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Universidade Nova

1. Tabucchi, Teresa Marina de Lancastre. Ernesto de Martino: uma visão particular da cultura popular.

Degree: 2011, Universidade Nova

Dissertação apresentada para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Antropologia - Área de especialização de Culturas em Cena e Turismo… (more)

Subjects/Keywords: História; Classes Subalternas; Cultura Popular; Cultura Hegemónica

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APA (6th Edition):

Tabucchi, T. M. d. L. (2011). Ernesto de Martino: uma visão particular da cultura popular. (Thesis). Universidade Nova. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/7197

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Tabucchi, Teresa Marina de Lancastre. “Ernesto de Martino: uma visão particular da cultura popular.” 2011. Thesis, Universidade Nova. Accessed December 08, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/7197.

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MLA Handbook (7th Edition):

Tabucchi, Teresa Marina de Lancastre. “Ernesto de Martino: uma visão particular da cultura popular.” 2011. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Tabucchi TMdL. Ernesto de Martino: uma visão particular da cultura popular. [Internet] [Thesis]. Universidade Nova; 2011. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/7197.

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Council of Science Editors:

Tabucchi TMdL. Ernesto de Martino: uma visão particular da cultura popular. [Thesis]. Universidade Nova; 2011. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:run.unl.pt:10362/7197

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2. Rohner, Fred. La Guardia Vieja : el vals criollo y la formación de la ciudadanía en las clases populares : estrategias de representación y de negociación en la consolidación del vals popular limeño (1885-­‐1930) : La Guardia Vieja : le vals criollo et la formation de la citoyenneté dans les classes populaires : stratégies de représentation et de négociation dans la consolitation du vals populaire de Lima (1885-­‐1930).

Degree: Docteur es, Etudes hispaniques, 2016, Rennes 2

Cette thèse analyse les formes d’autoreprésentation et de négociation mises en oeuvre dans le domaine musical par les classes populaires liméniennes afin de dépasser leur… (more)

Subjects/Keywords: Musique populaire; Secteurs populaires; Modernité; Popular music; Popular classes; Modernity; Música popular; Sectores populares; Modernidad

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APA (6th Edition):

Rohner, F. (2016). La Guardia Vieja : el vals criollo y la formación de la ciudadanía en las clases populares : estrategias de representación y de negociación en la consolidación del vals popular limeño (1885-­‐1930) : La Guardia Vieja : le vals criollo et la formation de la citoyenneté dans les classes populaires : stratégies de représentation et de négociation dans la consolitation du vals populaire de Lima (1885-­‐1930). (Doctoral Dissertation). Rennes 2. Retrieved from http://www.theses.fr/2016REN20035

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rohner, Fred. “La Guardia Vieja : el vals criollo y la formación de la ciudadanía en las clases populares : estrategias de representación y de negociación en la consolidación del vals popular limeño (1885-­‐1930) : La Guardia Vieja : le vals criollo et la formation de la citoyenneté dans les classes populaires : stratégies de représentation et de négociation dans la consolitation du vals populaire de Lima (1885-­‐1930).” 2016. Doctoral Dissertation, Rennes 2. Accessed December 08, 2019. http://www.theses.fr/2016REN20035.

MLA Handbook (7th Edition):

Rohner, Fred. “La Guardia Vieja : el vals criollo y la formación de la ciudadanía en las clases populares : estrategias de representación y de negociación en la consolidación del vals popular limeño (1885-­‐1930) : La Guardia Vieja : le vals criollo et la formation de la citoyenneté dans les classes populaires : stratégies de représentation et de négociation dans la consolitation du vals populaire de Lima (1885-­‐1930).” 2016. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Rohner F. La Guardia Vieja : el vals criollo y la formación de la ciudadanía en las clases populares : estrategias de representación y de negociación en la consolidación del vals popular limeño (1885-­‐1930) : La Guardia Vieja : le vals criollo et la formation de la citoyenneté dans les classes populaires : stratégies de représentation et de négociation dans la consolitation du vals populaire de Lima (1885-­‐1930). [Internet] [Doctoral dissertation]. Rennes 2; 2016. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://www.theses.fr/2016REN20035.

Council of Science Editors:

Rohner F. La Guardia Vieja : el vals criollo y la formación de la ciudadanía en las clases populares : estrategias de representación y de negociación en la consolidación del vals popular limeño (1885-­‐1930) : La Guardia Vieja : le vals criollo et la formation de la citoyenneté dans les classes populaires : stratégies de représentation et de négociation dans la consolitation du vals populaire de Lima (1885-­‐1930). [Doctoral Dissertation]. Rennes 2; 2016. Available from: http://www.theses.fr/2016REN20035


Universidade Federal da Bahia

3. Iraneidson Santos Costa. What is this? - intellectual religious and exploited classes in Brazil, (1974-1985).

Degree: 2007, Universidade Federal da Bahia

Essa Tese tem por objetivo analisar a relação entre os intelectuais religiosos e as classes exploradas no Brasil dos últimos dez anos da ditadura militar,… (more)

Subjects/Keywords: explored classes; ditadura militar; marxismo; igreja popular; classes exploradas; jesuítas; HISTORIA; jesuits; popular church; marxism; military dictatorship

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APA (6th Edition):

Costa, I. S. (2007). What is this? - intellectual religious and exploited classes in Brazil, (1974-1985). (Thesis). Universidade Federal da Bahia. Retrieved from http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3659

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Costa, Iraneidson Santos. “What is this? - intellectual religious and exploited classes in Brazil, (1974-1985).” 2007. Thesis, Universidade Federal da Bahia. Accessed December 08, 2019. http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3659.

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MLA Handbook (7th Edition):

Costa, Iraneidson Santos. “What is this? - intellectual religious and exploited classes in Brazil, (1974-1985).” 2007. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Costa IS. What is this? - intellectual religious and exploited classes in Brazil, (1974-1985). [Internet] [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2007. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3659.

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Council of Science Editors:

Costa IS. What is this? - intellectual religious and exploited classes in Brazil, (1974-1985). [Thesis]. Universidade Federal da Bahia; 2007. Available from: http://www.bibliotecadigital.ufba.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3659

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Universidade do Rio Grande do Sul

4. Pereira, Thiago Ingrassia. Classes populares na universidade pública brasileira e suas contradições : a experiência do alto uruguai gaúcho.

Degree: 2014, Universidade do Rio Grande do Sul

 O tema central desta pesquisa é a democratização do acesso ao ensino superior. Pensar a universidade pública brasileira e seu acesso às classes populares é… (more)

Subjects/Keywords: Popular education; Universidade pública; Public university; Classe popular; Popular classes; Universidade Federal da Fronteira Sul.; UFFS/Erechim; Students from public school

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APA (6th Edition):

Pereira, T. I. (2014). Classes populares na universidade pública brasileira e suas contradições : a experiência do alto uruguai gaúcho. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/98599

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pereira, Thiago Ingrassia. “Classes populares na universidade pública brasileira e suas contradições : a experiência do alto uruguai gaúcho.” 2014. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed December 08, 2019. http://hdl.handle.net/10183/98599.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pereira, Thiago Ingrassia. “Classes populares na universidade pública brasileira e suas contradições : a experiência do alto uruguai gaúcho.” 2014. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Pereira TI. Classes populares na universidade pública brasileira e suas contradições : a experiência do alto uruguai gaúcho. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2014. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/98599.

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Council of Science Editors:

Pereira TI. Classes populares na universidade pública brasileira e suas contradições : a experiência do alto uruguai gaúcho. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10183/98599

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5. Leal Esteves, Leonardo. Viradas e marcações : a participação de pessoas de classe média nos grupos de maracatu de baque-virado do Recife-PE .

Degree: 2008, Universidade Federal de Pernambuco

 O maracatu de baque-virado é uma manifestação de cultura popular que, por muito tempo, foi desprestigiada e perseguida pelas classes dominantes em Pernambuco e que… (more)

Subjects/Keywords: Classes sociais; Cultura Popular; Maracatu de baque-virado

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APA (6th Edition):

Leal Esteves, L. (2008). Viradas e marcações : a participação de pessoas de classe média nos grupos de maracatu de baque-virado do Recife-PE . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/531

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Leal Esteves, Leonardo. “Viradas e marcações : a participação de pessoas de classe média nos grupos de maracatu de baque-virado do Recife-PE .” 2008. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed December 08, 2019. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/531.

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MLA Handbook (7th Edition):

Leal Esteves, Leonardo. “Viradas e marcações : a participação de pessoas de classe média nos grupos de maracatu de baque-virado do Recife-PE .” 2008. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Leal Esteves L. Viradas e marcações : a participação de pessoas de classe média nos grupos de maracatu de baque-virado do Recife-PE . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2008. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/531.

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Council of Science Editors:

Leal Esteves L. Viradas e marcações : a participação de pessoas de classe média nos grupos de maracatu de baque-virado do Recife-PE . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2008. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/531

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Universidade Federal de Santa Maria

6. Laura Hastenpflug Wottrich. Envelhecer com Passione: a telenovela na vida de idosas das classes populares.

Degree: 2011, Universidade Federal de Santa Maria

Este trabalho objetiva compreender as relações entre as representações da velhice veiculadas na telenovela do horário nobre e suas apropriações por mulheres idosas das classes(more)

Subjects/Keywords: representações sociais; classes populares; telenovela; velhice; estudos de recepção; COMUNICACAO; elderlihood; reception studies; telenovela; popular classes; social representations

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APA (6th Edition):

Wottrich, L. H. (2011). Envelhecer com Passione: a telenovela na vida de idosas das classes populares. (Thesis). Universidade Federal de Santa Maria. Retrieved from http://coralx.ufsm.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3631

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Wottrich, Laura Hastenpflug. “Envelhecer com Passione: a telenovela na vida de idosas das classes populares.” 2011. Thesis, Universidade Federal de Santa Maria. Accessed December 08, 2019. http://coralx.ufsm.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3631.

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MLA Handbook (7th Edition):

Wottrich, Laura Hastenpflug. “Envelhecer com Passione: a telenovela na vida de idosas das classes populares.” 2011. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Wottrich LH. Envelhecer com Passione: a telenovela na vida de idosas das classes populares. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Santa Maria; 2011. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://coralx.ufsm.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3631.

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Council of Science Editors:

Wottrich LH. Envelhecer com Passione: a telenovela na vida de idosas das classes populares. [Thesis]. Universidade Federal de Santa Maria; 2011. Available from: http://coralx.ufsm.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3631

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Universidade do Rio Grande do Sul

7. Lima, Antonio João Ferreira de. As bases relacionais da política na periferia urbana : fundamentos do capital social e da construção das ações coletivas entre as classes populares.

Degree: 2009, Universidade do Rio Grande do Sul

O presente estudo integra o projeto de construção de uma nova agenda de pesquisas sobre Ações Coletivas no Brasil, proposta por Marcelo Silva, na busca… (more)

Subjects/Keywords: Redes sociais; Collective actions; Ação coletiva; Popular classes; Social capital; Periferia urbana; Classes populares; Social networks; Participação popular; Capital social; Participação política

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APA (6th Edition):

Lima, A. J. F. d. (2009). As bases relacionais da política na periferia urbana : fundamentos do capital social e da construção das ações coletivas entre as classes populares. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/24857

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lima, Antonio João Ferreira de. “As bases relacionais da política na periferia urbana : fundamentos do capital social e da construção das ações coletivas entre as classes populares.” 2009. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed December 08, 2019. http://hdl.handle.net/10183/24857.

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MLA Handbook (7th Edition):

Lima, Antonio João Ferreira de. “As bases relacionais da política na periferia urbana : fundamentos do capital social e da construção das ações coletivas entre as classes populares.” 2009. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Lima AJFd. As bases relacionais da política na periferia urbana : fundamentos do capital social e da construção das ações coletivas entre as classes populares. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2009. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/24857.

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Council of Science Editors:

Lima AJFd. As bases relacionais da política na periferia urbana : fundamentos do capital social e da construção das ações coletivas entre as classes populares. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2009. Available from: http://hdl.handle.net/10183/24857

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8. SILVA, Carmen Silvia Maria da. Movimentos de mulheres, movimentos feministas e participação de mulheres populares: processo de constituição de um feminismo antissistêmico e popular .

Degree: 2016, Universidade Federal de Pernambuco

 Nesta tese discuto a relação e interpelações mútuas entre movimentos de mulheres, movimentos feministas e mulheres de classes populares, à luz da sociologia dos movimentos… (more)

Subjects/Keywords: feminismo; movimentos sociais; mulheres de classes populares; feminism; social movements; popular class women

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APA (6th Edition):

SILVA, C. S. M. d. (2016). Movimentos de mulheres, movimentos feministas e participação de mulheres populares: processo de constituição de um feminismo antissistêmico e popular . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/18871

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

SILVA, Carmen Silvia Maria da. “Movimentos de mulheres, movimentos feministas e participação de mulheres populares: processo de constituição de um feminismo antissistêmico e popular .” 2016. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed December 08, 2019. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/18871.

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MLA Handbook (7th Edition):

SILVA, Carmen Silvia Maria da. “Movimentos de mulheres, movimentos feministas e participação de mulheres populares: processo de constituição de um feminismo antissistêmico e popular .” 2016. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

SILVA CSMd. Movimentos de mulheres, movimentos feministas e participação de mulheres populares: processo de constituição de um feminismo antissistêmico e popular . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2016. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/18871.

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Council of Science Editors:

SILVA CSMd. Movimentos de mulheres, movimentos feministas e participação de mulheres populares: processo de constituição de um feminismo antissistêmico e popular . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2016. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/18871

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9. Parise, Fanny. Habiter et consommer le logement social : une approche stratégique de l'habiter des classes populaires et moyennes sous contraintes de pouvoir d'achat : Living and consume social housing : a strategic approach to inhabit the working and middle classes under constraints of purchasing power.

Degree: Docteur es, Sociologie, demographie, 2015, Université Paris Descartes – Paris V

En 2014, quel est le « sens de l’habiter »? L’évolution de la législation française engendre un processus de marchandisation du logement social, déjà amorcé.… (more)

Subjects/Keywords: Classes moyennes; Mixité sociale; Gentrification; Classes populaires; Pauvreté; Habiter; Logement social; Pouvoir d’achat; Budget sous contraintes; Ville; Middle classes; Social diversity; Gentrification; Popular classes; Poverty; Living; Social housing; Purchasing power; Under budget constraints; City; 307.336

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APA (6th Edition):

Parise, F. (2015). Habiter et consommer le logement social : une approche stratégique de l'habiter des classes populaires et moyennes sous contraintes de pouvoir d'achat : Living and consume social housing : a strategic approach to inhabit the working and middle classes under constraints of purchasing power. (Doctoral Dissertation). Université Paris Descartes – Paris V. Retrieved from http://www.theses.fr/2015PA05H001

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Parise, Fanny. “Habiter et consommer le logement social : une approche stratégique de l'habiter des classes populaires et moyennes sous contraintes de pouvoir d'achat : Living and consume social housing : a strategic approach to inhabit the working and middle classes under constraints of purchasing power.” 2015. Doctoral Dissertation, Université Paris Descartes – Paris V. Accessed December 08, 2019. http://www.theses.fr/2015PA05H001.

MLA Handbook (7th Edition):

Parise, Fanny. “Habiter et consommer le logement social : une approche stratégique de l'habiter des classes populaires et moyennes sous contraintes de pouvoir d'achat : Living and consume social housing : a strategic approach to inhabit the working and middle classes under constraints of purchasing power.” 2015. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Parise F. Habiter et consommer le logement social : une approche stratégique de l'habiter des classes populaires et moyennes sous contraintes de pouvoir d'achat : Living and consume social housing : a strategic approach to inhabit the working and middle classes under constraints of purchasing power. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Paris Descartes – Paris V; 2015. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://www.theses.fr/2015PA05H001.

Council of Science Editors:

Parise F. Habiter et consommer le logement social : une approche stratégique de l'habiter des classes populaires et moyennes sous contraintes de pouvoir d'achat : Living and consume social housing : a strategic approach to inhabit the working and middle classes under constraints of purchasing power. [Doctoral Dissertation]. Université Paris Descartes – Paris V; 2015. Available from: http://www.theses.fr/2015PA05H001

10. Parise, Fanny. Habiter et consommer le logement social : une approche stratégique de l'habiter des classes populaires et moyennes sous contraintes de pouvoir d'achat : Living and consume social housing : a strategic approach to inhabit the working and middle classes under constraints of purchasing power.

Degree: Docteur es, Sociologie, demographie, 2015, Sorbonne Paris Cité

En 2014, quel est le « sens de l’habiter »? L’évolution de la législation française engendre un processus de marchandisation du logement social, déjà amorcé.… (more)

Subjects/Keywords: Classes moyennes; Mixité sociale; Gentrification; Classes populaires; Pauvreté; Habiter; Logement social; Pouvoir d’achat; Budget sous contraintes; Ville; Middle classes; Social diversity; Gentrification; Popular classes; Poverty; Living; Social housing; Purchasing power; Under budget constraints; City; 307.336

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APA (6th Edition):

Parise, F. (2015). Habiter et consommer le logement social : une approche stratégique de l'habiter des classes populaires et moyennes sous contraintes de pouvoir d'achat : Living and consume social housing : a strategic approach to inhabit the working and middle classes under constraints of purchasing power. (Doctoral Dissertation). Sorbonne Paris Cité. Retrieved from http://www.theses.fr/2015USPCH001

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Parise, Fanny. “Habiter et consommer le logement social : une approche stratégique de l'habiter des classes populaires et moyennes sous contraintes de pouvoir d'achat : Living and consume social housing : a strategic approach to inhabit the working and middle classes under constraints of purchasing power.” 2015. Doctoral Dissertation, Sorbonne Paris Cité. Accessed December 08, 2019. http://www.theses.fr/2015USPCH001.

MLA Handbook (7th Edition):

Parise, Fanny. “Habiter et consommer le logement social : une approche stratégique de l'habiter des classes populaires et moyennes sous contraintes de pouvoir d'achat : Living and consume social housing : a strategic approach to inhabit the working and middle classes under constraints of purchasing power.” 2015. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Parise F. Habiter et consommer le logement social : une approche stratégique de l'habiter des classes populaires et moyennes sous contraintes de pouvoir d'achat : Living and consume social housing : a strategic approach to inhabit the working and middle classes under constraints of purchasing power. [Internet] [Doctoral dissertation]. Sorbonne Paris Cité; 2015. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://www.theses.fr/2015USPCH001.

Council of Science Editors:

Parise F. Habiter et consommer le logement social : une approche stratégique de l'habiter des classes populaires et moyennes sous contraintes de pouvoir d'achat : Living and consume social housing : a strategic approach to inhabit the working and middle classes under constraints of purchasing power. [Doctoral Dissertation]. Sorbonne Paris Cité; 2015. Available from: http://www.theses.fr/2015USPCH001


Universidade do Rio Grande do Sul

11. Gonçalves, Fernando Gonçalves de. Sucesso no campo escolar de estudantes oriundos de classes populares : estrutura e trajetórias.

Degree: 2015, Universidade do Rio Grande do Sul

Atingir o ensino superior brasileiro é uma situação de relativo “sucesso escolar”, pois apenas 15% dos jovens brasileiros o atingem atualmente. A presença de estudantes… (more)

Subjects/Keywords: Sociologia da educação; Reproduction theory; Política educacional; Scholar success; Popular classes; Sistema de ensino; Ações afirmativas; Políticas públicas; Inclusão social; Classes populares

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APA (6th Edition):

Gonçalves, F. G. d. (2015). Sucesso no campo escolar de estudantes oriundos de classes populares : estrutura e trajetórias. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/116492

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gonçalves, Fernando Gonçalves de. “Sucesso no campo escolar de estudantes oriundos de classes populares : estrutura e trajetórias.” 2015. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed December 08, 2019. http://hdl.handle.net/10183/116492.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gonçalves, Fernando Gonçalves de. “Sucesso no campo escolar de estudantes oriundos de classes populares : estrutura e trajetórias.” 2015. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Gonçalves FGd. Sucesso no campo escolar de estudantes oriundos de classes populares : estrutura e trajetórias. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2015. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/116492.

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Council of Science Editors:

Gonçalves FGd. Sucesso no campo escolar de estudantes oriundos de classes populares : estrutura e trajetórias. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10183/116492

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12. Costa, Ana Luiza Jesus da. O educar-se das classes populares oitocentistas no Rio de Janeiro entre a escolarização e a experiência.

Degree: PhD, Educação, 2012, University of São Paulo

Tendo como pressuposto o papel ativo das classes populares em sua própria educação, a presente tese procurou compreender e explicitar as experiências educacionais destes sujeitosna… (more)

Subjects/Keywords: Associações de trabalhadores; Auto-education; Classes populares; Educar-se; Experiences; Experiência; Imprensa operária; Luta por escolarização; Popular classes; Struggles for education; Workers association; Workers press

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APA (6th Edition):

Costa, A. L. J. d. (2012). O educar-se das classes populares oitocentistas no Rio de Janeiro entre a escolarização e a experiência. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26062012-153651/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Costa, Ana Luiza Jesus da. “O educar-se das classes populares oitocentistas no Rio de Janeiro entre a escolarização e a experiência.” 2012. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed December 08, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26062012-153651/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Costa, Ana Luiza Jesus da. “O educar-se das classes populares oitocentistas no Rio de Janeiro entre a escolarização e a experiência.” 2012. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Costa ALJd. O educar-se das classes populares oitocentistas no Rio de Janeiro entre a escolarização e a experiência. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2012. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26062012-153651/ ;.

Council of Science Editors:

Costa ALJd. O educar-se das classes populares oitocentistas no Rio de Janeiro entre a escolarização e a experiência. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2012. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26062012-153651/ ;

13. Osvalnice Seixas Romani. Família e poder: entre o micro e o macro onde fica a Comunidade do Vale das Dunas do Abaeté?.

Degree: 2005, Universidade Católica do Salvador

O tema central deste estudo trata de família e poder, tentando fazer uma articulação entre a micro e a macro estrutura social a partir da… (more)

Subjects/Keywords: classe popular; família; CLASSES SOCIAIS E GRUPOS DE INTERESSE; gênero; macro/micro; etnia; poder; gender; family; power; lower classes; ethnicity; micro/macro

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APA (6th Edition):

Romani, O. S. (2005). Família e poder: entre o micro e o macro onde fica a Comunidade do Vale das Dunas do Abaeté?. (Thesis). Universidade Católica do Salvador. Retrieved from http://tede.ucsal.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=47

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Romani, Osvalnice Seixas. “Família e poder: entre o micro e o macro onde fica a Comunidade do Vale das Dunas do Abaeté?.” 2005. Thesis, Universidade Católica do Salvador. Accessed December 08, 2019. http://tede.ucsal.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=47.

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MLA Handbook (7th Edition):

Romani, Osvalnice Seixas. “Família e poder: entre o micro e o macro onde fica a Comunidade do Vale das Dunas do Abaeté?.” 2005. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Romani OS. Família e poder: entre o micro e o macro onde fica a Comunidade do Vale das Dunas do Abaeté?. [Internet] [Thesis]. Universidade Católica do Salvador; 2005. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://tede.ucsal.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=47.

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Council of Science Editors:

Romani OS. Família e poder: entre o micro e o macro onde fica a Comunidade do Vale das Dunas do Abaeté?. [Thesis]. Universidade Católica do Salvador; 2005. Available from: http://tede.ucsal.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=47

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Universidade do Estado do Rio de Janeiro

14. João Luiz Pereira Domingues. Programa Cultura Viva: políticas culturais para a emancipação das classes populares.

Degree: Master, 2008, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

 A pesquisa investigou o Programa Cultura Viva, lançado pela gestão de Gilberto Gil à frente do Ministério da Cultura do Brasil (2003-2006), segundo uma análise… (more)

Subjects/Keywords: Políticas culturais; Políticas públicas; Classes populares; Cultural policies; Public policies; Popular classes; CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS; Política cultural - Brasil; Cultura - Brasil; Isolamento social

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APA (6th Edition):

Domingues, J. L. P. (2008). Programa Cultura Viva: políticas culturais para a emancipação das classes populares. (Masters Thesis). Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=796 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Domingues, João Luiz Pereira. “Programa Cultura Viva: políticas culturais para a emancipação das classes populares.” 2008. Masters Thesis, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Accessed December 08, 2019. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=796 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Domingues, João Luiz Pereira. “Programa Cultura Viva: políticas culturais para a emancipação das classes populares.” 2008. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Domingues JLP. Programa Cultura Viva: políticas culturais para a emancipação das classes populares. [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2008. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=796 ;.

Council of Science Editors:

Domingues JLP. Programa Cultura Viva: políticas culturais para a emancipação das classes populares. [Masters Thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2008. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=796 ;


Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

15. ZENAIDE MARIANO RIBEIRO. [en] WE RE BIG: YOUNG PEOPLE S CULTURAL PRODUCTION AT CIDADE DE DEUS.

Degree: 2019, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

[pt] Este trabalho analisa o envolvimento dos jovens da Cidade de Deus com a produção cultural tendo como foco principal o modo como constroem relações… (more)

Subjects/Keywords: [pt] JOVEM; [en] YOUNG; [pt] PRODUCAO CULTURAL; [en] CULTURAL PRODUCTION; [pt] CIDADE DE DEUS; [en] CIDADE DE DEUS; [pt] JOVENS DE CLASSES POPULARES; [en] POPULAR CLASSES YOUNG PEOPLE

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APA (6th Edition):

RIBEIRO, Z. M. (2019). [en] WE RE BIG: YOUNG PEOPLE S CULTURAL PRODUCTION AT CIDADE DE DEUS. (Thesis). Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=37114

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

RIBEIRO, ZENAIDE MARIANO. “[en] WE RE BIG: YOUNG PEOPLE S CULTURAL PRODUCTION AT CIDADE DE DEUS.” 2019. Thesis, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Accessed December 08, 2019. http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=37114.

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MLA Handbook (7th Edition):

RIBEIRO, ZENAIDE MARIANO. “[en] WE RE BIG: YOUNG PEOPLE S CULTURAL PRODUCTION AT CIDADE DE DEUS.” 2019. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

RIBEIRO ZM. [en] WE RE BIG: YOUNG PEOPLE S CULTURAL PRODUCTION AT CIDADE DE DEUS. [Internet] [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2019. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=37114.

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Council of Science Editors:

RIBEIRO ZM. [en] WE RE BIG: YOUNG PEOPLE S CULTURAL PRODUCTION AT CIDADE DE DEUS. [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2019. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=37114

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Universidade do Rio Grande do Sul

16. Scalco, Lúcia Mury. Máquinas, conexões e saberes : as práticas de "inclusão digital" em famílias de grupos populares.

Degree: 2012, Universidade do Rio Grande do Sul

No Brasil, o consumo popular de equipamentos eletrônicos está em alta, sendo responsável pelo bom desempenho no setor. As razões são muitas para explicar esse… (more)

Subjects/Keywords: Antropologia social; Digital inclusion; Inclusão digital; Low class; Ethnography; Etnografia; Classes populares; Redes sociais; Cultura popular; Porto Alegre (RS)

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APA (6th Edition):

Scalco, L. M. (2012). Máquinas, conexões e saberes : as práticas de "inclusão digital" em famílias de grupos populares. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/62026

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Scalco, Lúcia Mury. “Máquinas, conexões e saberes : as práticas de "inclusão digital" em famílias de grupos populares.” 2012. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed December 08, 2019. http://hdl.handle.net/10183/62026.

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MLA Handbook (7th Edition):

Scalco, Lúcia Mury. “Máquinas, conexões e saberes : as práticas de "inclusão digital" em famílias de grupos populares.” 2012. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Scalco LM. Máquinas, conexões e saberes : as práticas de "inclusão digital" em famílias de grupos populares. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2012. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/62026.

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Council of Science Editors:

Scalco LM. Máquinas, conexões e saberes : as práticas de "inclusão digital" em famílias de grupos populares. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10183/62026

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Universidade Federal de Viçosa

17. Valeska Medeiros da Silva. Desmitificando a idéia de passividade, dependência e alienação atribuída às camadas populares: um estudo acerca do significado da prestação de serviço às famílias ligadas à Rebusca em Viçosa, MG.

Degree: 2005, Universidade Federal de Viçosa

Buscamos nesta dissertação problematizar a caracterização geralmente atribuída às camadas populares como alienadas e passivas, recebedoras de benesses do Estado, de políticos ou de instituições… (more)

Subjects/Keywords: Políticas públicas sociais; Participação; Cidadania; Camadas populares; ECONOMIA DOMESTICA; Social public policies; Participation; Citizenship; Popular classes

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APA (6th Edition):

Silva, V. M. d. (2005). Desmitificando a idéia de passividade, dependência e alienação atribuída às camadas populares: um estudo acerca do significado da prestação de serviço às famílias ligadas à Rebusca em Viçosa, MG. (Thesis). Universidade Federal de Viçosa. Retrieved from http://www.tede.ufv.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1440

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Valeska Medeiros da. “Desmitificando a idéia de passividade, dependência e alienação atribuída às camadas populares: um estudo acerca do significado da prestação de serviço às famílias ligadas à Rebusca em Viçosa, MG.” 2005. Thesis, Universidade Federal de Viçosa. Accessed December 08, 2019. http://www.tede.ufv.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1440.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Valeska Medeiros da. “Desmitificando a idéia de passividade, dependência e alienação atribuída às camadas populares: um estudo acerca do significado da prestação de serviço às famílias ligadas à Rebusca em Viçosa, MG.” 2005. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Silva VMd. Desmitificando a idéia de passividade, dependência e alienação atribuída às camadas populares: um estudo acerca do significado da prestação de serviço às famílias ligadas à Rebusca em Viçosa, MG. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Viçosa; 2005. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://www.tede.ufv.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1440.

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Council of Science Editors:

Silva VMd. Desmitificando a idéia de passividade, dependência e alienação atribuída às camadas populares: um estudo acerca do significado da prestação de serviço às famílias ligadas à Rebusca em Viçosa, MG. [Thesis]. Universidade Federal de Viçosa; 2005. Available from: http://www.tede.ufv.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1440

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18. Márcio Bonesso. Encontro de Bandeiras: o ciclo festivo do Triângulo Mineiro, São Carlos, Estado de São Paulo.

Degree: 2006, Universidade Federal de São Carlos

VI Esta pesquisa é um estudo etnográfico de Folia de Reis que abarca além dos rituais e práticas que criam suas condições de existência, os… (more)

Subjects/Keywords: Antropologia; Festas religiosas; Rituais; Cultura popular; Folia de Reis; Romarias; CLASSES SOCIAIS E GRUPOS DE INTERESSE

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APA (6th Edition):

Bonesso, M. (2006). Encontro de Bandeiras: o ciclo festivo do Triângulo Mineiro, São Carlos, Estado de São Paulo. (Thesis). Universidade Federal de São Carlos. Retrieved from http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1360

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bonesso, Márcio. “Encontro de Bandeiras: o ciclo festivo do Triângulo Mineiro, São Carlos, Estado de São Paulo.” 2006. Thesis, Universidade Federal de São Carlos. Accessed December 08, 2019. http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1360.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bonesso, Márcio. “Encontro de Bandeiras: o ciclo festivo do Triângulo Mineiro, São Carlos, Estado de São Paulo.” 2006. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Bonesso M. Encontro de Bandeiras: o ciclo festivo do Triângulo Mineiro, São Carlos, Estado de São Paulo. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de São Carlos; 2006. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1360.

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Council of Science Editors:

Bonesso M. Encontro de Bandeiras: o ciclo festivo do Triângulo Mineiro, São Carlos, Estado de São Paulo. [Thesis]. Universidade Federal de São Carlos; 2006. Available from: http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1360

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

19. Mariza Romero. Inúteis e perigosos: o "Diário da noite" e a representação das classes populares - São Paulo 1950-1960.

Degree: 2009, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

A presente pesquisa vai procurar compreender a natureza do vínculo que o jornal Diário da Noite, de São Paulo, criou com as camadas populares, através… (more)

Subjects/Keywords: Imprensa sensacionalista; Imprensa; The press; Sensacionalismo no jornalismo; Popular classes; Diario da Noite (Jornal); Sensationalist press; HISTORIA; Camadas populares

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APA (6th Edition):

Romero, M. (2009). Inúteis e perigosos: o "Diário da noite" e a representação das classes populares - São Paulo 1950-1960. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9444

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Romero, Mariza. “Inúteis e perigosos: o "Diário da noite" e a representação das classes populares - São Paulo 1950-1960.” 2009. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed December 08, 2019. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9444.

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MLA Handbook (7th Edition):

Romero, Mariza. “Inúteis e perigosos: o "Diário da noite" e a representação das classes populares - São Paulo 1950-1960.” 2009. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Romero M. Inúteis e perigosos: o "Diário da noite" e a representação das classes populares - São Paulo 1950-1960. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2009. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9444.

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Council of Science Editors:

Romero M. Inúteis e perigosos: o "Diário da noite" e a representação das classes populares - São Paulo 1950-1960. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2009. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9444

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Universidade do Rio Grande do Sul

20. Azevedo, Marcelo Alexandre de. As políticas culturais no Arroio Kruse : construindo caminhos para a emancipação das classes populares.

Degree: 2013, Universidade do Rio Grande do Sul

Resumo: com esta pesquisa, proponho um estudo sobre as ações desenvolvidas pela Secretaria de Cultura de São Leopoldo, via o CAMP – Centro de Assessoria… (more)

Subjects/Keywords: Políticas culturales; Política cultural; Emancipación; Emancipação; Classe popular; Classes populares; São Leopoldo (RS); Revolución cultural; Exterioridad

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APA (6th Edition):

Azevedo, M. A. d. (2013). As políticas culturais no Arroio Kruse : construindo caminhos para a emancipação das classes populares. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/79639

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Azevedo, Marcelo Alexandre de. “As políticas culturais no Arroio Kruse : construindo caminhos para a emancipação das classes populares.” 2013. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed December 08, 2019. http://hdl.handle.net/10183/79639.

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MLA Handbook (7th Edition):

Azevedo, Marcelo Alexandre de. “As políticas culturais no Arroio Kruse : construindo caminhos para a emancipação das classes populares.” 2013. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Azevedo MAd. As políticas culturais no Arroio Kruse : construindo caminhos para a emancipação das classes populares. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2013. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/79639.

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Council of Science Editors:

Azevedo MAd. As políticas culturais no Arroio Kruse : construindo caminhos para a emancipação das classes populares. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/10183/79639

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Florida Atlantic University

21. Miller, Jeffrey. Minority representation in popular culture.

Degree: MA, 2014, Florida Atlantic University

Summary: This thesis focuses on the continuous misrepresentations that appear throughout different outlets of popular culture and the negative impacts of these misrepresentations. In the… (more)

Subjects/Keywords: African Americans in popular culture; Ethnicity; Mass media and culture; Native Americans in motion pictures; Popular culture  – United States; Race awareness; Social classes in mass media; Stereotypes (Social psychology)

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APA (6th Edition):

Miller, J. (2014). Minority representation in popular culture. (Masters Thesis). Florida Atlantic University. Retrieved from http://purl.flvc.org/fau/fd/FA00004139 ; (URL) http://purl.flvc.org/fau/fd/FA00004139

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Miller, Jeffrey. “Minority representation in popular culture.” 2014. Masters Thesis, Florida Atlantic University. Accessed December 08, 2019. http://purl.flvc.org/fau/fd/FA00004139 ; (URL) http://purl.flvc.org/fau/fd/FA00004139.

MLA Handbook (7th Edition):

Miller, Jeffrey. “Minority representation in popular culture.” 2014. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Miller J. Minority representation in popular culture. [Internet] [Masters thesis]. Florida Atlantic University; 2014. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://purl.flvc.org/fau/fd/FA00004139 ; (URL) http://purl.flvc.org/fau/fd/FA00004139.

Council of Science Editors:

Miller J. Minority representation in popular culture. [Masters Thesis]. Florida Atlantic University; 2014. Available from: http://purl.flvc.org/fau/fd/FA00004139 ; (URL) http://purl.flvc.org/fau/fd/FA00004139

22. Stach-Haertel, Brigitte Ursula. A constituição de subjetividades legitimadoras das desigualdades de gênero: um estudo a partir de referenciais da Psicologia e Educação.

Degree: Mestrado, Educação, 2009, University of São Paulo

Este trabalho se insere na área da Psicologia Moral buscando investigar crenças e valores referentes à socialização de gênero, pautados nas representações de adolescentes, de… (more)

Subjects/Keywords: Adolescentes das camadas populares urbanas; Gender Socialization; Modelos Organizadores de Pensamento; Moral Psychology; Organizing Thought Models; Psicologia Moral; Socialização de Gênero; Teenagers of the urban popular classes

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APA (6th Edition):

Stach-Haertel, B. U. (2009). A constituição de subjetividades legitimadoras das desigualdades de gênero: um estudo a partir de referenciais da Psicologia e Educação. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18032010-095157/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Stach-Haertel, Brigitte Ursula. “A constituição de subjetividades legitimadoras das desigualdades de gênero: um estudo a partir de referenciais da Psicologia e Educação.” 2009. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed December 08, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18032010-095157/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Stach-Haertel, Brigitte Ursula. “A constituição de subjetividades legitimadoras das desigualdades de gênero: um estudo a partir de referenciais da Psicologia e Educação.” 2009. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Stach-Haertel BU. A constituição de subjetividades legitimadoras das desigualdades de gênero: um estudo a partir de referenciais da Psicologia e Educação. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2009. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18032010-095157/ ;.

Council of Science Editors:

Stach-Haertel BU. A constituição de subjetividades legitimadoras das desigualdades de gênero: um estudo a partir de referenciais da Psicologia e Educação. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2009. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-18032010-095157/ ;

23. Lígia da Fonseca Bernardes. VIOLÊNCIA FÍSICA INTRAFAMILIAR CONTRA CRIANÇAS: OS SENTIDOS ATRIBUÍDOS POR TRÊS GERAÇÕES.

Degree: 2011, Pontifícia Universidade Católica de Goiás

Neste estudo, buscou-se apreender os sentidos da violência física intrafamiliar contra crianças atribuídos por três gerações de famílias de classe popular. Este trabalho constitui um… (more)

Subjects/Keywords: Família; Famílias de classes populares; Psicologia sócio-histórica; Sentidos; Violência física intrafamiliar contra crianças; PSICOLOGIA; Family; Popular class families; Social-historical psychology; Senses; Intrafamilial physical violence against children.

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APA (6th Edition):

Bernardes, L. d. F. (2011). VIOLÊNCIA FÍSICA INTRAFAMILIAR CONTRA CRIANÇAS: OS SENTIDOS ATRIBUÍDOS POR TRÊS GERAÇÕES. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Retrieved from http://tede.biblioteca.ucg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1114 ; http://tede.biblioteca.ucg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1115 ; http://tede.biblioteca.ucg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1116 ; http://tede.biblioteca.ucg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1117

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bernardes, Lígia da Fonseca. “VIOLÊNCIA FÍSICA INTRAFAMILIAR CONTRA CRIANÇAS: OS SENTIDOS ATRIBUÍDOS POR TRÊS GERAÇÕES.” 2011. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Accessed December 08, 2019. http://tede.biblioteca.ucg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1114 ; http://tede.biblioteca.ucg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1115 ; http://tede.biblioteca.ucg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1116 ; http://tede.biblioteca.ucg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1117.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bernardes, Lígia da Fonseca. “VIOLÊNCIA FÍSICA INTRAFAMILIAR CONTRA CRIANÇAS: OS SENTIDOS ATRIBUÍDOS POR TRÊS GERAÇÕES.” 2011. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Bernardes LdF. VIOLÊNCIA FÍSICA INTRAFAMILIAR CONTRA CRIANÇAS: OS SENTIDOS ATRIBUÍDOS POR TRÊS GERAÇÕES. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de Goiás; 2011. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://tede.biblioteca.ucg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1114 ; http://tede.biblioteca.ucg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1115 ; http://tede.biblioteca.ucg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1116 ; http://tede.biblioteca.ucg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1117.

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Council of Science Editors:

Bernardes LdF. VIOLÊNCIA FÍSICA INTRAFAMILIAR CONTRA CRIANÇAS: OS SENTIDOS ATRIBUÍDOS POR TRÊS GERAÇÕES. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de Goiás; 2011. Available from: http://tede.biblioteca.ucg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1114 ; http://tede.biblioteca.ucg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1115 ; http://tede.biblioteca.ucg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1116 ; http://tede.biblioteca.ucg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1117

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

24. Silvia Maria Leme do Prado Cascione Mazzonetto. Estratégias de aquisição do capital literário por estudantes de letras originários de camadas populares.

Degree: 2009, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Sob a perspectiva sociológica de Pierre Bourdieu, segundo a qual as camadas populares, em razão de seu escasso capital cultural de origem, destinam-se ao fracasso… (more)

Subjects/Keywords: Práticas de leitura; Estudantes universitarios  – Livros e leitura; Cultural capital; Popular classes; EDUCACAO; Leitura literária; Leitura; Reading practices; Letters students; Capital cultural; Estudantes de letras  – Avaliacao; Literatura; Literary reading

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APA (6th Edition):

Mazzonetto, S. M. L. d. P. C. (2009). Estratégias de aquisição do capital literário por estudantes de letras originários de camadas populares. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8925

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mazzonetto, Silvia Maria Leme do Prado Cascione. “Estratégias de aquisição do capital literário por estudantes de letras originários de camadas populares.” 2009. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed December 08, 2019. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8925.

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MLA Handbook (7th Edition):

Mazzonetto, Silvia Maria Leme do Prado Cascione. “Estratégias de aquisição do capital literário por estudantes de letras originários de camadas populares.” 2009. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Mazzonetto SMLdPC. Estratégias de aquisição do capital literário por estudantes de letras originários de camadas populares. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2009. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8925.

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Council of Science Editors:

Mazzonetto SMLdPC. Estratégias de aquisição do capital literário por estudantes de letras originários de camadas populares. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2009. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8925

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25. Floderer, Camille. Du quartier à la politique instituée : émergence de leaderships localisés dans les quartiers populaires du Costa Rica : From the barrios to the institutions : emergence of local leaderships in popular suburbs in Costa Rica.

Degree: Docteur es, Science politique, 2017, Aix Marseille Université

Le Costa Rica s’est construit comme une société homogène sans valorisation ni représentation des classes populaires. Dans les discours savants et dans le champ politique,… (more)

Subjects/Keywords: Représentation politique; Classes populaires; Politisation; Intermédiation; Partis politiques; Costa Rica; Political representation; Popular politics; Engagement; Politicization; Intermediation; Working class; Spokesperson; Political parties; Costa Rica

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APA (6th Edition):

Floderer, C. (2017). Du quartier à la politique instituée : émergence de leaderships localisés dans les quartiers populaires du Costa Rica : From the barrios to the institutions : emergence of local leaderships in popular suburbs in Costa Rica. (Doctoral Dissertation). Aix Marseille Université. Retrieved from http://www.theses.fr/2017AIXM0023

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Floderer, Camille. “Du quartier à la politique instituée : émergence de leaderships localisés dans les quartiers populaires du Costa Rica : From the barrios to the institutions : emergence of local leaderships in popular suburbs in Costa Rica.” 2017. Doctoral Dissertation, Aix Marseille Université. Accessed December 08, 2019. http://www.theses.fr/2017AIXM0023.

MLA Handbook (7th Edition):

Floderer, Camille. “Du quartier à la politique instituée : émergence de leaderships localisés dans les quartiers populaires du Costa Rica : From the barrios to the institutions : emergence of local leaderships in popular suburbs in Costa Rica.” 2017. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Floderer C. Du quartier à la politique instituée : émergence de leaderships localisés dans les quartiers populaires du Costa Rica : From the barrios to the institutions : emergence of local leaderships in popular suburbs in Costa Rica. [Internet] [Doctoral dissertation]. Aix Marseille Université 2017. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://www.theses.fr/2017AIXM0023.

Council of Science Editors:

Floderer C. Du quartier à la politique instituée : émergence de leaderships localisés dans les quartiers populaires du Costa Rica : From the barrios to the institutions : emergence of local leaderships in popular suburbs in Costa Rica. [Doctoral Dissertation]. Aix Marseille Université 2017. Available from: http://www.theses.fr/2017AIXM0023

26. Melliez, Mary. Maxence Van der Meersch, héraut du peuple : Maxence Van der Meersch, herald of the common people.

Degree: Docteur es, Littérature francaise, 2009, Université d'Artois

Cette thèse se propose d’examiner la place de Maxence Van der Meersch dans la littérature populaire, notamment en confrontant les choix esthétiques et les oeuvres… (more)

Subjects/Keywords: Van der Meersch; Peuple; Ouvriers; Usine; Populisme; Prolétariat; Roman; Nord; Van der Meersch; Popular classes; Workers; Factory; Populism; Prolétariat; Novel; Northern France

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APA (6th Edition):

Melliez, M. (2009). Maxence Van der Meersch, héraut du peuple : Maxence Van der Meersch, herald of the common people. (Doctoral Dissertation). Université d'Artois. Retrieved from http://www.theses.fr/2009ARTO0006

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Melliez, Mary. “Maxence Van der Meersch, héraut du peuple : Maxence Van der Meersch, herald of the common people.” 2009. Doctoral Dissertation, Université d'Artois. Accessed December 08, 2019. http://www.theses.fr/2009ARTO0006.

MLA Handbook (7th Edition):

Melliez, Mary. “Maxence Van der Meersch, héraut du peuple : Maxence Van der Meersch, herald of the common people.” 2009. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Melliez M. Maxence Van der Meersch, héraut du peuple : Maxence Van der Meersch, herald of the common people. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université d'Artois; 2009. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://www.theses.fr/2009ARTO0006.

Council of Science Editors:

Melliez M. Maxence Van der Meersch, héraut du peuple : Maxence Van der Meersch, herald of the common people. [Doctoral Dissertation]. Université d'Artois; 2009. Available from: http://www.theses.fr/2009ARTO0006

27. Shirley do Socorro Magalhães Monteiro. A Produção de pequenos objetos de madeira: um estudo de caso: a empresa "Móveis Souza".

Degree: 2006, Universidade Federal do Pará

This research was organized around the production of a small wooden object, so as to try to depict its biography, from a point of observation… (more)

Subjects/Keywords: woodwork; recycled products; work family; recycling (Waste, etc.); pequenos objetos de madeira; regional paraense; reciclagem; ANTROPOLOGIA; trabalho em madeira; produtos reclicados; trabalho familiar; classes populares; trabalho familiar; Amazônia; reaproveitamento (sobras, refugos, etc.); popular classes; family work; Amazonia; small woooden objects; Pará regional products; recycling

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APA (6th Edition):

Monteiro, S. d. S. M. (2006). A Produção de pequenos objetos de madeira: um estudo de caso: a empresa "Móveis Souza". (Thesis). Universidade Federal do Pará. Retrieved from http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=618

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Monteiro, Shirley do Socorro Magalhães. “A Produção de pequenos objetos de madeira: um estudo de caso: a empresa "Móveis Souza".” 2006. Thesis, Universidade Federal do Pará. Accessed December 08, 2019. http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=618.

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MLA Handbook (7th Edition):

Monteiro, Shirley do Socorro Magalhães. “A Produção de pequenos objetos de madeira: um estudo de caso: a empresa "Móveis Souza".” 2006. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

Monteiro SdSM. A Produção de pequenos objetos de madeira: um estudo de caso: a empresa "Móveis Souza". [Internet] [Thesis]. Universidade Federal do Pará; 2006. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=618.

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Council of Science Editors:

Monteiro SdSM. A Produção de pequenos objetos de madeira: um estudo de caso: a empresa "Móveis Souza". [Thesis]. Universidade Federal do Pará; 2006. Available from: http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=618

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Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

28. MARIA FLORENTINA A. CAMERINI. [en] THE KNOWLEDGE PRODUCTION MEDIATED BY DO USE OF VIDEO.

Degree: 2003, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

[pt] Trata-se de um estudo de uma situação no campo, numa comunidade oriunda das favelas Rocinha e Vila Canoas, que se reúne, há mais de… (more)

Subjects/Keywords: [pt] VIDEO; [en] VIDEO; [pt] CLASSES POPULARES; [en] POPULAR CLASSES; [pt] PRODUCAO DE SABER; [en] KNOWLEDGE PRODUCTION; [pt] INTERVENCAO; [en] INTERVENTION

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APA (6th Edition):

CAMERINI, M. F. A. (2003). [en] THE KNOWLEDGE PRODUCTION MEDIATED BY DO USE OF VIDEO. (Thesis). Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=3644

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

CAMERINI, MARIA FLORENTINA A.. “[en] THE KNOWLEDGE PRODUCTION MEDIATED BY DO USE OF VIDEO.” 2003. Thesis, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Accessed December 08, 2019. http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=3644.

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MLA Handbook (7th Edition):

CAMERINI, MARIA FLORENTINA A.. “[en] THE KNOWLEDGE PRODUCTION MEDIATED BY DO USE OF VIDEO.” 2003. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

CAMERINI MFA. [en] THE KNOWLEDGE PRODUCTION MEDIATED BY DO USE OF VIDEO. [Internet] [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2003. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=3644.

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Council of Science Editors:

CAMERINI MFA. [en] THE KNOWLEDGE PRODUCTION MEDIATED BY DO USE OF VIDEO. [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2003. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=3644

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Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

29. MARIANA SANTIAGO DE MATOS. [en] ADOLESCENCE AND LOVE RELATIONS: AN ESSAY ON TEENAGERS FROM RIO DE JANEIRO S LOWER CLASSES.

Degree: 2004, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

[pt] O presente estudo buscou investigar a adolescência, focalizando as concepções e vivências das relações amorosas de indivíduos neste período do desenvolvimento, pertencentes às chamadas… (more)

Subjects/Keywords: [pt] ADOLESCENCIA; [en] ADOLESCENCE; [pt] CLASSES POPULARES; [en] POPULAR CLASSES; [pt] RELACOES AMOROSAS; [en] LOVE RELATIONS

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APA (6th Edition):

MATOS, M. S. D. (2004). [en] ADOLESCENCE AND LOVE RELATIONS: AN ESSAY ON TEENAGERS FROM RIO DE JANEIRO S LOWER CLASSES. (Thesis). Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=5277

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

MATOS, MARIANA SANTIAGO DE. “[en] ADOLESCENCE AND LOVE RELATIONS: AN ESSAY ON TEENAGERS FROM RIO DE JANEIRO S LOWER CLASSES.” 2004. Thesis, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Accessed December 08, 2019. http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=5277.

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MLA Handbook (7th Edition):

MATOS, MARIANA SANTIAGO DE. “[en] ADOLESCENCE AND LOVE RELATIONS: AN ESSAY ON TEENAGERS FROM RIO DE JANEIRO S LOWER CLASSES.” 2004. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

MATOS MSD. [en] ADOLESCENCE AND LOVE RELATIONS: AN ESSAY ON TEENAGERS FROM RIO DE JANEIRO S LOWER CLASSES. [Internet] [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2004. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=5277.

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Council of Science Editors:

MATOS MSD. [en] ADOLESCENCE AND LOVE RELATIONS: AN ESSAY ON TEENAGERS FROM RIO DE JANEIRO S LOWER CLASSES. [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2004. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=5277

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30. Alex VerdÃrio. A materialidade da EducaÃÃo do Campo e sua incidÃncia nos processos formativos que a sustentam: uma anÃlise acerca do curso de Pedagogia da Terra na UNIOESTE.

Degree: 2011, Universidade Estadual do Oeste do Parana

This dissertation is about the formation of land educators in graduation courses, to do so, it takes as study object the Pedagogy of the Land… (more)

Subjects/Keywords: Luta de classes; FormaÃÃo de educadores; Processo formativo; Land Education - LE; Popular Social Movements from the Land - PSMF; Class Struggle; Formation of educators; Formative Process; EDUCACAO; EducaÃÃo do Campo - EdoC; Movimentos sociais populares do campo â MSPâsdoC

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APA (6th Edition):

VerdÃrio, A. (2011). A materialidade da EducaÃÃo do Campo e sua incidÃncia nos processos formativos que a sustentam: uma anÃlise acerca do curso de Pedagogia da Terra na UNIOESTE. (Thesis). Universidade Estadual do Oeste do Parana. Retrieved from http://tede.unioeste.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=921

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

VerdÃrio, Alex. “A materialidade da EducaÃÃo do Campo e sua incidÃncia nos processos formativos que a sustentam: uma anÃlise acerca do curso de Pedagogia da Terra na UNIOESTE.” 2011. Thesis, Universidade Estadual do Oeste do Parana. Accessed December 08, 2019. http://tede.unioeste.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=921.

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MLA Handbook (7th Edition):

VerdÃrio, Alex. “A materialidade da EducaÃÃo do Campo e sua incidÃncia nos processos formativos que a sustentam: uma anÃlise acerca do curso de Pedagogia da Terra na UNIOESTE.” 2011. Web. 08 Dec 2019.

Vancouver:

VerdÃrio A. A materialidade da EducaÃÃo do Campo e sua incidÃncia nos processos formativos que a sustentam: uma anÃlise acerca do curso de Pedagogia da Terra na UNIOESTE. [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual do Oeste do Parana; 2011. [cited 2019 Dec 08]. Available from: http://tede.unioeste.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=921.

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Council of Science Editors:

VerdÃrio A. A materialidade da EducaÃÃo do Campo e sua incidÃncia nos processos formativos que a sustentam: uma anÃlise acerca do curso de Pedagogia da Terra na UNIOESTE. [Thesis]. Universidade Estadual do Oeste do Parana; 2011. Available from: http://tede.unioeste.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=921

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