Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

You searched for subject:(Rapport). Showing records 1 – 30 of 441 total matches.

[1] [2] [3] [4] [5] … [15]

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

Department

Degrees

Levels

Languages

Country

▼ Search Limiters

1. Ferreyra, Julian. Du capitalisme aux "rapports humains", une recherche sur la lutte pour l'existence dans la philosophie politique de Gilles Deleuze : From capitalism to « human relations » : an inquiry on the struggle for existence in Gilles Deleuze’s political philosophy.

Degree: Docteur es, Philosophie, 2009, Université Paris X – Nanterre

Nous proposons une analyse de l’œuvre du philosophe français Gilles Deleuze (1935-1995) à partir de deux concepts qui nous permettent d’en tracer un parcours problématique… (more)

Subjects/Keywords: Rapport différentiel; Philosophie politique; Différence

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Ferreyra, J. (2009). Du capitalisme aux "rapports humains", une recherche sur la lutte pour l'existence dans la philosophie politique de Gilles Deleuze : From capitalism to « human relations » : an inquiry on the struggle for existence in Gilles Deleuze’s political philosophy. (Doctoral Dissertation). Université Paris X – Nanterre. Retrieved from http://www.theses.fr/2009PA100024

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ferreyra, Julian. “Du capitalisme aux "rapports humains", une recherche sur la lutte pour l'existence dans la philosophie politique de Gilles Deleuze : From capitalism to « human relations » : an inquiry on the struggle for existence in Gilles Deleuze’s political philosophy.” 2009. Doctoral Dissertation, Université Paris X – Nanterre. Accessed June 19, 2019. http://www.theses.fr/2009PA100024.

MLA Handbook (7th Edition):

Ferreyra, Julian. “Du capitalisme aux "rapports humains", une recherche sur la lutte pour l'existence dans la philosophie politique de Gilles Deleuze : From capitalism to « human relations » : an inquiry on the struggle for existence in Gilles Deleuze’s political philosophy.” 2009. Web. 19 Jun 2019.

Vancouver:

Ferreyra J. Du capitalisme aux "rapports humains", une recherche sur la lutte pour l'existence dans la philosophie politique de Gilles Deleuze : From capitalism to « human relations » : an inquiry on the struggle for existence in Gilles Deleuze’s political philosophy. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Paris X – Nanterre; 2009. [cited 2019 Jun 19]. Available from: http://www.theses.fr/2009PA100024.

Council of Science Editors:

Ferreyra J. Du capitalisme aux "rapports humains", une recherche sur la lutte pour l'existence dans la philosophie politique de Gilles Deleuze : From capitalism to « human relations » : an inquiry on the struggle for existence in Gilles Deleuze’s political philosophy. [Doctoral Dissertation]. Université Paris X – Nanterre; 2009. Available from: http://www.theses.fr/2009PA100024

2. Spriet, Andras. Adolescents sujets à la précarité, à la violence et au danger; et psychothérapie institutionnelle : Adolescents subject to precariousness, violence and danger ; and institutional psychotherapy.

Degree: Docteur es, Psychologie. Recherche en psychopathologie et psychanalyse, 2017, Sorbonne Paris Cité

Notre étude concerne la précarité, la violence et le danger chez les adolescents du quartier Hatikva, situé dans la banlieue-sud de Tel Aviv en Israël… (more)

Subjects/Keywords: Rapport intersignifiant; Cross-signifying relation

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Spriet, A. (2017). Adolescents sujets à la précarité, à la violence et au danger; et psychothérapie institutionnelle : Adolescents subject to precariousness, violence and danger ; and institutional psychotherapy. (Doctoral Dissertation). Sorbonne Paris Cité. Retrieved from http://www.theses.fr/2017USPCC078

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Spriet, Andras. “Adolescents sujets à la précarité, à la violence et au danger; et psychothérapie institutionnelle : Adolescents subject to precariousness, violence and danger ; and institutional psychotherapy.” 2017. Doctoral Dissertation, Sorbonne Paris Cité. Accessed June 19, 2019. http://www.theses.fr/2017USPCC078.

MLA Handbook (7th Edition):

Spriet, Andras. “Adolescents sujets à la précarité, à la violence et au danger; et psychothérapie institutionnelle : Adolescents subject to precariousness, violence and danger ; and institutional psychotherapy.” 2017. Web. 19 Jun 2019.

Vancouver:

Spriet A. Adolescents sujets à la précarité, à la violence et au danger; et psychothérapie institutionnelle : Adolescents subject to precariousness, violence and danger ; and institutional psychotherapy. [Internet] [Doctoral dissertation]. Sorbonne Paris Cité; 2017. [cited 2019 Jun 19]. Available from: http://www.theses.fr/2017USPCC078.

Council of Science Editors:

Spriet A. Adolescents sujets à la précarité, à la violence et au danger; et psychothérapie institutionnelle : Adolescents subject to precariousness, violence and danger ; and institutional psychotherapy. [Doctoral Dissertation]. Sorbonne Paris Cité; 2017. Available from: http://www.theses.fr/2017USPCC078

3. Rosén, Johan. Nyhetens kön : En kvantitativ innehållsanalys av könsrepresentation i Rapport, Aktuellt och TV4Nyheterna 2009 och 2014.

Degree: Social Sciences, 2014, Södertörn University

  Studien baseras på en kvantitativ innehållsanalys av könsrepresentation bland de intervjupersoner som får synas och komma till tals i nyhetssändningar. Med två nedslag, en… (more)

Subjects/Keywords: Könsrepresentation; nyhetssändningar; Rapport; Aktuellt; TV4Nyheterna

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Rosén, J. (2014). Nyhetens kön : En kvantitativ innehållsanalys av könsrepresentation i Rapport, Aktuellt och TV4Nyheterna 2009 och 2014. (Thesis). Södertörn University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-26177

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rosén, Johan. “Nyhetens kön : En kvantitativ innehållsanalys av könsrepresentation i Rapport, Aktuellt och TV4Nyheterna 2009 och 2014.” 2014. Thesis, Södertörn University. Accessed June 19, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-26177.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Rosén, Johan. “Nyhetens kön : En kvantitativ innehållsanalys av könsrepresentation i Rapport, Aktuellt och TV4Nyheterna 2009 och 2014.” 2014. Web. 19 Jun 2019.

Vancouver:

Rosén J. Nyhetens kön : En kvantitativ innehållsanalys av könsrepresentation i Rapport, Aktuellt och TV4Nyheterna 2009 och 2014. [Internet] [Thesis]. Södertörn University; 2014. [cited 2019 Jun 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-26177.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Rosén J. Nyhetens kön : En kvantitativ innehållsanalys av könsrepresentation i Rapport, Aktuellt och TV4Nyheterna 2009 och 2014. [Thesis]. Södertörn University; 2014. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-26177

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Brock University

4. Temertzoglou, Ted. Teacher-Student Rapport: Investigating its Impact on the Dropout Rate in Physical and Health Education .

Degree: Applied Health Sciences Program, 2014, Brock University

 This study was an investigation into whether strong teacher-student rapport relates to the drop-out rates of students in grade 9 and 10 health and physical… (more)

Subjects/Keywords: physical education teacher student rapport

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Temertzoglou, T. (2014). Teacher-Student Rapport: Investigating its Impact on the Dropout Rate in Physical and Health Education . (Thesis). Brock University. Retrieved from http://hdl.handle.net/10464/5226

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Temertzoglou, Ted. “Teacher-Student Rapport: Investigating its Impact on the Dropout Rate in Physical and Health Education .” 2014. Thesis, Brock University. Accessed June 19, 2019. http://hdl.handle.net/10464/5226.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Temertzoglou, Ted. “Teacher-Student Rapport: Investigating its Impact on the Dropout Rate in Physical and Health Education .” 2014. Web. 19 Jun 2019.

Vancouver:

Temertzoglou T. Teacher-Student Rapport: Investigating its Impact on the Dropout Rate in Physical and Health Education . [Internet] [Thesis]. Brock University; 2014. [cited 2019 Jun 19]. Available from: http://hdl.handle.net/10464/5226.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Temertzoglou T. Teacher-Student Rapport: Investigating its Impact on the Dropout Rate in Physical and Health Education . [Thesis]. Brock University; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10464/5226

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Université de Sherbrooke

5. Laplante, Josée. Le rapport humain-animal dans les Histoires naturelles du Nouveau Monde de Pierre Morency une lecture écocritique .

Degree: 2009, Université de Sherbrooke

 Ce mémoire propose d'examiner la représentation des rapports homme-animal dans les Histoires naturelles du Nouveau Monde de l'écrivain québécois Pierre Morency. S'inscrivant dans le cadre… (more)

Subjects/Keywords: Histoires naturelles; Altérité; Rapport culture-nature; Rapport humain-animal; Écocritique

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Laplante, J. (2009). Le rapport humain-animal dans les Histoires naturelles du Nouveau Monde de Pierre Morency une lecture écocritique . (Masters Thesis). Université de Sherbrooke. Retrieved from http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/2625

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Laplante, Josée. “Le rapport humain-animal dans les Histoires naturelles du Nouveau Monde de Pierre Morency une lecture écocritique .” 2009. Masters Thesis, Université de Sherbrooke. Accessed June 19, 2019. http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/2625.

MLA Handbook (7th Edition):

Laplante, Josée. “Le rapport humain-animal dans les Histoires naturelles du Nouveau Monde de Pierre Morency une lecture écocritique .” 2009. Web. 19 Jun 2019.

Vancouver:

Laplante J. Le rapport humain-animal dans les Histoires naturelles du Nouveau Monde de Pierre Morency une lecture écocritique . [Internet] [Masters thesis]. Université de Sherbrooke; 2009. [cited 2019 Jun 19]. Available from: http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/2625.

Council of Science Editors:

Laplante J. Le rapport humain-animal dans les Histoires naturelles du Nouveau Monde de Pierre Morency une lecture écocritique . [Masters Thesis]. Université de Sherbrooke; 2009. Available from: http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/2625


Northeastern University

6. Vicaria, Ishabel M. The roles of expressivity and interpersonal judgment accuracy in dyadic rapport across the lifespan.

Degree: PhD, Department of Psychology, 2017, Northeastern University

Rapport is a term that describes interactions between people, whether they are meeting for the first time or are longtime friends. The experience of rapport(more)

Subjects/Keywords: dyadic rapport; expressivity; judgment accuracy; age

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Vicaria, I. M. (2017). The roles of expressivity and interpersonal judgment accuracy in dyadic rapport across the lifespan. (Doctoral Dissertation). Northeastern University. Retrieved from http://hdl.handle.net/2047/D20251904

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vicaria, Ishabel M. “The roles of expressivity and interpersonal judgment accuracy in dyadic rapport across the lifespan.” 2017. Doctoral Dissertation, Northeastern University. Accessed June 19, 2019. http://hdl.handle.net/2047/D20251904.

MLA Handbook (7th Edition):

Vicaria, Ishabel M. “The roles of expressivity and interpersonal judgment accuracy in dyadic rapport across the lifespan.” 2017. Web. 19 Jun 2019.

Vancouver:

Vicaria IM. The roles of expressivity and interpersonal judgment accuracy in dyadic rapport across the lifespan. [Internet] [Doctoral dissertation]. Northeastern University; 2017. [cited 2019 Jun 19]. Available from: http://hdl.handle.net/2047/D20251904.

Council of Science Editors:

Vicaria IM. The roles of expressivity and interpersonal judgment accuracy in dyadic rapport across the lifespan. [Doctoral Dissertation]. Northeastern University; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/2047/D20251904


Universiteit Utrecht

7. Mulder, M.S. ‘A clear indication of our solidarity’. Het besluitvormingsproces binnen de Bondsrepubliek Duitsland rond het Werner Plan (1969-1971).

Degree: 2012, Universiteit Utrecht

 In de thesis is onderzocht hoe het besluitvormingsproces binnen de Bondsrepubliek Duitsland rond het Werner Plan tot stand kwam. In het Werner Plan werd een… (more)

Subjects/Keywords: Werner Plan; Werner Rapport; Karl Schiller

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Mulder, M. S. (2012). ‘A clear indication of our solidarity’. Het besluitvormingsproces binnen de Bondsrepubliek Duitsland rond het Werner Plan (1969-1971). (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/254650

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mulder, M S. “‘A clear indication of our solidarity’. Het besluitvormingsproces binnen de Bondsrepubliek Duitsland rond het Werner Plan (1969-1971).” 2012. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed June 19, 2019. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/254650.

MLA Handbook (7th Edition):

Mulder, M S. “‘A clear indication of our solidarity’. Het besluitvormingsproces binnen de Bondsrepubliek Duitsland rond het Werner Plan (1969-1971).” 2012. Web. 19 Jun 2019.

Vancouver:

Mulder MS. ‘A clear indication of our solidarity’. Het besluitvormingsproces binnen de Bondsrepubliek Duitsland rond het Werner Plan (1969-1971). [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. [cited 2019 Jun 19]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/254650.

Council of Science Editors:

Mulder MS. ‘A clear indication of our solidarity’. Het besluitvormingsproces binnen de Bondsrepubliek Duitsland rond het Werner Plan (1969-1971). [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/254650


Baylor University

8. [No author]. A pragmalinguistic analysis of missed opportunities for building rapport in interpreted medical interviews with Spanish-speaking patients.

Degree: 2016, Baylor University

 Interpreted medical discourse presents significant challenges for communication because portions of the original message are often reduced, omitted, or revised (Aranguri, Davidson, & Ramirez, 2006),… (more)

Subjects/Keywords: Language. Rapport building. Physician-patient communication.

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

author], [. (2016). A pragmalinguistic analysis of missed opportunities for building rapport in interpreted medical interviews with Spanish-speaking patients. (Thesis). Baylor University. Retrieved from http://hdl.handle.net/2104/9655

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “A pragmalinguistic analysis of missed opportunities for building rapport in interpreted medical interviews with Spanish-speaking patients. ” 2016. Thesis, Baylor University. Accessed June 19, 2019. http://hdl.handle.net/2104/9655.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “A pragmalinguistic analysis of missed opportunities for building rapport in interpreted medical interviews with Spanish-speaking patients. ” 2016. Web. 19 Jun 2019.

Vancouver:

author] [. A pragmalinguistic analysis of missed opportunities for building rapport in interpreted medical interviews with Spanish-speaking patients. [Internet] [Thesis]. Baylor University; 2016. [cited 2019 Jun 19]. Available from: http://hdl.handle.net/2104/9655.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

author] [. A pragmalinguistic analysis of missed opportunities for building rapport in interpreted medical interviews with Spanish-speaking patients. [Thesis]. Baylor University; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/2104/9655

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Arizona State University

9. Bambaren-Call, Anamaria. Course-corrections in Rapport Management: How Changes to Rapport Occur in One Sample of Political Discourse.

Degree: MA, Spanish, 2011, Arizona State University

 The ways in which human relationships are managed via language is a topic of particular interest in the area of sociolinguistics where work into the… (more)

Subjects/Keywords: Sociolinguistics; Colombia; impoliteness; politeness; political discourse; rapport

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Bambaren-Call, A. (2011). Course-corrections in Rapport Management: How Changes to Rapport Occur in One Sample of Political Discourse. (Masters Thesis). Arizona State University. Retrieved from http://repository.asu.edu/items/9297

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bambaren-Call, Anamaria. “Course-corrections in Rapport Management: How Changes to Rapport Occur in One Sample of Political Discourse.” 2011. Masters Thesis, Arizona State University. Accessed June 19, 2019. http://repository.asu.edu/items/9297.

MLA Handbook (7th Edition):

Bambaren-Call, Anamaria. “Course-corrections in Rapport Management: How Changes to Rapport Occur in One Sample of Political Discourse.” 2011. Web. 19 Jun 2019.

Vancouver:

Bambaren-Call A. Course-corrections in Rapport Management: How Changes to Rapport Occur in One Sample of Political Discourse. [Internet] [Masters thesis]. Arizona State University; 2011. [cited 2019 Jun 19]. Available from: http://repository.asu.edu/items/9297.

Council of Science Editors:

Bambaren-Call A. Course-corrections in Rapport Management: How Changes to Rapport Occur in One Sample of Political Discourse. [Masters Thesis]. Arizona State University; 2011. Available from: http://repository.asu.edu/items/9297

10. Javot, Lucie. Etude in vitro et in vivo de deux héparines de bas poids moléculaire microencapsulées de rapports anti-Xa/anti-IIa différents : la nadroparine et la tinzaparine : التحصيل الدراسي العلماني في تونس أو عمليّة التمايز الاجتماعي والثقافي والإيماني قبل الثورة.

Degree: Docteur es, Pharmacologie, 2009, Université Henri Poincaré – Nancy I

Des microparticules d’héparine de bas poids moléculaire (HBPM) ont été fabriquées suivant la méthode de la double émulsion à partir d’un polymère non biodégradable polycationique… (more)

Subjects/Keywords: Rapport anti-Xa/anti-IIa; Microparticules

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Javot, L. (2009). Etude in vitro et in vivo de deux héparines de bas poids moléculaire microencapsulées de rapports anti-Xa/anti-IIa différents : la nadroparine et la tinzaparine : التحصيل الدراسي العلماني في تونس أو عمليّة التمايز الاجتماعي والثقافي والإيماني قبل الثورة. (Doctoral Dissertation). Université Henri Poincaré – Nancy I. Retrieved from http://www.theses.fr/2009NAN10093

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Javot, Lucie. “Etude in vitro et in vivo de deux héparines de bas poids moléculaire microencapsulées de rapports anti-Xa/anti-IIa différents : la nadroparine et la tinzaparine : التحصيل الدراسي العلماني في تونس أو عمليّة التمايز الاجتماعي والثقافي والإيماني قبل الثورة.” 2009. Doctoral Dissertation, Université Henri Poincaré – Nancy I. Accessed June 19, 2019. http://www.theses.fr/2009NAN10093.

MLA Handbook (7th Edition):

Javot, Lucie. “Etude in vitro et in vivo de deux héparines de bas poids moléculaire microencapsulées de rapports anti-Xa/anti-IIa différents : la nadroparine et la tinzaparine : التحصيل الدراسي العلماني في تونس أو عمليّة التمايز الاجتماعي والثقافي والإيماني قبل الثورة.” 2009. Web. 19 Jun 2019.

Vancouver:

Javot L. Etude in vitro et in vivo de deux héparines de bas poids moléculaire microencapsulées de rapports anti-Xa/anti-IIa différents : la nadroparine et la tinzaparine : التحصيل الدراسي العلماني في تونس أو عمليّة التمايز الاجتماعي والثقافي والإيماني قبل الثورة. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Henri Poincaré – Nancy I; 2009. [cited 2019 Jun 19]. Available from: http://www.theses.fr/2009NAN10093.

Council of Science Editors:

Javot L. Etude in vitro et in vivo de deux héparines de bas poids moléculaire microencapsulées de rapports anti-Xa/anti-IIa différents : la nadroparine et la tinzaparine : التحصيل الدراسي العلماني في تونس أو عمليّة التمايز الاجتماعي والثقافي والإيماني قبل الثورة. [Doctoral Dissertation]. Université Henri Poincaré – Nancy I; 2009. Available from: http://www.theses.fr/2009NAN10093


Université de Sherbrooke

11. Castelan, Jean-Sébastien. Estimation des fréquences naturelles d'un site par la méthode des rapports spectraux influence de la topographie .

Degree: 2008, Université de Sherbrooke

 Localement, les mouvements du sol en surface peuvent être amplifiés durant un séisme. Les plus grands déplacements se situent à la fréquence naturelle du sol.… (more)

Subjects/Keywords: Ondes; MASW; Fréquence naturelle; Rapport spectraux

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Castelan, J. (2008). Estimation des fréquences naturelles d'un site par la méthode des rapports spectraux influence de la topographie . (Masters Thesis). Université de Sherbrooke. Retrieved from http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/1450

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Castelan, Jean-Sébastien. “Estimation des fréquences naturelles d'un site par la méthode des rapports spectraux influence de la topographie .” 2008. Masters Thesis, Université de Sherbrooke. Accessed June 19, 2019. http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/1450.

MLA Handbook (7th Edition):

Castelan, Jean-Sébastien. “Estimation des fréquences naturelles d'un site par la méthode des rapports spectraux influence de la topographie .” 2008. Web. 19 Jun 2019.

Vancouver:

Castelan J. Estimation des fréquences naturelles d'un site par la méthode des rapports spectraux influence de la topographie . [Internet] [Masters thesis]. Université de Sherbrooke; 2008. [cited 2019 Jun 19]. Available from: http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/1450.

Council of Science Editors:

Castelan J. Estimation des fréquences naturelles d'un site par la méthode des rapports spectraux influence de la topographie . [Masters Thesis]. Université de Sherbrooke; 2008. Available from: http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/1450


University of Ottawa

12. Danais-Raymond, Esther. La mise en forme des situations problèmes. Étude sur la formulation des manquements en établissement carcéral .

Degree: 2017, University of Ottawa

 En détention, lorsqu’un détenu ne respecte pas le règlement de l’établissement, les agents correctionnels doivent écrire un rapport relatant les faits qu’ils transmettent au comité… (more)

Subjects/Keywords: Renvoi; Manquements; Mise en forme; Rapport disciplinaire

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Danais-Raymond, E. (2017). La mise en forme des situations problèmes. Étude sur la formulation des manquements en établissement carcéral . (Thesis). University of Ottawa. Retrieved from http://hdl.handle.net/10393/35844

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Danais-Raymond, Esther. “La mise en forme des situations problèmes. Étude sur la formulation des manquements en établissement carcéral .” 2017. Thesis, University of Ottawa. Accessed June 19, 2019. http://hdl.handle.net/10393/35844.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Danais-Raymond, Esther. “La mise en forme des situations problèmes. Étude sur la formulation des manquements en établissement carcéral .” 2017. Web. 19 Jun 2019.

Vancouver:

Danais-Raymond E. La mise en forme des situations problèmes. Étude sur la formulation des manquements en établissement carcéral . [Internet] [Thesis]. University of Ottawa; 2017. [cited 2019 Jun 19]. Available from: http://hdl.handle.net/10393/35844.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Danais-Raymond E. La mise en forme des situations problèmes. Étude sur la formulation des manquements en établissement carcéral . [Thesis]. University of Ottawa; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10393/35844

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


University of Texas – Austin

13. -1520-0975. Interrogation outcomes and linguistic style matching.

Degree: Communication Studies, 2015, University of Texas – Austin

 Cooperation is an important aspect of investigative interviews and is usually obtained through rapport-building during questioning. The specific strategies used vary between interviewers, but nonetheless… (more)

Subjects/Keywords: Linguistic style matching; Interrogations; Rapport; Mimicry; Engagement

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

-1520-0975. (2015). Interrogation outcomes and linguistic style matching. (Thesis). University of Texas – Austin. Retrieved from http://hdl.handle.net/2152/31823

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Author name may be incomplete
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

-1520-0975. “Interrogation outcomes and linguistic style matching.” 2015. Thesis, University of Texas – Austin. Accessed June 19, 2019. http://hdl.handle.net/2152/31823.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Author name may be incomplete
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

-1520-0975. “Interrogation outcomes and linguistic style matching.” 2015. Web. 19 Jun 2019.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Author name may be incomplete

Vancouver:

-1520-0975. Interrogation outcomes and linguistic style matching. [Internet] [Thesis]. University of Texas – Austin; 2015. [cited 2019 Jun 19]. Available from: http://hdl.handle.net/2152/31823.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Author name may be incomplete
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

-1520-0975. Interrogation outcomes and linguistic style matching. [Thesis]. University of Texas – Austin; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/2152/31823

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Author name may be incomplete
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Université du Québec à Montréal

14. Hasbani, Marc. Légitimité des organisations : les stratégies discursives de l'industrie pharmaceutique.

Degree: 2013, Université du Québec à Montréal

 Objectif : Toute entreprise se doit d'être légitime afin de poursuivre l'exercice de ses activités en société. De façon générale, lorsqu'un décalage est observé entre… (more)

Subjects/Keywords: Communication organisationnelle; Industrie pharmaceutique; Légitimité organisationnelle; Rapport annuel; Rapport de compagnie; Amérique du Nord

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hasbani, M. (2013). Légitimité des organisations : les stratégies discursives de l'industrie pharmaceutique. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/6269/1/D2574.pdf

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hasbani, Marc. “Légitimité des organisations : les stratégies discursives de l'industrie pharmaceutique.” 2013. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed June 19, 2019. http://archipel.uqam.ca/6269/1/D2574.pdf.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Hasbani, Marc. “Légitimité des organisations : les stratégies discursives de l'industrie pharmaceutique.” 2013. Web. 19 Jun 2019.

Vancouver:

Hasbani M. Légitimité des organisations : les stratégies discursives de l'industrie pharmaceutique. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2013. [cited 2019 Jun 19]. Available from: http://archipel.uqam.ca/6269/1/D2574.pdf.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Hasbani M. Légitimité des organisations : les stratégies discursives de l'industrie pharmaceutique. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2013. Available from: http://archipel.uqam.ca/6269/1/D2574.pdf

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Université de Montréal

15. Leblanc, Jessica. Élaboration d’un modèle théorique pour étudier le rapport au savoir en didactique de l’histoire et en éducation à la citoyenneté .

Degree: 2013, Université de Montréal

 Ce mémoire a pour objet d’étude la notion du rapport aux savoirs historiques des élèves de l’ordre secondaire. Plus précisément, il sera question des relations… (more)

Subjects/Keywords: rapport au savoir; rapport à l’histoire; éducation à la citoyenneté; relation to knowledge; relation to history; citizenship education

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Leblanc, J. (2013). Élaboration d’un modèle théorique pour étudier le rapport au savoir en didactique de l’histoire et en éducation à la citoyenneté . (Thesis). Université de Montréal. Retrieved from http://hdl.handle.net/1866/10231

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Leblanc, Jessica. “Élaboration d’un modèle théorique pour étudier le rapport au savoir en didactique de l’histoire et en éducation à la citoyenneté .” 2013. Thesis, Université de Montréal. Accessed June 19, 2019. http://hdl.handle.net/1866/10231.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Leblanc, Jessica. “Élaboration d’un modèle théorique pour étudier le rapport au savoir en didactique de l’histoire et en éducation à la citoyenneté .” 2013. Web. 19 Jun 2019.

Vancouver:

Leblanc J. Élaboration d’un modèle théorique pour étudier le rapport au savoir en didactique de l’histoire et en éducation à la citoyenneté . [Internet] [Thesis]. Université de Montréal; 2013. [cited 2019 Jun 19]. Available from: http://hdl.handle.net/1866/10231.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Leblanc J. Élaboration d’un modèle théorique pour étudier le rapport au savoir en didactique de l’histoire et en éducation à la citoyenneté . [Thesis]. Université de Montréal; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/1866/10231

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


University of Ottawa

16. Beaudry, Natalie. La construction de l'identité professionnelle des jeunes professionnels .

Degree: 2011, University of Ottawa

 Cette thèse vise à comprendre comment l’identité professionnelle des jeunes professionnels se construit dans les espaces de travail. Plus particulièrement, comment les relations sociales au… (more)

Subjects/Keywords: identités professionnelles; jeunes professionnels; travail; emploi; relations sociales au travail; rapport à l’emploi; rapport au travail; intégration au travail et typologie

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Beaudry, N. (2011). La construction de l'identité professionnelle des jeunes professionnels . (Thesis). University of Ottawa. Retrieved from http://hdl.handle.net/10393/20377

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Beaudry, Natalie. “La construction de l'identité professionnelle des jeunes professionnels .” 2011. Thesis, University of Ottawa. Accessed June 19, 2019. http://hdl.handle.net/10393/20377.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Beaudry, Natalie. “La construction de l'identité professionnelle des jeunes professionnels .” 2011. Web. 19 Jun 2019.

Vancouver:

Beaudry N. La construction de l'identité professionnelle des jeunes professionnels . [Internet] [Thesis]. University of Ottawa; 2011. [cited 2019 Jun 19]. Available from: http://hdl.handle.net/10393/20377.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Beaudry N. La construction de l'identité professionnelle des jeunes professionnels . [Thesis]. University of Ottawa; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/10393/20377

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


University of Florida

17. Estepp, Christopher M. The Relationships among Teacher Immediacy, Professor/Student Rapport, and Self-Regulated Learning.

Degree: PhD, Agricultural Education and Communication, 2012, University of Florida

 The purpose of this study was to determine the relationships among teacher immediacy, professor/student rapport, and student self-regulated learning among selected undergraduate students in a… (more)

Subjects/Keywords: College students; Immediacy; Learner engagement; Learning; Learning motivation; Motivation; Rapport; Student motivation; Students; Teachers; engagement  – immediacy  – motivation  – rapport

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Estepp, C. M. (2012). The Relationships among Teacher Immediacy, Professor/Student Rapport, and Self-Regulated Learning. (Doctoral Dissertation). University of Florida. Retrieved from http://ufdc.ufl.edu/UFE0044392

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Estepp, Christopher M. “The Relationships among Teacher Immediacy, Professor/Student Rapport, and Self-Regulated Learning.” 2012. Doctoral Dissertation, University of Florida. Accessed June 19, 2019. http://ufdc.ufl.edu/UFE0044392.

MLA Handbook (7th Edition):

Estepp, Christopher M. “The Relationships among Teacher Immediacy, Professor/Student Rapport, and Self-Regulated Learning.” 2012. Web. 19 Jun 2019.

Vancouver:

Estepp CM. The Relationships among Teacher Immediacy, Professor/Student Rapport, and Self-Regulated Learning. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of Florida; 2012. [cited 2019 Jun 19]. Available from: http://ufdc.ufl.edu/UFE0044392.

Council of Science Editors:

Estepp CM. The Relationships among Teacher Immediacy, Professor/Student Rapport, and Self-Regulated Learning. [Doctoral Dissertation]. University of Florida; 2012. Available from: http://ufdc.ufl.edu/UFE0044392

18. Bakola Iyongo, Marcel. Le rapport de l'Homme à la nature selon Descartes : Métaphysique et Morale : The relation between the human being and nature according to Descartes : Metaphysic and moral.

Degree: Docteur es, Philosophie, epistemologie, 2017, Normandie

La thèse aborde une question importante d’actualité et de vie qui lance à la société moderne des défis qui semblent n’autoriser aucun droit à l’erreur.… (more)

Subjects/Keywords: Descartes; Nature; Rapport; Descartes; Nature; Relation; 100; 120

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Bakola Iyongo, M. (2017). Le rapport de l'Homme à la nature selon Descartes : Métaphysique et Morale : The relation between the human being and nature according to Descartes : Metaphysic and moral. (Doctoral Dissertation). Normandie. Retrieved from http://www.theses.fr/2017NORMR105

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bakola Iyongo, Marcel. “Le rapport de l'Homme à la nature selon Descartes : Métaphysique et Morale : The relation between the human being and nature according to Descartes : Metaphysic and moral.” 2017. Doctoral Dissertation, Normandie. Accessed June 19, 2019. http://www.theses.fr/2017NORMR105.

MLA Handbook (7th Edition):

Bakola Iyongo, Marcel. “Le rapport de l'Homme à la nature selon Descartes : Métaphysique et Morale : The relation between the human being and nature according to Descartes : Metaphysic and moral.” 2017. Web. 19 Jun 2019.

Vancouver:

Bakola Iyongo M. Le rapport de l'Homme à la nature selon Descartes : Métaphysique et Morale : The relation between the human being and nature according to Descartes : Metaphysic and moral. [Internet] [Doctoral dissertation]. Normandie; 2017. [cited 2019 Jun 19]. Available from: http://www.theses.fr/2017NORMR105.

Council of Science Editors:

Bakola Iyongo M. Le rapport de l'Homme à la nature selon Descartes : Métaphysique et Morale : The relation between the human being and nature according to Descartes : Metaphysic and moral. [Doctoral Dissertation]. Normandie; 2017. Available from: http://www.theses.fr/2017NORMR105


California State University – Northridge

19. Badgen, Melanie A. Middle school students??? perceptions of teacher characteristics that contribute to culmination.

Degree: MA, Department of Special Education, 2012, California State University – Northridge

 There is an alarming rate of students dropping out of high school, and students with learning disabilities (LD) tend to be at a higher risk… (more)

Subjects/Keywords: teacher rapport; Dissertations, Academic  – CSUN  – Education  – Special Education.

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Badgen, M. A. (2012). Middle school students??? perceptions of teacher characteristics that contribute to culmination. (Masters Thesis). California State University – Northridge. Retrieved from http://hdl.handle.net/10211.2/1098

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Badgen, Melanie A. “Middle school students??? perceptions of teacher characteristics that contribute to culmination.” 2012. Masters Thesis, California State University – Northridge. Accessed June 19, 2019. http://hdl.handle.net/10211.2/1098.

MLA Handbook (7th Edition):

Badgen, Melanie A. “Middle school students??? perceptions of teacher characteristics that contribute to culmination.” 2012. Web. 19 Jun 2019.

Vancouver:

Badgen MA. Middle school students??? perceptions of teacher characteristics that contribute to culmination. [Internet] [Masters thesis]. California State University – Northridge; 2012. [cited 2019 Jun 19]. Available from: http://hdl.handle.net/10211.2/1098.

Council of Science Editors:

Badgen MA. Middle school students??? perceptions of teacher characteristics that contribute to culmination. [Masters Thesis]. California State University – Northridge; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10211.2/1098


Université Catholique de Louvain

20. Himpens, Kevin. Le rapport à la citoyenneté des promoteurs de monnaies locales complémentaires en Belgique francophone.

Degree: 2017, Université Catholique de Louvain

Les monnaies locales complémentaires (MLC) fleurissent en Belgique francophone depuis le début de cette décennie. À travers l’observation participante dans deux groupes porteurs de ces… (more)

Subjects/Keywords: Monnaies locales complémentaires; Citoyenneté; Rapport au "concret"; représentations sociales; Observation participante

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Himpens, K. (2017). Le rapport à la citoyenneté des promoteurs de monnaies locales complémentaires en Belgique francophone. (Thesis). Université Catholique de Louvain. Retrieved from http://hdl.handle.net/2078.1/thesis:11785

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Himpens, Kevin. “Le rapport à la citoyenneté des promoteurs de monnaies locales complémentaires en Belgique francophone.” 2017. Thesis, Université Catholique de Louvain. Accessed June 19, 2019. http://hdl.handle.net/2078.1/thesis:11785.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Himpens, Kevin. “Le rapport à la citoyenneté des promoteurs de monnaies locales complémentaires en Belgique francophone.” 2017. Web. 19 Jun 2019.

Vancouver:

Himpens K. Le rapport à la citoyenneté des promoteurs de monnaies locales complémentaires en Belgique francophone. [Internet] [Thesis]. Université Catholique de Louvain; 2017. [cited 2019 Jun 19]. Available from: http://hdl.handle.net/2078.1/thesis:11785.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Himpens K. Le rapport à la citoyenneté des promoteurs de monnaies locales complémentaires en Belgique francophone. [Thesis]. Université Catholique de Louvain; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/2078.1/thesis:11785

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


Victoria University of Wellington

21. Hullena, Thomas. Student-Teacher Relationships/Rapport in Physical Education: A Perspective from New Zealand Secondary Schools.

Degree: 2008, Victoria University of Wellington

 Student engagement is an essential element in students' learning. An important factor that is increasingly associated with student engagement and learning in schools involves student-teacher… (more)

Subjects/Keywords: Student-teacher; Relationships; Rapport

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hullena, T. (2008). Student-Teacher Relationships/Rapport in Physical Education: A Perspective from New Zealand Secondary Schools. (Masters Thesis). Victoria University of Wellington. Retrieved from http://hdl.handle.net/10063/1762

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hullena, Thomas. “Student-Teacher Relationships/Rapport in Physical Education: A Perspective from New Zealand Secondary Schools.” 2008. Masters Thesis, Victoria University of Wellington. Accessed June 19, 2019. http://hdl.handle.net/10063/1762.

MLA Handbook (7th Edition):

Hullena, Thomas. “Student-Teacher Relationships/Rapport in Physical Education: A Perspective from New Zealand Secondary Schools.” 2008. Web. 19 Jun 2019.

Vancouver:

Hullena T. Student-Teacher Relationships/Rapport in Physical Education: A Perspective from New Zealand Secondary Schools. [Internet] [Masters thesis]. Victoria University of Wellington; 2008. [cited 2019 Jun 19]. Available from: http://hdl.handle.net/10063/1762.

Council of Science Editors:

Hullena T. Student-Teacher Relationships/Rapport in Physical Education: A Perspective from New Zealand Secondary Schools. [Masters Thesis]. Victoria University of Wellington; 2008. Available from: http://hdl.handle.net/10063/1762


Université de Montréal

22. Touati, Oumelkhir. Rapport au travail et dynamique de transformation du métier d'ingénieur dans le contexte algérien: le cas de l'entreprise Sonatrach .

Degree: 2008, Université de Montréal

 Cette recherche a pour objet l'étude de la dynamique de transformation du métier d'ingénieur dans le contexte algérien saisi à travers le rapport au travail.… (more)

Subjects/Keywords: Profession d'ingénieur; Rapport au travail; Pratiques professionnelles; Développement; Algérie; Sonatrach

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Touati, O. (2008). Rapport au travail et dynamique de transformation du métier d'ingénieur dans le contexte algérien: le cas de l'entreprise Sonatrach . (Thesis). Université de Montréal. Retrieved from http://hdl.handle.net/1866/2209

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Touati, Oumelkhir. “Rapport au travail et dynamique de transformation du métier d'ingénieur dans le contexte algérien: le cas de l'entreprise Sonatrach .” 2008. Thesis, Université de Montréal. Accessed June 19, 2019. http://hdl.handle.net/1866/2209.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Touati, Oumelkhir. “Rapport au travail et dynamique de transformation du métier d'ingénieur dans le contexte algérien: le cas de l'entreprise Sonatrach .” 2008. Web. 19 Jun 2019.

Vancouver:

Touati O. Rapport au travail et dynamique de transformation du métier d'ingénieur dans le contexte algérien: le cas de l'entreprise Sonatrach . [Internet] [Thesis]. Université de Montréal; 2008. [cited 2019 Jun 19]. Available from: http://hdl.handle.net/1866/2209.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Touati O. Rapport au travail et dynamique de transformation du métier d'ingénieur dans le contexte algérien: le cas de l'entreprise Sonatrach . [Thesis]. Université de Montréal; 2008. Available from: http://hdl.handle.net/1866/2209

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation


University of Hawaii – Manoa

23. Hashi, Emi. Friendship at First Sight: Thin Slices in Observing Rapport and Friendship Potential in Initial Interactions.

Degree: 2017, University of Hawaii – Manoa

M.A. University of Hawaii at Manoa 2016.

The purpose of the current study is to investigate the speed and accuracy of impressions in initial interactions.… (more)

Subjects/Keywords: thin slices; initial interactions; impression formation; personality; rapport; friendship potential

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Hashi, E. (2017). Friendship at First Sight: Thin Slices in Observing Rapport and Friendship Potential in Initial Interactions. (Thesis). University of Hawaii – Manoa. Retrieved from http://hdl.handle.net/10125/51285

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hashi, Emi. “Friendship at First Sight: Thin Slices in Observing Rapport and Friendship Potential in Initial Interactions.” 2017. Thesis, University of Hawaii – Manoa. Accessed June 19, 2019. http://hdl.handle.net/10125/51285.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Hashi, Emi. “Friendship at First Sight: Thin Slices in Observing Rapport and Friendship Potential in Initial Interactions.” 2017. Web. 19 Jun 2019.

Vancouver:

Hashi E. Friendship at First Sight: Thin Slices in Observing Rapport and Friendship Potential in Initial Interactions. [Internet] [Thesis]. University of Hawaii – Manoa; 2017. [cited 2019 Jun 19]. Available from: http://hdl.handle.net/10125/51285.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Hashi E. Friendship at First Sight: Thin Slices in Observing Rapport and Friendship Potential in Initial Interactions. [Thesis]. University of Hawaii – Manoa; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10125/51285

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

24. Mbida, Germain. Le rapport de la personne à l'institution dans l'histoire de la vie religieuse : son évolution des origines à la fin du XVIIIe siècle : The relationship between person and institution in the history of religious life : its evolution, from early beginnings to the end of the 18th century.

Degree: Docteur es, Droit canonique, 2015, Université de Strasbourg

Ce rapport personne-institution s’appuie sur une double notion : la personne humaine et le salut en Jésus-Christ. Le désir du salut dans l’histoire de l’Église… (more)

Subjects/Keywords: Personne; Institution; Rapport; Salut; Person; Institution; Report; Salvation; 234; 255

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Mbida, G. (2015). Le rapport de la personne à l'institution dans l'histoire de la vie religieuse : son évolution des origines à la fin du XVIIIe siècle : The relationship between person and institution in the history of religious life : its evolution, from early beginnings to the end of the 18th century. (Doctoral Dissertation). Université de Strasbourg. Retrieved from http://www.theses.fr/2015STRAK006

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mbida, Germain. “Le rapport de la personne à l'institution dans l'histoire de la vie religieuse : son évolution des origines à la fin du XVIIIe siècle : The relationship between person and institution in the history of religious life : its evolution, from early beginnings to the end of the 18th century.” 2015. Doctoral Dissertation, Université de Strasbourg. Accessed June 19, 2019. http://www.theses.fr/2015STRAK006.

MLA Handbook (7th Edition):

Mbida, Germain. “Le rapport de la personne à l'institution dans l'histoire de la vie religieuse : son évolution des origines à la fin du XVIIIe siècle : The relationship between person and institution in the history of religious life : its evolution, from early beginnings to the end of the 18th century.” 2015. Web. 19 Jun 2019.

Vancouver:

Mbida G. Le rapport de la personne à l'institution dans l'histoire de la vie religieuse : son évolution des origines à la fin du XVIIIe siècle : The relationship between person and institution in the history of religious life : its evolution, from early beginnings to the end of the 18th century. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université de Strasbourg; 2015. [cited 2019 Jun 19]. Available from: http://www.theses.fr/2015STRAK006.

Council of Science Editors:

Mbida G. Le rapport de la personne à l'institution dans l'histoire de la vie religieuse : son évolution des origines à la fin du XVIIIe siècle : The relationship between person and institution in the history of religious life : its evolution, from early beginnings to the end of the 18th century. [Doctoral Dissertation]. Université de Strasbourg; 2015. Available from: http://www.theses.fr/2015STRAK006


University of Ottawa

25. Valiquette-Tessier, Sara-Ève. Le rêve entrepreneurial, voie d’évitement de l’incertitude : exploration de l’identité entrepreneuriale de jeunes finissants et de diplômés de premier cycle en développement international et mondialisation à l’Université d’Ottawa .

Degree: 2018, University of Ottawa

 Vers la fin de leurs études de premier cycle, les jeunes sont appelés à se pencher sur eux-mêmes, sur leur identité, afin de se projeter… (more)

Subjects/Keywords: Identité entrepreneuriale; Entrepreneurial identity; Étudiants; Students; Rapport à l'avenir; Future

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Valiquette-Tessier, S. (2018). Le rêve entrepreneurial, voie d’évitement de l’incertitude : exploration de l’identité entrepreneuriale de jeunes finissants et de diplômés de premier cycle en développement international et mondialisation à l’Université d’Ottawa . (Thesis). University of Ottawa. Retrieved from http://hdl.handle.net/10393/38607

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Valiquette-Tessier, Sara-Ève. “Le rêve entrepreneurial, voie d’évitement de l’incertitude : exploration de l’identité entrepreneuriale de jeunes finissants et de diplômés de premier cycle en développement international et mondialisation à l’Université d’Ottawa .” 2018. Thesis, University of Ottawa. Accessed June 19, 2019. http://hdl.handle.net/10393/38607.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Valiquette-Tessier, Sara-Ève. “Le rêve entrepreneurial, voie d’évitement de l’incertitude : exploration de l’identité entrepreneuriale de jeunes finissants et de diplômés de premier cycle en développement international et mondialisation à l’Université d’Ottawa .” 2018. Web. 19 Jun 2019.

Vancouver:

Valiquette-Tessier S. Le rêve entrepreneurial, voie d’évitement de l’incertitude : exploration de l’identité entrepreneuriale de jeunes finissants et de diplômés de premier cycle en développement international et mondialisation à l’Université d’Ottawa . [Internet] [Thesis]. University of Ottawa; 2018. [cited 2019 Jun 19]. Available from: http://hdl.handle.net/10393/38607.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Valiquette-Tessier S. Le rêve entrepreneurial, voie d’évitement de l’incertitude : exploration de l’identité entrepreneuriale de jeunes finissants et de diplômés de premier cycle en développement international et mondialisation à l’Université d’Ottawa . [Thesis]. University of Ottawa; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10393/38607

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

26. Guillot, Caroline. Constitution et transformation du rapport au temps des individus : l'analyse des dimensions réflexives de la conduite de vie : Individuals' relationship with time : construction and transformation.

Degree: Docteur es, Sociologie, démographie, 2010, Université Paris-Est

Cette thèse porte sur le rapport au temps individuel des actifs occupés. Il s'intéresse à la façon dont ils le constituent et dont ils le… (more)

Subjects/Keywords: Rapport au temps; Réflexivité; Agendas; Relation to time; Reflexivity; Schedules

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Guillot, C. (2010). Constitution et transformation du rapport au temps des individus : l'analyse des dimensions réflexives de la conduite de vie : Individuals' relationship with time : construction and transformation. (Doctoral Dissertation). Université Paris-Est. Retrieved from http://www.theses.fr/2010PEST1104

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Guillot, Caroline. “Constitution et transformation du rapport au temps des individus : l'analyse des dimensions réflexives de la conduite de vie : Individuals' relationship with time : construction and transformation.” 2010. Doctoral Dissertation, Université Paris-Est. Accessed June 19, 2019. http://www.theses.fr/2010PEST1104.

MLA Handbook (7th Edition):

Guillot, Caroline. “Constitution et transformation du rapport au temps des individus : l'analyse des dimensions réflexives de la conduite de vie : Individuals' relationship with time : construction and transformation.” 2010. Web. 19 Jun 2019.

Vancouver:

Guillot C. Constitution et transformation du rapport au temps des individus : l'analyse des dimensions réflexives de la conduite de vie : Individuals' relationship with time : construction and transformation. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Paris-Est; 2010. [cited 2019 Jun 19]. Available from: http://www.theses.fr/2010PEST1104.

Council of Science Editors:

Guillot C. Constitution et transformation du rapport au temps des individus : l'analyse des dimensions réflexives de la conduite de vie : Individuals' relationship with time : construction and transformation. [Doctoral Dissertation]. Université Paris-Est; 2010. Available from: http://www.theses.fr/2010PEST1104


Université Toulouse II – Le Mirail

27. Dahache, Sabrina. La féminisation des établissements de l'enseignement agricole : un cas révélateur de la dynamique des rapports sociaux de sexe dans le monde rural : The feminization of agricultural education institutions : a revealing case of dynamics gender relations in the rural world.

Degree: Docteur es, Sociologie, 2011, Université Toulouse II – Le Mirail

A partir d’une perspective empruntant aux théories réalisées dans le champ de la sociologie de l’éducation, de la sociologie rurale et aux approches traitant des… (more)

Subjects/Keywords: Rapport de genre; Agricultural education; Vocational training; Gender

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Dahache, S. (2011). La féminisation des établissements de l'enseignement agricole : un cas révélateur de la dynamique des rapports sociaux de sexe dans le monde rural : The feminization of agricultural education institutions : a revealing case of dynamics gender relations in the rural world. (Doctoral Dissertation). Université Toulouse II – Le Mirail. Retrieved from http://www.theses.fr/2011TOU20012

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dahache, Sabrina. “La féminisation des établissements de l'enseignement agricole : un cas révélateur de la dynamique des rapports sociaux de sexe dans le monde rural : The feminization of agricultural education institutions : a revealing case of dynamics gender relations in the rural world.” 2011. Doctoral Dissertation, Université Toulouse II – Le Mirail. Accessed June 19, 2019. http://www.theses.fr/2011TOU20012.

MLA Handbook (7th Edition):

Dahache, Sabrina. “La féminisation des établissements de l'enseignement agricole : un cas révélateur de la dynamique des rapports sociaux de sexe dans le monde rural : The feminization of agricultural education institutions : a revealing case of dynamics gender relations in the rural world.” 2011. Web. 19 Jun 2019.

Vancouver:

Dahache S. La féminisation des établissements de l'enseignement agricole : un cas révélateur de la dynamique des rapports sociaux de sexe dans le monde rural : The feminization of agricultural education institutions : a revealing case of dynamics gender relations in the rural world. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Toulouse II – Le Mirail; 2011. [cited 2019 Jun 19]. Available from: http://www.theses.fr/2011TOU20012.

Council of Science Editors:

Dahache S. La féminisation des établissements de l'enseignement agricole : un cas révélateur de la dynamique des rapports sociaux de sexe dans le monde rural : The feminization of agricultural education institutions : a revealing case of dynamics gender relations in the rural world. [Doctoral Dissertation]. Université Toulouse II – Le Mirail; 2011. Available from: http://www.theses.fr/2011TOU20012


Université de Sherbrooke

28. Babin, Julie. Le rapport aux traces écrites en situation d'évaluation de lecture de textes narratifs brefs le cas d'élèves au deuxième cycle du secondaire .

Degree: 2008, Université de Sherbrooke

 La présente recherche porte sur les traces écrites laissées par des élèves de quatrième secondaire sur leur texte en situation de préparation à une évaluation… (more)

Subjects/Keywords: Élèves; Secondaire; Encodage; Lecture; Stratégies; Texte narratif; Traces; Rapport

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Babin, J. (2008). Le rapport aux traces écrites en situation d'évaluation de lecture de textes narratifs brefs le cas d'élèves au deuxième cycle du secondaire . (Masters Thesis). Université de Sherbrooke. Retrieved from http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/627

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Babin, Julie. “Le rapport aux traces écrites en situation d'évaluation de lecture de textes narratifs brefs le cas d'élèves au deuxième cycle du secondaire .” 2008. Masters Thesis, Université de Sherbrooke. Accessed June 19, 2019. http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/627.

MLA Handbook (7th Edition):

Babin, Julie. “Le rapport aux traces écrites en situation d'évaluation de lecture de textes narratifs brefs le cas d'élèves au deuxième cycle du secondaire .” 2008. Web. 19 Jun 2019.

Vancouver:

Babin J. Le rapport aux traces écrites en situation d'évaluation de lecture de textes narratifs brefs le cas d'élèves au deuxième cycle du secondaire . [Internet] [Masters thesis]. Université de Sherbrooke; 2008. [cited 2019 Jun 19]. Available from: http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/627.

Council of Science Editors:

Babin J. Le rapport aux traces écrites en situation d'évaluation de lecture de textes narratifs brefs le cas d'élèves au deuxième cycle du secondaire . [Masters Thesis]. Université de Sherbrooke; 2008. Available from: http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/627


Université de Sherbrooke

29. Vermette, Sophie. Étude comparative sur l'efficacité et les coûts de surfaces utilisées dans la prévention des ulcères de pression .

Degree: 2012, Université de Sherbrooke

 Les ulcères de pression peuvent engendrer des complications sévères et se doivent d'être prévenus. L'utilisation de surfaces d'appui réduisant la pression constitue une des mesures… (more)

Subjects/Keywords: Rapport coût/efficacité; Prévention des ulcères de pression; Surfaces préventives

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Vermette, S. (2012). Étude comparative sur l'efficacité et les coûts de surfaces utilisées dans la prévention des ulcères de pression . (Masters Thesis). Université de Sherbrooke. Retrieved from http://hdl.handle.net/11143/6369

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vermette, Sophie. “Étude comparative sur l'efficacité et les coûts de surfaces utilisées dans la prévention des ulcères de pression .” 2012. Masters Thesis, Université de Sherbrooke. Accessed June 19, 2019. http://hdl.handle.net/11143/6369.

MLA Handbook (7th Edition):

Vermette, Sophie. “Étude comparative sur l'efficacité et les coûts de surfaces utilisées dans la prévention des ulcères de pression .” 2012. Web. 19 Jun 2019.

Vancouver:

Vermette S. Étude comparative sur l'efficacité et les coûts de surfaces utilisées dans la prévention des ulcères de pression . [Internet] [Masters thesis]. Université de Sherbrooke; 2012. [cited 2019 Jun 19]. Available from: http://hdl.handle.net/11143/6369.

Council of Science Editors:

Vermette S. Étude comparative sur l'efficacité et les coûts de surfaces utilisées dans la prévention des ulcères de pression . [Masters Thesis]. Université de Sherbrooke; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/11143/6369


University of Otago

30. Brown, Nicole. The Effects of Rapport-Building when Interviewing Children .

Degree: University of Otago

 Eliciting accurate information from children in forensic and clinical settings is highly important. Past research has shown that building a positive relationship between the client… (more)

Subjects/Keywords: Rapport-buildling; interviewing; children

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Brown, N. (n.d.). The Effects of Rapport-Building when Interviewing Children . (Masters Thesis). University of Otago. Retrieved from http://hdl.handle.net/10523/5810

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
No year of publication.

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Brown, Nicole. “The Effects of Rapport-Building when Interviewing Children .” Masters Thesis, University of Otago. Accessed June 19, 2019. http://hdl.handle.net/10523/5810.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
No year of publication.

MLA Handbook (7th Edition):

Brown, Nicole. “The Effects of Rapport-Building when Interviewing Children .” Web. 19 Jun 2019.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
No year of publication.

Vancouver:

Brown N. The Effects of Rapport-Building when Interviewing Children . [Internet] [Masters thesis]. University of Otago; [cited 2019 Jun 19]. Available from: http://hdl.handle.net/10523/5810.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
No year of publication.

Council of Science Editors:

Brown N. The Effects of Rapport-Building when Interviewing Children . [Masters Thesis]. University of Otago; Available from: http://hdl.handle.net/10523/5810

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
No year of publication.

[1] [2] [3] [4] [5] … [15]

.