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Introdu??o: O Acidente Vascular Cerebral (AVC) ? um dos principais causadores de incapacidade e mortalidade no mundo. Suas consequ?ncias funcionais s?o heterog?neas e v?o al?m da defici?ncia/incapacidade/desvantagem para a realiza??o das atividades instrumentais da vida di?ria. Na fase aguda, fraqueza muscular, incluindo fraqueza da musculatura respirat?ria, e disfagia, contribui para infec??o pulmonar e morbimortalidade. Entretanto, embora alguns estudos sobre a for?a muscular respirat?ria (FMR), importante marcador de capacidade ventilat?ria e preditor de desempenho global, especialmente em indiv?duos com disfun??es neurol?gicas, tenham sido conduzidos em indiv?duos p?s-AVC na fase aguda, ainda pouco se sabe sobre tal vari?vel na fase cr?nica e, muito menos, sua associa??o com o risco de disfagia. Objetivo: Investigar a FMR e o risco de disfagia em idosos p?s-AVC isqu?mico (AVCi) em fase cr?nica. Os desfechos prim?rios de interesse foram a press?o inspirat?ria m?xima (PIm?x) e a press?o expirat?ria m?xima (PEm?x). O desfecho secund?rio foi o risco de disfagia e sua associa??o com a FMR. M?todo: Estudo transversal aprovado pelo comit? de ?tica em pesquisa cient?fica (CAAE 83573318.2.0000.5020 e parecer n? 2.520.8810). A FMR foi mensurada pela manovacuometria e o risco de disfagia pelo Eating Assessment Toll (EAT-10). Para mensurar o grau de incapacidade foi utilizada a medida de independ?ncia funcional (MIF). Os dados foram analisados pelo programa Epi Info vers?o 7.2 para Windows e apresentados por meio de tabelas, com frequ?ncias absolutas simples e relativas para os dados categ?ricos. Na an?lise dos dados quantitativos, quando rejeitada a hip?tese de normalidade por meio do teste de Shapiro-Wilk, foi calculada a mediana e os quartis (Qi). Na an?lise dos dados categorizados foi aplicado o teste do qui-quadrado ou o teste exato de Fisher. Na compara??o das medianas foi calculado o teste de Mann-Whitney ou Kruskal-Wallis. Para a an?lise da correla??o entre a FMR e o risco de disfagia foi utilizado o teste de Pearson. Foi considerado o n?vel de signific?ncia de 5%. Resultados: A FMR dos idosos p?s-AVCi em fase cr?nica foi menor do que a de seus controles pareados por sexo, idade e ?ndice de massa corporal (PImax p=0,002 e PEmax p<0,001) e a maioria deles apresentou fraqueza muscular respirat?ria. O risco de desenvolver disfagia foi baixo nos idosos p?s-AVCi na fase cr?nica, entretanto, aumentou quando associado a fraqueza muscular expirat?ria. A FMR dos idosos p?s-AVCi na fase cr?nica, se correlacionou negativamente com o risco de disfagia (PIm?x r = -0,629; PEm?x r = -0,399). Conclus?o: Mesmo na fase cr?nica p?s-AVCi, idosos apresentam fraqueza muscular respirat?ria e essa, aumenta a probabilidade de disfagia.

Introduction: Stroke is one of the leading causes of disability and mortality in the world. Its functional consequences are heterogeneous and go beyond disability/disadvantage to perform instrumental activities of daily living. In the acute phase, muscle weakness, including…

Advisors/Committee Members: Gon?alves, Roberta Lins, http://lattes.cnpq.br/7353579266183058, Andrade, Edson de Oliveira, http://lattes.cnpq.br/8405362482175322, Freire J?nior, Renato Campos, http://lattes.cnpq.br/9968000130595849, Furtado, Silv?nia da Concei??o, http://lattes.cnpq.br/8161931812320948.

▼ This study sought to investigate how the strategic positioning of Accounting Organizations with the implementation of the Public Digital Bookkeeping System - SPED. For this carried out a quantitative classification, descriptive and survey, in which a questionnaire was applied to obtain the data. The results showed that 83.30% of survey participants accounting organizations opted for the generic strategy of "differentiation" (PORTER, 2004), that is, they positioned themselves in order to provide services with higher quality and invest in their organizational structures, seeking to offer superior benefits those of competitors. Advisors/Committee Members: PETERS, Marcos Reinaldo Severino (advisor), http://lattes.cnpq.br/2958522536547146 (advisor).

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Stock price forecasting is an inherently difficult problem. According to the efficient market hypothesis financial prices are unpredictable. However, a great number of machine learning methods have obtained consistent results on anticipating market movements. Most recent time-series prediction methods attempt to predict prices polarity, that is, whether prices have increased or fallen compared to the last time-step. Such approaches are inefficient in real scenarios, as forecasting price polarity alone makes financial planning a hard task, due to the fees and operation costs. Most of these methods use only Recurrent Neural Networks, but recent advances in temporal convolutional networks also may prove to be promising in prediction of general time-series, making better predictions with easier to train models. Recent hybrid architectures have also obtained important results using additional unstructured information from financial news. We propose a novel deep neural architecture to predict stock prices based on Temporal Convolutional Networks and built upon on a state of the art acoustic model for voice synthesis. Experimental results show that our model can consistently improve individual stocks prediction when compared to traditional methods.

A previs?o dos pre?os de a??es ? um problema inerentemente dif?cil. De acordo com a hip?tese do mercado eficiente, os pre?os financeiros s?o imprevis?veis. No entanto, muitos m?todos de aprendizado de m?quina t?m obtido resultados consistentes na antecipa??o de movimentos de mercado. Modelos de previs?o de s?ries temporais recentes t?m tentado prever apenas a polaridade dos pre?os, ou seja, se eles subiram ou ca?ram em rela??o ao passo temporal anterior. Tal abordagem ? ineficiente em cen?rios reais, pois dificulta o planejamento financeiro em virtude dos custos e taxas presentes em cada opera??o. A maioria desses m?todos usa Redes Neurais Recorrentes, por?m, avan?os recentes em redes temporais convolutivas t?m se mostrado promissores na previs?o de s?ries temporais, possibilitando previs?es melhores com modelos mais f?ceis de treinar. Arquiteturas h?bridas tamb?m t?m obtido resultados importantes ao processar informa??es n?o estruturadas de not?cias financeiras. Propomos neste estudo uma nova arquitetura neural profunda para previs?o de pre?o de a??es baseada em Redes Convolucionais Temporais e inspirada em um modelo ac?stico do estado da arte para s?ntese de voz. Resultados experimentais mostram que nosso modelo pode melhorar de forma consistente a previs?o do pre?o de a??es individuais quando comparado aos m?todos tradicionais.

O conte?do do trabalho est? em ingl?s.

Advisors/Committee Members: Cristo, Marco Ant?nio Pinheiro de, 407745202-30, http://lattes.cnpq.br/6261175351521953, Giusti, Rafael, http://lattes.cnpq.br/0613781010575440, Carvalho, Moises Gomes de, http://lattes.cnpq.br/1840067885522796, [email protected].

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O presente trabalho teve por objetivo conceituar o espaço folhetim e analisar a sua trajetória na imprensa paulistana ao longo de quase um século. Ainda que não seja possível afirmar com segurança qual foi o primeiro jornal de São Paulo a veicular o espaço folhetim, é certo que o Correio Paulistano e O Estado de S. Paulo, periódicos fundados na segunda metade do XIX, são exemplos significativos dos diferentes sentidos assumidos pelo que aqui se conceitua como espaço folhetim. Utilizando-se como fonte esses títulos, bem como a Folha da Noite e a Folha da Manhã, que vieram a público já no século XX, pretendeu-se compreender a trajetória desse espaço, desde o seu aparecimento, passando pelas transformações que conheceu ao longo do tempo até ser abandonado pelos jornais. Tratou-se de distinguir os gêneros textuais que ai foram publicados e as diferentes marcas tipográficas que os acompanharam, bem como a sua migração para outras páginas dos jornais. Ao longo da pesquisa foi possível identificar uma variante do gênero ainda muito pouco estudada pela nossa historiografia, o folhetim cinematográfico, que consistia na distribuição impressa de episódios em exibição nas telas do cinema, o que fazia do espectador também um leitor.

This study aimed to conceptualize the serial space and analyze its trajectory in the São Paulo press over nearly a century. Although it is not possible to say with confidence what was the first newspaper from Sao Paulo to serve the serial space, it is certain that the Correio Paulistano and O Estado de S. Paulo, periodicals founded in the second half of the nineteenth, are significant examples of different directions undertaken so here is conceptualized as a space feuilleton. Using as source of these securities, as well as the Folha da Noite and Folha da Manhã, made public in the twentieth century, it sought to understand the history of this area, since its inception, through the transformations over time to be abandoned by newspapers. This was to distinguish the genres that there were published and the different typographic marks that accompanied them, and their migration to other pages of the newspapers. During the research it was possible to identify a variant of the genre still very little studied by our historiography, the film serial, which was printed in the distribution of episodes featured on the big screen, which made the viewer also a reader.

Advisors/Committee Members: Luca, Tania Regina de [UNESP], Universidade Estadual Paulista (UNESP).

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O mercado educacional no Brasil tem se tornado muito competitivo, conforme o senso da educa??o superior 2019 ? Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An?sio Teixeira INEP (dados 2018), 88,20% das Institui??es de Ensino Superior ? IES, s?o particulares. Essas institui??es devidamente credenciadas pelo Minist?rio da Educa??o ? MEC, podem ofertar cursos de Especializa??o Lato Sensu. Conforme a Resolu??o n? 1, de 8 de abril de 2018, as Institui??es de Ensino Superior - IES independem de autoriza??o, reconhecimento e renova??o do reconhecimento (o que lhes garante manter as caracter?sticas de flexibilidade, dinamicidade e agilidade), desde que oferecidos por institui??es credenciadas. Para fazer a diferen?a no mercado, as IES devem oferecer servi?os de qualidade que exige muito investimento tanto intelectual como financeiro. Diante dessa realidade os gestores precisam utilizar as ferramentas de controle para entender melhor o panorama geral entre os custos suas receitas, mas principalmente controlar seus custos, que para esse ramo de neg?cios, s?o muito altos. Os gestores precisam adotar m?todos de gest?o estrat?gica de custos, de forma que tenham condi??es de saber como sua empresa est? diante de sua pr?pria realidade, fazer compara??es com outras empresas do mesmo setor, bem como ter subs?dios suficientes para a tomada de decis?es. Este trabalho, atrav?s de uma pesquisa da an?lise de dados em uma Institui??o de Ensino Superior privadas que oferecem cursos de Especializa??o na modalidade Lato Sensu, situada na cidade de Porto Velho, busca, atrav?s de uma metodologia apropriada, demonstrar a import?ncia da aplica??o de m?todos adequados de gest?o de custos.

The educational market in Brazil has become very competitive, according to the sense of higher education 2019 - National Institute of Educational Studies and Research An?sio Teixeira INEP (data 2018), 88.20% of Higher Education Institutions - IES, are private. These institutions, duly accredited by the Ministry of Education - MEC, can offer Lato Sensu Specialization courses. According to Resolution No. 1, of April 8, 2018, Higher Education Institutions (HEIs) are independent of authorization, recognition and renewal of recognition (which guarantees them to maintain the characteristics of flexibility, dynamism and agility), as long as offered by accredited institutions. To make a difference in the market, HEIs must offer quality services that require a lot of investment, both intellectual and financial. Given this reality, managers need to use the control tools to better understand the general picture between their revenue costs, but mainly to control their costs, which for this line of business are very high. Managers need to adopt strategic cost management methods, so that they are able to know how their company is facing their own reality, make comparisons with other companies in the same sector, as well as have sufficient subsidies for decision making. This work, through a research of data analysis in a private Higher Education Institution that…

Advisors/Committee Members: Oliveira, Marcelo Albuquerque de, http://lattes.cnpq.br/3181349086683086, Reis, D?rcio Luiz, http://lattes.cnpq.br/0744595360592397, Medeiros, Hyggor da Silva, http://lattes.cnpq.br/0036449305312107.

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A forma??o profissional em Servi?o Social tem objetivo de proporcionar a constru??o de perfis profissionais alinhados com o projeto profissional que se direciona, de modo geral, ? compreens?o e interven??o cr?tica diante das express?es da quest?o social da sociedade capitalista, portanto, ? necess?ria avalia??o da forma??o e observa??o dos meios adotados para sua avalia??o a fim de que seja observada se h? coer?ncia e real contribui??o ao processo formativo. Assim, a pesquisa teve como objetivo geral: analisar a avalia??o da forma??o profissional em Servi?o Social por meio do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE), com ?nfase ? aprecia??o dada aos cursos existentes no Estado do Amazonas nas v?rias edi??es deste instrumento avaliativo, com o intuito de contribuir para o aprimoramento do processo avaliativo. Para isto, os objetivos espec?ficos foram problematizar a ado??o do ENADE como meio de avalia??o da forma??o em Servi?o Social; avaliar os conte?dos das provas do ENADE com base nos n?cleos de fundamenta??o da forma??o profissional em Servi?o Social; e identificar a avalia??o dada ? forma??o profissional em Servi?o Social no Amazonas a partir da ?tica do ENADE. Foram desenvolvidas pesquisa bibliogr?fica e documental, sob abordagem do enfoque misto (que engloba tanto os aspectos quantitativos quanto os qualitativos do objeto), de natureza explicativa, sob direcionamento do m?todo cr?tico-dial?tico. Os materiais primordiais ? an?lise foram as provas do ENADE, as legisla??es que regulamentam o exame e as diretrizes curriculares da forma??o em Servi?o Social, como tamb?m os relat?rios de ?rea e de cada institui??o que oferece o curso de Servi?o Social do Amazonas, possibilitando que, por meio destes ?ltimos documentos, visualiz?ssemos o dom?nio dos estudantes sobre os conte?dos da forma??o a partir dos acertos e erros nas provas, e o conhecimento do perfil dos estudantes participantes do exame. Para capta??o dos dados a partir documentos, foram adotadas as t?cnicas de an?lise documental e an?lise de conte?do que possibilitaram o conhecimento da estrutura e organiza??o deles, bem como das intencionalidades entranhadas. Diante disto, foi identificado que o ENADE ? insuficiente para avaliar a forma??o profissional, aqui em quest?o a forma??o em Servi?o Social, representando reducionismo ao ser conduzido sem articula??o com as demais propostas trazidas pelo SINAES (avalia??o interna e externa, com visita in loco, alcan?ando discentes, docentes e t?cnicos-administrativos, dentre outras), mas, por outro lado, no que tange ? sua fun??o de exame de desempenho, possibilita aproxima??o sobre os conhecimentos obtidos pelos discentes durante a gradua??o.

Professional training in Social Work aims to provide the construction of professional profiles aligned with the professional project that is directed, in general, to understanding and critical intervention in the face of the expressions of the social issue of capitalist society, therefore, it is necessary to evaluate the training and observation of the means adopted…

Advisors/Committee Members: Andrade, Roberta Ferreira Coelho de, http://lattes.cnpq.br/6518749034599659, Prates, Jane Cruz, http://lattes.cnpq.br/1901733198724508, Pinheiro, Hamida Assun??o, http://lattes.cnpq.br/6392995719018586.

▼ Os sistemas de Localiza??o WiFi est?o cada vez mais presentes no nosso dia-a-dia devido ? grande facilidade que os dispositivos utilizados nesta tecnologia podem proporcionar para os usu?rios, como mobilidade, independ?ncia de fatores que limitam e causam desconforto na usabilidade como cabos, por exemplo, e tamb?m por ser mais conveniente para o usu?rio utilizar algo de f?cil manuseio. Al?m destes pontos, sabese que os dispositivos WiFi est?o cada vez mais desenvolvidos, proporcionando mais possibilidades de uso no cotidiano dos usu?rios. Sistemas de Localiza??o WiFi realizam a localiza??o de dispositivos ou pessoas em um determinado ambiente com base em medi??es de pot?ncia de sinal, obtidas atrav?s da troca de pacotes entre os dispositivos que comp?em tais sistemas. Neste trabalho ? proposto um m?todo de Localiza??o WiFi utilizando m?ltiplos roteadores com antenas direcionais no ambiente de localiza??o. Os roteadores com antenas direcionais s?o utilizados neste trabalho devido a sua capacidade de limitar a cobertura sinal para uma determinada ?rea, diferente dos sistemas com antenas omnidirecionais. O impacto que um pacote enviado por um dispositivo com posi??o desconhecida gera nas antenas direcionais do sistema ? capaz de proporcionar valores de RSSI diferentes. Atrav?s da fase offline do sistema onde ? realizado a parte de treinamento, um banco de dados ? criado com todos os valores de RSSI obtidos a partir de cada pacote recebido pelos roteadores direcionais e as posi??es de onde os pacotes foram enviados. Essa base de dados ? utilizada como conhecimento para que o algoritmo de classifica??o possa estimar de onde um pacote foi enviado, somente com base nos valores de RSSI obtidos em cada roteador direcional. Foram comparados dois algoritmos de classifi??o nesta proposta como forma de analisar as caracter?sticas de comportamento de cada um deles nos ambientes de localiza??o. S?o eles os algoritmos kNN e Naive Bayes, ambos bastante utilizados na literatura. Durante a experimenta??o do sistema de localiza??o composto pelos roteadores direcionais, foi analisado tamb?m como organizar os roteadores para ser obter resultavii dos com maior precis?o de localiza??o. Desta forma, foi poss?vel analisar nos ambientes de localiza??o a organiza??o dos roteadores unidos apontando para dire??es diferentes, e separados focados para o centro do ambiente de localiza??o. Outro ponto importante desta proposta ? a aplica??o do sistema de localiza??o com base em dois tipos de localiza??o: Localiza??o Precisa e Localiza??o Contextual. A Localiza??o Precisa permite estimar a posi??o exata de um dispositivo nos eixos x e y de um determinado ambiente onde ele est? instalado. J? a Localiza??o Contextual, permite estimar posi??o de um determinado dispositivo com base na an?lise do contexto do ambiente onde ele est? inserido. Todos os dados obtidos durante os experimentos foram analisados e testados, e demonstram que o sistema proposto neste trabalho pode ser utilizado como sistema de localiza??o WiFi para ambientes internos como… Advisors/Committee Members: Oliveira, Hor?cio Ant?nio Braga Fernandes de, 683.805.932-00, http://lattes.cnpq.br/9314744999783676.

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O realce de imagens subaqu?ticas em aplica??es na regi?o dos rios amaz?nicos ? cada vez mais requisitado e carece de um estudo mais aprofundado especialmente nos casos em que os rios apresentam alto ?ndice de turbidez e baixa luminosidade. Estes rios t?m demandado cada vez mais m?todos de realce autom?ticos que realizem o monitoramento de sua fauna e flora, bem como manuten??o de dutos e cabos subaqu?ticos. Os m?todos de realce especificados, desenvolvidos e validados para uso nos rios da regi?o, se deparam com o problema da qualidade de capta??o de imagens. As pesquisas relacionadas aos ambientes subaqu?ticos da Amaz?nia s?o prejudicadas pelo alto n?vel de turbidez de suas ?guas, causadas principalmente devido ?s part?culas em suspens?o e ? intera??o da luz com o meio. A extra??o de imagens subaqu?ticas de visibilidade adequada aos ambientes dos rios amaz?nicos em geral, tem se demonstrado imprescind?vel e relevante, haja vista que, existem tesouros naturais ainda inexplorados nas profundezas desses rios. Por outro lado, verifica-se a necessidade de manuten??o da parte subaqu?tica do sistema de transporte de g?s GLP (G?s Liquefeito de Petr?leo) Coari-Manaus. Diante deste cen?rio promissor, este trabalho objetiva a melhoria dessas imagens atrav?s da aplica??o de t?cnicas de realce com uso de filtros n?o lineares, que promovam a minimiza??o das caracter?sticas da intera??o da luz com o meio, perda de contraste e cores em imagens extra?das de ambientes subaqu?ticos turvos. O m?todo proposto ? comparado a duas outras t?cnicas de realce ou melhoria de imagens que, como neste trabalho, tamb?m requerem uma ?nica imagem como entrada. Os resultados obtidos retornam imagens com melhor qualidade visual, considerando-se um grande conjunto de experimentos realizados com dados de simula??o e cenas reais obtidas em ambientes externos.

The enhancement of underwater images in applications in the area of Amazonian rivers has been increasingly required and needs further study especially where the rivers have high turbidity and low light. There is increasingly demand for automatic enhancement methods to carry out monitoring of fauna and flora intensive rivers, as well as for the maintenance of pipelines and underwater cables. The enhancement methods specified, developed and validated for using in the rivers of the Amazonia are faced with the problem of imaging quality. The research related to underwater am environments of the Amazon has to dead with high turbidity of the water, caused mainly due to particles in suspension and interaction of light with the environment. The underwater images extraction with satisfiable visibility of the environments of Amazonian rivers has become extremely indispensable and relevant, given that there are natural treasures still unexplored into the depths of these rivers, as well as there is need to maintain the underwater part of the transportation system gas LPG (Liquefied Petroleum Gas) Coari-Manaus. Given this promising scenario, this study aims to improve these…

Advisors/Committee Members: Queiroz Neto, Jos? Pinheiro de, 704.574.332-72, http://lattes.cnpq.br/8055796489225138, Barros, Wagner Ferreira de, ttp://lattes.cnpq.br/6799098247328468, Queiroz Neto, Jos? Pinheiro de, Santos, Eulanda Miranda dos, Caetano, Rog?rio.

▼ At the present moment, the majority of cross border transactions take place between related enterprises. Transfer pricing has grown and constitutes one of the core issues on the tax agenda of multinational enterprises. Under this framework, the so-called arm´s length principle is the universal method used for tax purposes in order to allocate profits between related enterprises operating in different countries. This standard has become accepted both internationally and within the EU. In the EU, the legal challenge against the transfer pricing rules is found in the Treaty provisions which refer to the fundamental freedoms laid down in the Treaty on the Functioning of the European Union. Although, this principle has been targeted by many critics. It has been argued that it does not take into consideration the interrelation and integration existent between related parties and is of difficult administrative application. Notwithstanding these shortcomings, the fact is that this principle is rather flexible and effective in the majority of the cases. Several US federal states apply formulary apportionment instead of separate accounting as in the arm´s length principle. In fact, this formulary apportionment method does not share the same flexibility of the arm´s length principle, however its main advantage lies on the consideration that related business groups are integrated and interdependent. The question that remains is whether formulary apportionment can be the solution for the problems posed by transfer pricing. Thus, since the interaction of national tax systems often leads to over-taxation and double taxation, with heavy administrative burdens and high tax compliance costs for businesses, the idea of adopting common corporate tax rules emerged in the European arena. Therefore, the Commission published a proposal directive to implement a Common Consolidated Corporate Tax Base. This paper focuses on this new EU transfer pricing framework. This Project comes across as a highly sensitive issue that generated heated debate in the academic, political and business arena since it represents a radical departure from traditional taxing principles and could fundamentally change the way multinational groups are structured throughout Europe. Advisors/Committee Members: Ribeiro, João Sérgio (advisor).

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A compreens?o das diferen?as taxon?micas de esp?cies ? de suma import?ncia para diversas ?reas da ci?ncia. Apesar de muito eficiente, a avalia??o morfol?gica de esp?cies muitas vezes n?o ? eficaz para a diferencia??o das esp?cies do g?nero Aniba. Por estarem filogeneticamente pr?ximas, certas esp?cies de plantas apresentam diferen?as morfol?gicas ?nfimas e de dif?cil percep??o, causando conflito na nomenclatura dos esp?cimes. Uma destas complexas fam?lias ? a Lauraceae, que se divide em 50 g?neros. Dentre estes g?neros, Aniba se destaca por possuir 44 esp?cies subdivididas em dois grupos: affinis e guianensis, sendo este ?ltimo ainda separado em quatro subgrupos. O subgrupo panurensis merece destaque por sua import?ncia econ?mica e por englobar esp?ciescom maior dificuldade na identifica??o bot?nica para este g?nero. Este estudo se prop?s a realizar uma diferencia??o qu?mica entre cinco variedades de Aniba rosaeodora Ducke (?pau-rosa?), tendo em vista a grande dificuldade taxon?mica, o risco de extin??o e o cont?nuo uso desta esp?cie pela ind?stria de perfumes. Para tal, foram selecionadas cinco variedades de pau-rosa de um plantio comercial no munic?pio de Mau?s-AM. Foram obtidos perfis das an?lises de extratos etan?licos e hidroalco?licos de folhas, galhos e cascas e fra??es alcalo?dicas de folhas e galhos por espectrometria de massas (EM-IES) e da composi??o dos ?leos essenciais de folhas e galhos por cromatografia em fase gasosa (CG-EM e CG-DIC). As correla??es entre os dados dos extratos obtidos por meio das an?lises estat?sticas (PCA e HCA) permitiram a classifica??o das amostras em tr?s grupos. A variedade imba?ba representa o grupo um, a louro o grupo dois e tucurib?, abacate e preciosa o grupo tr?s. As an?lises dos ?leos essenciais tamb?m permitiram a classifica??o das amostras em tr?s grupos, as variedades imba?ba, tucurib?, abacate e preciosa representaram o primeiro grupo e a variedade louro foi dividida em dois grupos. Este estudo permitiu inferir que todas as variedades, exceto a louro, possuem composi??o qu?mica semelhante e abre caminho para o desenvolvimento de metodologias de identifica??o e certifica??o de pau-rosa.

Understanding the taxonomic differences of species is of paramount importance for many areas of science. Although very effective, the morphological evaluation of species is often not effective for the differentiation of species of the Aniba genus. Certain plant species have (because of the closest phylogenetic) small morphological differences causing conflict in the botanic identification of specimens. One of these complex families is the Lauraceae which is divided into 50 genres. Among these genres, Aniba stands out for having 44 species divided into two groups: affinis and guianensis, the latter being further separated into four subgroups. The panurensis subgroup is remarkable for its economic importance and include species with greater difficulty in botanical identification for this genre. This study aimed to carry out a chemical differentiation among the five varieties of Aniba…

Advisors/Committee Members: Veiga Junior, Valdir Flor?ncio da, 01872867790, http://lattes.cnpq.br/0581412073128121, Silva, Cl?udia C?ndida, 00412921626, http://lattes.cnpq.br/6735185857453979.

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Este trabalho teve como objetivo comparar por meio de um estudo de n?o inferioridade o efeito do uso do anti-inflamat?rio Ibuprofeno de 600mg e a utiliza??o da terapia de fotobiomodula??o com o laser de baixa pot?ncia sobre a dor p?s-operat?ria, relacionado ao tratamento endod?ntico de molares inferiores, por meio de um ensaio cl?nico randomizado duplo-cego. Foram selecionados 70 pacientes com indica??o para tratamento endod?ntico no ambulat?rio da Faculdade de Odontologia da UFAM, diagnosticados com pulpite irrevers?vel. O tratamento endod?ntico foi realizado em sess?o ?nica em todos os pacientes por um ?nico operador. Ap?s o tratamento endod?ntico, os pacientes foram divididos aleatoriamente em 2 grupos que receberam a interven??o proposta ap?s a randomiza??o. No grupo controle ativo, utilizou-se o Ibuprofeno 600mg com posologia de um comprimido no intervalo de 12h com dura??o de 24h, totalizando dois comprimidos. No grupo Laser a t?cnica de fotobiomodula??o foi empregada com o laser de baixa pot?ncia, imediatamente ap?s a interven??o endod?ntica. Os pacientes foram submetidos ? t?cnica de cegamento no estudo. A avalia??o da dor p?soperat?ria foi realizada por um pesquisador que n?o conhecia os processos dos tratamentos, atrav?s de liga??es telef?nicas, registrando-se a intensidade da dor experimentada pelo paciente em intervalos de 6, 12, 24 e 72 horas ap?s o tratamento endod?ntico, com o emprego das escalas de dor: a num?rica discreta (NRS) e de descri??o verbal ordinal (VRS) para aferi??o da dor. Os resultados estat?sticos demonstraram uma superioridade do uso do laser nos intervalos de 6h (p=0,007), 12h (p=0,005) e 24h (p=0,001) sobre o uso do ibuprofeno, j? no intervalo de 72h (p=0,31), os resultados se mostraram similares nos dois grupos, tanto na escala VRS como a NRS. Conclui-se que a utiliza??o da fotobiomodula??o do laser em baixa pot?ncia foi eficaz na redu??o da dor, nos intervalos das primeiras 24h comparado ? administra??o de Ibuprofeno de 600mg.

The objective of this study was to compare the effect of the use of the anti-inflammatory Ibuprofen 600mg and the use of photobiomodulation therapy with low-power laser on postoperative pain after endodontic treatment of molars, by means of a double-blind randomized clinical trial. We selected 70 patients with indication for endodontic treatment in the outpatient clinic of the Faculty of Dentistry of UFAM, diagnosed with irreversible pulpitis. Endodontic treatment was performed in a single session in all patients by a single operator. After endodontic treatment, patients were randomly divided into 2 groups who received the proposed intervention after randomization. In the active control group, Ibuprofen 600 mg was used with a dosage of one tablet in the 12-hour interval with a duration of 24 hours, totaling 2 tablets. In the Laser group, the photobiomodulation technique was performed with the low-power laser immediately after the endodontic intervention. The patients were blinded in the study. The evaluation of postoperative pain was performed…

Advisors/Committee Members: Sponchiado Junior, Em?lio Carlos, 27248319856, http://lattes.cnpq.br/6190247766651853, Marques, Andr? Augusto Franco, http://lattes.cnpq.br/0881446518841907, Hanan, Aida Ren?e Assayag, http://lattes.cnpq.br/5606549585419294, [email protected].

▼ Este trabalho encontra-se dividido em dois Capítulos. O Capítulo 1 aborda o estágio realizado em Farmácia Comunitária, na Farmácia Ferrer de Castelo Branco. Para além de serem descritas as instalações e a sua organização espacial, é apresentada a equipa técnica juntamente com suas funções e abordado de forma geral o sistema informático utilizado (Sifarma 2000). São ainda descritas as várias atividades realizadas durante o estágio, desde a elaboração de encomendas, receção e armazenamento, prestação de cuidados farmacêuticos, elaboração de medicamentos manipulados, dispensa de medicamentos sujeitos e não sujeitos a receita médica, faturação, entre outros. A legislação farmacêutica, implicada na prática farmacêutica é explorada também neste capítulo. O Capítulo 2, aborda uma revisão bibliográfica sobre as isoformas da enzima catecol-O-metiltransferase como alvo farmacológico na doença de Parkinson. A doença de Parkinson é uma doença neurodegenerativa, na qual está envolvida a perda dos neurónios dopaminérgicos da substancia nigra (pars compacta). Afeta cerca de 1% da população mundial com mais de 65 anos e pensa-se que fatores genéticos e ambientais estejam na sua origem. A catecol-O-metiltransferase (COMT) está presente tanto em eucarióticos, como em procarióticos. É uma proteína intracelular e nos mamíferos encontra-se distribuída uniformemente pelo organismo, apresentando maior atividade no fígado, rim e trato gastrointestinal. Tem como função, o metabolismo de moléculas com estrutura catecólica biologicamente ativas, sejam elas endógenas ou exógenas. Apresenta vários polimorfismos, sendo que o polimorfismo em que está implicada a substituição de Valina por Metionina é o único em que a função é conhecida. Manifesta-se na forma de duas isoformas, a forma solúvel (S-COMT) e a forma membranar (MB-COMT), sendo a forma solúvel a mais predominante no organismo, com exceção do cérebro. Para além da distribuição no organismo, elas diferem também na localização subcelular, propriedades cinéticas, especificidade com o substrato e peso molecular. A levodopa é considerada a terapêutica mais eficaz na doença de Parkinson, desde a década de 60. É administrada com inibidores da descarboxilase de ácidos aminados aromáticos (DAAA). Em doentes que apresentem flutuações motoras, são co-administrados inibidores da COMT. Atualmente o entacapone é o inibidor mais utilizado, no entanto, o opicapone, em Fase III dos ensaios clínicos, apresenta uma maior inibição, sendo que é necessária apenas uma única dose diária, ao contrário do entacapone.

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A Pol?tica Nacional de Promo??o da Sa?de (PNPS), criada em 2006, institucionalizou as a??es de Promo??o da Sa?de no Sistema ?nico de Sa?de. O Profissional de Educa??o F?sica (PEF) vai contribuir com a promo??o principalmente na sua inser??o no escopo de pr?ticas do N?cleo Ampliando de Sa?de da Fam?lia ? Aten??o B?sica (NASF-AB), atrav?s de a??es de aconselhamento e divulga??o de pr?ticas corporais e atividades f?sicas. O presente estudo tem como objetivo analisar as a??es de Promo??o da Sa?de realizadas pelo Profissional de Educa??o F?sica no NASF-AB no Estado do Amazonas. Trata se de um estudo de natureza descritiva, do tipo qualitativo. A amostra foi por conveni?ncia, totalizando 33 profissionais, sendo 11 PEF, 11 Agentes Comunit?rios de Sa?de (ACS) e 11 Enfermeiras (os) que atuam nos NASF-AB dos munic?pios de Autazes, Iranduba, Itacoatiara e Nova Olinda do Norte. Foi utilizado como instrumento um question?rio semiestruturado, com perguntas abertas e fechadas para o alcance das inten??es do estudo. Para an?lise dos dados foi utilizado os pressupostos da an?lise do discurso. Os resultados encontrados mostram que a caminhada, a gin?stica, o alongamento e circuito funcional s?o as a??es mais frequentes dos profissionais. Tamb?m foi encontradas pr?ticas como a shantala com gr?vidas e beb?s. Encontramos nos discursos dos profissionais participantes, referentes as contribui??es da atua??o do PEF, que a atividade f?sica colabora para a minimiza??o dos sintomas das doen?as, principalmente as doen?as cr?nicas n?o transmiss?veis. Em rela??o aos elementos culturais, os PEF evidenciam a dan?a. Nos discursos n?o ? percebido a diferencia??o entre os termos Pr?ticas Corporais e Atividade F?sica, por parte dos PEF, sendo utilizado mais o segundo termo. Embora analisados de uma forma global e n?o particularmente cada munic?pio, ? visto com pouca nitidez, os princ?pios da Promo??o da Sa?de impl?citos nos discursos apurados.

The National Health Promotion Policy (PNPS), created in 2006, institutionalized as Health Promotion actions in the Unified Health System. The Physical Education Professional (PEF) will contribute to the promotion mainly in its insertion in the scope of practices of the Extended Family Health Center - Primary Care (NASF-AB), through counseling and dissemination of corporate practices and practical activities. This study aims to analyze the Health Promotion actions carried out by the Physical Education Professional at NASF-AB in the State of Amazonas. This is a descriptive, qualitative study. A sample was made for convenience, totaling 33 professionals, 11 PEF, 11 Community Health Agents (ACS) and 11 Nurses who work at NASF-AB in the municipalities of Autazes, Iranduba, Itacoatiara and Nova Olinda do Norte. It was used as a semi-structured questionnaire instrument, with open and closed questions to reach the intentions of the study. For data analysis, the assumptions of discourse analysis were used. The results found show that walking, gymnastics, monitoring and the functional circuit are the most frequent…

Advisors/Committee Members: Schweickardt, J?lio Cesar, http://lattes.cnpq.br/3303449364388846, Carvalho, Yara Maria de, http://lattes.cnpq.br/6408965810119789, Streit, In?s Amanda, http://lattes.cnpq.br/2903228491671741.

▼ El rat?n Ts65Dn (TS), es el modelo m?s utilizado del s?ndrome de Down (SD). Este modelo murino muestra varios fenotipos semejantes al SD, incluyendo alteraciones en el aprendizaje y la memoria. Los ratones TS muestran una mayor inhibici?n sin?ptica mediada por los receptores GABAA que podr?a ser responsable de su deterioro cognitivo. Las diferentes subunidades del receptor de GABAA median sus diferentes efectos fisiol?gicos y se sabe que la subunidad alfa5 es responsable de sus efectos sobre la cognici?n. Estudios recientes han demostrado que los f?rmacos que act?an selectivamente sobre la subunidad alfa5 del receptor GABAA (Moduladores Alost?ricos Negativos, NAMs) mejoran la cognici?n en el rat?n TS sin aumentar la ansiedad o inducir convulsiones. El objetivo de este estudio es evaluar si para producir estos beneficios cognitivos es necesaria la administraci?n continua del NAM selectivo para la subunidad alfa5 del receptor GABAA, alfa5IA, o si este f?rmaco produce efectos a largo plazo y la mejor?a cognitiva se mantiene varias semanas despu?s de la interrupci?n del tratamiento. Advisors/Committee Members: Mart?nez-Cu? Pesini, Carmen (advisor), Universidad de Cantabria (other).

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A disserta??o versa sobre o Processo Interno de Sele??o de Diretores Escolares - PROSED da rede de escolas p?blicas do sistema municipal de ensino de Manaus no per?odo de 2005 a 2008. Adota o m?todo dial?tico e como procedimento metodol?gico a perspectiva qualitativa de an?lise documental. Trata das concep??es e das novas abordagens da gest?o democr?tica do ensino p?blico para a educa??o b?sica no Brasil diante da legisla??o educacional em vigor. Faz uma breve retrospectiva das formas de provimento do cargo de diretor de escola no per?odo de 1991 a 2004, antes da institui??o do PROSED. Analisa os crit?rios estabelecidos no processo de escolha, a forma??o continuada propiciada aos diretores selecionados e a avalia??o participativa a que foram submetidos os diretores escolares oriundos do PROSED. Os resultados da pesquisa constataram que o PROSED excluiu a participa??o da comunidade escolar do processo de escolha dos diretores das escolas municipais e confirma esta participa??o apenas na fase de avalia??o do desempenho do cargo. Por outro lado, o PROSED avan?a no sentido da garantia da forma??o continuada propiciada aos diretores por meio de curso de p?s-gradua??o/especializa??o, muito embora oferecida nos fins de semana. Os resultados da pesquisa demonstram ainda que a experi?ncia do PROSED induz ? uma reflex?o sobre a pol?tica institu?da pelo poder municipal diante de princ?pios e diretrizes da gest?o democr?tica da educa??o que exigem a participa??o da comunidade escolar e local na escolha dos gestores escolares. Propicia mais diretamente uma reflex?o sobre as formas de provimento do cargo de dirigentes escolares, quer seja por meio de indica??o, de processos mistos ou de elei??o direta pela comunidade escolar.

A disserta??o versa sobre o Processo Interno de Sele??o de Diretores Escolares - PROSED da rede de escolas p?blicas do sistema municipal de ensino de Manaus no per?odo de 2005 a 2008. Adota o m?todo dial?tico e como procedimento metodol?gico a perspectiva qualitativa de an?lise documental. Trata das concep??es e das novas abordagens da gest?o democr?tica do ensino p?blico para a educa??o b?sica no Brasil diante da legisla??o educacional em vigor. Faz uma breve retrospectiva das formas de provimento do cargo de diretor de escola no per?odo de 1991 a 2004, antes da institui??o do PROSED. Analisa os crit?rios estabelecidos no processo de escolha, a forma??o continuada propiciada aos diretores selecionados e a avalia??o participativa a que foram submetidos os diretores escolares oriundos do PROSED. Os resultados da pesquisa constataram que o PROSED excluiu a participa??o da comunidade escolar do processo de escolha dos diretores das escolas municipais e confirma esta participa??o apenas na fase de avalia??o do desempenho do cargo. Por outro lado, o PROSED avan?a no sentido da garantia da forma??o continuada propiciada aos diretores por meio de curso de p?s-gradua??o/especializa??o, muito embora oferecida nos fins de semana. Os resultados da pesquisa demonstram ainda que a experi?ncia do PROSED induz ? uma…

Advisors/Committee Members: Pinheiro, Maria das Gra?as S? Peixoto, CPF:00066893291.

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Historicamente a quest?o ind?gena esteve interligada a projetos coloniais que utilizando, da f? crist? e educa??o, contribu?ram para o genoc?dio, subalterniza??o, exclus?o e discrimina??o da cultura ind?gena em todos os seus aspectos. Diante do colonialismo e colonialidade implementadas, construiu-se representa??es negativas e estereotipadas sobre os povos primeiros, que permeia at? os dias atuais. Assim, a partir desse pressuposto, a referente pesquisa realizada no per?odo de 2018-2019 teve por base a seguinte quest?o problematizadora: O curso de forma??o de professores (Pedagogia) possibilita aos acad?micos a aquisi??o de conhecimentos acad?micos e cient?ficos suficientes sobre a quest?o ind?gena, que possam prepar?-los para o exerc?cio da profiss?o docente? Para responder esta inquieta??o construiu-se o seguinte objetivo geral: Analisar a contribui??o acad?mica-cient?fica do Curso de Pedagogia do IEAA-UFAM quanto ? quest?o ind?gena e ao preparo dos futuros docentes para o exerc?cio da profiss?o docente. Como aporte te?rico-metodol?gico, utilizou-se a teoria da representa??o social, com abordagem cr?tica dial?tica, realizando-se pesquisas bibliogr?fica, documental e de campo. Os instrumentos de coleta de dados utilizados foram: a entrevista semiestruturada e a aplica??o do teste de evoca??o que faz parte da t?cnica de associa??o livre de palavras (TALP). Participaram da pesquisa de campo 14 acad?micos de Pedagogia do IEAA-UFAM, campus Humait?-AM, que tinham conclu?do pelo menos 80% do curso. Com rela??o ? averigua??o da quest?o ind?gena no curso de Pedagogia, a an?lise do PPC do curso revelou que o atual projeto curricular n?o tem se demonstrado favor?vel tanto ? quest?o ind?gena como ? diversidade cultural. No que concerne ? aplica??o da entrevista e teste de evoca??o, a representa??o dos acad?micos est? pautada em tr?s dimens?es sobre o ind?gena: caracteriza??o ou estere?tipo ind?gena, cultura e escola. Pode-se afirmar que o n?cleo central da representa??o dos participantes est? atrelado ainda a uma vis?o estigmatizada e estereotipada do ind?gena, por?m, em virtude do ensino e do contato com disciplinas de cultura ind?gena na universidade, isso v?m se modificando aos poucos. Entende-se, portanto, que, para contribuir com a constru??o de uma representa??o positiva sobre as popula??es ind?genas, ? necess?rio que o PPC do curso de Pedagogia passe por uma reformula??o, implementando disciplinas sobre diversidade cultural como componentes obrigat?rios ? forma??o docente, o que implica em um curr?culo cr?tico, p?s-cr?tico e intercultural, que propicie a forma??o emancipada dos professores em rela??o ?s diversas culturas.

Historically, the indigenous question has been linked to colonial projects that, using Christian faith and education, contributed to genocide, subordination, exclusion and discrimination of indigenous culture in all its aspects. Faced with the implemented colonialism and coloniality, negative and stereotyped representations were built about the first peoples,…

Advisors/Committee Members: Nogueira, Eulina Maria Leite, http://lattes.cnpq.br/7518673342621764, Fran?a, Ros?ngela de F?tima Cavalcante, http://lattes.cnpq.br/1329287561873949, Alves, Maria Isabel Alonso, http://lattes.cnpq.br/1157608326062043.

▼  The Brazilian composer Heitor Villa-Lobos (1887-1959) is one of the most prominent names in Twentieth century music. His compositional scope encompasses languages that often combine national elements of Brazilian music with traditions of European music. Villa-Lobos’s Bachianas Brasileiras is one of the most representative works that reflect the dialogue of those distinct worlds. With this series of distinct pieces, Villa-Lobos aimed to achieve musical universality through incorporating elements of Bach’s music with that of his own, which was already permeated by Brazilian popular traditions. This research focusses on the four movements of the “reduced” version of the Bachianas Brasileiras no.2, of which three are for cello and piano, and one is for solo piano. Along with many other works by Villa-Lobos, this version of Bachianas no.2 merits editing as many performers still play these works using copies of manuscripts that are not so easily available. The editorial work conducted in this paper is a critical approach and includes: historical research where the chronological question of these movements was thoroughly examined; a description of the processes of locating, collecting, inspecting and describing the primary sources (autographs and apographs); and the processes of establishing and presenting the musical text. This research intends to show that the movements of the Bachianas no.2 for cello and piano and that for solo piano do not fail to fully communicate all the musical ideas explored by Villa-Lobos in the orchestral version. Moreover, the main objective of this paper is to bring out obscure aspects of these “reduced” movements, while facilitating the access to the scores and contributing to their propagation among performer

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O FUNBEB ? o principal recurso que o munic?pio de Manaus utiliza para financiar a educa??o b?sica, criado em 2006 por uma emenda ? Constitui??o e regulamentado em 2007 por lei e decretos federais com o intuito de universalizar o atendimento da educa??o no pa?s. O objetivo do estudo foi realizar uma an?lise da composi??o e a aplica??o dos recursos do FUNDEB no Sistema Municipal de Educa??o de Manaus/AM. Utilizou-se como metodologia a pesquisa bibliogr?fica e documental com base nos dados obtidos junto ? Administra??o P?blica e a Secretaria da Educa??o do Munic?pio de Manaus. Para mensurar os valores foram analisados entre outros os gastos gerais de manuten??o das escolas (constru??o, amplia??o e loca??o), pagamento de pessoal, forma??o de professores, implementa??o de projetos, suprimento de materiais e a partir destes elementos comparou-se o montante de recursos recebidos atrav?s do FUNDEB com os valores aplicados na Educa??o Infantil, Ensino Fundamental e Educa??o de Jovens e Adultos. Por fim todos esses dados foram submetidos ao crivo da legisla??o pertinente ao FUNDEB, o qual expressa a busca por garantia de recursos indicando as fontes de capta??o dos mesmos e cuja responsabilidade devem ser distribu?dos entre Uni?o, Estados e Munic?pios. Contudo, mesmo que a priori essas medidas pare?am significar mudan?as profundas na educa??o e no seu financiamento, elas est?o longe de garantir uma educa??o p?blica de qualidade e de ser suficiente para se alcan?ar um horizonte alternativo ? situa??o vigente.

FUNBEB is the main resource that the municipality of Manaus uses to finance basic education, created in 2006 by an amendment to the Constitution and regulated in 2007 by federal law and decrees in order to universalize the attendance of education in the country. The objective of the study was to perform an analysis of the composition and application of FUNDEB resources in the Municipal Education System of Manaus / AM. The methodology used was bibliographic and documentary research based on data obtained from the Public Administration and the Department of Education of the Municipality of Manaus. In order to measure the values, we analyzed, among others, the general expenses of maintenance of the schools (construction, expansion and leasing), payment of personnel, training of teachers, implementation of projects, supply of materials and from these elements was compared the amount of resources received through FUNDEB with the values applied in Early Childhood Education, Elementary Education and Youth and Adult Education. Finally, all these data were submitted to the legislation of FUNDEB, which expresses the search for guarantee of resources indicating the sources of capture and whose responsibility should be distributed among the Union, States and Municipalities. However, even if these measures seem a priori to mean profound changes in education and its financing, they are far from guaranteeing a quality public education and sufficient to reach an alternative horizon to the current situation.

CNPq

Advisors/Committee Members: Nogueira, Silvia Cristina Conde, 49291939234, http://lattes.cnpq.br/2597065203873535, Nogueira, Silvia, http://lattes.cnpq.br/2597065203873535, Falc?o, N?dia, http://lattes.cnpq.br/5182856984673000, Camargo, Rubens, http://lattes.cnpq.br/0406496907482429, [email protected].

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Unveiling the basis of animal tissue regeneration may contribute to the better understanding of disease mechanisms and the development of novel therapeutic strategies. Regeneration-competent animals are also valuable tools in drug discovery and for studying basic mechanisms of development. Bone is a dynamic tissue, formed and maintained through a balance between matrix deposition by osteoblasts and resorption by osteoclasts. When bone remodelling fails to homeostatic equilibrium, degenerative and dysplastic diseases may develop. Moreover, human bone is unable to completely restore structure and function after trauma. Hence, this work aimed at uncovering novel players in bone formation and patterning in an innovative system, the zebrafish regenerating caudal fin. A comprehensive set of imaging and analytical methodologies were first development and optimized to track bone formation and regeneration in a precise and timely manner throughout fin epimorphic regeneration. To gain insights into cellular and molecular programs underlying bone regeneration, the transcriptome of regenerates at distinct stages (blastema formation and regenerative outgrowth) was analysed. RNA-Seq data pointed toward a role of osteoclasts and calcitonin in ray patterning. Calcitonin-specific inhibition of osteoclast activity impaired ray bifurcation and demonstrated the central role that osteoclasts play in this process. Evidence toward calcitonin-specific regulation of osteoclast differentiation in the context of ray bifurcation, was also collected. To further study the mechanisms underlying bone formation, a swim-training regeneration model was established. In this model, bone formation during regeneration was stimulated and ray bifurcation was accelerated upon increased mechanical loading, further demonstrating the suitability of this system to investigate underlying mechanisms. This work provided valuable technical advancements for the study of bone regeneration in zebrafish and identified novel players in ray formation and patterning (i.e. bifurcation). Altogether, this work also proposes the zebrafish bifurcating fin ray as a potential model for tetrapod digit specification and associated diseases.

Desvendar a base dos mecanismos de regenera��o de tecidos animais poder� contribuir para compreender mecanismos de doen�a e desenvolver estrat�gias terap�uticas. Os animais capazes de regenerar �rg�os e tecidos s�o, tamb�m, ferramentas-chave para a descoberta de f�rmacos e para o estudo de mecanismos b�sicos de desenvolvimento. O osso � um tecido altamente din�mico, sendo formado e mantido atrav�s de um balan�o entre os processos de deposi��o de matriz por osteoblastos e reabsor��o por osteoclastos. Uma desregula��o deste equil�brio homeost�tico no processo de remodela��o �ssea pode levar a v�rias doen�as degenerativas e displ�sticas. Para al�m disso, o osso humano, apesar de reparar, n�o tem a capacidade de restaurar eficientemente a estrutura e fun��o ap�s trauma. Ao contr�rio dos mam�feros, o peixe-zebra tem a capacidade de regenerar…

Advisors/Committee Members: Laiz�, Vicent St�phanie, Gavaia, Paulo Jorge.

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A abordagem do uso das tecnologias associada � forma��o continuada dos professores para uma pr�tica pedag�gica inovadora, din�mica, significativa e qualitativa � fator constantemente pesquisado e discutido no campo institucional educativo devido a globaliza��o e a difus�o do conhecimento com as TICs, diante deste enfoque � preciso avan�ar a investiga��o quanto a utiliza��o das TICs em sala de aula, a necessidade de forma��o continuada dos professores para a aplica��o das mesmas na pr�tica educativa. Nesse sentido, a presente pesquisa � o resultado final da disserta��o apresentada a Escola Superior de Educa��o Almeida Garrett - ESEAG no curso de Mestrado em Ci�ncias da Educa��o com �nfase em Administra��o Escolar. A preocupa��o central deste estudo foi investigar o uso que os professores do ensino fundamental II, fazem das TICs e a necessidade de forma��o continuada que revelam para sua aplica��o na pr�tica pedag�gica no �mbito do ensino e aprendizagem das disciplinas de L�ngua Portuguesa, Matem�tica e Ci�ncias em uma escola p�blica da rede municipal, na Cidade de Tacaratu ? PE. Desse modo, as categorias eleitas foram: TICs, forma��o docente e pr�tica pedag�gica. Ele foi realizado com 8 (oito) docentes e 169 estudantes dos anos finais do ensino fundamental, sendo aplicado os instrumentos da entrevista e do question�rio para coleta de dados, assim realizamos o estudo te�rico-medol�gico misto com a abordagem quali-quanti.Os resultados da investiga��o apontam v�rios fatores que est�o diretamente relacionados com a pr�tica pedag�gica e a qualidade do ensino e aprendizagem. Diante do exposto conclu�-se que mesmo estando na era digital a tecnologia n�o � uma ferramenta acess�vel a todos os estudantes e docentes aumentando a disparidade entre as pessoas inclu�das digitalmente e os exclu�dos na era digital contribuindo para a reflex�o dos desafios enfrentados pelos professores e alunos no processo de ensino e aprendizagem.

The approach of the use of technologies associated with a continuous formation of teachers for an innovative, dynamic, significant and qualitative pedagogical practice is a constantly researched and discussed factor in the educational institutional field, due to globalization and the diffusion of the knowledge from ICTs. Before this approach, it is necessary to advance on the use of ICTs in classrooms and the need for a continuing teacher training for the application of ICT in educational practice. In this sense, the present research is the final result of the dissertation presented at the Almeida Garrett Higher Education School - ESEAG - for the Master's Degree in Educational Sciences with emphasis on School Administration. The main concern of this study was to investigate the use of ICTs by teachers of elementary education II and the need of continuous training. This reveals much of their application in the pedagogical practice in the scope of teaching and learning of Portuguese Language, Mathematics and Sciences courses in a public school of the municipal network in Tacaratu town - PE. Thus, the…

Advisors/Committee Members: Pires, Maria Eduarda Margarido, orient..

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Recomendar itens baseados na similaridade de interesses (Filtragem Colaborativa) ? atrativo para muitos dom?nios: livros, filmes, m?sicas, produtos e etc, mas isso nem sempre funciona bem devido ao fato das cole??es de itens serem muitos esparsas, como ocorre em empresas como Amazon, Netflix, Spotify, entre outras. A Filtragem Colaborativa baseada em agrupamento prop?e maior escalabilidade para cole??es muito esparsas, sua premissa ? que se a pessoa a e pessoa b gostam de um mesmo conjunto de filmes, ent?o provavelmente a pessoa a gostara de outros filmes que a pessoa b gosta. Aglomerando pessoas em grupos baseados nos itens que elas compraram, pode-se obter boas recomenda??es de itens a serem comprados, dessa forma, as predi??es podem ser feitas aglomerando-se pessoas em grupos em fun??o dos filmes que elas assistem (agrupamento baseado no usu?rio) e/ou grupos de filmes que tendem a ser do gosto das mesmas pessoas (agrupamento baseado no item). O K-means ? um algoritmo cl?ssico de agrupamento, sendo simples, eficiente e amplamente utilizado, entretanto podemos citar algumas limita??es em seu uso, como, o n?mero de grupos que deve ser definido a priori, a sensibilidade a escolha inicial dos centr?ides na cria??o dos grupos, a possibilidade de gerar grupos vazios, entre outros. O algoritmo Propaga??o de Afinidades ? uma alternativa ao k-means, ? um algo-ritmo proposto recentemente que ganhou grande popularidade na aplica??o em ?reas da bioinform?tica, apresentando bons resultados para problemas de agrupamentos de sequencias de DNA, mas tamb?m vem sendo aplicado em outras ?reas, como agrupa-mento de faces (imagem), cole??es de filmes e na sumariza??o de textos. Neste trabalho ? apresentada a implementa??o do algoritmo Propaga??o de Afinidades em sistemas de recomenda??o baseados em agrupamento, com o intuito de investigar se os bons resultados que o algoritmo tem mostrado em outras ?reas s?o v?lidos tamb?m para a ?rea de recomenda??o de v?deos baseada em agrupamento, realizando compara??es entre cole??es de Filmes por meio de m?tricas de avalia??o de predi??o para sistemas de recomenda??o.

Recommend items based on similarity of interests (Collaborative Filtering) is attractive to many domains: books, movies, music, products and etc. However, it's not always works well due to the fact of collections of items as scattered as in companies such as Amazon, Netflix, Spotify, among others. Clustering based collaborative filtering proposes greater scalability for very sparse collections, its premise is if the person a and person b like the same set of movies, then the person a probably will like other movies the person b likes. Clustering people into groups based on the items they bought, one can get good recommendations for items to be bought, in this way, predictions can be made by crowding people into groups, based on the movies they watched(user-based) and/or groups of movies which tend to be of the taste of the people the same interest(item-based). The K-means is a classic clustering algorithm, being simple,…

Advisors/Committee Members: Moura, Edleno Silva de, 40748758291, http://lattes.cnpq.br/4737852130924504, Melo, C?sar Augusto Viana, Cavalcanti, Jo?o Marcos Bastos, [email protected].

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A inova??o tecnol?gica tem se fortalecido como importante fator para garantir desenvolvimento econ?mico e social do pa?s. Todavia, existe outras formas de criar um novo modelo de desenvolvimento econ?mico, voltado para o fator social, humano e que seja sustent?vel. A Lei de Inova??o Brasileira, incentiva a cria??o de modifica??es nas Institui??es de Ci?ncia e Tecnologia ICT, contudo ? necess?rio adequar esse ambiente para a aplica??o da lei. A gest?o da inova??o ? um processo din?mico que busca reunir mecanismos, instrumentos e m?todos organizacionais, que possam alavancar a capacidade de inovar das organiza??es. O ambiente organizacional nas ICTs se constitui como importante dimens?o nesse processo. O modelo de gest?o da inova??o ? constituido de ferramentas organizacionais no intuito de apoiar, promover e disseminar a gera??o de projetos acad?micos e que auxiliam o tomador de decis?o no processo de gera??o de inova??es. Dessa forma, o trabalho se pauta no seguinte objetivo geral: Identificar dimens?es de modelos de gest?o da inova??o que sejam apropriados ? ICT com a??es para as inova??es tecnol?gicas e sociais, destacando, ainda, os objetivos espec?ficos: analisar as a??es de inova??es desenvolvidas na UFAM; descrever o processo de gest?o da inova??o na UFAM e caracterizar as dimens?es que poder?o fazer parte do modelo de gest?o da inova??o na UFAM. Esse estudo aborda t?picos relacionados ? tem?tica central inova??o e suas deriva??es, gest?o da inova??o, modelos de gest?o da inova??o, como tamb?m discute as dimens?es dos modelos de gest?o da inova??o. O procedimento metodol?gico utilizado, nesta disserta??o, foi o estudo de caso, numa an?lise de forma indutiva para abordagem do problema, com enfoque de pesquisa aplicada. Quanto aos objetivos, a pesquisa foi bibliogr?fica e documental, embasada na pesquisa bibliogr?fica e documental. Conclui-se com uma an?lise e avalia??o das a??es de inova??o desenvolvidas na UFAM para implantar mecanismos para o reconhecimento p?blico como produtora de solu??es positivas para sociedade. Ademais, caracterizou-se ?s dimens?es apropriadas ? ICT e a partir delas, construiu-se um modelo de gest?o da inova??o ?s necessidades da UFAM, considerando as relev?ncias tecnol?gicas e sociais.

Technological innovation has strengthened as an important factor to ensure economic and social development of the country. However, there are other ways to create a new economic development model, focused on the social factor, that is sustainable and humane. The Brazilian Innovation Law, encourages the creation of innovation environment in Institutions of Science and Technology - ICT, though it is necessary to adapt this environment for law enforcement. Innovation management is a dynamic process that seeks to bring together mechanisms, instruments and organizational methods that can leverage the innovation capacity of organizations. The organizational environment in ICTs as an important dimension in this process. The model of innovation management consists of organizational tools in order to…

Advisors/Committee Members: Silva, Ocileide Cust?dio da, CPF:78592267404, http://lattes.cnpq.br/6820579608406432.

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A Qu?mica vem passando por diversos desafios relacionados ao seu processo de ensino-aprendizagem, entre os entraves, destacam-se a falta de associa??o dos conceitos cient?ficos com temas cotidianos e estrat?gias que visam a memoriza??o, que dificultam a assimila??o dos conte?dos qu?micos. Desta forma, a proposta esta pesquisa foi a partir de uma Unidade de Ensino Potencialmente Significativa (UEPS) auxiliada pelas tecnologias de Informa??o e Comunica??o (TIC?s), uma sequ?ncia de ensino que possibilita o uso de diversas estrat?gias, verificar que conceitos de oxirredu??o tem a aprendizagem significativa facilitada. A pesquisa pautou-se na abordagem qualitativa, norteada pela pesquisa participante. Os dados foram coletados por meio de question?rios, narrativas, folhas de atividades e rodas de conversa em uma Escola P?blica Regular do Ensino M?dio localizada na cidade de Manaus, com a participa??o de 17 volunt?rios do 2? ano e os resultados avaliados por an?lise de conte?do. Nos resultados foi poss?vel identificar evid?ncias de aprendizagem significativa, para os conceitos de oxida??o e redu??o, rea??es de oxirredu??o e reatividades com metais, e ainda que o uso das TIC`s, principalmente o simulador, estimularam a participa??o e as atividades em colabora??o.

Chemistry has been going through several challenges related to its teaching-learning process, among the obstacles, we highlight the lack of association of scientific concepts with everyday themes and strategies aimed at memorization, which do not faciltate the assimilation of chemical contents. Thus, the purpose of this research was as of on a Potentially Significant Teaching Unit (PSTU) aided by Information and Communication Technologies (ICTs), a teaching sequence that allows the use of several strategies, verify which concepts of oxirreduction have the significant learning facilitated. The research was based on the qualitative approach, guided by the participant research. The data were collected through questionnaires, narratives, activities pages and conversation circles at a Regular Public High School located in the city of Manaus, with the participation of 17 volunteers from the 2nd year and the results evaluated by content analysis. In the results, it was possible to identify evidence of significant learning, for the concepts of oxidation and reduction, oxidation reactions and reactivities with metals, and even that the use of ICTs, mainly the simulator, stimulated participation and collaborative activities.

CAPES - Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior

Advisors/Committee Members: Souza, Katiuscia dos Santos de, http://lattes.cnpq.br/5474421431483167, Souza, Katiuscia dos Santos de, http://lattes.cnpq.br/5474421431483167, Nicot, Yuri Exp?sito, http://lattes.cnpq.br/8007807447496552, Pessoa Junior, Erasmo Sergio Ferreira, http://lattes.cnpq.br/7282200898786302.

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A escola inclusiva assegura o acesso e a perman?ncia dos alunos, independentemente das suas necessidades educacionais, sejam elas, cognitivas, sensoriais e ou motoras. Nosso objetivo foi caracterizar o desempenho escolar de crian?as identificadas com pTDC no contexto amaz?nico e na perspectiva da educa??o inclusiva. Trata-se de estudo retrospectivo do tipo descritivo com caracter?stica transversal. Participaram 54 crian?as previamente identificadas com pTDC, sendo 24 meninas e 30 meninos, entre 8 e 12 anos de idade, provenientes de dezenove (19) escolas do ensino fundamental I e II da educa??o b?sica da rede municipal e estadual de ensino da cidade de Manaus-AM. Os dados foram coletados por meio do Teste de Desempenho Escolar (TDE). Os resultados mostraram que no subteste de Leitura 38 (70,37%) crian?as apresentaram desempenho igual ou menor que o m?dio inferior e 16 (29,63%) desempenho igual ou acima da m?dia. Na Escrita 45 crian?as (83,33%) apresentaram desempenho inferior e apenas 7 (11,11%) tiveram desempenho igual ou acima da m?dia. Na Aritm?tica, 27 crian?as (50%) mostraram desempenho igual ou inferior ? m?dia e 27 crian?as (50%) da m?dia para acima. No desempenho geral identificamos 37 crian?as (68,52%) com desempenho inferior ? m?dia para o ano escolar, 13 crian?as (24,07%) com desempenho mediano e somente 4 (7,40%) com desempenho acima da m?dia. Conclu?mos assim que, grande parte das crian?as com pTDC apresentam preju?zos em seu desempenho escolar afetando diretamente as habilidades de leitura, escrita e aritm?tica. Acreditamos ser fundamental a caracteriza??o do desempenho escolar e o reconhecimento de crian?as com pTDC no ambiente escolar, visto que, ? neste ambiente que elas passam a maior parte do seu dia interagindo com seus pares. Por outro lado, o desconhecimento e a neglig?ncia no cuidado com esse p?blico, conduz ? exclus?o e, posteriormente, ? autoexclus?o de atividades escolares cruciais para seu desenvolvimento pleno. Portanto, considerando a realidade no contexto amaz?nico, reiteramos a essencialidade em incluir as crian?as com pTDC, proporcionando um ambiente que atenda ?s suas necessidades educacionais, para que suas diferen?as sejam respeitadas e, por meio de novas metodologias e recursos diferenciados, possam alcan?ar suas metas escolares, concernindo em uma inclus?o educacional. Palavras-chave: Transtorno do Desenvolvimento da Coordena??o. Desempenho escolar. Educa??o Inclusiva. Contexto Amaz?nico.

The inclusive school ensures access and retention of students, regardless of their educational needs, either, cognitive, and sensory or motor. Our objective was to characterize the academic performance of children identified with pDCD in the Amazon region and in view of inclusive education. It is a retrospective study with cross descriptive characteristic. Participated 54 children previously identified with probable Developmental Coordination Disorde (pDCD), 24 girls and 30 boys between 8 and 12 years old, from nineteen (19) elementary schools I and II of basic education Manaus city schools…

Advisors/Committee Members: Ferreira, L?cio Fernandes, http://lattes.cnpq.br/7202287374544773, Martins, Clarice Maria de Lucena, http://lattes.cnpq.br/5402595492417904, Saraiva, Emerson Sandro Silva, http://lattes.cnpq.br/0349091061036967.

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A (+)-rotundifolona ? uma cetona monoterpen?idica derivada da piperitenona. ? encontrada geralmente em esp?cies do g?nero Mentha e possui diversas atividades biol?gicas comprovadas, entretanto com resultados divergentes quanto a sua citotoxicidade. Essa mol?cula foi isolada do ?leo essencial das folhas de Lippia pedunculosa com alto rendimento. A sua presen?a e atividades biol?gicas s?o relatadas em diversos estudos, mas pouco tem sido publicado sobre a mesma na ?rea de s?ntese org?nica. Este trabalho visa realizar semissintese de derivados da (+)-rotundifolona e de alguns an?logos ((R)-(-)-carvona, (-)-mentona e (R)- (+)-pulegona). Os constituintes do ?leo e os produtos obtidos foram separados por CCDP e analisados por espectrometrias de RMN e de massas. A (+)-rotundifolona foi identificada como constituinte majorit?rio do ?leo essencial e apresentou um [?]20 ? = + 171,4. As rea??es foram realizadas com a (+)-rotundifolona e seus an?logos comerciais, (R)-(+)-pulegona, (R)-(- )-carvona e (-)-mentona. A redu??o com NaBH4gerou os ?lcoois corespondentes, pulegol e isopulegol, carveol e mentol. A (+)-rotundifolona foi reduzida ao rotundifolol um novo composto que o anel ep?xi ? mantido. A broma??o al?lica com NBS mostrou prefer?ncia a posi??o met?lica em rela??o ? substitui??o no anel, gerando assim os derivados substitu?dos nas posi??es 9 e 10, para a bromocarvona, 8 e 9, para a bromopulegona, 8 e 9, para a bromorotundifolona. Foram sintetizadas tr?s benzaldoximas a partir dos benzalde?dos correspondentes e dois compostos izosazol?nicos in?ditos a partir da cicloadi??o dessas ?ltimas com a (+)-rotundifolona.

Rotundifolone is a monoterpenoid ketone derived from piperitenone. It is generally found in species of the genus Mentha and has several proven biological activities, however with divergent results regarding its cytotoxicity. This molecule has been isolated from the essential oil of Lippia pedunculosa leaves with high yield. Its presence and activities are reported in several studies but little has been published about it in the organic synthesis area. This work aims to perform semisynthesis of rotundifolone derivatives and some analogues ((R)-(-)- carvone, (-)-mentone and (R)-(+)-pulegone). The oil constituents and products obtained were separated by CCDP and analyzed by NMR and mass spectrometry. Rotundifolone is identificate as a major compound of essential oil and its presents a [?]20 ? = + 171,4. The reactions were carried out with rotundifolone and its commercial analogues, (R)- (+)- pulegone, (R)-(-)-carvone and (-)-mentone. The reduction with NaBH4 generated the alcohols pulegol and isopulegol, carveol and menthol. Rotundifolone was reduced to rotundifolol a new compound that the epoxy ring is retained. Allyl bromination preferably showed the methyl position over ring substitution, thus generating the derivatives replaced in positions 9 and 10 for bromocarvone, 8 and 9, for bromopulegone, 8 and 9, for bromorotundifolone. Three benzaldoximes were synthesized from the…

Advisors/Committee Members: Passo, Joel Aparecido, http://lattes.cnpq.br/5596758947269574, Merlo, Aloir Antonio, http://lattes.cnpq.br/7385210507816401, Pohlit, Adrian Martin, http://lattes.cnpq.br/1374256752569626.

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O papel da Governanc?a Corporativa, da qual se deriva a Governanc?a de Tecnologia de Informac?a?o, e? relevante para o sucesso de uma empresa, haja vista envolver as deciso?es sobre a estrutura das organizac?o?es. O ITIL por sua vez auxilia o processo de governanc?a, sendo utilizado para o gerenciamento de servic?os, o modelo visa garantia da eficie?ncia e efica?cia nos ni?veis de servic?o conforme as necessidades dos clientes. Como objetivo geral buscou-se avaliar os desafios para implantac?a?o da Governanc?a de Tecnologia da Informac?a?o em uma Instituic?a?o Educacional. A metodologia utilizada caracterizou a pesquisa como qualitativa, explorato?ria, descritiva, documental e estudo de caso. Os resultados demonstram que como parte da governanc?a corporativa, a Governanc?a de TI surge com a finalidade de fornecer garantias de que os investimentos em projetos de TI estara?o alinhados com a matriz estrate?gica da empresa. Esta garantia podera? ocorrer a partir de mecanismos adequados de controles e me?tricas que podem permitir a? gere?ncia avaliar a relac?a?o entre os custos de TI e o seu retorno para a instituic?a?o, os i?ndices de satisfac?a?o dos usua?rios, a eficie?ncia das operac?o?es e o atendimento a?s necessidades do nego?cio.

The role of Corporate Governance, from which Information Technology Governance is derived, is relevant to the success of a company, in view of involving decisions about the structure of organizations. ITIL in turn helps the governance process, being used for service management, the model aims to guarantee efficiency and effectiveness in service levels according to the needs of customers. As a general objective, we sought to evaluate the challenges for implementing Information Technology Governance in an Educational Institution. The methodology used characterized the research as qualitative, exploratory, descriptive, documentary and case study. The results demonstrate that as part of corporate governance, IT Governance arises with the purpose of providing guarantees that investments in IT projects will be aligned with the company's strategic matrix. This guarantee may be based on adequate control mechanisms and metrics that can allow management to assess the relationship between IT costs and their return to the institution, user satisfaction rates, efficiency of operations and meeting needs of business.

Advisors/Committee Members: Souza J?nior, Armando Ara?jo de, http://lattes.cnpq.br/4819744809032210, Reis, D?rcio Luiz, http://lattes.cnpq.br/0744595360592397, Silva, Sidnei Roberto Feliciano da, http://lattes.cnpq.br/9599304253661042.

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Sistemas de localiza??o desempenham um papel importante em muitas aplica??es para Redes Ad Hoc Veiculares {VANets). Embora t?cnicas de fus?o de dados podem prover informa??es de localiza??o confi?veis para atender a maioria dos requisitos de aplica??es em VANets, aperfei?oamentos nos sistemas de localiza??o s?o necess?rios e desej?veis. Caracter?sticas ?nicas de VANets tais como restri??es de mobilidade, o comportamento do condutor e a natureza de alta velocidade de deslocamento dos ve?culos podem causar r?pidas e constantes mudan?as na topologia da rede, levando ? dissemina??o de infor-ma??es de localiza??o desatualizadas. Nesta tese, n?s identificamos que para solucionar o problema de dissemina??o de informa??es de localiza??o desatualizadas em VANets, uma alternativa ? o uso de previs?o de localiza??o futura de ve?culos. A principal ideia desta abordagem ? utilizar a previs?o de localiza??o como uma extens?o para o sistema de Fus?o de Dados de localiza??o. Em tal abordagem, uma posi??o futura de um autom?vel ? predita para um determinado fragmento de tempo futuro e utilizada para tornar vantagem de uma janela de espa?o-tempo de uma trajet?ria ?tctorial em vez de um ponto de localiza??o est?tico. Portanto, nesta tese discutimos em detalhes esse assunto, estudando e analisando o uso da previs?o de localiza??o como urna forma natural para aprimorar aplica??es e servi?os em VANets. Utilizando localiza??o predita como uma m?trica para comunica??o de dados em VANets, n?s propomos uma solu??o para o problema de divulga??o de informa??es localiza??o desatualizado chamada LPRV (Localization Prediction-based Routing for VANets). Em nosso algoritmo proposto, o encaminhamento de pacotes. ? realizado por n?s com localiza??es preditas mais pr?ximas do destino de entrega, sem a necessidade de troca de mensagens de controle adicional. O algoritmo proposto tamb?m explora o conhecimento de UM mapa digital para limitar o escopo de trocas de mensagens no caminho mais curto para ve?culos entre a origem e destino.

Localization systems play a major role in many applications for Vehicular Ad Hoc Networks (VANets). Although Data Fusion techniques can provide reliable localization information for most of the application requirements in VANets, enhancements on the localization systems are required and desirable. Unique characteristics of VANets such as mobility constraints, driver behavior, and high speed displacement nature of vehicles cause rapid and constant changes in network topology, leading to dissemination of outdated localization information. In this thesis, we identify that to circumvent the problem of dissemination of outdated localization information in VANets, an alternative is the use of predicted future locations of vehicles. The main idea of this approach is to use the localization prediction as an extension of a Data Fusion localization system. In such an approach, a future position of a vehicle is predicted for a given future time step and used in order to take advantage of a future time-space window of a vectorial…

Advisors/Committee Members: Oliveira, Hor?cio Ant?nio Braga Fernandes de, 68380593200, http://lattes.cnpq.br/9314744999783676.

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Devido ? infraestrutura da Web existente e ? popularidade das plataformas de m?dia sociais, ? f?cil compartilhar informa??es de forma massiva. Embora esse cen?rio online traga benef?cios para a sociedade, ele tamb?m favorece que grupos maliciosos propaguem desinforma??o (not?cias falsas) na Web, causando danos que v?o desde afetar a reputa??o de entidades p?blicas (empresas, celebridades) a interferir em processos pol?ticos. Neste trabalho, propomos uma nova abordagem de classifica??o baseada em padr?es lingu?sticos para identificar not?cias falsas. Tal abordagem reduz a dimensionalidade do espa?o de caracter?sticas ao codificar distribui??es de probabilidade de tokens (por exemplo, palavras) como valores de diverg?ncia e entropia. N?s descrevemos resultados experimentais, usando v?rios conjuntos de dados, que mostram que nossa abordagem ? uma solu??o que melhora tanto a efic?cia, quanto efici?ncia de modelos de aprendizagem. Em compara??o com o it{baseline}, nossa abordagem usa quatro ordens de magnitude menos atributos e obt?m um ganho de at? 74,3% de efic?cia (Medida-F).

Due to the existing Web infrastructure and the popularity of social media platforms, it is easy to share information in large scale. Although this online scenario brings benefits to the society, it also favors malicious groups that propagate misinformation (e.g., alternative facts, fake news) on the Web, causing damages that range from affecting the reputation of public entities (companies, celebrities) to interfering on political process. In this work, we propose a novel classification approach based on linguistic patterns for identifying fake news. Our approach reduces the dimensionality of the feature space by encoding probability distributions of tokens (e.g., words) as Shannon entropy and Jensen-Shannon divergence values. We report experimental results using multiple data sets, which show that our approach is a win-win solution that improves efficacy and efficiency. Compared to the baseline, our approach uses four orders of magnitude less features, and achieve a gain up to 74.3% of F1-score.

CAPES - Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior

Fiz mestrado sandu?che na Universidade de Nova Iorque

Advisors/Committee Members: Nakamura, Eduardo Freire, http://lattes.cnpq.br/1448696292042915, Silva, Altigran Soares da, http://lattes.cnpq.br/3405503472010994, Freire, Juliana.

▼ Tradicionalmente, a avaliação de IHC é aplicada nas fases finais do processo de desenvolvimento de um sistema interativo, quando existe, pelo menos, um protótipo do mesmo. Executar esta avaliação antecipadamente ainda na etapa de projeto pode diminuir os custos com reparos de eventuais problemas. Normalmente, este tipo de avaliação é feito sobre modelos e cenários de uso e não sobre um protótipo, e geralmente baseado em métodos formais e automáticos. A pesquisa aqui apresentada trata de avaliação de IHC baseada em modelos propondo um método informal e não automático: Diretrizes para Avaliação de IHC baseada em Modelos. A idéia deste trabalho é não só antecipar a avaliação para a etapa de projeto, mas também apresentar um método de fácil uso e baixo custo, que pode ser utilizado tanto por profissionais de IHC, quanto por desenvolvedores com pouca experiência na área. Advisors/Committee Members: Milene Selbach Silveira.

▼ Analisamos do ponto de vista historiográfico e documental, as estratégias educacionais outorgadas no governo do Interventor Federal Agamenon Magalhães, no Estado de Pernambuco de 1937 a 1945. Partimos do pressuposto de que aquele governo elegeu três grupos sociais como forjadores da nacionalidade do Novo Estado propagado: o operário, o sertanejo e a mulher. Objetivamos mapear os instrumentos e estratégias educativas utilizadas na Interventoria de Agamenon Magalhães para a formação do “novo” homem e investigar a utilização de tais estratégias, pari pasu ao que acontecia neste sentido dentro do contexto nacional. Tratou-se de uma pesquisa relacionada à História Política da Educação, a qual se fundamentou num diálogo com a historiografia do Estado Novo e a História da Educação sobre o tema. A base documental foi composta pelos seguintes registros governamentais:: Relatórios dos Governadores de Pernambuco, Programas de Ensino - século XIX e XX -, Revista da Educação; o relatório pertencente ao Fundo de Interventoria, “O desenvolvimento educacional de Pernambuco sob a Administração do Interventor Agamenon Magalhães”, pertencentes ao acervo de Arquivos Permanentes - Documentos Impressos e Arquivos Permanentes – Documentos Escritos - do Arquivo Público Estadual Jordão Emerenciano (APEJE). Os registros dos documentos citados acima foram obtidos através da fotodigitalização da documentação selecionada foi feita a transcrição, de forma simples e completa. Estas fontes foram cruzadas com dados sobre a política educacional, no período, em Pernambuco localizados no Diário Oficial do Estado, de 1937 a 1945. Por fim, concluímos que foram utilizadas diferentes estratégias para forjar nesses sujeitos os elementos entendido pela interventoria como basilares para a formação almejada, segundo os princípios de modernização e higienização em voga no período. Contudo, tais premissas não foram exclusividades do governo de Agamenon Magalhães, fez parte de um debate nacional e esse momento foi, que pela primeira vez no país, o governo tomou para si a responsabilidade de sistematizar as práticas educativas primárias em todo território nacional. Advisors/Committee Members: Silva, Adriana Maria Paulo da (advisor).