na juventude? Muitos podem ser os caminhos tomados, escolhas poderão ser… (more)

Subjects/Keywords: Produção cultural; Juventude; Função fraterna; Periferia; Fraternal function; Youth; Cultural Production; Outskirts; EDUCACAO; Teatro e juventude; Jovens - Aspectos sociais

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APA (6th Edition):

Costa, A. M. M. d. (2011). Laço da Laje: jovens produtores de cultura. (Masters Thesis). Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6581 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Costa, Ana Maria Miguel da. “Laço da Laje: jovens produtores de cultura.” 2011. Masters Thesis, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Accessed January 18, 2020. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6581 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Costa, Ana Maria Miguel da. “Laço da Laje: jovens produtores de cultura.” 2011. Web. 18 Jan 2020.

Vancouver:

Costa AMMd. Laço da Laje: jovens produtores de cultura. [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2011. [cited 2020 Jan 18]. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6581 ;.

Council of Science Editors:

Costa AMMd. Laço da Laje: jovens produtores de cultura. [Masters Thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2011. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6581 ;


Universidade Federal da Bahia

6. Paulo Henrique Correia Alcântara. Do silêncio ao grito: as estratégias do encenador-educador Luiz Marfuz na direção dos jovens do Liceu para o espetáculo Cuida Bem de Mim.

Degree: 2008, Universidade Federal da Bahia

A dissertação DO SILÊNCIO AO GRITO: as estratégias do encenador-educador Luiz Marfuz na direção dos jovens do Liceu para o espetáculo Cuida Bem de Mim,… (more)

Subjects/Keywords: public school.; teatro-educação; encenador-educador; arte e educação; teatro - estudo e ensino - Bahia; art-education; organizações não-governamentais; theater-education; escola pública.; TEATRO; arte-educação; director-instructor; jovens; young; Marfuz, Luiz

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APA (6th Edition):

Alcântara, P. H. C. (2008). Do silêncio ao grito: as estratégias do encenador-educador Luiz Marfuz na direção dos jovens do Liceu para o espetáculo Cuida Bem de Mim. (Thesis). Universidade Federal da Bahia. Retrieved from http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2260 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2258 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2259

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Alcântara, Paulo Henrique Correia. “Do silêncio ao grito: as estratégias do encenador-educador Luiz Marfuz na direção dos jovens do Liceu para o espetáculo Cuida Bem de Mim.” 2008. Thesis, Universidade Federal da Bahia. Accessed January 18, 2020. http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2260 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2258 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2259.

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MLA Handbook (7th Edition):

Alcântara, Paulo Henrique Correia. “Do silêncio ao grito: as estratégias do encenador-educador Luiz Marfuz na direção dos jovens do Liceu para o espetáculo Cuida Bem de Mim.” 2008. Web. 18 Jan 2020.

Vancouver:

Alcântara PHC. Do silêncio ao grito: as estratégias do encenador-educador Luiz Marfuz na direção dos jovens do Liceu para o espetáculo Cuida Bem de Mim. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2008. [cited 2020 Jan 18]. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2260 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2258 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2259.

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Council of Science Editors:

Alcântara PHC. Do silêncio ao grito: as estratégias do encenador-educador Luiz Marfuz na direção dos jovens do Liceu para o espetáculo Cuida Bem de Mim. [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2008. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2260 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2258 ; http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2259

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Universidade do Rio Grande do Sul

7. Santos, Márcio Silveira dos. Tragédia na sala de aula : um estudo de práticas de teatro na Educação de Jovens e Adultos.

Degree: 2010, Universidade do Rio Grande do Sul

A presente dissertação tem por base estabelecer reflexões acerca do trabalho desenvolvido nas práticas de teatro na sala de aula com alunos do Programa EJA… (more)

Subjects/Keywords: Theatrer pedagogy; Pedagogia teatral; Theatre of the oppressed; Teatro do oprimido; Educação de jovens e adultos; Pedagogy of the oppressed; Theatre practice; Liquid times; Playwright

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APA (6th Edition):

Santos, M. S. d. (2010). Tragédia na sala de aula : um estudo de práticas de teatro na Educação de Jovens e Adultos. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/25909

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Márcio Silveira dos. “Tragédia na sala de aula : um estudo de práticas de teatro na Educação de Jovens e Adultos.” 2010. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed January 18, 2020. http://hdl.handle.net/10183/25909.

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MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Márcio Silveira dos. “Tragédia na sala de aula : um estudo de práticas de teatro na Educação de Jovens e Adultos.” 2010. Web. 18 Jan 2020.

Vancouver:

Santos MSd. Tragédia na sala de aula : um estudo de práticas de teatro na Educação de Jovens e Adultos. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2010. [cited 2020 Jan 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/25909.

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Council of Science Editors:

Santos MSd. Tragédia na sala de aula : um estudo de práticas de teatro na Educação de Jovens e Adultos. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/10183/25909

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8. Rodrigues, Gerson Araujo. Processos teatrais na periferia: no contexto do Hip Hop.

Degree: Mestrado, Pedagogia do Teatro, 2009, University of São Paulo

O presente estudo trata do desenvolvimento de ações culturais junto a jovens de periferia por meio de processos teatrais. Partiu-se do questionamento se é possível… (more)

Subjects/Keywords: Ação Cultural; Cultural action; Didactic piece; Hip Hop; Hip Hop; Jogo teatral; Jovens de periferia; Peças didáticas; Pedagogia do teatro; Pedagogy of the theater; Process theater; Processos teatrais; Theater game; Young of periphery

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APA (6th Edition):

Rodrigues, G. A. (2009). Processos teatrais na periferia: no contexto do Hip Hop. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-19112010-090842/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rodrigues, Gerson Araujo. “Processos teatrais na periferia: no contexto do Hip Hop.” 2009. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed January 18, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-19112010-090842/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Rodrigues, Gerson Araujo. “Processos teatrais na periferia: no contexto do Hip Hop.” 2009. Web. 18 Jan 2020.

Vancouver:

Rodrigues GA. Processos teatrais na periferia: no contexto do Hip Hop. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2009. [cited 2020 Jan 18]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-19112010-090842/ ;.

Council of Science Editors:

Rodrigues GA. Processos teatrais na periferia: no contexto do Hip Hop. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2009. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27155/tde-19112010-090842/ ;

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