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Degree: Mestrado

You searched for subject:(Self efficacy). Showing records 1 – 11 of 11 total matches.

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1. Rocha, Camilla Spach. Conhecimento sobre exercício físico em participantes de um programa de educação física: o papel dos conteúdos na manutenção da prática regular de atividades físicas.

Degree: Mestrado, Pedagogia do Movimento Humano, 2012, University of São Paulo

presente trabalho objetiva analisar a influência da inserção de conteúdos conceituais e procedimentais, em um programa de condicionamento físico, sobre a prática autônoma de exercícios… (more)

Subjects/Keywords: Autonomia; Conhecimento; Exercício físico; Knowledge; Physical exercise; Self-efficacy

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APA (6th Edition):

Rocha, C. S. (2012). Conhecimento sobre exercício físico em participantes de um programa de educação física: o papel dos conteúdos na manutenção da prática regular de atividades físicas. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-14022013-085048/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rocha, Camilla Spach. “Conhecimento sobre exercício físico em participantes de um programa de educação física: o papel dos conteúdos na manutenção da prática regular de atividades físicas.” 2012. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed July 05, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-14022013-085048/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Rocha, Camilla Spach. “Conhecimento sobre exercício físico em participantes de um programa de educação física: o papel dos conteúdos na manutenção da prática regular de atividades físicas.” 2012. Web. 05 Jul 2020.

Vancouver:

Rocha CS. Conhecimento sobre exercício físico em participantes de um programa de educação física: o papel dos conteúdos na manutenção da prática regular de atividades físicas. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2012. [cited 2020 Jul 05]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-14022013-085048/ ;.

Council of Science Editors:

Rocha CS. Conhecimento sobre exercício físico em participantes de um programa de educação física: o papel dos conteúdos na manutenção da prática regular de atividades físicas. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2012. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39133/tde-14022013-085048/ ;

2. Matos, Patricia Andréa Victorio Camargo de. Síndrome do impostor e auto-eficácia de minorias sociais: alunos de contabilidade e administração.

Degree: Mestrado, Controladoria e Contabilidade: Contabilidade, 2014, University of São Paulo

 O Brasil é comumente associado ao país da diversidade. Seja ela de cunho cultural, histórico, racial ou social, fato é que a diversidade existe em… (more)

Subjects/Keywords: Academic performance; Accountant; Auto-eficácia; Contabilidade; Desempenho acadêmico; Impostor syndrome; Self-efficacy; Síndrome do impostor

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APA (6th Edition):

Matos, P. A. V. C. d. (2014). Síndrome do impostor e auto-eficácia de minorias sociais: alunos de contabilidade e administração. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-07012015-175044/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Matos, Patricia Andréa Victorio Camargo de. “Síndrome do impostor e auto-eficácia de minorias sociais: alunos de contabilidade e administração.” 2014. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed July 05, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-07012015-175044/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Matos, Patricia Andréa Victorio Camargo de. “Síndrome do impostor e auto-eficácia de minorias sociais: alunos de contabilidade e administração.” 2014. Web. 05 Jul 2020.

Vancouver:

Matos PAVCd. Síndrome do impostor e auto-eficácia de minorias sociais: alunos de contabilidade e administração. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2014. [cited 2020 Jul 05]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-07012015-175044/ ;.

Council of Science Editors:

Matos PAVCd. Síndrome do impostor e auto-eficácia de minorias sociais: alunos de contabilidade e administração. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2014. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-07012015-175044/ ;

3. Leal, Mara de Souza. Autoeficácia percebida em desenvolvimento de carreira e interesses profissionais em estudantes do ensino médio regular e técnico.

Degree: Mestrado, Psicologia, 2013, University of São Paulo

Em momentos de mudanças velozes e de instabilidade do mundo do trabalho, investigações sobre constructos, como a autoeficácia e os interesses profissionais, são relevantes, objetivando… (more)

Subjects/Keywords: Autoeficácia; Career interests; Ensino médio; High school; Interesses profissionais; Interesses vocacionais; Self-efficacy; Vocation interests

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APA (6th Edition):

Leal, M. d. S. (2013). Autoeficácia percebida em desenvolvimento de carreira e interesses profissionais em estudantes do ensino médio regular e técnico. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-26092013-111136/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Leal, Mara de Souza. “Autoeficácia percebida em desenvolvimento de carreira e interesses profissionais em estudantes do ensino médio regular e técnico.” 2013. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed July 05, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-26092013-111136/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Leal, Mara de Souza. “Autoeficácia percebida em desenvolvimento de carreira e interesses profissionais em estudantes do ensino médio regular e técnico.” 2013. Web. 05 Jul 2020.

Vancouver:

Leal MdS. Autoeficácia percebida em desenvolvimento de carreira e interesses profissionais em estudantes do ensino médio regular e técnico. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2013. [cited 2020 Jul 05]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-26092013-111136/ ;.

Council of Science Editors:

Leal MdS. Autoeficácia percebida em desenvolvimento de carreira e interesses profissionais em estudantes do ensino médio regular e técnico. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2013. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-26092013-111136/ ;

4. Martins, Mônica Carolina Jurca. Expectativas escolares e profissionais de adolescentes: um estudo sobre relações de gênero e percepção de autoeficácia acadêmica.

Degree: Mestrado, Psicologia, 2011, University of São Paulo

A cultura, concomitantemente às características biológicas do homem, modelou normas de convivência, posturas sociais, formas de ser e pensar nas diversas sociedades existentes. Entre posturas,… (more)

Subjects/Keywords: autoeficácia; gender relations; projeções de vida.; projections of life.; relações de gênero; self-efficacy

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APA (6th Edition):

Martins, M. C. J. (2011). Expectativas escolares e profissionais de adolescentes: um estudo sobre relações de gênero e percepção de autoeficácia acadêmica. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-22102013-164124/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Martins, Mônica Carolina Jurca. “Expectativas escolares e profissionais de adolescentes: um estudo sobre relações de gênero e percepção de autoeficácia acadêmica.” 2011. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed July 05, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-22102013-164124/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Martins, Mônica Carolina Jurca. “Expectativas escolares e profissionais de adolescentes: um estudo sobre relações de gênero e percepção de autoeficácia acadêmica.” 2011. Web. 05 Jul 2020.

Vancouver:

Martins MCJ. Expectativas escolares e profissionais de adolescentes: um estudo sobre relações de gênero e percepção de autoeficácia acadêmica. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2011. [cited 2020 Jul 05]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-22102013-164124/ ;.

Council of Science Editors:

Martins MCJ. Expectativas escolares e profissionais de adolescentes: um estudo sobre relações de gênero e percepção de autoeficácia acadêmica. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2011. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-22102013-164124/ ;

5. Tedeschi, Gabriela Brito Domingos. Autoeficácia das pessoas com diabetes mellitus tipo 2, em seguimento ambulatorial, para o cuidado com a doença.

Degree: Mestrado, Enfermagem Fundamental, 2015, University of São Paulo

Estudo descritivo, transversal e correlacional que objetivou analisar a relação da autoeficácia para o controle da doença, com as variáveis sociodemográficas, de tratamento, clínicas, antropométricas… (more)

Subjects/Keywords: Autoeficácia; Cuidados de enfermagem; Diabetes Mellitus; Diabetes mellitus; Nursing Care; Self-efficacy

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APA (6th Edition):

Tedeschi, G. B. D. (2015). Autoeficácia das pessoas com diabetes mellitus tipo 2, em seguimento ambulatorial, para o cuidado com a doença. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-29052015-192101/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Tedeschi, Gabriela Brito Domingos. “Autoeficácia das pessoas com diabetes mellitus tipo 2, em seguimento ambulatorial, para o cuidado com a doença.” 2015. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed July 05, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-29052015-192101/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Tedeschi, Gabriela Brito Domingos. “Autoeficácia das pessoas com diabetes mellitus tipo 2, em seguimento ambulatorial, para o cuidado com a doença.” 2015. Web. 05 Jul 2020.

Vancouver:

Tedeschi GBD. Autoeficácia das pessoas com diabetes mellitus tipo 2, em seguimento ambulatorial, para o cuidado com a doença. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2015. [cited 2020 Jul 05]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-29052015-192101/ ;.

Council of Science Editors:

Tedeschi GBD. Autoeficácia das pessoas com diabetes mellitus tipo 2, em seguimento ambulatorial, para o cuidado com a doença. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2015. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-29052015-192101/ ;

6. Moncaio, Ana Carolina Scarpel. Higiene das mãos dos profissionais de saúde: subsídios para mudança comportamental na perspectiva da autoeficiência de Albert Bandura.

Degree: Mestrado, Enfermagem Fundamental, 2010, University of São Paulo

A prática de higiene das mãos (HM) entre os profissionais de saúde representa um tema complexo que ao longo dos tempos suscita abrangentes questionamentos e… (more)

Subjects/Keywords: Autoeficácia; Behavior; Comportamento; Handwashing; Infecção Hospitalar; Infection Control; Lavagem de mãos; Self Efficacy

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APA (6th Edition):

Moncaio, A. C. S. (2010). Higiene das mãos dos profissionais de saúde: subsídios para mudança comportamental na perspectiva da autoeficiência de Albert Bandura. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-27092010-160516/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Moncaio, Ana Carolina Scarpel. “Higiene das mãos dos profissionais de saúde: subsídios para mudança comportamental na perspectiva da autoeficiência de Albert Bandura.” 2010. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed July 05, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-27092010-160516/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Moncaio, Ana Carolina Scarpel. “Higiene das mãos dos profissionais de saúde: subsídios para mudança comportamental na perspectiva da autoeficiência de Albert Bandura.” 2010. Web. 05 Jul 2020.

Vancouver:

Moncaio ACS. Higiene das mãos dos profissionais de saúde: subsídios para mudança comportamental na perspectiva da autoeficiência de Albert Bandura. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2010. [cited 2020 Jul 05]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-27092010-160516/ ;.

Council of Science Editors:

Moncaio ACS. Higiene das mãos dos profissionais de saúde: subsídios para mudança comportamental na perspectiva da autoeficiência de Albert Bandura. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2010. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-27092010-160516/ ;

7. Guimarães, Carolina Maria de Sá. Autoeficácia na amamentação no pós-parto imediato entre puérperas adolescentes e adultas em uma maternidade no município de Ribeirão Preto/SP.

Degree: Mestrado, Enfermagem em Saúde Pública, 2015, University of São Paulo

 O aleitamento materno é recomendado pela Organização Mundial de Saúde (OMS) até o sexto mês de vida da criança, e complementado até 2 anos ou… (more)

Subjects/Keywords: Aleitamento materno; Autoeficácia; Breastfeeding; Confiança; Confidence; Maternal and child health; Saúde materno-infantil; Self-efficacy

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APA (6th Edition):

Guimarães, C. M. d. S. (2015). Autoeficácia na amamentação no pós-parto imediato entre puérperas adolescentes e adultas em uma maternidade no município de Ribeirão Preto/SP. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-09102015-151443/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Guimarães, Carolina Maria de Sá. “Autoeficácia na amamentação no pós-parto imediato entre puérperas adolescentes e adultas em uma maternidade no município de Ribeirão Preto/SP.” 2015. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed July 05, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-09102015-151443/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Guimarães, Carolina Maria de Sá. “Autoeficácia na amamentação no pós-parto imediato entre puérperas adolescentes e adultas em uma maternidade no município de Ribeirão Preto/SP.” 2015. Web. 05 Jul 2020.

Vancouver:

Guimarães CMdS. Autoeficácia na amamentação no pós-parto imediato entre puérperas adolescentes e adultas em uma maternidade no município de Ribeirão Preto/SP. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2015. [cited 2020 Jul 05]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-09102015-151443/ ;.

Council of Science Editors:

Guimarães CMdS. Autoeficácia na amamentação no pós-parto imediato entre puérperas adolescentes e adultas em uma maternidade no município de Ribeirão Preto/SP. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2015. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-09102015-151443/ ;

8. Mariano, Laura Marina Bandim. A prática da amamentação entre mulheres em situação de violência por parceiro íntimo, durante a gestação atual: análise da duração do aleitamento materno exclusivo e autoeficácia materna na amamentação.

Degree: Mestrado, Enfermagem em Saúde Pública, 2014, University of São Paulo

 A violência por parceiro íntimo (VPI), durante a fase gravídico-puerperal da mulher, pode ter consequências sérias e desastrosas tanto para a saúde das mulheres como… (more)

Subjects/Keywords: Amamentação; Autoeficácia na amamentação; Breastfeeding; Self-efficacy in breastfeeding; Violence against women; Violência contra a mulher

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APA (6th Edition):

Mariano, L. M. B. (2014). A prática da amamentação entre mulheres em situação de violência por parceiro íntimo, durante a gestação atual: análise da duração do aleitamento materno exclusivo e autoeficácia materna na amamentação. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-09022015-200140/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mariano, Laura Marina Bandim. “A prática da amamentação entre mulheres em situação de violência por parceiro íntimo, durante a gestação atual: análise da duração do aleitamento materno exclusivo e autoeficácia materna na amamentação.” 2014. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed July 05, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-09022015-200140/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Mariano, Laura Marina Bandim. “A prática da amamentação entre mulheres em situação de violência por parceiro íntimo, durante a gestação atual: análise da duração do aleitamento materno exclusivo e autoeficácia materna na amamentação.” 2014. Web. 05 Jul 2020.

Vancouver:

Mariano LMB. A prática da amamentação entre mulheres em situação de violência por parceiro íntimo, durante a gestação atual: análise da duração do aleitamento materno exclusivo e autoeficácia materna na amamentação. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2014. [cited 2020 Jul 05]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-09022015-200140/ ;.

Council of Science Editors:

Mariano LMB. A prática da amamentação entre mulheres em situação de violência por parceiro íntimo, durante a gestação atual: análise da duração do aleitamento materno exclusivo e autoeficácia materna na amamentação. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2014. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-09022015-200140/ ;

9. Rocha, Diego Marceli. Crenças de autoeficácia e práticas docentes: uma análise de professores de física em um contexto de inovação.

Degree: Mestrado, Ensino de Física, 2011, University of São Paulo

 Já há alguns anos presencia-se no Ensino de Física um conjunto de práticas consolidadas que dão maior ênfase aos conteúdos da Física Clássica em detrimento… (more)

Subjects/Keywords: Crença de autoeficácia; Curricular Innovations; Educational practices; Física moderna e contemporânea; Inovações curriculares; Modern and contemporary physics; Práticas docentes; Self-efficacy belief

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APA (6th Edition):

Rocha, D. M. (2011). Crenças de autoeficácia e práticas docentes: uma análise de professores de física em um contexto de inovação. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-31052012-103004/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rocha, Diego Marceli. “Crenças de autoeficácia e práticas docentes: uma análise de professores de física em um contexto de inovação.” 2011. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed July 05, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-31052012-103004/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Rocha, Diego Marceli. “Crenças de autoeficácia e práticas docentes: uma análise de professores de física em um contexto de inovação.” 2011. Web. 05 Jul 2020.

Vancouver:

Rocha DM. Crenças de autoeficácia e práticas docentes: uma análise de professores de física em um contexto de inovação. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2011. [cited 2020 Jul 05]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-31052012-103004/ ;.

Council of Science Editors:

Rocha DM. Crenças de autoeficácia e práticas docentes: uma análise de professores de física em um contexto de inovação. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2011. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-31052012-103004/ ;

10. Salvetti, Marina de Góes. Crença de auto-eficácia e validação da Chronic Pain Self-Efficacy Scale.

Degree: Mestrado, Enfermagem na Saúde do Adulto, 2004, University of São Paulo

A crença de auto-eficácia relaciona-se com a percepção da dor e com a funcionalidade física e psíquica dos doentes. Os objetivos deste estudo foram validar… (more)

Subjects/Keywords: Auto-eficácia; Chronic pain; Dor crônica; Escala; Scale; Self-efficacy; Validação; Validation

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APA (6th Edition):

Salvetti, M. d. G. (2004). Crença de auto-eficácia e validação da Chronic Pain Self-Efficacy Scale. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7139/tde-19102006-120932/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Salvetti, Marina de Góes. “Crença de auto-eficácia e validação da Chronic Pain Self-Efficacy Scale.” 2004. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed July 05, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7139/tde-19102006-120932/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Salvetti, Marina de Góes. “Crença de auto-eficácia e validação da Chronic Pain Self-Efficacy Scale.” 2004. Web. 05 Jul 2020.

Vancouver:

Salvetti MdG. Crença de auto-eficácia e validação da Chronic Pain Self-Efficacy Scale. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2004. [cited 2020 Jul 05]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7139/tde-19102006-120932/ ;.

Council of Science Editors:

Salvetti MdG. Crença de auto-eficácia e validação da Chronic Pain Self-Efficacy Scale. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2004. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7139/tde-19102006-120932/ ;

11. Tiziotto, Simone Aparecida. O design universal na editoração de material didático como agente motivador e estimulador da autoeficácia para a aprendizagem.

Degree: Mestrado, Economia, Organizações e Gestão do Conhecimento, 2013, University of São Paulo

No contexto da Educação a Distância Superior no Brasil, o material didático tem figurado como um dos principais recursos, no qual, realiza-se a aplicação dos… (more)

Subjects/Keywords: Autoeficácia para a aprendizagem; Design universal para a aprendizagem; Distance learning; Educação a distância (EAD); Educação superior; Educational material; Higher education; Inclusão; Inclusion; Material didático; Motivação; Motivation; Self-efficacy for learning; Universal design for learning

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APA (6th Edition):

Tiziotto, S. A. (2013). O design universal na editoração de material didático como agente motivador e estimulador da autoeficácia para a aprendizagem. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18157/tde-04072013-093527/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Tiziotto, Simone Aparecida. “O design universal na editoração de material didático como agente motivador e estimulador da autoeficácia para a aprendizagem.” 2013. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed July 05, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18157/tde-04072013-093527/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Tiziotto, Simone Aparecida. “O design universal na editoração de material didático como agente motivador e estimulador da autoeficácia para a aprendizagem.” 2013. Web. 05 Jul 2020.

Vancouver:

Tiziotto SA. O design universal na editoração de material didático como agente motivador e estimulador da autoeficácia para a aprendizagem. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2013. [cited 2020 Jul 05]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18157/tde-04072013-093527/ ;.

Council of Science Editors:

Tiziotto SA. O design universal na editoração de material didático como agente motivador e estimulador da autoeficácia para a aprendizagem. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2013. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18157/tde-04072013-093527/ ;

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