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1. Muñiz Sanín, Dolores. Metodologías de abordaje al proceso de proyecto en arquitectura.

Degree: 2014, RCAAP

La presente investigación se centra en los aspectos relativos al desarrollo del proceso de proyecto, encuadrada en el ámbito de la teoría del proyecto y… (more)

Subjects/Keywords: Arquitetura; Metodologia; Projeto de arquitetura; Arquitetura

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APA (6th Edition):

Muñiz Sanín, D. (2014). Metodologías de abordaje al proceso de proyecto en arquitectura. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/11316

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Muñiz Sanín, Dolores. “Metodologías de abordaje al proceso de proyecto en arquitectura.” 2014. Thesis, RCAAP. Accessed March 06, 2021. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/11316.

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Muñiz Sanín, Dolores. “Metodologías de abordaje al proceso de proyecto en arquitectura.” 2014. Web. 06 Mar 2021.

Vancouver:

Muñiz Sanín D. Metodologías de abordaje al proceso de proyecto en arquitectura. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2014. [cited 2021 Mar 06]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/11316.

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Muñiz Sanín D. Metodologías de abordaje al proceso de proyecto en arquitectura. [Thesis]. RCAAP; 2014. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/11316

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Universidade do Rio Grande do Norte

2. Cysneiros, Carolina Faria Melo. Projeto arquitetônico de um edifício corporativo com ênfase na sustentabilidade ambiental .

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Norte

 With the main objective of developing the architectural project of a corporate building with emphasis on environmental sustainability embodied in the application of criteria derived… (more)

Subjects/Keywords: Arquitetura corporativa; Sustentabilidade ambiental; Projeto de arquitetura

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APA (6th Edition):

Cysneiros, C. F. M. (2014). Projeto arquitetônico de um edifício corporativo com ênfase na sustentabilidade ambiental . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/28648

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cysneiros, Carolina Faria Melo. “Projeto arquitetônico de um edifício corporativo com ênfase na sustentabilidade ambiental .” 2014. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed March 06, 2021. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/28648.

MLA Handbook (7th Edition):

Cysneiros, Carolina Faria Melo. “Projeto arquitetônico de um edifício corporativo com ênfase na sustentabilidade ambiental .” 2014. Web. 06 Mar 2021.

Vancouver:

Cysneiros CFM. Projeto arquitetônico de um edifício corporativo com ênfase na sustentabilidade ambiental . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. [cited 2021 Mar 06]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/28648.

Council of Science Editors:

Cysneiros CFM. Projeto arquitetônico de um edifício corporativo com ênfase na sustentabilidade ambiental . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/28648


Universidade do Rio Grande do Norte

3. Medeiros, Renato de. O ensino, a concepção do projeto de arquitetura e a aplicação dos conteúdos tecnológicos: análise em duas instituições de ensino superior .

Degree: 2017, Universidade do Rio Grande do Norte

 This thesis aims at the conception of the architectural design in the teaching and its integration with the technological-constructive content, considering the importance of understanding… (more)

Subjects/Keywords: Arquitetura e Urbanismo; Projeto de arquitetura; Ensino de projeto; Processo de projeto; Tecnologia da construção

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APA (6th Edition):

Medeiros, R. d. (2017). O ensino, a concepção do projeto de arquitetura e a aplicação dos conteúdos tecnológicos: análise em duas instituições de ensino superior . (Doctoral Dissertation). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/25060

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Medeiros, Renato de. “O ensino, a concepção do projeto de arquitetura e a aplicação dos conteúdos tecnológicos: análise em duas instituições de ensino superior .” 2017. Doctoral Dissertation, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed March 06, 2021. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/25060.

MLA Handbook (7th Edition):

Medeiros, Renato de. “O ensino, a concepção do projeto de arquitetura e a aplicação dos conteúdos tecnológicos: análise em duas instituições de ensino superior .” 2017. Web. 06 Mar 2021.

Vancouver:

Medeiros Rd. O ensino, a concepção do projeto de arquitetura e a aplicação dos conteúdos tecnológicos: análise em duas instituições de ensino superior . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2017. [cited 2021 Mar 06]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/25060.

Council of Science Editors:

Medeiros Rd. O ensino, a concepção do projeto de arquitetura e a aplicação dos conteúdos tecnológicos: análise em duas instituições de ensino superior . [Doctoral Dissertation]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2017. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/25060


Universidade do Rio Grande do Norte

4. Jácome, Maria de Fátima Torres. Integração e interdisciplinaridade no processo ensino/aprendizagem de projeto: o curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Potiguar de Mossoró-RN .

Degree: 2016, Universidade do Rio Grande do Norte

 Training in Architecture and Urbanism with its general characteristic involves, in its nature, knowledge of various areas (technology, theory, history, representation, and design), being the… (more)

Subjects/Keywords: Interdisciplinaridade; Integração; Ensino de projeto de arquitetura

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APA (6th Edition):

Jácome, M. d. F. T. (2016). Integração e interdisciplinaridade no processo ensino/aprendizagem de projeto: o curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Potiguar de Mossoró-RN . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21038

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jácome, Maria de Fátima Torres. “Integração e interdisciplinaridade no processo ensino/aprendizagem de projeto: o curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Potiguar de Mossoró-RN .” 2016. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed March 06, 2021. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21038.

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MLA Handbook (7th Edition):

Jácome, Maria de Fátima Torres. “Integração e interdisciplinaridade no processo ensino/aprendizagem de projeto: o curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Potiguar de Mossoró-RN .” 2016. Web. 06 Mar 2021.

Vancouver:

Jácome MdFT. Integração e interdisciplinaridade no processo ensino/aprendizagem de projeto: o curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Potiguar de Mossoró-RN . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. [cited 2021 Mar 06]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21038.

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Council of Science Editors:

Jácome MdFT. Integração e interdisciplinaridade no processo ensino/aprendizagem de projeto: o curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Potiguar de Mossoró-RN . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21038

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Universidade do Rio Grande do Norte

5. Jácome, Maria de Fátima Torres. Integração e interdisciplinaridade no processo ensino/aprendizagem de projeto: o curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Potiguar de Mossoró-RN .

Degree: 2016, Universidade do Rio Grande do Norte

 Training in Architecture and Urbanism with its general characteristic involves, in its nature, knowledge of various areas (technology, theory, history, representation, and design), being the… (more)

Subjects/Keywords: Interdisciplinaridade; Integração; Ensino de projeto de arquitetura

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APA (6th Edition):

Jácome, M. d. F. T. (2016). Integração e interdisciplinaridade no processo ensino/aprendizagem de projeto: o curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Potiguar de Mossoró-RN . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21038

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jácome, Maria de Fátima Torres. “Integração e interdisciplinaridade no processo ensino/aprendizagem de projeto: o curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Potiguar de Mossoró-RN .” 2016. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed March 06, 2021. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21038.

MLA Handbook (7th Edition):

Jácome, Maria de Fátima Torres. “Integração e interdisciplinaridade no processo ensino/aprendizagem de projeto: o curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Potiguar de Mossoró-RN .” 2016. Web. 06 Mar 2021.

Vancouver:

Jácome MdFT. Integração e interdisciplinaridade no processo ensino/aprendizagem de projeto: o curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Potiguar de Mossoró-RN . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. [cited 2021 Mar 06]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21038.

Council of Science Editors:

Jácome MdFT. Integração e interdisciplinaridade no processo ensino/aprendizagem de projeto: o curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Potiguar de Mossoró-RN . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21038

6. Nogueira, Maria de Lourdes. Ensino de projeto no primeiro ano e suas abordagens.

Degree: PhD, Projeto de Arquitetura, 2009, University of São Paulo

O tema do doutorado foi realizado com o intuito de esclarecer algumas controvérsias a respeito das questões de transmissão de conhecimento e os seus graus… (more)

Subjects/Keywords: Architecture design; Ensino de arquitetura; Ensino de projeto de arquitetura; Teaching

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APA (6th Edition):

Nogueira, M. d. L. (2009). Ensino de projeto no primeiro ano e suas abordagens. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16138/tde-11032010-092329/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nogueira, Maria de Lourdes. “Ensino de projeto no primeiro ano e suas abordagens.” 2009. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed March 06, 2021. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16138/tde-11032010-092329/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Nogueira, Maria de Lourdes. “Ensino de projeto no primeiro ano e suas abordagens.” 2009. Web. 06 Mar 2021.

Vancouver:

Nogueira MdL. Ensino de projeto no primeiro ano e suas abordagens. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2009. [cited 2021 Mar 06]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16138/tde-11032010-092329/ ;.

Council of Science Editors:

Nogueira MdL. Ensino de projeto no primeiro ano e suas abordagens. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2009. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16138/tde-11032010-092329/ ;


Universidade do Rio Grande do Norte

7. Oliveira, Caroline Chaves de. Recanto bem viver: moradia cohousing para idosos .

Degree: 2017, Universidade do Rio Grande do Norte

 This dissertation reports the theoretical, methodological and programmatic route for the architectural proposal of an assisted housing for the elderly, using the guidelines of the… (more)

Subjects/Keywords: Projeto de arquitetura; Acessibilidade; Sustentabilidade; Idosos

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APA (6th Edition):

Oliveira, C. C. d. (2017). Recanto bem viver: moradia cohousing para idosos . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/24102

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Caroline Chaves de. “Recanto bem viver: moradia cohousing para idosos .” 2017. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed March 06, 2021. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/24102.

MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Caroline Chaves de. “Recanto bem viver: moradia cohousing para idosos .” 2017. Web. 06 Mar 2021.

Vancouver:

Oliveira CCd. Recanto bem viver: moradia cohousing para idosos . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2017. [cited 2021 Mar 06]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/24102.

Council of Science Editors:

Oliveira CCd. Recanto bem viver: moradia cohousing para idosos . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2017. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/24102

8. NOGUEIRA, Pablo Felipe Dias. Ideação e cocriação em ferramentas computacionais: uma análise de métodos .

Degree: 2017, Universidade Federal de Pernambuco

 Métodos de projeto possuem múltiplos papéis durante a concepção de um artefato como: estímulo, catalisação criativa, ordenação de processo, facilitação de informação, avaliação de desempenho,… (more)

Subjects/Keywords: Métodos de projeto; Processo criativo; CAD; Arquitetura

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APA (6th Edition):

NOGUEIRA, P. F. D. (2017). Ideação e cocriação em ferramentas computacionais: uma análise de métodos . (Masters Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/25190

Chicago Manual of Style (16th Edition):

NOGUEIRA, Pablo Felipe Dias. “Ideação e cocriação em ferramentas computacionais: uma análise de métodos .” 2017. Masters Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed March 06, 2021. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/25190.

MLA Handbook (7th Edition):

NOGUEIRA, Pablo Felipe Dias. “Ideação e cocriação em ferramentas computacionais: uma análise de métodos .” 2017. Web. 06 Mar 2021.

Vancouver:

NOGUEIRA PFD. Ideação e cocriação em ferramentas computacionais: uma análise de métodos . [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2017. [cited 2021 Mar 06]. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/25190.

Council of Science Editors:

NOGUEIRA PFD. Ideação e cocriação em ferramentas computacionais: uma análise de métodos . [Masters Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2017. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/25190

9. CALDAS, Renata Maria Vieira. O alcance das noções de sustentabilidade no processo de projeto de arquitetos brasileiros contemporâneos .

Degree: 2019, Universidade Federal de Pernambuco

 O processo de projeto de arquitetura, antes mesmo de assumir qualquer princípio metodológico, tem como fundamento uma dinâmica que envolve a interação entre os sujeitos… (more)

Subjects/Keywords: Arquitetura; Sustentável; Processo de Projeto; Representação Social

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APA (6th Edition):

CALDAS, R. M. V. (2019). O alcance das noções de sustentabilidade no processo de projeto de arquitetos brasileiros contemporâneos . (Doctoral Dissertation). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/35895

Chicago Manual of Style (16th Edition):

CALDAS, Renata Maria Vieira. “O alcance das noções de sustentabilidade no processo de projeto de arquitetos brasileiros contemporâneos .” 2019. Doctoral Dissertation, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed March 06, 2021. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/35895.

MLA Handbook (7th Edition):

CALDAS, Renata Maria Vieira. “O alcance das noções de sustentabilidade no processo de projeto de arquitetos brasileiros contemporâneos .” 2019. Web. 06 Mar 2021.

Vancouver:

CALDAS RMV. O alcance das noções de sustentabilidade no processo de projeto de arquitetos brasileiros contemporâneos . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal de Pernambuco; 2019. [cited 2021 Mar 06]. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/35895.

Council of Science Editors:

CALDAS RMV. O alcance das noções de sustentabilidade no processo de projeto de arquitetos brasileiros contemporâneos . [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal de Pernambuco; 2019. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/35895

10. Schimidt, Rafael Patrick. Um processo de projetar em arquitetura aplicado a uma escola.

Degree: Mestrado, Projeto de Arquitetura, 2009, University of São Paulo

Esse trabalho investiga um processo de projetar em Arquitetura. Procura explorar com profundidade o contexto no qual vai ser implantada a construção definida na elaboração… (more)

Subjects/Keywords: Architecture design; Arquitetura escolar; Processo de projeto; Project process; Projeto de arquitetura; School´s architecture

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APA (6th Edition):

Schimidt, R. P. (2009). Um processo de projetar em arquitetura aplicado a uma escola. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16138/tde-30042010-140707/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Schimidt, Rafael Patrick. “Um processo de projetar em arquitetura aplicado a uma escola.” 2009. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed March 06, 2021. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16138/tde-30042010-140707/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Schimidt, Rafael Patrick. “Um processo de projetar em arquitetura aplicado a uma escola.” 2009. Web. 06 Mar 2021.

Vancouver:

Schimidt RP. Um processo de projetar em arquitetura aplicado a uma escola. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2009. [cited 2021 Mar 06]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16138/tde-30042010-140707/ ;.

Council of Science Editors:

Schimidt RP. Um processo de projetar em arquitetura aplicado a uma escola. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2009. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16138/tde-30042010-140707/ ;


Universidade do Rio Grande do Norte

11. Medeiros, Sanderson Carvalho Souza de. Integração de projetos no ensino através de BIM: uma abordagem dos cursos de arquitetura e urbanismo da UFRN e da UFPB .

Degree: 2015, Universidade do Rio Grande do Norte

 The integration between architectural design and structur al systems consi sts, in academic education, one of the main challenges to the architectural design education .… (more)

Subjects/Keywords: BIM; Integração; Ensino; Projeto de arquitetura; Projeto de estruturas

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APA (6th Edition):

Medeiros, S. C. S. d. (2015). Integração de projetos no ensino através de BIM: uma abordagem dos cursos de arquitetura e urbanismo da UFRN e da UFPB . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20240

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Medeiros, Sanderson Carvalho Souza de. “Integração de projetos no ensino através de BIM: uma abordagem dos cursos de arquitetura e urbanismo da UFRN e da UFPB .” 2015. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed March 06, 2021. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20240.

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MLA Handbook (7th Edition):

Medeiros, Sanderson Carvalho Souza de. “Integração de projetos no ensino através de BIM: uma abordagem dos cursos de arquitetura e urbanismo da UFRN e da UFPB .” 2015. Web. 06 Mar 2021.

Vancouver:

Medeiros SCSd. Integração de projetos no ensino através de BIM: uma abordagem dos cursos de arquitetura e urbanismo da UFRN e da UFPB . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2015. [cited 2021 Mar 06]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20240.

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Council of Science Editors:

Medeiros SCSd. Integração de projetos no ensino através de BIM: uma abordagem dos cursos de arquitetura e urbanismo da UFRN e da UFPB . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2015. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20240

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Universidade do Rio Grande do Norte

12. Caldas, Mariana Pires Gurgel. Sobre formas e processos: projeto de um condomínio de casas a partir de princípios da gramática da forma .

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Norte

 With the intention of studying and developing the design process based on a specific methodology, the object of this work is to present the design… (more)

Subjects/Keywords: Projeto de arquitetura; Gramática da forma; Modulação; Processo de projeto

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APA (6th Edition):

Caldas, M. P. G. (2014). Sobre formas e processos: projeto de um condomínio de casas a partir de princípios da gramática da forma . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19378

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Caldas, Mariana Pires Gurgel. “Sobre formas e processos: projeto de um condomínio de casas a partir de princípios da gramática da forma .” 2014. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed March 06, 2021. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19378.

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MLA Handbook (7th Edition):

Caldas, Mariana Pires Gurgel. “Sobre formas e processos: projeto de um condomínio de casas a partir de princípios da gramática da forma .” 2014. Web. 06 Mar 2021.

Vancouver:

Caldas MPG. Sobre formas e processos: projeto de um condomínio de casas a partir de princípios da gramática da forma . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. [cited 2021 Mar 06]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19378.

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Council of Science Editors:

Caldas MPG. Sobre formas e processos: projeto de um condomínio de casas a partir de princípios da gramática da forma . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19378

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Universidade do Rio Grande do Norte

13. Caldas, Mariana Pires Gurgel. Sobre formas e processos: projeto de um condomínio de casas a partir de princípios da gramática da forma .

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Norte

 With the intention of studying and developing the design process based on a specific methodology, the object of this work is to present the design… (more)

Subjects/Keywords: Projeto de arquitetura; Gramática da forma; Modulação; Processo de projeto

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APA (6th Edition):

Caldas, M. P. G. (2014). Sobre formas e processos: projeto de um condomínio de casas a partir de princípios da gramática da forma . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19378

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Caldas, Mariana Pires Gurgel. “Sobre formas e processos: projeto de um condomínio de casas a partir de princípios da gramática da forma .” 2014. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed March 06, 2021. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19378.

MLA Handbook (7th Edition):

Caldas, Mariana Pires Gurgel. “Sobre formas e processos: projeto de um condomínio de casas a partir de princípios da gramática da forma .” 2014. Web. 06 Mar 2021.

Vancouver:

Caldas MPG. Sobre formas e processos: projeto de um condomínio de casas a partir de princípios da gramática da forma . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. [cited 2021 Mar 06]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19378.

Council of Science Editors:

Caldas MPG. Sobre formas e processos: projeto de um condomínio de casas a partir de princípios da gramática da forma . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19378


Universidade do Rio Grande do Norte

14. Medeiros, Sanderson Carvalho Souza de. Integração de projetos no ensino através de BIM: uma abordagem dos cursos de arquitetura e urbanismo da UFRN e da UFPB .

Degree: 2015, Universidade do Rio Grande do Norte

 The integration between architectural design and structur al systems consi sts, in academic education, one of the main challenges to the architectural design education .… (more)

Subjects/Keywords: BIM; Integração; Ensino; Projeto de arquitetura; Projeto de estruturas

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APA (6th Edition):

Medeiros, S. C. S. d. (2015). Integração de projetos no ensino através de BIM: uma abordagem dos cursos de arquitetura e urbanismo da UFRN e da UFPB . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20240

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Medeiros, Sanderson Carvalho Souza de. “Integração de projetos no ensino através de BIM: uma abordagem dos cursos de arquitetura e urbanismo da UFRN e da UFPB .” 2015. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed March 06, 2021. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20240.

MLA Handbook (7th Edition):

Medeiros, Sanderson Carvalho Souza de. “Integração de projetos no ensino através de BIM: uma abordagem dos cursos de arquitetura e urbanismo da UFRN e da UFPB .” 2015. Web. 06 Mar 2021.

Vancouver:

Medeiros SCSd. Integração de projetos no ensino através de BIM: uma abordagem dos cursos de arquitetura e urbanismo da UFRN e da UFPB . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2015. [cited 2021 Mar 06]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20240.

Council of Science Editors:

Medeiros SCSd. Integração de projetos no ensino através de BIM: uma abordagem dos cursos de arquitetura e urbanismo da UFRN e da UFPB . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2015. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20240

15. Danilo Fernando de Oliveira Gomes. Investigando as ações de problematização no processo de projeto de arquitetura.

Degree: 2009, Universidade Estadual de Londrina

The design situation starts with what Donald A. Schön (1983) calls the problematic situation: a real situation in which there is need for changing, and… (more)

Subjects/Keywords: Arquitetura - Ações de projeto; Problematização em projeto - Arquitetura; Architecture; Desing actions; Desing problematization

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APA (6th Edition):

Gomes, D. F. d. O. (2009). Investigando as ações de problematização no processo de projeto de arquitetura. (Thesis). Universidade Estadual de Londrina. Retrieved from http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000149843

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gomes, Danilo Fernando de Oliveira. “Investigando as ações de problematização no processo de projeto de arquitetura.” 2009. Thesis, Universidade Estadual de Londrina. Accessed March 06, 2021. http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000149843.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gomes, Danilo Fernando de Oliveira. “Investigando as ações de problematização no processo de projeto de arquitetura.” 2009. Web. 06 Mar 2021.

Vancouver:

Gomes DFdO. Investigando as ações de problematização no processo de projeto de arquitetura. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Londrina; 2009. [cited 2021 Mar 06]. Available from: http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000149843.

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Council of Science Editors:

Gomes DFdO. Investigando as ações de problematização no processo de projeto de arquitetura. [Thesis]. Universidade Estadual de Londrina; 2009. Available from: http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000149843

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16. Domschke, Vera Lúcia. O ensino da arquitetura e a construção da modernidade.

Degree: PhD, Projeto de Arquitetura, 2008, University of São Paulo

O trabalho expõe e busca discutir experiências de ensino de projeto de arquitetura, tendo sido motivado pela minha vivência na Faculdade de Arquitetura e Urbanismo… (more)

Subjects/Keywords: Architecture; Architecture design; Arquitetura; Ensino; Estudo; Projeto de arquitetura; Research; Teaching

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APA (6th Edition):

Domschke, V. L. (2008). O ensino da arquitetura e a construção da modernidade. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16138/tde-31052010-140422/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Domschke, Vera Lúcia. “O ensino da arquitetura e a construção da modernidade.” 2008. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed March 06, 2021. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16138/tde-31052010-140422/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Domschke, Vera Lúcia. “O ensino da arquitetura e a construção da modernidade.” 2008. Web. 06 Mar 2021.

Vancouver:

Domschke VL. O ensino da arquitetura e a construção da modernidade. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2008. [cited 2021 Mar 06]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16138/tde-31052010-140422/ ;.

Council of Science Editors:

Domschke VL. O ensino da arquitetura e a construção da modernidade. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2008. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16138/tde-31052010-140422/ ;

17. Tabith Júnior, José Luiz. A construção do significado em uma trajetória projetual.

Degree: PhD, Projeto de Arquitetura, 2007, University of São Paulo

Este trabalho procura demonstrar que o conhecimento arquitetônico pode se desenvolver através da prática projetual, desde que acompanhando de pesquisa teórica permanente. Através da evolução… (more)

Subjects/Keywords: Architectural design; Arquitetura moderna; Brasília; Modern architecture; Projeto de arquitetura

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APA (6th Edition):

Tabith Júnior, J. L. (2007). A construção do significado em uma trajetória projetual. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16138/tde-05032010-145203/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Tabith Júnior, José Luiz. “A construção do significado em uma trajetória projetual.” 2007. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed March 06, 2021. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16138/tde-05032010-145203/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Tabith Júnior, José Luiz. “A construção do significado em uma trajetória projetual.” 2007. Web. 06 Mar 2021.

Vancouver:

Tabith Júnior JL. A construção do significado em uma trajetória projetual. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2007. [cited 2021 Mar 06]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16138/tde-05032010-145203/ ;.

Council of Science Editors:

Tabith Júnior JL. A construção do significado em uma trajetória projetual. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2007. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16138/tde-05032010-145203/ ;


Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

18. Alves, Gilfranco Medeiros. O desenho analógico e o desenho digital: a representação do projeto arquitetônico influenciado pelo uso do computador e as possíveis mudanças no processo projetivo em arquitetura .

Degree: 2009, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

 O uso do computador para o desenho de arquitetura, por meio de programas específicos, tem sido observado e analisado por estudiosos no campo da Arquitetura,… (more)

Subjects/Keywords: Desenho; Projeto de Arquitetura; Computação Gráfica; Semiótica da Arquitetura

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APA (6th Edition):

Alves, G. M. (2009). O desenho analógico e o desenho digital: a representação do projeto arquitetônico influenciado pelo uso do computador e as possíveis mudanças no processo projetivo em arquitetura . (Thesis). Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Retrieved from http://repositorio.cbc.ufms.br:8080/jspui/handle/123456789/1461

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Alves, Gilfranco Medeiros. “O desenho analógico e o desenho digital: a representação do projeto arquitetônico influenciado pelo uso do computador e as possíveis mudanças no processo projetivo em arquitetura .” 2009. Thesis, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Accessed March 06, 2021. http://repositorio.cbc.ufms.br:8080/jspui/handle/123456789/1461.

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MLA Handbook (7th Edition):

Alves, Gilfranco Medeiros. “O desenho analógico e o desenho digital: a representação do projeto arquitetônico influenciado pelo uso do computador e as possíveis mudanças no processo projetivo em arquitetura .” 2009. Web. 06 Mar 2021.

Vancouver:

Alves GM. O desenho analógico e o desenho digital: a representação do projeto arquitetônico influenciado pelo uso do computador e as possíveis mudanças no processo projetivo em arquitetura . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; 2009. [cited 2021 Mar 06]. Available from: http://repositorio.cbc.ufms.br:8080/jspui/handle/123456789/1461.

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Council of Science Editors:

Alves GM. O desenho analógico e o desenho digital: a representação do projeto arquitetônico influenciado pelo uso do computador e as possíveis mudanças no processo projetivo em arquitetura . [Thesis]. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; 2009. Available from: http://repositorio.cbc.ufms.br:8080/jspui/handle/123456789/1461

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Universidade do Rio Grande do Norte

19. Ribeiro, Isaias da Silva. Arquitetura de museu-parque: os pavilhões expositivos do Instituto Inhotim .

Degree: 2016, Universidade do Rio Grande do Norte

 The thesis presented here studies the relationship between architecture and art, taking as a case study the exhibition pavilions of the Inhotim Institute, located in… (more)

Subjects/Keywords: Arquitetura; Projeto de arquitetura; Arte contemporânea; Espaços expositivos; Instituto Inhotim

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APA (6th Edition):

Ribeiro, I. d. S. (2016). Arquitetura de museu-parque: os pavilhões expositivos do Instituto Inhotim . (Doctoral Dissertation). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/22212

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ribeiro, Isaias da Silva. “Arquitetura de museu-parque: os pavilhões expositivos do Instituto Inhotim .” 2016. Doctoral Dissertation, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed March 06, 2021. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/22212.

MLA Handbook (7th Edition):

Ribeiro, Isaias da Silva. “Arquitetura de museu-parque: os pavilhões expositivos do Instituto Inhotim .” 2016. Web. 06 Mar 2021.

Vancouver:

Ribeiro IdS. Arquitetura de museu-parque: os pavilhões expositivos do Instituto Inhotim . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. [cited 2021 Mar 06]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/22212.

Council of Science Editors:

Ribeiro IdS. Arquitetura de museu-parque: os pavilhões expositivos do Instituto Inhotim . [Doctoral Dissertation]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/22212


Universidade do Rio Grande do Norte

20. Souza, Emanuelle Albuquerque de Oliveira. Da formação carioca à prática potiguar: estratégias projetuais na arquitetura residencial do arquiteto Moacyr Gomes na década de 1970 .

Degree: 2016, Universidade do Rio Grande do Norte

 This research deals with the architectural production of the potiguar architect Moacyr Gomes da Costa (born 1927), an important personage in the consolidation process of… (more)

Subjects/Keywords: Arquitetura residencial; Arquitetura modernista; Moacyr Gomes; Análise de projeto

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APA (6th Edition):

Souza, E. A. d. O. (2016). Da formação carioca à prática potiguar: estratégias projetuais na arquitetura residencial do arquiteto Moacyr Gomes na década de 1970 . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23545

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Souza, Emanuelle Albuquerque de Oliveira. “Da formação carioca à prática potiguar: estratégias projetuais na arquitetura residencial do arquiteto Moacyr Gomes na década de 1970 .” 2016. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed March 06, 2021. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23545.

MLA Handbook (7th Edition):

Souza, Emanuelle Albuquerque de Oliveira. “Da formação carioca à prática potiguar: estratégias projetuais na arquitetura residencial do arquiteto Moacyr Gomes na década de 1970 .” 2016. Web. 06 Mar 2021.

Vancouver:

Souza EAdO. Da formação carioca à prática potiguar: estratégias projetuais na arquitetura residencial do arquiteto Moacyr Gomes na década de 1970 . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. [cited 2021 Mar 06]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23545.

Council of Science Editors:

Souza EAdO. Da formação carioca à prática potiguar: estratégias projetuais na arquitetura residencial do arquiteto Moacyr Gomes na década de 1970 . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2016. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23545


Universidade do Rio Grande do Norte

21. Medeiros, Ana Thereza Faria de. Projetando no silêncio: estratégias para participação de pessoas surdas em projetos de arquitetura residencial .

Degree: 2018, Universidade do Rio Grande do Norte

 In Brazil, the theme of social and environmental inclusion of people with disabilities has been discussed in several areas. In architecture, such debate has been… (more)

Subjects/Keywords: Pessoas surdas; Projeto de arquitetura; Acessibilidade; Deaf spaces; Arquitetura residencial

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APA (6th Edition):

Medeiros, A. T. F. d. (2018). Projetando no silêncio: estratégias para participação de pessoas surdas em projetos de arquitetura residencial . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/25492

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Medeiros, Ana Thereza Faria de. “Projetando no silêncio: estratégias para participação de pessoas surdas em projetos de arquitetura residencial .” 2018. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed March 06, 2021. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/25492.

MLA Handbook (7th Edition):

Medeiros, Ana Thereza Faria de. “Projetando no silêncio: estratégias para participação de pessoas surdas em projetos de arquitetura residencial .” 2018. Web. 06 Mar 2021.

Vancouver:

Medeiros ATFd. Projetando no silêncio: estratégias para participação de pessoas surdas em projetos de arquitetura residencial . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2018. [cited 2021 Mar 06]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/25492.

Council of Science Editors:

Medeiros ATFd. Projetando no silêncio: estratégias para participação de pessoas surdas em projetos de arquitetura residencial . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2018. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/25492

22. Elke Berenice Kolln. Aprendendo a compartilhar: uma experiência de projeto em equipe.

Degree: 2009, Universidade Federal de Minas Gerais

This study aimed a kick in the initial discussions on a team project in the field of architecture, in which relations between shape when architects… (more)

Subjects/Keywords: Trabalho de grupo na arquitetura.; Comunicação em Projeto arquitetônico.; Arquitetura Projetos e plantas.; Arquitetura Teses.

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APA (6th Edition):

Kolln, E. B. (2009). Aprendendo a compartilhar: uma experiência de projeto em equipe. (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/RAAO-7YHMU4

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kolln, Elke Berenice. “Aprendendo a compartilhar: uma experiência de projeto em equipe.” 2009. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed March 06, 2021. http://hdl.handle.net/1843/RAAO-7YHMU4.

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MLA Handbook (7th Edition):

Kolln, Elke Berenice. “Aprendendo a compartilhar: uma experiência de projeto em equipe.” 2009. Web. 06 Mar 2021.

Vancouver:

Kolln EB. Aprendendo a compartilhar: uma experiência de projeto em equipe. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2009. [cited 2021 Mar 06]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/RAAO-7YHMU4.

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Council of Science Editors:

Kolln EB. Aprendendo a compartilhar: uma experiência de projeto em equipe. [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2009. Available from: http://hdl.handle.net/1843/RAAO-7YHMU4

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Universidade do Rio Grande do Norte

23. Hernandes, Laura Barros Garcia. Entre o projetado e o construído: uma análise sobre modificações dos projetos arquitetônicos do campus central da UFRN durante o processo de execução (2008-2016) .

Degree: 2017, Universidade do Rio Grande do Norte

 The architectural design and its guidelines are not always faithfully executed. Through observations based on practical field of the profession, it was noted that there… (more)

Subjects/Keywords: Processos de projeto; Gestão de processos de projeto; Execução de obras; Arquitetura; Setor público

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APA (6th Edition):

Hernandes, L. B. G. (2017). Entre o projetado e o construído: uma análise sobre modificações dos projetos arquitetônicos do campus central da UFRN durante o processo de execução (2008-2016) . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23686

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hernandes, Laura Barros Garcia. “Entre o projetado e o construído: uma análise sobre modificações dos projetos arquitetônicos do campus central da UFRN durante o processo de execução (2008-2016) .” 2017. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed March 06, 2021. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23686.

MLA Handbook (7th Edition):

Hernandes, Laura Barros Garcia. “Entre o projetado e o construído: uma análise sobre modificações dos projetos arquitetônicos do campus central da UFRN durante o processo de execução (2008-2016) .” 2017. Web. 06 Mar 2021.

Vancouver:

Hernandes LBG. Entre o projetado e o construído: uma análise sobre modificações dos projetos arquitetônicos do campus central da UFRN durante o processo de execução (2008-2016) . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2017. [cited 2021 Mar 06]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23686.

Council of Science Editors:

Hernandes LBG. Entre o projetado e o construído: uma análise sobre modificações dos projetos arquitetônicos do campus central da UFRN durante o processo de execução (2008-2016) . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2017. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/23686

24. Iwamizu, Cesar Shundi. Eduardo de Almeida: reflexões sobre estratégias de projeto e ensino.

Degree: PhD, Projeto de Arquitetura, 2015, University of São Paulo

Reunida em um único volume pela primeira vez, a obra completa do arquiteto Eduardo Riesencampf de Almeida foi catalogada, digitalizada e organizada para esta tese,… (more)

Subjects/Keywords: Architectural education; Architectural projets; Eduardo Luiz Paulo Riesencampf de Almeida; Ensino de arquitetura; Estratégia de projeto; Project strategy; Projeto de arquitetura

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APA (6th Edition):

Iwamizu, C. S. (2015). Eduardo de Almeida: reflexões sobre estratégias de projeto e ensino. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16138/tde-29102015-102522/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Iwamizu, Cesar Shundi. “Eduardo de Almeida: reflexões sobre estratégias de projeto e ensino.” 2015. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed March 06, 2021. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16138/tde-29102015-102522/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Iwamizu, Cesar Shundi. “Eduardo de Almeida: reflexões sobre estratégias de projeto e ensino.” 2015. Web. 06 Mar 2021.

Vancouver:

Iwamizu CS. Eduardo de Almeida: reflexões sobre estratégias de projeto e ensino. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2015. [cited 2021 Mar 06]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16138/tde-29102015-102522/ ;.

Council of Science Editors:

Iwamizu CS. Eduardo de Almeida: reflexões sobre estratégias de projeto e ensino. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2015. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16138/tde-29102015-102522/ ;


Universidade do Rio Grande do Norte

25. Silva, Eriberto Carlos Mendes da. O projeto arquitetônico e a antecipação do projeto de segurança contra incêndio: interferência mútua, interação necessária .

Degree: 2015, Universidade do Rio Grande do Norte

 The great demand for Federal Institutions of High Education (IFES) design, triggered by the favourable political moment, boosts the public works market and brings with… (more)

Subjects/Keywords: Segurança contra incêndio; Proteção passiva; Projeto de arquitetura de IFES; Qualidade no projeto

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APA (6th Edition):

Silva, E. C. M. d. (2015). O projeto arquitetônico e a antecipação do projeto de segurança contra incêndio: interferência mútua, interação necessária . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19677

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Eriberto Carlos Mendes da. “O projeto arquitetônico e a antecipação do projeto de segurança contra incêndio: interferência mútua, interação necessária .” 2015. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed March 06, 2021. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19677.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Eriberto Carlos Mendes da. “O projeto arquitetônico e a antecipação do projeto de segurança contra incêndio: interferência mútua, interação necessária .” 2015. Web. 06 Mar 2021.

Vancouver:

Silva ECMd. O projeto arquitetônico e a antecipação do projeto de segurança contra incêndio: interferência mútua, interação necessária . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2015. [cited 2021 Mar 06]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19677.

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Council of Science Editors:

Silva ECMd. O projeto arquitetônico e a antecipação do projeto de segurança contra incêndio: interferência mútua, interação necessária . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2015. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19677

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Universidade do Rio Grande do Norte

26. Silva, Eriberto Carlos Mendes da. O projeto arquitetônico e a antecipação do projeto de segurança contra incêndio: interferência mútua, interação necessária .

Degree: 2015, Universidade do Rio Grande do Norte

 The great demand for Federal Institutions of High Education (IFES) design, triggered by the favourable political moment, boosts the public works market and brings with… (more)

Subjects/Keywords: Segurança contra incêndio; Proteção passiva; Projeto de arquitetura de IFES; Qualidade no projeto

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APA (6th Edition):

Silva, E. C. M. d. (2015). O projeto arquitetônico e a antecipação do projeto de segurança contra incêndio: interferência mútua, interação necessária . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19677

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Eriberto Carlos Mendes da. “O projeto arquitetônico e a antecipação do projeto de segurança contra incêndio: interferência mútua, interação necessária .” 2015. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed March 06, 2021. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19677.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Eriberto Carlos Mendes da. “O projeto arquitetônico e a antecipação do projeto de segurança contra incêndio: interferência mútua, interação necessária .” 2015. Web. 06 Mar 2021.

Vancouver:

Silva ECMd. O projeto arquitetônico e a antecipação do projeto de segurança contra incêndio: interferência mútua, interação necessária . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2015. [cited 2021 Mar 06]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19677.

Council of Science Editors:

Silva ECMd. O projeto arquitetônico e a antecipação do projeto de segurança contra incêndio: interferência mútua, interação necessária . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2015. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19677

27. MACÊDO, Alexandre Braz de. Ambientes digitais de projetação : um estudo da habilidade em estudantes de Arquitetura com a simulação do sombreamento e da ventilação para a Cidade do Recife .

Degree: 2010, Universidade Federal de Pernambuco

 Os estudantes de Arquitetura utilizam normalmente ambientes digitais de projetação que permitem simular, por meio de softwares gráficos por manipulação direta, as formas e os… (more)

Subjects/Keywords: Aparência Arquitetônica; Conforto Térmico; Projeto de Arquitetura Auxiliado por Computador; Ensino de Arquitetura

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APA (6th Edition):

MACÊDO, A. B. d. (2010). Ambientes digitais de projetação : um estudo da habilidade em estudantes de Arquitetura com a simulação do sombreamento e da ventilação para a Cidade do Recife . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/4033

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

MACÊDO, Alexandre Braz de. “Ambientes digitais de projetação : um estudo da habilidade em estudantes de Arquitetura com a simulação do sombreamento e da ventilação para a Cidade do Recife .” 2010. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed March 06, 2021. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/4033.

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MLA Handbook (7th Edition):

MACÊDO, Alexandre Braz de. “Ambientes digitais de projetação : um estudo da habilidade em estudantes de Arquitetura com a simulação do sombreamento e da ventilação para a Cidade do Recife .” 2010. Web. 06 Mar 2021.

Vancouver:

MACÊDO ABd. Ambientes digitais de projetação : um estudo da habilidade em estudantes de Arquitetura com a simulação do sombreamento e da ventilação para a Cidade do Recife . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2010. [cited 2021 Mar 06]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/4033.

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Council of Science Editors:

MACÊDO ABd. Ambientes digitais de projetação : um estudo da habilidade em estudantes de Arquitetura com a simulação do sombreamento e da ventilação para a Cidade do Recife . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2010. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/4033

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28. Fialho, Valéria Cássia dos Santos. Arquitetura, texto e imagem: a retórica da representação nos concursos de arquitetura.

Degree: PhD, Projeto de Arquitetura, 2007, University of São Paulo

 Este trabalho busca lançar um novo olhar sobre momentos relevantes da história dos concursos de arquitetura no Brasil, partindo da premissa de que concursos são… (more)

Subjects/Keywords: Architectural competitions; Architectural project; Concursos de arquitetura; Projeto de arquitetura; Representação; Representation

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APA (6th Edition):

Fialho, V. C. d. S. (2007). Arquitetura, texto e imagem: a retórica da representação nos concursos de arquitetura. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16138/tde-27052010-104933/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fialho, Valéria Cássia dos Santos. “Arquitetura, texto e imagem: a retórica da representação nos concursos de arquitetura.” 2007. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed March 06, 2021. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16138/tde-27052010-104933/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Fialho, Valéria Cássia dos Santos. “Arquitetura, texto e imagem: a retórica da representação nos concursos de arquitetura.” 2007. Web. 06 Mar 2021.

Vancouver:

Fialho VCdS. Arquitetura, texto e imagem: a retórica da representação nos concursos de arquitetura. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2007. [cited 2021 Mar 06]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16138/tde-27052010-104933/ ;.

Council of Science Editors:

Fialho VCdS. Arquitetura, texto e imagem: a retórica da representação nos concursos de arquitetura. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2007. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16138/tde-27052010-104933/ ;

29. Luciana Teixeira Batista. O processo de projeto na era digital: um novo deslocamento da prática profissional.

Degree: 2010, Universidade Federal de Minas Gerais

A expansão das TICs e o desenvolvimento das ferramentas digitais aplicada ao projeto estão abrindo novos horizontes para os projetistas. A intenção deste trabalho é… (more)

Subjects/Keywords: Projeto arquitetônico Processamento de dados Teses.; Projeto auxiliado por computador Teses.; Arquitetura e tecnologia Teses.

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APA (6th Edition):

Batista, L. T. (2010). O processo de projeto na era digital: um novo deslocamento da prática profissional. (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/RAAO-8CDKUT

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Batista, Luciana Teixeira. “O processo de projeto na era digital: um novo deslocamento da prática profissional.” 2010. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed March 06, 2021. http://hdl.handle.net/1843/RAAO-8CDKUT.

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MLA Handbook (7th Edition):

Batista, Luciana Teixeira. “O processo de projeto na era digital: um novo deslocamento da prática profissional.” 2010. Web. 06 Mar 2021.

Vancouver:

Batista LT. O processo de projeto na era digital: um novo deslocamento da prática profissional. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2010. [cited 2021 Mar 06]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/RAAO-8CDKUT.

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Batista LT. O processo de projeto na era digital: um novo deslocamento da prática profissional. [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/1843/RAAO-8CDKUT

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30. Santos, Elza Cristina. Dimensão lúdica e arquitetura: o exemplo de uma escola de educação infantil na cidade de Uberlândia.

Degree: PhD, Projeto de Arquitetura, 2011, University of São Paulo

 Partindo do tema arquitetura e educação, a pesquisa teve por objetivo compreender o espaço escolar, contextualizado e delimitado nas escolas que atendem a crianças de(more)

Subjects/Keywords: Architecture projects; Escolas (Arquitetura); Espaço escolar; Lúdico; Playful; Projeto de arquitetura; Scholar space; Schools (Architecture)

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APA (6th Edition):

Santos, E. C. (2011). Dimensão lúdica e arquitetura: o exemplo de uma escola de educação infantil na cidade de Uberlândia. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16138/tde-11012012-141130/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Elza Cristina. “Dimensão lúdica e arquitetura: o exemplo de uma escola de educação infantil na cidade de Uberlândia.” 2011. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed March 06, 2021. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16138/tde-11012012-141130/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Elza Cristina. “Dimensão lúdica e arquitetura: o exemplo de uma escola de educação infantil na cidade de Uberlândia.” 2011. Web. 06 Mar 2021.

Vancouver:

Santos EC. Dimensão lúdica e arquitetura: o exemplo de uma escola de educação infantil na cidade de Uberlândia. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2011. [cited 2021 Mar 06]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16138/tde-11012012-141130/ ;.

Council of Science Editors:

Santos EC. Dimensão lúdica e arquitetura: o exemplo de uma escola de educação infantil na cidade de Uberlândia. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2011. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16138/tde-11012012-141130/ ;

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