Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

You searched for subject:(Teaching practice). Showing records 1 – 30 of 1400 total matches.

[1] [2] [3] [4] [5] … [47]

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

Degrees

Levels

Languages

Country

▼ Search Limiters

1. Mohd Yusof, Mohd Fahmi. Kesediaan guru sekolah menengah mengamalkan pengajaran abad ke-21.

Degree: Faculty of Technical and Vocational Education, 2016, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

 Pendidikan pada Abad ke-21 menuntut setiap guru dan pelajar menguasai pelbagai bidang ilmu untuk bersaing dengan ledakan teknologi dan cabaran dalam era globalisasi. Walaupun proses… (more)

Subjects/Keywords: LB1024 Teaching (Principles and practice)

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Mohd Yusof, M. F. (2016). Kesediaan guru sekolah menengah mengamalkan pengajaran abad ke-21. (Masters Thesis). Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Retrieved from http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/9146/

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mohd Yusof, Mohd Fahmi. “Kesediaan guru sekolah menengah mengamalkan pengajaran abad ke-21.” 2016. Masters Thesis, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Accessed December 05, 2020. http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/9146/.

MLA Handbook (7th Edition):

Mohd Yusof, Mohd Fahmi. “Kesediaan guru sekolah menengah mengamalkan pengajaran abad ke-21.” 2016. Web. 05 Dec 2020.

Vancouver:

Mohd Yusof MF. Kesediaan guru sekolah menengah mengamalkan pengajaran abad ke-21. [Internet] [Masters thesis]. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia; 2016. [cited 2020 Dec 05]. Available from: http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/9146/.

Council of Science Editors:

Mohd Yusof MF. Kesediaan guru sekolah menengah mengamalkan pengajaran abad ke-21. [Masters Thesis]. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia; 2016. Available from: http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/9146/

2. Ibrahim, Mohamud Ahmed. Mobile technologies and their intention to use for learning among students at Malaysian technical universities.

Degree: Faculty of Technology Management and Business, 2016, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

 Mobile technologies are developing rapidly among Malaysians. They offer more than just communicating. There are number of innovative features that are crucial and impactful offer… (more)

Subjects/Keywords: LB1024 Teaching (Principles and practice)

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ibrahim, M. A. (2016). Mobile technologies and their intention to use for learning among students at Malaysian technical universities. (Masters Thesis). Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Retrieved from http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/9149/

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ibrahim, Mohamud Ahmed. “Mobile technologies and their intention to use for learning among students at Malaysian technical universities.” 2016. Masters Thesis, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Accessed December 05, 2020. http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/9149/.

MLA Handbook (7th Edition):

Ibrahim, Mohamud Ahmed. “Mobile technologies and their intention to use for learning among students at Malaysian technical universities.” 2016. Web. 05 Dec 2020.

Vancouver:

Ibrahim MA. Mobile technologies and their intention to use for learning among students at Malaysian technical universities. [Internet] [Masters thesis]. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia; 2016. [cited 2020 Dec 05]. Available from: http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/9149/.

Council of Science Editors:

Ibrahim MA. Mobile technologies and their intention to use for learning among students at Malaysian technical universities. [Masters Thesis]. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia; 2016. Available from: http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/9149/

3. Zulkifli, Zuriawahida. Keberkesanan kaedah pembelajaran berasaskan masalah dalam meningkatkan kemahiran berfikir aras tinggi dan menyelesaikan masalah dalam kalangan pelajar.

Degree: Faculty of Technical and Vocational Education, 2016, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

 Aspirasi negara yang diilhamkan dalam Wawasan 2020 ialah mencapai taraf negara maju. Hal ini telah meletakkan kepentingan yang sangat tinggi terhadap pendidikan sebagai pemacu untuk… (more)

Subjects/Keywords: LB1024 Teaching (Principles and practice)

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Zulkifli, Z. (2016). Keberkesanan kaedah pembelajaran berasaskan masalah dalam meningkatkan kemahiran berfikir aras tinggi dan menyelesaikan masalah dalam kalangan pelajar. (Masters Thesis). Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Retrieved from http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/9155/

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Zulkifli, Zuriawahida. “Keberkesanan kaedah pembelajaran berasaskan masalah dalam meningkatkan kemahiran berfikir aras tinggi dan menyelesaikan masalah dalam kalangan pelajar.” 2016. Masters Thesis, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Accessed December 05, 2020. http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/9155/.

MLA Handbook (7th Edition):

Zulkifli, Zuriawahida. “Keberkesanan kaedah pembelajaran berasaskan masalah dalam meningkatkan kemahiran berfikir aras tinggi dan menyelesaikan masalah dalam kalangan pelajar.” 2016. Web. 05 Dec 2020.

Vancouver:

Zulkifli Z. Keberkesanan kaedah pembelajaran berasaskan masalah dalam meningkatkan kemahiran berfikir aras tinggi dan menyelesaikan masalah dalam kalangan pelajar. [Internet] [Masters thesis]. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia; 2016. [cited 2020 Dec 05]. Available from: http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/9155/.

Council of Science Editors:

Zulkifli Z. Keberkesanan kaedah pembelajaran berasaskan masalah dalam meningkatkan kemahiran berfikir aras tinggi dan menyelesaikan masalah dalam kalangan pelajar. [Masters Thesis]. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia; 2016. Available from: http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/9155/

4. Abu Yazid, Fakhrurrazy. Kesan penggunaan bahan pengajaran dan pembelajaran terhadap pencapaian murid tahun 4 dalam subjek reka bentuk dan teknologi.

Degree: Faculty of Technical and Vocational Education, 2016, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

 Penggunaan bahan pengajaran dan pembelajaran yang dibekal oleh Kementerian Pelajaran Malaysia memainkan peranan penting dalam proses pengajaran dan pembelajaran yang berkesan. Kajian ini bertujuan untuk… (more)

Subjects/Keywords: LB1024 Teaching (Principles and practice)

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Abu Yazid, F. (2016). Kesan penggunaan bahan pengajaran dan pembelajaran terhadap pencapaian murid tahun 4 dalam subjek reka bentuk dan teknologi. (Masters Thesis). Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Retrieved from http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/9176/

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Abu Yazid, Fakhrurrazy. “Kesan penggunaan bahan pengajaran dan pembelajaran terhadap pencapaian murid tahun 4 dalam subjek reka bentuk dan teknologi.” 2016. Masters Thesis, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Accessed December 05, 2020. http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/9176/.

MLA Handbook (7th Edition):

Abu Yazid, Fakhrurrazy. “Kesan penggunaan bahan pengajaran dan pembelajaran terhadap pencapaian murid tahun 4 dalam subjek reka bentuk dan teknologi.” 2016. Web. 05 Dec 2020.

Vancouver:

Abu Yazid F. Kesan penggunaan bahan pengajaran dan pembelajaran terhadap pencapaian murid tahun 4 dalam subjek reka bentuk dan teknologi. [Internet] [Masters thesis]. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia; 2016. [cited 2020 Dec 05]. Available from: http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/9176/.

Council of Science Editors:

Abu Yazid F. Kesan penggunaan bahan pengajaran dan pembelajaran terhadap pencapaian murid tahun 4 dalam subjek reka bentuk dan teknologi. [Masters Thesis]. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia; 2016. Available from: http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/9176/

5. Husain, Mohd Zairi. Pembangunan model konsep standard pengajaran guru pendidikan jasmani berorientasikan amalan dan kluster perwatakan guru.

Degree: phd, Faculty of Technical and Vocational Education, 2016, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

 Kajian ini bertujuan untuk membangunkan satu model konsep standard pengajaran guru Pendidikan Jasmani berorientasikan amalan dan kluster perwatakan guru. Pembangunan model konsep ini melalui 3… (more)

Subjects/Keywords: LB1024 Teaching (Principles and practice)

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Husain, M. Z. (2016). Pembangunan model konsep standard pengajaran guru pendidikan jasmani berorientasikan amalan dan kluster perwatakan guru. (Doctoral Dissertation). Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Retrieved from http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/9193/

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Husain, Mohd Zairi. “Pembangunan model konsep standard pengajaran guru pendidikan jasmani berorientasikan amalan dan kluster perwatakan guru.” 2016. Doctoral Dissertation, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Accessed December 05, 2020. http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/9193/.

MLA Handbook (7th Edition):

Husain, Mohd Zairi. “Pembangunan model konsep standard pengajaran guru pendidikan jasmani berorientasikan amalan dan kluster perwatakan guru.” 2016. Web. 05 Dec 2020.

Vancouver:

Husain MZ. Pembangunan model konsep standard pengajaran guru pendidikan jasmani berorientasikan amalan dan kluster perwatakan guru. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia; 2016. [cited 2020 Dec 05]. Available from: http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/9193/.

Council of Science Editors:

Husain MZ. Pembangunan model konsep standard pengajaran guru pendidikan jasmani berorientasikan amalan dan kluster perwatakan guru. [Doctoral Dissertation]. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia; 2016. Available from: http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/9193/

6. Ja’apar, Faizah. Bahan bantu mengajar (BBM) dalam pengajaran dan pembelajaran (P&P) di Sekolah Menengah Kebangsaan (SMK) daerah Pontian.

Degree: Faculty of Technical and Vocational Education, 2017, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

 Penggunaan Bahan Bantu Mengajar (BBM) dalam proses Pengajaran dan Pembelajaran (P&P) adalah amat penting bagi guru memastikan penyampaian maklumat yang berkaitan dengan mata pelajaran yang… (more)

Subjects/Keywords: LB1024 Teaching (Principles and practice)

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ja’apar, F. (2017). Bahan bantu mengajar (BBM) dalam pengajaran dan pembelajaran (P&P) di Sekolah Menengah Kebangsaan (SMK) daerah Pontian. (Masters Thesis). Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Retrieved from http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/9573/

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ja’apar, Faizah. “Bahan bantu mengajar (BBM) dalam pengajaran dan pembelajaran (P&P) di Sekolah Menengah Kebangsaan (SMK) daerah Pontian.” 2017. Masters Thesis, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Accessed December 05, 2020. http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/9573/.

MLA Handbook (7th Edition):

Ja’apar, Faizah. “Bahan bantu mengajar (BBM) dalam pengajaran dan pembelajaran (P&P) di Sekolah Menengah Kebangsaan (SMK) daerah Pontian.” 2017. Web. 05 Dec 2020.

Vancouver:

Ja’apar F. Bahan bantu mengajar (BBM) dalam pengajaran dan pembelajaran (P&P) di Sekolah Menengah Kebangsaan (SMK) daerah Pontian. [Internet] [Masters thesis]. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia; 2017. [cited 2020 Dec 05]. Available from: http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/9573/.

Council of Science Editors:

Ja’apar F. Bahan bantu mengajar (BBM) dalam pengajaran dan pembelajaran (P&P) di Sekolah Menengah Kebangsaan (SMK) daerah Pontian. [Masters Thesis]. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia; 2017. Available from: http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/9573/

7. Sulakah, Siti Masrah. Aplikasi Padlet dalam pengajaran dan pembelajaran komponen sastera (KOMSAS).

Degree: Faculty of Technical and Vocational Education, 2017, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

 Penggunaan aplikasi Padlet dalam proses pengajaran dan pembelajaran merupakan satu alternatif dalam meningkatkan pencapaian dan prestasi pelajar. Tujuan kajian ini adalah untuk mengenal pasti kesan… (more)

Subjects/Keywords: LB1024 Teaching (Principles and practice)

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Sulakah, S. M. (2017). Aplikasi Padlet dalam pengajaran dan pembelajaran komponen sastera (KOMSAS). (Masters Thesis). Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Retrieved from http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/9575/

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sulakah, Siti Masrah. “Aplikasi Padlet dalam pengajaran dan pembelajaran komponen sastera (KOMSAS).” 2017. Masters Thesis, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Accessed December 05, 2020. http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/9575/.

MLA Handbook (7th Edition):

Sulakah, Siti Masrah. “Aplikasi Padlet dalam pengajaran dan pembelajaran komponen sastera (KOMSAS).” 2017. Web. 05 Dec 2020.

Vancouver:

Sulakah SM. Aplikasi Padlet dalam pengajaran dan pembelajaran komponen sastera (KOMSAS). [Internet] [Masters thesis]. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia; 2017. [cited 2020 Dec 05]. Available from: http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/9575/.

Council of Science Editors:

Sulakah SM. Aplikasi Padlet dalam pengajaran dan pembelajaran komponen sastera (KOMSAS). [Masters Thesis]. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia; 2017. Available from: http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/9575/

8. Abdul Rahman, Siti Norhaida. Pendekatan gamifikasi dalam pengajaran dan pembelajaran terhadap murid tingkatan dua bagi topik ungkapan algebra.

Degree: Faculty of Technical and Vocational Education, 2017, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

 Matematik merupakan salah satu subjek yang kritikal dalam arena pendidikan masa kini. Pelbagai kaedah telah diusahakan untuk membantu peningkatan subjek ini dari semasa ke semasa.… (more)

Subjects/Keywords: LB1024 Teaching (Principles and practice)

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Abdul Rahman, S. N. (2017). Pendekatan gamifikasi dalam pengajaran dan pembelajaran terhadap murid tingkatan dua bagi topik ungkapan algebra. (Masters Thesis). Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Retrieved from http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/9577/

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Abdul Rahman, Siti Norhaida. “Pendekatan gamifikasi dalam pengajaran dan pembelajaran terhadap murid tingkatan dua bagi topik ungkapan algebra.” 2017. Masters Thesis, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Accessed December 05, 2020. http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/9577/.

MLA Handbook (7th Edition):

Abdul Rahman, Siti Norhaida. “Pendekatan gamifikasi dalam pengajaran dan pembelajaran terhadap murid tingkatan dua bagi topik ungkapan algebra.” 2017. Web. 05 Dec 2020.

Vancouver:

Abdul Rahman SN. Pendekatan gamifikasi dalam pengajaran dan pembelajaran terhadap murid tingkatan dua bagi topik ungkapan algebra. [Internet] [Masters thesis]. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia; 2017. [cited 2020 Dec 05]. Available from: http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/9577/.

Council of Science Editors:

Abdul Rahman SN. Pendekatan gamifikasi dalam pengajaran dan pembelajaran terhadap murid tingkatan dua bagi topik ungkapan algebra. [Masters Thesis]. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia; 2017. Available from: http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/9577/

9. Othman, Nurhidayah. Persepsi terhadap sistem pembelajaran elektronik dalam kalangan pelajar Kolej Poly-Tech Mara Batu Pahat.

Degree: Faculty of Technical and Vocational Education, 2017, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

 Sistem Pembelajaran Elektronik (OLES) dilihat sebagai medium utama dalam pembangunan pendidikan abad ke-21. Pelajar perlu memanfaatkan dan menggunapakai sepenuhnya dalam proses pembelajaran mereka bagi menghasilkan… (more)

Subjects/Keywords: LB1024 Teaching (Principles and practice)

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Othman, N. (2017). Persepsi terhadap sistem pembelajaran elektronik dalam kalangan pelajar Kolej Poly-Tech Mara Batu Pahat. (Masters Thesis). Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Retrieved from http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/9638/

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Othman, Nurhidayah. “Persepsi terhadap sistem pembelajaran elektronik dalam kalangan pelajar Kolej Poly-Tech Mara Batu Pahat.” 2017. Masters Thesis, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Accessed December 05, 2020. http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/9638/.

MLA Handbook (7th Edition):

Othman, Nurhidayah. “Persepsi terhadap sistem pembelajaran elektronik dalam kalangan pelajar Kolej Poly-Tech Mara Batu Pahat.” 2017. Web. 05 Dec 2020.

Vancouver:

Othman N. Persepsi terhadap sistem pembelajaran elektronik dalam kalangan pelajar Kolej Poly-Tech Mara Batu Pahat. [Internet] [Masters thesis]. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia; 2017. [cited 2020 Dec 05]. Available from: http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/9638/.

Council of Science Editors:

Othman N. Persepsi terhadap sistem pembelajaran elektronik dalam kalangan pelajar Kolej Poly-Tech Mara Batu Pahat. [Masters Thesis]. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia; 2017. Available from: http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/9638/

10. Fadzilah, Aimi Hafizah. Pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran koperatif berasaskan abad ke-21: satu tinjauan di Sekolah Menengah Kebangsaan Pekan Nenas.

Degree: Faculty of Technical and Vocational Education, 2017, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

 Pengajaran dan pembelajaran koperatif merupakan kaedah pengajaran dan pembelajaran berkumpulan yang kini dititikberatkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia untuk menghasilkan kemahiran abad ke-21 pelajar di semua… (more)

Subjects/Keywords: LB1024 Teaching (Principles and practice)

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Fadzilah, A. H. (2017). Pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran koperatif berasaskan abad ke-21: satu tinjauan di Sekolah Menengah Kebangsaan Pekan Nenas. (Masters Thesis). Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Retrieved from http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/9885/

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fadzilah, Aimi Hafizah. “Pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran koperatif berasaskan abad ke-21: satu tinjauan di Sekolah Menengah Kebangsaan Pekan Nenas.” 2017. Masters Thesis, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Accessed December 05, 2020. http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/9885/.

MLA Handbook (7th Edition):

Fadzilah, Aimi Hafizah. “Pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran koperatif berasaskan abad ke-21: satu tinjauan di Sekolah Menengah Kebangsaan Pekan Nenas.” 2017. Web. 05 Dec 2020.

Vancouver:

Fadzilah AH. Pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran koperatif berasaskan abad ke-21: satu tinjauan di Sekolah Menengah Kebangsaan Pekan Nenas. [Internet] [Masters thesis]. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia; 2017. [cited 2020 Dec 05]. Available from: http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/9885/.

Council of Science Editors:

Fadzilah AH. Pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran koperatif berasaskan abad ke-21: satu tinjauan di Sekolah Menengah Kebangsaan Pekan Nenas. [Masters Thesis]. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia; 2017. Available from: http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/9885/

11. Jafri, Fatimah. Penggunaan instruksional teknologi maklumat dan komunikasi (TMK) terhadap mata pelajaran teras.

Degree: Faculty of Technical and Vocational Education, 2017, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

 Penggunaan instruksional Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK) memainkan peranan penting dalam mewujudkan persekitaran pengajaran dan pembelajaran (PdP) abad ke-21. Penggunaan TMK adalah tidak terhad kepada… (more)

Subjects/Keywords: LB1024 Teaching (Principles and practice)

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Jafri, F. (2017). Penggunaan instruksional teknologi maklumat dan komunikasi (TMK) terhadap mata pelajaran teras. (Masters Thesis). Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Retrieved from http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/9887/

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jafri, Fatimah. “Penggunaan instruksional teknologi maklumat dan komunikasi (TMK) terhadap mata pelajaran teras.” 2017. Masters Thesis, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Accessed December 05, 2020. http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/9887/.

MLA Handbook (7th Edition):

Jafri, Fatimah. “Penggunaan instruksional teknologi maklumat dan komunikasi (TMK) terhadap mata pelajaran teras.” 2017. Web. 05 Dec 2020.

Vancouver:

Jafri F. Penggunaan instruksional teknologi maklumat dan komunikasi (TMK) terhadap mata pelajaran teras. [Internet] [Masters thesis]. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia; 2017. [cited 2020 Dec 05]. Available from: http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/9887/.

Council of Science Editors:

Jafri F. Penggunaan instruksional teknologi maklumat dan komunikasi (TMK) terhadap mata pelajaran teras. [Masters Thesis]. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia; 2017. Available from: http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/9887/

12. Watisin, Wazli. Pelaksanaan program pembelajaran berasaskan kerja politeknik bersama industri.

Degree: phd, Faculty of Technical and Vocational Education, 2017, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

 Pembelajaran Berasaskan Kerja (PBK) merupakan satu kaedah pembelajaran yang menggabungkan pembelajaran teori dan amali secara serentak dalam lapangan kerja sebenar, dengan tujuan untuk melahirkan graduan… (more)

Subjects/Keywords: LB1024 Teaching (Principles and practice)

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Watisin, W. (2017). Pelaksanaan program pembelajaran berasaskan kerja politeknik bersama industri. (Doctoral Dissertation). Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Retrieved from http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/9971/

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Watisin, Wazli. “Pelaksanaan program pembelajaran berasaskan kerja politeknik bersama industri.” 2017. Doctoral Dissertation, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Accessed December 05, 2020. http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/9971/.

MLA Handbook (7th Edition):

Watisin, Wazli. “Pelaksanaan program pembelajaran berasaskan kerja politeknik bersama industri.” 2017. Web. 05 Dec 2020.

Vancouver:

Watisin W. Pelaksanaan program pembelajaran berasaskan kerja politeknik bersama industri. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia; 2017. [cited 2020 Dec 05]. Available from: http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/9971/.

Council of Science Editors:

Watisin W. Pelaksanaan program pembelajaran berasaskan kerja politeknik bersama industri. [Doctoral Dissertation]. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia; 2017. Available from: http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/9971/

13. [email protected] Sany, Kamilia. Hubungan antara pengajaran mikro dengan tahap keyakinan mengajar dalam kalangan guru pelatih UTHM.

Degree: Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional, 2012, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

 Teknik mengamalkan kemahiran pengajaran yang telah dikenal pasti dan diubahsuai mengikut keadaan dinamai ‘pengajaran mikro’. Sehubungan dengan itu, Fakulti Pendidikan Teknikal Universiti Tun Hussein Onn… (more)

Subjects/Keywords: LB1024 Teaching (Principles and practice)

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

[email protected] Sany, K. (2012). Hubungan antara pengajaran mikro dengan tahap keyakinan mengajar dalam kalangan guru pelatih UTHM. (Masters Thesis). Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Retrieved from http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/4161/

Chicago Manual of Style (16th Edition):

[email protected] Sany, Kamilia. “Hubungan antara pengajaran mikro dengan tahap keyakinan mengajar dalam kalangan guru pelatih UTHM.” 2012. Masters Thesis, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Accessed December 05, 2020. http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/4161/.

MLA Handbook (7th Edition):

[email protected] Sany, Kamilia. “Hubungan antara pengajaran mikro dengan tahap keyakinan mengajar dalam kalangan guru pelatih UTHM.” 2012. Web. 05 Dec 2020.

Vancouver:

[email protected] Sany K. Hubungan antara pengajaran mikro dengan tahap keyakinan mengajar dalam kalangan guru pelatih UTHM. [Internet] [Masters thesis]. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia; 2012. [cited 2020 Dec 05]. Available from: http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/4161/.

Council of Science Editors:

[email protected] Sany K. Hubungan antara pengajaran mikro dengan tahap keyakinan mengajar dalam kalangan guru pelatih UTHM. [Masters Thesis]. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia; 2012. Available from: http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/4161/

14. Yunus, Nor Izazi. Pembangunan dan keberkesanan peta konsep ke atas pencapaian mata pelajaran sejarah dalam kalangan pelajar vokasional.

Degree: Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional, 2012, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

 Proses pengajaran dan pembelajaran akan lebih bermakna sekiranya kaedah pengajaran yang kreatif dilaksanakan. Penggunaan peta konsep adalah satu kaedah pengajaran yang kreatif di mana ia… (more)

Subjects/Keywords: LB1024 Teaching (Principles and practice)

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Yunus, N. I. (2012). Pembangunan dan keberkesanan peta konsep ke atas pencapaian mata pelajaran sejarah dalam kalangan pelajar vokasional. (Masters Thesis). Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Retrieved from http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/4165/

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Yunus, Nor Izazi. “Pembangunan dan keberkesanan peta konsep ke atas pencapaian mata pelajaran sejarah dalam kalangan pelajar vokasional.” 2012. Masters Thesis, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Accessed December 05, 2020. http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/4165/.

MLA Handbook (7th Edition):

Yunus, Nor Izazi. “Pembangunan dan keberkesanan peta konsep ke atas pencapaian mata pelajaran sejarah dalam kalangan pelajar vokasional.” 2012. Web. 05 Dec 2020.

Vancouver:

Yunus NI. Pembangunan dan keberkesanan peta konsep ke atas pencapaian mata pelajaran sejarah dalam kalangan pelajar vokasional. [Internet] [Masters thesis]. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia; 2012. [cited 2020 Dec 05]. Available from: http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/4165/.

Council of Science Editors:

Yunus NI. Pembangunan dan keberkesanan peta konsep ke atas pencapaian mata pelajaran sejarah dalam kalangan pelajar vokasional. [Masters Thesis]. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia; 2012. Available from: http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/4165/

15. Che Ilias , Izyan Mumtaz. Pelaksanaan pengajaran pensyarah tiada kelayakan Ikhtisas Pendidikan.

Degree: Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional, 2013, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

 Kajian deskriptif kuantitatif berbentuk kajian kes institusi ini meninjau pelaksanaan pengajaran dalam kalangan pensyarah tiada kelayakan ikhtisas pendidikan mengikut pendapat pelajar Sarjana Muda kejuruteraan Mekanikal… (more)

Subjects/Keywords: LB1024 Teaching (Principles and practice)

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Che Ilias , I. M. (2013). Pelaksanaan pengajaran pensyarah tiada kelayakan Ikhtisas Pendidikan. (Masters Thesis). Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Retrieved from http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/4174/

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Che Ilias , Izyan Mumtaz. “Pelaksanaan pengajaran pensyarah tiada kelayakan Ikhtisas Pendidikan.” 2013. Masters Thesis, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Accessed December 05, 2020. http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/4174/.

MLA Handbook (7th Edition):

Che Ilias , Izyan Mumtaz. “Pelaksanaan pengajaran pensyarah tiada kelayakan Ikhtisas Pendidikan.” 2013. Web. 05 Dec 2020.

Vancouver:

Che Ilias IM. Pelaksanaan pengajaran pensyarah tiada kelayakan Ikhtisas Pendidikan. [Internet] [Masters thesis]. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia; 2013. [cited 2020 Dec 05]. Available from: http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/4174/.

Council of Science Editors:

Che Ilias IM. Pelaksanaan pengajaran pensyarah tiada kelayakan Ikhtisas Pendidikan. [Masters Thesis]. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia; 2013. Available from: http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/4174/

16. Buyung, Mohd Reduan. Kerangka rekabentuk carta selak rangkaian berintegrasi Teori Gagne Sembilan Peristiwa Pembelajaran.

Degree: Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional, 2013, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

 Kajian ini merupakan sebuah kajian terhadap Kerangka Rekabentuk Carta Selak Rangkaian Berintegrasi Teori Gagne Sembilan Peristiwa Pembelajaran. Tujuan kajian ini dilakukan adalah bagi mencadangkan sebuah… (more)

Subjects/Keywords: LB1024 Teaching (Principles and practice)

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Buyung, M. R. (2013). Kerangka rekabentuk carta selak rangkaian berintegrasi Teori Gagne Sembilan Peristiwa Pembelajaran. (Masters Thesis). Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Retrieved from http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/4180/

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Buyung, Mohd Reduan. “Kerangka rekabentuk carta selak rangkaian berintegrasi Teori Gagne Sembilan Peristiwa Pembelajaran.” 2013. Masters Thesis, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Accessed December 05, 2020. http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/4180/.

MLA Handbook (7th Edition):

Buyung, Mohd Reduan. “Kerangka rekabentuk carta selak rangkaian berintegrasi Teori Gagne Sembilan Peristiwa Pembelajaran.” 2013. Web. 05 Dec 2020.

Vancouver:

Buyung MR. Kerangka rekabentuk carta selak rangkaian berintegrasi Teori Gagne Sembilan Peristiwa Pembelajaran. [Internet] [Masters thesis]. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia; 2013. [cited 2020 Dec 05]. Available from: http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/4180/.

Council of Science Editors:

Buyung MR. Kerangka rekabentuk carta selak rangkaian berintegrasi Teori Gagne Sembilan Peristiwa Pembelajaran. [Masters Thesis]. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia; 2013. Available from: http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/4180/

17. Mohamad, Nurul Haerani. Pembangunan kemahiran komunikasi Bahasa Inggeris menerusi Badan Beruniform PALAPES UTHM.

Degree: Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional, 2013, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

 Beberapa tahun kebelakangan ini isu pengangguran dalam kalangan siswazah di Malaysia seringkali dipaparkan oleh pihak media massa. Beberapa andaian timbul berikutan isu ini seperti graduan… (more)

Subjects/Keywords: LB1024 Teaching (Principles and practice)

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Mohamad, N. H. (2013). Pembangunan kemahiran komunikasi Bahasa Inggeris menerusi Badan Beruniform PALAPES UTHM. (Masters Thesis). Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Retrieved from http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/4196/

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mohamad, Nurul Haerani. “Pembangunan kemahiran komunikasi Bahasa Inggeris menerusi Badan Beruniform PALAPES UTHM.” 2013. Masters Thesis, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Accessed December 05, 2020. http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/4196/.

MLA Handbook (7th Edition):

Mohamad, Nurul Haerani. “Pembangunan kemahiran komunikasi Bahasa Inggeris menerusi Badan Beruniform PALAPES UTHM.” 2013. Web. 05 Dec 2020.

Vancouver:

Mohamad NH. Pembangunan kemahiran komunikasi Bahasa Inggeris menerusi Badan Beruniform PALAPES UTHM. [Internet] [Masters thesis]. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia; 2013. [cited 2020 Dec 05]. Available from: http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/4196/.

Council of Science Editors:

Mohamad NH. Pembangunan kemahiran komunikasi Bahasa Inggeris menerusi Badan Beruniform PALAPES UTHM. [Masters Thesis]. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia; 2013. Available from: http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/4196/

18. Rase, Rasima. Kesediaan pensyarah politeknik menggunakan pendekatan m-pembelajaran dalam pengajaran dan pembelajaran di Negeri Johor.

Degree: Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional, 2013, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

 Pembelajaran secara mudah alih atau lebih dikenali sebagai M-pembelajaran menyebabkan perubahan terhadap paradigma pendidikan. Namun begitu, timbul persoalan sama ada pensyarah politeknik telah bersedia untuk… (more)

Subjects/Keywords: LB1024 Teaching (Principles and practice)

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Rase, R. (2013). Kesediaan pensyarah politeknik menggunakan pendekatan m-pembelajaran dalam pengajaran dan pembelajaran di Negeri Johor. (Masters Thesis). Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Retrieved from http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/4203/

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rase, Rasima. “Kesediaan pensyarah politeknik menggunakan pendekatan m-pembelajaran dalam pengajaran dan pembelajaran di Negeri Johor.” 2013. Masters Thesis, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Accessed December 05, 2020. http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/4203/.

MLA Handbook (7th Edition):

Rase, Rasima. “Kesediaan pensyarah politeknik menggunakan pendekatan m-pembelajaran dalam pengajaran dan pembelajaran di Negeri Johor.” 2013. Web. 05 Dec 2020.

Vancouver:

Rase R. Kesediaan pensyarah politeknik menggunakan pendekatan m-pembelajaran dalam pengajaran dan pembelajaran di Negeri Johor. [Internet] [Masters thesis]. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia; 2013. [cited 2020 Dec 05]. Available from: http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/4203/.

Council of Science Editors:

Rase R. Kesediaan pensyarah politeknik menggunakan pendekatan m-pembelajaran dalam pengajaran dan pembelajaran di Negeri Johor. [Masters Thesis]. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia; 2013. Available from: http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/4203/

19. Aziz, Siti Mardziah. Kesediaan guru sekolah menengah agama terhadap penggunaan teknologi maklumat dan Komunikasi (ICT) dalam pengajaran dan pembelajaran.

Degree: Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional, 2013, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

 Perkembangan ICT yang begitu pesat pada hari ini menyebabkan sektor pendidikan terpaksa mengikut arus penggunaan teknologi di semua peringkat pengajiaan. Pada hari ini ICT sudah… (more)

Subjects/Keywords: LB1024 Teaching (Principles and practice)

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Aziz, S. M. (2013). Kesediaan guru sekolah menengah agama terhadap penggunaan teknologi maklumat dan Komunikasi (ICT) dalam pengajaran dan pembelajaran. (Masters Thesis). Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Retrieved from http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/4209/

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Aziz, Siti Mardziah. “Kesediaan guru sekolah menengah agama terhadap penggunaan teknologi maklumat dan Komunikasi (ICT) dalam pengajaran dan pembelajaran.” 2013. Masters Thesis, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Accessed December 05, 2020. http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/4209/.

MLA Handbook (7th Edition):

Aziz, Siti Mardziah. “Kesediaan guru sekolah menengah agama terhadap penggunaan teknologi maklumat dan Komunikasi (ICT) dalam pengajaran dan pembelajaran.” 2013. Web. 05 Dec 2020.

Vancouver:

Aziz SM. Kesediaan guru sekolah menengah agama terhadap penggunaan teknologi maklumat dan Komunikasi (ICT) dalam pengajaran dan pembelajaran. [Internet] [Masters thesis]. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia; 2013. [cited 2020 Dec 05]. Available from: http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/4209/.

Council of Science Editors:

Aziz SM. Kesediaan guru sekolah menengah agama terhadap penggunaan teknologi maklumat dan Komunikasi (ICT) dalam pengajaran dan pembelajaran. [Masters Thesis]. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia; 2013. Available from: http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/4209/

20. Tengku Zahari , Tengku Noraisyah. Impak program latihan dalam kalangan pengusaha homestay ke arah keberkesanan pembangunan program homestay di peringkat komuniti: kajian dari perspektif pengusaha.

Degree: Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional, 2013, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

 Latihan adalah satu pendekatan bagi membangunkan modal insan seperti komponen pengetahuan, kemahiran dan sahsiah diri. Komponen-komponen ini amat penting untuk mencapai kelestarian pembangunan pelancongan desa.… (more)

Subjects/Keywords: LB1024 Teaching (Principles and practice)

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Tengku Zahari , T. N. (2013). Impak program latihan dalam kalangan pengusaha homestay ke arah keberkesanan pembangunan program homestay di peringkat komuniti: kajian dari perspektif pengusaha. (Masters Thesis). Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Retrieved from http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/4212/

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Tengku Zahari , Tengku Noraisyah. “Impak program latihan dalam kalangan pengusaha homestay ke arah keberkesanan pembangunan program homestay di peringkat komuniti: kajian dari perspektif pengusaha.” 2013. Masters Thesis, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Accessed December 05, 2020. http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/4212/.

MLA Handbook (7th Edition):

Tengku Zahari , Tengku Noraisyah. “Impak program latihan dalam kalangan pengusaha homestay ke arah keberkesanan pembangunan program homestay di peringkat komuniti: kajian dari perspektif pengusaha.” 2013. Web. 05 Dec 2020.

Vancouver:

Tengku Zahari TN. Impak program latihan dalam kalangan pengusaha homestay ke arah keberkesanan pembangunan program homestay di peringkat komuniti: kajian dari perspektif pengusaha. [Internet] [Masters thesis]. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia; 2013. [cited 2020 Dec 05]. Available from: http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/4212/.

Council of Science Editors:

Tengku Zahari TN. Impak program latihan dalam kalangan pengusaha homestay ke arah keberkesanan pembangunan program homestay di peringkat komuniti: kajian dari perspektif pengusaha. [Masters Thesis]. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia; 2013. Available from: http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/4212/

21. Mohd. Sarjan , Fatimah. Kesan penggunaan modul pembelajaran Sains Tingkatan Dua.

Degree: Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional, 2012, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

 Sesuatu bahan pengajaran seperti modul yang direka bentuk hendaklah mengambilkira pelbagai keperluan dan kebolehan pelajar supaya mereka lebih bertanggungjawab dalam mengurus corak pembelajaran sendiri. Pembinaan… (more)

Subjects/Keywords: LB1024 Teaching (Principles and practice)

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Mohd. Sarjan , F. (2012). Kesan penggunaan modul pembelajaran Sains Tingkatan Dua. (Masters Thesis). Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Retrieved from http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/4217/

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mohd. Sarjan , Fatimah. “Kesan penggunaan modul pembelajaran Sains Tingkatan Dua.” 2012. Masters Thesis, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Accessed December 05, 2020. http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/4217/.

MLA Handbook (7th Edition):

Mohd. Sarjan , Fatimah. “Kesan penggunaan modul pembelajaran Sains Tingkatan Dua.” 2012. Web. 05 Dec 2020.

Vancouver:

Mohd. Sarjan F. Kesan penggunaan modul pembelajaran Sains Tingkatan Dua. [Internet] [Masters thesis]. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia; 2012. [cited 2020 Dec 05]. Available from: http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/4217/.

Council of Science Editors:

Mohd. Sarjan F. Kesan penggunaan modul pembelajaran Sains Tingkatan Dua. [Masters Thesis]. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia; 2012. Available from: http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/4217/

22. Basiron, Ismail. Kesan kaedah pengajaran multimedia interaktif dalam pengajaran seni visual.

Degree: Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional, 2012, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

 Alat Bantu Mengajar (ABM) penting bagi sesuatu proses pengajaran dan pembelajaran (P&P). Sejajar dengan perkembangan bidang teknologi kini, ABM berbantukan komputer semakin banyak dihasilkan bagi… (more)

Subjects/Keywords: LB1024 Teaching (Principles and practice)

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Basiron, I. (2012). Kesan kaedah pengajaran multimedia interaktif dalam pengajaran seni visual. (Masters Thesis). Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Retrieved from http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/4226/

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Basiron, Ismail. “Kesan kaedah pengajaran multimedia interaktif dalam pengajaran seni visual.” 2012. Masters Thesis, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Accessed December 05, 2020. http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/4226/.

MLA Handbook (7th Edition):

Basiron, Ismail. “Kesan kaedah pengajaran multimedia interaktif dalam pengajaran seni visual.” 2012. Web. 05 Dec 2020.

Vancouver:

Basiron I. Kesan kaedah pengajaran multimedia interaktif dalam pengajaran seni visual. [Internet] [Masters thesis]. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia; 2012. [cited 2020 Dec 05]. Available from: http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/4226/.

Council of Science Editors:

Basiron I. Kesan kaedah pengajaran multimedia interaktif dalam pengajaran seni visual. [Masters Thesis]. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia; 2012. Available from: http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/4226/

23. Md Sah, Nelly Ezatul Fazlina. Kesan pembelajaran berasaskan kaedah inkuiri bagi Subjek Matematik.

Degree: Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional, 2012, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

 Kajian ini bertujuan untuk mengukur kesan kaedah pembelajaran inkuiri terhadap pelajar-pelajar sekolah menengah dalam subjek matematik. Kajian berbentuk eksperimen telah dijalankan bagi mengukur kesan kaedah… (more)

Subjects/Keywords: LB1024 Teaching (Principles and practice)

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Md Sah, N. E. F. (2012). Kesan pembelajaran berasaskan kaedah inkuiri bagi Subjek Matematik. (Masters Thesis). Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Retrieved from http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/4232/

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Md Sah, Nelly Ezatul Fazlina. “Kesan pembelajaran berasaskan kaedah inkuiri bagi Subjek Matematik.” 2012. Masters Thesis, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Accessed December 05, 2020. http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/4232/.

MLA Handbook (7th Edition):

Md Sah, Nelly Ezatul Fazlina. “Kesan pembelajaran berasaskan kaedah inkuiri bagi Subjek Matematik.” 2012. Web. 05 Dec 2020.

Vancouver:

Md Sah NEF. Kesan pembelajaran berasaskan kaedah inkuiri bagi Subjek Matematik. [Internet] [Masters thesis]. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia; 2012. [cited 2020 Dec 05]. Available from: http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/4232/.

Council of Science Editors:

Md Sah NEF. Kesan pembelajaran berasaskan kaedah inkuiri bagi Subjek Matematik. [Masters Thesis]. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia; 2012. Available from: http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/4232/

24. Md Sharif, Noreliana. Kesan penggunaan multimedia dalam kalangan pelajar politeknik yang berbeza gaya kognitif.

Degree: Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional, 2012, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

 Multimedia software proved to help students and lecturers in teaching and learning process. This study attempts to see the effect of multimedia approach compared with… (more)

Subjects/Keywords: LB1024 Teaching (Principles and practice)

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Md Sharif, N. (2012). Kesan penggunaan multimedia dalam kalangan pelajar politeknik yang berbeza gaya kognitif. (Masters Thesis). Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Retrieved from http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/4238/

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Md Sharif, Noreliana. “Kesan penggunaan multimedia dalam kalangan pelajar politeknik yang berbeza gaya kognitif.” 2012. Masters Thesis, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Accessed December 05, 2020. http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/4238/.

MLA Handbook (7th Edition):

Md Sharif, Noreliana. “Kesan penggunaan multimedia dalam kalangan pelajar politeknik yang berbeza gaya kognitif.” 2012. Web. 05 Dec 2020.

Vancouver:

Md Sharif N. Kesan penggunaan multimedia dalam kalangan pelajar politeknik yang berbeza gaya kognitif. [Internet] [Masters thesis]. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia; 2012. [cited 2020 Dec 05]. Available from: http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/4238/.

Council of Science Editors:

Md Sharif N. Kesan penggunaan multimedia dalam kalangan pelajar politeknik yang berbeza gaya kognitif. [Masters Thesis]. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia; 2012. Available from: http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/4238/

25. Sulaiman, Nurul Ain. Amalan pensyarah dalam perlaksanaan pendidikan berasaskan hasil (OBE) di Universiti Tun Hussein Onn Malaysia.

Degree: Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional, 2012, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

 Pendidikan Berasaskan Hasil, atau lebih dikenali sebagai Outcome Based Education (OBE) merupakan satu sistem pendidikan yang diguna pakai di semua Institut Pengajian Tinggi di Malaysia… (more)

Subjects/Keywords: LB1024 Teaching (Principles and practice)

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Sulaiman, N. A. (2012). Amalan pensyarah dalam perlaksanaan pendidikan berasaskan hasil (OBE) di Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. (Masters Thesis). Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Retrieved from http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/4243/

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sulaiman, Nurul Ain. “Amalan pensyarah dalam perlaksanaan pendidikan berasaskan hasil (OBE) di Universiti Tun Hussein Onn Malaysia.” 2012. Masters Thesis, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Accessed December 05, 2020. http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/4243/.

MLA Handbook (7th Edition):

Sulaiman, Nurul Ain. “Amalan pensyarah dalam perlaksanaan pendidikan berasaskan hasil (OBE) di Universiti Tun Hussein Onn Malaysia.” 2012. Web. 05 Dec 2020.

Vancouver:

Sulaiman NA. Amalan pensyarah dalam perlaksanaan pendidikan berasaskan hasil (OBE) di Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. [Internet] [Masters thesis]. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia; 2012. [cited 2020 Dec 05]. Available from: http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/4243/.

Council of Science Editors:

Sulaiman NA. Amalan pensyarah dalam perlaksanaan pendidikan berasaskan hasil (OBE) di Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. [Masters Thesis]. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia; 2012. Available from: http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/4243/

26. Sidek, Shamsiah. Penggunaan media pengajaran dalam kalangan guru-guru Mata Pelajaran Geografi di Daerah Batu Pahat, Johor.

Degree: Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional, 2012, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

 Penggunaan media pengajaran mempengaruhi keberkesanan pengajaran guru-guru mata pelajaran Geografi di bilik darjah. Situasi inilah yang menyebabkan penyelidik berminat untuk mengkaji penggunaan media pengajaran dalam… (more)

Subjects/Keywords: LB1024 Teaching (Principles and practice)

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Sidek, S. (2012). Penggunaan media pengajaran dalam kalangan guru-guru Mata Pelajaran Geografi di Daerah Batu Pahat, Johor. (Masters Thesis). Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Retrieved from http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/4252/

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sidek, Shamsiah. “Penggunaan media pengajaran dalam kalangan guru-guru Mata Pelajaran Geografi di Daerah Batu Pahat, Johor.” 2012. Masters Thesis, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Accessed December 05, 2020. http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/4252/.

MLA Handbook (7th Edition):

Sidek, Shamsiah. “Penggunaan media pengajaran dalam kalangan guru-guru Mata Pelajaran Geografi di Daerah Batu Pahat, Johor.” 2012. Web. 05 Dec 2020.

Vancouver:

Sidek S. Penggunaan media pengajaran dalam kalangan guru-guru Mata Pelajaran Geografi di Daerah Batu Pahat, Johor. [Internet] [Masters thesis]. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia; 2012. [cited 2020 Dec 05]. Available from: http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/4252/.

Council of Science Editors:

Sidek S. Penggunaan media pengajaran dalam kalangan guru-guru Mata Pelajaran Geografi di Daerah Batu Pahat, Johor. [Masters Thesis]. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia; 2012. Available from: http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/4252/

27. Che Dalim, Che Samihah. Astronomy for kids e-learning system using markerless augmented reality.

Degree: Fakulti Sains Komputer dan Teknologi Maklumat, 2013, Universiti Putra Malaysia

 Hannes Kaufman (1996) claims that due to advances in the development of pedagogical concepts, applications and technology, the use of small scale or mobile immersive… (more)

Subjects/Keywords: LB1024 Teaching (Principles and practice)

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Che Dalim, C. S. (2013). Astronomy for kids e-learning system using markerless augmented reality. (Masters Thesis). Universiti Putra Malaysia. Retrieved from http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/4573/

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Che Dalim, Che Samihah. “Astronomy for kids e-learning system using markerless augmented reality.” 2013. Masters Thesis, Universiti Putra Malaysia. Accessed December 05, 2020. http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/4573/.

MLA Handbook (7th Edition):

Che Dalim, Che Samihah. “Astronomy for kids e-learning system using markerless augmented reality.” 2013. Web. 05 Dec 2020.

Vancouver:

Che Dalim CS. Astronomy for kids e-learning system using markerless augmented reality. [Internet] [Masters thesis]. Universiti Putra Malaysia; 2013. [cited 2020 Dec 05]. Available from: http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/4573/.

Council of Science Editors:

Che Dalim CS. Astronomy for kids e-learning system using markerless augmented reality. [Masters Thesis]. Universiti Putra Malaysia; 2013. Available from: http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/4573/

28. Abu Bakar, Khairul Anwar. Tahap kesediaan guru pelatih Institut Pendidikan Guru dalam latihan mengajar.

Degree: Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional, 2014, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

 Kajian ini berkaitan dengan tahap kesediaan guru pelatih Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Reka Bentuk Teknologi dalam latihan mengajar. Aspek kesediaan yang dikaji adalah perancangan,… (more)

Subjects/Keywords: LB1024 Teaching (Principles and practice)

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Abu Bakar, K. A. (2014). Tahap kesediaan guru pelatih Institut Pendidikan Guru dalam latihan mengajar. (Masters Thesis). Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Retrieved from http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/5349/

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Abu Bakar, Khairul Anwar. “Tahap kesediaan guru pelatih Institut Pendidikan Guru dalam latihan mengajar.” 2014. Masters Thesis, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Accessed December 05, 2020. http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/5349/.

MLA Handbook (7th Edition):

Abu Bakar, Khairul Anwar. “Tahap kesediaan guru pelatih Institut Pendidikan Guru dalam latihan mengajar.” 2014. Web. 05 Dec 2020.

Vancouver:

Abu Bakar KA. Tahap kesediaan guru pelatih Institut Pendidikan Guru dalam latihan mengajar. [Internet] [Masters thesis]. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia; 2014. [cited 2020 Dec 05]. Available from: http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/5349/.

Council of Science Editors:

Abu Bakar KA. Tahap kesediaan guru pelatih Institut Pendidikan Guru dalam latihan mengajar. [Masters Thesis]. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia; 2014. Available from: http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/5349/

29. Ngasiman, Nurulhuda. Kesan kaedah pembelajaran koperatif terhadap pencapaian pelajar dalam mata pelajaran matematik.

Degree: Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional, 2014, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

 Ramai pelajar di peringkat diploma lemah dalam Matematik walaupun selepas menghabiskan sebelas tahun dalam sistem pendidikan Malaysia. Walau bagaimanapun, terdapat penyelidikan telah dilakukan dengan menggunakan… (more)

Subjects/Keywords: LB1024 Teaching (Principles and practice)

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ngasiman, N. (2014). Kesan kaedah pembelajaran koperatif terhadap pencapaian pelajar dalam mata pelajaran matematik. (Masters Thesis). Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Retrieved from http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/5358/

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ngasiman, Nurulhuda. “Kesan kaedah pembelajaran koperatif terhadap pencapaian pelajar dalam mata pelajaran matematik.” 2014. Masters Thesis, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Accessed December 05, 2020. http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/5358/.

MLA Handbook (7th Edition):

Ngasiman, Nurulhuda. “Kesan kaedah pembelajaran koperatif terhadap pencapaian pelajar dalam mata pelajaran matematik.” 2014. Web. 05 Dec 2020.

Vancouver:

Ngasiman N. Kesan kaedah pembelajaran koperatif terhadap pencapaian pelajar dalam mata pelajaran matematik. [Internet] [Masters thesis]. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia; 2014. [cited 2020 Dec 05]. Available from: http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/5358/.

Council of Science Editors:

Ngasiman N. Kesan kaedah pembelajaran koperatif terhadap pencapaian pelajar dalam mata pelajaran matematik. [Masters Thesis]. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia; 2014. Available from: http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/5358/

30. Che Hassan, Norazieeyah. Kerangka kompetensi reka bentuk bahan pembentangan interaktif.

Degree: Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional, 2013, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia

 Pendekatan pengajaran dan pembelajaran yang berasaskan teknologi seperti penggunaan powerpoint dapat membantu pelajar dalam membangunkan kemahiran yang diperlukan dalam mengendalikan reka bentuk powerpoint yang berasaskan… (more)

Subjects/Keywords: LB1024 Teaching (Principles and practice)

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Che Hassan, N. (2013). Kerangka kompetensi reka bentuk bahan pembentangan interaktif. (Masters Thesis). Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Retrieved from http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/5371/

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Che Hassan, Norazieeyah. “Kerangka kompetensi reka bentuk bahan pembentangan interaktif.” 2013. Masters Thesis, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia. Accessed December 05, 2020. http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/5371/.

MLA Handbook (7th Edition):

Che Hassan, Norazieeyah. “Kerangka kompetensi reka bentuk bahan pembentangan interaktif.” 2013. Web. 05 Dec 2020.

Vancouver:

Che Hassan N. Kerangka kompetensi reka bentuk bahan pembentangan interaktif. [Internet] [Masters thesis]. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia; 2013. [cited 2020 Dec 05]. Available from: http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/5371/.

Council of Science Editors:

Che Hassan N. Kerangka kompetensi reka bentuk bahan pembentangan interaktif. [Masters Thesis]. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia; 2013. Available from: http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/5371/

[1] [2] [3] [4] [5] … [47]

.