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1. García Cayo, Elizabeth Mercedes. Procesamiento sensorial y percepción visual en estudiantes del segundo grado de primaria de educación básica regular de la Institución Educativa 1150 Abraham Zea Carreón en el año escolar 2015.

Degree: 2016, National University of San Marcos

 Relaciona el procesamiento sensorial y la percepción visual de los estudiantes del segundo grado de primaria en la Institución Educativa Básica Regular 1150 Abraham Zea… (more)

Subjects/Keywords: Sentidos y sensaciones - Pruebas; Percepción visual en niños; Percepción visual - Pruebas

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APA (6th Edition):

García Cayo, E. M. (2016). Procesamiento sensorial y percepción visual en estudiantes del segundo grado de primaria de educación básica regular de la Institución Educativa 1150 Abraham Zea Carreón en el año escolar 2015. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/5679 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F5679/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F5679/1/bitstream

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

García Cayo, Elizabeth Mercedes. “Procesamiento sensorial y percepción visual en estudiantes del segundo grado de primaria de educación básica regular de la Institución Educativa 1150 Abraham Zea Carreón en el año escolar 2015.” 2016. Thesis, National University of San Marcos. Accessed May 21, 2019. http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/5679 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F5679/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F5679/1/bitstream.

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MLA Handbook (7th Edition):

García Cayo, Elizabeth Mercedes. “Procesamiento sensorial y percepción visual en estudiantes del segundo grado de primaria de educación básica regular de la Institución Educativa 1150 Abraham Zea Carreón en el año escolar 2015.” 2016. Web. 21 May 2019.

Vancouver:

García Cayo EM. Procesamiento sensorial y percepción visual en estudiantes del segundo grado de primaria de educación básica regular de la Institución Educativa 1150 Abraham Zea Carreón en el año escolar 2015. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2016. [cited 2019 May 21]. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/5679 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F5679/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F5679/1/bitstream.

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Council of Science Editors:

García Cayo EM. Procesamiento sensorial y percepción visual en estudiantes del segundo grado de primaria de educación básica regular de la Institución Educativa 1150 Abraham Zea Carreón en el año escolar 2015. [Thesis]. National University of San Marcos; 2016. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/5679 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F5679/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F5679/1/bitstream

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2. Machado Arenós, Cristina María. Eficacia de los recursos materiales en los procedimientos exploratorios de sensaciones en personas mayores.

Degree: 2015, Universidad de Sevilla

 La presente investigación tiene como objetivo el conocimiento de la eficacia de los recursos materiales en los procedimientos exploratorios de sensaciones en personas mayores que… (more)

Subjects/Keywords: personas mayores; sentidos y sensaciones

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APA (6th Edition):

Machado Arenós, C. M. (2015). Eficacia de los recursos materiales en los procedimientos exploratorios de sensaciones en personas mayores. (Thesis). Universidad de Sevilla. Retrieved from http://hdl.handle.net/11441/31448

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Machado Arenós, Cristina María. “Eficacia de los recursos materiales en los procedimientos exploratorios de sensaciones en personas mayores.” 2015. Thesis, Universidad de Sevilla. Accessed May 21, 2019. http://hdl.handle.net/11441/31448.

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MLA Handbook (7th Edition):

Machado Arenós, Cristina María. “Eficacia de los recursos materiales en los procedimientos exploratorios de sensaciones en personas mayores.” 2015. Web. 21 May 2019.

Vancouver:

Machado Arenós CM. Eficacia de los recursos materiales en los procedimientos exploratorios de sensaciones en personas mayores. [Internet] [Thesis]. Universidad de Sevilla; 2015. [cited 2019 May 21]. Available from: http://hdl.handle.net/11441/31448.

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Council of Science Editors:

Machado Arenós CM. Eficacia de los recursos materiales en los procedimientos exploratorios de sensaciones en personas mayores. [Thesis]. Universidad de Sevilla; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/11441/31448

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Universidad de Salamanca

3. Nieto Diego, Javier. Stimulus-specific adaptation and deviance detection in the auditory cortex .

Degree: 2017, Universidad de Salamanca

 [EN] Neurons in primary auditory cortex, thalamus and midbrain show stimulus-specific adaptation (SSA), a reduction in response to repetitive stimuli that does not affect neuronal… (more)

Subjects/Keywords: Tesis y disertaciones académicas; Universidad de Salamanca (España); Tesis Doctoral; Academic dissertations; Neurociencias; Sentidos y sensaciones

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APA (6th Edition):

Nieto Diego, J. (2017). Stimulus-specific adaptation and deviance detection in the auditory cortex . (Thesis). Universidad de Salamanca. Retrieved from http://hdl.handle.net/10366/137109

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nieto Diego, Javier. “Stimulus-specific adaptation and deviance detection in the auditory cortex .” 2017. Thesis, Universidad de Salamanca. Accessed May 21, 2019. http://hdl.handle.net/10366/137109.

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MLA Handbook (7th Edition):

Nieto Diego, Javier. “Stimulus-specific adaptation and deviance detection in the auditory cortex .” 2017. Web. 21 May 2019.

Vancouver:

Nieto Diego J. Stimulus-specific adaptation and deviance detection in the auditory cortex . [Internet] [Thesis]. Universidad de Salamanca; 2017. [cited 2019 May 21]. Available from: http://hdl.handle.net/10366/137109.

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Council of Science Editors:

Nieto Diego J. Stimulus-specific adaptation and deviance detection in the auditory cortex . [Thesis]. Universidad de Salamanca; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10366/137109

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Universitat de Girona

4. Bardera Poch, Damià. Anàlisi de l'obra narrativa de Ferrater Mora des de la seva filosofia.

Degree: Departament de Filosofia, 2015, Universitat de Girona

 Aquesta tesi proposa una lectura filosòfica de l’obra narrativa de Josep Ferrater Mora a partir del pensament (i des del pensament) del propi autor. Es… (more)

Subjects/Keywords: Ferrater Mora, Josep; Ètica; Antropologia filosòfica; Philosophical anthropology; Ethics; Sentits i sensasions; Senses and sensations; Sentidos y sensaciones; 17

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APA (6th Edition):

Bardera Poch, D. (2015). Anàlisi de l'obra narrativa de Ferrater Mora des de la seva filosofia. (Thesis). Universitat de Girona. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/365569

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bardera Poch, Damià. “Anàlisi de l'obra narrativa de Ferrater Mora des de la seva filosofia.” 2015. Thesis, Universitat de Girona. Accessed May 21, 2019. http://hdl.handle.net/10803/365569.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bardera Poch, Damià. “Anàlisi de l'obra narrativa de Ferrater Mora des de la seva filosofia.” 2015. Web. 21 May 2019.

Vancouver:

Bardera Poch D. Anàlisi de l'obra narrativa de Ferrater Mora des de la seva filosofia. [Internet] [Thesis]. Universitat de Girona; 2015. [cited 2019 May 21]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/365569.

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Council of Science Editors:

Bardera Poch D. Anàlisi de l'obra narrativa de Ferrater Mora des de la seva filosofia. [Thesis]. Universitat de Girona; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10803/365569

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Universidad Autónoma de Madrid

5. Cavada, Carmen. Conexiones corticales aferentes de la corteza prefrontal: un estudio en el gato adulto con el método del transporte axonal retrógrado de la HRP .

Degree: 1982, Universidad Autónoma de Madrid

Subjects/Keywords: Corteza prefrontal - Tesis doctorales; Sistema nervioso central - Tesis doctorales; Flujo axonal - Tesis doctorales; Neurobiología - Tesis doctorales; Sentidos y sensaciones - Tesis doctorales

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APA (6th Edition):

Cavada, C. (1982). Conexiones corticales aferentes de la corteza prefrontal: un estudio en el gato adulto con el método del transporte axonal retrógrado de la HRP . (Doctoral Dissertation). Universidad Autónoma de Madrid. Retrieved from http://hdl.handle.net/10486/7301

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cavada, Carmen. “Conexiones corticales aferentes de la corteza prefrontal: un estudio en el gato adulto con el método del transporte axonal retrógrado de la HRP .” 1982. Doctoral Dissertation, Universidad Autónoma de Madrid. Accessed May 21, 2019. http://hdl.handle.net/10486/7301.

MLA Handbook (7th Edition):

Cavada, Carmen. “Conexiones corticales aferentes de la corteza prefrontal: un estudio en el gato adulto con el método del transporte axonal retrógrado de la HRP .” 1982. Web. 21 May 2019.

Vancouver:

Cavada C. Conexiones corticales aferentes de la corteza prefrontal: un estudio en el gato adulto con el método del transporte axonal retrógrado de la HRP . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidad Autónoma de Madrid; 1982. [cited 2019 May 21]. Available from: http://hdl.handle.net/10486/7301.

Council of Science Editors:

Cavada C. Conexiones corticales aferentes de la corteza prefrontal: un estudio en el gato adulto con el método del transporte axonal retrógrado de la HRP . [Doctoral Dissertation]. Universidad Autónoma de Madrid; 1982. Available from: http://hdl.handle.net/10486/7301

6. Gutierrez Nahui, Harold Jesus. Variación de la temperatura y su influencia en la fisuración en concretos masivos.

Degree: 2017, Universidad Nacional de Ingeniería

El presente trabajo de investigación estudia la variación de la temperatura y su influencia en la fisuración de concretos masivos, los criterios de aplicación de… (more)

Subjects/Keywords: Concreto masivo; Pruebas y mediciones

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APA (6th Edition):

Gutierrez Nahui, H. J. (2017). Variación de la temperatura y su influencia en la fisuración en concretos masivos. (Thesis). Universidad Nacional de Ingeniería. Retrieved from http://cybertesis.uni.edu.pe/handle/uni/5917

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gutierrez Nahui, Harold Jesus. “Variación de la temperatura y su influencia en la fisuración en concretos masivos.” 2017. Thesis, Universidad Nacional de Ingeniería. Accessed May 21, 2019. http://cybertesis.uni.edu.pe/handle/uni/5917.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gutierrez Nahui, Harold Jesus. “Variación de la temperatura y su influencia en la fisuración en concretos masivos.” 2017. Web. 21 May 2019.

Vancouver:

Gutierrez Nahui HJ. Variación de la temperatura y su influencia en la fisuración en concretos masivos. [Internet] [Thesis]. Universidad Nacional de Ingeniería; 2017. [cited 2019 May 21]. Available from: http://cybertesis.uni.edu.pe/handle/uni/5917.

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Council of Science Editors:

Gutierrez Nahui HJ. Variación de la temperatura y su influencia en la fisuración en concretos masivos. [Thesis]. Universidad Nacional de Ingeniería; 2017. Available from: http://cybertesis.uni.edu.pe/handle/uni/5917

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7. Rivera Taboada, Juan Pablo. Análisis de las adaptaciones lingüísticas de pruebas para la evaluación del lenguaje en la población peruana hispanohablante.

Degree: 2014, National University of San Marcos

 Un instrumento de medición documental (cuestionario, escala, inventario, etc.) que se ha elaborado para un grupo cultural determinado no es automáticamente utilizable en otro distinto.… (more)

Subjects/Keywords: Mediciones y pruebas educativas - Perú; Lenguaje y lenguas - Pruebas de aptitud

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APA (6th Edition):

Rivera Taboada, J. P. (2014). Análisis de las adaptaciones lingüísticas de pruebas para la evaluación del lenguaje en la población peruana hispanohablante. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/3692 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F3692/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F3692/1/bitstream

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rivera Taboada, Juan Pablo. “Análisis de las adaptaciones lingüísticas de pruebas para la evaluación del lenguaje en la población peruana hispanohablante.” 2014. Thesis, National University of San Marcos. Accessed May 21, 2019. http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/3692 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F3692/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F3692/1/bitstream.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rivera Taboada, Juan Pablo. “Análisis de las adaptaciones lingüísticas de pruebas para la evaluación del lenguaje en la población peruana hispanohablante.” 2014. Web. 21 May 2019.

Vancouver:

Rivera Taboada JP. Análisis de las adaptaciones lingüísticas de pruebas para la evaluación del lenguaje en la población peruana hispanohablante. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2014. [cited 2019 May 21]. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/3692 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F3692/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F3692/1/bitstream.

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Council of Science Editors:

Rivera Taboada JP. Análisis de las adaptaciones lingüísticas de pruebas para la evaluación del lenguaje en la población peruana hispanohablante. [Thesis]. National University of San Marcos; 2014. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/3692 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F3692/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F3692/1/bitstream

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8. Giraldo Mendoza, Jorge Enrique. Sistema de adquisición y registro de datos de temperatura, humedad relativa y distancia.

Degree: 2013, Universidad Nacional de Ingeniería

 Los sistemas de registro de datos son necesarios en la industria para el monitoreo de los procesos de producción. Los primeros sistemas capaces de hacerlo… (more)

Subjects/Keywords: Temperatura - Pruebas y mediciones; Humedad relativa - Pruebas y mediciones; PIC16F87X; PIC18FXXXX

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APA (6th Edition):

Giraldo Mendoza, J. E. (2013). Sistema de adquisición y registro de datos de temperatura, humedad relativa y distancia. (Thesis). Universidad Nacional de Ingeniería. Retrieved from http://cybertesis.uni.edu.pe/handle/uni/3747

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Giraldo Mendoza, Jorge Enrique. “Sistema de adquisición y registro de datos de temperatura, humedad relativa y distancia.” 2013. Thesis, Universidad Nacional de Ingeniería. Accessed May 21, 2019. http://cybertesis.uni.edu.pe/handle/uni/3747.

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MLA Handbook (7th Edition):

Giraldo Mendoza, Jorge Enrique. “Sistema de adquisición y registro de datos de temperatura, humedad relativa y distancia.” 2013. Web. 21 May 2019.

Vancouver:

Giraldo Mendoza JE. Sistema de adquisición y registro de datos de temperatura, humedad relativa y distancia. [Internet] [Thesis]. Universidad Nacional de Ingeniería; 2013. [cited 2019 May 21]. Available from: http://cybertesis.uni.edu.pe/handle/uni/3747.

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Council of Science Editors:

Giraldo Mendoza JE. Sistema de adquisición y registro de datos de temperatura, humedad relativa y distancia. [Thesis]. Universidad Nacional de Ingeniería; 2013. Available from: http://cybertesis.uni.edu.pe/handle/uni/3747

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9. García Asencios, Jhosseli Milagros. Implementación de mejores prácticas de lubricación en las articulaciones de la excavadora hidráulica CAT 374 DL y el cargador frontal CAT 988H basado en la mejora continua al cliente San Martin Contratistas Generales S.A.A.

Degree: 2014, National University of San Marcos

 San Martin Contratistas Generales es una empresa dedicada a llevar a cabo las actividades de movimiento y acarreo de tierras. Para la lubricación de sus… (more)

Subjects/Keywords: Lubricación y lubricantes - Pruebas; Máquinas hidráulicas

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APA (6th Edition):

García Asencios, J. M. (2014). Implementación de mejores prácticas de lubricación en las articulaciones de la excavadora hidráulica CAT 374 DL y el cargador frontal CAT 988H basado en la mejora continua al cliente San Martin Contratistas Generales S.A.A. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/9885

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

García Asencios, Jhosseli Milagros. “Implementación de mejores prácticas de lubricación en las articulaciones de la excavadora hidráulica CAT 374 DL y el cargador frontal CAT 988H basado en la mejora continua al cliente San Martin Contratistas Generales S.A.A.” 2014. Thesis, National University of San Marcos. Accessed May 21, 2019. http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/9885.

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MLA Handbook (7th Edition):

García Asencios, Jhosseli Milagros. “Implementación de mejores prácticas de lubricación en las articulaciones de la excavadora hidráulica CAT 374 DL y el cargador frontal CAT 988H basado en la mejora continua al cliente San Martin Contratistas Generales S.A.A.” 2014. Web. 21 May 2019.

Vancouver:

García Asencios JM. Implementación de mejores prácticas de lubricación en las articulaciones de la excavadora hidráulica CAT 374 DL y el cargador frontal CAT 988H basado en la mejora continua al cliente San Martin Contratistas Generales S.A.A. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2014. [cited 2019 May 21]. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/9885.

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Council of Science Editors:

García Asencios JM. Implementación de mejores prácticas de lubricación en las articulaciones de la excavadora hidráulica CAT 374 DL y el cargador frontal CAT 988H basado en la mejora continua al cliente San Martin Contratistas Generales S.A.A. [Thesis]. National University of San Marcos; 2014. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/9885

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10. ESGUERRA HOYOS, LAURA VIVIANA. El quiere ser mamá .

Degree: 2016, Universidad de los Andes

 El embarazo y la compañía de niños pequeños hacen que existan muchos cambios en una pareja, además con el paso del tiempo la configuración de… (more)

Subjects/Keywords: Instinto materno; Embarazo; Padres; Sensaciones y conexiones

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APA (6th Edition):

ESGUERRA HOYOS, L. V. (2016). El quiere ser mamá . (Thesis). Universidad de los Andes. Retrieved from https://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/10192.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

ESGUERRA HOYOS, LAURA VIVIANA. “El quiere ser mamá .” 2016. Thesis, Universidad de los Andes. Accessed May 21, 2019. https://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/10192.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

ESGUERRA HOYOS, LAURA VIVIANA. “El quiere ser mamá .” 2016. Web. 21 May 2019.

Vancouver:

ESGUERRA HOYOS LV. El quiere ser mamá . [Internet] [Thesis]. Universidad de los Andes; 2016. [cited 2019 May 21]. Available from: https://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/10192.pdf.

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ESGUERRA HOYOS LV. El quiere ser mamá . [Thesis]. Universidad de los Andes; 2016. Available from: https://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/10192.pdf

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11. ESGUERRA HOYOS, LAURA VIVIANA. El quiere ser mamá .

Degree: 2015, Universidad de los Andes

 El embarazo y la compañía de niños pequeños hacen que existan muchos cambios en una pareja, además con el paso del tiempo la configuración de… (more)

Subjects/Keywords: Instinto materno; Embarazo; Padres; Sensaciones y conexiones

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APA (6th Edition):

ESGUERRA HOYOS, L. V. (2015). El quiere ser mamá . (Thesis). Universidad de los Andes. Retrieved from https://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/10562.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

ESGUERRA HOYOS, LAURA VIVIANA. “El quiere ser mamá .” 2015. Thesis, Universidad de los Andes. Accessed May 21, 2019. https://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/10562.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

ESGUERRA HOYOS, LAURA VIVIANA. “El quiere ser mamá .” 2015. Web. 21 May 2019.

Vancouver:

ESGUERRA HOYOS LV. El quiere ser mamá . [Internet] [Thesis]. Universidad de los Andes; 2015. [cited 2019 May 21]. Available from: https://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/10562.pdf.

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ESGUERRA HOYOS LV. El quiere ser mamá . [Thesis]. Universidad de los Andes; 2015. Available from: https://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/10562.pdf

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Universidad Andrés Bello

12. Vega Hatte, Ignacio. Describir diferencias que presentan en variables de composición corporal y aptitud física, alumnas de NB3 de colegios coeducacionales y colegios diferenciados de la Región Metropolitana .

Degree: 2009, Universidad Andrés Bello

 Esta investigación mostrara la importancia que tiene la educación física en los establecimientos diferenciados y coeducacionales. Se comparara los establecimientos evaluados y se sabrá si… (more)

Subjects/Keywords: Composición Corporal - Niñas; Resistencia Física - Pruebas; Tests y Mediciones Educacionales

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APA (6th Edition):

Vega Hatte, I. (2009). Describir diferencias que presentan en variables de composición corporal y aptitud física, alumnas de NB3 de colegios coeducacionales y colegios diferenciados de la Región Metropolitana . (Thesis). Universidad Andrés Bello. Retrieved from http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/2820

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vega Hatte, Ignacio. “Describir diferencias que presentan en variables de composición corporal y aptitud física, alumnas de NB3 de colegios coeducacionales y colegios diferenciados de la Región Metropolitana .” 2009. Thesis, Universidad Andrés Bello. Accessed May 21, 2019. http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/2820.

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MLA Handbook (7th Edition):

Vega Hatte, Ignacio. “Describir diferencias que presentan en variables de composición corporal y aptitud física, alumnas de NB3 de colegios coeducacionales y colegios diferenciados de la Región Metropolitana .” 2009. Web. 21 May 2019.

Vancouver:

Vega Hatte I. Describir diferencias que presentan en variables de composición corporal y aptitud física, alumnas de NB3 de colegios coeducacionales y colegios diferenciados de la Región Metropolitana . [Internet] [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2009. [cited 2019 May 21]. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/2820.

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Council of Science Editors:

Vega Hatte I. Describir diferencias que presentan en variables de composición corporal y aptitud física, alumnas de NB3 de colegios coeducacionales y colegios diferenciados de la Región Metropolitana . [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2009. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/2820

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13. Laguna Torres, Sonia del Carmen. Evaluación de la infraestructura y recursos para el aprendizaje y su relación con los resultados de las pruebas de evaluación censal de estudiantes (ECE) en comprensión lectora de los alumnos del 2º grado del nivel primaria de los colegios públicos, red Nº 11-ugel 02 San Martin de Porras - Lima 2013.

Degree: 2014, National University of San Marcos

 Determina la relación que existe entre la evaluación de la infraestructura y recursos para el aprendizaje con los resultados de las pruebas ECE en comprensión… (more)

Subjects/Keywords: Escuelas primarias - Perú; Censos; Mediciones y pruebas educativas - Perú

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APA (6th Edition):

Laguna Torres, S. d. C. (2014). Evaluación de la infraestructura y recursos para el aprendizaje y su relación con los resultados de las pruebas de evaluación censal de estudiantes (ECE) en comprensión lectora de los alumnos del 2º grado del nivel primaria de los colegios públicos, red Nº 11-ugel 02 San Martin de Porras - Lima 2013. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/9135

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Laguna Torres, Sonia del Carmen. “Evaluación de la infraestructura y recursos para el aprendizaje y su relación con los resultados de las pruebas de evaluación censal de estudiantes (ECE) en comprensión lectora de los alumnos del 2º grado del nivel primaria de los colegios públicos, red Nº 11-ugel 02 San Martin de Porras - Lima 2013.” 2014. Thesis, National University of San Marcos. Accessed May 21, 2019. http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/9135.

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MLA Handbook (7th Edition):

Laguna Torres, Sonia del Carmen. “Evaluación de la infraestructura y recursos para el aprendizaje y su relación con los resultados de las pruebas de evaluación censal de estudiantes (ECE) en comprensión lectora de los alumnos del 2º grado del nivel primaria de los colegios públicos, red Nº 11-ugel 02 San Martin de Porras - Lima 2013.” 2014. Web. 21 May 2019.

Vancouver:

Laguna Torres SdC. Evaluación de la infraestructura y recursos para el aprendizaje y su relación con los resultados de las pruebas de evaluación censal de estudiantes (ECE) en comprensión lectora de los alumnos del 2º grado del nivel primaria de los colegios públicos, red Nº 11-ugel 02 San Martin de Porras - Lima 2013. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2014. [cited 2019 May 21]. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/9135.

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Council of Science Editors:

Laguna Torres SdC. Evaluación de la infraestructura y recursos para el aprendizaje y su relación con los resultados de las pruebas de evaluación censal de estudiantes (ECE) en comprensión lectora de los alumnos del 2º grado del nivel primaria de los colegios públicos, red Nº 11-ugel 02 San Martin de Porras - Lima 2013. [Thesis]. National University of San Marcos; 2014. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/9135

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14. Chacón Ugarte, Gabriela del Pilar. “Velocidad de denominación y habilidades matemáticas en niños de 5 años de una institución educativa privada”.

Degree: 2016, Pontificia Universidad Católica del Perú

La presente investigación cuantitativa tuvo como objetivo determinar la relación entre la velocidad de denominación (de letras, números y objetos) y el desarrollo de habilidades… (more)

Subjects/Keywords: Habilidades matemáticas – Investigaciones; Mediciones y pruebas educativas; Eduación inicial – Perú – Lima

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APA (6th Edition):

Chacón Ugarte, G. d. P. (2016). “Velocidad de denominación y habilidades matemáticas en niños de 5 años de una institución educativa privada”. (Masters Thesis). Pontificia Universidad Católica del Perú. Retrieved from http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/9999

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Chacón Ugarte, Gabriela del Pilar. ““Velocidad de denominación y habilidades matemáticas en niños de 5 años de una institución educativa privada”.” 2016. Masters Thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú. Accessed May 21, 2019. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/9999.

MLA Handbook (7th Edition):

Chacón Ugarte, Gabriela del Pilar. ““Velocidad de denominación y habilidades matemáticas en niños de 5 años de una institución educativa privada”.” 2016. Web. 21 May 2019.

Vancouver:

Chacón Ugarte GdP. “Velocidad de denominación y habilidades matemáticas en niños de 5 años de una institución educativa privada”. [Internet] [Masters thesis]. Pontificia Universidad Católica del Perú 2016. [cited 2019 May 21]. Available from: http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/9999.

Council of Science Editors:

Chacón Ugarte GdP. “Velocidad de denominación y habilidades matemáticas en niños de 5 años de una institución educativa privada”. [Masters Thesis]. Pontificia Universidad Católica del Perú 2016. Available from: http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/9999

15. Montero Fernández, Jhon Ezrad. Diseño del sistema de comando de una silla de ruedas motorizada mediante movimientos cervicales.

Degree: 2016, Pontificia Universidad Católica del Perú

En el mundo existen alrededor de mil millones de personas con algún tipo de discapacidad según lo indica la Organización Mundial de la Salud (World… (more)

Subjects/Keywords: Maquinaria – Diseño y construcción; Transporte motorizado – Pruebas; Sensores

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APA (6th Edition):

Montero Fernández, J. E. (2016). Diseño del sistema de comando de una silla de ruedas motorizada mediante movimientos cervicales. (Masters Thesis). Pontificia Universidad Católica del Perú. Retrieved from http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/6983

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Montero Fernández, Jhon Ezrad. “Diseño del sistema de comando de una silla de ruedas motorizada mediante movimientos cervicales.” 2016. Masters Thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú. Accessed May 21, 2019. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/6983.

MLA Handbook (7th Edition):

Montero Fernández, Jhon Ezrad. “Diseño del sistema de comando de una silla de ruedas motorizada mediante movimientos cervicales.” 2016. Web. 21 May 2019.

Vancouver:

Montero Fernández JE. Diseño del sistema de comando de una silla de ruedas motorizada mediante movimientos cervicales. [Internet] [Masters thesis]. Pontificia Universidad Católica del Perú 2016. [cited 2019 May 21]. Available from: http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/6983.

Council of Science Editors:

Montero Fernández JE. Diseño del sistema de comando de una silla de ruedas motorizada mediante movimientos cervicales. [Masters Thesis]. Pontificia Universidad Católica del Perú 2016. Available from: http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/6983


Universidad de Chile

16. Núñez Pezo, Eduardo Antonio. Impact of shear in computing p-y curves for a RC pile .

Degree: 2013, Universidad de Chile

 Estudios realizados por Stewart et al, 2007, y posteriormente por Lemnitzer et al, 2013, han mostrado que para una pila con restricción al giro en… (more)

Subjects/Keywords: Esfuerzos y deformaciones; Muros de hormigón - Pruebas; Interacción flexión-corte

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APA (6th Edition):

Núñez Pezo, E. A. (2013). Impact of shear in computing p-y curves for a RC pile . (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/114479

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Núñez Pezo, Eduardo Antonio. “Impact of shear in computing p-y curves for a RC pile .” 2013. Thesis, Universidad de Chile. Accessed May 21, 2019. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/114479.

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MLA Handbook (7th Edition):

Núñez Pezo, Eduardo Antonio. “Impact of shear in computing p-y curves for a RC pile .” 2013. Web. 21 May 2019.

Vancouver:

Núñez Pezo EA. Impact of shear in computing p-y curves for a RC pile . [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2013. [cited 2019 May 21]. Available from: http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/114479.

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Council of Science Editors:

Núñez Pezo EA. Impact of shear in computing p-y curves for a RC pile . [Thesis]. Universidad de Chile; 2013. Available from: http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/114479

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Universidad de Chile

17. Opazo Delgado, Gabriel Andrés. Análisis y Modelación de Ensayos de Muros Cortos de Hormigón Armado .

Degree: 2012, Universidad de Chile

 En el presente trabajo se valida un modelo de interacción flexión-corte, el cual es una modificación del modelo tradicional de fibras uniaxiales, agregándole un resorte… (more)

Subjects/Keywords: Ingeniería; Esfuerzos y deformaciones; Muros de hormigón, Pruebas; Interacción flexión-corte

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APA (6th Edition):

Opazo Delgado, G. A. (2012). Análisis y Modelación de Ensayos de Muros Cortos de Hormigón Armado . (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/104372

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Opazo Delgado, Gabriel Andrés. “Análisis y Modelación de Ensayos de Muros Cortos de Hormigón Armado .” 2012. Thesis, Universidad de Chile. Accessed May 21, 2019. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/104372.

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MLA Handbook (7th Edition):

Opazo Delgado, Gabriel Andrés. “Análisis y Modelación de Ensayos de Muros Cortos de Hormigón Armado .” 2012. Web. 21 May 2019.

Vancouver:

Opazo Delgado GA. Análisis y Modelación de Ensayos de Muros Cortos de Hormigón Armado . [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2012. [cited 2019 May 21]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/104372.

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Council of Science Editors:

Opazo Delgado GA. Análisis y Modelación de Ensayos de Muros Cortos de Hormigón Armado . [Thesis]. Universidad de Chile; 2012. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/104372

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18. Mallqui Espinoza, Fidel Romel. Evaluación y selección de los lubricantes en la trefilación del acero SAE 1020 por el coeficiente de fricción de la ecuación de Siebel.

Degree: 2016, National University of San Marcos

 Propone un método que permita evaluar el desempeño de un lubricante en la trefilación en frío de un alambre de acero SAE 1020 y con… (more)

Subjects/Keywords: Lubricación y lubricantes - Pruebas; Materiales de fricción - Control de calidad

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APA (6th Edition):

Mallqui Espinoza, F. R. (2016). Evaluación y selección de los lubricantes en la trefilación del acero SAE 1020 por el coeficiente de fricción de la ecuación de Siebel. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/8447

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mallqui Espinoza, Fidel Romel. “Evaluación y selección de los lubricantes en la trefilación del acero SAE 1020 por el coeficiente de fricción de la ecuación de Siebel.” 2016. Thesis, National University of San Marcos. Accessed May 21, 2019. http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/8447.

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MLA Handbook (7th Edition):

Mallqui Espinoza, Fidel Romel. “Evaluación y selección de los lubricantes en la trefilación del acero SAE 1020 por el coeficiente de fricción de la ecuación de Siebel.” 2016. Web. 21 May 2019.

Vancouver:

Mallqui Espinoza FR. Evaluación y selección de los lubricantes en la trefilación del acero SAE 1020 por el coeficiente de fricción de la ecuación de Siebel. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2016. [cited 2019 May 21]. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/8447.

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Council of Science Editors:

Mallqui Espinoza FR. Evaluación y selección de los lubricantes en la trefilación del acero SAE 1020 por el coeficiente de fricción de la ecuación de Siebel. [Thesis]. National University of San Marcos; 2016. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/8447

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Universidad Andrés Bello

19. Muñoz Saavedra, Isabel Estefanie. Comparación de potenciales evocados auditivos de tronco cerebral con estímulos click y ce-chirp en estudiantes normoyentes de Tecnología Médica .

Degree: 2013, Universidad Andrés Bello

 La audición es un proceso psicofisiológico necesario para desarrollar el lenguaje hablado, esencial para las relaciones sociales en el ser humano y para el aprendizaje.… (more)

Subjects/Keywords: Audición Dirigida (Estudio y Ejercicios); Pruebas Auditivas; Estimulación; Chile

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APA (6th Edition):

Muñoz Saavedra, I. E. (2013). Comparación de potenciales evocados auditivos de tronco cerebral con estímulos click y ce-chirp en estudiantes normoyentes de Tecnología Médica . (Thesis). Universidad Andrés Bello. Retrieved from http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/7556

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Muñoz Saavedra, Isabel Estefanie. “Comparación de potenciales evocados auditivos de tronco cerebral con estímulos click y ce-chirp en estudiantes normoyentes de Tecnología Médica .” 2013. Thesis, Universidad Andrés Bello. Accessed May 21, 2019. http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/7556.

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MLA Handbook (7th Edition):

Muñoz Saavedra, Isabel Estefanie. “Comparación de potenciales evocados auditivos de tronco cerebral con estímulos click y ce-chirp en estudiantes normoyentes de Tecnología Médica .” 2013. Web. 21 May 2019.

Vancouver:

Muñoz Saavedra IE. Comparación de potenciales evocados auditivos de tronco cerebral con estímulos click y ce-chirp en estudiantes normoyentes de Tecnología Médica . [Internet] [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2013. [cited 2019 May 21]. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/7556.

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Council of Science Editors:

Muñoz Saavedra IE. Comparación de potenciales evocados auditivos de tronco cerebral con estímulos click y ce-chirp en estudiantes normoyentes de Tecnología Médica . [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2013. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/7556

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20. Valqui Culqui, Jairo. Una reflexión socioeducativa en torno a la comprensión lectora: análisis crítico del discurso a los textos de alfabetización lectora PISA 2001.

Degree: 2017, National University of San Marcos

 Analiza los textos de alfabetización lectora utilizados en la prueba internacional PISA que fueron aplicados a los estudiantes peruanos en el 2001. Desde el marco… (more)

Subjects/Keywords: Comprensión de lectura - Pruebas; Evaluación educativa - Perú; Mediciones y pruebas educativas - Perú; Educación rural - Perú - Evaluación

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APA (6th Edition):

Valqui Culqui, J. (2017). Una reflexión socioeducativa en torno a la comprensión lectora: análisis crítico del discurso a los textos de alfabetización lectora PISA 2001. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/7079

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Valqui Culqui, Jairo. “Una reflexión socioeducativa en torno a la comprensión lectora: análisis crítico del discurso a los textos de alfabetización lectora PISA 2001.” 2017. Thesis, National University of San Marcos. Accessed May 21, 2019. http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/7079.

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MLA Handbook (7th Edition):

Valqui Culqui, Jairo. “Una reflexión socioeducativa en torno a la comprensión lectora: análisis crítico del discurso a los textos de alfabetización lectora PISA 2001.” 2017. Web. 21 May 2019.

Vancouver:

Valqui Culqui J. Una reflexión socioeducativa en torno a la comprensión lectora: análisis crítico del discurso a los textos de alfabetización lectora PISA 2001. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2017. [cited 2019 May 21]. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/7079.

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Council of Science Editors:

Valqui Culqui J. Una reflexión socioeducativa en torno a la comprensión lectora: análisis crítico del discurso a los textos de alfabetización lectora PISA 2001. [Thesis]. National University of San Marcos; 2017. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/7079

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21. Canales Conce, Félix Amadeo. La práctica evaluativa y el rendimiento académico en el área de matemática de los estudiantes del quinto grado de secundaria de las instituciones educativas públicas de la localidad de Huancavelica.

Degree: 2013, National University of San Marcos

 Establece la relación que existe entre la práctica evaluativa que realizan los docentes del área de matemática y el rendimiento académico de los estudiantes del… (more)

Subjects/Keywords: Matemáticas - Estudio y enseñanza (Secundaria) - Perú; Mediciones y pruebas educativas; Rendimiento académico - Perú - Huancavelica (Dpto.)

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APA (6th Edition):

Canales Conce, F. A. (2013). La práctica evaluativa y el rendimiento académico en el área de matemática de los estudiantes del quinto grado de secundaria de las instituciones educativas públicas de la localidad de Huancavelica. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/9761

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Canales Conce, Félix Amadeo. “La práctica evaluativa y el rendimiento académico en el área de matemática de los estudiantes del quinto grado de secundaria de las instituciones educativas públicas de la localidad de Huancavelica.” 2013. Thesis, National University of San Marcos. Accessed May 21, 2019. http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/9761.

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MLA Handbook (7th Edition):

Canales Conce, Félix Amadeo. “La práctica evaluativa y el rendimiento académico en el área de matemática de los estudiantes del quinto grado de secundaria de las instituciones educativas públicas de la localidad de Huancavelica.” 2013. Web. 21 May 2019.

Vancouver:

Canales Conce FA. La práctica evaluativa y el rendimiento académico en el área de matemática de los estudiantes del quinto grado de secundaria de las instituciones educativas públicas de la localidad de Huancavelica. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2013. [cited 2019 May 21]. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/9761.

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Canales Conce FA. La práctica evaluativa y el rendimiento académico en el área de matemática de los estudiantes del quinto grado de secundaria de las instituciones educativas públicas de la localidad de Huancavelica. [Thesis]. National University of San Marcos; 2013. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/9761

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22. León Chero, Verónica; Lucano Fernández, Vanessa. Elaboración y aplicación de un programa de estimulación de la competencia matemática para niños de primer grado de un colegio nacional .

Degree: 2014, Pontificia Universidad Católica del Perú

El objetivo de la presente investigación fue demostrar la eficacia del programa “EULOGIO 1”, de orientación cognitiva, en la mejora de la competencia matemática en… (more)

Subjects/Keywords: Matemáticas – Estudio y enseñanza (Primaria).; Mediciones y pruebas educativas.; Resolución de problemas.

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APA (6th Edition):

León Chero, Verónica; Lucano Fernández, V. (2014). Elaboración y aplicación de un programa de estimulación de la competencia matemática para niños de primer grado de un colegio nacional . (Masters Thesis). Pontificia Universidad Católica del Perú. Retrieved from http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/5702

Chicago Manual of Style (16th Edition):

León Chero, Verónica; Lucano Fernández, Vanessa. “Elaboración y aplicación de un programa de estimulación de la competencia matemática para niños de primer grado de un colegio nacional .” 2014. Masters Thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú. Accessed May 21, 2019. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/5702.

MLA Handbook (7th Edition):

León Chero, Verónica; Lucano Fernández, Vanessa. “Elaboración y aplicación de un programa de estimulación de la competencia matemática para niños de primer grado de un colegio nacional .” 2014. Web. 21 May 2019.

Vancouver:

León Chero, Verónica; Lucano Fernández V. Elaboración y aplicación de un programa de estimulación de la competencia matemática para niños de primer grado de un colegio nacional . [Internet] [Masters thesis]. Pontificia Universidad Católica del Perú 2014. [cited 2019 May 21]. Available from: http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/5702.

Council of Science Editors:

León Chero, Verónica; Lucano Fernández V. Elaboración y aplicación de un programa de estimulación de la competencia matemática para niños de primer grado de un colegio nacional . [Masters Thesis]. Pontificia Universidad Católica del Perú 2014. Available from: http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/5702

23. Villanueva Ipanaqué, Carmen Isabel. Modelo de medición del impacto del uso de las TIC en la enseñanza–aprendizaje para la mejora continua formativa de la profesión contable en las universidades nacionales de Lima Metropolitana y Callao.

Degree: 2016, National University of San Marcos

 Responde a la siguiente pregunta: ¿Cuál es el modelo de medición para evaluar el impacto del uso de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje… (more)

Subjects/Keywords: Mediciones y pruebas educativas - Perú; Tecnología de la información y las comunicaciones; Enseñanza universitaria - Perú

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APA (6th Edition):

Villanueva Ipanaqué, C. I. (2016). Modelo de medición del impacto del uso de las TIC en la enseñanza–aprendizaje para la mejora continua formativa de la profesión contable en las universidades nacionales de Lima Metropolitana y Callao. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/8511

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Villanueva Ipanaqué, Carmen Isabel. “Modelo de medición del impacto del uso de las TIC en la enseñanza–aprendizaje para la mejora continua formativa de la profesión contable en las universidades nacionales de Lima Metropolitana y Callao.” 2016. Thesis, National University of San Marcos. Accessed May 21, 2019. http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/8511.

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MLA Handbook (7th Edition):

Villanueva Ipanaqué, Carmen Isabel. “Modelo de medición del impacto del uso de las TIC en la enseñanza–aprendizaje para la mejora continua formativa de la profesión contable en las universidades nacionales de Lima Metropolitana y Callao.” 2016. Web. 21 May 2019.

Vancouver:

Villanueva Ipanaqué CI. Modelo de medición del impacto del uso de las TIC en la enseñanza–aprendizaje para la mejora continua formativa de la profesión contable en las universidades nacionales de Lima Metropolitana y Callao. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2016. [cited 2019 May 21]. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/8511.

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Council of Science Editors:

Villanueva Ipanaqué CI. Modelo de medición del impacto del uso de las TIC en la enseñanza–aprendizaje para la mejora continua formativa de la profesión contable en las universidades nacionales de Lima Metropolitana y Callao. [Thesis]. National University of San Marcos; 2016. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/8511

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

24. Raquel Antonio Alfredo. Aproximações explicativas a partir da análise de sentidos e significados constituídos em espaços/momentos/situações de escolhas na escola.

Degree: 2006, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Empreendemos este trabalho com o fito de produzir aproximações explicativas a respeito do processo de constituição dos sentidos e significados sobre espaços, momentos e situações… (more)

Subjects/Keywords: sentidos e significados; escola; actividad escoja; escoja profesional; materialismo histórico dialéctico, ruta sicológica/ socio-histórica; PSICOLOGIA EDUCACIONAL; escolha; orientação profissional; psicologia socio-histórica; Orientacao profissional; sentidos y significados

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APA (6th Edition):

Alfredo, R. A. (2006). Aproximações explicativas a partir da análise de sentidos e significados constituídos em espaços/momentos/situações de escolhas na escola. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2214

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Alfredo, Raquel Antonio. “Aproximações explicativas a partir da análise de sentidos e significados constituídos em espaços/momentos/situações de escolhas na escola.” 2006. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed May 21, 2019. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2214.

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MLA Handbook (7th Edition):

Alfredo, Raquel Antonio. “Aproximações explicativas a partir da análise de sentidos e significados constituídos em espaços/momentos/situações de escolhas na escola.” 2006. Web. 21 May 2019.

Vancouver:

Alfredo RA. Aproximações explicativas a partir da análise de sentidos e significados constituídos em espaços/momentos/situações de escolhas na escola. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2006. [cited 2019 May 21]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2214.

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Council of Science Editors:

Alfredo RA. Aproximações explicativas a partir da análise de sentidos e significados constituídos em espaços/momentos/situações de escolhas na escola. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2006. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2214

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25. Duarte Silva, Luis Miguel. Valoración probatoria de los documentos audiovisuales.

Degree: 2013, National University of San Marcos

 El tema de la presente tesis titulado “Valoración probatoria de los documentos audiovisuales” es uno de los que reviste mayor trascendencia en la teoría de… (more)

Subjects/Keywords: Materiales audiovisuales - Derecho y legislación - Perú; Evidencia (Derecho) - Perú; Pruebas admisibles - Perú

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APA (6th Edition):

Duarte Silva, L. M. (2013). Valoración probatoria de los documentos audiovisuales. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/3406 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F3406/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F3406/1/bitstream

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Duarte Silva, Luis Miguel. “Valoración probatoria de los documentos audiovisuales.” 2013. Thesis, National University of San Marcos. Accessed May 21, 2019. http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/3406 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F3406/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F3406/1/bitstream.

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MLA Handbook (7th Edition):

Duarte Silva, Luis Miguel. “Valoración probatoria de los documentos audiovisuales.” 2013. Web. 21 May 2019.

Vancouver:

Duarte Silva LM. Valoración probatoria de los documentos audiovisuales. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2013. [cited 2019 May 21]. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/3406 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F3406/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F3406/1/bitstream.

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Council of Science Editors:

Duarte Silva LM. Valoración probatoria de los documentos audiovisuales. [Thesis]. National University of San Marcos; 2013. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/3406 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F3406/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F3406/1/bitstream

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Universidad de Chile

26. Silva Torres, Marcos Andrés. Estudio analítico del efecto del confinamiento y la cuantía de borde en el comportamiento de muros T. Diseño de montaje experimental para el ensayo de éstos .

Degree: 2016, Universidad de Chile

 En la práctica constructiva actual se ha hecho frecuente el uso de muros esbeltos con secciones compuestas o complejas, entre los cuales se encuentran los… (more)

Subjects/Keywords: Muros de hormigón - Pruebas; Muros de hormigón - Efectos sísmicos; Esfuerzos y deformaciones; Carga axial

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APA (6th Edition):

Silva Torres, M. A. (2016). Estudio analítico del efecto del confinamiento y la cuantía de borde en el comportamiento de muros T. Diseño de montaje experimental para el ensayo de éstos . (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/141762

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva Torres, Marcos Andrés. “Estudio analítico del efecto del confinamiento y la cuantía de borde en el comportamiento de muros T. Diseño de montaje experimental para el ensayo de éstos .” 2016. Thesis, Universidad de Chile. Accessed May 21, 2019. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/141762.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva Torres, Marcos Andrés. “Estudio analítico del efecto del confinamiento y la cuantía de borde en el comportamiento de muros T. Diseño de montaje experimental para el ensayo de éstos .” 2016. Web. 21 May 2019.

Vancouver:

Silva Torres MA. Estudio analítico del efecto del confinamiento y la cuantía de borde en el comportamiento de muros T. Diseño de montaje experimental para el ensayo de éstos . [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2016. [cited 2019 May 21]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/141762.

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Silva Torres MA. Estudio analítico del efecto del confinamiento y la cuantía de borde en el comportamiento de muros T. Diseño de montaje experimental para el ensayo de éstos . [Thesis]. Universidad de Chile; 2016. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/141762

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27. Sánchez Acostupa, Yuri. Aplicación de la técnica multivariante de escalamiento multidimensional en el Programa Internacional de Evaluación de Estudiantes (PISA).

Degree: 2016, National University of San Marcos

 Determina los factores que caracterizan a las instituciones educativas y se relacionan con la evaluación del aprendizaje en el Programa Internacional de Evaluación de Estudiantes… (more)

Subjects/Keywords: Escala multidimensional; Escuelas secundarias - Perú; Evaluación educativa - Perú; Mediciones y pruebas educativas; Tesinas

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APA (6th Edition):

Sánchez Acostupa, Y. (2016). Aplicación de la técnica multivariante de escalamiento multidimensional en el Programa Internacional de Evaluación de Estudiantes (PISA). (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/6047 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6047/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6047/1/bitstream

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sánchez Acostupa, Yuri. “Aplicación de la técnica multivariante de escalamiento multidimensional en el Programa Internacional de Evaluación de Estudiantes (PISA).” 2016. Thesis, National University of San Marcos. Accessed May 21, 2019. http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/6047 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6047/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6047/1/bitstream.

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MLA Handbook (7th Edition):

Sánchez Acostupa, Yuri. “Aplicación de la técnica multivariante de escalamiento multidimensional en el Programa Internacional de Evaluación de Estudiantes (PISA).” 2016. Web. 21 May 2019.

Vancouver:

Sánchez Acostupa Y. Aplicación de la técnica multivariante de escalamiento multidimensional en el Programa Internacional de Evaluación de Estudiantes (PISA). [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2016. [cited 2019 May 21]. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/6047 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6047/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6047/1/bitstream.

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Council of Science Editors:

Sánchez Acostupa Y. Aplicación de la técnica multivariante de escalamiento multidimensional en el Programa Internacional de Evaluación de Estudiantes (PISA). [Thesis]. National University of San Marcos; 2016. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/6047 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6047/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6047/1/bitstream

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28. Arce Zubizarreta, Kelly Lizett; Chiong Lizano, Anna Vanessa. Evaluación de las propiedades métricas del protocolo de observación del desarrollo de lenguaje para maestras de educación inicial.

Degree: 2017, Pontificia Universidad Católica del Perú

El presente trabajo de investigación titulado “Evaluación de las propiedades métricas del Protocolo de observación del desarrollo de lenguaje para maestras de educación inicial” tiene… (more)

Subjects/Keywords: Niños – Lenguaje – Investigaciones; Educación preescolar; Mediciones y pruebas educativas; Método de observación en educación

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APA (6th Edition):

Arce Zubizarreta, Kelly Lizett; Chiong Lizano, A. V. (2017). Evaluación de las propiedades métricas del protocolo de observación del desarrollo de lenguaje para maestras de educación inicial. (Masters Thesis). Pontificia Universidad Católica del Perú. Retrieved from http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/9522

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Arce Zubizarreta, Kelly Lizett; Chiong Lizano, Anna Vanessa. “Evaluación de las propiedades métricas del protocolo de observación del desarrollo de lenguaje para maestras de educación inicial.” 2017. Masters Thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú. Accessed May 21, 2019. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/9522.

MLA Handbook (7th Edition):

Arce Zubizarreta, Kelly Lizett; Chiong Lizano, Anna Vanessa. “Evaluación de las propiedades métricas del protocolo de observación del desarrollo de lenguaje para maestras de educación inicial.” 2017. Web. 21 May 2019.

Vancouver:

Arce Zubizarreta, Kelly Lizett; Chiong Lizano AV. Evaluación de las propiedades métricas del protocolo de observación del desarrollo de lenguaje para maestras de educación inicial. [Internet] [Masters thesis]. Pontificia Universidad Católica del Perú 2017. [cited 2019 May 21]. Available from: http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/9522.

Council of Science Editors:

Arce Zubizarreta, Kelly Lizett; Chiong Lizano AV. Evaluación de las propiedades métricas del protocolo de observación del desarrollo de lenguaje para maestras de educación inicial. [Masters Thesis]. Pontificia Universidad Católica del Perú 2017. Available from: http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/9522

29. García Cari, Malena. Factores vinculados al uso de los reportes de la ECE para la movilización de la calidad de los resultados de comprensión lectora en IIEE públicas de Lima.

Degree: 2018, National University of San Marcos

 Identifica los posibles factores vinculados al uso de los reportes de la ECE 2013 para la movilización de la calidad de los resultados de comprensión… (more)

Subjects/Keywords: Mediciones y pruebas educativas - Perú; Censos; Comprensión de lectura - Evaluación; Escuelas - Perú - Lima (Lima)

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APA (6th Edition):

García Cari, M. (2018). Factores vinculados al uso de los reportes de la ECE para la movilización de la calidad de los resultados de comprensión lectora en IIEE públicas de Lima. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/8425

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

García Cari, Malena. “Factores vinculados al uso de los reportes de la ECE para la movilización de la calidad de los resultados de comprensión lectora en IIEE públicas de Lima.” 2018. Thesis, National University of San Marcos. Accessed May 21, 2019. http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/8425.

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MLA Handbook (7th Edition):

García Cari, Malena. “Factores vinculados al uso de los reportes de la ECE para la movilización de la calidad de los resultados de comprensión lectora en IIEE públicas de Lima.” 2018. Web. 21 May 2019.

Vancouver:

García Cari M. Factores vinculados al uso de los reportes de la ECE para la movilización de la calidad de los resultados de comprensión lectora en IIEE públicas de Lima. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2018. [cited 2019 May 21]. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/8425.

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Council of Science Editors:

García Cari M. Factores vinculados al uso de los reportes de la ECE para la movilización de la calidad de los resultados de comprensión lectora en IIEE públicas de Lima. [Thesis]. National University of San Marcos; 2018. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/8425

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30. Dioses Chocano, Alejandro Segundo. Efectos del “PRACLO” en la latencia, precisión de acceso al léxico oral y vocabulario comprensivo oral de niños del aula de 5 años en una IEI pública – UGEL 07 - Lima.

Degree: 2015, National University of San Marcos

 Determina si los niños de 5 años de una IEI pública de la UGEL 07 en Lima reducirían significativamente su latencia de acceso al léxico… (more)

Subjects/Keywords: Vocabulario - Estudio y enseñanza (Elemental); Vocabulario - Pruebas; Niños - Lenguaje - Aspectos psicológicos; Habilidad verbal

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Dioses Chocano, A. S. (2015). Efectos del “PRACLO” en la latencia, precisión de acceso al léxico oral y vocabulario comprensivo oral de niños del aula de 5 años en una IEI pública – UGEL 07 - Lima. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/10330

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dioses Chocano, Alejandro Segundo. “Efectos del “PRACLO” en la latencia, precisión de acceso al léxico oral y vocabulario comprensivo oral de niños del aula de 5 años en una IEI pública – UGEL 07 - Lima.” 2015. Thesis, National University of San Marcos. Accessed May 21, 2019. http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/10330.

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MLA Handbook (7th Edition):

Dioses Chocano, Alejandro Segundo. “Efectos del “PRACLO” en la latencia, precisión de acceso al léxico oral y vocabulario comprensivo oral de niños del aula de 5 años en una IEI pública – UGEL 07 - Lima.” 2015. Web. 21 May 2019.

Vancouver:

Dioses Chocano AS. Efectos del “PRACLO” en la latencia, precisión de acceso al léxico oral y vocabulario comprensivo oral de niños del aula de 5 años en una IEI pública – UGEL 07 - Lima. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2015. [cited 2019 May 21]. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/10330.

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Council of Science Editors:

Dioses Chocano AS. Efectos del “PRACLO” en la latencia, precisión de acceso al léxico oral y vocabulario comprensivo oral de niños del aula de 5 años en una IEI pública – UGEL 07 - Lima. [Thesis]. National University of San Marcos; 2015. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/10330

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