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Universidad Andrés Bello

1. Moya Romero, Pablo Camilo. Representaciones sociales en torno a las formas, agentes motivadores y características de la participación, dentro de los discursos de los jóvenes .

Degree: 2010, Universidad Andrés Bello

 En la presente investigación, observaremos un acercamiento a las Representaciones Sociales sobre la participación, dentro de los discursos en las y los jóvenes de la… (more)

Subjects/Keywords: Representaciones Sociales; Juventud; Actitudes; Chile

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APA (6th Edition):

Moya Romero, P. C. (2010). Representaciones sociales en torno a las formas, agentes motivadores y características de la participación, dentro de los discursos de los jóvenes . (Thesis). Universidad Andrés Bello. Retrieved from http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/6944

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Moya Romero, Pablo Camilo. “Representaciones sociales en torno a las formas, agentes motivadores y características de la participación, dentro de los discursos de los jóvenes .” 2010. Thesis, Universidad Andrés Bello. Accessed April 21, 2019. http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/6944.

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MLA Handbook (7th Edition):

Moya Romero, Pablo Camilo. “Representaciones sociales en torno a las formas, agentes motivadores y características de la participación, dentro de los discursos de los jóvenes .” 2010. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Moya Romero PC. Representaciones sociales en torno a las formas, agentes motivadores y características de la participación, dentro de los discursos de los jóvenes . [Internet] [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2010. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/6944.

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Council of Science Editors:

Moya Romero PC. Representaciones sociales en torno a las formas, agentes motivadores y características de la participación, dentro de los discursos de los jóvenes . [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2010. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/6944

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2. Mendoza Cuéllar, Héctor José. Racismo complaciente: (I) lógicas de las representaciones sociales de los peruanos desde la agencia publicitaria.

Degree: 2015, Pontificia Universidad Católica del Perú

La presente tesis de investigación propone buscar las relaciones que puedan existir entre el racismo y la aspiracionalidad en las representaciones sociales desde los mensajes… (more)

Subjects/Keywords: Racismo – Perú; Representaciones sociales – Perú.

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APA (6th Edition):

Mendoza Cuéllar, H. J. (2015). Racismo complaciente: (I) lógicas de las representaciones sociales de los peruanos desde la agencia publicitaria. (Masters Thesis). Pontificia Universidad Católica del Perú. Retrieved from http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/6691

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mendoza Cuéllar, Héctor José. “Racismo complaciente: (I) lógicas de las representaciones sociales de los peruanos desde la agencia publicitaria.” 2015. Masters Thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú. Accessed April 21, 2019. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/6691.

MLA Handbook (7th Edition):

Mendoza Cuéllar, Héctor José. “Racismo complaciente: (I) lógicas de las representaciones sociales de los peruanos desde la agencia publicitaria.” 2015. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Mendoza Cuéllar HJ. Racismo complaciente: (I) lógicas de las representaciones sociales de los peruanos desde la agencia publicitaria. [Internet] [Masters thesis]. Pontificia Universidad Católica del Perú 2015. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/6691.

Council of Science Editors:

Mendoza Cuéllar HJ. Racismo complaciente: (I) lógicas de las representaciones sociales de los peruanos desde la agencia publicitaria. [Masters Thesis]. Pontificia Universidad Católica del Perú 2015. Available from: http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/6691

3. Calero Campomanes, Luis Alberto. Violencia juvenil en el cerro San Cosme: representaciones sociales de las familias en los jóvenes violentos en el año 2012-2013.

Degree: 2015, National University of San Marcos

 La presente investigación tiene la finalidad de conocer las representaciones sociales que los jóvenes que ejercen la violencia juvenil tienen de sus familias en el… (more)

Subjects/Keywords: Violencia juvenil; Representaciones sociales; Violencia familiar; Socialización

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APA (6th Edition):

Calero Campomanes, L. A. (2015). Violencia juvenil en el cerro San Cosme: representaciones sociales de las familias en los jóvenes violentos en el año 2012-2013. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/4417 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F4417/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F4417/1/bitstream

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Calero Campomanes, Luis Alberto. “Violencia juvenil en el cerro San Cosme: representaciones sociales de las familias en los jóvenes violentos en el año 2012-2013.” 2015. Thesis, National University of San Marcos. Accessed April 21, 2019. http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/4417 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F4417/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F4417/1/bitstream.

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MLA Handbook (7th Edition):

Calero Campomanes, Luis Alberto. “Violencia juvenil en el cerro San Cosme: representaciones sociales de las familias en los jóvenes violentos en el año 2012-2013.” 2015. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Calero Campomanes LA. Violencia juvenil en el cerro San Cosme: representaciones sociales de las familias en los jóvenes violentos en el año 2012-2013. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2015. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/4417 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F4417/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F4417/1/bitstream.

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Council of Science Editors:

Calero Campomanes LA. Violencia juvenil en el cerro San Cosme: representaciones sociales de las familias en los jóvenes violentos en el año 2012-2013. [Thesis]. National University of San Marcos; 2015. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/4417 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F4417/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F4417/1/bitstream

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Universidad de Chile

4. Ortega Moraga, Juan Pablo. Expectativas respecto al futuro académico y laboral de estudiantes 3° y 4° año de enseñanza media científico humanista de dos niveles socio culturales y económicos .

Degree: 2013, Universidad de Chile

 La presente investigación, tuvo como propósito general, conocer las expectativas académicas y laborales, de los estudiantes de ambos sexos, de enseñanza media de niveles socio-culturales… (more)

Subjects/Keywords: Expectativas; Desigualdad; Educación Media; Juventud; Representaciones sociales

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APA (6th Edition):

Ortega Moraga, J. P. (2013). Expectativas respecto al futuro académico y laboral de estudiantes 3° y 4° año de enseñanza media científico humanista de dos niveles socio culturales y económicos . (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/130003

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ortega Moraga, Juan Pablo. “Expectativas respecto al futuro académico y laboral de estudiantes 3° y 4° año de enseñanza media científico humanista de dos niveles socio culturales y económicos .” 2013. Thesis, Universidad de Chile. Accessed April 21, 2019. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/130003.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ortega Moraga, Juan Pablo. “Expectativas respecto al futuro académico y laboral de estudiantes 3° y 4° año de enseñanza media científico humanista de dos niveles socio culturales y económicos .” 2013. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Ortega Moraga JP. Expectativas respecto al futuro académico y laboral de estudiantes 3° y 4° año de enseñanza media científico humanista de dos niveles socio culturales y económicos . [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2013. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/130003.

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Council of Science Editors:

Ortega Moraga JP. Expectativas respecto al futuro académico y laboral de estudiantes 3° y 4° año de enseñanza media científico humanista de dos niveles socio culturales y económicos . [Thesis]. Universidad de Chile; 2013. Available from: http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/130003

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5. Zapata Barrantes, Jeanett Milagritos. Las representaciones sociales de las imágenes de Dios presentes en los estudiantes de 4to año de formación inicial de la Escuela Profesional de Lengua Literatura y Comunicación del Instituto Pedagógico Nacional Monterrico, 2016.

Degree: 2017, National University of San Marcos

 Devela cuáles son las imágenes de Dios que los jóvenes están reconstruyendo en estos tiempos, a partir de su creencia en Dios, y así tratar… (more)

Subjects/Keywords: Dios - Atributos; Estudiantes - Actitudes; Representaciones sociales

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APA (6th Edition):

Zapata Barrantes, J. M. (2017). Las representaciones sociales de las imágenes de Dios presentes en los estudiantes de 4to año de formación inicial de la Escuela Profesional de Lengua Literatura y Comunicación del Instituto Pedagógico Nacional Monterrico, 2016. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/9028

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Zapata Barrantes, Jeanett Milagritos. “Las representaciones sociales de las imágenes de Dios presentes en los estudiantes de 4to año de formación inicial de la Escuela Profesional de Lengua Literatura y Comunicación del Instituto Pedagógico Nacional Monterrico, 2016.” 2017. Thesis, National University of San Marcos. Accessed April 21, 2019. http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/9028.

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MLA Handbook (7th Edition):

Zapata Barrantes, Jeanett Milagritos. “Las representaciones sociales de las imágenes de Dios presentes en los estudiantes de 4to año de formación inicial de la Escuela Profesional de Lengua Literatura y Comunicación del Instituto Pedagógico Nacional Monterrico, 2016.” 2017. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Zapata Barrantes JM. Las representaciones sociales de las imágenes de Dios presentes en los estudiantes de 4to año de formación inicial de la Escuela Profesional de Lengua Literatura y Comunicación del Instituto Pedagógico Nacional Monterrico, 2016. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2017. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/9028.

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Council of Science Editors:

Zapata Barrantes JM. Las representaciones sociales de las imágenes de Dios presentes en los estudiantes de 4to año de formación inicial de la Escuela Profesional de Lengua Literatura y Comunicación del Instituto Pedagógico Nacional Monterrico, 2016. [Thesis]. National University of San Marcos; 2017. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/9028

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6. Cuervo Prados, Mónica. Representaciones sociales del ciborg a través de la historia.

Degree: 2015, Universidad de Sevilla

Subjects/Keywords: representaciones sociales; ciborgs

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APA (6th Edition):

Cuervo Prados, M. (2015). Representaciones sociales del ciborg a través de la historia. (Thesis). Universidad de Sevilla. Retrieved from http://hdl.handle.net/11441/30813

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cuervo Prados, Mónica. “Representaciones sociales del ciborg a través de la historia.” 2015. Thesis, Universidad de Sevilla. Accessed April 21, 2019. http://hdl.handle.net/11441/30813.

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MLA Handbook (7th Edition):

Cuervo Prados, Mónica. “Representaciones sociales del ciborg a través de la historia.” 2015. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Cuervo Prados M. Representaciones sociales del ciborg a través de la historia. [Internet] [Thesis]. Universidad de Sevilla; 2015. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://hdl.handle.net/11441/30813.

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Cuervo Prados M. Representaciones sociales del ciborg a través de la historia. [Thesis]. Universidad de Sevilla; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/11441/30813

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Universidad de Chile

7. Escudero Bello, Jorge. Representaciones sociales de la infancia presentes en las consultas realizadas a un servicio telefónico de ayuda .

Degree: 2016, Universidad de Chile

 El presente trabajo tuvo por objetivo comprender, a partir de una llamada al servicio telefónico Fonoinfancia, la influencia de las RS de la infancia sobre… (more)

Subjects/Keywords: Psicología social; Psicología infantil; Representaciones sociales

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APA (6th Edition):

Escudero Bello, J. (2016). Representaciones sociales de la infancia presentes en las consultas realizadas a un servicio telefónico de ayuda . (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/146453

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Escudero Bello, Jorge. “Representaciones sociales de la infancia presentes en las consultas realizadas a un servicio telefónico de ayuda .” 2016. Thesis, Universidad de Chile. Accessed April 21, 2019. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/146453.

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MLA Handbook (7th Edition):

Escudero Bello, Jorge. “Representaciones sociales de la infancia presentes en las consultas realizadas a un servicio telefónico de ayuda .” 2016. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Escudero Bello J. Representaciones sociales de la infancia presentes en las consultas realizadas a un servicio telefónico de ayuda . [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2016. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/146453.

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Council of Science Editors:

Escudero Bello J. Representaciones sociales de la infancia presentes en las consultas realizadas a un servicio telefónico de ayuda . [Thesis]. Universidad de Chile; 2016. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/146453

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Universitat de Valencia

8. Rojas Adriazola, Marcia Gelia. Representaciones Sociales de género en la Enseñanza Media chilena .

Degree: 2016, Universitat de Valencia

 La pregunta de la presente investigación es la siguiente: ¿Cuáles son las representaciones sociales que manifiestan docentes sobre género de sus alumnos y alumnas en… (more)

Subjects/Keywords: Representaciones Sociales; Género; Educación; Cultura; Sujeto

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APA (6th Edition):

Rojas Adriazola, M. G. (2016). Representaciones Sociales de género en la Enseñanza Media chilena . (Doctoral Dissertation). Universitat de Valencia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10550/49549

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rojas Adriazola, Marcia Gelia. “Representaciones Sociales de género en la Enseñanza Media chilena .” 2016. Doctoral Dissertation, Universitat de Valencia. Accessed April 21, 2019. http://hdl.handle.net/10550/49549.

MLA Handbook (7th Edition):

Rojas Adriazola, Marcia Gelia. “Representaciones Sociales de género en la Enseñanza Media chilena .” 2016. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Rojas Adriazola MG. Representaciones Sociales de género en la Enseñanza Media chilena . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universitat de Valencia; 2016. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://hdl.handle.net/10550/49549.

Council of Science Editors:

Rojas Adriazola MG. Representaciones Sociales de género en la Enseñanza Media chilena . [Doctoral Dissertation]. Universitat de Valencia; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10550/49549

9. La Cruz Bonilla, Juan. Dibujando un Inca : representaciones visuales de los Incas según ilustradores gráficos de Lima Metropolitana.

Degree: 2016, Pontificia Universidad Católica del Perú

La presente tesis busca contribuir a la comprensión de estos procesos de construcción de la imagen visual contemporánea de los incas, explorando la relación entre… (more)

Subjects/Keywords: Ilustradores – Perú – Lima Metropolitana; Incas – Representaciones sociales – Dibujos; Incas – Imagen; Memoria en la historia – Representaciones

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APA (6th Edition):

La Cruz Bonilla, J. (2016). Dibujando un Inca : representaciones visuales de los Incas según ilustradores gráficos de Lima Metropolitana. (Masters Thesis). Pontificia Universidad Católica del Perú. Retrieved from http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/8165

Chicago Manual of Style (16th Edition):

La Cruz Bonilla, Juan. “Dibujando un Inca : representaciones visuales de los Incas según ilustradores gráficos de Lima Metropolitana.” 2016. Masters Thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú. Accessed April 21, 2019. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/8165.

MLA Handbook (7th Edition):

La Cruz Bonilla, Juan. “Dibujando un Inca : representaciones visuales de los Incas según ilustradores gráficos de Lima Metropolitana.” 2016. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

La Cruz Bonilla J. Dibujando un Inca : representaciones visuales de los Incas según ilustradores gráficos de Lima Metropolitana. [Internet] [Masters thesis]. Pontificia Universidad Católica del Perú 2016. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/8165.

Council of Science Editors:

La Cruz Bonilla J. Dibujando un Inca : representaciones visuales de los Incas según ilustradores gráficos de Lima Metropolitana. [Masters Thesis]. Pontificia Universidad Católica del Perú 2016. Available from: http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/8165

10. León Rivera, Judith Selene. El significado del ser y el quehacer de su profesión para la enfermera de un hospital castrense.

Degree: 2017, National University of San Marcos

 Comprende el significado del ser y del quehacer de su profesión para la enfermera en un hospital castrense y construye una teoría sustantiva a partir… (more)

Subjects/Keywords: Enfermería - Orientación vocacional; Enfermería - Aspectos sociales; Representaciones sociales; Enfermeras - Perú

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APA (6th Edition):

León Rivera, J. S. (2017). El significado del ser y el quehacer de su profesión para la enfermera de un hospital castrense. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/6874 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6874/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6874/1/bitstream

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

León Rivera, Judith Selene. “El significado del ser y el quehacer de su profesión para la enfermera de un hospital castrense.” 2017. Thesis, National University of San Marcos. Accessed April 21, 2019. http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/6874 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6874/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6874/1/bitstream.

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MLA Handbook (7th Edition):

León Rivera, Judith Selene. “El significado del ser y el quehacer de su profesión para la enfermera de un hospital castrense.” 2017. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

León Rivera JS. El significado del ser y el quehacer de su profesión para la enfermera de un hospital castrense. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2017. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/6874 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6874/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6874/1/bitstream.

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Council of Science Editors:

León Rivera JS. El significado del ser y el quehacer de su profesión para la enfermera de un hospital castrense. [Thesis]. National University of San Marcos; 2017. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/6874 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6874/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F6874/1/bitstream

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Universidad Nacional de La Plata

11. González, Malena L. Representaciones sociales y alimentación en hogares destinatarios de planes sociales de transferencia de dinero en el municipio de Berisso.

Degree: 2018, Universidad Nacional de La Plata

El problema que da origen a esta investigación se expresa en el siguiente interrogante: ¿Cómo se constituyen los principales factores que podrían estar incidiendo en… (more)

Subjects/Keywords: Ciencias Sociales; Política Social; Alimentación; transferencia de dinero; representaciones sociales

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APA (6th Edition):

González, M. L. (2018). Representaciones sociales y alimentación en hogares destinatarios de planes sociales de transferencia de dinero en el municipio de Berisso. (Thesis). Universidad Nacional de La Plata. Retrieved from http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/68739

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

González, Malena L. “Representaciones sociales y alimentación en hogares destinatarios de planes sociales de transferencia de dinero en el municipio de Berisso.” 2018. Thesis, Universidad Nacional de La Plata. Accessed April 21, 2019. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/68739.

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MLA Handbook (7th Edition):

González, Malena L. “Representaciones sociales y alimentación en hogares destinatarios de planes sociales de transferencia de dinero en el municipio de Berisso.” 2018. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

González ML. Representaciones sociales y alimentación en hogares destinatarios de planes sociales de transferencia de dinero en el municipio de Berisso. [Internet] [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2018. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/68739.

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Council of Science Editors:

González ML. Representaciones sociales y alimentación en hogares destinatarios de planes sociales de transferencia de dinero en el municipio de Berisso. [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2018. Available from: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/68739

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12. Silva Cavero, Ana Laura. Representaciones sociales sobre la participación social y la atribución a las redes de apoyo en personas adultas mayores de una asociación de cesantes de una institución pública de Lima.

Degree: 2018, National University of San Marcos

 Busca conocer las representaciones sociales hacia la participación social y las atribuciones hacia las redes de apoyo en personas de una asociación de cesantes. Surge… (more)

Subjects/Keywords: Representaciones sociales; Redes sociales; Participación social; Ancianos; Jubilación

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APA (6th Edition):

Silva Cavero, A. L. (2018). Representaciones sociales sobre la participación social y la atribución a las redes de apoyo en personas adultas mayores de una asociación de cesantes de una institución pública de Lima. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/9781

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva Cavero, Ana Laura. “Representaciones sociales sobre la participación social y la atribución a las redes de apoyo en personas adultas mayores de una asociación de cesantes de una institución pública de Lima.” 2018. Thesis, National University of San Marcos. Accessed April 21, 2019. http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/9781.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva Cavero, Ana Laura. “Representaciones sociales sobre la participación social y la atribución a las redes de apoyo en personas adultas mayores de una asociación de cesantes de una institución pública de Lima.” 2018. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Silva Cavero AL. Representaciones sociales sobre la participación social y la atribución a las redes de apoyo en personas adultas mayores de una asociación de cesantes de una institución pública de Lima. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2018. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/9781.

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Council of Science Editors:

Silva Cavero AL. Representaciones sociales sobre la participación social y la atribución a las redes de apoyo en personas adultas mayores de una asociación de cesantes de una institución pública de Lima. [Thesis]. National University of San Marcos; 2018. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/9781

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13. Marileide Maria de Melo. A produção tardia da profissionalização docente e seu impacto na redefinição identitária do professorado do ensino fundamental.

Degree: 2005, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

O objetivo deste estudo consistiu em apreender e reconstituir o modo pelo qual professoras e professores vinculados à educação infantil e à fase inicial do… (more)

Subjects/Keywords: Professorado; Representações sociais; Identidade; Profissionalização; EDUCACAO; Profesorado; Representaciones sociales; Identidad; Profesionalización

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APA (6th Edition):

Melo, M. M. d. (2005). A produção tardia da profissionalização docente e seu impacto na redefinição identitária do professorado do ensino fundamental. (Thesis). Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1282 ; http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1283

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Melo, Marileide Maria de. “A produção tardia da profissionalização docente e seu impacto na redefinição identitária do professorado do ensino fundamental.” 2005. Thesis, Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Accessed April 21, 2019. http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1282 ; http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1283.

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MLA Handbook (7th Edition):

Melo, Marileide Maria de. “A produção tardia da profissionalização docente e seu impacto na redefinição identitária do professorado do ensino fundamental.” 2005. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Melo MMd. A produção tardia da profissionalização docente e seu impacto na redefinição identitária do professorado do ensino fundamental. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal do Rio Grande do Norte; 2005. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1282 ; http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1283.

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Melo MMd. A produção tardia da profissionalização docente e seu impacto na redefinição identitária do professorado do ensino fundamental. [Thesis]. Universidade Federal do Rio Grande do Norte; 2005. Available from: http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1282 ; http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1283

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14. Ramírez Vázquez, Yolanda. Estudio comparativo de las representaciones sociales del cambio climático en estudiantes de licenciatura para la esttructuración de pautas de comunicación educativa .

Degree: 2014, Universidad Veracruzana

La investigación que se presenta tuvo como punto de partida la situación del cambio climático como un problema socioambiental y con ello, la urgencia para que la población efectúe cambios necesarios...

Subjects/Keywords: Cambios climáticos; Representaciones sociales; Estudiantes universitarios; Comunicación en la educación

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APA (6th Edition):

Ramírez Vázquez, Y. (2014). Estudio comparativo de las representaciones sociales del cambio climático en estudiantes de licenciatura para la esttructuración de pautas de comunicación educativa . (Doctoral Dissertation). Universidad Veracruzana. Retrieved from http://cdigital.uv.mx/handle/123456789/42479

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ramírez Vázquez, Yolanda. “Estudio comparativo de las representaciones sociales del cambio climático en estudiantes de licenciatura para la esttructuración de pautas de comunicación educativa .” 2014. Doctoral Dissertation, Universidad Veracruzana. Accessed April 21, 2019. http://cdigital.uv.mx/handle/123456789/42479.

MLA Handbook (7th Edition):

Ramírez Vázquez, Yolanda. “Estudio comparativo de las representaciones sociales del cambio climático en estudiantes de licenciatura para la esttructuración de pautas de comunicación educativa .” 2014. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Ramírez Vázquez Y. Estudio comparativo de las representaciones sociales del cambio climático en estudiantes de licenciatura para la esttructuración de pautas de comunicación educativa . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidad Veracruzana; 2014. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://cdigital.uv.mx/handle/123456789/42479.

Council of Science Editors:

Ramírez Vázquez Y. Estudio comparativo de las representaciones sociales del cambio climático en estudiantes de licenciatura para la esttructuración de pautas de comunicación educativa . [Doctoral Dissertation]. Universidad Veracruzana; 2014. Available from: http://cdigital.uv.mx/handle/123456789/42479


Universidade do Rio Grande do Norte

15. Silva, Andréia Kelly Araújo da. A Tessitura de sentidos: representação social de licenciados do curso deletras da UFRN sobre o ensinar .

Degree: 2012, Universidade do Rio Grande do Norte

 En esta investigación, se busca comprender los procesos de formación de pregrado del Curso de Cartas da UFRN, de estas representaciones sociales acerca de los… (more)

Subjects/Keywords: Formação docente. Representações Sociais. Licenciaturas; Formación del Profesorado. Representaciones Sociales. Grados

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APA (6th Edition):

Silva, A. K. A. d. (2012). A Tessitura de sentidos: representação social de licenciados do curso deletras da UFRN sobre o ensinar . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14545

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Andréia Kelly Araújo da. “A Tessitura de sentidos: representação social de licenciados do curso deletras da UFRN sobre o ensinar .” 2012. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed April 21, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14545.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Andréia Kelly Araújo da. “A Tessitura de sentidos: representação social de licenciados do curso deletras da UFRN sobre o ensinar .” 2012. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Silva AKAd. A Tessitura de sentidos: representação social de licenciados do curso deletras da UFRN sobre o ensinar . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2012. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14545.

Council of Science Editors:

Silva AKAd. A Tessitura de sentidos: representação social de licenciados do curso deletras da UFRN sobre o ensinar . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2012. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14545


Universidade do Rio Grande do Norte

16. Silva, Andréia Kelly Araújo da. A Tessitura de sentidos: representação social de licenciados do curso deletras da UFRN sobre o ensinar .

Degree: 2012, Universidade do Rio Grande do Norte

 En esta investigación, se busca comprender los procesos de formación de pregrado del Curso de Cartas da UFRN, de estas representaciones sociales acerca de los… (more)

Subjects/Keywords: Formação docente. Representações Sociais. Licenciaturas; Formación del Profesorado. Representaciones Sociales. Grados

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APA (6th Edition):

Silva, A. K. A. d. (2012). A Tessitura de sentidos: representação social de licenciados do curso deletras da UFRN sobre o ensinar . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14545

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Andréia Kelly Araújo da. “A Tessitura de sentidos: representação social de licenciados do curso deletras da UFRN sobre o ensinar .” 2012. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed April 21, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14545.

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Silva, Andréia Kelly Araújo da. “A Tessitura de sentidos: representação social de licenciados do curso deletras da UFRN sobre o ensinar .” 2012. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Silva AKAd. A Tessitura de sentidos: representação social de licenciados do curso deletras da UFRN sobre o ensinar . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2012. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14545.

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Silva AKAd. A Tessitura de sentidos: representação social de licenciados do curso deletras da UFRN sobre o ensinar . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2012. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/14545

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17. Cardozo Alarcón, Vanessa. Cultura alimentaria y representaciones sociales sobre la salud de los niños y niñas menores de 12 años en lomas de Carabayllo: Una mirada desde los actores en el AAHH San Benito.

Degree: 2015, National University of San Marcos

 Objetivos. Describir las características de la cultura alimentaria y explorar las representaciones sociales acerca de la salud de los niños y niñas menores de 12… (more)

Subjects/Keywords: Cultura alimentaria; Representaciones Sociales; Desnutrición; Salud Infantil; Lomas de Carabayllo

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APA (6th Edition):

Cardozo Alarcón, V. (2015). Cultura alimentaria y representaciones sociales sobre la salud de los niños y niñas menores de 12 años en lomas de Carabayllo: Una mirada desde los actores en el AAHH San Benito. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/4468 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F4468/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F4468/1/bitstream

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cardozo Alarcón, Vanessa. “Cultura alimentaria y representaciones sociales sobre la salud de los niños y niñas menores de 12 años en lomas de Carabayllo: Una mirada desde los actores en el AAHH San Benito.” 2015. Thesis, National University of San Marcos. Accessed April 21, 2019. http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/4468 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F4468/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F4468/1/bitstream.

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MLA Handbook (7th Edition):

Cardozo Alarcón, Vanessa. “Cultura alimentaria y representaciones sociales sobre la salud de los niños y niñas menores de 12 años en lomas de Carabayllo: Una mirada desde los actores en el AAHH San Benito.” 2015. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Cardozo Alarcón V. Cultura alimentaria y representaciones sociales sobre la salud de los niños y niñas menores de 12 años en lomas de Carabayllo: Una mirada desde los actores en el AAHH San Benito. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2015. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/4468 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F4468/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F4468/1/bitstream.

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Council of Science Editors:

Cardozo Alarcón V. Cultura alimentaria y representaciones sociales sobre la salud de los niños y niñas menores de 12 años en lomas de Carabayllo: Una mirada desde los actores en el AAHH San Benito. [Thesis]. National University of San Marcos; 2015. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/4468 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F4468/2/bitstream ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F4468/1/bitstream

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Universidad de Chile

18. Fuentealba Hernández., Ricardo. Representaciones sociales de la esquizofrénia en las redes sociales primarias de personas esquizofrénicas .

Degree: 2013, Universidad de Chile

Subjects/Keywords: Representaciones sociales; Salud mental; Esquizofrenia;

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APA (6th Edition):

Fuentealba Hernández., R. (2013). Representaciones sociales de la esquizofrénia en las redes sociales primarias de personas esquizofrénicas . (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/130670

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fuentealba Hernández., Ricardo. “Representaciones sociales de la esquizofrénia en las redes sociales primarias de personas esquizofrénicas .” 2013. Thesis, Universidad de Chile. Accessed April 21, 2019. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/130670.

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MLA Handbook (7th Edition):

Fuentealba Hernández., Ricardo. “Representaciones sociales de la esquizofrénia en las redes sociales primarias de personas esquizofrénicas .” 2013. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Fuentealba Hernández. R. Representaciones sociales de la esquizofrénia en las redes sociales primarias de personas esquizofrénicas . [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2013. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/130670.

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Council of Science Editors:

Fuentealba Hernández. R. Representaciones sociales de la esquizofrénia en las redes sociales primarias de personas esquizofrénicas . [Thesis]. Universidad de Chile; 2013. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/130670

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19. Ortiz Lozano, Teresa Margarita. La representación social de la problemática ambiental en prof. de Ingeniería Civil .

Degree: 2017, Universidad Veracruzana

Subjects/Keywords: Educación ambiental; Representaciones sociales; Sustentabilidad

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APA (6th Edition):

Ortiz Lozano, T. M. (2017). La representación social de la problemática ambiental en prof. de Ingeniería Civil . (Masters Thesis). Universidad Veracruzana. Retrieved from http://cdigital.uv.mx/handle/123456789/47405

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ortiz Lozano, Teresa Margarita. “La representación social de la problemática ambiental en prof. de Ingeniería Civil .” 2017. Masters Thesis, Universidad Veracruzana. Accessed April 21, 2019. http://cdigital.uv.mx/handle/123456789/47405.

MLA Handbook (7th Edition):

Ortiz Lozano, Teresa Margarita. “La representación social de la problemática ambiental en prof. de Ingeniería Civil .” 2017. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Ortiz Lozano TM. La representación social de la problemática ambiental en prof. de Ingeniería Civil . [Internet] [Masters thesis]. Universidad Veracruzana; 2017. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://cdigital.uv.mx/handle/123456789/47405.

Council of Science Editors:

Ortiz Lozano TM. La representación social de la problemática ambiental en prof. de Ingeniería Civil . [Masters Thesis]. Universidad Veracruzana; 2017. Available from: http://cdigital.uv.mx/handle/123456789/47405


Universidad Andrés Bello

20. Lazcano Hafemann, Viviana Alejandra. Representaciones sociales de la comunidad educativa en relación a los estudiantes con trastornos del espectro autista y su inclusión escolar .

Degree: 2013, Universidad Andrés Bello

 El propósito de esta investigación es ofrecer una visión sobre los alumnos con Trastornos del Espectro Autista (TEA), de acuerdo a las Representaciones Sociales que… (more)

Subjects/Keywords: Autismo; Niños autistas; Educación; Inclusión escolar; Representaciones Sociales

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APA (6th Edition):

Lazcano Hafemann, V. A. (2013). Representaciones sociales de la comunidad educativa en relación a los estudiantes con trastornos del espectro autista y su inclusión escolar . (Thesis). Universidad Andrés Bello. Retrieved from http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/5158

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lazcano Hafemann, Viviana Alejandra. “Representaciones sociales de la comunidad educativa en relación a los estudiantes con trastornos del espectro autista y su inclusión escolar .” 2013. Thesis, Universidad Andrés Bello. Accessed April 21, 2019. http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/5158.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lazcano Hafemann, Viviana Alejandra. “Representaciones sociales de la comunidad educativa en relación a los estudiantes con trastornos del espectro autista y su inclusión escolar .” 2013. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Lazcano Hafemann VA. Representaciones sociales de la comunidad educativa en relación a los estudiantes con trastornos del espectro autista y su inclusión escolar . [Internet] [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2013. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/5158.

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Lazcano Hafemann VA. Representaciones sociales de la comunidad educativa en relación a los estudiantes con trastornos del espectro autista y su inclusión escolar . [Thesis]. Universidad Andrés Bello; 2013. Available from: http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/5158

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21. Rojas Adriazola, Marcia Gelia. Representaciones Sociales de género en la Enseñanza Media chilena.

Degree: 2018, TDX

 The Research Question is: Which are the social representations that teachers manifest about their students´ genre in an area of high-school curriculum in an educational… (more)

Subjects/Keywords: Representaciones Sociales; Género; Educación; Cultura; Sujeto; UNESCO::PEDAGOGÍA

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APA (6th Edition):

Rojas Adriazola, M. G. (2018). Representaciones Sociales de género en la Enseñanza Media chilena. (Thesis). TDX. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/570290

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rojas Adriazola, Marcia Gelia. “Representaciones Sociales de género en la Enseñanza Media chilena.” 2018. Thesis, TDX. Accessed April 21, 2019. http://hdl.handle.net/10803/570290.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rojas Adriazola, Marcia Gelia. “Representaciones Sociales de género en la Enseñanza Media chilena.” 2018. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Rojas Adriazola MG. Representaciones Sociales de género en la Enseñanza Media chilena. [Internet] [Thesis]. TDX; 2018. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/570290.

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Rojas Adriazola MG. Representaciones Sociales de género en la Enseñanza Media chilena. [Thesis]. TDX; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10803/570290

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22. Cuba Sancho, Juana Matilde. Representaciones sociales sobre el cuidado del niño, de los estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. 2014.

Degree: 2017, National University of San Marcos

 Comprende y construye las representaciones sociales sobre el cuidado del niño de los estudiantes de enfermería de la UNMSM. El abordaje es cualitativo de tipo… (more)

Subjects/Keywords: Cuidado del niño; Representaciones sociales; Estudiantes de enfermería - Perú - Actitudes

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APA (6th Edition):

Cuba Sancho, J. M. (2017). Representaciones sociales sobre el cuidado del niño, de los estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. 2014. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/7874

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Cuba Sancho, Juana Matilde. “Representaciones sociales sobre el cuidado del niño, de los estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. 2014.” 2017. Thesis, National University of San Marcos. Accessed April 21, 2019. http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/7874.

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Cuba Sancho, Juana Matilde. “Representaciones sociales sobre el cuidado del niño, de los estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. 2014.” 2017. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Cuba Sancho JM. Representaciones sociales sobre el cuidado del niño, de los estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. 2014. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2017. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/7874.

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Cuba Sancho JM. Representaciones sociales sobre el cuidado del niño, de los estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. 2014. [Thesis]. National University of San Marcos; 2017. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/7874

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Universitat Autònoma de Barcelona

23. Osnaya Alarcón, Fernando. Las representaciones sociales de las unidades de apoyo a la educación regular.

Degree: Departament de Pedagogia Aplicada, 2004, Universitat Autònoma de Barcelona

 At this time, in which scientific and technological advances are accelerating social processes in a wide dimension, producing processes as well as their moral philosophical… (more)

Subjects/Keywords: Sociales; Representaciones; Ciències Socials; 376

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Osnaya Alarcón, F. (2004). Las representaciones sociales de las unidades de apoyo a la educación regular. (Thesis). Universitat Autònoma de Barcelona. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/5033

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Osnaya Alarcón, Fernando. “Las representaciones sociales de las unidades de apoyo a la educación regular.” 2004. Thesis, Universitat Autònoma de Barcelona. Accessed April 21, 2019. http://hdl.handle.net/10803/5033.

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Osnaya Alarcón, Fernando. “Las representaciones sociales de las unidades de apoyo a la educación regular.” 2004. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Osnaya Alarcón F. Las representaciones sociales de las unidades de apoyo a la educación regular. [Internet] [Thesis]. Universitat Autònoma de Barcelona; 2004. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/5033.

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Council of Science Editors:

Osnaya Alarcón F. Las representaciones sociales de las unidades de apoyo a la educación regular. [Thesis]. Universitat Autònoma de Barcelona; 2004. Available from: http://hdl.handle.net/10803/5033

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Universitat Autònoma de Barcelona

24. Liscano Rivera, Doria Constanza. Educación para la diversidad. Las representaciones sociales y prácticas culturales frente a la población LGBTI en la universidad.

Degree: Departament de Pedagogia Aplicada, 2016, Universitat Autònoma de Barcelona

 This research describes and analyzes the social representations that are built in the university context and make part of the educational and student practices regarding… (more)

Subjects/Keywords: Representaciones sociales; Prácticas culturales; Diversidad sexual; Ciències Humanes; 378

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APA (6th Edition):

Liscano Rivera, D. C. (2016). Educación para la diversidad. Las representaciones sociales y prácticas culturales frente a la población LGBTI en la universidad. (Thesis). Universitat Autònoma de Barcelona. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/393910

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Liscano Rivera, Doria Constanza. “Educación para la diversidad. Las representaciones sociales y prácticas culturales frente a la población LGBTI en la universidad.” 2016. Thesis, Universitat Autònoma de Barcelona. Accessed April 21, 2019. http://hdl.handle.net/10803/393910.

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MLA Handbook (7th Edition):

Liscano Rivera, Doria Constanza. “Educación para la diversidad. Las representaciones sociales y prácticas culturales frente a la población LGBTI en la universidad.” 2016. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Liscano Rivera DC. Educación para la diversidad. Las representaciones sociales y prácticas culturales frente a la población LGBTI en la universidad. [Internet] [Thesis]. Universitat Autònoma de Barcelona; 2016. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/393910.

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Council of Science Editors:

Liscano Rivera DC. Educación para la diversidad. Las representaciones sociales y prácticas culturales frente a la población LGBTI en la universidad. [Thesis]. Universitat Autònoma de Barcelona; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10803/393910

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Universidad de Chile

25. Hernández Comandini, Tatiana. Representaciones sociales sobre las mujeres: el recurso discursivo de los sectores opositores al Proyecto de Ley Sobre Interrupción Voluntaria del Embarazo en tres causales .

Degree: 2018, Universidad de Chile

 La investigación abordará las representaciones sociales sobre las mujeres que emergieron entorno a la discusión del Proyecto de Ley sobre Interrupción Voluntaria del Embarazo (IVE)… (more)

Subjects/Keywords: Representaciones sociales; Mujeres; Género; Derechos Sexuales y Reproductivos; Aborto

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APA (6th Edition):

Hernández Comandini, T. (2018). Representaciones sociales sobre las mujeres: el recurso discursivo de los sectores opositores al Proyecto de Ley Sobre Interrupción Voluntaria del Embarazo en tres causales . (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/159224

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hernández Comandini, Tatiana. “Representaciones sociales sobre las mujeres: el recurso discursivo de los sectores opositores al Proyecto de Ley Sobre Interrupción Voluntaria del Embarazo en tres causales .” 2018. Thesis, Universidad de Chile. Accessed April 21, 2019. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/159224.

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MLA Handbook (7th Edition):

Hernández Comandini, Tatiana. “Representaciones sociales sobre las mujeres: el recurso discursivo de los sectores opositores al Proyecto de Ley Sobre Interrupción Voluntaria del Embarazo en tres causales .” 2018. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Hernández Comandini T. Representaciones sociales sobre las mujeres: el recurso discursivo de los sectores opositores al Proyecto de Ley Sobre Interrupción Voluntaria del Embarazo en tres causales . [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2018. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/159224.

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Hernández Comandini T. Representaciones sociales sobre las mujeres: el recurso discursivo de los sectores opositores al Proyecto de Ley Sobre Interrupción Voluntaria del Embarazo en tres causales . [Thesis]. Universidad de Chile; 2018. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/159224

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Universidad Nacional de La Plata

26. Taboada, Mirta. Tras las huellas de Crisoldinie : Memorias sobre las transformaciones en torno a la fábrica metalúrgica quilmeña (1942-1992).

Degree: 2015, Universidad Nacional de La Plata

La presente tesis, situada en el cruce entre el estudio comunicacional, la investigación histórica y las memorias locales, constituye un primer precedente en el abordaje… (more)

Subjects/Keywords: Comunicación; fábricas; estudio comunicacional; identidades; memorias locales; identidad; representaciones sociales; territorio

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APA (6th Edition):

Taboada, M. (2015). Tras las huellas de Crisoldinie : Memorias sobre las transformaciones en torno a la fábrica metalúrgica quilmeña (1942-1992). (Thesis). Universidad Nacional de La Plata. Retrieved from http://hdl.handle.net/10915/52725

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Taboada, Mirta. “Tras las huellas de Crisoldinie : Memorias sobre las transformaciones en torno a la fábrica metalúrgica quilmeña (1942-1992).” 2015. Thesis, Universidad Nacional de La Plata. Accessed April 21, 2019. http://hdl.handle.net/10915/52725.

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MLA Handbook (7th Edition):

Taboada, Mirta. “Tras las huellas de Crisoldinie : Memorias sobre las transformaciones en torno a la fábrica metalúrgica quilmeña (1942-1992).” 2015. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Taboada M. Tras las huellas de Crisoldinie : Memorias sobre las transformaciones en torno a la fábrica metalúrgica quilmeña (1942-1992). [Internet] [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2015. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://hdl.handle.net/10915/52725.

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Council of Science Editors:

Taboada M. Tras las huellas de Crisoldinie : Memorias sobre las transformaciones en torno a la fábrica metalúrgica quilmeña (1942-1992). [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10915/52725

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Universidad Nacional de La Plata

27. Merli, Leandro. Género y juventud: los imaginarios sociales que construyen sobre las mujeres diferentes jóvenes.

Degree: 2009, Universidad Nacional de La Plata

En esta investigación nos propusimos investigar los imaginarios sociales que construyen los jóvenes de La Plata con diferentes volúmenes de capital simbólico sobre las mujeres.… (more)

Subjects/Keywords: Comunicación Social; mujeres; estudios de género; representaciones sociales

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APA (6th Edition):

Merli, L. (2009). Género y juventud: los imaginarios sociales que construyen sobre las mujeres diferentes jóvenes. (Thesis). Universidad Nacional de La Plata. Retrieved from http://hdl.handle.net/10915/1877

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Merli, Leandro. “Género y juventud: los imaginarios sociales que construyen sobre las mujeres diferentes jóvenes.” 2009. Thesis, Universidad Nacional de La Plata. Accessed April 21, 2019. http://hdl.handle.net/10915/1877.

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MLA Handbook (7th Edition):

Merli, Leandro. “Género y juventud: los imaginarios sociales que construyen sobre las mujeres diferentes jóvenes.” 2009. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Merli L. Género y juventud: los imaginarios sociales que construyen sobre las mujeres diferentes jóvenes. [Internet] [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2009. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://hdl.handle.net/10915/1877.

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Merli L. Género y juventud: los imaginarios sociales que construyen sobre las mujeres diferentes jóvenes. [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2009. Available from: http://hdl.handle.net/10915/1877

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Universidad Nacional de La Plata

28. Margueliche, Juan Cruz Ramón. Memoria, identidad y representaciones sociales en el paisaje (pos)industrial : Tras las huellas del patrimonio cultural.

Degree: 2015, Universidad Nacional de La Plata

La tesis que se presenta, conforma un cuerpo de conocimientos, que pretende acercar respuestas desde un abordaje holístico. Se parte del supuesto de que los… (more)

Subjects/Keywords: Arquitectura; Urbanismo; paisaje; memoria; identidad; representaciones sociales; patrimonio

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APA (6th Edition):

Margueliche, J. C. R. (2015). Memoria, identidad y representaciones sociales en el paisaje (pos)industrial : Tras las huellas del patrimonio cultural. (Thesis). Universidad Nacional de La Plata. Retrieved from http://hdl.handle.net/10915/46427

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Margueliche, Juan Cruz Ramón. “Memoria, identidad y representaciones sociales en el paisaje (pos)industrial : Tras las huellas del patrimonio cultural.” 2015. Thesis, Universidad Nacional de La Plata. Accessed April 21, 2019. http://hdl.handle.net/10915/46427.

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Margueliche, Juan Cruz Ramón. “Memoria, identidad y representaciones sociales en el paisaje (pos)industrial : Tras las huellas del patrimonio cultural.” 2015. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Margueliche JCR. Memoria, identidad y representaciones sociales en el paisaje (pos)industrial : Tras las huellas del patrimonio cultural. [Internet] [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2015. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://hdl.handle.net/10915/46427.

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Margueliche JCR. Memoria, identidad y representaciones sociales en el paisaje (pos)industrial : Tras las huellas del patrimonio cultural. [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10915/46427

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Universidad Nacional de La Plata

29. Arancibia, Víctor. Nación y puja distributiva en el campo audiovisual : Identidades, memorias y representaciones sociales en la producción cinematográfica y televisiva del NOA (2003-2013).

Degree: 2015, Universidad Nacional de La Plata

 A la largo de la investigación se propuso realizar un estudio de las producciones audiovisuales del NOA en el periodo 2003-2013 y que tuvieron pantallas… (more)

Subjects/Keywords: Comunicación Social; Periodismo; cinematografía; producción audiovisual; televisión; representaciones sociales; identidad

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APA (6th Edition):

Arancibia, V. (2015). Nación y puja distributiva en el campo audiovisual : Identidades, memorias y representaciones sociales en la producción cinematográfica y televisiva del NOA (2003-2013). (Thesis). Universidad Nacional de La Plata. Retrieved from http://hdl.handle.net/10915/46617

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Arancibia, Víctor. “Nación y puja distributiva en el campo audiovisual : Identidades, memorias y representaciones sociales en la producción cinematográfica y televisiva del NOA (2003-2013).” 2015. Thesis, Universidad Nacional de La Plata. Accessed April 21, 2019. http://hdl.handle.net/10915/46617.

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MLA Handbook (7th Edition):

Arancibia, Víctor. “Nación y puja distributiva en el campo audiovisual : Identidades, memorias y representaciones sociales en la producción cinematográfica y televisiva del NOA (2003-2013).” 2015. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Arancibia V. Nación y puja distributiva en el campo audiovisual : Identidades, memorias y representaciones sociales en la producción cinematográfica y televisiva del NOA (2003-2013). [Internet] [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2015. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://hdl.handle.net/10915/46617.

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Arancibia V. Nación y puja distributiva en el campo audiovisual : Identidades, memorias y representaciones sociales en la producción cinematográfica y televisiva del NOA (2003-2013). [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10915/46617

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Universidad Nacional de La Plata

30. Paladino, Diana Verónica. Representaciones colectivas e imaginarios sociales de la escuela en el cine argentino (entre la década de 1930 y 1960).

Degree: 2013, Universidad Nacional de La Plata

Este trabajo estudia las principales representaciones que el cine argentino realizó de la escuela a lo largo de tres décadas. Es un texto interdisciplinario que… (more)

Subjects/Keywords: Periodismo; Comunicación Social; cinematografía; imaginarios sociales; representaciones; escuelas; cine clásico

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APA (6th Edition):

Paladino, D. V. (2013). Representaciones colectivas e imaginarios sociales de la escuela en el cine argentino (entre la década de 1930 y 1960). (Thesis). Universidad Nacional de La Plata. Retrieved from http://hdl.handle.net/10915/47154

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Paladino, Diana Verónica. “Representaciones colectivas e imaginarios sociales de la escuela en el cine argentino (entre la década de 1930 y 1960).” 2013. Thesis, Universidad Nacional de La Plata. Accessed April 21, 2019. http://hdl.handle.net/10915/47154.

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MLA Handbook (7th Edition):

Paladino, Diana Verónica. “Representaciones colectivas e imaginarios sociales de la escuela en el cine argentino (entre la década de 1930 y 1960).” 2013. Web. 21 Apr 2019.

Vancouver:

Paladino DV. Representaciones colectivas e imaginarios sociales de la escuela en el cine argentino (entre la década de 1930 y 1960). [Internet] [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2013. [cited 2019 Apr 21]. Available from: http://hdl.handle.net/10915/47154.

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Paladino DV. Representaciones colectivas e imaginarios sociales de la escuela en el cine argentino (entre la década de 1930 y 1960). [Thesis]. Universidad Nacional de La Plata; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/10915/47154

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