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Dates: 1995 – 1999

You searched for subject:(Psicologia da Sa de). Showing records 1 – 30 of 6492 total matches.

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

1. Lina Maria de Moraes Carvalho. Importância da brincadeira no desenvolvimento infantil segundo professores de pré-escolas (Teresina-PI).

Degree: 1999, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

In this study, the pre-school teachers conception about toy and playtime and the relations they establish between the play and the child development were investigated.… (more)

Subjects/Keywords: Professor de pre-escola; PSICOLOGIA; Educacao infantil; Brincadeira; Psicologia da Educacao; Jogos

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APA (6th Edition):

Carvalho, L. M. d. M. (1999). Importância da brincadeira no desenvolvimento infantil segundo professores de pré-escolas (Teresina-PI). (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7250

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Carvalho, Lina Maria de Moraes. “Importância da brincadeira no desenvolvimento infantil segundo professores de pré-escolas (Teresina-PI).” 1999. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed December 14, 2019. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7250.

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MLA Handbook (7th Edition):

Carvalho, Lina Maria de Moraes. “Importância da brincadeira no desenvolvimento infantil segundo professores de pré-escolas (Teresina-PI).” 1999. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Carvalho LMdM. Importância da brincadeira no desenvolvimento infantil segundo professores de pré-escolas (Teresina-PI). [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 1999. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7250.

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Council of Science Editors:

Carvalho LMdM. Importância da brincadeira no desenvolvimento infantil segundo professores de pré-escolas (Teresina-PI). [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 1999. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7250

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

2. Luciane Maria Schlindwein. O processo de internalização: investigando adultos em um contexto escolar.

Degree: 1999, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Este trabalho tem como foco central o estudo do processo de internalização em indivíduos adultos, especificamente em professores envolvidos em programas de capacitação em serviço.… (more)

Subjects/Keywords: Capacitacao; PSICOLOGIA EDUCACIONAL; Psicologia da Educacao; Tolerancia; Processo de aprendizagem; Professores  – Formacao profissional

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APA (6th Edition):

Schlindwein, L. M. (1999). O processo de internalização: investigando adultos em um contexto escolar. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7319

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Schlindwein, Luciane Maria. “O processo de internalização: investigando adultos em um contexto escolar.” 1999. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed December 14, 2019. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7319.

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MLA Handbook (7th Edition):

Schlindwein, Luciane Maria. “O processo de internalização: investigando adultos em um contexto escolar.” 1999. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Schlindwein LM. O processo de internalização: investigando adultos em um contexto escolar. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 1999. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7319.

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Council of Science Editors:

Schlindwein LM. O processo de internalização: investigando adultos em um contexto escolar. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 1999. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7319

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Universidade Estadual de Campinas

3. Lisondo, Hector Rafael. Qualidade, mudança, crise e resistencia .

Degree: 1995, Universidade Estadual de Campinas

Resumo: Não informado.; Abstract: Not informed. Advisors/Committee Members: Folledo, Manuel, 1939- (advisor).

Subjects/Keywords: Gestão da qualidade; Mudança (Psicologia); Administração de crise; Atitude (Psicologia); Satisfação no emprego; Qualidade de vida no trabalho

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APA (6th Edition):

Lisondo, H. R. (1995). Qualidade, mudança, crise e resistencia . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/305889

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lisondo, Hector Rafael. “Qualidade, mudança, crise e resistencia .” 1995. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed December 14, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/305889.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lisondo, Hector Rafael. “Qualidade, mudança, crise e resistencia .” 1995. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Lisondo HR. Qualidade, mudança, crise e resistencia . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1995. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/305889.

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Council of Science Editors:

Lisondo HR. Qualidade, mudança, crise e resistencia . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1995. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/305889

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Universidade Estadual de Campinas

4. Losito, Sonia Maria. O sistema de numeração decimal e o principio multiplicativo : um estudo na 4a. serie do 1o. grau .

Degree: 1996, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: O presente trabalho teve por objetivo analisar o processo da construção do conceito de número e o campo conceitual do Sistema de Numeração Decimal,… (more)

Subjects/Keywords: Construtivismo (Educação); Ensino de primeiro grau; Numero - Conceito em crianças; Psicologia da aprendizagem

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APA (6th Edition):

Losito, S. M. (1996). O sistema de numeração decimal e o principio multiplicativo : um estudo na 4a. serie do 1o. grau . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252534

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Losito, Sonia Maria. “O sistema de numeração decimal e o principio multiplicativo : um estudo na 4a. serie do 1o. grau .” 1996. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed December 14, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252534.

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MLA Handbook (7th Edition):

Losito, Sonia Maria. “O sistema de numeração decimal e o principio multiplicativo : um estudo na 4a. serie do 1o. grau .” 1996. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Losito SM. O sistema de numeração decimal e o principio multiplicativo : um estudo na 4a. serie do 1o. grau . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1996. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252534.

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Council of Science Editors:

Losito SM. O sistema de numeração decimal e o principio multiplicativo : um estudo na 4a. serie do 1o. grau . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1996. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252534

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

5. Regina Célia Camillo. A significação nos processos de leitura e escrita: uma proposta elaborada a partir da experiência clínico-fonoaudiológica.

Degree: 1997, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

 Esta dissertação coloca em foco uma proposta de trabalho construída a partir de experiências na clínica fonoaudiológica e desenvolvida junto a crianças e adolescentes com… (more)

Subjects/Keywords: Crianca  – Escrita.; Clinica fonoaudiologica; Lingua portuguesa  – Estudo e ensino; Intervencao clinico-fonoaudiologica; Psicologia da Educacao; Linguagem oral; PSICOLOGIA; Linguagem escrita; Dificuldades de leitura; Psicologia educacional

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APA (6th Edition):

Camillo, R. C. (1997). A significação nos processos de leitura e escrita: uma proposta elaborada a partir da experiência clínico-fonoaudiológica. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7276

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Camillo, Regina Célia. “A significação nos processos de leitura e escrita: uma proposta elaborada a partir da experiência clínico-fonoaudiológica.” 1997. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed December 14, 2019. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7276.

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MLA Handbook (7th Edition):

Camillo, Regina Célia. “A significação nos processos de leitura e escrita: uma proposta elaborada a partir da experiência clínico-fonoaudiológica.” 1997. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Camillo RC. A significação nos processos de leitura e escrita: uma proposta elaborada a partir da experiência clínico-fonoaudiológica. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 1997. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7276.

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Council of Science Editors:

Camillo RC. A significação nos processos de leitura e escrita: uma proposta elaborada a partir da experiência clínico-fonoaudiológica. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 1997. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7276

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Universidade do Rio Grande do Sul

6. Palombini, Analice de Lima. Fundamentos para uma crítica da epistemologia da psicanálise.

Degree: 1996, Universidade do Rio Grande do Sul

 A especificidade do conhecimento psicanalítico aponta dificuldades consideráveis à epistemologia na tarefa de dar conta dos andaimes da construção teórica da psicanálise. Com efeito, a… (more)

Subjects/Keywords: Psicanálise; Epistemologia; Filosofia da Psicologia

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APA (6th Edition):

Palombini, A. d. L. (1996). Fundamentos para uma crítica da epistemologia da psicanálise. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/10282

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Palombini, Analice de Lima. “Fundamentos para uma crítica da epistemologia da psicanálise.” 1996. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed December 14, 2019. http://hdl.handle.net/10183/10282.

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MLA Handbook (7th Edition):

Palombini, Analice de Lima. “Fundamentos para uma crítica da epistemologia da psicanálise.” 1996. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Palombini AdL. Fundamentos para uma crítica da epistemologia da psicanálise. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 1996. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/10282.

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Council of Science Editors:

Palombini AdL. Fundamentos para uma crítica da epistemologia da psicanálise. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 1996. Available from: http://hdl.handle.net/10183/10282

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7. Borges, Ana Isabel. Significações sobre doença e confronto, em jovens com doença cardiaca congénita: Da avaliação à intervenção.

Degree: 1999, ISPA

Dissertação de mestrado em Psicologia da Saúde

A primeira parte do presente trabalho teve como objectivo o estudo da influência de estímulos sociais sobre aspectos… (more)

Subjects/Keywords: Psicologia da saúde; Health psychology

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APA (6th Edition):

Borges, A. I. (1999). Significações sobre doença e confronto, em jovens com doença cardiaca congénita: Da avaliação à intervenção. (Thesis). ISPA. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/360

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Borges, Ana Isabel. “Significações sobre doença e confronto, em jovens com doença cardiaca congénita: Da avaliação à intervenção.” 1999. Thesis, ISPA. Accessed December 14, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/360.

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MLA Handbook (7th Edition):

Borges, Ana Isabel. “Significações sobre doença e confronto, em jovens com doença cardiaca congénita: Da avaliação à intervenção.” 1999. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Borges AI. Significações sobre doença e confronto, em jovens com doença cardiaca congénita: Da avaliação à intervenção. [Internet] [Thesis]. ISPA; 1999. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/360.

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Council of Science Editors:

Borges AI. Significações sobre doença e confronto, em jovens com doença cardiaca congénita: Da avaliação à intervenção. [Thesis]. ISPA; 1999. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/360

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8. Varela, Vitor Manuel Leão Batista. O esteriótipo dos espanhóis e dos portugueses no seio dos enfermeiros.

Degree: 1996, ISPA

Dissertação de Mestrado em Comportamento Organizacional

O presente Estudo, têm como objectivos, analisar o Autoesteriótipo de uma amostra dos Enfermeiros enquanto Profissionais de Saúde, analisar… (more)

Subjects/Keywords: Psicologia da saúde; Estratégias de coping; Cancro da mama; Health psychology; Coping strategies; Breast neoplasms

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APA (6th Edition):

Varela, V. M. L. B. (1996). O esteriótipo dos espanhóis e dos portugueses no seio dos enfermeiros. (Thesis). ISPA. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/1010

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Varela, Vitor Manuel Leão Batista. “O esteriótipo dos espanhóis e dos portugueses no seio dos enfermeiros.” 1996. Thesis, ISPA. Accessed December 14, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/1010.

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MLA Handbook (7th Edition):

Varela, Vitor Manuel Leão Batista. “O esteriótipo dos espanhóis e dos portugueses no seio dos enfermeiros.” 1996. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Varela VMLB. O esteriótipo dos espanhóis e dos portugueses no seio dos enfermeiros. [Internet] [Thesis]. ISPA; 1996. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/1010.

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Council of Science Editors:

Varela VMLB. O esteriótipo dos espanhóis e dos portugueses no seio dos enfermeiros. [Thesis]. ISPA; 1996. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/1010

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Rhodes University

9. Muller, W J; Heath, R G M. Finding the optimum: fluoridation of potable water in South Africa.

Degree: 1998, Rhodes University

Since the South African Department of Health has tabled legislation to make fluoridation of public water supplies mandatory, the issue of whether fluoride is beneficial… (more)

Subjects/Keywords: Water SA

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APA (6th Edition):

Muller, W J; Heath, R. G. M. (1998). Finding the optimum: fluoridation of potable water in South Africa. (Thesis). Rhodes University. Retrieved from http://hdl.handle.net/10962/d1009740

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Muller, W J; Heath, R G M. “Finding the optimum: fluoridation of potable water in South Africa.” 1998. Thesis, Rhodes University. Accessed December 14, 2019. http://hdl.handle.net/10962/d1009740.

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MLA Handbook (7th Edition):

Muller, W J; Heath, R G M. “Finding the optimum: fluoridation of potable water in South Africa.” 1998. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Muller, W J; Heath RGM. Finding the optimum: fluoridation of potable water in South Africa. [Internet] [Thesis]. Rhodes University; 1998. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://hdl.handle.net/10962/d1009740.

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Council of Science Editors:

Muller, W J; Heath RGM. Finding the optimum: fluoridation of potable water in South Africa. [Thesis]. Rhodes University; 1998. Available from: http://hdl.handle.net/10962/d1009740

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Rhodes University

10. Muller, W J; Heath, R G M. Finding the optimum: fluoridation of potable water in South Africa.

Degree: 1998, Rhodes University

 Since the South African Department of Health has tabled legislation to make fluoridation of public water supplies mandatory, the issue of whether fluoride is beneficial… (more)

Subjects/Keywords: Water SA

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APA (6th Edition):

Muller, W J; Heath, R. G. M. (1998). Finding the optimum: fluoridation of potable water in South Africa. (Thesis). Rhodes University. Retrieved from http://hdl.handle.net/10962/d1011904

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Muller, W J; Heath, R G M. “Finding the optimum: fluoridation of potable water in South Africa.” 1998. Thesis, Rhodes University. Accessed December 14, 2019. http://hdl.handle.net/10962/d1011904.

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MLA Handbook (7th Edition):

Muller, W J; Heath, R G M. “Finding the optimum: fluoridation of potable water in South Africa.” 1998. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Muller, W J; Heath RGM. Finding the optimum: fluoridation of potable water in South Africa. [Internet] [Thesis]. Rhodes University; 1998. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://hdl.handle.net/10962/d1011904.

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Council of Science Editors:

Muller, W J; Heath RGM. Finding the optimum: fluoridation of potable water in South Africa. [Thesis]. Rhodes University; 1998. Available from: http://hdl.handle.net/10962/d1011904

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

11. Lígia Hecker Ferreira. O mal-estar na escola: uma pragmática ético-estética.

Degree: 1998, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

In the present study I defend that, depite the fact that the school is going through a number of criticism and claims, due to its… (more)

Subjects/Keywords: Escolarizacao; Ambiente escolar; PSICOLOGIA; Psicologia Clinica; Subjetividade; Psicologia da aprendizagem

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Ferreira, L. H. (1998). O mal-estar na escola: uma pragmática ético-estética. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4998

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ferreira, Lígia Hecker. “O mal-estar na escola: uma pragmática ético-estética.” 1998. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed December 14, 2019. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4998.

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Ferreira, Lígia Hecker. “O mal-estar na escola: uma pragmática ético-estética.” 1998. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Ferreira LH. O mal-estar na escola: uma pragmática ético-estética. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 1998. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4998.

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Ferreira LH. O mal-estar na escola: uma pragmática ético-estética. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 1998. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4998

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

12. Mauricio Lourenção Garcia. Análise institucional: considerações sobre a clínica ampliada.

Degree: 1996, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

 Esta dissertação de mestrado circunscreve o conceito de Clínica Ampliada, também designado de enfoque clínico institucional. Atribui-se essa denominação à possibilidade de alargamento de sentidos… (more)

Subjects/Keywords: PSICOLOGIA; Psicologia institucional; Psicologia educacional; Institucionalismo; Subjetividade; Psicanalise de grupo; Psicologia Clinica

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APA (6th Edition):

Garcia, M. L. (1996). Análise institucional: considerações sobre a clínica ampliada. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5406

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Garcia, Mauricio Lourenção. “Análise institucional: considerações sobre a clínica ampliada.” 1996. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed December 14, 2019. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5406.

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MLA Handbook (7th Edition):

Garcia, Mauricio Lourenção. “Análise institucional: considerações sobre a clínica ampliada.” 1996. Web. 14 Dec 2019.

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Garcia ML. Análise institucional: considerações sobre a clínica ampliada. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 1996. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5406.

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Council of Science Editors:

Garcia ML. Análise institucional: considerações sobre a clínica ampliada. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 1996. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5406

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13. Marques, Teresa Marques Pereira Faria dos Santos. Relação entre variáveis psicológicas: Exaustão vital, stress, fadiga e depressão.

Degree: 1999, ISPA

Dissertação de Mestrado em Psicologia da Saúde

A Exaustão Vital é um estado caracterizado por uma fadiga fora do comum, um aumento da irritabilidade e… (more)

Subjects/Keywords: Psicologia da saúde; Depressão; Fadiga; Stress; Síndrome de fadiga crónica; Health psychology; Depression; Fadigue; Stress; Chronic fatigue syndrome

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APA (6th Edition):

Marques, T. M. P. F. d. S. (1999). Relação entre variáveis psicológicas: Exaustão vital, stress, fadiga e depressão. (Thesis). ISPA. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/648

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Marques, Teresa Marques Pereira Faria dos Santos. “Relação entre variáveis psicológicas: Exaustão vital, stress, fadiga e depressão.” 1999. Thesis, ISPA. Accessed December 14, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/648.

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MLA Handbook (7th Edition):

Marques, Teresa Marques Pereira Faria dos Santos. “Relação entre variáveis psicológicas: Exaustão vital, stress, fadiga e depressão.” 1999. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Marques TMPFdS. Relação entre variáveis psicológicas: Exaustão vital, stress, fadiga e depressão. [Internet] [Thesis]. ISPA; 1999. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/648.

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Council of Science Editors:

Marques TMPFdS. Relação entre variáveis psicológicas: Exaustão vital, stress, fadiga e depressão. [Thesis]. ISPA; 1999. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/648

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

14. Maria Cecilia Corrêa de Faria. O estranho no ninho: estudo da ferida narcísica dos pais de pessoas especiais deficientes mentais.

Degree: 1997, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Este é um estudo aberto, propondo que as fantasias parentais são, narcisicamente, atingidas pela geração e presença de um filho especial. A ferida infligida e… (more)

Subjects/Keywords: Psicologia Clinica; Pais de deficientes; Sindrome de Down  – Psicologia; PSICOLOGIA

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APA (6th Edition):

Faria, M. C. C. d. (1997). O estranho no ninho: estudo da ferida narcísica dos pais de pessoas especiais deficientes mentais. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5408

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Faria, Maria Cecilia Corrêa de. “O estranho no ninho: estudo da ferida narcísica dos pais de pessoas especiais deficientes mentais.” 1997. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed December 14, 2019. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5408.

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MLA Handbook (7th Edition):

Faria, Maria Cecilia Corrêa de. “O estranho no ninho: estudo da ferida narcísica dos pais de pessoas especiais deficientes mentais.” 1997. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Faria MCCd. O estranho no ninho: estudo da ferida narcísica dos pais de pessoas especiais deficientes mentais. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 1997. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5408.

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Council of Science Editors:

Faria MCCd. O estranho no ninho: estudo da ferida narcísica dos pais de pessoas especiais deficientes mentais. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 1997. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5408

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15. Ruivo, Maria Alice. Stress, coping e qualidade de vida em indivíduos transplantados renais.

Degree: 1999, ISPA

Dissertação de Mestrado em Psicologia da Saúde

Com base no tema da Qualidade de Vida, o objectivo deste estudo foi identificar Níveis de Stress e… (more)

Subjects/Keywords: Psicologia da saúde; Instrumentos; Stress; Qualidade de vida; Transplantação de orgãos; Doenças renais; Coping; Health psychology; Instruments; Occupational stress; Quality of life; Organ transplantation; Kidney diseases; Coping

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APA (6th Edition):

Ruivo, M. A. (1999). Stress, coping e qualidade de vida em indivíduos transplantados renais. (Thesis). ISPA. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/877

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ruivo, Maria Alice. “Stress, coping e qualidade de vida em indivíduos transplantados renais.” 1999. Thesis, ISPA. Accessed December 14, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/877.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ruivo, Maria Alice. “Stress, coping e qualidade de vida em indivíduos transplantados renais.” 1999. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Ruivo MA. Stress, coping e qualidade de vida em indivíduos transplantados renais. [Internet] [Thesis]. ISPA; 1999. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/877.

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Council of Science Editors:

Ruivo MA. Stress, coping e qualidade de vida em indivíduos transplantados renais. [Thesis]. ISPA; 1999. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/877

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

16. André da Silva Mello. Capoeira para adolescentes internos na Febem: um estudo sobre a consciência.

Degree: 1999, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

 Este trabalho teve como objetivo verificar se um programa de Educação Física, que utilizou a capoeira como instrumento pedagógico, contribuiu para o desenvolvimento da consciência… (more)

Subjects/Keywords: Afro-descendentes; PSICOLOGIA EDUCACIONAL; Capoeira; Psicologia da Educacao; Alunos negros; Instrumento pedagogico

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APA (6th Edition):

Mello, A. d. S. (1999). Capoeira para adolescentes internos na Febem: um estudo sobre a consciência. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7317

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mello, André da Silva. “Capoeira para adolescentes internos na Febem: um estudo sobre a consciência.” 1999. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed December 14, 2019. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7317.

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MLA Handbook (7th Edition):

Mello, André da Silva. “Capoeira para adolescentes internos na Febem: um estudo sobre a consciência.” 1999. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Mello AdS. Capoeira para adolescentes internos na Febem: um estudo sobre a consciência. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 1999. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7317.

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Council of Science Editors:

Mello AdS. Capoeira para adolescentes internos na Febem: um estudo sobre a consciência. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 1999. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7317

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

17. Carlos Henrique de Souza Gerken. Linguagem, cognição e cultura: apontamentos para a elaboração de uma teoria sobre as relações entre a oralidade e a escrita.

Degree: 1999, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Este trabalho teve como objetivo principal analisar o modelo sócio-histórico de explicação das relações entre linguagem oral e escrita. Privilegiou-se a discussão da linguagem oral… (more)

Subjects/Keywords: Linguagem escrita; PSICOLOGIA EDUCACIONAL; Oralidade; Comunicacao escrita; Leitura; Escrita; Psicologia da Educacao

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APA (6th Edition):

Gerken, C. H. d. S. (1999). Linguagem, cognição e cultura: apontamentos para a elaboração de uma teoria sobre as relações entre a oralidade e a escrita. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7358

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gerken, Carlos Henrique de Souza. “Linguagem, cognição e cultura: apontamentos para a elaboração de uma teoria sobre as relações entre a oralidade e a escrita.” 1999. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed December 14, 2019. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7358.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gerken, Carlos Henrique de Souza. “Linguagem, cognição e cultura: apontamentos para a elaboração de uma teoria sobre as relações entre a oralidade e a escrita.” 1999. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Gerken CHdS. Linguagem, cognição e cultura: apontamentos para a elaboração de uma teoria sobre as relações entre a oralidade e a escrita. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 1999. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7358.

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Council of Science Editors:

Gerken CHdS. Linguagem, cognição e cultura: apontamentos para a elaboração de uma teoria sobre as relações entre a oralidade e a escrita. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 1999. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7358

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Universidade Estadual de Campinas

18. Torriani, Tristan Guillermo, 1968-. Identidade pessoal .

Degree: 1995, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Este trabalho trata das idéias básicas de Derek Parfit, Colin McGinn, Charles Taylor e Alasdair Maclntyre (entre outros) sobre o problema da identidade pessoal.… (more)

Subjects/Keywords: Filosofia da mente - Bibliografia; Self (Filosofia); Subjetividade - Filosofia; Identidade (Psicologia); Ego (Psicologia)

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APA (6th Edition):

Torriani, Tristan Guillermo, 1. (1995). Identidade pessoal . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/279079

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Torriani, Tristan Guillermo, 1968-. “Identidade pessoal .” 1995. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed December 14, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/279079.

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MLA Handbook (7th Edition):

Torriani, Tristan Guillermo, 1968-. “Identidade pessoal .” 1995. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Torriani, Tristan Guillermo 1. Identidade pessoal . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1995. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/279079.

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Council of Science Editors:

Torriani, Tristan Guillermo 1. Identidade pessoal . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1995. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/279079

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Universidade do Porto

19. Manuel Matos. Para uma autonomia epistemológica das práticas em formação contínua.

Degree: 1998, Universidade do Porto

Subjects/Keywords: Ciências da educação, Psicologia; Educational sciences, Psychology; Ciências sociais::Psicologia; Social sciences::Psychology

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APA (6th Edition):

Matos, M. (1998). Para uma autonomia epistemológica das práticas em formação contínua. (Thesis). Universidade do Porto. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/41642

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Matos, Manuel. “Para uma autonomia epistemológica das práticas em formação contínua.” 1998. Thesis, Universidade do Porto. Accessed December 14, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/41642.

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MLA Handbook (7th Edition):

Matos, Manuel. “Para uma autonomia epistemológica das práticas em formação contínua.” 1998. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Matos M. Para uma autonomia epistemológica das práticas em formação contínua. [Internet] [Thesis]. Universidade do Porto; 1998. [cited 2019 Dec 14]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/41642.

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Council of Science Editors:

Matos M. Para uma autonomia epistemológica das práticas em formação contínua. [Thesis]. Universidade do Porto; 1998. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/41642

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

20. Christiane Fátima Videira Joaquim. Fonoaudiólogo e psicólogo: dialogando no processo terapêutico de uma criança.

Degree: 1995, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

 A questão fundamental delimitada neste trabalho foi discutir a interação ocorrida entre duas profissionais, uma fonoaudióloga e uma psicóloga no processo terapêutico de uma Criança.… (more)

Subjects/Keywords: Audiologia educacional; Interdisciplinaridade em fonoaudiologia; Fonoaudiólogo e psicólogo: dialogando no processo terapêutico de uma criança; Criancas surdas; Disturbios da Comunicacao; FONOAUDIOLOGIA; Psicologia; Perda auditiva

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APA (6th Edition):

Joaquim, C. F. V. (1995). Fonoaudiólogo e psicólogo: dialogando no processo terapêutico de uma criança. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8767

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Joaquim, Christiane Fátima Videira. “Fonoaudiólogo e psicólogo: dialogando no processo terapêutico de uma criança.” 1995. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed December 14, 2019. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8767.

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MLA Handbook (7th Edition):

Joaquim, Christiane Fátima Videira. “Fonoaudiólogo e psicólogo: dialogando no processo terapêutico de uma criança.” 1995. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Joaquim CFV. Fonoaudiólogo e psicólogo: dialogando no processo terapêutico de uma criança. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 1995. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8767.

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Council of Science Editors:

Joaquim CFV. Fonoaudiólogo e psicólogo: dialogando no processo terapêutico de uma criança. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 1995. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8767

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21. Vital, Ana Paula Nunes. Comunicação médico-utente: Importância da comunicação e satisfação com a consulta médica para a população-utente em geral.

Degree: 1999, ISPA

Dissertação de Mestrado em Psicologia da Saúde

A comunicação pode ser considerada como a ligação entre a arte e a ciência. A comunicação funcional e… (more)

Subjects/Keywords: Psicologia da saúde; Comunicação; Satisfação do cliente; Instrumentos; Atitudes do pessoal de saúde; Médicos; Health psychology; Communication; Client satisfaction; Instruments; Health personnel attitudes; Physicians

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APA (6th Edition):

Vital, A. P. N. (1999). Comunicação médico-utente: Importância da comunicação e satisfação com a consulta médica para a população-utente em geral. (Thesis). ISPA. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/1021

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vital, Ana Paula Nunes. “Comunicação médico-utente: Importância da comunicação e satisfação com a consulta médica para a população-utente em geral.” 1999. Thesis, ISPA. Accessed December 14, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/1021.

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MLA Handbook (7th Edition):

Vital, Ana Paula Nunes. “Comunicação médico-utente: Importância da comunicação e satisfação com a consulta médica para a população-utente em geral.” 1999. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Vital APN. Comunicação médico-utente: Importância da comunicação e satisfação com a consulta médica para a população-utente em geral. [Internet] [Thesis]. ISPA; 1999. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/1021.

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Council of Science Editors:

Vital APN. Comunicação médico-utente: Importância da comunicação e satisfação com a consulta médica para a população-utente em geral. [Thesis]. ISPA; 1999. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/1021

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22. Seabra, Alexandra. O técnico, a pessoa,... e o burnout no Hospital Dr. José Maria Antunes Júnior: Estudo exploratório.

Degree: 1999, ISPA

Dissertação de Mestrado em Psicologia da Saúde

Pretendemos neste estudo exploratório, compreender de forma mais aprofundada o Burnout enquanto conceito multidimensional e a sua relação… (more)

Subjects/Keywords: Psicologia da saúde; Burnout; Stress ocupacional; Stress; Coping; Suporte social; Pessoal de saúde; Health psychology; Burnout; Occupational stress; Stress; Coping; Social support; Health personnel

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APA (6th Edition):

Seabra, A. (1999). O técnico, a pessoa,... e o burnout no Hospital Dr. José Maria Antunes Júnior: Estudo exploratório. (Thesis). ISPA. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/910

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Seabra, Alexandra. “O técnico, a pessoa,... e o burnout no Hospital Dr. José Maria Antunes Júnior: Estudo exploratório.” 1999. Thesis, ISPA. Accessed December 14, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/910.

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MLA Handbook (7th Edition):

Seabra, Alexandra. “O técnico, a pessoa,... e o burnout no Hospital Dr. José Maria Antunes Júnior: Estudo exploratório.” 1999. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Seabra A. O técnico, a pessoa,... e o burnout no Hospital Dr. José Maria Antunes Júnior: Estudo exploratório. [Internet] [Thesis]. ISPA; 1999. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/910.

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Council of Science Editors:

Seabra A. O técnico, a pessoa,... e o burnout no Hospital Dr. José Maria Antunes Júnior: Estudo exploratório. [Thesis]. ISPA; 1999. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/910

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

23. Sônia Maria Rezende C. de Miranda. Tempo de viver: uma análise dos significados do climatério na mulher favelada.

Degree: 1996, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

 O climatério corresponde a um período relativamente longo da vida da mulher, que pode durar vários anos e termina um ano após a menopausa, a… (more)

Subjects/Keywords: Menopausa; Mulheres  – Condicoes sociais; Fisiologia da mulher; PSICOLOGIA SOCIAL

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APA (6th Edition):

Miranda, S. M. R. C. d. (1996). Tempo de viver: uma análise dos significados do climatério na mulher favelada. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8073

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Miranda, Sônia Maria Rezende C. de. “Tempo de viver: uma análise dos significados do climatério na mulher favelada.” 1996. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed December 14, 2019. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8073.

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MLA Handbook (7th Edition):

Miranda, Sônia Maria Rezende C. de. “Tempo de viver: uma análise dos significados do climatério na mulher favelada.” 1996. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Miranda SMRCd. Tempo de viver: uma análise dos significados do climatério na mulher favelada. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 1996. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8073.

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Council of Science Editors:

Miranda SMRCd. Tempo de viver: uma análise dos significados do climatério na mulher favelada. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 1996. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8073

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

24. Otávio Augusto de Melo. Comunidade e psicologia social.

Degree: 1999, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

 Este trabalho discute o conceito de comunidade, na modernidade, a partir de observações e dados obtidos na minha convivência com a população, que ocupa, ilegalmente,… (more)

Subjects/Keywords: Comunidade; PSICOLOGIA SOCIAL; Pantanal da Zona Leste; Discursos racionais

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APA (6th Edition):

Melo, O. A. d. (1999). Comunidade e psicologia social. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8865

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Melo, Otávio Augusto de. “Comunidade e psicologia social.” 1999. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed December 14, 2019. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8865.

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MLA Handbook (7th Edition):

Melo, Otávio Augusto de. “Comunidade e psicologia social.” 1999. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Melo OAd. Comunidade e psicologia social. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 1999. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8865.

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Council of Science Editors:

Melo OAd. Comunidade e psicologia social. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 1999. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8865

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Universidade do Rio Grande do Sul

25. Both, Agostinho. Identidade existencial na terceira idade : mediações do estado e da universidade.

Degree: 1998, Universidade do Rio Grande do Sul

 A presente tese trata das categorias de desenvolvimento da identidade existencial na terceira idade e das categorias mediadoras do Estado e da universidade. Investiga a… (more)

Subjects/Keywords: Psicologia da idade adulta; Pessoa idosa; Identidade

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APA (6th Edition):

Both, A. (1998). Identidade existencial na terceira idade : mediações do estado e da universidade. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/83682

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Both, Agostinho. “Identidade existencial na terceira idade : mediações do estado e da universidade.” 1998. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed December 14, 2019. http://hdl.handle.net/10183/83682.

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MLA Handbook (7th Edition):

Both, Agostinho. “Identidade existencial na terceira idade : mediações do estado e da universidade.” 1998. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Both A. Identidade existencial na terceira idade : mediações do estado e da universidade. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 1998. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/83682.

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Council of Science Editors:

Both A. Identidade existencial na terceira idade : mediações do estado e da universidade. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 1998. Available from: http://hdl.handle.net/10183/83682

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Universidade Estadual de Campinas

26. Ronchim, Silvia Maria Riceto. Psicopedagogia no ambiente hospitalar : um estudo de crianças com dificuldades de aprendizagem .

Degree: 1999, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: o objetivo deste estudo foi verificar qual o perfil das crianças com queixas de dificuldades de aprendizagem, encaminhadas a um hospital público, e identificar… (more)

Subjects/Keywords: Psicopedagogia; Aprendizagem; Psicologia educacional; Disturbios da aprendizagem

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APA (6th Edition):

Ronchim, S. M. R. (1999). Psicopedagogia no ambiente hospitalar : um estudo de crianças com dificuldades de aprendizagem . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253239

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ronchim, Silvia Maria Riceto. “Psicopedagogia no ambiente hospitalar : um estudo de crianças com dificuldades de aprendizagem .” 1999. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed December 14, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253239.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ronchim, Silvia Maria Riceto. “Psicopedagogia no ambiente hospitalar : um estudo de crianças com dificuldades de aprendizagem .” 1999. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Ronchim SMR. Psicopedagogia no ambiente hospitalar : um estudo de crianças com dificuldades de aprendizagem . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1999. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253239.

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Ronchim SMR. Psicopedagogia no ambiente hospitalar : um estudo de crianças com dificuldades de aprendizagem . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1999. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253239

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Universidade Estadual de Campinas

27. Camplesi, Gelsy Geronima. Contribuição das provas operatorias para o diagnostico de problemas de aprendizagem .

Degree: 1997, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: O objetivo deste trabalho, foi investigar as estruturas cognitivas, utilizando provas operatórias em crianças com a queixa de Distúrbios elou Dificuldades de Aprendizagem, e… (more)

Subjects/Keywords: Psicologia educacional; Desenvolvimento da aprendizagem; Cognição; Disturbios da aprendizagem; Psicopedagogia

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APA (6th Edition):

Camplesi, G. G. (1997). Contribuição das provas operatorias para o diagnostico de problemas de aprendizagem . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252716

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Camplesi, Gelsy Geronima. “Contribuição das provas operatorias para o diagnostico de problemas de aprendizagem .” 1997. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed December 14, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252716.

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MLA Handbook (7th Edition):

Camplesi, Gelsy Geronima. “Contribuição das provas operatorias para o diagnostico de problemas de aprendizagem .” 1997. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Camplesi GG. Contribuição das provas operatorias para o diagnostico de problemas de aprendizagem . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1997. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252716.

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Camplesi GG. Contribuição das provas operatorias para o diagnostico de problemas de aprendizagem . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1997. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252716

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Universidade Estadual de Campinas

28. Castro, Durval Muniz de. Conhecimento, administração e qualidade : a gestão da qualidade total como processo cognitivo .

Degree: 1995, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: O presente trabalho visa mostrar que a gestão da qualidade total (GOT) pode ser entendida como um processo cognitivo, o que permite sua análise… (more)

Subjects/Keywords: Gestão da qualidade total; Teoria da administração; Teoria do conhecimento; Teoria dos sistemas; Psicologia social; Psicologia cognitiva

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APA (6th Edition):

Castro, D. M. d. (1995). Conhecimento, administração e qualidade : a gestão da qualidade total como processo cognitivo . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/305896

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Castro, Durval Muniz de. “Conhecimento, administração e qualidade : a gestão da qualidade total como processo cognitivo .” 1995. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed December 14, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/305896.

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MLA Handbook (7th Edition):

Castro, Durval Muniz de. “Conhecimento, administração e qualidade : a gestão da qualidade total como processo cognitivo .” 1995. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Castro DMd. Conhecimento, administração e qualidade : a gestão da qualidade total como processo cognitivo . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1995. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/305896.

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Castro DMd. Conhecimento, administração e qualidade : a gestão da qualidade total como processo cognitivo . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1995. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/305896

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

29. Paula Márcia Pardini de Bonis Racy. Uma análise do comportamento interativo de crianças pré-escolares na perspectiva sócio-interacionista.

Degree: 1995, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

 Esse trabalho tem por objetivo verificar como ocorre a interação social entre crianças pequenas, em ambiente escolar, elegendo como campo de observação um grupo heterogêneo… (more)

Subjects/Keywords: Ambiente escolar; Socializacao; Interacao social infantil; Psicologia da Educacao; PSICOLOGIA; Educacao pre-escolar; Interacao social da crianca

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APA (6th Edition):

Racy, P. M. P. d. B. (1995). Uma análise do comportamento interativo de crianças pré-escolares na perspectiva sócio-interacionista. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7309

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Racy, Paula Márcia Pardini de Bonis. “Uma análise do comportamento interativo de crianças pré-escolares na perspectiva sócio-interacionista.” 1995. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed December 14, 2019. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7309.

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MLA Handbook (7th Edition):

Racy, Paula Márcia Pardini de Bonis. “Uma análise do comportamento interativo de crianças pré-escolares na perspectiva sócio-interacionista.” 1995. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Racy PMPdB. Uma análise do comportamento interativo de crianças pré-escolares na perspectiva sócio-interacionista. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 1995. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7309.

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Racy PMPdB. Uma análise do comportamento interativo de crianças pré-escolares na perspectiva sócio-interacionista. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 1995. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7309

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

30. Silvana Aparecida Garuti. Interacões criança-criança e criança-adulto: negociações na construção da linguagem escrita.

Degree: 1995, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

 A construção da linguagem escrita, em crianças de seis anos, é tarefa desafiadora e significativa para os educadores. Conhecer as influências das interações nesse processo… (more)

Subjects/Keywords: Psicologia da Educacao; Aprendizagem; Crianca  – Escrita; Criancas  – Linguagem; Interacoes sociais; Vygotsky, Lev Semenovich  – 1896-1934; Alfabetizacao; Construcao da linguagem; PSICOLOGIA EDUCACIONAL; Desenvolvimento da linguagem

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Garuti, S. A. (1995). Interacões criança-criança e criança-adulto: negociações na construção da linguagem escrita. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7333

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Garuti, Silvana Aparecida. “Interacões criança-criança e criança-adulto: negociações na construção da linguagem escrita.” 1995. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed December 14, 2019. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7333.

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MLA Handbook (7th Edition):

Garuti, Silvana Aparecida. “Interacões criança-criança e criança-adulto: negociações na construção da linguagem escrita.” 1995. Web. 14 Dec 2019.

Vancouver:

Garuti SA. Interacões criança-criança e criança-adulto: negociações na construção da linguagem escrita. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 1995. [cited 2019 Dec 14]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7333.

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Council of Science Editors:

Garuti SA. Interacões criança-criança e criança-adulto: negociações na construção da linguagem escrita. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 1995. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7333

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