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You searched for subject:(Processus automatiques). Showing records 1 – 3 of 3 total matches.

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1. Tournier, Isabelle. Adaptation Cognitive et Vieillissement : entre Automatisme et Flexibilité : Cognitive Adaptation and Aging : between Automaticity and Flexibility.

Degree: Docteur es, Psychologie, 2010, Université de Bordeaux Segalen

L’objectif général de cette thèse est d’étudier l’évolution au cours du vieillissement des processus automatiques et contrôlés, nécessaires à une bonne adaptation cognitive quotidienne. Nous nous intéressons à l’influence de différentes variables cognitives (mémoire de travail, vitesse de traitement et vocabulaire) ainsi qu’aux préférences de routinisation sur l’expression de ce possible effet de l’âge. Des épreuves de fluidités sémantiques simples (Expérience 1) et alternées (Expérience 2 et 3) et des formats simples (Expérience 5a et 6a) et alternés (Expérience 5b et 6b) de la tâche de Hayling ont été réalisés par des adultes jeunes (18-30 ans), âgés (60-74 ans) et très âgés (75 ans et plus). Ces épreuves nous permettent d’étudier le processus automatique à travers la diffusion de l’activation en mémoire sémantique et les processus contrôlés par le biais de l’inhibition et de la flexibilité. L’activité cérébrale associée à l’exécution de fluidités simples et alternées est étudiée chez des participants âgés à l’aide de l’imagerie optique (Expérience 4). Les résultats obtenus sont en faveur d’une réduction avec l’âge de l’efficience des processus contrôlés alors que celle des processus automatiques semble conservée. Des phénomènes de compensation se mettraient en place au cours du vieillissement, s’appuyant sur les processus automatiques et les connaissances accumulées.

The aim of this thesis is to investigate the changes in automatic and controlled processes during aging which are necessary for satisfactory daily cognitive adaptation. The focus is the impact of various cognitive variables (i.e., working memory, speed of processing and vocabulary) and preferences for routines on the expression of this possible age effect. Simple (Experiment 1) and alternating fluency tasks (Experiments 2 and 3) as well as a simple (Experiments 5a and 6a) and alternating version of the Hayling task (Experiments 5b and 6b) were administered to young adults (18-30 years old), older adults (60-74 years old) and older-old adults (75 years old and over). These tasks allowed the study of automatic processes through spreading activation in semantic memory and of controlled processes through inhibition and flexibility. The cerebral activity associated with simple and alternating fluency task execution was investigated in elderly adults with near-infrared spectroscopy (Experiment 4). The results suggest a decrease with age in the efficiency of controlled processes whereas the efficiency of automatic processes seems to be preserved. Thus, compensation based on automatic processes and accumulated knowledge may appear during aging.

Advisors/Committee Members: Mathey, Stéphanie (thesis director).

Subjects/Keywords: Vieillissement; Processus automatiques et contrôlés; Compensation; Ressources cognitives; Routinisation; Aging; Automatic and controlled processes; Compensation; Cognitive resources; Preference for routines

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APA (6th Edition):

Tournier, I. (2010). Adaptation Cognitive et Vieillissement : entre Automatisme et Flexibilité : Cognitive Adaptation and Aging : between Automaticity and Flexibility. (Doctoral Dissertation). Université de Bordeaux Segalen. Retrieved from http://www.theses.fr/2010BOR21785

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Tournier, Isabelle. “Adaptation Cognitive et Vieillissement : entre Automatisme et Flexibilité : Cognitive Adaptation and Aging : between Automaticity and Flexibility.” 2010. Doctoral Dissertation, Université de Bordeaux Segalen. Accessed November 26, 2020. http://www.theses.fr/2010BOR21785.

MLA Handbook (7th Edition):

Tournier, Isabelle. “Adaptation Cognitive et Vieillissement : entre Automatisme et Flexibilité : Cognitive Adaptation and Aging : between Automaticity and Flexibility.” 2010. Web. 26 Nov 2020.

Vancouver:

Tournier I. Adaptation Cognitive et Vieillissement : entre Automatisme et Flexibilité : Cognitive Adaptation and Aging : between Automaticity and Flexibility. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université de Bordeaux Segalen; 2010. [cited 2020 Nov 26]. Available from: http://www.theses.fr/2010BOR21785.

Council of Science Editors:

Tournier I. Adaptation Cognitive et Vieillissement : entre Automatisme et Flexibilité : Cognitive Adaptation and Aging : between Automaticity and Flexibility. [Doctoral Dissertation]. Université de Bordeaux Segalen; 2010. Available from: http://www.theses.fr/2010BOR21785

2. Walker, Marina. Psychologie cognitive des processus d’attention sélective : fonctionnement, développement normal et dysfonctionnement chez des enfants traités pour une tumeur du cervelet : Cognitive psychology of selective attention processes : functioning, normal development and dysfunction in children treated for a cerebellar tumor.

Degree: Docteur es, Sociétés, Politique, Santé publique. Psychologie, 2012, Université de Bordeaux Segalen

L’attention est sollicitée quotidiennement et peut être définie comme l’action de se concentrer sur quelque chose. Dès le plus jeune âge nous développons cette fonction cognitive, indispensable pour nos interactions avec le monde.Dans ce travail, la compréhension du fonctionnement des processus attentionnels est abordée à travers deux questions : comment les processus attentionnels se développent chez l’enfant sain et comment sont-ils atteints chez les enfants traités pour une tumeur du cervelet ? Plus précisément, cette thèse a pour objectif l’étude de la dissociation entre des processus automatiques et contrôlés de l’attention sélective visuelle dans le développement cognitif normal d’une part, et d’autre part dans leur atteinte chez des enfants ayant été traités pour une tumeur du cervelet. En intégrant une approche comportementale et une approche en imagerie fonctionnelle afin de répondre de façon complémentaire à cet objectif, ce travail interdisciplinaire se situe au carrefour de la psychologie, de la neuropsychologie et des neurosciences cognitives.Ce manuscrit comporte deux parties. Dans l’introduction théorique, une revue de la littérature se décomposant en trois chapitres est proposée ; elle porte précisément sur le fonctionnement de l’attention, son développement et ses déficits chez des enfants traités pour une tumeur du cervelet. Dans la partie expérimentale, deux chapitres sont présentées. Le premier chapitre concerne une étude sur la maturation de l’attention chez des enfants de 7 ans à l’âge adulte à travers une approche comportementale et en imagerie fonctionnelle. Le second chapitre étudie à l’aide de cette double approche les déficits attentionnels chez les enfants ayant été traités pour une tumeur du cervelet. Les résultats de nos expériences ont montré qu’entre les processus attentionnels automatiques et contrôlés, il existait une dissociation d’une part dans leur développement à un niveau comportemental et fonctionnel, et d’autre part dans la compensation des réseaux cérébraux sous-tendant une préservation comportementale chez des enfants traités pour une tumeur du cervelet. Ces données suggèrent un fonctionnement distinct de ces processus de par leur développement normal et leur dysfonctionnement en pathologie.

Attention can be defined as the act of focusing on something. We develop this cognitive function necessary to adjust our interactions with the world since birth.The general goal of this research is to understand the functioning of attentional processes through two questions: how attentional processes are developed in healthy children and how they are altered in children treated for a cerebellar tumor. This thesis specifically aims to study the dissociation between automatic and controlled processes of visual selective attention, firstly in normal cognitive development and secondly in their impairment in children treated for a cerebellar tumor. By incorporating in parallel a behavioral approach and an approach in functional imaging, this interdisciplinary work is at the crossroads of…

Advisors/Committee Members: Delord, Sandrine (thesis director).

Subjects/Keywords: Attention sélective visuelle; Processus automatiques et contrôlés; Développement cognitif normal; Tumeur de la fosse postérieure; Imagerie cérébrale fonctionnelle; Visual selective attention; Automatic and controlled processes; Cognitive development; Posterior fossa tumor; Brain functional imaging

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APA (6th Edition):

Walker, M. (2012). Psychologie cognitive des processus d’attention sélective : fonctionnement, développement normal et dysfonctionnement chez des enfants traités pour une tumeur du cervelet : Cognitive psychology of selective attention processes : functioning, normal development and dysfunction in children treated for a cerebellar tumor. (Doctoral Dissertation). Université de Bordeaux Segalen. Retrieved from http://www.theses.fr/2012BOR21912

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Walker, Marina. “Psychologie cognitive des processus d’attention sélective : fonctionnement, développement normal et dysfonctionnement chez des enfants traités pour une tumeur du cervelet : Cognitive psychology of selective attention processes : functioning, normal development and dysfunction in children treated for a cerebellar tumor.” 2012. Doctoral Dissertation, Université de Bordeaux Segalen. Accessed November 26, 2020. http://www.theses.fr/2012BOR21912.

MLA Handbook (7th Edition):

Walker, Marina. “Psychologie cognitive des processus d’attention sélective : fonctionnement, développement normal et dysfonctionnement chez des enfants traités pour une tumeur du cervelet : Cognitive psychology of selective attention processes : functioning, normal development and dysfunction in children treated for a cerebellar tumor.” 2012. Web. 26 Nov 2020.

Vancouver:

Walker M. Psychologie cognitive des processus d’attention sélective : fonctionnement, développement normal et dysfonctionnement chez des enfants traités pour une tumeur du cervelet : Cognitive psychology of selective attention processes : functioning, normal development and dysfunction in children treated for a cerebellar tumor. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université de Bordeaux Segalen; 2012. [cited 2020 Nov 26]. Available from: http://www.theses.fr/2012BOR21912.

Council of Science Editors:

Walker M. Psychologie cognitive des processus d’attention sélective : fonctionnement, développement normal et dysfonctionnement chez des enfants traités pour une tumeur du cervelet : Cognitive psychology of selective attention processes : functioning, normal development and dysfunction in children treated for a cerebellar tumor. [Doctoral Dissertation]. Université de Bordeaux Segalen; 2012. Available from: http://www.theses.fr/2012BOR21912

3. Rusnac, Natalia. Comparaison sociale dans le contexte du risque chez des participants sains et en privation chronique de sommeil : impact sur l'auto-évaluation, les affects et le comportement : Social comparison in the context of risk among healthy and sleep-deprived participants : the impact on self-evaluation, affect and behavior.

Degree: Docteur es, Psychologie, 2015, Université de Strasbourg

L’objectif majeur de cette thèse a été d’appréhender les conséquences de la comparaison sociale sur l’auto-évaluation implicite et explicite en termes de prudence, les affects et les comportements à risque. Les participants ont été exposés à un standard de comparaison prudent (standard haut) ou imprudent (standard bas) en matière d’alcool. Les résultats montrent que les sujets confrontés au standard haut se perçoivent implicitement plus imprudents et ressentent plus d’anxiété que les sujets exposés au standard bas. En revanche, le standard de comparaison n’influence pas l’auto-évaluation explicite et les comportements contrôlés. Ces résultats témoignent en faveur d’une dissociation entre les processus automatiques (implicites) et contrôlés (explicites) en jeu dans la comparaison sociale. Au niveau appliqué, nos données suggèrent que dans une campagne de prévention il serait potentiellement plus efficace de mettre en scène un standard prudent plutôt que de montrer un preneur de risque.

The main goal of this PhD research was to study the consequences of social comparison on implicit and explicit self-evaluation in terms of cautiousness, on affect and on risk-taking behavior. In a series of studies, participants were exposed to a comparison standard who displayed either cautious (high standard) or reckless (low standard) drinking behavior. Results show that participants confronted with the high standard implicitly perceive themselves as more reckless and experience higher levels of anxiety than participants exposed to the low standard. On the other hand, the comparison standard does not influence explicit self-evaluation and controlled behaviors. These results indicate that there might be a dissociation between automatic (implicit) and controlled (explicit) processes involved in social comparison. On an applied level, regarding alcohol prevention campaigns, our findings suggest that it could be more effective to show a cautious standard rather than a reckless one.

Advisors/Committee Members: Tassi, Patricia (thesis director).

Subjects/Keywords: Comparaison sociale; Auto-évaluation; Comportements à risque; Campagnes de prévention; Mesures implicites; Processus automatiques; Processus contrôlés; Privation de sommeil; Social comparison; Self-evaluation; Risk-taking behavior; Prevention campaigns; Implicit measures; Automatic processes; Controlled processes; Sleep deprivation; 155.5; 155.6; 613.7; 613.8; 304.27

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APA (6th Edition):

Rusnac, N. (2015). Comparaison sociale dans le contexte du risque chez des participants sains et en privation chronique de sommeil : impact sur l'auto-évaluation, les affects et le comportement : Social comparison in the context of risk among healthy and sleep-deprived participants : the impact on self-evaluation, affect and behavior. (Doctoral Dissertation). Université de Strasbourg. Retrieved from http://www.theses.fr/2015STRAG044

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rusnac, Natalia. “Comparaison sociale dans le contexte du risque chez des participants sains et en privation chronique de sommeil : impact sur l'auto-évaluation, les affects et le comportement : Social comparison in the context of risk among healthy and sleep-deprived participants : the impact on self-evaluation, affect and behavior.” 2015. Doctoral Dissertation, Université de Strasbourg. Accessed November 26, 2020. http://www.theses.fr/2015STRAG044.

MLA Handbook (7th Edition):

Rusnac, Natalia. “Comparaison sociale dans le contexte du risque chez des participants sains et en privation chronique de sommeil : impact sur l'auto-évaluation, les affects et le comportement : Social comparison in the context of risk among healthy and sleep-deprived participants : the impact on self-evaluation, affect and behavior.” 2015. Web. 26 Nov 2020.

Vancouver:

Rusnac N. Comparaison sociale dans le contexte du risque chez des participants sains et en privation chronique de sommeil : impact sur l'auto-évaluation, les affects et le comportement : Social comparison in the context of risk among healthy and sleep-deprived participants : the impact on self-evaluation, affect and behavior. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université de Strasbourg; 2015. [cited 2020 Nov 26]. Available from: http://www.theses.fr/2015STRAG044.

Council of Science Editors:

Rusnac N. Comparaison sociale dans le contexte du risque chez des participants sains et en privation chronique de sommeil : impact sur l'auto-évaluation, les affects et le comportement : Social comparison in the context of risk among healthy and sleep-deprived participants : the impact on self-evaluation, affect and behavior. [Doctoral Dissertation]. Université de Strasbourg; 2015. Available from: http://www.theses.fr/2015STRAG044

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