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You searched for subject:(Planification linguistique). Showing records 1 – 7 of 7 total matches.

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1. Madanchi, Shahzad. Diversité des langues et politiques linguistiques en Iran : Diversity of languages ​​and language policies in Iran.

Degree: Docteur es, Sciences du langage, 2015, Le Mans

Avec plus de 78 millions d’habitants, l’Iran actuel comprend une population multilingue ; la langue majoritaire et officielle, le persan, coexiste avec une diversité de… (more)

Subjects/Keywords: Diversité linguistique; Identité linguistique; Minorités linguistiques; Droits linguistiques; Planification linguistique; Politiques linguistiques; Linguistic diversity; Linguistic identity; Linguistic minorities; Linguistic rights; Linguistic planning; Linguistic policies; 306.449 55

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APA (6th Edition):

Madanchi, S. (2015). Diversité des langues et politiques linguistiques en Iran : Diversity of languages ​​and language policies in Iran. (Doctoral Dissertation). Le Mans. Retrieved from http://www.theses.fr/2015LEMA3004

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Madanchi, Shahzad. “Diversité des langues et politiques linguistiques en Iran : Diversity of languages ​​and language policies in Iran.” 2015. Doctoral Dissertation, Le Mans. Accessed July 16, 2019. http://www.theses.fr/2015LEMA3004.

MLA Handbook (7th Edition):

Madanchi, Shahzad. “Diversité des langues et politiques linguistiques en Iran : Diversity of languages ​​and language policies in Iran.” 2015. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Madanchi S. Diversité des langues et politiques linguistiques en Iran : Diversity of languages ​​and language policies in Iran. [Internet] [Doctoral dissertation]. Le Mans; 2015. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://www.theses.fr/2015LEMA3004.

Council of Science Editors:

Madanchi S. Diversité des langues et politiques linguistiques en Iran : Diversity of languages ​​and language policies in Iran. [Doctoral Dissertation]. Le Mans; 2015. Available from: http://www.theses.fr/2015LEMA3004

2. Mpanzu, Mona. Plurilinguisme, contact des langues et expression francophone en Angola : Plurilinguism, languages contact and french expression in Angola.

Degree: Docteur es, Sciences du langage, 2015, Besançon

La complexité de la configuration linguistique des plusieurs pays africains mérite un regardneuf sur les phénomènes des langues en contact et de plurilinguisme dans la… (more)

Subjects/Keywords: Plurilinguisme; Bilinguisme; Langue; Langage; Didactique des langues; Politique linguistique; Sociolinguistique; Aménagement et planification linguistique; Multilingualism; Bilingualism; Language; Linguistic community; Language teaching; Language political; Language planning; Linguistics; Multilinguismo; Linguagem; Lingua; Comunidade linguistica; Didatica de linguas; Desenvolvimento de politicas linguisticas; Planeamento lingguistico; Sociolinguistica; 416

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APA (6th Edition):

Mpanzu, M. (2015). Plurilinguisme, contact des langues et expression francophone en Angola : Plurilinguism, languages contact and french expression in Angola. (Doctoral Dissertation). Besançon. Retrieved from http://www.theses.fr/2015BESA1011

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mpanzu, Mona. “Plurilinguisme, contact des langues et expression francophone en Angola : Plurilinguism, languages contact and french expression in Angola.” 2015. Doctoral Dissertation, Besançon. Accessed July 16, 2019. http://www.theses.fr/2015BESA1011.

MLA Handbook (7th Edition):

Mpanzu, Mona. “Plurilinguisme, contact des langues et expression francophone en Angola : Plurilinguism, languages contact and french expression in Angola.” 2015. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Mpanzu M. Plurilinguisme, contact des langues et expression francophone en Angola : Plurilinguism, languages contact and french expression in Angola. [Internet] [Doctoral dissertation]. Besançon; 2015. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://www.theses.fr/2015BESA1011.

Council of Science Editors:

Mpanzu M. Plurilinguisme, contact des langues et expression francophone en Angola : Plurilinguism, languages contact and french expression in Angola. [Doctoral Dissertation]. Besançon; 2015. Available from: http://www.theses.fr/2015BESA1011

3. Gharnaouti, Badria. Politiques linguistiques éducatives en Algérie de 1962 à 2009 : vers un plurilinguisme ? : A new poetic of rapture : Abdelwahab Meddeb and the medieval Arab and Persian poets' heritage. Comparisons and intertextual interpretations.

Degree: Docteur es, Sciences du langage, 2014, Université Sorbonne Nouvelle – Paris III

En matière de politique linguistique et éducative, l’Algérie a été confrontée à des problèmes de choix d’orientation. D’une part, le système éducatif s’est trouvé face… (more)

Subjects/Keywords: Politique linguistique; Politique linguistique et éducative; Planification linguistique; Culture éducative; Plurilinguisme; Contexte d’enseignement; Discours; Contexte politique; Contexte d’enseignement; Tradition; Culture; Méthodologie; Situation éducative; Apprentissage; Idéologie; Représentation sociale; Pratique pédagogique; Enseignement des langues; Politic linguistic; Politic linguistic and educational; Language planning; Culture; Discourse; Tradition; Educational; Educational situation; Methodologies; Teaching; Learning contexts; Representations; Ideologies; Pratical teaching

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APA (6th Edition):

Gharnaouti, B. (2014). Politiques linguistiques éducatives en Algérie de 1962 à 2009 : vers un plurilinguisme ? : A new poetic of rapture : Abdelwahab Meddeb and the medieval Arab and Persian poets' heritage. Comparisons and intertextual interpretations. (Doctoral Dissertation). Université Sorbonne Nouvelle – Paris III. Retrieved from http://www.theses.fr/2014PA030043

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gharnaouti, Badria. “Politiques linguistiques éducatives en Algérie de 1962 à 2009 : vers un plurilinguisme ? : A new poetic of rapture : Abdelwahab Meddeb and the medieval Arab and Persian poets' heritage. Comparisons and intertextual interpretations.” 2014. Doctoral Dissertation, Université Sorbonne Nouvelle – Paris III. Accessed July 16, 2019. http://www.theses.fr/2014PA030043.

MLA Handbook (7th Edition):

Gharnaouti, Badria. “Politiques linguistiques éducatives en Algérie de 1962 à 2009 : vers un plurilinguisme ? : A new poetic of rapture : Abdelwahab Meddeb and the medieval Arab and Persian poets' heritage. Comparisons and intertextual interpretations.” 2014. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Gharnaouti B. Politiques linguistiques éducatives en Algérie de 1962 à 2009 : vers un plurilinguisme ? : A new poetic of rapture : Abdelwahab Meddeb and the medieval Arab and Persian poets' heritage. Comparisons and intertextual interpretations. [Internet] [Doctoral dissertation]. Université Sorbonne Nouvelle – Paris III; 2014. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://www.theses.fr/2014PA030043.

Council of Science Editors:

Gharnaouti B. Politiques linguistiques éducatives en Algérie de 1962 à 2009 : vers un plurilinguisme ? : A new poetic of rapture : Abdelwahab Meddeb and the medieval Arab and Persian poets' heritage. Comparisons and intertextual interpretations. [Doctoral Dissertation]. Université Sorbonne Nouvelle – Paris III; 2014. Available from: http://www.theses.fr/2014PA030043


Université de Montréal

4. Streicher-Arseneault, Valérie. Las políticas lingüísticas en Quebec y Cataluña : un reflejo de las dinámicas sociales .

Degree: 2010, Université de Montréal

 Le but de cette recherche est de mieux comprendre les fondements et enjeux sociopolitiques d’un processus d’aménagement linguistique, ainsi que de cerner le rôle que… (more)

Subjects/Keywords: Planification linguistique; Politiques linguistiques; Conflits linguistiques; Québec; Catalogne; Language planning; Language Policies; Language conflits; Quebec; Catalonia; Planificación lingüística; Políticas lingüísticas; Conflictos lingüísticos; Quebec; Cataluña; Planificació lingüística; Política lingüística; Conflictes lingüístics; Quebec; Catalunya

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APA (6th Edition):

Streicher-Arseneault, V. (2010). Las políticas lingüísticas en Quebec y Cataluña : un reflejo de las dinámicas sociales . (Thesis). Université de Montréal. Retrieved from http://hdl.handle.net/1866/3783

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Streicher-Arseneault, Valérie. “Las políticas lingüísticas en Quebec y Cataluña : un reflejo de las dinámicas sociales .” 2010. Thesis, Université de Montréal. Accessed July 16, 2019. http://hdl.handle.net/1866/3783.

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MLA Handbook (7th Edition):

Streicher-Arseneault, Valérie. “Las políticas lingüísticas en Quebec y Cataluña : un reflejo de las dinámicas sociales .” 2010. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Streicher-Arseneault V. Las políticas lingüísticas en Quebec y Cataluña : un reflejo de las dinámicas sociales . [Internet] [Thesis]. Université de Montréal; 2010. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://hdl.handle.net/1866/3783.

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Council of Science Editors:

Streicher-Arseneault V. Las políticas lingüísticas en Quebec y Cataluña : un reflejo de las dinámicas sociales . [Thesis]. Université de Montréal; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/1866/3783

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Université de Montréal

5. Juneau, Jean-François. Ethnographie des politique linguistiques éducationnelles en Géorgie : le programme de géorgien langue seconde en contextes arméniens et azéris .

Degree: 2018, Université de Montréal

Subjects/Keywords: Ethnography of Language Policy; Implementational space; Georgia; Language policy and planning; Linguistic minorities; Espace de mise en oeuvre; Ethnographie de la politique linguistique; Géorgie; Politique et planification linguistique; Minorités linguistiques

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APA (6th Edition):

Juneau, J. (2018). Ethnographie des politique linguistiques éducationnelles en Géorgie : le programme de géorgien langue seconde en contextes arméniens et azéris . (Thesis). Université de Montréal. Retrieved from http://hdl.handle.net/1866/20022

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Juneau, Jean-François. “Ethnographie des politique linguistiques éducationnelles en Géorgie : le programme de géorgien langue seconde en contextes arméniens et azéris .” 2018. Thesis, Université de Montréal. Accessed July 16, 2019. http://hdl.handle.net/1866/20022.

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MLA Handbook (7th Edition):

Juneau, Jean-François. “Ethnographie des politique linguistiques éducationnelles en Géorgie : le programme de géorgien langue seconde en contextes arméniens et azéris .” 2018. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Juneau J. Ethnographie des politique linguistiques éducationnelles en Géorgie : le programme de géorgien langue seconde en contextes arméniens et azéris . [Internet] [Thesis]. Université de Montréal; 2018. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://hdl.handle.net/1866/20022.

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Council of Science Editors:

Juneau J. Ethnographie des politique linguistiques éducationnelles en Géorgie : le programme de géorgien langue seconde en contextes arméniens et azéris . [Thesis]. Université de Montréal; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/1866/20022

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6. Paula Francineti Ribeiro de AraÃjo. O gerenciamento das vozes enunciativas no gÃnero fatia de vida da ordem do relatar.

Degree: Master, 2009, Universidade Federal do Ceará

Este trabalho tem como objetivo analisar o gerenciamento das vozes enunciativas nas produÃÃes do gÃnero de texto relato de experiÃncia vivida (fatia de vida) da… (more)

Subjects/Keywords: LINGUISTICA APLICADA; LinguÃstica Aplicada; SequÃncia didÃtica; Reescritura; EJA; Linguistique ApliquÃe; sÃquences didctiques; planification; reÃcriture; Prosa escolar brasileira - SÃo LuÃs(MA); LÃngua portuguesa - ComposiÃÃo e exercÃcios; LÃngua portuguesa - Estudo e ensino - SÃo LuÃs(MA); Estudantes do ensino mÃdio - SÃo LuÃs(MA) - Linguagem; Jovens - EducaÃÃo - SÃo LuÃs(MA); EducaÃÃo de adultos - SÃo LuÃs(MA)

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APA (6th Edition):

AraÃjo, P. F. R. d. (2009). O gerenciamento das vozes enunciativas no gÃnero fatia de vida da ordem do relatar. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3472 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

AraÃjo, Paula Francineti Ribeiro de. “O gerenciamento das vozes enunciativas no gÃnero fatia de vida da ordem do relatar.” 2009. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed July 16, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3472 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

AraÃjo, Paula Francineti Ribeiro de. “O gerenciamento das vozes enunciativas no gÃnero fatia de vida da ordem do relatar.” 2009. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

AraÃjo PFRd. O gerenciamento das vozes enunciativas no gÃnero fatia de vida da ordem do relatar. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2009. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3472 ;.

Council of Science Editors:

AraÃjo PFRd. O gerenciamento das vozes enunciativas no gÃnero fatia de vida da ordem do relatar. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2009. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3472 ;

7. Djomaleu kamadeu, Blaise Michel. Enjeux de la diversité culturelle et de la pluralité linguistique pour l'émergence des pays francophones du Sud : Issues of cultural diversity and linguistic plurality to the emergence of Southern french-speaking countries.

Degree: Docteur es, Lettres, 2016, Lyon

Ce travail vise à faire ressortir les enjeux de la diversité culturelle et de la pluralité linguistique face à la volonté d’émergence des pays francophones… (more)

Subjects/Keywords: Pays francophones du sud; Diversité culturelle; Pluralité linguistique; Émergence; Francophonie; Analyse comparée; Gouvernance mondiale; Humanisme opérationnel; Enjeux internationaux; Gouvernance sociétale; Solidarité effective; Universalisme pratique; Planification économique; Southern francophone's countries; Cultural diversity; Plurality linguistic; Emergence; Francophonie; Public policy; Comparative analysis; Global governance; Operational humanism; International issues; Effective solidarity; Practical universalism; Economic planning; 800

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APA (6th Edition):

Djomaleu kamadeu, B. M. (2016). Enjeux de la diversité culturelle et de la pluralité linguistique pour l'émergence des pays francophones du Sud : Issues of cultural diversity and linguistic plurality to the emergence of Southern french-speaking countries. (Doctoral Dissertation). Lyon. Retrieved from http://www.theses.fr/2016LYSE3001

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Djomaleu kamadeu, Blaise Michel. “Enjeux de la diversité culturelle et de la pluralité linguistique pour l'émergence des pays francophones du Sud : Issues of cultural diversity and linguistic plurality to the emergence of Southern french-speaking countries.” 2016. Doctoral Dissertation, Lyon. Accessed July 16, 2019. http://www.theses.fr/2016LYSE3001.

MLA Handbook (7th Edition):

Djomaleu kamadeu, Blaise Michel. “Enjeux de la diversité culturelle et de la pluralité linguistique pour l'émergence des pays francophones du Sud : Issues of cultural diversity and linguistic plurality to the emergence of Southern french-speaking countries.” 2016. Web. 16 Jul 2019.

Vancouver:

Djomaleu kamadeu BM. Enjeux de la diversité culturelle et de la pluralité linguistique pour l'émergence des pays francophones du Sud : Issues of cultural diversity and linguistic plurality to the emergence of Southern french-speaking countries. [Internet] [Doctoral dissertation]. Lyon; 2016. [cited 2019 Jul 16]. Available from: http://www.theses.fr/2016LYSE3001.

Council of Science Editors:

Djomaleu kamadeu BM. Enjeux de la diversité culturelle et de la pluralité linguistique pour l'émergence des pays francophones du Sud : Issues of cultural diversity and linguistic plurality to the emergence of Southern french-speaking countries. [Doctoral Dissertation]. Lyon; 2016. Available from: http://www.theses.fr/2016LYSE3001

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