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1. Nguema Minko, Dieudonné. La professionnalisation du métier d'agent territorial spécialisé de l'école maternelle : évolution du statut professionnel et enjeux éducatifs : The professionalisation of the trade of territorial agent specialized in the nursery school : evolution of the professional statute and challenges educational.

Degree: Docteur es, Sciences de l'éducation, 2012, Université de Strasbourg

Durant les premières années de leur vie, plus de la moitié des enfants de zéro à cinq ans en France sont pris en charge par… (more)

Subjects/Keywords: Activité professionnelle; ATSEM; Enjeux éducatifs; Professionnalisation; Travail ATSEM; Socio-histoire; Socio-histoire institutionnelle; Occupation; ATSEM; Educational challenges; Professionalization; Work ATSEM; Socio-history; Institutional socio-history; 372.21

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APA (6th Edition):

Nguema Minko, D. (2012). La professionnalisation du métier d'agent territorial spécialisé de l'école maternelle : évolution du statut professionnel et enjeux éducatifs : The professionalisation of the trade of territorial agent specialized in the nursery school : evolution of the professional statute and challenges educational. (Doctoral Dissertation). Université de Strasbourg. Retrieved from http://www.theses.fr/2012STRAC038

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nguema Minko, Dieudonné. “La professionnalisation du métier d'agent territorial spécialisé de l'école maternelle : évolution du statut professionnel et enjeux éducatifs : The professionalisation of the trade of territorial agent specialized in the nursery school : evolution of the professional statute and challenges educational.” 2012. Doctoral Dissertation, Université de Strasbourg. Accessed October 23, 2020. http://www.theses.fr/2012STRAC038.

MLA Handbook (7th Edition):

Nguema Minko, Dieudonné. “La professionnalisation du métier d'agent territorial spécialisé de l'école maternelle : évolution du statut professionnel et enjeux éducatifs : The professionalisation of the trade of territorial agent specialized in the nursery school : evolution of the professional statute and challenges educational.” 2012. Web. 23 Oct 2020.

Vancouver:

Nguema Minko D. La professionnalisation du métier d'agent territorial spécialisé de l'école maternelle : évolution du statut professionnel et enjeux éducatifs : The professionalisation of the trade of territorial agent specialized in the nursery school : evolution of the professional statute and challenges educational. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université de Strasbourg; 2012. [cited 2020 Oct 23]. Available from: http://www.theses.fr/2012STRAC038.

Council of Science Editors:

Nguema Minko D. La professionnalisation du métier d'agent territorial spécialisé de l'école maternelle : évolution du statut professionnel et enjeux éducatifs : The professionalisation of the trade of territorial agent specialized in the nursery school : evolution of the professional statute and challenges educational. [Doctoral Dissertation]. Université de Strasbourg; 2012. Available from: http://www.theses.fr/2012STRAC038

2. Debruille, Celine. La construction sociale de la délinquance des filles en France de 1850 à 1945 : The social construction of the delinquency of girls in France from 1850 to 1945.

Degree: Docteur es, Sociologie, 2018, Perpignan

Longtemps oubliée des travaux de recherche en France, la délinquance des filles s’affirme aujourd’hui comme un problème public, venant alimenter une controverse autour d’une problématique… (more)

Subjects/Keywords: Délinquance; Filles; Genre; Criminologie; Socio-histoire; Delinquency; Girls; Gender; Criminology; Socio-history; 300

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APA (6th Edition):

Debruille, C. (2018). La construction sociale de la délinquance des filles en France de 1850 à 1945 : The social construction of the delinquency of girls in France from 1850 to 1945. (Doctoral Dissertation). Perpignan. Retrieved from http://www.theses.fr/2018PERP0030

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Debruille, Celine. “La construction sociale de la délinquance des filles en France de 1850 à 1945 : The social construction of the delinquency of girls in France from 1850 to 1945.” 2018. Doctoral Dissertation, Perpignan. Accessed October 23, 2020. http://www.theses.fr/2018PERP0030.

MLA Handbook (7th Edition):

Debruille, Celine. “La construction sociale de la délinquance des filles en France de 1850 à 1945 : The social construction of the delinquency of girls in France from 1850 to 1945.” 2018. Web. 23 Oct 2020.

Vancouver:

Debruille C. La construction sociale de la délinquance des filles en France de 1850 à 1945 : The social construction of the delinquency of girls in France from 1850 to 1945. [Internet] [Doctoral dissertation]. Perpignan; 2018. [cited 2020 Oct 23]. Available from: http://www.theses.fr/2018PERP0030.

Council of Science Editors:

Debruille C. La construction sociale de la délinquance des filles en France de 1850 à 1945 : The social construction of the delinquency of girls in France from 1850 to 1945. [Doctoral Dissertation]. Perpignan; 2018. Available from: http://www.theses.fr/2018PERP0030

3. Dufournet Coestier, Virginie. La scolarisation de l'enfant-voyageur en France : Problème pédagogique ou politique? : The schooling of child-traveler in France : Educational or political problem?.

Degree: Docteur es, Sciences de l'éducation - Cergy, 2017, Cergy-Pontoise

 La scolarisation de l’enfant-voyageur en France. Problème pédagogique ou politique ?Cette recherche doctorale peut être considérée comme une étude de cas concernant la scolarisation en… (more)

Subjects/Keywords: Enfant-Voyageur; Socio-Clinique institutionnelle; Dispositif; Socio-Histoire; Catégorisation; Action publique; Child-Traveller; Socio-Clinical method; Device; Socio-History; Categirization; Public action

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APA (6th Edition):

Dufournet Coestier, V. (2017). La scolarisation de l'enfant-voyageur en France : Problème pédagogique ou politique? : The schooling of child-traveler in France : Educational or political problem?. (Doctoral Dissertation). Cergy-Pontoise. Retrieved from http://www.theses.fr/2017CERG0869

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dufournet Coestier, Virginie. “La scolarisation de l'enfant-voyageur en France : Problème pédagogique ou politique? : The schooling of child-traveler in France : Educational or political problem?.” 2017. Doctoral Dissertation, Cergy-Pontoise. Accessed October 23, 2020. http://www.theses.fr/2017CERG0869.

MLA Handbook (7th Edition):

Dufournet Coestier, Virginie. “La scolarisation de l'enfant-voyageur en France : Problème pédagogique ou politique? : The schooling of child-traveler in France : Educational or political problem?.” 2017. Web. 23 Oct 2020.

Vancouver:

Dufournet Coestier V. La scolarisation de l'enfant-voyageur en France : Problème pédagogique ou politique? : The schooling of child-traveler in France : Educational or political problem?. [Internet] [Doctoral dissertation]. Cergy-Pontoise; 2017. [cited 2020 Oct 23]. Available from: http://www.theses.fr/2017CERG0869.

Council of Science Editors:

Dufournet Coestier V. La scolarisation de l'enfant-voyageur en France : Problème pédagogique ou politique? : The schooling of child-traveler in France : Educational or political problem?. [Doctoral Dissertation]. Cergy-Pontoise; 2017. Available from: http://www.theses.fr/2017CERG0869

4. Villoing, Gaël. Approche socio-historique du mouvement handisport en Guadeloupe : enjeux sociaux, identitaires et sportifs des dynamiques associatives (1978-2010) : A socio-historical approach of the disabled sport movement in Guadeloupe : social, identity and sport stakes in associative dynamics (1978-2010).

Degree: Docteur es, Sciences et techniques des activités physiques et sportives, 2013, Université Montpellier I

Depuis son apparition à la fin de la seconde guerre mondiale, la pratique sportive des personnes atteintes de déficiences motrices a connu de nombreuses et… (more)

Subjects/Keywords: Personnes ayant des déficiences motrices; Sport; Association; Guadeloupe; Identités; Socio-histoire; People with motor impairments; Sport; Association; Guadeloupe; Identities; Socio-history

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APA (6th Edition):

Villoing, G. (2013). Approche socio-historique du mouvement handisport en Guadeloupe : enjeux sociaux, identitaires et sportifs des dynamiques associatives (1978-2010) : A socio-historical approach of the disabled sport movement in Guadeloupe : social, identity and sport stakes in associative dynamics (1978-2010). (Doctoral Dissertation). Université Montpellier I. Retrieved from http://www.theses.fr/2013MON14001

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Villoing, Gaël. “Approche socio-historique du mouvement handisport en Guadeloupe : enjeux sociaux, identitaires et sportifs des dynamiques associatives (1978-2010) : A socio-historical approach of the disabled sport movement in Guadeloupe : social, identity and sport stakes in associative dynamics (1978-2010).” 2013. Doctoral Dissertation, Université Montpellier I. Accessed October 23, 2020. http://www.theses.fr/2013MON14001.

MLA Handbook (7th Edition):

Villoing, Gaël. “Approche socio-historique du mouvement handisport en Guadeloupe : enjeux sociaux, identitaires et sportifs des dynamiques associatives (1978-2010) : A socio-historical approach of the disabled sport movement in Guadeloupe : social, identity and sport stakes in associative dynamics (1978-2010).” 2013. Web. 23 Oct 2020.

Vancouver:

Villoing G. Approche socio-historique du mouvement handisport en Guadeloupe : enjeux sociaux, identitaires et sportifs des dynamiques associatives (1978-2010) : A socio-historical approach of the disabled sport movement in Guadeloupe : social, identity and sport stakes in associative dynamics (1978-2010). [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Montpellier I; 2013. [cited 2020 Oct 23]. Available from: http://www.theses.fr/2013MON14001.

Council of Science Editors:

Villoing G. Approche socio-historique du mouvement handisport en Guadeloupe : enjeux sociaux, identitaires et sportifs des dynamiques associatives (1978-2010) : A socio-historical approach of the disabled sport movement in Guadeloupe : social, identity and sport stakes in associative dynamics (1978-2010). [Doctoral Dissertation]. Université Montpellier I; 2013. Available from: http://www.theses.fr/2013MON14001

5. Cargnelli, Sandro. Les "troubles du comportement et de la conduite" : histoire d'une appropriation médico-administrative et usage contemporain (de 1914 à nos jours) : “Behaviour and Conduct Disorders” : a history of medico-administrative appropriation and contemporary usage (from 1914 up to the present day).

Degree: Docteur es, Sciences de l'éducation, 2019, Normandie

Dans le champ de la psychopathologie infanto-juvénile, un ensemble de comportements hétérogènes, tels que la désobéissance, le vol, le mensonge, l’agressivité verbale et physique sont… (more)

Subjects/Keywords: Socio-histoire; Troubles du comportement et de la conduite; Behaviour and conduct disorders; ITEP; Mental health; MDPH; Psychological disability; Socio-historical

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APA (6th Edition):

Cargnelli, S. (2019). Les "troubles du comportement et de la conduite" : histoire d'une appropriation médico-administrative et usage contemporain (de 1914 à nos jours) : “Behaviour and Conduct Disorders” : a history of medico-administrative appropriation and contemporary usage (from 1914 up to the present day). (Doctoral Dissertation). Normandie. Retrieved from http://www.theses.fr/2019NORMC006

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cargnelli, Sandro. “Les "troubles du comportement et de la conduite" : histoire d'une appropriation médico-administrative et usage contemporain (de 1914 à nos jours) : “Behaviour and Conduct Disorders” : a history of medico-administrative appropriation and contemporary usage (from 1914 up to the present day).” 2019. Doctoral Dissertation, Normandie. Accessed October 23, 2020. http://www.theses.fr/2019NORMC006.

MLA Handbook (7th Edition):

Cargnelli, Sandro. “Les "troubles du comportement et de la conduite" : histoire d'une appropriation médico-administrative et usage contemporain (de 1914 à nos jours) : “Behaviour and Conduct Disorders” : a history of medico-administrative appropriation and contemporary usage (from 1914 up to the present day).” 2019. Web. 23 Oct 2020.

Vancouver:

Cargnelli S. Les "troubles du comportement et de la conduite" : histoire d'une appropriation médico-administrative et usage contemporain (de 1914 à nos jours) : “Behaviour and Conduct Disorders” : a history of medico-administrative appropriation and contemporary usage (from 1914 up to the present day). [Internet] [Doctoral dissertation]. Normandie; 2019. [cited 2020 Oct 23]. Available from: http://www.theses.fr/2019NORMC006.

Council of Science Editors:

Cargnelli S. Les "troubles du comportement et de la conduite" : histoire d'une appropriation médico-administrative et usage contemporain (de 1914 à nos jours) : “Behaviour and Conduct Disorders” : a history of medico-administrative appropriation and contemporary usage (from 1914 up to the present day). [Doctoral Dissertation]. Normandie; 2019. Available from: http://www.theses.fr/2019NORMC006

6. Ollivier, Serge. Existir como comunidad : vivre la démocratie dans les barrios de Caracas sous la IVè république vénézuélienne (1958-1998) : Existir como comunidad : living in democraty in the barrios of Caracas during the Venezuelan fourth republic (1958-1998).

Degree: Docteur es, Histoire, 2017, Paris 1

En 1958, la chute de la dictature militaire entraine une démocratisation improvisée du système politique vénézuélien et, tout à la fois, l'occupation des collines de… (more)

Subjects/Keywords: Venezuela; Caracas; Barrios; Démocratie; Histoire urbaine; Histoire politique; Intégration socio-urbaine; Constructivisme; Venezuela; Caracas; Barrios; Democracy; 980.035

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APA (6th Edition):

Ollivier, S. (2017). Existir como comunidad : vivre la démocratie dans les barrios de Caracas sous la IVè république vénézuélienne (1958-1998) : Existir como comunidad : living in democraty in the barrios of Caracas during the Venezuelan fourth republic (1958-1998). (Doctoral Dissertation). Paris 1. Retrieved from http://www.theses.fr/2017PA01H090

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ollivier, Serge. “Existir como comunidad : vivre la démocratie dans les barrios de Caracas sous la IVè république vénézuélienne (1958-1998) : Existir como comunidad : living in democraty in the barrios of Caracas during the Venezuelan fourth republic (1958-1998).” 2017. Doctoral Dissertation, Paris 1. Accessed October 23, 2020. http://www.theses.fr/2017PA01H090.

MLA Handbook (7th Edition):

Ollivier, Serge. “Existir como comunidad : vivre la démocratie dans les barrios de Caracas sous la IVè république vénézuélienne (1958-1998) : Existir como comunidad : living in democraty in the barrios of Caracas during the Venezuelan fourth republic (1958-1998).” 2017. Web. 23 Oct 2020.

Vancouver:

Ollivier S. Existir como comunidad : vivre la démocratie dans les barrios de Caracas sous la IVè république vénézuélienne (1958-1998) : Existir como comunidad : living in democraty in the barrios of Caracas during the Venezuelan fourth republic (1958-1998). [Internet] [Doctoral dissertation]. Paris 1; 2017. [cited 2020 Oct 23]. Available from: http://www.theses.fr/2017PA01H090.

Council of Science Editors:

Ollivier S. Existir como comunidad : vivre la démocratie dans les barrios de Caracas sous la IVè république vénézuélienne (1958-1998) : Existir como comunidad : living in democraty in the barrios of Caracas during the Venezuelan fourth republic (1958-1998). [Doctoral Dissertation]. Paris 1; 2017. Available from: http://www.theses.fr/2017PA01H090

7. Weiser, François. Les experts au concile Vatican II : socio-histoire d'un affrontement culturel à l'intérieur du champ religieux catholique : The experts at the second Vatican council : socio-history of a cultural confrontation within the Catholic field.

Degree: Docteur es, Histoire, 2016, Paris, EPHE

A travers une enquête prosopographique sur les 480 experts officiels (periti) du concile Vatican II, cette thèse interroge à nouveaux frais l’histoire des idées et… (more)

Subjects/Keywords: Experts conciliaires; Socio-histoire; Prosopographie; Histoire culturelle; Théologie catholique et protestante; Theological experts; Socio-history; Prosopography; History of ideas; Catholic and Protestant theology; Second Vatican Council

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APA (6th Edition):

Weiser, F. (2016). Les experts au concile Vatican II : socio-histoire d'un affrontement culturel à l'intérieur du champ religieux catholique : The experts at the second Vatican council : socio-history of a cultural confrontation within the Catholic field. (Doctoral Dissertation). Paris, EPHE. Retrieved from http://www.theses.fr/2016EPHE5093

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Weiser, François. “Les experts au concile Vatican II : socio-histoire d'un affrontement culturel à l'intérieur du champ religieux catholique : The experts at the second Vatican council : socio-history of a cultural confrontation within the Catholic field.” 2016. Doctoral Dissertation, Paris, EPHE. Accessed October 23, 2020. http://www.theses.fr/2016EPHE5093.

MLA Handbook (7th Edition):

Weiser, François. “Les experts au concile Vatican II : socio-histoire d'un affrontement culturel à l'intérieur du champ religieux catholique : The experts at the second Vatican council : socio-history of a cultural confrontation within the Catholic field.” 2016. Web. 23 Oct 2020.

Vancouver:

Weiser F. Les experts au concile Vatican II : socio-histoire d'un affrontement culturel à l'intérieur du champ religieux catholique : The experts at the second Vatican council : socio-history of a cultural confrontation within the Catholic field. [Internet] [Doctoral dissertation]. Paris, EPHE; 2016. [cited 2020 Oct 23]. Available from: http://www.theses.fr/2016EPHE5093.

Council of Science Editors:

Weiser F. Les experts au concile Vatican II : socio-histoire d'un affrontement culturel à l'intérieur du champ religieux catholique : The experts at the second Vatican council : socio-history of a cultural confrontation within the Catholic field. [Doctoral Dissertation]. Paris, EPHE; 2016. Available from: http://www.theses.fr/2016EPHE5093


Université Paris-Sorbonne – Paris IV

8. Bec, Caroline. Les comédiennes-chanteuses à Madrid au XVIIIè siècle (1700-1767). Étude socio-culturelle : Comedian-singers in Madrid during the XVIIIth Century (1700-1767). Socio-cultural study.

Degree: Docteur es, Études romanes. Espagnol, 2012, Université Paris-Sorbonne – Paris IV

Durant la première moitié du XVIIIe siècle, en Espagne, tout particulièrement à Madrid, principal lieu de résidence de la Cour et capitale du royaume, divers… (more)

Subjects/Keywords: Histoire socio-culturelle; Espagne; XVIIIe siècle; Comédiennes-chanteuses; Madrid; Social-cultural History; Spain; Comedienne-singers

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APA (6th Edition):

Bec, C. (2012). Les comédiennes-chanteuses à Madrid au XVIIIè siècle (1700-1767). Étude socio-culturelle : Comedian-singers in Madrid during the XVIIIth Century (1700-1767). Socio-cultural study. (Doctoral Dissertation). Université Paris-Sorbonne – Paris IV. Retrieved from http://www.theses.fr/2012PA040138

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bec, Caroline. “Les comédiennes-chanteuses à Madrid au XVIIIè siècle (1700-1767). Étude socio-culturelle : Comedian-singers in Madrid during the XVIIIth Century (1700-1767). Socio-cultural study.” 2012. Doctoral Dissertation, Université Paris-Sorbonne – Paris IV. Accessed October 23, 2020. http://www.theses.fr/2012PA040138.

MLA Handbook (7th Edition):

Bec, Caroline. “Les comédiennes-chanteuses à Madrid au XVIIIè siècle (1700-1767). Étude socio-culturelle : Comedian-singers in Madrid during the XVIIIth Century (1700-1767). Socio-cultural study.” 2012. Web. 23 Oct 2020.

Vancouver:

Bec C. Les comédiennes-chanteuses à Madrid au XVIIIè siècle (1700-1767). Étude socio-culturelle : Comedian-singers in Madrid during the XVIIIth Century (1700-1767). Socio-cultural study. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Paris-Sorbonne – Paris IV; 2012. [cited 2020 Oct 23]. Available from: http://www.theses.fr/2012PA040138.

Council of Science Editors:

Bec C. Les comédiennes-chanteuses à Madrid au XVIIIè siècle (1700-1767). Étude socio-culturelle : Comedian-singers in Madrid during the XVIIIth Century (1700-1767). Socio-cultural study. [Doctoral Dissertation]. Université Paris-Sorbonne – Paris IV; 2012. Available from: http://www.theses.fr/2012PA040138

9. Miot, Claire. Sortir l'armée des ombres.Soldats de l'Empire, combattants de la Libération, armée de la Nation : La Première armée française, du débarquement en Provence à la capitulation allemande (1944-1945) : The Army beyong the shadows. Imperial soldiers, fighters of the Liberation, Army of the Nation. : The First French Army from the Provence landing to the German Surrender (1944-1945).

Degree: Docteur es, Histoire, histoire de l'art et archéologie, 2016, Université Paris-Saclay (ComUE)

Écrivant une histoire totale de la Première armée française entre le débarquement en Provence, le 15 août 1944, et la capitulation allemande le 8 mai… (more)

Subjects/Keywords: Histoire socio-Culturelle du fait guerrier; Histoire du fait colonial; Histoire de la Résistance; Histoire du gaullisme; Histoire de la Libération; Résistance; Libération; Fait guerrier; Fait colonial; War studies; Resistance; Colonial studies

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APA (6th Edition):

Miot, C. (2016). Sortir l'armée des ombres.Soldats de l'Empire, combattants de la Libération, armée de la Nation : La Première armée française, du débarquement en Provence à la capitulation allemande (1944-1945) : The Army beyong the shadows. Imperial soldiers, fighters of the Liberation, Army of the Nation. : The First French Army from the Provence landing to the German Surrender (1944-1945). (Doctoral Dissertation). Université Paris-Saclay (ComUE). Retrieved from http://www.theses.fr/2016SACLN041

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Miot, Claire. “Sortir l'armée des ombres.Soldats de l'Empire, combattants de la Libération, armée de la Nation : La Première armée française, du débarquement en Provence à la capitulation allemande (1944-1945) : The Army beyong the shadows. Imperial soldiers, fighters of the Liberation, Army of the Nation. : The First French Army from the Provence landing to the German Surrender (1944-1945).” 2016. Doctoral Dissertation, Université Paris-Saclay (ComUE). Accessed October 23, 2020. http://www.theses.fr/2016SACLN041.

MLA Handbook (7th Edition):

Miot, Claire. “Sortir l'armée des ombres.Soldats de l'Empire, combattants de la Libération, armée de la Nation : La Première armée française, du débarquement en Provence à la capitulation allemande (1944-1945) : The Army beyong the shadows. Imperial soldiers, fighters of the Liberation, Army of the Nation. : The First French Army from the Provence landing to the German Surrender (1944-1945).” 2016. Web. 23 Oct 2020.

Vancouver:

Miot C. Sortir l'armée des ombres.Soldats de l'Empire, combattants de la Libération, armée de la Nation : La Première armée française, du débarquement en Provence à la capitulation allemande (1944-1945) : The Army beyong the shadows. Imperial soldiers, fighters of the Liberation, Army of the Nation. : The First French Army from the Provence landing to the German Surrender (1944-1945). [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Paris-Saclay (ComUE); 2016. [cited 2020 Oct 23]. Available from: http://www.theses.fr/2016SACLN041.

Council of Science Editors:

Miot C. Sortir l'armée des ombres.Soldats de l'Empire, combattants de la Libération, armée de la Nation : La Première armée française, du débarquement en Provence à la capitulation allemande (1944-1945) : The Army beyong the shadows. Imperial soldiers, fighters of the Liberation, Army of the Nation. : The First French Army from the Provence landing to the German Surrender (1944-1945). [Doctoral Dissertation]. Université Paris-Saclay (ComUE); 2016. Available from: http://www.theses.fr/2016SACLN041

10. Gracia, Frédéric. La ré-invention du quotidien. Pratiques sociales quotidiennes et espace urbain. La Havane, 1878/1921 : Reinventing everyday life. Daily social practices and urban space. Havana, 1878/1921.

Degree: Docteur es, Études hispaniques et latino-américaines, 2016, Sorbonne Paris Cité

En analysant les interactions entre pratiques sociales quotidiennes et espace urbain à La Havane entre 1878 et 1921, cette thèse démontre combien l'émergence et la… (more)

Subjects/Keywords: Histoire du quotidien; Histoire urbaine; Histoire socio-Culturelle; Transports collectifs (tramways & omnibus); Mobilité quotidienne; Marginalité; Géographie résidentielle; La Havane; Cuba; History of everyday life; Urban history; Socio-Cultural history; Public transport (tram and omnibus); Daily mobility; Marginality; Residential geography; Havana; Cuba

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APA (6th Edition):

Gracia, F. (2016). La ré-invention du quotidien. Pratiques sociales quotidiennes et espace urbain. La Havane, 1878/1921 : Reinventing everyday life. Daily social practices and urban space. Havana, 1878/1921. (Doctoral Dissertation). Sorbonne Paris Cité. Retrieved from http://www.theses.fr/2016USPCA019

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gracia, Frédéric. “La ré-invention du quotidien. Pratiques sociales quotidiennes et espace urbain. La Havane, 1878/1921 : Reinventing everyday life. Daily social practices and urban space. Havana, 1878/1921.” 2016. Doctoral Dissertation, Sorbonne Paris Cité. Accessed October 23, 2020. http://www.theses.fr/2016USPCA019.

MLA Handbook (7th Edition):

Gracia, Frédéric. “La ré-invention du quotidien. Pratiques sociales quotidiennes et espace urbain. La Havane, 1878/1921 : Reinventing everyday life. Daily social practices and urban space. Havana, 1878/1921.” 2016. Web. 23 Oct 2020.

Vancouver:

Gracia F. La ré-invention du quotidien. Pratiques sociales quotidiennes et espace urbain. La Havane, 1878/1921 : Reinventing everyday life. Daily social practices and urban space. Havana, 1878/1921. [Internet] [Doctoral dissertation]. Sorbonne Paris Cité; 2016. [cited 2020 Oct 23]. Available from: http://www.theses.fr/2016USPCA019.

Council of Science Editors:

Gracia F. La ré-invention du quotidien. Pratiques sociales quotidiennes et espace urbain. La Havane, 1878/1921 : Reinventing everyday life. Daily social practices and urban space. Havana, 1878/1921. [Doctoral Dissertation]. Sorbonne Paris Cité; 2016. Available from: http://www.theses.fr/2016USPCA019

11. Guzzo, Domenico. Rome, l'inscription des violences politiques dans la ville au cours des années de plomb : (1966-1982) : Rome, the inscription of the political violence in the city during the years of lead : (1966-1982).

Degree: Docteur es, Histoire, 2017, Université Grenoble Alpes (ComUE); Università degli studi (Sienne, Italie)

 En s’inscrivant dans le récent sillage historiographique consacré à la dimension métropolitaine de la conflictualité armée, cette recherche a analysé les milieux et les formes… (more)

Subjects/Keywords: Terrorisme politique; Années de plomb en Italie; Histoire urbaine; Violence politique; Histoire du XXème siècle; Histoire socio-Culturelle des grandes villes italiennes; Political Terrorism; Years of terrorism in Italy; Urban history; Political violence; History of the XXth century; Socio-Cultural history of the italian cities; 940

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APA (6th Edition):

Guzzo, D. (2017). Rome, l'inscription des violences politiques dans la ville au cours des années de plomb : (1966-1982) : Rome, the inscription of the political violence in the city during the years of lead : (1966-1982). (Doctoral Dissertation). Université Grenoble Alpes (ComUE); Università degli studi (Sienne, Italie). Retrieved from http://www.theses.fr/2017GREAH009

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Guzzo, Domenico. “Rome, l'inscription des violences politiques dans la ville au cours des années de plomb : (1966-1982) : Rome, the inscription of the political violence in the city during the years of lead : (1966-1982).” 2017. Doctoral Dissertation, Université Grenoble Alpes (ComUE); Università degli studi (Sienne, Italie). Accessed October 23, 2020. http://www.theses.fr/2017GREAH009.

MLA Handbook (7th Edition):

Guzzo, Domenico. “Rome, l'inscription des violences politiques dans la ville au cours des années de plomb : (1966-1982) : Rome, the inscription of the political violence in the city during the years of lead : (1966-1982).” 2017. Web. 23 Oct 2020.

Vancouver:

Guzzo D. Rome, l'inscription des violences politiques dans la ville au cours des années de plomb : (1966-1982) : Rome, the inscription of the political violence in the city during the years of lead : (1966-1982). [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Grenoble Alpes (ComUE); Università degli studi (Sienne, Italie); 2017. [cited 2020 Oct 23]. Available from: http://www.theses.fr/2017GREAH009.

Council of Science Editors:

Guzzo D. Rome, l'inscription des violences politiques dans la ville au cours des années de plomb : (1966-1982) : Rome, the inscription of the political violence in the city during the years of lead : (1966-1982). [Doctoral Dissertation]. Université Grenoble Alpes (ComUE); Università degli studi (Sienne, Italie); 2017. Available from: http://www.theses.fr/2017GREAH009

12. Adra, Kaïs. Les relations économiques et socio-culturelles entre la France et le Levant (la Syrie et le Liban) sous le mandat 1919 - 1946 : The economic relations and socio-cultural between France and the Levant (Syria and Lebanon) under the mandate 1919 - 1946.

Degree: Docteur es, Histoire des relations internationales, 2015, Université Paris X – Nanterre

Le traité de Versailles semble marquer une rupture géopolitique profonde sur la scène internationale. Il place la France dans une position hégémonique (provisoire) en Europe… (more)

Subjects/Keywords: Histoiry; Socio-Cultural Relations; Economic Relations; Mandate; Levant (Syria-Lebanon); France; Histoire; Relations Socio-Culturelles; Relations Économiques; Mandat; Levant (Syrie-Liban); France; 990

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APA (6th Edition):

Adra, K. (2015). Les relations économiques et socio-culturelles entre la France et le Levant (la Syrie et le Liban) sous le mandat 1919 - 1946 : The economic relations and socio-cultural between France and the Levant (Syria and Lebanon) under the mandate 1919 - 1946. (Doctoral Dissertation). Université Paris X – Nanterre. Retrieved from http://www.theses.fr/2015PA100017

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Adra, Kaïs. “Les relations économiques et socio-culturelles entre la France et le Levant (la Syrie et le Liban) sous le mandat 1919 - 1946 : The economic relations and socio-cultural between France and the Levant (Syria and Lebanon) under the mandate 1919 - 1946.” 2015. Doctoral Dissertation, Université Paris X – Nanterre. Accessed October 23, 2020. http://www.theses.fr/2015PA100017.

MLA Handbook (7th Edition):

Adra, Kaïs. “Les relations économiques et socio-culturelles entre la France et le Levant (la Syrie et le Liban) sous le mandat 1919 - 1946 : The economic relations and socio-cultural between France and the Levant (Syria and Lebanon) under the mandate 1919 - 1946.” 2015. Web. 23 Oct 2020.

Vancouver:

Adra K. Les relations économiques et socio-culturelles entre la France et le Levant (la Syrie et le Liban) sous le mandat 1919 - 1946 : The economic relations and socio-cultural between France and the Levant (Syria and Lebanon) under the mandate 1919 - 1946. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Paris X – Nanterre; 2015. [cited 2020 Oct 23]. Available from: http://www.theses.fr/2015PA100017.

Council of Science Editors:

Adra K. Les relations économiques et socio-culturelles entre la France et le Levant (la Syrie et le Liban) sous le mandat 1919 - 1946 : The economic relations and socio-cultural between France and the Levant (Syria and Lebanon) under the mandate 1919 - 1946. [Doctoral Dissertation]. Université Paris X – Nanterre; 2015. Available from: http://www.theses.fr/2015PA100017

13. Sharf Edden, Lamya. Normes juridiques et pratiques commerciales en ifrīqiyya hafside d’apres les nawāzil al-aḤkām d’al-burzulī et al-mi`yār d’al-wanšarīsī : Molecular and functional characterization of proteins GIPs (Gamma-tubulin complex protein 3-interacting proteins) in Arabidopsis thaliana.

Degree: Docteur es, Mondes arabe, musulman et sémitique, 2012, Aix Marseille Université

Norme-pratique écart ou rapport dialectique ? C'est ce que ce travail a tenté de montrer à travers un choix de fatāwā, concernant le commerce, émises… (more)

Subjects/Keywords: Histoire socio-économique; Ifrīqiyya; Hafsides; Fatāwā; Nawāzil; Al-Burzulī; Al-Wanšarīsī; Jurisconsultes; Norme; Pratique; Socio-economic history Ifrī; Ifrīqiyya; Hafsids; Fatāwā; Nawāzil; Al-Burzulī; Al-Wanšarīsī; Lawyers; Norm; Practice

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APA (6th Edition):

Sharf Edden, L. (2012). Normes juridiques et pratiques commerciales en ifrīqiyya hafside d’apres les nawāzil al-aḤkām d’al-burzulī et al-mi`yār d’al-wanšarīsī : Molecular and functional characterization of proteins GIPs (Gamma-tubulin complex protein 3-interacting proteins) in Arabidopsis thaliana. (Doctoral Dissertation). Aix Marseille Université. Retrieved from http://www.theses.fr/2012AIXM3095

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sharf Edden, Lamya. “Normes juridiques et pratiques commerciales en ifrīqiyya hafside d’apres les nawāzil al-aḤkām d’al-burzulī et al-mi`yār d’al-wanšarīsī : Molecular and functional characterization of proteins GIPs (Gamma-tubulin complex protein 3-interacting proteins) in Arabidopsis thaliana.” 2012. Doctoral Dissertation, Aix Marseille Université. Accessed October 23, 2020. http://www.theses.fr/2012AIXM3095.

MLA Handbook (7th Edition):

Sharf Edden, Lamya. “Normes juridiques et pratiques commerciales en ifrīqiyya hafside d’apres les nawāzil al-aḤkām d’al-burzulī et al-mi`yār d’al-wanšarīsī : Molecular and functional characterization of proteins GIPs (Gamma-tubulin complex protein 3-interacting proteins) in Arabidopsis thaliana.” 2012. Web. 23 Oct 2020.

Vancouver:

Sharf Edden L. Normes juridiques et pratiques commerciales en ifrīqiyya hafside d’apres les nawāzil al-aḤkām d’al-burzulī et al-mi`yār d’al-wanšarīsī : Molecular and functional characterization of proteins GIPs (Gamma-tubulin complex protein 3-interacting proteins) in Arabidopsis thaliana. [Internet] [Doctoral dissertation]. Aix Marseille Université 2012. [cited 2020 Oct 23]. Available from: http://www.theses.fr/2012AIXM3095.

Council of Science Editors:

Sharf Edden L. Normes juridiques et pratiques commerciales en ifrīqiyya hafside d’apres les nawāzil al-aḤkām d’al-burzulī et al-mi`yār d’al-wanšarīsī : Molecular and functional characterization of proteins GIPs (Gamma-tubulin complex protein 3-interacting proteins) in Arabidopsis thaliana. [Doctoral Dissertation]. Aix Marseille Université 2012. Available from: http://www.theses.fr/2012AIXM3095

14. Paula, Luciana Araujo de. La « zone grise » de la sécurité ? Approche comparée du processus "mafieux" de la police à Buenos Aires et à Rio de Janeiro : The "gray zone" of security ? compared approach to the "mafiosi" police process in Buenos Aires and Rio de Janeiro.

Degree: Docteur es, Science politique, 2018, Sorbonne Paris Cité

Cette étude se propose de répondre dans quelle mesure le processus de démocratisation des institutions de sécurité en Argentine et au Brésil a été suivi… (more)

Subjects/Keywords: Socio-Histoire politique; Démocratisation; Enjeux sécuritaires contemporains; Violence institutionnelle; Polices bonaerense et carioca; Máfia policière; Political Socio-History; Democratization; Contemporary Security Issues; Institutional Violence; Bonaerense and Carioca Polices; Police Mafia

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APA (6th Edition):

Paula, L. A. d. (2018). La « zone grise » de la sécurité ? Approche comparée du processus "mafieux" de la police à Buenos Aires et à Rio de Janeiro : The "gray zone" of security ? compared approach to the "mafiosi" police process in Buenos Aires and Rio de Janeiro. (Doctoral Dissertation). Sorbonne Paris Cité. Retrieved from http://www.theses.fr/2018USPCA149

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Paula, Luciana Araujo de. “La « zone grise » de la sécurité ? Approche comparée du processus "mafieux" de la police à Buenos Aires et à Rio de Janeiro : The "gray zone" of security ? compared approach to the "mafiosi" police process in Buenos Aires and Rio de Janeiro.” 2018. Doctoral Dissertation, Sorbonne Paris Cité. Accessed October 23, 2020. http://www.theses.fr/2018USPCA149.

MLA Handbook (7th Edition):

Paula, Luciana Araujo de. “La « zone grise » de la sécurité ? Approche comparée du processus "mafieux" de la police à Buenos Aires et à Rio de Janeiro : The "gray zone" of security ? compared approach to the "mafiosi" police process in Buenos Aires and Rio de Janeiro.” 2018. Web. 23 Oct 2020.

Vancouver:

Paula LAd. La « zone grise » de la sécurité ? Approche comparée du processus "mafieux" de la police à Buenos Aires et à Rio de Janeiro : The "gray zone" of security ? compared approach to the "mafiosi" police process in Buenos Aires and Rio de Janeiro. [Internet] [Doctoral dissertation]. Sorbonne Paris Cité; 2018. [cited 2020 Oct 23]. Available from: http://www.theses.fr/2018USPCA149.

Council of Science Editors:

Paula LAd. La « zone grise » de la sécurité ? Approche comparée du processus "mafieux" de la police à Buenos Aires et à Rio de Janeiro : The "gray zone" of security ? compared approach to the "mafiosi" police process in Buenos Aires and Rio de Janeiro. [Doctoral Dissertation]. Sorbonne Paris Cité; 2018. Available from: http://www.theses.fr/2018USPCA149

15. Vaslin, Julie. Esthétique propre : la mise en administration des graffitis à Paris : 1977-2017 : Aesthetic Order : the graffitis’ administrativisation in the City of Paris : 1977-2017.

Degree: Docteur es, Science politique, 2017, Lyon

 Dans cette thèse, le graffiti désigne, négativement, toute pratique d’inscription murale qui contribue à altérer l’« ordre esthétique » d’une ville, produit par les pouvoirs… (more)

Subjects/Keywords: Action publique; Politiques urbaines; Socio-histoire; Graffiti; Sociologie de l’art; L’art; sociologie de la déviance; Public policies; Urban policies; Socio-history; Graffiti; Art sociology; Deviance sociology; 307

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APA (6th Edition):

Vaslin, J. (2017). Esthétique propre : la mise en administration des graffitis à Paris : 1977-2017 : Aesthetic Order : the graffitis’ administrativisation in the City of Paris : 1977-2017. (Doctoral Dissertation). Lyon. Retrieved from http://www.theses.fr/2017LYSE2096

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vaslin, Julie. “Esthétique propre : la mise en administration des graffitis à Paris : 1977-2017 : Aesthetic Order : the graffitis’ administrativisation in the City of Paris : 1977-2017.” 2017. Doctoral Dissertation, Lyon. Accessed October 23, 2020. http://www.theses.fr/2017LYSE2096.

MLA Handbook (7th Edition):

Vaslin, Julie. “Esthétique propre : la mise en administration des graffitis à Paris : 1977-2017 : Aesthetic Order : the graffitis’ administrativisation in the City of Paris : 1977-2017.” 2017. Web. 23 Oct 2020.

Vancouver:

Vaslin J. Esthétique propre : la mise en administration des graffitis à Paris : 1977-2017 : Aesthetic Order : the graffitis’ administrativisation in the City of Paris : 1977-2017. [Internet] [Doctoral dissertation]. Lyon; 2017. [cited 2020 Oct 23]. Available from: http://www.theses.fr/2017LYSE2096.

Council of Science Editors:

Vaslin J. Esthétique propre : la mise en administration des graffitis à Paris : 1977-2017 : Aesthetic Order : the graffitis’ administrativisation in the City of Paris : 1977-2017. [Doctoral Dissertation]. Lyon; 2017. Available from: http://www.theses.fr/2017LYSE2096

16. Alfandari, Francois. Produire un syndicalisme politique : la CGT dans un hôpital psychiatrique de 1968 à nos jours. : Producing « political » trade unionism : case of study of CGT trade union in a psychiatric hospital from 1968 to nowdays.

Degree: Docteur es, Sciences politiques, 2018, Lyon

Ce travail entend examiner les conditions de production d’un syndicalisme « politique », à partir de l’analyse localisée d’un syndicat CGT d’établissement dans un hôpital… (more)

Subjects/Keywords: Syndicalisme; Engagement; CGT; Analyse localisée; Socio-histoire; Travail syndical; Profession; Hôpital; Psychiatrie; Trade unionism; Commitment; CGT; Localized analysis; Socio-history; Trade union work; Profession; Hospital; Psychiatry; 320

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APA (6th Edition):

Alfandari, F. (2018). Produire un syndicalisme politique : la CGT dans un hôpital psychiatrique de 1968 à nos jours. : Producing « political » trade unionism : case of study of CGT trade union in a psychiatric hospital from 1968 to nowdays. (Doctoral Dissertation). Lyon. Retrieved from http://www.theses.fr/2018LYSE2121

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Alfandari, Francois. “Produire un syndicalisme politique : la CGT dans un hôpital psychiatrique de 1968 à nos jours. : Producing « political » trade unionism : case of study of CGT trade union in a psychiatric hospital from 1968 to nowdays.” 2018. Doctoral Dissertation, Lyon. Accessed October 23, 2020. http://www.theses.fr/2018LYSE2121.

MLA Handbook (7th Edition):

Alfandari, Francois. “Produire un syndicalisme politique : la CGT dans un hôpital psychiatrique de 1968 à nos jours. : Producing « political » trade unionism : case of study of CGT trade union in a psychiatric hospital from 1968 to nowdays.” 2018. Web. 23 Oct 2020.

Vancouver:

Alfandari F. Produire un syndicalisme politique : la CGT dans un hôpital psychiatrique de 1968 à nos jours. : Producing « political » trade unionism : case of study of CGT trade union in a psychiatric hospital from 1968 to nowdays. [Internet] [Doctoral dissertation]. Lyon; 2018. [cited 2020 Oct 23]. Available from: http://www.theses.fr/2018LYSE2121.

Council of Science Editors:

Alfandari F. Produire un syndicalisme politique : la CGT dans un hôpital psychiatrique de 1968 à nos jours. : Producing « political » trade unionism : case of study of CGT trade union in a psychiatric hospital from 1968 to nowdays. [Doctoral Dissertation]. Lyon; 2018. Available from: http://www.theses.fr/2018LYSE2121

17. Gay, Renaud. L'Etat hospitalier : réformes hospitalières et formation d'une administration spécialisée en France : (années 1960 - années 2000) : The Hospital State : hospital reforms and creation of a specialized administration in France : (1960s - 2000s).

Degree: Docteur es, Science politique, 2018, Université Grenoble Alpes (ComUE)

L’étatisation libérale du système hospitalier français est un paradoxe bien établi que notre recherche propose de réinterroger par deux détours. Le premier est historique. Il… (more)

Subjects/Keywords: Hôpitaux; Administration publique; Socio-Histoire; Analyse des politiques publiques; Sciences de gouvernement; Étatisation; Hospitals; Public administration; Socio-History; Policy analysis; Sciences of government; Statization; 320

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APA (6th Edition):

Gay, R. (2018). L'Etat hospitalier : réformes hospitalières et formation d'une administration spécialisée en France : (années 1960 - années 2000) : The Hospital State : hospital reforms and creation of a specialized administration in France : (1960s - 2000s). (Doctoral Dissertation). Université Grenoble Alpes (ComUE). Retrieved from http://www.theses.fr/2018GREAH014

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gay, Renaud. “L'Etat hospitalier : réformes hospitalières et formation d'une administration spécialisée en France : (années 1960 - années 2000) : The Hospital State : hospital reforms and creation of a specialized administration in France : (1960s - 2000s).” 2018. Doctoral Dissertation, Université Grenoble Alpes (ComUE). Accessed October 23, 2020. http://www.theses.fr/2018GREAH014.

MLA Handbook (7th Edition):

Gay, Renaud. “L'Etat hospitalier : réformes hospitalières et formation d'une administration spécialisée en France : (années 1960 - années 2000) : The Hospital State : hospital reforms and creation of a specialized administration in France : (1960s - 2000s).” 2018. Web. 23 Oct 2020.

Vancouver:

Gay R. L'Etat hospitalier : réformes hospitalières et formation d'une administration spécialisée en France : (années 1960 - années 2000) : The Hospital State : hospital reforms and creation of a specialized administration in France : (1960s - 2000s). [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Grenoble Alpes (ComUE); 2018. [cited 2020 Oct 23]. Available from: http://www.theses.fr/2018GREAH014.

Council of Science Editors:

Gay R. L'Etat hospitalier : réformes hospitalières et formation d'une administration spécialisée en France : (années 1960 - années 2000) : The Hospital State : hospital reforms and creation of a specialized administration in France : (1960s - 2000s). [Doctoral Dissertation]. Université Grenoble Alpes (ComUE); 2018. Available from: http://www.theses.fr/2018GREAH014

18. Sanseigne, Francis. Inventer une cause, (dé)faire une loi : le cas de la contraception en France : Socio-histoire de la transformation d'une relation de pouvoir (1955-1967) : Inventing a cause, (un)doing a law : the case of contraception in France : Socio-history of the transformation of a power relationship (1955-1967).

Degree: Docteur es, Science politique, 2019, Lyon

Le but de cette thèse est de comprendre les conditions d’adoption de la « loi Neuwirth » en décembre 1967 qui dépénalise le libre recours… (more)

Subjects/Keywords: Action publique; Contraception; Changement social; Genre; Relation de pouvoir; Socio-histoire; Contraception; Gender; Power relationship; Public action; Social change; Sociohistory; 320

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APA (6th Edition):

Sanseigne, F. (2019). Inventer une cause, (dé)faire une loi : le cas de la contraception en France : Socio-histoire de la transformation d'une relation de pouvoir (1955-1967) : Inventing a cause, (un)doing a law : the case of contraception in France : Socio-history of the transformation of a power relationship (1955-1967). (Doctoral Dissertation). Lyon. Retrieved from http://www.theses.fr/2019LYSE2050

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sanseigne, Francis. “Inventer une cause, (dé)faire une loi : le cas de la contraception en France : Socio-histoire de la transformation d'une relation de pouvoir (1955-1967) : Inventing a cause, (un)doing a law : the case of contraception in France : Socio-history of the transformation of a power relationship (1955-1967).” 2019. Doctoral Dissertation, Lyon. Accessed October 23, 2020. http://www.theses.fr/2019LYSE2050.

MLA Handbook (7th Edition):

Sanseigne, Francis. “Inventer une cause, (dé)faire une loi : le cas de la contraception en France : Socio-histoire de la transformation d'une relation de pouvoir (1955-1967) : Inventing a cause, (un)doing a law : the case of contraception in France : Socio-history of the transformation of a power relationship (1955-1967).” 2019. Web. 23 Oct 2020.

Vancouver:

Sanseigne F. Inventer une cause, (dé)faire une loi : le cas de la contraception en France : Socio-histoire de la transformation d'une relation de pouvoir (1955-1967) : Inventing a cause, (un)doing a law : the case of contraception in France : Socio-history of the transformation of a power relationship (1955-1967). [Internet] [Doctoral dissertation]. Lyon; 2019. [cited 2020 Oct 23]. Available from: http://www.theses.fr/2019LYSE2050.

Council of Science Editors:

Sanseigne F. Inventer une cause, (dé)faire une loi : le cas de la contraception en France : Socio-histoire de la transformation d'une relation de pouvoir (1955-1967) : Inventing a cause, (un)doing a law : the case of contraception in France : Socio-history of the transformation of a power relationship (1955-1967). [Doctoral Dissertation]. Lyon; 2019. Available from: http://www.theses.fr/2019LYSE2050

19. Maffre, Stéphanie. La trame du passé et les fils de l’histoire. La fabrique du passé à Mazamet : protestants, catholiques et autres. Enjeux historiographiques et mémoriels. XIXe- XXIe siècles : The weft of the past and the threads of history. The factory of the past in Mazamet : Protestants, Catholics and others. Historiographical and memorial issues. XIX-XXI centuries.

Degree: Docteur es, Histoire moderne et contemporaine, 2019, Paris Sciences et Lettres

A Mazamet, au XVIIIe siècle, se développe l’activité de tissage, de travail du drap et de la laine. La ville devient, au début du XXe… (more)

Subjects/Keywords: Représentations; Fait religieux; Histoire socio-politique; Subalternes; Representations; Religious fact; Social and polical history; Subalterns; Historiography

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APA (6th Edition):

Maffre, S. (2019). La trame du passé et les fils de l’histoire. La fabrique du passé à Mazamet : protestants, catholiques et autres. Enjeux historiographiques et mémoriels. XIXe- XXIe siècles : The weft of the past and the threads of history. The factory of the past in Mazamet : Protestants, Catholics and others. Historiographical and memorial issues. XIX-XXI centuries. (Doctoral Dissertation). Paris Sciences et Lettres. Retrieved from http://www.theses.fr/2019PSLEP022

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Maffre, Stéphanie. “La trame du passé et les fils de l’histoire. La fabrique du passé à Mazamet : protestants, catholiques et autres. Enjeux historiographiques et mémoriels. XIXe- XXIe siècles : The weft of the past and the threads of history. The factory of the past in Mazamet : Protestants, Catholics and others. Historiographical and memorial issues. XIX-XXI centuries.” 2019. Doctoral Dissertation, Paris Sciences et Lettres. Accessed October 23, 2020. http://www.theses.fr/2019PSLEP022.

MLA Handbook (7th Edition):

Maffre, Stéphanie. “La trame du passé et les fils de l’histoire. La fabrique du passé à Mazamet : protestants, catholiques et autres. Enjeux historiographiques et mémoriels. XIXe- XXIe siècles : The weft of the past and the threads of history. The factory of the past in Mazamet : Protestants, Catholics and others. Historiographical and memorial issues. XIX-XXI centuries.” 2019. Web. 23 Oct 2020.

Vancouver:

Maffre S. La trame du passé et les fils de l’histoire. La fabrique du passé à Mazamet : protestants, catholiques et autres. Enjeux historiographiques et mémoriels. XIXe- XXIe siècles : The weft of the past and the threads of history. The factory of the past in Mazamet : Protestants, Catholics and others. Historiographical and memorial issues. XIX-XXI centuries. [Internet] [Doctoral dissertation]. Paris Sciences et Lettres; 2019. [cited 2020 Oct 23]. Available from: http://www.theses.fr/2019PSLEP022.

Council of Science Editors:

Maffre S. La trame du passé et les fils de l’histoire. La fabrique du passé à Mazamet : protestants, catholiques et autres. Enjeux historiographiques et mémoriels. XIXe- XXIe siècles : The weft of the past and the threads of history. The factory of the past in Mazamet : Protestants, Catholics and others. Historiographical and memorial issues. XIX-XXI centuries. [Doctoral Dissertation]. Paris Sciences et Lettres; 2019. Available from: http://www.theses.fr/2019PSLEP022

20. Al Dabaghy, Camille. La fabrique transnationale d'une échelle de gouvernement : la commune à Madagascar et à Diégo-Suarez sous la Troisième République (1993-2010) : The transnational factory of a scale of government : the municipality in Madagascar and Diego Suarez under the Third Republic (1993-2010).

Degree: Docteur es, Sociologie politique, 2019, Paris, EHESS

Réformes de décentralisation, gestion de l’eau, gestion des ordures ménagères, voirie, marché, état civil… : sous la Troisième République, l’aide au développement a pris pour… (more)

Subjects/Keywords: Commune; Madagascar; Diégo-Suarez; Etat; Action publique transnationale; Etudes africaines; Socio-Anthropologie du développement; Sociologie politique de l'international; Socio-Histoire des gouvernements municipaux; Municipality; Madagascar; Diégo-Suarez; State; Transnational public action; African studies; Development studies; International political sociology; Socio-History of municipal governments

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APA (6th Edition):

Al Dabaghy, C. (2019). La fabrique transnationale d'une échelle de gouvernement : la commune à Madagascar et à Diégo-Suarez sous la Troisième République (1993-2010) : The transnational factory of a scale of government : the municipality in Madagascar and Diego Suarez under the Third Republic (1993-2010). (Doctoral Dissertation). Paris, EHESS. Retrieved from http://www.theses.fr/2019EHES0183

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Al Dabaghy, Camille. “La fabrique transnationale d'une échelle de gouvernement : la commune à Madagascar et à Diégo-Suarez sous la Troisième République (1993-2010) : The transnational factory of a scale of government : the municipality in Madagascar and Diego Suarez under the Third Republic (1993-2010).” 2019. Doctoral Dissertation, Paris, EHESS. Accessed October 23, 2020. http://www.theses.fr/2019EHES0183.

MLA Handbook (7th Edition):

Al Dabaghy, Camille. “La fabrique transnationale d'une échelle de gouvernement : la commune à Madagascar et à Diégo-Suarez sous la Troisième République (1993-2010) : The transnational factory of a scale of government : the municipality in Madagascar and Diego Suarez under the Third Republic (1993-2010).” 2019. Web. 23 Oct 2020.

Vancouver:

Al Dabaghy C. La fabrique transnationale d'une échelle de gouvernement : la commune à Madagascar et à Diégo-Suarez sous la Troisième République (1993-2010) : The transnational factory of a scale of government : the municipality in Madagascar and Diego Suarez under the Third Republic (1993-2010). [Internet] [Doctoral dissertation]. Paris, EHESS; 2019. [cited 2020 Oct 23]. Available from: http://www.theses.fr/2019EHES0183.

Council of Science Editors:

Al Dabaghy C. La fabrique transnationale d'une échelle de gouvernement : la commune à Madagascar et à Diégo-Suarez sous la Troisième République (1993-2010) : The transnational factory of a scale of government : the municipality in Madagascar and Diego Suarez under the Third Republic (1993-2010). [Doctoral Dissertation]. Paris, EHESS; 2019. Available from: http://www.theses.fr/2019EHES0183

21. Magkanari, Despina. Connexions interculturelles et construction des savoirs à l’époque moderne : l'Europe, l'Asie et l'emergence des savoirs turcologiques aux XVIIe - XVIIIe siècle. : Cross-cultural Connections and Knowledge Production in early modern era : europe, Asia and the emergence of Turkological Knowledge in the 17th and 18th centuries.

Degree: Docteur es, Histoire et civilisations, 2019, Paris, EHESS

Cette thèse porte sur l'émergence en Europe, au cours des XVIIe-XVIIIe siècles, d'un domaine d’étude qui prend comme objet le temps et l'espace turcs de… (more)

Subjects/Keywords: Orientalisme; Histoire des études orientales; Histoire des savoirs; Turcologie; Circulations interculturelles; Histoire socio-Culturelle; Aires culturelles; Histoire des origines; Histoire transnationale; Historiographie de l'Asie Centrale; Histoire ottomane; Époque moderne; Lumières; Histoire de l’érudition; Histoire universelle; Dimitrie Cantemir; Joseph Deguignes; Barthélémy d'Herbelot; Claude Visdelou; Invasions barbares; Orientalism; History of Oriental Studies; History of Knowledge; Turkology; Cross-Cultural Circulations; Socio-Cultural History; Area Studies; History of origins; Trasnational History; Central Asian Historiography; Ottoman History; Early Modern period; Enlightenment; History of Scholarship; Universal History; Barbarian invasions; Dimitrie Cantemir; Joseph Deguignes; Barthélémy d'Herbelot; Claude Visdelou

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APA (6th Edition):

Magkanari, D. (2019). Connexions interculturelles et construction des savoirs à l’époque moderne : l'Europe, l'Asie et l'emergence des savoirs turcologiques aux XVIIe - XVIIIe siècle. : Cross-cultural Connections and Knowledge Production in early modern era : europe, Asia and the emergence of Turkological Knowledge in the 17th and 18th centuries. (Doctoral Dissertation). Paris, EHESS. Retrieved from http://www.theses.fr/2019EHES0124

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Magkanari, Despina. “Connexions interculturelles et construction des savoirs à l’époque moderne : l'Europe, l'Asie et l'emergence des savoirs turcologiques aux XVIIe - XVIIIe siècle. : Cross-cultural Connections and Knowledge Production in early modern era : europe, Asia and the emergence of Turkological Knowledge in the 17th and 18th centuries.” 2019. Doctoral Dissertation, Paris, EHESS. Accessed October 23, 2020. http://www.theses.fr/2019EHES0124.

MLA Handbook (7th Edition):

Magkanari, Despina. “Connexions interculturelles et construction des savoirs à l’époque moderne : l'Europe, l'Asie et l'emergence des savoirs turcologiques aux XVIIe - XVIIIe siècle. : Cross-cultural Connections and Knowledge Production in early modern era : europe, Asia and the emergence of Turkological Knowledge in the 17th and 18th centuries.” 2019. Web. 23 Oct 2020.

Vancouver:

Magkanari D. Connexions interculturelles et construction des savoirs à l’époque moderne : l'Europe, l'Asie et l'emergence des savoirs turcologiques aux XVIIe - XVIIIe siècle. : Cross-cultural Connections and Knowledge Production in early modern era : europe, Asia and the emergence of Turkological Knowledge in the 17th and 18th centuries. [Internet] [Doctoral dissertation]. Paris, EHESS; 2019. [cited 2020 Oct 23]. Available from: http://www.theses.fr/2019EHES0124.

Council of Science Editors:

Magkanari D. Connexions interculturelles et construction des savoirs à l’époque moderne : l'Europe, l'Asie et l'emergence des savoirs turcologiques aux XVIIe - XVIIIe siècle. : Cross-cultural Connections and Knowledge Production in early modern era : europe, Asia and the emergence of Turkological Knowledge in the 17th and 18th centuries. [Doctoral Dissertation]. Paris, EHESS; 2019. Available from: http://www.theses.fr/2019EHES0124

22. Vita, Mbala Lussunzi. La société Kongo face à la colonisation portugaise, 1885-1961 : un peuple en mouvement et une société en mutation : Company Kongo facing Portuguese colonization 1885-1961 : people moving and a culture in change.

Degree: Docteur es, Histoire, 2009, Université Lumière – Lyon II

L’unité politique et territoriale du royaume Kongo prit fin avec l’arrivée des Européens chez les Bakongo. En effet, commencée par les Portugais à partir de… (more)

Subjects/Keywords: Angola; Histoire; Societe Kongo; Colonisation Portugaise; Langues Royaume Kongo; Traite negriere; Mutation Socioculturelle; Angola; History; Company Kongo; Portuguese Colonization; Languages Kingdom Kongo; Mutation Socio-Cultural

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APA (6th Edition):

Vita, M. L. (2009). La société Kongo face à la colonisation portugaise, 1885-1961 : un peuple en mouvement et une société en mutation : Company Kongo facing Portuguese colonization 1885-1961 : people moving and a culture in change. (Doctoral Dissertation). Université Lumière – Lyon II. Retrieved from http://www.theses.fr/2009LYO20100

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vita, Mbala Lussunzi. “La société Kongo face à la colonisation portugaise, 1885-1961 : un peuple en mouvement et une société en mutation : Company Kongo facing Portuguese colonization 1885-1961 : people moving and a culture in change.” 2009. Doctoral Dissertation, Université Lumière – Lyon II. Accessed October 23, 2020. http://www.theses.fr/2009LYO20100.

MLA Handbook (7th Edition):

Vita, Mbala Lussunzi. “La société Kongo face à la colonisation portugaise, 1885-1961 : un peuple en mouvement et une société en mutation : Company Kongo facing Portuguese colonization 1885-1961 : people moving and a culture in change.” 2009. Web. 23 Oct 2020.

Vancouver:

Vita ML. La société Kongo face à la colonisation portugaise, 1885-1961 : un peuple en mouvement et une société en mutation : Company Kongo facing Portuguese colonization 1885-1961 : people moving and a culture in change. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Lumière – Lyon II; 2009. [cited 2020 Oct 23]. Available from: http://www.theses.fr/2009LYO20100.

Council of Science Editors:

Vita ML. La société Kongo face à la colonisation portugaise, 1885-1961 : un peuple en mouvement et une société en mutation : Company Kongo facing Portuguese colonization 1885-1961 : people moving and a culture in change. [Doctoral Dissertation]. Université Lumière – Lyon II; 2009. Available from: http://www.theses.fr/2009LYO20100

23. Sallée, Nicolas. Des éducateurs placés sous main de justice : les éducateurs de la protection judiciaire de la jeunesse entre droit pénal et savoirs sur l’homme : Educators under judicial protection : educators working for the Judicial Protection of Youth between criminal law and human sciences.

Degree: Docteur es, Sociologie, 2012, Université Paris X – Nanterre

Suivant un double regard, socio-historique et monographique, cette thèse propose une sociologie de la profession d’éducateur de la Protection judiciaire de la jeunesse (PJJ), administration… (more)

Subjects/Keywords: Justice des mineurs; Psychologisation; Protection judiciaire de la jeunesse (PJJ); Sociologie des professions; Éducateurs; Socio-histoire; French Juvenile justice system; Sociology of professional groups; Judicial Protection of Youth; Educators; Psychologization; Socio-historical methodology

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APA (6th Edition):

Sallée, N. (2012). Des éducateurs placés sous main de justice : les éducateurs de la protection judiciaire de la jeunesse entre droit pénal et savoirs sur l’homme : Educators under judicial protection : educators working for the Judicial Protection of Youth between criminal law and human sciences. (Doctoral Dissertation). Université Paris X – Nanterre. Retrieved from http://www.theses.fr/2012PA100136

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sallée, Nicolas. “Des éducateurs placés sous main de justice : les éducateurs de la protection judiciaire de la jeunesse entre droit pénal et savoirs sur l’homme : Educators under judicial protection : educators working for the Judicial Protection of Youth between criminal law and human sciences.” 2012. Doctoral Dissertation, Université Paris X – Nanterre. Accessed October 23, 2020. http://www.theses.fr/2012PA100136.

MLA Handbook (7th Edition):

Sallée, Nicolas. “Des éducateurs placés sous main de justice : les éducateurs de la protection judiciaire de la jeunesse entre droit pénal et savoirs sur l’homme : Educators under judicial protection : educators working for the Judicial Protection of Youth between criminal law and human sciences.” 2012. Web. 23 Oct 2020.

Vancouver:

Sallée N. Des éducateurs placés sous main de justice : les éducateurs de la protection judiciaire de la jeunesse entre droit pénal et savoirs sur l’homme : Educators under judicial protection : educators working for the Judicial Protection of Youth between criminal law and human sciences. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Paris X – Nanterre; 2012. [cited 2020 Oct 23]. Available from: http://www.theses.fr/2012PA100136.

Council of Science Editors:

Sallée N. Des éducateurs placés sous main de justice : les éducateurs de la protection judiciaire de la jeunesse entre droit pénal et savoirs sur l’homme : Educators under judicial protection : educators working for the Judicial Protection of Youth between criminal law and human sciences. [Doctoral Dissertation]. Université Paris X – Nanterre; 2012. Available from: http://www.theses.fr/2012PA100136

24. Cock, Laurence de. Le fait colonial à l’école : genèse et scolarisation d’un objet de débat public, scientifique et mémoriel (des années 1980 à 2015) : essai de socio-histoire du curriculum : The events of colonialism at school : genesis and schooling of a scientific, memorial, and public debate : a social history essay on the curriculum (1980 to 2015).

Degree: Docteur es, Sciences de l'éducation, 2016, Lyon

Cette thèse cherche à identifier les conditions de possibilité de modification des curricula au regard des pressions sociales. Pour cela, elle s’appuie sur un contenu… (more)

Subjects/Keywords: Curriculum; Socio-histoire; Fait colonial; Traduction; Consensus national-républicain; Enseignement de l’histoire; Immigration postcoloniale; History Curriculum; Events of colonialism; Translation; National and republican consensus; Post-colonial immigration; Socio-history of curriculum

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APA (6th Edition):

Cock, L. d. (2016). Le fait colonial à l’école : genèse et scolarisation d’un objet de débat public, scientifique et mémoriel (des années 1980 à 2015) : essai de socio-histoire du curriculum : The events of colonialism at school : genesis and schooling of a scientific, memorial, and public debate : a social history essay on the curriculum (1980 to 2015). (Doctoral Dissertation). Lyon. Retrieved from http://www.theses.fr/2016LYSE2063

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cock, Laurence de. “Le fait colonial à l’école : genèse et scolarisation d’un objet de débat public, scientifique et mémoriel (des années 1980 à 2015) : essai de socio-histoire du curriculum : The events of colonialism at school : genesis and schooling of a scientific, memorial, and public debate : a social history essay on the curriculum (1980 to 2015).” 2016. Doctoral Dissertation, Lyon. Accessed October 23, 2020. http://www.theses.fr/2016LYSE2063.

MLA Handbook (7th Edition):

Cock, Laurence de. “Le fait colonial à l’école : genèse et scolarisation d’un objet de débat public, scientifique et mémoriel (des années 1980 à 2015) : essai de socio-histoire du curriculum : The events of colonialism at school : genesis and schooling of a scientific, memorial, and public debate : a social history essay on the curriculum (1980 to 2015).” 2016. Web. 23 Oct 2020.

Vancouver:

Cock Ld. Le fait colonial à l’école : genèse et scolarisation d’un objet de débat public, scientifique et mémoriel (des années 1980 à 2015) : essai de socio-histoire du curriculum : The events of colonialism at school : genesis and schooling of a scientific, memorial, and public debate : a social history essay on the curriculum (1980 to 2015). [Internet] [Doctoral dissertation]. Lyon; 2016. [cited 2020 Oct 23]. Available from: http://www.theses.fr/2016LYSE2063.

Council of Science Editors:

Cock Ld. Le fait colonial à l’école : genèse et scolarisation d’un objet de débat public, scientifique et mémoriel (des années 1980 à 2015) : essai de socio-histoire du curriculum : The events of colonialism at school : genesis and schooling of a scientific, memorial, and public debate : a social history essay on the curriculum (1980 to 2015). [Doctoral Dissertation]. Lyon; 2016. Available from: http://www.theses.fr/2016LYSE2063

25. Héry-Montanes, Emilia. Fascisme imaginaire : imaginaire du Fascisme dans l'art italien contemporain (1945-2015) : Imaginary fascism : creating memories through contemporary Italian art (1945-2015).

Degree: Docteur es, Histoire de l'art, 2016, Paris 1

Pendant soixante-dix ans, de 1945 à 2015, les artistes italiens ont, à travers leurs œuvres, mené un travail de mémoire. Entre une génération née avant… (more)

Subjects/Keywords: Art et mémoire; Art et politique; Histoire socio-culturelle de l'Italie contemporaine; Art italien XXè/XXI siècle; Peinture métaphysique; Futurisme; Arte Povera; Trans-avant-garde; Art and memory; Italian art; 709.04

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APA (6th Edition):

Héry-Montanes, E. (2016). Fascisme imaginaire : imaginaire du Fascisme dans l'art italien contemporain (1945-2015) : Imaginary fascism : creating memories through contemporary Italian art (1945-2015). (Doctoral Dissertation). Paris 1. Retrieved from http://www.theses.fr/2016PA01H027

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Héry-Montanes, Emilia. “Fascisme imaginaire : imaginaire du Fascisme dans l'art italien contemporain (1945-2015) : Imaginary fascism : creating memories through contemporary Italian art (1945-2015).” 2016. Doctoral Dissertation, Paris 1. Accessed October 23, 2020. http://www.theses.fr/2016PA01H027.

MLA Handbook (7th Edition):

Héry-Montanes, Emilia. “Fascisme imaginaire : imaginaire du Fascisme dans l'art italien contemporain (1945-2015) : Imaginary fascism : creating memories through contemporary Italian art (1945-2015).” 2016. Web. 23 Oct 2020.

Vancouver:

Héry-Montanes E. Fascisme imaginaire : imaginaire du Fascisme dans l'art italien contemporain (1945-2015) : Imaginary fascism : creating memories through contemporary Italian art (1945-2015). [Internet] [Doctoral dissertation]. Paris 1; 2016. [cited 2020 Oct 23]. Available from: http://www.theses.fr/2016PA01H027.

Council of Science Editors:

Héry-Montanes E. Fascisme imaginaire : imaginaire du Fascisme dans l'art italien contemporain (1945-2015) : Imaginary fascism : creating memories through contemporary Italian art (1945-2015). [Doctoral Dissertation]. Paris 1; 2016. Available from: http://www.theses.fr/2016PA01H027

26. Boutemedjet, Anissa. Imagerie et quartier, entre pratiques des populations et action publique : le cas de la ville d'Annaba en Algérie : Imagery and district, between practices of the populations and public action : case of the town of Annaba in Algeria.

Degree: Docteur es, Géographie, 2014, Université François-Rabelais de Tours

L’efficience des représentations à l’oeuvre dans les dynamiques sociospatiales et leur cristallisation à travers une forte imagerie constituent à notre sens un objet de recherche… (more)

Subjects/Keywords: Imagerie; Image; Histoire urbaine; Urbanité; Construction identitaire; Mémoire collective; Ségrégations sociospatiales; Identité; Politiques publiques; Espace public; Aménagement urbain; Pratique; Représentation; Annaba; Algérie; Imagery; Image; Urban history; Urbanity; Identity construction; Collective memory; Segregations socio-space; Identity; Public policies; Public space; Urban development; Practical; Representation; Annaba; Algeria; 307.76

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APA (6th Edition):

Boutemedjet, A. (2014). Imagerie et quartier, entre pratiques des populations et action publique : le cas de la ville d'Annaba en Algérie : Imagery and district, between practices of the populations and public action : case of the town of Annaba in Algeria. (Doctoral Dissertation). Université François-Rabelais de Tours. Retrieved from http://www.theses.fr/2014TOUR1501

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Boutemedjet, Anissa. “Imagerie et quartier, entre pratiques des populations et action publique : le cas de la ville d'Annaba en Algérie : Imagery and district, between practices of the populations and public action : case of the town of Annaba in Algeria.” 2014. Doctoral Dissertation, Université François-Rabelais de Tours. Accessed October 23, 2020. http://www.theses.fr/2014TOUR1501.

MLA Handbook (7th Edition):

Boutemedjet, Anissa. “Imagerie et quartier, entre pratiques des populations et action publique : le cas de la ville d'Annaba en Algérie : Imagery and district, between practices of the populations and public action : case of the town of Annaba in Algeria.” 2014. Web. 23 Oct 2020.

Vancouver:

Boutemedjet A. Imagerie et quartier, entre pratiques des populations et action publique : le cas de la ville d'Annaba en Algérie : Imagery and district, between practices of the populations and public action : case of the town of Annaba in Algeria. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université François-Rabelais de Tours; 2014. [cited 2020 Oct 23]. Available from: http://www.theses.fr/2014TOUR1501.

Council of Science Editors:

Boutemedjet A. Imagerie et quartier, entre pratiques des populations et action publique : le cas de la ville d'Annaba en Algérie : Imagery and district, between practices of the populations and public action : case of the town of Annaba in Algeria. [Doctoral Dissertation]. Université François-Rabelais de Tours; 2014. Available from: http://www.theses.fr/2014TOUR1501

27. Dubois, Antonin. Organiser les étudiants. Mobilisations collectives et formation d'un groupe social (Allemagne et France, 1880-1914) : Organizing students. Collective mobilisations and the formation of a social group (Germany and France, 1880-1914).

Degree: Docteur es, Histoire et civilisations, 2019, Paris, EHESS; Ruprecht-Karls-Universität (Heidelberg, Allemagne)

Cette thèse s’attache à comprendre comment, d’individus rattachés entre eux par une inscription bureaucratique à un établissement d’enseignement supérieur, les étudiants en France et en… (more)

Subjects/Keywords: Organisation étudiante; Corporation étudiante; Association étudiante; Socialisation; Sociabilité; Prolétariat intellectuel; Enseignement supérieur; Université; Étudiant; France; Allemagne; XIXe siècle; Socio-Histoire; Mobilisations collectives; Groupe social; Student organization; Student; University; Higher learning; France; Germany; 19th Century; Socialization; Sociability; Intellectual proletariat; Collective mobilisations; Social group

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APA (6th Edition):

Dubois, A. (2019). Organiser les étudiants. Mobilisations collectives et formation d'un groupe social (Allemagne et France, 1880-1914) : Organizing students. Collective mobilisations and the formation of a social group (Germany and France, 1880-1914). (Doctoral Dissertation). Paris, EHESS; Ruprecht-Karls-Universität (Heidelberg, Allemagne). Retrieved from http://www.theses.fr/2019EHES0028

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dubois, Antonin. “Organiser les étudiants. Mobilisations collectives et formation d'un groupe social (Allemagne et France, 1880-1914) : Organizing students. Collective mobilisations and the formation of a social group (Germany and France, 1880-1914).” 2019. Doctoral Dissertation, Paris, EHESS; Ruprecht-Karls-Universität (Heidelberg, Allemagne). Accessed October 23, 2020. http://www.theses.fr/2019EHES0028.

MLA Handbook (7th Edition):

Dubois, Antonin. “Organiser les étudiants. Mobilisations collectives et formation d'un groupe social (Allemagne et France, 1880-1914) : Organizing students. Collective mobilisations and the formation of a social group (Germany and France, 1880-1914).” 2019. Web. 23 Oct 2020.

Vancouver:

Dubois A. Organiser les étudiants. Mobilisations collectives et formation d'un groupe social (Allemagne et France, 1880-1914) : Organizing students. Collective mobilisations and the formation of a social group (Germany and France, 1880-1914). [Internet] [Doctoral dissertation]. Paris, EHESS; Ruprecht-Karls-Universität (Heidelberg, Allemagne); 2019. [cited 2020 Oct 23]. Available from: http://www.theses.fr/2019EHES0028.

Council of Science Editors:

Dubois A. Organiser les étudiants. Mobilisations collectives et formation d'un groupe social (Allemagne et France, 1880-1914) : Organizing students. Collective mobilisations and the formation of a social group (Germany and France, 1880-1914). [Doctoral Dissertation]. Paris, EHESS; Ruprecht-Karls-Universität (Heidelberg, Allemagne); 2019. Available from: http://www.theses.fr/2019EHES0028

28. Keyhani, Narguesse. Les "relations interculturelles" : trajectoire sociale d'une catégorie réformatrice : "Intercultural relations" : social trajectory of reforming category.

Degree: Docteur es, Sociologie, 2014, Cachan, Ecole normale supérieure

Cette recherche suit la trajectoire de la catégorie savante et d’action publique des « relations interculturelles » en scrutant ses premières formulations dès la fin… (more)

Subjects/Keywords: Antiracisme; Catégorisation; Culture des immigrés; Dialogue; Formation; France 1960-1990; Politique sociale; Relations interculturelles; Socio-histoire de l'action publique; Problème public; Intercultural relations; France 1960-1990s; Antiracism; Categorization; Dialogue; Training; Public policy

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APA (6th Edition):

Keyhani, N. (2014). Les "relations interculturelles" : trajectoire sociale d'une catégorie réformatrice : "Intercultural relations" : social trajectory of reforming category. (Doctoral Dissertation). Cachan, Ecole normale supérieure. Retrieved from http://www.theses.fr/2014DENS0039

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Keyhani, Narguesse. “Les "relations interculturelles" : trajectoire sociale d'une catégorie réformatrice : "Intercultural relations" : social trajectory of reforming category.” 2014. Doctoral Dissertation, Cachan, Ecole normale supérieure. Accessed October 23, 2020. http://www.theses.fr/2014DENS0039.

MLA Handbook (7th Edition):

Keyhani, Narguesse. “Les "relations interculturelles" : trajectoire sociale d'une catégorie réformatrice : "Intercultural relations" : social trajectory of reforming category.” 2014. Web. 23 Oct 2020.

Vancouver:

Keyhani N. Les "relations interculturelles" : trajectoire sociale d'une catégorie réformatrice : "Intercultural relations" : social trajectory of reforming category. [Internet] [Doctoral dissertation]. Cachan, Ecole normale supérieure; 2014. [cited 2020 Oct 23]. Available from: http://www.theses.fr/2014DENS0039.

Council of Science Editors:

Keyhani N. Les "relations interculturelles" : trajectoire sociale d'une catégorie réformatrice : "Intercultural relations" : social trajectory of reforming category. [Doctoral Dissertation]. Cachan, Ecole normale supérieure; 2014. Available from: http://www.theses.fr/2014DENS0039

29. Laffage-Cosnier, Sébastien. L’élève accompli. Les innovations scolaires menées à Vanves par le Dr Max Fourestier (1950-1973). : Accomplished student. School innovations carried out by doctor Max Fourestier in Vanves (1950-1973).

Degree: Docteur es, Sciences du sport, 2013, Besançon

Les expériences scolaires menées à Vanves par le Docteur Max Fourestier sont un « lieu de mémoire » de l’histoire de l’éducation physique et sportive du milieu… (more)

Subjects/Keywords: Innovation scolaire; Education physique; Réseau; Médias; Histoire socio-Culturelle; Classe de neige; Tiers-Temps pédagogique; Mi-temps pédagogique et sportif; Innovations pédagogiques; School innovation; Physical education; Network; Medias; Sociocultural studies; Snow class; 796.09; 371.3

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APA (6th Edition):

Laffage-Cosnier, S. (2013). L’élève accompli. Les innovations scolaires menées à Vanves par le Dr Max Fourestier (1950-1973). : Accomplished student. School innovations carried out by doctor Max Fourestier in Vanves (1950-1973). (Doctoral Dissertation). Besançon. Retrieved from http://www.theses.fr/2013BESA1028

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Laffage-Cosnier, Sébastien. “L’élève accompli. Les innovations scolaires menées à Vanves par le Dr Max Fourestier (1950-1973). : Accomplished student. School innovations carried out by doctor Max Fourestier in Vanves (1950-1973).” 2013. Doctoral Dissertation, Besançon. Accessed October 23, 2020. http://www.theses.fr/2013BESA1028.

MLA Handbook (7th Edition):

Laffage-Cosnier, Sébastien. “L’élève accompli. Les innovations scolaires menées à Vanves par le Dr Max Fourestier (1950-1973). : Accomplished student. School innovations carried out by doctor Max Fourestier in Vanves (1950-1973).” 2013. Web. 23 Oct 2020.

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Laffage-Cosnier S. L’élève accompli. Les innovations scolaires menées à Vanves par le Dr Max Fourestier (1950-1973). : Accomplished student. School innovations carried out by doctor Max Fourestier in Vanves (1950-1973). [Internet] [Doctoral dissertation]. Besançon; 2013. [cited 2020 Oct 23]. Available from: http://www.theses.fr/2013BESA1028.

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Laffage-Cosnier S. L’élève accompli. Les innovations scolaires menées à Vanves par le Dr Max Fourestier (1950-1973). : Accomplished student. School innovations carried out by doctor Max Fourestier in Vanves (1950-1973). [Doctoral Dissertation]. Besançon; 2013. Available from: http://www.theses.fr/2013BESA1028

30. Neveu, Guillaume. Surveiller et ficher. La veille sur l'ordre national de l'entre-deux-guerres à travers les archives de renseignement politique de la Seine-Inférieure (76) : Disciplining and registering. The monitoring of the national order of the inter-war period throught the archives of the intelligence services of the Seine-Inférieure (76).

Degree: Docteur es, Sociologie, demographie, 2018, Normandie

La prolifération contemporaine des techniques de surveillance tend à affirmer l’idée répandue que la nécessité institutionnelle de cumuler du savoir sur les populations serait un… (more)

Subjects/Keywords: Surveillance; Espaces publics; Entre-deux-guerres; Socio-histoire; Dispositif de sécurité; Archives policières; Menace; Altérité politique; Surveillance; Public Spheres; Inter-war period; Sociological-history; Security apparatus; Police archives; Threat; Political otherness; 944.081 5

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