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Universidade de Brasília

1. Von Eye, Rudybert Barros. Proposta metodol?gica para o monitoramento do Programa Nacional de Reestrutura??o e Aparelhagem da Rede Escolar P?blica de Educa??o Infantil ? Proinf?ncia.

Degree: 2017, Universidade de Brasília

Disserta??o (mestrado)?Universidade de Bras?lia, Faculdade de Planaltina, Programa de P?s-Gradua??o em Gest?o P?blica, 2017.

A constru??o de unidades de educa??o infantil com o apoio do… (more)

Subjects/Keywords: Educa??o - pol?tica p?blica; Avalia??o do desenvolvimento; Avalia??o educacional - educa??o e Estado

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APA (6th Edition):

Von Eye, R. B. (2017). Proposta metodol?gica para o monitoramento do Programa Nacional de Reestrutura??o e Aparelhagem da Rede Escolar P?blica de Educa??o Infantil ? Proinf?ncia. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://repositorio.unb.br/handle/10482/23542

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Von Eye, Rudybert Barros. “Proposta metodol?gica para o monitoramento do Programa Nacional de Reestrutura??o e Aparelhagem da Rede Escolar P?blica de Educa??o Infantil ? Proinf?ncia.” 2017. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed September 22, 2017. http://repositorio.unb.br/handle/10482/23542.

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MLA Handbook (7th Edition):

Von Eye, Rudybert Barros. “Proposta metodol?gica para o monitoramento do Programa Nacional de Reestrutura??o e Aparelhagem da Rede Escolar P?blica de Educa??o Infantil ? Proinf?ncia.” 2017. Web. 22 Sep 2017.

Vancouver:

Von Eye RB. Proposta metodol?gica para o monitoramento do Programa Nacional de Reestrutura??o e Aparelhagem da Rede Escolar P?blica de Educa??o Infantil ? Proinf?ncia. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2017. [cited 2017 Sep 22]. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/23542.

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Council of Science Editors:

Von Eye RB. Proposta metodol?gica para o monitoramento do Programa Nacional de Reestrutura??o e Aparelhagem da Rede Escolar P?blica de Educa??o Infantil ? Proinf?ncia. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2017. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/23542

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Universidade de Brasília

2. Silva, Tiago Onofre da. As transforma??es societ?rias contempor?neas e a forma??o em Educa??o F?sica.

Degree: 2012, Universidade de Brasília

Disserta??o (mestrado)?Universidade de Bras?lia, Faculdade de Educa??o F?sica, Programa de P?s-Gradua??o Strictu-Sensu em Educa??o F?sica, 2012.

Esta disserta??o investigou a rela??o entre transforma??es societ?rias e(more)

Subjects/Keywords: Educa??o f?sica; Forma??o profissional - Educa??o f?sica; Educa??o e Estado; Universidades e faculdades - curr?culos; Ensino superior

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APA (6th Edition):

Silva, T. O. d. (2012). As transforma??es societ?rias contempor?neas e a forma??o em Educa??o F?sica. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://repositorio.unb.br/handle/10482/12359

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Tiago Onofre da. “As transforma??es societ?rias contempor?neas e a forma??o em Educa??o F?sica.” 2012. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed September 22, 2017. http://repositorio.unb.br/handle/10482/12359.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Tiago Onofre da. “As transforma??es societ?rias contempor?neas e a forma??o em Educa??o F?sica.” 2012. Web. 22 Sep 2017.

Vancouver:

Silva TOd. As transforma??es societ?rias contempor?neas e a forma??o em Educa??o F?sica. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2012. [cited 2017 Sep 22]. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/12359.

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Council of Science Editors:

Silva TOd. As transforma??es societ?rias contempor?neas e a forma??o em Educa??o F?sica. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2012. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/12359

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Universidade de Brasília

3. Feitosa, L?gia Rocha Cavalcante. Psicologia escolar nos Institutos Federais de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia : contribui??es para a atua??o na educa??o superior.

Degree: 2017, Universidade de Brasília

Tese (doutorado)?Universidade de Bras?lia, Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento, Programa de P?s-Gradua??o em Processos de Desenvolvimento Humano e Sa?de, 2017.… (more)

Subjects/Keywords: Psicologia escolar; Educa??o profissional e tecnol?gica; Ensino superior; Instituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia

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APA (6th Edition):

Feitosa, L. R. C. (2017). Psicologia escolar nos Institutos Federais de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia : contribui??es para a atua??o na educa??o superior. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://repositorio.unb.br/handle/10482/23050

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Feitosa, L?gia Rocha Cavalcante. “Psicologia escolar nos Institutos Federais de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia : contribui??es para a atua??o na educa??o superior.” 2017. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed September 22, 2017. http://repositorio.unb.br/handle/10482/23050.

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MLA Handbook (7th Edition):

Feitosa, L?gia Rocha Cavalcante. “Psicologia escolar nos Institutos Federais de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia : contribui??es para a atua??o na educa??o superior.” 2017. Web. 22 Sep 2017.

Vancouver:

Feitosa LRC. Psicologia escolar nos Institutos Federais de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia : contribui??es para a atua??o na educa??o superior. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2017. [cited 2017 Sep 22]. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/23050.

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Council of Science Editors:

Feitosa LRC. Psicologia escolar nos Institutos Federais de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia : contribui??es para a atua??o na educa??o superior. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2017. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/23050

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Universidade de Brasília

4. Souza, Jacqueline Domiense Almeida de. Na travessia : assist?ncia estudantil na educa??o profissional : as interfaces das pol?ticas de assist?ncia social e educa??o.

Degree: 2017, Universidade de Brasília

Disserta??o (mestrado)?Universidade de Bras?lia, Instituto de Ci?ncias Humanas, Departamento de Servi?o Social, Programa de P?s-Gradua??o em Pol?tica Social, 2017.

Buscou-se, por meio da pesquisa em… (more)

Subjects/Keywords: Assist?ncia estudantil; Educa??o profissional; Institutos Federais de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia; Direitos sociais

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APA (6th Edition):

Souza, J. D. A. d. (2017). Na travessia : assist?ncia estudantil na educa??o profissional : as interfaces das pol?ticas de assist?ncia social e educa??o. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://repositorio.unb.br/handle/10482/23610

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Souza, Jacqueline Domiense Almeida de. “Na travessia : assist?ncia estudantil na educa??o profissional : as interfaces das pol?ticas de assist?ncia social e educa??o.” 2017. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed September 22, 2017. http://repositorio.unb.br/handle/10482/23610.

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MLA Handbook (7th Edition):

Souza, Jacqueline Domiense Almeida de. “Na travessia : assist?ncia estudantil na educa??o profissional : as interfaces das pol?ticas de assist?ncia social e educa??o.” 2017. Web. 22 Sep 2017.

Vancouver:

Souza JDAd. Na travessia : assist?ncia estudantil na educa??o profissional : as interfaces das pol?ticas de assist?ncia social e educa??o. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2017. [cited 2017 Sep 22]. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/23610.

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Council of Science Editors:

Souza JDAd. Na travessia : assist?ncia estudantil na educa??o profissional : as interfaces das pol?ticas de assist?ncia social e educa??o. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2017. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/23610

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Universidade de Brasília

5. Gois, Danyelle Natacha dos Santos. Produ??o da identidade docente e profissional na educa??o de jovens e adultos.

Degree: 2017, Universidade de Brasília

Disserta??o (mestrado)?Universidade de Bras?lia, Instituto de Psicologia, Programa de P?s-Gradua??o em Processos de Desenvolvimento Humano e Sa?de, 2017.

Este estudo teve por objetivo analisar as… (more)

Subjects/Keywords: Educa??o de jovens e adultos; Identidade (Psicologia); Self (Psicologia)

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APA (6th Edition):

Gois, D. N. d. S. (2017). Produ??o da identidade docente e profissional na educa??o de jovens e adultos. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://repositorio.unb.br/handle/10482/23482

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gois, Danyelle Natacha dos Santos. “Produ??o da identidade docente e profissional na educa??o de jovens e adultos.” 2017. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed September 22, 2017. http://repositorio.unb.br/handle/10482/23482.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gois, Danyelle Natacha dos Santos. “Produ??o da identidade docente e profissional na educa??o de jovens e adultos.” 2017. Web. 22 Sep 2017.

Vancouver:

Gois DNdS. Produ??o da identidade docente e profissional na educa??o de jovens e adultos. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2017. [cited 2017 Sep 22]. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/23482.

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Council of Science Editors:

Gois DNdS. Produ??o da identidade docente e profissional na educa??o de jovens e adultos. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2017. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/23482

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Universidade de Brasília

6. Ricardo, Luciana de Maya. A educa??o em di?logo com a cultura : da experi?ncia de educa??o do Museu Vivo da Mem?ria Candanga a uma proposta educativa para o Museu da Educa??o do DF.

Degree: 2017, Universidade de Brasília

Tese (doutorado)?Universidade de Bras?lia, Faculdade de Educa??o, Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o, 2017.

Esta tese tem como campo de reflex?o o trabalho de educa??o desenvolvido… (more)

Subjects/Keywords: Museus; Educa??o e cultura; Museu Vivo da Mem?ria Candanga

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APA (6th Edition):

Ricardo, L. d. M. (2017). A educa??o em di?logo com a cultura : da experi?ncia de educa??o do Museu Vivo da Mem?ria Candanga a uma proposta educativa para o Museu da Educa??o do DF. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://repositorio.unb.br/handle/10482/23673

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ricardo, Luciana de Maya. “A educa??o em di?logo com a cultura : da experi?ncia de educa??o do Museu Vivo da Mem?ria Candanga a uma proposta educativa para o Museu da Educa??o do DF.” 2017. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed September 22, 2017. http://repositorio.unb.br/handle/10482/23673.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ricardo, Luciana de Maya. “A educa??o em di?logo com a cultura : da experi?ncia de educa??o do Museu Vivo da Mem?ria Candanga a uma proposta educativa para o Museu da Educa??o do DF.” 2017. Web. 22 Sep 2017.

Vancouver:

Ricardo LdM. A educa??o em di?logo com a cultura : da experi?ncia de educa??o do Museu Vivo da Mem?ria Candanga a uma proposta educativa para o Museu da Educa??o do DF. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2017. [cited 2017 Sep 22]. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/23673.

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Council of Science Editors:

Ricardo LdM. A educa??o em di?logo com a cultura : da experi?ncia de educa??o do Museu Vivo da Mem?ria Candanga a uma proposta educativa para o Museu da Educa??o do DF. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2017. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/23673

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Universidade de Brasília

7. Oliveira, Eric Alberto Lima de. As imagens t?cnicas e suas c?maras de eco : por onde a educa??o ressoa?.

Degree: 2017, Universidade de Brasília

Tese (doutorado)?Universidade de Bras?lia, Faculdade de Educa??o, Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o, 2017.

Durante s?culos, o livro e a escrita representaram a forma mais importante… (more)

Subjects/Keywords: L?ngua portuguesa - estudo e ensino - Brasil; Livros did?ticos - avalia??o educacional; Educa??o

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APA (6th Edition):

Oliveira, E. A. L. d. (2017). As imagens t?cnicas e suas c?maras de eco : por onde a educa??o ressoa?. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://repositorio.unb.br/handle/10482/23694

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Eric Alberto Lima de. “As imagens t?cnicas e suas c?maras de eco : por onde a educa??o ressoa?.” 2017. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed September 22, 2017. http://repositorio.unb.br/handle/10482/23694.

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MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Eric Alberto Lima de. “As imagens t?cnicas e suas c?maras de eco : por onde a educa??o ressoa?.” 2017. Web. 22 Sep 2017.

Vancouver:

Oliveira EALd. As imagens t?cnicas e suas c?maras de eco : por onde a educa??o ressoa?. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2017. [cited 2017 Sep 22]. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/23694.

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Council of Science Editors:

Oliveira EALd. As imagens t?cnicas e suas c?maras de eco : por onde a educa??o ressoa?. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2017. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/23694

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Universidade de Brasília

8. Silva, Andr? Alex de Jesus. Aplicativo para smartfones : ficha resumo sobre magnetismo para os alunos do 3? ano do EJA.

Degree: 2015, Universidade de Brasília

Disserta??o (mestrado)?Universidade de Bras?lia, Instituto de F?sica, Programa de P?s-Gradua??o de Mestrado Profissional em Ensino de F?sica, Mestrado Nacional Profissional em Ensino de F?sica, 2015.… (more)

Subjects/Keywords: Tecnologia da informa??o e da comunica??o; Tecnologia em educa??o; Sistemas de informa??o; Smartphone

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APA (6th Edition):

Silva, A. A. d. J. (2015). Aplicativo para smartfones : ficha resumo sobre magnetismo para os alunos do 3? ano do EJA. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://repositorio.unb.br/handle/10482/22700

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Andr? Alex de Jesus. “Aplicativo para smartfones : ficha resumo sobre magnetismo para os alunos do 3? ano do EJA.” 2015. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed September 22, 2017. http://repositorio.unb.br/handle/10482/22700.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Andr? Alex de Jesus. “Aplicativo para smartfones : ficha resumo sobre magnetismo para os alunos do 3? ano do EJA.” 2015. Web. 22 Sep 2017.

Vancouver:

Silva AAdJ. Aplicativo para smartfones : ficha resumo sobre magnetismo para os alunos do 3? ano do EJA. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2015. [cited 2017 Sep 22]. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/22700.

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Council of Science Editors:

Silva AAdJ. Aplicativo para smartfones : ficha resumo sobre magnetismo para os alunos do 3? ano do EJA. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2015. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/22700

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Universidade de Brasília

9. H?bner, Joedna Lobato do Amaral. O modelo de gest?o aplicado ao ensino no IFPI frente ?s configura??es dos IFs.

Degree: 2015, Universidade de Brasília

Disserta??o (mestrado)?Universidade de Bras?lia, Faculdade de Educa??o, Departamento de P?s-Gradua??o, Mestrado Profissional em Educa??o, 2015.

O objetivo geral desta pesquisa foi analisar a gest?o aplicada… (more)

Subjects/Keywords: Gest?o - ensino superior; Ensino profissional; Instituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia do Piau?; Instituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia; Pol?tica p?blica

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APA (6th Edition):

H?bner, J. L. d. A. (2015). O modelo de gest?o aplicado ao ensino no IFPI frente ?s configura??es dos IFs. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://repositorio.unb.br/handle/10482/20254

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

H?bner, Joedna Lobato do Amaral. “O modelo de gest?o aplicado ao ensino no IFPI frente ?s configura??es dos IFs.” 2015. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed September 22, 2017. http://repositorio.unb.br/handle/10482/20254.

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MLA Handbook (7th Edition):

H?bner, Joedna Lobato do Amaral. “O modelo de gest?o aplicado ao ensino no IFPI frente ?s configura??es dos IFs.” 2015. Web. 22 Sep 2017.

Vancouver:

H?bner JLdA. O modelo de gest?o aplicado ao ensino no IFPI frente ?s configura??es dos IFs. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2015. [cited 2017 Sep 22]. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/20254.

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Council of Science Editors:

H?bner JLdA. O modelo de gest?o aplicado ao ensino no IFPI frente ?s configura??es dos IFs. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2015. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/20254

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Universidade de Brasília

10. Galv?o, Anderson Allan Almeida. Plano de desenvolvimento institucional : uma proposta para elabora??o e acompanhamento pelos Institutos Federais.

Degree: 2016, Universidade de Brasília

Disserta??o (mestrado)?Universidade de Bras?lia, Faculdade UnB Planaltina, Programa de P?s-Gradua??o em Gest?o P?blica, Mestrado Profissional em Gest?o P?blica, 2016.

A pesquisa analisou a execu??o das… (more)

Subjects/Keywords: Desenvolvimento institucional; Instituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia; Planejamento educacional; Rede Federal de Educa??o Profissional Cient?fica e Tecnol?gica

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APA (6th Edition):

Galv?o, A. A. A. (2016). Plano de desenvolvimento institucional : uma proposta para elabora??o e acompanhamento pelos Institutos Federais. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://repositorio.unb.br/handle/10482/20967

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Galv?o, Anderson Allan Almeida. “Plano de desenvolvimento institucional : uma proposta para elabora??o e acompanhamento pelos Institutos Federais.” 2016. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed September 22, 2017. http://repositorio.unb.br/handle/10482/20967.

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MLA Handbook (7th Edition):

Galv?o, Anderson Allan Almeida. “Plano de desenvolvimento institucional : uma proposta para elabora??o e acompanhamento pelos Institutos Federais.” 2016. Web. 22 Sep 2017.

Vancouver:

Galv?o AAA. Plano de desenvolvimento institucional : uma proposta para elabora??o e acompanhamento pelos Institutos Federais. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2016. [cited 2017 Sep 22]. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/20967.

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Council of Science Editors:

Galv?o AAA. Plano de desenvolvimento institucional : uma proposta para elabora??o e acompanhamento pelos Institutos Federais. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2016. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/20967

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Universidade de Brasília

11. Barbosa, Ana Paula Sampaio. O brincar como possibilidade de desenvolvimento infantil em acolhimento institucional.

Degree: 2017, Universidade de Brasília

Disserta??o (mestrado)?Universidade de Bras?lia, Instituto de Psicologia, Programa de P?s-Gradua??o em Processos de Desenvolvimento Humano e Sa?de, 2017.

O presente trabalho visa compreender como o(more)

Subjects/Keywords: Brincadeiras - psican?lise e educa??o; Desenvolvimento da crian?a; Acolhimento institucional; Desenvolvimento infantil

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APA (6th Edition):

Barbosa, A. P. S. (2017). O brincar como possibilidade de desenvolvimento infantil em acolhimento institucional. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://repositorio.unb.br/handle/10482/23584

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Barbosa, Ana Paula Sampaio. “O brincar como possibilidade de desenvolvimento infantil em acolhimento institucional.” 2017. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed September 22, 2017. http://repositorio.unb.br/handle/10482/23584.

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MLA Handbook (7th Edition):

Barbosa, Ana Paula Sampaio. “O brincar como possibilidade de desenvolvimento infantil em acolhimento institucional.” 2017. Web. 22 Sep 2017.

Vancouver:

Barbosa APS. O brincar como possibilidade de desenvolvimento infantil em acolhimento institucional. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2017. [cited 2017 Sep 22]. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/23584.

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Council of Science Editors:

Barbosa APS. O brincar como possibilidade de desenvolvimento infantil em acolhimento institucional. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2017. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/23584

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Universidade de Brasília

12. Vieira, Crislene Leal da Silva. Os egressos do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais : Campus Janu?ria e sua inser??o no arranjo produtivo local de fruticultura.

Degree: 2011, Universidade de Brasília

Disserta??o (mestrado)?Universidade de Bras?lia, Faculdade de Educa??o, Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o, 2011.

Nos ?ltimos anos, estudos sobre arranjos produtivos locais ganharam destaque nos debates… (more)

Subjects/Keywords: Arranjos Produtivos Locais (APL); Educa??o profissional e tecnol?gica; Rede Federal de Educa??o Profissional Cient?fica e Tecnol?gica; Instituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia do Norte de Minas Gerais; Fruticultura tropical

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APA (6th Edition):

Vieira, C. L. d. S. (2011). Os egressos do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais : Campus Janu?ria e sua inser??o no arranjo produtivo local de fruticultura. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://repositorio.unb.br/handle/10482/23777

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vieira, Crislene Leal da Silva. “Os egressos do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais : Campus Janu?ria e sua inser??o no arranjo produtivo local de fruticultura.” 2011. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed September 22, 2017. http://repositorio.unb.br/handle/10482/23777.

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MLA Handbook (7th Edition):

Vieira, Crislene Leal da Silva. “Os egressos do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais : Campus Janu?ria e sua inser??o no arranjo produtivo local de fruticultura.” 2011. Web. 22 Sep 2017.

Vancouver:

Vieira CLdS. Os egressos do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais : Campus Janu?ria e sua inser??o no arranjo produtivo local de fruticultura. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2011. [cited 2017 Sep 22]. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/23777.

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Council of Science Editors:

Vieira CLdS. Os egressos do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais : Campus Janu?ria e sua inser??o no arranjo produtivo local de fruticultura. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2011. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/23777

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Universidade de Brasília

13. Fernandes, Petra Kaari. Qualidade do Ensino M?dio na percep??o de duas comunidades escolares : subs?dios para gestores p?blicos.

Degree: 2017, Universidade de Brasília

Disserta??o (mestrado)?Universidade de Bras?lia, Faculdade UnB Planaltina, Programa de P?s-Gradua??o em Gest?o P?blica,, 2017.

O cen?rio do Ensino M?dio no Brasil ? desafiador. Segundo o(more)

Subjects/Keywords: Educa??o - pol?tica p?blica; Educa??o - avalia??o; Gest?o educacional

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APA (6th Edition):

Fernandes, P. K. (2017). Qualidade do Ensino M?dio na percep??o de duas comunidades escolares : subs?dios para gestores p?blicos. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://repositorio.unb.br/handle/10482/23469

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fernandes, Petra Kaari. “Qualidade do Ensino M?dio na percep??o de duas comunidades escolares : subs?dios para gestores p?blicos.” 2017. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed September 22, 2017. http://repositorio.unb.br/handle/10482/23469.

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MLA Handbook (7th Edition):

Fernandes, Petra Kaari. “Qualidade do Ensino M?dio na percep??o de duas comunidades escolares : subs?dios para gestores p?blicos.” 2017. Web. 22 Sep 2017.

Vancouver:

Fernandes PK. Qualidade do Ensino M?dio na percep??o de duas comunidades escolares : subs?dios para gestores p?blicos. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2017. [cited 2017 Sep 22]. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/23469.

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Council of Science Editors:

Fernandes PK. Qualidade do Ensino M?dio na percep??o de duas comunidades escolares : subs?dios para gestores p?blicos. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2017. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/23469

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Universidade de Brasília

14. Oliveira, Let?cia Marinho Eglem de. A constru??o da profissionalidade no processo de inser??o profissional na educa??o infantil.

Degree: 2017, Universidade de Brasília

Disserta??o (mestrado)?Universidade de Bras?lia, Faculdade de Educa??o, Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o, 2017.

A pesquisa analisou a constru??o da profissionalidade de professoras iniciantes a partir… (more)

Subjects/Keywords: Educa??o de crian?as; Educa??o infantil; Forma??o inicial de professores

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APA (6th Edition):

Oliveira, L. M. E. d. (2017). A constru??o da profissionalidade no processo de inser??o profissional na educa??o infantil. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://repositorio.unb.br/handle/10482/23763

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Let?cia Marinho Eglem de. “A constru??o da profissionalidade no processo de inser??o profissional na educa??o infantil.” 2017. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed September 22, 2017. http://repositorio.unb.br/handle/10482/23763.

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MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Let?cia Marinho Eglem de. “A constru??o da profissionalidade no processo de inser??o profissional na educa??o infantil.” 2017. Web. 22 Sep 2017.

Vancouver:

Oliveira LMEd. A constru??o da profissionalidade no processo de inser??o profissional na educa??o infantil. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2017. [cited 2017 Sep 22]. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/23763.

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Oliveira LMEd. A constru??o da profissionalidade no processo de inser??o profissional na educa??o infantil. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2017. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/23763

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Universidade de Brasília

15. Marques, Karina Fernandes Gomes. An?lise dos saberes, pr?ticas docentes e livros did?ticos de geografia do 2? ano do ensino m?dio, sobre os conte?dos : ecossistemas, biomas e biodiversidade.

Degree: 2012, Universidade de Brasília

Disserta??o (mestrado)?Universidade de Bras?lia, Instituto de Ci?ncias Humanas, Departamento de Geografia, Programa de P?s-Gradua??o em Geografia, 2012.

Este trabalho ? uma contribui??o aos estudos dos… (more)

Subjects/Keywords: Educa??o; Livros did?ticos - Geografia; Material did?tico; Diversidade biol?gica; Ecossistema; Ensino m?dio; Geografia - estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Marques, K. F. G. (2012). An?lise dos saberes, pr?ticas docentes e livros did?ticos de geografia do 2? ano do ensino m?dio, sobre os conte?dos : ecossistemas, biomas e biodiversidade. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://repositorio.unb.br/handle/10482/11102

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Marques, Karina Fernandes Gomes. “An?lise dos saberes, pr?ticas docentes e livros did?ticos de geografia do 2? ano do ensino m?dio, sobre os conte?dos : ecossistemas, biomas e biodiversidade.” 2012. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed September 22, 2017. http://repositorio.unb.br/handle/10482/11102.

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MLA Handbook (7th Edition):

Marques, Karina Fernandes Gomes. “An?lise dos saberes, pr?ticas docentes e livros did?ticos de geografia do 2? ano do ensino m?dio, sobre os conte?dos : ecossistemas, biomas e biodiversidade.” 2012. Web. 22 Sep 2017.

Vancouver:

Marques KFG. An?lise dos saberes, pr?ticas docentes e livros did?ticos de geografia do 2? ano do ensino m?dio, sobre os conte?dos : ecossistemas, biomas e biodiversidade. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2012. [cited 2017 Sep 22]. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/11102.

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Council of Science Editors:

Marques KFG. An?lise dos saberes, pr?ticas docentes e livros did?ticos de geografia do 2? ano do ensino m?dio, sobre os conte?dos : ecossistemas, biomas e biodiversidade. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2012. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/11102

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Universidade de Brasília

16. Silva, Maria Ang?lica da. O brincar de faz de conta da crian?a com autismo : um estudo a partir da perspectiva hist?rico-cultural.

Degree: 2017, Universidade de Brasília

Disserta??o (mestrado)?Universidade de Bras?lia, Instituto de Psicologia, Programa de P?s-Gradua??o em Processos de Desenvolvimento Humano e Sa?de, 2017.

Esta pesquisa, fundamentada na perspectiva hist?rico-cultural, tendo… (more)

Subjects/Keywords: Autismo em crian?as; Simbolismo (Psicologia); Psicologia cognitiva - crian?as; Brincadeiras - psican?lise e educa??o

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APA (6th Edition):

Silva, M. A. d. (2017). O brincar de faz de conta da crian?a com autismo : um estudo a partir da perspectiva hist?rico-cultural. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://repositorio.unb.br/handle/10482/23525

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Maria Ang?lica da. “O brincar de faz de conta da crian?a com autismo : um estudo a partir da perspectiva hist?rico-cultural.” 2017. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed September 22, 2017. http://repositorio.unb.br/handle/10482/23525.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Maria Ang?lica da. “O brincar de faz de conta da crian?a com autismo : um estudo a partir da perspectiva hist?rico-cultural.” 2017. Web. 22 Sep 2017.

Vancouver:

Silva MAd. O brincar de faz de conta da crian?a com autismo : um estudo a partir da perspectiva hist?rico-cultural. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2017. [cited 2017 Sep 22]. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/23525.

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Council of Science Editors:

Silva MAd. O brincar de faz de conta da crian?a com autismo : um estudo a partir da perspectiva hist?rico-cultural. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2017. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/23525

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17. [No author]. Percep????es de alunos concluintes sobre compet??ncias gerenciais adquiridas no curso de Ci??ncias Cont??beis oferecido por IES da cidade de S??o Paulo .

Degree: 2013, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 Career success depends not only on adequate use of knowledge, procedures and values, but also on the sense of power (security) displayed in relation to… (more)

Subjects/Keywords: Contabilidade Estudo e ensino; Estudantes universit??rios Percep????o - Qualidade (Educa????o); Forma????o profissional Contabilidade; Accounting - Study and teaching; College students - Perception - Quality (Education); Training - Accounting

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APA (6th Edition):

author], [. (2013). Percep????es de alunos concluintes sobre compet??ncias gerenciais adquiridas no curso de Ci??ncias Cont??beis oferecido por IES da cidade de S??o Paulo . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/513

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Percep????es de alunos concluintes sobre compet??ncias gerenciais adquiridas no curso de Ci??ncias Cont??beis oferecido por IES da cidade de S??o Paulo .” 2013. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed September 22, 2017. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/513.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Percep????es de alunos concluintes sobre compet??ncias gerenciais adquiridas no curso de Ci??ncias Cont??beis oferecido por IES da cidade de S??o Paulo .” 2013. Web. 22 Sep 2017.

Vancouver:

author] [. Percep????es de alunos concluintes sobre compet??ncias gerenciais adquiridas no curso de Ci??ncias Cont??beis oferecido por IES da cidade de S??o Paulo . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2013. [cited 2017 Sep 22]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/513.

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Council of Science Editors:

author] [. Percep????es de alunos concluintes sobre compet??ncias gerenciais adquiridas no curso de Ci??ncias Cont??beis oferecido por IES da cidade de S??o Paulo . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2013. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/513

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Universidade de Brasília

18. Gon?alves, Lukelly Fernanda Amaral. A autoavalia??o na Universidade de Bras?lia : entre a proposta do Sinaes e os sinais da pr?tica.

Degree: 2016, Universidade de Brasília

Disserta??o (mestrado)?Universidade de Bras?lia, Faculdade de Educa??o, Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o, 2016.

Esta disserta??o trata da autoavalia??o ? componente do Sistema Nacional de Avalia??o(more)

Subjects/Keywords: Ensino superior; Educa??o - avalia??o; Universidade de Bras?lia; Sistema Nacional de Avalia??o de Educa??o Superior (Brasil)

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APA (6th Edition):

Gon?alves, L. F. A. (2016). A autoavalia??o na Universidade de Bras?lia : entre a proposta do Sinaes e os sinais da pr?tica. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://repositorio.unb.br/handle/10482/21518

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gon?alves, Lukelly Fernanda Amaral. “A autoavalia??o na Universidade de Bras?lia : entre a proposta do Sinaes e os sinais da pr?tica.” 2016. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed September 22, 2017. http://repositorio.unb.br/handle/10482/21518.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gon?alves, Lukelly Fernanda Amaral. “A autoavalia??o na Universidade de Bras?lia : entre a proposta do Sinaes e os sinais da pr?tica.” 2016. Web. 22 Sep 2017.

Vancouver:

Gon?alves LFA. A autoavalia??o na Universidade de Bras?lia : entre a proposta do Sinaes e os sinais da pr?tica. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2016. [cited 2017 Sep 22]. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/21518.

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Council of Science Editors:

Gon?alves LFA. A autoavalia??o na Universidade de Bras?lia : entre a proposta do Sinaes e os sinais da pr?tica. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2016. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/21518

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19. [No author]. Educa????o financeira e populariza????o da BM&FBOVESPA em institui????es de ensino superior .

Degree: 2014, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The present work has investigated from the point of view of the financial education, if the university??s students are a potential market for the popularization… (more)

Subjects/Keywords: Educa????o financeira; Educa????o financeira Ensino superior; Investidores (Finan??as) Brasil; Finan??as pessoais Estudo e ensino (Superior); Financial literacy; Financial literacy - Education, Higher; Floor traders (Finance) - Brazil; Finance, Personal - Study and teaching (Higher)

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APA (6th Edition):

author], [. (2014). Educa????o financeira e populariza????o da BM&FBOVESPA em institui????es de ensino superior . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/364

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Educa????o financeira e populariza????o da BM&FBOVESPA em institui????es de ensino superior .” 2014. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed September 22, 2017. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/364.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Educa????o financeira e populariza????o da BM&FBOVESPA em institui????es de ensino superior .” 2014. Web. 22 Sep 2017.

Vancouver:

author] [. Educa????o financeira e populariza????o da BM&FBOVESPA em institui????es de ensino superior . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2014. [cited 2017 Sep 22]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/364.

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Council of Science Editors:

author] [. Educa????o financeira e populariza????o da BM&FBOVESPA em institui????es de ensino superior . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2014. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/364

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Universidade de Brasília

20. Pereira, T?mia Teles De Menezes. Forma??o continuada de professores : uma pesquisa colaborativa sobre educa??o ambiental com docentes de anos iniciais do ensino fundamental.

Degree: 2017, Universidade de Brasília

Disserta??o (mestrado)?Universidade de Bras?lia, Decanato de Pesquisa e P?s-Gradua??o, Instituto de Ci?ncias Biol?gicas, Instituto de F?sica, Instituto de Qu?mica, Faculdade UnB Planaltina, Programa de P?s-Gradua??o(more)

Subjects/Keywords: Professor - forma??o - ci?ncia; Educa??o continuada - professores; Educa??o ambiental - escolas p?blicas - Distrito Federal (Brasil)

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APA (6th Edition):

Pereira, T. T. D. M. (2017). Forma??o continuada de professores : uma pesquisa colaborativa sobre educa??o ambiental com docentes de anos iniciais do ensino fundamental. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://repositorio.unb.br/handle/10482/23563

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pereira, T?mia Teles De Menezes. “Forma??o continuada de professores : uma pesquisa colaborativa sobre educa??o ambiental com docentes de anos iniciais do ensino fundamental.” 2017. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed September 22, 2017. http://repositorio.unb.br/handle/10482/23563.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pereira, T?mia Teles De Menezes. “Forma??o continuada de professores : uma pesquisa colaborativa sobre educa??o ambiental com docentes de anos iniciais do ensino fundamental.” 2017. Web. 22 Sep 2017.

Vancouver:

Pereira TTDM. Forma??o continuada de professores : uma pesquisa colaborativa sobre educa??o ambiental com docentes de anos iniciais do ensino fundamental. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2017. [cited 2017 Sep 22]. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/23563.

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Council of Science Editors:

Pereira TTDM. Forma??o continuada de professores : uma pesquisa colaborativa sobre educa??o ambiental com docentes de anos iniciais do ensino fundamental. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2017. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/23563

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Universidade de Brasília

21. Santos, Rita Silvana Santana dos. Olhares a respeito da educa??o ambiental no curr?culo de forma??o inicial de professores.

Degree: 2015, Universidade de Brasília

Tese (doutorado)?Universidade de Bras?lia, Faculdade de Educa??o, Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o, 2015.

A pesquisa teve o prop?sito de analisar como a Educa??o Ambiental (EA)… (more)

Subjects/Keywords: Educa??o ambiental; Curr?culos; Professores - forma??o; Ensino superior

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APA (6th Edition):

Santos, R. S. S. d. (2015). Olhares a respeito da educa??o ambiental no curr?culo de forma??o inicial de professores. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://repositorio.unb.br/handle/10482/18618

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Rita Silvana Santana dos. “Olhares a respeito da educa??o ambiental no curr?culo de forma??o inicial de professores.” 2015. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed September 22, 2017. http://repositorio.unb.br/handle/10482/18618.

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MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Rita Silvana Santana dos. “Olhares a respeito da educa??o ambiental no curr?culo de forma??o inicial de professores.” 2015. Web. 22 Sep 2017.

Vancouver:

Santos RSSd. Olhares a respeito da educa??o ambiental no curr?culo de forma??o inicial de professores. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2015. [cited 2017 Sep 22]. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/18618.

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Council of Science Editors:

Santos RSSd. Olhares a respeito da educa??o ambiental no curr?culo de forma??o inicial de professores. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2015. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/18618

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Universidade de Brasília

22. Gomes, Ver?nica Maria da Silva. ?K? s? ew?, k? s? ?r?s?? (sem folha, n?o h? orix?) : viv?ncias ecol?gicas no Il? ?se Op? Osogunlade.

Degree: 2015, Universidade de Brasília

Tese (doutorado)?Universidade de Bras?lia, Faculdade de Educa??o, Programa de P?s-gradua??o em Educa??o, 2015.

Esta etnopesquisa-a??o teve lugar no Il? ?se Op? Osogunlade ? terreiro de… (more)

Subjects/Keywords: Candombl?; Educa??o ambiental; Transdisciplinaridade; Cosmovis?o africana

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APA (6th Edition):

Gomes, V. M. d. S. (2015). ?K? s? ew?, k? s? ?r?s?? (sem folha, n?o h? orix?) : viv?ncias ecol?gicas no Il? ?se Op? Osogunlade. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://repositorio.unb.br/handle/10482/19848

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gomes, Ver?nica Maria da Silva. “?K? s? ew?, k? s? ?r?s?? (sem folha, n?o h? orix?) : viv?ncias ecol?gicas no Il? ?se Op? Osogunlade.” 2015. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed September 22, 2017. http://repositorio.unb.br/handle/10482/19848.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gomes, Ver?nica Maria da Silva. “?K? s? ew?, k? s? ?r?s?? (sem folha, n?o h? orix?) : viv?ncias ecol?gicas no Il? ?se Op? Osogunlade.” 2015. Web. 22 Sep 2017.

Vancouver:

Gomes VMdS. ?K? s? ew?, k? s? ?r?s?? (sem folha, n?o h? orix?) : viv?ncias ecol?gicas no Il? ?se Op? Osogunlade. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2015. [cited 2017 Sep 22]. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/19848.

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Council of Science Editors:

Gomes VMdS. ?K? s? ew?, k? s? ?r?s?? (sem folha, n?o h? orix?) : viv?ncias ecol?gicas no Il? ?se Op? Osogunlade. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2015. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/19848

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Universidade de Brasília

23. Moreira, Rafaela Marcolino El-Corab. Motiva??o e suporte psicossocial ? transfer?ncia como preditores de impacto de treinamentos no trabalho.

Degree: 2017, Universidade de Brasília

Disserta??o (mestrado)?Universidade de Bras?lia, Instituto de Psicologia, Programa de P?s-Gradua??o em Psicologia Social, do Trabalho e das Organiza??es, 2017.

Programas de treinamento proporcionam uma s?rie… (more)

Subjects/Keywords: Educa??o corporativa; Treinamento; Suporte psicossocial; Motiva??o no trabalho

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APA (6th Edition):

Moreira, R. M. E. (2017). Motiva??o e suporte psicossocial ? transfer?ncia como preditores de impacto de treinamentos no trabalho. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://repositorio.unb.br/handle/10482/23537

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Moreira, Rafaela Marcolino El-Corab. “Motiva??o e suporte psicossocial ? transfer?ncia como preditores de impacto de treinamentos no trabalho.” 2017. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed September 22, 2017. http://repositorio.unb.br/handle/10482/23537.

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MLA Handbook (7th Edition):

Moreira, Rafaela Marcolino El-Corab. “Motiva??o e suporte psicossocial ? transfer?ncia como preditores de impacto de treinamentos no trabalho.” 2017. Web. 22 Sep 2017.

Vancouver:

Moreira RME. Motiva??o e suporte psicossocial ? transfer?ncia como preditores de impacto de treinamentos no trabalho. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2017. [cited 2017 Sep 22]. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/23537.

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Council of Science Editors:

Moreira RME. Motiva??o e suporte psicossocial ? transfer?ncia como preditores de impacto de treinamentos no trabalho. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2017. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/23537

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24. [No author]. Reformas curriculares e os desafios da coordena????o de um curso de ci??ncias cont??beis diante da gest??o do projeto pol??tico pedag??gico .

Degree: 2013, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The Pedagogical Political Project is presented as an instrument of academic management, pointing alternative paths and establishing commitments in search of an IES identity and… (more)

Subjects/Keywords: Planejamento educacional; Reforma do ensino; Educa????o Brasil - Legisla????o; Contabilidade estudo e ensino; Escolas - Organiza????o e administra????o - Brasil; School management and organization - Brazil; Educational planning; Educational change; Education - Brazil - Law and legislation; Accounting - Study and teaching

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APA (6th Edition):

author], [. (2013). Reformas curriculares e os desafios da coordena????o de um curso de ci??ncias cont??beis diante da gest??o do projeto pol??tico pedag??gico . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/520

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Reformas curriculares e os desafios da coordena????o de um curso de ci??ncias cont??beis diante da gest??o do projeto pol??tico pedag??gico .” 2013. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed September 22, 2017. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/520.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Reformas curriculares e os desafios da coordena????o de um curso de ci??ncias cont??beis diante da gest??o do projeto pol??tico pedag??gico .” 2013. Web. 22 Sep 2017.

Vancouver:

author] [. Reformas curriculares e os desafios da coordena????o de um curso de ci??ncias cont??beis diante da gest??o do projeto pol??tico pedag??gico . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2013. [cited 2017 Sep 22]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/520.

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Council of Science Editors:

author] [. Reformas curriculares e os desafios da coordena????o de um curso de ci??ncias cont??beis diante da gest??o do projeto pol??tico pedag??gico . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2013. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/520

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25. [No author]. A import??ncia da pesquisa como princ??pio educativo na pr??tica pedag??gica do professor e pesquisador que atua em curso de ci??ncias cont??beis .

Degree: 2013, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The training in scientific thinking is founded on doubt on curiosity and research. Learning to research is a dialogical process that makes the space of… (more)

Subjects/Keywords: Contabilidade - Estudo e ensino; Ensino superior - Pesquisa; Educa????o - Estudo e ensino; Pesquisadores; Professores; Accounting - Study and teaching; Education, Higher - Research; Education - Study and teaching; Research teams; Teachers

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APA (6th Edition):

author], [. (2013). A import??ncia da pesquisa como princ??pio educativo na pr??tica pedag??gica do professor e pesquisador que atua em curso de ci??ncias cont??beis . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/519

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “A import??ncia da pesquisa como princ??pio educativo na pr??tica pedag??gica do professor e pesquisador que atua em curso de ci??ncias cont??beis .” 2013. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed September 22, 2017. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/519.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “A import??ncia da pesquisa como princ??pio educativo na pr??tica pedag??gica do professor e pesquisador que atua em curso de ci??ncias cont??beis .” 2013. Web. 22 Sep 2017.

Vancouver:

author] [. A import??ncia da pesquisa como princ??pio educativo na pr??tica pedag??gica do professor e pesquisador que atua em curso de ci??ncias cont??beis . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2013. [cited 2017 Sep 22]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/519.

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Council of Science Editors:

author] [. A import??ncia da pesquisa como princ??pio educativo na pr??tica pedag??gica do professor e pesquisador que atua em curso de ci??ncias cont??beis . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2013. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/519

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Universidade de Brasília

26. Brito, C??sar C??ndido de. Atributos da qualidade em servi??os educacionais na percep????o de alunos de cursos t??cnicos a dist??ncia.

Degree: 2017, Universidade de Brasília

Disserta????o (mestrado)???Universidade de Bras??lia, Faculdade de Planaltina, Programa de P??s-Gradua????o em Gest??o P??blica, 2017.

Este estudo investiga os principais atributos para avaliar a qualidade dos… (more)

Subjects/Keywords: Cursos t??cnicos; Educa????o - avalia????o; Avalia????o da qualidade; Ensino a dist??ncia

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APA (6th Edition):

Brito, C. C. d. (2017). Atributos da qualidade em servi??os educacionais na percep????o de alunos de cursos t??cnicos a dist??ncia. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://repositorio.unb.br/handle/10482/23411

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Brito, C??sar C??ndido de. “Atributos da qualidade em servi??os educacionais na percep????o de alunos de cursos t??cnicos a dist??ncia.” 2017. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed September 22, 2017. http://repositorio.unb.br/handle/10482/23411.

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MLA Handbook (7th Edition):

Brito, C??sar C??ndido de. “Atributos da qualidade em servi??os educacionais na percep????o de alunos de cursos t??cnicos a dist??ncia.” 2017. Web. 22 Sep 2017.

Vancouver:

Brito CCd. Atributos da qualidade em servi??os educacionais na percep????o de alunos de cursos t??cnicos a dist??ncia. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2017. [cited 2017 Sep 22]. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/23411.

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Council of Science Editors:

Brito CCd. Atributos da qualidade em servi??os educacionais na percep????o de alunos de cursos t??cnicos a dist??ncia. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2017. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/23411

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Universidade de Brasília

27. Moretti, Gianna Alessandra Sanchez. Igualdade como diversidade no direito ? educa??o : erradicando a discrimina??o ?tnico-racial no sistema de ensino brasileiro.

Degree: 2017, Universidade de Brasília

Tese (doutorado)?Universidade de Bras?lia, Faculdade de Direito, Programa de P?s-Gradua??o em Direito, 2017.

Esta tese de doutorado na ?rea do direito apresenta uma an?lise sobre… (more)

Subjects/Keywords: Direito ? educa??o; Igualdade na educa??o; Igualdade racial - pol?ticas; Direitos humanos - Brasil; Direito internacional; Igualdade perante a lei - Brasil

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APA (6th Edition):

Moretti, G. A. S. (2017). Igualdade como diversidade no direito ? educa??o : erradicando a discrimina??o ?tnico-racial no sistema de ensino brasileiro. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://repositorio.unb.br/handle/10482/23655

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Moretti, Gianna Alessandra Sanchez. “Igualdade como diversidade no direito ? educa??o : erradicando a discrimina??o ?tnico-racial no sistema de ensino brasileiro.” 2017. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed September 22, 2017. http://repositorio.unb.br/handle/10482/23655.

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MLA Handbook (7th Edition):

Moretti, Gianna Alessandra Sanchez. “Igualdade como diversidade no direito ? educa??o : erradicando a discrimina??o ?tnico-racial no sistema de ensino brasileiro.” 2017. Web. 22 Sep 2017.

Vancouver:

Moretti GAS. Igualdade como diversidade no direito ? educa??o : erradicando a discrimina??o ?tnico-racial no sistema de ensino brasileiro. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2017. [cited 2017 Sep 22]. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/23655.

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Council of Science Editors:

Moretti GAS. Igualdade como diversidade no direito ? educa??o : erradicando a discrimina??o ?tnico-racial no sistema de ensino brasileiro. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2017. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/23655

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28. [No author]. Pesquisa sobre a percep????o dos estudantes do 1??. ano do curso de Ci??ncias Cont??beis na cidade de S??o Paulo, em rela????o ??s dificuldades por eles enfrentadas no per??odo noturno .

Degree: 2005, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 This study had the objective to analyze the perception of the students from six higher education institutions in S??o Paulo city, concerning their difficulties when… (more)

Subjects/Keywords: Contabilidade - Estudo e ensino (Superior); Educa????o de adultos; Accounting; Adult education

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APA (6th Edition):

author], [. (2005). Pesquisa sobre a percep????o dos estudantes do 1??. ano do curso de Ci??ncias Cont??beis na cidade de S??o Paulo, em rela????o ??s dificuldades por eles enfrentadas no per??odo noturno . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/572

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Pesquisa sobre a percep????o dos estudantes do 1??. ano do curso de Ci??ncias Cont??beis na cidade de S??o Paulo, em rela????o ??s dificuldades por eles enfrentadas no per??odo noturno .” 2005. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed September 22, 2017. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/572.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Pesquisa sobre a percep????o dos estudantes do 1??. ano do curso de Ci??ncias Cont??beis na cidade de S??o Paulo, em rela????o ??s dificuldades por eles enfrentadas no per??odo noturno .” 2005. Web. 22 Sep 2017.

Vancouver:

author] [. Pesquisa sobre a percep????o dos estudantes do 1??. ano do curso de Ci??ncias Cont??beis na cidade de S??o Paulo, em rela????o ??s dificuldades por eles enfrentadas no per??odo noturno . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2005. [cited 2017 Sep 22]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/572.

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Council of Science Editors:

author] [. Pesquisa sobre a percep????o dos estudantes do 1??. ano do curso de Ci??ncias Cont??beis na cidade de S??o Paulo, em rela????o ??s dificuldades por eles enfrentadas no per??odo noturno . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2005. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/572

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29. [No author]. O n??vel de alfabetiza????o financeira de estudantes universit??rios: um estudo sobre a Funda????o Escola de Com??rcio ??lvares Penteado FECAP .

Degree: 2015, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The absence of financial education throughout the K-12 experience results in most undergraduate students lacking the financial literacy needed to make better financial decisions. Studies… (more)

Subjects/Keywords: Educa????o financeira Estudo e ensino (Superior) S??o Paulo (SP); Finan??as pessoais Estudo e ensino; Finan??as pessoais Aspectos psicol??gicos; Financial literacy - Study and teaching (Higher) - S??o Paulo (Brazil); Finance, Personal - Study and teaching; Finance, Personal - Psychological aspects

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author], [. (2015). O n??vel de alfabetiza????o financeira de estudantes universit??rios: um estudo sobre a Funda????o Escola de Com??rcio ??lvares Penteado FECAP . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/403

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “O n??vel de alfabetiza????o financeira de estudantes universit??rios: um estudo sobre a Funda????o Escola de Com??rcio ??lvares Penteado FECAP .” 2015. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed September 22, 2017. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/403.

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author], [No. “O n??vel de alfabetiza????o financeira de estudantes universit??rios: um estudo sobre a Funda????o Escola de Com??rcio ??lvares Penteado FECAP .” 2015. Web. 22 Sep 2017.

Vancouver:

author] [. O n??vel de alfabetiza????o financeira de estudantes universit??rios: um estudo sobre a Funda????o Escola de Com??rcio ??lvares Penteado FECAP . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2015. [cited 2017 Sep 22]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/403.

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author] [. O n??vel de alfabetiza????o financeira de estudantes universit??rios: um estudo sobre a Funda????o Escola de Com??rcio ??lvares Penteado FECAP . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2015. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/403

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Universidade de Brasília

30. Assun??o, Candice Aparecida Rodrigues. A ideologia na legisla??o da educa??o inclusiva.

Degree: 2007, Universidade de Brasília

Disserta??o (mestrado)?Universidade de Bras?lia, Instituto de Letras, Departamento de Lingu?stica, Portugu?s e L?nguas Classicas, Programa de P?s-Gradua??o em Lingu?stica, 2007.

Este trabalho analisa a ideologia… (more)

Subjects/Keywords: Ideologia; Discurso; Educa??o inclusiva

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APA (6th Edition):

Assun??o, C. A. R. (2007). A ideologia na legisla??o da educa??o inclusiva. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://repositorio.unb.br/handle/10482/1151

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Assun??o, Candice Aparecida Rodrigues. “A ideologia na legisla??o da educa??o inclusiva.” 2007. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed September 22, 2017. http://repositorio.unb.br/handle/10482/1151.

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Assun??o, Candice Aparecida Rodrigues. “A ideologia na legisla??o da educa??o inclusiva.” 2007. Web. 22 Sep 2017.

Vancouver:

Assun??o CAR. A ideologia na legisla??o da educa??o inclusiva. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2007. [cited 2017 Sep 22]. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/1151.

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Assun??o CAR. A ideologia na legisla??o da educa??o inclusiva. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2007. Available from: http://repositorio.unb.br/handle/10482/1151

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[1] [2] [3] [4] [5] … [3269]

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