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You searched for subject:(Reich Wilhelm 1897 1957). Showing records 1 – 30 of 1660 total matches.

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1. Bedani, Ailton. A relação entre sensação e produção de conhecimento na obra de Wilhelm Reich.

Degree: PhD, Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano, 2013, University of São Paulo

Esta tese examina os estudos clínico-terapêuticos, laboratoriais e epistemológicos que Wilhelm Reich endereçou, no transcurso de sua obra, ao tema da sensação. Consultaram-se as seguintes… (more)

Subjects/Keywords: Epistemologia; Epistemology; Percepção; Perception; Sensação; Sensation; Wilhelm Reich (1897-1957); Wilhelm Reich (1897-1957)

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APA (6th Edition):

Bedani, A. (2013). A relação entre sensação e produção de conhecimento na obra de Wilhelm Reich. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-15082013-102942/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bedani, Ailton. “A relação entre sensação e produção de conhecimento na obra de Wilhelm Reich.” 2013. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed February 21, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-15082013-102942/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Bedani, Ailton. “A relação entre sensação e produção de conhecimento na obra de Wilhelm Reich.” 2013. Web. 21 Feb 2020.

Vancouver:

Bedani A. A relação entre sensação e produção de conhecimento na obra de Wilhelm Reich. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2013. [cited 2020 Feb 21]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-15082013-102942/ ;.

Council of Science Editors:

Bedani A. A relação entre sensação e produção de conhecimento na obra de Wilhelm Reich. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2013. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-15082013-102942/ ;

2. Fabrício Inácio de Oliveira. Prazer! Reich! A base de uma educação livre.

Degree: 2008, Federal University of Uberlândia

Uma pesquisa embasada na obra de Reich e sua ligação com a educação. Foi intenção trilhar o caminho teórico pela obra autoral de Reich para… (more)

Subjects/Keywords: Reich; História; EDUCACAO; Reich, Wilhelm, 1897-1957; Reich; Education; History

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APA (6th Edition):

Oliveira, F. I. d. (2008). Prazer! Reich! A base de uma educação livre. (Thesis). Federal University of Uberlândia. Retrieved from http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3161

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Fabrício Inácio de. “Prazer! Reich! A base de uma educação livre.” 2008. Thesis, Federal University of Uberlândia. Accessed February 21, 2020. http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3161.

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Fabrício Inácio de. “Prazer! Reich! A base de uma educação livre.” 2008. Web. 21 Feb 2020.

Vancouver:

Oliveira FId. Prazer! Reich! A base de uma educação livre. [Internet] [Thesis]. Federal University of Uberlândia; 2008. [cited 2020 Feb 21]. Available from: http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3161.

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Council of Science Editors:

Oliveira FId. Prazer! Reich! A base de uma educação livre. [Thesis]. Federal University of Uberlândia; 2008. Available from: http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3161

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3. Ramalho, Simone Aparecida. Uma alegria subversiva: o que se aprende em uma escola de samba?.

Degree: PhD, Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano, 2010, University of São Paulo

Este estudo explora a intersecção entre alegria e política. Parte da tese de que a alegria e a festa são possibilidades de agenciamento de forças… (more)

Subjects/Keywords: Escolas de samba; Mental Health; Political psychology; Psicologia política; Saúde mental; Wilhelm Reich (1897-1957); Wilhelm Reich (1897-1957)

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APA (6th Edition):

Ramalho, S. A. (2010). Uma alegria subversiva: o que se aprende em uma escola de samba?. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-30072010-145438/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ramalho, Simone Aparecida. “Uma alegria subversiva: o que se aprende em uma escola de samba?.” 2010. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed February 21, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-30072010-145438/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Ramalho, Simone Aparecida. “Uma alegria subversiva: o que se aprende em uma escola de samba?.” 2010. Web. 21 Feb 2020.

Vancouver:

Ramalho SA. Uma alegria subversiva: o que se aprende em uma escola de samba?. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2010. [cited 2020 Feb 21]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-30072010-145438/ ;.

Council of Science Editors:

Ramalho SA. Uma alegria subversiva: o que se aprende em uma escola de samba?. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2010. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-30072010-145438/ ;

4. Silva, João Rodrigo Oliveira e. O Desenvolvimento da noção de caráter no pensamento Reich.

Degree: Mestrado, Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano, 2001, University of São Paulo

A pesquisa investiga o desenvolvimento do conceito de caráter no pensamento de Wilhelm Reich. Está baseada numa leitura sistemática e historicizante de seus livros O… (more)

Subjects/Keywords: Personalidade; Personality; Psicanálise; Psychonalysis; Reich Wilhelm - 1897-1957; Reich Wilhelm -1897-1957

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APA (6th Edition):

Silva, J. R. O. e. (2001). O Desenvolvimento da noção de caráter no pensamento Reich. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-03072009-110042/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, João Rodrigo Oliveira e. “O Desenvolvimento da noção de caráter no pensamento Reich.” 2001. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed February 21, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-03072009-110042/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, João Rodrigo Oliveira e. “O Desenvolvimento da noção de caráter no pensamento Reich.” 2001. Web. 21 Feb 2020.

Vancouver:

Silva JROe. O Desenvolvimento da noção de caráter no pensamento Reich. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2001. [cited 2020 Feb 21]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-03072009-110042/ ;.

Council of Science Editors:

Silva JROe. O Desenvolvimento da noção de caráter no pensamento Reich. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2001. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-03072009-110042/ ;

5. Toledo, Liliane de Paula. Reich e o enfoque de Deleuze e Guattari: o pensamento crítico em busca do desenvolvimento humano.

Degree: Mestrado, Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano, 2009, University of São Paulo

Nossa pesquisa objetiva apurar interseções, ressonâncias e diferenças entre aspectos do pensamento de Wilhelm Reich e dos fundadores da esquizoanálise, Gilles Deleuze e Félix Guattari.… (more)

Subjects/Keywords: Crítica (filosofia); Criticism (philosophy); Deleuze Gilles 1925-1995; Deleuze Gilles 1925-1995; Esquizoanálise; Guattari Félix 1930-1992; Guattari Félix 1930-1992; Reich Wilhelm 1897-1957; Reich Wilhelm 1897-1957; Schizoanalysis

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APA (6th Edition):

Toledo, L. d. P. (2009). Reich e o enfoque de Deleuze e Guattari: o pensamento crítico em busca do desenvolvimento humano. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-10122009-104929/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Toledo, Liliane de Paula. “Reich e o enfoque de Deleuze e Guattari: o pensamento crítico em busca do desenvolvimento humano.” 2009. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed February 21, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-10122009-104929/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Toledo, Liliane de Paula. “Reich e o enfoque de Deleuze e Guattari: o pensamento crítico em busca do desenvolvimento humano.” 2009. Web. 21 Feb 2020.

Vancouver:

Toledo LdP. Reich e o enfoque de Deleuze e Guattari: o pensamento crítico em busca do desenvolvimento humano. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2009. [cited 2020 Feb 21]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-10122009-104929/ ;.

Council of Science Editors:

Toledo LdP. Reich e o enfoque de Deleuze e Guattari: o pensamento crítico em busca do desenvolvimento humano. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2009. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-10122009-104929/ ;

6. Nogueira, Tania Alves. Grupo de movimento: conceituação, estado da arte e aplicação na área educacional.

Degree: Mestrado, Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano, 2010, University of São Paulo

Trata-se de uma pesquisa teórica a respeito dos Grupos de Movimento, uma estratégia de intervenção grupal oriunda da psicoterapia corporal que consiste em proporcionar às… (more)

Subjects/Keywords: Body Therapy (psychotherapy); Educação; Education; Group psychotherapy; Grupo de movimento; Moviment group; Psicoterapia em grupo; Terapia corporal (psicoterapia); Wilhelm Reich (1897-1957); Wilhelm Reich (1897-1957)

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APA (6th Edition):

Nogueira, T. A. (2010). Grupo de movimento: conceituação, estado da arte e aplicação na área educacional. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-09022011-102040/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nogueira, Tania Alves. “Grupo de movimento: conceituação, estado da arte e aplicação na área educacional.” 2010. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed February 21, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-09022011-102040/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Nogueira, Tania Alves. “Grupo de movimento: conceituação, estado da arte e aplicação na área educacional.” 2010. Web. 21 Feb 2020.

Vancouver:

Nogueira TA. Grupo de movimento: conceituação, estado da arte e aplicação na área educacional. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2010. [cited 2020 Feb 21]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-09022011-102040/ ;.

Council of Science Editors:

Nogueira TA. Grupo de movimento: conceituação, estado da arte e aplicação na área educacional. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2010. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-09022011-102040/ ;

7. Avila, Daniel Camparo. Reich, Espinosa e a educação.

Degree: Mestrado, Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano, 2010, University of São Paulo

Wilhelm Reich (1897-1957), psicanalista dissidente austríaco, e Benedictus de Espinosa (1632- 1677), filósofo holandês, são autores cujas obras convergem na luta por um ser humano… (more)

Subjects/Keywords: Baruch Espinosa (1632-1677); Baruch Espinosa (1632-1677); Educação; Education; Fear; Freedom; Liberdade; Medo; Wilhelm Reich (1897-1957); Wilhelm Reich (1897-1957)

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APA (6th Edition):

Avila, D. C. (2010). Reich, Espinosa e a educação. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-09022011-151747/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Avila, Daniel Camparo. “Reich, Espinosa e a educação.” 2010. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed February 21, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-09022011-151747/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Avila, Daniel Camparo. “Reich, Espinosa e a educação.” 2010. Web. 21 Feb 2020.

Vancouver:

Avila DC. Reich, Espinosa e a educação. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2010. [cited 2020 Feb 21]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-09022011-151747/ ;.

Council of Science Editors:

Avila DC. Reich, Espinosa e a educação. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2010. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-09022011-151747/ ;

8. Almeida, Bruno Henrique Prates de. A noção de couraça na obra de Wilhelm Reich: origens e considerações sobre o desenvolvimento humano.

Degree: Mestrado, Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano, 2012, University of São Paulo

Esta pesquisa teórica investiga o desenvolvimento da noção de couraça nos primeiros quinze anos da obra de Wilhelm Reich, de 1920 até 1935. Como objetivo… (more)

Subjects/Keywords: Armor; Caráter; Character; Couraça; Escudo protetor; Henri Louis Bergson (1859-1941); Henri Louis Bergson (1859-1941); Protective shield; Wilhelm Reich (1897-1957); Wilhelm Reich (1897-1957)

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APA (6th Edition):

Almeida, B. H. P. d. (2012). A noção de couraça na obra de Wilhelm Reich: origens e considerações sobre o desenvolvimento humano. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-25072012-101358/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Almeida, Bruno Henrique Prates de. “A noção de couraça na obra de Wilhelm Reich: origens e considerações sobre o desenvolvimento humano.” 2012. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed February 21, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-25072012-101358/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Almeida, Bruno Henrique Prates de. “A noção de couraça na obra de Wilhelm Reich: origens e considerações sobre o desenvolvimento humano.” 2012. Web. 21 Feb 2020.

Vancouver:

Almeida BHPd. A noção de couraça na obra de Wilhelm Reich: origens e considerações sobre o desenvolvimento humano. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2012. [cited 2020 Feb 21]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-25072012-101358/ ;.

Council of Science Editors:

Almeida BHPd. A noção de couraça na obra de Wilhelm Reich: origens e considerações sobre o desenvolvimento humano. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2012. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-25072012-101358/ ;

9. Oliveira, André Côrtes de. Ação política e formação da consciência de classe no pensamento de Wilhelm Reich.

Degree: PhD, Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano, 2014, University of São Paulo

Nas primeiras décadas do século XX, inicialmente em Viena, depois em Berlim, na busca pela profilaxia da neurose, o psicanalista austro-húngaro Wilhelm Reich (1897-1957) militou… (more)

Subjects/Keywords: Ação política; Class consciousness; Consciência de classe; Marxism; Marxismo; Political action; Political Psychology; Psicologia política; Wilhelm Reich (1897-1957); Wilhelm Reich (1897-1957)

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APA (6th Edition):

Oliveira, A. C. d. (2014). Ação política e formação da consciência de classe no pensamento de Wilhelm Reich. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28112014-105533/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, André Côrtes de. “Ação política e formação da consciência de classe no pensamento de Wilhelm Reich.” 2014. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed February 21, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28112014-105533/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, André Côrtes de. “Ação política e formação da consciência de classe no pensamento de Wilhelm Reich.” 2014. Web. 21 Feb 2020.

Vancouver:

Oliveira ACd. Ação política e formação da consciência de classe no pensamento de Wilhelm Reich. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2014. [cited 2020 Feb 21]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28112014-105533/ ;.

Council of Science Editors:

Oliveira ACd. Ação política e formação da consciência de classe no pensamento de Wilhelm Reich. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2014. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28112014-105533/ ;


Universidade de Lisboa

10. Carvalho, Carla Sandra Rocha de. O papel do corpo na mudança em terapia de análise bioenergética : a percepção dos clientes.

Degree: 2015, Universidade de Lisboa

Tese de mestrado, Psicologia (Secção de Psicologia Clínica e da Saúde, Núcleo de Psicologia Clínica Dinâmica), Universidade de Lisboa, Faculdade de Psicologia, 2015

O presente… (more)

Subjects/Keywords: Reich, Wilhelm, 1897-1957; Terapia centrada no cliente; Processo terapêutico; Mudança; Teses de mestrado - 2015

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APA (6th Edition):

Carvalho, C. S. R. d. (2015). O papel do corpo na mudança em terapia de análise bioenergética : a percepção dos clientes. (Thesis). Universidade de Lisboa. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/23193

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Carvalho, Carla Sandra Rocha de. “O papel do corpo na mudança em terapia de análise bioenergética : a percepção dos clientes.” 2015. Thesis, Universidade de Lisboa. Accessed February 21, 2020. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/23193.

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MLA Handbook (7th Edition):

Carvalho, Carla Sandra Rocha de. “O papel do corpo na mudança em terapia de análise bioenergética : a percepção dos clientes.” 2015. Web. 21 Feb 2020.

Vancouver:

Carvalho CSRd. O papel do corpo na mudança em terapia de análise bioenergética : a percepção dos clientes. [Internet] [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2015. [cited 2020 Feb 21]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/23193.

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Council of Science Editors:

Carvalho CSRd. O papel do corpo na mudança em terapia de análise bioenergética : a percepção dos clientes. [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2015. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/23193

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11. Santos, João Altair Soares dos ; Lamar, Adolfo Ramos . Contribuição de Wilhelm Reich para a educação :visando a profilaxia da neurose.

Degree: 2008, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Adolfo Ramos Lamar.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Subjects/Keywords: Reich, Wilhelm, 1897-1957.; Educação Filosofia

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APA (6th Edition):

Santos, João Altair Soares dos ; Lamar, A. R. (2008). Contribuição de Wilhelm Reich para a educação :visando a profilaxia da neurose. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2008/333638_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, João Altair Soares dos ; Lamar, Adolfo Ramos. “Contribuição de Wilhelm Reich para a educação :visando a profilaxia da neurose.” 2008. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed February 21, 2020. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2008/333638_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Santos, João Altair Soares dos ; Lamar, Adolfo Ramos. “Contribuição de Wilhelm Reich para a educação :visando a profilaxia da neurose.” 2008. Web. 21 Feb 2020.

Vancouver:

Santos, João Altair Soares dos ; Lamar AR. Contribuição de Wilhelm Reich para a educação :visando a profilaxia da neurose. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2008. [cited 2020 Feb 21]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2008/333638_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Santos, João Altair Soares dos ; Lamar AR. Contribuição de Wilhelm Reich para a educação :visando a profilaxia da neurose. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2008. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2008/333638_1_1.pdf

12. Angela Rodrigues Luiz. A história registrada no corpo das professoras : saberes docentes numa perspectiva Reichiana.

Degree: 2007, Federal University of Uberlândia

A referência básica desse trabalho é o pressuposto reichiano de que toda história de vida está registrada no corpo. O processo histórico dos indivíduos, na… (more)

Subjects/Keywords: Formação de professores; Educação física; Educação infantil; EDUCACAO; Professores - Formação; Reich, Wilhelm, 1897-1957; Educação de crianças; Formación de maestros; Educación física; Wilhelm Reich; Educación de niños

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APA (6th Edition):

Luiz, A. R. (2007). A história registrada no corpo das professoras : saberes docentes numa perspectiva Reichiana. (Thesis). Federal University of Uberlândia. Retrieved from http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1721

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Luiz, Angela Rodrigues. “A história registrada no corpo das professoras : saberes docentes numa perspectiva Reichiana.” 2007. Thesis, Federal University of Uberlândia. Accessed February 21, 2020. http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1721.

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MLA Handbook (7th Edition):

Luiz, Angela Rodrigues. “A história registrada no corpo das professoras : saberes docentes numa perspectiva Reichiana.” 2007. Web. 21 Feb 2020.

Vancouver:

Luiz AR. A história registrada no corpo das professoras : saberes docentes numa perspectiva Reichiana. [Internet] [Thesis]. Federal University of Uberlândia; 2007. [cited 2020 Feb 21]. Available from: http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1721.

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Council of Science Editors:

Luiz AR. A história registrada no corpo das professoras : saberes docentes numa perspectiva Reichiana. [Thesis]. Federal University of Uberlândia; 2007. Available from: http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1721

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Universidade Estadual de Campinas

13. Barreto, Andre Valente de Barros. Em busca de Eros : a "democracia natural do trabalho" e a relação entre poder e afetividade no pensamento de Wilhelm Reich .

Degree: 1997, Universidade Estadual de Campinas

Resumo: Não informado.; Abstract: Not informed. Advisors/Committee Members: Maroni, Amneris Angela, 1951- (advisor), Junior, Oswaldo Giacoia (committee member), Arbix, Glauco (committee member).

Subjects/Keywords: Reich, Wilhelm, 1897-1957; Ciência política; Psicanálise; Orgonomia; Filosofia

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APA (6th Edition):

Barreto, A. V. d. B. (1997). Em busca de Eros : a "democracia natural do trabalho" e a relação entre poder e afetividade no pensamento de Wilhelm Reich . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/281628

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Barreto, Andre Valente de Barros. “Em busca de Eros : a "democracia natural do trabalho" e a relação entre poder e afetividade no pensamento de Wilhelm Reich .” 1997. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed February 21, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/281628.

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MLA Handbook (7th Edition):

Barreto, Andre Valente de Barros. “Em busca de Eros : a "democracia natural do trabalho" e a relação entre poder e afetividade no pensamento de Wilhelm Reich .” 1997. Web. 21 Feb 2020.

Vancouver:

Barreto AVdB. Em busca de Eros : a "democracia natural do trabalho" e a relação entre poder e afetividade no pensamento de Wilhelm Reich . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1997. [cited 2020 Feb 21]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/281628.

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Council of Science Editors:

Barreto AVdB. Em busca de Eros : a "democracia natural do trabalho" e a relação entre poder e afetividade no pensamento de Wilhelm Reich . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1997. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/281628

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14. Faria, Cynthia Cavalcanti Moura de Melo. Wilhelm Reich e a formação das crianças do futuro.

Degree: Mestrado, Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano, 2013, University of São Paulo

Esta pesquisa focaliza o projeto Crianças do Futuro, atividade voltada para a promoção da saúde da criança realizada por Wilhelm Reich nos Estados Unidos da… (more)

Subjects/Keywords: (OIRC) Orgonomic Infant Research Center; Children of the Future; Crianças do Futuro; Educação; Education; OIRC (Centro Orgonômico de Pesquisas da Infância); Prevenção; Prevention; Wilhelm Reich (1897-1957); Wilhelm Reich (1897-1957)

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APA (6th Edition):

Faria, C. C. M. d. M. (2013). Wilhelm Reich e a formação das crianças do futuro. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-30042013-160542/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Faria, Cynthia Cavalcanti Moura de Melo. “Wilhelm Reich e a formação das crianças do futuro.” 2013. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed February 21, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-30042013-160542/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Faria, Cynthia Cavalcanti Moura de Melo. “Wilhelm Reich e a formação das crianças do futuro.” 2013. Web. 21 Feb 2020.

Vancouver:

Faria CCMdM. Wilhelm Reich e a formação das crianças do futuro. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2013. [cited 2020 Feb 21]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-30042013-160542/ ;.

Council of Science Editors:

Faria CCMdM. Wilhelm Reich e a formação das crianças do futuro. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2013. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-30042013-160542/ ;


Portland State University

15. McCauley, R. Daniel. Wilhelm Reich's Character analysis in its historical context.

Degree: MA, History, 1985, Portland State University

  The thesis is an attempt to reconcile contradictions and devise historical meaning from a problematic text. The book is Wilhelm Reich's Character Analysis, first… (more)

Subjects/Keywords: Wilhelm Reich (1897-1957); Psychoanalysis  – History; Intellectual History; Psychoanalysis and Psychotherapy

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APA (6th Edition):

McCauley, R. D. (1985). Wilhelm Reich's Character analysis in its historical context. (Masters Thesis). Portland State University. Retrieved from https://pdxscholar.library.pdx.edu/open_access_etds/3593

Chicago Manual of Style (16th Edition):

McCauley, R Daniel. “Wilhelm Reich's Character analysis in its historical context.” 1985. Masters Thesis, Portland State University. Accessed February 21, 2020. https://pdxscholar.library.pdx.edu/open_access_etds/3593.

MLA Handbook (7th Edition):

McCauley, R Daniel. “Wilhelm Reich's Character analysis in its historical context.” 1985. Web. 21 Feb 2020.

Vancouver:

McCauley RD. Wilhelm Reich's Character analysis in its historical context. [Internet] [Masters thesis]. Portland State University; 1985. [cited 2020 Feb 21]. Available from: https://pdxscholar.library.pdx.edu/open_access_etds/3593.

Council of Science Editors:

McCauley RD. Wilhelm Reich's Character analysis in its historical context. [Masters Thesis]. Portland State University; 1985. Available from: https://pdxscholar.library.pdx.edu/open_access_etds/3593


Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

16. André Valente de Barros Barreto. A luta encarnada: corpo, poder e resistência nas obras de Foucault e Reich.

Degree: 2007, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Considering the growing importance that the body is gaining in the contemporary world, our objective in this thesis is to question the relationship between body… (more)

Subjects/Keywords: Reich, W.; Reich, Wilhelm  – 1897-1957  – Critica e interpretacao; Power; Foucault, M.; Corpo; Poder (Ciencias sociais); PSICOLOGIA; Poder; Subjetividade; Subjectivity; Reich, W.; Body; Foucault, M.; Foucault, Michel  – 1926-1984  – Critica e interpretacao; Corpo humano

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APA (6th Edition):

Barreto, A. V. d. B. (2007). A luta encarnada: corpo, poder e resistência nas obras de Foucault e Reich. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5431

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Barreto, André Valente de Barros. “A luta encarnada: corpo, poder e resistência nas obras de Foucault e Reich.” 2007. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed February 21, 2020. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5431.

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MLA Handbook (7th Edition):

Barreto, André Valente de Barros. “A luta encarnada: corpo, poder e resistência nas obras de Foucault e Reich.” 2007. Web. 21 Feb 2020.

Vancouver:

Barreto AVdB. A luta encarnada: corpo, poder e resistência nas obras de Foucault e Reich. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2007. [cited 2020 Feb 21]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5431.

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Barreto AVdB. A luta encarnada: corpo, poder e resistência nas obras de Foucault e Reich. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2007. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5431

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17. Ana Paula Romero Bacri. Influência dos bloqueios corporais na educação.

Degree: 2005, Federal University of Uberlândia

A presente dissertação tem como objetivo discutir a relação pedagógica professor-aluno como potencializadora dos bloqueios corporais, e desta forma influenciando na aprendizagem das crianças. Para… (more)

Subjects/Keywords: Educação; Reich e bloqueios corporais; EDUCACAO; Psicologia educacional; Reich, Wilhelm, 1987-1957; Ensino fundamental; Education; Reich and corporal blockades

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APA (6th Edition):

Bacri, A. P. R. (2005). Influência dos bloqueios corporais na educação. (Thesis). Federal University of Uberlândia. Retrieved from http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=129

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bacri, Ana Paula Romero. “Influência dos bloqueios corporais na educação.” 2005. Thesis, Federal University of Uberlândia. Accessed February 21, 2020. http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=129.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bacri, Ana Paula Romero. “Influência dos bloqueios corporais na educação.” 2005. Web. 21 Feb 2020.

Vancouver:

Bacri APR. Influência dos bloqueios corporais na educação. [Internet] [Thesis]. Federal University of Uberlândia; 2005. [cited 2020 Feb 21]. Available from: http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=129.

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Bacri APR. Influência dos bloqueios corporais na educação. [Thesis]. Federal University of Uberlândia; 2005. Available from: http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=129

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Universidad de Chile

18. Ramírez, Andrea. Psicoterapia corporal : revisión de los aportes teóricos y clínicos de Wilhelm Reich, el análisis bioenergético de Alexander Lowen y la biosíntesis de David Boadella.

Degree: 2005, Universidad de Chile

 Presentar un panorama global de la psicoterapia corporal reichiana y neoreichiana, con el fin de hacer una revisión de los aportes teóricos y clínicos de… (more)

Subjects/Keywords: Reich, Wilhelm, 1897-1957.; Psicología – Investigaciones; Bioenergética – Investigaciones; Terapia de cuerpo y mente; Terapia del movimiento

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APA (6th Edition):

Ramírez, A. (2005). Psicoterapia corporal : revisión de los aportes teóricos y clínicos de Wilhelm Reich, el análisis bioenergético de Alexander Lowen y la biosíntesis de David Boadella. (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/106506

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ramírez, Andrea. “Psicoterapia corporal : revisión de los aportes teóricos y clínicos de Wilhelm Reich, el análisis bioenergético de Alexander Lowen y la biosíntesis de David Boadella. ” 2005. Thesis, Universidad de Chile. Accessed February 21, 2020. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/106506.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ramírez, Andrea. “Psicoterapia corporal : revisión de los aportes teóricos y clínicos de Wilhelm Reich, el análisis bioenergético de Alexander Lowen y la biosíntesis de David Boadella. ” 2005. Web. 21 Feb 2020.

Vancouver:

Ramírez A. Psicoterapia corporal : revisión de los aportes teóricos y clínicos de Wilhelm Reich, el análisis bioenergético de Alexander Lowen y la biosíntesis de David Boadella. [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2005. [cited 2020 Feb 21]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/106506.

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Council of Science Editors:

Ramírez A. Psicoterapia corporal : revisión de los aportes teóricos y clínicos de Wilhelm Reich, el análisis bioenergético de Alexander Lowen y la biosíntesis de David Boadella. [Thesis]. Universidad de Chile; 2005. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/106506

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19. Balbuena Rivera, Francisco. Wilhelm Reich una lectura de la vida y de la obra de un rebelde.

Degree: 1996, Universidad de Sevilla

 El objetivo fundamental de esta tesis de doctorado fue reconstruir históricamente la vida y la obra de Wilhelm Reich, un autor enormemente criticado y denostado… (more)

Subjects/Keywords: Reich; Wilhelm

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APA (6th Edition):

Balbuena Rivera, F. (1996). Wilhelm Reich una lectura de la vida y de la obra de un rebelde. (Thesis). Universidad de Sevilla. Retrieved from http://hdl.handle.net/11441/24450

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Balbuena Rivera, Francisco. “Wilhelm Reich una lectura de la vida y de la obra de un rebelde.” 1996. Thesis, Universidad de Sevilla. Accessed February 21, 2020. http://hdl.handle.net/11441/24450.

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MLA Handbook (7th Edition):

Balbuena Rivera, Francisco. “Wilhelm Reich una lectura de la vida y de la obra de un rebelde.” 1996. Web. 21 Feb 2020.

Vancouver:

Balbuena Rivera F. Wilhelm Reich una lectura de la vida y de la obra de un rebelde. [Internet] [Thesis]. Universidad de Sevilla; 1996. [cited 2020 Feb 21]. Available from: http://hdl.handle.net/11441/24450.

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Council of Science Editors:

Balbuena Rivera F. Wilhelm Reich una lectura de la vida y de la obra de un rebelde. [Thesis]. Universidad de Sevilla; 1996. Available from: http://hdl.handle.net/11441/24450

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20. Maria Terezinha Carrara Lelis. O corpo nos processos de aprendizagem : contribuições de Wilhelm Reich e Alicia Fernández.

Degree: 2006, Federal University of Uberlândia

Essa pesquisa objetiva ampliar a leitura do papel da formação dos professores tendo em vista seus determinantes pessoais, através de suas histórias de vida expressas… (more)

Subjects/Keywords: Corpo; Processos de aprendizagem; Formação do caráter; Modalidade de aprendizagem; Formação de professores; EDUCACAO; Professores - Formação; Reich, Wilhelm, 1987-1957; Body; Learning processes; Character formation; Learning styles; Teacher training

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APA (6th Edition):

Lelis, M. T. C. (2006). O corpo nos processos de aprendizagem : contribuições de Wilhelm Reich e Alicia Fernández. (Thesis). Federal University of Uberlândia. Retrieved from http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=833 ; http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=834

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lelis, Maria Terezinha Carrara. “O corpo nos processos de aprendizagem : contribuições de Wilhelm Reich e Alicia Fernández.” 2006. Thesis, Federal University of Uberlândia. Accessed February 21, 2020. http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=833 ; http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=834.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lelis, Maria Terezinha Carrara. “O corpo nos processos de aprendizagem : contribuições de Wilhelm Reich e Alicia Fernández.” 2006. Web. 21 Feb 2020.

Vancouver:

Lelis MTC. O corpo nos processos de aprendizagem : contribuições de Wilhelm Reich e Alicia Fernández. [Internet] [Thesis]. Federal University of Uberlândia; 2006. [cited 2020 Feb 21]. Available from: http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=833 ; http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=834.

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Council of Science Editors:

Lelis MTC. O corpo nos processos de aprendizagem : contribuições de Wilhelm Reich e Alicia Fernández. [Thesis]. Federal University of Uberlândia; 2006. Available from: http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=833 ; http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=834

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21. Garcia, José Gustavo Sampaio. A couraça como currículo-oculto: um estudo da relação entre rotina escolar e o funcionamento encouraçado.

Degree: PhD, Educação, 2010, University of São Paulo

Um estudo das relações existentes entre a estrutura de couraça e a prática escolar. Procura-se investigar o conceito de couraça e o fenômeno do encouraçamento… (more)

Subjects/Keywords: armor; couraça; currículo-oculto; educação; education; escola; hidden-curriculum; school; Wilhelm Reich; Wilhelm Reich

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APA (6th Edition):

Garcia, J. G. S. (2010). A couraça como currículo-oculto: um estudo da relação entre rotina escolar e o funcionamento encouraçado. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28092010-094523/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Garcia, José Gustavo Sampaio. “A couraça como currículo-oculto: um estudo da relação entre rotina escolar e o funcionamento encouraçado.” 2010. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed February 21, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28092010-094523/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Garcia, José Gustavo Sampaio. “A couraça como currículo-oculto: um estudo da relação entre rotina escolar e o funcionamento encouraçado.” 2010. Web. 21 Feb 2020.

Vancouver:

Garcia JGS. A couraça como currículo-oculto: um estudo da relação entre rotina escolar e o funcionamento encouraçado. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2010. [cited 2020 Feb 21]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28092010-094523/ ;.

Council of Science Editors:

Garcia JGS. A couraça como currículo-oculto: um estudo da relação entre rotina escolar e o funcionamento encouraçado. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2010. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28092010-094523/ ;


Universidade Presbiteriana Mackenzie

22. Thiago Colombo Bertoncello. Wilhelm Reich: marxismo, psicanálise e justiça.

Degree: 2012, Universidade Presbiteriana Mackenzie

Esta pesquisa dedica-se a retirar os proveitos jurídicos do trabalho desenvolvido pelo psiquiatra Wilhelm Reich. Neste percurso, partimos de um estudo situado no campo do… (more)

Subjects/Keywords: Wilhelm Reich; freudo-marxismo; teoria crítica; marxismo; direito; psicanálise; critical theory; Wilhelm Reich; Marxism; law; psychoanalysis; DIREITO; Freudian-Marxism

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APA (6th Edition):

Bertoncello, T. C. (2012). Wilhelm Reich: marxismo, psicanálise e justiça. (Thesis). Universidade Presbiteriana Mackenzie. Retrieved from http://tede.mackenzie.com.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2580

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bertoncello, Thiago Colombo. “Wilhelm Reich: marxismo, psicanálise e justiça.” 2012. Thesis, Universidade Presbiteriana Mackenzie. Accessed February 21, 2020. http://tede.mackenzie.com.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2580.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bertoncello, Thiago Colombo. “Wilhelm Reich: marxismo, psicanálise e justiça.” 2012. Web. 21 Feb 2020.

Vancouver:

Bertoncello TC. Wilhelm Reich: marxismo, psicanálise e justiça. [Internet] [Thesis]. Universidade Presbiteriana Mackenzie; 2012. [cited 2020 Feb 21]. Available from: http://tede.mackenzie.com.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2580.

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Council of Science Editors:

Bertoncello TC. Wilhelm Reich: marxismo, psicanálise e justiça. [Thesis]. Universidade Presbiteriana Mackenzie; 2012. Available from: http://tede.mackenzie.com.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2580

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Université du Québec à Montréal

23. Poulin, Alexandre. La dépense improductive dans l'art actuel de Michel de Broin, Thomas Hirschhorn et Santiago Sierra : une approche critique.

Degree: 2014, Université du Québec à Montréal

 Ce mémoire se base sur l'économie générale développée par Georges Bataille (La notion de dépense, 1933; La part maudite, 1949) afin d'approfondir la notion de… (more)

Subjects/Keywords: Bataille Georges 1897-1962; Broin Michel de 1970-; Hirschhorn Thomas 1957-; Sierra Santiago 1966-; Art; Capitalisme; Anti-utilitarisme; Dépense improductive

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APA (6th Edition):

Poulin, A. (2014). La dépense improductive dans l'art actuel de Michel de Broin, Thomas Hirschhorn et Santiago Sierra : une approche critique. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/6798/1/M13531.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Poulin, Alexandre. “La dépense improductive dans l'art actuel de Michel de Broin, Thomas Hirschhorn et Santiago Sierra : une approche critique.” 2014. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed February 21, 2020. http://archipel.uqam.ca/6798/1/M13531.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Poulin, Alexandre. “La dépense improductive dans l'art actuel de Michel de Broin, Thomas Hirschhorn et Santiago Sierra : une approche critique.” 2014. Web. 21 Feb 2020.

Vancouver:

Poulin A. La dépense improductive dans l'art actuel de Michel de Broin, Thomas Hirschhorn et Santiago Sierra : une approche critique. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2014. [cited 2020 Feb 21]. Available from: http://archipel.uqam.ca/6798/1/M13531.pdf.

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Council of Science Editors:

Poulin A. La dépense improductive dans l'art actuel de Michel de Broin, Thomas Hirschhorn et Santiago Sierra : une approche critique. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2014. Available from: http://archipel.uqam.ca/6798/1/M13531.pdf

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Université du Québec à Montréal

24. Poulin, Alexandre. La dépense improductive dans l'art actuel de Michel de Broin, Thomas Hirschhorn et Santiago Sierra : une approche critique.

Degree: 2014, Université du Québec à Montréal

 Ce mémoire se base sur l'économie générale développée par Georges Bataille (La notion de dépense, 1933; La part maudite, 1949) afin d'approfondir la notion de… (more)

Subjects/Keywords: Bataille Georges 1897-1962; Broin Michel de 1970-; Hirschhorn Thomas 1957-; Sierra Santiago 1966-; Art; Capitalisme; Anti-utilitarisme; Dépense improductive

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APA (6th Edition):

Poulin, A. (2014). La dépense improductive dans l'art actuel de Michel de Broin, Thomas Hirschhorn et Santiago Sierra : une approche critique. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://www.archipel.uqam.ca/6798/1/M13531.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Poulin, Alexandre. “La dépense improductive dans l'art actuel de Michel de Broin, Thomas Hirschhorn et Santiago Sierra : une approche critique.” 2014. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed February 21, 2020. http://www.archipel.uqam.ca/6798/1/M13531.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Poulin, Alexandre. “La dépense improductive dans l'art actuel de Michel de Broin, Thomas Hirschhorn et Santiago Sierra : une approche critique.” 2014. Web. 21 Feb 2020.

Vancouver:

Poulin A. La dépense improductive dans l'art actuel de Michel de Broin, Thomas Hirschhorn et Santiago Sierra : une approche critique. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2014. [cited 2020 Feb 21]. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/6798/1/M13531.pdf.

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Poulin A. La dépense improductive dans l'art actuel de Michel de Broin, Thomas Hirschhorn et Santiago Sierra : une approche critique. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2014. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/6798/1/M13531.pdf

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25. Silva, Frederico Miguel Pereira da Costa e, 1986-. Entre o compromisso e a inovação : o percurso de Porfírio Pardal Monteiro.

Degree: 2014, RCAAP

Dissertação de mestrado integrado em Arquitectura, Universidade Lusíada de Lisboa, 2014

Exame público realizado em 30 de Julho de 2014

Procura-se aqui compreender o modo… (more)

Subjects/Keywords: Movimento moderno (Arquitectura) - Portugal; Arquitectura - Portugal - História - Século 20; Monteiro, Porfírio Pardal, 1897-1957 - Crítica e interpretação

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Silva, Frederico Miguel Pereira da Costa e, 1. (2014). Entre o compromisso e a inovação : o percurso de Porfírio Pardal Monteiro. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/1073

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Frederico Miguel Pereira da Costa e, 1986-. “Entre o compromisso e a inovação : o percurso de Porfírio Pardal Monteiro.” 2014. Thesis, RCAAP. Accessed February 21, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/1073.

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Silva, Frederico Miguel Pereira da Costa e, 1986-. “Entre o compromisso e a inovação : o percurso de Porfírio Pardal Monteiro.” 2014. Web. 21 Feb 2020.

Vancouver:

Silva, Frederico Miguel Pereira da Costa e 1. Entre o compromisso e a inovação : o percurso de Porfírio Pardal Monteiro. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2014. [cited 2020 Feb 21]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/1073.

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Silva, Frederico Miguel Pereira da Costa e 1. Entre o compromisso e a inovação : o percurso de Porfírio Pardal Monteiro. [Thesis]. RCAAP; 2014. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ulusiada.pt:11067/1073

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Universidad de Chile

26. Schröder Babarovic, Daniela. Nación, "raza" y americanismo en el ensayo latinoamericano de los años treinta: Samuel Ramos y Gabriela Mistral .

Degree: 2018, Universidad de Chile

 Esta tesis aborda los discursos identitarios en torno a los conceptos de nación, “raza” y americanismo en el ensayismo de los años treinta en América… (more)

Subjects/Keywords: Ramos, Samuel, 1897-1959  – Crítica e interpretación; Mistral, Gabriela, 1889-1957  – Crítica e interpretación; Ensayo latinoamericano-Siglo 20-Historia y crítica

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Schröder Babarovic, D. (2018). Nación, "raza" y americanismo en el ensayo latinoamericano de los años treinta: Samuel Ramos y Gabriela Mistral . (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/152215

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Schröder Babarovic, Daniela. “Nación, "raza" y americanismo en el ensayo latinoamericano de los años treinta: Samuel Ramos y Gabriela Mistral .” 2018. Thesis, Universidad de Chile. Accessed February 21, 2020. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/152215.

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Schröder Babarovic D. Nación, "raza" y americanismo en el ensayo latinoamericano de los años treinta: Samuel Ramos y Gabriela Mistral . [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2018. [cited 2020 Feb 21]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/152215.

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Universidade Federal da Bahia

27. Dulciene Anjos de Andrade e Silva. A ludicidade no desenvolvimento da expressão oral: uma experiência com estudantes da graduação em Letras.

Degree: 2004, Universidade Federal da Bahia

Teaching experience enables the observation that, despite eleven years of formal schooling, students consistently show, upon entry to university, difficulty in expressing themselves orally. Whilst… (more)

Subjects/Keywords: oral expression; wilhelm reich; educação integral; ludicidade; expressão oral; EDUCACAO; integral education; ludicity; wilhelm reich

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Silva, D. A. d. A. e. (2004). A ludicidade no desenvolvimento da expressão oral: uma experiência com estudantes da graduação em Letras. (Thesis). Universidade Federal da Bahia. Retrieved from http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2307

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Dulciene Anjos de Andrade e. “A ludicidade no desenvolvimento da expressão oral: uma experiência com estudantes da graduação em Letras.” 2004. Thesis, Universidade Federal da Bahia. Accessed February 21, 2020. http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2307.

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Silva, Dulciene Anjos de Andrade e. “A ludicidade no desenvolvimento da expressão oral: uma experiência com estudantes da graduação em Letras.” 2004. Web. 21 Feb 2020.

Vancouver:

Silva DAdAe. A ludicidade no desenvolvimento da expressão oral: uma experiência com estudantes da graduação em Letras. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2004. [cited 2020 Feb 21]. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2307.

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University of Vienna

28. Truska, Rebecca. Playboy! Just for Fun?.

Degree: 2009, University of Vienna

Diese Untersuchung hat das Männermagazin Playboy im Kontext seiner Position zu Forderungen der sexuellen Revolution im Zeitraum zwischen 1953 und 1969 in 17 Ausgaben untersucht.… (more)

Subjects/Keywords: 05.20 Kommunikation und Gesellschaft; 15.08 Sozialgeschichte; Playboy / sexuelle Revolution / Wilhelm Reich / sechziger Jahre / USA; Playboy / sexual revolution / Wilhelm Reich / Sixties / USA

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Truska, R. (2009). Playboy! Just for Fun?. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/3947/

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Truska, Rebecca. “Playboy! Just for Fun?.” 2009. Thesis, University of Vienna. Accessed February 21, 2020. http://othes.univie.ac.at/3947/.

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Truska, Rebecca. “Playboy! Just for Fun?.” 2009. Web. 21 Feb 2020.

Vancouver:

Truska R. Playboy! Just for Fun?. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2009. [cited 2020 Feb 21]. Available from: http://othes.univie.ac.at/3947/.

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Truska R. Playboy! Just for Fun?. [Thesis]. University of Vienna; 2009. Available from: http://othes.univie.ac.at/3947/

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Universidade Estadual de Campinas

29. Machado, Isadora Lima, 1987-. Para além das palavras e das coisas = Friedrich W. Nietzsche e as Ciências da Linguagem .

Degree: 2011, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: A partir da perspectiva da História das Idéias Lingüísticas, investigam-se as filiações ao filósofo Friedrich W. Nietzsche (1844-1900) nas Ciências da Linguagem. Perguntando-se sobre… (more)

Subjects/Keywords: Nietzsche, Friedrich Wilhelm, 1844-1900; Sapir, Edward, 1884-1939; Whorf, Benjamin Lee, 1897-1941; Sapir-Whorf, Hipoteses de

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Machado, Isadora Lima, 1. (2011). Para além das palavras e das coisas = Friedrich W. Nietzsche e as Ciências da Linguagem . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270583

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Machado, Isadora Lima, 1987-. “Para além das palavras e das coisas = Friedrich W. Nietzsche e as Ciências da Linguagem .” 2011. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed February 21, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270583.

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Machado, Isadora Lima, 1987-. “Para além das palavras e das coisas = Friedrich W. Nietzsche e as Ciências da Linguagem .” 2011. Web. 21 Feb 2020.

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Machado, Isadora Lima 1. Para além das palavras e das coisas = Friedrich W. Nietzsche e as Ciências da Linguagem . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2011. [cited 2020 Feb 21]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270583.

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Machado, Isadora Lima 1. Para além das palavras e das coisas = Friedrich W. Nietzsche e as Ciências da Linguagem . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2011. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270583

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30. Csillag, Michele Cukiert. Uma contribuição à Questão do Corpo em Psicanálise: Freud, Reich e Lacan\".

Degree: Mestrado, Psicologia Clínica, 2000, University of São Paulo

Este trabalho investiga a questão do corpo em Psicanálise tendo como referência a obra de três dos autores fundamentais para o pensamento psicanalítico, quais sejam:… (more)

Subjects/Keywords: Body; Corpo; Freud Sigmund; Freud Sigmund; Jacques-Marie Émile Lacan; Lacan Jacques-Marie Émile; Psicanálise; Psychoanalysis; Psychoanalytic Theory; Reich Wilhelm; Reich Wilhelm; Teoria psicanalítica

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APA (6th Edition):

Csillag, M. C. (2000). Uma contribuição à Questão do Corpo em Psicanálise: Freud, Reich e Lacan\". (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-21032014-102357/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Csillag, Michele Cukiert. “Uma contribuição à Questão do Corpo em Psicanálise: Freud, Reich e Lacan\".” 2000. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed February 21, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-21032014-102357/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Csillag, Michele Cukiert. “Uma contribuição à Questão do Corpo em Psicanálise: Freud, Reich e Lacan\".” 2000. Web. 21 Feb 2020.

Vancouver:

Csillag MC. Uma contribuição à Questão do Corpo em Psicanálise: Freud, Reich e Lacan\". [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2000. [cited 2020 Feb 21]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-21032014-102357/ ;.

Council of Science Editors:

Csillag MC. Uma contribuição à Questão do Corpo em Psicanálise: Freud, Reich e Lacan\". [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2000. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-21032014-102357/ ;

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