subject:(Pounds)

Linköping University

1. Fridström, Malin. Betydelsen av anlagda våtmarkers area och ålder för förekomst av sjöfågel inom Linköpings kommun.

Degree: Ecology, 2011, Linköping University

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-69382

► The aim of this study was to examine what impact restored and constructed pounds and wetlands have on waterfowls in the area of Linköping. The… (more)

Subjects/Keywords: waterfowl; Horned grebe; wetlands; constructed pounds; Rosenkällasjön; birdlife; Terrestrial ecology; Terrestrisk ekologi

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APA (6^th Edition):

Fridström, M. (2011). Betydelsen av anlagda våtmarkers area och ålder för förekomst av sjöfågel inom Linköpings kommun. (Thesis). Linköping University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-69382

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Fridström, Malin. “Betydelsen av anlagda våtmarkers area och ålder för förekomst av sjöfågel inom Linköpings kommun.” 2011. Thesis, Linköping University. Accessed February 27, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-69382.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Fridström, Malin. “Betydelsen av anlagda våtmarkers area och ålder för förekomst av sjöfågel inom Linköpings kommun.” 2011. Web. 27 Feb 2021.

Vancouver:

Fridström M. Betydelsen av anlagda våtmarkers area och ålder för förekomst av sjöfågel inom Linköpings kommun. [Internet] [Thesis]. Linköping University; 2011. [cited 2021 Feb 27]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-69382.

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Council of Science Editors:

Fridström M. Betydelsen av anlagda våtmarkers area och ålder för förekomst av sjöfågel inom Linköpings kommun. [Thesis]. Linköping University; 2011. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-69382

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2. Colombo, Macri Elaine. O processo comunicativo no ensino aprendizado de crianças surdas: o caso da Escola Estadual Augusto Carneiro dos Santos.

Degree: 2012, Universidade Federal do Amazonas

URL: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4507

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A realização do trabalho sob o título “O processo comunicativo no ensino-aprendizado de crianças surdas: o caso da Escola Estadual Augusto Carneiro dos Santos” se… (more)

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A realização do trabalho sob o título “O processo comunicativo no ensino-aprendizado de crianças surdas: o caso da Escola Estadual Augusto Carneiro dos Santos” se deveu ao fato de as crianças surdas necessitarem dos meios visuais empregados na alfabetização, durante o processo comunicativo na sala de aula. Como referencial teórico, o embasamento foram as abordagens de Vygostky (2000, 2003), por ter sido, senão o primeiro, um dos precursores no interesse em educação dos surdos, além de Fernandes (1990, 2003, 2010), especialista em surdos; Guyton (2002), que trata dos estudos da área médica dos seres humanos como a audição; e Bordenave (1995), por compreender o funcionamento do processo comunicativo. Para esta pesquisa, usou-se o estudo de caso, tendo como auxílio a pesquisa de campo; como técnica, empregou-se a observação direta e a entrevista semiestruturada. Quanto à abordagem metodológica, foi utilizada a qualitativa, visto que a pretensão é descrever os fatos observados e estudados a respeito dos recursos visuais – incluindo a língua de sinais. Assim, foi necessário compreender como os processos comunicativos se utilizam dos meios visuais no ensino-aprendizagem de crianças surdas e analisar essas possíveis relações na escola. Os dados levantados e sistematizados neste estudo tiveram a finalidade de contribuir para o conhecimento científico no que diz respeito à importância da utilização dos meios adequados para que ocorra uma comunicação e concomitantemente um ensino-aprendizado para as crianças surdas.

The completion of work under the title "The communication process in the teaching-learning of deaf children: the case of State School Augusto Carneiro dos Santos" was due to the fact that deaf children need the means employed in visual literacy during the communication process in classroom. As a theoretical framework underlies the approaches of Vygotsky (2000, 2003), because it was, if not the first, but one of the precursors for the interest in deaf education; Fernandes (1990, 2003, 2010), an expert on the deaf; Guyton (2002 ), deals with the medical studies of humans as hearing, and Bordenave (1995), for understanding the functioning of the communicative process. For this research, we used the case study, with the aid of field research, as a technique, we used direct observation and semi-structured interview. Regarding the methodological approach we used qualitative, since the intention is to describe the facts observed and studied about how the visuals - including sign language. Thus, it was necessary to understand how communication processes are used for visual media in teaching and learning of deaf children and analyze these possible relationships in school. The data collected and systematized in this study had the aim of contributing to scientific knowledge regarding the importance of using the appropriate means of communication to succeed and concomitantly a teaching-learning for deaf children.

FAPEAM - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas

Advisors/Committee Members: Gomes, Djalma da Paz, http://lattes.cnpq.br/9130196057031555, Gomes, Djalma da Paz, Piccolotto, Denise, Monteiro, Ierecê.

Subjects/Keywords: Processo comunicativo; Ensino aprendizagem; Crianças surdas; Libras; Bilinguismo; Communicative process; Deaf children; Pounds; Bilingualism; Communication; CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS: COMUNICAÇÃO

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APA (6^th Edition):

Colombo, M. E. (2012). O processo comunicativo no ensino aprendizado de crianças surdas: o caso da Escola Estadual Augusto Carneiro dos Santos. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4507

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Colombo, Macri Elaine. “O processo comunicativo no ensino aprendizado de crianças surdas: o caso da Escola Estadual Augusto Carneiro dos Santos.” 2012. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed February 27, 2021. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4507.

MLA Handbook (7^th Edition):

Colombo, Macri Elaine. “O processo comunicativo no ensino aprendizado de crianças surdas: o caso da Escola Estadual Augusto Carneiro dos Santos.” 2012. Web. 27 Feb 2021.

Vancouver:

Colombo ME. O processo comunicativo no ensino aprendizado de crianças surdas: o caso da Escola Estadual Augusto Carneiro dos Santos. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2012. [cited 2021 Feb 27]. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4507.

Council of Science Editors:

Colombo ME. O processo comunicativo no ensino aprendizado de crianças surdas: o caso da Escola Estadual Augusto Carneiro dos Santos. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2012. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4507

3. Sampaio, João Alfredo de Oliveira. Desempenho de linguados Paralichthys orbignyanus em policultivo com tainhas Mugil platanus em viveiros de solo, no período de outono e inverno.

Degree: 2008, Universidade Federal do Rio Grande

URL: http://repositorio.furg.br/handle/1/2414

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Dissertação(mestrado)-Universidade Federal do Rio Grande, Programa de Pós–Graduação em Aqüicultura, Instituto de Oceanografia, 2008.

O linguado Paralichthys orbignyanus (Valenciennes, 1839) e a tainha Mugil platanus… (more)

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Dissertação(mestrado)-Universidade Federal do Rio Grande, Programa de Pós–Graduação em Aqüicultura, Instituto de Oceanografia, 2008.

O linguado Paralichthys orbignyanus (Valenciennes, 1839) e a tainha Mugil platanus (Günther, 1880), são, respectivamente, peixes carnívoro e onívoro detritívoro encontrados no estuário da Lagoa dos Patos, no Sul do Brasil. Com o objetivo de avaliar o desempenho de linguados e tainhas em viveiros de solo abastecidos com água estuarina, durante o outono e o inverno, foram testadas duas densidades de estocagem de juvenis de linguados, com peso inicial 27,58 ± 5,53g e comprimento de 14,51 ± 1cm, utilizando-se 4 e 8 juvenis/m² (1:4 e 1:8) e tainhas Mugil platanus, com peso inicial de 31 ± 4.02 g e comprimento de 14,00 ± 0,50 cm, utilizando-se 8 juvenis/m² (1:8), em um policultivo de dois tratamentos com três repetições. Os peixes receberam ração extrusada, na proporção de 8% (temperatura ≥ 16ºC), 4% (temperatura ≥ 10ºC e < 16ºC) do peso vivo e não receberam ração (temperatura < 10ºC), durante o outono e inverno, em um período de 192 dias. Foram observados diariamente (09h), temperatura, salinidade, pH, O2D, %Sat O2, transparência e cor da água. Quinzenalmente foi realizada análise de amônia total. Os viveiros foram adubados mensalmente com esterco bovino curtido na proporção de 200g/m². A biometria dos linguados e tainhas foi realizada mensalmente em amostras de 15% dos peixes alojados em cada viveiro. Temperatura, salinidade e pH da água dos viveiros influenciaram o desempenho dos peixes, contudo os teores de oxigênio não foram limitantes. Os resultados observados indicam que o crescimento M. platanus não foi afetado pelas lotações de P. orbignyanus, assim como não houve diferença de crescimento entre linguados em densidade 1:4 e 1:8 A sobrevivência de linguados na densidade de estocagem 1:8 foi significativamente (p<0,05) maior que a sobrevivência em densidade de estocagem 1:4, e não afetou a sobrevivência das tainhas no policultivo.

The flounder Paralichthys orbignyanus (Valenciennes, 1839) and the mullet Mugil platanus (Günther, 1880), are, respectively, carnivorous and omnivorous detritívorous fish found in the estuary of the Lagoa dos Patos, in the South of Brazil. With the objective of evaluating the performance of the flounders and mullets in fish soil pounds, supplies with estuary water, during the autumn and the winter, two densities were tested of juvenile of flounder P. orbignyanus, with initial weight 27,58 ± 5,53g and length of 14,51 ± 1 cm, using 4 and 8 juvenile/m² (1:4 and 1:8) and mullet M. platanus, with initial weight of 31 ± 4.02 g and length of 14,00 ± 0,50 cm, using 8 juvenile/m² (1:8), in a policulture of two treatments with three repetitions. The fish received ration, in the proportion of 8% (temperature ≥ 16ºC), 4% (temperature ≥ 10ºC e < 16ºC) of the alive weight and they didn't receive ration (temperature < 10ºC), during the autumn and winter, in a period of 192 days. They were observed daily (09h00min), temperature, salinity, pH, O2D, %Sat O2, transparency…

Advisors/Committee Members: Figueiredo, Mario Roberto Chim.

Subjects/Keywords: Crescimento; Inverno; Policultivo; Viveiros de solo; Growth; Winter; Policulture; Fish soil pounds

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APA (6^th Edition):

Sampaio, J. A. d. O. (2008). Desempenho de linguados Paralichthys orbignyanus em policultivo com tainhas Mugil platanus em viveiros de solo, no período de outono e inverno. (Masters Thesis). Universidade Federal do Rio Grande. Retrieved from http://repositorio.furg.br/handle/1/2414

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Sampaio, João Alfredo de Oliveira. “Desempenho de linguados Paralichthys orbignyanus em policultivo com tainhas Mugil platanus em viveiros de solo, no período de outono e inverno.” 2008. Masters Thesis, Universidade Federal do Rio Grande. Accessed February 27, 2021. http://repositorio.furg.br/handle/1/2414.

MLA Handbook (7^th Edition):

Sampaio, João Alfredo de Oliveira. “Desempenho de linguados Paralichthys orbignyanus em policultivo com tainhas Mugil platanus em viveiros de solo, no período de outono e inverno.” 2008. Web. 27 Feb 2021.

Vancouver:

Sampaio JAdO. Desempenho de linguados Paralichthys orbignyanus em policultivo com tainhas Mugil platanus em viveiros de solo, no período de outono e inverno. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Rio Grande; 2008. [cited 2021 Feb 27]. Available from: http://repositorio.furg.br/handle/1/2414.

Council of Science Editors:

Sampaio JAdO. Desempenho de linguados Paralichthys orbignyanus em policultivo com tainhas Mugil platanus em viveiros de solo, no período de outono e inverno. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Rio Grande; 2008. Available from: http://repositorio.furg.br/handle/1/2414

Texas Tech University

4. Nagy, Margaret Carol. The expansion and interior renovation of the Pounds Field Airport Terminal at Tyler, Texas.

Degree: 1979, Texas Tech University

URL: http://hdl.handle.net/2346/8448

Subjects/Keywords: Airports – Texas – Tyler; Buildings – Repair and reconstruction; Airport buildings – Environmental engineering; Pounds Field Airport (Tyler, Tex.)

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APA (6^th Edition):

Nagy, M. C. (1979). The expansion and interior renovation of the Pounds Field Airport Terminal at Tyler, Texas. (Thesis). Texas Tech University. Retrieved from http://hdl.handle.net/2346/8448

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Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Nagy, Margaret Carol. “The expansion and interior renovation of the Pounds Field Airport Terminal at Tyler, Texas.” 1979. Thesis, Texas Tech University. Accessed February 27, 2021. http://hdl.handle.net/2346/8448.

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MLA Handbook (7^th Edition):

Nagy, Margaret Carol. “The expansion and interior renovation of the Pounds Field Airport Terminal at Tyler, Texas.” 1979. Web. 27 Feb 2021.

Vancouver:

Nagy MC. The expansion and interior renovation of the Pounds Field Airport Terminal at Tyler, Texas. [Internet] [Thesis]. Texas Tech University; 1979. [cited 2021 Feb 27]. Available from: http://hdl.handle.net/2346/8448.

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Nagy MC. The expansion and interior renovation of the Pounds Field Airport Terminal at Tyler, Texas. [Thesis]. Texas Tech University; 1979. Available from: http://hdl.handle.net/2346/8448

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