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1. Tobon Narino , Andrea. Evaluación de procesos: Programa de Bienestar y Recreación del Ejército Nacional .

Degree: 2013, Universidad de los Andes

 Se pretende evaluar el programa de Bienestar y Recreación del Ejército que ha estado vigente para el año 2013, para colaborar en un mejor direccionamiento… (more)

Subjects/Keywords: Evaluación de Procesos; Programa de Recreación y Bienestar; Ejército Nacional; Colombia

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APA (6th Edition):

Tobon Narino , A. (2013). Evaluación de procesos: Programa de Bienestar y Recreación del Ejército Nacional . (Thesis). Universidad de los Andes. Retrieved from http://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/201023789_fecha_2015_01_25_hora_19_21_17_parte_1.pdf

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Tobon Narino , Andrea. “Evaluación de procesos: Programa de Bienestar y Recreación del Ejército Nacional .” 2013. Thesis, Universidad de los Andes. Accessed September 18, 2019. http://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/201023789_fecha_2015_01_25_hora_19_21_17_parte_1.pdf.

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MLA Handbook (7th Edition):

Tobon Narino , Andrea. “Evaluación de procesos: Programa de Bienestar y Recreación del Ejército Nacional .” 2013. Web. 18 Sep 2019.

Vancouver:

Tobon Narino A. Evaluación de procesos: Programa de Bienestar y Recreación del Ejército Nacional . [Internet] [Thesis]. Universidad de los Andes; 2013. [cited 2019 Sep 18]. Available from: http://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/201023789_fecha_2015_01_25_hora_19_21_17_parte_1.pdf.

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Council of Science Editors:

Tobon Narino A. Evaluación de procesos: Programa de Bienestar y Recreación del Ejército Nacional . [Thesis]. Universidad de los Andes; 2013. Available from: http://documentodegrado.uniandes.edu.co/documentos/201023789_fecha_2015_01_25_hora_19_21_17_parte_1.pdf

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Universidade do Minho

2. Cardoso, Maria Lourdes. Reforma curricular em Timor-Leste : estudo exploratório sobre a disciplina de ciências físico-naturais no ensino básico .

Degree: 2012, Universidade do Minho

 Como o próprio título indica, este estudo enquadra-se no âmbito da atual reforma curricular do 3º ciclo do Ensino Básico, especificamente ao nível da disciplina… (more)

Subjects/Keywords: Reforma curricular; Currículo nacional; Programa de CFN

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APA (6th Edition):

Cardoso, M. L. (2012). Reforma curricular em Timor-Leste : estudo exploratório sobre a disciplina de ciências físico-naturais no ensino básico . (Masters Thesis). Universidade do Minho. Retrieved from http://hdl.handle.net/1822/23947

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cardoso, Maria Lourdes. “Reforma curricular em Timor-Leste : estudo exploratório sobre a disciplina de ciências físico-naturais no ensino básico .” 2012. Masters Thesis, Universidade do Minho. Accessed September 18, 2019. http://hdl.handle.net/1822/23947.

MLA Handbook (7th Edition):

Cardoso, Maria Lourdes. “Reforma curricular em Timor-Leste : estudo exploratório sobre a disciplina de ciências físico-naturais no ensino básico .” 2012. Web. 18 Sep 2019.

Vancouver:

Cardoso ML. Reforma curricular em Timor-Leste : estudo exploratório sobre a disciplina de ciências físico-naturais no ensino básico . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Minho; 2012. [cited 2019 Sep 18]. Available from: http://hdl.handle.net/1822/23947.

Council of Science Editors:

Cardoso ML. Reforma curricular em Timor-Leste : estudo exploratório sobre a disciplina de ciências físico-naturais no ensino básico . [Masters Thesis]. Universidade do Minho; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/1822/23947


Universidade do Rio Grande do Norte

3. Felismino, Lisymá Soares. A institucionalização do programa nacional de Educação Fiscal nos estados brasileiros e Distrito Federal .

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Norte

 The research seeks to comprehend the development of the promoting and structuring Fiscal Education actions in the states and in the federal district, attending to… (more)

Subjects/Keywords: Políticas públicas. Implementação. Accountability. Programa Nacional de Educação Fiscal; Public politicians. Implementation. Accountability. Programa Nacional de Educação Fiscal

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APA (6th Edition):

Felismino, L. S. (2014). A institucionalização do programa nacional de Educação Fiscal nos estados brasileiros e Distrito Federal . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16913

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Felismino, Lisymá Soares. “A institucionalização do programa nacional de Educação Fiscal nos estados brasileiros e Distrito Federal .” 2014. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed September 18, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16913.

MLA Handbook (7th Edition):

Felismino, Lisymá Soares. “A institucionalização do programa nacional de Educação Fiscal nos estados brasileiros e Distrito Federal .” 2014. Web. 18 Sep 2019.

Vancouver:

Felismino LS. A institucionalização do programa nacional de Educação Fiscal nos estados brasileiros e Distrito Federal . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. [cited 2019 Sep 18]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16913.

Council of Science Editors:

Felismino LS. A institucionalização do programa nacional de Educação Fiscal nos estados brasileiros e Distrito Federal . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16913


Universidade do Rio Grande do Norte

4. Felismino, Lisymá Soares. A institucionalização do programa nacional de Educação Fiscal nos estados brasileiros e Distrito Federal .

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Norte

 The research seeks to comprehend the development of the promoting and structuring Fiscal Education actions in the states and in the federal district, attending to… (more)

Subjects/Keywords: Políticas públicas. Implementação. Accountability. Programa Nacional de Educação Fiscal; Public politicians. Implementation. Accountability. Programa Nacional de Educação Fiscal

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APA (6th Edition):

Felismino, L. S. (2014). A institucionalização do programa nacional de Educação Fiscal nos estados brasileiros e Distrito Federal . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16913

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Felismino, Lisymá Soares. “A institucionalização do programa nacional de Educação Fiscal nos estados brasileiros e Distrito Federal .” 2014. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed September 18, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16913.

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MLA Handbook (7th Edition):

Felismino, Lisymá Soares. “A institucionalização do programa nacional de Educação Fiscal nos estados brasileiros e Distrito Federal .” 2014. Web. 18 Sep 2019.

Vancouver:

Felismino LS. A institucionalização do programa nacional de Educação Fiscal nos estados brasileiros e Distrito Federal . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. [cited 2019 Sep 18]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16913.

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Council of Science Editors:

Felismino LS. A institucionalização do programa nacional de Educação Fiscal nos estados brasileiros e Distrito Federal . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2014. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16913

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5. Yara Cristina Alvim. O LIVRO DIDÁTICO NA BATALHA DE IDÉIAS: VOZES E SABER HISTÓRICO NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO DO PNLD.

Degree: 2010, Universidade Federal de Juiz de Fora

A presente dissertação tem por objetivo analisar o processo de avaliação de livros didáticos de História do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) dos anos… (more)

Subjects/Keywords: Programa Nacional do Livro Didático; avaliação; Livro didático de história; Programa Nacional do Livro Didático; evaluation; History didactic books; EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Alvim, Y. C. (2010). O LIVRO DIDÁTICO NA BATALHA DE IDÉIAS: VOZES E SABER HISTÓRICO NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO DO PNLD. (Thesis). Universidade Federal de Juiz de Fora. Retrieved from http://www.bdtd.ufjf.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=788

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Alvim, Yara Cristina. “O LIVRO DIDÁTICO NA BATALHA DE IDÉIAS: VOZES E SABER HISTÓRICO NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO DO PNLD.” 2010. Thesis, Universidade Federal de Juiz de Fora. Accessed September 18, 2019. http://www.bdtd.ufjf.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=788.

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MLA Handbook (7th Edition):

Alvim, Yara Cristina. “O LIVRO DIDÁTICO NA BATALHA DE IDÉIAS: VOZES E SABER HISTÓRICO NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO DO PNLD.” 2010. Web. 18 Sep 2019.

Vancouver:

Alvim YC. O LIVRO DIDÁTICO NA BATALHA DE IDÉIAS: VOZES E SABER HISTÓRICO NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO DO PNLD. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Juiz de Fora; 2010. [cited 2019 Sep 18]. Available from: http://www.bdtd.ufjf.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=788.

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Alvim YC. O LIVRO DIDÁTICO NA BATALHA DE IDÉIAS: VOZES E SABER HISTÓRICO NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO DO PNLD. [Thesis]. Universidade Federal de Juiz de Fora; 2010. Available from: http://www.bdtd.ufjf.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=788

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6. ALMEIDA, Samanta Siqueira de. O cotidiano da merenda escolar: análise da experiência em uma escola da Rede Pública Estadual de Ensino do município de Vitória de Santo Antão/PE .

Degree: 2014, Universidade Federal de Pernambuco

 A merenda escolar atua como ferramenta importante no ambiente da escola, garantindo o aporte nutricional necessário durante o período letivo e podendo constituir-se como fonte… (more)

Subjects/Keywords: Programa Nacional de Alimentação Escolar; Merenda Escolar; Representações Sociais; Escola

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APA (6th Edition):

ALMEIDA, S. S. d. (2014). O cotidiano da merenda escolar: análise da experiência em uma escola da Rede Pública Estadual de Ensino do município de Vitória de Santo Antão/PE . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/13021

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

ALMEIDA, Samanta Siqueira de. “O cotidiano da merenda escolar: análise da experiência em uma escola da Rede Pública Estadual de Ensino do município de Vitória de Santo Antão/PE .” 2014. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed September 18, 2019. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/13021.

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MLA Handbook (7th Edition):

ALMEIDA, Samanta Siqueira de. “O cotidiano da merenda escolar: análise da experiência em uma escola da Rede Pública Estadual de Ensino do município de Vitória de Santo Antão/PE .” 2014. Web. 18 Sep 2019.

Vancouver:

ALMEIDA SSd. O cotidiano da merenda escolar: análise da experiência em uma escola da Rede Pública Estadual de Ensino do município de Vitória de Santo Antão/PE . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2014. [cited 2019 Sep 18]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/13021.

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Council of Science Editors:

ALMEIDA SSd. O cotidiano da merenda escolar: análise da experiência em uma escola da Rede Pública Estadual de Ensino do município de Vitória de Santo Antão/PE . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2014. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/13021

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7. Santos, Maria Margarida Alves Ramos dos. Supervisão pedagógica no ensino do português: da perspectiva transmissiva à perspectiva interpretativa.

Degree: 2009, Universidade da Beira Interior

 Na tentativa de uma formação especializada - Supervisão Pedagógica - a palavra reflexão deu o mote a um processo dinâmico de partilha de vários saberes,… (more)

Subjects/Keywords: Metodologia de ensino; Supervisão pedagógica; Programa Nacional do Ensino do Português

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APA (6th Edition):

Santos, M. M. A. R. d. (2009). Supervisão pedagógica no ensino do português: da perspectiva transmissiva à perspectiva interpretativa. (Thesis). Universidade da Beira Interior. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/1757

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Maria Margarida Alves Ramos dos. “Supervisão pedagógica no ensino do português: da perspectiva transmissiva à perspectiva interpretativa.” 2009. Thesis, Universidade da Beira Interior. Accessed September 18, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/1757.

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MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Maria Margarida Alves Ramos dos. “Supervisão pedagógica no ensino do português: da perspectiva transmissiva à perspectiva interpretativa.” 2009. Web. 18 Sep 2019.

Vancouver:

Santos MMARd. Supervisão pedagógica no ensino do português: da perspectiva transmissiva à perspectiva interpretativa. [Internet] [Thesis]. Universidade da Beira Interior; 2009. [cited 2019 Sep 18]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/1757.

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Council of Science Editors:

Santos MMARd. Supervisão pedagógica no ensino do português: da perspectiva transmissiva à perspectiva interpretativa. [Thesis]. Universidade da Beira Interior; 2009. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/1757

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8. ALMEIDA, Wivianne Fonseca da Silva. Programa Nacional de Educação do Campo em Afogados da Ingazeira, Sertão Pernambucano: análise da formulação e das ações desenvolvidas .

Degree: 2016, Universidade Federal de Pernambuco

 A presente pesquisa analisou o Programa Nacional de Educação do Campo (Pronacampo), buscando contribuir na compreensão dos diversos fatores e elementos imbricados no âmbito do… (more)

Subjects/Keywords: Educação do Campo; Federalismo brasileiro; Programa Nacional de Educação do Campo

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APA (6th Edition):

ALMEIDA, W. F. d. S. (2016). Programa Nacional de Educação do Campo em Afogados da Ingazeira, Sertão Pernambucano: análise da formulação e das ações desenvolvidas . (Masters Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/24775

Chicago Manual of Style (16th Edition):

ALMEIDA, Wivianne Fonseca da Silva. “Programa Nacional de Educação do Campo em Afogados da Ingazeira, Sertão Pernambucano: análise da formulação e das ações desenvolvidas .” 2016. Masters Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed September 18, 2019. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/24775.

MLA Handbook (7th Edition):

ALMEIDA, Wivianne Fonseca da Silva. “Programa Nacional de Educação do Campo em Afogados da Ingazeira, Sertão Pernambucano: análise da formulação e das ações desenvolvidas .” 2016. Web. 18 Sep 2019.

Vancouver:

ALMEIDA WFdS. Programa Nacional de Educação do Campo em Afogados da Ingazeira, Sertão Pernambucano: análise da formulação e das ações desenvolvidas . [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2016. [cited 2019 Sep 18]. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/24775.

Council of Science Editors:

ALMEIDA WFdS. Programa Nacional de Educação do Campo em Afogados da Ingazeira, Sertão Pernambucano: análise da formulação e das ações desenvolvidas . [Masters Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2016. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/24775

9. Suárez Yábar, Manuel. Propuesta de rediseño del proceso de la fase de preinversión del Programa Nacional de Infraestructura Educativa del Ministerio de Educación .

Degree: 2017, Universidad del Pacífico

 El presente trabajo de investigación tiene por objetivo proponer el rediseño del proceso de la fase de preinversión del Programa Nacional de Infraestructura Educativa (Pronied)… (more)

Subjects/Keywords: Infraestructura educativa; Programa Nacional de Infraestructura Educativa (Perú); Administración pública

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APA (6th Edition):

Suárez Yábar, M. (2017). Propuesta de rediseño del proceso de la fase de preinversión del Programa Nacional de Infraestructura Educativa del Ministerio de Educación . (Thesis). Universidad del Pacífico. Retrieved from http://hdl.handle.net/11354/1935

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Suárez Yábar, Manuel. “Propuesta de rediseño del proceso de la fase de preinversión del Programa Nacional de Infraestructura Educativa del Ministerio de Educación .” 2017. Thesis, Universidad del Pacífico. Accessed September 18, 2019. http://hdl.handle.net/11354/1935.

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MLA Handbook (7th Edition):

Suárez Yábar, Manuel. “Propuesta de rediseño del proceso de la fase de preinversión del Programa Nacional de Infraestructura Educativa del Ministerio de Educación .” 2017. Web. 18 Sep 2019.

Vancouver:

Suárez Yábar M. Propuesta de rediseño del proceso de la fase de preinversión del Programa Nacional de Infraestructura Educativa del Ministerio de Educación . [Internet] [Thesis]. Universidad del Pacífico; 2017. [cited 2019 Sep 18]. Available from: http://hdl.handle.net/11354/1935.

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Council of Science Editors:

Suárez Yábar M. Propuesta de rediseño del proceso de la fase de preinversión del Programa Nacional de Infraestructura Educativa del Ministerio de Educación . [Thesis]. Universidad del Pacífico; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/11354/1935

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10. Guevara Paredes, Ernesto. Propuesta de mejora para el proceso de elaboración de expedientes técnicos en el Programa Nacional de Infraestructura Educativa .

Degree: 2019, Universidad del Pacífico

 El Programa Nacional de Infraestructura Educativa (Pronied) es una unidad ejecutora del Ministerio de Educación (Minedu) adscrita al Viceministerio de Gestión Institucional, que, entre sus… (more)

Subjects/Keywords: Programa Nacional de Infraestructura Educativa (Perú); Expedientes técnicos; Administración pública

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APA (6th Edition):

Guevara Paredes, E. (2019). Propuesta de mejora para el proceso de elaboración de expedientes técnicos en el Programa Nacional de Infraestructura Educativa . (Thesis). Universidad del Pacífico. Retrieved from http://hdl.handle.net/11354/2427

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Guevara Paredes, Ernesto. “Propuesta de mejora para el proceso de elaboración de expedientes técnicos en el Programa Nacional de Infraestructura Educativa .” 2019. Thesis, Universidad del Pacífico. Accessed September 18, 2019. http://hdl.handle.net/11354/2427.

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MLA Handbook (7th Edition):

Guevara Paredes, Ernesto. “Propuesta de mejora para el proceso de elaboración de expedientes técnicos en el Programa Nacional de Infraestructura Educativa .” 2019. Web. 18 Sep 2019.

Vancouver:

Guevara Paredes E. Propuesta de mejora para el proceso de elaboración de expedientes técnicos en el Programa Nacional de Infraestructura Educativa . [Internet] [Thesis]. Universidad del Pacífico; 2019. [cited 2019 Sep 18]. Available from: http://hdl.handle.net/11354/2427.

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Council of Science Editors:

Guevara Paredes E. Propuesta de mejora para el proceso de elaboración de expedientes técnicos en el Programa Nacional de Infraestructura Educativa . [Thesis]. Universidad del Pacífico; 2019. Available from: http://hdl.handle.net/11354/2427

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Universidad del Rosario

11. Muñoz, José Armando. La promesa del multiculturalismo, construcciones identitarias y experiencias educativas de miembros de comunidades indígenas en la educación superior. El caso de la Universidad Nacional de Colombia.

Degree: 2016, Universidad del Rosario

Esta tesis recoge los resultados de la investigación “La promesa del multiculturalismo, construcciones identitarias y experiencias educativas de miembros de comunidades indígenas en la educación… (more)

Subjects/Keywords: Multiculturalismo; Identidad; Acciones Afirmativas; Educación superior; 321; Multiculturalismo; Identidad cultural; Indígenas de Colombia; Universidad Nacional de Colombia; Multiculturalism; Identity; University education

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APA (6th Edition):

Muñoz, J. A. (2016). La promesa del multiculturalismo, construcciones identitarias y experiencias educativas de miembros de comunidades indígenas en la educación superior. El caso de la Universidad Nacional de Colombia. (Thesis). Universidad del Rosario. Retrieved from http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/13060

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Muñoz, José Armando. “La promesa del multiculturalismo, construcciones identitarias y experiencias educativas de miembros de comunidades indígenas en la educación superior. El caso de la Universidad Nacional de Colombia.” 2016. Thesis, Universidad del Rosario. Accessed September 18, 2019. http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/13060.

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MLA Handbook (7th Edition):

Muñoz, José Armando. “La promesa del multiculturalismo, construcciones identitarias y experiencias educativas de miembros de comunidades indígenas en la educación superior. El caso de la Universidad Nacional de Colombia.” 2016. Web. 18 Sep 2019.

Vancouver:

Muñoz JA. La promesa del multiculturalismo, construcciones identitarias y experiencias educativas de miembros de comunidades indígenas en la educación superior. El caso de la Universidad Nacional de Colombia. [Internet] [Thesis]. Universidad del Rosario; 2016. [cited 2019 Sep 18]. Available from: http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/13060.

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Council of Science Editors:

Muñoz JA. La promesa del multiculturalismo, construcciones identitarias y experiencias educativas de miembros de comunidades indígenas en la educación superior. El caso de la Universidad Nacional de Colombia. [Thesis]. Universidad del Rosario; 2016. Available from: http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/13060

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12. SANTOS, Cláudia Costa dos. Possibilidades do uso do computador no ensino de gráficos: um estudo em escolas do Projovem - Recife .

Degree: 2014, Universidade Federal de Pernambuco

 O programa nacional de inclusão de Jovens - Projovem está fundamentado numa perspectiva de participação cidadã. Carzola e Castro (2008) destacam a importância do letramento… (more)

Subjects/Keywords: Programa Nacional de Inclusão de Jovens; Tecnologia e cidadania; Letramento estatístico; Ensino de gráficos

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APA (6th Edition):

SANTOS, C. C. d. (2014). Possibilidades do uso do computador no ensino de gráficos: um estudo em escolas do Projovem - Recife . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/12564

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

SANTOS, Cláudia Costa dos. “Possibilidades do uso do computador no ensino de gráficos: um estudo em escolas do Projovem - Recife .” 2014. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed September 18, 2019. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/12564.

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MLA Handbook (7th Edition):

SANTOS, Cláudia Costa dos. “Possibilidades do uso do computador no ensino de gráficos: um estudo em escolas do Projovem - Recife .” 2014. Web. 18 Sep 2019.

Vancouver:

SANTOS CCd. Possibilidades do uso do computador no ensino de gráficos: um estudo em escolas do Projovem - Recife . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2014. [cited 2019 Sep 18]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/12564.

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SANTOS CCd. Possibilidades do uso do computador no ensino de gráficos: um estudo em escolas do Projovem - Recife . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2014. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/12564

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13. CAÚ, José Nildo Alves. PROJOVEM : impactos da inclusão dos jovens - uma análise dos egressos da qualificação profissional do arco esporte e lazer em Recife .

Degree: 2009, Universidade Federal de Pernambuco

 Esta dissertação analisa os impactos do Programa Nacional de Inclusão de Jovens (PROJOVEM) no processo de inclusão dos jovens egressos da qualificação no arco de(more)

Subjects/Keywords: Programa Nacional de Inclusão de Jovens; Política Pública de Juventude; Juventude; Educação

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APA (6th Edition):

CAÚ, J. N. A. (2009). PROJOVEM : impactos da inclusão dos jovens - uma análise dos egressos da qualificação profissional do arco esporte e lazer em Recife . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/4896

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

CAÚ, José Nildo Alves. “PROJOVEM : impactos da inclusão dos jovens - uma análise dos egressos da qualificação profissional do arco esporte e lazer em Recife .” 2009. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed September 18, 2019. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/4896.

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MLA Handbook (7th Edition):

CAÚ, José Nildo Alves. “PROJOVEM : impactos da inclusão dos jovens - uma análise dos egressos da qualificação profissional do arco esporte e lazer em Recife .” 2009. Web. 18 Sep 2019.

Vancouver:

CAÚ JNA. PROJOVEM : impactos da inclusão dos jovens - uma análise dos egressos da qualificação profissional do arco esporte e lazer em Recife . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2009. [cited 2019 Sep 18]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/4896.

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CAÚ JNA. PROJOVEM : impactos da inclusão dos jovens - uma análise dos egressos da qualificação profissional do arco esporte e lazer em Recife . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2009. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/4896

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Universidade Estadual de Campinas

14. Nunes, Fabio Pereira, 1980-. A formulação do Programa Nacional de Inclusão de Jovens (ProJovem) como política pública .

Degree: 2015, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Este trabalho analisa a formulação do Programa Nacional de Inclusão de Jovens (ProJovem) instituído pela Lei n.º 11.129 de 2005 em âmbito nacional no… (more)

Subjects/Keywords: Programa nacional de inclusão de jovens (Brasil); Juventude; Formulação de políticas; Políticas públicas; Escolarização

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APA (6th Edition):

Nunes, Fabio Pereira, 1. (2015). A formulação do Programa Nacional de Inclusão de Jovens (ProJovem) como política pública . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/254064

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nunes, Fabio Pereira, 1980-. “A formulação do Programa Nacional de Inclusão de Jovens (ProJovem) como política pública .” 2015. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed September 18, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/254064.

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Nunes, Fabio Pereira, 1980-. “A formulação do Programa Nacional de Inclusão de Jovens (ProJovem) como política pública .” 2015. Web. 18 Sep 2019.

Vancouver:

Nunes, Fabio Pereira 1. A formulação do Programa Nacional de Inclusão de Jovens (ProJovem) como política pública . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2015. [cited 2019 Sep 18]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/254064.

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Nunes, Fabio Pereira 1. A formulação do Programa Nacional de Inclusão de Jovens (ProJovem) como política pública . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2015. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/254064

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15. João Fábio Diniz. Socioeconomia do mercado de biodiesel no Brasil: os desafios da inclusão.

Degree: 2010, Universidade Federal do ABC

Nonnonononononononononono nononoonononononononononononon nononononnonononono ononononononononon onononononononono Nonnonononononononononono nononoonononononononononononon nononononnonononono ononononononononon onononononononono Nonnonononononononononono nononoonononononononononononon nononononnonononono ononononononononon onononononononono Nonnonononononononononono nononoonononononononononononon nononononnonononono ononononononononon onononononononono Advisors/Committee Members: Arilson da Silva Favareto.

Subjects/Keywords: Biocombustíveis; Sustentabilidade; Programa Nacional de uso e Produção de Biocombustíveis (PNPB); OUTROS

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APA (6th Edition):

Diniz, J. F. (2010). Socioeconomia do mercado de biodiesel no Brasil: os desafios da inclusão. (Thesis). Universidade Federal do ABC. Retrieved from http://tede.ufabc.edu.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=155

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Diniz, João Fábio. “Socioeconomia do mercado de biodiesel no Brasil: os desafios da inclusão.” 2010. Thesis, Universidade Federal do ABC. Accessed September 18, 2019. http://tede.ufabc.edu.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=155.

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MLA Handbook (7th Edition):

Diniz, João Fábio. “Socioeconomia do mercado de biodiesel no Brasil: os desafios da inclusão.” 2010. Web. 18 Sep 2019.

Vancouver:

Diniz JF. Socioeconomia do mercado de biodiesel no Brasil: os desafios da inclusão. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal do ABC; 2010. [cited 2019 Sep 18]. Available from: http://tede.ufabc.edu.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=155.

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Diniz JF. Socioeconomia do mercado de biodiesel no Brasil: os desafios da inclusão. [Thesis]. Universidade Federal do ABC; 2010. Available from: http://tede.ufabc.edu.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=155

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16. Machado, Maria da Conceição Cordeiro Ramos Seita. A literatura infantil e a compreensão leitora : desenvolvimento de competências cognitivas, literácitas e literárias no agrupamento de escolas de Idanha-a-Nova.

Degree: 2010, Universidade da Beira Interior

 O objectivo primordial que presidiu o nosso estudo foi o de analisar e propor contextos literários (textuais, paratextuais e intertextuais) conducentes ao desenvolvimento da compreensão… (more)

Subjects/Keywords: Programa Nacional de Ensino do Português; Competências de leitura; Carácter Substantivo da leitura

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APA (6th Edition):

Machado, M. d. C. C. R. S. (2010). A literatura infantil e a compreensão leitora : desenvolvimento de competências cognitivas, literácitas e literárias no agrupamento de escolas de Idanha-a-Nova. (Thesis). Universidade da Beira Interior. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/1816

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Machado, Maria da Conceição Cordeiro Ramos Seita. “A literatura infantil e a compreensão leitora : desenvolvimento de competências cognitivas, literácitas e literárias no agrupamento de escolas de Idanha-a-Nova.” 2010. Thesis, Universidade da Beira Interior. Accessed September 18, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/1816.

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Machado, Maria da Conceição Cordeiro Ramos Seita. “A literatura infantil e a compreensão leitora : desenvolvimento de competências cognitivas, literácitas e literárias no agrupamento de escolas de Idanha-a-Nova.” 2010. Web. 18 Sep 2019.

Vancouver:

Machado MdCCRS. A literatura infantil e a compreensão leitora : desenvolvimento de competências cognitivas, literácitas e literárias no agrupamento de escolas de Idanha-a-Nova. [Internet] [Thesis]. Universidade da Beira Interior; 2010. [cited 2019 Sep 18]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/1816.

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Machado MdCCRS. A literatura infantil e a compreensão leitora : desenvolvimento de competências cognitivas, literácitas e literárias no agrupamento de escolas de Idanha-a-Nova. [Thesis]. Universidade da Beira Interior; 2010. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/1816

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17. Afonso, Ana. Programa Interlocutor Local de Segurança: enquadramento, visibilidade e situação atual.

Degree: 2014, Academia Militar. Direção de Ensino

O Programa Interlocutor Local de Segurança, implementado entre 2012 e 2013, é um projeto pioneiro em Portugal, sendo um dos seus objetivos o fortalecimento de(more)

Subjects/Keywords: Guarda Nacional Republicana; Policiamento Comunitário/de Proximidade; Programa Interlocutor Local de Segurança

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APA (6th Edition):

Afonso, A. (2014). Programa Interlocutor Local de Segurança: enquadramento, visibilidade e situação atual. (Thesis). Academia Militar. Direção de Ensino. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/7363

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Afonso, Ana. “Programa Interlocutor Local de Segurança: enquadramento, visibilidade e situação atual.” 2014. Thesis, Academia Militar. Direção de Ensino. Accessed September 18, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/7363.

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Afonso, Ana. “Programa Interlocutor Local de Segurança: enquadramento, visibilidade e situação atual.” 2014. Web. 18 Sep 2019.

Vancouver:

Afonso A. Programa Interlocutor Local de Segurança: enquadramento, visibilidade e situação atual. [Internet] [Thesis]. Academia Militar. Direção de Ensino; 2014. [cited 2019 Sep 18]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/7363.

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Afonso A. Programa Interlocutor Local de Segurança: enquadramento, visibilidade e situação atual. [Thesis]. Academia Militar. Direção de Ensino; 2014. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/7363

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18. Álvarez Rivera, Jelicoe Antonio. Proceso de abastecimiento del programa de alimentación escolar Qali Warma, distrito de Acomayo-Cusco 2014 .

Degree: 2015, Universidad del Pacífico

 El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar el efecto del proceso de abastecimiento en el cumplimiento de los objetivos del Programa Qali Warma… (more)

Subjects/Keywords: Programas sociales; Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma (Perú); Abastecimiento de alimentos; Administración pública

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APA (6th Edition):

Álvarez Rivera, J. A. (2015). Proceso de abastecimiento del programa de alimentación escolar Qali Warma, distrito de Acomayo-Cusco 2014 . (Thesis). Universidad del Pacífico. Retrieved from http://hdl.handle.net/11354/1007

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Álvarez Rivera, Jelicoe Antonio. “Proceso de abastecimiento del programa de alimentación escolar Qali Warma, distrito de Acomayo-Cusco 2014 .” 2015. Thesis, Universidad del Pacífico. Accessed September 18, 2019. http://hdl.handle.net/11354/1007.

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MLA Handbook (7th Edition):

Álvarez Rivera, Jelicoe Antonio. “Proceso de abastecimiento del programa de alimentación escolar Qali Warma, distrito de Acomayo-Cusco 2014 .” 2015. Web. 18 Sep 2019.

Vancouver:

Álvarez Rivera JA. Proceso de abastecimiento del programa de alimentación escolar Qali Warma, distrito de Acomayo-Cusco 2014 . [Internet] [Thesis]. Universidad del Pacífico; 2015. [cited 2019 Sep 18]. Available from: http://hdl.handle.net/11354/1007.

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Álvarez Rivera JA. Proceso de abastecimiento del programa de alimentación escolar Qali Warma, distrito de Acomayo-Cusco 2014 . [Thesis]. Universidad del Pacífico; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/11354/1007

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19. Villarreal Inca, Carla Lilly. Diseño del cuadro de mando integral como herramienta de control estratégico de la gestión del Pronabec .

Degree: 2017, Universidad del Pacífico

 El presente documento contiene una propuesta de cuadro de mando integral (CMI) adaptado en términos de estructura, alineamiento, metodología y terminología ad hoc para el… (more)

Subjects/Keywords: Cuadro de mando; Programa Nacional de Becas y Crédito Educativo (Perú); Administración pública

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APA (6th Edition):

Villarreal Inca, C. L. (2017). Diseño del cuadro de mando integral como herramienta de control estratégico de la gestión del Pronabec . (Thesis). Universidad del Pacífico. Retrieved from http://hdl.handle.net/11354/1724

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Villarreal Inca, Carla Lilly. “Diseño del cuadro de mando integral como herramienta de control estratégico de la gestión del Pronabec .” 2017. Thesis, Universidad del Pacífico. Accessed September 18, 2019. http://hdl.handle.net/11354/1724.

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MLA Handbook (7th Edition):

Villarreal Inca, Carla Lilly. “Diseño del cuadro de mando integral como herramienta de control estratégico de la gestión del Pronabec .” 2017. Web. 18 Sep 2019.

Vancouver:

Villarreal Inca CL. Diseño del cuadro de mando integral como herramienta de control estratégico de la gestión del Pronabec . [Internet] [Thesis]. Universidad del Pacífico; 2017. [cited 2019 Sep 18]. Available from: http://hdl.handle.net/11354/1724.

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Villarreal Inca CL. Diseño del cuadro de mando integral como herramienta de control estratégico de la gestión del Pronabec . [Thesis]. Universidad del Pacífico; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/11354/1724

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20. Dalva Maiza Medeiros Costa. O PRONERA no estado da Paraíba (1998-2008): avanços e limites João Pessoa 2012.

Degree: 2012, Universidade Federal da Paraíba

O PROGRAMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO NA REFORMA AGRÁRIA (PRONERA) é uma política do Governo Federal, voltado a promover a educação de trabalhadores (as) rurais, elevando… (more)

Subjects/Keywords: Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária (PRONERA); Educação do Campo; Educação Popular; EDUCACAO; Popular Education; Rural Education; Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária (PRONERA)

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APA (6th Edition):

Costa, D. M. M. (2012). O PRONERA no estado da Paraíba (1998-2008): avanços e limites João Pessoa 2012. (Thesis). Universidade Federal da Paraíba. Retrieved from http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2253

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Costa, Dalva Maiza Medeiros. “O PRONERA no estado da Paraíba (1998-2008): avanços e limites João Pessoa 2012.” 2012. Thesis, Universidade Federal da Paraíba. Accessed September 18, 2019. http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2253.

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MLA Handbook (7th Edition):

Costa, Dalva Maiza Medeiros. “O PRONERA no estado da Paraíba (1998-2008): avanços e limites João Pessoa 2012.” 2012. Web. 18 Sep 2019.

Vancouver:

Costa DMM. O PRONERA no estado da Paraíba (1998-2008): avanços e limites João Pessoa 2012. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal da Paraíba; 2012. [cited 2019 Sep 18]. Available from: http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2253.

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Costa DMM. O PRONERA no estado da Paraíba (1998-2008): avanços e limites João Pessoa 2012. [Thesis]. Universidade Federal da Paraíba; 2012. Available from: http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2253

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Universidade Estadual de Campinas

21. Elias, Lilian de Pellegrini, 1990-. Impactos socioeconômicos do Programa Nacional de Alimentação Escolar na Agricultura Familiar de Santa Catarina .

Degree: 2016, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), responsável por fornecer alimentação escolar para estudantes de escolas públicas de todo o Brasil, se tornou, em… (more)

Subjects/Keywords: Programa Nacional de Alimentação Escolar (Brasil); Desenvolvimento rural; Agricultura familiar; Merenda escolar; Relações intersetoriais

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APA (6th Edition):

Elias, Lilian de Pellegrini, 1. (2016). Impactos socioeconômicos do Programa Nacional de Alimentação Escolar na Agricultura Familiar de Santa Catarina . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/305656

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Elias, Lilian de Pellegrini, 1990-. “Impactos socioeconômicos do Programa Nacional de Alimentação Escolar na Agricultura Familiar de Santa Catarina .” 2016. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed September 18, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/305656.

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MLA Handbook (7th Edition):

Elias, Lilian de Pellegrini, 1990-. “Impactos socioeconômicos do Programa Nacional de Alimentação Escolar na Agricultura Familiar de Santa Catarina .” 2016. Web. 18 Sep 2019.

Vancouver:

Elias, Lilian de Pellegrini 1. Impactos socioeconômicos do Programa Nacional de Alimentação Escolar na Agricultura Familiar de Santa Catarina . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2016. [cited 2019 Sep 18]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/305656.

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Elias, Lilian de Pellegrini 1. Impactos socioeconômicos do Programa Nacional de Alimentação Escolar na Agricultura Familiar de Santa Catarina . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2016. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/305656

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Universidade Estadual de Campinas

22. Manini, Daniela, 1974-. A gramatica e os conhecimentos linguisticos em livros didaticos de lingua portuguesa para o ensino fundamental II (5ª a 8ª series) .

Degree: 2009, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: O objetivo geral desta pesquisa é analisar como livros didáticos de Português (LDP) atuais, isto é, produzidos após a elaboração dos Parâmetros Curriculares Nacionais… (more)

Subjects/Keywords: Programa Nacional de Livros Didaticos; Livros didaticos - Língua portuguesa; Língua portuguesa - Gramática; Parâmetros curriculares nacionais

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APA (6th Edition):

Manini, Daniela, 1. (2009). A gramatica e os conhecimentos linguisticos em livros didaticos de lingua portuguesa para o ensino fundamental II (5ª a 8ª series) . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269820

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Manini, Daniela, 1974-. “A gramatica e os conhecimentos linguisticos em livros didaticos de lingua portuguesa para o ensino fundamental II (5ª a 8ª series) .” 2009. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed September 18, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269820.

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MLA Handbook (7th Edition):

Manini, Daniela, 1974-. “A gramatica e os conhecimentos linguisticos em livros didaticos de lingua portuguesa para o ensino fundamental II (5ª a 8ª series) .” 2009. Web. 18 Sep 2019.

Vancouver:

Manini, Daniela 1. A gramatica e os conhecimentos linguisticos em livros didaticos de lingua portuguesa para o ensino fundamental II (5ª a 8ª series) . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2009. [cited 2019 Sep 18]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269820.

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Council of Science Editors:

Manini, Daniela 1. A gramatica e os conhecimentos linguisticos em livros didaticos de lingua portuguesa para o ensino fundamental II (5ª a 8ª series) . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2009. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269820

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23. Januario, Bruna Lourenço. A implementação da Lei 11.947/09 da compra direta da agricultura familiar pelo Programa Nacional de Alimentação Escolar em municípios do Estado de São Paulo: possíveis fatores relacionados.

Degree: Mestrado, Nutrição em Saúde Pública, 2013, University of São Paulo

 INTRODUÇÃO: Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) consiste na transferência de recursos financeiros do Governo Federal, em caráter suplementar, aos estados, Distrito Federal e municípios,… (more)

Subjects/Keywords: Agricultura Familiar; Agriculture Familiar; Gestão; Management; National School Feeding Programme; Programa Nacional de Alimentação Escolar

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APA (6th Edition):

Januario, B. L. (2013). A implementação da Lei 11.947/09 da compra direta da agricultura familiar pelo Programa Nacional de Alimentação Escolar em municípios do Estado de São Paulo: possíveis fatores relacionados. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6138/tde-21102014-121416/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Januario, Bruna Lourenço. “A implementação da Lei 11.947/09 da compra direta da agricultura familiar pelo Programa Nacional de Alimentação Escolar em municípios do Estado de São Paulo: possíveis fatores relacionados.” 2013. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed September 18, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6138/tde-21102014-121416/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Januario, Bruna Lourenço. “A implementação da Lei 11.947/09 da compra direta da agricultura familiar pelo Programa Nacional de Alimentação Escolar em municípios do Estado de São Paulo: possíveis fatores relacionados.” 2013. Web. 18 Sep 2019.

Vancouver:

Januario BL. A implementação da Lei 11.947/09 da compra direta da agricultura familiar pelo Programa Nacional de Alimentação Escolar em municípios do Estado de São Paulo: possíveis fatores relacionados. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2013. [cited 2019 Sep 18]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6138/tde-21102014-121416/ ;.

Council of Science Editors:

Januario BL. A implementação da Lei 11.947/09 da compra direta da agricultura familiar pelo Programa Nacional de Alimentação Escolar em municípios do Estado de São Paulo: possíveis fatores relacionados. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2013. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6138/tde-21102014-121416/ ;


Universidade do Rio Grande do Norte

24. Rocha, Maria das Vitórias Ferreira da. Avaliação de política pública: o ProInfo e sua gestão no município de Parnamirim (2009-2012) .

Degree: 2013, Universidade do Rio Grande do Norte

 The dissertation assesses aspects of the management of IT in Education Program (ProInfo), in the municipality of Parnamirim-RN. Checks as their management functions, with the… (more)

Subjects/Keywords: Política pública; Programa Nacional de Tecnologia Educacional (ProInfo) – avaliação; Professores; Atividades políticas; Política educacional

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APA (6th Edition):

Rocha, M. d. V. F. d. (2013). Avaliação de política pública: o ProInfo e sua gestão no município de Parnamirim (2009-2012) . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19701

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rocha, Maria das Vitórias Ferreira da. “Avaliação de política pública: o ProInfo e sua gestão no município de Parnamirim (2009-2012) .” 2013. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed September 18, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19701.

MLA Handbook (7th Edition):

Rocha, Maria das Vitórias Ferreira da. “Avaliação de política pública: o ProInfo e sua gestão no município de Parnamirim (2009-2012) .” 2013. Web. 18 Sep 2019.

Vancouver:

Rocha MdVFd. Avaliação de política pública: o ProInfo e sua gestão no município de Parnamirim (2009-2012) . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2013. [cited 2019 Sep 18]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19701.

Council of Science Editors:

Rocha MdVFd. Avaliação de política pública: o ProInfo e sua gestão no município de Parnamirim (2009-2012) . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2013. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19701


Universidade do Rio Grande do Norte

25. Rocha, Maria das Vitórias Ferreira da. Avaliação de política pública: o ProInfo e sua gestão no município de Parnamirim (2009-2012) .

Degree: 2013, Universidade do Rio Grande do Norte

 The dissertation assesses aspects of the management of IT in Education Program (ProInfo), in the municipality of Parnamirim-RN. Checks as their management functions, with the… (more)

Subjects/Keywords: Política pública; Programa Nacional de Tecnologia Educacional (ProInfo) – avaliação; Professores; Atividades políticas; Política educacional

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APA (6th Edition):

Rocha, M. d. V. F. d. (2013). Avaliação de política pública: o ProInfo e sua gestão no município de Parnamirim (2009-2012) . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19701

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rocha, Maria das Vitórias Ferreira da. “Avaliação de política pública: o ProInfo e sua gestão no município de Parnamirim (2009-2012) .” 2013. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed September 18, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19701.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rocha, Maria das Vitórias Ferreira da. “Avaliação de política pública: o ProInfo e sua gestão no município de Parnamirim (2009-2012) .” 2013. Web. 18 Sep 2019.

Vancouver:

Rocha MdVFd. Avaliação de política pública: o ProInfo e sua gestão no município de Parnamirim (2009-2012) . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2013. [cited 2019 Sep 18]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19701.

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Rocha MdVFd. Avaliação de política pública: o ProInfo e sua gestão no município de Parnamirim (2009-2012) . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2013. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19701

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Universidade Estadual de Campinas

26. Galzerano, Luciana Sardenha, 1988-. Grupos empresariais e educação básica : estudo sobre a Somos Educação .

Degree: 2016, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Esta dissertação tem como objetivo compreender, no contexto do capitalismo contemporâneo, a atuação de grupos empresariais na educação básica pública. Para tanto, recorremos a… (more)

Subjects/Keywords: Programa Nacional do Livro Didatico (Brasil); Somos Educação; Educação básica; Privatização; Sistema privado de ensino

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APA (6th Edition):

Galzerano, Luciana Sardenha, 1. (2016). Grupos empresariais e educação básica : estudo sobre a Somos Educação . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/321629

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Galzerano, Luciana Sardenha, 1988-. “Grupos empresariais e educação básica : estudo sobre a Somos Educação .” 2016. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed September 18, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/321629.

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MLA Handbook (7th Edition):

Galzerano, Luciana Sardenha, 1988-. “Grupos empresariais e educação básica : estudo sobre a Somos Educação .” 2016. Web. 18 Sep 2019.

Vancouver:

Galzerano, Luciana Sardenha 1. Grupos empresariais e educação básica : estudo sobre a Somos Educação . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2016. [cited 2019 Sep 18]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/321629.

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Galzerano, Luciana Sardenha 1. Grupos empresariais e educação básica : estudo sobre a Somos Educação . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2016. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/321629

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Universidade Estadual de Campinas

27. Marialva, Maria Elcineide de Albuquerque. PRONERA = política pública na educação de assentados (as) da reforma agrária .

Degree: 2011, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: O Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária - PRONERA foi criado em 1998, a partir da mobilização dos Movimentos Sociais, em particular do… (more)

Subjects/Keywords: Programa Nacional de Educação na Reforma Agraria; Educação e Estado; Políticas públicas; Educação rural

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APA (6th Edition):

Marialva, M. E. d. A. (2011). PRONERA = política pública na educação de assentados (as) da reforma agrária . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251097

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Marialva, Maria Elcineide de Albuquerque. “PRONERA = política pública na educação de assentados (as) da reforma agrária .” 2011. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed September 18, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251097.

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MLA Handbook (7th Edition):

Marialva, Maria Elcineide de Albuquerque. “PRONERA = política pública na educação de assentados (as) da reforma agrária .” 2011. Web. 18 Sep 2019.

Vancouver:

Marialva MEdA. PRONERA = política pública na educação de assentados (as) da reforma agrária . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2011. [cited 2019 Sep 18]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251097.

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Marialva MEdA. PRONERA = política pública na educação de assentados (as) da reforma agrária . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2011. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251097

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Universidade Estadual de Campinas

28. Rocha, Ana Angélica Bezerra de Melo, 1978-. Programa Nacional de Alimentação Escolar : uma análise sobre os fatores que incidem na qualidade da sua implementação nos municípios brasileiros .

Degree: 2014, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Esta pesquisa tem como foco o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) nos municípios brasileiros, um dos mais antigos programas sociais do país. Foi… (more)

Subjects/Keywords: Programa Nacional de Alimentação Escolar (Brasil); Merenda escolar; Políticas públicas; Participação social; Política alimentar

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APA (6th Edition):

Rocha, Ana Angélica Bezerra de Melo, 1. (2014). Programa Nacional de Alimentação Escolar : uma análise sobre os fatores que incidem na qualidade da sua implementação nos municípios brasileiros . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/279591

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rocha, Ana Angélica Bezerra de Melo, 1978-. “Programa Nacional de Alimentação Escolar : uma análise sobre os fatores que incidem na qualidade da sua implementação nos municípios brasileiros .” 2014. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed September 18, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/279591.

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Rocha, Ana Angélica Bezerra de Melo, 1978-. “Programa Nacional de Alimentação Escolar : uma análise sobre os fatores que incidem na qualidade da sua implementação nos municípios brasileiros .” 2014. Web. 18 Sep 2019.

Vancouver:

Rocha, Ana Angélica Bezerra de Melo 1. Programa Nacional de Alimentação Escolar : uma análise sobre os fatores que incidem na qualidade da sua implementação nos municípios brasileiros . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2014. [cited 2019 Sep 18]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/279591.

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Rocha, Ana Angélica Bezerra de Melo 1. Programa Nacional de Alimentação Escolar : uma análise sobre os fatores que incidem na qualidade da sua implementação nos municípios brasileiros . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2014. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/279591

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Universidade Estadual de Campinas

29. Benatti, Gabriela Solidário de Souza, 1992-. Capacidades estatais e políticas públicas : uma análise a partir da experiência do Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar (Pronaf) no período de 1996 a 2016 .

Degree: 2018, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: O objetivo geral deste trabalho é realizar uma análise do desenvolvimento de um conjunto selecionado de diferentes dimensões de capacidades do Estado brasileiro a… (more)

Subjects/Keywords: Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar (Brasil); Estado; Políticas públicas; Desenvolvimento rural

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Benatti, Gabriela Solidário de Souza, 1. (2018). Capacidades estatais e políticas públicas : uma análise a partir da experiência do Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar (Pronaf) no período de 1996 a 2016 . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/331458

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Benatti, Gabriela Solidário de Souza, 1992-. “Capacidades estatais e políticas públicas : uma análise a partir da experiência do Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar (Pronaf) no período de 1996 a 2016 .” 2018. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed September 18, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/331458.

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MLA Handbook (7th Edition):

Benatti, Gabriela Solidário de Souza, 1992-. “Capacidades estatais e políticas públicas : uma análise a partir da experiência do Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar (Pronaf) no período de 1996 a 2016 .” 2018. Web. 18 Sep 2019.

Vancouver:

Benatti, Gabriela Solidário de Souza 1. Capacidades estatais e políticas públicas : uma análise a partir da experiência do Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar (Pronaf) no período de 1996 a 2016 . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2018. [cited 2019 Sep 18]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/331458.

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Benatti, Gabriela Solidário de Souza 1. Capacidades estatais e políticas públicas : uma análise a partir da experiência do Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar (Pronaf) no período de 1996 a 2016 . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2018. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/331458

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30. Caparó Farfán, Benjamín. Una mirada de las capacidades estatales en la gestión de transferencias de partidas presupuestarias a gobiernos subnacionales del Programa Nacional de Saneamiento Urbano, 2012 - 2016.

Degree: 2017, Pontificia Universidad Católica del Perú

La presente investigación recae en el estudio de capacidades estatales dentro de las políticas de agua y saneamiento del Estado determinando como caso de estudio… (more)

Subjects/Keywords: Perú. Programa Nacional de Saneamiento Urbano; Administración pública – Perú; Cultura corporativa – Perú; Presupuesto – Perú

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APA (6th Edition):

Caparó Farfán, B. (2017). Una mirada de las capacidades estatales en la gestión de transferencias de partidas presupuestarias a gobiernos subnacionales del Programa Nacional de Saneamiento Urbano, 2012 - 2016. (Masters Thesis). Pontificia Universidad Católica del Perú. Retrieved from http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/9742

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Caparó Farfán, Benjamín. “Una mirada de las capacidades estatales en la gestión de transferencias de partidas presupuestarias a gobiernos subnacionales del Programa Nacional de Saneamiento Urbano, 2012 - 2016.” 2017. Masters Thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú. Accessed September 18, 2019. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/9742.

MLA Handbook (7th Edition):

Caparó Farfán, Benjamín. “Una mirada de las capacidades estatales en la gestión de transferencias de partidas presupuestarias a gobiernos subnacionales del Programa Nacional de Saneamiento Urbano, 2012 - 2016.” 2017. Web. 18 Sep 2019.

Vancouver:

Caparó Farfán B. Una mirada de las capacidades estatales en la gestión de transferencias de partidas presupuestarias a gobiernos subnacionales del Programa Nacional de Saneamiento Urbano, 2012 - 2016. [Internet] [Masters thesis]. Pontificia Universidad Católica del Perú 2017. [cited 2019 Sep 18]. Available from: http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/9742.

Council of Science Editors:

Caparó Farfán B. Una mirada de las capacidades estatales en la gestión de transferencias de partidas presupuestarias a gobiernos subnacionales del Programa Nacional de Saneamiento Urbano, 2012 - 2016. [Masters Thesis]. Pontificia Universidad Católica del Perú 2017. Available from: http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/9742

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