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1. Couto, Marta Barley de La Cueva. Contraexemplos e raciocínio dedutivo.

Degree: 2015, ISPA

Tese de Doutoramento apresentada ao ISPA - Instituto Universitário

Este trabalho foi desenvolvido com o objectivo de contribuir para uma compreensão mais alargada do modo… (more)

Subjects/Keywords: Contraexemplos; Raciocínio dedutivo; Raciocínio condicional; Counterexamples; Deductive reasoning; Conditional reasoning; Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Psicologia

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APA (6th Edition):

Couto, M. B. d. L. C. (2015). Contraexemplos e raciocínio dedutivo. (Thesis). ISPA. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/4663

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Couto, Marta Barley de La Cueva. “Contraexemplos e raciocínio dedutivo.” 2015. Thesis, ISPA. Accessed July 16, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/4663.

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MLA Handbook (7th Edition):

Couto, Marta Barley de La Cueva. “Contraexemplos e raciocínio dedutivo.” 2015. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Couto MBdLC. Contraexemplos e raciocínio dedutivo. [Internet] [Thesis]. ISPA; 2015. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/4663.

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Council of Science Editors:

Couto MBdLC. Contraexemplos e raciocínio dedutivo. [Thesis]. ISPA; 2015. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/4663

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Universidade do Minho

2. Domingues, Cláudia. Desenvolvimento do raciocínio matemático : uma experiência com uma turma de 9º ano .

Degree: 2011, Universidade do Minho

 O objetivo deste estudo é o de saber como raciocinaram os alunos de uma turma de 9.º ano em três tarefas de tipo investigativo na… (more)

Subjects/Keywords: Raciocínio matemático; Prova; Padrões de raciocínio; Tarefas de investigação; Mathematical reasoning; Proof; Reasoning patterns; Open tasks

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APA (6th Edition):

Domingues, C. (2011). Desenvolvimento do raciocínio matemático : uma experiência com uma turma de 9º ano . (Masters Thesis). Universidade do Minho. Retrieved from http://hdl.handle.net/1822/19634

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Domingues, Cláudia. “Desenvolvimento do raciocínio matemático : uma experiência com uma turma de 9º ano .” 2011. Masters Thesis, Universidade do Minho. Accessed July 16, 2019. http://hdl.handle.net/1822/19634.

MLA Handbook (7th Edition):

Domingues, Cláudia. “Desenvolvimento do raciocínio matemático : uma experiência com uma turma de 9º ano .” 2011. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Domingues C. Desenvolvimento do raciocínio matemático : uma experiência com uma turma de 9º ano . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Minho; 2011. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://hdl.handle.net/1822/19634.

Council of Science Editors:

Domingues C. Desenvolvimento do raciocínio matemático : uma experiência com uma turma de 9º ano . [Masters Thesis]. Universidade do Minho; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/1822/19634

3. Nunes, Sílvia Isabel Clemente. O desenvolvimento do pensamento algébrico através de padrões pictóricos de crescimento.

Degree: 2016, Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa

Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção do grau de mestre em Educação Matemática na Educação Pré-Escolar e nos 1.º e… (more)

Subjects/Keywords: Pensamento algébrico; Raciocínio recursivo; Raciocínio funcional; Estratégias; Material manipulável; Algebraic thinking; Recursive reasoning; Functional reasoning; Strategies; Manipulative material

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APA (6th Edition):

Nunes, S. I. C. (2016). O desenvolvimento do pensamento algébrico através de padrões pictóricos de crescimento. (Thesis). Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/6833

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nunes, Sílvia Isabel Clemente. “O desenvolvimento do pensamento algébrico através de padrões pictóricos de crescimento.” 2016. Thesis, Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa. Accessed July 16, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/6833.

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MLA Handbook (7th Edition):

Nunes, Sílvia Isabel Clemente. “O desenvolvimento do pensamento algébrico através de padrões pictóricos de crescimento.” 2016. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Nunes SIC. O desenvolvimento do pensamento algébrico através de padrões pictóricos de crescimento. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa; 2016. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/6833.

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Council of Science Editors:

Nunes SIC. O desenvolvimento do pensamento algébrico através de padrões pictóricos de crescimento. [Thesis]. Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa; 2016. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/6833

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4. Alves, Paulo. E-generation: especificação de uma arquitectura para intranets educacionais baseada em agentes.

Degree: 2008, Instituto Politécnico de Bragança

A rápida evolução das tecnologias de informação e comunicação (TIC) nos mais variados sectores, levou ao aparecimento de um conjunto de terminologias, tais como o… (more)

Subjects/Keywords: Intranets; E-learning; Agentes; Case-based reasoning; Learning design; Inteligência artificial

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APA (6th Edition):

Alves, P. (2008). E-generation: especificação de uma arquitectura para intranets educacionais baseada em agentes. (Thesis). Instituto Politécnico de Bragança. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bibliotecadigital.ipb.pt:10198/1118

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Alves, Paulo. “E-generation: especificação de uma arquitectura para intranets educacionais baseada em agentes.” 2008. Thesis, Instituto Politécnico de Bragança. Accessed July 16, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bibliotecadigital.ipb.pt:10198/1118.

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MLA Handbook (7th Edition):

Alves, Paulo. “E-generation: especificação de uma arquitectura para intranets educacionais baseada em agentes.” 2008. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Alves P. E-generation: especificação de uma arquitectura para intranets educacionais baseada em agentes. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico de Bragança; 2008. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bibliotecadigital.ipb.pt:10198/1118.

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Alves P. E-generation: especificação de uma arquitectura para intranets educacionais baseada em agentes. [Thesis]. Instituto Politécnico de Bragança; 2008. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bibliotecadigital.ipb.pt:10198/1118

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5. Juhos, Csongor. Modulação de condicionais e modelos mentais.

Degree: 2009, ISPA

Tese de Doutoramento em Psicologia Aplicada (Psicologia Cognitiva) apresentada ao Instituto Superior Psicologia Aplicada

Com o presente programa de investigação intentamos contribuir para o debate… (more)

Subjects/Keywords: Psicologia cognitiva; Modelos mentais; Raciocínio; Cognitive psychology; Mental models; Reasoning

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APA (6th Edition):

Juhos, C. (2009). Modulação de condicionais e modelos mentais. (Thesis). ISPA. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/1106

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Juhos, Csongor. “Modulação de condicionais e modelos mentais.” 2009. Thesis, ISPA. Accessed July 16, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/1106.

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MLA Handbook (7th Edition):

Juhos, Csongor. “Modulação de condicionais e modelos mentais.” 2009. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Juhos C. Modulação de condicionais e modelos mentais. [Internet] [Thesis]. ISPA; 2009. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/1106.

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Council of Science Editors:

Juhos C. Modulação de condicionais e modelos mentais. [Thesis]. ISPA; 2009. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/1106

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6. Henriques, Andreia Sofia Pereira. Raciocínio dedutivo na depressão.

Degree: 2011, ISPA

Dissertação de Mestrado apresentada ao ISPA - Instituto Universitário

O presente trabalho visou investigar o raciocínio na depressão. A tarefa utilizada para avaliar o desempenho… (more)

Subjects/Keywords: Raciocínio dedutivo; Depressão; Silogismos; Deductive reasoning; Depression; Syllogisms

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APA (6th Edition):

Henriques, A. S. P. (2011). Raciocínio dedutivo na depressão. (Thesis). ISPA. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/3778

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Henriques, Andreia Sofia Pereira. “Raciocínio dedutivo na depressão.” 2011. Thesis, ISPA. Accessed July 16, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/3778.

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MLA Handbook (7th Edition):

Henriques, Andreia Sofia Pereira. “Raciocínio dedutivo na depressão.” 2011. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Henriques ASP. Raciocínio dedutivo na depressão. [Internet] [Thesis]. ISPA; 2011. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/3778.

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Council of Science Editors:

Henriques ASP. Raciocínio dedutivo na depressão. [Thesis]. ISPA; 2011. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/3778

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Universidade Nova

7. Saptawijaya, Ari. Machine ethics via logic programming.

Degree: 2015, Universidade Nova

Machine ethics is an interdisciplinary field of inquiry that emerges from the need of imbuing autonomous agents with the capacity of moral decision-making. While some… (more)

Subjects/Keywords: Abduction; Counterfactual; Logic programming; Machine ethics; Morality; Nonmonotonic reasoning

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APA (6th Edition):

Saptawijaya, A. (2015). Machine ethics via logic programming. (Thesis). Universidade Nova. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/15430

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Saptawijaya, Ari. “Machine ethics via logic programming.” 2015. Thesis, Universidade Nova. Accessed July 16, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/15430.

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MLA Handbook (7th Edition):

Saptawijaya, Ari. “Machine ethics via logic programming.” 2015. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Saptawijaya A. Machine ethics via logic programming. [Internet] [Thesis]. Universidade Nova; 2015. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/15430.

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Council of Science Editors:

Saptawijaya A. Machine ethics via logic programming. [Thesis]. Universidade Nova; 2015. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/15430

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Universidade Nova

8. Knorr, Matthias. Combining open and closed world reasoning for the semantic web.

Degree: 2011, Universidade Nova

Dissertação para obtenção do Grau de Doutor em Informática

One important problem in the ongoing standardization of knowledge representation languages for the Semantic Web is… (more)

Subjects/Keywords: Semantic web; Non-monotonic reasoning; Description logics; Logic programming

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APA (6th Edition):

Knorr, M. (2011). Combining open and closed world reasoning for the semantic web. (Thesis). Universidade Nova. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/6702

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Knorr, Matthias. “Combining open and closed world reasoning for the semantic web.” 2011. Thesis, Universidade Nova. Accessed July 16, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/6702.

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MLA Handbook (7th Edition):

Knorr, Matthias. “Combining open and closed world reasoning for the semantic web.” 2011. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Knorr M. Combining open and closed world reasoning for the semantic web. [Internet] [Thesis]. Universidade Nova; 2011. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/6702.

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Council of Science Editors:

Knorr M. Combining open and closed world reasoning for the semantic web. [Thesis]. Universidade Nova; 2011. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/6702

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9. Quaresma, Cindy Belle da Silva. Contando histórias com matemática...

Degree: 2015, RCAAP

Relatório Final de Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado em Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico apresentado na Escola Superior de… (more)

Subjects/Keywords: Matemática; Literatura infantil; Raciocínio; Comunicação; Mathematics; Children's literature; Reasoning; Communication

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APA (6th Edition):

Quaresma, C. B. d. S. (2015). Contando histórias com matemática... (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipvc.pt:20.500.11960/1448

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Quaresma, Cindy Belle da Silva. “Contando histórias com matemática...” 2015. Thesis, RCAAP. Accessed July 16, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipvc.pt:20.500.11960/1448.

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MLA Handbook (7th Edition):

Quaresma, Cindy Belle da Silva. “Contando histórias com matemática...” 2015. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Quaresma CBdS. Contando histórias com matemática... [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2015. [cited 2019 Jul 16]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipvc.pt:20.500.11960/1448.

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Council of Science Editors:

Quaresma CBdS. Contando histórias com matemática... [Thesis]. RCAAP; 2015. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipvc.pt:20.500.11960/1448

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10. Mascarenhas, Mafalda Fontinha Azevedo. Social filtering of reasoning problems.

Degree: 2017, ISPA

Dissertação de Mestrado apresentada no ISPA - Instituto Universitário para a obtenção de grau de Mestre na especialidade de Psicologia Social e das Organizações

Em… (more)

Subjects/Keywords: Reprodução serial; Problemas de raciocínio; Deteção de conflito; Filtragem social; Pensamento; Raciocínio; Serial reproduction; Reasoning problems; Conflict detection; Social filtering; Thinking; Reasoning; Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Psicologia

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APA (6th Edition):

Mascarenhas, M. F. A. (2017). Social filtering of reasoning problems. (Thesis). ISPA. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/5773

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mascarenhas, Mafalda Fontinha Azevedo. “Social filtering of reasoning problems.” 2017. Thesis, ISPA. Accessed July 16, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/5773.

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MLA Handbook (7th Edition):

Mascarenhas, Mafalda Fontinha Azevedo. “Social filtering of reasoning problems.” 2017. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Mascarenhas MFA. Social filtering of reasoning problems. [Internet] [Thesis]. ISPA; 2017. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/5773.

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Council of Science Editors:

Mascarenhas MFA. Social filtering of reasoning problems. [Thesis]. ISPA; 2017. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/5773

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Universidade do Minho

11. Naeimi, Nava. Promoting forgiveness in pre-school children: A cultural study of mothers' reasoning and strategies .

Degree: 2016, Universidade do Minho

 Children in their daily peer relationships may encounter a situation in which a peer unjustly offends them, and as a result they need to make… (more)

Subjects/Keywords: Forgiveness; Mothers’ reasoning and strategies; Preschool-aged children; Socialization practices; Moral reasoning; Perdão; Raciocínio e estratégias maternas; Crianças em idade pré-escolar; Práticas de socialização; Raciocínio moral

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APA (6th Edition):

Naeimi, N. (2016). Promoting forgiveness in pre-school children: A cultural study of mothers' reasoning and strategies . (Doctoral Dissertation). Universidade do Minho. Retrieved from http://hdl.handle.net/1822/43454

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Naeimi, Nava. “Promoting forgiveness in pre-school children: A cultural study of mothers' reasoning and strategies .” 2016. Doctoral Dissertation, Universidade do Minho. Accessed July 16, 2019. http://hdl.handle.net/1822/43454.

MLA Handbook (7th Edition):

Naeimi, Nava. “Promoting forgiveness in pre-school children: A cultural study of mothers' reasoning and strategies .” 2016. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Naeimi N. Promoting forgiveness in pre-school children: A cultural study of mothers' reasoning and strategies . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade do Minho; 2016. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://hdl.handle.net/1822/43454.

Council of Science Editors:

Naeimi N. Promoting forgiveness in pre-school children: A cultural study of mothers' reasoning and strategies . [Doctoral Dissertation]. Universidade do Minho; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/1822/43454

12. Arezes, Sónia Isabel da Costa Miranda. Pensamento crítico de alunos do 6º ano de escolaridade.

Degree: 2014, RCAAP

Dissertação de Mestrado em Didáctica da Matemática e das Ciências apresentada na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viana do Castelo

Com este… (more)

Subjects/Keywords: Pensamento crítico; Raciocínio matemático; Criatividade; Educação básica; Critical thinking; Mathematical reasoning; Creativity; Basic education

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APA (6th Edition):

Arezes, S. I. d. C. M. (2014). Pensamento crítico de alunos do 6º ano de escolaridade. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipvc.pt:123456789/1615

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Arezes, Sónia Isabel da Costa Miranda. “Pensamento crítico de alunos do 6º ano de escolaridade.” 2014. Thesis, RCAAP. Accessed July 16, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipvc.pt:123456789/1615.

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MLA Handbook (7th Edition):

Arezes, Sónia Isabel da Costa Miranda. “Pensamento crítico de alunos do 6º ano de escolaridade.” 2014. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Arezes SIdCM. Pensamento crítico de alunos do 6º ano de escolaridade. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2014. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipvc.pt:123456789/1615.

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Council of Science Editors:

Arezes SIdCM. Pensamento crítico de alunos do 6º ano de escolaridade. [Thesis]. RCAAP; 2014. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipvc.pt:123456789/1615

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13. Amorim, Maria de Lurdes Fernandes de. Contributo dos padrões no desenvolvimento de capacidades transversais em matemática : um estudo no 5º ano de escolaridade.

Degree: 2014, RCAAP

Dissertação de Mestrado em Didáctica da Matemática e das Ciências apresentada na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viana do Castelo

Este estudo… (more)

Subjects/Keywords: Currículo; Padrões; Resolução de problemas; Raciocínio; Comunicação; Curriculum; Patterns; Problem solving; Reasoning; Communication

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APA (6th Edition):

Amorim, M. d. L. F. d. (2014). Contributo dos padrões no desenvolvimento de capacidades transversais em matemática : um estudo no 5º ano de escolaridade. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipvc.pt:123456789/1653

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Amorim, Maria de Lurdes Fernandes de. “Contributo dos padrões no desenvolvimento de capacidades transversais em matemática : um estudo no 5º ano de escolaridade.” 2014. Thesis, RCAAP. Accessed July 16, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipvc.pt:123456789/1653.

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MLA Handbook (7th Edition):

Amorim, Maria de Lurdes Fernandes de. “Contributo dos padrões no desenvolvimento de capacidades transversais em matemática : um estudo no 5º ano de escolaridade.” 2014. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Amorim MdLFd. Contributo dos padrões no desenvolvimento de capacidades transversais em matemática : um estudo no 5º ano de escolaridade. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2014. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipvc.pt:123456789/1653.

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Amorim MdLFd. Contributo dos padrões no desenvolvimento de capacidades transversais em matemática : um estudo no 5º ano de escolaridade. [Thesis]. RCAAP; 2014. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipvc.pt:123456789/1653

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14. Nogueira, Vitor Beires. Temporal reasoning in a logic programming language with modularity.

Degree: 2008, Universidade de Évora

 Actualmente os Sistemas de Informação Organizacionais (SIO) lidam cada vez mais com informação que tem dependências temporais. Neste trabalho concebemos um ambiente de trabalho para… (more)

Subjects/Keywords: Temporal reasoning in AI; Model of time; Temporal databases; Modular logic programming

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APA (6th Edition):

Nogueira, V. B. (2008). Temporal reasoning in a logic programming language with modularity. (Thesis). Universidade de Évora. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/11138

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nogueira, Vitor Beires. “Temporal reasoning in a logic programming language with modularity.” 2008. Thesis, Universidade de Évora. Accessed July 16, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/11138.

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MLA Handbook (7th Edition):

Nogueira, Vitor Beires. “Temporal reasoning in a logic programming language with modularity.” 2008. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Nogueira VB. Temporal reasoning in a logic programming language with modularity. [Internet] [Thesis]. Universidade de Évora; 2008. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/11138.

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Nogueira VB. Temporal reasoning in a logic programming language with modularity. [Thesis]. Universidade de Évora; 2008. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/11138

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15. Ribeiro, Teresa. Relatório de estágio. Terapia manual ortopédica.

Degree: 2010, Instituto Politécnico do Porto

Objectivo: Descrever a intervenção em fisioterapia aplicada num paciente com o diagnóstico de entorse da Tíbio-társica de grau III. Participantes e Métodos: Paciente que em… (more)

Subjects/Keywords: Entorse da tíbio-társica; Mulligan; Raciocínio clínico; Ankle sprain; Mulligan; Clinical reasoning

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APA (6th Edition):

Ribeiro, T. (2010). Relatório de estágio. Terapia manual ortopédica. (Thesis). Instituto Politécnico do Porto. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/741

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ribeiro, Teresa. “Relatório de estágio. Terapia manual ortopédica.” 2010. Thesis, Instituto Politécnico do Porto. Accessed July 16, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/741.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ribeiro, Teresa. “Relatório de estágio. Terapia manual ortopédica.” 2010. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Ribeiro T. Relatório de estágio. Terapia manual ortopédica. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico do Porto; 2010. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/741.

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Ribeiro T. Relatório de estágio. Terapia manual ortopédica. [Thesis]. Instituto Politécnico do Porto; 2010. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/741

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16. Almeida, Tanya Lee dos Santos de. Tradução, adaptação e validação de uma bateria de raciocínio crítico para a população portuguesa.

Degree: 2009, ISPA

Dissertação de Mestrado apresentada ao ISPA - Instituto Universitário

Em muitas situações profissionais, tais como orientação profissional e selecção de pessoal, o psicólogo necessita, por… (more)

Subjects/Keywords: Psicometria; Aptidões; Raciocínio Crítico; Psychometrics; Skills; Critical reasoning; Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Psicologia

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APA (6th Edition):

Almeida, T. L. d. S. d. (2009). Tradução, adaptação e validação de uma bateria de raciocínio crítico para a população portuguesa. (Thesis). ISPA. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/4327

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Almeida, Tanya Lee dos Santos de. “Tradução, adaptação e validação de uma bateria de raciocínio crítico para a população portuguesa.” 2009. Thesis, ISPA. Accessed July 16, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/4327.

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MLA Handbook (7th Edition):

Almeida, Tanya Lee dos Santos de. “Tradução, adaptação e validação de uma bateria de raciocínio crítico para a população portuguesa.” 2009. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Almeida TLdSd. Tradução, adaptação e validação de uma bateria de raciocínio crítico para a população portuguesa. [Internet] [Thesis]. ISPA; 2009. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/4327.

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Almeida TLdSd. Tradução, adaptação e validação de uma bateria de raciocínio crítico para a população portuguesa. [Thesis]. ISPA; 2009. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/4327

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17. Barreira, Sara Inês Cunha. A recuperação de contraexemplos na depressão.

Degree: 2015, ISPA

Dissertação de Mestrado apresentada ao ISPA - Instituto Universitário

O objetivo do presente estudo é perceber se a valência da informação influencia na tarefa de… (more)

Subjects/Keywords: Depressão; Raciocínio condicional; Contraexemplos; Depression; Conditional reasoning; Counterexample; Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Psicologia

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APA (6th Edition):

Barreira, S. I. C. (2015). A recuperação de contraexemplos na depressão. (Thesis). ISPA. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/4544

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Barreira, Sara Inês Cunha. “A recuperação de contraexemplos na depressão.” 2015. Thesis, ISPA. Accessed July 16, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/4544.

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MLA Handbook (7th Edition):

Barreira, Sara Inês Cunha. “A recuperação de contraexemplos na depressão.” 2015. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Barreira SIC. A recuperação de contraexemplos na depressão. [Internet] [Thesis]. ISPA; 2015. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/4544.

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Council of Science Editors:

Barreira SIC. A recuperação de contraexemplos na depressão. [Thesis]. ISPA; 2015. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/4544

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18. Brandão, Susana Isabel Pereira de Azevedo. Geometria descritiva : didática em prol do pensamento espacial e geométrico.

Degree: 2013, RCAAP

A Geometria Descritiva tem sido profundamente desprezada nas escolas, tanto pela classe docente, como pela discente. Em tempos de inovação informática e tecnológica, questiona-se o… (more)

Subjects/Keywords: Geometria Descritiva; Construção do Conhecimento; Pensamento Geométrico; Didática; Descriptive Geometry; Knowledge Construction; Geometrical Reasoning; Didactic

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APA (6th Edition):

Brandão, S. I. P. d. A. (2013). Geometria descritiva : didática em prol do pensamento espacial e geométrico. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ucp.pt:10400.14/13713

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Brandão, Susana Isabel Pereira de Azevedo. “Geometria descritiva : didática em prol do pensamento espacial e geométrico.” 2013. Thesis, RCAAP. Accessed July 16, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ucp.pt:10400.14/13713.

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MLA Handbook (7th Edition):

Brandão, Susana Isabel Pereira de Azevedo. “Geometria descritiva : didática em prol do pensamento espacial e geométrico.” 2013. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Brandão SIPdA. Geometria descritiva : didática em prol do pensamento espacial e geométrico. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2013. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ucp.pt:10400.14/13713.

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Council of Science Editors:

Brandão SIPdA. Geometria descritiva : didática em prol do pensamento espacial e geométrico. [Thesis]. RCAAP; 2013. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ucp.pt:10400.14/13713

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19. Torres, Sandra Carvalho. Impacto das variáveis sociodemográficas no potencial dos jovens com formação superior em Portugal.

Degree: 2015, Universidade Fernando Pessoa

Dissertação apresentada à Universidade Fernando Pessoa, como parte dos requisitos para a obtenção do grau de Mestre em Psicologia, ramo de Psicologia do Trabalho e… (more)

Subjects/Keywords: Inteligência; Raciocínios; Potencial dos jovens; Nível socioeconómico; Intelligence; Reasoning; Youth potential; Socio-economic level

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APA (6th Edition):

Torres, S. C. (2015). Impacto das variáveis sociodemográficas no potencial dos jovens com formação superior em Portugal. (Thesis). Universidade Fernando Pessoa. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bdigital.ufp.pt:10284/5223

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Torres, Sandra Carvalho. “Impacto das variáveis sociodemográficas no potencial dos jovens com formação superior em Portugal.” 2015. Thesis, Universidade Fernando Pessoa. Accessed July 16, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bdigital.ufp.pt:10284/5223.

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MLA Handbook (7th Edition):

Torres, Sandra Carvalho. “Impacto das variáveis sociodemográficas no potencial dos jovens com formação superior em Portugal.” 2015. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Torres SC. Impacto das variáveis sociodemográficas no potencial dos jovens com formação superior em Portugal. [Internet] [Thesis]. Universidade Fernando Pessoa; 2015. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bdigital.ufp.pt:10284/5223.

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Council of Science Editors:

Torres SC. Impacto das variáveis sociodemográficas no potencial dos jovens com formação superior em Portugal. [Thesis]. Universidade Fernando Pessoa; 2015. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bdigital.ufp.pt:10284/5223

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20. Brazhnik, Iryna. Relatório de estágio.

Degree: 2013, Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa

I (Prática Pedagógica)- No que se refere à secção da tese dedicada ao estágio, esta pretende desenvolver uma síntese do que se passou ao longo… (more)

Subjects/Keywords: Processos cognitivos; Raciocínio; Padrões; Leitura à primeira vista; Cognitive processes; Reasoning; Patterns; Sight-reading

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APA (6th Edition):

Brazhnik, I. (2013). Relatório de estágio. (Thesis). Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/4486

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Brazhnik, Iryna. “Relatório de estágio.” 2013. Thesis, Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa. Accessed July 16, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/4486.

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MLA Handbook (7th Edition):

Brazhnik, Iryna. “Relatório de estágio.” 2013. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Brazhnik I. Relatório de estágio. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa; 2013. [cited 2019 Jul 16]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/4486.

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Council of Science Editors:

Brazhnik I. Relatório de estágio. [Thesis]. Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa; 2013. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/4486

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21. Abú, Dalila Taibo. Aprender matemática de forma lúdica: os materiais manipuláveis na educação pré-escolar.

Degree: 2015, RCAAP

O presente relatório insere-se no âmbito da prática pedagógica supervisionada do Mestrado de Qualificação para a Docência em Educação Pré-escolar e pretende refletir sobre a… (more)

Subjects/Keywords: Educação pré-escolar; Matemática; Raciocínio matemático; Materiais manipuláveis; Preschool education; Mathematics; Mathematical reasoning; Manipulatives material

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APA (6th Edition):

Abú, D. T. (2015). Aprender matemática de forma lúdica: os materiais manipuláveis na educação pré-escolar. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/11065

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Abú, Dalila Taibo. “Aprender matemática de forma lúdica: os materiais manipuláveis na educação pré-escolar.” 2015. Thesis, RCAAP. Accessed July 16, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/11065.

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MLA Handbook (7th Edition):

Abú, Dalila Taibo. “Aprender matemática de forma lúdica: os materiais manipuláveis na educação pré-escolar.” 2015. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Abú DT. Aprender matemática de forma lúdica: os materiais manipuláveis na educação pré-escolar. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2015. [cited 2019 Jul 16]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/11065.

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Council of Science Editors:

Abú DT. Aprender matemática de forma lúdica: os materiais manipuláveis na educação pré-escolar. [Thesis]. RCAAP; 2015. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/11065

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22. Machado, Carla Luísa Paiva Serra. A comunicação matemática em crianças com necessidades educativas especiais: Um estudo qualitativo com recurso ao programa Geogebra.

Degree: 2013, RCAAP

A presente dissertação surge no âmbito da realização do mestrado em necessidades educativas especiais (NEE), domínio da comunicação e linguagem, no Instituto Superior de Educação… (more)

Subjects/Keywords: Necessidades Educativas Especiais; Comunicação matemática; Software Geogebra; Special needs; Communication of mathematical reasoning; Geogebra

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APA (6th Edition):

Machado, C. L. P. S. (2013). A comunicação matemática em crianças com necessidades educativas especiais: Um estudo qualitativo com recurso ao programa Geogebra. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/10745

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Machado, Carla Luísa Paiva Serra. “A comunicação matemática em crianças com necessidades educativas especiais: Um estudo qualitativo com recurso ao programa Geogebra.” 2013. Thesis, RCAAP. Accessed July 16, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/10745.

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MLA Handbook (7th Edition):

Machado, Carla Luísa Paiva Serra. “A comunicação matemática em crianças com necessidades educativas especiais: Um estudo qualitativo com recurso ao programa Geogebra.” 2013. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Machado CLPS. A comunicação matemática em crianças com necessidades educativas especiais: Um estudo qualitativo com recurso ao programa Geogebra. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2013. [cited 2019 Jul 16]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/10745.

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Machado CLPS. A comunicação matemática em crianças com necessidades educativas especiais: Um estudo qualitativo com recurso ao programa Geogebra. [Thesis]. RCAAP; 2013. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/10745

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Universidade Nova

23. Chipofya, Malumbo Chaka. A qualitive reasoning approach for improving query results for sketch based queries by topological analysis of spatial aggregation.

Degree: 2010, Universidade Nova

Dissertation submitted in partial fulfillment of the requirements for the Degree of Master of Science in Geospatial Technologies.

Sketch-based spatial query systems provide an intuitive… (more)

Subjects/Keywords: Region Connection Calculus; Spatial Aggregation; Spatial Reasoning; Spatial Queries; Spatial Query By Sketch

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APA (6th Edition):

Chipofya, M. C. (2010). A qualitive reasoning approach for improving query results for sketch based queries by topological analysis of spatial aggregation. (Thesis). Universidade Nova. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/8258

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Chipofya, Malumbo Chaka. “A qualitive reasoning approach for improving query results for sketch based queries by topological analysis of spatial aggregation.” 2010. Thesis, Universidade Nova. Accessed July 16, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/8258.

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MLA Handbook (7th Edition):

Chipofya, Malumbo Chaka. “A qualitive reasoning approach for improving query results for sketch based queries by topological analysis of spatial aggregation.” 2010. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Chipofya MC. A qualitive reasoning approach for improving query results for sketch based queries by topological analysis of spatial aggregation. [Internet] [Thesis]. Universidade Nova; 2010. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/8258.

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Chipofya MC. A qualitive reasoning approach for improving query results for sketch based queries by topological analysis of spatial aggregation. [Thesis]. Universidade Nova; 2010. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/8258

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Universidade Nova

24. Miranda, Luís Miguel Gonçalves. Data fusion with computational intelligence techniques: a case study of fuzzy inference for terrain assessment.

Degree: 2014, Universidade Nova

Dissertação apresentada para obtenção do Grau de Mestre em Engenharia Electrotécnica e de Computadores, pela Universidade Nova de Lisboa, Faculdade de Ciências e Tecnologia

With… (more)

Subjects/Keywords: Data fusion; Fuzzy reasoning; Hazard detection and avoidance; Fuzzy inference systems; Data visualization

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APA (6th Edition):

Miranda, L. M. G. (2014). Data fusion with computational intelligence techniques: a case study of fuzzy inference for terrain assessment. (Thesis). Universidade Nova. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/12338

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Miranda, Luís Miguel Gonçalves. “Data fusion with computational intelligence techniques: a case study of fuzzy inference for terrain assessment.” 2014. Thesis, Universidade Nova. Accessed July 16, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/12338.

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MLA Handbook (7th Edition):

Miranda, Luís Miguel Gonçalves. “Data fusion with computational intelligence techniques: a case study of fuzzy inference for terrain assessment.” 2014. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Miranda LMG. Data fusion with computational intelligence techniques: a case study of fuzzy inference for terrain assessment. [Internet] [Thesis]. Universidade Nova; 2014. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/12338.

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Council of Science Editors:

Miranda LMG. Data fusion with computational intelligence techniques: a case study of fuzzy inference for terrain assessment. [Thesis]. Universidade Nova; 2014. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/12338

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25. Moreira, Joana Maria Matamá. Preditores do raciocínio, afetividade e rendimento escolar em alunos do 3ºciclo.

Degree: 2017, RCAAP

O ensino básico assume-se como preponderante no desenvolvimento de crianças e adolescentes, contribuindo para a promoção da capacidade de raciocínio, muitas vezes traduzida no rendimento… (more)

Subjects/Keywords: Raciocínio; Ensino Básico; Rendimento Escolar; Afectividade; Reasoning; Basic education; School performance; Affectivity; Psychology

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APA (6th Edition):

Moreira, J. M. M. (2017). Preditores do raciocínio, afetividade e rendimento escolar em alunos do 3ºciclo. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.uportu.pt:11328/1998

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Moreira, Joana Maria Matamá. “Preditores do raciocínio, afetividade e rendimento escolar em alunos do 3ºciclo.” 2017. Thesis, RCAAP. Accessed July 16, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.uportu.pt:11328/1998.

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MLA Handbook (7th Edition):

Moreira, Joana Maria Matamá. “Preditores do raciocínio, afetividade e rendimento escolar em alunos do 3ºciclo.” 2017. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Moreira JMM. Preditores do raciocínio, afetividade e rendimento escolar em alunos do 3ºciclo. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2017. [cited 2019 Jul 16]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.uportu.pt:11328/1998.

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Council of Science Editors:

Moreira JMM. Preditores do raciocínio, afetividade e rendimento escolar em alunos do 3ºciclo. [Thesis]. RCAAP; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.uportu.pt:11328/1998

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26. Lima, Sónia Cristina Oliveira Neto. O desenvolvimento do raciocínio com tarefas de regularidades e sequência.

Degree: 2017, Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa

Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção do grau de Mestre em Educação Matemática na Educação Pré-escolar e nos 1º e… (more)

Subjects/Keywords: Pensamento algébrico; Padrões; Regularidades; Sequências; Raciocínio.; Algebraic thinking; Patterns; Regularities; Sequences; Reasoning

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APA (6th Edition):

Lima, S. C. O. N. (2017). O desenvolvimento do raciocínio com tarefas de regularidades e sequência. (Thesis). Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/8384

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lima, Sónia Cristina Oliveira Neto. “O desenvolvimento do raciocínio com tarefas de regularidades e sequência.” 2017. Thesis, Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa. Accessed July 16, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/8384.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lima, Sónia Cristina Oliveira Neto. “O desenvolvimento do raciocínio com tarefas de regularidades e sequência.” 2017. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Lima SCON. O desenvolvimento do raciocínio com tarefas de regularidades e sequência. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa; 2017. [cited 2019 Jul 16]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/8384.

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Council of Science Editors:

Lima SCON. O desenvolvimento do raciocínio com tarefas de regularidades e sequência. [Thesis]. Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/8384

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27. Nogueira, Vitor. Temporal reasoning in a logic programming language with modularity.

Degree: 2008, Universidade de Évora

 Current Organization Information Systems (OIS) deal with more and more information that is time dependent. In this work we provide a framework to construct and… (more)

Subjects/Keywords: temporal reasoning; modularity; contextual logic programming

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APA (6th Edition):

Nogueira, V. (2008). Temporal reasoning in a logic programming language with modularity. (Thesis). Universidade de Évora. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/2542

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nogueira, Vitor. “Temporal reasoning in a logic programming language with modularity.” 2008. Thesis, Universidade de Évora. Accessed July 16, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/2542.

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MLA Handbook (7th Edition):

Nogueira, Vitor. “Temporal reasoning in a logic programming language with modularity.” 2008. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Nogueira V. Temporal reasoning in a logic programming language with modularity. [Internet] [Thesis]. Universidade de Évora; 2008. [cited 2019 Jul 16]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/2542.

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Council of Science Editors:

Nogueira V. Temporal reasoning in a logic programming language with modularity. [Thesis]. Universidade de Évora; 2008. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/2542

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28. Arezes, Sónia Isabel da Costa Miranda. Pensamento crítico de alunos do 6º ano de escolaridade.

Degree: 2014, RCAAP

Dissertação de Mestrado em Didáctica da Matemática e das Ciências apresentada na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viana do Castelo

Com este… (more)

Subjects/Keywords: Pensamento crítico; Raciocínio matemático; Criatividade; Educação básica; Critical thinking; Mathematical reasoning; Creativity; Basic education

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APA (6th Edition):

Arezes, S. I. d. C. M. (2014). Pensamento crítico de alunos do 6º ano de escolaridade. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipvc.pt:20.500.11960/1615

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Arezes, Sónia Isabel da Costa Miranda. “Pensamento crítico de alunos do 6º ano de escolaridade.” 2014. Thesis, RCAAP. Accessed July 16, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipvc.pt:20.500.11960/1615.

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MLA Handbook (7th Edition):

Arezes, Sónia Isabel da Costa Miranda. “Pensamento crítico de alunos do 6º ano de escolaridade.” 2014. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Arezes SIdCM. Pensamento crítico de alunos do 6º ano de escolaridade. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2014. [cited 2019 Jul 16]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipvc.pt:20.500.11960/1615.

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Council of Science Editors:

Arezes SIdCM. Pensamento crítico de alunos do 6º ano de escolaridade. [Thesis]. RCAAP; 2014. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipvc.pt:20.500.11960/1615

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29. Amorim, Maria de Lurdes Fernandes de. Contributo dos padrões no desenvolvimento de capacidades transversais em matemática : um estudo no 5º ano de escolaridade.

Degree: 2014, RCAAP

Dissertação de Mestrado em Didáctica da Matemática e das Ciências apresentada na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viana do Castelo

Este estudo… (more)

Subjects/Keywords: Currículo; Padrões; Resolução de problemas; Raciocínio; Comunicação; Curriculum; Patterns; Problem solving; Reasoning; Communication

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APA (6th Edition):

Amorim, M. d. L. F. d. (2014). Contributo dos padrões no desenvolvimento de capacidades transversais em matemática : um estudo no 5º ano de escolaridade. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipvc.pt:20.500.11960/1653

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Amorim, Maria de Lurdes Fernandes de. “Contributo dos padrões no desenvolvimento de capacidades transversais em matemática : um estudo no 5º ano de escolaridade.” 2014. Thesis, RCAAP. Accessed July 16, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipvc.pt:20.500.11960/1653.

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MLA Handbook (7th Edition):

Amorim, Maria de Lurdes Fernandes de. “Contributo dos padrões no desenvolvimento de capacidades transversais em matemática : um estudo no 5º ano de escolaridade.” 2014. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Amorim MdLFd. Contributo dos padrões no desenvolvimento de capacidades transversais em matemática : um estudo no 5º ano de escolaridade. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2014. [cited 2019 Jul 16]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipvc.pt:20.500.11960/1653.

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Council of Science Editors:

Amorim MdLFd. Contributo dos padrões no desenvolvimento de capacidades transversais em matemática : um estudo no 5º ano de escolaridade. [Thesis]. RCAAP; 2014. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipvc.pt:20.500.11960/1653

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30. Rodrigues, Teresa Raquel. O impacto da aprendizagem musical no desempenho de habilidades cognitivas implicadas na matemática.

Degree: 2011, Universidade de Évora

 Este trabalho tem como objectivo estudar o impacto da aprendizagem musical ao nível das habilidades cognitivas e correspondência com o desempenho académico na matemática. Neste… (more)

Subjects/Keywords: Habilidades cognitivas; Aprendizagem musical; Desempenho académico; Matemática; Raciocínio espacial-temporal; Cognitive skills; Musical training; Academic achievement; Mathematics; Spatial-temporal reasoning

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APA (6th Edition):

Rodrigues, T. R. (2011). O impacto da aprendizagem musical no desempenho de habilidades cognitivas implicadas na matemática. (Thesis). Universidade de Évora. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/12025

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rodrigues, Teresa Raquel. “O impacto da aprendizagem musical no desempenho de habilidades cognitivas implicadas na matemática.” 2011. Thesis, Universidade de Évora. Accessed July 16, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/12025.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rodrigues, Teresa Raquel. “O impacto da aprendizagem musical no desempenho de habilidades cognitivas implicadas na matemática.” 2011. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Rodrigues TR. O impacto da aprendizagem musical no desempenho de habilidades cognitivas implicadas na matemática. [Internet] [Thesis]. Universidade de Évora; 2011. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/12025.

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Council of Science Editors:

Rodrigues TR. O impacto da aprendizagem musical no desempenho de habilidades cognitivas implicadas na matemática. [Thesis]. Universidade de Évora; 2011. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/12025

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