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You searched for subject:(Scientific dissemination). Showing records 1 – 30 of 30 total matches.

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1. Bueno, Lilian de Oliveira. Mudanças climáticas no contexto das ciências e da divulgação científica.

Degree: Mestrado, Tecnologia Nuclear - Materiais, 2010, University of São Paulo

A abordagem do tema mudanças climáticas por dois jornais diários e duas revistas semanais de informação em 2006 e 2007 e a percepção deste tema… (more)

Subjects/Keywords: divulgação científica; environment; jornalismo; journalism; meio ambiente; scientific dissemination

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APA (6th Edition):

Bueno, L. d. O. (2010). Mudanças climáticas no contexto das ciências e da divulgação científica. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/85/85134/tde-12082011-143437/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bueno, Lilian de Oliveira. “Mudanças climáticas no contexto das ciências e da divulgação científica.” 2010. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed December 01, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/85/85134/tde-12082011-143437/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Bueno, Lilian de Oliveira. “Mudanças climáticas no contexto das ciências e da divulgação científica.” 2010. Web. 01 Dec 2020.

Vancouver:

Bueno LdO. Mudanças climáticas no contexto das ciências e da divulgação científica. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2010. [cited 2020 Dec 01]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/85/85134/tde-12082011-143437/ ;.

Council of Science Editors:

Bueno LdO. Mudanças climáticas no contexto das ciências e da divulgação científica. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2010. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/85/85134/tde-12082011-143437/ ;


Universidade Estadual de Campinas

2. Oliveira, Simone de Mello de, 1976-. Os blogs de divulgação científica = informação, notícia, divulgação: The scientific dissemination blogs : information, news, dissemination.

Degree: 2011, Universidade Estadual de Campinas

 Abstract: This thesis proposes to consider the question of science, its circulation and more specifically its dissemination to the general public - not expert, considering… (more)

Subjects/Keywords: Blogs; Divulgação científica; Enunciação (Linguística); Designação (Lingüística); Informação científica; Blogs; Scientific dissemination; Enunciation; Designation; Scientific information

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APA (6th Edition):

Oliveira, Simone de Mello de, 1. (2011). Os blogs de divulgação científica = informação, notícia, divulgação: The scientific dissemination blogs : information, news, dissemination. (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270582

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Simone de Mello de, 1976-. “Os blogs de divulgação científica = informação, notícia, divulgação: The scientific dissemination blogs : information, news, dissemination.” 2011. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed December 01, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270582.

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MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Simone de Mello de, 1976-. “Os blogs de divulgação científica = informação, notícia, divulgação: The scientific dissemination blogs : information, news, dissemination.” 2011. Web. 01 Dec 2020.

Vancouver:

Oliveira, Simone de Mello de 1. Os blogs de divulgação científica = informação, notícia, divulgação: The scientific dissemination blogs : information, news, dissemination. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2011. [cited 2020 Dec 01]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270582.

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Council of Science Editors:

Oliveira, Simone de Mello de 1. Os blogs de divulgação científica = informação, notícia, divulgação: The scientific dissemination blogs : information, news, dissemination. [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2011. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270582

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Universidade do Rio Grande do Norte

3. Vieira, Pryscila Cynara Soares. Comunidade fitoplanctônica como discriminador ambiental em açude eutrófico tropical semiárido (Barragem Armando Ribeiro Gonçalves, RN) e divulgação científica para reflexão social .

Degree: 2013, Universidade do Rio Grande do Norte

 The knowledge of the phytoplankton community, as an integral and dynamic processes of eutrophication, provides information essential for proper management and handling. A growing problem… (more)

Subjects/Keywords: Semiárido. Cianobactérias. Fitoplâncton. Cianotoxinas. Divulgação científica; Semiarid. Cyanobacteria. Phytoplankton. Cyanotoxins. Scientific dissemination

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APA (6th Edition):

Vieira, P. C. S. (2013). Comunidade fitoplanctônica como discriminador ambiental em açude eutrófico tropical semiárido (Barragem Armando Ribeiro Gonçalves, RN) e divulgação científica para reflexão social . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/18248

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vieira, Pryscila Cynara Soares. “Comunidade fitoplanctônica como discriminador ambiental em açude eutrófico tropical semiárido (Barragem Armando Ribeiro Gonçalves, RN) e divulgação científica para reflexão social .” 2013. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed December 01, 2020. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/18248.

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MLA Handbook (7th Edition):

Vieira, Pryscila Cynara Soares. “Comunidade fitoplanctônica como discriminador ambiental em açude eutrófico tropical semiárido (Barragem Armando Ribeiro Gonçalves, RN) e divulgação científica para reflexão social .” 2013. Web. 01 Dec 2020.

Vancouver:

Vieira PCS. Comunidade fitoplanctônica como discriminador ambiental em açude eutrófico tropical semiárido (Barragem Armando Ribeiro Gonçalves, RN) e divulgação científica para reflexão social . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2013. [cited 2020 Dec 01]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/18248.

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Council of Science Editors:

Vieira PCS. Comunidade fitoplanctônica como discriminador ambiental em açude eutrófico tropical semiárido (Barragem Armando Ribeiro Gonçalves, RN) e divulgação científica para reflexão social . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2013. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/18248

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4. Carlos Victor de Oliveira. O valor informativo das histórias em quadrinhos como canal de divulgação científica.

Degree: 2012, Universidade Federal do Rio de Janeiro / Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia

Pesquisa sobre as histórias em quadrinhos - HQ como instrumento de divulgação científica, sob a abordagem da Ciência da Informação e tendo como fundamentos teóricos… (more)

Subjects/Keywords: Divulgação científica; Informação; CIENCIA DA INFORMACAO; Information; Comic books; Scientific dissemination; História em quadrinhos

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APA (6th Edition):

Oliveira, C. V. d. (2012). O valor informativo das histórias em quadrinhos como canal de divulgação científica. (Thesis). Universidade Federal do Rio de Janeiro / Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Retrieved from http://tede-dep.ibict.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=126

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Carlos Victor de. “O valor informativo das histórias em quadrinhos como canal de divulgação científica.” 2012. Thesis, Universidade Federal do Rio de Janeiro / Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Accessed December 01, 2020. http://tede-dep.ibict.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=126.

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MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Carlos Victor de. “O valor informativo das histórias em quadrinhos como canal de divulgação científica.” 2012. Web. 01 Dec 2020.

Vancouver:

Oliveira CVd. O valor informativo das histórias em quadrinhos como canal de divulgação científica. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal do Rio de Janeiro / Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia; 2012. [cited 2020 Dec 01]. Available from: http://tede-dep.ibict.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=126.

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Council of Science Editors:

Oliveira CVd. O valor informativo das histórias em quadrinhos como canal de divulgação científica. [Thesis]. Universidade Federal do Rio de Janeiro / Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia; 2012. Available from: http://tede-dep.ibict.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=126

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Universidade do Rio Grande do Norte

5. Vieira, Pryscila Cynara Soares. Comunidade fitoplanctônica como discriminador ambiental em açude eutrófico tropical semiárido (Barragem Armando Ribeiro Gonçalves, RN) e divulgação científica para reflexão social .

Degree: 2013, Universidade do Rio Grande do Norte

 The knowledge of the phytoplankton community, as an integral and dynamic processes of eutrophication, provides information essential for proper management and handling. A growing problem… (more)

Subjects/Keywords: Semiárido. Cianobactérias. Fitoplâncton. Cianotoxinas. Divulgação científica; Semiarid. Cyanobacteria. Phytoplankton. Cyanotoxins. Scientific dissemination

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APA (6th Edition):

Vieira, P. C. S. (2013). Comunidade fitoplanctônica como discriminador ambiental em açude eutrófico tropical semiárido (Barragem Armando Ribeiro Gonçalves, RN) e divulgação científica para reflexão social . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/18248

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vieira, Pryscila Cynara Soares. “Comunidade fitoplanctônica como discriminador ambiental em açude eutrófico tropical semiárido (Barragem Armando Ribeiro Gonçalves, RN) e divulgação científica para reflexão social .” 2013. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed December 01, 2020. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/18248.

MLA Handbook (7th Edition):

Vieira, Pryscila Cynara Soares. “Comunidade fitoplanctônica como discriminador ambiental em açude eutrófico tropical semiárido (Barragem Armando Ribeiro Gonçalves, RN) e divulgação científica para reflexão social .” 2013. Web. 01 Dec 2020.

Vancouver:

Vieira PCS. Comunidade fitoplanctônica como discriminador ambiental em açude eutrófico tropical semiárido (Barragem Armando Ribeiro Gonçalves, RN) e divulgação científica para reflexão social . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2013. [cited 2020 Dec 01]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/18248.

Council of Science Editors:

Vieira PCS. Comunidade fitoplanctônica como discriminador ambiental em açude eutrófico tropical semiárido (Barragem Armando Ribeiro Gonçalves, RN) e divulgação científica para reflexão social . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2013. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/18248


Universidade do Minho

6. Costa, Maria Luísa Marques da. Textos de divulgação científica mediática para crianças: uma experiência de intervenção pedagógica no 2.º ano do 1.º Ciclo do Ensino Básico .

Degree: 2018, Universidade do Minho

 O presente relatório insere-se numa investigação e intervenção de ordem pedagógica em torno do projeto de textos de divulgação científica mediática, realizado numa turma de… (more)

Subjects/Keywords: Leitura; Escrita; Divulgação científica; Hipertextual; Competências; Reading; Writing; Scientific dissemination; Hyper textual

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APA (6th Edition):

Costa, M. L. M. d. (2018). Textos de divulgação científica mediática para crianças: uma experiência de intervenção pedagógica no 2.º ano do 1.º Ciclo do Ensino Básico . (Masters Thesis). Universidade do Minho. Retrieved from http://hdl.handle.net/1822/58089

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Costa, Maria Luísa Marques da. “Textos de divulgação científica mediática para crianças: uma experiência de intervenção pedagógica no 2.º ano do 1.º Ciclo do Ensino Básico .” 2018. Masters Thesis, Universidade do Minho. Accessed December 01, 2020. http://hdl.handle.net/1822/58089.

MLA Handbook (7th Edition):

Costa, Maria Luísa Marques da. “Textos de divulgação científica mediática para crianças: uma experiência de intervenção pedagógica no 2.º ano do 1.º Ciclo do Ensino Básico .” 2018. Web. 01 Dec 2020.

Vancouver:

Costa MLMd. Textos de divulgação científica mediática para crianças: uma experiência de intervenção pedagógica no 2.º ano do 1.º Ciclo do Ensino Básico . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Minho; 2018. [cited 2020 Dec 01]. Available from: http://hdl.handle.net/1822/58089.

Council of Science Editors:

Costa MLMd. Textos de divulgação científica mediática para crianças: uma experiência de intervenção pedagógica no 2.º ano do 1.º Ciclo do Ensino Básico . [Masters Thesis]. Universidade do Minho; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/1822/58089

7. Varela, Ulysses do Nascimento. Divulgação científica e mídia digital: estudo comparativo entre a FAPEAM e FAPESP.

Degree: 2012, Universidade Federal do Amazonas

Este trabalho leva em consideração o fato da ciência e tecnologia, nos dias de hoje, ter assumido um papel importante na vida da sociedade e… (more)

Subjects/Keywords: Divulgação Científica; Jornalismo Científico; Scientific Dissemination; Science Journalism; CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS: COMUNICAÇÃO

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APA (6th Edition):

Varela, U. d. N. (2012). Divulgação científica e mídia digital: estudo comparativo entre a FAPEAM e FAPESP. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/2538

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Varela, Ulysses do Nascimento. “Divulgação científica e mídia digital: estudo comparativo entre a FAPEAM e FAPESP.” 2012. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed December 01, 2020. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/2538.

MLA Handbook (7th Edition):

Varela, Ulysses do Nascimento. “Divulgação científica e mídia digital: estudo comparativo entre a FAPEAM e FAPESP.” 2012. Web. 01 Dec 2020.

Vancouver:

Varela UdN. Divulgação científica e mídia digital: estudo comparativo entre a FAPEAM e FAPESP. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2012. [cited 2020 Dec 01]. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/2538.

Council of Science Editors:

Varela UdN. Divulgação científica e mídia digital: estudo comparativo entre a FAPEAM e FAPESP. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2012. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/2538

8. Bruno Lara de Castro Manso. Divulgação científica e tecnológica: interação entre agentes do processo.

Degree: 2013, Universidade Federal do Rio de Janeiro / Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia

 The interaction between the professional dissemination of science and technology (TSD) and the scientist is one of the key aspects of the process involved in… (more)

Subjects/Keywords: Cultura científica; Divulgação científica e tecnológica; Popularização científica; Jornalismo científico; Educação científica; Interação; CIENCIA DA INFORMACAO; Scientific culture; Scientific and technological dissemination; Scientific popularization; Science journalism; Science education; interaction

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APA (6th Edition):

Manso, B. L. d. C. (2013). Divulgação científica e tecnológica: interação entre agentes do processo. (Thesis). Universidade Federal do Rio de Janeiro / Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Retrieved from http://tede-dep.ibict.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=152

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Manso, Bruno Lara de Castro. “Divulgação científica e tecnológica: interação entre agentes do processo.” 2013. Thesis, Universidade Federal do Rio de Janeiro / Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Accessed December 01, 2020. http://tede-dep.ibict.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=152.

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MLA Handbook (7th Edition):

Manso, Bruno Lara de Castro. “Divulgação científica e tecnológica: interação entre agentes do processo.” 2013. Web. 01 Dec 2020.

Vancouver:

Manso BLdC. Divulgação científica e tecnológica: interação entre agentes do processo. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal do Rio de Janeiro / Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia; 2013. [cited 2020 Dec 01]. Available from: http://tede-dep.ibict.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=152.

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Council of Science Editors:

Manso BLdC. Divulgação científica e tecnológica: interação entre agentes do processo. [Thesis]. Universidade Federal do Rio de Janeiro / Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia; 2013. Available from: http://tede-dep.ibict.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=152

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Universidade do Rio Grande do Sul

9. Rossa, Carlos Eugenio. Os sentidos da ciência e da tecnologia em textos sobre energia nas revistas semanais de informação geral no Brasil.

Degree: 2015, Universidade do Rio Grande do Sul

O ensino de Ciências/Química no enfoque Ciência – Tecnologia – Sociedade e Ambiente (CTSA) deve permitir ao aluno a articulação do conteúdo científico com sua… (more)

Subjects/Keywords: Science education; Divulgação científica; STSE; Ensino de ciências; Energia; Scientific dissemination; Ciência e tecnologia; Discourse analysis; Magazines

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APA (6th Edition):

Rossa, C. E. (2015). Os sentidos da ciência e da tecnologia em textos sobre energia nas revistas semanais de informação geral no Brasil. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/115658

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rossa, Carlos Eugenio. “Os sentidos da ciência e da tecnologia em textos sobre energia nas revistas semanais de informação geral no Brasil.” 2015. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed December 01, 2020. http://hdl.handle.net/10183/115658.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rossa, Carlos Eugenio. “Os sentidos da ciência e da tecnologia em textos sobre energia nas revistas semanais de informação geral no Brasil.” 2015. Web. 01 Dec 2020.

Vancouver:

Rossa CE. Os sentidos da ciência e da tecnologia em textos sobre energia nas revistas semanais de informação geral no Brasil. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2015. [cited 2020 Dec 01]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/115658.

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Council of Science Editors:

Rossa CE. Os sentidos da ciência e da tecnologia em textos sobre energia nas revistas semanais de informação geral no Brasil. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10183/115658

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Universidade Estadual de Campinas

10. Brugliato, Érica Talita, 1990-. Um estudo com licenciandos em física sobre a energia nuclear em livros didáticos e textos de divulgação científica: A study with physics teacher training on nuclear energy in didactic book and scientific divulgation texts.

Degree: 2020, Universidade Estadual de Campinas

 Abstract: In this study we have as core physical content, notions of Nuclear Energy that can be worked with high school students. In it, we… (more)

Subjects/Keywords: Livros didáticos; Divulgação científica; Energia nuclear; Licenciatura - Física; Análise do discurso; Textbooks; Scientific dissemination; Nuclear energy; Degree in - Physics; Discourse analysis

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APA (6th Edition):

Brugliato, Érica Talita, 1. (2020). Um estudo com licenciandos em física sobre a energia nuclear em livros didáticos e textos de divulgação científica: A study with physics teacher training on nuclear energy in didactic book and scientific divulgation texts. (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/344462

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Brugliato, Érica Talita, 1990-. “Um estudo com licenciandos em física sobre a energia nuclear em livros didáticos e textos de divulgação científica: A study with physics teacher training on nuclear energy in didactic book and scientific divulgation texts.” 2020. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed December 01, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/344462.

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MLA Handbook (7th Edition):

Brugliato, Érica Talita, 1990-. “Um estudo com licenciandos em física sobre a energia nuclear em livros didáticos e textos de divulgação científica: A study with physics teacher training on nuclear energy in didactic book and scientific divulgation texts.” 2020. Web. 01 Dec 2020.

Vancouver:

Brugliato, Érica Talita 1. Um estudo com licenciandos em física sobre a energia nuclear em livros didáticos e textos de divulgação científica: A study with physics teacher training on nuclear energy in didactic book and scientific divulgation texts. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2020. [cited 2020 Dec 01]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/344462.

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Council of Science Editors:

Brugliato, Érica Talita 1. Um estudo com licenciandos em física sobre a energia nuclear em livros didáticos e textos de divulgação científica: A study with physics teacher training on nuclear energy in didactic book and scientific divulgation texts. [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2020. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/344462

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11. SUELI LONGO. The construction of a discourse on nutrition and cardiovascular health: analysis of the magazine Saúde é Vital.

Degree: 2013, Universidade Metodista de São Paulo

 A educação em saúde é um tema que requer atenção de todos. O cenário atual da qualidade de saúde da população nos convida a refletir… (more)

Subjects/Keywords: consumo; COMUNICACAO; discourse analysis; consumption; communication; nutrição; análise do discurso; divulgação científica; comunicação; nutrition; scientific dissemination

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APA (6th Edition):

LONGO, S. (2013). The construction of a discourse on nutrition and cardiovascular health: analysis of the magazine Saúde é Vital. (Thesis). Universidade Metodista de São Paulo. Retrieved from http://ibict.metodista.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3264

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

LONGO, SUELI. “The construction of a discourse on nutrition and cardiovascular health: analysis of the magazine Saúde é Vital.” 2013. Thesis, Universidade Metodista de São Paulo. Accessed December 01, 2020. http://ibict.metodista.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3264.

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MLA Handbook (7th Edition):

LONGO, SUELI. “The construction of a discourse on nutrition and cardiovascular health: analysis of the magazine Saúde é Vital.” 2013. Web. 01 Dec 2020.

Vancouver:

LONGO S. The construction of a discourse on nutrition and cardiovascular health: analysis of the magazine Saúde é Vital. [Internet] [Thesis]. Universidade Metodista de São Paulo; 2013. [cited 2020 Dec 01]. Available from: http://ibict.metodista.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3264.

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Council of Science Editors:

LONGO S. The construction of a discourse on nutrition and cardiovascular health: analysis of the magazine Saúde é Vital. [Thesis]. Universidade Metodista de São Paulo; 2013. Available from: http://ibict.metodista.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3264

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12. MARLISE ALMEIDA DA SILVEIRA. Divulgação Científica na Revista Ciência Hoje das Crianças.

Degree: 2010, Universidade Metodista de São Paulo

Esta pesquisa trata da revista Ciência Hoje das Crianças, editada pela Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), e coloca em questão as especificidades… (more)

Subjects/Keywords: Comunicação; Divulgação Científica; Discurso; Linguagem; Revista Ciência Hoje das Crianças; Communication; Scientific Dissemination; Speech; COMUNICACAO; Language; Magazine Ciência Hoje das Crianças

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APA (6th Edition):

SILVEIRA, M. A. D. (2010). Divulgação Científica na Revista Ciência Hoje das Crianças. (Thesis). Universidade Metodista de São Paulo. Retrieved from http://ibict.metodista.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2336 ; http://ibict.metodista.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2337 ; http://ibict.metodista.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2338 ; http://ibict.metodista.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2339 ; http://ibict.metodista.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2340 ; http://ibict.metodista.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2341 ; http://ibict.metodista.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2342 ; http://ibict.metodista.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2343 ; http://ibict.metodista.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2344

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

SILVEIRA, MARLISE ALMEIDA DA. “Divulgação Científica na Revista Ciência Hoje das Crianças.” 2010. Thesis, Universidade Metodista de São Paulo. Accessed December 01, 2020. http://ibict.metodista.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2336 ; http://ibict.metodista.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2337 ; http://ibict.metodista.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2338 ; http://ibict.metodista.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2339 ; http://ibict.metodista.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2340 ; http://ibict.metodista.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2341 ; http://ibict.metodista.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2342 ; http://ibict.metodista.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2343 ; http://ibict.metodista.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2344.

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MLA Handbook (7th Edition):

SILVEIRA, MARLISE ALMEIDA DA. “Divulgação Científica na Revista Ciência Hoje das Crianças.” 2010. Web. 01 Dec 2020.

Vancouver:

SILVEIRA MAD. Divulgação Científica na Revista Ciência Hoje das Crianças. [Internet] [Thesis]. Universidade Metodista de São Paulo; 2010. [cited 2020 Dec 01]. Available from: http://ibict.metodista.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2336 ; http://ibict.metodista.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2337 ; http://ibict.metodista.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2338 ; http://ibict.metodista.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2339 ; http://ibict.metodista.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2340 ; http://ibict.metodista.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2341 ; http://ibict.metodista.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2342 ; http://ibict.metodista.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2343 ; http://ibict.metodista.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2344.

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Council of Science Editors:

SILVEIRA MAD. Divulgação Científica na Revista Ciência Hoje das Crianças. [Thesis]. Universidade Metodista de São Paulo; 2010. Available from: http://ibict.metodista.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2336 ; http://ibict.metodista.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2337 ; http://ibict.metodista.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2338 ; http://ibict.metodista.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2339 ; http://ibict.metodista.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2340 ; http://ibict.metodista.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2341 ; http://ibict.metodista.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2342 ; http://ibict.metodista.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2343 ; http://ibict.metodista.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2344

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13. Christiana Andrea Vianna Prudêncio. Perspectiva CTS em estágios curriculares em espaços de divulgação científica: contributos para a formação inicial de professores de Ciências e Biologia.

Degree: 2013, Universidade Federal de São Carlos

Na sociedade atual, a inserção cada vez maior da Ciência, da Tecnologia e seus produtos na vida do cidadão demanda que ele esteja alfabetizado cientificamente,… (more)

Subjects/Keywords: Perspectiva CTS; Divulgação científica; Alfabetização científica; Estágio supervisionado; Formação inicial; Professores - formação; EDUCACAO; Initial teacher training; Non-formal settings; Scientific literacy; Scientific dissemination; STS perspective

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APA (6th Edition):

Prudêncio, C. A. V. (2013). Perspectiva CTS em estágios curriculares em espaços de divulgação científica: contributos para a formação inicial de professores de Ciências e Biologia. (Thesis). Universidade Federal de São Carlos. Retrieved from http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7109

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Prudêncio, Christiana Andrea Vianna. “Perspectiva CTS em estágios curriculares em espaços de divulgação científica: contributos para a formação inicial de professores de Ciências e Biologia.” 2013. Thesis, Universidade Federal de São Carlos. Accessed December 01, 2020. http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7109.

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MLA Handbook (7th Edition):

Prudêncio, Christiana Andrea Vianna. “Perspectiva CTS em estágios curriculares em espaços de divulgação científica: contributos para a formação inicial de professores de Ciências e Biologia.” 2013. Web. 01 Dec 2020.

Vancouver:

Prudêncio CAV. Perspectiva CTS em estágios curriculares em espaços de divulgação científica: contributos para a formação inicial de professores de Ciências e Biologia. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de São Carlos; 2013. [cited 2020 Dec 01]. Available from: http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7109.

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Council of Science Editors:

Prudêncio CAV. Perspectiva CTS em estágios curriculares em espaços de divulgação científica: contributos para a formação inicial de professores de Ciências e Biologia. [Thesis]. Universidade Federal de São Carlos; 2013. Available from: http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7109

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Universidade do Rio Grande do Sul

14. Oliveira, Marta Elias Ribeiro de. Avaliação do Programa de Apoio a Eventos no País-PAEP, como uma política pública de fomento à disseminação do conhecimento científico.

Degree: 2012, Universidade do Rio Grande do Sul

 A disseminação do conhecimento científico é de suma importância para o desenvolvimento social, cultural e tecnológico de um país. Para isso existem programas de políticas… (more)

Subjects/Keywords: Capes; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.; Science education; Programa de Apoio a Eventos no País.; Conhecimento científico; Public policy; Comunicação científica; Encouraging government; PAEP; Políticas públicas; Scientific events; Eventos científicos e de divulgação; Scientific communication; Scientific dissemination

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APA (6th Edition):

Oliveira, M. E. R. d. (2012). Avaliação do Programa de Apoio a Eventos no País-PAEP, como uma política pública de fomento à disseminação do conhecimento científico. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/66110

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Marta Elias Ribeiro de. “Avaliação do Programa de Apoio a Eventos no País-PAEP, como uma política pública de fomento à disseminação do conhecimento científico.” 2012. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed December 01, 2020. http://hdl.handle.net/10183/66110.

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MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Marta Elias Ribeiro de. “Avaliação do Programa de Apoio a Eventos no País-PAEP, como uma política pública de fomento à disseminação do conhecimento científico.” 2012. Web. 01 Dec 2020.

Vancouver:

Oliveira MERd. Avaliação do Programa de Apoio a Eventos no País-PAEP, como uma política pública de fomento à disseminação do conhecimento científico. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2012. [cited 2020 Dec 01]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/66110.

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Council of Science Editors:

Oliveira MERd. Avaliação do Programa de Apoio a Eventos no País-PAEP, como uma política pública de fomento à disseminação do conhecimento científico. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10183/66110

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Universidade de Brasília

15. Robson Lopes de Almeida. Disseminação de conteúdos na WEB : a tecnologia RSS como proposta para a comunicação científica.

Degree: 2008, Universidade de Brasília

Os efeitos da sobrecarga de informação verificada após o surgimento da Web, nos anos 90, vêm sendo motivo de preocupação de pesquisadores quanto à capacidade… (more)

Subjects/Keywords: scientific journal; selective dissemination of information, SDI; RSS; comunicação científica; scientific communication; periódico científico eletrônico; periódico científico; disseminação seletiva de informação, DSI; sindicação de conteúdo; RSS; CIENCIA DA INFORMACAO; electronic scientific journal; content syndication

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APA (6th Edition):

Almeida, R. L. d. (2008). Disseminação de conteúdos na WEB : a tecnologia RSS como proposta para a comunicação científica. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3756

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Almeida, Robson Lopes de. “Disseminação de conteúdos na WEB : a tecnologia RSS como proposta para a comunicação científica.” 2008. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed December 01, 2020. http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3756.

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MLA Handbook (7th Edition):

Almeida, Robson Lopes de. “Disseminação de conteúdos na WEB : a tecnologia RSS como proposta para a comunicação científica.” 2008. Web. 01 Dec 2020.

Vancouver:

Almeida RLd. Disseminação de conteúdos na WEB : a tecnologia RSS como proposta para a comunicação científica. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2008. [cited 2020 Dec 01]. Available from: http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3756.

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Council of Science Editors:

Almeida RLd. Disseminação de conteúdos na WEB : a tecnologia RSS como proposta para a comunicação científica. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2008. Available from: http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3756

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Universidade Federal da Bahia

16. Lucitânia Rocha de Aleluia. Bahia journal of public health : an analysis of scientific knowledge production from 1974 to 2008.

Degree: 2009, Universidade Federal da Bahia

Scientific production in the area of health focuses on research which benefits population in general. The objective of this work is to describe the role… (more)

Subjects/Keywords: journal; information dissemination; CIENCIA DA INFORMACAO; scientific communication; ciência e tecnologia; políticas de saúde; comunicação técnico-científica; disseminação da informação; periódico; comunicação científica; technicalscientific communication; health policies; science and technology

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APA (6th Edition):

Aleluia, L. R. d. (2009). Bahia journal of public health : an analysis of scientific knowledge production from 1974 to 2008. (Thesis). Universidade Federal da Bahia. Retrieved from http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3938

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Aleluia, Lucitânia Rocha de. “Bahia journal of public health : an analysis of scientific knowledge production from 1974 to 2008.” 2009. Thesis, Universidade Federal da Bahia. Accessed December 01, 2020. http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3938.

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MLA Handbook (7th Edition):

Aleluia, Lucitânia Rocha de. “Bahia journal of public health : an analysis of scientific knowledge production from 1974 to 2008.” 2009. Web. 01 Dec 2020.

Vancouver:

Aleluia LRd. Bahia journal of public health : an analysis of scientific knowledge production from 1974 to 2008. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2009. [cited 2020 Dec 01]. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3938.

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Council of Science Editors:

Aleluia LRd. Bahia journal of public health : an analysis of scientific knowledge production from 1974 to 2008. [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2009. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3938

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Universidade do Rio Grande do Sul

17. Machado, Anderson dos Santos. O cérebro no imaginário social da divulgação científica das biociências : a retórica sobre a saúde e a vida nas capas da revista Mente e Cérebro.

Degree: 2015, Universidade do Rio Grande do Sul

Este trabalho analisa a retórica presente nas capas da revista Mente e Cérebro, buscando repre-sentações sociais do cérebro recorrentes em revistas de divulgação científica. É… (more)

Subjects/Keywords: Mente e Cérebro (Revista); Scientific dissemination; Comunicação científica; Imaginary of health and life; Ciências da saúde; Bioscience; Brain; Mídia; Divulgación científica; Imaginario de salud y vida; Bio-ciencias; Cerebro

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APA (6th Edition):

Machado, A. d. S. (2015). O cérebro no imaginário social da divulgação científica das biociências : a retórica sobre a saúde e a vida nas capas da revista Mente e Cérebro. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/139300

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Machado, Anderson dos Santos. “O cérebro no imaginário social da divulgação científica das biociências : a retórica sobre a saúde e a vida nas capas da revista Mente e Cérebro.” 2015. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed December 01, 2020. http://hdl.handle.net/10183/139300.

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MLA Handbook (7th Edition):

Machado, Anderson dos Santos. “O cérebro no imaginário social da divulgação científica das biociências : a retórica sobre a saúde e a vida nas capas da revista Mente e Cérebro.” 2015. Web. 01 Dec 2020.

Vancouver:

Machado AdS. O cérebro no imaginário social da divulgação científica das biociências : a retórica sobre a saúde e a vida nas capas da revista Mente e Cérebro. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2015. [cited 2020 Dec 01]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/139300.

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Council of Science Editors:

Machado AdS. O cérebro no imaginário social da divulgação científica das biociências : a retórica sobre a saúde e a vida nas capas da revista Mente e Cérebro. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10183/139300

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18. Beatriz Schwenck. Ciência móvel : a mediação informacional nas exposições de ummuseu itinerante.

Degree: 2011, Universidade Federal do Rio de Janeiro / Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia

Este estudo verifica a construção da mediação informacional do museu itinerante Ciência Móvel: vida e saúde para todos, desde a concepção de suas exposições, até… (more)

Subjects/Keywords: Informação e comunicação; Mediação informacional; Museu de ciência; Museu de ciência itinerantes; Exposições interativas; Divulgação científica; Ciência da informação; CIENCIA DA INFORMACAO; Informational mediation; Itinerant science museums; Scientific exhibitions Mediation; Scientific dissemination; Popularization of Science.

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APA (6th Edition):

Schwenck, B. (2011). Ciência móvel : a mediação informacional nas exposições de ummuseu itinerante. (Thesis). Universidade Federal do Rio de Janeiro / Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Retrieved from http://tede-dep.ibict.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=85

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Schwenck, Beatriz. “Ciência móvel : a mediação informacional nas exposições de ummuseu itinerante.” 2011. Thesis, Universidade Federal do Rio de Janeiro / Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Accessed December 01, 2020. http://tede-dep.ibict.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=85.

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MLA Handbook (7th Edition):

Schwenck, Beatriz. “Ciência móvel : a mediação informacional nas exposições de ummuseu itinerante.” 2011. Web. 01 Dec 2020.

Vancouver:

Schwenck B. Ciência móvel : a mediação informacional nas exposições de ummuseu itinerante. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal do Rio de Janeiro / Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia; 2011. [cited 2020 Dec 01]. Available from: http://tede-dep.ibict.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=85.

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Council of Science Editors:

Schwenck B. Ciência móvel : a mediação informacional nas exposições de ummuseu itinerante. [Thesis]. Universidade Federal do Rio de Janeiro / Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia; 2011. Available from: http://tede-dep.ibict.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=85

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Universidade Nova

19. Guimarães, Yanna Peixoto de Vasconcelos. O jornalismo científico impresso no Brasil e em Portugal: análise comparada entre os jornais O Globo e Público.

Degree: 2014, Universidade Nova

 Este estudo comparado entre Portugal e Brasil acerca do jornalismo científico impresso feito pelos jornais Público e O Globo revelou que, apesar de serem escritos… (more)

Subjects/Keywords: Jornalismo; Comunicação de ciência; Jornais; Globo; Público; Comunicação; Jornalismo científico; Jornalismo impresso; Divulgação científica; Communication; Science communication; Journalism; Scientific Journalism; Print journalism; Scientific dissemination; Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Comunicação

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APA (6th Edition):

Guimarães, Y. P. d. V. (2014). O jornalismo científico impresso no Brasil e em Portugal: análise comparada entre os jornais O Globo e Público. (Thesis). Universidade Nova. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/20721

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Guimarães, Yanna Peixoto de Vasconcelos. “O jornalismo científico impresso no Brasil e em Portugal: análise comparada entre os jornais O Globo e Público.” 2014. Thesis, Universidade Nova. Accessed December 01, 2020. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/20721.

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MLA Handbook (7th Edition):

Guimarães, Yanna Peixoto de Vasconcelos. “O jornalismo científico impresso no Brasil e em Portugal: análise comparada entre os jornais O Globo e Público.” 2014. Web. 01 Dec 2020.

Vancouver:

Guimarães YPdV. O jornalismo científico impresso no Brasil e em Portugal: análise comparada entre os jornais O Globo e Público. [Internet] [Thesis]. Universidade Nova; 2014. [cited 2020 Dec 01]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/20721.

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Council of Science Editors:

Guimarães YPdV. O jornalismo científico impresso no Brasil e em Portugal: análise comparada entre os jornais O Globo e Público. [Thesis]. Universidade Nova; 2014. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/20721

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Universidade do Rio Grande do Norte

20. Nobre, Luiz Fernando Dal Pian. Mídia impressa e meio ambiente: um estudo da cobertura da mortandade de peixes no estuário do Rio Potengi, Natal-RN .

Degree: 2011, Universidade do Rio Grande do Norte

 Environmental issues are becoming increasingly habitual to the media, particularly when calamities are involved. A feature of environmental disasters is that they disclose both environmental… (more)

Subjects/Keywords: Jornalismo ambiental; Sustentabilidade; Divulgação científica e ambiental; Desastre ambiental no estuário do rio Potengi; Mortandade de peixes; Environmental journalism; Sustainability; Scientific and environmental dissemination; Environmental disaster in Potengi river estuary; Fish kill

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APA (6th Edition):

Nobre, L. F. D. P. (2011). Mídia impressa e meio ambiente: um estudo da cobertura da mortandade de peixes no estuário do Rio Potengi, Natal-RN . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/18212

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nobre, Luiz Fernando Dal Pian. “Mídia impressa e meio ambiente: um estudo da cobertura da mortandade de peixes no estuário do Rio Potengi, Natal-RN .” 2011. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed December 01, 2020. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/18212.

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MLA Handbook (7th Edition):

Nobre, Luiz Fernando Dal Pian. “Mídia impressa e meio ambiente: um estudo da cobertura da mortandade de peixes no estuário do Rio Potengi, Natal-RN .” 2011. Web. 01 Dec 2020.

Vancouver:

Nobre LFDP. Mídia impressa e meio ambiente: um estudo da cobertura da mortandade de peixes no estuário do Rio Potengi, Natal-RN . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2011. [cited 2020 Dec 01]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/18212.

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Council of Science Editors:

Nobre LFDP. Mídia impressa e meio ambiente: um estudo da cobertura da mortandade de peixes no estuário do Rio Potengi, Natal-RN . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2011. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/18212

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21. Luiz Fernando Dal Pian Nobre. Press Media and Environmental: a study of the coverage of a large fish kill along the Potengi river estuary, Natal-RN.

Degree: 2011, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

A mídia tem evidenciado de forma crescente a questão ambiental, principalmente em situações de desastres. Nessas ocasiões, a imprensa, além de expor a degradação do… (more)

Subjects/Keywords: Jornalismo ambiental; Sustentabilidade; Divulgação científica e ambiental; Desastre ambiental no estuário do rio Potengi; Mortandade de peixes; ECOLOGIA; Environmental journalism; Sustainability; Scientific and environmental dissemination; Environmental disaster in Potengi river estuary; Fish kill

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APA (6th Edition):

Nobre, L. F. D. P. (2011). Press Media and Environmental: a study of the coverage of a large fish kill along the Potengi river estuary, Natal-RN. (Thesis). Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4476

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nobre, Luiz Fernando Dal Pian. “Press Media and Environmental: a study of the coverage of a large fish kill along the Potengi river estuary, Natal-RN.” 2011. Thesis, Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Accessed December 01, 2020. http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4476.

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MLA Handbook (7th Edition):

Nobre, Luiz Fernando Dal Pian. “Press Media and Environmental: a study of the coverage of a large fish kill along the Potengi river estuary, Natal-RN.” 2011. Web. 01 Dec 2020.

Vancouver:

Nobre LFDP. Press Media and Environmental: a study of the coverage of a large fish kill along the Potengi river estuary, Natal-RN. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal do Rio Grande do Norte; 2011. [cited 2020 Dec 01]. Available from: http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4476.

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Council of Science Editors:

Nobre LFDP. Press Media and Environmental: a study of the coverage of a large fish kill along the Potengi river estuary, Natal-RN. [Thesis]. Universidade Federal do Rio Grande do Norte; 2011. Available from: http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4476

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Universidade do Rio Grande do Norte

22. Nobre, Luiz Fernando Dal Pian. Mídia impressa e meio ambiente: um estudo da cobertura da mortandade de peixes no estuário do Rio Potengi, Natal-RN .

Degree: 2011, Universidade do Rio Grande do Norte

 Environmental issues are becoming increasingly habitual to the media, particularly when calamities are involved. A feature of environmental disasters is that they disclose both environmental… (more)

Subjects/Keywords: Jornalismo ambiental; Sustentabilidade; Divulgação científica e ambiental; Desastre ambiental no estuário do rio Potengi; Mortandade de peixes; Environmental journalism; Sustainability; Scientific and environmental dissemination; Environmental disaster in Potengi river estuary; Fish kill

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APA (6th Edition):

Nobre, L. F. D. P. (2011). Mídia impressa e meio ambiente: um estudo da cobertura da mortandade de peixes no estuário do Rio Potengi, Natal-RN . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/18212

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nobre, Luiz Fernando Dal Pian. “Mídia impressa e meio ambiente: um estudo da cobertura da mortandade de peixes no estuário do Rio Potengi, Natal-RN .” 2011. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed December 01, 2020. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/18212.

MLA Handbook (7th Edition):

Nobre, Luiz Fernando Dal Pian. “Mídia impressa e meio ambiente: um estudo da cobertura da mortandade de peixes no estuário do Rio Potengi, Natal-RN .” 2011. Web. 01 Dec 2020.

Vancouver:

Nobre LFDP. Mídia impressa e meio ambiente: um estudo da cobertura da mortandade de peixes no estuário do Rio Potengi, Natal-RN . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2011. [cited 2020 Dec 01]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/18212.

Council of Science Editors:

Nobre LFDP. Mídia impressa e meio ambiente: um estudo da cobertura da mortandade de peixes no estuário do Rio Potengi, Natal-RN . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2011. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/18212

23. Almeida, Cármen Dolores Avó Baião Ferreira de. A divulgação da fotografia no Portugal oitocentista: protagonistas, práticas e redes de circulação do saber.

Degree: 2017, Universidade de Évora

 Ao mesmo tempo que a História e Filosofia das Ciência iniciava um movimento de renovação, a partir dos anos 70 do século passado, a historiografia… (more)

Subjects/Keywords: Centro; Circulação do saber; Comunicação; Cultura científica; Fotografia; História da ciência; Laboratório; Periferia; Popularização da ciência; Redes de saber; Center; Dissemination of knowledge; Communication; Scientific culture; Photography; History of science; Laboratory; Periphery; Popularization of science; Knowledge networks

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APA (6th Edition):

Almeida, C. D. A. B. F. d. (2017). A divulgação da fotografia no Portugal oitocentista: protagonistas, práticas e redes de circulação do saber. (Thesis). Universidade de Évora. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/21269

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Almeida, Cármen Dolores Avó Baião Ferreira de. “A divulgação da fotografia no Portugal oitocentista: protagonistas, práticas e redes de circulação do saber.” 2017. Thesis, Universidade de Évora. Accessed December 01, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/21269.

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MLA Handbook (7th Edition):

Almeida, Cármen Dolores Avó Baião Ferreira de. “A divulgação da fotografia no Portugal oitocentista: protagonistas, práticas e redes de circulação do saber.” 2017. Web. 01 Dec 2020.

Vancouver:

Almeida CDABFd. A divulgação da fotografia no Portugal oitocentista: protagonistas, práticas e redes de circulação do saber. [Internet] [Thesis]. Universidade de Évora; 2017. [cited 2020 Dec 01]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/21269.

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Council of Science Editors:

Almeida CDABFd. A divulgação da fotografia no Portugal oitocentista: protagonistas, práticas e redes de circulação do saber. [Thesis]. Universidade de Évora; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/21269

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University of Plymouth

24. Stettler, René. The politics of post-industrial cultural knowledge work.

Degree: PhD, 2011, University of Plymouth

 This dissertation conducts in-depth inquiries into the practices, nature and theory of post-industrial cultural work and the humanities- and arts-based civic dialogues which cultural work… (more)

Subjects/Keywords: 320; Epistemology and theory of post-industrial cultural work, cultural work and second-orderness, humanities- and arts-based civic dialogues, cultural and scientific learning, spatialisation and dissemination of knowledge, cultural workplace identity, moral-ecological-political awareness, culture and society, actor-network theory and material semiotics, knowledge politics

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APA (6th Edition):

Stettler, R. (2011). The politics of post-industrial cultural knowledge work. (Doctoral Dissertation). University of Plymouth. Retrieved from http://hdl.handle.net/10026.1/481

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Stettler, René. “The politics of post-industrial cultural knowledge work.” 2011. Doctoral Dissertation, University of Plymouth. Accessed December 01, 2020. http://hdl.handle.net/10026.1/481.

MLA Handbook (7th Edition):

Stettler, René. “The politics of post-industrial cultural knowledge work.” 2011. Web. 01 Dec 2020.

Vancouver:

Stettler R. The politics of post-industrial cultural knowledge work. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of Plymouth; 2011. [cited 2020 Dec 01]. Available from: http://hdl.handle.net/10026.1/481.

Council of Science Editors:

Stettler R. The politics of post-industrial cultural knowledge work. [Doctoral Dissertation]. University of Plymouth; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/10026.1/481


University of Tennessee – Knoxville

25. Aristeguieta Trillos, Simon Luis. Information seeking behavior of scientists in Venezuela.

Degree: 2010, University of Tennessee – Knoxville

 Information is one the essential elements of science. It is an imperative condition that researchers review antecedent works as they advance and create new knowledge.… (more)

Subjects/Keywords: Venezuela; Scholarly communication; Scientific information; Dissemination; Information seeking behavior; Dependency Theory; Library and Information Science; Other Communication

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APA (6th Edition):

Aristeguieta Trillos, S. L. (2010). Information seeking behavior of scientists in Venezuela. (Doctoral Dissertation). University of Tennessee – Knoxville. Retrieved from https://trace.tennessee.edu/utk_graddiss/866

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Aristeguieta Trillos, Simon Luis. “Information seeking behavior of scientists in Venezuela.” 2010. Doctoral Dissertation, University of Tennessee – Knoxville. Accessed December 01, 2020. https://trace.tennessee.edu/utk_graddiss/866.

MLA Handbook (7th Edition):

Aristeguieta Trillos, Simon Luis. “Information seeking behavior of scientists in Venezuela.” 2010. Web. 01 Dec 2020.

Vancouver:

Aristeguieta Trillos SL. Information seeking behavior of scientists in Venezuela. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of Tennessee – Knoxville; 2010. [cited 2020 Dec 01]. Available from: https://trace.tennessee.edu/utk_graddiss/866.

Council of Science Editors:

Aristeguieta Trillos SL. Information seeking behavior of scientists in Venezuela. [Doctoral Dissertation]. University of Tennessee – Knoxville; 2010. Available from: https://trace.tennessee.edu/utk_graddiss/866


Universidade Estadual de Campinas

26. Pagliarini, Cassiano Rezende, 1983-. Leituras de cientistas do início da física quântica no ensino médio : fronteiras com a física clássica: Readings from scientists of the beginning of quantum physics at secondary education : borders with classical physics.

Degree: 2016, Universidade Estadual de Campinas

 Abstract: Researches in physics teaching have adopted several perspectives about the insertion of Modern and Contemporary Physics (MCP) topics at High School (HS). Within this… (more)

Subjects/Keywords: Física - Estudo e ensino; Física quântica - História; Cientistas - Livros e leitura; Divulgação científica; Leitura; Análise do discurso; Physics - Study and teaching; Quantum physics - History; Scientists - Books and reading; Scientific dissemination; Reading; Discourse analysis

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APA (6th Edition):

Pagliarini, Cassiano Rezende, 1. (2016). Leituras de cientistas do início da física quântica no ensino médio : fronteiras com a física clássica: Readings from scientists of the beginning of quantum physics at secondary education : borders with classical physics. (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/276900

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pagliarini, Cassiano Rezende, 1983-. “Leituras de cientistas do início da física quântica no ensino médio : fronteiras com a física clássica: Readings from scientists of the beginning of quantum physics at secondary education : borders with classical physics.” 2016. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed December 01, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/276900.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pagliarini, Cassiano Rezende, 1983-. “Leituras de cientistas do início da física quântica no ensino médio : fronteiras com a física clássica: Readings from scientists of the beginning of quantum physics at secondary education : borders with classical physics.” 2016. Web. 01 Dec 2020.

Vancouver:

Pagliarini, Cassiano Rezende 1. Leituras de cientistas do início da física quântica no ensino médio : fronteiras com a física clássica: Readings from scientists of the beginning of quantum physics at secondary education : borders with classical physics. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2016. [cited 2020 Dec 01]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/276900.

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Council of Science Editors:

Pagliarini, Cassiano Rezende 1. Leituras de cientistas do início da física quântica no ensino médio : fronteiras com a física clássica: Readings from scientists of the beginning of quantum physics at secondary education : borders with classical physics. [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2016. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/276900

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27. Carvalho, António Alexandre Ferreira de. O Pavilhão do Conhecimento : ciência viva como recurso educativo.

Degree: 2006, Universidade Aberta

 The present work intends to translate an empirical study related to the importance of the museums of science as spaces of informal education. The subject(more)

Subjects/Keywords: Ensino das ciências; Museus de ciências; Aprendizagem; Educação não formal; Recursos educacionais; Exposições; Scientific literacy; Scientific dissemination; Museums; Centres of science; Learning; Science teaching; Pavilhão do Conhecimento-Ciência Viva (Lisboa, Portugal); Educational resources

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APA (6th Edition):

Carvalho, A. A. F. d. (2006). O Pavilhão do Conhecimento : ciência viva como recurso educativo. (Masters Thesis). Universidade Aberta. Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.2/572

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Carvalho, António Alexandre Ferreira de. “O Pavilhão do Conhecimento : ciência viva como recurso educativo.” 2006. Masters Thesis, Universidade Aberta. Accessed December 01, 2020. http://hdl.handle.net/10400.2/572.

MLA Handbook (7th Edition):

Carvalho, António Alexandre Ferreira de. “O Pavilhão do Conhecimento : ciência viva como recurso educativo.” 2006. Web. 01 Dec 2020.

Vancouver:

Carvalho AAFd. O Pavilhão do Conhecimento : ciência viva como recurso educativo. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Aberta; 2006. [cited 2020 Dec 01]. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/572.

Council of Science Editors:

Carvalho AAFd. O Pavilhão do Conhecimento : ciência viva como recurso educativo. [Masters Thesis]. Universidade Aberta; 2006. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/572

28. Pereira, Aldo Aoyagui Gomes, 1978-. O documentário de divulgação científica e a discussão de aspectos da física moderna e contemporânea na formação inicial de professores de Física: Science documentaries and the discussion of aspects of modern and contemporary physics with undergraduates in a teacher education course in physics.

Degree: 2017, Universidade Estadual de Campinas

 Abstract: There is an increasing concern both in academic and educational level, and political and social level, on the inclusion of aspects of Modern and… (more)

Subjects/Keywords: Divulgação científica; Física - Estudo e ensino; Formação de professores; Análise do discurso; Scientific dissemination; Physics - Study and teaching; Teacher training; Discourse analysis

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APA (6th Edition):

Pereira, Aldo Aoyagui Gomes, 1. (2017). O documentário de divulgação científica e a discussão de aspectos da física moderna e contemporânea na formação inicial de professores de Física: Science documentaries and the discussion of aspects of modern and contemporary physics with undergraduates in a teacher education course in physics. (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/322008

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pereira, Aldo Aoyagui Gomes, 1978-. “O documentário de divulgação científica e a discussão de aspectos da física moderna e contemporânea na formação inicial de professores de Física: Science documentaries and the discussion of aspects of modern and contemporary physics with undergraduates in a teacher education course in physics.” 2017. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed December 01, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/322008.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pereira, Aldo Aoyagui Gomes, 1978-. “O documentário de divulgação científica e a discussão de aspectos da física moderna e contemporânea na formação inicial de professores de Física: Science documentaries and the discussion of aspects of modern and contemporary physics with undergraduates in a teacher education course in physics.” 2017. Web. 01 Dec 2020.

Vancouver:

Pereira, Aldo Aoyagui Gomes 1. O documentário de divulgação científica e a discussão de aspectos da física moderna e contemporânea na formação inicial de professores de Física: Science documentaries and the discussion of aspects of modern and contemporary physics with undergraduates in a teacher education course in physics. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2017. [cited 2020 Dec 01]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/322008.

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Council of Science Editors:

Pereira, Aldo Aoyagui Gomes 1. O documentário de divulgação científica e a discussão de aspectos da física moderna e contemporânea na formação inicial de professores de Física: Science documentaries and the discussion of aspects of modern and contemporary physics with undergraduates in a teacher education course in physics. [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2017. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/322008

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29. Costa, Catarina Isabel Souto Mendes da. Publicação e disseminação de informação científica produzida no contexto universitário: práticas e representações na era da sociedade da informação em rede.

Degree: 2008, RCAAP

Mestrado em Estudos de Informação e Bibliotecas Digitais

A presente dissertação está enquadrada na área de investigação da Ciência da Informação e das Bibliotecas. Apresenta… (more)

Subjects/Keywords: Publicação científica; Disseminação de informação; Modelos de publicação; Serviços de informação; Unidades de I&D; Ensino superior universitário; Scientific publication; Information dissemination; Publishing models; Information services; R&D units; Higher education; Portugal

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APA (6th Edition):

Costa, C. I. S. M. d. (2008). Publicação e disseminação de informação científica produzida no contexto universitário: práticas e representações na era da sociedade da informação em rede. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.iscte-iul.pt:10071/1455

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Costa, Catarina Isabel Souto Mendes da. “Publicação e disseminação de informação científica produzida no contexto universitário: práticas e representações na era da sociedade da informação em rede.” 2008. Thesis, RCAAP. Accessed December 01, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.iscte-iul.pt:10071/1455.

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MLA Handbook (7th Edition):

Costa, Catarina Isabel Souto Mendes da. “Publicação e disseminação de informação científica produzida no contexto universitário: práticas e representações na era da sociedade da informação em rede.” 2008. Web. 01 Dec 2020.

Vancouver:

Costa CISMd. Publicação e disseminação de informação científica produzida no contexto universitário: práticas e representações na era da sociedade da informação em rede. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2008. [cited 2020 Dec 01]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.iscte-iul.pt:10071/1455.

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Costa CISMd. Publicação e disseminação de informação científica produzida no contexto universitário: práticas e representações na era da sociedade da informação em rede. [Thesis]. RCAAP; 2008. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.iscte-iul.pt:10071/1455

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30. Torras Melenchón, Núria. Metodologies singulars per a l'aprenentatge en l'aprofitament tecnològic dels recursos de la natura.

Degree: Departament d'Enginyeria Minera, Industrial i TIC, 2017, Universitat Politècnica de Catalunya

 Des de fa anys, ens trobem enmig d'una crisi de vocacions científiques i tecnològiques, que es constata any rere any en el nombre d'estudiants que… (more)

Subjects/Keywords: Vocacions cientificotècniques; Metodologies singulars; Accions de divulgació; Recursos naturals; STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics); Scientific-technical vocations; Singular methodologies; Dissemination activities; Natural resources; Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge; 378; 504

…future in the scientific or technological field. The study of the Activities with the… …the participation in the activities of the project. Keywords: scientific-technical vocations… …singular methodologies, STEM, dissemination activities, natural resources. Agraïments Aquestes… 

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APA (6th Edition):

Torras Melenchón, N. (2017). Metodologies singulars per a l'aprenentatge en l'aprofitament tecnològic dels recursos de la natura. (Thesis). Universitat Politècnica de Catalunya. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/461745

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Torras Melenchón, Núria. “Metodologies singulars per a l'aprenentatge en l'aprofitament tecnològic dels recursos de la natura.” 2017. Thesis, Universitat Politècnica de Catalunya. Accessed December 01, 2020. http://hdl.handle.net/10803/461745.

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MLA Handbook (7th Edition):

Torras Melenchón, Núria. “Metodologies singulars per a l'aprenentatge en l'aprofitament tecnològic dels recursos de la natura.” 2017. Web. 01 Dec 2020.

Vancouver:

Torras Melenchón N. Metodologies singulars per a l'aprenentatge en l'aprofitament tecnològic dels recursos de la natura. [Internet] [Thesis]. Universitat Politècnica de Catalunya; 2017. [cited 2020 Dec 01]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/461745.

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Council of Science Editors:

Torras Melenchón N. Metodologies singulars per a l'aprenentatge en l'aprofitament tecnològic dels recursos de la natura. [Thesis]. Universitat Politècnica de Catalunya; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10803/461745

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