Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

You searched for subject:(Samundervisning). Showing records 1 – 29 of 29 total matches.

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

▼ Search Limiters

1. Khojasteh, Shahrooz. "När är vi uppdelade i flickor och pojkar?" : en kvalitativ studie om sam- och särundervisning, genus och etnicitet.

Degree: Sport and Health Sciences, 2011, Swedish School of Sport and Health Sciences

  Syfte och frågeställning Syftet med studien är att undersöka lärares, från olika geografiska områden, åsikter och erfarenheter om sam- och särundervisning i ämnet Idrott… (more)

Subjects/Keywords: samundervisning; särundervisning; genus; etnicitet

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Khojasteh, S. (2011). "När är vi uppdelade i flickor och pojkar?" : en kvalitativ studie om sam- och särundervisning, genus och etnicitet. (Thesis). Swedish School of Sport and Health Sciences. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-2016

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Khojasteh, Shahrooz. “"När är vi uppdelade i flickor och pojkar?" : en kvalitativ studie om sam- och särundervisning, genus och etnicitet.” 2011. Thesis, Swedish School of Sport and Health Sciences. Accessed December 14, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-2016.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Khojasteh, Shahrooz. “"När är vi uppdelade i flickor och pojkar?" : en kvalitativ studie om sam- och särundervisning, genus och etnicitet.” 2011. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Khojasteh S. "När är vi uppdelade i flickor och pojkar?" : en kvalitativ studie om sam- och särundervisning, genus och etnicitet. [Internet] [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2011. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-2016.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Khojasteh S. "När är vi uppdelade i flickor och pojkar?" : en kvalitativ studie om sam- och särundervisning, genus och etnicitet. [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-2016

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

2. Sintridis, Nikolaos. Sam- eller särundervisning i idrott och hälsa? : en intervjustudie med sex lärare.

Degree: Education, 2011, Uppsala University

  Syftet med följande arbete är att undersöka sär- respektive samundervisning utifrån ett lä­rarperspektiv. Vi vill undersöka för och emot argument med respektive arbetsform och… (more)

Subjects/Keywords: Samundervisning; Särundervisning; jäställdhet; lärarperspektiv

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Sintridis, N. (2011). Sam- eller särundervisning i idrott och hälsa? : en intervjustudie med sex lärare. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-155540

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sintridis, Nikolaos. “Sam- eller särundervisning i idrott och hälsa? : en intervjustudie med sex lärare.” 2011. Thesis, Uppsala University. Accessed December 14, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-155540.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Sintridis, Nikolaos. “Sam- eller särundervisning i idrott och hälsa? : en intervjustudie med sex lärare.” 2011. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Sintridis N. Sam- eller särundervisning i idrott och hälsa? : en intervjustudie med sex lärare. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2011. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-155540.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Sintridis N. Sam- eller särundervisning i idrott och hälsa? : en intervjustudie med sex lärare. [Thesis]. Uppsala University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-155540

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Karlstad University

3. Fahgén, Linnéa. Uppdelat eller tillsammans? : En kvantitativ studie om hur gymnasieelever ser på nivåuppdelad och könsuppdelad undervisning i ämnet idrott och hälsa.

Degree: 2017, Karlstad University

  Uppsatsens syfte var att undersöka hur gymnasieelever ser på könsuppdelad och nivåindelad undervisning i idrott och hälsa. Frågorna som skulle besvaras var hur elevernas… (more)

Subjects/Keywords: Samundervisning; könsuppdelning; nivåuppdelning; genus

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Fahgén, L. (2017). Uppdelat eller tillsammans? : En kvantitativ studie om hur gymnasieelever ser på nivåuppdelad och könsuppdelad undervisning i ämnet idrott och hälsa. (Thesis). Karlstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-47825

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fahgén, Linnéa. “Uppdelat eller tillsammans? : En kvantitativ studie om hur gymnasieelever ser på nivåuppdelad och könsuppdelad undervisning i ämnet idrott och hälsa.” 2017. Thesis, Karlstad University. Accessed December 14, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-47825.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Fahgén, Linnéa. “Uppdelat eller tillsammans? : En kvantitativ studie om hur gymnasieelever ser på nivåuppdelad och könsuppdelad undervisning i ämnet idrott och hälsa.” 2017. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Fahgén L. Uppdelat eller tillsammans? : En kvantitativ studie om hur gymnasieelever ser på nivåuppdelad och könsuppdelad undervisning i ämnet idrott och hälsa. [Internet] [Thesis]. Karlstad University; 2017. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-47825.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Fahgén L. Uppdelat eller tillsammans? : En kvantitativ studie om hur gymnasieelever ser på nivåuppdelad och könsuppdelad undervisning i ämnet idrott och hälsa. [Thesis]. Karlstad University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-47825

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Jönköping University

4. Stålbark, Patric. Samundervisning kontra Särundervisning : Nio gymnasielevers uppfattningar om sam- och särundervisning i idrott och hälsa.

Degree: Education and Communication, 2008, Jönköping University

  Syftet med denna studie var att få en bild av ett antal elevers uppfattningar om samundervisning och särundervisning i idrott och hälsa. Vår huvudfrågeställning… (more)

Subjects/Keywords: samundervisning; särundervisning; idrott och hälsa; gymnasiet

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Stålbark, P. (2008). Samundervisning kontra Särundervisning : Nio gymnasielevers uppfattningar om sam- och särundervisning i idrott och hälsa. (Thesis). Jönköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-7545

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Stålbark, Patric. “Samundervisning kontra Särundervisning : Nio gymnasielevers uppfattningar om sam- och särundervisning i idrott och hälsa.” 2008. Thesis, Jönköping University. Accessed December 14, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-7545.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Stålbark, Patric. “Samundervisning kontra Särundervisning : Nio gymnasielevers uppfattningar om sam- och särundervisning i idrott och hälsa.” 2008. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Stålbark P. Samundervisning kontra Särundervisning : Nio gymnasielevers uppfattningar om sam- och särundervisning i idrott och hälsa. [Internet] [Thesis]. Jönköping University; 2008. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-7545.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Stålbark P. Samundervisning kontra Särundervisning : Nio gymnasielevers uppfattningar om sam- och särundervisning i idrott och hälsa. [Thesis]. Jönköping University; 2008. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-7545

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Jönköping University

5. Mellberg, Martin. Pojkar och flickors inställning till ämnet idrott och hälsa.

Degree: Education and Communication, 2008, Jönköping University

Syftet med denna undersökning är att studera elevers inställning till ämnet idrott och hälsa i skolan. Vidare vill vi undersöka om skolans undervisningsformer (sam-… (more)

Subjects/Keywords: genus; idrott; hälsa; samundervisning; särundervisning; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Mellberg, M. (2008). Pojkar och flickors inställning till ämnet idrott och hälsa. (Thesis). Jönköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-1110

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mellberg, Martin. “Pojkar och flickors inställning till ämnet idrott och hälsa.” 2008. Thesis, Jönköping University. Accessed December 14, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-1110.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Mellberg, Martin. “Pojkar och flickors inställning till ämnet idrott och hälsa.” 2008. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Mellberg M. Pojkar och flickors inställning till ämnet idrott och hälsa. [Internet] [Thesis]. Jönköping University; 2008. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-1110.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Mellberg M. Pojkar och flickors inställning till ämnet idrott och hälsa. [Thesis]. Jönköping University; 2008. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-1110

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Stockholm University

6. Pegert, Johanna. Gruppindelningar inom idrott och hälsa.

Degree: Child and Youth Studies, 2008, Stockholm University

  Syftet med vår undersökning var att få en bredare bild om hur de olika formerna av gruppindelningar inom ämnet Idrott och Hälsa ser ut,… (more)

Subjects/Keywords: Utbildningsvetenskap; Samundervisning; särundervisning; nivåindelad undervisning; SOCIAL SCIENCES; SAMHÄLLSVETENSKAP

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Pegert, J. (2008). Gruppindelningar inom idrott och hälsa. (Thesis). Stockholm University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-8350

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pegert, Johanna. “Gruppindelningar inom idrott och hälsa.” 2008. Thesis, Stockholm University. Accessed December 14, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-8350.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Pegert, Johanna. “Gruppindelningar inom idrott och hälsa.” 2008. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Pegert J. Gruppindelningar inom idrott och hälsa. [Internet] [Thesis]. Stockholm University; 2008. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-8350.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Pegert J. Gruppindelningar inom idrott och hälsa. [Thesis]. Stockholm University; 2008. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-8350

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

7. Boström, Sofie. Samundervisning i svensk skola : En intervjustudie med sju speciallärare.

Degree: Education, 2018, Uppsala University

  Syftet med denna studie har varit att undersöka hur speciallärare definierar begreppet samundervisningoch hur de förhåller sig till begreppet i sin egen praktik. För… (more)

Subjects/Keywords: specialpedagogik; samundervisning; co-teaching; grundskola; intervju; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Boström, S. (2018). Samundervisning i svensk skola : En intervjustudie med sju speciallärare. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-363341

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Boström, Sofie. “Samundervisning i svensk skola : En intervjustudie med sju speciallärare.” 2018. Thesis, Uppsala University. Accessed December 14, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-363341.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Boström, Sofie. “Samundervisning i svensk skola : En intervjustudie med sju speciallärare.” 2018. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Boström S. Samundervisning i svensk skola : En intervjustudie med sju speciallärare. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2018. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-363341.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Boström S. Samundervisning i svensk skola : En intervjustudie med sju speciallärare. [Thesis]. Uppsala University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-363341

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

8. Bystedt, Carina Berglund. Från screening till verkstad : En fallstudie om speciallärares och lärares samarbete.

Degree: Science and Mathematics Education, 2018, Umeå University

  Denna kvalitativa fallstudie syftar till att tillföra kunskap om hur samarbetande samtal och samundervisning kan bidra till att utveckla ett samarbete som kan stödja… (more)

Subjects/Keywords: Samundervisning; samarbetande samtal; anpassad undervisning; matematikdidaktik; taluppfattning; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Bystedt, C. B. (2018). Från screening till verkstad : En fallstudie om speciallärares och lärares samarbete. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-160799

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bystedt, Carina Berglund. “Från screening till verkstad : En fallstudie om speciallärares och lärares samarbete.” 2018. Thesis, Umeå University. Accessed December 14, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-160799.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Bystedt, Carina Berglund. “Från screening till verkstad : En fallstudie om speciallärares och lärares samarbete.” 2018. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Bystedt CB. Från screening till verkstad : En fallstudie om speciallärares och lärares samarbete. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2018. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-160799.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Bystedt CB. Från screening till verkstad : En fallstudie om speciallärares och lärares samarbete. [Thesis]. Umeå University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-160799

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

9. Härdin, Linda. Sam- och särundervisning i ämnet idrott och hälsa : Vad tycker idrottslärarna?.

Degree: Natural and Computer Sciences, 2009, University of GävleUniversity of Gävle

  Syftet med arbetet är att undersöka idrottslärares tankar kring sam- och särundervisning samt att undersöka vilken undervisningsmetod som idrottslärarna föredrar att arbeta med. Min… (more)

Subjects/Keywords: Idrott och hälsa; idrottslärare; samundervisning och särundervisning; Education; Pedagogik; Subject didactics; Ämnesdidaktik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Härdin, L. (2009). Sam- och särundervisning i ämnet idrott och hälsa : Vad tycker idrottslärarna?. (Thesis). University of GävleUniversity of Gävle. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-6094

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Härdin, Linda. “Sam- och särundervisning i ämnet idrott och hälsa : Vad tycker idrottslärarna?.” 2009. Thesis, University of GävleUniversity of Gävle. Accessed December 14, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-6094.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Härdin, Linda. “Sam- och särundervisning i ämnet idrott och hälsa : Vad tycker idrottslärarna?.” 2009. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Härdin L. Sam- och särundervisning i ämnet idrott och hälsa : Vad tycker idrottslärarna?. [Internet] [Thesis]. University of GävleUniversity of Gävle; 2009. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-6094.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Härdin L. Sam- och särundervisning i ämnet idrott och hälsa : Vad tycker idrottslärarna?. [Thesis]. University of GävleUniversity of Gävle; 2009. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-6094

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

10. Falk, Joakim. Hur upplever flickor på grundskolans senare år samundervisningen i äm.

Degree: Social Sciences, 2007, Mälardalen University

  Syftet med denna studie var att undersöka hur flickor på grundskolans senare år upplever samundervisningen i ämnet idrott och hälsa. Tidigare forskning visar att… (more)

Subjects/Keywords: Samundervisning; särundervisning och jämställdhet; Sports; Idrott

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Falk, J. (2007). Hur upplever flickor på grundskolans senare år samundervisningen i äm. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-285

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Falk, Joakim. “Hur upplever flickor på grundskolans senare år samundervisningen i äm.” 2007. Thesis, Mälardalen University. Accessed December 14, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-285.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Falk, Joakim. “Hur upplever flickor på grundskolans senare år samundervisningen i äm.” 2007. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Falk J. Hur upplever flickor på grundskolans senare år samundervisningen i äm. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2007. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-285.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Falk J. Hur upplever flickor på grundskolans senare år samundervisningen i äm. [Thesis]. Mälardalen University; 2007. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-285

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

11. Näsman, Sara. Samverkan för matematikutveckling : En aktionsstudie om hur speciallärare och matematiklärarekan samverka för att stärka möjligheterna till lärande.

Degree: Science and Mathematics Education, 2017, Umeå University

  I den här studien deltar två blivande speciallärare i en aktionsstudie i syfte att genomsamverkan med matematiklärare stärka elevers möjligheter till lärande i matematik… (more)

Subjects/Keywords: Samundervisning; anpassningar; utvecklingsområden; dynamiskt mindset; SUM-elev; Didactics; Didaktik; Pedagogy; Pedagogik; Mathematics; Matematik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Näsman, S. (2017). Samverkan för matematikutveckling : En aktionsstudie om hur speciallärare och matematiklärarekan samverka för att stärka möjligheterna till lärande. (Thesis). Umeå University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-144244

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Näsman, Sara. “Samverkan för matematikutveckling : En aktionsstudie om hur speciallärare och matematiklärarekan samverka för att stärka möjligheterna till lärande.” 2017. Thesis, Umeå University. Accessed December 14, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-144244.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Näsman, Sara. “Samverkan för matematikutveckling : En aktionsstudie om hur speciallärare och matematiklärarekan samverka för att stärka möjligheterna till lärande.” 2017. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Näsman S. Samverkan för matematikutveckling : En aktionsstudie om hur speciallärare och matematiklärarekan samverka för att stärka möjligheterna till lärande. [Internet] [Thesis]. Umeå University; 2017. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-144244.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Näsman S. Samverkan för matematikutveckling : En aktionsstudie om hur speciallärare och matematiklärarekan samverka för att stärka möjligheterna till lärande. [Thesis]. Umeå University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-144244

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

12. Färenmark, Matilda. Samundervisning : En studie av klasslärares och speciallärares syn och erfarenheter av samundervisning och samordnandet av specialpedagogiska insatser för elever som uppvisar läs- och skrivsvårigheter.

Degree: Education, 2018, Uppsala University

  Studiens syfte var att undersöka och få mer kunskap om olika lärarprofessioners syn och erfarenheter beträffande samundervisning samt hur specialpedagogiska insatser samordnas för elever… (more)

Subjects/Keywords: co-teaching; specialpedagogik; samundervisning; läs- och skrivsvårigheter; inkluderande specialundervisning; samarbete; Pedagogy; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Färenmark, M. (2018). Samundervisning : En studie av klasslärares och speciallärares syn och erfarenheter av samundervisning och samordnandet av specialpedagogiska insatser för elever som uppvisar läs- och skrivsvårigheter. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-352851

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Färenmark, Matilda. “Samundervisning : En studie av klasslärares och speciallärares syn och erfarenheter av samundervisning och samordnandet av specialpedagogiska insatser för elever som uppvisar läs- och skrivsvårigheter.” 2018. Thesis, Uppsala University. Accessed December 14, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-352851.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Färenmark, Matilda. “Samundervisning : En studie av klasslärares och speciallärares syn och erfarenheter av samundervisning och samordnandet av specialpedagogiska insatser för elever som uppvisar läs- och skrivsvårigheter.” 2018. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Färenmark M. Samundervisning : En studie av klasslärares och speciallärares syn och erfarenheter av samundervisning och samordnandet av specialpedagogiska insatser för elever som uppvisar läs- och skrivsvårigheter. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2018. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-352851.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Färenmark M. Samundervisning : En studie av klasslärares och speciallärares syn och erfarenheter av samundervisning och samordnandet av specialpedagogiska insatser för elever som uppvisar läs- och skrivsvårigheter. [Thesis]. Uppsala University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-352851

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Stockholm University

13. Israelsson, Anna-Maria. Könsdifferentierad idrottsundervisning : För- och nackdelar.

Degree: The Stockholm Institute of Education, 2008, Stockholm University

  Detta arbete handlar om lärare och elevers uppfattningar om könsdifferentierad idrottsundervisning. Denna studie syftar till att lyfta fram lärarnas och elevernas positiva och negativa… (more)

Subjects/Keywords: kön; differentierad; idrott; idrottsundervisning; samundervisning; könsdifferentierad undervisning; färdighetsträning; fördelar; nackdelar; Education; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Israelsson, A. (2008). Könsdifferentierad idrottsundervisning : För- och nackdelar. (Thesis). Stockholm University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-7748

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Israelsson, Anna-Maria. “Könsdifferentierad idrottsundervisning : För- och nackdelar.” 2008. Thesis, Stockholm University. Accessed December 14, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-7748.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Israelsson, Anna-Maria. “Könsdifferentierad idrottsundervisning : För- och nackdelar.” 2008. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Israelsson A. Könsdifferentierad idrottsundervisning : För- och nackdelar. [Internet] [Thesis]. Stockholm University; 2008. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-7748.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Israelsson A. Könsdifferentierad idrottsundervisning : För- och nackdelar. [Thesis]. Stockholm University; 2008. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-7748

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Karlstad University

14. Thorsson, Emil. Samundervisning eller särundervisning inom ämnet idrott och hälsa : En undersökning gjord på en skola i Dalsland.

Degree: Faculty of Social and Life Sciences, 2007, Karlstad University

  Mitt examensarbete handlar om samundervisning och särundervisning. Jag avsåg att undersöka om elevernas tilltro till den egna förmågan i ämnet idrott och hälsa kunde… (more)

Subjects/Keywords: Samundervisning; Särundervisning; Idrott; Hälsa; Sports; Idrott

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Thorsson, E. (2007). Samundervisning eller särundervisning inom ämnet idrott och hälsa : En undersökning gjord på en skola i Dalsland. (Thesis). Karlstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-698

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Thorsson, Emil. “Samundervisning eller särundervisning inom ämnet idrott och hälsa : En undersökning gjord på en skola i Dalsland.” 2007. Thesis, Karlstad University. Accessed December 14, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-698.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Thorsson, Emil. “Samundervisning eller särundervisning inom ämnet idrott och hälsa : En undersökning gjord på en skola i Dalsland.” 2007. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Thorsson E. Samundervisning eller särundervisning inom ämnet idrott och hälsa : En undersökning gjord på en skola i Dalsland. [Internet] [Thesis]. Karlstad University; 2007. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-698.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Thorsson E. Samundervisning eller särundervisning inom ämnet idrott och hälsa : En undersökning gjord på en skola i Dalsland. [Thesis]. Karlstad University; 2007. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-698

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Karlstad University

15. Byström, Sofia. Sam- eller särundervisning i idrott och hälsa : En enkätundersökning gjord i årskurs åtta på en skola i Värmland.

Degree: Division for Educational Sciences, 2007, Karlstad University

Subjects/Keywords: Idrott och hälsa; Samundervisning; Särundervisning; Sports; Idrott

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Byström, S. (2007). Sam- eller särundervisning i idrott och hälsa : En enkätundersökning gjord i årskurs åtta på en skola i Värmland. (Thesis). Karlstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-969

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Byström, Sofia. “Sam- eller särundervisning i idrott och hälsa : En enkätundersökning gjord i årskurs åtta på en skola i Värmland.” 2007. Thesis, Karlstad University. Accessed December 14, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-969.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Byström, Sofia. “Sam- eller särundervisning i idrott och hälsa : En enkätundersökning gjord i årskurs åtta på en skola i Värmland.” 2007. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Byström S. Sam- eller särundervisning i idrott och hälsa : En enkätundersökning gjord i årskurs åtta på en skola i Värmland. [Internet] [Thesis]. Karlstad University; 2007. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-969.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Byström S. Sam- eller särundervisning i idrott och hälsa : En enkätundersökning gjord i årskurs åtta på en skola i Värmland. [Thesis]. Karlstad University; 2007. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-969

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

16. Ndayishimiye, Christa. ”Jag vill arbeta med mina vänner i klassrummet” : En kvalitativ studie om inkludering av elever med en språkstörning in i klassrummet.

Degree: Culture and Communication, 2018, Mälardalen University

  I detta arbete bestämde vi oss för att tänka utifrån elevperspektivet när vi studerade i vilken mån elever med språkstörning inkluderas i sina klasser.… (more)

Subjects/Keywords: inclusion; language disturbance; anpassning; funktionsnedsättning; inkludering; likvärdig utbildning; lärare; samundervisning; specialundervisning; språkstörning; speciallärare; Educational Sciences; Utbildningsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ndayishimiye, C. (2018). ”Jag vill arbeta med mina vänner i klassrummet” : En kvalitativ studie om inkludering av elever med en språkstörning in i klassrummet. (Thesis). Mälardalen University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-39279

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ndayishimiye, Christa. “”Jag vill arbeta med mina vänner i klassrummet” : En kvalitativ studie om inkludering av elever med en språkstörning in i klassrummet.” 2018. Thesis, Mälardalen University. Accessed December 14, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-39279.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ndayishimiye, Christa. “”Jag vill arbeta med mina vänner i klassrummet” : En kvalitativ studie om inkludering av elever med en språkstörning in i klassrummet.” 2018. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Ndayishimiye C. ”Jag vill arbeta med mina vänner i klassrummet” : En kvalitativ studie om inkludering av elever med en språkstörning in i klassrummet. [Internet] [Thesis]. Mälardalen University; 2018. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-39279.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ndayishimiye C. ”Jag vill arbeta med mina vänner i klassrummet” : En kvalitativ studie om inkludering av elever med en språkstörning in i klassrummet. [Thesis]. Mälardalen University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-39279

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

17. Berg, Daniel. Även flickorna i årskurs 6 kan få prova på hockey-bockey : Idrottsämnets utveckling i grundskolans senare år ur ett genusperspektiv.

Degree: Humanities, 2007, Växjö University

  Undersökningens syfte är att studera varför det fortfarande bedrivs särundervisning istället för samundervisning på vissa högstadieskolor, hur idrottsämnet har utvecklats ur en historisk synvinkel… (more)

Subjects/Keywords: samundervisning; särundervisning; genus; jämställdhet; idrottsundervisning,; History; Historia

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Berg, D. (2007). Även flickorna i årskurs 6 kan få prova på hockey-bockey : Idrottsämnets utveckling i grundskolans senare år ur ett genusperspektiv. (Thesis). Växjö University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-1377

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Berg, Daniel. “Även flickorna i årskurs 6 kan få prova på hockey-bockey : Idrottsämnets utveckling i grundskolans senare år ur ett genusperspektiv.” 2007. Thesis, Växjö University. Accessed December 14, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-1377.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Berg, Daniel. “Även flickorna i årskurs 6 kan få prova på hockey-bockey : Idrottsämnets utveckling i grundskolans senare år ur ett genusperspektiv.” 2007. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Berg D. Även flickorna i årskurs 6 kan få prova på hockey-bockey : Idrottsämnets utveckling i grundskolans senare år ur ett genusperspektiv. [Internet] [Thesis]. Växjö University; 2007. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-1377.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Berg D. Även flickorna i årskurs 6 kan få prova på hockey-bockey : Idrottsämnets utveckling i grundskolans senare år ur ett genusperspektiv. [Thesis]. Växjö University; 2007. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-1377

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Karlstad University

18. Falander, Felicia. Sam- eller särundervisning i ämnet idrott och hälsa : En kvantitativ undersökning om årskurs 9 elevers inställning till sam- och särundervisning med fokus på genus.

Degree: Karlstad University, 2018, Karlstad University

Syftet med följande arbete är att undersöka hur elever i årskurs 9 ser på sam- och särundervisning i ämnet idrott och hälsa med fokus… (more)

Subjects/Keywords: gender; competence; sex; cooperative education; divided education; genus; kompetens; kön; samundervisning; särundervisning; Sport and Fitness Sciences; Idrottsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Falander, F. (2018). Sam- eller särundervisning i ämnet idrott och hälsa : En kvantitativ undersökning om årskurs 9 elevers inställning till sam- och särundervisning med fokus på genus. (Thesis). Karlstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-66610

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Falander, Felicia. “Sam- eller särundervisning i ämnet idrott och hälsa : En kvantitativ undersökning om årskurs 9 elevers inställning till sam- och särundervisning med fokus på genus.” 2018. Thesis, Karlstad University. Accessed December 14, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-66610.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Falander, Felicia. “Sam- eller särundervisning i ämnet idrott och hälsa : En kvantitativ undersökning om årskurs 9 elevers inställning till sam- och särundervisning med fokus på genus.” 2018. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Falander F. Sam- eller särundervisning i ämnet idrott och hälsa : En kvantitativ undersökning om årskurs 9 elevers inställning till sam- och särundervisning med fokus på genus. [Internet] [Thesis]. Karlstad University; 2018. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-66610.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Falander F. Sam- eller särundervisning i ämnet idrott och hälsa : En kvantitativ undersökning om årskurs 9 elevers inställning till sam- och särundervisning med fokus på genus. [Thesis]. Karlstad University; 2018. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-66610

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

19. Carlström, Lina. Tillsammans eller inte? : En enkätundersökning om elevers uppfattningar om sam- respektive särundervisning i ämnet idrott och hälsa årskurs nio.

Degree: Teacher Education, 2008, Kristianstad University College

Subjects/Keywords: Samundervisning; skola; idrott och hälsa; pojkar; flickor

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Carlström, L. (2008). Tillsammans eller inte? : En enkätundersökning om elevers uppfattningar om sam- respektive särundervisning i ämnet idrott och hälsa årskurs nio. (Thesis). Kristianstad University College. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-932

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Carlström, Lina. “Tillsammans eller inte? : En enkätundersökning om elevers uppfattningar om sam- respektive särundervisning i ämnet idrott och hälsa årskurs nio.” 2008. Thesis, Kristianstad University College. Accessed December 14, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-932.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Carlström, Lina. “Tillsammans eller inte? : En enkätundersökning om elevers uppfattningar om sam- respektive särundervisning i ämnet idrott och hälsa årskurs nio.” 2008. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Carlström L. Tillsammans eller inte? : En enkätundersökning om elevers uppfattningar om sam- respektive särundervisning i ämnet idrott och hälsa årskurs nio. [Internet] [Thesis]. Kristianstad University College; 2008. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-932.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Carlström L. Tillsammans eller inte? : En enkätundersökning om elevers uppfattningar om sam- respektive särundervisning i ämnet idrott och hälsa årskurs nio. [Thesis]. Kristianstad University College; 2008. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-932

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Luleå University of Technology

20. Sellén, Marie Hellkvist. "Det blir som lugnare!" Jämställdhet eller lugn och ro? : en studie kring elevers och en pedagogs upplevelser av könssegregerad undervisning.

Degree: 2006, Luleå University of Technology

Validerat; 20101217 (root)

Subjects/Keywords: Social Behaviour Law; Samhälls-; beteendevetenskap; juridik; Jämställdhet; Könssegregering; Samundervisning

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Sellén, M. H. (2006). "Det blir som lugnare!" Jämställdhet eller lugn och ro? : en studie kring elevers och en pedagogs upplevelser av könssegregerad undervisning. (Thesis). Luleå University of Technology. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-52371

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sellén, Marie Hellkvist. “"Det blir som lugnare!" Jämställdhet eller lugn och ro? : en studie kring elevers och en pedagogs upplevelser av könssegregerad undervisning.” 2006. Thesis, Luleå University of Technology. Accessed December 14, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-52371.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Sellén, Marie Hellkvist. “"Det blir som lugnare!" Jämställdhet eller lugn och ro? : en studie kring elevers och en pedagogs upplevelser av könssegregerad undervisning.” 2006. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Sellén MH. "Det blir som lugnare!" Jämställdhet eller lugn och ro? : en studie kring elevers och en pedagogs upplevelser av könssegregerad undervisning. [Internet] [Thesis]. Luleå University of Technology; 2006. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-52371.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Sellén MH. "Det blir som lugnare!" Jämställdhet eller lugn och ro? : en studie kring elevers och en pedagogs upplevelser av könssegregerad undervisning. [Thesis]. Luleå University of Technology; 2006. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-52371

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Uppsala University

21. Palmqvist, Malin. Samundervisning : En studie i speciallärares och ämneslärares möjligheter att uforma specialpedagogiskt stöd på gruppnivå i grundskolan.

Degree: Education, 2019, Uppsala University

  The purpose of this study has been to contribute to an increased understanding of how specialist teachers and subject teachers co-teach in the ordinary… (more)

Subjects/Keywords: Special education; elementary school; interview/observation; co-teaching; inclusion; Specialpedagogik; grundskola; intervju/observation; samundervisning (co-teaching); inkludering; Social Sciences; Samhällsvetenskap

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Palmqvist, M. (2019). Samundervisning : En studie i speciallärares och ämneslärares möjligheter att uforma specialpedagogiskt stöd på gruppnivå i grundskolan. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-386143

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Palmqvist, Malin. “Samundervisning : En studie i speciallärares och ämneslärares möjligheter att uforma specialpedagogiskt stöd på gruppnivå i grundskolan.” 2019. Thesis, Uppsala University. Accessed December 14, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-386143.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Palmqvist, Malin. “Samundervisning : En studie i speciallärares och ämneslärares möjligheter att uforma specialpedagogiskt stöd på gruppnivå i grundskolan.” 2019. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Palmqvist M. Samundervisning : En studie i speciallärares och ämneslärares möjligheter att uforma specialpedagogiskt stöd på gruppnivå i grundskolan. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2019. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-386143.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Palmqvist M. Samundervisning : En studie i speciallärares och ämneslärares möjligheter att uforma specialpedagogiskt stöd på gruppnivå i grundskolan. [Thesis]. Uppsala University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-386143

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


KTH

22. Radenkovic, Maria. Leder tvålärarskapet till en mer inkluderande undervisning : Vad anser lärarna.

Degree: Learning, 2017, KTH

Inkludering är något som nämns ofta och har blivit ett centralt begrepp. Många ser på inkludering ur en placeringsdefinition, att placera elever som tidigare… (more)

Subjects/Keywords: Inclusion; Participation; Collaborative teaching; Co-teaching; mathematics; Inkludering; delaktighet; tvålärarsystem; samundervisning; co-teaching; matematik; Engineering and Technology; Teknik och teknologier; Mathematics; Matematik; Learning; Lärande

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Radenkovic, M. (2017). Leder tvålärarskapet till en mer inkluderande undervisning : Vad anser lärarna. (Thesis). KTH. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-227162

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Radenkovic, Maria. “Leder tvålärarskapet till en mer inkluderande undervisning : Vad anser lärarna.” 2017. Thesis, KTH. Accessed December 14, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-227162.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Radenkovic, Maria. “Leder tvålärarskapet till en mer inkluderande undervisning : Vad anser lärarna.” 2017. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Radenkovic M. Leder tvålärarskapet till en mer inkluderande undervisning : Vad anser lärarna. [Internet] [Thesis]. KTH; 2017. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-227162.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Radenkovic M. Leder tvålärarskapet till en mer inkluderande undervisning : Vad anser lärarna. [Thesis]. KTH; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-227162

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

23. Sörensen, Ulrika. Synen på små flickors inträde i gymnasiet : en studie över högre allmänna läroverkets gymnasium i Västerås 1927 – 1937.

Degree: Lärarutbildningen, 2005, Södertörn University College

  Den här uppsatsen skildrar utvecklingen av flickors skolsituation vid högre allmänna läroverkets gymnasium i Västerås mellan åren 1927 och 1937. Uppsatsen redogör för både… (more)

Subjects/Keywords: Education; Pedagogik; historia; samundervisning; attityder; undervisningshistoria 1927 - 1937; Education; Pedagogik

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Sörensen, U. (2005). Synen på små flickors inträde i gymnasiet : en studie över högre allmänna läroverkets gymnasium i Västerås 1927 – 1937. (Thesis). Södertörn University College. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-190

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sörensen, Ulrika. “Synen på små flickors inträde i gymnasiet : en studie över högre allmänna läroverkets gymnasium i Västerås 1927 – 1937.” 2005. Thesis, Södertörn University College. Accessed December 14, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-190.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Sörensen, Ulrika. “Synen på små flickors inträde i gymnasiet : en studie över högre allmänna läroverkets gymnasium i Västerås 1927 – 1937.” 2005. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Sörensen U. Synen på små flickors inträde i gymnasiet : en studie över högre allmänna läroverkets gymnasium i Västerås 1927 – 1937. [Internet] [Thesis]. Södertörn University College; 2005. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-190.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Sörensen U. Synen på små flickors inträde i gymnasiet : en studie över högre allmänna läroverkets gymnasium i Västerås 1927 – 1937. [Thesis]. Södertörn University College; 2005. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-190

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

24. Ehrling, Robert. Sär- eller samundervisning inom skolan i arbetet med förståelsen av våldtäkt?.

Degree: Religious Studies, 2006, Dalarna University

  Mitt syfte är att undersöka huruvida sär- eller samundervisning bör tillämpas inom skolan i arbetet med förståelsen av våldtäkt. Min metod är att använda… (more)

Subjects/Keywords: särundervisning; samundervisning; våldtäkt; etik; Stina Jeffner; Seyla Benhabib; didaktik; deliberativ diskussion; genus

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ehrling, R. (2006). Sär- eller samundervisning inom skolan i arbetet med förståelsen av våldtäkt?. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-2853

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ehrling, Robert. “Sär- eller samundervisning inom skolan i arbetet med förståelsen av våldtäkt?.” 2006. Thesis, Dalarna University. Accessed December 14, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-2853.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Ehrling, Robert. “Sär- eller samundervisning inom skolan i arbetet med förståelsen av våldtäkt?.” 2006. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Ehrling R. Sär- eller samundervisning inom skolan i arbetet med förståelsen av våldtäkt?. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2006. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-2853.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Ehrling R. Sär- eller samundervisning inom skolan i arbetet med förståelsen av våldtäkt?. [Thesis]. Dalarna University; 2006. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-2853

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Karlstad University

25. Persson, Britt Sparrman. Samundervisning - en form av inkludering : En studie av pedagogers erfarenheter från årskurs 6 till gymnasiet.

Degree: Faculty of Arts and Social Sciences (starting 2013), 2015, Karlstad University

Syftet med studien är att undersöka hur ämneslärare och speciallärare i samundervisning, på grundskolan och i gymnasiet, fångar upp och stöttar elever som har… (more)

Subjects/Keywords: A school for all students; Extra adjustments; Inclusion; Co-teaching; Special needs; Target achievements; En skola för alla; Extra anpassningar; Inkludering; Samundervisning; Särskilda behov; Måluppfyllelse

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Persson, B. S. (2015). Samundervisning - en form av inkludering : En studie av pedagogers erfarenheter från årskurs 6 till gymnasiet. (Thesis). Karlstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-37126

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Persson, Britt Sparrman. “Samundervisning - en form av inkludering : En studie av pedagogers erfarenheter från årskurs 6 till gymnasiet.” 2015. Thesis, Karlstad University. Accessed December 14, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-37126.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Persson, Britt Sparrman. “Samundervisning - en form av inkludering : En studie av pedagogers erfarenheter från årskurs 6 till gymnasiet.” 2015. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Persson BS. Samundervisning - en form av inkludering : En studie av pedagogers erfarenheter från årskurs 6 till gymnasiet. [Internet] [Thesis]. Karlstad University; 2015. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-37126.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Persson BS. Samundervisning - en form av inkludering : En studie av pedagogers erfarenheter från årskurs 6 till gymnasiet. [Thesis]. Karlstad University; 2015. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-37126

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

26. Hagström, Joakim. Vad spelar det för roll om vi tävlar? : En kvantitativ studie om sam- och särundervisning i ämnet idrott och hälsa.

Degree: Sport and Health Sciences, 2014, Swedish School of Sport and Health Sciences

Syfte, frågeställningar och hypotes  Syftet med studien var att studera elevernas upplevda- och faktiska aktivitetsgrad i sam- respektive särundervisning utan tävlingsmomentet. Följande frågor användes… (more)

Subjects/Keywords: Samundervisning; särundervisning; idrott och hälsa; idrottsundervisning; aktivitetsgrad; genus; elever; tävling

…andra militära inslag. I mitten på 1900-talet förändrades detta. Tanken om samundervisning i… …skolan började slå rot och år 1962 blev det föreskrivet att samundervisning skulle ske i alla… …särundervisning först från årskurs fem inom idrottsämnet, innan det kunde samundervisning ske. (… …Pedagogerna stod på ena sidan och förespråkade samundervisning medan fysiologerna stod på andra och… …samundervisning inom ämnet idrott. Nu rekommenderade s samundervisning i idrottsundervisningen för alla… 

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hagström, J. (2014). Vad spelar det för roll om vi tävlar? : En kvantitativ studie om sam- och särundervisning i ämnet idrott och hälsa. (Thesis). Swedish School of Sport and Health Sciences. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-3612

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hagström, Joakim. “Vad spelar det för roll om vi tävlar? : En kvantitativ studie om sam- och särundervisning i ämnet idrott och hälsa.” 2014. Thesis, Swedish School of Sport and Health Sciences. Accessed December 14, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-3612.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Hagström, Joakim. “Vad spelar det för roll om vi tävlar? : En kvantitativ studie om sam- och särundervisning i ämnet idrott och hälsa.” 2014. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Hagström J. Vad spelar det för roll om vi tävlar? : En kvantitativ studie om sam- och särundervisning i ämnet idrott och hälsa. [Internet] [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2014. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-3612.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Hagström J. Vad spelar det för roll om vi tävlar? : En kvantitativ studie om sam- och särundervisning i ämnet idrott och hälsa. [Thesis]. Swedish School of Sport and Health Sciences; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-3612

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Luleå University of Technology

27. Boman, Johan. Särundervisning eller samundervisning i idrott och hälsa : ur ett lärarperspektiv.

Degree: 2007, Luleå University of Technology

Validerat; 20101217 (root)

Subjects/Keywords: Social Behaviour Law; Samhälls-; beteendevetenskap; juridik; Idrottsundervisning; Hälsoundervisning; Särundervisning; Samundervisning; Lärande

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Boman, J. (2007). Särundervisning eller samundervisning i idrott och hälsa : ur ett lärarperspektiv. (Thesis). Luleå University of Technology. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-45623

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Boman, Johan. “Särundervisning eller samundervisning i idrott och hälsa : ur ett lärarperspektiv.” 2007. Thesis, Luleå University of Technology. Accessed December 14, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-45623.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Boman, Johan. “Särundervisning eller samundervisning i idrott och hälsa : ur ett lärarperspektiv.” 2007. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Boman J. Särundervisning eller samundervisning i idrott och hälsa : ur ett lärarperspektiv. [Internet] [Thesis]. Luleå University of Technology; 2007. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-45623.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Boman J. Särundervisning eller samundervisning i idrott och hälsa : ur ett lärarperspektiv. [Thesis]. Luleå University of Technology; 2007. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-45623

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Luleå University of Technology

28. Löf, Erika; Marklund, John. Samundervisning eller särundervisning? : elever i år 7-9 och deras attityder till samundervisning, särundervisning eller en kombination av dessa i ämnet Idrott och hälsa.

Degree: 2004, Luleå University of Technology

Validerat; 20101217 (root)

Subjects/Keywords: Social Behaviour Law; Samhälls-; beteendevetenskap; juridik; Samundervisning; Särundervisning; Idrott och hälsa; Attityder; Flickor; Pojkar; Skola; Undervisning; Elever

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Löf, Erika; Marklund, J. (2004). Samundervisning eller särundervisning? : elever i år 7-9 och deras attityder till samundervisning, särundervisning eller en kombination av dessa i ämnet Idrott och hälsa. (Thesis). Luleå University of Technology. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-53478

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Löf, Erika; Marklund, John. “Samundervisning eller särundervisning? : elever i år 7-9 och deras attityder till samundervisning, särundervisning eller en kombination av dessa i ämnet Idrott och hälsa.” 2004. Thesis, Luleå University of Technology. Accessed December 14, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-53478.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Löf, Erika; Marklund, John. “Samundervisning eller särundervisning? : elever i år 7-9 och deras attityder till samundervisning, särundervisning eller en kombination av dessa i ämnet Idrott och hälsa.” 2004. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Löf, Erika; Marklund J. Samundervisning eller särundervisning? : elever i år 7-9 och deras attityder till samundervisning, särundervisning eller en kombination av dessa i ämnet Idrott och hälsa. [Internet] [Thesis]. Luleå University of Technology; 2004. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-53478.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Löf, Erika; Marklund J. Samundervisning eller särundervisning? : elever i år 7-9 och deras attityder till samundervisning, särundervisning eller en kombination av dessa i ämnet Idrott och hälsa. [Thesis]. Luleå University of Technology; 2004. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-53478

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

29. Winell, Maria. Att vara eller inte vara... tillsammans? : En studie om elevers uppfattningar om könsblandad respektive könsuppdelad undervisning i idrott och hälsa.

Degree: Teacher Education, 2012, Kristianstad University

  Dagens lärare i idrott och hälsa har stor frihet att forma undervisningen på det sätt som de själva tycker är bäst för eleverna, eftersom… (more)

Subjects/Keywords: Samundervisning; särundervisning; könsblandad undervisning; könsuppdelad undervisning; undervisningsform; idrott och hälsa; grundskolan; årskurs nio; elevers uppfattningar.

…undersökningar om samundervisning, som den könsblandade undervisningen också kan kallas, i… …samundervisning som huvudprincip i idrottsämnet i och med den nya läroplanen för grundskolan, Lgr 80… …grundskolan där bland annat elevernas syn på samundervisning undersöktes (Mattson 1993)… …elevernas inställning till samundervisning (Eriksson, Gustavsson, Quennerstedt, Rudsberg… …förekommer ibland termen samundervisning, vilket innebär att flickor och pojkar undervisas… 

Page 1 Page 2 Page 3 Page 4 Page 5 Page 6 Page 7

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Winell, M. (2012). Att vara eller inte vara... tillsammans? : En studie om elevers uppfattningar om könsblandad respektive könsuppdelad undervisning i idrott och hälsa. (Thesis). Kristianstad University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-9092

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Winell, Maria. “Att vara eller inte vara... tillsammans? : En studie om elevers uppfattningar om könsblandad respektive könsuppdelad undervisning i idrott och hälsa.” 2012. Thesis, Kristianstad University. Accessed December 14, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-9092.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Winell, Maria. “Att vara eller inte vara... tillsammans? : En studie om elevers uppfattningar om könsblandad respektive könsuppdelad undervisning i idrott och hälsa.” 2012. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Winell M. Att vara eller inte vara... tillsammans? : En studie om elevers uppfattningar om könsblandad respektive könsuppdelad undervisning i idrott och hälsa. [Internet] [Thesis]. Kristianstad University; 2012. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-9092.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Winell M. Att vara eller inte vara... tillsammans? : En studie om elevers uppfattningar om könsblandad respektive könsuppdelad undervisning i idrott och hälsa. [Thesis]. Kristianstad University; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-9092

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

.