Advanced search options

Advanced Search Options 🞨

Browse by author name (“Author name starts with…”).

Find ETDs with:

in
/  
in
/  
in
/  
in

Written in Published in Earliest date Latest date

Sorted by

Results per page:

Sorted by: relevance · author · university · dateNew search

You searched for subject:(Pupils foster home). Showing records 1 – 2 of 2 total matches.

Search Limiters

Last 2 Years | English Only

No search limiters apply to these results.

▼ Search Limiters


Siauliai University

1. Navickaitė-Daunienė, Gintarė. Paauglių lytiškumo raidos ypatumai globos institucijose.

Degree: Master, Psichology, 2009, Siauliai University

Magistro darbe nagrinėjama paauglių, gyvenančių vaikų globos namuose, lytiškumą įtakojančių veiksnių galima specifika, atliekant teorinę bei empirinę problemos analizę. Iškelta hipotezė, kad netekę tėvų globos ir gyvenantys globos institucijose paaugliai labiau toleruoja ir anksčiau pradeda ikivedybinius lytinius santykius. Empirinėje dalyje nagrinėjami paauglių gyvenimo globos institucijose ypatumai, santykiai su aplinkiniais, tiriama nuomonė apie lytinius santykius, prostituciją.

There were explored the possible particularity of factors influenced sexuality of foster institutions teenagers with reference to theoretical and empyrical analysis of the problem in this master’s final paper. Hypothesis: teenagers’ have bereaved paternalism and living in foster institutions in preference to tolerate prenuptial sexual intercourse and earlier start them. There were researched peculiarities of foster homes teenagers, their relations with people round about, was researched opinion relating to sexual relations, prostitution, in the empirical chapter.

Advisors/Committee Members: Rupšienė, Liuda (Master’s degree committee chair), Nemeikšienė, V. (Master’s degree session secretary), Blauzdavičienė, Rita (Master’s degree committee member), Kepalaitė, Albina (Master’s degree committee member), Gerulaitis, Darius (Master’s degree committee member), Morozova, Gražina (Master’s degree committee member), Vaitkevičienė, Asta (Master’s degree committee member), Kučinskas, Vytolis (Master’s degree committee member), Juodraitis, Adolfas (Master’s thesis supervisor), Šidlauskienė, Virginija (Master’s thesis reviewer).

Subjects/Keywords: Paaugliai; Vaikų globos namai; Lytiškumas; Prostitucija; Teenagers; Pupils foster home; Sexuality; Prostitution

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Navickaitė-Daunienė, G. (2009). Paauglių lytiškumo raidos ypatumai globos institucijose. (Masters Thesis). Siauliai University. Retrieved from http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2009~D_20090827_112021-03887 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Navickaitė-Daunienė, Gintarė. “Paauglių lytiškumo raidos ypatumai globos institucijose.” 2009. Masters Thesis, Siauliai University. Accessed December 15, 2019. http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2009~D_20090827_112021-03887 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Navickaitė-Daunienė, Gintarė. “Paauglių lytiškumo raidos ypatumai globos institucijose.” 2009. Web. 15 Dec 2019.

Vancouver:

Navickaitė-Daunienė G. Paauglių lytiškumo raidos ypatumai globos institucijose. [Internet] [Masters thesis]. Siauliai University; 2009. [cited 2019 Dec 15]. Available from: http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2009~D_20090827_112021-03887 ;.

Council of Science Editors:

Navickaitė-Daunienė G. Paauglių lytiškumo raidos ypatumai globos institucijose. [Masters Thesis]. Siauliai University; 2009. Available from: http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2009~D_20090827_112021-03887 ;


Siauliai University

2. Valantinaitė, Jūratė. Vaikų globos namų auklėtinių požiūris į mokymąsi, kaip prielaidą realizuojant aukštąjį mokslą.

Degree: Master, Educology, 2008, Siauliai University

Šis darbas – tai galimybė išsamiau susipažinti su vaikų globos namų auklėtinių patiriamais mokykloje mokymosi, profesijos pasirinkimo ir įgijimo sunkumais, jų priežastimis. Vaiko teisė į mokslą remiasi pagrindine prielaida, kiekvienas vaikas privalo nuolat lankyti mokyklą, įgyti vidurinį išsilavinimą, o profesinį ir aukštąjį išsilavinimą įgyti pagal gabumų lygį. Mokslo siekimas yra glaudžiai susijęs su motyvacija. Kur yra teisė, ten yra ir pareiga. Jei vaikas turi teisę į mokslą (neatsižvelgiant į jo socialinę padėtį visuomenėje), jo pareiga yra mokytis. Šis darbas susideda iš dviejų dalių. Pirmoji dalis – teorinė, kurioje buvo analizuojami dokumentai, kurie reglamentuoja vaiko teisę į mokslą. Aiškinamasi, kokie santykiai mokykloje vyrauja tarp šeimų ir vaikų globos namų auklėtinių, kokie vaikų globos namuose gyvenančių auklėtinių psichologiniai ir motyvaciniai ypatumai. Antroji dalis praktinė. Šioje dalyje buvo aktualu išsiaiškinti, kaip motyvuojami vaikų globos namų auklėtiniai siekti mokslų. Ar vaikai supažindinami su lengvatomis, kokia parama suteikiama, kol jie mokosi bendrojo lavinimo mokykloje, profesinėje ar aukštojoje mokykloje ir pirmą kartą įgyja profesinę kvalifikaciją. Kokios mokymosi sąlygos sudaromos globos namuose, ar pedagogai bendradarbiauja su globos namų darbuotojais. Koks vaikų globos namų auklėtinių požiūris į mokslą, ką mano apie ateitį ir specialybės pasirinkimą. Šio darbo metu paaiškėjo, kad našlaičių akademiniai laimėjimai yra žemi, žada įgijus... [toliau žr. visą tekstą]

This thesis – it’s a possibility to get acquainted with learning, profession selection and gaining difficulties, their reasons experienced by pupils of children’s foster home, in more detailed way. The right of a child to education is referred to the main presumption that each child must attend school constantly; to gain a secondary education, occupational and higher education can be gained according to the level of abilities. Seeking for education is closely related to motivation. Where is a right, where is a duty as well. If a child has a right to education (not referring to his social status in society), its duty is to learn. This thesis consists of two parts. The first part – is theoretical in which documents regulating the right of a child to education were analyzed. It is explained what relationships are prevailing at school between pupils from families and from children’s foster home, what are psychological and motivational peculiarities of pupils living in children’s foster home. The second part is a practical one. In this part it was relevant to find out how pupils from children’s foster home are motivated to seek for education. Are the children got acquainted with privileges, what support is provided while they are learning at school of general education, at occupational school or is acquiring professional qualification for the first time. What learning conditions are made up in foster home, whether pedagogues collaborate with employees from foster home. What is the... [to full text]

Advisors/Committee Members: Juodaitytė, Audronė (Master’s degree committee chair), Plaušinaitienė, Aida (Master’s degree session secretary), Gumuliauskienė, Aušrinė (Master’s degree committee member), Pocevičienė, Rasa (Master’s degree committee member), Kepalaitė, Albina (Master’s degree committee member), Šilėnienė, Birutė (Master’s degree committee member), Šilėnienė, Birutė (Master’s thesis supervisor), Pocevičienė, Rasa (Master’s thesis reviewer).

Subjects/Keywords: Teisė į mokslą; Vaikų globos namų auklėtiniai; Aukštasis mokslas; Higher education; Foster home pupils; A right to education

Record DetailsSimilar RecordsGoogle PlusoneFacebookTwitterCiteULikeMendeleyreddit

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Valantinaitė, Jūratė. (2008). Vaikų globos namų auklėtinių požiūris į mokymąsi, kaip prielaidą realizuojant aukštąjį mokslą. (Masters Thesis). Siauliai University. Retrieved from http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2008~D_20080925_100457-77838 ;

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Author name may be incomplete

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Valantinaitė, Jūratė. “Vaikų globos namų auklėtinių požiūris į mokymąsi, kaip prielaidą realizuojant aukštąjį mokslą.” 2008. Masters Thesis, Siauliai University. Accessed December 15, 2019. http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2008~D_20080925_100457-77838 ;.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Author name may be incomplete

MLA Handbook (7th Edition):

Valantinaitė, Jūratė. “Vaikų globos namų auklėtinių požiūris į mokymąsi, kaip prielaidą realizuojant aukštąjį mokslą.” 2008. Web. 15 Dec 2019.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Author name may be incomplete

Vancouver:

Valantinaitė, Jūratė. Vaikų globos namų auklėtinių požiūris į mokymąsi, kaip prielaidą realizuojant aukštąjį mokslą. [Internet] [Masters thesis]. Siauliai University; 2008. [cited 2019 Dec 15]. Available from: http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2008~D_20080925_100457-77838 ;.

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Author name may be incomplete

Council of Science Editors:

Valantinaitė, Jūratė. Vaikų globos namų auklėtinių požiūris į mokymąsi, kaip prielaidą realizuojant aukštąjį mokslą. [Masters Thesis]. Siauliai University; 2008. Available from: http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2008~D_20080925_100457-77838 ;

Note: this citation may be lacking information needed for this citation format:
Author name may be incomplete

.