Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

You searched for subject:(Taunting among children). One record found.

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

No search limiters apply to these results.

▼ Search Limiters


Vilnius Pedagogical University

1. Langvinienė, Erika. Pagalba šeimoms, sprendžiant patyčių tarp vaikų problemas.

Degree: Master, Educology, 2008, Vilnius Pedagogical University

Šiame darbe plačiau nagrinėjama auklėjimo įtaka, kaip patyčių tarp vaikų atsiradimo priežastis ir, kaip šio reiškinio prevencijos galimybė, taip pat šeimos ir mokyklos bendradarbiavimo svarba siekiant sumažinti smurto tarp vaikų apraiškas bei empatijos, socialinių įgūdžių, savivertės ugdymas ir agresijos slopinimas kaip svarbiausios stiprios asmenybės savybės, kurių turėjimas gali ženkliai sumažinti patyčių mastą. Darbo tikslas - ištirti šeimos požiūrį į patyčių reiškinį mokykloje ir tėvų pasirengimą deramai padėti savo vaikams. Remiantis moksline, psichologine bei pedagogine literatūra bei atliktu empiriniu tyrimu teigtina, kad šeimos auklėjimo stilius gali būti patyčių priežastimi. Vaikas, kuris iš šeimos atsineša agresyvų bendravimo stilių, tiesiog nemoka kitaip bendrauti. Šeima – tai visuomenės ir valstybės pagrindas, svarbiausia terpė, kurioje žmogus auga. Tai žmonių sąjunga, galinti užtikrinti visapusišką vaiko poreikių tenkinimą, gebanti tinkamai parengti vaiką svarbiems gyvenimo darbams, išugdyti tvirtą, turintį savo nuomonę bei vertybių orientaciją, pilietį. Vaikas turi augti kiek galima saugesnėje aplinkoje, kad vėliau turėtų mažiau bėdų. Juk visų pirma, tinkamo elgesio ir draugiško bendravimo vaikai mokosi šeimoje. Naudoti smurtą kaip būdą spręsti konfliktams tarp individų, grupių ir tautų pirmiausia išmokstame šeimos aplinkoje. Šeimos auklėjimo stilius gali būti patyčių priežastimi. Vaikas, kuris iš šeimos atsineša agresyvų bendravimo stilių, nemoka kitaip... [toliau žr. visą tekstą]

This paper deals with the influence of upbringing as the cause of taunting among children and also as a means of preventing children from this behaviour. The paper points out the importance of the cooperation between school and family aiming to reduce the manifestation of taunting among children and shows empathy, social skills, self-esteem and suppression of aggression as the main qualities of a strong personality, which can considerably reduce the extent of taunting. The aim of the paper is to examine the family’s attitude towards taunting at school and parents’ preparation to help their children. On the base of scientific and psycho-pedagogical literature and empirical investigation it is maintained that taunting can be the cause of the family upbringing style. Family is the backbone of society and state, the most important environment where a person grows up. This is the union between people that can ensure the complete satisfaction of a child’s needs, his/her preparation for future challenges as well as upbringing of a strong, independent, having his/her own system of values citizen. A child should grow up in the safest environment possible so that later he/she would have less trouble. Primarily a child learns to adopt an appropriate behaviour and develop friendly relations in a family. Violence as a way of solving a conflict among individuals, groups and nations is bred in the family environment. The family upbringing style can be the cause of taunting. The child whose... [to full text]

Advisors/Committee Members: Kaušylienė, Angelė (Master’s degree committee chair), Ilgūnienė, Rita (Master’s degree session secretary), Bartkutė, Lina (Master’s degree session secretary), Kvieskienė, Giedrė (Master’s degree committee member), Taljūnaitė, Meilutė (Master’s degree committee member), Aleksienė, Vilmantė (Master’s degree committee member), Gudžinskienė, Vida (Master’s degree committee member), Giedrienė, Regina (Master’s thesis supervisor), Gaigalienė, Marytė (Master’s thesis reviewer).

Subjects/Keywords: Patyčios tarp vaikų; Pagalba šeimoms; Šeimos požiūris į patyčias; Taunting among children; Help provision for families; Family’s attitude towards taunting

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Langvinienė, Erika. (2008). Pagalba šeimoms, sprendžiant patyčių tarp vaikų problemas. (Masters Thesis). Vilnius Pedagogical University. Retrieved from http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2008~D_20080924_184609-00227 ;

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Author name may be incomplete

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Langvinienė, Erika. “Pagalba šeimoms, sprendžiant patyčių tarp vaikų problemas.” 2008. Masters Thesis, Vilnius Pedagogical University. Accessed December 12, 2019. http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2008~D_20080924_184609-00227 ;.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Author name may be incomplete

MLA Handbook (7th Edition):

Langvinienė, Erika. “Pagalba šeimoms, sprendžiant patyčių tarp vaikų problemas.” 2008. Web. 12 Dec 2019.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Author name may be incomplete

Vancouver:

Langvinienė, Erika. Pagalba šeimoms, sprendžiant patyčių tarp vaikų problemas. [Internet] [Masters thesis]. Vilnius Pedagogical University; 2008. [cited 2019 Dec 12]. Available from: http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2008~D_20080924_184609-00227 ;.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Author name may be incomplete

Council of Science Editors:

Langvinienė, Erika. Pagalba šeimoms, sprendžiant patyčių tarp vaikų problemas. [Masters Thesis]. Vilnius Pedagogical University; 2008. Available from: http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2008~D_20080924_184609-00227 ;

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Author name may be incomplete

.