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University: Universidade Federal do Ceará

You searched for subject:(Programa Nacional de Integra o da Educa o Profissional com a Educa o B sica na Modalidade de Educa o de Jovens e Adultos Brasil ). Showing records 1 – 30 of 7634 total matches.

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1. Raimundo Josà de Paula Albuquerque. AnÃlise do PROEJA no IFCE - Campus Fortaleza: possibilidades e dificuldades da institucionalizaÃÃo .

Degree: PhD, 2013, Universidade Federal do Ceará

A presente tese insere-se na linha Economia PolÃtica, Sociabilidade e EducaÃÃo do Programa de PÃs-GraduaÃÃo em EducaÃÃo Brasileira da Universidade Federal do CearÃ, igualmente, integra(more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; PROEJA; EducaÃÃo de jovens e Adultos; Institutos Federais; PROEJA; Youth and Adults; Federal Institutes; Jovens â EducaÃÃo; EducaÃÃo de adultos; Programa Nacional de IntegraÃÃo da EducaÃÃo Profissional com a EducaÃÃo BÃsica na Modalidade de EducaÃÃo de Jovens e Adultos(Brasil)

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APA (6th Edition):

Albuquerque, R. J. d. P. (2013). AnÃlise do PROEJA no IFCE - Campus Fortaleza: possibilidades e dificuldades da institucionalizaÃÃo . (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9904 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Albuquerque, Raimundo Josà de Paula. “AnÃlise do PROEJA no IFCE - Campus Fortaleza: possibilidades e dificuldades da institucionalizaÃÃo .” 2013. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Ceará. Accessed December 07, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9904 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Albuquerque, Raimundo Josà de Paula. “AnÃlise do PROEJA no IFCE - Campus Fortaleza: possibilidades e dificuldades da institucionalizaÃÃo .” 2013. Web. 07 Dec 2019.

Vancouver:

Albuquerque RJdP. AnÃlise do PROEJA no IFCE - Campus Fortaleza: possibilidades e dificuldades da institucionalizaÃÃo . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2013. [cited 2019 Dec 07]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9904 ;.

Council of Science Editors:

Albuquerque RJdP. AnÃlise do PROEJA no IFCE - Campus Fortaleza: possibilidades e dificuldades da institucionalizaÃÃo . [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2013. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9904 ;

2. Nivia Maria Vieira Costa. A qualificaÃÃo profissional e a elevaÃÃo da escolaridade nos cursos do PROEJA FIC, em TucuruÃ-PA.

Degree: PhD, 2014, Universidade Federal do Ceará

Esta tese trata da EducaÃÃo de Jovens e Adultos integrada à EducaÃÃo Profissional no Ensino Fundamental, no Instituto Federal de EducaÃÃo, CiÃncia e Tecnologia, no… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; PROEJA FIC; EducaÃÃo Profissional; EducaÃÃo de Jovens e Adultos; EscolarizaÃÃo; QualificaÃÃo Profissional; PROEJA FIC; Professional Education; Education of Young and Adults; Schooling; Professional Qualification ; QualificaÃÃes profissionais; EducaÃÃo de adultos â TucuruÃ(PA); Jovens - EducaÃÃo - TucuruÃ(PA); Ensino profissional; Programa Nacional de IntegraÃÃo da EducaÃÃo Profissional com a EducaÃÃo BÃsica na Modalidade de EducaÃÃo de Jovens e Adultos(Brasil)

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APA (6th Edition):

Costa, N. M. V. (2014). A qualificaÃÃo profissional e a elevaÃÃo da escolaridade nos cursos do PROEJA FIC, em TucuruÃ-PA. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=12406 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Costa, Nivia Maria Vieira. “A qualificaÃÃo profissional e a elevaÃÃo da escolaridade nos cursos do PROEJA FIC, em TucuruÃ-PA.” 2014. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Ceará. Accessed December 07, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=12406 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Costa, Nivia Maria Vieira. “A qualificaÃÃo profissional e a elevaÃÃo da escolaridade nos cursos do PROEJA FIC, em TucuruÃ-PA.” 2014. Web. 07 Dec 2019.

Vancouver:

Costa NMV. A qualificaÃÃo profissional e a elevaÃÃo da escolaridade nos cursos do PROEJA FIC, em TucuruÃ-PA. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2014. [cited 2019 Dec 07]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=12406 ;.

Council of Science Editors:

Costa NMV. A qualificaÃÃo profissional e a elevaÃÃo da escolaridade nos cursos do PROEJA FIC, em TucuruÃ-PA. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2014. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=12406 ;

3. Alles Lopes de Aquino. The PROEJA IFCE on- campus Fortaleza: advances and kickers between law and results experienced today.

Degree: Master, 2014, Universidade Federal do Ceará

The research proposed in this paper is included in the Social Movements, Popular Education and School, that is in the axis Education of Youth and… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO DE ADULTOS; EJA; PROEJA; PolÃticas PÃblicas; FormaÃÃo Profissional; EJA; PROEJA; Public Policies; Vocational Education; Professores â FormaÃÃo â Fortaleza (CE); Ensino profissional â Fortaleza (CE); Ensino TÃcnico â Fortaleza (CE); Programa Nacional de IntegraÃÃo da EducaÃÃo Profissional com a educaÃÃo BÃsica na Modalidade de educaÃÃo de Jovens e Adultos (Brasil)

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APA (6th Edition):

Aquino, A. L. d. (2014). The PROEJA IFCE on- campus Fortaleza: advances and kickers between law and results experienced today. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=12212 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Aquino, Alles Lopes de. “The PROEJA IFCE on- campus Fortaleza: advances and kickers between law and results experienced today.” 2014. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed December 07, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=12212 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Aquino, Alles Lopes de. “The PROEJA IFCE on- campus Fortaleza: advances and kickers between law and results experienced today.” 2014. Web. 07 Dec 2019.

Vancouver:

Aquino ALd. The PROEJA IFCE on- campus Fortaleza: advances and kickers between law and results experienced today. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2014. [cited 2019 Dec 07]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=12212 ;.

Council of Science Editors:

Aquino ALd. The PROEJA IFCE on- campus Fortaleza: advances and kickers between law and results experienced today. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2014. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=12212 ;

4. Natal LÃnia Roque Fernandes. Processos identitÃrios docentes: percursos de vida e de trabalho no contexto do Proeja do Instituto Federal de EducaÃÃo, CiÃncia e Tecnologia do CearÃ.

Degree: PhD, 2012, Universidade Federal do Ceará

O presente estudo analisa processos identitÃrios docentes de professores que lecionam no Programa Nacional de IntegraÃÃo da EducaÃÃo Profissional com a EducaÃÃosica na Modalidade(more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; Identidade; DocÃncia; EducaÃÃo de Jovens e adultos; EducaÃÃo profissional; PROEJA; Autobiografia; Identity; Teaching; Young and adult education; Professional education; PROEJA; Autobiography; Ensino profissional - Fortaleza(CE); Professores de educaÃÃo de adultos - Fortaleza(CE) - Atitudes; PrÃtica de ensino - Fortaleza(CE); Programa Nacional de IntegraÃÃo da EducaÃÃo Profissional com a EducaÃÃo BÃsica na Modalidade de EducaÃÃo de Jovens e Adultos (Brasil); Instituto Federal de EducaÃÃo,CiÃncia e Tecnologia do CearÃ

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APA (6th Edition):

Fernandes, N. L. R. (2012). Processos identitÃrios docentes: percursos de vida e de trabalho no contexto do Proeja do Instituto Federal de EducaÃÃo, CiÃncia e Tecnologia do CearÃ. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8544 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fernandes, Natal LÃnia Roque. “Processos identitÃrios docentes: percursos de vida e de trabalho no contexto do Proeja do Instituto Federal de EducaÃÃo, CiÃncia e Tecnologia do CearÃ.” 2012. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Ceará. Accessed December 07, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8544 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Fernandes, Natal LÃnia Roque. “Processos identitÃrios docentes: percursos de vida e de trabalho no contexto do Proeja do Instituto Federal de EducaÃÃo, CiÃncia e Tecnologia do CearÃ.” 2012. Web. 07 Dec 2019.

Vancouver:

Fernandes NLR. Processos identitÃrios docentes: percursos de vida e de trabalho no contexto do Proeja do Instituto Federal de EducaÃÃo, CiÃncia e Tecnologia do CearÃ. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2012. [cited 2019 Dec 07]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8544 ;.

Council of Science Editors:

Fernandes NLR. Processos identitÃrios docentes: percursos de vida e de trabalho no contexto do Proeja do Instituto Federal de EducaÃÃo, CiÃncia e Tecnologia do CearÃ. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2012. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8544 ;

5. Sonia de FÃtima Rodrigues Santos. O desafio de integrar a educaÃÃo profissional à educaÃÃosica de jovens e adultos, no IFPA.

Degree: PhD, 2012, Universidade Federal do Ceará

 Esta investigaÃÃo teve como objetivo identificar por meio de interpretaÃÃes pautadas nos relatos dos professores sobre suas prÃticas pedagÃgicas e nos documentos de institucionalizaÃÃo do… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; PROEJA; IntegraÃÃo dos Conhecimentos; PrÃtica PedagÃgica.; PROEJA; Integration of Knowledge; Pedagogical Practice; Abordagem interdisciplinar do conhecimento na educaÃÃo â BelÃm(PA); Ensino profissional â BelÃm(PA); Professores de educaÃÃo de adultos â BelÃm(PA); EducaÃÃo de adultos â BelÃm(PA); Jovens â EducaÃÃo â BelÃm(PA); PrÃtica de ensino â BelÃm(PA); Programa Nacional de IntegraÃÃo da EducaÃÃo Profissional com a EducaÃÃo BÃsica na Modalidade de EducaÃÃo de Jovens e Adultos (Brasil); Instituto Federal de EducaÃÃo, CiÃncia e Tecnologia do ParÃ

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APA (6th Edition):

Santos, S. d. F. R. (2012). O desafio de integrar a educaÃÃo profissional à educaÃÃo bÃsica de jovens e adultos, no IFPA. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7849 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Sonia de FÃtima Rodrigues. “O desafio de integrar a educaÃÃo profissional à educaÃÃo bÃsica de jovens e adultos, no IFPA.” 2012. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Ceará. Accessed December 07, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7849 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Sonia de FÃtima Rodrigues. “O desafio de integrar a educaÃÃo profissional à educaÃÃo bÃsica de jovens e adultos, no IFPA.” 2012. Web. 07 Dec 2019.

Vancouver:

Santos SdFR. O desafio de integrar a educaÃÃo profissional à educaÃÃo bÃsica de jovens e adultos, no IFPA. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2012. [cited 2019 Dec 07]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7849 ;.

Council of Science Editors:

Santos SdFR. O desafio de integrar a educaÃÃo profissional à educaÃÃo bÃsica de jovens e adultos, no IFPA. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2012. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7849 ;

6. Josà Raimundo Carvalho. HistÃria de vida de professores de lÃngua portuguesa do PROEJA no IFPA.

Degree: Master, 2010, Universidade Federal do Ceará

O presente estudo aspirou conhecer a HistÃria de vida do professor de LÃngua Portuguesa do Proeja no IFPA atravÃs das experiÃncias e discussÃes envolvendo a… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO DE ADULTOS; EJA/Proeja; HistÃria de vida; LÃngua Portuguesa; EJA/Proeja; history of life; Portuguese Language; Professores de PortuguÃs - BelÃm (PA) - Atitudes; Professores de EducaÃÃo de Adultos - BelÃm (PA); Jovens - EducaÃÃo - BelÃm (PA); Instituto Federal de EducaÃÃo, CiÃncia e Tecnologia do ParÃ; Programa Nacional de IntegraÃÃo da EducaÃÃo Profissional com a EducaÃÃo BÃsica na Modalidade de EducaÃÃo de Jovens e Adultos

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APA (6th Edition):

Carvalho, J. R. (2010). HistÃria de vida de professores de lÃngua portuguesa do PROEJA no IFPA. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4306 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Carvalho, Josà Raimundo. “HistÃria de vida de professores de lÃngua portuguesa do PROEJA no IFPA.” 2010. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed December 07, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4306 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Carvalho, Josà Raimundo. “HistÃria de vida de professores de lÃngua portuguesa do PROEJA no IFPA.” 2010. Web. 07 Dec 2019.

Vancouver:

Carvalho JR. HistÃria de vida de professores de lÃngua portuguesa do PROEJA no IFPA. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2010. [cited 2019 Dec 07]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4306 ;.

Council of Science Editors:

Carvalho JR. HistÃria de vida de professores de lÃngua portuguesa do PROEJA no IFPA. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2010. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4306 ;

7. Maria Lindalva Gomes Leal. ConcepÃÃes e prÃticas de avaliaÃÃo do ensino-aprendizagem: Foco no PROEJA .

Degree: PhD, 2014, Universidade Federal do Ceará

Este estudo teve como espaÃo de investigaÃÃo o programa de EducaÃÃo profissional tÃcnica integrada ao ensino mÃdio na modalidade de educaÃÃo de jovens e adultos(more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; Proeja; CurrÃculo; AvaliaÃÃo da aprendizagem; Proeja; Syllabus; Learning assessment; Programa Nacional de IntegraÃÃo da EducaÃÃo Profissional com a EducaÃÃo BÃsica na Modalidade de EducaÃÃo de Jovens e Adultos (Brasil) â CurrÃculos; Ensino profissional â AvaliaÃÃo â Fortaleza (CE) â CurrÃculos; Ensino tÃcnico â AvaliaÃÃo â Fortaleza (CE) â CurrÃculos

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APA (6th Edition):

Leal, M. L. G. (2014). ConcepÃÃes e prÃticas de avaliaÃÃo do ensino-aprendizagem: Foco no PROEJA . (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=13845 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Leal, Maria Lindalva Gomes. “ConcepÃÃes e prÃticas de avaliaÃÃo do ensino-aprendizagem: Foco no PROEJA .” 2014. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Ceará. Accessed December 07, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=13845 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Leal, Maria Lindalva Gomes. “ConcepÃÃes e prÃticas de avaliaÃÃo do ensino-aprendizagem: Foco no PROEJA .” 2014. Web. 07 Dec 2019.

Vancouver:

Leal MLG. ConcepÃÃes e prÃticas de avaliaÃÃo do ensino-aprendizagem: Foco no PROEJA . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2014. [cited 2019 Dec 07]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=13845 ;.

Council of Science Editors:

Leal MLG. ConcepÃÃes e prÃticas de avaliaÃÃo do ensino-aprendizagem: Foco no PROEJA . [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2014. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=13845 ;

8. Maria NÃbia Barbosa. O PROEJA como espaÃo de formaÃÃo docente.

Degree: PhD, 2014, Universidade Federal do Ceará

Este estudo investiga os docentes do Instituto Federal de CiÃncias e Tecnologia do Cearà â IFCE campus Fortaleza e como se constituem professores do Programa(more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; FormaÃÃo docente; EJA/PROEJA; CurrÃculo; Teacher training; EJA/PROEJA; Syllabus; Professores â FormaÃÃo â Fortaleza(CE); Ensino profissional â Fortaleza(CE) â CurrÃculos; Ensino tÃcnico â Fortaleza(CE) â CurrÃculos; PrÃtica de ensino â Fortaleza(CE); Programa Nacional de IntegraÃÃo da EducaÃÃo Profissional com a EducaÃÃo BÃsica na Modalidade de EducaÃÃo de Jovens e Adultos(Brasil) â CurrÃculos

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APA (6th Edition):

Barbosa, M. N. (2014). O PROEJA como espaÃo de formaÃÃo docente. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=15199 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Barbosa, Maria NÃbia. “O PROEJA como espaÃo de formaÃÃo docente.” 2014. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Ceará. Accessed December 07, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=15199 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Barbosa, Maria NÃbia. “O PROEJA como espaÃo de formaÃÃo docente.” 2014. Web. 07 Dec 2019.

Vancouver:

Barbosa MN. O PROEJA como espaÃo de formaÃÃo docente. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2014. [cited 2019 Dec 07]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=15199 ;.

Council of Science Editors:

Barbosa MN. O PROEJA como espaÃo de formaÃÃo docente. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2014. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=15199 ;

9. Gina Maria Porto de Aguiar Vieira. PROEJA:analysis about the potentialities of socio-occupational inclusion of students.

Degree: Master, 2011, Universidade Federal do Ceará

O objetivo desta dissertaÃÃo à analisar as potencialidades de inclusÃo sociolaboral dos alunos do Programa Nacional de IntegraÃÃo da EducaÃÃo Profissional com a EducaÃÃosica(more)

Subjects/Keywords: PROEJA; EDUCACAO DE ADULTOS; Social-occupational inclusion; PROEJA; EducaÃÃo; Mundo do Trabalho; InclusÃo sociolaboral; Education. World of work; Education; Programa Nacional de IntegraÃÃo da EducaÃÃo Profissional com a EducaÃÃo BÃsica na Modalidade de EducaÃÃo de Jovens e Adultos(Brasil); Jovens â EducaÃÃo - Fortaleza(CE); EducaÃÃo de adultos â Fortaleza(CE); Ensino profissional â Fortaleza(CE); Integracao social â Fortaleza(CE); RelaÃÃes trabalhistas â Fortaleza(CE); Instituto Federal de EducaÃÃo,CiÃncia e Tecnologia do CearÃ

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APA (6th Edition):

Vieira, G. M. P. d. A. (2011). PROEJA:analysis about the potentialities of socio-occupational inclusion of students. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6475 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vieira, Gina Maria Porto de Aguiar. “PROEJA:analysis about the potentialities of socio-occupational inclusion of students.” 2011. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed December 07, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6475 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Vieira, Gina Maria Porto de Aguiar. “PROEJA:analysis about the potentialities of socio-occupational inclusion of students.” 2011. Web. 07 Dec 2019.

Vancouver:

Vieira GMPdA. PROEJA:analysis about the potentialities of socio-occupational inclusion of students. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2011. [cited 2019 Dec 07]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6475 ;.

Council of Science Editors:

Vieira GMPdA. PROEJA:analysis about the potentialities of socio-occupational inclusion of students. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2011. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6475 ;

10. JoÃo Eudes Moreira da Silva. Estudo de Caso Avaliativo do Curriculo Integrado do Curso de RefrigeraÃÃo e ClimatizaÃÃo do PROEJA do IFCE .

Degree: PhD, 2013, Universidade Federal do Ceará

Esta investigaÃÃo se insere na linha de pesquisa de AvaliaÃÃo Educacional, Eixo avaliaÃÃo curricular, desenvolvida junto ao programa de PÃs GraduaÃÃo da Faculdade de EducaÃÃo(more)

Subjects/Keywords: AVALIACAO DA APRENDIZAGEM; AvaliaÃÃo curricular; CurrÃculo integrado; PROEJA; FormaÃÃo docente; Curricular evaluation; Integrated curriculum; PROEJA; Training; Abordagem interdisciplinar do conhecimento na educaÃÃo â Fortaleza(CE); Ensino profissional â AvaliaÃÃo â Fortaleza(CE) - CurrÃculos; Ensino tÃcnico â AvaliaÃÃo â Fortaleza(CE) â CurrÃculos; Programa Nacional de IntegraÃÃo da EducaÃÃo Profissional com a EducaÃÃo BÃsica na Modalidade de EducaÃÃo de Jovens e Adultos(Brasil) â CurrÃculos; Instituto Federal de EducaÃÃo,CiÃncia e Tecnologia do CearÃ(Fortaleza,CE) â CurrÃculos

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APA (6th Edition):

Silva, J. E. M. d. (2013). Estudo de Caso Avaliativo do Curriculo Integrado do Curso de RefrigeraÃÃo e ClimatizaÃÃo do PROEJA do IFCE . (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9884 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, JoÃo Eudes Moreira da. “Estudo de Caso Avaliativo do Curriculo Integrado do Curso de RefrigeraÃÃo e ClimatizaÃÃo do PROEJA do IFCE .” 2013. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Ceará. Accessed December 07, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9884 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, JoÃo Eudes Moreira da. “Estudo de Caso Avaliativo do Curriculo Integrado do Curso de RefrigeraÃÃo e ClimatizaÃÃo do PROEJA do IFCE .” 2013. Web. 07 Dec 2019.

Vancouver:

Silva JEMd. Estudo de Caso Avaliativo do Curriculo Integrado do Curso de RefrigeraÃÃo e ClimatizaÃÃo do PROEJA do IFCE . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2013. [cited 2019 Dec 07]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9884 ;.

Council of Science Editors:

Silva JEMd. Estudo de Caso Avaliativo do Curriculo Integrado do Curso de RefrigeraÃÃo e ClimatizaÃÃo do PROEJA do IFCE . [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2013. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9884 ;

11. Ana ClÃudia UchÃa AraÃjo. A avaliaÃÃo do curriculo integrado no PROEJA DO IFCE: concepÃÃo e prÃtica na percepÃÃo do docente.

Degree: Master, 2010, Universidade Federal do Ceará

Esta pesquisa teve como motivaÃÃo inicial a necessidade de se realizar uma pesquisa avaliativa, para compreender como o currÃculo do PROEJA (Programa Nacional de IntegraÃÃo(more)

Subjects/Keywords: CurrÃculo Integrado; AvaliaÃÃo Curricular; EDUCACAO; Integrated Curriculum; Curriculum Evaluation; PercepÃÃo Docente; PROEJA; Programa Nacional de IntegraÃÃo da EducaÃÃo Profissional com a EducaÃÃo BÃsica na Modalidade de EducaÃÃo de Jovens e Adultos(Brasil) - CurrÃculos; Instituto Federal de EducaÃÃo,CiÃncia e Tecnologia do CearÃ(Fortaleza,CE) - CurrÃculos; Perceptions of Teachers; PROEJA; Abordagem interdisciplinar do conhecimento na educaÃÃo - Fortaleza(CE); Ensino tÃcnico - AvaliaÃÃo - Fortaleza(CE) - CurrÃculos ; Ensino profissional - AvaliaÃÃo - Fortaleza(CE) - CurrÃculos

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APA (6th Edition):

AraÃjo, A. C. U. (2010). A avaliaÃÃo do curriculo integrado no PROEJA DO IFCE: concepÃÃo e prÃtica na percepÃÃo do docente. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5521 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

AraÃjo, Ana ClÃudia UchÃa. “A avaliaÃÃo do curriculo integrado no PROEJA DO IFCE: concepÃÃo e prÃtica na percepÃÃo do docente.” 2010. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed December 07, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5521 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

AraÃjo, Ana ClÃudia UchÃa. “A avaliaÃÃo do curriculo integrado no PROEJA DO IFCE: concepÃÃo e prÃtica na percepÃÃo do docente.” 2010. Web. 07 Dec 2019.

Vancouver:

AraÃjo ACU. A avaliaÃÃo do curriculo integrado no PROEJA DO IFCE: concepÃÃo e prÃtica na percepÃÃo do docente. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2010. [cited 2019 Dec 07]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5521 ;.

Council of Science Editors:

AraÃjo ACU. A avaliaÃÃo do curriculo integrado no PROEJA DO IFCE: concepÃÃo e prÃtica na percepÃÃo do docente. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2010. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5521 ;

12. Antonio Elcio Padilha do Amaral. Resignificando o conteÃdo de seguranÃa e saÃde do trabalhador na formaÃÃo de jovens e adultos do Instituto Federal do Parà - IFPA.

Degree: Master, 2010, Universidade Federal do Ceará

 Identifica-se que a maioria dos acidentes e doenÃas relacionadas ao trabalho no setor da indÃstria da construÃÃo se dà pelo descumprimento por parte do empregador,… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO DE ADULTOS; EducaÃÃo; SeguranÃa; SaÃde; Acidentes; FormaÃÃo; Education; Health; Safety; Accidents; Training; EducaÃÃo de Jovens e Adultos â ParÃ; SeguranÃa no Trabalho â ParÃ; FormaÃÃo TecnolÃgica â ParÃ; Programa Nacional de IntegraÃÃo da EducaÃÃo Profissional com EducaÃÃo BÃsica na Modalidade de EducaÃÃo de Jovens e Adultos - ParÃ

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APA (6th Edition):

Amaral, A. E. P. d. (2010). Resignificando o conteÃdo de seguranÃa e saÃde do trabalhador na formaÃÃo de jovens e adultos do Instituto Federal do Parà - IFPA. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4934 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Amaral, Antonio Elcio Padilha do. “Resignificando o conteÃdo de seguranÃa e saÃde do trabalhador na formaÃÃo de jovens e adultos do Instituto Federal do Parà - IFPA.” 2010. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed December 07, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4934 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Amaral, Antonio Elcio Padilha do. “Resignificando o conteÃdo de seguranÃa e saÃde do trabalhador na formaÃÃo de jovens e adultos do Instituto Federal do Parà - IFPA.” 2010. Web. 07 Dec 2019.

Vancouver:

Amaral AEPd. Resignificando o conteÃdo de seguranÃa e saÃde do trabalhador na formaÃÃo de jovens e adultos do Instituto Federal do Parà - IFPA. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2010. [cited 2019 Dec 07]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4934 ;.

Council of Science Editors:

Amaral AEPd. Resignificando o conteÃdo de seguranÃa e saÃde do trabalhador na formaÃÃo de jovens e adultos do Instituto Federal do Parà - IFPA. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2010. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4934 ;

13. Darlindo Maria Pereira Veloso Filho. O PROEJA no IFPA campus Castanhal e a experiÃncia da alternÃncia pedagÃgica (2007 a 2009).

Degree: PhD, 2014, Universidade Federal do Ceará

A presente tese tem o propÃsito de investigar a experiÃncia da alternÃncia pedagÃgica do PROEJA no IFPA Campus Castanhal e suas contribuiÃÃes na qualidade de(more)

Subjects/Keywords: HISTORIA DA EDUCACAO; PROEJA; IFPA; AlternÃncia PedagÃgica; Desenvolvimento SustentÃvel; Assentamento JoÃo Batista II.; PROEJA; IFPA; Switching Pedagogical; Sustainable Development; Settlement John the Baptist II; Programa Nacional de IntegraÃÃo da EducaÃÃo Profissional com a EducaÃÃo BÃsica na Modalidade de EducaÃÃo de Jovens e Adultos(Brasil); EducaÃÃo rural - Castanhal(PA); Desenvolvimento sustentÃvel - Castanhal(PA); Instituto Federal de EducaÃÃo CiÃncia e Tecnologia do ParÃ(Campus Castanhal)

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APA (6th Edition):

Filho, D. M. P. V. (2014). O PROEJA no IFPA campus Castanhal e a experiÃncia da alternÃncia pedagÃgica (2007 a 2009). (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11414 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Filho, Darlindo Maria Pereira Veloso. “O PROEJA no IFPA campus Castanhal e a experiÃncia da alternÃncia pedagÃgica (2007 a 2009).” 2014. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Ceará. Accessed December 07, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11414 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Filho, Darlindo Maria Pereira Veloso. “O PROEJA no IFPA campus Castanhal e a experiÃncia da alternÃncia pedagÃgica (2007 a 2009).” 2014. Web. 07 Dec 2019.

Vancouver:

Filho DMPV. O PROEJA no IFPA campus Castanhal e a experiÃncia da alternÃncia pedagÃgica (2007 a 2009). [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2014. [cited 2019 Dec 07]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11414 ;.

Council of Science Editors:

Filho DMPV. O PROEJA no IFPA campus Castanhal e a experiÃncia da alternÃncia pedagÃgica (2007 a 2009). [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2014. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11414 ;

14. Marilene Ferreira do Nascimento. A organizaÃÃo do tempo e espaÃo na proposta curricular no Curso de EdificaÃÃes do IFPA.

Degree: Master, 2012, Universidade Federal do Ceará

O presente trabalho à o resultado da pesquisa de mestrado em EducaÃÃo na linha de Movimentos Sociais, e tem como tema a organizaÃÃo do tempo… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO DE ADULTOS; OrganizaÃÃo do tempo e espaÃo; Curso de EdificaÃÃes; Instituto Federal do ParÃ; PROEJA; Proposta curricular; Space and time organization; Course of Buildings; Instituto Federal do ParÃ; PROEJA; Draft curriculum; Abordagem interdisciplinar do conhecimento na educaÃÃo - BelÃm(PA); EdificaÃÃes - Estudo e ensino - BelÃm(PA); Ensino profissional - BelÃm(PA) - CurrÃculos; Ensino tÃcnico - BelÃm(PA) - CurrÃculos; Jovens - EducaÃÃo - BelÃm(PA); EducaÃÃo de adultos - BelÃm(PA); Instituto Federal de EducaÃÃo, CiÃncia e Tecnologia do Cearà - CurrÃculos; Programa Nacional de IntegraÃÃo da EducaÃÃo Profissional com a EducaÃÃo BÃsica na Modalidade de EducaÃÃo de Jovens e Adultos(Brasil) - CurrÃculos

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APA (6th Edition):

Nascimento, M. F. d. (2012). A organizaÃÃo do tempo e espaÃo na proposta curricular no Curso de EdificaÃÃes do IFPA. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8243 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nascimento, Marilene Ferreira do. “A organizaÃÃo do tempo e espaÃo na proposta curricular no Curso de EdificaÃÃes do IFPA.” 2012. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed December 07, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8243 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Nascimento, Marilene Ferreira do. “A organizaÃÃo do tempo e espaÃo na proposta curricular no Curso de EdificaÃÃes do IFPA.” 2012. Web. 07 Dec 2019.

Vancouver:

Nascimento MFd. A organizaÃÃo do tempo e espaÃo na proposta curricular no Curso de EdificaÃÃes do IFPA. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2012. [cited 2019 Dec 07]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8243 ;.

Council of Science Editors:

Nascimento MFd. A organizaÃÃo do tempo e espaÃo na proposta curricular no Curso de EdificaÃÃes do IFPA. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2012. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8243 ;

15. Roberta Rocha Moura. PolÃtica de desenvolvimento econÃmico e formaÃÃo profissional: os egressos do curso de mecÃnica industrial do PROEJA-IFCE (2007-2009), campus Juazeiro do Norte/CE.

Degree: Master, 2012, Universidade Federal do Ceará

Objetiva analisar o PROEJA no contexto da polÃtica de educaÃÃo profissional e sua relaÃÃo com o desenvolvimento econÃmico local, tomando as falas dos egressos do… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; Desenvolvimento EconÃmico; EducaÃÃo Profissional; PROEJA; Trabalho e EducaÃÃo; Economic Development; Professional Education; PROEJA; Work and Education; Ensino profissional â AvaliaÃÃo â Juazeiro do Norte (CE); Instituto Federal de EducaÃÃo, CiÃncia e Tecnologia do Cearà â AvaliaÃÃo â Juazeiro do Norte (CE); Programa Nacional de IntegraÃÃo da EducaÃÃo Profissional com EducaÃÃo BÃsica na Modalidade de EducaÃÃo de Jovens e Adultos (Brasil) â AvaliaÃÃo

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APA (6th Edition):

Moura, R. R. (2012). PolÃtica de desenvolvimento econÃmico e formaÃÃo profissional: os egressos do curso de mecÃnica industrial do PROEJA-IFCE (2007-2009), campus Juazeiro do Norte/CE. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9294 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Moura, Roberta Rocha. “PolÃtica de desenvolvimento econÃmico e formaÃÃo profissional: os egressos do curso de mecÃnica industrial do PROEJA-IFCE (2007-2009), campus Juazeiro do Norte/CE.” 2012. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed December 07, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9294 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Moura, Roberta Rocha. “PolÃtica de desenvolvimento econÃmico e formaÃÃo profissional: os egressos do curso de mecÃnica industrial do PROEJA-IFCE (2007-2009), campus Juazeiro do Norte/CE.” 2012. Web. 07 Dec 2019.

Vancouver:

Moura RR. PolÃtica de desenvolvimento econÃmico e formaÃÃo profissional: os egressos do curso de mecÃnica industrial do PROEJA-IFCE (2007-2009), campus Juazeiro do Norte/CE. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2012. [cited 2019 Dec 07]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9294 ;.

Council of Science Editors:

Moura RR. PolÃtica de desenvolvimento econÃmico e formaÃÃo profissional: os egressos do curso de mecÃnica industrial do PROEJA-IFCE (2007-2009), campus Juazeiro do Norte/CE. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2012. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9294 ;

16. Denise Alves de Neiva. O significado do trabalho para jovens da qualificaÃÃo profissional no Ãmbito da assistÃncia social.

Degree: Master, 2016, Universidade Federal do Ceará

Neste estudo aborda-se a qualificaÃÃo profissional de jovens considerando-a como um espaÃo produtor de significados. Buscou-se nessa perspectiva, analisar o significado do trabalho para jovens(more)

Subjects/Keywords: PSICOLOGIA DO TRABALHO E ORGANIZACIONAL; Significado do trabalho; Jovens pobres; QualificaÃÃo profissional.; Meaning of work; Poor young people; Professional qualification; Programa Nacional de Acesso ao Ensino TÃcnico e Emprego â Sobral (CE); Ensino profissional - PolÃtica governamental - Brasil; Ensino profissional â Sobral (CE); Trabalhadores - EducaÃÃo â Sobral (CE); EducaÃÃo para o trabalho â Sobral (CE); Programa de Emprego â Sobral (CE); Adulto Jovem â polÃtica de emprego - Brasil;

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APA (6th Edition):

Neiva, D. A. d. (2016). O significado do trabalho para jovens da qualificaÃÃo profissional no Ãmbito da assistÃncia social. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=18326 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Neiva, Denise Alves de. “O significado do trabalho para jovens da qualificaÃÃo profissional no Ãmbito da assistÃncia social.” 2016. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed December 07, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=18326 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Neiva, Denise Alves de. “O significado do trabalho para jovens da qualificaÃÃo profissional no Ãmbito da assistÃncia social.” 2016. Web. 07 Dec 2019.

Vancouver:

Neiva DAd. O significado do trabalho para jovens da qualificaÃÃo profissional no Ãmbito da assistÃncia social. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2016. [cited 2019 Dec 07]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=18326 ;.

Council of Science Editors:

Neiva DAd. O significado do trabalho para jovens da qualificaÃÃo profissional no Ãmbito da assistÃncia social. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2016. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=18326 ;

17. Ãdria Maria Neves Monteiro de AraÃjo. O Programa Nacional de IntegraÃÃo da EducaÃÃo Profissional com a EducaÃÃosica Na Modalidade da EducaÃÃo de Jovens e Adultos e a (im) possibilidade da formaÃÃo integral do trabalhador.

Degree: Master, 2012, Universidade Federal do Ceará

 Esta dissertaÃÃo trata do Programa Nacional de IntegraÃÃo da EducaÃÃo Profissional com a EducaÃÃosica na Modalidade da EducaÃÃo de Jovens e Adultos (PROEJA) no… (more)

Subjects/Keywords: ENSINO PROFISSIONALIZANTE; Trabalho EducaÃÃo; FormaÃÃo Integral; PROEJA; Work Education; Integral formation; PROEJA; EducaÃÃo - Brasil; Jovens - EducaÃÃo; EducaÃÃo de adultos; Ensino profissional; EducaÃÃo para o trabalho

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APA (6th Edition):

AraÃjo, . M. N. M. d. (2012). O Programa Nacional de IntegraÃÃo da EducaÃÃo Profissional com a EducaÃÃo BÃsica Na Modalidade da EducaÃÃo de Jovens e Adultos e a (im) possibilidade da formaÃÃo integral do trabalhador. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8424 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

AraÃjo, Ãdria Maria Neves Monteiro de. “O Programa Nacional de IntegraÃÃo da EducaÃÃo Profissional com a EducaÃÃo BÃsica Na Modalidade da EducaÃÃo de Jovens e Adultos e a (im) possibilidade da formaÃÃo integral do trabalhador.” 2012. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed December 07, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8424 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

AraÃjo, Ãdria Maria Neves Monteiro de. “O Programa Nacional de IntegraÃÃo da EducaÃÃo Profissional com a EducaÃÃo BÃsica Na Modalidade da EducaÃÃo de Jovens e Adultos e a (im) possibilidade da formaÃÃo integral do trabalhador.” 2012. Web. 07 Dec 2019.

Vancouver:

AraÃjo MNMd. O Programa Nacional de IntegraÃÃo da EducaÃÃo Profissional com a EducaÃÃo BÃsica Na Modalidade da EducaÃÃo de Jovens e Adultos e a (im) possibilidade da formaÃÃo integral do trabalhador. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2012. [cited 2019 Dec 07]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8424 ;.

Council of Science Editors:

AraÃjo MNMd. O Programa Nacional de IntegraÃÃo da EducaÃÃo Profissional com a EducaÃÃo BÃsica Na Modalidade da EducaÃÃo de Jovens e Adultos e a (im) possibilidade da formaÃÃo integral do trabalhador. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2012. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8424 ;

18. Gabriele Freixeiras de Freitas. O Mito do HerÃi nas Obras O GaÃcho e O Sertanejo de Josà de Alencar.

Degree: Master, 2015, Universidade Federal do Ceará

Esta dissertaÃÃo tem por objeto de estudo os aspectos do herÃi nas obras regionalistas O Sertanejo (1875) e O GaÃcho (1870), de Josà de Alencar.… (more)

Subjects/Keywords: LITERATURA COMPARADA; O Sertanejo; O GaÃcho; Mito; HerÃi; Josà de Alencar; O Sertanejo; O GaÃcho; Myth; Hero; Josà de Alencar; Alencar, Josà de 1828-1877. O GaÃcho - CrÃtica e interpretaÃÃo; Alencar, Josà de 1828-1877. O Sertanejo - CrÃtica e interpretaÃÃo; Mito na Literatura; HerÃis na Literatura

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APA (6th Edition):

Freitas, G. F. d. (2015). O Mito do HerÃi nas Obras O GaÃcho e O Sertanejo de Josà de Alencar. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=14597 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Freitas, Gabriele Freixeiras de. “O Mito do HerÃi nas Obras O GaÃcho e O Sertanejo de Josà de Alencar.” 2015. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed December 07, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=14597 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Freitas, Gabriele Freixeiras de. “O Mito do HerÃi nas Obras O GaÃcho e O Sertanejo de Josà de Alencar.” 2015. Web. 07 Dec 2019.

Vancouver:

Freitas GFd. O Mito do HerÃi nas Obras O GaÃcho e O Sertanejo de Josà de Alencar. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2015. [cited 2019 Dec 07]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=14597 ;.

Council of Science Editors:

Freitas GFd. O Mito do HerÃi nas Obras O GaÃcho e O Sertanejo de Josà de Alencar. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2015. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=14597 ;

19. Francisco Elton Martins de Souza. Abordagens de ensino de gramÃtica em exercÃcios de livros didÃticos de lÃngua portuguesa do ensino mÃdio.

Degree: Master, 2014, Universidade Federal do Ceará

Este trabalho teve por objetivo investigar as abordagens de ensino de gramÃtica presentes em exercÃcios de livros didÃticos de LÃngua Portuguesa do Ensino MÃdio, avaliados… (more)

Subjects/Keywords: LINGUISTICA APLICADA; Ensino de LÃngua Portuguesa; Abordagens de Ensino de GramÃtica; Livros DidÃticos; ParÃmetros Curriculares Nacionais; Programa Nacional do Livro DidÃtico; Portuguese language teaching; Approaches to grammar teaching; textbooks; National curriculum prospectus; National programme of textbooks; LÃngua portuguesa â GramÃtica â Estudo e ensino - Brasil; Ensino mÃdio - Brasil; Livros didÃticos - Brasil; ParÃmetros Curriculares Nacionais(Brasil); Programa Nacional do Livro DidÃtico(Brasil); Programa Nacional do Livro DidÃtico para o Ensino MÃdio(Brasil)

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APA (6th Edition):

Souza, F. E. M. d. (2014). Abordagens de ensino de gramÃtica em exercÃcios de livros didÃticos de lÃngua portuguesa do ensino mÃdio. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=12787 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Souza, Francisco Elton Martins de. “Abordagens de ensino de gramÃtica em exercÃcios de livros didÃticos de lÃngua portuguesa do ensino mÃdio.” 2014. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed December 07, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=12787 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Souza, Francisco Elton Martins de. “Abordagens de ensino de gramÃtica em exercÃcios de livros didÃticos de lÃngua portuguesa do ensino mÃdio.” 2014. Web. 07 Dec 2019.

Vancouver:

Souza FEMd. Abordagens de ensino de gramÃtica em exercÃcios de livros didÃticos de lÃngua portuguesa do ensino mÃdio. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2014. [cited 2019 Dec 07]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=12787 ;.

Council of Science Editors:

Souza FEMd. Abordagens de ensino de gramÃtica em exercÃcios de livros didÃticos de lÃngua portuguesa do ensino mÃdio. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2014. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=12787 ;

20. Marilza Nayara Soares Nobre. Trabalho, educaÃÃo e polÃticas (pÃblicas) sociais de juventude(s): um debate dos Governos Lula (2003-2006/ 2007-2010).

Degree: Master, 2014, Universidade Federal do Ceará

Este trabalho tem por objetivo geral analisar como se desenharam as polÃticas pÃblicas de trabalho e educaÃÃo para a juventude brasileira nos dois mandatos do… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; Trabalho; EducaÃÃo; PolÃticas (pÃblicas) sociais de Juventude; Governo Lula; Work; Education; Youth Public Policies; Lula Government; Silva, LuÃz InÃcio Lula da, 1945- â politicas pÃblicas para a juventude - 2003- 2006; Silva, LuÃz InÃcio Lula da, 1945- â politicas pÃblicas para a juventude - 2007-2010; Ensino profissional â CearÃ; PolÃtica para a Juventude- Brasil; Oportunidades para a Juventude â Brasil; PolÃticas PÃblicas em EducaÃÃo â Brasil; EducaÃÃo para o trabalho â Brasil; Trabalho e EducaÃÃo â Brasil

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APA (6th Edition):

Nobre, M. N. S. (2014). Trabalho, educaÃÃo e polÃticas (pÃblicas) sociais de juventude(s): um debate dos Governos Lula (2003-2006/ 2007-2010). (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=19384 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nobre, Marilza Nayara Soares. “Trabalho, educaÃÃo e polÃticas (pÃblicas) sociais de juventude(s): um debate dos Governos Lula (2003-2006/ 2007-2010).” 2014. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed December 07, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=19384 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Nobre, Marilza Nayara Soares. “Trabalho, educaÃÃo e polÃticas (pÃblicas) sociais de juventude(s): um debate dos Governos Lula (2003-2006/ 2007-2010).” 2014. Web. 07 Dec 2019.

Vancouver:

Nobre MNS. Trabalho, educaÃÃo e polÃticas (pÃblicas) sociais de juventude(s): um debate dos Governos Lula (2003-2006/ 2007-2010). [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2014. [cited 2019 Dec 07]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=19384 ;.

Council of Science Editors:

Nobre MNS. Trabalho, educaÃÃo e polÃticas (pÃblicas) sociais de juventude(s): um debate dos Governos Lula (2003-2006/ 2007-2010). [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2014. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=19384 ;

21. Francisca Solange Mendes da Rocha. As relaÃÃes afetivas e a esfera da intimidade em "O CortiÃo", de AluÃsio Azevedo.

Degree: Master, 2009, Universidade Federal do Ceará

O presente trabalho ressalta as valiosas contribuiÃÃes do romance O CortiÃo, de AluÃsio Azevedo para a compreensÃo do contexto social fluminense de final de sÃculo… (more)

Subjects/Keywords: LITERATURA BRASILEIRA; O CortiÃo; SÃculo XIX; FamÃlia; Afetividade; Intimidade; O CortiÃo; XIX century; Family; Affection; Intimacy; Azevedo,AluÃsio,1857-1913.O cortiÃo - CrÃtica e interpretaÃÃo; FamÃlia na literatura; Redes de relaÃÃes sociais na literatura; AdultÃrio na literatura; ProstituiÃÃo na literatura

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APA (6th Edition):

Rocha, F. S. M. d. (2009). As relaÃÃes afetivas e a esfera da intimidade em "O CortiÃo", de AluÃsio Azevedo. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3813 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rocha, Francisca Solange Mendes da. “As relaÃÃes afetivas e a esfera da intimidade em "O CortiÃo", de AluÃsio Azevedo.” 2009. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed December 07, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3813 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Rocha, Francisca Solange Mendes da. “As relaÃÃes afetivas e a esfera da intimidade em "O CortiÃo", de AluÃsio Azevedo.” 2009. Web. 07 Dec 2019.

Vancouver:

Rocha FSMd. As relaÃÃes afetivas e a esfera da intimidade em "O CortiÃo", de AluÃsio Azevedo. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2009. [cited 2019 Dec 07]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3813 ;.

Council of Science Editors:

Rocha FSMd. As relaÃÃes afetivas e a esfera da intimidade em "O CortiÃo", de AluÃsio Azevedo. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2009. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3813 ;

22. Helena de AraÃjo Freres. A EducaÃÃo e a ideologia da empregabilidade: formando para o (des)emprego.

Degree: Master, 2008, Universidade Federal do Ceará

Este trabalho pretende analisar os vÃnculos existentes entre a educaÃÃo e a ideologia da empregabilidade. Para alcanÃarmos esse fim, utilizaremos como referencial teÃrico a ontologia… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; educaÃÃo; trabalho; empregabilidade; ideologia; educaciÃn; trabajo; empleabilidad; ideologÃa; EducaÃÃo para o trabalho; ForÃa de trabalho - Efeito da educaÃÃo; Ideologia; Desemprego; Capital(Economia); Capitalismo; Programa EducaÃÃo para Todos; EducaÃÃo e Estado - Brasil; PolÃtica industrial - Brasil

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APA (6th Edition):

Freres, H. d. A. (2008). A EducaÃÃo e a ideologia da empregabilidade: formando para o (des)emprego. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1216 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Freres, Helena de AraÃjo. “A EducaÃÃo e a ideologia da empregabilidade: formando para o (des)emprego.” 2008. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed December 07, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1216 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Freres, Helena de AraÃjo. “A EducaÃÃo e a ideologia da empregabilidade: formando para o (des)emprego.” 2008. Web. 07 Dec 2019.

Vancouver:

Freres HdA. A EducaÃÃo e a ideologia da empregabilidade: formando para o (des)emprego. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2008. [cited 2019 Dec 07]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1216 ;.

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Freres HdA. A EducaÃÃo e a ideologia da empregabilidade: formando para o (des)emprego. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2008. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1216 ;

23. NatÃlia Pinheiro Xavier. Entre Consensos e Dissensos: A Tessitura do Atendimento a CrianÃas e Adolescentes em SituaÃÃo de Moradia nas Ruas de Fortaleza.

Degree: Master, 2009, Universidade Federal do Ceará

Esta dissertaÃÃo versa sobre o desvendamento das prÃticas interconexas que compÃem a rede de atendimento Equipe Interinstitucional de Abordagem de Rua. Esta se apresenta como… (more)

Subjects/Keywords: SOCIOLOGIA URBANA; CrianÃa e adolescente; situaÃÃo de rua; CrianÃa e adolescente; situaÃÃo de rua; Menores de rua - CondiÃÃes sociais - Fortaleza(CE); AssistÃncia a menores - PolÃtica governamental - Fortaleza(CE); Equipe Interinstitucional de Abordagem de Rua; Projeto Ponte de Encontro; Programa CrianÃa Fora da Rua,Dentro da Escola; AssociaÃÃo Barraca da Amizade; AssociaÃÃo Beneficente O Pequeno Nazareno

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APA (6th Edition):

Xavier, N. P. (2009). Entre Consensos e Dissensos: A Tessitura do Atendimento a CrianÃas e Adolescentes em SituaÃÃo de Moradia nas Ruas de Fortaleza. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4044 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Xavier, NatÃlia Pinheiro. “Entre Consensos e Dissensos: A Tessitura do Atendimento a CrianÃas e Adolescentes em SituaÃÃo de Moradia nas Ruas de Fortaleza.” 2009. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed December 07, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4044 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Xavier, NatÃlia Pinheiro. “Entre Consensos e Dissensos: A Tessitura do Atendimento a CrianÃas e Adolescentes em SituaÃÃo de Moradia nas Ruas de Fortaleza.” 2009. Web. 07 Dec 2019.

Vancouver:

Xavier NP. Entre Consensos e Dissensos: A Tessitura do Atendimento a CrianÃas e Adolescentes em SituaÃÃo de Moradia nas Ruas de Fortaleza. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2009. [cited 2019 Dec 07]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4044 ;.

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Xavier NP. Entre Consensos e Dissensos: A Tessitura do Atendimento a CrianÃas e Adolescentes em SituaÃÃo de Moradia nas Ruas de Fortaleza. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2009. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4044 ;

24. Rosa da ConceiÃÃo Nascimento. O Candeeiro como sistematizaÃÃo de experiÃncias: uma etnografia da circulaÃÃo, dos usos e apropriaÃÃes em Lagoa do JuÃ.

Degree: Master, 2018, Universidade Federal do Ceará

The object of this research is O Candeeiro, a periodical produced by ArticulaÃÃo SemiÃrido Brasileiro (ASA) which is adressed to farmers in the brazilian SemiÃrido.… (more)

Subjects/Keywords: COMUNICACAO; O Candeeiro; SistematizaÃÃo de experiÃncias; CirculaÃÃo; Usos e ApropriaÃÃes; Etnografia; O Candeeiro; Systematization of experiences; Circulation; Uses and appropriation; Ethnography; ArticulaÃÃo SemiÃrido Brasileiro (ASA) â Etnografia; Programa Uma Terra e Duas Ãguas (P1+2) â HistÃria; Lagoa do JuÃ, Itapipoca (CE) â Etnografia; O Candeeiro (Jornal) â HistÃria; O Candeeiro (Jornal) â CirculaÃÃo

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APA (6th Edition):

Nascimento, R. d. C. (2018). O Candeeiro como sistematizaÃÃo de experiÃncias: uma etnografia da circulaÃÃo, dos usos e apropriaÃÃes em Lagoa do JuÃ. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20531 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nascimento, Rosa da ConceiÃÃo. “O Candeeiro como sistematizaÃÃo de experiÃncias: uma etnografia da circulaÃÃo, dos usos e apropriaÃÃes em Lagoa do JuÃ.” 2018. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed December 07, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20531 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Nascimento, Rosa da ConceiÃÃo. “O Candeeiro como sistematizaÃÃo de experiÃncias: uma etnografia da circulaÃÃo, dos usos e apropriaÃÃes em Lagoa do JuÃ.” 2018. Web. 07 Dec 2019.

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Nascimento RdC. O Candeeiro como sistematizaÃÃo de experiÃncias: uma etnografia da circulaÃÃo, dos usos e apropriaÃÃes em Lagoa do JuÃ. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2018. [cited 2019 Dec 07]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20531 ;.

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Nascimento RdC. O Candeeiro como sistematizaÃÃo de experiÃncias: uma etnografia da circulaÃÃo, dos usos e apropriaÃÃes em Lagoa do JuÃ. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2018. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20531 ;

25. Francisca Liciany Rodrigues de Souza. A tragicidade nas personagens femininas de "Onde estivestes de noite " e "A via crucis do corpo", de Clarice Lispector.

Degree: Master, 2011, Universidade Federal do Ceará

 Esta pesquisa objetiva estudar a tragicidade nas personagens femininas das obras Onde Estivestes de Noite e A via Crucis do Corpo, de Clarice Lispector. AtravÃs… (more)

Subjects/Keywords: LITERATURA COMPARADA; Feminino; TrÃgico; Grotesco; Female; Tragic; Grotesque; Lispector,Clarice,1925-1977.Onde estivestes de noite - CrÃtica e interpretaÃÃo; Lispector,Clarice,1925-1977.A via crucis do corpo - CrÃtica e interpretaÃÃo; Lispector,Clarice,1925-1977 - Personagens - Mulheres; O trÃgico na literatura; O sublime na literatura; Grotesco na literatura; Mulheres na literatura

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APA (6th Edition):

Souza, F. L. R. d. (2011). A tragicidade nas personagens femininas de "Onde estivestes de noite " e "A via crucis do corpo", de Clarice Lispector. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6991 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Souza, Francisca Liciany Rodrigues de. “A tragicidade nas personagens femininas de "Onde estivestes de noite " e "A via crucis do corpo", de Clarice Lispector.” 2011. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed December 07, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6991 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Souza, Francisca Liciany Rodrigues de. “A tragicidade nas personagens femininas de "Onde estivestes de noite " e "A via crucis do corpo", de Clarice Lispector.” 2011. Web. 07 Dec 2019.

Vancouver:

Souza FLRd. A tragicidade nas personagens femininas de "Onde estivestes de noite " e "A via crucis do corpo", de Clarice Lispector. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2011. [cited 2019 Dec 07]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6991 ;.

Council of Science Editors:

Souza FLRd. A tragicidade nas personagens femininas de "Onde estivestes de noite " e "A via crucis do corpo", de Clarice Lispector. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2011. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6991 ;

26. Barbara Costa Ribeiro. O problema e a tensÃo: formas de ausÃncia em O beijo nÃo vÃm da boca e A Rainha dos cÃrceres da GrÃcia.

Degree: Master, 2018, Universidade Federal do Ceará

A pesquisa consiste em um estudo comparativo das obras O beijo nÃo vem da boca (1985), de IgnÃcio de Loyola BrandÃo, e A rainha dos… (more)

Subjects/Keywords: LETRAS; Amor; Morte; Narrador; IgnÃcio de Loyola BrandÃo; Osman Lins; Love; Death; Narrator; IgnÃcio de Loyola BrandÃo; Osman Lins; BrandÃo, IgnÃcio de Loyola, 1936-. O beijo nÃo vem da boca (1985) â Critica e interpretaÃÃo; Lins, Osman, 1924-1978. A rainha dos cÃrceres da GrÃcia (1977) â Critica e interpretaÃÃo; Literatura brasileira â Critica e interpretaÃÃo; Amor na literatura; Morte na literatura

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APA (6th Edition):

Ribeiro, B. C. (2018). O problema e a tensÃo: formas de ausÃncia em O beijo nÃo vÃm da boca e A Rainha dos cÃrceres da GrÃcia. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20500 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ribeiro, Barbara Costa. “O problema e a tensÃo: formas de ausÃncia em O beijo nÃo vÃm da boca e A Rainha dos cÃrceres da GrÃcia.” 2018. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed December 07, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20500 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Ribeiro, Barbara Costa. “O problema e a tensÃo: formas de ausÃncia em O beijo nÃo vÃm da boca e A Rainha dos cÃrceres da GrÃcia.” 2018. Web. 07 Dec 2019.

Vancouver:

Ribeiro BC. O problema e a tensÃo: formas de ausÃncia em O beijo nÃo vÃm da boca e A Rainha dos cÃrceres da GrÃcia. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2018. [cited 2019 Dec 07]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20500 ;.

Council of Science Editors:

Ribeiro BC. O problema e a tensÃo: formas de ausÃncia em O beijo nÃo vÃm da boca e A Rainha dos cÃrceres da GrÃcia. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2018. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20500 ;

27. Aline LeitÃo Moreira. TristÃo e Isolda: em torno do que remanesce.

Degree: Master, 2010, Universidade Federal do Ceará

O Romance de TristÃo e Isolda à uma obra do francÃs Joseph BÃdier, escrita com o intuito de estabelecer uma ligaÃÃo entre as versÃes medievais… (more)

Subjects/Keywords: LETRAS; Romance; Medievo; Lenda; Mito; Residualidade; Romance; Medieval; Leyenda; Mito; Residualidad; BÃdier,Joseph,1864-1938.O romance de TristÃo e Isolda - CrÃtica e interpretaÃÃo; Suassuna,Ariano,1927- .A histÃria do amor de Fernando e Isaura - CrÃtica e interpretaÃÃo; Teoria da residualidade(Literatura); Mito na literatura; Lendas na literatura; Idade mÃdia na literatura

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APA (6th Edition):

Moreira, A. L. (2010). TristÃo e Isolda: em torno do que remanesce. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5681 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Moreira, Aline LeitÃo. “TristÃo e Isolda: em torno do que remanesce.” 2010. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed December 07, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5681 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Moreira, Aline LeitÃo. “TristÃo e Isolda: em torno do que remanesce.” 2010. Web. 07 Dec 2019.

Vancouver:

Moreira AL. TristÃo e Isolda: em torno do que remanesce. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2010. [cited 2019 Dec 07]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5681 ;.

Council of Science Editors:

Moreira AL. TristÃo e Isolda: em torno do que remanesce. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2010. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5681 ;

28. Sandra Mara Alves da Silva. Embrionary forms of the Josà de Alencarâs indianist novels: a contribution to Brazilian literary nationality.

Degree: Master, 2014, Universidade Federal do Ceará

The brazilian romantics sought to assure the independence of Brazil also into the cultural context, and, for that, used the indianist literature, which explored typically… (more)

Subjects/Keywords: LITERATURA COMPARADA; O guarani; Iracema; Cartas sobre A confederaÃÃo dos tamoios; Nacionalismo; FormaÃÃo LiterÃria; O guarani; Iracema; Cartas sobre A confederaÃÃo dos tamoios; Nacionalismo; Literary formation; Alencar,Josà de,1828-1877.O guarani - CrÃtica e interpretaÃÃo; Alencar,Josà de,1828-1877.Iracema - CrÃtica e interpretaÃÃo; Alencar,Josà de,1828-1877.Cartas sobre a confederaÃÃo dos Tamoios - CrÃtica e interpretaÃÃo; Nacionalismo na literatura; Literatura - EstÃtica

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APA (6th Edition):

Silva, S. M. A. d. (2014). Embrionary forms of the Josà de Alencarâs indianist novels: a contribution to Brazilian literary nationality. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11451 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Sandra Mara Alves da. “Embrionary forms of the Josà de Alencarâs indianist novels: a contribution to Brazilian literary nationality.” 2014. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed December 07, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11451 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Sandra Mara Alves da. “Embrionary forms of the Josà de Alencarâs indianist novels: a contribution to Brazilian literary nationality.” 2014. Web. 07 Dec 2019.

Vancouver:

Silva SMAd. Embrionary forms of the Josà de Alencarâs indianist novels: a contribution to Brazilian literary nationality. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2014. [cited 2019 Dec 07]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11451 ;.

Council of Science Editors:

Silva SMAd. Embrionary forms of the Josà de Alencarâs indianist novels: a contribution to Brazilian literary nationality. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2014. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11451 ;

29. Daniel Ferreira de Castro. AvaliaÃÃo do modelo formativo do PRONATEC: aspectos da inserÃÃo educacional e produtiva dos egressos dos cursos de qualificaÃÃo profissional do IFCE.

Degree: Master, 2017, Universidade Federal do Ceará

Este trabalho situa-se na Linha de Pesquisa âDesenho das PolÃticas PÃblicas de CarÃter Socialâ do Programa de PÃs-GraduaÃÃo em AvaliaÃÃo de PolÃticas PÃblicas da Universidade… (more)

Subjects/Keywords: POLITICA PUBLICA E POPULACAO; PolÃticas PÃblicas; EducaÃÃo Profissional e Trabalho; Pronatec; Public policies; Vocational Education and Labor; Pronatec; Instituto Federal de EducaÃÃo, CiÃncia e Tecnologia do Cearà (Fortaleza,CE) â egressos - CearÃ; EducaÃÃo para o trabalho â CearÃ; Ensino profissionalizante â CearÃ; Ensino tÃcnico â CearÃ; FormaÃÃo profissional tÃcnica â CearÃ; Programa Nacional de Acesso ao Ensino TÃcnico e Emprego; QualificaÃÃes profissionais â AvaliaÃÃo - CearÃ; Trabalho e educaÃÃo â CearÃ; PolÃticas PÃblicas em EducaÃÃo - CearÃ

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APA (6th Edition):

Castro, D. F. d. (2017). AvaliaÃÃo do modelo formativo do PRONATEC: aspectos da inserÃÃo educacional e produtiva dos egressos dos cursos de qualificaÃÃo profissional do IFCE. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20028 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Castro, Daniel Ferreira de. “AvaliaÃÃo do modelo formativo do PRONATEC: aspectos da inserÃÃo educacional e produtiva dos egressos dos cursos de qualificaÃÃo profissional do IFCE.” 2017. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed December 07, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20028 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Castro, Daniel Ferreira de. “AvaliaÃÃo do modelo formativo do PRONATEC: aspectos da inserÃÃo educacional e produtiva dos egressos dos cursos de qualificaÃÃo profissional do IFCE.” 2017. Web. 07 Dec 2019.

Vancouver:

Castro DFd. AvaliaÃÃo do modelo formativo do PRONATEC: aspectos da inserÃÃo educacional e produtiva dos egressos dos cursos de qualificaÃÃo profissional do IFCE. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2017. [cited 2019 Dec 07]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20028 ;.

Council of Science Editors:

Castro DFd. AvaliaÃÃo do modelo formativo do PRONATEC: aspectos da inserÃÃo educacional e produtiva dos egressos dos cursos de qualificaÃÃo profissional do IFCE. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2017. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20028 ;

30. Jaylson GonÃalves Dantas. AvaliaÃÃo do Programa de AÃÃo Integrada para o Aposentado â PAI: o caso do Projeto Integrado de PreparaÃÃo para a Aposentadoria-PIPA.

Degree: Master, 2013, Universidade Federal do Ceará

Este trabalho de pesquisa tem por objetivo geral investigar se o Programa de AssistÃncia ao Idoso - PAI, por meio do Programa Integrado de PreparaÃÃo(more)

Subjects/Keywords: POLITICA E PLANEJAMENTO GOVERNAMENTAIS; Aposentadoria - proteÃÃo social; Programa de AssistÃncia ao Idoso (PAI); Programa Integrado de PreparaÃÃo para a Aposentadoria (PIPA); Retirement - Social Protection; Assistance Program for the Elderly (APE); Integrated Program of Retirement Preparation (IPRP); Idosos â PolÃtica governamental â AvaliaÃÃo â Fortaleza(CE); Programa de AÃÃo Integrada para o Aposentado; Projeto Integrado de PreparaÃÃo para a Aposentadoria

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APA (6th Edition):

Dantas, J. G. (2013). AvaliaÃÃo do Programa de AÃÃo Integrada para o Aposentado â PAI: o caso do Projeto Integrado de PreparaÃÃo para a Aposentadoria-PIPA. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11816 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dantas, Jaylson GonÃalves. “AvaliaÃÃo do Programa de AÃÃo Integrada para o Aposentado â PAI: o caso do Projeto Integrado de PreparaÃÃo para a Aposentadoria-PIPA.” 2013. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed December 07, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11816 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Dantas, Jaylson GonÃalves. “AvaliaÃÃo do Programa de AÃÃo Integrada para o Aposentado â PAI: o caso do Projeto Integrado de PreparaÃÃo para a Aposentadoria-PIPA.” 2013. Web. 07 Dec 2019.

Vancouver:

Dantas JG. AvaliaÃÃo do Programa de AÃÃo Integrada para o Aposentado â PAI: o caso do Projeto Integrado de PreparaÃÃo para a Aposentadoria-PIPA. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2013. [cited 2019 Dec 07]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11816 ;.

Council of Science Editors:

Dantas JG. AvaliaÃÃo do Programa de AÃÃo Integrada para o Aposentado â PAI: o caso do Projeto Integrado de PreparaÃÃo para a Aposentadoria-PIPA. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2013. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11816 ;

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