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1. Idir, Brahim. Fidélité au programme de fidélité ou fidélité à l’enseigne : l’impact des bénéfices perçus sur l’efficacité des programmes de fidélisation : Global imbalances and adjustments : multinational stock-flow consistent model.

Degree: Docteur es, Sciences de gestion, 2017, Sorbonne Paris Cité

Gagner la fidélité des clients est un objectif majeur pour le marketing, et les programmes de fidélisation sont conçus pour y répondre. Cette recherche analyse… (more)

Subjects/Keywords: Fidélité au programme de fidélité; Program Loyalty

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APA (6th Edition):

Idir, B. (2017). Fidélité au programme de fidélité ou fidélité à l’enseigne : l’impact des bénéfices perçus sur l’efficacité des programmes de fidélisation : Global imbalances and adjustments : multinational stock-flow consistent model. (Doctoral Dissertation). Sorbonne Paris Cité. Retrieved from http://www.theses.fr/2017USPCD070

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Idir, Brahim. “Fidélité au programme de fidélité ou fidélité à l’enseigne : l’impact des bénéfices perçus sur l’efficacité des programmes de fidélisation : Global imbalances and adjustments : multinational stock-flow consistent model.” 2017. Doctoral Dissertation, Sorbonne Paris Cité. Accessed October 30, 2020. http://www.theses.fr/2017USPCD070.

MLA Handbook (7th Edition):

Idir, Brahim. “Fidélité au programme de fidélité ou fidélité à l’enseigne : l’impact des bénéfices perçus sur l’efficacité des programmes de fidélisation : Global imbalances and adjustments : multinational stock-flow consistent model.” 2017. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Idir B. Fidélité au programme de fidélité ou fidélité à l’enseigne : l’impact des bénéfices perçus sur l’efficacité des programmes de fidélisation : Global imbalances and adjustments : multinational stock-flow consistent model. [Internet] [Doctoral dissertation]. Sorbonne Paris Cité; 2017. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://www.theses.fr/2017USPCD070.

Council of Science Editors:

Idir B. Fidélité au programme de fidélité ou fidélité à l’enseigne : l’impact des bénéfices perçus sur l’efficacité des programmes de fidélisation : Global imbalances and adjustments : multinational stock-flow consistent model. [Doctoral Dissertation]. Sorbonne Paris Cité; 2017. Available from: http://www.theses.fr/2017USPCD070


Université du Québec à Montréal

2. Pressé, Marie-Pier. Le gestionnaire de programme : une perspective interprétativiste de ses rôles dans l'organisation.

Degree: 2016, Université du Québec à Montréal

 La gestion de programme est considérée depuis plusieurs années comme étant un mode de gestion permettant aux organisations de chapeauter un ensemble de projets ayant… (more)

Subjects/Keywords: Gestion de programme; Gestionnaires de programme  – Entretiens; Gestionnaires de programme  – Descriptions d'emploi; Organisation

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APA (6th Edition):

Pressé, M. (2016). Le gestionnaire de programme : une perspective interprétativiste de ses rôles dans l'organisation. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://www.archipel.uqam.ca/9049/1/M14547.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pressé, Marie-Pier. “Le gestionnaire de programme : une perspective interprétativiste de ses rôles dans l'organisation.” 2016. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed October 30, 2020. http://www.archipel.uqam.ca/9049/1/M14547.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pressé, Marie-Pier. “Le gestionnaire de programme : une perspective interprétativiste de ses rôles dans l'organisation.” 2016. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Pressé M. Le gestionnaire de programme : une perspective interprétativiste de ses rôles dans l'organisation. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2016. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/9049/1/M14547.pdf.

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Council of Science Editors:

Pressé M. Le gestionnaire de programme : une perspective interprétativiste de ses rôles dans l'organisation. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2016. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/9049/1/M14547.pdf

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Université du Québec à Montréal

3. Pressé, Marie-Pier. Le gestionnaire de programme : une perspective interprétativiste de ses rôles dans l'organisation.

Degree: 2016, Université du Québec à Montréal

 La gestion de programme est considérée depuis plusieurs années comme étant un mode de gestion permettant aux organisations de chapeauter un ensemble de projets ayant… (more)

Subjects/Keywords: Gestion de programme; Gestionnaires de programme  – Entretiens; Gestionnaires de programme  – Descriptions d'emploi; Organisation

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APA (6th Edition):

Pressé, M. (2016). Le gestionnaire de programme : une perspective interprétativiste de ses rôles dans l'organisation. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/9049/1/M14547.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pressé, Marie-Pier. “Le gestionnaire de programme : une perspective interprétativiste de ses rôles dans l'organisation.” 2016. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed October 30, 2020. http://archipel.uqam.ca/9049/1/M14547.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pressé, Marie-Pier. “Le gestionnaire de programme : une perspective interprétativiste de ses rôles dans l'organisation.” 2016. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Pressé M. Le gestionnaire de programme : une perspective interprétativiste de ses rôles dans l'organisation. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2016. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://archipel.uqam.ca/9049/1/M14547.pdf.

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Council of Science Editors:

Pressé M. Le gestionnaire de programme : une perspective interprétativiste de ses rôles dans l'organisation. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2016. Available from: http://archipel.uqam.ca/9049/1/M14547.pdf

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4. Ayoubi, Latifa. L'influence de la fidélité à la marque et de la fidélité au programme relationnel sur l'attitude des clients (cas des banques) : The influence of loyalty to the brand and loyalty to the loyalty program on the attitude (case of bank).

Degree: Docteur es, Sciences de gestion, 2016, Nice

L’objet de cette recherche est d’améliorer la compréhension de la construction de la fidélité en fonction de son objet : à la marque et au… (more)

Subjects/Keywords: Fidélité; Programme de fidélité; Attitude; Loyalty; Loyalty program; Customer relationship management

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APA (6th Edition):

Ayoubi, L. (2016). L'influence de la fidélité à la marque et de la fidélité au programme relationnel sur l'attitude des clients (cas des banques) : The influence of loyalty to the brand and loyalty to the loyalty program on the attitude (case of bank). (Doctoral Dissertation). Nice. Retrieved from http://www.theses.fr/2016NICE0009

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ayoubi, Latifa. “L'influence de la fidélité à la marque et de la fidélité au programme relationnel sur l'attitude des clients (cas des banques) : The influence of loyalty to the brand and loyalty to the loyalty program on the attitude (case of bank).” 2016. Doctoral Dissertation, Nice. Accessed October 30, 2020. http://www.theses.fr/2016NICE0009.

MLA Handbook (7th Edition):

Ayoubi, Latifa. “L'influence de la fidélité à la marque et de la fidélité au programme relationnel sur l'attitude des clients (cas des banques) : The influence of loyalty to the brand and loyalty to the loyalty program on the attitude (case of bank).” 2016. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Ayoubi L. L'influence de la fidélité à la marque et de la fidélité au programme relationnel sur l'attitude des clients (cas des banques) : The influence of loyalty to the brand and loyalty to the loyalty program on the attitude (case of bank). [Internet] [Doctoral dissertation]. Nice; 2016. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://www.theses.fr/2016NICE0009.

Council of Science Editors:

Ayoubi L. L'influence de la fidélité à la marque et de la fidélité au programme relationnel sur l'attitude des clients (cas des banques) : The influence of loyalty to the brand and loyalty to the loyalty program on the attitude (case of bank). [Doctoral Dissertation]. Nice; 2016. Available from: http://www.theses.fr/2016NICE0009

5. Kiliç, Ammar Yasir. Inequalities on Swan conductors : Inégalités pour les conducteurs de Swan.

Degree: Docteur es, Mathématiques fondamentales, 2019, Université Paris-Saclay (ComUE)

Dans cette thèse, nous nous intéressons aux représentations lisses complexes de groupe de Weil W d'un corps local non archimédien. Si S est une telle… (more)

Subjects/Keywords: Représentations galoisiennes; Conducteurs de Swan; Programme de Langlands; Galois representations; Swan conductors; Langlands program

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APA (6th Edition):

Kiliç, A. Y. (2019). Inequalities on Swan conductors : Inégalités pour les conducteurs de Swan. (Doctoral Dissertation). Université Paris-Saclay (ComUE). Retrieved from http://www.theses.fr/2019SACLS309

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kiliç, Ammar Yasir. “Inequalities on Swan conductors : Inégalités pour les conducteurs de Swan.” 2019. Doctoral Dissertation, Université Paris-Saclay (ComUE). Accessed October 30, 2020. http://www.theses.fr/2019SACLS309.

MLA Handbook (7th Edition):

Kiliç, Ammar Yasir. “Inequalities on Swan conductors : Inégalités pour les conducteurs de Swan.” 2019. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Kiliç AY. Inequalities on Swan conductors : Inégalités pour les conducteurs de Swan. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Paris-Saclay (ComUE); 2019. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://www.theses.fr/2019SACLS309.

Council of Science Editors:

Kiliç AY. Inequalities on Swan conductors : Inégalités pour les conducteurs de Swan. [Doctoral Dissertation]. Université Paris-Saclay (ComUE); 2019. Available from: http://www.theses.fr/2019SACLS309

6. Walfrido Kühl Svoboda. Vigilância de epizootias em primatas não humanos (PNH) como instrumento de monitoramento de arboviroses e outras viroses de interesse em saúde pública.

Degree: 2007, Universidade Estadual de Londrina

Epizootias em animais selvagens podem ser consideradas importantes indicadores para saúde pública, porém pouco utilizadas em vigilância epidemiológica. Avaliação de primatas não humanos (PNH), como… (more)

Subjects/Keywords: Vigilância epidemiológica; Primatas - Doenças; Encefalite de St. Louis; Epidemiological Surveillance; St. Louis encephalitis

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APA (6th Edition):

Svoboda, W. K. (2007). Vigilância de epizootias em primatas não humanos (PNH) como instrumento de monitoramento de arboviroses e outras viroses de interesse em saúde pública. (Thesis). Universidade Estadual de Londrina. Retrieved from http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000123293

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Svoboda, Walfrido Kühl. “Vigilância de epizootias em primatas não humanos (PNH) como instrumento de monitoramento de arboviroses e outras viroses de interesse em saúde pública.” 2007. Thesis, Universidade Estadual de Londrina. Accessed October 30, 2020. http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000123293.

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MLA Handbook (7th Edition):

Svoboda, Walfrido Kühl. “Vigilância de epizootias em primatas não humanos (PNH) como instrumento de monitoramento de arboviroses e outras viroses de interesse em saúde pública.” 2007. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Svoboda WK. Vigilância de epizootias em primatas não humanos (PNH) como instrumento de monitoramento de arboviroses e outras viroses de interesse em saúde pública. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Londrina; 2007. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000123293.

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Council of Science Editors:

Svoboda WK. Vigilância de epizootias em primatas não humanos (PNH) como instrumento de monitoramento de arboviroses e outras viroses de interesse em saúde pública. [Thesis]. Universidade Estadual de Londrina; 2007. Available from: http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000123293

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Université du Québec à Montréal

7. Junca, Katy. L'appropriation du programme de formation de l'école québécoise en lien avec le renouveau pédagogique : étude de cas de quatre enseignantes spécialisées en arts plastiques.

Degree: 2014, Université du Québec à Montréal

 La recherche présentée dans ce mémoire a pour objectif de comprendre comment les enseignantes spécialisées en arts plastiques s'approprient le Programme de formation de l'école… (more)

Subjects/Keywords: Arts plastiques; Enseignant; Enseignement de l'art; Programme de formation de l'école québécoise; Programme d'études

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APA (6th Edition):

Junca, K. (2014). L'appropriation du programme de formation de l'école québécoise en lien avec le renouveau pédagogique : étude de cas de quatre enseignantes spécialisées en arts plastiques. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://www.archipel.uqam.ca/6465/1/M13506.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Junca, Katy. “L'appropriation du programme de formation de l'école québécoise en lien avec le renouveau pédagogique : étude de cas de quatre enseignantes spécialisées en arts plastiques.” 2014. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed October 30, 2020. http://www.archipel.uqam.ca/6465/1/M13506.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Junca, Katy. “L'appropriation du programme de formation de l'école québécoise en lien avec le renouveau pédagogique : étude de cas de quatre enseignantes spécialisées en arts plastiques.” 2014. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Junca K. L'appropriation du programme de formation de l'école québécoise en lien avec le renouveau pédagogique : étude de cas de quatre enseignantes spécialisées en arts plastiques. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2014. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/6465/1/M13506.pdf.

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Council of Science Editors:

Junca K. L'appropriation du programme de formation de l'école québécoise en lien avec le renouveau pédagogique : étude de cas de quatre enseignantes spécialisées en arts plastiques. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2014. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/6465/1/M13506.pdf

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Université du Québec à Montréal

8. Junca, Katy. L'appropriation du programme de formation de l'école québécoise en lien avec le renouveau pédagogique : étude de cas de quatre enseignantes spécialisées en arts plastiques.

Degree: 2014, Université du Québec à Montréal

 La recherche présentée dans ce mémoire a pour objectif de comprendre comment les enseignantes spécialisées en arts plastiques s'approprient le Programme de formation de l'école… (more)

Subjects/Keywords: Arts plastiques; Enseignant; Enseignement de l'art; Programme de formation de l'école québécoise; Programme d'études

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APA (6th Edition):

Junca, K. (2014). L'appropriation du programme de formation de l'école québécoise en lien avec le renouveau pédagogique : étude de cas de quatre enseignantes spécialisées en arts plastiques. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/6465/1/M13506.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Junca, Katy. “L'appropriation du programme de formation de l'école québécoise en lien avec le renouveau pédagogique : étude de cas de quatre enseignantes spécialisées en arts plastiques.” 2014. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed October 30, 2020. http://archipel.uqam.ca/6465/1/M13506.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Junca, Katy. “L'appropriation du programme de formation de l'école québécoise en lien avec le renouveau pédagogique : étude de cas de quatre enseignantes spécialisées en arts plastiques.” 2014. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Junca K. L'appropriation du programme de formation de l'école québécoise en lien avec le renouveau pédagogique : étude de cas de quatre enseignantes spécialisées en arts plastiques. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2014. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://archipel.uqam.ca/6465/1/M13506.pdf.

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Council of Science Editors:

Junca K. L'appropriation du programme de formation de l'école québécoise en lien avec le renouveau pédagogique : étude de cas de quatre enseignantes spécialisées en arts plastiques. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2014. Available from: http://archipel.uqam.ca/6465/1/M13506.pdf

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9. Rieg, Lionel. On Forcing and Classical Realizability : Forcing et réalisabilité classique.

Degree: Docteur es, Informatique, 2014, Lyon, École normale supérieure

Cette thèse s'intéresse à la correspondance de Curry-Howard classique et son interaction avec le forcing de Cohen, en s'appuyant sur les outils de la réalisabilité… (more)

Subjects/Keywords: Réalisabilité classique; Extraction de programme; Nombres réels; Classical realizability; Program extraction; Real numbers

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APA (6th Edition):

Rieg, L. (2014). On Forcing and Classical Realizability : Forcing et réalisabilité classique. (Doctoral Dissertation). Lyon, École normale supérieure. Retrieved from http://www.theses.fr/2014ENSL0915

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rieg, Lionel. “On Forcing and Classical Realizability : Forcing et réalisabilité classique.” 2014. Doctoral Dissertation, Lyon, École normale supérieure. Accessed October 30, 2020. http://www.theses.fr/2014ENSL0915.

MLA Handbook (7th Edition):

Rieg, Lionel. “On Forcing and Classical Realizability : Forcing et réalisabilité classique.” 2014. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Rieg L. On Forcing and Classical Realizability : Forcing et réalisabilité classique. [Internet] [Doctoral dissertation]. Lyon, École normale supérieure; 2014. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://www.theses.fr/2014ENSL0915.

Council of Science Editors:

Rieg L. On Forcing and Classical Realizability : Forcing et réalisabilité classique. [Doctoral Dissertation]. Lyon, École normale supérieure; 2014. Available from: http://www.theses.fr/2014ENSL0915


Université de Grenoble

10. Shi, Xiaomu. Certification of an Instruction Set Simulator : Certification d'un simulateur de jeu d'instructions.

Degree: Docteur es, Informatique, 2013, Université de Grenoble

 Cette thèse expose nos travaux de certification d'une partie d'un programme C/C++ nommé SimSoC (Simulation of System on Chip), qui simule le comportement d'architectures basées… (more)

Subjects/Keywords: Simulateur; Preuve de programme; Certification; Système embarqué; Simulator; Program proof; Certification; Embedded system; 004

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APA (6th Edition):

Shi, X. (2013). Certification of an Instruction Set Simulator : Certification d'un simulateur de jeu d'instructions. (Doctoral Dissertation). Université de Grenoble. Retrieved from http://www.theses.fr/2013GRENM075

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Shi, Xiaomu. “Certification of an Instruction Set Simulator : Certification d'un simulateur de jeu d'instructions.” 2013. Doctoral Dissertation, Université de Grenoble. Accessed October 30, 2020. http://www.theses.fr/2013GRENM075.

MLA Handbook (7th Edition):

Shi, Xiaomu. “Certification of an Instruction Set Simulator : Certification d'un simulateur de jeu d'instructions.” 2013. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Shi X. Certification of an Instruction Set Simulator : Certification d'un simulateur de jeu d'instructions. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université de Grenoble; 2013. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://www.theses.fr/2013GRENM075.

Council of Science Editors:

Shi X. Certification of an Instruction Set Simulator : Certification d'un simulateur de jeu d'instructions. [Doctoral Dissertation]. Université de Grenoble; 2013. Available from: http://www.theses.fr/2013GRENM075


Université du Québec à Montréal

11. Lemieux, Véronique. Développer un processus pour générer un jugement crédible en évaluation de programme.

Degree: 2014, Université du Québec à Montréal

 L'évaluation de programme est de plus en plus utilisée dans notre société afin d'estimer la pertinence des programmes, projets et politiques. Paradoxalement, ce domaine fait… (more)

Subjects/Keywords: Évaluation de programme; Jugement (Logique); Raisonnement

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APA (6th Edition):

Lemieux, V. (2014). Développer un processus pour générer un jugement crédible en évaluation de programme. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://www.archipel.uqam.ca/7334/1/M13678.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lemieux, Véronique. “Développer un processus pour générer un jugement crédible en évaluation de programme.” 2014. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed October 30, 2020. http://www.archipel.uqam.ca/7334/1/M13678.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lemieux, Véronique. “Développer un processus pour générer un jugement crédible en évaluation de programme.” 2014. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Lemieux V. Développer un processus pour générer un jugement crédible en évaluation de programme. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2014. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/7334/1/M13678.pdf.

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Council of Science Editors:

Lemieux V. Développer un processus pour générer un jugement crédible en évaluation de programme. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2014. Available from: http://www.archipel.uqam.ca/7334/1/M13678.pdf

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Université du Québec à Montréal

12. Lemieux, Véronique. Développer un processus pour générer un jugement crédible en évaluation de programme.

Degree: 2014, Université du Québec à Montréal

 L'évaluation de programme est de plus en plus utilisée dans notre société afin d'estimer la pertinence des programmes, projets et politiques. Paradoxalement, ce domaine fait… (more)

Subjects/Keywords: Évaluation de programme; Jugement (Logique); Raisonnement

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APA (6th Edition):

Lemieux, V. (2014). Développer un processus pour générer un jugement crédible en évaluation de programme. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/7334/1/M13678.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lemieux, Véronique. “Développer un processus pour générer un jugement crédible en évaluation de programme.” 2014. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed October 30, 2020. http://archipel.uqam.ca/7334/1/M13678.pdf.

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Lemieux, Véronique. “Développer un processus pour générer un jugement crédible en évaluation de programme.” 2014. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Lemieux V. Développer un processus pour générer un jugement crédible en évaluation de programme. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2014. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://archipel.uqam.ca/7334/1/M13678.pdf.

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Lemieux V. Développer un processus pour générer un jugement crédible en évaluation de programme. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2014. Available from: http://archipel.uqam.ca/7334/1/M13678.pdf

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Université de Sherbrooke

13. Sicotte, Roxanne. Rôle modérateur de la forme de maltraitance subie par l’enfant sur l’efficacité d’un programme d’entrainement aux habiletés parentales: Moderating role of the form of maltreatment experienced by children on the effectiveness of a parent training program.

Degree: 2017, Université de Sherbrooke

 Abstract: The study examines whether the form of maltreatment experienced by the child moderates the effects of a parent training program (PTP) on the probability… (more)

Subjects/Keywords: Programme d'entrainement aux habiletés parentales; Évaluation de programme; Modérateur; Mauvais traitements envers les enfants; Parent training program; Program evaluation; Moderator; Child maltreatment

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APA (6th Edition):

Sicotte, R. (2017). Rôle modérateur de la forme de maltraitance subie par l’enfant sur l’efficacité d’un programme d’entrainement aux habiletés parentales: Moderating role of the form of maltreatment experienced by children on the effectiveness of a parent training program. (Masters Thesis). Université de Sherbrooke. Retrieved from http://hdl.handle.net/11143/11218

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sicotte, Roxanne. “Rôle modérateur de la forme de maltraitance subie par l’enfant sur l’efficacité d’un programme d’entrainement aux habiletés parentales: Moderating role of the form of maltreatment experienced by children on the effectiveness of a parent training program.” 2017. Masters Thesis, Université de Sherbrooke. Accessed October 30, 2020. http://hdl.handle.net/11143/11218.

MLA Handbook (7th Edition):

Sicotte, Roxanne. “Rôle modérateur de la forme de maltraitance subie par l’enfant sur l’efficacité d’un programme d’entrainement aux habiletés parentales: Moderating role of the form of maltreatment experienced by children on the effectiveness of a parent training program.” 2017. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Sicotte R. Rôle modérateur de la forme de maltraitance subie par l’enfant sur l’efficacité d’un programme d’entrainement aux habiletés parentales: Moderating role of the form of maltreatment experienced by children on the effectiveness of a parent training program. [Internet] [Masters thesis]. Université de Sherbrooke; 2017. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://hdl.handle.net/11143/11218.

Council of Science Editors:

Sicotte R. Rôle modérateur de la forme de maltraitance subie par l’enfant sur l’efficacité d’un programme d’entrainement aux habiletés parentales: Moderating role of the form of maltreatment experienced by children on the effectiveness of a parent training program. [Masters Thesis]. Université de Sherbrooke; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/11143/11218


Université du Québec à Montréal

14. Côté, Dominique. Impact du programme Égalité sur le développement cognitif et socioaffectif d'enfants immigrants de pays en développement.

Degree: 2012, Université du Québec à Montréal

 Les enfants immigrants de pays en développement sont plus à risque de se retrouver dans des milieux socioéconomiques défavorisés cumulant plusieurs facteurs de risque psychosociaux.… (more)

Subjects/Keywords: Éducation spéciale; Enfant d'âge préscolaire; Enfant immigrant; Développement mental; Évaluation; Programme d'études; Socialisation; Programme de stimulation; Programme Égalité; Québec (Province)

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APA (6th Edition):

Côté, D. (2012). Impact du programme Égalité sur le développement cognitif et socioaffectif d'enfants immigrants de pays en développement. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/4899/1/D2328.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Côté, Dominique. “Impact du programme Égalité sur le développement cognitif et socioaffectif d'enfants immigrants de pays en développement.” 2012. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed October 30, 2020. http://archipel.uqam.ca/4899/1/D2328.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Côté, Dominique. “Impact du programme Égalité sur le développement cognitif et socioaffectif d'enfants immigrants de pays en développement.” 2012. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Côté D. Impact du programme Égalité sur le développement cognitif et socioaffectif d'enfants immigrants de pays en développement. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2012. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://archipel.uqam.ca/4899/1/D2328.pdf.

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Council of Science Editors:

Côté D. Impact du programme Égalité sur le développement cognitif et socioaffectif d'enfants immigrants de pays en développement. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2012. Available from: http://archipel.uqam.ca/4899/1/D2328.pdf

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15. Iooss, Guillaume. Detection of linear algebra operations in polyhedral programs : Reconnaissance d'opérations d'algèbre linéaire dans un programme polyédrique.

Degree: Docteur es, Informatique, 2016, Lyon; Colorado state university

Durant ces dernières années, Il est de plus en plus compliqué d'écrire du code qui utilise une architecture au mieux de ses capacités. Certaines opérations… (more)

Subjects/Keywords: Modèle polyédrique; Tuilage; Équivalence de programme; Reconnaissance de template; BLAS; Polyhedral model; Tiling; Program equivalence; Template recognition; BLAS

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APA (6th Edition):

Iooss, G. (2016). Detection of linear algebra operations in polyhedral programs : Reconnaissance d'opérations d'algèbre linéaire dans un programme polyédrique. (Doctoral Dissertation). Lyon; Colorado state university. Retrieved from http://www.theses.fr/2016LYSEN019

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Iooss, Guillaume. “Detection of linear algebra operations in polyhedral programs : Reconnaissance d'opérations d'algèbre linéaire dans un programme polyédrique.” 2016. Doctoral Dissertation, Lyon; Colorado state university. Accessed October 30, 2020. http://www.theses.fr/2016LYSEN019.

MLA Handbook (7th Edition):

Iooss, Guillaume. “Detection of linear algebra operations in polyhedral programs : Reconnaissance d'opérations d'algèbre linéaire dans un programme polyédrique.” 2016. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Iooss G. Detection of linear algebra operations in polyhedral programs : Reconnaissance d'opérations d'algèbre linéaire dans un programme polyédrique. [Internet] [Doctoral dissertation]. Lyon; Colorado state university; 2016. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://www.theses.fr/2016LYSEN019.

Council of Science Editors:

Iooss G. Detection of linear algebra operations in polyhedral programs : Reconnaissance d'opérations d'algèbre linéaire dans un programme polyédrique. [Doctoral Dissertation]. Lyon; Colorado state university; 2016. Available from: http://www.theses.fr/2016LYSEN019


Universidade Federal de Santa Maria

16. João Vieira Neto. AMOSTRAGEM DO ÁCARO-DO-BRONZEADO Dichopelmus notus KEIFER (ACARI, ERIOPHYDAE) NA CULTURA DA ERVA-MATE EM CHAPECÓ, SANTA CATARINA.

Degree: 2006, Universidade Federal de Santa Maria

The mate-tea tree it is a forest species that occurs naturally in the tempering regions and subtropical of America of the South. In Brazil it… (more)

Subjects/Keywords: Tamanho de amostra; Ilex paraguariensis St. Hil.; ácarofauna; distribuição; AGRONOMIA; Sample size; Ilex paraguariensis St. Hil.; mites; distribution

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APA (6th Edition):

Neto, J. V. (2006). AMOSTRAGEM DO ÁCARO-DO-BRONZEADO Dichopelmus notus KEIFER (ACARI, ERIOPHYDAE) NA CULTURA DA ERVA-MATE EM CHAPECÓ, SANTA CATARINA. (Thesis). Universidade Federal de Santa Maria. Retrieved from http://coralx.ufsm.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=101

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Neto, João Vieira. “AMOSTRAGEM DO ÁCARO-DO-BRONZEADO Dichopelmus notus KEIFER (ACARI, ERIOPHYDAE) NA CULTURA DA ERVA-MATE EM CHAPECÓ, SANTA CATARINA.” 2006. Thesis, Universidade Federal de Santa Maria. Accessed October 30, 2020. http://coralx.ufsm.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=101.

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MLA Handbook (7th Edition):

Neto, João Vieira. “AMOSTRAGEM DO ÁCARO-DO-BRONZEADO Dichopelmus notus KEIFER (ACARI, ERIOPHYDAE) NA CULTURA DA ERVA-MATE EM CHAPECÓ, SANTA CATARINA.” 2006. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Neto JV. AMOSTRAGEM DO ÁCARO-DO-BRONZEADO Dichopelmus notus KEIFER (ACARI, ERIOPHYDAE) NA CULTURA DA ERVA-MATE EM CHAPECÓ, SANTA CATARINA. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Santa Maria; 2006. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://coralx.ufsm.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=101.

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Council of Science Editors:

Neto JV. AMOSTRAGEM DO ÁCARO-DO-BRONZEADO Dichopelmus notus KEIFER (ACARI, ERIOPHYDAE) NA CULTURA DA ERVA-MATE EM CHAPECÓ, SANTA CATARINA. [Thesis]. Universidade Federal de Santa Maria; 2006. Available from: http://coralx.ufsm.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=101

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Vienna University of Economics and Business

17. Feinerer, Ingo. A text mining framework in R and its applications.

Degree: 2008, Vienna University of Economics and Business

 Text mining has become an established discipline both in research as in business intelligence. However, many existing text mining toolkits lack easy extensibility and provide… (more)

Subjects/Keywords: RVK ST 304, ST 600; text mining / R <; program>; / framework / infrastructure /

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APA (6th Edition):

Feinerer, I. (2008). A text mining framework in R and its applications. (Thesis). Vienna University of Economics and Business. Retrieved from https://epub.wu.ac.at/1923/1/document.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Feinerer, Ingo. “A text mining framework in R and its applications.” 2008. Thesis, Vienna University of Economics and Business. Accessed October 30, 2020. https://epub.wu.ac.at/1923/1/document.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Feinerer, Ingo. “A text mining framework in R and its applications.” 2008. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Feinerer I. A text mining framework in R and its applications. [Internet] [Thesis]. Vienna University of Economics and Business; 2008. [cited 2020 Oct 30]. Available from: https://epub.wu.ac.at/1923/1/document.pdf.

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Council of Science Editors:

Feinerer I. A text mining framework in R and its applications. [Thesis]. Vienna University of Economics and Business; 2008. Available from: https://epub.wu.ac.at/1923/1/document.pdf

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University of Ghana

18. Dola, M.A. Factors Affecting Adherence to Anti-Retroviral Therapy Among Persons Living with HIVAIDS At St. Martin De Porres Hospital- Agormanya .

Degree: 2017, University of Ghana

 Introduction: The advent of anti-retroviral therapy (ART) has brought a lot of hope to many afflicted with HIV. With ARTs, HIV has moved from a… (more)

Subjects/Keywords: Anti-Retroviral Therapy; HIVAIDS; St. Martin De Porres Hospital; Ghana

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APA (6th Edition):

Dola, M. A. (2017). Factors Affecting Adherence to Anti-Retroviral Therapy Among Persons Living with HIVAIDS At St. Martin De Porres Hospital- Agormanya . (Masters Thesis). University of Ghana. Retrieved from http://ugspace.ug.edu.gh/handle/123456789/35644

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dola, M A. “Factors Affecting Adherence to Anti-Retroviral Therapy Among Persons Living with HIVAIDS At St. Martin De Porres Hospital- Agormanya .” 2017. Masters Thesis, University of Ghana. Accessed October 30, 2020. http://ugspace.ug.edu.gh/handle/123456789/35644.

MLA Handbook (7th Edition):

Dola, M A. “Factors Affecting Adherence to Anti-Retroviral Therapy Among Persons Living with HIVAIDS At St. Martin De Porres Hospital- Agormanya .” 2017. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Dola MA. Factors Affecting Adherence to Anti-Retroviral Therapy Among Persons Living with HIVAIDS At St. Martin De Porres Hospital- Agormanya . [Internet] [Masters thesis]. University of Ghana; 2017. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://ugspace.ug.edu.gh/handle/123456789/35644.

Council of Science Editors:

Dola MA. Factors Affecting Adherence to Anti-Retroviral Therapy Among Persons Living with HIVAIDS At St. Martin De Porres Hospital- Agormanya . [Masters Thesis]. University of Ghana; 2017. Available from: http://ugspace.ug.edu.gh/handle/123456789/35644


University of Arizona

19. Warner, John-Michael Howell. Wilderness, Incorporation, and Earthquakes: Christo, Jeanne-Claude, Niki de St. Phalle and the Embodied California Landscape .

Degree: 2015, University of Arizona

 Christo and Jeanne-Claude’s Running Fence, begun 1972 and installed in 1976, and Niki de St. Phalle’s Queen Califia’s Magical Circle, dedicated 2003, in northern and… (more)

Subjects/Keywords: Christo; Earthquakes; Incorporation; Jeanne-Claude; Niki de St. Phalle; Wilderness

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APA (6th Edition):

Warner, J. H. (2015). Wilderness, Incorporation, and Earthquakes: Christo, Jeanne-Claude, Niki de St. Phalle and the Embodied California Landscape . (Doctoral Dissertation). University of Arizona. Retrieved from http://hdl.handle.net/10150/556054

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Warner, John-Michael Howell. “Wilderness, Incorporation, and Earthquakes: Christo, Jeanne-Claude, Niki de St. Phalle and the Embodied California Landscape .” 2015. Doctoral Dissertation, University of Arizona. Accessed October 30, 2020. http://hdl.handle.net/10150/556054.

MLA Handbook (7th Edition):

Warner, John-Michael Howell. “Wilderness, Incorporation, and Earthquakes: Christo, Jeanne-Claude, Niki de St. Phalle and the Embodied California Landscape .” 2015. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Warner JH. Wilderness, Incorporation, and Earthquakes: Christo, Jeanne-Claude, Niki de St. Phalle and the Embodied California Landscape . [Internet] [Doctoral dissertation]. University of Arizona; 2015. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://hdl.handle.net/10150/556054.

Council of Science Editors:

Warner JH. Wilderness, Incorporation, and Earthquakes: Christo, Jeanne-Claude, Niki de St. Phalle and the Embodied California Landscape . [Doctoral Dissertation]. University of Arizona; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10150/556054


Université de Sherbrooke

20. Biron, Marie Lee. Le lien entre la formation des intervenants appliquant l’ICI et les effets mesurés chez les enfants de 2 à 5 ans ayant un TSA.

Degree: 2017, Université de Sherbrooke

 Les familles d’enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) peuvent avoir recours à différentes interventions afin de favoriser leur développement, leur inclusion et… (more)

Subjects/Keywords: Intervention comportementale intensive; Trouble du spectre de l'autisme; Formation des intervenants; Enfance; Implantation de programme; Efficacité de programme

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APA (6th Edition):

Biron, M. L. (2017). Le lien entre la formation des intervenants appliquant l’ICI et les effets mesurés chez les enfants de 2 à 5 ans ayant un TSA. (Masters Thesis). Université de Sherbrooke. Retrieved from http://hdl.handle.net/11143/11102

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Biron, Marie Lee. “Le lien entre la formation des intervenants appliquant l’ICI et les effets mesurés chez les enfants de 2 à 5 ans ayant un TSA.” 2017. Masters Thesis, Université de Sherbrooke. Accessed October 30, 2020. http://hdl.handle.net/11143/11102.

MLA Handbook (7th Edition):

Biron, Marie Lee. “Le lien entre la formation des intervenants appliquant l’ICI et les effets mesurés chez les enfants de 2 à 5 ans ayant un TSA.” 2017. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Biron ML. Le lien entre la formation des intervenants appliquant l’ICI et les effets mesurés chez les enfants de 2 à 5 ans ayant un TSA. [Internet] [Masters thesis]. Université de Sherbrooke; 2017. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://hdl.handle.net/11143/11102.

Council of Science Editors:

Biron ML. Le lien entre la formation des intervenants appliquant l’ICI et les effets mesurés chez les enfants de 2 à 5 ans ayant un TSA. [Masters Thesis]. Université de Sherbrooke; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/11143/11102


Université de Montréal

21. Pouliot, David. Analyse de la propriété d'incrémentalité dans le modèle de calcul du programme de branchement.

Degree: 2009, Université de Montréal

Subjects/Keywords: GEN; Programme de branchement; Incrémentalité; GEN; Branching program; Incrementality

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APA (6th Edition):

Pouliot, D. (2009). Analyse de la propriété d'incrémentalité dans le modèle de calcul du programme de branchement. (Thesis). Université de Montréal. Retrieved from http://hdl.handle.net/1866/7236

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pouliot, David. “Analyse de la propriété d'incrémentalité dans le modèle de calcul du programme de branchement.” 2009. Thesis, Université de Montréal. Accessed October 30, 2020. http://hdl.handle.net/1866/7236.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pouliot, David. “Analyse de la propriété d'incrémentalité dans le modèle de calcul du programme de branchement.” 2009. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Pouliot D. Analyse de la propriété d'incrémentalité dans le modèle de calcul du programme de branchement. [Internet] [Thesis]. Université de Montréal; 2009. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://hdl.handle.net/1866/7236.

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Council of Science Editors:

Pouliot D. Analyse de la propriété d'incrémentalité dans le modèle de calcul du programme de branchement. [Thesis]. Université de Montréal; 2009. Available from: http://hdl.handle.net/1866/7236

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22. Zabern, Anne. Résilience assistée en protection de l'enfance : élaboration d'un programme à l'usage des éducateurs : Assisted resiliency in child protection : development of the program for educators.

Degree: Docteur es, Psychologie, 2019, Aix Marseille Université

Pour contrer la vision patho-centrée qui domine en protection de l’enfance en France, nous avons construit un programme de résilience assistée à destination des éducateurs.… (more)

Subjects/Keywords: Résilience assistée; Recherche-Action; Protection de l'enfance; Éducateurs; Programme; Assisted resilience; Action research; Child protection; Educators; Program

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APA (6th Edition):

Zabern, A. (2019). Résilience assistée en protection de l'enfance : élaboration d'un programme à l'usage des éducateurs : Assisted resiliency in child protection : development of the program for educators. (Doctoral Dissertation). Aix Marseille Université. Retrieved from http://www.theses.fr/2019AIXM0081

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Zabern, Anne. “Résilience assistée en protection de l'enfance : élaboration d'un programme à l'usage des éducateurs : Assisted resiliency in child protection : development of the program for educators.” 2019. Doctoral Dissertation, Aix Marseille Université. Accessed October 30, 2020. http://www.theses.fr/2019AIXM0081.

MLA Handbook (7th Edition):

Zabern, Anne. “Résilience assistée en protection de l'enfance : élaboration d'un programme à l'usage des éducateurs : Assisted resiliency in child protection : development of the program for educators.” 2019. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Zabern A. Résilience assistée en protection de l'enfance : élaboration d'un programme à l'usage des éducateurs : Assisted resiliency in child protection : development of the program for educators. [Internet] [Doctoral dissertation]. Aix Marseille Université 2019. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://www.theses.fr/2019AIXM0081.

Council of Science Editors:

Zabern A. Résilience assistée en protection de l'enfance : élaboration d'un programme à l'usage des éducateurs : Assisted resiliency in child protection : development of the program for educators. [Doctoral Dissertation]. Aix Marseille Université 2019. Available from: http://www.theses.fr/2019AIXM0081

23. Poncet, Frédérique. Exploration des effets d'un programme de réadaptation visant l'amélioration des activités et la participation des personnes cérébrolésées : application à l'activité cuisine : Exploration of the effects of a rehabilitation programme aiming to improve the activities and participation of people with acquired brain injury : application on kitchen activity.

Degree: Docteur es, Neurosciences, 2014, Université Pierre et Marie Curie – Paris VI

Introduction : Les troubles cognitifs et comportementaux après une lésion cérébrale peuvent entraîner des limitations d’activités et des restrictions de participation. Un programme de réadaptation,… (more)

Subjects/Keywords: Lésion cérébrale acquise; Évaluation de programme; CIF; Activité cuisine; Mesure des effets; Réadaptation; Acquired brain injury; Program evaluation; 617.103

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APA (6th Edition):

Poncet, F. (2014). Exploration des effets d'un programme de réadaptation visant l'amélioration des activités et la participation des personnes cérébrolésées : application à l'activité cuisine : Exploration of the effects of a rehabilitation programme aiming to improve the activities and participation of people with acquired brain injury : application on kitchen activity. (Doctoral Dissertation). Université Pierre et Marie Curie – Paris VI. Retrieved from http://www.theses.fr/2014PA066691

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Poncet, Frédérique. “Exploration des effets d'un programme de réadaptation visant l'amélioration des activités et la participation des personnes cérébrolésées : application à l'activité cuisine : Exploration of the effects of a rehabilitation programme aiming to improve the activities and participation of people with acquired brain injury : application on kitchen activity.” 2014. Doctoral Dissertation, Université Pierre et Marie Curie – Paris VI. Accessed October 30, 2020. http://www.theses.fr/2014PA066691.

MLA Handbook (7th Edition):

Poncet, Frédérique. “Exploration des effets d'un programme de réadaptation visant l'amélioration des activités et la participation des personnes cérébrolésées : application à l'activité cuisine : Exploration of the effects of a rehabilitation programme aiming to improve the activities and participation of people with acquired brain injury : application on kitchen activity.” 2014. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Poncet F. Exploration des effets d'un programme de réadaptation visant l'amélioration des activités et la participation des personnes cérébrolésées : application à l'activité cuisine : Exploration of the effects of a rehabilitation programme aiming to improve the activities and participation of people with acquired brain injury : application on kitchen activity. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Pierre et Marie Curie – Paris VI; 2014. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://www.theses.fr/2014PA066691.

Council of Science Editors:

Poncet F. Exploration des effets d'un programme de réadaptation visant l'amélioration des activités et la participation des personnes cérébrolésées : application à l'activité cuisine : Exploration of the effects of a rehabilitation programme aiming to improve the activities and participation of people with acquired brain injury : application on kitchen activity. [Doctoral Dissertation]. Université Pierre et Marie Curie – Paris VI; 2014. Available from: http://www.theses.fr/2014PA066691

24. Mérot, Alain. Les programmes de fidélisation hiérarchiques à l'épreuve de la rétrogradation : Loyalty tier programs and demotion.

Degree: Docteur es, Sciences de gestion, 2015, Université Jean Moulin – Lyon III

Cette recherche traite des programmes hiérarchiques attribuant des statuts à ses membres (e.g. Gold, Silver,…). La littérature suggère la supériorité de ce design sur les… (more)

Subjects/Keywords: Programme de fidélisation; Fidélité; Consentement à payer; Rétrogradation; Loyalty program; Loyalty; Willingness to pay; Demotion; 650

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APA (6th Edition):

Mérot, A. (2015). Les programmes de fidélisation hiérarchiques à l'épreuve de la rétrogradation : Loyalty tier programs and demotion. (Doctoral Dissertation). Université Jean Moulin – Lyon III. Retrieved from http://www.theses.fr/2015LYO30031

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mérot, Alain. “Les programmes de fidélisation hiérarchiques à l'épreuve de la rétrogradation : Loyalty tier programs and demotion.” 2015. Doctoral Dissertation, Université Jean Moulin – Lyon III. Accessed October 30, 2020. http://www.theses.fr/2015LYO30031.

MLA Handbook (7th Edition):

Mérot, Alain. “Les programmes de fidélisation hiérarchiques à l'épreuve de la rétrogradation : Loyalty tier programs and demotion.” 2015. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Mérot A. Les programmes de fidélisation hiérarchiques à l'épreuve de la rétrogradation : Loyalty tier programs and demotion. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Jean Moulin – Lyon III; 2015. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://www.theses.fr/2015LYO30031.

Council of Science Editors:

Mérot A. Les programmes de fidélisation hiérarchiques à l'épreuve de la rétrogradation : Loyalty tier programs and demotion. [Doctoral Dissertation]. Université Jean Moulin – Lyon III; 2015. Available from: http://www.theses.fr/2015LYO30031

25. Emprin, Clémence. Les Dynamiques Communicationnelles dans la Recherche en Ecologie : Projet et Programme de Recherche sur la Biodiversité : The Communicational Dynamics within Ecological Research : Research Project and Program on Biodiversity.

Degree: Docteur es, Sciences de l'Information et de la Communication, 2012, Lyon, École normale supérieure

Cette thèse propose d'interroger les dynamiques communicationnelles à l’œuvre au sein des programmes et projets de recherche sur la biodiversité selon trois dimensions : relationnelle,… (more)

Subjects/Keywords: Biodiversité; Projet de recherche; Dynamiques communicationnelles; Collectif; Programme; Dispositif; Standard; Biodiversity; Research project; Communicational dynamics; Collective; Program; Device; Standard

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APA (6th Edition):

Emprin, C. (2012). Les Dynamiques Communicationnelles dans la Recherche en Ecologie : Projet et Programme de Recherche sur la Biodiversité : The Communicational Dynamics within Ecological Research : Research Project and Program on Biodiversity. (Doctoral Dissertation). Lyon, École normale supérieure. Retrieved from http://www.theses.fr/2012ENSL0749

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Emprin, Clémence. “Les Dynamiques Communicationnelles dans la Recherche en Ecologie : Projet et Programme de Recherche sur la Biodiversité : The Communicational Dynamics within Ecological Research : Research Project and Program on Biodiversity.” 2012. Doctoral Dissertation, Lyon, École normale supérieure. Accessed October 30, 2020. http://www.theses.fr/2012ENSL0749.

MLA Handbook (7th Edition):

Emprin, Clémence. “Les Dynamiques Communicationnelles dans la Recherche en Ecologie : Projet et Programme de Recherche sur la Biodiversité : The Communicational Dynamics within Ecological Research : Research Project and Program on Biodiversity.” 2012. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Emprin C. Les Dynamiques Communicationnelles dans la Recherche en Ecologie : Projet et Programme de Recherche sur la Biodiversité : The Communicational Dynamics within Ecological Research : Research Project and Program on Biodiversity. [Internet] [Doctoral dissertation]. Lyon, École normale supérieure; 2012. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://www.theses.fr/2012ENSL0749.

Council of Science Editors:

Emprin C. Les Dynamiques Communicationnelles dans la Recherche en Ecologie : Projet et Programme de Recherche sur la Biodiversité : The Communicational Dynamics within Ecological Research : Research Project and Program on Biodiversity. [Doctoral Dissertation]. Lyon, École normale supérieure; 2012. Available from: http://www.theses.fr/2012ENSL0749

26. Illivi, Frederic. Genèse et mise en œuvre du plan « sport, santé, bien-être » : acteurs, savoirs, territoires et instruments, une sociologie de l’état en recomposition : le cas de la région Nouvelle-Aquitaine : Genesis and implementation of the Plan "sport, health, well-being" : actors, knowledge, territories and instruments, a sociology of the state in recomposition : the case of the new-Aquitaine region.

Degree: Docteur es, Sciences et techniques des activités physiques et sportives, 2018, Bordeaux

Les Agences Régionales de Santé (ARS) et les Directions Régionales de la Jeunesse, des Sports et de la Cohésion Sociale (DRJSCS) sont invitées, par leur… (more)

Subjects/Keywords: Programme de santé publique; Activités physiques; Savoirs; Territorialisation; Instrumentation; Mise en oeuvre; Public Health Program; Physical activities; Knowledge; Territorialization; Instrumentation; Implementation

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APA (6th Edition):

Illivi, F. (2018). Genèse et mise en œuvre du plan « sport, santé, bien-être » : acteurs, savoirs, territoires et instruments, une sociologie de l’état en recomposition : le cas de la région Nouvelle-Aquitaine : Genesis and implementation of the Plan "sport, health, well-being" : actors, knowledge, territories and instruments, a sociology of the state in recomposition : the case of the new-Aquitaine region. (Doctoral Dissertation). Bordeaux. Retrieved from http://www.theses.fr/2018BORD0145

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Illivi, Frederic. “Genèse et mise en œuvre du plan « sport, santé, bien-être » : acteurs, savoirs, territoires et instruments, une sociologie de l’état en recomposition : le cas de la région Nouvelle-Aquitaine : Genesis and implementation of the Plan "sport, health, well-being" : actors, knowledge, territories and instruments, a sociology of the state in recomposition : the case of the new-Aquitaine region.” 2018. Doctoral Dissertation, Bordeaux. Accessed October 30, 2020. http://www.theses.fr/2018BORD0145.

MLA Handbook (7th Edition):

Illivi, Frederic. “Genèse et mise en œuvre du plan « sport, santé, bien-être » : acteurs, savoirs, territoires et instruments, une sociologie de l’état en recomposition : le cas de la région Nouvelle-Aquitaine : Genesis and implementation of the Plan "sport, health, well-being" : actors, knowledge, territories and instruments, a sociology of the state in recomposition : the case of the new-Aquitaine region.” 2018. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Illivi F. Genèse et mise en œuvre du plan « sport, santé, bien-être » : acteurs, savoirs, territoires et instruments, une sociologie de l’état en recomposition : le cas de la région Nouvelle-Aquitaine : Genesis and implementation of the Plan "sport, health, well-being" : actors, knowledge, territories and instruments, a sociology of the state in recomposition : the case of the new-Aquitaine region. [Internet] [Doctoral dissertation]. Bordeaux; 2018. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://www.theses.fr/2018BORD0145.

Council of Science Editors:

Illivi F. Genèse et mise en œuvre du plan « sport, santé, bien-être » : acteurs, savoirs, territoires et instruments, une sociologie de l’état en recomposition : le cas de la région Nouvelle-Aquitaine : Genesis and implementation of the Plan "sport, health, well-being" : actors, knowledge, territories and instruments, a sociology of the state in recomposition : the case of the new-Aquitaine region. [Doctoral Dissertation]. Bordeaux; 2018. Available from: http://www.theses.fr/2018BORD0145

27. Ieva, Carlo. Révéler le contenu latent du code source : à la découverte des topoi de programme : Unveiling source code latent knowledge : discovering program topoi.

Degree: Docteur es, Informatique, 2018, Montpellier

 Le développement de projets open source à grande échelle implique de nombreux développeurs distincts qui contribuent à la création de référentiels de code volumineux. À… (more)

Subjects/Keywords: Apprentissage automatique; Clustering hiérarchique; Programme compréhension; Extraction et localisation de fonctionalités; Machine Learning; Hierarchical Clustering; Program Comprehension; Feature location; Feature Extraction

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APA (6th Edition):

Ieva, C. (2018). Révéler le contenu latent du code source : à la découverte des topoi de programme : Unveiling source code latent knowledge : discovering program topoi. (Doctoral Dissertation). Montpellier. Retrieved from http://www.theses.fr/2018MONTS024

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ieva, Carlo. “Révéler le contenu latent du code source : à la découverte des topoi de programme : Unveiling source code latent knowledge : discovering program topoi.” 2018. Doctoral Dissertation, Montpellier. Accessed October 30, 2020. http://www.theses.fr/2018MONTS024.

MLA Handbook (7th Edition):

Ieva, Carlo. “Révéler le contenu latent du code source : à la découverte des topoi de programme : Unveiling source code latent knowledge : discovering program topoi.” 2018. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Ieva C. Révéler le contenu latent du code source : à la découverte des topoi de programme : Unveiling source code latent knowledge : discovering program topoi. [Internet] [Doctoral dissertation]. Montpellier; 2018. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://www.theses.fr/2018MONTS024.

Council of Science Editors:

Ieva C. Révéler le contenu latent du code source : à la découverte des topoi de programme : Unveiling source code latent knowledge : discovering program topoi. [Doctoral Dissertation]. Montpellier; 2018. Available from: http://www.theses.fr/2018MONTS024


Université de Sherbrooke

28. Forget, Sandra. L’estime de soi des élèves du secondaire scolarisés en milieu défavorisé.

Degree: 2016, Université de Sherbrooke

 Une bonne estime de soi est reconnue par les chercheurs comme étant un concept important pour la réussite scolaire de l’adolescent, de même que pour… (more)

Subjects/Keywords: Estime de soi; Concept de soi; Adolescent; Milieu défavorisé; Programme d'intervention

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APA (6th Edition):

Forget, S. (2016). L’estime de soi des élèves du secondaire scolarisés en milieu défavorisé. (Doctoral Dissertation). Université de Sherbrooke. Retrieved from http://hdl.handle.net/11143/9739

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Forget, Sandra. “L’estime de soi des élèves du secondaire scolarisés en milieu défavorisé.” 2016. Doctoral Dissertation, Université de Sherbrooke. Accessed October 30, 2020. http://hdl.handle.net/11143/9739.

MLA Handbook (7th Edition):

Forget, Sandra. “L’estime de soi des élèves du secondaire scolarisés en milieu défavorisé.” 2016. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Forget S. L’estime de soi des élèves du secondaire scolarisés en milieu défavorisé. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université de Sherbrooke; 2016. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://hdl.handle.net/11143/9739.

Council of Science Editors:

Forget S. L’estime de soi des élèves du secondaire scolarisés en milieu défavorisé. [Doctoral Dissertation]. Université de Sherbrooke; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/11143/9739


Université du Québec à Montréal

29. Bizzoni-Prévieux, Caroline. Les partenariats en éducation à la santé à l'école primaire : analyse comparée entre le Québec et la France.

Degree: 2011, Université du Québec à Montréal

 Au Québec et en France, la santé à l'école est souvent vue à travers le filtre de la promotion de la santé et des grandes… (more)

Subjects/Keywords: Enseignement primaire; Éducation à la santé; Partenariat; Programme de formation de l'école québécoise; Programme d'études; Méthode comparative; France; Québec (Province)

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APA (6th Edition):

Bizzoni-Prévieux, C. (2011). Les partenariats en éducation à la santé à l'école primaire : analyse comparée entre le Québec et la France. (Thesis). Université du Québec à Montréal. Retrieved from http://archipel.uqam.ca/3957/1/D2125.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bizzoni-Prévieux, Caroline. “Les partenariats en éducation à la santé à l'école primaire : analyse comparée entre le Québec et la France.” 2011. Thesis, Université du Québec à Montréal. Accessed October 30, 2020. http://archipel.uqam.ca/3957/1/D2125.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bizzoni-Prévieux, Caroline. “Les partenariats en éducation à la santé à l'école primaire : analyse comparée entre le Québec et la France.” 2011. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Bizzoni-Prévieux C. Les partenariats en éducation à la santé à l'école primaire : analyse comparée entre le Québec et la France. [Internet] [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2011. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://archipel.uqam.ca/3957/1/D2125.pdf.

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Council of Science Editors:

Bizzoni-Prévieux C. Les partenariats en éducation à la santé à l'école primaire : analyse comparée entre le Québec et la France. [Thesis]. Université du Québec à Montréal; 2011. Available from: http://archipel.uqam.ca/3957/1/D2125.pdf

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30. Jaquot - Gunia, Mélanie. Conception et optimisation d’un programme de sélection de petits ruminants en milieu tropical : cas du caprin Créole en Guadeloupe : Design and optimisation of breeding schemes for small ruminants in the tropics : a casestudy of the Creole goat breed in Guadeloupe.

Degree: Docteur es, Génétique Animale, 2012, Paris, AgroParisTech

 Ce travail de thèse a pour but de fournir les bases scientifiques et techniques nécessaires au développement d'un programme de sélection en milieu tropical appliqué… (more)

Subjects/Keywords: Objectif de sélection; Programme de sélection; Chèvre; Tropiques; Parasitisme; Resistance; Breeding goal; Breeding programme; Goat; Tropics; Parasite; Resistance; 636.39

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APA (6th Edition):

Jaquot - Gunia, M. (2012). Conception et optimisation d’un programme de sélection de petits ruminants en milieu tropical : cas du caprin Créole en Guadeloupe : Design and optimisation of breeding schemes for small ruminants in the tropics : a casestudy of the Creole goat breed in Guadeloupe. (Doctoral Dissertation). Paris, AgroParisTech. Retrieved from http://www.theses.fr/2012AGPT0039

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jaquot - Gunia, Mélanie. “Conception et optimisation d’un programme de sélection de petits ruminants en milieu tropical : cas du caprin Créole en Guadeloupe : Design and optimisation of breeding schemes for small ruminants in the tropics : a casestudy of the Creole goat breed in Guadeloupe.” 2012. Doctoral Dissertation, Paris, AgroParisTech. Accessed October 30, 2020. http://www.theses.fr/2012AGPT0039.

MLA Handbook (7th Edition):

Jaquot - Gunia, Mélanie. “Conception et optimisation d’un programme de sélection de petits ruminants en milieu tropical : cas du caprin Créole en Guadeloupe : Design and optimisation of breeding schemes for small ruminants in the tropics : a casestudy of the Creole goat breed in Guadeloupe.” 2012. Web. 30 Oct 2020.

Vancouver:

Jaquot - Gunia M. Conception et optimisation d’un programme de sélection de petits ruminants en milieu tropical : cas du caprin Créole en Guadeloupe : Design and optimisation of breeding schemes for small ruminants in the tropics : a casestudy of the Creole goat breed in Guadeloupe. [Internet] [Doctoral dissertation]. Paris, AgroParisTech; 2012. [cited 2020 Oct 30]. Available from: http://www.theses.fr/2012AGPT0039.

Council of Science Editors:

Jaquot - Gunia M. Conception et optimisation d’un programme de sélection de petits ruminants en milieu tropical : cas du caprin Créole en Guadeloupe : Design and optimisation of breeding schemes for small ruminants in the tropics : a casestudy of the Creole goat breed in Guadeloupe. [Doctoral Dissertation]. Paris, AgroParisTech; 2012. Available from: http://www.theses.fr/2012AGPT0039

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