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You searched for subject:(Speech disorders in children Longitudinal studies). Showing records 1 – 30 of 4007 total matches.

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1. Lee, Hyeran. Langage et maladie d'Alzheimer : analyse multidimensionnelle d'un discours pathologique : Language and Alzheimer’s disease : multidimensional analysis of pathological discourse.

Degree: Docteur es, Sciences du langage, 2012, Université Paul Valéry – Montpellier III

Nous proposons dans ce travail une analyse multidimensionnelle du vieillissement langagier normal et du vieillissement pathologique de type Alzheimer. Une analyse comparative du discours oral… (more)

Subjects/Keywords: Analyse du discours; Parole spontanée; Vieillissement langagier; Troubles du langage; Maladie d'Alzheimer; Recherche translationnelle; Discourse analysis; Spontaneous speech; Language in aging; Language disorders; Alzheimer's disease; Translational research

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APA (6th Edition):

Lee, H. (2012). Langage et maladie d'Alzheimer : analyse multidimensionnelle d'un discours pathologique : Language and Alzheimer’s disease : multidimensional analysis of pathological discourse. (Doctoral Dissertation). Université Paul Valéry – Montpellier III. Retrieved from http://www.theses.fr/2012MON30059

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lee, Hyeran. “Langage et maladie d'Alzheimer : analyse multidimensionnelle d'un discours pathologique : Language and Alzheimer’s disease : multidimensional analysis of pathological discourse.” 2012. Doctoral Dissertation, Université Paul Valéry – Montpellier III. Accessed December 12, 2019. http://www.theses.fr/2012MON30059.

MLA Handbook (7th Edition):

Lee, Hyeran. “Langage et maladie d'Alzheimer : analyse multidimensionnelle d'un discours pathologique : Language and Alzheimer’s disease : multidimensional analysis of pathological discourse.” 2012. Web. 12 Dec 2019.

Vancouver:

Lee H. Langage et maladie d'Alzheimer : analyse multidimensionnelle d'un discours pathologique : Language and Alzheimer’s disease : multidimensional analysis of pathological discourse. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Paul Valéry – Montpellier III; 2012. [cited 2019 Dec 12]. Available from: http://www.theses.fr/2012MON30059.

Council of Science Editors:

Lee H. Langage et maladie d'Alzheimer : analyse multidimensionnelle d'un discours pathologique : Language and Alzheimer’s disease : multidimensional analysis of pathological discourse. [Doctoral Dissertation]. Université Paul Valéry – Montpellier III; 2012. Available from: http://www.theses.fr/2012MON30059


Université de Montréal

2. Lagacé, Josée. Problèmes de perception de la parole dans le bruit chez les enfants présentant un trouble de traitement auditif .

Degree: 2010, Université de Montréal

 Il est bien connu que les enfants qui présentent un trouble de traitement auditif (TTA) ont de la difficulté à percevoir la parole en présence… (more)

Subjects/Keywords: Tests de perception de la parole dans le bruit; Enfants d'âge scolaire; Habiletés langagières; Contexte linguistique; Speech in noise tests; School age children; Language-based competencies; Linguistic context

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APA (6th Edition):

Lagacé, J. (2010). Problèmes de perception de la parole dans le bruit chez les enfants présentant un trouble de traitement auditif . (Thesis). Université de Montréal. Retrieved from http://hdl.handle.net/1866/3659

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lagacé, Josée. “Problèmes de perception de la parole dans le bruit chez les enfants présentant un trouble de traitement auditif .” 2010. Thesis, Université de Montréal. Accessed December 12, 2019. http://hdl.handle.net/1866/3659.

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lagacé, Josée. “Problèmes de perception de la parole dans le bruit chez les enfants présentant un trouble de traitement auditif .” 2010. Web. 12 Dec 2019.

Vancouver:

Lagacé J. Problèmes de perception de la parole dans le bruit chez les enfants présentant un trouble de traitement auditif . [Internet] [Thesis]. Université de Montréal; 2010. [cited 2019 Dec 12]. Available from: http://hdl.handle.net/1866/3659.

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lagacé J. Problèmes de perception de la parole dans le bruit chez les enfants présentant un trouble de traitement auditif . [Thesis]. Université de Montréal; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/1866/3659

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Université Toulouse II – Le Mirail

3. Garnier, Laetitia. Sommeil et troubles du spectre de l'autisme : caractérisation des troubles du sommeil dans une approche développementale : Sleep and autism spectrum disorders : characterization of the disorders in an developmental approach.

Degree: Docteur es, Psychopathologie, 2013, Université Toulouse II – Le Mirail

La première partie de cette étude analyse les caractéristiques des troubles du sommeil dans une approche comparative et développementale auprès d’une population d’enfants avec autisme… (more)

Subjects/Keywords: Troubles du sommeil; Autisme; Enfants; Sleeping disorders; Autism; Children

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APA (6th Edition):

Garnier, L. (2013). Sommeil et troubles du spectre de l'autisme : caractérisation des troubles du sommeil dans une approche développementale : Sleep and autism spectrum disorders : characterization of the disorders in an developmental approach. (Doctoral Dissertation). Université Toulouse II – Le Mirail. Retrieved from http://www.theses.fr/2013TOU20009

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Garnier, Laetitia. “Sommeil et troubles du spectre de l'autisme : caractérisation des troubles du sommeil dans une approche développementale : Sleep and autism spectrum disorders : characterization of the disorders in an developmental approach.” 2013. Doctoral Dissertation, Université Toulouse II – Le Mirail. Accessed December 12, 2019. http://www.theses.fr/2013TOU20009.

MLA Handbook (7th Edition):

Garnier, Laetitia. “Sommeil et troubles du spectre de l'autisme : caractérisation des troubles du sommeil dans une approche développementale : Sleep and autism spectrum disorders : characterization of the disorders in an developmental approach.” 2013. Web. 12 Dec 2019.

Vancouver:

Garnier L. Sommeil et troubles du spectre de l'autisme : caractérisation des troubles du sommeil dans une approche développementale : Sleep and autism spectrum disorders : characterization of the disorders in an developmental approach. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Toulouse II – Le Mirail; 2013. [cited 2019 Dec 12]. Available from: http://www.theses.fr/2013TOU20009.

Council of Science Editors:

Garnier L. Sommeil et troubles du spectre de l'autisme : caractérisation des troubles du sommeil dans une approche développementale : Sleep and autism spectrum disorders : characterization of the disorders in an developmental approach. [Doctoral Dissertation]. Université Toulouse II – Le Mirail; 2013. Available from: http://www.theses.fr/2013TOU20009

4. Guedeney, Antoine. Le comportement de retrait relationnel du jeune enfant : du concept à l'outil de dépistage : résultats et perspectives de recherche : Social withdrawal behavior in infants : from the concept to the screening tool.

Degree: Docteur es, Psychologie, 2016, Sorbonne Paris Cité

 Ce travail concerne le comportement de retrait relationnel du jeune enfant, sa mesure et sa validité prédictive sur la qualité du développement précoce dans ses… (more)

Subjects/Keywords: Retrait relationnel du jeune enfant; Échelles ADBB et m-ADBB; Effets sur le développement psychologique; Susceptibilité génétique et interactions Gène environnement; Modèles animaux; Études longitudinales; Dépistage et intervention précoce; Social withdrawal behavior in infants; ADBB and m-ADBB scales; Effects on early psychological development; Genetic susceptibility and gene interaction; Animal models; Longitudinal studies; Early screening and early intervention; 155.422

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APA (6th Edition):

Guedeney, A. (2016). Le comportement de retrait relationnel du jeune enfant : du concept à l'outil de dépistage : résultats et perspectives de recherche : Social withdrawal behavior in infants : from the concept to the screening tool. (Doctoral Dissertation). Sorbonne Paris Cité. Retrieved from http://www.theses.fr/2016USPCB203

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Guedeney, Antoine. “Le comportement de retrait relationnel du jeune enfant : du concept à l'outil de dépistage : résultats et perspectives de recherche : Social withdrawal behavior in infants : from the concept to the screening tool.” 2016. Doctoral Dissertation, Sorbonne Paris Cité. Accessed December 12, 2019. http://www.theses.fr/2016USPCB203.

MLA Handbook (7th Edition):

Guedeney, Antoine. “Le comportement de retrait relationnel du jeune enfant : du concept à l'outil de dépistage : résultats et perspectives de recherche : Social withdrawal behavior in infants : from the concept to the screening tool.” 2016. Web. 12 Dec 2019.

Vancouver:

Guedeney A. Le comportement de retrait relationnel du jeune enfant : du concept à l'outil de dépistage : résultats et perspectives de recherche : Social withdrawal behavior in infants : from the concept to the screening tool. [Internet] [Doctoral dissertation]. Sorbonne Paris Cité; 2016. [cited 2019 Dec 12]. Available from: http://www.theses.fr/2016USPCB203.

Council of Science Editors:

Guedeney A. Le comportement de retrait relationnel du jeune enfant : du concept à l'outil de dépistage : résultats et perspectives de recherche : Social withdrawal behavior in infants : from the concept to the screening tool. [Doctoral Dissertation]. Sorbonne Paris Cité; 2016. Available from: http://www.theses.fr/2016USPCB203


Université de Grenoble

5. Acher, Audrey. Corrélats cérébraux de l'adaptation de la parole après exérèse de la cavité orale : Cerebral correlates of speech adaptation after surgery of the intraoral cavity.

Degree: Docteur es, Sciences cognitives, psychologie et neurocognition, 2014, Université de Grenoble

 Ce travail étudie les corrélats cérébraux de l’adaptation de la parole et de la motricité oro-faciale après l’exérèse chirurgicale d’une tumeur intra-orale. Une attention particulière… (more)

Subjects/Keywords: Adaptation de la production de la parole; Glossectomie; IRM fonctionnelle; Pathologies de la parole; Neurophonétique; Chirurgie de la cavité orale; Adaptation of speech production; Glossectomy; Speech disorders; Neurophonetics; Intraoral surgery

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APA (6th Edition):

Acher, A. (2014). Corrélats cérébraux de l'adaptation de la parole après exérèse de la cavité orale : Cerebral correlates of speech adaptation after surgery of the intraoral cavity. (Doctoral Dissertation). Université de Grenoble. Retrieved from http://www.theses.fr/2014GRENS013

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Acher, Audrey. “Corrélats cérébraux de l'adaptation de la parole après exérèse de la cavité orale : Cerebral correlates of speech adaptation after surgery of the intraoral cavity.” 2014. Doctoral Dissertation, Université de Grenoble. Accessed December 12, 2019. http://www.theses.fr/2014GRENS013.

MLA Handbook (7th Edition):

Acher, Audrey. “Corrélats cérébraux de l'adaptation de la parole après exérèse de la cavité orale : Cerebral correlates of speech adaptation after surgery of the intraoral cavity.” 2014. Web. 12 Dec 2019.

Vancouver:

Acher A. Corrélats cérébraux de l'adaptation de la parole après exérèse de la cavité orale : Cerebral correlates of speech adaptation after surgery of the intraoral cavity. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université de Grenoble; 2014. [cited 2019 Dec 12]. Available from: http://www.theses.fr/2014GRENS013.

Council of Science Editors:

Acher A. Corrélats cérébraux de l'adaptation de la parole après exérèse de la cavité orale : Cerebral correlates of speech adaptation after surgery of the intraoral cavity. [Doctoral Dissertation]. Université de Grenoble; 2014. Available from: http://www.theses.fr/2014GRENS013

6. Kervellec, Anne-Laure. Introduction d’un logiciel dans la rééducation : optimisation et évaluation de l’engagement : Introduction of a software in the reeducation : optimization and evaluation of the commitment.

Degree: Docteur es, Psychologie, 2017, Rennes 2

La paralysie cérébrale est la pathologie motrice la plus commune dans l’enfance, elle engendre tous types de troubles principalement moteurs. La parole peut notamment être… (more)

Subjects/Keywords: Paralysie cérébrale; Troubles moteurs de la parole; Agents virtuels; Cerebral palsy; Motor speech disorders; Virtual agents; 616.836

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APA (6th Edition):

Kervellec, A. (2017). Introduction d’un logiciel dans la rééducation : optimisation et évaluation de l’engagement : Introduction of a software in the reeducation : optimization and evaluation of the commitment. (Doctoral Dissertation). Rennes 2. Retrieved from http://www.theses.fr/2017REN20004

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kervellec, Anne-Laure. “Introduction d’un logiciel dans la rééducation : optimisation et évaluation de l’engagement : Introduction of a software in the reeducation : optimization and evaluation of the commitment.” 2017. Doctoral Dissertation, Rennes 2. Accessed December 12, 2019. http://www.theses.fr/2017REN20004.

MLA Handbook (7th Edition):

Kervellec, Anne-Laure. “Introduction d’un logiciel dans la rééducation : optimisation et évaluation de l’engagement : Introduction of a software in the reeducation : optimization and evaluation of the commitment.” 2017. Web. 12 Dec 2019.

Vancouver:

Kervellec A. Introduction d’un logiciel dans la rééducation : optimisation et évaluation de l’engagement : Introduction of a software in the reeducation : optimization and evaluation of the commitment. [Internet] [Doctoral dissertation]. Rennes 2; 2017. [cited 2019 Dec 12]. Available from: http://www.theses.fr/2017REN20004.

Council of Science Editors:

Kervellec A. Introduction d’un logiciel dans la rééducation : optimisation et évaluation de l’engagement : Introduction of a software in the reeducation : optimization and evaluation of the commitment. [Doctoral Dissertation]. Rennes 2; 2017. Available from: http://www.theses.fr/2017REN20004

7. Laaridh, Imed. Évaluation de la parole dysarthrique : Apport du traitement automatique de la parole face à l’expertise humaine : Evaluation of deviant zones in pathological speech : contribution of the automatic speech processing against the Human expertise.

Degree: Docteur es, Informatique, 2017, Avignon

 La dysarthrie est un trouble de la parole affectant la réalisation motrice de la parole causée par des lésions du système nerveux central ou périphérique.… (more)

Subjects/Keywords: Dysarthrie; Troubles de parole; Traitement Automatique de la Parole; Détection d’anomalies; Parole lue; Parole spontanée; Alignement automatique de la parole; Dysarthria; Speech disorders; Automatic speech processing; Anomaly detection; Read speech; Spontaneous speech; Automatic phone alignment

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APA (6th Edition):

Laaridh, I. (2017). Évaluation de la parole dysarthrique : Apport du traitement automatique de la parole face à l’expertise humaine : Evaluation of deviant zones in pathological speech : contribution of the automatic speech processing against the Human expertise. (Doctoral Dissertation). Avignon. Retrieved from http://www.theses.fr/2017AVIG0218

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Laaridh, Imed. “Évaluation de la parole dysarthrique : Apport du traitement automatique de la parole face à l’expertise humaine : Evaluation of deviant zones in pathological speech : contribution of the automatic speech processing against the Human expertise.” 2017. Doctoral Dissertation, Avignon. Accessed December 12, 2019. http://www.theses.fr/2017AVIG0218.

MLA Handbook (7th Edition):

Laaridh, Imed. “Évaluation de la parole dysarthrique : Apport du traitement automatique de la parole face à l’expertise humaine : Evaluation of deviant zones in pathological speech : contribution of the automatic speech processing against the Human expertise.” 2017. Web. 12 Dec 2019.

Vancouver:

Laaridh I. Évaluation de la parole dysarthrique : Apport du traitement automatique de la parole face à l’expertise humaine : Evaluation of deviant zones in pathological speech : contribution of the automatic speech processing against the Human expertise. [Internet] [Doctoral dissertation]. Avignon; 2017. [cited 2019 Dec 12]. Available from: http://www.theses.fr/2017AVIG0218.

Council of Science Editors:

Laaridh I. Évaluation de la parole dysarthrique : Apport du traitement automatique de la parole face à l’expertise humaine : Evaluation of deviant zones in pathological speech : contribution of the automatic speech processing against the Human expertise. [Doctoral Dissertation]. Avignon; 2017. Available from: http://www.theses.fr/2017AVIG0218


McGill University

8. Ménard, Charlette. La blancheur critique et le rapport à la diversité ethnoculturelle d'enseignants en formation: analyse de contenu d'écrits d'étudiants.

Degree: PhD, Department of Integrated Studies in Education, 2017, McGill University

 Quebec and Canada's population is becoming increasingly diversified, both in urban centers and in the regions and rural areas. The school population naturally follows this… (more)

Subjects/Keywords: Integrated Studies in Education

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APA (6th Edition):

Ménard, C. (2017). La blancheur critique et le rapport à la diversité ethnoculturelle d'enseignants en formation: analyse de contenu d'écrits d'étudiants. (Doctoral Dissertation). McGill University. Retrieved from http://digitool.library.mcgill.ca/thesisfile145344.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ménard, Charlette. “La blancheur critique et le rapport à la diversité ethnoculturelle d'enseignants en formation: analyse de contenu d'écrits d'étudiants.” 2017. Doctoral Dissertation, McGill University. Accessed December 12, 2019. http://digitool.library.mcgill.ca/thesisfile145344.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Ménard, Charlette. “La blancheur critique et le rapport à la diversité ethnoculturelle d'enseignants en formation: analyse de contenu d'écrits d'étudiants.” 2017. Web. 12 Dec 2019.

Vancouver:

Ménard C. La blancheur critique et le rapport à la diversité ethnoculturelle d'enseignants en formation: analyse de contenu d'écrits d'étudiants. [Internet] [Doctoral dissertation]. McGill University; 2017. [cited 2019 Dec 12]. Available from: http://digitool.library.mcgill.ca/thesisfile145344.pdf.

Council of Science Editors:

Ménard C. La blancheur critique et le rapport à la diversité ethnoculturelle d'enseignants en formation: analyse de contenu d'écrits d'étudiants. [Doctoral Dissertation]. McGill University; 2017. Available from: http://digitool.library.mcgill.ca/thesisfile145344.pdf

9. Mortamais, Marion. Facteurs influençant les relations entre les hypersignaux de la substance blanche cérébrale et le risque de troubles cognitifs et de démence chez les sujets âgés : Modulators of the relationship between cerebral white matter hyperintensities and cognitive impairment and dementia.

Degree: Docteur es, Santé publique, environnement et société, 2013, Université Montpellier I

Les hypersignaux de la substance blanche (HSB), visualisables par IRM, ont été identifiés comme des facteurs intermédiaires potentiels entre le risque vasculaire et la survenue… (more)

Subjects/Keywords: Troubles cognitifs; Démence; Imagerie par résonance magnétique; Etudes longitudinales; Epidémiologie; Cognitive Impairment; Dementia; Magnetic resonance imaging; Longitudinal studies; Epidemiology

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APA (6th Edition):

Mortamais, M. (2013). Facteurs influençant les relations entre les hypersignaux de la substance blanche cérébrale et le risque de troubles cognitifs et de démence chez les sujets âgés : Modulators of the relationship between cerebral white matter hyperintensities and cognitive impairment and dementia. (Doctoral Dissertation). Université Montpellier I. Retrieved from http://www.theses.fr/2013MON1T009

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mortamais, Marion. “Facteurs influençant les relations entre les hypersignaux de la substance blanche cérébrale et le risque de troubles cognitifs et de démence chez les sujets âgés : Modulators of the relationship between cerebral white matter hyperintensities and cognitive impairment and dementia.” 2013. Doctoral Dissertation, Université Montpellier I. Accessed December 12, 2019. http://www.theses.fr/2013MON1T009.

MLA Handbook (7th Edition):

Mortamais, Marion. “Facteurs influençant les relations entre les hypersignaux de la substance blanche cérébrale et le risque de troubles cognitifs et de démence chez les sujets âgés : Modulators of the relationship between cerebral white matter hyperintensities and cognitive impairment and dementia.” 2013. Web. 12 Dec 2019.

Vancouver:

Mortamais M. Facteurs influençant les relations entre les hypersignaux de la substance blanche cérébrale et le risque de troubles cognitifs et de démence chez les sujets âgés : Modulators of the relationship between cerebral white matter hyperintensities and cognitive impairment and dementia. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Montpellier I; 2013. [cited 2019 Dec 12]. Available from: http://www.theses.fr/2013MON1T009.

Council of Science Editors:

Mortamais M. Facteurs influençant les relations entre les hypersignaux de la substance blanche cérébrale et le risque de troubles cognitifs et de démence chez les sujets âgés : Modulators of the relationship between cerebral white matter hyperintensities and cognitive impairment and dementia. [Doctoral Dissertation]. Université Montpellier I; 2013. Available from: http://www.theses.fr/2013MON1T009

10. Sauzeau, Jean-Baptiste. Impact des troubles du sommeil sur les processus de consolidation des apprentissages dépendants du sommeil chez l'enfant : Impact of sleep disorders on sleep dependent memory consolidation processes in chidren.

Degree: Docteur es, Neurosciences, 2017, Lyon

Le sommeil joue un rôle majeur dans les processus de consolidation des apprentissages. Les performances des sujets lors de la restitution de tests de mémoire… (more)

Subjects/Keywords: Troubles du sommeil; Processus de consolidation de la mémoire; Enfants; Sleep disorders; Sleep dependent memory consolidation processes; Children; 612.8

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APA (6th Edition):

Sauzeau, J. (2017). Impact des troubles du sommeil sur les processus de consolidation des apprentissages dépendants du sommeil chez l'enfant : Impact of sleep disorders on sleep dependent memory consolidation processes in chidren. (Doctoral Dissertation). Lyon. Retrieved from http://www.theses.fr/2017LYSE1017

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sauzeau, Jean-Baptiste. “Impact des troubles du sommeil sur les processus de consolidation des apprentissages dépendants du sommeil chez l'enfant : Impact of sleep disorders on sleep dependent memory consolidation processes in chidren.” 2017. Doctoral Dissertation, Lyon. Accessed December 12, 2019. http://www.theses.fr/2017LYSE1017.

MLA Handbook (7th Edition):

Sauzeau, Jean-Baptiste. “Impact des troubles du sommeil sur les processus de consolidation des apprentissages dépendants du sommeil chez l'enfant : Impact of sleep disorders on sleep dependent memory consolidation processes in chidren.” 2017. Web. 12 Dec 2019.

Vancouver:

Sauzeau J. Impact des troubles du sommeil sur les processus de consolidation des apprentissages dépendants du sommeil chez l'enfant : Impact of sleep disorders on sleep dependent memory consolidation processes in chidren. [Internet] [Doctoral dissertation]. Lyon; 2017. [cited 2019 Dec 12]. Available from: http://www.theses.fr/2017LYSE1017.

Council of Science Editors:

Sauzeau J. Impact des troubles du sommeil sur les processus de consolidation des apprentissages dépendants du sommeil chez l'enfant : Impact of sleep disorders on sleep dependent memory consolidation processes in chidren. [Doctoral Dissertation]. Lyon; 2017. Available from: http://www.theses.fr/2017LYSE1017

11. Cermolacce, Michel. ERPs et troubles psychiatriques : De la notion d' endophénotype aux aspects phénoménologiques des processus neurolinguistiques : ERPs and psychiatric disorders : Neurolinguistic processes, from endophenotypes to phenomenology.

Degree: Docteur es, Neurosciences, 2014, Aix Marseille Université

Nous proposons d'explorer électrophysiologiquement la question de l'accès au sens. Pour cela, nous nous intéressons particulièrement à deux ERPs. La composante N400 est classiquement associée… (more)

Subjects/Keywords: ERPs; Électrophysiologie; N400; Lpc; Langage en conditions naturelles; Schizophrénie; Troubles bipolaires; Endophénotypes; ERPs; Electrophysiology; N400; Lpc; Natural connected speech; Schizophrenia; Bipolar disorders; Endophenotypes; 612

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APA (6th Edition):

Cermolacce, M. (2014). ERPs et troubles psychiatriques : De la notion d' endophénotype aux aspects phénoménologiques des processus neurolinguistiques : ERPs and psychiatric disorders : Neurolinguistic processes, from endophenotypes to phenomenology. (Doctoral Dissertation). Aix Marseille Université. Retrieved from http://www.theses.fr/2014AIXM4012

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cermolacce, Michel. “ERPs et troubles psychiatriques : De la notion d' endophénotype aux aspects phénoménologiques des processus neurolinguistiques : ERPs and psychiatric disorders : Neurolinguistic processes, from endophenotypes to phenomenology.” 2014. Doctoral Dissertation, Aix Marseille Université. Accessed December 12, 2019. http://www.theses.fr/2014AIXM4012.

MLA Handbook (7th Edition):

Cermolacce, Michel. “ERPs et troubles psychiatriques : De la notion d' endophénotype aux aspects phénoménologiques des processus neurolinguistiques : ERPs and psychiatric disorders : Neurolinguistic processes, from endophenotypes to phenomenology.” 2014. Web. 12 Dec 2019.

Vancouver:

Cermolacce M. ERPs et troubles psychiatriques : De la notion d' endophénotype aux aspects phénoménologiques des processus neurolinguistiques : ERPs and psychiatric disorders : Neurolinguistic processes, from endophenotypes to phenomenology. [Internet] [Doctoral dissertation]. Aix Marseille Université 2014. [cited 2019 Dec 12]. Available from: http://www.theses.fr/2014AIXM4012.

Council of Science Editors:

Cermolacce M. ERPs et troubles psychiatriques : De la notion d' endophénotype aux aspects phénoménologiques des processus neurolinguistiques : ERPs and psychiatric disorders : Neurolinguistic processes, from endophenotypes to phenomenology. [Doctoral Dissertation]. Aix Marseille Université 2014. Available from: http://www.theses.fr/2014AIXM4012

12. Leusie, Séverine. Privation sensorielle auditive et réhabilitation chez le sujet âgé : conséquences sur le fonctionnement cognitif : Auditory deprivation and rehabilitation in the elderly : consequences on cognitive functioning.

Degree: Docteur es, Neurosciences, 2015, Université Claude Bernard – Lyon I

La presbyacousie est une maladie qui concernerait plus de 12 millions de Français mais qui reste peu connue. Si elle n'est pas traitée tôt, elle… (more)

Subjects/Keywords: Presbyacousie; Personnes âgées; Réhabilitation-rééducation-réadaptation; Aides auditives; Orthophonie; ORL; Gériatrie; Troubles auditifs; Presbycusis; Elderly; Rehabilitation; Hearing aids; Speech therapy; ENT; Geriatrics; Auditory disorders; 612.8

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APA (6th Edition):

Leusie, S. (2015). Privation sensorielle auditive et réhabilitation chez le sujet âgé : conséquences sur le fonctionnement cognitif : Auditory deprivation and rehabilitation in the elderly : consequences on cognitive functioning. (Doctoral Dissertation). Université Claude Bernard – Lyon I. Retrieved from http://www.theses.fr/2015LYO10043

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Leusie, Séverine. “Privation sensorielle auditive et réhabilitation chez le sujet âgé : conséquences sur le fonctionnement cognitif : Auditory deprivation and rehabilitation in the elderly : consequences on cognitive functioning.” 2015. Doctoral Dissertation, Université Claude Bernard – Lyon I. Accessed December 12, 2019. http://www.theses.fr/2015LYO10043.

MLA Handbook (7th Edition):

Leusie, Séverine. “Privation sensorielle auditive et réhabilitation chez le sujet âgé : conséquences sur le fonctionnement cognitif : Auditory deprivation and rehabilitation in the elderly : consequences on cognitive functioning.” 2015. Web. 12 Dec 2019.

Vancouver:

Leusie S. Privation sensorielle auditive et réhabilitation chez le sujet âgé : conséquences sur le fonctionnement cognitif : Auditory deprivation and rehabilitation in the elderly : consequences on cognitive functioning. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Claude Bernard – Lyon I; 2015. [cited 2019 Dec 12]. Available from: http://www.theses.fr/2015LYO10043.

Council of Science Editors:

Leusie S. Privation sensorielle auditive et réhabilitation chez le sujet âgé : conséquences sur le fonctionnement cognitif : Auditory deprivation and rehabilitation in the elderly : consequences on cognitive functioning. [Doctoral Dissertation]. Université Claude Bernard – Lyon I; 2015. Available from: http://www.theses.fr/2015LYO10043

13. Caussade, Diane. Troubles du langage verbal et non-verbal dans la maladie d'Alzheimer : Effets d'ateliers en voix chantée. : Verbal and non-verbal language disorders in Alzheimer's disease : some impacts of singing voice workshops.

Degree: Docteur es, Sciences du langage Spécialité Langage et Surdité, 2017, Grenoble Alpes

 Malgré le caractère multimodal du langage, peu de recherches se sont intéressées aux troubles langagiers verbaux et non-verbaux des personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer,… (more)

Subjects/Keywords: Maladie d'Alzheimer; Multimodalité; Langage; Voix parlée/chantée; Troubles neuropsychologiques; Prise en charge; Alzheimer's disease; Multimodality; Language; Speech/singing; Neuropsychologic disorders; Care; 410

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APA (6th Edition):

Caussade, D. (2017). Troubles du langage verbal et non-verbal dans la maladie d'Alzheimer : Effets d'ateliers en voix chantée. : Verbal and non-verbal language disorders in Alzheimer's disease : some impacts of singing voice workshops. (Doctoral Dissertation). Grenoble Alpes. Retrieved from http://www.theses.fr/2017GREAL019

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Caussade, Diane. “Troubles du langage verbal et non-verbal dans la maladie d'Alzheimer : Effets d'ateliers en voix chantée. : Verbal and non-verbal language disorders in Alzheimer's disease : some impacts of singing voice workshops.” 2017. Doctoral Dissertation, Grenoble Alpes. Accessed December 12, 2019. http://www.theses.fr/2017GREAL019.

MLA Handbook (7th Edition):

Caussade, Diane. “Troubles du langage verbal et non-verbal dans la maladie d'Alzheimer : Effets d'ateliers en voix chantée. : Verbal and non-verbal language disorders in Alzheimer's disease : some impacts of singing voice workshops.” 2017. Web. 12 Dec 2019.

Vancouver:

Caussade D. Troubles du langage verbal et non-verbal dans la maladie d'Alzheimer : Effets d'ateliers en voix chantée. : Verbal and non-verbal language disorders in Alzheimer's disease : some impacts of singing voice workshops. [Internet] [Doctoral dissertation]. Grenoble Alpes; 2017. [cited 2019 Dec 12]. Available from: http://www.theses.fr/2017GREAL019.

Council of Science Editors:

Caussade D. Troubles du langage verbal et non-verbal dans la maladie d'Alzheimer : Effets d'ateliers en voix chantée. : Verbal and non-verbal language disorders in Alzheimer's disease : some impacts of singing voice workshops. [Doctoral Dissertation]. Grenoble Alpes; 2017. Available from: http://www.theses.fr/2017GREAL019


Université Paris-Sud – Paris XI

14. Leone, Nathalie. Fonction ventilatoire, asthme et facteurs de risque cardiométabolique : Lung function, asthma, and cardiometabolic risk factors.

Degree: Docteur es, Epidémiologie, 2014, Université Paris-Sud – Paris XI

Introduction Les mécanismes sous-jacents à la relation entre la fonction ventilatoire et l’incidence de pathologies cardiovasculaires restent incertains. Le syndrome métabolique, cluster des principaux facteurs… (more)

Subjects/Keywords: Spirométrie; Asthme; Maladies pulmonaires chroniques; Obésité abdominale; Syndrome métabolique; Facteurs de risque; Enquêtes longitudinales; Vieillissement; Spirometry; Asthma; Chronic lung diseases; Abdominal obesity; Metabolic syndrome; Risk factors; Longitudinal studies; Aging

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APA (6th Edition):

Leone, N. (2014). Fonction ventilatoire, asthme et facteurs de risque cardiométabolique : Lung function, asthma, and cardiometabolic risk factors. (Doctoral Dissertation). Université Paris-Sud – Paris XI. Retrieved from http://www.theses.fr/2014PA11T007

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Leone, Nathalie. “Fonction ventilatoire, asthme et facteurs de risque cardiométabolique : Lung function, asthma, and cardiometabolic risk factors.” 2014. Doctoral Dissertation, Université Paris-Sud – Paris XI. Accessed December 12, 2019. http://www.theses.fr/2014PA11T007.

MLA Handbook (7th Edition):

Leone, Nathalie. “Fonction ventilatoire, asthme et facteurs de risque cardiométabolique : Lung function, asthma, and cardiometabolic risk factors.” 2014. Web. 12 Dec 2019.

Vancouver:

Leone N. Fonction ventilatoire, asthme et facteurs de risque cardiométabolique : Lung function, asthma, and cardiometabolic risk factors. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Paris-Sud – Paris XI; 2014. [cited 2019 Dec 12]. Available from: http://www.theses.fr/2014PA11T007.

Council of Science Editors:

Leone N. Fonction ventilatoire, asthme et facteurs de risque cardiométabolique : Lung function, asthma, and cardiometabolic risk factors. [Doctoral Dissertation]. Université Paris-Sud – Paris XI; 2014. Available from: http://www.theses.fr/2014PA11T007

15. Kerivel, Thibault. Une analyse longitudinale et multiniveau de la construction de la coordination interpersonnelle : le cas d'un centre de formation de football professionnel : A longitudinal and multi-level analysis of interpersonal coordination construction : the case of a training center of professional football.

Degree: Docteur es, Staps, 2019, Brest

En cherchant à répondre à la question centrale de la différence entre les équipes d’experts et les équipes expertes (Fiore et Salas, 2006), la recherche… (more)

Subjects/Keywords: Partage en situation; Processus d’apprentissage; Stratégies de formation; Football; Coordination interpersonnelle; Étude longitudinale; Sharing in situation; Team learning process; Team training strategies; Football; Interpersonal coordination; Longitudinal study; 796

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APA (6th Edition):

Kerivel, T. (2019). Une analyse longitudinale et multiniveau de la construction de la coordination interpersonnelle : le cas d'un centre de formation de football professionnel : A longitudinal and multi-level analysis of interpersonal coordination construction : the case of a training center of professional football. (Doctoral Dissertation). Brest. Retrieved from http://www.theses.fr/2019BRES0035

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kerivel, Thibault. “Une analyse longitudinale et multiniveau de la construction de la coordination interpersonnelle : le cas d'un centre de formation de football professionnel : A longitudinal and multi-level analysis of interpersonal coordination construction : the case of a training center of professional football.” 2019. Doctoral Dissertation, Brest. Accessed December 12, 2019. http://www.theses.fr/2019BRES0035.

MLA Handbook (7th Edition):

Kerivel, Thibault. “Une analyse longitudinale et multiniveau de la construction de la coordination interpersonnelle : le cas d'un centre de formation de football professionnel : A longitudinal and multi-level analysis of interpersonal coordination construction : the case of a training center of professional football.” 2019. Web. 12 Dec 2019.

Vancouver:

Kerivel T. Une analyse longitudinale et multiniveau de la construction de la coordination interpersonnelle : le cas d'un centre de formation de football professionnel : A longitudinal and multi-level analysis of interpersonal coordination construction : the case of a training center of professional football. [Internet] [Doctoral dissertation]. Brest; 2019. [cited 2019 Dec 12]. Available from: http://www.theses.fr/2019BRES0035.

Council of Science Editors:

Kerivel T. Une analyse longitudinale et multiniveau de la construction de la coordination interpersonnelle : le cas d'un centre de formation de football professionnel : A longitudinal and multi-level analysis of interpersonal coordination construction : the case of a training center of professional football. [Doctoral Dissertation]. Brest; 2019. Available from: http://www.theses.fr/2019BRES0035


Université de Montréal

16. Proteau-Dupont, Émilie. Facteurs de persévérance scolaire et d’insertion professionnelle d’adultes ayant présenté des troubles de comportements extériorisés durant leurs études secondaires .

Degree: 2014, Université de Montréal

 La démocratisation scolaire va de pair avec l’enjeu contemporain de l’adaptation scolaire. Une catégorie d’élèves handicapés en difficulté d’apprentissage ou d’adaptation (EHDAA) classifiés par le… (more)

Subjects/Keywords: troubles de comportement; persévérance scolaire; insertion professionnelle; insertion scolaire; adulte; behavioral disorders; perseverance in school; employability; school integration; adult

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APA (6th Edition):

Proteau-Dupont, . (2014). Facteurs de persévérance scolaire et d’insertion professionnelle d’adultes ayant présenté des troubles de comportements extériorisés durant leurs études secondaires . (Thesis). Université de Montréal. Retrieved from http://hdl.handle.net/1866/11070

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Proteau-Dupont, Émilie. “Facteurs de persévérance scolaire et d’insertion professionnelle d’adultes ayant présenté des troubles de comportements extériorisés durant leurs études secondaires .” 2014. Thesis, Université de Montréal. Accessed December 12, 2019. http://hdl.handle.net/1866/11070.

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MLA Handbook (7th Edition):

Proteau-Dupont, Émilie. “Facteurs de persévérance scolaire et d’insertion professionnelle d’adultes ayant présenté des troubles de comportements extériorisés durant leurs études secondaires .” 2014. Web. 12 Dec 2019.

Vancouver:

Proteau-Dupont . Facteurs de persévérance scolaire et d’insertion professionnelle d’adultes ayant présenté des troubles de comportements extériorisés durant leurs études secondaires . [Internet] [Thesis]. Université de Montréal; 2014. [cited 2019 Dec 12]. Available from: http://hdl.handle.net/1866/11070.

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Council of Science Editors:

Proteau-Dupont . Facteurs de persévérance scolaire et d’insertion professionnelle d’adultes ayant présenté des troubles de comportements extériorisés durant leurs études secondaires . [Thesis]. Université de Montréal; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/1866/11070

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

17. Maiga, Mariama. Discours rapporté, subjectivité et influences sociolinguistiques dans les textes journalistiques : la mise en scène du discours dans les faits divers des quotidiens sénégalais : Reported speech, subjectivity and social influences in journalistic texts : the performance of discourse in the "news in brief” of Senegalese daily newspapers.

Degree: Docteur es, Sciences du langage, 2013, Université Paris X – Nanterre

Cette étude s’inscrit dans le cadre théorique de l’énonciation impliquant des aspects sociolinguistiques et communicatifs. Elle constitue un croisement du domaine de la linguistique avec… (more)

Subjects/Keywords: Enonciation; Discours rapporté; Subjectivité; Contexte; Faits divers; Responsabilité énonciative; Enunciation; Reported speech; Subjectivity; Context; "news in brief”; Enunciation responsibility; 410

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APA (6th Edition):

Maiga, M. (2013). Discours rapporté, subjectivité et influences sociolinguistiques dans les textes journalistiques : la mise en scène du discours dans les faits divers des quotidiens sénégalais : Reported speech, subjectivity and social influences in journalistic texts : the performance of discourse in the "news in brief” of Senegalese daily newspapers. (Doctoral Dissertation). Université Paris X – Nanterre. Retrieved from http://www.theses.fr/2013PA100198

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Maiga, Mariama. “Discours rapporté, subjectivité et influences sociolinguistiques dans les textes journalistiques : la mise en scène du discours dans les faits divers des quotidiens sénégalais : Reported speech, subjectivity and social influences in journalistic texts : the performance of discourse in the "news in brief” of Senegalese daily newspapers.” 2013. Doctoral Dissertation, Université Paris X – Nanterre. Accessed December 12, 2019. http://www.theses.fr/2013PA100198.

MLA Handbook (7th Edition):

Maiga, Mariama. “Discours rapporté, subjectivité et influences sociolinguistiques dans les textes journalistiques : la mise en scène du discours dans les faits divers des quotidiens sénégalais : Reported speech, subjectivity and social influences in journalistic texts : the performance of discourse in the "news in brief” of Senegalese daily newspapers.” 2013. Web. 12 Dec 2019.

Vancouver:

Maiga M. Discours rapporté, subjectivité et influences sociolinguistiques dans les textes journalistiques : la mise en scène du discours dans les faits divers des quotidiens sénégalais : Reported speech, subjectivity and social influences in journalistic texts : the performance of discourse in the "news in brief” of Senegalese daily newspapers. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Paris X – Nanterre; 2013. [cited 2019 Dec 12]. Available from: http://www.theses.fr/2013PA100198.

Council of Science Editors:

Maiga M. Discours rapporté, subjectivité et influences sociolinguistiques dans les textes journalistiques : la mise en scène du discours dans les faits divers des quotidiens sénégalais : Reported speech, subjectivity and social influences in journalistic texts : the performance of discourse in the "news in brief” of Senegalese daily newspapers. [Doctoral Dissertation]. Université Paris X – Nanterre; 2013. Available from: http://www.theses.fr/2013PA100198

18. Chaume, Aurélie. L'activité narrative d'enfants de 6 ans tout-venants et suivis par le R.A.S.E.D. pour troubles du comportement au travers des tests ASCT et TAT : Narratives in the thematic apperception test and the attachment story completion task at 6-year-old children with and without behavioural disorders.

Degree: Docteur es, Psychologie, 2012, Université de Bourgogne

Les études actuelles mettent en avant les liens entre les plans comportementaux et les plans représentationnels ; si le comportement est révélateur de la complexité… (more)

Subjects/Keywords: Enfants d’âge scolaire; Troubles du comportement; Narratifs; Identification projective; Attachement; Relations d’objet; Préoccupations interpersonnelles; Narratives; Objet relation; Concerns; Behavioural disorders; Primary school children; 155.4; 157

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APA (6th Edition):

Chaume, A. (2012). L'activité narrative d'enfants de 6 ans tout-venants et suivis par le R.A.S.E.D. pour troubles du comportement au travers des tests ASCT et TAT : Narratives in the thematic apperception test and the attachment story completion task at 6-year-old children with and without behavioural disorders. (Doctoral Dissertation). Université de Bourgogne. Retrieved from http://www.theses.fr/2012DIJOL020

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Chaume, Aurélie. “L'activité narrative d'enfants de 6 ans tout-venants et suivis par le R.A.S.E.D. pour troubles du comportement au travers des tests ASCT et TAT : Narratives in the thematic apperception test and the attachment story completion task at 6-year-old children with and without behavioural disorders.” 2012. Doctoral Dissertation, Université de Bourgogne. Accessed December 12, 2019. http://www.theses.fr/2012DIJOL020.

MLA Handbook (7th Edition):

Chaume, Aurélie. “L'activité narrative d'enfants de 6 ans tout-venants et suivis par le R.A.S.E.D. pour troubles du comportement au travers des tests ASCT et TAT : Narratives in the thematic apperception test and the attachment story completion task at 6-year-old children with and without behavioural disorders.” 2012. Web. 12 Dec 2019.

Vancouver:

Chaume A. L'activité narrative d'enfants de 6 ans tout-venants et suivis par le R.A.S.E.D. pour troubles du comportement au travers des tests ASCT et TAT : Narratives in the thematic apperception test and the attachment story completion task at 6-year-old children with and without behavioural disorders. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université de Bourgogne; 2012. [cited 2019 Dec 12]. Available from: http://www.theses.fr/2012DIJOL020.

Council of Science Editors:

Chaume A. L'activité narrative d'enfants de 6 ans tout-venants et suivis par le R.A.S.E.D. pour troubles du comportement au travers des tests ASCT et TAT : Narratives in the thematic apperception test and the attachment story completion task at 6-year-old children with and without behavioural disorders. [Doctoral Dissertation]. Université de Bourgogne; 2012. Available from: http://www.theses.fr/2012DIJOL020

19. Goulème, Nathalie. Indicateurs posturaux et oculomoteurs impliquant l’intégration cérébelleuse dans les troubles neuro-développementaux : Postural and oculomotor factors involving cerebellar integration in developmental disabilities.

Degree: Docteur es, Sciences du sport et du mouvement humain, 2016, Paris Saclay

Le contrôle postural fait intervenir l’intégration cérébelleuse de différentes entrées sensorielles (le vestibule, la vision, la somesthésie). Nous avons évalué le contrôle postural à l’aide… (more)

Subjects/Keywords: Contrôle postural; Troubles neuro-Développementaux; Développement de l'enfant; Intégration du cervelet; Informations sensorielles; Stratégies visuelles; Postural control; Neurodevelopmental disorders; Children development; Cerebellar integration; Sensory input; Visual strategies

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APA (6th Edition):

Goulème, N. (2016). Indicateurs posturaux et oculomoteurs impliquant l’intégration cérébelleuse dans les troubles neuro-développementaux : Postural and oculomotor factors involving cerebellar integration in developmental disabilities. (Doctoral Dissertation). Paris Saclay. Retrieved from http://www.theses.fr/2016SACLS020

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Goulème, Nathalie. “Indicateurs posturaux et oculomoteurs impliquant l’intégration cérébelleuse dans les troubles neuro-développementaux : Postural and oculomotor factors involving cerebellar integration in developmental disabilities.” 2016. Doctoral Dissertation, Paris Saclay. Accessed December 12, 2019. http://www.theses.fr/2016SACLS020.

MLA Handbook (7th Edition):

Goulème, Nathalie. “Indicateurs posturaux et oculomoteurs impliquant l’intégration cérébelleuse dans les troubles neuro-développementaux : Postural and oculomotor factors involving cerebellar integration in developmental disabilities.” 2016. Web. 12 Dec 2019.

Vancouver:

Goulème N. Indicateurs posturaux et oculomoteurs impliquant l’intégration cérébelleuse dans les troubles neuro-développementaux : Postural and oculomotor factors involving cerebellar integration in developmental disabilities. [Internet] [Doctoral dissertation]. Paris Saclay; 2016. [cited 2019 Dec 12]. Available from: http://www.theses.fr/2016SACLS020.

Council of Science Editors:

Goulème N. Indicateurs posturaux et oculomoteurs impliquant l’intégration cérébelleuse dans les troubles neuro-développementaux : Postural and oculomotor factors involving cerebellar integration in developmental disabilities. [Doctoral Dissertation]. Paris Saclay; 2016. Available from: http://www.theses.fr/2016SACLS020


Université Toulouse II – Le Mirail

20. Paul, Olivia. Développement socio-affectif des enfants exposés à la violence conjugale : une approche de la sécurité émotionnelle : étude des conduites intériorisées et extériorisées et des symptômes de stress post-traumatique de 46 enfants âgés de 5 ans et demi à 12 ans, et analyse de leurs représentations de la violence et des relations familiales : Socio-emotional development of children exposed to domestic violence : an approach of emotional security : study internalizing and externalizing problems and post-traumatic stress symptoms of 46 children aged 5 and a half to 12, and analysis of their representations of violence and family relationship.

Degree: Docteur es, Psychologie, 2015, Université Toulouse II – Le Mirail

L’objectif de cette recherche est d’étudier l’influence spécifique et combinée du contexte de violence conjugale sur le développement socio-affectif des enfants âgés de 5 ans… (more)

Subjects/Keywords: Enfant; Violence conjugale; Adaptation socio-affective; Symptômes de stress post-traumatique; Représentations; Children; Domestic violence; Socio-emotional adjustment; Post-traumatic stress disorders; Representations

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APA (6th Edition):

Paul, O. (2015). Développement socio-affectif des enfants exposés à la violence conjugale : une approche de la sécurité émotionnelle : étude des conduites intériorisées et extériorisées et des symptômes de stress post-traumatique de 46 enfants âgés de 5 ans et demi à 12 ans, et analyse de leurs représentations de la violence et des relations familiales : Socio-emotional development of children exposed to domestic violence : an approach of emotional security : study internalizing and externalizing problems and post-traumatic stress symptoms of 46 children aged 5 and a half to 12, and analysis of their representations of violence and family relationship. (Doctoral Dissertation). Université Toulouse II – Le Mirail. Retrieved from http://www.theses.fr/2015TOU20061

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Paul, Olivia. “Développement socio-affectif des enfants exposés à la violence conjugale : une approche de la sécurité émotionnelle : étude des conduites intériorisées et extériorisées et des symptômes de stress post-traumatique de 46 enfants âgés de 5 ans et demi à 12 ans, et analyse de leurs représentations de la violence et des relations familiales : Socio-emotional development of children exposed to domestic violence : an approach of emotional security : study internalizing and externalizing problems and post-traumatic stress symptoms of 46 children aged 5 and a half to 12, and analysis of their representations of violence and family relationship.” 2015. Doctoral Dissertation, Université Toulouse II – Le Mirail. Accessed December 12, 2019. http://www.theses.fr/2015TOU20061.

MLA Handbook (7th Edition):

Paul, Olivia. “Développement socio-affectif des enfants exposés à la violence conjugale : une approche de la sécurité émotionnelle : étude des conduites intériorisées et extériorisées et des symptômes de stress post-traumatique de 46 enfants âgés de 5 ans et demi à 12 ans, et analyse de leurs représentations de la violence et des relations familiales : Socio-emotional development of children exposed to domestic violence : an approach of emotional security : study internalizing and externalizing problems and post-traumatic stress symptoms of 46 children aged 5 and a half to 12, and analysis of their representations of violence and family relationship.” 2015. Web. 12 Dec 2019.

Vancouver:

Paul O. Développement socio-affectif des enfants exposés à la violence conjugale : une approche de la sécurité émotionnelle : étude des conduites intériorisées et extériorisées et des symptômes de stress post-traumatique de 46 enfants âgés de 5 ans et demi à 12 ans, et analyse de leurs représentations de la violence et des relations familiales : Socio-emotional development of children exposed to domestic violence : an approach of emotional security : study internalizing and externalizing problems and post-traumatic stress symptoms of 46 children aged 5 and a half to 12, and analysis of their representations of violence and family relationship. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Toulouse II – Le Mirail; 2015. [cited 2019 Dec 12]. Available from: http://www.theses.fr/2015TOU20061.

Council of Science Editors:

Paul O. Développement socio-affectif des enfants exposés à la violence conjugale : une approche de la sécurité émotionnelle : étude des conduites intériorisées et extériorisées et des symptômes de stress post-traumatique de 46 enfants âgés de 5 ans et demi à 12 ans, et analyse de leurs représentations de la violence et des relations familiales : Socio-emotional development of children exposed to domestic violence : an approach of emotional security : study internalizing and externalizing problems and post-traumatic stress symptoms of 46 children aged 5 and a half to 12, and analysis of their representations of violence and family relationship. [Doctoral Dissertation]. Université Toulouse II – Le Mirail; 2015. Available from: http://www.theses.fr/2015TOU20061

21. Guiraud, Hélène. Symphonie des oscillations cérébrales lors de la perception de la parole : études comportementale et en magnétoencéphalographie chez les enfants neurotypiques et dysphasiques : Symphony of cerebral oscillations during speech perception : Behavioral and magnetoencephalography studies in children with typical and atypical language development.

Degree: Docteur es, Sciences cognitives mention Linguistique, 2017, Lyon

 Les modèles actuels de perception de la parole suggèrent un couplage étroit entre les rythmes cérébraux, caractérisés par les oscillations neuronales, et le rythme de… (more)

Subjects/Keywords: Dysphasie; Rythme de la parole; Débit syllabique; Oscillations corticales; Synchronisation; Magnétoencéphalographie; Enfants; Children; Developmental Language Disorder; Speech rhythm; Syllabic rate; Cortical oscillations; Entrainment; Magnetoencephalography

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APA (6th Edition):

Guiraud, H. (2017). Symphonie des oscillations cérébrales lors de la perception de la parole : études comportementale et en magnétoencéphalographie chez les enfants neurotypiques et dysphasiques : Symphony of cerebral oscillations during speech perception : Behavioral and magnetoencephalography studies in children with typical and atypical language development. (Doctoral Dissertation). Lyon. Retrieved from http://www.theses.fr/2017LYSE2139

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Guiraud, Hélène. “Symphonie des oscillations cérébrales lors de la perception de la parole : études comportementale et en magnétoencéphalographie chez les enfants neurotypiques et dysphasiques : Symphony of cerebral oscillations during speech perception : Behavioral and magnetoencephalography studies in children with typical and atypical language development.” 2017. Doctoral Dissertation, Lyon. Accessed December 12, 2019. http://www.theses.fr/2017LYSE2139.

MLA Handbook (7th Edition):

Guiraud, Hélène. “Symphonie des oscillations cérébrales lors de la perception de la parole : études comportementale et en magnétoencéphalographie chez les enfants neurotypiques et dysphasiques : Symphony of cerebral oscillations during speech perception : Behavioral and magnetoencephalography studies in children with typical and atypical language development.” 2017. Web. 12 Dec 2019.

Vancouver:

Guiraud H. Symphonie des oscillations cérébrales lors de la perception de la parole : études comportementale et en magnétoencéphalographie chez les enfants neurotypiques et dysphasiques : Symphony of cerebral oscillations during speech perception : Behavioral and magnetoencephalography studies in children with typical and atypical language development. [Internet] [Doctoral dissertation]. Lyon; 2017. [cited 2019 Dec 12]. Available from: http://www.theses.fr/2017LYSE2139.

Council of Science Editors:

Guiraud H. Symphonie des oscillations cérébrales lors de la perception de la parole : études comportementale et en magnétoencéphalographie chez les enfants neurotypiques et dysphasiques : Symphony of cerebral oscillations during speech perception : Behavioral and magnetoencephalography studies in children with typical and atypical language development. [Doctoral Dissertation]. Lyon; 2017. Available from: http://www.theses.fr/2017LYSE2139

22. Urbain-Gauthier, Nadine. Caractéristiques du profil développemental et des interactions des jeunes enfants agressifs : étude comparée des facteurs environnementaux, du tempérament, de la sensorialité et du jeu chez l'enfant : Developmental profile's characteristics and interactions' characteristics in young children with physical aggression : compared study of the environmental factors, child's temperament, sensory processing and play.

Degree: Docteur es, Psychologie, 2016, Sorbonne Paris Cité

L'agressivité excessive chez les jeunes enfants est un problème important en santé mentale, entraînant des dysfonctionnements en famille et en collectivité. Les objectifs de cette… (more)

Subjects/Keywords: Agressivité physique; Jeunes enfants; Troubles cliniques; Trouble de la régulation sensorielle; Troubles du sommeil; Tempérament; Attitudes éducatives parentales; Interactions mère-enfant; Physical aggression; Young children; Clinical disorders; Disorder of sensory processing; Sleeping disorders; Temperament; Parenting; Mother-child interactions; 155.418 2

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APA (6th Edition):

Urbain-Gauthier, N. (2016). Caractéristiques du profil développemental et des interactions des jeunes enfants agressifs : étude comparée des facteurs environnementaux, du tempérament, de la sensorialité et du jeu chez l'enfant : Developmental profile's characteristics and interactions' characteristics in young children with physical aggression : compared study of the environmental factors, child's temperament, sensory processing and play. (Doctoral Dissertation). Sorbonne Paris Cité. Retrieved from http://www.theses.fr/2016USPCB250

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Urbain-Gauthier, Nadine. “Caractéristiques du profil développemental et des interactions des jeunes enfants agressifs : étude comparée des facteurs environnementaux, du tempérament, de la sensorialité et du jeu chez l'enfant : Developmental profile's characteristics and interactions' characteristics in young children with physical aggression : compared study of the environmental factors, child's temperament, sensory processing and play.” 2016. Doctoral Dissertation, Sorbonne Paris Cité. Accessed December 12, 2019. http://www.theses.fr/2016USPCB250.

MLA Handbook (7th Edition):

Urbain-Gauthier, Nadine. “Caractéristiques du profil développemental et des interactions des jeunes enfants agressifs : étude comparée des facteurs environnementaux, du tempérament, de la sensorialité et du jeu chez l'enfant : Developmental profile's characteristics and interactions' characteristics in young children with physical aggression : compared study of the environmental factors, child's temperament, sensory processing and play.” 2016. Web. 12 Dec 2019.

Vancouver:

Urbain-Gauthier N. Caractéristiques du profil développemental et des interactions des jeunes enfants agressifs : étude comparée des facteurs environnementaux, du tempérament, de la sensorialité et du jeu chez l'enfant : Developmental profile's characteristics and interactions' characteristics in young children with physical aggression : compared study of the environmental factors, child's temperament, sensory processing and play. [Internet] [Doctoral dissertation]. Sorbonne Paris Cité; 2016. [cited 2019 Dec 12]. Available from: http://www.theses.fr/2016USPCB250.

Council of Science Editors:

Urbain-Gauthier N. Caractéristiques du profil développemental et des interactions des jeunes enfants agressifs : étude comparée des facteurs environnementaux, du tempérament, de la sensorialité et du jeu chez l'enfant : Developmental profile's characteristics and interactions' characteristics in young children with physical aggression : compared study of the environmental factors, child's temperament, sensory processing and play. [Doctoral Dissertation]. Sorbonne Paris Cité; 2016. Available from: http://www.theses.fr/2016USPCB250


Université Paris-Sud – Paris XI

23. Doukhan, David. Synthèse de parole expressive au delà du niveau de la phrase : le cas du conte pour enfant : conception et analyse de corpus de contes pour la synthèse de parole expressive : Expressive speech synthesis beyond the level of the sentence : the children tale usecase : tale corpora design and analysis for expressive speech synthesis.

Degree: Docteur es, Informatique, 2013, Université Paris-Sud – Paris XI

L'objectif de la thèse est de proposer des méthodes permettant d'améliorer l'expressivité des systèmes de synthèse de la parole. Une des propositions centrales de ce… (more)

Subjects/Keywords: Synthèse de parole; Corpus de texte; Corpus de parole; Expressivité; Prosodie; Accord inter-annotateur; Conte pour enfant; Structure narrative; Citation directe; CRF; Text To Speech; Text corpus; Speech corpus; Expressivity; Prosody; Inter annotator agreement; Children tale; Narrative structure; Direct quotation; CRF

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APA (6th Edition):

Doukhan, D. (2013). Synthèse de parole expressive au delà du niveau de la phrase : le cas du conte pour enfant : conception et analyse de corpus de contes pour la synthèse de parole expressive : Expressive speech synthesis beyond the level of the sentence : the children tale usecase : tale corpora design and analysis for expressive speech synthesis. (Doctoral Dissertation). Université Paris-Sud – Paris XI. Retrieved from http://www.theses.fr/2013PA112165

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Doukhan, David. “Synthèse de parole expressive au delà du niveau de la phrase : le cas du conte pour enfant : conception et analyse de corpus de contes pour la synthèse de parole expressive : Expressive speech synthesis beyond the level of the sentence : the children tale usecase : tale corpora design and analysis for expressive speech synthesis.” 2013. Doctoral Dissertation, Université Paris-Sud – Paris XI. Accessed December 12, 2019. http://www.theses.fr/2013PA112165.

MLA Handbook (7th Edition):

Doukhan, David. “Synthèse de parole expressive au delà du niveau de la phrase : le cas du conte pour enfant : conception et analyse de corpus de contes pour la synthèse de parole expressive : Expressive speech synthesis beyond the level of the sentence : the children tale usecase : tale corpora design and analysis for expressive speech synthesis.” 2013. Web. 12 Dec 2019.

Vancouver:

Doukhan D. Synthèse de parole expressive au delà du niveau de la phrase : le cas du conte pour enfant : conception et analyse de corpus de contes pour la synthèse de parole expressive : Expressive speech synthesis beyond the level of the sentence : the children tale usecase : tale corpora design and analysis for expressive speech synthesis. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Paris-Sud – Paris XI; 2013. [cited 2019 Dec 12]. Available from: http://www.theses.fr/2013PA112165.

Council of Science Editors:

Doukhan D. Synthèse de parole expressive au delà du niveau de la phrase : le cas du conte pour enfant : conception et analyse de corpus de contes pour la synthèse de parole expressive : Expressive speech synthesis beyond the level of the sentence : the children tale usecase : tale corpora design and analysis for expressive speech synthesis. [Doctoral Dissertation]. Université Paris-Sud – Paris XI; 2013. Available from: http://www.theses.fr/2013PA112165

24. El Khoury, Sylvana. Parole, corps et pouvoir dans les romans de ‘Alawiyya Ṣubḥ : Speech, body and power in the novels of ‘Alawiyya Ṣubḥ.

Degree: Docteur es, Littérature arabe moderne, 2017, Sorbonne Paris Cité

L’œuvre de la romancière libanaise ‘Alawiyya Ṣubḥ (née à Beyrouth en 1955) est traversée par un rapport intrinsèque entre le corps épanoui et son exercice… (more)

Subjects/Keywords: ‘Alawiyya Ṣubḥ; Corps; Dialecte; Domination masculine; Parole; Pluriglossie arabe; Pouvoir; Roman libanais; Subaltern studies; 'Alawiyya Ṣubḥ; Body; Dialect; Male domination; Speech; Arabic pluriglossia; Power; Lebanese novel; Subaltern studies

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APA (6th Edition):

El Khoury, S. (2017). Parole, corps et pouvoir dans les romans de ‘Alawiyya Ṣubḥ : Speech, body and power in the novels of ‘Alawiyya Ṣubḥ. (Doctoral Dissertation). Sorbonne Paris Cité. Retrieved from http://www.theses.fr/2017USPCA093

Chicago Manual of Style (16th Edition):

El Khoury, Sylvana. “Parole, corps et pouvoir dans les romans de ‘Alawiyya Ṣubḥ : Speech, body and power in the novels of ‘Alawiyya Ṣubḥ.” 2017. Doctoral Dissertation, Sorbonne Paris Cité. Accessed December 12, 2019. http://www.theses.fr/2017USPCA093.

MLA Handbook (7th Edition):

El Khoury, Sylvana. “Parole, corps et pouvoir dans les romans de ‘Alawiyya Ṣubḥ : Speech, body and power in the novels of ‘Alawiyya Ṣubḥ.” 2017. Web. 12 Dec 2019.

Vancouver:

El Khoury S. Parole, corps et pouvoir dans les romans de ‘Alawiyya Ṣubḥ : Speech, body and power in the novels of ‘Alawiyya Ṣubḥ. [Internet] [Doctoral dissertation]. Sorbonne Paris Cité; 2017. [cited 2019 Dec 12]. Available from: http://www.theses.fr/2017USPCA093.

Council of Science Editors:

El Khoury S. Parole, corps et pouvoir dans les romans de ‘Alawiyya Ṣubḥ : Speech, body and power in the novels of ‘Alawiyya Ṣubḥ. [Doctoral Dissertation]. Sorbonne Paris Cité; 2017. Available from: http://www.theses.fr/2017USPCA093


Université de Montréal

25. Acier, Didier. Cinq ans après : trajectoire de consommation et processus de changement dans un échantillon présentant une comorbidité psychiatrique .

Degree: 2008, Université de Montréal

Subjects/Keywords: Troubles concomitants; Comorbidité; Troubles liés à une substance; Troubles mentaux; Rémission; Approche qualitative; Suivi longitudinal; Processus de changement; Efficacité des traitements; Variation de la consommation d'alcool; Concomitant disorders; Comorbidity; Substance use disorders; Mental health disorders; Remission (disorders); Qualitative research; Follow-up study; Process of change; Treatment outcomes; Alcohol drinking patterns

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APA (6th Edition):

Acier, D. (2008). Cinq ans après : trajectoire de consommation et processus de changement dans un échantillon présentant une comorbidité psychiatrique . (Thesis). Université de Montréal. Retrieved from http://hdl.handle.net/1866/6346

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Acier, Didier. “Cinq ans après : trajectoire de consommation et processus de changement dans un échantillon présentant une comorbidité psychiatrique .” 2008. Thesis, Université de Montréal. Accessed December 12, 2019. http://hdl.handle.net/1866/6346.

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Acier, Didier. “Cinq ans après : trajectoire de consommation et processus de changement dans un échantillon présentant une comorbidité psychiatrique .” 2008. Web. 12 Dec 2019.

Vancouver:

Acier D. Cinq ans après : trajectoire de consommation et processus de changement dans un échantillon présentant une comorbidité psychiatrique . [Internet] [Thesis]. Université de Montréal; 2008. [cited 2019 Dec 12]. Available from: http://hdl.handle.net/1866/6346.

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Acier D. Cinq ans après : trajectoire de consommation et processus de changement dans un échantillon présentant une comorbidité psychiatrique . [Thesis]. Université de Montréal; 2008. Available from: http://hdl.handle.net/1866/6346

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

26. Grenut, Isabelle. Enfant de la faute, enfant du malheur : grandir sous la tutelle de l'Assistance publique dans les Basses-Alpes durant la IIIe République (1874-1940) : Child of guilt, child of misfortune : growing up as a ward of the State in the Basses-Alpes during the Third Republic (1874-1940).

Degree: Docteur es, Histoire, 2017, Aix Marseille Université

Dans un contexte général caractérisé à la fois par la dépopulation et une forte mortalité infantile, la IIIe République manifeste dès ses débuts une volonté… (more)

Subjects/Keywords: Assistance publique; Pupilles; Troisième République; Basses-Alpes; Children in Public Care; Third Republic; Basses-Alpes

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APA (6th Edition):

Grenut, I. (2017). Enfant de la faute, enfant du malheur : grandir sous la tutelle de l'Assistance publique dans les Basses-Alpes durant la IIIe République (1874-1940) : Child of guilt, child of misfortune : growing up as a ward of the State in the Basses-Alpes during the Third Republic (1874-1940). (Doctoral Dissertation). Aix Marseille Université. Retrieved from http://www.theses.fr/2017AIXM0368

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Grenut, Isabelle. “Enfant de la faute, enfant du malheur : grandir sous la tutelle de l'Assistance publique dans les Basses-Alpes durant la IIIe République (1874-1940) : Child of guilt, child of misfortune : growing up as a ward of the State in the Basses-Alpes during the Third Republic (1874-1940).” 2017. Doctoral Dissertation, Aix Marseille Université. Accessed December 12, 2019. http://www.theses.fr/2017AIXM0368.

MLA Handbook (7th Edition):

Grenut, Isabelle. “Enfant de la faute, enfant du malheur : grandir sous la tutelle de l'Assistance publique dans les Basses-Alpes durant la IIIe République (1874-1940) : Child of guilt, child of misfortune : growing up as a ward of the State in the Basses-Alpes during the Third Republic (1874-1940).” 2017. Web. 12 Dec 2019.

Vancouver:

Grenut I. Enfant de la faute, enfant du malheur : grandir sous la tutelle de l'Assistance publique dans les Basses-Alpes durant la IIIe République (1874-1940) : Child of guilt, child of misfortune : growing up as a ward of the State in the Basses-Alpes during the Third Republic (1874-1940). [Internet] [Doctoral dissertation]. Aix Marseille Université 2017. [cited 2019 Dec 12]. Available from: http://www.theses.fr/2017AIXM0368.

Council of Science Editors:

Grenut I. Enfant de la faute, enfant du malheur : grandir sous la tutelle de l'Assistance publique dans les Basses-Alpes durant la IIIe République (1874-1940) : Child of guilt, child of misfortune : growing up as a ward of the State in the Basses-Alpes during the Third Republic (1874-1940). [Doctoral Dissertation]. Aix Marseille Université 2017. Available from: http://www.theses.fr/2017AIXM0368

27. Poirier, Clément. Etude des facteurs modérateurs de l’engagement chez les enfants : A study of the factors modulating commitment in children.

Degree: Docteur es, Psychologie, 2017, Bordeaux

Depuis les années 70, la notion d’engagement a été définie comme le lien qu’un individu réalise avec ses actions. Ce lien pourrait être renforcé par… (more)

Subjects/Keywords: Engagement; Enfant; Pied dans la porte; Commitment; Children; Foot-in-the door

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APA (6th Edition):

Poirier, C. (2017). Etude des facteurs modérateurs de l’engagement chez les enfants : A study of the factors modulating commitment in children. (Doctoral Dissertation). Bordeaux. Retrieved from http://www.theses.fr/2017BORD0614

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Poirier, Clément. “Etude des facteurs modérateurs de l’engagement chez les enfants : A study of the factors modulating commitment in children.” 2017. Doctoral Dissertation, Bordeaux. Accessed December 12, 2019. http://www.theses.fr/2017BORD0614.

MLA Handbook (7th Edition):

Poirier, Clément. “Etude des facteurs modérateurs de l’engagement chez les enfants : A study of the factors modulating commitment in children.” 2017. Web. 12 Dec 2019.

Vancouver:

Poirier C. Etude des facteurs modérateurs de l’engagement chez les enfants : A study of the factors modulating commitment in children. [Internet] [Doctoral dissertation]. Bordeaux; 2017. [cited 2019 Dec 12]. Available from: http://www.theses.fr/2017BORD0614.

Council of Science Editors:

Poirier C. Etude des facteurs modérateurs de l’engagement chez les enfants : A study of the factors modulating commitment in children. [Doctoral Dissertation]. Bordeaux; 2017. Available from: http://www.theses.fr/2017BORD0614

28. Meddeb, Line. Méthodes de suivi de la santé des enfants nés après fécondation In Vitro : mise en place d'une cohorte monocentrique et évaluation de la croissance anthropométrique : Methods of follow-up of the health of the children been born after in Vitro fertilization : evaluation of the anthropometric growth : longitudinal growth of French Singleton Children Born After In Vitro Fertilization (IVF) and Intra Cytoplasmic Sperm Injection (ICSI).

Degree: Docteur es, Pathologie Humaine. Recherche clinique et santé publique, 2015, Aix Marseille Université

Aujourd’hui, au moins 5 millions d’enfants à travers le monde, sont nés suite au recours de leurs parents à l’AMP. Les traitements de l’infertilité ont… (more)

Subjects/Keywords: Fécondation in vitro; Poids de naissance; In vitro Fertilization; Follow-Up; Intracytoplasmic Sperm Injection; Children; Growth; Body Mass Index

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APA (6th Edition):

Meddeb, L. (2015). Méthodes de suivi de la santé des enfants nés après fécondation In Vitro : mise en place d'une cohorte monocentrique et évaluation de la croissance anthropométrique : Methods of follow-up of the health of the children been born after in Vitro fertilization : evaluation of the anthropometric growth : longitudinal growth of French Singleton Children Born After In Vitro Fertilization (IVF) and Intra Cytoplasmic Sperm Injection (ICSI). (Doctoral Dissertation). Aix Marseille Université. Retrieved from http://www.theses.fr/2015AIXM5075

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Meddeb, Line. “Méthodes de suivi de la santé des enfants nés après fécondation In Vitro : mise en place d'une cohorte monocentrique et évaluation de la croissance anthropométrique : Methods of follow-up of the health of the children been born after in Vitro fertilization : evaluation of the anthropometric growth : longitudinal growth of French Singleton Children Born After In Vitro Fertilization (IVF) and Intra Cytoplasmic Sperm Injection (ICSI).” 2015. Doctoral Dissertation, Aix Marseille Université. Accessed December 12, 2019. http://www.theses.fr/2015AIXM5075.

MLA Handbook (7th Edition):

Meddeb, Line. “Méthodes de suivi de la santé des enfants nés après fécondation In Vitro : mise en place d'une cohorte monocentrique et évaluation de la croissance anthropométrique : Methods of follow-up of the health of the children been born after in Vitro fertilization : evaluation of the anthropometric growth : longitudinal growth of French Singleton Children Born After In Vitro Fertilization (IVF) and Intra Cytoplasmic Sperm Injection (ICSI).” 2015. Web. 12 Dec 2019.

Vancouver:

Meddeb L. Méthodes de suivi de la santé des enfants nés après fécondation In Vitro : mise en place d'une cohorte monocentrique et évaluation de la croissance anthropométrique : Methods of follow-up of the health of the children been born after in Vitro fertilization : evaluation of the anthropometric growth : longitudinal growth of French Singleton Children Born After In Vitro Fertilization (IVF) and Intra Cytoplasmic Sperm Injection (ICSI). [Internet] [Doctoral dissertation]. Aix Marseille Université 2015. [cited 2019 Dec 12]. Available from: http://www.theses.fr/2015AIXM5075.

Council of Science Editors:

Meddeb L. Méthodes de suivi de la santé des enfants nés après fécondation In Vitro : mise en place d'une cohorte monocentrique et évaluation de la croissance anthropométrique : Methods of follow-up of the health of the children been born after in Vitro fertilization : evaluation of the anthropometric growth : longitudinal growth of French Singleton Children Born After In Vitro Fertilization (IVF) and Intra Cytoplasmic Sperm Injection (ICSI). [Doctoral Dissertation]. Aix Marseille Université 2015. Available from: http://www.theses.fr/2015AIXM5075

29. Taton, Romain. Étude comparative des trajectoires développementales de personnes présentant un Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA) et bénéficiant d'interventions psycho-éducatives : Comparative study on developmental trajectories of person with Autism Spectrum Disorder (ASD) receiving psycho-educational interventions.

Degree: Docteur es, Psychologie, 2017, Sorbonne Paris Cité

 Contexte : L'accompagnement des personnes avec autisme, en France, fait l'objet de recommandations de bonne pratique de la Haute Autorité de Santé soutenues actuellement par… (more)

Subjects/Keywords: Autisme; Intervention psycho-éducative; Trajectoires développementales; Étude longitudinale; Évaluation; Enfants; Adultes; Troubles du spectre de l'autisme; Autism; Psycho-educational interventions; Developmental trajectorie; Longitudinal study; Evaluation; Children; Adult; Autism spectrum disorder; 616.858 82

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APA (6th Edition):

Taton, R. (2017). Étude comparative des trajectoires développementales de personnes présentant un Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA) et bénéficiant d'interventions psycho-éducatives : Comparative study on developmental trajectories of person with Autism Spectrum Disorder (ASD) receiving psycho-educational interventions. (Doctoral Dissertation). Sorbonne Paris Cité. Retrieved from http://www.theses.fr/2017USPCB119

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Taton, Romain. “Étude comparative des trajectoires développementales de personnes présentant un Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA) et bénéficiant d'interventions psycho-éducatives : Comparative study on developmental trajectories of person with Autism Spectrum Disorder (ASD) receiving psycho-educational interventions.” 2017. Doctoral Dissertation, Sorbonne Paris Cité. Accessed December 12, 2019. http://www.theses.fr/2017USPCB119.

MLA Handbook (7th Edition):

Taton, Romain. “Étude comparative des trajectoires développementales de personnes présentant un Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA) et bénéficiant d'interventions psycho-éducatives : Comparative study on developmental trajectories of person with Autism Spectrum Disorder (ASD) receiving psycho-educational interventions.” 2017. Web. 12 Dec 2019.

Vancouver:

Taton R. Étude comparative des trajectoires développementales de personnes présentant un Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA) et bénéficiant d'interventions psycho-éducatives : Comparative study on developmental trajectories of person with Autism Spectrum Disorder (ASD) receiving psycho-educational interventions. [Internet] [Doctoral dissertation]. Sorbonne Paris Cité; 2017. [cited 2019 Dec 12]. Available from: http://www.theses.fr/2017USPCB119.

Council of Science Editors:

Taton R. Étude comparative des trajectoires développementales de personnes présentant un Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA) et bénéficiant d'interventions psycho-éducatives : Comparative study on developmental trajectories of person with Autism Spectrum Disorder (ASD) receiving psycho-educational interventions. [Doctoral Dissertation]. Sorbonne Paris Cité; 2017. Available from: http://www.theses.fr/2017USPCB119

30. Woisard, Virginie. Impact sur l'intelligibilité dans les troubles de la production de la parole pathologique : Effective optical properties of polymer - gold nanoparticle composite films.

Degree: Docteur es, Sciences du langage, 2011, Aix-Marseille 1

L’intelligibilité de la parole est un véritable enjeu dans la prise en charge des personnes présentant un trouble de la production de la parole pathologique… (more)

Subjects/Keywords: Intelligibilité; Troubles de la production de la parole; Dysarthries; Dysphonies; Catégorisation libre; Cancer de la tête et du cou; Perception; Robustesse; Intelligibility; Speech disorders; Dysarthria; Dysphonia; Free classification; Head and neck cancer; Perception; Robustness

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APA (6th Edition):

Woisard, V. (2011). Impact sur l'intelligibilité dans les troubles de la production de la parole pathologique : Effective optical properties of polymer - gold nanoparticle composite films. (Doctoral Dissertation). Aix-Marseille 1. Retrieved from http://www.theses.fr/2011AIX10042

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Woisard, Virginie. “Impact sur l'intelligibilité dans les troubles de la production de la parole pathologique : Effective optical properties of polymer - gold nanoparticle composite films.” 2011. Doctoral Dissertation, Aix-Marseille 1. Accessed December 12, 2019. http://www.theses.fr/2011AIX10042.

MLA Handbook (7th Edition):

Woisard, Virginie. “Impact sur l'intelligibilité dans les troubles de la production de la parole pathologique : Effective optical properties of polymer - gold nanoparticle composite films.” 2011. Web. 12 Dec 2019.

Vancouver:

Woisard V. Impact sur l'intelligibilité dans les troubles de la production de la parole pathologique : Effective optical properties of polymer - gold nanoparticle composite films. [Internet] [Doctoral dissertation]. Aix-Marseille 1; 2011. [cited 2019 Dec 12]. Available from: http://www.theses.fr/2011AIX10042.

Council of Science Editors:

Woisard V. Impact sur l'intelligibilité dans les troubles de la production de la parole pathologique : Effective optical properties of polymer - gold nanoparticle composite films. [Doctoral Dissertation]. Aix-Marseille 1; 2011. Available from: http://www.theses.fr/2011AIX10042

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