Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

You searched for subject:(Subject didactics). Showing records 1 – 30 of 703 total matches.

[1] [2] [3] [4] [5] … [24]

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

Levels

Languages

Country

▼ Search Limiters

1. Karlsson, Linda. Ämnesinnehåll i idrott och hälsa : vad styr och vad är innehållet.

Degree: Sport and Health Sciences, 2011, Swedish School of Sport and Health Sciences

Hur har ämnesinnehållet i ämnet idrott och hälsa sett ut ur ett historiskt perspektiv, vad är innehållet idag och hur kommer det att se… (more)

Subjects/Keywords: Subject didactics; Ämnesdidaktik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Karlsson, L. (2011). Ämnesinnehåll i idrott och hälsa : vad styr och vad är innehållet. (Thesis). Swedish School of Sport and Health Sciences. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-1841

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Karlsson, Linda. “Ämnesinnehåll i idrott och hälsa : vad styr och vad är innehållet.” 2011. Thesis, Swedish School of Sport and Health Sciences. Accessed January 26, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-1841.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Karlsson, Linda. “Ämnesinnehåll i idrott och hälsa : vad styr och vad är innehållet.” 2011. Web. 26 Jan 2020.

Vancouver:

Karlsson L. Ämnesinnehåll i idrott och hälsa : vad styr och vad är innehållet. [Internet] [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2011. [cited 2020 Jan 26]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-1841.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Karlsson L. Ämnesinnehåll i idrott och hälsa : vad styr och vad är innehållet. [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-1841

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Stockholm University

2. Tornert, Susanne. Lärarlett eller elevaktivt? : En studie av sex lektioner i ickelinjära funktioner på gymnasiet.

Degree: Education, 2011, Stockholm University

  Matematiklärare brukar ofta ha en förkärlek för katederundervisning. John Hattie (2009) har gjort en metastudie över 800 andra metastudier om vilka faktorer som påverkar… (more)

Subjects/Keywords: Subject didactics; Ämnesdidaktik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Tornert, S. (2011). Lärarlett eller elevaktivt? : En studie av sex lektioner i ickelinjära funktioner på gymnasiet. (Thesis). Stockholm University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-58903

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Tornert, Susanne. “Lärarlett eller elevaktivt? : En studie av sex lektioner i ickelinjära funktioner på gymnasiet.” 2011. Thesis, Stockholm University. Accessed January 26, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-58903.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Tornert, Susanne. “Lärarlett eller elevaktivt? : En studie av sex lektioner i ickelinjära funktioner på gymnasiet.” 2011. Web. 26 Jan 2020.

Vancouver:

Tornert S. Lärarlett eller elevaktivt? : En studie av sex lektioner i ickelinjära funktioner på gymnasiet. [Internet] [Thesis]. Stockholm University; 2011. [cited 2020 Jan 26]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-58903.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Tornert S. Lärarlett eller elevaktivt? : En studie av sex lektioner i ickelinjära funktioner på gymnasiet. [Thesis]. Stockholm University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-58903

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

3. Svanström, Fredrik. Påverkar GIH:s utbildning i friluftsliv studenterna? : En studie av naturupplevelser hos studenter vid GIH:s lärarprogram  .

Degree: Sport and Health Sciences, 2011, Swedish School of Sport and Health Sciences

Aim The aim of this study is to examine students' previous experiences of stay in the nature and their experiences of nature in the… (more)

Subjects/Keywords: Subject didactics; Ämnesdidaktik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Svanström, F. (2011). Påverkar GIH:s utbildning i friluftsliv studenterna? : En studie av naturupplevelser hos studenter vid GIH:s lärarprogram  . (Thesis). Swedish School of Sport and Health Sciences. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-1753

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Svanström, Fredrik. “Påverkar GIH:s utbildning i friluftsliv studenterna? : En studie av naturupplevelser hos studenter vid GIH:s lärarprogram  .” 2011. Thesis, Swedish School of Sport and Health Sciences. Accessed January 26, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-1753.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Svanström, Fredrik. “Påverkar GIH:s utbildning i friluftsliv studenterna? : En studie av naturupplevelser hos studenter vid GIH:s lärarprogram  .” 2011. Web. 26 Jan 2020.

Vancouver:

Svanström F. Påverkar GIH:s utbildning i friluftsliv studenterna? : En studie av naturupplevelser hos studenter vid GIH:s lärarprogram  . [Internet] [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2011. [cited 2020 Jan 26]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-1753.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Svanström F. Påverkar GIH:s utbildning i friluftsliv studenterna? : En studie av naturupplevelser hos studenter vid GIH:s lärarprogram  . [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-1753

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

4. Andersson, Kristian. Samundervisning eller könssegregerad undervisning i ämnet idrott och hälsa? : En kvalitativ undersökning angående idrottslärares val av undervisningsform i ämnet idrott och hälsa.

Degree: Sport and Health Sciences, 2011, Swedish School of Sport and Health Sciences

  Syfte och frågeställningar Syftet med detta examensarbete var att undersöka om det fanns någon skillnad i valet av undervisningsform mellan kommunala, invandrartäta högstadieskolor och… (more)

Subjects/Keywords: Subject didactics; Ämnesdidaktik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Andersson, K. (2011). Samundervisning eller könssegregerad undervisning i ämnet idrott och hälsa? : En kvalitativ undersökning angående idrottslärares val av undervisningsform i ämnet idrott och hälsa. (Thesis). Swedish School of Sport and Health Sciences. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-1731

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Andersson, Kristian. “Samundervisning eller könssegregerad undervisning i ämnet idrott och hälsa? : En kvalitativ undersökning angående idrottslärares val av undervisningsform i ämnet idrott och hälsa.” 2011. Thesis, Swedish School of Sport and Health Sciences. Accessed January 26, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-1731.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Andersson, Kristian. “Samundervisning eller könssegregerad undervisning i ämnet idrott och hälsa? : En kvalitativ undersökning angående idrottslärares val av undervisningsform i ämnet idrott och hälsa.” 2011. Web. 26 Jan 2020.

Vancouver:

Andersson K. Samundervisning eller könssegregerad undervisning i ämnet idrott och hälsa? : En kvalitativ undersökning angående idrottslärares val av undervisningsform i ämnet idrott och hälsa. [Internet] [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2011. [cited 2020 Jan 26]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-1731.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Andersson K. Samundervisning eller könssegregerad undervisning i ämnet idrott och hälsa? : En kvalitativ undersökning angående idrottslärares val av undervisningsform i ämnet idrott och hälsa. [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-1731

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Stockholm University

5. Hemdahl, Jenny. "Dansens språk - mer som poesi än prosa" : En kvalitativ undersökning om gymnasielärares uppfattningar kring bedömning i dans.

Degree: Education, 2011, Stockholm University

  Syftet med denna studie är att undersöka gymnasielärares uppfattningar kring bedömning i dans; vad de ser som möjligheter och svårigheter. Tre kvalitativa intervjuer genomfördes… (more)

Subjects/Keywords: Dans; bedömning; Subject didactics; Ämnesdidaktik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hemdahl, J. (2011). "Dansens språk - mer som poesi än prosa" : En kvalitativ undersökning om gymnasielärares uppfattningar kring bedömning i dans. (Thesis). Stockholm University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-58989

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hemdahl, Jenny. “"Dansens språk - mer som poesi än prosa" : En kvalitativ undersökning om gymnasielärares uppfattningar kring bedömning i dans.” 2011. Thesis, Stockholm University. Accessed January 26, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-58989.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Hemdahl, Jenny. “"Dansens språk - mer som poesi än prosa" : En kvalitativ undersökning om gymnasielärares uppfattningar kring bedömning i dans.” 2011. Web. 26 Jan 2020.

Vancouver:

Hemdahl J. "Dansens språk - mer som poesi än prosa" : En kvalitativ undersökning om gymnasielärares uppfattningar kring bedömning i dans. [Internet] [Thesis]. Stockholm University; 2011. [cited 2020 Jan 26]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-58989.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Hemdahl J. "Dansens språk - mer som poesi än prosa" : En kvalitativ undersökning om gymnasielärares uppfattningar kring bedömning i dans. [Thesis]. Stockholm University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-58989

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

6. Marnell, Matilda. Hinner idrottslärare med att uppmärksamma alla elever under en idrottslektion?.

Degree: Sport and Health Sciences, 2011, Swedish School of Sport and Health Sciences

Syfte och frågeställningar Syftet var att ta reda på om lärarna hann med att uppmärksamma alla elever under idrott och hälsa lektionerna. Frågeställningarna var… (more)

Subjects/Keywords: Uppmärksamma; Subject didactics; Ämnesdidaktik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Marnell, M. (2011). Hinner idrottslärare med att uppmärksamma alla elever under en idrottslektion?. (Thesis). Swedish School of Sport and Health Sciences. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-1829

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Marnell, Matilda. “Hinner idrottslärare med att uppmärksamma alla elever under en idrottslektion?.” 2011. Thesis, Swedish School of Sport and Health Sciences. Accessed January 26, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-1829.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Marnell, Matilda. “Hinner idrottslärare med att uppmärksamma alla elever under en idrottslektion?.” 2011. Web. 26 Jan 2020.

Vancouver:

Marnell M. Hinner idrottslärare med att uppmärksamma alla elever under en idrottslektion?. [Internet] [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2011. [cited 2020 Jan 26]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-1829.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Marnell M. Hinner idrottslärare med att uppmärksamma alla elever under en idrottslektion?. [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-1829

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

7. Söderberg, Elin. Femåringars sätt att lösa öppna problem.

Degree: Natural and Computer Sciences, 2009, University of Gävle

Subjects/Keywords: Subject didactics; Ämnesdidaktik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Söderberg, E. (2009). Femåringars sätt att lösa öppna problem. (Thesis). University of Gävle. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-4718

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Söderberg, Elin. “Femåringars sätt att lösa öppna problem.” 2009. Thesis, University of Gävle. Accessed January 26, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-4718.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Söderberg, Elin. “Femåringars sätt att lösa öppna problem.” 2009. Web. 26 Jan 2020.

Vancouver:

Söderberg E. Femåringars sätt att lösa öppna problem. [Internet] [Thesis]. University of Gävle; 2009. [cited 2020 Jan 26]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-4718.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Söderberg E. Femåringars sätt att lösa öppna problem. [Thesis]. University of Gävle; 2009. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-4718

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

8. Bohlin, Maria. Barns teknikutveckling - didaktiskt perspektiv : Hur kan vi gynna barns teknikutveckling på förskolan?.

Degree: Natural and Computer Sciences, 2009, University of Gävle

Subjects/Keywords: Subject didactics; Ämnesdidaktik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Bohlin, M. (2009). Barns teknikutveckling - didaktiskt perspektiv : Hur kan vi gynna barns teknikutveckling på förskolan?. (Thesis). University of Gävle. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-4709

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bohlin, Maria. “Barns teknikutveckling - didaktiskt perspektiv : Hur kan vi gynna barns teknikutveckling på förskolan?.” 2009. Thesis, University of Gävle. Accessed January 26, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-4709.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Bohlin, Maria. “Barns teknikutveckling - didaktiskt perspektiv : Hur kan vi gynna barns teknikutveckling på förskolan?.” 2009. Web. 26 Jan 2020.

Vancouver:

Bohlin M. Barns teknikutveckling - didaktiskt perspektiv : Hur kan vi gynna barns teknikutveckling på förskolan?. [Internet] [Thesis]. University of Gävle; 2009. [cited 2020 Jan 26]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-4709.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Bohlin M. Barns teknikutveckling - didaktiskt perspektiv : Hur kan vi gynna barns teknikutveckling på förskolan?. [Thesis]. University of Gävle; 2009. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-4709

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

9. Olsson, Anneli. Några pedagogers uppfattning om att arbeta med kemi och fysik i förskolan : en studie baserad på ett laborativt material.

Degree: Ämnesavdelningen för naturvetenskap, 2009, University of GävleUniversity of Gävle

Subjects/Keywords: Subject didactics; Ämnesdidaktik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Olsson, A. (2009). Några pedagogers uppfattning om att arbeta med kemi och fysik i förskolan : en studie baserad på ett laborativt material. (Thesis). University of GävleUniversity of Gävle. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-6004

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Olsson, Anneli. “Några pedagogers uppfattning om att arbeta med kemi och fysik i förskolan : en studie baserad på ett laborativt material.” 2009. Thesis, University of GävleUniversity of Gävle. Accessed January 26, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-6004.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Olsson, Anneli. “Några pedagogers uppfattning om att arbeta med kemi och fysik i förskolan : en studie baserad på ett laborativt material.” 2009. Web. 26 Jan 2020.

Vancouver:

Olsson A. Några pedagogers uppfattning om att arbeta med kemi och fysik i förskolan : en studie baserad på ett laborativt material. [Internet] [Thesis]. University of GävleUniversity of Gävle; 2009. [cited 2020 Jan 26]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-6004.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Olsson A. Några pedagogers uppfattning om att arbeta med kemi och fysik i förskolan : en studie baserad på ett laborativt material. [Thesis]. University of GävleUniversity of Gävle; 2009. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-6004

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

10. Källberg, Kristina. Kemi- och fysiklådan : ett material för förskolan.

Degree: Ämnesavdelningen för naturvetenskap, 2009, University of GävleUniversity of Gävle

Subjects/Keywords: Subject didactics; Ämnesdidaktik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Källberg, K. (2009). Kemi- och fysiklådan : ett material för förskolan. (Thesis). University of GävleUniversity of Gävle. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-6007

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Källberg, Kristina. “Kemi- och fysiklådan : ett material för förskolan.” 2009. Thesis, University of GävleUniversity of Gävle. Accessed January 26, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-6007.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Källberg, Kristina. “Kemi- och fysiklådan : ett material för förskolan.” 2009. Web. 26 Jan 2020.

Vancouver:

Källberg K. Kemi- och fysiklådan : ett material för förskolan. [Internet] [Thesis]. University of GävleUniversity of Gävle; 2009. [cited 2020 Jan 26]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-6007.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Källberg K. Kemi- och fysiklådan : ett material för förskolan. [Thesis]. University of GävleUniversity of Gävle; 2009. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-6007

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

11. Olsson, Johanna. Lek i naturen : Utvecklande för barns balans och motoriska färdigheter.

Degree: Natural and Computer Sciences, 2009, University of Gävle

Subjects/Keywords: Subject didactics; Ämnesdidaktik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Olsson, J. (2009). Lek i naturen : Utvecklande för barns balans och motoriska färdigheter. (Thesis). University of Gävle. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-5991

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Olsson, Johanna. “Lek i naturen : Utvecklande för barns balans och motoriska färdigheter.” 2009. Thesis, University of Gävle. Accessed January 26, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-5991.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Olsson, Johanna. “Lek i naturen : Utvecklande för barns balans och motoriska färdigheter.” 2009. Web. 26 Jan 2020.

Vancouver:

Olsson J. Lek i naturen : Utvecklande för barns balans och motoriska färdigheter. [Internet] [Thesis]. University of Gävle; 2009. [cited 2020 Jan 26]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-5991.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Olsson J. Lek i naturen : Utvecklande för barns balans och motoriska färdigheter. [Thesis]. University of Gävle; 2009. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-5991

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linköping University

12. Domeij, Frida. Samtalande undervisning i matematik.

Degree: Behavioural Sciences and Learning, 2007, Linköping University

  Att språket och tänkandet är nära sammankopplade hävdar bland andra Vygotskij. De som håller med honom anser att om man får klä sin nya… (more)

Subjects/Keywords: Subject didactics; Ämnesdidaktik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Domeij, F. (2007). Samtalande undervisning i matematik. (Thesis). Linköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-9721

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Domeij, Frida. “Samtalande undervisning i matematik.” 2007. Thesis, Linköping University. Accessed January 26, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-9721.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Domeij, Frida. “Samtalande undervisning i matematik.” 2007. Web. 26 Jan 2020.

Vancouver:

Domeij F. Samtalande undervisning i matematik. [Internet] [Thesis]. Linköping University; 2007. [cited 2020 Jan 26]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-9721.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Domeij F. Samtalande undervisning i matematik. [Thesis]. Linköping University; 2007. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-9721

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

13. Lundin, Maria. Leka för att lära:Barns tankar om matematik.

Degree: Faculty of Engineering and Sustainable Development, 2010, University of Gävle

Subjects/Keywords: Subject didactics; Ämnesdidaktik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lundin, M. (2010). Leka för att lära:Barns tankar om matematik. (Thesis). University of Gävle. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-8175

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lundin, Maria. “Leka för att lära:Barns tankar om matematik.” 2010. Thesis, University of Gävle. Accessed January 26, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-8175.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lundin, Maria. “Leka för att lära:Barns tankar om matematik.” 2010. Web. 26 Jan 2020.

Vancouver:

Lundin M. Leka för att lära:Barns tankar om matematik. [Internet] [Thesis]. University of Gävle; 2010. [cited 2020 Jan 26]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-8175.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lundin M. Leka för att lära:Barns tankar om matematik. [Thesis]. University of Gävle; 2010. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-8175

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

14. Mohamed, Gomaa. Småbarns lek ur ett tekniskt perspektiv.

Degree: Faculty of Engineering and Sustainable Development, 2010, University of Gävle

Subjects/Keywords: Subject didactics; Ämnesdidaktik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Mohamed, G. (2010). Småbarns lek ur ett tekniskt perspektiv. (Thesis). University of Gävle. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-8178

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mohamed, Gomaa. “Småbarns lek ur ett tekniskt perspektiv.” 2010. Thesis, University of Gävle. Accessed January 26, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-8178.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Mohamed, Gomaa. “Småbarns lek ur ett tekniskt perspektiv.” 2010. Web. 26 Jan 2020.

Vancouver:

Mohamed G. Småbarns lek ur ett tekniskt perspektiv. [Internet] [Thesis]. University of Gävle; 2010. [cited 2020 Jan 26]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-8178.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Mohamed G. Småbarns lek ur ett tekniskt perspektiv. [Thesis]. University of Gävle; 2010. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-8178

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

15. Englundh, Anna. Trollets diamanter : Ett matematikspel för förskoleklass.

Degree: Faculty of Engineering and Sustainable Development, 2010, University of Gävle

Subjects/Keywords: Subject didactics; Ämnesdidaktik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Englundh, A. (2010). Trollets diamanter : Ett matematikspel för förskoleklass. (Thesis). University of Gävle. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-8180

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Englundh, Anna. “Trollets diamanter : Ett matematikspel för förskoleklass.” 2010. Thesis, University of Gävle. Accessed January 26, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-8180.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Englundh, Anna. “Trollets diamanter : Ett matematikspel för förskoleklass.” 2010. Web. 26 Jan 2020.

Vancouver:

Englundh A. Trollets diamanter : Ett matematikspel för förskoleklass. [Internet] [Thesis]. University of Gävle; 2010. [cited 2020 Jan 26]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-8180.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Englundh A. Trollets diamanter : Ett matematikspel för förskoleklass. [Thesis]. University of Gävle; 2010. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-8180

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

16. Johansson, Malin. Pojkars och flickors lek - ett genusperspektiv.

Degree: Faculty of Engineering and Sustainable Development, 2010, University of Gävle

Subjects/Keywords: Subject didactics; Ämnesdidaktik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Johansson, M. (2010). Pojkars och flickors lek - ett genusperspektiv. (Thesis). University of Gävle. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-8161

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Johansson, Malin. “Pojkars och flickors lek - ett genusperspektiv.” 2010. Thesis, University of Gävle. Accessed January 26, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-8161.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Johansson, Malin. “Pojkars och flickors lek - ett genusperspektiv.” 2010. Web. 26 Jan 2020.

Vancouver:

Johansson M. Pojkars och flickors lek - ett genusperspektiv. [Internet] [Thesis]. University of Gävle; 2010. [cited 2020 Jan 26]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-8161.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Johansson M. Pojkars och flickors lek - ett genusperspektiv. [Thesis]. University of Gävle; 2010. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-8161

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

17. Strid, Annika. Lärande inomhus eller utomhus i förskolan : -är det någon skillnad?.

Degree: Faculty of Engineering and Sustainable Development, 2010, University of Gävle

Subjects/Keywords: Subject didactics; Ämnesdidaktik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Strid, A. (2010). Lärande inomhus eller utomhus i förskolan : -är det någon skillnad?. (Thesis). University of Gävle. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-8147

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Strid, Annika. “Lärande inomhus eller utomhus i förskolan : -är det någon skillnad?.” 2010. Thesis, University of Gävle. Accessed January 26, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-8147.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Strid, Annika. “Lärande inomhus eller utomhus i förskolan : -är det någon skillnad?.” 2010. Web. 26 Jan 2020.

Vancouver:

Strid A. Lärande inomhus eller utomhus i förskolan : -är det någon skillnad?. [Internet] [Thesis]. University of Gävle; 2010. [cited 2020 Jan 26]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-8147.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Strid A. Lärande inomhus eller utomhus i förskolan : -är det någon skillnad?. [Thesis]. University of Gävle; 2010. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-8147

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

18. Jonsson, Camilla. Hur förskolan använder sin utemiljö.

Degree: Faculty of Engineering and Sustainable Development, 2010, University of Gävle

Subjects/Keywords: Subject didactics; Ämnesdidaktik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Jonsson, C. (2010). Hur förskolan använder sin utemiljö. (Thesis). University of Gävle. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-8146

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jonsson, Camilla. “Hur förskolan använder sin utemiljö.” 2010. Thesis, University of Gävle. Accessed January 26, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-8146.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Jonsson, Camilla. “Hur förskolan använder sin utemiljö.” 2010. Web. 26 Jan 2020.

Vancouver:

Jonsson C. Hur förskolan använder sin utemiljö. [Internet] [Thesis]. University of Gävle; 2010. [cited 2020 Jan 26]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-8146.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Jonsson C. Hur förskolan använder sin utemiljö. [Thesis]. University of Gävle; 2010. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-8146

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Karlstad University

19. Almgren, Magnus. Ämnesövergripande projekt : Vad tycker eleverna på ett industriprogram om den här arbetsformen?.

Degree: 2011, Karlstad University

Subjects/Keywords: Subject didactics; Ämnesdidaktik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Almgren, M. (2011). Ämnesövergripande projekt : Vad tycker eleverna på ett industriprogram om den här arbetsformen?. (Thesis). Karlstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-7578

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Almgren, Magnus. “Ämnesövergripande projekt : Vad tycker eleverna på ett industriprogram om den här arbetsformen?.” 2011. Thesis, Karlstad University. Accessed January 26, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-7578.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Almgren, Magnus. “Ämnesövergripande projekt : Vad tycker eleverna på ett industriprogram om den här arbetsformen?.” 2011. Web. 26 Jan 2020.

Vancouver:

Almgren M. Ämnesövergripande projekt : Vad tycker eleverna på ett industriprogram om den här arbetsformen?. [Internet] [Thesis]. Karlstad University; 2011. [cited 2020 Jan 26]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-7578.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Almgren M. Ämnesövergripande projekt : Vad tycker eleverna på ett industriprogram om den här arbetsformen?. [Thesis]. Karlstad University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-7578

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

20. Somech, Oriya. Finns alla centrala aspekter med i läroböckerna? : En granskning av tre matematikläroböcker för årskurs 1.

Degree: Mathematics and Mathematical Statistics, 2011, Umeå University

  Idag finns det ingen som granskar läroböcker i Sverige. Enligt forskarna spelar matematikläroboken en dominerande roll i matematikundervisning i Sverige. Därför bör mer uppmärksamhet… (more)

Subjects/Keywords: Begrepp; förståelse; ämneskunskaper; evaluering.; Subject didactics; Ämnesdidaktik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Somech, O. (2011). Finns alla centrala aspekter med i läroböckerna? : En granskning av tre matematikläroböcker för årskurs 1. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-44943

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Somech, Oriya. “Finns alla centrala aspekter med i läroböckerna? : En granskning av tre matematikläroböcker för årskurs 1.” 2011. Thesis, Umeå University. Accessed January 26, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-44943.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Somech, Oriya. “Finns alla centrala aspekter med i läroböckerna? : En granskning av tre matematikläroböcker för årskurs 1.” 2011. Web. 26 Jan 2020.

Vancouver:

Somech O. Finns alla centrala aspekter med i läroböckerna? : En granskning av tre matematikläroböcker för årskurs 1. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2011. [cited 2020 Jan 26]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-44943.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Somech O. Finns alla centrala aspekter med i läroböckerna? : En granskning av tre matematikläroböcker för årskurs 1. [Thesis]. Umeå University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-44943

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Karlstad University

21. Ljungberg, Anna. Compensation strategies in English as a foreign language : A study of strategy use in immediate receptive situations.

Degree: Education, 2011, Karlstad University

  This study maps compensation strategies in English as a foreign language used in immediate receptive situations by students of English and other modern languages.… (more)

Subjects/Keywords: compensation strategies; receptive strategies; Subject didactics; Ämnesdidaktik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ljungberg, A. (2011). Compensation strategies in English as a foreign language : A study of strategy use in immediate receptive situations. (Thesis). Karlstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-7528

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ljungberg, Anna. “Compensation strategies in English as a foreign language : A study of strategy use in immediate receptive situations.” 2011. Thesis, Karlstad University. Accessed January 26, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-7528.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ljungberg, Anna. “Compensation strategies in English as a foreign language : A study of strategy use in immediate receptive situations.” 2011. Web. 26 Jan 2020.

Vancouver:

Ljungberg A. Compensation strategies in English as a foreign language : A study of strategy use in immediate receptive situations. [Internet] [Thesis]. Karlstad University; 2011. [cited 2020 Jan 26]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-7528.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ljungberg A. Compensation strategies in English as a foreign language : A study of strategy use in immediate receptive situations. [Thesis]. Karlstad University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-7528

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

22. Brännström, Anette. Elevers bilder av killar och tjejer : en analys av hur tonåringar skildrar människor i bild.

Degree: Religious Studies and Educational Sciences, 2011, University of Gävle

  Syftet med uppsatsen har varit att undersöka hur tonåriga grundskoleelever skildrar människor i bild och hur genus påverkar deras bilder. Genom att analysera 71… (more)

Subjects/Keywords: bildundervisning; genus; bildanalys; Subject didactics; Ämnesdidaktik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Brännström, A. (2011). Elevers bilder av killar och tjejer : en analys av hur tonåringar skildrar människor i bild. (Thesis). University of Gävle. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-9899

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Brännström, Anette. “Elevers bilder av killar och tjejer : en analys av hur tonåringar skildrar människor i bild.” 2011. Thesis, University of Gävle. Accessed January 26, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-9899.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Brännström, Anette. “Elevers bilder av killar och tjejer : en analys av hur tonåringar skildrar människor i bild.” 2011. Web. 26 Jan 2020.

Vancouver:

Brännström A. Elevers bilder av killar och tjejer : en analys av hur tonåringar skildrar människor i bild. [Internet] [Thesis]. University of Gävle; 2011. [cited 2020 Jan 26]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-9899.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Brännström A. Elevers bilder av killar och tjejer : en analys av hur tonåringar skildrar människor i bild. [Thesis]. University of Gävle; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-9899

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

23. Lönnblad, Linnea. Matematik i förskolans värld. : Fem förskollärares upplevelser av den egna matematikverksamheten, sin egen roll i denna samt deras tankar kring ett matematiknätverk.

Degree: Natural and Computer Sciences, University of Gävle

Subjects/Keywords: Subject didactics; Ämnesdidaktik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lönnblad, L. (n.d.). Matematik i förskolans värld. : Fem förskollärares upplevelser av den egna matematikverksamheten, sin egen roll i denna samt deras tankar kring ett matematiknätverk. (Thesis). University of Gävle. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-4077

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
No year of publication.
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lönnblad, Linnea. “Matematik i förskolans värld. : Fem förskollärares upplevelser av den egna matematikverksamheten, sin egen roll i denna samt deras tankar kring ett matematiknätverk.” Thesis, University of Gävle. Accessed January 26, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-4077.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
No year of publication.
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lönnblad, Linnea. “Matematik i förskolans värld. : Fem förskollärares upplevelser av den egna matematikverksamheten, sin egen roll i denna samt deras tankar kring ett matematiknätverk.” Web. 26 Jan 2020.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
No year of publication.

Vancouver:

Lönnblad L. Matematik i förskolans värld. : Fem förskollärares upplevelser av den egna matematikverksamheten, sin egen roll i denna samt deras tankar kring ett matematiknätverk. [Internet] [Thesis]. University of Gävle; [cited 2020 Jan 26]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-4077.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
No year of publication.

Council of Science Editors:

Lönnblad L. Matematik i förskolans värld. : Fem förskollärares upplevelser av den egna matematikverksamheten, sin egen roll i denna samt deras tankar kring ett matematiknätverk. [Thesis]. University of Gävle; Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-4077

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation
No year of publication.

24. Mellroth, Elisabet. Hur man kan identifiera och stimulera barns matematiska förmågor.

Degree: Mathematics and Systems Engineering, 2009, Växjö University

  Syftet med denna studie är att undersöka om utvalda matematiska problem fungerar som stöd vid identifiering av barn med förmåga och fallenhet för… (more)

Subjects/Keywords: Subject didactics; Ämnesdidaktik

Page 1 Page 2 Page 3 Page 4 Page 5 Page 6 Page 7

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Mellroth, E. (2009). Hur man kan identifiera och stimulera barns matematiska förmågor. (Thesis). Växjö University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-5464

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mellroth, Elisabet. “Hur man kan identifiera och stimulera barns matematiska förmågor.” 2009. Thesis, Växjö University. Accessed January 26, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-5464.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Mellroth, Elisabet. “Hur man kan identifiera och stimulera barns matematiska förmågor.” 2009. Web. 26 Jan 2020.

Vancouver:

Mellroth E. Hur man kan identifiera och stimulera barns matematiska förmågor. [Internet] [Thesis]. Växjö University; 2009. [cited 2020 Jan 26]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-5464.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Mellroth E. Hur man kan identifiera och stimulera barns matematiska förmågor. [Thesis]. Växjö University; 2009. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-5464

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

25. Flodberg, Ann-Sofie. Ett pedagogiskt material inom ekologi för gymnasiekursen Naturkunskap A.

Degree: Ämnesavdelningen för naturvetenskap, 2010, University of GävleUniversity of Gävle

Subjects/Keywords: Subject didactics; Ämnesdidaktik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Flodberg, A. (2010). Ett pedagogiskt material inom ekologi för gymnasiekursen Naturkunskap A. (Thesis). University of GävleUniversity of Gävle. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-6957

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Flodberg, Ann-Sofie. “Ett pedagogiskt material inom ekologi för gymnasiekursen Naturkunskap A.” 2010. Thesis, University of GävleUniversity of Gävle. Accessed January 26, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-6957.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Flodberg, Ann-Sofie. “Ett pedagogiskt material inom ekologi för gymnasiekursen Naturkunskap A.” 2010. Web. 26 Jan 2020.

Vancouver:

Flodberg A. Ett pedagogiskt material inom ekologi för gymnasiekursen Naturkunskap A. [Internet] [Thesis]. University of GävleUniversity of Gävle; 2010. [cited 2020 Jan 26]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-6957.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Flodberg A. Ett pedagogiskt material inom ekologi för gymnasiekursen Naturkunskap A. [Thesis]. University of GävleUniversity of Gävle; 2010. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-6957

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

26. Olsson, Jessica. Matematiken i förskolans verksamhet : en observationsstudie.

Degree: Faculty of Engineering and Sustainable Development, 2010, University of Gävle

Subjects/Keywords: Subject didactics; Ämnesdidaktik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Olsson, J. (2010). Matematiken i förskolans verksamhet : en observationsstudie. (Thesis). University of Gävle. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-6827

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Olsson, Jessica. “Matematiken i förskolans verksamhet : en observationsstudie.” 2010. Thesis, University of Gävle. Accessed January 26, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-6827.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Olsson, Jessica. “Matematiken i förskolans verksamhet : en observationsstudie.” 2010. Web. 26 Jan 2020.

Vancouver:

Olsson J. Matematiken i förskolans verksamhet : en observationsstudie. [Internet] [Thesis]. University of Gävle; 2010. [cited 2020 Jan 26]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-6827.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Olsson J. Matematiken i förskolans verksamhet : en observationsstudie. [Thesis]. University of Gävle; 2010. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-6827

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

27. Olsson, Susanne. Teknik i förskolan : medvetet eller omedvetet.

Degree: Natural and Computer Sciences, 2008, University of Gävle

  Pedagogerna i förskolan ska ge barnen erfarenheter och kunskaper kring tekniska fenomen i vardagen, vilket är ett mål som finns med i förskolans läroplan.… (more)

Subjects/Keywords: Subject didactics; Ämnesdidaktik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Olsson, S. (2008). Teknik i förskolan : medvetet eller omedvetet. (Thesis). University of Gävle. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-3324

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Olsson, Susanne. “Teknik i förskolan : medvetet eller omedvetet.” 2008. Thesis, University of Gävle. Accessed January 26, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-3324.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Olsson, Susanne. “Teknik i förskolan : medvetet eller omedvetet.” 2008. Web. 26 Jan 2020.

Vancouver:

Olsson S. Teknik i förskolan : medvetet eller omedvetet. [Internet] [Thesis]. University of Gävle; 2008. [cited 2020 Jan 26]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-3324.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Olsson S. Teknik i förskolan : medvetet eller omedvetet. [Thesis]. University of Gävle; 2008. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-3324

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

28. Magnusson, Andréa. Barnens kostlåda : Ett pedagogiskt arbetsmaterial riktat till förskolebarn Utvärderat ur pedagogens perspektiv.

Degree: Natural and Computer Sciences, 2009, University of Gävle

Subjects/Keywords: Subject didactics; Ämnesdidaktik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Magnusson, A. (2009). Barnens kostlåda : Ett pedagogiskt arbetsmaterial riktat till förskolebarn Utvärderat ur pedagogens perspektiv. (Thesis). University of Gävle. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-4692

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Magnusson, Andréa. “Barnens kostlåda : Ett pedagogiskt arbetsmaterial riktat till förskolebarn Utvärderat ur pedagogens perspektiv.” 2009. Thesis, University of Gävle. Accessed January 26, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-4692.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Magnusson, Andréa. “Barnens kostlåda : Ett pedagogiskt arbetsmaterial riktat till förskolebarn Utvärderat ur pedagogens perspektiv.” 2009. Web. 26 Jan 2020.

Vancouver:

Magnusson A. Barnens kostlåda : Ett pedagogiskt arbetsmaterial riktat till förskolebarn Utvärderat ur pedagogens perspektiv. [Internet] [Thesis]. University of Gävle; 2009. [cited 2020 Jan 26]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-4692.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Magnusson A. Barnens kostlåda : Ett pedagogiskt arbetsmaterial riktat till förskolebarn Utvärderat ur pedagogens perspektiv. [Thesis]. University of Gävle; 2009. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-4692

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

29. Wassberg, Paula. Matematik och naturvetenskap i barnens fria utomhuslek - en observationsstudie.

Degree: Natural and Computer Sciences, 2009, University of Gävle

Subjects/Keywords: Subject didactics; Ämnesdidaktik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Wassberg, P. (2009). Matematik och naturvetenskap i barnens fria utomhuslek - en observationsstudie. (Thesis). University of Gävle. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-4717

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Wassberg, Paula. “Matematik och naturvetenskap i barnens fria utomhuslek - en observationsstudie.” 2009. Thesis, University of Gävle. Accessed January 26, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-4717.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Wassberg, Paula. “Matematik och naturvetenskap i barnens fria utomhuslek - en observationsstudie.” 2009. Web. 26 Jan 2020.

Vancouver:

Wassberg P. Matematik och naturvetenskap i barnens fria utomhuslek - en observationsstudie. [Internet] [Thesis]. University of Gävle; 2009. [cited 2020 Jan 26]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-4717.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Wassberg P. Matematik och naturvetenskap i barnens fria utomhuslek - en observationsstudie. [Thesis]. University of Gävle; 2009. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-4717

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

30. Eriksson, Rose-Marie. Matteskatten : Ett arbetsmaterial för förskolan.

Degree: Natural and Computer Sciences, 2009, University of Gävle

Subjects/Keywords: Subject didactics; Ämnesdidaktik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Eriksson, R. (2009). Matteskatten : Ett arbetsmaterial för förskolan. (Thesis). University of Gävle. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-4640

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Eriksson, Rose-Marie. “Matteskatten : Ett arbetsmaterial för förskolan.” 2009. Thesis, University of Gävle. Accessed January 26, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-4640.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Eriksson, Rose-Marie. “Matteskatten : Ett arbetsmaterial för förskolan.” 2009. Web. 26 Jan 2020.

Vancouver:

Eriksson R. Matteskatten : Ett arbetsmaterial för förskolan. [Internet] [Thesis]. University of Gävle; 2009. [cited 2020 Jan 26]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-4640.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Eriksson R. Matteskatten : Ett arbetsmaterial för förskolan. [Thesis]. University of Gävle; 2009. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-4640

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

[1] [2] [3] [4] [5] … [24]

.