Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

You searched for subject:(So). Showing records 1 – 30 of 191 total matches.

[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

Levels

Languages

Country

▼ Search Limiters

1. Hellstrand, Marit. Skilda världar eller historiska spår i solsken och skugga? : SO-lärares uppfattningar av historia som ett utomhuspedagogiskt ämne.

Degree: Education and Social Sciences, 2009, Örebro University

  Syftet med studien är att belysa SO-lärares uppfattningar av historia som ett utomhuspedagogiskt ämne. Forskningsfrågorna: ·        Uppfattar SO-lärare i grundskolans senare år utomhuspedagogik som… (more)

Subjects/Keywords: Utomhuspedagogik; historia; SO; skola; högstadiet

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hellstrand, M. (2009). Skilda världar eller historiska spår i solsken och skugga? : SO-lärares uppfattningar av historia som ett utomhuspedagogiskt ämne. (Thesis). Örebro University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-7270

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hellstrand, Marit. “Skilda världar eller historiska spår i solsken och skugga? : SO-lärares uppfattningar av historia som ett utomhuspedagogiskt ämne.” 2009. Thesis, Örebro University. Accessed August 20, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-7270.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Hellstrand, Marit. “Skilda världar eller historiska spår i solsken och skugga? : SO-lärares uppfattningar av historia som ett utomhuspedagogiskt ämne.” 2009. Web. 20 Aug 2019.

Vancouver:

Hellstrand M. Skilda världar eller historiska spår i solsken och skugga? : SO-lärares uppfattningar av historia som ett utomhuspedagogiskt ämne. [Internet] [Thesis]. Örebro University; 2009. [cited 2019 Aug 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-7270.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Hellstrand M. Skilda världar eller historiska spår i solsken och skugga? : SO-lärares uppfattningar av historia som ett utomhuspedagogiskt ämne. [Thesis]. Örebro University; 2009. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-7270

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Halmstad University

2. Strandberg, Christian. Estetikens roll i SO-undervisningen.

Degree: Teacher Education (LUT), 2009, Halmstad University

  Detta examensarbete handlar om estetik. Huvudsyftet med arbete var att synliggöra på vilka sätt lärare ser på den estetiska verksamheten i skolan. Den lärarkategori… (more)

Subjects/Keywords: Estetik; Högstadiet; SO-undervisning

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Strandberg, C. (2009). Estetikens roll i SO-undervisningen. (Thesis). Halmstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-2504

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Strandberg, Christian. “Estetikens roll i SO-undervisningen.” 2009. Thesis, Halmstad University. Accessed August 20, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-2504.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Strandberg, Christian. “Estetikens roll i SO-undervisningen.” 2009. Web. 20 Aug 2019.

Vancouver:

Strandberg C. Estetikens roll i SO-undervisningen. [Internet] [Thesis]. Halmstad University; 2009. [cited 2019 Aug 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-2504.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Strandberg C. Estetikens roll i SO-undervisningen. [Thesis]. Halmstad University; 2009. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-2504

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

3. Alm, Marika. Att undervisa elever med ett annat modersmål : Några pedagogers syn på undervisning i samhällsorienterande ämnen.

Degree: Faculty of Education and Business Studies, 2011, University of Gävle

  Syftet med undersökningen är att se hur lärare uppfattar att undervisningen är organiserad och fungerar för elever med ett annat modersmål än svenska. I… (more)

Subjects/Keywords: andraspråksinlärning; modersmålsundervisning; so; samhällsorienterandeämnen; didaktik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Alm, M. (2011). Att undervisa elever med ett annat modersmål : Några pedagogers syn på undervisning i samhällsorienterande ämnen. (Thesis). University of Gävle. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-9381

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Alm, Marika. “Att undervisa elever med ett annat modersmål : Några pedagogers syn på undervisning i samhällsorienterande ämnen.” 2011. Thesis, University of Gävle. Accessed August 20, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-9381.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Alm, Marika. “Att undervisa elever med ett annat modersmål : Några pedagogers syn på undervisning i samhällsorienterande ämnen.” 2011. Web. 20 Aug 2019.

Vancouver:

Alm M. Att undervisa elever med ett annat modersmål : Några pedagogers syn på undervisning i samhällsorienterande ämnen. [Internet] [Thesis]. University of Gävle; 2011. [cited 2019 Aug 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-9381.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Alm M. Att undervisa elever med ett annat modersmål : Några pedagogers syn på undervisning i samhällsorienterande ämnen. [Thesis]. University of Gävle; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-9381

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


University of Waikato

4. Crump, William Peter. Maxwell's Equations on a 10-Dimensional Manifold with local Symmetry so(2,3) .

Degree: 2012, University of Waikato

 The Hawthorn model is built upon the idea that the Lie algebra so(2, 3) is a more natural description of the local structure of spacetime… (more)

Subjects/Keywords: so(2,3); Maxwell's equations

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Crump, W. P. (2012). Maxwell's Equations on a 10-Dimensional Manifold with local Symmetry so(2,3) . (Masters Thesis). University of Waikato. Retrieved from http://hdl.handle.net/10289/6526

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Crump, William Peter. “Maxwell's Equations on a 10-Dimensional Manifold with local Symmetry so(2,3) .” 2012. Masters Thesis, University of Waikato. Accessed August 20, 2019. http://hdl.handle.net/10289/6526.

MLA Handbook (7th Edition):

Crump, William Peter. “Maxwell's Equations on a 10-Dimensional Manifold with local Symmetry so(2,3) .” 2012. Web. 20 Aug 2019.

Vancouver:

Crump WP. Maxwell's Equations on a 10-Dimensional Manifold with local Symmetry so(2,3) . [Internet] [Masters thesis]. University of Waikato; 2012. [cited 2019 Aug 20]. Available from: http://hdl.handle.net/10289/6526.

Council of Science Editors:

Crump WP. Maxwell's Equations on a 10-Dimensional Manifold with local Symmetry so(2,3) . [Masters Thesis]. University of Waikato; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10289/6526

5. Wike, Malin. Rotationsgrupperna SO(2) och SO(3) : några av dess representationer.

Degree: Science and Technology, 2011, Örebro University

SO(n) är rotationsgrupper som beskriver rotationer kring origo i motsvarande n-dimensionella rum. Vi betraktar här specifikt rotationsgrupperna SO(2) och SO(3), dessa kan representera en… (more)

Subjects/Keywords: Rotationsgrupp; Rotationsmatris; SO(2); SO(3); Mathematics; Matematik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Wike, M. (2011). Rotationsgrupperna SO(2) och SO(3) : några av dess representationer. (Thesis). Örebro University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-15597

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Wike, Malin. “Rotationsgrupperna SO(2) och SO(3) : några av dess representationer.” 2011. Thesis, Örebro University. Accessed August 20, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-15597.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Wike, Malin. “Rotationsgrupperna SO(2) och SO(3) : några av dess representationer.” 2011. Web. 20 Aug 2019.

Vancouver:

Wike M. Rotationsgrupperna SO(2) och SO(3) : några av dess representationer. [Internet] [Thesis]. Örebro University; 2011. [cited 2019 Aug 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-15597.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Wike M. Rotationsgrupperna SO(2) och SO(3) : några av dess representationer. [Thesis]. Örebro University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-15597

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Jönköping University

6. Sjöstrand, Martina. Eleverna utvecklas på så många olika sätt! : En intervjustudie med SO-lärare i årskurs 4–6 om hur skönlitteratur används i undervisningen.

Degree: Education and Communication, 2019, Jönköping University

  Syftet med denna studie är att undersöka hur lärare i årskurs 4–6 använder sig av skönlitteratur i SO-undervisningen. Tidigare forskning visar att skönlitteratur utvecklar… (more)

Subjects/Keywords: SO-undervisning; SO-didaktik; skönlitteratur; historiemedvetande; motivation; läsutveckling; ämnesutveckling; Learning; Lärande

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Sjöstrand, M. (2019). Eleverna utvecklas på så många olika sätt! : En intervjustudie med SO-lärare i årskurs 4–6 om hur skönlitteratur används i undervisningen. (Thesis). Jönköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-44696

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sjöstrand, Martina. “Eleverna utvecklas på så många olika sätt! : En intervjustudie med SO-lärare i årskurs 4–6 om hur skönlitteratur används i undervisningen.” 2019. Thesis, Jönköping University. Accessed August 20, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-44696.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Sjöstrand, Martina. “Eleverna utvecklas på så många olika sätt! : En intervjustudie med SO-lärare i årskurs 4–6 om hur skönlitteratur används i undervisningen.” 2019. Web. 20 Aug 2019.

Vancouver:

Sjöstrand M. Eleverna utvecklas på så många olika sätt! : En intervjustudie med SO-lärare i årskurs 4–6 om hur skönlitteratur används i undervisningen. [Internet] [Thesis]. Jönköping University; 2019. [cited 2019 Aug 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-44696.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Sjöstrand M. Eleverna utvecklas på så många olika sätt! : En intervjustudie med SO-lärare i årskurs 4–6 om hur skönlitteratur används i undervisningen. [Thesis]. Jönköping University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-44696

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

7. O'Neal, George C. Teleological & Dolichological Discourse Marking in Oral American Media : The Discourse Markers So & Okay : アメリカ口頭メディアにおける主目的予告的および長話予告的談話マーキング : 談話標識SoとOkay.

Degree: 博士(学術), 2013, Niigata University / 新潟大学

学位の種類: 博士(学術). 報告番号: 甲第3758号. 学位記番号: 新大院博(学)甲第69号. 学位授与年月日: 平成25年3月25日

This dissertation contends that the discourse markers so and okay express procedural meanings in a corpus of… (more)

Subjects/Keywords: So; Dolichology; Okay; Conversation Analysis; Interjections

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

O'Neal, G. C. (2013). Teleological & Dolichological Discourse Marking in Oral American Media : The Discourse Markers So & Okay : アメリカ口頭メディアにおける主目的予告的および長話予告的談話マーキング : 談話標識SoとOkay. (Thesis). Niigata University / 新潟大学. Retrieved from http://hdl.handle.net/10191/23828

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

O'Neal, George C. “Teleological & Dolichological Discourse Marking in Oral American Media : The Discourse Markers So & Okay : アメリカ口頭メディアにおける主目的予告的および長話予告的談話マーキング : 談話標識SoとOkay.” 2013. Thesis, Niigata University / 新潟大学. Accessed August 20, 2019. http://hdl.handle.net/10191/23828.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

O'Neal, George C. “Teleological & Dolichological Discourse Marking in Oral American Media : The Discourse Markers So & Okay : アメリカ口頭メディアにおける主目的予告的および長話予告的談話マーキング : 談話標識SoとOkay.” 2013. Web. 20 Aug 2019.

Vancouver:

O'Neal GC. Teleological & Dolichological Discourse Marking in Oral American Media : The Discourse Markers So & Okay : アメリカ口頭メディアにおける主目的予告的および長話予告的談話マーキング : 談話標識SoとOkay. [Internet] [Thesis]. Niigata University / 新潟大学; 2013. [cited 2019 Aug 20]. Available from: http://hdl.handle.net/10191/23828.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

O'Neal GC. Teleological & Dolichological Discourse Marking in Oral American Media : The Discourse Markers So & Okay : アメリカ口頭メディアにおける主目的予告的および長話予告的談話マーキング : 談話標識SoとOkay. [Thesis]. Niigata University / 新潟大学; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/10191/23828

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Stockholm University

8. Johansson, Toni. Läxor i SO på mellanstadiet : En enkätstudie med elever och deras föräldrar.

Degree: Humanities and Social Sciences Education, 2017, Stockholm University

  Syftet med denna undersökning har varit att ta reda på om det gick att hitta specifika SO-läxor som skapade mer problematik i hemmet samt… (more)

Subjects/Keywords: SO-läxor; kommunikation; stöttning; interaktion; Learning; Lärande

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Johansson, T. (2017). Läxor i SO på mellanstadiet : En enkätstudie med elever och deras föräldrar. (Thesis). Stockholm University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-145373

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Johansson, Toni. “Läxor i SO på mellanstadiet : En enkätstudie med elever och deras föräldrar.” 2017. Thesis, Stockholm University. Accessed August 20, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-145373.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Johansson, Toni. “Läxor i SO på mellanstadiet : En enkätstudie med elever och deras föräldrar.” 2017. Web. 20 Aug 2019.

Vancouver:

Johansson T. Läxor i SO på mellanstadiet : En enkätstudie med elever och deras föräldrar. [Internet] [Thesis]. Stockholm University; 2017. [cited 2019 Aug 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-145373.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Johansson T. Läxor i SO på mellanstadiet : En enkätstudie med elever och deras föräldrar. [Thesis]. Stockholm University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-145373

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Stockholm University

9. Johansson, Toni. Läxor i SO på mellanstadiet : En enkätstudie med elever och deras föräldrar.

Degree: Humanities and Social Sciences Education, 2017, Stockholm University

  Syftet med denna undersökning har varit att ta reda på om det gick att hitta specifika SO-läxor som skapade mer problematik i hemmet samt… (more)

Subjects/Keywords: SO-läxor; kommunikation; stöttning; interaktion; Learning; Lärande

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Johansson, T. (2017). Läxor i SO på mellanstadiet : En enkätstudie med elever och deras föräldrar. (Thesis). Stockholm University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-149210

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Johansson, Toni. “Läxor i SO på mellanstadiet : En enkätstudie med elever och deras föräldrar.” 2017. Thesis, Stockholm University. Accessed August 20, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-149210.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Johansson, Toni. “Läxor i SO på mellanstadiet : En enkätstudie med elever och deras föräldrar.” 2017. Web. 20 Aug 2019.

Vancouver:

Johansson T. Läxor i SO på mellanstadiet : En enkätstudie med elever och deras föräldrar. [Internet] [Thesis]. Stockholm University; 2017. [cited 2019 Aug 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-149210.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Johansson T. Läxor i SO på mellanstadiet : En enkätstudie med elever och deras föräldrar. [Thesis]. Stockholm University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-149210

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linnaeus University

10. Ida, Franzén. Den samarbetande skolan : - En kartläggning över hur samarbete och kompetensutveckling påverkar utvecklingen av SO- undervisningen.

Degree: Education, 2015, Linnaeus University

  Studien undersöker på sex olika skolor hur en SO- lärare upplever de befintliga möjligheterna för samarbete och kompetensutveckling inom SO- ämnena. Syftet med studien… (more)

Subjects/Keywords: Samarbete; kompetensutveckling; SO- undervisning; kollegialt lärande.

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ida, F. (2015). Den samarbetande skolan : - En kartläggning över hur samarbete och kompetensutveckling påverkar utvecklingen av SO- undervisningen. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-43628

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ida, Franzén. “Den samarbetande skolan : - En kartläggning över hur samarbete och kompetensutveckling påverkar utvecklingen av SO- undervisningen.” 2015. Thesis, Linnaeus University. Accessed August 20, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-43628.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ida, Franzén. “Den samarbetande skolan : - En kartläggning över hur samarbete och kompetensutveckling påverkar utvecklingen av SO- undervisningen.” 2015. Web. 20 Aug 2019.

Vancouver:

Ida F. Den samarbetande skolan : - En kartläggning över hur samarbete och kompetensutveckling påverkar utvecklingen av SO- undervisningen. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2015. [cited 2019 Aug 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-43628.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ida F. Den samarbetande skolan : - En kartläggning över hur samarbete och kompetensutveckling påverkar utvecklingen av SO- undervisningen. [Thesis]. Linnaeus University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-43628

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

11. Hallin, Bodil. En bild säger mer än tusen ord : -       En bild- och genusanalys av illustrationer i ett läromedel i SO.

Degree: Culture and Communication, 2014, Mälardalen University

  Syftet med undersökningen var att undersöka hur illustrationer och bilder används i ett läromedel i SO, vilket syfte bilderna har, hur bilder används för… (more)

Subjects/Keywords: läromedel; läroböcker; genus; dokumentanalys; bildanalys; högstadiet; SO

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hallin, B. (2014). En bild säger mer än tusen ord : -       En bild- och genusanalys av illustrationer i ett läromedel i SO. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-25954

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hallin, Bodil. “En bild säger mer än tusen ord : -       En bild- och genusanalys av illustrationer i ett läromedel i SO.” 2014. Thesis, Mälardalen University. Accessed August 20, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-25954.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Hallin, Bodil. “En bild säger mer än tusen ord : -       En bild- och genusanalys av illustrationer i ett läromedel i SO.” 2014. Web. 20 Aug 2019.

Vancouver:

Hallin B. En bild säger mer än tusen ord : -       En bild- och genusanalys av illustrationer i ett läromedel i SO. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2014. [cited 2019 Aug 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-25954.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Hallin B. En bild säger mer än tusen ord : -       En bild- och genusanalys av illustrationer i ett läromedel i SO. [Thesis]. Mälardalen University; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-25954

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linnaeus University

12. Svensson, Kajsa. Kartor i religionskunskapsläromedel : En studie om kartans plats och betydelse i ett urval av religionskunskapsläroböcker.

Degree: Cultural Sciences, 2016, Linnaeus University

  The purpose of this essay is to clarify the use of maps in a selection of religious textbooks and to compare this with the… (more)

Subjects/Keywords: Kartor; SO; mänskliga minnet; semiotk; läroböcker; ämnesövergripande

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Svensson, K. (2016). Kartor i religionskunskapsläromedel : En studie om kartans plats och betydelse i ett urval av religionskunskapsläroböcker. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-52449

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Svensson, Kajsa. “Kartor i religionskunskapsläromedel : En studie om kartans plats och betydelse i ett urval av religionskunskapsläroböcker.” 2016. Thesis, Linnaeus University. Accessed August 20, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-52449.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Svensson, Kajsa. “Kartor i religionskunskapsläromedel : En studie om kartans plats och betydelse i ett urval av religionskunskapsläroböcker.” 2016. Web. 20 Aug 2019.

Vancouver:

Svensson K. Kartor i religionskunskapsläromedel : En studie om kartans plats och betydelse i ett urval av religionskunskapsläroböcker. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2016. [cited 2019 Aug 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-52449.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Svensson K. Kartor i religionskunskapsläromedel : En studie om kartans plats och betydelse i ett urval av religionskunskapsläroböcker. [Thesis]. Linnaeus University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-52449

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Linköping University

13. Rydman, Kerstin. Studiehandledning på modersmålet : Lärares syn på hur undervisning på två språk stöttar elever i SO-ämnet.

Degree: Social and Welfare Studies, 2016, Linköping University

Syftet med studien är att undersöka hur lärare och studiehandledare ser på användningen av studiehandledning på elevers modersmål inom ämnet SO. Studien riktar in sig på årskurserna 1-3. Vi har undersökt attityder till studiehandledning hos lärare och studiehandledare samt hur studiehandledning på modersmålet kan stödja ämnesundervisningen i ämnet SO.

Subjects/Keywords: studiehandledning; studiehandledare; modersmål; Samhällsorienterade ämnen; SO

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Rydman, K. (2016). Studiehandledning på modersmålet : Lärares syn på hur undervisning på två språk stöttar elever i SO-ämnet. (Thesis). Linköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-130533

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rydman, Kerstin. “Studiehandledning på modersmålet : Lärares syn på hur undervisning på två språk stöttar elever i SO-ämnet.” 2016. Thesis, Linköping University. Accessed August 20, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-130533.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Rydman, Kerstin. “Studiehandledning på modersmålet : Lärares syn på hur undervisning på två språk stöttar elever i SO-ämnet.” 2016. Web. 20 Aug 2019.

Vancouver:

Rydman K. Studiehandledning på modersmålet : Lärares syn på hur undervisning på två språk stöttar elever i SO-ämnet. [Internet] [Thesis]. Linköping University; 2016. [cited 2019 Aug 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-130533.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Rydman K. Studiehandledning på modersmålet : Lärares syn på hur undervisning på två språk stöttar elever i SO-ämnet. [Thesis]. Linköping University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-130533

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

14. Ekman, Karin. Lärares syn på undervisning om hållbar utveckling i So-ämnena i årskurs 1-3.

Degree: Educational Work, 2015, Dalarna University

Syftet med studien är att undersöka hur lärare i årskurs 1-3 uppfattar begreppet hållbar utveckling samt undervisning om hållbar utveckling i So-ämnena och dess… (more)

Subjects/Keywords: hållbar utveckling; So-undervisning; lärares uppfattningar

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ekman, K. (2015). Lärares syn på undervisning om hållbar utveckling i So-ämnena i årskurs 1-3. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-20498

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ekman, Karin. “Lärares syn på undervisning om hållbar utveckling i So-ämnena i årskurs 1-3.” 2015. Thesis, Dalarna University. Accessed August 20, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-20498.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ekman, Karin. “Lärares syn på undervisning om hållbar utveckling i So-ämnena i årskurs 1-3.” 2015. Web. 20 Aug 2019.

Vancouver:

Ekman K. Lärares syn på undervisning om hållbar utveckling i So-ämnena i årskurs 1-3. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2015. [cited 2019 Aug 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-20498.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ekman K. Lärares syn på undervisning om hållbar utveckling i So-ämnena i årskurs 1-3. [Thesis]. Dalarna University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-20498

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

15. Blomqvist, Åsa. Nyhetsförmedling i undervisning : En kvalitativ studie om hur lärare i årskurs 1-3 använder sig av nyheter ur ett didaktiskt perspektiv.

Degree: Culture and Communication, 2019, Mälardalen University

  Syftet med föreliggande studie är att undersöka hur lärare i årskurs 1–3 använder sig av nyheter ur ett didaktiskt perspektiv. Den använda metoden för… (more)

Subjects/Keywords: Nyheter; Nyhetsförmedling; Samhällskunskap; SO; Undervisning; Didactics; Didaktik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Blomqvist, . (2019). Nyhetsförmedling i undervisning : En kvalitativ studie om hur lärare i årskurs 1-3 använder sig av nyheter ur ett didaktiskt perspektiv. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-44173

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Blomqvist, Åsa. “Nyhetsförmedling i undervisning : En kvalitativ studie om hur lärare i årskurs 1-3 använder sig av nyheter ur ett didaktiskt perspektiv.” 2019. Thesis, Mälardalen University. Accessed August 20, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-44173.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Blomqvist, Åsa. “Nyhetsförmedling i undervisning : En kvalitativ studie om hur lärare i årskurs 1-3 använder sig av nyheter ur ett didaktiskt perspektiv.” 2019. Web. 20 Aug 2019.

Vancouver:

Blomqvist . Nyhetsförmedling i undervisning : En kvalitativ studie om hur lärare i årskurs 1-3 använder sig av nyheter ur ett didaktiskt perspektiv. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2019. [cited 2019 Aug 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-44173.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Blomqvist . Nyhetsförmedling i undervisning : En kvalitativ studie om hur lärare i årskurs 1-3 använder sig av nyheter ur ett didaktiskt perspektiv. [Thesis]. Mälardalen University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-44173

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

16. Roos, Madelene. Bild som arbetssätt i SO.

Degree: Culture and Communication, 2018, Mälardalen University

  Syftet med föreliggande självständiga arbete är att fördjupa kunskapen om hur fem lärare i årskurserna 1–3 använder sig av bild som arbetssätt i undervisningen… (more)

Subjects/Keywords: Estetik i SO; Estetiska uttrycksformer; Bild; Bild i SO; Arbetssätt; Undervisning; Skapande; Inspiration; Educational Sciences; Utbildningsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Roos, M. (2018). Bild som arbetssätt i SO. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-39789

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Roos, Madelene. “Bild som arbetssätt i SO.” 2018. Thesis, Mälardalen University. Accessed August 20, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-39789.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Roos, Madelene. “Bild som arbetssätt i SO.” 2018. Web. 20 Aug 2019.

Vancouver:

Roos M. Bild som arbetssätt i SO. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2018. [cited 2019 Aug 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-39789.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Roos M. Bild som arbetssätt i SO. [Thesis]. Mälardalen University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-39789

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Università Cattolica del Sacro Cuore

17. SABATINI, ANDREA. STUDIO DEGLI EFFETTI TOSSICI INDOTTI DALL'ESPOSIZIONE CRONICA A MICOTOSSINE IN RUMINANTI, MEDIANTE METODI DI ACCERTAMENTO IN VIVO ED EX VIVO.

Degree: 2008, Università Cattolica del Sacro Cuore

Questa tesi descrive lo stato delle conoscenze degli effetti tossici da micotossine su animali d allevamento, ed alcuni esperimenti condotti per valutare gli effetti indotti… (more)

Subjects/Keywords: AGR/18: NUTRIZIONE E ALIMENTAZIONE ANIMALE; TMR, micotossine, Sa, So,AFB1-albumina, mycotoxins, Sa, So, AFB1-albumin

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

SABATINI, A. (2008). STUDIO DEGLI EFFETTI TOSSICI INDOTTI DALL'ESPOSIZIONE CRONICA A MICOTOSSINE IN RUMINANTI, MEDIANTE METODI DI ACCERTAMENTO IN VIVO ED EX VIVO. (Doctoral Dissertation). Università Cattolica del Sacro Cuore. Retrieved from http://hdl.handle.net/10280/321

Chicago Manual of Style (16th Edition):

SABATINI, ANDREA. “STUDIO DEGLI EFFETTI TOSSICI INDOTTI DALL'ESPOSIZIONE CRONICA A MICOTOSSINE IN RUMINANTI, MEDIANTE METODI DI ACCERTAMENTO IN VIVO ED EX VIVO.” 2008. Doctoral Dissertation, Università Cattolica del Sacro Cuore. Accessed August 20, 2019. http://hdl.handle.net/10280/321.

MLA Handbook (7th Edition):

SABATINI, ANDREA. “STUDIO DEGLI EFFETTI TOSSICI INDOTTI DALL'ESPOSIZIONE CRONICA A MICOTOSSINE IN RUMINANTI, MEDIANTE METODI DI ACCERTAMENTO IN VIVO ED EX VIVO.” 2008. Web. 20 Aug 2019.

Vancouver:

SABATINI A. STUDIO DEGLI EFFETTI TOSSICI INDOTTI DALL'ESPOSIZIONE CRONICA A MICOTOSSINE IN RUMINANTI, MEDIANTE METODI DI ACCERTAMENTO IN VIVO ED EX VIVO. [Internet] [Doctoral dissertation]. Università Cattolica del Sacro Cuore; 2008. [cited 2019 Aug 20]. Available from: http://hdl.handle.net/10280/321.

Council of Science Editors:

SABATINI A. STUDIO DEGLI EFFETTI TOSSICI INDOTTI DALL'ESPOSIZIONE CRONICA A MICOTOSSINE IN RUMINANTI, MEDIANTE METODI DI ACCERTAMENTO IN VIVO ED EX VIVO. [Doctoral Dissertation]. Università Cattolica del Sacro Cuore; 2008. Available from: http://hdl.handle.net/10280/321


Uppsala University

18. Gustavsson, Annie. Om den ogifta och självständiga kvinnans respektabla ställning : En genusanalys av framställningen av buddhism och islam på webbsidan SO-rummet.

Degree: History of Religions, 2017, Uppsala University

  Nowadays there is a common understanding in the Western countries regarding how equal the genders are in the traditional Christian societies, while other countries… (more)

Subjects/Keywords: Buddhism; Islam; Gender; Religion; Content analysis; SO-rummet; Buddhism; Islam; Kön; Religion; Innehållsanalys; SO-rummet; History of Religions; Religionshistoria

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Gustavsson, A. (2017). Om den ogifta och självständiga kvinnans respektabla ställning : En genusanalys av framställningen av buddhism och islam på webbsidan SO-rummet. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-323437

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gustavsson, Annie. “Om den ogifta och självständiga kvinnans respektabla ställning : En genusanalys av framställningen av buddhism och islam på webbsidan SO-rummet.” 2017. Thesis, Uppsala University. Accessed August 20, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-323437.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Gustavsson, Annie. “Om den ogifta och självständiga kvinnans respektabla ställning : En genusanalys av framställningen av buddhism och islam på webbsidan SO-rummet.” 2017. Web. 20 Aug 2019.

Vancouver:

Gustavsson A. Om den ogifta och självständiga kvinnans respektabla ställning : En genusanalys av framställningen av buddhism och islam på webbsidan SO-rummet. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2017. [cited 2019 Aug 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-323437.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Gustavsson A. Om den ogifta och självständiga kvinnans respektabla ställning : En genusanalys av framställningen av buddhism och islam på webbsidan SO-rummet. [Thesis]. Uppsala University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-323437

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Brno University of Technology

19. Čížek, Štěpán. Zatím dobrý .

Degree: 2014, Brno University of Technology

 Práce "Zatím dobrý" je funkční instalací, sloužící primárně k řešení osobního problému nadprodukce produktů vytvářených pro osobní potěšení a jejich následného uchovávání a případné expozice.;… (more)

Subjects/Keywords: Zatím dobrý; organizační mustr; subjektivně funkční instalace; dokumentace; So far so good; organization of objects; subjectively functional installation; documentation

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Čížek, . (2014). Zatím dobrý . (Thesis). Brno University of Technology. Retrieved from http://hdl.handle.net/11012/34294

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Čížek, Štěpán. “Zatím dobrý .” 2014. Thesis, Brno University of Technology. Accessed August 20, 2019. http://hdl.handle.net/11012/34294.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Čížek, Štěpán. “Zatím dobrý .” 2014. Web. 20 Aug 2019.

Vancouver:

Čížek . Zatím dobrý . [Internet] [Thesis]. Brno University of Technology; 2014. [cited 2019 Aug 20]. Available from: http://hdl.handle.net/11012/34294.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Čížek . Zatím dobrý . [Thesis]. Brno University of Technology; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/11012/34294

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

20. Duberg, Emma; Andersson, Sandra. Värdegrundsarbete : SO-lärares uppfattningar om och arbete med skolans värdegrund.

Degree: Education, 2008, Örebro University

  Detta examensarbete syftar till att undersöka SO-lärares uppfattningar om värdegrunden och hur de arbetar med värdegrundsundervisningen i grundskolans senare år. I vår studie har… (more)

Subjects/Keywords: värdegrundsarbete; livskunskap; SO-lärare; grundskolans senare år; Pedagogical Work; Pedagogiskt arbete

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Duberg, Emma; Andersson, S. (2008). Värdegrundsarbete : SO-lärares uppfattningar om och arbete med skolans värdegrund. (Thesis). Örebro University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-1930

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Duberg, Emma; Andersson, Sandra. “Värdegrundsarbete : SO-lärares uppfattningar om och arbete med skolans värdegrund.” 2008. Thesis, Örebro University. Accessed August 20, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-1930.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Duberg, Emma; Andersson, Sandra. “Värdegrundsarbete : SO-lärares uppfattningar om och arbete med skolans värdegrund.” 2008. Web. 20 Aug 2019.

Vancouver:

Duberg, Emma; Andersson S. Värdegrundsarbete : SO-lärares uppfattningar om och arbete med skolans värdegrund. [Internet] [Thesis]. Örebro University; 2008. [cited 2019 Aug 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-1930.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Duberg, Emma; Andersson S. Värdegrundsarbete : SO-lärares uppfattningar om och arbete med skolans värdegrund. [Thesis]. Örebro University; 2008. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-1930

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

21. Hellström, Victoria. "Flera av dem har aldrig sett en karta" : Lärarröster om geografiundervisning med nyanlända i klassen.

Degree: Social and Economic Geography, 2018, Uppsala University

  Studien efterfrågar en förståelse om lärares arbete med de utmaningar som finns inom geografiundervisningen i klasser där det går nyanlända elever. Vidare även kunskap… (more)

Subjects/Keywords: Nyanlända elever; SO-undervisning; ämnesrelaterat språk; geografiundervisning; Didactics; Didaktik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hellström, V. (2018). "Flera av dem har aldrig sett en karta" : Lärarröster om geografiundervisning med nyanlända i klassen. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-340721

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hellström, Victoria. “"Flera av dem har aldrig sett en karta" : Lärarröster om geografiundervisning med nyanlända i klassen.” 2018. Thesis, Uppsala University. Accessed August 20, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-340721.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Hellström, Victoria. “"Flera av dem har aldrig sett en karta" : Lärarröster om geografiundervisning med nyanlända i klassen.” 2018. Web. 20 Aug 2019.

Vancouver:

Hellström V. "Flera av dem har aldrig sett en karta" : Lärarröster om geografiundervisning med nyanlända i klassen. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2018. [cited 2019 Aug 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-340721.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Hellström V. "Flera av dem har aldrig sett en karta" : Lärarröster om geografiundervisning med nyanlända i klassen. [Thesis]. Uppsala University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-340721

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

22. York, Kellie. The Heart of Redness and So Far From God: Cultural Difference in the Age of Globalization .

Degree: 2014, California State University – San Marcos

 As our world becomes increasingly globalized, boundaries are becoming less rigid while managing change and difference is becoming more commonplace. Because the processes and effects… (more)

Subjects/Keywords: The Heart of Redness; So Far From God; culture

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

York, K. (2014). The Heart of Redness and So Far From God: Cultural Difference in the Age of Globalization . (Thesis). California State University – San Marcos. Retrieved from http://hdl.handle.net/10211.3/120429

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

York, Kellie. “The Heart of Redness and So Far From God: Cultural Difference in the Age of Globalization .” 2014. Thesis, California State University – San Marcos. Accessed August 20, 2019. http://hdl.handle.net/10211.3/120429.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

York, Kellie. “The Heart of Redness and So Far From God: Cultural Difference in the Age of Globalization .” 2014. Web. 20 Aug 2019.

Vancouver:

York K. The Heart of Redness and So Far From God: Cultural Difference in the Age of Globalization . [Internet] [Thesis]. California State University – San Marcos; 2014. [cited 2019 Aug 20]. Available from: http://hdl.handle.net/10211.3/120429.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

York K. The Heart of Redness and So Far From God: Cultural Difference in the Age of Globalization . [Thesis]. California State University – San Marcos; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10211.3/120429

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


University of California – Santa Cruz

23. Thompson, Andrea. Beyond Deep and Surface: Explorations in the Typology of Anaphora.

Degree: Linguistics, 2014, University of California – Santa Cruz

 The dissertation takes as its subject the typology of anaphora, that class of expressions which in some intuitive sense `refer back' to previously mentioned material.… (more)

Subjects/Keywords: Linguistics; anaphora; British do; do so; modal complement anaphora; semantics; syntax

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Thompson, A. (2014). Beyond Deep and Surface: Explorations in the Typology of Anaphora. (Thesis). University of California – Santa Cruz. Retrieved from http://www.escholarship.org/uc/item/1ch3f905

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Thompson, Andrea. “Beyond Deep and Surface: Explorations in the Typology of Anaphora.” 2014. Thesis, University of California – Santa Cruz. Accessed August 20, 2019. http://www.escholarship.org/uc/item/1ch3f905.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Thompson, Andrea. “Beyond Deep and Surface: Explorations in the Typology of Anaphora.” 2014. Web. 20 Aug 2019.

Vancouver:

Thompson A. Beyond Deep and Surface: Explorations in the Typology of Anaphora. [Internet] [Thesis]. University of California – Santa Cruz; 2014. [cited 2019 Aug 20]. Available from: http://www.escholarship.org/uc/item/1ch3f905.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Thompson A. Beyond Deep and Surface: Explorations in the Typology of Anaphora. [Thesis]. University of California – Santa Cruz; 2014. Available from: http://www.escholarship.org/uc/item/1ch3f905

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

24. Pala, Jill Cederström. Beskrivningen av samer i svenska läromedel : En läromedelsanalys med exempel hämtade från 1930-, 1960- och 2010-talet.

Degree: Educational Work, 2018, Dalarna University

Denna studie syftar till att genom en kvalitativ textanalys undersöka på vilket sätt samer beskrivits i So-läromedel för årskurs 1–6 och hur styrdokument återspeglas… (more)

Subjects/Keywords: samer; lappar; SO-läromedel; minoriteter; läroböcker; ursprungsfolk.; Pedagogical Work; Pedagogiskt arbete

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Pala, J. C. (2018). Beskrivningen av samer i svenska läromedel : En läromedelsanalys med exempel hämtade från 1930-, 1960- och 2010-talet. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-29067

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pala, Jill Cederström. “Beskrivningen av samer i svenska läromedel : En läromedelsanalys med exempel hämtade från 1930-, 1960- och 2010-talet.” 2018. Thesis, Dalarna University. Accessed August 20, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-29067.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Pala, Jill Cederström. “Beskrivningen av samer i svenska läromedel : En läromedelsanalys med exempel hämtade från 1930-, 1960- och 2010-talet.” 2018. Web. 20 Aug 2019.

Vancouver:

Pala JC. Beskrivningen av samer i svenska läromedel : En läromedelsanalys med exempel hämtade från 1930-, 1960- och 2010-talet. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2018. [cited 2019 Aug 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-29067.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Pala JC. Beskrivningen av samer i svenska läromedel : En läromedelsanalys med exempel hämtade från 1930-, 1960- och 2010-talet. [Thesis]. Dalarna University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-29067

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

25. Blind, Sofie. Lärares uppfattningar om och undervisning kring livsfrågor i årskurs F-3.

Degree: Educational Work, 2017, Dalarna University

Syftet med denna studie är att undersöka hur lärare i årskurs F-3 uppfattar begreppet livsfrågor och om/hur de undervisar kring livsfrågor. Syftet konkretiseras genom… (more)

Subjects/Keywords: Livsfrågor; livsfrågeundervisning; SO; religionskunskap; Pedagogical Work; Pedagogiskt arbete

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Blind, S. (2017). Lärares uppfattningar om och undervisning kring livsfrågor i årskurs F-3. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-26836

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Blind, Sofie. “Lärares uppfattningar om och undervisning kring livsfrågor i årskurs F-3.” 2017. Thesis, Dalarna University. Accessed August 20, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-26836.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Blind, Sofie. “Lärares uppfattningar om och undervisning kring livsfrågor i årskurs F-3.” 2017. Web. 20 Aug 2019.

Vancouver:

Blind S. Lärares uppfattningar om och undervisning kring livsfrågor i årskurs F-3. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2017. [cited 2019 Aug 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-26836.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Blind S. Lärares uppfattningar om och undervisning kring livsfrågor i årskurs F-3. [Thesis]. Dalarna University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-26836

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

26. Olsson, Sylvia. Läsförståelse - ett ansvar för svenskämnet? : en analys av hur läsförståelse behandlas i några läromedel för SO- och NO-ämnen avsedda för skolår 7-9.

Degree: Ämnesavdelningen för pedagogik, 2009, University of Gävle

  Syftet för denna undersökning är att genom läromedelsanalys belysa hur läsförståelseaspekten behandlas inom SO- och NO-undervisningen. Datainsamlingen har bestått av textanalys av ett antal… (more)

Subjects/Keywords: diskursanalys; läsförståelse; läromedel; läromedelsanalys; NO; SO; Education; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Olsson, S. (2009). Läsförståelse - ett ansvar för svenskämnet? : en analys av hur läsförståelse behandlas i några läromedel för SO- och NO-ämnen avsedda för skolår 7-9. (Thesis). University of Gävle. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-6310

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Olsson, Sylvia. “Läsförståelse - ett ansvar för svenskämnet? : en analys av hur läsförståelse behandlas i några läromedel för SO- och NO-ämnen avsedda för skolår 7-9.” 2009. Thesis, University of Gävle. Accessed August 20, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-6310.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Olsson, Sylvia. “Läsförståelse - ett ansvar för svenskämnet? : en analys av hur läsförståelse behandlas i några läromedel för SO- och NO-ämnen avsedda för skolår 7-9.” 2009. Web. 20 Aug 2019.

Vancouver:

Olsson S. Läsförståelse - ett ansvar för svenskämnet? : en analys av hur läsförståelse behandlas i några läromedel för SO- och NO-ämnen avsedda för skolår 7-9. [Internet] [Thesis]. University of Gävle; 2009. [cited 2019 Aug 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-6310.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Olsson S. Läsförståelse - ett ansvar för svenskämnet? : en analys av hur läsförståelse behandlas i några läromedel för SO- och NO-ämnen avsedda för skolår 7-9. [Thesis]. University of Gävle; 2009. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-6310

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

27. Ung, Jessika. Källkritik på internet i lärarutbildningen : En enkätstudie om lärarstudenter på grundlärarprogrammet årskurs 4–6 med SO-inriktning.

Degree: Educational Work, 2017, Dalarna University

Syftet med denna studie var att ta reda på vilka kompetenser lärarstudenter anser är viktiga för att kunna undervisa i källkritik på internet i… (more)

Subjects/Keywords: Källkritik; internet; TPACK; SO-didaktik; lärarstudenter; lärarutbildning; Pedagogical Work; Pedagogiskt arbete

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ung, J. (2017). Källkritik på internet i lärarutbildningen : En enkätstudie om lärarstudenter på grundlärarprogrammet årskurs 4–6 med SO-inriktning. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-24802

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ung, Jessika. “Källkritik på internet i lärarutbildningen : En enkätstudie om lärarstudenter på grundlärarprogrammet årskurs 4–6 med SO-inriktning.” 2017. Thesis, Dalarna University. Accessed August 20, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-24802.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ung, Jessika. “Källkritik på internet i lärarutbildningen : En enkätstudie om lärarstudenter på grundlärarprogrammet årskurs 4–6 med SO-inriktning.” 2017. Web. 20 Aug 2019.

Vancouver:

Ung J. Källkritik på internet i lärarutbildningen : En enkätstudie om lärarstudenter på grundlärarprogrammet årskurs 4–6 med SO-inriktning. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2017. [cited 2019 Aug 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-24802.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ung J. Källkritik på internet i lärarutbildningen : En enkätstudie om lärarstudenter på grundlärarprogrammet årskurs 4–6 med SO-inriktning. [Thesis]. Dalarna University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-24802

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

28. Nilsson, Anna Maria. Samhällskunskapsämnet efter läroplansreformen : En kvalitativ undersökning om hur samhällskunskapslärare uppfattar sitt ämne efter Lgr11.

Degree: Educational Work, 2017, Dalarna University

  I denna studie presenteras en undersökning om hur samhällskunskapslärare på mellanstadiet upplever sitt ämne efter implementeringen av Lgr11. Lärarna som medverkat har erfarenhet av… (more)

Subjects/Keywords: Samhällskunskap; mellanstadielärare; SO-ämnen; läroplansteori; Lgr11; Lpo94; Pedagogical Work; Pedagogiskt arbete

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Nilsson, A. M. (2017). Samhällskunskapsämnet efter läroplansreformen : En kvalitativ undersökning om hur samhällskunskapslärare uppfattar sitt ämne efter Lgr11. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-24944

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nilsson, Anna Maria. “Samhällskunskapsämnet efter läroplansreformen : En kvalitativ undersökning om hur samhällskunskapslärare uppfattar sitt ämne efter Lgr11.” 2017. Thesis, Dalarna University. Accessed August 20, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-24944.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Nilsson, Anna Maria. “Samhällskunskapsämnet efter läroplansreformen : En kvalitativ undersökning om hur samhällskunskapslärare uppfattar sitt ämne efter Lgr11.” 2017. Web. 20 Aug 2019.

Vancouver:

Nilsson AM. Samhällskunskapsämnet efter läroplansreformen : En kvalitativ undersökning om hur samhällskunskapslärare uppfattar sitt ämne efter Lgr11. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2017. [cited 2019 Aug 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-24944.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Nilsson AM. Samhällskunskapsämnet efter läroplansreformen : En kvalitativ undersökning om hur samhällskunskapslärare uppfattar sitt ämne efter Lgr11. [Thesis]. Dalarna University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-24944

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

29. Kotka, Amanda Carlehed. Jämställdhet i läroboksbilder? : En analys av hur bilder i en lärobok för de samhällsorienterade ämnena avspeglar kursplanernas jämställdhetsuppdrag.

Degree: Educational Work, 2016, Dalarna University

Denna studie syftar till att med stöd av en genusteoretisk referensram undersöka hur flickor och kvinnor respektive pojkar och män porträtteras i en lärobok… (more)

Subjects/Keywords: Genus; jämställdhet; bildanalys; SO

…bilderna i en SO- bok (Lgr 11, 2011, s.199). 7 3. Syfte och frågeställningar Syftet… …undersöka hur bilder i en lärobok för SO- undervisning i årskurs 1-3 gestaltar det i kursplanerna… …aktuella läroplanen. Den lärobok jag analyserat är Boken om SO 1-3 (2013), skriven av… …har. Jag valde att analysera bilderna i en SO- bok för att det är undervisningen i… …kontext, anser jag problematiskt. Läroböcker för SO- undervisning bör givetvis återge… 

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Kotka, A. C. (2016). Jämställdhet i läroboksbilder? : En analys av hur bilder i en lärobok för de samhällsorienterade ämnena avspeglar kursplanernas jämställdhetsuppdrag. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-23572

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kotka, Amanda Carlehed. “Jämställdhet i läroboksbilder? : En analys av hur bilder i en lärobok för de samhällsorienterade ämnena avspeglar kursplanernas jämställdhetsuppdrag.” 2016. Thesis, Dalarna University. Accessed August 20, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-23572.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Kotka, Amanda Carlehed. “Jämställdhet i läroboksbilder? : En analys av hur bilder i en lärobok för de samhällsorienterade ämnena avspeglar kursplanernas jämställdhetsuppdrag.” 2016. Web. 20 Aug 2019.

Vancouver:

Kotka AC. Jämställdhet i läroboksbilder? : En analys av hur bilder i en lärobok för de samhällsorienterade ämnena avspeglar kursplanernas jämställdhetsuppdrag. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2016. [cited 2019 Aug 20]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-23572.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Kotka AC. Jämställdhet i läroboksbilder? : En analys av hur bilder i en lärobok för de samhällsorienterade ämnena avspeglar kursplanernas jämställdhetsuppdrag. [Thesis]. Dalarna University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-23572

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


University of Cambridge

30. Fang, Dong. Current-induced torque driven ferromagnetic resonance in magnetic microstructures .

Degree: 2011, University of Cambridge

 This Dissertation explores the interaction between the magnetisation and an alternating current in a uniform ferromagnetic system. Diluted magnetic semiconductors (Ga,Mn)As and (Ga,Mn)(As,P) have been… (more)

Subjects/Keywords: Ferromagnetic resonance; SO-FMR; Spintronics; Ferromagnetic semiconductor; GaMnAs; Current-induced torque

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Fang, D. (2011). Current-induced torque driven ferromagnetic resonance in magnetic microstructures . (Thesis). University of Cambridge. Retrieved from http://www.dspace.cam.ac.uk/handle/1810/241302

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fang, Dong. “Current-induced torque driven ferromagnetic resonance in magnetic microstructures .” 2011. Thesis, University of Cambridge. Accessed August 20, 2019. http://www.dspace.cam.ac.uk/handle/1810/241302.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Fang, Dong. “Current-induced torque driven ferromagnetic resonance in magnetic microstructures .” 2011. Web. 20 Aug 2019.

Vancouver:

Fang D. Current-induced torque driven ferromagnetic resonance in magnetic microstructures . [Internet] [Thesis]. University of Cambridge; 2011. [cited 2019 Aug 20]. Available from: http://www.dspace.cam.ac.uk/handle/1810/241302.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Fang D. Current-induced torque driven ferromagnetic resonance in magnetic microstructures . [Thesis]. University of Cambridge; 2011. Available from: http://www.dspace.cam.ac.uk/handle/1810/241302

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]

.