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Linnaeus University

1. Jönsson, Pontus Ivar. Städernas gröna lungor : Uppkomsten av Sveriges koloniträdgårdsföreningar. Exemplen Norra Koloniföreningen och 'Jordgubben' i Kalmar.

Degree: Cultural Sciences, 2019, Linnaeus University

  This essay describes the establishment of the colony movement and its allotment compounds in Sweden during the early part of the 20th century. During… (more)

Subjects/Keywords: Industrialization; popular movements; living reforms; History; Historia

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APA (6th Edition):

Jönsson, P. I. (2019). Städernas gröna lungor : Uppkomsten av Sveriges koloniträdgårdsföreningar. Exemplen Norra Koloniföreningen och 'Jordgubben' i Kalmar. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-80900

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jönsson, Pontus Ivar. “Städernas gröna lungor : Uppkomsten av Sveriges koloniträdgårdsföreningar. Exemplen Norra Koloniföreningen och 'Jordgubben' i Kalmar.” 2019. Thesis, Linnaeus University. Accessed January 18, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-80900.

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MLA Handbook (7th Edition):

Jönsson, Pontus Ivar. “Städernas gröna lungor : Uppkomsten av Sveriges koloniträdgårdsföreningar. Exemplen Norra Koloniföreningen och 'Jordgubben' i Kalmar.” 2019. Web. 18 Jan 2020.

Vancouver:

Jönsson PI. Städernas gröna lungor : Uppkomsten av Sveriges koloniträdgårdsföreningar. Exemplen Norra Koloniföreningen och 'Jordgubben' i Kalmar. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2019. [cited 2020 Jan 18]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-80900.

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Council of Science Editors:

Jönsson PI. Städernas gröna lungor : Uppkomsten av Sveriges koloniträdgårdsföreningar. Exemplen Norra Koloniföreningen och 'Jordgubben' i Kalmar. [Thesis]. Linnaeus University; 2019. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-80900

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Universidade do Rio Grande do Sul

2. Garim, Eliane Cristina Rosalino. Rede de educação cidadã - RECID : correlações de forças entre a educação popular e a política pública.

Degree: 2016, Universidade do Rio Grande do Sul

Do pressuposto de que a teoria e a prática não se separam, e inexistem uma sem a outra, nasce o desejo de compreender as relações… (more)

Subjects/Keywords: Popular education; Educação popular; Movimentos sociais; Networks; Public policy; Popular social movements; Correlation of forces

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APA (6th Edition):

Garim, E. C. R. (2016). Rede de educação cidadã - RECID : correlações de forças entre a educação popular e a política pública. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/149076

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Garim, Eliane Cristina Rosalino. “Rede de educação cidadã - RECID : correlações de forças entre a educação popular e a política pública.” 2016. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed January 18, 2020. http://hdl.handle.net/10183/149076.

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MLA Handbook (7th Edition):

Garim, Eliane Cristina Rosalino. “Rede de educação cidadã - RECID : correlações de forças entre a educação popular e a política pública.” 2016. Web. 18 Jan 2020.

Vancouver:

Garim ECR. Rede de educação cidadã - RECID : correlações de forças entre a educação popular e a política pública. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2016. [cited 2020 Jan 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/149076.

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Council of Science Editors:

Garim ECR. Rede de educação cidadã - RECID : correlações de forças entre a educação popular e a política pública. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10183/149076

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3. Laporte, Ana Luzia Alvares de. Políticas federais e movimento de economia solidária: ações de formação no estado de São Paulo.

Degree: Mestrado, Educação, 2013, University of São Paulo

Como as políticas brasileiras federais voltadas para a formação fortalecem o movimento de economia solidária? Este é o problema de pesquisa deste projeto, que se… (more)

Subjects/Keywords: Economia solidária; Educação popular; Movimentos sociais; Participação popular; Políticas públicas; Popular education; Popular participation; Public policies; Social movements; Solidarity economy

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APA (6th Edition):

Laporte, A. L. A. d. (2013). Políticas federais e movimento de economia solidária: ações de formação no estado de São Paulo. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17122013-152605/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Laporte, Ana Luzia Alvares de. “Políticas federais e movimento de economia solidária: ações de formação no estado de São Paulo.” 2013. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed January 18, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17122013-152605/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Laporte, Ana Luzia Alvares de. “Políticas federais e movimento de economia solidária: ações de formação no estado de São Paulo.” 2013. Web. 18 Jan 2020.

Vancouver:

Laporte ALAd. Políticas federais e movimento de economia solidária: ações de formação no estado de São Paulo. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2013. [cited 2020 Jan 18]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17122013-152605/ ;.

Council of Science Editors:

Laporte ALAd. Políticas federais e movimento de economia solidária: ações de formação no estado de São Paulo. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2013. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-17122013-152605/ ;


Universidade do Rio Grande do Sul

4. Paulo, Fernanda dos Santos. A formação dos (as ) educadores (as)populares a partir da práxis : um estudo de caso da AEPPA.

Degree: 2013, Universidade do Rio Grande do Sul

A presente dissertação analisa o trabalho desenvolvido pelos educadores populares de Porto Alegre, inseridos nas associações comunitárias de bairro, as quais estão conveniadas com a… (more)

Subjects/Keywords: Educação popular; Popular educators formation; Popular movements; Professor; Popular education; Formação; Work; Movimentos populares; Políticas públicas; Public politics

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APA (6th Edition):

Paulo, F. d. S. (2013). A formação dos (as ) educadores (as)populares a partir da práxis : um estudo de caso da AEPPA. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/72141

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Paulo, Fernanda dos Santos. “A formação dos (as ) educadores (as)populares a partir da práxis : um estudo de caso da AEPPA.” 2013. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed January 18, 2020. http://hdl.handle.net/10183/72141.

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MLA Handbook (7th Edition):

Paulo, Fernanda dos Santos. “A formação dos (as ) educadores (as)populares a partir da práxis : um estudo de caso da AEPPA.” 2013. Web. 18 Jan 2020.

Vancouver:

Paulo FdS. A formação dos (as ) educadores (as)populares a partir da práxis : um estudo de caso da AEPPA. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2013. [cited 2020 Jan 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/72141.

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Council of Science Editors:

Paulo FdS. A formação dos (as ) educadores (as)populares a partir da práxis : um estudo de caso da AEPPA. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/10183/72141

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5. Rodrigues, Evaniza Lopes. A estratégia fundiária dos movimentos populares na produção autogestionária da moradia.

Degree: Mestrado, Habitat, 2013, University of São Paulo

Os movimentos populares de luta por moradia, que defendem a proposta autogestionária, atuam no Brasil desde a década de 80, e são protagonistas da recente… (more)

Subjects/Keywords: Habitação popular; Movimentos sociais urbanos; Popular housing; Solo urbano; Urban land; Urban social movements

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APA (6th Edition):

Rodrigues, E. L. (2013). A estratégia fundiária dos movimentos populares na produção autogestionária da moradia. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16137/tde-10062013-181616/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rodrigues, Evaniza Lopes. “A estratégia fundiária dos movimentos populares na produção autogestionária da moradia.” 2013. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed January 18, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16137/tde-10062013-181616/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Rodrigues, Evaniza Lopes. “A estratégia fundiária dos movimentos populares na produção autogestionária da moradia.” 2013. Web. 18 Jan 2020.

Vancouver:

Rodrigues EL. A estratégia fundiária dos movimentos populares na produção autogestionária da moradia. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2013. [cited 2020 Jan 18]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16137/tde-10062013-181616/ ;.

Council of Science Editors:

Rodrigues EL. A estratégia fundiária dos movimentos populares na produção autogestionária da moradia. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2013. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16137/tde-10062013-181616/ ;


Universidade Presbiteriana Mackenzie

6. Paulo Cesar do Lago. Participação popular e reforma urbana: da constituinte ao estatuto da cidade.

Degree: 2010, Universidade Presbiteriana Mackenzie

Neste trabalho procuramos estabelecer a trajetória da política urbana no Brasil e analisar sua relação com a participação popular. Examinamos a participação,primeiramente no contexto da… (more)

Subjects/Keywords: DIREITO; participação popular; reforma urbana; democracia participativa; emenda popular da reforma urbana; movimentos populares urbanos; popular participation; urban reform; partaking democracy; popular amendment for urban reform; urban popular movements

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APA (6th Edition):

Lago, P. C. d. (2010). Participação popular e reforma urbana: da constituinte ao estatuto da cidade. (Thesis). Universidade Presbiteriana Mackenzie. Retrieved from http://tede.mackenzie.com.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2146

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lago, Paulo Cesar do. “Participação popular e reforma urbana: da constituinte ao estatuto da cidade.” 2010. Thesis, Universidade Presbiteriana Mackenzie. Accessed January 18, 2020. http://tede.mackenzie.com.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2146.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lago, Paulo Cesar do. “Participação popular e reforma urbana: da constituinte ao estatuto da cidade.” 2010. Web. 18 Jan 2020.

Vancouver:

Lago PCd. Participação popular e reforma urbana: da constituinte ao estatuto da cidade. [Internet] [Thesis]. Universidade Presbiteriana Mackenzie; 2010. [cited 2020 Jan 18]. Available from: http://tede.mackenzie.com.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2146.

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Council of Science Editors:

Lago PCd. Participação popular e reforma urbana: da constituinte ao estatuto da cidade. [Thesis]. Universidade Presbiteriana Mackenzie; 2010. Available from: http://tede.mackenzie.com.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2146

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7. Oliveira, Vera Aparecida de. Memórias de mulheres dos movimentos sociais da zona leste de São Paulo: histórias de resistência.

Degree: Mestrado, Educação, 2007, University of São Paulo

O trabalho apresenta memórias, a partir de entrevistas que contam o processo de formação política de cinco mulheres com mais de 60 anos, que participam… (more)

Subjects/Keywords: Educação popular; Movimentos populares; Mulheres; Public education; Public movements; Women

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APA (6th Edition):

Oliveira, V. A. d. (2007). Memórias de mulheres dos movimentos sociais da zona leste de São Paulo: histórias de resistência. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08112007-094707/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Vera Aparecida de. “Memórias de mulheres dos movimentos sociais da zona leste de São Paulo: histórias de resistência.” 2007. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed January 18, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08112007-094707/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Vera Aparecida de. “Memórias de mulheres dos movimentos sociais da zona leste de São Paulo: histórias de resistência.” 2007. Web. 18 Jan 2020.

Vancouver:

Oliveira VAd. Memórias de mulheres dos movimentos sociais da zona leste de São Paulo: histórias de resistência. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2007. [cited 2020 Jan 18]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08112007-094707/ ;.

Council of Science Editors:

Oliveira VAd. Memórias de mulheres dos movimentos sociais da zona leste de São Paulo: histórias de resistência. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2007. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08112007-094707/ ;


Universidade do Rio Grande do Sul

8. Gil, Vanessa Nesbada da Silva. Mulheres em movimento mudam o mundo : educativo NA/DA marcha mundial das mulheres.

Degree: 2015, Universidade do Rio Grande do Sul

Esta dissertação investiga o educativo na Marcha Mundial de Mulheres, partindo da premissa de que os movimentos sociais populares são também espaços de educação. A… (more)

Subjects/Keywords: Mulher; Feminism; Feminismo; Patriarchy; Movimentos sociais; Popular social movements

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APA (6th Edition):

Gil, V. N. d. S. (2015). Mulheres em movimento mudam o mundo : educativo NA/DA marcha mundial das mulheres. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/131020

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gil, Vanessa Nesbada da Silva. “Mulheres em movimento mudam o mundo : educativo NA/DA marcha mundial das mulheres.” 2015. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed January 18, 2020. http://hdl.handle.net/10183/131020.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gil, Vanessa Nesbada da Silva. “Mulheres em movimento mudam o mundo : educativo NA/DA marcha mundial das mulheres.” 2015. Web. 18 Jan 2020.

Vancouver:

Gil VNdS. Mulheres em movimento mudam o mundo : educativo NA/DA marcha mundial das mulheres. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2015. [cited 2020 Jan 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/131020.

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Council of Science Editors:

Gil VNdS. Mulheres em movimento mudam o mundo : educativo NA/DA marcha mundial das mulheres. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10183/131020

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Princeton University

9. Lazevnick, Ashley. Precisionism in the Long 1920s .

Degree: PhD, 2018, Princeton University

 This dissertation reconsiders American Precisionism, an early-twentieth century movement recognized today for meticulous paintings of skyscrapers and empty factories, although its artists just as frequently… (more)

Subjects/Keywords: American art; Art movements; Modernist poetry; Popular science; Precisionism

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APA (6th Edition):

Lazevnick, A. (2018). Precisionism in the Long 1920s . (Doctoral Dissertation). Princeton University. Retrieved from http://arks.princeton.edu/ark:/88435/dsp01bg257h77w

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lazevnick, Ashley. “Precisionism in the Long 1920s .” 2018. Doctoral Dissertation, Princeton University. Accessed January 18, 2020. http://arks.princeton.edu/ark:/88435/dsp01bg257h77w.

MLA Handbook (7th Edition):

Lazevnick, Ashley. “Precisionism in the Long 1920s .” 2018. Web. 18 Jan 2020.

Vancouver:

Lazevnick A. Precisionism in the Long 1920s . [Internet] [Doctoral dissertation]. Princeton University; 2018. [cited 2020 Jan 18]. Available from: http://arks.princeton.edu/ark:/88435/dsp01bg257h77w.

Council of Science Editors:

Lazevnick A. Precisionism in the Long 1920s . [Doctoral Dissertation]. Princeton University; 2018. Available from: http://arks.princeton.edu/ark:/88435/dsp01bg257h77w


George Mason University

10. Bean, Anderson Mckinley. Popular Power, Agency and Communes in Venezuela .

Degree: 2017, George Mason University

 Since 2006, over 44,000 grassroots neighborhood-based communal councils and 1,400 communes have been constructed in Venezuela. These councils are permanent governing structures that bring together… (more)

Subjects/Keywords: Sociology; Democracy; Latin America; Political Sociology; Popular Power; Social Movements; Venezuela

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APA (6th Edition):

Bean, A. M. (2017). Popular Power, Agency and Communes in Venezuela . (Thesis). George Mason University. Retrieved from http://hdl.handle.net/1920/11140

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bean, Anderson Mckinley. “Popular Power, Agency and Communes in Venezuela .” 2017. Thesis, George Mason University. Accessed January 18, 2020. http://hdl.handle.net/1920/11140.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bean, Anderson Mckinley. “Popular Power, Agency and Communes in Venezuela .” 2017. Web. 18 Jan 2020.

Vancouver:

Bean AM. Popular Power, Agency and Communes in Venezuela . [Internet] [Thesis]. George Mason University; 2017. [cited 2020 Jan 18]. Available from: http://hdl.handle.net/1920/11140.

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Council of Science Editors:

Bean AM. Popular Power, Agency and Communes in Venezuela . [Thesis]. George Mason University; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/1920/11140

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11. Gaspar, Marco Aurelio Fernandes. A falta que faz a mística. Elementos para a retomada do trabalho de base nos movimentos populares.

Degree: PhD, Psicologia Social, 2010, University of São Paulo

A trajetória do Partido dos Trabalhadores, sobretudo a partir do início da década de 90, se notabilizou por um distanciamento cada vez maior de suas… (more)

Subjects/Keywords: Class struggle; Communities; Comunidades; Comunidades eclesiais de base; Lutas de classe; Movimento popular; Movimentos sociais; Popular moviment; Popular religiosity; Religiosidade popular; Social movements

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APA (6th Edition):

Gaspar, M. A. F. (2010). A falta que faz a mística. Elementos para a retomada do trabalho de base nos movimentos populares. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-30072010-104834/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gaspar, Marco Aurelio Fernandes. “A falta que faz a mística. Elementos para a retomada do trabalho de base nos movimentos populares.” 2010. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed January 18, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-30072010-104834/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Gaspar, Marco Aurelio Fernandes. “A falta que faz a mística. Elementos para a retomada do trabalho de base nos movimentos populares.” 2010. Web. 18 Jan 2020.

Vancouver:

Gaspar MAF. A falta que faz a mística. Elementos para a retomada do trabalho de base nos movimentos populares. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2010. [cited 2020 Jan 18]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-30072010-104834/ ;.

Council of Science Editors:

Gaspar MAF. A falta que faz a mística. Elementos para a retomada do trabalho de base nos movimentos populares. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2010. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-30072010-104834/ ;

12. Percassi, Jade. Arte, política, educação popular: diálogos necessários para transformação social.

Degree: PhD, Educação, 2015, University of São Paulo

Pretendemos com este trabalho contribuir para evidenciar a atualidade do debate conceitual sobre a educação popular, em diálogo com o fazer artístico e a intencionalidade… (more)

Subjects/Keywords: Art; Arte; Cultura política; Cultura popular; Educação popular; Group theater; Movimentos sociais; Participação política; Political culture; Political participation; Popular culture; Popular education; Social movements; Teatro de gru-po

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APA (6th Edition):

Percassi, J. (2015). Arte, política, educação popular: diálogos necessários para transformação social. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07072015-132300/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Percassi, Jade. “Arte, política, educação popular: diálogos necessários para transformação social.” 2015. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed January 18, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07072015-132300/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Percassi, Jade. “Arte, política, educação popular: diálogos necessários para transformação social.” 2015. Web. 18 Jan 2020.

Vancouver:

Percassi J. Arte, política, educação popular: diálogos necessários para transformação social. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2015. [cited 2020 Jan 18]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07072015-132300/ ;.

Council of Science Editors:

Percassi J. Arte, política, educação popular: diálogos necessários para transformação social. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2015. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-07072015-132300/ ;

13. Francisco Conceição da Silva. Círculos ao invés de linhas: em busca de valores e princípios estruturantes da gestão social. Projeto juventude, participação e autonomia (Instituto Universidade Popular - UNIPOP).

Degree: 2010, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

 As organizações por serem caracterizadas como espaços dinâmicos, estão sendo revisitadas e redefinidas, pois constituem espaços humanos e novos contornos estruturais vão ganhado expressão. Assim… (more)

Subjects/Keywords: Gestão social; Educação popular; ADMINISTRACAO; Social administration; Popular education; Social movements participation; Third sector; Movimentos sociais e participação e terceiro setor

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APA (6th Edition):

Silva, F. C. d. (2010). Círculos ao invés de linhas: em busca de valores e princípios estruturantes da gestão social. Projeto juventude, participação e autonomia (Instituto Universidade Popular - UNIPOP). (Thesis). Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3990

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Francisco Conceição da. “Círculos ao invés de linhas: em busca de valores e princípios estruturantes da gestão social. Projeto juventude, participação e autonomia (Instituto Universidade Popular - UNIPOP).” 2010. Thesis, Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Accessed January 18, 2020. http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3990.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Francisco Conceição da. “Círculos ao invés de linhas: em busca de valores e princípios estruturantes da gestão social. Projeto juventude, participação e autonomia (Instituto Universidade Popular - UNIPOP).” 2010. Web. 18 Jan 2020.

Vancouver:

Silva FCd. Círculos ao invés de linhas: em busca de valores e princípios estruturantes da gestão social. Projeto juventude, participação e autonomia (Instituto Universidade Popular - UNIPOP). [Internet] [Thesis]. Universidade Federal do Rio Grande do Norte; 2010. [cited 2020 Jan 18]. Available from: http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3990.

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Council of Science Editors:

Silva FCd. Círculos ao invés de linhas: em busca de valores e princípios estruturantes da gestão social. Projeto juventude, participação e autonomia (Instituto Universidade Popular - UNIPOP). [Thesis]. Universidade Federal do Rio Grande do Norte; 2010. Available from: http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3990

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14. Clédia Inês Matos Veras. O curso prolongado do movimento dos trabalhadores rurais Sem Terra no Ceará e o processo de formação política da juventude.

Degree: 2007, Universidade Federal da Paraíba

The present dissertation examines the educational practices for the political education of the young people developed in the Long-run Course in the Landless Movement of… (more)

Subjects/Keywords: Educação Popular; Formação Política; Juventude; Movimentos Sociais do Campo; EDUCACAO; Popular Education; Political Formation; Teenagehood and Rural Social Movements

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APA (6th Edition):

Veras., C. I. M. (2007). O curso prolongado do movimento dos trabalhadores rurais Sem Terra no Ceará e o processo de formação política da juventude. (Thesis). Universidade Federal da Paraíba. Retrieved from http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=649

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Veras., Clédia Inês Matos. “O curso prolongado do movimento dos trabalhadores rurais Sem Terra no Ceará e o processo de formação política da juventude.” 2007. Thesis, Universidade Federal da Paraíba. Accessed January 18, 2020. http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=649.

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MLA Handbook (7th Edition):

Veras., Clédia Inês Matos. “O curso prolongado do movimento dos trabalhadores rurais Sem Terra no Ceará e o processo de formação política da juventude.” 2007. Web. 18 Jan 2020.

Vancouver:

Veras. CIM. O curso prolongado do movimento dos trabalhadores rurais Sem Terra no Ceará e o processo de formação política da juventude. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal da Paraíba; 2007. [cited 2020 Jan 18]. Available from: http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=649.

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Council of Science Editors:

Veras. CIM. O curso prolongado do movimento dos trabalhadores rurais Sem Terra no Ceará e o processo de formação política da juventude. [Thesis]. Universidade Federal da Paraíba; 2007. Available from: http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=649

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15. Ricoldi, Arlene Martinez. Paraíba mulher macho: gênero, cultura e política na educação jurídica popular em João Pessoa-PB.

Degree: PhD, Sociologia, 2011, University of São Paulo

O presente estudo teve como objetivo analisar as abordagens de gênero em experiências de Educação Jurídica Popular em João Pessoa-PB. Difundidos por todo o país,… (more)

Subjects/Keywords: Direitos humanos; Educação jurídica popular; Feminism; Feminismo; Human Rights; Movimentos sociais; Mulheres; Popular legal education; Social movements; Women

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APA (6th Edition):

Ricoldi, A. M. (2011). Paraíba mulher macho: gênero, cultura e política na educação jurídica popular em João Pessoa-PB. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8132/tde-19102011-144722/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ricoldi, Arlene Martinez. “Paraíba mulher macho: gênero, cultura e política na educação jurídica popular em João Pessoa-PB.” 2011. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed January 18, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8132/tde-19102011-144722/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Ricoldi, Arlene Martinez. “Paraíba mulher macho: gênero, cultura e política na educação jurídica popular em João Pessoa-PB.” 2011. Web. 18 Jan 2020.

Vancouver:

Ricoldi AM. Paraíba mulher macho: gênero, cultura e política na educação jurídica popular em João Pessoa-PB. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2011. [cited 2020 Jan 18]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8132/tde-19102011-144722/ ;.

Council of Science Editors:

Ricoldi AM. Paraíba mulher macho: gênero, cultura e política na educação jurídica popular em João Pessoa-PB. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2011. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8132/tde-19102011-144722/ ;

16. Souza, Carolina Bratfisch Prado de. Configurações organizativas na busca por melhores condições de vida: o centro de educação popular, das reivindicações ao atendimento.

Degree: Mestrado, Psicologia Social, 2008, University of São Paulo

O objetivo deste estudo foi pesquisar os diferentes processos organizativos que configuraram o Centro de Educação Popular da Vila Nossa Senhora Aparecida (CEP-VNSA), que se… (more)

Subjects/Keywords: Educação popular; Lifestyle; Modo de vida; Movimentos sociais; Popular Education; Psicologia social; Social movements; Social psychology

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APA (6th Edition):

Souza, C. B. P. d. (2008). Configurações organizativas na busca por melhores condições de vida: o centro de educação popular, das reivindicações ao atendimento. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-13022009-100210/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Souza, Carolina Bratfisch Prado de. “Configurações organizativas na busca por melhores condições de vida: o centro de educação popular, das reivindicações ao atendimento.” 2008. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed January 18, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-13022009-100210/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Souza, Carolina Bratfisch Prado de. “Configurações organizativas na busca por melhores condições de vida: o centro de educação popular, das reivindicações ao atendimento.” 2008. Web. 18 Jan 2020.

Vancouver:

Souza CBPd. Configurações organizativas na busca por melhores condições de vida: o centro de educação popular, das reivindicações ao atendimento. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2008. [cited 2020 Jan 18]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-13022009-100210/ ;.

Council of Science Editors:

Souza CBPd. Configurações organizativas na busca por melhores condições de vida: o centro de educação popular, das reivindicações ao atendimento. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2008. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-13022009-100210/ ;


Universidade do Rio Grande do Norte

17. Silva, Francisco Conceição da. Círculos ao invés de linhas: em busca de valores e princípios estruturantes da gestão social: projeto juventude, participação e autonomia (Instituto Universidade Popular - UNIPOP) .

Degree: 2010, Universidade do Rio Grande do Norte

 The organizations are characterized as dynamic spaces, they are being revisited and redefined, because they constitute structural human spaces and new vain outlines won expression.… (more)

Subjects/Keywords: Gestão social; Educação popular; Movimentos sociais e participação e terceiro setor; Social administration; Popular education; Social movements participation; Third sector

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APA (6th Edition):

Silva, F. C. d. (2010). Círculos ao invés de linhas: em busca de valores e princípios estruturantes da gestão social: projeto juventude, participação e autonomia (Instituto Universidade Popular - UNIPOP) . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/12176

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Francisco Conceição da. “Círculos ao invés de linhas: em busca de valores e princípios estruturantes da gestão social: projeto juventude, participação e autonomia (Instituto Universidade Popular - UNIPOP) .” 2010. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed January 18, 2020. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/12176.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Francisco Conceição da. “Círculos ao invés de linhas: em busca de valores e princípios estruturantes da gestão social: projeto juventude, participação e autonomia (Instituto Universidade Popular - UNIPOP) .” 2010. Web. 18 Jan 2020.

Vancouver:

Silva FCd. Círculos ao invés de linhas: em busca de valores e princípios estruturantes da gestão social: projeto juventude, participação e autonomia (Instituto Universidade Popular - UNIPOP) . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2010. [cited 2020 Jan 18]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/12176.

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Council of Science Editors:

Silva FCd. Círculos ao invés de linhas: em busca de valores e princípios estruturantes da gestão social: projeto juventude, participação e autonomia (Instituto Universidade Popular - UNIPOP) . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2010. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/12176

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18. Maria José Antunes da Silva. Sujeitos em Cena: Processo de organização dos movimentos sociais em - Palmas/TO 1989/2008.

Degree: 2009, Universidade Católica de Goiás

The following paper is the result of the investigation on the historical organization process of the Social Movements in Palmas/TO from 1989 to 2008, emphasizing… (more)

Subjects/Keywords: democracia e participação popular.; Movimentos Sociais; Institucionality; Democracy and popular participation.; SERVICO SOCIAL; Social Movements; institucionalidade

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APA (6th Edition):

Silva, M. J. A. d. (2009). Sujeitos em Cena: Processo de organização dos movimentos sociais em - Palmas/TO 1989/2008. (Thesis). Universidade Católica de Goiás. Retrieved from http://tede.biblioteca.ucg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=670

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Maria José Antunes da. “Sujeitos em Cena: Processo de organização dos movimentos sociais em - Palmas/TO 1989/2008.” 2009. Thesis, Universidade Católica de Goiás. Accessed January 18, 2020. http://tede.biblioteca.ucg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=670.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Maria José Antunes da. “Sujeitos em Cena: Processo de organização dos movimentos sociais em - Palmas/TO 1989/2008.” 2009. Web. 18 Jan 2020.

Vancouver:

Silva MJAd. Sujeitos em Cena: Processo de organização dos movimentos sociais em - Palmas/TO 1989/2008. [Internet] [Thesis]. Universidade Católica de Goiás; 2009. [cited 2020 Jan 18]. Available from: http://tede.biblioteca.ucg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=670.

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Council of Science Editors:

Silva MJAd. Sujeitos em Cena: Processo de organização dos movimentos sociais em - Palmas/TO 1989/2008. [Thesis]. Universidade Católica de Goiás; 2009. Available from: http://tede.biblioteca.ucg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=670

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Universidade do Rio Grande do Norte

19. Silva, Francisco Conceição da. Círculos ao invés de linhas: em busca de valores e princípios estruturantes da gestão social: projeto juventude, participação e autonomia (Instituto Universidade Popular - UNIPOP) .

Degree: 2010, Universidade do Rio Grande do Norte

 The organizations are characterized as dynamic spaces, they are being revisited and redefined, because they constitute structural human spaces and new vain outlines won expression.… (more)

Subjects/Keywords: Gestão social; Educação popular; Movimentos sociais e participação e terceiro setor; Social administration; Popular education; Social movements participation; Third sector

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APA (6th Edition):

Silva, F. C. d. (2010). Círculos ao invés de linhas: em busca de valores e princípios estruturantes da gestão social: projeto juventude, participação e autonomia (Instituto Universidade Popular - UNIPOP) . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/12176

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Francisco Conceição da. “Círculos ao invés de linhas: em busca de valores e princípios estruturantes da gestão social: projeto juventude, participação e autonomia (Instituto Universidade Popular - UNIPOP) .” 2010. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed January 18, 2020. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/12176.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Francisco Conceição da. “Círculos ao invés de linhas: em busca de valores e princípios estruturantes da gestão social: projeto juventude, participação e autonomia (Instituto Universidade Popular - UNIPOP) .” 2010. Web. 18 Jan 2020.

Vancouver:

Silva FCd. Círculos ao invés de linhas: em busca de valores e princípios estruturantes da gestão social: projeto juventude, participação e autonomia (Instituto Universidade Popular - UNIPOP) . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2010. [cited 2020 Jan 18]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/12176.

Council of Science Editors:

Silva FCd. Círculos ao invés de linhas: em busca de valores e princípios estruturantes da gestão social: projeto juventude, participação e autonomia (Instituto Universidade Popular - UNIPOP) . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2010. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/12176

20. Santos, André Luiz Teixeira dos. A prática dos movimentos de moradia na produção do espaço da cidade de São Paulo: os limites da participação e a (im)possibilidade de emancipação.

Degree: PhD, Habitat, 2010, University of São Paulo

A pesquisa discute as condições de apropriação e produção do espaço na cidade de São Paulo, através da atuação dos movimentos sociais de moradia. Problematiza… (more)

Subjects/Keywords: Habitação popular; Housing movements; Housing policy; Movimentos de moradia; Movimentos sociais urbanos; Política habitacional; Popular housing; São Paulo (SP); Urban social movements

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APA (6th Edition):

Santos, A. L. T. d. (2010). A prática dos movimentos de moradia na produção do espaço da cidade de São Paulo: os limites da participação e a (im)possibilidade de emancipação. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16137/tde-02052011-114449/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, André Luiz Teixeira dos. “A prática dos movimentos de moradia na produção do espaço da cidade de São Paulo: os limites da participação e a (im)possibilidade de emancipação.” 2010. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed January 18, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16137/tde-02052011-114449/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Santos, André Luiz Teixeira dos. “A prática dos movimentos de moradia na produção do espaço da cidade de São Paulo: os limites da participação e a (im)possibilidade de emancipação.” 2010. Web. 18 Jan 2020.

Vancouver:

Santos ALTd. A prática dos movimentos de moradia na produção do espaço da cidade de São Paulo: os limites da participação e a (im)possibilidade de emancipação. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2010. [cited 2020 Jan 18]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16137/tde-02052011-114449/ ;.

Council of Science Editors:

Santos ALTd. A prática dos movimentos de moradia na produção do espaço da cidade de São Paulo: os limites da participação e a (im)possibilidade de emancipação. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2010. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16137/tde-02052011-114449/ ;


Jawaharlal Nehru University

21. Krishan, Shri. Popular movements and politics in Bombay countryside: 1934-1947; -.

Degree: Social Science, 1989, Jawaharlal Nehru University

None

Bibilography p.341-354

Advisors/Committee Members: Chandra, Bipan.

Subjects/Keywords: Social Science; Popular; Bombay; politics; movements

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APA (6th Edition):

Krishan, S. (1989). Popular movements and politics in Bombay countryside: 1934-1947; -. (Thesis). Jawaharlal Nehru University. Retrieved from http://shodhganga.inflibnet.ac.in/handle/10603/19160

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Krishan, Shri. “Popular movements and politics in Bombay countryside: 1934-1947; -.” 1989. Thesis, Jawaharlal Nehru University. Accessed January 18, 2020. http://shodhganga.inflibnet.ac.in/handle/10603/19160.

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MLA Handbook (7th Edition):

Krishan, Shri. “Popular movements and politics in Bombay countryside: 1934-1947; -.” 1989. Web. 18 Jan 2020.

Vancouver:

Krishan S. Popular movements and politics in Bombay countryside: 1934-1947; -. [Internet] [Thesis]. Jawaharlal Nehru University; 1989. [cited 2020 Jan 18]. Available from: http://shodhganga.inflibnet.ac.in/handle/10603/19160.

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Council of Science Editors:

Krishan S. Popular movements and politics in Bombay countryside: 1934-1947; -. [Thesis]. Jawaharlal Nehru University; 1989. Available from: http://shodhganga.inflibnet.ac.in/handle/10603/19160

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22. SILVA, Carmen Silvia Maria da. Movimentos de mulheres, movimentos feministas e participação de mulheres populares: processo de constituição de um feminismo antissistêmico e popular .

Degree: 2016, Universidade Federal de Pernambuco

 Nesta tese discuto a relação e interpelações mútuas entre movimentos de mulheres, movimentos feministas e mulheres de classes populares, à luz da sociologia dos movimentos… (more)

Subjects/Keywords: feminismo; movimentos sociais; mulheres de classes populares; feminism; social movements; popular class women

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APA (6th Edition):

SILVA, C. S. M. d. (2016). Movimentos de mulheres, movimentos feministas e participação de mulheres populares: processo de constituição de um feminismo antissistêmico e popular . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/18871

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

SILVA, Carmen Silvia Maria da. “Movimentos de mulheres, movimentos feministas e participação de mulheres populares: processo de constituição de um feminismo antissistêmico e popular .” 2016. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed January 18, 2020. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/18871.

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MLA Handbook (7th Edition):

SILVA, Carmen Silvia Maria da. “Movimentos de mulheres, movimentos feministas e participação de mulheres populares: processo de constituição de um feminismo antissistêmico e popular .” 2016. Web. 18 Jan 2020.

Vancouver:

SILVA CSMd. Movimentos de mulheres, movimentos feministas e participação de mulheres populares: processo de constituição de um feminismo antissistêmico e popular . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2016. [cited 2020 Jan 18]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/18871.

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Council of Science Editors:

SILVA CSMd. Movimentos de mulheres, movimentos feministas e participação de mulheres populares: processo de constituição de um feminismo antissistêmico e popular . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2016. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/18871

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Penn State University

23. Kumanyika, Chenjerai. Producing The Cause: Branded Social Justice, Hip-Hop and the Promotional Public Sphere.

Degree: PhD, Mass Communications, 2013, Penn State University

 Many contemporary forms of culturally based civic engagement—including what might be called “hip-hop” activism—blur the lines between entertainment, activism, and corporate efforts. Such civic and… (more)

Subjects/Keywords: Branding; Popular Cultural; Activism; Cultural Industries; Hip-Hop; Social Movements; Cultural Studies; Social Media

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APA (6th Edition):

Kumanyika, C. (2013). Producing The Cause: Branded Social Justice, Hip-Hop and the Promotional Public Sphere. (Doctoral Dissertation). Penn State University. Retrieved from https://etda.libraries.psu.edu/catalog/18977

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Kumanyika, Chenjerai. “Producing The Cause: Branded Social Justice, Hip-Hop and the Promotional Public Sphere.” 2013. Doctoral Dissertation, Penn State University. Accessed January 18, 2020. https://etda.libraries.psu.edu/catalog/18977.

MLA Handbook (7th Edition):

Kumanyika, Chenjerai. “Producing The Cause: Branded Social Justice, Hip-Hop and the Promotional Public Sphere.” 2013. Web. 18 Jan 2020.

Vancouver:

Kumanyika C. Producing The Cause: Branded Social Justice, Hip-Hop and the Promotional Public Sphere. [Internet] [Doctoral dissertation]. Penn State University; 2013. [cited 2020 Jan 18]. Available from: https://etda.libraries.psu.edu/catalog/18977.

Council of Science Editors:

Kumanyika C. Producing The Cause: Branded Social Justice, Hip-Hop and the Promotional Public Sphere. [Doctoral Dissertation]. Penn State University; 2013. Available from: https://etda.libraries.psu.edu/catalog/18977

24. Parmo, Domingo Andres Lovera. Social Protests as Constitutional Interpretation.

Degree: PhD, Law, 2016, York University

 This research deals with a parcel of the protests that have been taking place over the last few years, particularly since 2010: those protests in… (more)

Subjects/Keywords: Sociology; Constitutional law; Constitutional interpretation; Popular constitutionalism; Social protests; Social movements; Occupy; Indignados

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APA (6th Edition):

Parmo, D. A. L. (2016). Social Protests as Constitutional Interpretation. (Doctoral Dissertation). York University. Retrieved from http://hdl.handle.net/10315/32725

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Parmo, Domingo Andres Lovera. “Social Protests as Constitutional Interpretation.” 2016. Doctoral Dissertation, York University. Accessed January 18, 2020. http://hdl.handle.net/10315/32725.

MLA Handbook (7th Edition):

Parmo, Domingo Andres Lovera. “Social Protests as Constitutional Interpretation.” 2016. Web. 18 Jan 2020.

Vancouver:

Parmo DAL. Social Protests as Constitutional Interpretation. [Internet] [Doctoral dissertation]. York University; 2016. [cited 2020 Jan 18]. Available from: http://hdl.handle.net/10315/32725.

Council of Science Editors:

Parmo DAL. Social Protests as Constitutional Interpretation. [Doctoral Dissertation]. York University; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10315/32725


Universidade do Estado do Rio de Janeiro

25. André Tinoco de Vasconcelos. Pré-vestibulares populares: desafios políticos ao currículo e ensino de Geografia.

Degree: Master, 2015, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

O presente trabalho objetiva compreender as problemáticas e desafios que os movimentos de cursos Pré vestibulares populares trazem ao currículo e ao ensino de Geografia.… (more)

Subjects/Keywords: Pré-Vestibulares Populares; Currículo; Ensino de Geografia; Educação Popular; Movimentos Sociais; Pre-Vestibular Popular; Curriculum; Geography Education; Popular Education; Social Movements; GEOGRAFIA

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APA (6th Edition):

Vasconcelos, A. T. d. (2015). Pré-vestibulares populares: desafios políticos ao currículo e ensino de Geografia. (Masters Thesis). Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9518 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vasconcelos, André Tinoco de. “Pré-vestibulares populares: desafios políticos ao currículo e ensino de Geografia.” 2015. Masters Thesis, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Accessed January 18, 2020. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9518 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Vasconcelos, André Tinoco de. “Pré-vestibulares populares: desafios políticos ao currículo e ensino de Geografia.” 2015. Web. 18 Jan 2020.

Vancouver:

Vasconcelos ATd. Pré-vestibulares populares: desafios políticos ao currículo e ensino de Geografia. [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2015. [cited 2020 Jan 18]. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9518 ;.

Council of Science Editors:

Vasconcelos ATd. Pré-vestibulares populares: desafios políticos ao currículo e ensino de Geografia. [Masters Thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2015. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9518 ;

26. Ana Paula Romão de Souza Ferreira. A trajetória político-educativa de Margarida Maria Alves: entre o velho e o novo sindicalismo rural.

Degree: 2009, Universidade Federal da Paraíba

 Este estudo tem como objetivo primordial analisar a formação política e educativa de Margarida Maria Alves (1933-1983), em sua trajetória nos movimentos sociais e, de… (more)

Subjects/Keywords: Mulheres Camponesas; Movimentos Sociais; Educação Popular; Margarida Maria Alves; Representações Sociais; EDUCACAO; Rural Women; Social Movements; Popular Education; Margarida Maria Alves; Social Representations

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APA (6th Edition):

Ferreira, A. P. R. d. S. (2009). A trajetória político-educativa de Margarida Maria Alves: entre o velho e o novo sindicalismo rural. (Thesis). Universidade Federal da Paraíba. Retrieved from http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1124

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ferreira, Ana Paula Romão de Souza. “A trajetória político-educativa de Margarida Maria Alves: entre o velho e o novo sindicalismo rural.” 2009. Thesis, Universidade Federal da Paraíba. Accessed January 18, 2020. http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1124.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ferreira, Ana Paula Romão de Souza. “A trajetória político-educativa de Margarida Maria Alves: entre o velho e o novo sindicalismo rural.” 2009. Web. 18 Jan 2020.

Vancouver:

Ferreira APRdS. A trajetória político-educativa de Margarida Maria Alves: entre o velho e o novo sindicalismo rural. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal da Paraíba; 2009. [cited 2020 Jan 18]. Available from: http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1124.

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Ferreira APRdS. A trajetória político-educativa de Margarida Maria Alves: entre o velho e o novo sindicalismo rural. [Thesis]. Universidade Federal da Paraíba; 2009. Available from: http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1124

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27. Custódio, Sérgio José. A emergência do discurso dos sem universidade no Brasil.

Degree: Mestrado, Educação, 2014, University of São Paulo

O objetivo da dissertação é caracterizar o processo de emergência do discurso dos Sem Universidade no Brasil. Para tanto, vale-se da observação da presença histórica… (more)

Subjects/Keywords: Cotas; Discourse on race relations in Brazil; Discursos sobre as relações raciais no Brasil; Educação popular; New social movements; Novíssimos movimentos sociais; Popular education; Quotas; Without university

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APA (6th Edition):

Custódio, S. J. (2014). A emergência do discurso dos sem universidade no Brasil. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08122014-101118/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Custódio, Sérgio José. “A emergência do discurso dos sem universidade no Brasil.” 2014. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed January 18, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08122014-101118/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Custódio, Sérgio José. “A emergência do discurso dos sem universidade no Brasil.” 2014. Web. 18 Jan 2020.

Vancouver:

Custódio SJ. A emergência do discurso dos sem universidade no Brasil. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2014. [cited 2020 Jan 18]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08122014-101118/ ;.

Council of Science Editors:

Custódio SJ. A emergência do discurso dos sem universidade no Brasil. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2014. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08122014-101118/ ;

28. Silva, Thiago de Faria e. Audiovisual, memória e política: os filmes Cinco vezes favela (1962) e 5x favela, agora por nós mesmos (2010).

Degree: Mestrado, História Social, 2011, University of São Paulo

Esta dissertação tece uma reflexão sobre dois filmes brasileiros ligados a movimentos sociais em audiovisual: o filme Cinco vezes favela (1962) produzido pelo Centro Popular(more)

Subjects/Keywords: Brazilian cinema; Cinema brasileiro; Cultura popular; História das favelas; History of slums; Movimentos sociais em audiovisual; Popular culture; Social movements of cinema

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APA (6th Edition):

Silva, T. d. F. e. (2011). Audiovisual, memória e política: os filmes Cinco vezes favela (1962) e 5x favela, agora por nós mesmos (2010). (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-13092012-093106/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Thiago de Faria e. “Audiovisual, memória e política: os filmes Cinco vezes favela (1962) e 5x favela, agora por nós mesmos (2010).” 2011. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed January 18, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-13092012-093106/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Thiago de Faria e. “Audiovisual, memória e política: os filmes Cinco vezes favela (1962) e 5x favela, agora por nós mesmos (2010).” 2011. Web. 18 Jan 2020.

Vancouver:

Silva TdFe. Audiovisual, memória e política: os filmes Cinco vezes favela (1962) e 5x favela, agora por nós mesmos (2010). [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2011. [cited 2020 Jan 18]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-13092012-093106/ ;.

Council of Science Editors:

Silva TdFe. Audiovisual, memória e política: os filmes Cinco vezes favela (1962) e 5x favela, agora por nós mesmos (2010). [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2011. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-13092012-093106/ ;


Universidade Federal de Viçosa

29. Maria José de Souza. Eleição para diretores escolares em Minas Gerais: a experiência de um município da Zona da Mata.

Degree: 2011, Universidade Federal de Viçosa

Esta dissertação tem como objetivo analisar o processo de eleição para diretor escolar em escolas estaduais de Urucânia, na Zona da Mata Mineira e as… (more)

Subjects/Keywords: Democracia e educação; Participação popular; Movimentos sociais; Eleição para diretor escolar; EDUCACAO; Popular participation; Democracy and education; Social movements; Election for school directors

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Souza, M. J. d. (2011). Eleição para diretores escolares em Minas Gerais: a experiência de um município da Zona da Mata. (Thesis). Universidade Federal de Viçosa. Retrieved from http://www.tede.ufv.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3318

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Souza, Maria José de. “Eleição para diretores escolares em Minas Gerais: a experiência de um município da Zona da Mata.” 2011. Thesis, Universidade Federal de Viçosa. Accessed January 18, 2020. http://www.tede.ufv.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3318.

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Souza, Maria José de. “Eleição para diretores escolares em Minas Gerais: a experiência de um município da Zona da Mata.” 2011. Web. 18 Jan 2020.

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Souza MJd. Eleição para diretores escolares em Minas Gerais: a experiência de um município da Zona da Mata. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Viçosa; 2011. [cited 2020 Jan 18]. Available from: http://www.tede.ufv.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3318.

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Souza MJd. Eleição para diretores escolares em Minas Gerais: a experiência de um município da Zona da Mata. [Thesis]. Universidade Federal de Viçosa; 2011. Available from: http://www.tede.ufv.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3318

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30. ANA MARIA STRAUBE DE ASSIS MOURA. BRASIL DE FATO: TRAJETÓRIA, CONTRADIÇÕES E PERSPECTIVAS DE UM JORNAL POPULAR ALTERNATIVO.

Degree: 2009, Universidade Metodista de São Paulo

 Pesquisa sobre o semanário de esquerda Brasil de Fato, construído por um coletivo de dirigentes de movimentos sociais e representantes de organizações da sociedade civil,… (more)

Subjects/Keywords: Comunicação alternativa; comunicação popular; movimentos sociais; jornalismo alternativo; Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra; COMUNICACAO; Alternative media; popular media; social movements; alternative press; Landless Rural Workers Movement

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MOURA, A. M. S. D. A. (2009). BRASIL DE FATO: TRAJETÓRIA, CONTRADIÇÕES E PERSPECTIVAS DE UM JORNAL POPULAR ALTERNATIVO. (Thesis). Universidade Metodista de São Paulo. Retrieved from http://ibict.metodista.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2130

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

MOURA, ANA MARIA STRAUBE DE ASSIS. “BRASIL DE FATO: TRAJETÓRIA, CONTRADIÇÕES E PERSPECTIVAS DE UM JORNAL POPULAR ALTERNATIVO.” 2009. Thesis, Universidade Metodista de São Paulo. Accessed January 18, 2020. http://ibict.metodista.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2130.

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MLA Handbook (7th Edition):

MOURA, ANA MARIA STRAUBE DE ASSIS. “BRASIL DE FATO: TRAJETÓRIA, CONTRADIÇÕES E PERSPECTIVAS DE UM JORNAL POPULAR ALTERNATIVO.” 2009. Web. 18 Jan 2020.

Vancouver:

MOURA AMSDA. BRASIL DE FATO: TRAJETÓRIA, CONTRADIÇÕES E PERSPECTIVAS DE UM JORNAL POPULAR ALTERNATIVO. [Internet] [Thesis]. Universidade Metodista de São Paulo; 2009. [cited 2020 Jan 18]. Available from: http://ibict.metodista.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2130.

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Council of Science Editors:

MOURA AMSDA. BRASIL DE FATO: TRAJETÓRIA, CONTRADIÇÕES E PERSPECTIVAS DE UM JORNAL POPULAR ALTERNATIVO. [Thesis]. Universidade Metodista de São Paulo; 2009. Available from: http://ibict.metodista.br/tedeSimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2130

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