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You searched for subject:(Pobres na arte). Showing records 1 – 2 of 2 total matches.

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

1. Monique Borba Cerqueira. Pobres, Nômades e Incivilizáveis: Potência e criação de novos modos de vida.

Degree: 2006, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

The wide variety of classification concepts used to characterize the poor has been accompanied by a rationale that admonishes them, idealizes them or execrates them. Beyond linking poverty to material and social destitution, its most apparent form of manifestation relates to a contemptible situation that is engendered by a moral universe where people are standardized, as a means to belittle the many dimensions of life of the so-called poor. This is how poverty, as a driving force, soars and spills over on to talks, settings and subjectivities, thus identifying itself with a vast set of practices that conforms to its frames, designations and recreations that are inherent to subalternity. The present study aims to deconstruct the powerlessness of the poor and highlights the instance of domination to which they are subjected by discussing the legitimacy of the moral construct that shapes and defines the configuration of the poor. It attempts to dessentialize the issue of poverty and the poor as a machination intended to inflict suffering, pity and submission to focus on the exhaustion of civility standards and the need to create new modes of life. By framing the possibility of the emergence of a new ethical-political subject, this study centers on the power of the arts, especially cinema and literature, to analyze the following characters: Charles Chaplins Tramp; the Brazilian mulatto beauty, Gabriela, taken from Jorge Amados book of the same name and Macabéa, the female migrant from Northeastern Brazil created by writer Clarice Lispector. These three characters reveal the strength of the poor and are a path to different forms of resistance and creation that develop into new ways of thinking, feeling and experiencing the world under a positive and creative perspective

A vasta classificação utilizada para caracterizar o homem pobre é acompanhada por formas de exortá-lo, idealizá-lo, esconjurá-lo. Para além da associação da pobreza à destituição material, sua forma mais aparente corresponde a uma situação reles e desprezível, engendrada por um universo moral que possui o ardil de uniformizar, tornando pejorativas várias dimensões da vida dos chamados pobres. É assim que enquanto força dinâmica, a pobreza se ergue e circula, ocupando falas, cenários, subjetividades, identificando-se a um amplo conjunto de práticas que operam seus enquadres, nomeações e recriações constantes da subalternidade. Este trabalho objetiva desconstruir a impotência dos pobres, ao debater o construto moral que produz e atualiza sua figuração, evidenciando a instância de dominação que lhe é própria. Trata-se de desessencializar a questão da pobreza e dos pobres como maquinação capaz de imputar sofrimento, piedade e resignação, dando centralidade ao esgotamento dos padrões civilizatórios e à urgência da criação de novos modos de vida. A partir da possibilidade da emergência de um novo sujeito ético-político, o recorte de pesquisa privilegia o campo das artes, onde são destacados da literatura e do cinema os personagens a serem analisados: O…

Advisors/Committee Members: Aldaíza de Oliveira Sposati.

Subjects/Keywords: Pobres; Pobreza na arte; Poor; Pobres na arte; Resistance and creation; Resistência e criação; Vontade de Potência; Sujeito ético-político; Pobres; Will to power; Pobreza; SERVICO SOCIAL; Ethical-political subject

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APA (6th Edition):

Cerqueira, M. B. (2006). Pobres, Nômades e Incivilizáveis: Potência e criação de novos modos de vida. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3993

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cerqueira, Monique Borba. “Pobres, Nômades e Incivilizáveis: Potência e criação de novos modos de vida.” 2006. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed November 17, 2019. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3993.

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MLA Handbook (7th Edition):

Cerqueira, Monique Borba. “Pobres, Nômades e Incivilizáveis: Potência e criação de novos modos de vida.” 2006. Web. 17 Nov 2019.

Vancouver:

Cerqueira MB. Pobres, Nômades e Incivilizáveis: Potência e criação de novos modos de vida. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2006. [cited 2019 Nov 17]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3993.

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Council of Science Editors:

Cerqueira MB. Pobres, Nômades e Incivilizáveis: Potência e criação de novos modos de vida. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2006. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3993

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2. Isaurora ClÃudia Martins de Freitas. Destinos ImprovÃveis: trajetÃrias de jovens egressos de uma experiÃncia de arte-educaÃÃo.

Degree: PhD, 2006, Universidade Federal do Ceará

Este trabalho visa compreender de que forma as experiÃncias de socializaÃÃo, entendidas como incorporaÃÃo das disposiÃÃes do habitus, instalam-se e repercutem na vida dos indivÃduos, constituindo, inclusive, possibilidades de nÃo reproduÃÃo da condiÃÃo social de origem destes. Na realizaÃÃo, tomei como fio condutor a reconstituiÃÃo das trajetÃrias de sete jovens egressos da Escola de DanÃa e IntegraÃÃo Social para CrianÃas e Adolescentes (EDISCA), instituiÃÃo que realiza trabalho de arte-educaÃÃo com crianÃas e adolescentes desfavorecidas, da cidade de Fortaleza. No julgamento e na previsÃo da InstituiÃÃo as disposiÃÃes adquiridas nesse processo vÃo compor a matriz comportamental necessÃria à mudanÃa de um destino social provÃvel, ou seja, o da falta de perspectivas dada pela condiÃÃo de pobreza. As trajetÃrias permitiram perceber os reflexos das vÃrias pertenÃas e deslocamentos na constituiÃÃo do sistema de crenÃas, anseios e prÃticas dos jovens, em especial, as repercussÃes da socializaÃÃo da EDISCA na âinvenÃÃoâ das suas vidas cotidianas, bem como os dilemas e tensÃes oriundos da disputa entre duas trajetÃrias: a denegada, pensada a partir dos comportamentos âdesviantesâ que a InstituiÃÃo quer prevenir e a idealizada, recomendada como garantia de âsalvaÃÃoâ do destino social provÃvel.

This work aims at comprehending how the socialization experiences, understood as incorporation of the disposals of the habitus, are installed and echoed in the life of the individuals constituing, inclusevely, the possibilities of non reproduction of thei original social condition. In the execution of this project I took as a conduit the reconsttution of the trajectories of seven youngsters, egressed from the School of Dance and Social Integration for Children and Adolescents (EDISCA), an institution that carries out work in art-education with needy children and adolescents in the city of Fortaleza. In the judgement and foresight of the Institution, the dispositions acquired in this process will compose the behavioral matrix necessary for the change probable social destiny, i.e. that of the lack of perspectives given by the condition of poverty. The trajectories allowd to perceive the reflexes of the various dislocations in the consttution of the system of beliefs, yearnings and practices of the youngsters, in special, the re percussions of the socialization at EDISCA in the âiventionâ of their daily lives, as well as the dilemmas and tensions arising from the dispute between two trajectories: the renegade, thought of from the âdeviatingâ behaviors that the Institution wants to prevent, and the idealized one, recommended as a guarantee of âsalvationâ of their probable social destiny.

Advisors/Committee Members: Irlys Alencar Firmo Barreira.

Subjects/Keywords: CiÃncias Humanas; Juventude; SocializaÃÃo; ONG; Arte-educaÃÃo; Youngster; socialization; ONG; Art-education; Escola de DanÃa e IntegraÃÃo Social para CrianÃas e Adolescentes; SocializaÃÃo; Arte na educaÃÃo - Fortaleza(CE); Jovens pobres - Fortaleza(CE) - Atitudes; Jovens - Fortaleza(CE) - CondiÃÃes sociais

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APA (6th Edition):

Freitas, I. C. M. d. (2006). Destinos ImprovÃveis: trajetÃrias de jovens egressos de uma experiÃncia de arte-educaÃÃo. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3325 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Freitas, Isaurora ClÃudia Martins de. “Destinos ImprovÃveis: trajetÃrias de jovens egressos de uma experiÃncia de arte-educaÃÃo.” 2006. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Ceará. Accessed November 17, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3325 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Freitas, Isaurora ClÃudia Martins de. “Destinos ImprovÃveis: trajetÃrias de jovens egressos de uma experiÃncia de arte-educaÃÃo.” 2006. Web. 17 Nov 2019.

Vancouver:

Freitas ICMd. Destinos ImprovÃveis: trajetÃrias de jovens egressos de uma experiÃncia de arte-educaÃÃo. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2006. [cited 2019 Nov 17]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3325 ;.

Council of Science Editors:

Freitas ICMd. Destinos ImprovÃveis: trajetÃrias de jovens egressos de uma experiÃncia de arte-educaÃÃo. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2006. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3325 ;

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