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You searched for subject:(Programa de Mestrado Profissional em Matem tica). Showing records 1 – 30 of 359540 total matches.

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1. Rodrigues Junior, Robervani Paulo. Alguns aspectos da disciplina recursos computacionais no ensino <em class="hilite">deem> matem?tica no PROFMAT e sua aplicabilidade em sala <em class="hilite">deem> aula.

Degree: 2020, Universidade Federal do Amazonas

 Tendo em vista que apesar <em class="hilite">deem> os ?ndices educacionais <em class="hilite">deem> avalia??o externa tendo melhorado um pouco em nosso estado nos ?ltimos anos no que se… (more)

Subjects/Keywords: Tecnologias Digitais de Informa??o e Comunica??o; Programa de Mestrado Profissional em Matem?tica; Matem?tica - Estudo e ensino; Matem?tica (Ensino fundamental); Recursos computacionais aplicados ao ensino de matem?tica; CI?NCIAS EXATAS E DA TERRA: MATEM?TICA; PROFMAT; Recursos computacionais; Ensino de matem?tica; Educa??o

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APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6th Edition):

Rodrigues Junior, R. P. (2020). Alguns aspectos da disciplina recursos computacionais no ensino de matem?tica no PROFMAT e sua aplicabilidade em sala de aula. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7763

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rodrigues Junior, Robervani Paulo. “Alguns aspectos da disciplina recursos computacionais no ensino de matem?tica no PROFMAT e sua aplicabilidade em sala de aula.” 2020. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed August 05, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7763.

MLA Handbook (7th Edition):

Rodrigues Junior, Robervani Paulo. “Alguns aspectos da disciplina recursos computacionais no ensino de matem?tica no PROFMAT e sua aplicabilidade em sala de aula.” 2020. Web. 05 Aug 2020.

Vancouver:

Rodrigues Junior RP. Alguns aspectos da disciplina recursos computacionais no ensino de matem?tica no PROFMAT e sua aplicabilidade em sala de aula. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. [cited 2020 Aug 05]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7763.

Council of Science Editors:

Rodrigues Junior RP. Alguns aspectos da disciplina recursos computacionais no ensino de matem?tica no PROFMAT e sua aplicabilidade em sala de aula. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7763

2. Rocha, Joelmir Martins. O uso do excel para aprendizagem <em class="hilite">deem> estat?stica b?sica no Ensino M?dio.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

Este trabalho apresenta uma proposta <em class="hilite">deem> ensino-aprendizagem <em class="hilite">deem> T?picos <em class="hilite">deem> Estat?stica B?sica, baseado no curr?culo da 3? S?rie do Ensino M?dio, onde se buscou referenciais… (more)

Subjects/Keywords: Computa??o - Matem?tica; Matem?tica (Ensino m?dio); Excel (Programa de computador); Estat?stica; Planilhas eletr?nicas; CI?NCIAS EXATAS E DA TERRA: MATEM?TICA; Matem?tica; Estat?stica; Ensino M?dio; Computador; Excel; Pesquisa

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APA (6th Edition):

Rocha, J. M. (2019). O uso do excel para aprendizagem de estat?stica b?sica no Ensino M?dio. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7402

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rocha, Joelmir Martins. “O uso do excel para aprendizagem de estat?stica b?sica no Ensino M?dio.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed August 05, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7402.

MLA Handbook (7th Edition):

Rocha, Joelmir Martins. “O uso do excel para aprendizagem de estat?stica b?sica no Ensino M?dio.” 2019. Web. 05 Aug 2020.

Vancouver:

Rocha JM. O uso do excel para aprendizagem de estat?stica b?sica no Ensino M?dio. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Aug 05]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7402.

Council of Science Editors:

Rocha JM. O uso do excel para aprendizagem de estat?stica b?sica no Ensino M?dio. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7402

3. Ferreira, Alex dos Santos. A modelagem matem?tica aplicada ao estudo da geometria plana e espacial: ?rea, per?metro e volume.

Degree: 2020, Universidade Federal do Amazonas

Esta disserta??o tem como objetivo abordar a modelagem matem?tica como ferramenta facili- tadora dentro do processo <em class="hilite">deem> ensino-aprendizagem, buscando associar a matem?tica ensinada dentro <em class="hilite">deem>… (more)

Subjects/Keywords: Geometria; Matem?tica - Estudo e ensino; Matem?tica (Ensino m?dio); Estrat?gias de aprendizagem; Modelagem matem?tica; CI?NCIAS EXATAS E DA TERRA: MATEM?TICA; Modelagem matem?tica; Ensino e aprendizagem; Estrat?gia; Geometria

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APA (6th Edition):

Ferreira, A. d. S. (2020). A modelagem matem?tica aplicada ao estudo da geometria plana e espacial: ?rea, per?metro e volume. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7785

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ferreira, Alex dos Santos. “A modelagem matem?tica aplicada ao estudo da geometria plana e espacial: ?rea, per?metro e volume.” 2020. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed August 05, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7785.

MLA Handbook (7th Edition):

Ferreira, Alex dos Santos. “A modelagem matem?tica aplicada ao estudo da geometria plana e espacial: ?rea, per?metro e volume.” 2020. Web. 05 Aug 2020.

Vancouver:

Ferreira AdS. A modelagem matem?tica aplicada ao estudo da geometria plana e espacial: ?rea, per?metro e volume. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. [cited 2020 Aug 05]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7785.

Council of Science Editors:

Ferreira AdS. A modelagem matem?tica aplicada ao estudo da geometria plana e espacial: ?rea, per?metro e volume. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7785

4. Matos, Jair da Silva. Aritm?tica e aplica??es.

Degree: 2017, Universidade Federal do Amazonas

Essa disserta??o <em class="hilite">deem> conclus?o <em class="hilite">deem> curso tem por objetivo apresentar sucintamente algumas aplica??es imediatas, embora n?o-triviais <em class="hilite">deem> Teoria dos N?meros-Aritm?tica, dentre as quais podemos destacar… (more)

Subjects/Keywords: Aritm?tica; Exame de Qualifica??o; Hist?ria da Aritm?tica; CI?NCIAS EXATAS E DA TERRA: MATEM?TICA

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APA (6th Edition):

Matos, J. d. S. (2017). Aritm?tica e aplica??es. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6123

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Matos, Jair da Silva. “Aritm?tica e aplica??es.” 2017. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed August 05, 2020. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6123.

MLA Handbook (7th Edition):

Matos, Jair da Silva. “Aritm?tica e aplica??es.” 2017. Web. 05 Aug 2020.

Vancouver:

Matos JdS. Aritm?tica e aplica??es. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2017. [cited 2020 Aug 05]. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6123.

Council of Science Editors:

Matos JdS. Aritm?tica e aplica??es. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2017. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6123

5. Sousa, Jo?o Batista F?lix de; http://lattes.cnpq.br/2450417025439022. Scratch como recurso pedag?gico facilitador na compreens?o <em class="hilite">deem> modelos at?micos.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

 As tecnologias <em class="hilite">deem> informa??o e comunica??o (TIC) inovaram as pr?ticas em sala <em class="hilite">deem> aula, no sentido <em class="hilite">deem> dispor <em class="hilite">deem> diferentes tipos <em class="hilite">deem> dispositivos e programas… (more)

Subjects/Keywords: Tecnologia de informa??o e comunica??o; Software Scratch; Modelos at?micos; Ensino e aprendizagem; Tecnologia educacional; CI?NCIAS EXATAS E DA TERRA: MATEM?TICA; Ensino e aprendizagem; Modelos at?micos; Programa Scratch

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APA (6th Edition):

Sousa, J. B. F. d. h. c. b. (2019). Scratch como recurso pedag?gico facilitador na compreens?o de modelos at?micos. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7717

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sousa, Jo?o Batista F?lix de; http://lattes cnpq br/2450417025439022. “Scratch como recurso pedag?gico facilitador na compreens?o de modelos at?micos.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed August 05, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7717.

MLA Handbook (7th Edition):

Sousa, Jo?o Batista F?lix de; http://lattes cnpq br/2450417025439022. “Scratch como recurso pedag?gico facilitador na compreens?o de modelos at?micos.” 2019. Web. 05 Aug 2020.

Vancouver:

Sousa JBFdhcb. Scratch como recurso pedag?gico facilitador na compreens?o de modelos at?micos. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Aug 05]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7717.

Council of Science Editors:

Sousa JBFdhcb. Scratch como recurso pedag?gico facilitador na compreens?o de modelos at?micos. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7717

6. Rocha, D?rio Souza. Fun??es convexas e o problema <em class="hilite">deem> Steiner para Tr?s Pontos.

Degree: 2020, Universidade Federal do Amazonas

Este trabalho objetiva apresentar aplica??es das teorias matem?ticas (defini??es, teoremas e propriedades) como ferramenta para enriquecer o ensino-aprendizagem no ambiente escolar. Como sugest?o temos aqui… (more)

Subjects/Keywords: Matem?tica - Estudo e ensino; Teorias matem?ticas - Aplica??o; F?rmula de Euler; Problema de Steiner; Estudo de otimiza??o.; CI?NCIAS EXATAS E DA TERRA: MATEM?TICA; Ensino-aprendizagem; Conjunto Convexo; Fun??o Convexa; Subdiferencial; Otimiza??o

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APA (6th Edition):

Rocha, D. S. (2020). Fun??es convexas e o problema de Steiner para Tr?s Pontos. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7752

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rocha, D?rio Souza. “Fun??es convexas e o problema de Steiner para Tr?s Pontos.” 2020. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed August 05, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7752.

MLA Handbook (7th Edition):

Rocha, D?rio Souza. “Fun??es convexas e o problema de Steiner para Tr?s Pontos.” 2020. Web. 05 Aug 2020.

Vancouver:

Rocha DS. Fun??es convexas e o problema de Steiner para Tr?s Pontos. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. [cited 2020 Aug 05]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7752.

Council of Science Editors:

Rocha DS. Fun??es convexas e o problema de Steiner para Tr?s Pontos. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7752


Universidade de Lisboa

7. Martinho, Selene Caetano, 1991-. Avaliação da pertinência dos cursos profissionais <em class="hilite">deem> nível básico <em class="hilite">deem> música através das perceções dos atores.

Degree: 2016, Universidade de Lisboa

Relatório <em class="hilite">deem> estágio <em class="hilite">deem> <em class="hilite">mestradoem>, Ciências da Educação (Área <em class="hilite">deem> especialização em Avaliação da Educação), Universidade <em class="hilite">deem> Lisboa, Instituto <em class="hilite">deem> Educação, 2016

O relatório que… (more)

Subjects/Keywords: Avaliação em educação; Ensino profissional; Música; Qualidade; Percurso profissional; Relatórios de estágio de mestrado - 2016

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APA (6th Edition):

Martinho, Selene Caetano, 1. (2016). Avaliação da pertinência dos cursos profissionais de nível básico de música através das perceções dos atores. (Thesis). Universidade de Lisboa. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/23885

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Martinho, Selene Caetano, 1991-. “Avaliação da pertinência dos cursos profissionais de nível básico de música através das perceções dos atores.” 2016. Thesis, Universidade de Lisboa. Accessed August 05, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/23885.

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Martinho, Selene Caetano, 1991-. “Avaliação da pertinência dos cursos profissionais de nível básico de música através das perceções dos atores.” 2016. Web. 05 Aug 2020.

Vancouver:

Martinho, Selene Caetano 1. Avaliação da pertinência dos cursos profissionais de nível básico de música através das perceções dos atores. [Internet] [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2016. [cited 2020 Aug 05]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/23885.

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Martinho, Selene Caetano 1. Avaliação da pertinência dos cursos profissionais de nível básico de música através das perceções dos atores. [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2016. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/23885

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8. Queiroz, Gide?o Teixeira. Ensino <em class="hilite">deem> Geometria: uma abordagem a partir do uso do Origami.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

Nesse trabalho disserta-se sobre a t?cnica milenar do origami e suas possibilidades <em class="hilite">deem> uso na abordagem <em class="hilite">deem> resolu??o <em class="hilite">deem> problemas <em class="hilite">deem> geometria. Inicialmente faz-se um… (more)

Subjects/Keywords: Geometria; Origami; Matem?tica; CI?NCIAS EXATAS E DA TERRA; Matem?tica; Origami; Geometria

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APA (6th Edition):

Queiroz, G. T. (2019). Ensino de Geometria: uma abordagem a partir do uso do Origami. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7435

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Queiroz, Gide?o Teixeira. “Ensino de Geometria: uma abordagem a partir do uso do Origami.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed August 05, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7435.

MLA Handbook (7th Edition):

Queiroz, Gide?o Teixeira. “Ensino de Geometria: uma abordagem a partir do uso do Origami.” 2019. Web. 05 Aug 2020.

Vancouver:

Queiroz GT. Ensino de Geometria: uma abordagem a partir do uso do Origami. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Aug 05]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7435.

Council of Science Editors:

Queiroz GT. Ensino de Geometria: uma abordagem a partir do uso do Origami. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7435

9. Sena Filho, Nilo da Silva. Os sistemas <em class="hilite">deem> equa??es em livros did?ticos do 7? ano do ensino fundamental sob a perspectiva da teoria dos registros <em class="hilite">deem> representa??es semi?ticas.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

Esta pesquisa tem como objetivo verificar, em volumes do 7? ano do Ensino Fundamental, os sistemas <em class="hilite">deem> equa??es em tr?s cole??es <em class="hilite">deem> Livros Did?ticos adotados… (more)

Subjects/Keywords: Livro did?tico de matem?tica; ?lgebra; Teoria de registros de representa??o semi?tica; Sistema de equa??es; Textbook of mathematics; Records of representation theory of semiotics; System of equations; CI?NCIAS EXATAS E DA TERRA: MATEM?TICA

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APA (6th Edition):

Sena Filho, N. d. S. (2019). Os sistemas de equa??es em livros did?ticos do 7? ano do ensino fundamental sob a perspectiva da teoria dos registros de representa??es semi?ticas. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7065

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sena Filho, Nilo da Silva. “Os sistemas de equa??es em livros did?ticos do 7? ano do ensino fundamental sob a perspectiva da teoria dos registros de representa??es semi?ticas.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed August 05, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7065.

MLA Handbook (7th Edition):

Sena Filho, Nilo da Silva. “Os sistemas de equa??es em livros did?ticos do 7? ano do ensino fundamental sob a perspectiva da teoria dos registros de representa??es semi?ticas.” 2019. Web. 05 Aug 2020.

Vancouver:

Sena Filho NdS. Os sistemas de equa??es em livros did?ticos do 7? ano do ensino fundamental sob a perspectiva da teoria dos registros de representa??es semi?ticas. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Aug 05]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7065.

Council of Science Editors:

Sena Filho NdS. Os sistemas de equa??es em livros did?ticos do 7? ano do ensino fundamental sob a perspectiva da teoria dos registros de representa??es semi?ticas. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7065

10. Carvalho, Manuela Cristina Fernandes Caldaça da Silva. Satisfação <em class="hilite">profissionalem> dos enfermeiros.

Degree: 2010, Repositório Científico Lusófona

Nos tempos conturbados que vivemos em termos profissionais a satisfação no trabalho é sem dúvida um assunto pertinente e actual. Neste âmbito surge a necessidade… (more)

Subjects/Keywords: SATISFAÇÃO PROFISSIONAL; ENFERMAGEM; LOCUS DE CONTROLO; MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO

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APA (6th Edition):

Carvalho, M. C. F. C. d. S. (2010). Satisfação profissional dos enfermeiros. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/1574

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Carvalho, Manuela Cristina Fernandes Caldaça da Silva. “Satisfação profissional dos enfermeiros.” 2010. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed August 05, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/1574.

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MLA Handbook (7th Edition):

Carvalho, Manuela Cristina Fernandes Caldaça da Silva. “Satisfação profissional dos enfermeiros.” 2010. Web. 05 Aug 2020.

Vancouver:

Carvalho MCFCdS. Satisfação profissional dos enfermeiros. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2010. [cited 2020 Aug 05]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/1574.

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Council of Science Editors:

Carvalho MCFCdS. Satisfação profissional dos enfermeiros. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2010. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/1574

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

11. Maira Vasconcelos Nogueira. Papel da pós-graduação no desenvolvimento <em class="hilite">deem> competências: um trabalho sob a óptica dos mestres em administração.

Degree: 2007, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

During the past decades, work marketplace has been suffering significant changes. In this sense, the creation of a new scenario brings relationship transformations between people,… (more)

Subjects/Keywords: development; Desenvolvimento profissional; Master degree stricto sensu; ADMINISTRACAO; competences; pós-graduação stricto sensu; Mestrado em administracao de empresas; Desempenho; Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo  – Programa de Pos-Graduacao em Administracao; competências; desenvolvimento

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APA (6th Edition):

Nogueira, M. V. (2007). Papel da pós-graduação no desenvolvimento de competências: um trabalho sob a óptica dos mestres em administração. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4561

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nogueira, Maira Vasconcelos. “Papel da pós-graduação no desenvolvimento de competências: um trabalho sob a óptica dos mestres em administração.” 2007. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed August 05, 2020. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4561.

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MLA Handbook (7th Edition):

Nogueira, Maira Vasconcelos. “Papel da pós-graduação no desenvolvimento de competências: um trabalho sob a óptica dos mestres em administração.” 2007. Web. 05 Aug 2020.

Vancouver:

Nogueira MV. Papel da pós-graduação no desenvolvimento de competências: um trabalho sob a óptica dos mestres em administração. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2007. [cited 2020 Aug 05]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4561.

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Council of Science Editors:

Nogueira MV. Papel da pós-graduação no desenvolvimento de competências: um trabalho sob a óptica dos mestres em administração. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2007. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4561

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12. Marcos, Luísa Maria. O enquadramento do <em class="hilite">programaem> Novas Oportunidades face à escola pública atual – um estudo com professores a exercer em Agrupamentos <em class="hilite">deem> Escolas do Distrito <em class="hilite">deem> Bragança.

Degree: 2013, Instituto Politécnico de Bragança

 O relatório <em class="hilite">deem> que aqui se dá conta narra o processo <em class="hilite">deem> investigação relativo à pesquisa <em class="hilite">deem> fundamentos teóricos e empíricos relativos ao <em class="hilite">Programaem> Novas… (more)

Subjects/Keywords: Programa Novas Oportunidades; Educação de adultos; Experiência profissional; Formação em contexto; Perceções dos professores; Reconhecimento

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APA (6th Edition):

Marcos, L. M. (2013). O enquadramento do programa Novas Oportunidades face à escola pública atual – um estudo com professores a exercer em Agrupamentos de Escolas do Distrito de Bragança. (Thesis). Instituto Politécnico de Bragança. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bibliotecadigital.ipb.pt:10198/9243

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Marcos, Luísa Maria. “O enquadramento do programa Novas Oportunidades face à escola pública atual – um estudo com professores a exercer em Agrupamentos de Escolas do Distrito de Bragança.” 2013. Thesis, Instituto Politécnico de Bragança. Accessed August 05, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bibliotecadigital.ipb.pt:10198/9243.

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MLA Handbook (7th Edition):

Marcos, Luísa Maria. “O enquadramento do programa Novas Oportunidades face à escola pública atual – um estudo com professores a exercer em Agrupamentos de Escolas do Distrito de Bragança.” 2013. Web. 05 Aug 2020.

Vancouver:

Marcos LM. O enquadramento do programa Novas Oportunidades face à escola pública atual – um estudo com professores a exercer em Agrupamentos de Escolas do Distrito de Bragança. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico de Bragança; 2013. [cited 2020 Aug 05]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bibliotecadigital.ipb.pt:10198/9243.

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Council of Science Editors:

Marcos LM. O enquadramento do programa Novas Oportunidades face à escola pública atual – um estudo com professores a exercer em Agrupamentos de Escolas do Distrito de Bragança. [Thesis]. Instituto Politécnico de Bragança; 2013. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:bibliotecadigital.ipb.pt:10198/9243

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

13. Tatiane Moreira de Vargas. O serviço social no <em class="hilite">programaem> <em class="hilite">deem> residência multiprofissional em saúde : uma estratégia <em class="hilite">deem> consolidação do projeto ético-político <em class="hilite">profissionalem>?.

Degree: Master, 2011, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

 Este estudo discute as Particularidades do Serviço Social no contexto dos Programas <em class="hilite">deem> Residência Multiprofissional em Saúde, em Porto Alegre, nos anos <em class="hilite">deem> 2009 e… (more)

Subjects/Keywords: EDUCAÇÃO PERMANENTE; PROGRAMA DE RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE; ASSISTENTES SOCIAIS - FORMAÇÃO PROFISSIONAL; SERVICO SOCIAL

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APA (6th Edition):

Vargas, T. M. d. (2011). O serviço social no programa de residência multiprofissional em saúde : uma estratégia de consolidação do projeto ético-político profissional?. (Masters Thesis). Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3303 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vargas, Tatiane Moreira de. “O serviço social no programa de residência multiprofissional em saúde : uma estratégia de consolidação do projeto ético-político profissional?.” 2011. Masters Thesis, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Accessed August 05, 2020. http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3303 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Vargas, Tatiane Moreira de. “O serviço social no programa de residência multiprofissional em saúde : uma estratégia de consolidação do projeto ético-político profissional?.” 2011. Web. 05 Aug 2020.

Vancouver:

Vargas TMd. O serviço social no programa de residência multiprofissional em saúde : uma estratégia de consolidação do projeto ético-político profissional?. [Internet] [Masters thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2011. [cited 2020 Aug 05]. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3303 ;.

Council of Science Editors:

Vargas TMd. O serviço social no programa de residência multiprofissional em saúde : uma estratégia de consolidação do projeto ético-político profissional?. [Masters Thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2011. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3303 ;

14. Santos, Diana Dorgam de Aguiar dos. Classifica??o <em class="hilite">deem> s?ries temporais via Classificador <em class="hilite">deem> Bayes empregando Modelos Lineares Din?micos.

Degree: 2017, Universidade Federal do Amazonas

Na presente disserta??o apresentamos uma nova abordagem para aplica??es em An?lise Discriminante (AD) para problemas cujas observa??es no conjunto <em class="hilite">deem> treinamento s?o oriundas <em class="hilite">deem> s?ries… (more)

Subjects/Keywords: An?lise discriminante; Classificador de Bayes; Modelos lineares din?micos; S?ries Temporais; CI?NCIAS EXATAS E DA TERRA: MATEM?TICA

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APA (6th Edition):

Santos, D. D. d. A. d. (2017). Classifica??o de s?ries temporais via Classificador de Bayes empregando Modelos Lineares Din?micos. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6041

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Diana Dorgam de Aguiar dos. “Classifica??o de s?ries temporais via Classificador de Bayes empregando Modelos Lineares Din?micos.” 2017. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed August 05, 2020. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6041.

MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Diana Dorgam de Aguiar dos. “Classifica??o de s?ries temporais via Classificador de Bayes empregando Modelos Lineares Din?micos.” 2017. Web. 05 Aug 2020.

Vancouver:

Santos DDdAd. Classifica??o de s?ries temporais via Classificador de Bayes empregando Modelos Lineares Din?micos. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2017. [cited 2020 Aug 05]. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6041.

Council of Science Editors:

Santos DDdAd. Classifica??o de s?ries temporais via Classificador de Bayes empregando Modelos Lineares Din?micos. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2017. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6041


Universidade de Lisboa

15. Santos, Carmen Rita Carvalho, 1986-. No caminho das novas oportunidades : dinâmicas e auto-avaliação <em class="hilite">deem> um centro.

Degree: 2010, Universidade de Lisboa

Relatório <em class="hilite">deem> estágio <em class="hilite">deem> <em class="hilite">mestradoem>, Ciências da Educação (Teoria e Desenvolvimento Curricular), Universidade <em class="hilite">deem> Lisboa, Instituto <em class="hilite">deem> Educação, 2010

Para concluir o <em class="hilite">Mestradoem> em Ciências… (more)

Subjects/Keywords: Programa Novas Oportunidades; Avaliação em educação; Validação de competências; Relatórios de estágio de mestrado - 2010

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APA (6th Edition):

Santos, Carmen Rita Carvalho, 1. (2010). No caminho das novas oportunidades : dinâmicas e auto-avaliação de um centro. (Thesis). Universidade de Lisboa. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/2830

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Carmen Rita Carvalho, 1986-. “No caminho das novas oportunidades : dinâmicas e auto-avaliação de um centro.” 2010. Thesis, Universidade de Lisboa. Accessed August 05, 2020. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/2830.

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MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Carmen Rita Carvalho, 1986-. “No caminho das novas oportunidades : dinâmicas e auto-avaliação de um centro.” 2010. Web. 05 Aug 2020.

Vancouver:

Santos, Carmen Rita Carvalho 1. No caminho das novas oportunidades : dinâmicas e auto-avaliação de um centro. [Internet] [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2010. [cited 2020 Aug 05]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/2830.

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Council of Science Editors:

Santos, Carmen Rita Carvalho 1. No caminho das novas oportunidades : dinâmicas e auto-avaliação de um centro. [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2010. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/2830

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16. Souza, Andr? Matos de; http://lattes.cnpq.br/8842155542888389. Estabiliza??o <em class="hilite">deem> sistemas <em class="hilite">deem> circuito fechado.

Degree: 2020, Universidade Federal do Amazonas

Neste trabalho damos uma introdu??o ? teoria <em class="hilite">deem> estabiliza??o <em class="hilite">deem> sistemas <em class="hilite">deem> controle, com foco para sistemas <em class="hilite">deem> circuito fechado, para tanto utilizamos ferramentas da… (more)

Subjects/Keywords: Equa??es diferenciais; Teoria de estabilidade; Sistemas de controle; M?todo de Lyapunov; Sistemas de Circuito Fechado; CI?NCIAS EXATAS E DA TERRA: MATEM?TICA: MATEM?TICA APLICADA; Equa??es Diferenciais; Estabilidade; Sistemas de Controle; Estabiliza??o; Sistemas de Circuito Fechado

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APA (6th Edition):

Souza, A. M. d. h. c. b. (2020). Estabiliza??o de sistemas de circuito fechado. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7751

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Souza, Andr? Matos de; http://lattes cnpq br/8842155542888389. “Estabiliza??o de sistemas de circuito fechado.” 2020. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed August 05, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7751.

MLA Handbook (7th Edition):

Souza, Andr? Matos de; http://lattes cnpq br/8842155542888389. “Estabiliza??o de sistemas de circuito fechado.” 2020. Web. 05 Aug 2020.

Vancouver:

Souza AMdhcb. Estabiliza??o de sistemas de circuito fechado. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. [cited 2020 Aug 05]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7751.

Council of Science Editors:

Souza AMdhcb. Estabiliza??o de sistemas de circuito fechado. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7751


Universidade do Rio Grande do Norte

17. Melo, Andreia Varela de. Produção do <em class="hilite">mestradoem> <em class="hilite">profissionalem> em ensino <em class="hilite">deem> ciências naturais e matemática da UFRN (física e química/2005-2012): papel dos documentos oficiais e características dos produtos educacionais .

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Norte

 The importance of the Professionals Master in the field of science education is revealed by the recognition that they provide, to practicing teachers, in particular,… (more)

Subjects/Keywords: Mestrado Profissional em Ensino de Ciências; Produto Educacional; Ensino de Física; Ensino de Química

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APA (6th Edition):

Melo, A. V. d. (2014). Produção do mestrado profissional em ensino de ciências naturais e matemática da UFRN (física e química/2005-2012): papel dos documentos oficiais e características dos produtos educacionais . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19484

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Melo, Andreia Varela de. “Produção do mestrado profissional em ensino de ciências naturais e matemática da UFRN (física e química/2005-2012): papel dos documentos oficiais e características dos produtos educacionais .” 2014. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed August 05, 2020. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19484.

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MLA Handbook (7th Edition):

Melo, Andreia Varela de. “Produção do mestrado profissional em ensino de ciências naturais e matemática da UFRN (física e química/2005-2012): papel dos documentos oficiais e características dos produtos educacionais .” 2014. Web. 05 Aug 2020.

Vancouver:

Melo AVd. Produção do mestrado profissional em ensino de ciências naturais e matemática da UFRN (física e química/2005-2012): papel dos documentos oficiais e características dos produtos educacionais . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. [cited 2020 Aug 05]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19484.

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Council of Science Editors:

Melo AVd. Produção do mestrado profissional em ensino de ciências naturais e matemática da UFRN (física e química/2005-2012): papel dos documentos oficiais e características dos produtos educacionais . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19484

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Universidade do Rio Grande do Norte

18. Melo, Andreia Varela de. Produção do <em class="hilite">mestradoem> <em class="hilite">profissionalem> em ensino <em class="hilite">deem> ciências naturais e matemática da UFRN (física e química/2005-2012): papel dos documentos oficiais e características dos produtos educacionais .

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Norte

 The importance of the Professionals Master in the field of science education is revealed by the recognition that they provide, to practicing teachers, in particular,… (more)

Subjects/Keywords: Mestrado Profissional em Ensino de Ciências; Produto Educacional; Ensino de Física; Ensino de Química

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APA (6th Edition):

Melo, A. V. d. (2014). Produção do mestrado profissional em ensino de ciências naturais e matemática da UFRN (física e química/2005-2012): papel dos documentos oficiais e características dos produtos educacionais . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19484

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Melo, Andreia Varela de. “Produção do mestrado profissional em ensino de ciências naturais e matemática da UFRN (física e química/2005-2012): papel dos documentos oficiais e características dos produtos educacionais .” 2014. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed August 05, 2020. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19484.

MLA Handbook (7th Edition):

Melo, Andreia Varela de. “Produção do mestrado profissional em ensino de ciências naturais e matemática da UFRN (física e química/2005-2012): papel dos documentos oficiais e características dos produtos educacionais .” 2014. Web. 05 Aug 2020.

Vancouver:

Melo AVd. Produção do mestrado profissional em ensino de ciências naturais e matemática da UFRN (física e química/2005-2012): papel dos documentos oficiais e características dos produtos educacionais . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. [cited 2020 Aug 05]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19484.

Council of Science Editors:

Melo AVd. Produção do mestrado profissional em ensino de ciências naturais e matemática da UFRN (física e química/2005-2012): papel dos documentos oficiais e características dos produtos educacionais . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19484

19. Silva, Thiago Costa da. An?lise combinat?ria para a Educa??o B?sica: um guia <em class="hilite">deem> teorias e aplica??es para professores e alunos.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

Este trabalho tem por objetivo auxiliar alunos e professores em rela??o ? an?lise combinat?ria, que ? considerado como um dos mais complexos na matem?tica, pelo… (more)

Subjects/Keywords: An?lise combinat?ria; Combina??es (Matem?tica); Matem?tica; CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA::MATEMATICA APLICADA::MATEMATICA DISCRETA E COMBINATORIA; An?lise combinat?ria; Resolu??o de problemas; Conceitos; Aplica??es; Problemas de olimp?adas

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APA (6th Edition):

Silva, T. C. d. (2019). An?lise combinat?ria para a Educa??o B?sica: um guia de teorias e aplica??es para professores e alunos. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7356

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Thiago Costa da. “An?lise combinat?ria para a Educa??o B?sica: um guia de teorias e aplica??es para professores e alunos.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed August 05, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7356.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Thiago Costa da. “An?lise combinat?ria para a Educa??o B?sica: um guia de teorias e aplica??es para professores e alunos.” 2019. Web. 05 Aug 2020.

Vancouver:

Silva TCd. An?lise combinat?ria para a Educa??o B?sica: um guia de teorias e aplica??es para professores e alunos. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Aug 05]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7356.

Council of Science Editors:

Silva TCd. An?lise combinat?ria para a Educa??o B?sica: um guia de teorias e aplica??es para professores e alunos. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7356

20. Luiz Feliciano Rodrigues Júnior. O quadro <em class="hilite">deem> escrever como mediador na relação professor-aluno na aula <em class="hilite">deem> matemática.

Degree: 2006, Universidade Federal do Pará

A partir das refer?ncias bibliogr?ficas consultadas sobre a tem?tica em exposi??o, ? produzido um pensamento que conduz o leitor ? medita??o acerca dos aspectos que… (more)

Subjects/Keywords: Matem?tica; quadro negro; processo ensino-aprendizagem.; ENSINO E APRENDIZAGEM NA SALA DE AULA; Matem?tica - Estudo e ensino; Quadros negros; Escolas - Mobiliários, equipamentos, etc..; Mathematics; blackboard; teaching and learning process.

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APA (6th Edition):

Júnior, L. F. R. (2006). O quadro de escrever como mediador na relação professor-aluno na aula de matemática. (Thesis). Universidade Federal do Pará. Retrieved from http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=366

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Júnior, Luiz Feliciano Rodrigues. “O quadro de escrever como mediador na relação professor-aluno na aula de matemática.” 2006. Thesis, Universidade Federal do Pará. Accessed August 05, 2020. http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=366.

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MLA Handbook (7th Edition):

Júnior, Luiz Feliciano Rodrigues. “O quadro de escrever como mediador na relação professor-aluno na aula de matemática.” 2006. Web. 05 Aug 2020.

Vancouver:

Júnior LFR. O quadro de escrever como mediador na relação professor-aluno na aula de matemática. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal do Pará; 2006. [cited 2020 Aug 05]. Available from: http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=366.

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Council of Science Editors:

Júnior LFR. O quadro de escrever como mediador na relação professor-aluno na aula de matemática. [Thesis]. Universidade Federal do Pará; 2006. Available from: http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=366

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Universidade de Lisboa

21. Pereira, Emanuel de Jesus Borges, 1985-. Avaliação da formação prática em contexto <em class="hilite">deem> trabalho no âmbito dos cursos <em class="hilite">deem> aprendizagem.

Degree: 2010, Universidade de Lisboa

Relatório <em class="hilite">deem> estágio <em class="hilite">deem> <em class="hilite">mestradoem>, Ciências da Educação (Avaliação em Educação), Universidade <em class="hilite">deem> Lisboa, Instituto <em class="hilite">deem> Educação, 2010

Este Relatório centra-se no trabalho desenvolvido no… (more)

Subjects/Keywords: Avaliação em Educação; Formação profissional - Portugal; Avaliação das aprendizagens; Relatórios de estágio de mestrado - 2010

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APA (6th Edition):

Pereira, Emanuel de Jesus Borges, 1. (2010). Avaliação da formação prática em contexto de trabalho no âmbito dos cursos de aprendizagem. (Thesis). Universidade de Lisboa. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/2546

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pereira, Emanuel de Jesus Borges, 1985-. “Avaliação da formação prática em contexto de trabalho no âmbito dos cursos de aprendizagem.” 2010. Thesis, Universidade de Lisboa. Accessed August 05, 2020. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/2546.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pereira, Emanuel de Jesus Borges, 1985-. “Avaliação da formação prática em contexto de trabalho no âmbito dos cursos de aprendizagem.” 2010. Web. 05 Aug 2020.

Vancouver:

Pereira, Emanuel de Jesus Borges 1. Avaliação da formação prática em contexto de trabalho no âmbito dos cursos de aprendizagem. [Internet] [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2010. [cited 2020 Aug 05]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/2546.

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Council of Science Editors:

Pereira, Emanuel de Jesus Borges 1. Avaliação da formação prática em contexto de trabalho no âmbito dos cursos de aprendizagem. [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2010. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/2546

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Universidade de Lisboa

22. Santos, Isaulina D’Araújo Rita dos, 1986-. Avaliação do impacto dos campeonatos das profissões na perspectiva dos concorrentes e dos jurados.

Degree: 2010, Universidade de Lisboa

Relatório <em class="hilite">deem> estágio <em class="hilite">deem> <em class="hilite">mestradoem>, Ciências da Educação (Avaliação em Educação), Universidade <em class="hilite">deem> Lisboa, Instituto <em class="hilite">deem> Educação, 2010

O seguinte Relatório <em class="hilite">deem> Estágio relata o… (more)

Subjects/Keywords: Avaliação em educação; Formação profissional; Qualificações profissionais; Relatórios de estágio de mestrado - 2010

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APA (6th Edition):

Santos, Isaulina D’Araújo Rita dos, 1. (2010). Avaliação do impacto dos campeonatos das profissões na perspectiva dos concorrentes e dos jurados. (Thesis). Universidade de Lisboa. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/2831

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Isaulina D’Araújo Rita dos, 1986-. “Avaliação do impacto dos campeonatos das profissões na perspectiva dos concorrentes e dos jurados.” 2010. Thesis, Universidade de Lisboa. Accessed August 05, 2020. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/2831.

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MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Isaulina D’Araújo Rita dos, 1986-. “Avaliação do impacto dos campeonatos das profissões na perspectiva dos concorrentes e dos jurados.” 2010. Web. 05 Aug 2020.

Vancouver:

Santos, Isaulina D’Araújo Rita dos 1. Avaliação do impacto dos campeonatos das profissões na perspectiva dos concorrentes e dos jurados. [Internet] [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2010. [cited 2020 Aug 05]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/2831.

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Council of Science Editors:

Santos, Isaulina D’Araújo Rita dos 1. Avaliação do impacto dos campeonatos das profissões na perspectiva dos concorrentes e dos jurados. [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2010. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/2831

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Universidade de Lisboa

23. Naia, Ana Maria Peixoto, 1980-. Importância da formação inicial no empreendedorismo : estudo do percurso empreendedor <em class="hilite">deem> licenciados da FMH.

Degree: 2009, Universidade de Lisboa

Tese <em class="hilite">deem> <em class="hilite">mestradoem>, Ciências da Educação (Avaliação em Educação), Universidade <em class="hilite">deem> Lisboa, Faculdade <em class="hilite">deem> Psicologia e <em class="hilite">deem> Ciências da Educação, 2009

Este trabalho <em class="hilite">deem> investigação… (more)

Subjects/Keywords: Avaliação em educação; Empreendedorismo; Formação inicial; Experiência profissional; Teses de mestrado - 2009

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APA (6th Edition):

Naia, Ana Maria Peixoto, 1. (2009). Importância da formação inicial no empreendedorismo : estudo do percurso empreendedor de licenciados da FMH. (Thesis). Universidade de Lisboa. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/848

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Naia, Ana Maria Peixoto, 1980-. “Importância da formação inicial no empreendedorismo : estudo do percurso empreendedor de licenciados da FMH.” 2009. Thesis, Universidade de Lisboa. Accessed August 05, 2020. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/848.

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MLA Handbook (7th Edition):

Naia, Ana Maria Peixoto, 1980-. “Importância da formação inicial no empreendedorismo : estudo do percurso empreendedor de licenciados da FMH.” 2009. Web. 05 Aug 2020.

Vancouver:

Naia, Ana Maria Peixoto 1. Importância da formação inicial no empreendedorismo : estudo do percurso empreendedor de licenciados da FMH. [Internet] [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2009. [cited 2020 Aug 05]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/848.

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Council of Science Editors:

Naia, Ana Maria Peixoto 1. Importância da formação inicial no empreendedorismo : estudo do percurso empreendedor de licenciados da FMH. [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2009. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/848

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Universidade de Lisboa

24. Jerónimo, Íris Dias. <em class="hilite">Emem> casa <em class="hilite">deem> ferreiro espeto <em class="hilite">deem> pau, ou será <em class="hilite">deem> ferro? : regulação da satisfação <em class="hilite">deem> necessidades psicológicas, bem-estar e satisfação <em class="hilite">profissionalem> em psicoterapeutas.

Degree: 2014, Universidade de Lisboa

Tese <em class="hilite">deem> <em class="hilite">mestradoem>, Psicologia (Secção <em class="hilite">deem> Psicologia Clínica e da Saúde, Núcleo <em class="hilite">deem> Psicoterapia Cognitiva-Comportamental e Integrativa), Universidade <em class="hilite">deem> Lisboa, Faculdade <em class="hilite">deem> Psicologia, 2014

Os… (more)

Subjects/Keywords: Psicoterapeutas; Auto-cuidado em saúde; Bem-estar; Necessidades psicológicas; Satisfação profissional; Teses de mestrado - 2014

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APA (6th Edition):

Jerónimo, . D. (2014). Em casa de ferreiro espeto de pau, ou será de ferro? : regulação da satisfação de necessidades psicológicas, bem-estar e satisfação profissional em psicoterapeutas. (Thesis). Universidade de Lisboa. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/18127

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jerónimo, Íris Dias. “Em casa de ferreiro espeto de pau, ou será de ferro? : regulação da satisfação de necessidades psicológicas, bem-estar e satisfação profissional em psicoterapeutas.” 2014. Thesis, Universidade de Lisboa. Accessed August 05, 2020. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/18127.

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MLA Handbook (7th Edition):

Jerónimo, Íris Dias. “Em casa de ferreiro espeto de pau, ou será de ferro? : regulação da satisfação de necessidades psicológicas, bem-estar e satisfação profissional em psicoterapeutas.” 2014. Web. 05 Aug 2020.

Vancouver:

Jerónimo D. Em casa de ferreiro espeto de pau, ou será de ferro? : regulação da satisfação de necessidades psicológicas, bem-estar e satisfação profissional em psicoterapeutas. [Internet] [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2014. [cited 2020 Aug 05]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/18127.

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Jerónimo D. Em casa de ferreiro espeto de pau, ou será de ferro? : regulação da satisfação de necessidades psicológicas, bem-estar e satisfação profissional em psicoterapeutas. [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2014. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/18127

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Universidade de Lisboa

25. Oliveira, Maria Cristina Bizarro do Nascimento e. As aulas <em class="hilite">deem> assessoria em Matemática: uma estratégia do Plano da Matemática.

Degree: 2009, Universidade de Lisboa

Tese <em class="hilite">deem> <em class="hilite">mestradoem>, Educação (Supervisão e Orientação da Prática <em class="hilite">Profissionalem>), Universidade <em class="hilite">deem> Lisboa, Faculdade <em class="hilite">deem> Ciências, 2009

Esta investigação propõe-se estudar as aulas <em class="hilite">deem> assessoria… (more)

Subjects/Keywords: Assessoria; Supervisão; Desenvolvimento profissional; Trabalho colaborativo; Aprendizagem em matemática; Teses de mestrado - 2009

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APA (6th Edition):

Oliveira, M. C. B. d. N. e. (2009). As aulas de assessoria em Matemática: uma estratégia do Plano da Matemática. (Thesis). Universidade de Lisboa. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/3441

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Maria Cristina Bizarro do Nascimento e. “As aulas de assessoria em Matemática: uma estratégia do Plano da Matemática.” 2009. Thesis, Universidade de Lisboa. Accessed August 05, 2020. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/3441.

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MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Maria Cristina Bizarro do Nascimento e. “As aulas de assessoria em Matemática: uma estratégia do Plano da Matemática.” 2009. Web. 05 Aug 2020.

Vancouver:

Oliveira MCBdNe. As aulas de assessoria em Matemática: uma estratégia do Plano da Matemática. [Internet] [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2009. [cited 2020 Aug 05]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/3441.

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Oliveira MCBdNe. As aulas de assessoria em Matemática: uma estratégia do Plano da Matemática. [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2009. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/3441

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26. Nogueira, Leandro Teles. Aplica??o <em class="hilite">deem> alguns teoremas na resolu??o <em class="hilite">deem> problemas geom?tricos.

Degree: 2016, Universidade Federal do Amazonas

O objetivo deste trabalho foi abordar alguns teoremas da Geometria e consequentemente us?-los para resolver exerc?cios. Apresentamos aqui teoremas cl?ssicos como o Teorema <em class="hilite">deem> Ceva,… (more)

Subjects/Keywords: Geometria; Teorema de Ceva; Teorema de Menelaus; Teorema de Stewart; Teorema de Pappus-Guldin; CI?NCIAS EXATAS E DA TERRA: MATEM?TICA

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APA (6th Edition):

Nogueira, L. T. (2016). Aplica??o de alguns teoremas na resolu??o de problemas geom?tricos. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5443

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nogueira, Leandro Teles. “Aplica??o de alguns teoremas na resolu??o de problemas geom?tricos.” 2016. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed August 05, 2020. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5443.

MLA Handbook (7th Edition):

Nogueira, Leandro Teles. “Aplica??o de alguns teoremas na resolu??o de problemas geom?tricos.” 2016. Web. 05 Aug 2020.

Vancouver:

Nogueira LT. Aplica??o de alguns teoremas na resolu??o de problemas geom?tricos. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2016. [cited 2020 Aug 05]. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5443.

Council of Science Editors:

Nogueira LT. Aplica??o de alguns teoremas na resolu??o de problemas geom?tricos. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2016. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/5443

27. Correia, Alice do Carmo Óca. A supervisão da formação contínua <em class="hilite">deem> professores para o cumprimento das metas do projeto educativo.

Degree: 2012, Repositório Científico Lusófona

O professor representa um importante papel na escola, enquanto pessoa e <em class="hilite">profissionalem>, como professor ou supervisor. Para que se mantenha atualizado nas funções que desempenha,… (more)

Subjects/Keywords: EDUCAÇÃO; DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL; PROFESSORES; MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO NA ÁREA DE ESPECIALIZAÇÃO EM SUPERVISÃO PEDAGÓGICA E FORMAÇÃO DE FORMADORES

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APA (6th Edition):

Correia, A. d. C. . (2012). A supervisão da formação contínua de professores para o cumprimento das metas do projeto educativo. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/3049

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Correia, Alice do Carmo Óca. “A supervisão da formação contínua de professores para o cumprimento das metas do projeto educativo.” 2012. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed August 05, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/3049.

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MLA Handbook (7th Edition):

Correia, Alice do Carmo Óca. “A supervisão da formação contínua de professores para o cumprimento das metas do projeto educativo.” 2012. Web. 05 Aug 2020.

Vancouver:

Correia AdC. A supervisão da formação contínua de professores para o cumprimento das metas do projeto educativo. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2012. [cited 2020 Aug 05]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/3049.

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Correia AdC. A supervisão da formação contínua de professores para o cumprimento das metas do projeto educativo. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2012. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/3049

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28. Amado, Maria Irene Gonçalves Pires. O supervisor como mediador do desenvolvimento pessoal e <em class="hilite">profissionalem> dos professores.

Degree: 2012, Repositório Científico Lusófona

Sabemos que é urgente mudar o paradigma <em class="hilite">deem> supervisão e ambiciona-se a edificação <em class="hilite">deem> uma nova cultura supervisiva, para que esta passe a ser entendida… (more)

Subjects/Keywords: EDUCAÇÃO; SUPERVISÃO PEDAGÓGICA; DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL; MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO NA ÁREA DE ESPECIALIZAÇÃO EM SUPERVISÃO PEDAGÓGICA E FORMAÇÃO DE FORMADORES

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APA (6th Edition):

Amado, M. I. G. P. (2012). O supervisor como mediador do desenvolvimento pessoal e profissional dos professores. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/3282

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Amado, Maria Irene Gonçalves Pires. “O supervisor como mediador do desenvolvimento pessoal e profissional dos professores.” 2012. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed August 05, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/3282.

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MLA Handbook (7th Edition):

Amado, Maria Irene Gonçalves Pires. “O supervisor como mediador do desenvolvimento pessoal e profissional dos professores.” 2012. Web. 05 Aug 2020.

Vancouver:

Amado MIGP. O supervisor como mediador do desenvolvimento pessoal e profissional dos professores. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2012. [cited 2020 Aug 05]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/3282.

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Amado MIGP. O supervisor como mediador do desenvolvimento pessoal e profissional dos professores. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2012. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/3282

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29. Pereira, Luísa Maria Carneiro Ferreira. O trabalho colaborativo no departamento <em class="hilite">deem> línguas <em class="hilite">deem> uma escola secundária.

Degree: 2012, Repositório Científico Lusófona

Esta investigação permitiu identificar e analisar o trabalho colaborativo desenvolvido no departamento <em class="hilite">deem> línguas <em class="hilite">deem> uma escola secundária, avaliar o seu grau <em class="hilite">deem> importância para… (more)

Subjects/Keywords: EDUCAÇÃO; DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL; PROFESSORES; MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO NA ÁREA DE ESPECIALIZAÇÃO EM SUPERVISÃO PEDAGÓGICA E FORMAÇÃO DE FORMADORES

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APA (6th Edition):

Pereira, L. M. C. F. (2012). O trabalho colaborativo no departamento de línguas de uma escola secundária. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/2736

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pereira, Luísa Maria Carneiro Ferreira. “O trabalho colaborativo no departamento de línguas de uma escola secundária.” 2012. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed August 05, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/2736.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pereira, Luísa Maria Carneiro Ferreira. “O trabalho colaborativo no departamento de línguas de uma escola secundária.” 2012. Web. 05 Aug 2020.

Vancouver:

Pereira LMCF. O trabalho colaborativo no departamento de línguas de uma escola secundária. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2012. [cited 2020 Aug 05]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/2736.

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Council of Science Editors:

Pereira LMCF. O trabalho colaborativo no departamento de línguas de uma escola secundária. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2012. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/2736

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30. Teixeira, Maria João Pinto. Trabalho colaborativo e o desenvolvimento <em class="hilite">profissionalem> do professor <em class="hilite">deem> matemática.

Degree: 2012, Repositório Científico Lusófona

Longe vão os tempos em que a formação inicial era tida como suficiente para o desempenho da profissão docente. É importante e urgente que os… (more)

Subjects/Keywords: EDUCAÇÃO; PROFESSORES; DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL; MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO NA ÁREA DE ESPECIALIZAÇÃO EM SUPERVISÃO PEDAGÓGICA E FORMAÇÃO DE FORMADORES

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APA (6th Edition):

Teixeira, M. J. P. (2012). Trabalho colaborativo e o desenvolvimento profissional do professor de matemática. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/3031

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Teixeira, Maria João Pinto. “Trabalho colaborativo e o desenvolvimento profissional do professor de matemática.” 2012. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed August 05, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/3031.

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MLA Handbook (7th Edition):

Teixeira, Maria João Pinto. “Trabalho colaborativo e o desenvolvimento profissional do professor de matemática.” 2012. Web. 05 Aug 2020.

Vancouver:

Teixeira MJP. Trabalho colaborativo e o desenvolvimento profissional do professor de matemática. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2012. [cited 2020 Aug 05]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/3031.

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Council of Science Editors:

Teixeira MJP. Trabalho colaborativo e o desenvolvimento profissional do professor de matemática. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2012. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/3031

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