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1. Silva, Laura Fernanda Pinto. A psicologia escolar : realidades emergentes do papel e fun��es do(a) psic�logo(a) escolar.

Degree: 2015, Repositório Científico Lusófona

A investiga��o que se apresenta teve por finalidade investigar o papel e as fun��es do(a) psic�logo(a) escolar e de que forma poder� o seu trabalho tornar-se mais reconhecido em termos de compara��o/diferencia��o com outras �reas interdisciplinares da Psicologia aplicada. O objetivo foi ainda desenvolver uma investiga��o que posteriormente funcionasse como documento de reflex�o/orienta��o por parte da comunidade escolar para uma pr�tica da Psicologia Escolar mais efetiva, na medida em que segundo a investiga��o de Meira (2000), a maioria dos profissionais (psic�logos/as) coaduna-se e aceita passivamente atuar de acordo com o mais convencional. A investiga��o conjugou quatro fases, tendo por base uma metodologia mista, para desenvolver a caracteriza��o da atua��o do(a) psic�logo(a) escolar em Portugal e ainda construir uma plataforma de apoio para este profissional. Esta investiga��o foi dividida em quatro estudos emp�ricos para demonstrar e clarificar o papel e a fun��o do(a) psic�logo(a) escolar sob v�rias perspetivas. Para conhecer a perspetiva dos estudantes acerca dos Servi�os de Psicologia e Orienta��o (SPO), o estudo 1 utilizou uma metodologia quantitativa. Para analisar e explorar o papel e a fun��o do(a) psic�logo(a) escolar na perspetiva dos(as) psic�logos(as) escolares, o estudo 2 utilizou uma metodologia qualitativa, atrav�s de entrevistas semiestruturadas. No estudo 3 o objetivo foi analisar e explorar o papel e a fun��o do(a) psic�logo(a) escolar sob a perspetiva dos diretores das escolas portuguesas selecionados para a amostra, atrav�s de entrevistas semiestruturadas. Dado que o papel do(a) psic�logo(a) no campo da educa��o � fulcral, o estudo 4 teve como objetivo compreender a interven��o do(a) psic�logo(a) escolar junto da comunidade escolar. A metodologia utilizada foi observa��o participante e shadowing da pr�tica profissional de dois psic�logos de escolas p�blicas de agrupamentos da regi�o do Norte do Pa�s. Os resultados do estudo 1 apontaram que os estudantes, enquanto visados no processo de orienta��o vocacional, consideram a orienta��o vocacional como uma �rea importante na tomada de decis�o relativamente � escolha da �rea vocacional e profissional. Atrav�s do estudo 2 foi poss�vel constatar que os(as) psic�logos(as) escolares ainda seguem um modelo de atua��o associado � predomin�ncia da avalia��o e interven��o psicol�gica, apesar do destaque assumido pela orienta��o vocacional e pelos projetos desenvolvidos. Deste modo, � importante destacar que os(as) psic�logos(as) escolares participantes revelam um esfor�o no sentido de uma interven��o ativa e preventiva, em detrimento de uma a��o meramente remediativa junto da comunidade escolar. Os resultados evidenciam ainda as dificuldades e obst�culos com que estes profissionais se confrontam, nomeadamente ao n�vel das condi��es de trabalho e reconhecimento do seu papel por outros profissionais do contexto escolar. Atrav�s do estudo 3 foi poss�vel analisar a perspetiva dos diretores escolares relativamente ao papel e fun��es do(a) psic�logo(a) escolar… Advisors/Committee Members: Bahia, Sara, orient..

Subjects/Keywords: DOUTORAMENTO EM EDUCA��O; EDUCA��O; PSICOLOGIA; PSICOLOGIA EDUCACIONAL; PSIC�LOGOS; ENSINO; INTERVEN��O PSICOL�GICA; MEIO ESCOLAR; EDUCATION; EDUCATIONAL PSYCHOLOGY; PSYCHOLOGISTS; PSYCHOLOGICAL INTERVENTION; SCHOOL ENVIRONMENT

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APA (6th Edition):

Silva, L. F. P. (2015). A psicologia escolar : realidades emergentes do papel e fun��es do(a) psic�logo(a) escolar. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8554

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Laura Fernanda Pinto. “A psicologia escolar : realidades emergentes do papel e fun��es do(a) psic�logo(a) escolar.” 2015. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed October 22, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8554.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Laura Fernanda Pinto. “A psicologia escolar : realidades emergentes do papel e fun��es do(a) psic�logo(a) escolar.” 2015. Web. 22 Oct 2019.

Vancouver:

Silva LFP. A psicologia escolar : realidades emergentes do papel e fun��es do(a) psic�logo(a) escolar. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2015. [cited 2019 Oct 22]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8554.

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Council of Science Editors:

Silva LFP. A psicologia escolar : realidades emergentes do papel e fun��es do(a) psic�logo(a) escolar. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2015. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8554

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