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1. [No author]. O perfil do conhecimento experiencial do professor de gest??o de custos que atua em um curso de Ci??ncias Cont??beis .

Degree: 2011, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The present work is stimulated by current investigations about university teacher's formation that, besides daily school life studies, constitute a set of topics considered mobilizers… (more)

Subjects/Keywords: Professores Forma????o. Did??tica. Contabilidade - Estudo e ensino (Superior).

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APA (6th Edition):

author], [. (2011). O perfil do conhecimento experiencial do professor de gest??o de custos que atua em um curso de Ci??ncias Cont??beis . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/tede/679

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “O perfil do conhecimento experiencial do professor de gest??o de custos que atua em um curso de Ci??ncias Cont??beis .” 2011. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed May 25, 2019. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/tede/679.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “O perfil do conhecimento experiencial do professor de gest??o de custos que atua em um curso de Ci??ncias Cont??beis .” 2011. Web. 25 May 2019.

Vancouver:

author] [. O perfil do conhecimento experiencial do professor de gest??o de custos que atua em um curso de Ci??ncias Cont??beis . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2011. [cited 2019 May 25]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/tede/679.

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Council of Science Editors:

author] [. O perfil do conhecimento experiencial do professor de gest??o de custos que atua em um curso de Ci??ncias Cont??beis . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2011. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/tede/679

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2. [No author]. O perfil do conhecimento experiencial do professor de gest??o de custos que atua em um curso de Ci??ncias Cont??beis .

Degree: 2011, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The present work is stimulated by current investigations about university teacher's formation that, besides daily school life studies, constitute a set of topics considered mobilizers… (more)

Subjects/Keywords: Professores Forma????o; Did??tica; Contabilidade Estudo e ensino (Superior); Teachers - In-service training; Didatics; Accounting - Study and teaching (Higher)

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APA (6th Edition):

author], [. (2011). O perfil do conhecimento experiencial do professor de gest??o de custos que atua em um curso de Ci??ncias Cont??beis . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/522

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “O perfil do conhecimento experiencial do professor de gest??o de custos que atua em um curso de Ci??ncias Cont??beis .” 2011. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed May 25, 2019. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/522.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “O perfil do conhecimento experiencial do professor de gest??o de custos que atua em um curso de Ci??ncias Cont??beis .” 2011. Web. 25 May 2019.

Vancouver:

author] [. O perfil do conhecimento experiencial do professor de gest??o de custos que atua em um curso de Ci??ncias Cont??beis . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2011. [cited 2019 May 25]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/522.

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author] [. O perfil do conhecimento experiencial do professor de gest??o de custos que atua em um curso de Ci??ncias Cont??beis . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2011. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/522

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3. [No author]. Doc??ncia no ensino superior: o uso das m??dias digitais como estrat??gia pedag??gica .

Degree: 2011, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The traditional ways of conceiving knowledge are reinvigorating the discussion on interdisciplinary curriculum and active methods in teaching and learning. Digital technologies are highlighted in… (more)

Subjects/Keywords: Ensino superior - Metodologia; Pr??tica de ensino - M??dia digital; Contabilidade - Estudo e ensino (Superior); Professores universit??rios - Forma????o; Digital media; Accounting education; Didactic and teaching practice; Teather training

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APA (6th Edition):

author], [. (2011). Doc??ncia no ensino superior: o uso das m??dias digitais como estrat??gia pedag??gica . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/494

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Doc??ncia no ensino superior: o uso das m??dias digitais como estrat??gia pedag??gica .” 2011. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed May 25, 2019. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/494.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Doc??ncia no ensino superior: o uso das m??dias digitais como estrat??gia pedag??gica .” 2011. Web. 25 May 2019.

Vancouver:

author] [. Doc??ncia no ensino superior: o uso das m??dias digitais como estrat??gia pedag??gica . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2011. [cited 2019 May 25]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/494.

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author] [. Doc??ncia no ensino superior: o uso das m??dias digitais como estrat??gia pedag??gica . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2011. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/494

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4. [No author]. Doc??ncia no Ensino Superior: um perfil dos saberes que fundamentam a pr??tica pedag??gica de docentes que atuam em cursos de Ci??ncias Cont??beis .

Degree: 2015, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The study of the teaching profession has been the subject of research in different contexts, among the different approach of possibilities this theme stands out… (more)

Subjects/Keywords: Contabilidade ??? Estudo e ensino (Superior). Universidades e faculdades ??? Corpo docente ??? S??o Paulo. Professores ??? Forma????o ??? S??o Paulo. Aprendizagem.; Accounting - Study and teaching (Higher). Universities and colleges - Faculty - S??o Paulo. Teachers - In-service training - S??o Paulo. Learning

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author], [. (2015). Doc??ncia no Ensino Superior: um perfil dos saberes que fundamentam a pr??tica pedag??gica de docentes que atuam em cursos de Ci??ncias Cont??beis . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/702

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Doc??ncia no Ensino Superior: um perfil dos saberes que fundamentam a pr??tica pedag??gica de docentes que atuam em cursos de Ci??ncias Cont??beis .” 2015. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed May 25, 2019. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/702.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Doc??ncia no Ensino Superior: um perfil dos saberes que fundamentam a pr??tica pedag??gica de docentes que atuam em cursos de Ci??ncias Cont??beis .” 2015. Web. 25 May 2019.

Vancouver:

author] [. Doc??ncia no Ensino Superior: um perfil dos saberes que fundamentam a pr??tica pedag??gica de docentes que atuam em cursos de Ci??ncias Cont??beis . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2015. [cited 2019 May 25]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/702.

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Council of Science Editors:

author] [. Doc??ncia no Ensino Superior: um perfil dos saberes que fundamentam a pr??tica pedag??gica de docentes que atuam em cursos de Ci??ncias Cont??beis . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2015. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/702

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5. Barp, Adriano Dinomar, 1968- ; Rausch, Rita Buzzi, 1966- . Docência universitária :percepções sobre saberes necessários à profissão docente de professores que atuam na área contábil em Instituições de Ensino Superior pertencentes à Associação Catarinense de Fundações Educacionais - ACAFE.

Degree: 2012, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Rita Buzzi Raush.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Programa de Pós-Graduação em Ciências Contábeis.

Subjects/Keywords: Contabilidade Estudo e ensino; Professores universitários Formação; Ensino superior Santa Catarina

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Barp, Adriano Dinomar, 1968- ; Rausch, Rita Buzzi, . 1. (2012). Docência universitária :percepções sobre saberes necessários à profissão docente de professores que atuam na área contábil em Instituições de Ensino Superior pertencentes à Associação Catarinense de Fundações Educacionais - ACAFE. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/352985_1_1.PDF

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Barp, Adriano Dinomar, 1968- ; Rausch, Rita Buzzi, 1966-. “Docência universitária :percepções sobre saberes necessários à profissão docente de professores que atuam na área contábil em Instituições de Ensino Superior pertencentes à Associação Catarinense de Fundações Educacionais - ACAFE.” 2012. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed May 25, 2019. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/352985_1_1.PDF.

MLA Handbook (7th Edition):

Barp, Adriano Dinomar, 1968- ; Rausch, Rita Buzzi, 1966-. “Docência universitária :percepções sobre saberes necessários à profissão docente de professores que atuam na área contábil em Instituições de Ensino Superior pertencentes à Associação Catarinense de Fundações Educacionais - ACAFE.” 2012. Web. 25 May 2019.

Vancouver:

Barp, Adriano Dinomar, 1968- ; Rausch, Rita Buzzi 1. Docência universitária :percepções sobre saberes necessários à profissão docente de professores que atuam na área contábil em Instituições de Ensino Superior pertencentes à Associação Catarinense de Fundações Educacionais - ACAFE. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2012. [cited 2019 May 25]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/352985_1_1.PDF.

Council of Science Editors:

Barp, Adriano Dinomar, 1968- ; Rausch, Rita Buzzi 1. Docência universitária :percepções sobre saberes necessários à profissão docente de professores que atuam na área contábil em Instituições de Ensino Superior pertencentes à Associação Catarinense de Fundações Educacionais - ACAFE. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2012. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2012/352985_1_1.PDF

6. [No author]. A import??ncia da pesquisa como princ??pio educativo na pr??tica pedag??gica do professor e pesquisador que atua em curso de ci??ncias cont??beis .

Degree: 2013, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The training in scientific thinking is founded on doubt on curiosity and research. Learning to research is a dialogical process that makes the space of… (more)

Subjects/Keywords: Contabilidade - Estudo e ensino; Ensino superior - Pesquisa; Educa????o - Estudo e ensino; Pesquisadores; Professores; Accounting - Study and teaching; Education, Higher - Research; Education - Study and teaching; Research teams; Teachers

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author], [. (2013). A import??ncia da pesquisa como princ??pio educativo na pr??tica pedag??gica do professor e pesquisador que atua em curso de ci??ncias cont??beis . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/519

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “A import??ncia da pesquisa como princ??pio educativo na pr??tica pedag??gica do professor e pesquisador que atua em curso de ci??ncias cont??beis .” 2013. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed May 25, 2019. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/519.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “A import??ncia da pesquisa como princ??pio educativo na pr??tica pedag??gica do professor e pesquisador que atua em curso de ci??ncias cont??beis .” 2013. Web. 25 May 2019.

Vancouver:

author] [. A import??ncia da pesquisa como princ??pio educativo na pr??tica pedag??gica do professor e pesquisador que atua em curso de ci??ncias cont??beis . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2013. [cited 2019 May 25]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/519.

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Council of Science Editors:

author] [. A import??ncia da pesquisa como princ??pio educativo na pr??tica pedag??gica do professor e pesquisador que atua em curso de ci??ncias cont??beis . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2013. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/519

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7. [No author]. Uso da tecnologia da informa????o e comunica????o no processo de ensino e aprendizagem: estudo de um curso superior de ci??ncias cont??beis .

Degree: 2015, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 Information and Communication Technologies (ICTs) are increasingly present in professional activities including teaching. In view of this aspect of the present work was proposed in… (more)

Subjects/Keywords: Contabilidade Estudo e ensino (Superior); M??dia digital; Pr??tica de ensino; Tecnologia da informa????o - Estudo e ensino (Superior); Accountancy - Study and teaching (Higher); Digital media; Student teaching; Information technology - Study and teaching (Higher)

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author], [. (2015). Uso da tecnologia da informa????o e comunica????o no processo de ensino e aprendizagem: estudo de um curso superior de ci??ncias cont??beis . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/553

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Uso da tecnologia da informa????o e comunica????o no processo de ensino e aprendizagem: estudo de um curso superior de ci??ncias cont??beis .” 2015. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed May 25, 2019. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/553.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Uso da tecnologia da informa????o e comunica????o no processo de ensino e aprendizagem: estudo de um curso superior de ci??ncias cont??beis .” 2015. Web. 25 May 2019.

Vancouver:

author] [. Uso da tecnologia da informa????o e comunica????o no processo de ensino e aprendizagem: estudo de um curso superior de ci??ncias cont??beis . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2015. [cited 2019 May 25]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/553.

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Council of Science Editors:

author] [. Uso da tecnologia da informa????o e comunica????o no processo de ensino e aprendizagem: estudo de um curso superior de ci??ncias cont??beis . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2015. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/553

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8. [No author]. An??lise cr??tica da literatura did??tica brasileira sobre princ??pios cont??beis e sua rela????o com a forma????o do bacharel em Ci??ncias Cont??beis : estudo sobre institui????es de ensino superior da cidade de S??o Paulo .

Degree: 2002, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 There are currently three different versions of accounting principles used in Brazil (generally accepted accounting principles determined by Brazilian corporate legislation, fundamental accounting principles determined… (more)

Subjects/Keywords: Contabilidade - Livros did??ticos; Contabilidade - Estudo e ensino (Superior); Accounting

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author], [. (2002). An??lise cr??tica da literatura did??tica brasileira sobre princ??pios cont??beis e sua rela????o com a forma????o do bacharel em Ci??ncias Cont??beis : estudo sobre institui????es de ensino superior da cidade de S??o Paulo . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/626

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “An??lise cr??tica da literatura did??tica brasileira sobre princ??pios cont??beis e sua rela????o com a forma????o do bacharel em Ci??ncias Cont??beis : estudo sobre institui????es de ensino superior da cidade de S??o Paulo .” 2002. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed May 25, 2019. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/626.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “An??lise cr??tica da literatura did??tica brasileira sobre princ??pios cont??beis e sua rela????o com a forma????o do bacharel em Ci??ncias Cont??beis : estudo sobre institui????es de ensino superior da cidade de S??o Paulo .” 2002. Web. 25 May 2019.

Vancouver:

author] [. An??lise cr??tica da literatura did??tica brasileira sobre princ??pios cont??beis e sua rela????o com a forma????o do bacharel em Ci??ncias Cont??beis : estudo sobre institui????es de ensino superior da cidade de S??o Paulo . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2002. [cited 2019 May 25]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/626.

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author] [. An??lise cr??tica da literatura did??tica brasileira sobre princ??pios cont??beis e sua rela????o com a forma????o do bacharel em Ci??ncias Cont??beis : estudo sobre institui????es de ensino superior da cidade de S??o Paulo . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2002. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/626

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9. [No author]. A produ????o cient??fica na ??rea cont??bil: um perfil das pesquisas realizadas em um programa de mestrado no per??odo de 2001 a 2010 .

Degree: 2014, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 Scientific research is presented as a way to develop systematic responses to emerging global issues of the world of historical and human needs; its rationalization… (more)

Subjects/Keywords: Contabilidade - Estudo e ensino (Superior); Contabilidade - Pesquisa; Contabilidade - Estudo e ensino (P??s-gradua????o); Accounting - Study and teaching (Higher); Accounting - Research; Accounting - Study and teaching (Graduate)

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author], [. (2014). A produ????o cient??fica na ??rea cont??bil: um perfil das pesquisas realizadas em um programa de mestrado no per??odo de 2001 a 2010 . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/542

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “A produ????o cient??fica na ??rea cont??bil: um perfil das pesquisas realizadas em um programa de mestrado no per??odo de 2001 a 2010 .” 2014. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed May 25, 2019. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/542.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “A produ????o cient??fica na ??rea cont??bil: um perfil das pesquisas realizadas em um programa de mestrado no per??odo de 2001 a 2010 .” 2014. Web. 25 May 2019.

Vancouver:

author] [. A produ????o cient??fica na ??rea cont??bil: um perfil das pesquisas realizadas em um programa de mestrado no per??odo de 2001 a 2010 . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2014. [cited 2019 May 25]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/542.

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Council of Science Editors:

author] [. A produ????o cient??fica na ??rea cont??bil: um perfil das pesquisas realizadas em um programa de mestrado no per??odo de 2001 a 2010 . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2014. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/542

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10. Jacomossi, Fellipe André, 1988- ; Biavatti, Vânia Tanira, 1963- . Normas internacionais de educação contábil propostas pelo International Accounting Education Standards Board.

Degree: 2015, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Vânia Tanira Biavatti.

Dissertação (Mestrado em Ciências Contábeis) - Programa de Pós-Graduação em Ciências Contábeis, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Universidade Regional de Blumenau, Blumenau.

Subjects/Keywords: Contabilidade; Contabilidade Estudo e ensino (Superior); Contabilidade Normas; Contadores; Contadores Formação

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Jacomossi, Fellipe André, 1988- ; Biavatti, Vânia Tanira, . 1. (2015). Normas internacionais de educação contábil propostas pelo International Accounting Education Standards Board. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2015/360878_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jacomossi, Fellipe André, 1988- ; Biavatti, Vânia Tanira, 1963-. “Normas internacionais de educação contábil propostas pelo International Accounting Education Standards Board.” 2015. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed May 25, 2019. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2015/360878_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Jacomossi, Fellipe André, 1988- ; Biavatti, Vânia Tanira, 1963-. “Normas internacionais de educação contábil propostas pelo International Accounting Education Standards Board.” 2015. Web. 25 May 2019.

Vancouver:

Jacomossi, Fellipe André, 1988- ; Biavatti, Vânia Tanira 1. Normas internacionais de educação contábil propostas pelo International Accounting Education Standards Board. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2015. [cited 2019 May 25]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2015/360878_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Jacomossi, Fellipe André, 1988- ; Biavatti, Vânia Tanira 1. Normas internacionais de educação contábil propostas pelo International Accounting Education Standards Board. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2015. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2015/360878_1_1.pdf

11. [No author]. Percep????es de alunos concluintes sobre compet??ncias gerenciais adquiridas no curso de Ci??ncias Cont??beis oferecido por IES da cidade de S??o Paulo .

Degree: 2013, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 Career success depends not only on adequate use of knowledge, procedures and values, but also on the sense of power (security) displayed in relation to… (more)

Subjects/Keywords: Contabilidade Estudo e ensino; Estudantes universit??rios Percep????o - Qualidade (Educa????o); Forma????o profissional Contabilidade; Accounting - Study and teaching; College students - Perception - Quality (Education); Training - Accounting

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APA (6th Edition):

author], [. (2013). Percep????es de alunos concluintes sobre compet??ncias gerenciais adquiridas no curso de Ci??ncias Cont??beis oferecido por IES da cidade de S??o Paulo . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/513

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Percep????es de alunos concluintes sobre compet??ncias gerenciais adquiridas no curso de Ci??ncias Cont??beis oferecido por IES da cidade de S??o Paulo .” 2013. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed May 25, 2019. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/513.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Percep????es de alunos concluintes sobre compet??ncias gerenciais adquiridas no curso de Ci??ncias Cont??beis oferecido por IES da cidade de S??o Paulo .” 2013. Web. 25 May 2019.

Vancouver:

author] [. Percep????es de alunos concluintes sobre compet??ncias gerenciais adquiridas no curso de Ci??ncias Cont??beis oferecido por IES da cidade de S??o Paulo . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2013. [cited 2019 May 25]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/513.

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Council of Science Editors:

author] [. Percep????es de alunos concluintes sobre compet??ncias gerenciais adquiridas no curso de Ci??ncias Cont??beis oferecido por IES da cidade de S??o Paulo . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2013. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/513

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12. [No author]. O ensino da contabilidade no curso de administra????o de empresas: a percep????o dos docentes da disciplina de contabilidade geral em faculdades localizadas no munic??pio de S??o Paulo .

Degree: 2005, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 Both the economy and the society, on a global point of view, have gone through different phases, agrarian, commercial and industrial, each of them bearing… (more)

Subjects/Keywords: Contabilidade - Estudo e ensino (Superior); Contabilidade - M??todos de ensino; Contabilidade - Professores - Percep????o; Accounting; Teachers - Perception; Teaching methods

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APA (6th Edition):

author], [. (2005). O ensino da contabilidade no curso de administra????o de empresas: a percep????o dos docentes da disciplina de contabilidade geral em faculdades localizadas no munic??pio de S??o Paulo . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/569

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “O ensino da contabilidade no curso de administra????o de empresas: a percep????o dos docentes da disciplina de contabilidade geral em faculdades localizadas no munic??pio de S??o Paulo .” 2005. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed May 25, 2019. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/569.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “O ensino da contabilidade no curso de administra????o de empresas: a percep????o dos docentes da disciplina de contabilidade geral em faculdades localizadas no munic??pio de S??o Paulo .” 2005. Web. 25 May 2019.

Vancouver:

author] [. O ensino da contabilidade no curso de administra????o de empresas: a percep????o dos docentes da disciplina de contabilidade geral em faculdades localizadas no munic??pio de S??o Paulo . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2005. [cited 2019 May 25]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/569.

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author] [. O ensino da contabilidade no curso de administra????o de empresas: a percep????o dos docentes da disciplina de contabilidade geral em faculdades localizadas no munic??pio de S??o Paulo . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2005. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/569

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13. [No author]. Uma contribui????o ao estudo da adequa????o da grade curricular dos cursos de ci??ncias cont??beis da cidade de S??o Paulo e do exame de sufici??ncia exigido pelo Conselho Federal de Contabilidade para a obten????o do registro profissional de contador .

Degree: 2002, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 Facing the need and interest, of the accounting class, in protecting the quality of rendered service by professionals of the area, the Federal Accounting Board… (more)

Subjects/Keywords: Contabilidade - Exames; Contabilidade - Estudo e ensino (Superior); Contadores - Forma????o profissional; Accounting; Accounting; Accountants; Examinations; Occupational training

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APA (6th Edition):

author], [. (2002). Uma contribui????o ao estudo da adequa????o da grade curricular dos cursos de ci??ncias cont??beis da cidade de S??o Paulo e do exame de sufici??ncia exigido pelo Conselho Federal de Contabilidade para a obten????o do registro profissional de contador . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/646

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Uma contribui????o ao estudo da adequa????o da grade curricular dos cursos de ci??ncias cont??beis da cidade de S??o Paulo e do exame de sufici??ncia exigido pelo Conselho Federal de Contabilidade para a obten????o do registro profissional de contador .” 2002. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed May 25, 2019. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/646.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Uma contribui????o ao estudo da adequa????o da grade curricular dos cursos de ci??ncias cont??beis da cidade de S??o Paulo e do exame de sufici??ncia exigido pelo Conselho Federal de Contabilidade para a obten????o do registro profissional de contador .” 2002. Web. 25 May 2019.

Vancouver:

author] [. Uma contribui????o ao estudo da adequa????o da grade curricular dos cursos de ci??ncias cont??beis da cidade de S??o Paulo e do exame de sufici??ncia exigido pelo Conselho Federal de Contabilidade para a obten????o do registro profissional de contador . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2002. [cited 2019 May 25]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/646.

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author] [. Uma contribui????o ao estudo da adequa????o da grade curricular dos cursos de ci??ncias cont??beis da cidade de S??o Paulo e do exame de sufici??ncia exigido pelo Conselho Federal de Contabilidade para a obten????o do registro profissional de contador . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2002. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/646

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14. [No author]. Analise das condi????es de ensino das disciplinas cont??beis em cursos de Administra????o de empresas nas microrregi??es de Birigui e Ara??atuba .

Degree: 2010, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 Notably, the current market is increasingly competitive and that requires more skilled professionals; therefore, some important aspects should be explored in the training of these… (more)

Subjects/Keywords: Contabilidade - Estudo e ensino (Superior); Administra????o de empresas - Estudo e ensino (Superior); Accounting - Study and teaching (Higher); Management - Study and teaching (Higher)

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APA (6th Edition):

author], [. (2010). Analise das condi????es de ensino das disciplinas cont??beis em cursos de Administra????o de empresas nas microrregi??es de Birigui e Ara??atuba . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/469

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Analise das condi????es de ensino das disciplinas cont??beis em cursos de Administra????o de empresas nas microrregi??es de Birigui e Ara??atuba .” 2010. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed May 25, 2019. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/469.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Analise das condi????es de ensino das disciplinas cont??beis em cursos de Administra????o de empresas nas microrregi??es de Birigui e Ara??atuba .” 2010. Web. 25 May 2019.

Vancouver:

author] [. Analise das condi????es de ensino das disciplinas cont??beis em cursos de Administra????o de empresas nas microrregi??es de Birigui e Ara??atuba . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2010. [cited 2019 May 25]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/469.

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author] [. Analise das condi????es de ensino das disciplinas cont??beis em cursos de Administra????o de empresas nas microrregi??es de Birigui e Ara??atuba . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2010. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/469

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15. Domênico Góes Miccione. O quadro de escrever como recurso facilitador de interação e aprendizagem dos alunos no processo de avaliação.

Degree: 2006, Universidade Federal do Pará

Esse estudo teve como objetivos: 1. Investigar os resultados da aprendizagem dos alunos, decorrente de uma experi?ncia de avalia??o, usando como recurso facilitador o quadro… (more)

Subjects/Keywords: Avalia?; Quadro de escrever; Obst?culo Did?tico; Contrato Did?tico e Intera??o Social; ENSINO E APRENDIZAGEM NA SALA DE AULA; Quadros-negros; Aprendizagem; Avaliação educacional; Matem?tica - estudo e ensino; Estudantes - Avalia?; Evaluation; Blackboard; Didactic Obstacle; Didactic Contract; Social Interaction; Blackboard; Learning; Mathemathics, study and teaching; Students, Evaluation

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APA (6th Edition):

Miccione, D. G. (2006). O quadro de escrever como recurso facilitador de interação e aprendizagem dos alunos no processo de avaliação. (Thesis). Universidade Federal do Pará. Retrieved from http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=358

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Miccione, Domênico Góes. “O quadro de escrever como recurso facilitador de interação e aprendizagem dos alunos no processo de avaliação.” 2006. Thesis, Universidade Federal do Pará. Accessed May 25, 2019. http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=358.

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MLA Handbook (7th Edition):

Miccione, Domênico Góes. “O quadro de escrever como recurso facilitador de interação e aprendizagem dos alunos no processo de avaliação.” 2006. Web. 25 May 2019.

Vancouver:

Miccione DG. O quadro de escrever como recurso facilitador de interação e aprendizagem dos alunos no processo de avaliação. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal do Pará; 2006. [cited 2019 May 25]. Available from: http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=358.

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Council of Science Editors:

Miccione DG. O quadro de escrever como recurso facilitador de interação e aprendizagem dos alunos no processo de avaliação. [Thesis]. Universidade Federal do Pará; 2006. Available from: http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=358

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16. [No author]. Motiva????es e dificuldades de estudantes do curso de Ci??ncias Cont??beis no per??odo noturno da cidade de S??o Paulo .

Degree: 2008, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 This assignment aimed to identify reasons and difficulties faced by the Accountancy course evening students in higher education institutions - IES in the city of… (more)

Subjects/Keywords: Contabilidade - Estudo e ensino (Superior); Estudantes universit??rios - Motiva????o (Psicologia); Accounting; Motivation (Psychology); College students

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APA (6th Edition):

author], [. (2008). Motiva????es e dificuldades de estudantes do curso de Ci??ncias Cont??beis no per??odo noturno da cidade de S??o Paulo . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/417

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Motiva????es e dificuldades de estudantes do curso de Ci??ncias Cont??beis no per??odo noturno da cidade de S??o Paulo .” 2008. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed May 25, 2019. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/417.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Motiva????es e dificuldades de estudantes do curso de Ci??ncias Cont??beis no per??odo noturno da cidade de S??o Paulo .” 2008. Web. 25 May 2019.

Vancouver:

author] [. Motiva????es e dificuldades de estudantes do curso de Ci??ncias Cont??beis no per??odo noturno da cidade de S??o Paulo . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2008. [cited 2019 May 25]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/417.

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author] [. Motiva????es e dificuldades de estudantes do curso de Ci??ncias Cont??beis no per??odo noturno da cidade de S??o Paulo . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2008. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/417

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17. [No author]. Eixos tem??ticos abordados em pesquisas sobre a forma????o do professor universit??rio defendidas em programas de p??s-gradua????o em Ci??ncias Cont??beis no per??odo de 2009 a 2013 .

Degree: 2016, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 In order for the sum of the results of processes of scientific research or science to become effective, it is necessary to focus on its… (more)

Subjects/Keywords: Professores universit??rios ??? Forma????o. Ci??ncias Cont??beis ??? P??s-Gradua????o. Ci??ncias Cont??beis - Estudo e ensino (Superior).; College teachers - Training of. Accounting sciences - Graduate work. Accounting sciences - Study and teaching (Higher)

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APA (6th Edition):

author], [. (2016). Eixos tem??ticos abordados em pesquisas sobre a forma????o do professor universit??rio defendidas em programas de p??s-gradua????o em Ci??ncias Cont??beis no per??odo de 2009 a 2013 . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/744

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Eixos tem??ticos abordados em pesquisas sobre a forma????o do professor universit??rio defendidas em programas de p??s-gradua????o em Ci??ncias Cont??beis no per??odo de 2009 a 2013 .” 2016. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed May 25, 2019. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/744.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Eixos tem??ticos abordados em pesquisas sobre a forma????o do professor universit??rio defendidas em programas de p??s-gradua????o em Ci??ncias Cont??beis no per??odo de 2009 a 2013 .” 2016. Web. 25 May 2019.

Vancouver:

author] [. Eixos tem??ticos abordados em pesquisas sobre a forma????o do professor universit??rio defendidas em programas de p??s-gradua????o em Ci??ncias Cont??beis no per??odo de 2009 a 2013 . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2016. [cited 2019 May 25]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/744.

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Council of Science Editors:

author] [. Eixos tem??ticos abordados em pesquisas sobre a forma????o do professor universit??rio defendidas em programas de p??s-gradua????o em Ci??ncias Cont??beis no per??odo de 2009 a 2013 . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2016. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/744

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18. Maria Iolanda Fontana. A prática da pesquisa : relação teoria e prática no curso de pedagogia.

Degree: 2006, Pontifícia Universidade Católica do Paraná

O presente trabalho objetiva analisar as relações entre os indicativos de pesquisa, expressos no Projeto Pedagógico da UFPR e as concepções e práticas de pesquisa… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; Educação - Estudo e ensino (Superior); Professores; Ensino superior - Pesquisa

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APA (6th Edition):

Fontana, M. I. (2006). A prática da pesquisa : relação teoria e prática no curso de pedagogia. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Retrieved from http://www.biblioteca.pucpr.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=540

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fontana, Maria Iolanda. “A prática da pesquisa : relação teoria e prática no curso de pedagogia.” 2006. Thesis, Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Accessed May 25, 2019. http://www.biblioteca.pucpr.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=540.

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MLA Handbook (7th Edition):

Fontana, Maria Iolanda. “A prática da pesquisa : relação teoria e prática no curso de pedagogia.” 2006. Web. 25 May 2019.

Vancouver:

Fontana MI. A prática da pesquisa : relação teoria e prática no curso de pedagogia. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Paraná; 2006. [cited 2019 May 25]. Available from: http://www.biblioteca.pucpr.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=540.

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Council of Science Editors:

Fontana MI. A prática da pesquisa : relação teoria e prática no curso de pedagogia. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Paraná; 2006. Available from: http://www.biblioteca.pucpr.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=540

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19. Maria José de Freitas Mendes. Reflections on the formation of the mathematics professor: investigating the practical one of education in the course of licenciatura of the UFPA.

Degree: 2004, Universidade Federal do Pará

O objetivo deste estudo ? investigar o processo de forma??o do professor de Matem?tica. O foco do estudo incide sobre a contribui??o da disciplina Pr?tica(more)

Subjects/Keywords: Universidade Federal do Par; practical of education; Professores de matem?tica - Forma??o; Universidade Federal do Pará; Professor - Formation; Federal university of Par; Matem?tica - Estudo e ensino; pr?tica de ensino; ENSINO E APRENDIZAGEM NA SALA DE AULA; Professor - Forma?; Prática de ensino - Belém (PA)

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APA (6th Edition):

Mendes, M. J. d. F. (2004). Reflections on the formation of the mathematics professor: investigating the practical one of education in the course of licenciatura of the UFPA. (Thesis). Universidade Federal do Pará. Retrieved from http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=350

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mendes, Maria José de Freitas. “Reflections on the formation of the mathematics professor: investigating the practical one of education in the course of licenciatura of the UFPA.” 2004. Thesis, Universidade Federal do Pará. Accessed May 25, 2019. http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=350.

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MLA Handbook (7th Edition):

Mendes, Maria José de Freitas. “Reflections on the formation of the mathematics professor: investigating the practical one of education in the course of licenciatura of the UFPA.” 2004. Web. 25 May 2019.

Vancouver:

Mendes MJdF. Reflections on the formation of the mathematics professor: investigating the practical one of education in the course of licenciatura of the UFPA. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal do Pará; 2004. [cited 2019 May 25]. Available from: http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=350.

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Council of Science Editors:

Mendes MJdF. Reflections on the formation of the mathematics professor: investigating the practical one of education in the course of licenciatura of the UFPA. [Thesis]. Universidade Federal do Pará; 2004. Available from: http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=350

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20. Eduardo Ribeiro Rodrigues. Conteúdos de apoio à controladoria ministrados nos cursos de graduação em Ciências Contábeis das instituições de ensino superior (IES) de Minas Gerais.

Degree: 2007, Federal University of Uberlândia

Em decorrência da evolução no mundo dos negócios, muitas são as críticas acerca da perda da relevância de algumas práticas da contabilidade gerencial, como a… (more)

Subjects/Keywords: Ensino em contabilidade; Controladoria; ADMINISTRACAO; Contabilidade - Estudo e ensino (Superior); Accountable teaching; Controlling accounting

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APA (6th Edition):

Rodrigues, E. R. (2007). Conteúdos de apoio à controladoria ministrados nos cursos de graduação em Ciências Contábeis das instituições de ensino superior (IES) de Minas Gerais. (Thesis). Federal University of Uberlândia. Retrieved from http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1067

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rodrigues, Eduardo Ribeiro. “Conteúdos de apoio à controladoria ministrados nos cursos de graduação em Ciências Contábeis das instituições de ensino superior (IES) de Minas Gerais.” 2007. Thesis, Federal University of Uberlândia. Accessed May 25, 2019. http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1067.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rodrigues, Eduardo Ribeiro. “Conteúdos de apoio à controladoria ministrados nos cursos de graduação em Ciências Contábeis das instituições de ensino superior (IES) de Minas Gerais.” 2007. Web. 25 May 2019.

Vancouver:

Rodrigues ER. Conteúdos de apoio à controladoria ministrados nos cursos de graduação em Ciências Contábeis das instituições de ensino superior (IES) de Minas Gerais. [Internet] [Thesis]. Federal University of Uberlândia; 2007. [cited 2019 May 25]. Available from: http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1067.

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Council of Science Editors:

Rodrigues ER. Conteúdos de apoio à controladoria ministrados nos cursos de graduação em Ciências Contábeis das instituições de ensino superior (IES) de Minas Gerais. [Thesis]. Federal University of Uberlândia; 2007. Available from: http://www.bdtd.ufu.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1067

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21. [No author]. A percep????o dos estudantes do curso superior de ci??ncias cont??beis e estudantes de curso superior de outras ??reas na Faculdade de Jaguari??na/SP sobre a import??ncia da contabilidade: uma analise comparativa .

Degree: 2007, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The present study aims at checking if there is an alignment between the understanding of the importance of Accountancy by Accounting College students and those… (more)

Subjects/Keywords: Contabilidade - Percep????o; Contabilidade - Estudo e ensino (Superior); Accounting; Accounting; Perception

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APA (6th Edition):

author], [. (2007). A percep????o dos estudantes do curso superior de ci??ncias cont??beis e estudantes de curso superior de outras ??reas na Faculdade de Jaguari??na/SP sobre a import??ncia da contabilidade: uma analise comparativa . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/488

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “A percep????o dos estudantes do curso superior de ci??ncias cont??beis e estudantes de curso superior de outras ??reas na Faculdade de Jaguari??na/SP sobre a import??ncia da contabilidade: uma analise comparativa .” 2007. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed May 25, 2019. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/488.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “A percep????o dos estudantes do curso superior de ci??ncias cont??beis e estudantes de curso superior de outras ??reas na Faculdade de Jaguari??na/SP sobre a import??ncia da contabilidade: uma analise comparativa .” 2007. Web. 25 May 2019.

Vancouver:

author] [. A percep????o dos estudantes do curso superior de ci??ncias cont??beis e estudantes de curso superior de outras ??reas na Faculdade de Jaguari??na/SP sobre a import??ncia da contabilidade: uma analise comparativa . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2007. [cited 2019 May 25]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/488.

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Council of Science Editors:

author] [. A percep????o dos estudantes do curso superior de ci??ncias cont??beis e estudantes de curso superior de outras ??reas na Faculdade de Jaguari??na/SP sobre a import??ncia da contabilidade: uma analise comparativa . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2007. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/488

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22. Ronaldo Castro Davila. As representações sociais dos professores da graduação em Educação Física sobre o bacharelado e a licenciatura.

Degree: 2007, Universidade Federal de Minas Gerais

Esta pesquisa identifica e analisa as representações sociais dos professores da graduação da Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia ocupacional da UFMG acerca do… (more)

Subjects/Keywords: Educação Teses; Educação física Ensino superior Estudo e ensino; Professores Formação

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APA (6th Edition):

Davila, R. C. (2007). As representações sociais dos professores da graduação em Educação Física sobre o bacharelado e a licenciatura. (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/IOMS-7DPSFL

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Davila, Ronaldo Castro. “As representações sociais dos professores da graduação em Educação Física sobre o bacharelado e a licenciatura.” 2007. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed May 25, 2019. http://hdl.handle.net/1843/IOMS-7DPSFL.

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MLA Handbook (7th Edition):

Davila, Ronaldo Castro. “As representações sociais dos professores da graduação em Educação Física sobre o bacharelado e a licenciatura.” 2007. Web. 25 May 2019.

Vancouver:

Davila RC. As representações sociais dos professores da graduação em Educação Física sobre o bacharelado e a licenciatura. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2007. [cited 2019 May 25]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/IOMS-7DPSFL.

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Council of Science Editors:

Davila RC. As representações sociais dos professores da graduação em Educação Física sobre o bacharelado e a licenciatura. [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2007. Available from: http://hdl.handle.net/1843/IOMS-7DPSFL

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23. Micheline Madureira Lage. Ensino, literatura e formação de professores na educação superior: retratos e retalhos da realidade mineira.

Degree: 2010, Universidade Federal de Minas Gerais

Cette recherche a pour objet une étude concernant les orientations données sur enseignement de la littérature dans des cours qui visent la licence ès-Lettres, dans… (more)

Subjects/Keywords: Educação Teses; Professores Formação; Literatura brasileira Estudo e ensino; Ensino superior

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APA (6th Edition):

Lage, M. M. (2010). Ensino, literatura e formação de professores na educação superior: retratos e retalhos da realidade mineira. (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/FAEC-854GYS

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lage, Micheline Madureira. “Ensino, literatura e formação de professores na educação superior: retratos e retalhos da realidade mineira.” 2010. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed May 25, 2019. http://hdl.handle.net/1843/FAEC-854GYS.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lage, Micheline Madureira. “Ensino, literatura e formação de professores na educação superior: retratos e retalhos da realidade mineira.” 2010. Web. 25 May 2019.

Vancouver:

Lage MM. Ensino, literatura e formação de professores na educação superior: retratos e retalhos da realidade mineira. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2010. [cited 2019 May 25]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/FAEC-854GYS.

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Council of Science Editors:

Lage MM. Ensino, literatura e formação de professores na educação superior: retratos e retalhos da realidade mineira. [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/1843/FAEC-854GYS

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24. Elizabete Vieira Matheus da Silva. A formação do pedagogo: um estudo exploratório de três cursos de pedagogia à luz das diretrizes curriculares nacionais.

Degree: 2005, Universidade do Estado de Santa Catarina

O presente trabalho avaliou a formação do pedagogo, baseada em um estudo exploratório de três cursos de pedagogia, à luz das competências definidas nas Diretrizes… (more)

Subjects/Keywords: Educação - Estudo e ensino; Ensino superior; Professores; Pedagogia; EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Silva, E. V. M. d. (2005). A formação do pedagogo: um estudo exploratório de três cursos de pedagogia à luz das diretrizes curriculares nacionais. (Thesis). Universidade do Estado de Santa Catarina. Retrieved from http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=54

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Elizabete Vieira Matheus da. “A formação do pedagogo: um estudo exploratório de três cursos de pedagogia à luz das diretrizes curriculares nacionais.” 2005. Thesis, Universidade do Estado de Santa Catarina. Accessed May 25, 2019. http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=54.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Elizabete Vieira Matheus da. “A formação do pedagogo: um estudo exploratório de três cursos de pedagogia à luz das diretrizes curriculares nacionais.” 2005. Web. 25 May 2019.

Vancouver:

Silva EVMd. A formação do pedagogo: um estudo exploratório de três cursos de pedagogia à luz das diretrizes curriculares nacionais. [Internet] [Thesis]. Universidade do Estado de Santa Catarina; 2005. [cited 2019 May 25]. Available from: http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=54.

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Council of Science Editors:

Silva EVMd. A formação do pedagogo: um estudo exploratório de três cursos de pedagogia à luz das diretrizes curriculares nacionais. [Thesis]. Universidade do Estado de Santa Catarina; 2005. Available from: http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=54

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25. Theis, Maike Bauler, 1981- ; Rausch, Rita Buzzi, 1966- . Os processos de ensinar e de aprender na educação a distância :percepções de discentes concluintes do curso de ciências contábeis.

Degree: 2013, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Rita Buzzi Rausch.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Programa de Pós-Graduação em Ciências Contábeis.

Subjects/Keywords: Contabilidade Estudo e ensino; Professores Formação; Ensino a distância; Prática de ensino

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APA (6th Edition):

Theis, Maike Bauler, 1981- ; Rausch, Rita Buzzi, . 1. (2013). Os processos de ensinar e de aprender na educação a distância :percepções de discentes concluintes do curso de ciências contábeis. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/TE/2013/358196_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Theis, Maike Bauler, 1981- ; Rausch, Rita Buzzi, 1966-. “Os processos de ensinar e de aprender na educação a distância :percepções de discentes concluintes do curso de ciências contábeis.” 2013. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed May 25, 2019. http://www.bc.furb.br/docs/TE/2013/358196_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Theis, Maike Bauler, 1981- ; Rausch, Rita Buzzi, 1966-. “Os processos de ensinar e de aprender na educação a distância :percepções de discentes concluintes do curso de ciências contábeis.” 2013. Web. 25 May 2019.

Vancouver:

Theis, Maike Bauler, 1981- ; Rausch, Rita Buzzi 1. Os processos de ensinar e de aprender na educação a distância :percepções de discentes concluintes do curso de ciências contábeis. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2013. [cited 2019 May 25]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/TE/2013/358196_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Theis, Maike Bauler, 1981- ; Rausch, Rita Buzzi 1. Os processos de ensinar e de aprender na educação a distância :percepções de discentes concluintes do curso de ciências contábeis. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2013. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/TE/2013/358196_1_1.pdf

26. Greuel, Marcos Alexandre ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza, 1964- . Gestão dos cursos de graduação em ciências contábeis: um estudo sobre os indicadores de desempenho em Santa Catarina.

Degree: 2010, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Maria José Carvalho de Souza Domingues.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Sociais Aplicadas, Programa de Pós-Graduação em Ciências Contábeis.

Subjects/Keywords: Contabilidade Estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Greuel, Marcos Alexandre ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza, . 1. (2010). Gestão dos cursos de graduação em ciências contábeis: um estudo sobre os indicadores de desempenho em Santa Catarina. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/346448_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Greuel, Marcos Alexandre ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza, 1964-. “Gestão dos cursos de graduação em ciências contábeis: um estudo sobre os indicadores de desempenho em Santa Catarina.” 2010. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed May 25, 2019. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/346448_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Greuel, Marcos Alexandre ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza, 1964-. “Gestão dos cursos de graduação em ciências contábeis: um estudo sobre os indicadores de desempenho em Santa Catarina.” 2010. Web. 25 May 2019.

Vancouver:

Greuel, Marcos Alexandre ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza 1. Gestão dos cursos de graduação em ciências contábeis: um estudo sobre os indicadores de desempenho em Santa Catarina. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2010. [cited 2019 May 25]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/346448_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Greuel, Marcos Alexandre ; Domingues, Maria José Carvalho de Souza 1. Gestão dos cursos de graduação em ciências contábeis: um estudo sobre os indicadores de desempenho em Santa Catarina. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2010. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2010/346448_1_1.pdf

27. Silva, Marcelo da ; Biembengut, Maria Salett . Contabilidade :no mapa da expansão do ensino superior.

Degree: 2006, Universidade Regional de Blumenau

Orientadora: Maria Salett Biembengut.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Subjects/Keywords: Contabilidade Estudo e ensino; Ensino superior

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APA (6th Edition):

Silva, Marcelo da ; Biembengut, M. S. (2006). Contabilidade :no mapa da expansão do ensino superior. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2006/330393_1_1.pdf

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Marcelo da ; Biembengut, Maria Salett. “Contabilidade :no mapa da expansão do ensino superior.” 2006. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed May 25, 2019. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2006/330393_1_1.pdf.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Marcelo da ; Biembengut, Maria Salett. “Contabilidade :no mapa da expansão do ensino superior.” 2006. Web. 25 May 2019.

Vancouver:

Silva, Marcelo da ; Biembengut MS. Contabilidade :no mapa da expansão do ensino superior. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2006. [cited 2019 May 25]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2006/330393_1_1.pdf.

Council of Science Editors:

Silva, Marcelo da ; Biembengut MS. Contabilidade :no mapa da expansão do ensino superior. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2006. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2006/330393_1_1.pdf

28. [No author]. Percep????es de professores de contabilidade governamental sobre as condi????es de ensino e necessidade da disciplina em cursos de ci??ncias cont??beis da regi??o metropolitana da baixada santista .

Degree: 2016, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The Government Accounting Brazilian converges IPSAS, were created several standards, impacting Demonstrative and Subsystems. Meantime, there are conflicting aspects and HEI are to prepare the… (more)

Subjects/Keywords: Contabilidade ??? Estudo e ensino - Baixada Santista (SP). Curr??culos ??? Educa????o - Baixada Santista (SP). Contabilidade p??blica - Estudo e ensino (Superior).; Accounting - Study and teaching - Baixada Santista (SP). Education - Curricula - Baixada Santista (SP). Finance public - Study and teaching (Higher).

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APA (6th Edition):

author], [. (2016). Percep????es de professores de contabilidade governamental sobre as condi????es de ensino e necessidade da disciplina em cursos de ci??ncias cont??beis da regi??o metropolitana da baixada santista . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/703

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Percep????es de professores de contabilidade governamental sobre as condi????es de ensino e necessidade da disciplina em cursos de ci??ncias cont??beis da regi??o metropolitana da baixada santista .” 2016. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed May 25, 2019. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/703.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Percep????es de professores de contabilidade governamental sobre as condi????es de ensino e necessidade da disciplina em cursos de ci??ncias cont??beis da regi??o metropolitana da baixada santista .” 2016. Web. 25 May 2019.

Vancouver:

author] [. Percep????es de professores de contabilidade governamental sobre as condi????es de ensino e necessidade da disciplina em cursos de ci??ncias cont??beis da regi??o metropolitana da baixada santista . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2016. [cited 2019 May 25]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/703.

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Council of Science Editors:

author] [. Percep????es de professores de contabilidade governamental sobre as condi????es de ensino e necessidade da disciplina em cursos de ci??ncias cont??beis da regi??o metropolitana da baixada santista . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2016. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/703

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29. [No author]. Pesquisa sobre a percep????o dos estudantes do 1??. ano do curso de Ci??ncias Cont??beis na cidade de S??o Paulo, em rela????o ??s dificuldades por eles enfrentadas no per??odo noturno .

Degree: 2005, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 This study had the objective to analyze the perception of the students from six higher education institutions in S??o Paulo city, concerning their difficulties when… (more)

Subjects/Keywords: Contabilidade - Estudo e ensino (Superior); Educa????o de adultos; Accounting; Adult education

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APA (6th Edition):

author], [. (2005). Pesquisa sobre a percep????o dos estudantes do 1??. ano do curso de Ci??ncias Cont??beis na cidade de S??o Paulo, em rela????o ??s dificuldades por eles enfrentadas no per??odo noturno . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/572

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Pesquisa sobre a percep????o dos estudantes do 1??. ano do curso de Ci??ncias Cont??beis na cidade de S??o Paulo, em rela????o ??s dificuldades por eles enfrentadas no per??odo noturno .” 2005. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed May 25, 2019. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/572.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Pesquisa sobre a percep????o dos estudantes do 1??. ano do curso de Ci??ncias Cont??beis na cidade de S??o Paulo, em rela????o ??s dificuldades por eles enfrentadas no per??odo noturno .” 2005. Web. 25 May 2019.

Vancouver:

author] [. Pesquisa sobre a percep????o dos estudantes do 1??. ano do curso de Ci??ncias Cont??beis na cidade de S??o Paulo, em rela????o ??s dificuldades por eles enfrentadas no per??odo noturno . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2005. [cited 2019 May 25]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/572.

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Council of Science Editors:

author] [. Pesquisa sobre a percep????o dos estudantes do 1??. ano do curso de Ci??ncias Cont??beis na cidade de S??o Paulo, em rela????o ??s dificuldades por eles enfrentadas no per??odo noturno . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2005. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/572

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30. [No author]. Jogos de empresas e sua aplica????o no ensino da Contabilidade .

Degree: 2005, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The present research sought to analyze the applicability of the teaching technique known as Business Games in Accountancy teachings, and to check the support of… (more)

Subjects/Keywords: Contabilidade - Estudo e ensino (Superior); Jogos (Administra????o); Accounting; Management games

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author], [. (2005). Jogos de empresas e sua aplica????o no ensino da Contabilidade . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/621

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Jogos de empresas e sua aplica????o no ensino da Contabilidade .” 2005. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed May 25, 2019. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/621.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Jogos de empresas e sua aplica????o no ensino da Contabilidade .” 2005. Web. 25 May 2019.

Vancouver:

author] [. Jogos de empresas e sua aplica????o no ensino da Contabilidade . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2005. [cited 2019 May 25]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/621.

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author] [. Jogos de empresas e sua aplica????o no ensino da Contabilidade . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2005. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/621

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