Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

You searched for subject:(Social exkludering). Showing records 1 – 30 of 124 total matches.

[1] [2] [3] [4] [5]

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

▼ Search Limiters


Stockholm University

1. Klinc, Helena. Leder social exkludering till minskad tolerans och mår individer med stort behov av tillhörighet sämre vid social exkludering?.

Degree: Psychology, 2011, Stockholm University

  Tillhörighet och att få vara en del av ett socialt sammanhang är nödvändigt för oss människor. Social exkludering utgör ett hot mot individens välbefinnande… (more)

Subjects/Keywords: Social exkludering; Psychology; Psykologi

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Klinc, H. (2011). Leder social exkludering till minskad tolerans och mår individer med stort behov av tillhörighet sämre vid social exkludering?. (Thesis). Stockholm University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-55494

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Klinc, Helena. “Leder social exkludering till minskad tolerans och mår individer med stort behov av tillhörighet sämre vid social exkludering?.” 2011. Thesis, Stockholm University. Accessed January 19, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-55494.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Klinc, Helena. “Leder social exkludering till minskad tolerans och mår individer med stort behov av tillhörighet sämre vid social exkludering?.” 2011. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Klinc H. Leder social exkludering till minskad tolerans och mår individer med stort behov av tillhörighet sämre vid social exkludering?. [Internet] [Thesis]. Stockholm University; 2011. [cited 2021 Jan 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-55494.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Klinc H. Leder social exkludering till minskad tolerans och mår individer med stort behov av tillhörighet sämre vid social exkludering?. [Thesis]. Stockholm University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-55494

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Halmstad University

2. Sucur, Maja. "Det är väl aldrig försent" : - En studie om ungdomars upplevelse av brottsförebyggande arbete.

Degree: Social and Health Sciences (HOS), 2011, Halmstad University

Studien har gjorts på uppdrag av kommunaldelen Härryda utanför Göteborg och är baserad på kvalitativa intervjuer med 9 stycken intervjupersoner. Intervjupersonerna är utvalda efter… (more)

Subjects/Keywords: Social exkludering; utanförskap; avvikelse; självidentitet; jämlikhet

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Sucur, M. (2011). "Det är väl aldrig försent" : - En studie om ungdomars upplevelse av brottsförebyggande arbete. (Thesis). Halmstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-16369

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sucur, Maja. “"Det är väl aldrig försent" : - En studie om ungdomars upplevelse av brottsförebyggande arbete.” 2011. Thesis, Halmstad University. Accessed January 19, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-16369.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Sucur, Maja. “"Det är väl aldrig försent" : - En studie om ungdomars upplevelse av brottsförebyggande arbete.” 2011. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Sucur M. "Det är väl aldrig försent" : - En studie om ungdomars upplevelse av brottsförebyggande arbete. [Internet] [Thesis]. Halmstad University; 2011. [cited 2021 Jan 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-16369.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Sucur M. "Det är väl aldrig försent" : - En studie om ungdomars upplevelse av brottsförebyggande arbete. [Thesis]. Halmstad University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-16369

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

3. Lindgren, Ditte. Lärplatta som verktyg för elever i behov av särskilt stöd! : En specialpedagogisk studie om hur elever i åk 4-7 använder lärplatta i klassrummet och hur uppföljning av användningen sker .

Degree: Education, 2017, Umeå University

  Studiens syfte var att få kunskap om hur lärplatta används som verktyg för elever i behov av särskilt stöd i åk 4-7, samt om… (more)

Subjects/Keywords: Inkludering; exkludering; appar; fortbildning; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Lindgren, D. (2017). Lärplatta som verktyg för elever i behov av särskilt stöd! : En specialpedagogisk studie om hur elever i åk 4-7 använder lärplatta i klassrummet och hur uppföljning av användningen sker . (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-144771

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lindgren, Ditte. “Lärplatta som verktyg för elever i behov av särskilt stöd! : En specialpedagogisk studie om hur elever i åk 4-7 använder lärplatta i klassrummet och hur uppföljning av användningen sker .” 2017. Thesis, Umeå University. Accessed January 19, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-144771.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Lindgren, Ditte. “Lärplatta som verktyg för elever i behov av särskilt stöd! : En specialpedagogisk studie om hur elever i åk 4-7 använder lärplatta i klassrummet och hur uppföljning av användningen sker .” 2017. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Lindgren D. Lärplatta som verktyg för elever i behov av särskilt stöd! : En specialpedagogisk studie om hur elever i åk 4-7 använder lärplatta i klassrummet och hur uppföljning av användningen sker . [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2017. [cited 2021 Jan 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-144771.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Lindgren D. Lärplatta som verktyg för elever i behov av särskilt stöd! : En specialpedagogisk studie om hur elever i åk 4-7 använder lärplatta i klassrummet och hur uppföljning av användningen sker . [Thesis]. Umeå University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-144771

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

4. Ottosson, Albin. Marginalisering, exkludering & utanförskap En begreppsutredning & rekonstruktion.

Degree: 2017, , Faculty of Culture and Society (KS)

  A central problem with social science concepts is the process in which a theoretical concept gets translated into a more concrete element, and after… (more)

Subjects/Keywords: Marginalisering; Exkludering; Utanförskap; Begreppsutredning; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ottosson, A. (2017). Marginalisering, exkludering & utanförskap En begreppsutredning & rekonstruktion. (Thesis). , Faculty of Culture and Society (KS). Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-23113

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ottosson, Albin. “Marginalisering, exkludering & utanförskap En begreppsutredning & rekonstruktion.” 2017. Thesis, , Faculty of Culture and Society (KS). Accessed January 19, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-23113.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ottosson, Albin. “Marginalisering, exkludering & utanförskap En begreppsutredning & rekonstruktion.” 2017. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Ottosson A. Marginalisering, exkludering & utanförskap En begreppsutredning & rekonstruktion. [Internet] [Thesis]. , Faculty of Culture and Society (KS); 2017. [cited 2021 Jan 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-23113.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ottosson A. Marginalisering, exkludering & utanförskap En begreppsutredning & rekonstruktion. [Thesis]. , Faculty of Culture and Society (KS); 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-23113

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

5. Grell, Henrik Simon. Planeringsprocesser och kunskapsrepresentation - En studie om problemformuleringar och åtgärdsprioriteringar.

Degree: 2015, , Faculty of Culture and Society (KS)

I dagens planeringsprocesser inkluderas medborgare huvudsakligen genom samrådsprocessen. Detta innebär två huvudsakliga problem: Det första problemet är att medborgares kunskap inkluderas först efter att… (more)

Subjects/Keywords: Deliberativ demokrati; Problemformuleringar; Medborgardeltagande; Intern exkludering; Extern exkludering; Trafikplanering; Traffic calming; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Grell, H. S. (2015). Planeringsprocesser och kunskapsrepresentation - En studie om problemformuleringar och åtgärdsprioriteringar. (Thesis). , Faculty of Culture and Society (KS). Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-22258

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Grell, Henrik Simon. “Planeringsprocesser och kunskapsrepresentation - En studie om problemformuleringar och åtgärdsprioriteringar.” 2015. Thesis, , Faculty of Culture and Society (KS). Accessed January 19, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-22258.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Grell, Henrik Simon. “Planeringsprocesser och kunskapsrepresentation - En studie om problemformuleringar och åtgärdsprioriteringar.” 2015. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Grell HS. Planeringsprocesser och kunskapsrepresentation - En studie om problemformuleringar och åtgärdsprioriteringar. [Internet] [Thesis]. , Faculty of Culture and Society (KS); 2015. [cited 2021 Jan 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-22258.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Grell HS. Planeringsprocesser och kunskapsrepresentation - En studie om problemformuleringar och åtgärdsprioriteringar. [Thesis]. , Faculty of Culture and Society (KS); 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-22258

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

6. Jauhar, Chilan. “Attraktiv” inkludering? - Nyhamnen: Malmös nya centrala och havsnära läge ur ett planerarperspektiv.

Degree: Faculty of Culture and Society (KS), 2019, Malmö University

Syftet med vår studie var att undersöka hur Nyhamnen planeras för att inkludera alla medborgare. Vi ville även undersöka hur attraktivitet definieras av planerare… (more)

Subjects/Keywords: Attraktivitet; Social exkludering; Social inkludering; Stadsplanerare; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Jauhar, C. (2019). “Attraktiv” inkludering? - Nyhamnen: Malmös nya centrala och havsnära läge ur ett planerarperspektiv. (Thesis). Malmö University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-23830

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jauhar, Chilan. ““Attraktiv” inkludering? - Nyhamnen: Malmös nya centrala och havsnära läge ur ett planerarperspektiv.” 2019. Thesis, Malmö University. Accessed January 19, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-23830.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Jauhar, Chilan. ““Attraktiv” inkludering? - Nyhamnen: Malmös nya centrala och havsnära läge ur ett planerarperspektiv.” 2019. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Jauhar C. “Attraktiv” inkludering? - Nyhamnen: Malmös nya centrala och havsnära läge ur ett planerarperspektiv. [Internet] [Thesis]. Malmö University; 2019. [cited 2021 Jan 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-23830.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Jauhar C. “Attraktiv” inkludering? - Nyhamnen: Malmös nya centrala och havsnära läge ur ett planerarperspektiv. [Thesis]. Malmö University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-23830

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

7. Gantsoua, Francia. I samhällets väntrum : Om asylsökande och den långa väntan på att få komma in.

Degree: Social Sciences, 2011, Södertörn University

  The purpose of this case study is to demonstrate how societal mechanisms can impact on asylum seekers and influence their individual identity. The information… (more)

Subjects/Keywords: Asylum seekers; social exclusion; alienation; Asylsökande; social exkludering; alienation

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Gantsoua, F. (2011). I samhällets väntrum : Om asylsökande och den långa väntan på att få komma in. (Thesis). Södertörn University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-16020

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gantsoua, Francia. “I samhällets väntrum : Om asylsökande och den långa väntan på att få komma in.” 2011. Thesis, Södertörn University. Accessed January 19, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-16020.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Gantsoua, Francia. “I samhällets väntrum : Om asylsökande och den långa väntan på att få komma in.” 2011. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Gantsoua F. I samhällets väntrum : Om asylsökande och den långa väntan på att få komma in. [Internet] [Thesis]. Södertörn University; 2011. [cited 2021 Jan 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-16020.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Gantsoua F. I samhällets väntrum : Om asylsökande och den långa väntan på att få komma in. [Thesis]. Södertörn University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-16020

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

8. Hallberg, David Eugen. Gentrifieringens konsekvenser i Uppsala.

Degree: Centre for Social Work - CESAR, 2018, Uppsala University

  Bostadsmarknaden för hyresrätter i Uppsala är svår, speciellt för vissa utsatta grupper. Det handlar inte bara om att ta sig in på marknaden utan… (more)

Subjects/Keywords: Social exkludering; gentrifiering; bostadspolitik; socialt arbete; Social Work; Socialt arbete

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hallberg, D. E. (2018). Gentrifieringens konsekvenser i Uppsala. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-353269

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hallberg, David Eugen. “Gentrifieringens konsekvenser i Uppsala.” 2018. Thesis, Uppsala University. Accessed January 19, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-353269.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Hallberg, David Eugen. “Gentrifieringens konsekvenser i Uppsala.” 2018. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Hallberg DE. Gentrifieringens konsekvenser i Uppsala. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2018. [cited 2021 Jan 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-353269.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Hallberg DE. Gentrifieringens konsekvenser i Uppsala. [Thesis]. Uppsala University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-353269

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

9. Kallio, Daniella. "Vi leker att man bara får vara två" : En kvalitativ studie om barns exkluderingsprocesser i den fria leken.

Degree: Culture and Communication, 2018, Mälardalen University

  Förskolan är en plats för barn att ta del av sociala sammanhang och lära sig fungera i en gemenskap där bland annat konflikter, regler… (more)

Subjects/Keywords: exkludering; exkluderingsprocess; fri lek; förskola; social utveckling; Pedagogical Work; Pedagogiskt arbete

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Kallio, D. (2018). "Vi leker att man bara får vara två" : En kvalitativ studie om barns exkluderingsprocesser i den fria leken. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-38077

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kallio, Daniella. “"Vi leker att man bara får vara två" : En kvalitativ studie om barns exkluderingsprocesser i den fria leken.” 2018. Thesis, Mälardalen University. Accessed January 19, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-38077.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Kallio, Daniella. “"Vi leker att man bara får vara två" : En kvalitativ studie om barns exkluderingsprocesser i den fria leken.” 2018. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Kallio D. "Vi leker att man bara får vara två" : En kvalitativ studie om barns exkluderingsprocesser i den fria leken. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2018. [cited 2021 Jan 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-38077.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Kallio D. "Vi leker att man bara får vara två" : En kvalitativ studie om barns exkluderingsprocesser i den fria leken. [Thesis]. Mälardalen University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-38077

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Karlstad University

10. Fredriksson, Rebecca. De yngsta förskolebarnens samspelskompetens i leken : En studie om tillträdesstrategier, inkludering och exkludering.

Degree: Educational Studies, 2018, Karlstad University

  Mitt syfte med denna studie är att bidra med kunskap om hur de yngsta barnens sociala kompetens synliggörs i samspelssituationer på förskolan. Jag har… (more)

Subjects/Keywords: Förskola; samspel; interaktion; lek; toddlare; inkludering; exkludering; tillträdesstrategier.; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Fredriksson, R. (2018). De yngsta förskolebarnens samspelskompetens i leken : En studie om tillträdesstrategier, inkludering och exkludering. (Thesis). Karlstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-66315

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fredriksson, Rebecca. “De yngsta förskolebarnens samspelskompetens i leken : En studie om tillträdesstrategier, inkludering och exkludering.” 2018. Thesis, Karlstad University. Accessed January 19, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-66315.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Fredriksson, Rebecca. “De yngsta förskolebarnens samspelskompetens i leken : En studie om tillträdesstrategier, inkludering och exkludering.” 2018. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Fredriksson R. De yngsta förskolebarnens samspelskompetens i leken : En studie om tillträdesstrategier, inkludering och exkludering. [Internet] [Thesis]. Karlstad University; 2018. [cited 2021 Jan 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-66315.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Fredriksson R. De yngsta förskolebarnens samspelskompetens i leken : En studie om tillträdesstrategier, inkludering och exkludering. [Thesis]. Karlstad University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-66315

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

11. Andersson, Rebecca. Mellanstadielärares beskrivningar av sitt arbete med elever som har diagnosen ADHD En kvalitativ intervjustudie.

Degree: Education and Social Sciences, 2018, Örebro University

  Detta arbete syftar till att undersöka hur lärare berättar att de arbetar med elever med diagnosen ADHD. Vi avser även undersöka hur lärarna resonerar… (more)

Subjects/Keywords: ADHD; exkludering; inkludering; likvärdighet; arbetssätt; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Andersson, R. (2018). Mellanstadielärares beskrivningar av sitt arbete med elever som har diagnosen ADHD En kvalitativ intervjustudie. (Thesis). Örebro University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-67607

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Andersson, Rebecca. “Mellanstadielärares beskrivningar av sitt arbete med elever som har diagnosen ADHD En kvalitativ intervjustudie.” 2018. Thesis, Örebro University. Accessed January 19, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-67607.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Andersson, Rebecca. “Mellanstadielärares beskrivningar av sitt arbete med elever som har diagnosen ADHD En kvalitativ intervjustudie.” 2018. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Andersson R. Mellanstadielärares beskrivningar av sitt arbete med elever som har diagnosen ADHD En kvalitativ intervjustudie. [Internet] [Thesis]. Örebro University; 2018. [cited 2021 Jan 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-67607.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Andersson R. Mellanstadielärares beskrivningar av sitt arbete med elever som har diagnosen ADHD En kvalitativ intervjustudie. [Thesis]. Örebro University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-67607

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

12. Larsson, Jeanette. Det vill jag också ha : En studie om pedagogers och föräldrars uppfattningar om förskolebarns status i relation till materiella ting.

Degree: Education and Behavioural Science, 2013, University of Borås

Bakgrund Forskning belyser hur barn påverkas av olika faktorer då det handlar om deras materiella status. De faktorer som har stor betydelse för barn… (more)

Subjects/Keywords: materiell status; barn; exkludering; konsumtion; lärande; påverkan; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Larsson, J. (2013). Det vill jag också ha : En studie om pedagogers och föräldrars uppfattningar om förskolebarns status i relation till materiella ting. (Thesis). University of Borås. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-17004

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Larsson, Jeanette. “Det vill jag också ha : En studie om pedagogers och föräldrars uppfattningar om förskolebarns status i relation till materiella ting.” 2013. Thesis, University of Borås. Accessed January 19, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-17004.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Larsson, Jeanette. “Det vill jag också ha : En studie om pedagogers och föräldrars uppfattningar om förskolebarns status i relation till materiella ting.” 2013. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Larsson J. Det vill jag också ha : En studie om pedagogers och föräldrars uppfattningar om förskolebarns status i relation till materiella ting. [Internet] [Thesis]. University of Borås; 2013. [cited 2021 Jan 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-17004.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Larsson J. Det vill jag också ha : En studie om pedagogers och föräldrars uppfattningar om förskolebarns status i relation till materiella ting. [Thesis]. University of Borås; 2013. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-17004

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

13. Palm, Linda. ”Då får du vara kusin som ska på semester” En studie om inkludering och exkludering mellan barn i den fria leken.

Degree: Faculty of Education and Society (LS), 2019, Malmö University

  Syftet med vår studie är att undersöka hur barn inkluderar och exkluderar varandra i den fria leken på förskolan samt vilka strategier de använder… (more)

Subjects/Keywords: exkludering; fri lek; förskola; inkludering; kamratkultur och strategier; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Palm, L. (2019). ”Då får du vara kusin som ska på semester” En studie om inkludering och exkludering mellan barn i den fria leken. (Thesis). Malmö University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-29195

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Palm, Linda. “”Då får du vara kusin som ska på semester” En studie om inkludering och exkludering mellan barn i den fria leken.” 2019. Thesis, Malmö University. Accessed January 19, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-29195.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Palm, Linda. “”Då får du vara kusin som ska på semester” En studie om inkludering och exkludering mellan barn i den fria leken.” 2019. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Palm L. ”Då får du vara kusin som ska på semester” En studie om inkludering och exkludering mellan barn i den fria leken. [Internet] [Thesis]. Malmö University; 2019. [cited 2021 Jan 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-29195.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Palm L. ”Då får du vara kusin som ska på semester” En studie om inkludering och exkludering mellan barn i den fria leken. [Thesis]. Malmö University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-29195

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

14. Hadrous, Ayat. Muslimska kvinnor med huvudduk - En kvalitativ analys av rättsfall.

Degree: Faculty of Culture and Society (KS), 2020, Malmö University

  Abstract For this study, Swedish law cases have been investigated that concern Muslim women with headscarf who experience discrimination based on religious symbols. The… (more)

Subjects/Keywords: Diskriminering; Stigmatisering/exkludering; Individuell vardagsrasism; Huvudduk; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hadrous, A. (2020). Muslimska kvinnor med huvudduk - En kvalitativ analys av rättsfall. (Thesis). Malmö University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-23046

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hadrous, Ayat. “Muslimska kvinnor med huvudduk - En kvalitativ analys av rättsfall.” 2020. Thesis, Malmö University. Accessed January 19, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-23046.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Hadrous, Ayat. “Muslimska kvinnor med huvudduk - En kvalitativ analys av rättsfall.” 2020. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Hadrous A. Muslimska kvinnor med huvudduk - En kvalitativ analys av rättsfall. [Internet] [Thesis]. Malmö University; 2020. [cited 2021 Jan 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-23046.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Hadrous A. Muslimska kvinnor med huvudduk - En kvalitativ analys av rättsfall. [Thesis]. Malmö University; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-23046

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

15. Olsson, Matilda. IDROTTSAKTIVITETER FÖR INDIVIDER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING - MÖJLIGHETER OCH HINDER.

Degree: Faculty of Health and Society (HS), 2019, Malmö University

Att hamna vid sidan av idrotten är lätt för individer med funktionsnedsättning. Det kan bero på att individerna anses vara utanför den grupp som… (more)

Subjects/Keywords: Exkludering; hinder; möjligheter; norm; socialt erkännande; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Olsson, M. (2019). IDROTTSAKTIVITETER FÖR INDIVIDER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING - MÖJLIGHETER OCH HINDER. (Thesis). Malmö University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-26994

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Olsson, Matilda. “IDROTTSAKTIVITETER FÖR INDIVIDER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING - MÖJLIGHETER OCH HINDER.” 2019. Thesis, Malmö University. Accessed January 19, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-26994.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Olsson, Matilda. “IDROTTSAKTIVITETER FÖR INDIVIDER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING - MÖJLIGHETER OCH HINDER.” 2019. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Olsson M. IDROTTSAKTIVITETER FÖR INDIVIDER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING - MÖJLIGHETER OCH HINDER. [Internet] [Thesis]. Malmö University; 2019. [cited 2021 Jan 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-26994.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Olsson M. IDROTTSAKTIVITETER FÖR INDIVIDER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING - MÖJLIGHETER OCH HINDER. [Thesis]. Malmö University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-26994

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

16. Zander, Karin Gerleman. Hörselskadades möte med högskolan.

Degree: Faculty of Education and Society (LS), 2019, Malmö University

  Sammanfattning Syftet med det här arbetet är att beskriva och förstå hur hörselskadade studenter upplever och hanterar inkludering och exkludering på högskolan i Sverige.… (more)

Subjects/Keywords: Hörselskador; Livsberättelser; Inkludering; Exkludering; Högre studier; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Zander, K. G. (2019). Hörselskadades möte med högskolan. (Thesis). Malmö University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-31425

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Zander, Karin Gerleman. “Hörselskadades möte med högskolan.” 2019. Thesis, Malmö University. Accessed January 19, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-31425.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Zander, Karin Gerleman. “Hörselskadades möte med högskolan.” 2019. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Zander KG. Hörselskadades möte med högskolan. [Internet] [Thesis]. Malmö University; 2019. [cited 2021 Jan 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-31425.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Zander KG. Hörselskadades möte med högskolan. [Thesis]. Malmö University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-31425

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

17. Friberg, Lina. Den segregerade undervisningsgruppens återkomst – lärares uppfattningar om inkludering.

Degree: Faculty of Education and Society (LS), 2020, Malmö University

Bryland, Caroline & Friberg, Lina (2020). Den segregerade undervisningsgruppens återkomst – lärares uppfattningar om inkludering. Specialpedagogprogrammet, Institutionen för skolutveckling och ledarskap, Lärande och samhälle, Malmö universitet, 90 hp.

Subjects/Keywords: exkludering; inkludering; segregerad undervisningsgrupp; stigma; trygghet; specialpedagogik; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Friberg, L. (2020). Den segregerade undervisningsgruppens återkomst – lärares uppfattningar om inkludering. (Thesis). Malmö University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-28939

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Friberg, Lina. “Den segregerade undervisningsgruppens återkomst – lärares uppfattningar om inkludering.” 2020. Thesis, Malmö University. Accessed January 19, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-28939.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Friberg, Lina. “Den segregerade undervisningsgruppens återkomst – lärares uppfattningar om inkludering.” 2020. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Friberg L. Den segregerade undervisningsgruppens återkomst – lärares uppfattningar om inkludering. [Internet] [Thesis]. Malmö University; 2020. [cited 2021 Jan 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-28939.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Friberg L. Den segregerade undervisningsgruppens återkomst – lärares uppfattningar om inkludering. [Thesis]. Malmö University; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-28939

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

18. Ivö, Alexandra. ”Visst var du min vän?” En studie om barns lek i förskolan ur ett maktperspektiv.

Degree: 2016, , Faculty of Education and Society (LS)

  Syftet med studien är att studera barns fria lek i förskolan ur ett maktperspektiv. De frågor som besvaras är: Vilka tillträdesstrategier kan urskiljas i… (more)

Subjects/Keywords: exkludering; förskola; inflytande; inkludering; makt; positioner; status; tillträdesstrategier; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ivö, A. (2016). ”Visst var du min vän?” En studie om barns lek i förskolan ur ett maktperspektiv. (Thesis). , Faculty of Education and Society (LS). Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-32232

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ivö, Alexandra. “”Visst var du min vän?” En studie om barns lek i förskolan ur ett maktperspektiv.” 2016. Thesis, , Faculty of Education and Society (LS). Accessed January 19, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-32232.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ivö, Alexandra. “”Visst var du min vän?” En studie om barns lek i förskolan ur ett maktperspektiv.” 2016. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Ivö A. ”Visst var du min vän?” En studie om barns lek i förskolan ur ett maktperspektiv. [Internet] [Thesis]. , Faculty of Education and Society (LS); 2016. [cited 2021 Jan 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-32232.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ivö A. ”Visst var du min vän?” En studie om barns lek i förskolan ur ett maktperspektiv. [Thesis]. , Faculty of Education and Society (LS); 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-32232

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

19. Tostrup, Ola. Med bagaget in i studierna - studenters möte med Studie- och yrkesvägledarutbildningen.

Degree: 2015, , Faculty of Education and Society (LS)

Denna undersökning genomfördes på nya studenter vid Studie- och yrkesvägledarutbildningen på Malmö högskola hösten 2013. Det som undersökts är hur det varit för studenterna… (more)

Subjects/Keywords: Studie- och yrkesvägledarutbildningen; Inkludering; Exkludering; Mångfald; Högskolepedagogik; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Tostrup, O. (2015). Med bagaget in i studierna - studenters möte med Studie- och yrkesvägledarutbildningen. (Thesis). , Faculty of Education and Society (LS). Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-31952

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Tostrup, Ola. “Med bagaget in i studierna - studenters möte med Studie- och yrkesvägledarutbildningen.” 2015. Thesis, , Faculty of Education and Society (LS). Accessed January 19, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-31952.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Tostrup, Ola. “Med bagaget in i studierna - studenters möte med Studie- och yrkesvägledarutbildningen.” 2015. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Tostrup O. Med bagaget in i studierna - studenters möte med Studie- och yrkesvägledarutbildningen. [Internet] [Thesis]. , Faculty of Education and Society (LS); 2015. [cited 2021 Jan 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-31952.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Tostrup O. Med bagaget in i studierna - studenters möte med Studie- och yrkesvägledarutbildningen. [Thesis]. , Faculty of Education and Society (LS); 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-31952

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

20. Hörman, Sandra. Ska du göra en brun blomma? En fallstudie om barns samspel och kommunikation i bildskapande aktiviteter i förskolan.

Degree: 2016, , Faculty of Education and Society (LS)

  Läroplanen för förskolan Lpfö98 (2010) lyfter fram bildskapande som ett kommunikationsmedel likvärdig tal – och skriftspråket och Mouritsen (ref. Eva Änggård, 2006:58) menar att… (more)

Subjects/Keywords: samspel; kommunikation; bildskapande; förskola; barn; inkludering; exkludering; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hörman, S. (2016). Ska du göra en brun blomma? En fallstudie om barns samspel och kommunikation i bildskapande aktiviteter i förskolan. (Thesis). , Faculty of Education and Society (LS). Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-36184

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hörman, Sandra. “Ska du göra en brun blomma? En fallstudie om barns samspel och kommunikation i bildskapande aktiviteter i förskolan.” 2016. Thesis, , Faculty of Education and Society (LS). Accessed January 19, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-36184.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Hörman, Sandra. “Ska du göra en brun blomma? En fallstudie om barns samspel och kommunikation i bildskapande aktiviteter i förskolan.” 2016. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Hörman S. Ska du göra en brun blomma? En fallstudie om barns samspel och kommunikation i bildskapande aktiviteter i förskolan. [Internet] [Thesis]. , Faculty of Education and Society (LS); 2016. [cited 2021 Jan 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-36184.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Hörman S. Ska du göra en brun blomma? En fallstudie om barns samspel och kommunikation i bildskapande aktiviteter i förskolan. [Thesis]. , Faculty of Education and Society (LS); 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-36184

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

21. Möller, Joel. Individintegrering: Integrering eller exkludering.

Degree: 2008, , School of Teacher Education (LUT)

  Individintegrering – integrering eller exkludering Malin Ahrberg och Joel Möller, 2007 Syftet med detta arbete är att undersöka hur elever som gått individintegrerat har… (more)

Subjects/Keywords: integrering; exkludering; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Möller, J. (2008). Individintegrering: Integrering eller exkludering. (Thesis). , School of Teacher Education (LUT). Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35751

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Möller, Joel. “Individintegrering: Integrering eller exkludering.” 2008. Thesis, , School of Teacher Education (LUT). Accessed January 19, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35751.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Möller, Joel. “Individintegrering: Integrering eller exkludering.” 2008. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Möller J. Individintegrering: Integrering eller exkludering. [Internet] [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2008. [cited 2021 Jan 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35751.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Möller J. Individintegrering: Integrering eller exkludering. [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2008. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35751

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

22. Falkenström, Julia. Nyanlända elevers beskrivningar av sin skolsituation och sitt lärande.

Degree: 2012, , Faculty of Education and Society (LS)

  Studiens syfte har varit att undersöka hur nyanlända elever upplever sin skolsituation och sitt lärande efter en första introduktion i förberedelseklass och sedan efter… (more)

Subjects/Keywords: exkludering; inkludering; kunskapsutveckling; nyanlända elever; språkutveckling; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Falkenström, J. (2012). Nyanlända elevers beskrivningar av sin skolsituation och sitt lärande. (Thesis). , Faculty of Education and Society (LS). Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-27308

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Falkenström, Julia. “Nyanlända elevers beskrivningar av sin skolsituation och sitt lärande.” 2012. Thesis, , Faculty of Education and Society (LS). Accessed January 19, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-27308.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Falkenström, Julia. “Nyanlända elevers beskrivningar av sin skolsituation och sitt lärande.” 2012. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Falkenström J. Nyanlända elevers beskrivningar av sin skolsituation och sitt lärande. [Internet] [Thesis]. , Faculty of Education and Society (LS); 2012. [cited 2021 Jan 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-27308.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Falkenström J. Nyanlända elevers beskrivningar av sin skolsituation och sitt lärande. [Thesis]. , Faculty of Education and Society (LS); 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-27308

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

23. Hovenberg, Amanda. "Ursäkta, vad sa du?".

Degree: 2017, , Faculty of Education and Society (LS)

  Immigrationen har ökat till Sverige under senare år. Detta leder till att det ställs högre krav på arbetet kring språk i förskolan. Studiens syfte… (more)

Subjects/Keywords: exkludering; flerspråkighet; inkludering; modersmål; samspel; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hovenberg, A. (2017). "Ursäkta, vad sa du?". (Thesis). , Faculty of Education and Society (LS). Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-33240

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hovenberg, Amanda. “"Ursäkta, vad sa du?".” 2017. Thesis, , Faculty of Education and Society (LS). Accessed January 19, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-33240.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Hovenberg, Amanda. “"Ursäkta, vad sa du?".” 2017. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Hovenberg A. "Ursäkta, vad sa du?". [Internet] [Thesis]. , Faculty of Education and Society (LS); 2017. [cited 2021 Jan 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-33240.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Hovenberg A. "Ursäkta, vad sa du?". [Thesis]. , Faculty of Education and Society (LS); 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-33240

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

24. Johansson, Jenny. Fem pedagogers syn på inkluderingsbegreppet - en hermeneutisk studie ur ett specialpedagogiskt perspektiv.

Degree: 2014, , School of Teacher Education (LUT)

  Johansson, Jenny och Overup, Charlotte (2014). ”Fem pedagogers syn på inkluderingsbegreppet”. En hermeneutisk studie ur ett specialpedagogiskt perspektiv. (Five educators view on inclusion A… (more)

Subjects/Keywords: delaktighet; inkludering/exkludering; "en skola för alla"; Specialpedagogik; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Johansson, J. (2014). Fem pedagogers syn på inkluderingsbegreppet - en hermeneutisk studie ur ett specialpedagogiskt perspektiv. (Thesis). , School of Teacher Education (LUT). Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-33951

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Johansson, Jenny. “Fem pedagogers syn på inkluderingsbegreppet - en hermeneutisk studie ur ett specialpedagogiskt perspektiv.” 2014. Thesis, , School of Teacher Education (LUT). Accessed January 19, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-33951.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Johansson, Jenny. “Fem pedagogers syn på inkluderingsbegreppet - en hermeneutisk studie ur ett specialpedagogiskt perspektiv.” 2014. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Johansson J. Fem pedagogers syn på inkluderingsbegreppet - en hermeneutisk studie ur ett specialpedagogiskt perspektiv. [Internet] [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2014. [cited 2021 Jan 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-33951.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Johansson J. Fem pedagogers syn på inkluderingsbegreppet - en hermeneutisk studie ur ett specialpedagogiskt perspektiv. [Thesis]. , School of Teacher Education (LUT); 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-33951

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

25. Kjaer, Elvira. “Welcome to my unlikely existence” : En kvantitativ dataanalys av incel-forumet incels.net.

Degree: Centre for Social Work - CESAR, 2020, Uppsala University

  Syftet med studien har varit att studera onlineforumet incels.net för att undersöka huruvida medlemmarna vid forumet har liknande bakgrund och/eller gemensamma erfarenheter. Detta undersöktes… (more)

Subjects/Keywords: incels; quantitative data analysis; social exclusion; incels; kvantitativ dataanalys; social exkludering; Social Work; Socialt arbete

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Kjaer, E. (2020). “Welcome to my unlikely existence” : En kvantitativ dataanalys av incel-forumet incels.net. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-412620

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kjaer, Elvira. ““Welcome to my unlikely existence” : En kvantitativ dataanalys av incel-forumet incels.net.” 2020. Thesis, Uppsala University. Accessed January 19, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-412620.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Kjaer, Elvira. ““Welcome to my unlikely existence” : En kvantitativ dataanalys av incel-forumet incels.net.” 2020. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Kjaer E. “Welcome to my unlikely existence” : En kvantitativ dataanalys av incel-forumet incels.net. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2020. [cited 2021 Jan 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-412620.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Kjaer E. “Welcome to my unlikely existence” : En kvantitativ dataanalys av incel-forumet incels.net. [Thesis]. Uppsala University; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-412620

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

26. Johansson, Anngerd. ”Våra långväga vänner" : folkbibliotekarierna och de ensamkommande barnen.

Degree: Swedish School of Library and Information Science, 2013, University of Borås

Purpose: The purpose of the study reported in this thesis is to add to the knowledge concerning what public librarians do to meet the… (more)

Subjects/Keywords: socialt kapital; social exkludering; ensamkommande barn; flyktingar; folkbibliotekarier; lågintensiva mötesplatser; högintensiva mötesplatser; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Johansson, A. (2013). ”Våra långväga vänner" : folkbibliotekarierna och de ensamkommande barnen. (Thesis). University of Borås. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-17150

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Johansson, Anngerd. “”Våra långväga vänner" : folkbibliotekarierna och de ensamkommande barnen.” 2013. Thesis, University of Borås. Accessed January 19, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-17150.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Johansson, Anngerd. “”Våra långväga vänner" : folkbibliotekarierna och de ensamkommande barnen.” 2013. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Johansson A. ”Våra långväga vänner" : folkbibliotekarierna och de ensamkommande barnen. [Internet] [Thesis]. University of Borås; 2013. [cited 2021 Jan 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-17150.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Johansson A. ”Våra långväga vänner" : folkbibliotekarierna och de ensamkommande barnen. [Thesis]. University of Borås; 2013. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-17150

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

27. Martin, Toreson. Ökade möjligheter eller begränsande effekter : En kvalitativ studie om arbetsmarknadsinsatser effekter för arbetssökanden.

Degree: Care and Social Welfare, 2020, Mälardalen University

  Studiens syfte har varit att undersöka professionellas bedömningar av det stöd arbetssökande får genom kommunala arbetsmarknadsinsatser. Studien har åsyftat att lyfta fram de kommunala… (more)

Subjects/Keywords: Professionella; arbetsmarknadsinsatser; arbetssökande; marginalisering; social exkludering; push- och pullfaktorer; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Martin, T. (2020). Ökade möjligheter eller begränsande effekter : En kvalitativ studie om arbetsmarknadsinsatser effekter för arbetssökanden. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-50917

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Martin, Toreson. “Ökade möjligheter eller begränsande effekter : En kvalitativ studie om arbetsmarknadsinsatser effekter för arbetssökanden.” 2020. Thesis, Mälardalen University. Accessed January 19, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-50917.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Martin, Toreson. “Ökade möjligheter eller begränsande effekter : En kvalitativ studie om arbetsmarknadsinsatser effekter för arbetssökanden.” 2020. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Martin T. Ökade möjligheter eller begränsande effekter : En kvalitativ studie om arbetsmarknadsinsatser effekter för arbetssökanden. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2020. [cited 2021 Jan 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-50917.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Martin T. Ökade möjligheter eller begränsande effekter : En kvalitativ studie om arbetsmarknadsinsatser effekter för arbetssökanden. [Thesis]. Mälardalen University; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-50917

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

28. Tuovila, Christina. Barn har inte svårigheter, de är i svårigheter : En kvalitativstudie om de professionellas strategier och attityder kring elever med utagerande beteende i skolan.

Degree: Division of Social Work and Social Pedagogy, 2020, University West

  Lärare och andra professionella i skolan har i dag har ett komplext uppdrag med fler och fler elever som är i behov av extra… (more)

Subjects/Keywords: socialpedagogik; relationsskapande; bemötande; attityder; strategier; inkluderings; exkludering; social interaktion.; Social Work; Socialt arbete

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Tuovila, C. (2020). Barn har inte svårigheter, de är i svårigheter : En kvalitativstudie om de professionellas strategier och attityder kring elever med utagerande beteende i skolan. (Thesis). University West. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-15369

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Tuovila, Christina. “Barn har inte svårigheter, de är i svårigheter : En kvalitativstudie om de professionellas strategier och attityder kring elever med utagerande beteende i skolan.” 2020. Thesis, University West. Accessed January 19, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-15369.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Tuovila, Christina. “Barn har inte svårigheter, de är i svårigheter : En kvalitativstudie om de professionellas strategier och attityder kring elever med utagerande beteende i skolan.” 2020. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Tuovila C. Barn har inte svårigheter, de är i svårigheter : En kvalitativstudie om de professionellas strategier och attityder kring elever med utagerande beteende i skolan. [Internet] [Thesis]. University West; 2020. [cited 2021 Jan 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-15369.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Tuovila C. Barn har inte svårigheter, de är i svårigheter : En kvalitativstudie om de professionellas strategier och attityder kring elever med utagerande beteende i skolan. [Thesis]. University West; 2020. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hv:diva-15369

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

29. Karlsson, Oscar. Tillgänglighet och kollektivtrafik. Ett verktyg för social rättvisa?.

Degree: Faculty of Culture and Society (KS), 2018, Malmö University

Social hållbarhet har de senaste åren fått en alltmer framträdande roll i svensk samhällsplanering. Det övergripande transportpolitiska målet är att ”säkerställa en samhällsekonomiskt effektiv… (more)

Subjects/Keywords: Social hållbarhet; Rättvisa; Socialt utanförskap; Transportrelaterad exkludering; Tillgänglighet; Kollektivtrafik; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Karlsson, O. (2018). Tillgänglighet och kollektivtrafik. Ett verktyg för social rättvisa?. (Thesis). Malmö University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-21930

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Karlsson, Oscar. “Tillgänglighet och kollektivtrafik. Ett verktyg för social rättvisa?.” 2018. Thesis, Malmö University. Accessed January 19, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-21930.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Karlsson, Oscar. “Tillgänglighet och kollektivtrafik. Ett verktyg för social rättvisa?.” 2018. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Karlsson O. Tillgänglighet och kollektivtrafik. Ett verktyg för social rättvisa?. [Internet] [Thesis]. Malmö University; 2018. [cited 2021 Jan 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-21930.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Karlsson O. Tillgänglighet och kollektivtrafik. Ett verktyg för social rättvisa?. [Thesis]. Malmö University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-21930

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

30. Ward, Jenny Lennartsdotter. En värdegrund för alla Om samtalets möjligheter och begränsningar för utformandet av ett inkluderande värdegrundsarbete i gymnasieskolan.

Degree: 2017, , Faculty of Education and Society (LS)

  Lennartsdotter Ward, Jenny (2016). En värdegrund för alla. En intervjustudie om samtalets möjligheter och begränsningar för utformandet av ett inkluderande värdegrundsarbete i gymnasieskolan (A… (more)

Subjects/Keywords: värdegrund/värdegrundsarbete; deliberativa samtal; asymmetriska maktrelationer; social och kulturell ojämlikhet; inkludering/exkludering; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ward, J. L. (2017). En värdegrund för alla Om samtalets möjligheter och begränsningar för utformandet av ett inkluderande värdegrundsarbete i gymnasieskolan. (Thesis). , Faculty of Education and Society (LS). Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-27341

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ward, Jenny Lennartsdotter. “En värdegrund för alla Om samtalets möjligheter och begränsningar för utformandet av ett inkluderande värdegrundsarbete i gymnasieskolan.” 2017. Thesis, , Faculty of Education and Society (LS). Accessed January 19, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-27341.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ward, Jenny Lennartsdotter. “En värdegrund för alla Om samtalets möjligheter och begränsningar för utformandet av ett inkluderande värdegrundsarbete i gymnasieskolan.” 2017. Web. 19 Jan 2021.

Vancouver:

Ward JL. En värdegrund för alla Om samtalets möjligheter och begränsningar för utformandet av ett inkluderande värdegrundsarbete i gymnasieskolan. [Internet] [Thesis]. , Faculty of Education and Society (LS); 2017. [cited 2021 Jan 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-27341.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ward JL. En värdegrund för alla Om samtalets möjligheter och begränsningar för utformandet av ett inkluderande värdegrundsarbete i gymnasieskolan. [Thesis]. , Faculty of Education and Society (LS); 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-27341

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

[1] [2] [3] [4] [5]

.