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You searched for subject:(Planeamento urbano Brasil S o Paulo). Showing records 1 – 30 of 67 total matches.

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1. Adriana Negreiros de Almeida Morais. A intertextualidade nas seÃÃes de leitura de livros didÃticos.

Degree: Master, 2018, Universidade Federal do Ceará

A leitura, sob uma concepÃÃo sociocognitivo-interacional da lÃngua, exige dos leitores recorrÃncias a conhecimentos previamente adquiridos para ser, de fato, processada. Dada a importÃncia desse… (more)

Subjects/Keywords: LINGUISTICA; Intertextualidade; Livros didÃticos; Leitura; LÃngua Portuguesa; Livro didÃtico - significÃncia de conteÃdos; Livro didÃtico - AnÃlise das funÃÃes textual-discursivas; LÃngua Portuguesa â Livro didÃtico â AnÃlise crÃtica; Programa Nacional do Livro DidÃtico para o Ensino MÃdio (Brasil) â avaliaÃÃo; Ensino MÃdio - AvaliaÃÃo do livro didÃtico; LÃngua Portuguesa - Livro texto - Interacionalismo Sociodiscursivo; Ensino MÃdio â Linguagem e lÃngua â estudo e ensino; Linguagem e lÃnguas - Estudo e ensino; Intertextuality; Didatic books; Reading; Language portuguese

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APA (6th Edition):

Morais, A. N. d. A. (2018). A intertextualidade nas seÃÃes de leitura de livros didÃticos. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20381 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Morais, Adriana Negreiros de Almeida. “A intertextualidade nas seÃÃes de leitura de livros didÃticos.” 2018. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed November 17, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20381 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Morais, Adriana Negreiros de Almeida. “A intertextualidade nas seÃÃes de leitura de livros didÃticos.” 2018. Web. 17 Nov 2019.

Vancouver:

Morais ANdA. A intertextualidade nas seÃÃes de leitura de livros didÃticos. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2018. [cited 2019 Nov 17]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20381 ;.

Council of Science Editors:

Morais ANdA. A intertextualidade nas seÃÃes de leitura de livros didÃticos. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2018. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20381 ;

2. Raquel Caminha Rocha. ApostÃvamos no amor: gÃnero e a produÃÃo memorialÃstica sobre a militÃncia de mulheres contra a ditadura civil-militar brasileira (1976-2014).

Degree: PhD, 2017, Universidade Federal do Ceará

O presente trabalho investiga e analisa a produÃÃo memorialÃstica elaborada por e sobre mulheres que participaram do processo de resistÃncia a um regime de exceÃÃo(more)

Subjects/Keywords: HISTORIA; GÃnero; Ditadura e memÃria; Gender, Dictatorship and memory; Ativistas polÃticas â Brasil; Ditadura militar â Brasil; Mulheres na polÃtica â memÃrias - Brasil; Mulheres na lideranÃa â memÃrias - Brasil; Anistia â Brasil; Mulheres â Atividades politicas - memÃrias; Politica e literatura â memÃrias - Brasil; PolÃtica na literatura â memÃrias - Brasil; PolÃtica na arte â memÃrias - Brasil; TelevisÃo e polÃtica â memÃrias â Brasil

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APA (6th Edition):

Rocha, R. C. (2017). ApostÃvamos no amor: gÃnero e a produÃÃo memorialÃstica sobre a militÃncia de mulheres contra a ditadura civil-militar brasileira (1976-2014). (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20266 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rocha, Raquel Caminha. “ApostÃvamos no amor: gÃnero e a produÃÃo memorialÃstica sobre a militÃncia de mulheres contra a ditadura civil-militar brasileira (1976-2014).” 2017. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Ceará. Accessed November 17, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20266 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Rocha, Raquel Caminha. “ApostÃvamos no amor: gÃnero e a produÃÃo memorialÃstica sobre a militÃncia de mulheres contra a ditadura civil-militar brasileira (1976-2014).” 2017. Web. 17 Nov 2019.

Vancouver:

Rocha RC. ApostÃvamos no amor: gÃnero e a produÃÃo memorialÃstica sobre a militÃncia de mulheres contra a ditadura civil-militar brasileira (1976-2014). [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2017. [cited 2019 Nov 17]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20266 ;.

Council of Science Editors:

Rocha RC. ApostÃvamos no amor: gÃnero e a produÃÃo memorialÃstica sobre a militÃncia de mulheres contra a ditadura civil-militar brasileira (1976-2014). [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2017. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20266 ;

3. Cristofthe Jonath Fernandes. Reforma PsiquiÃtrica (im)possÃvel? Estudo documental e analÃtico (2008 A 2017).

Degree: Master, 2018, Universidade Federal do Ceará

O problema de pesquisa deste trabalho à se a Reforma PsiquiÃtrica Brasileira alcanÃou seus objetivos. Partimos da concepÃÃo de desinstitucionalizaÃÃo como objetivo da reforma psiquiÃtrica,… (more)

Subjects/Keywords: PSICOLOGIA; Psicologia Social; Reforma PsiquiÃtrica; Datasus; Teoria CrÃtica; SaÃde Mental; Datasus; AssistÃncia à saÃde mental - Brasil; Brasil. Departamento de InformÃtica do SUS; Psiquiatria social - Brasil; Reforma psiquiÃtrica - Brasil

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APA (6th Edition):

Fernandes, C. J. (2018). Reforma PsiquiÃtrica (im)possÃvel? Estudo documental e analÃtico (2008 A 2017). (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20678 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fernandes, Cristofthe Jonath. “Reforma PsiquiÃtrica (im)possÃvel? Estudo documental e analÃtico (2008 A 2017).” 2018. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed November 17, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20678 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Fernandes, Cristofthe Jonath. “Reforma PsiquiÃtrica (im)possÃvel? Estudo documental e analÃtico (2008 A 2017).” 2018. Web. 17 Nov 2019.

Vancouver:

Fernandes CJ. Reforma PsiquiÃtrica (im)possÃvel? Estudo documental e analÃtico (2008 A 2017). [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2018. [cited 2019 Nov 17]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20678 ;.

Council of Science Editors:

Fernandes CJ. Reforma PsiquiÃtrica (im)possÃvel? Estudo documental e analÃtico (2008 A 2017). [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2018. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20678 ;

4. Ivan Carlos Costa Martins. TerceirizaÃÃo do trabalho no contexto da contrarreforma do estado brasileiro: a questÃo educacional em tela.

Degree: Master, 2019, Universidade Federal do Ceará

 Desde a aprovaÃÃo no Brasil da Lei NÂ 13.429/17, a terceirizaÃÃo irrestrita tem sido um mecanismo de precarizaÃÃo das condiÃÃes do trabalho e do trabalhador,… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; Trabalho FlexibilizaÃÃo; Neoliberal; Contrarreforma; TerceirizaÃÃo; EducaÃÃo e Estado â Brasil; Reforma administrativa â Brasil; Reforma do ensino â Brasil; TerceirizaÃÃo â Brasil; FlexibilizaÃÃo do trabalho â Brasil; Neoliberalismo e EducaÃÃo â Brasil

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APA (6th Edition):

Martins, I. C. C. (2019). TerceirizaÃÃo do trabalho no contexto da contrarreforma do estado brasileiro: a questÃo educacional em tela. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20708 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Martins, Ivan Carlos Costa. “TerceirizaÃÃo do trabalho no contexto da contrarreforma do estado brasileiro: a questÃo educacional em tela.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed November 17, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20708 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Martins, Ivan Carlos Costa. “TerceirizaÃÃo do trabalho no contexto da contrarreforma do estado brasileiro: a questÃo educacional em tela.” 2019. Web. 17 Nov 2019.

Vancouver:

Martins ICC. TerceirizaÃÃo do trabalho no contexto da contrarreforma do estado brasileiro: a questÃo educacional em tela. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2019. [cited 2019 Nov 17]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20708 ;.

Council of Science Editors:

Martins ICC. TerceirizaÃÃo do trabalho no contexto da contrarreforma do estado brasileiro: a questÃo educacional em tela. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2019. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20708 ;

5. Anderson Duarte Barboza. SeguranÃa, biopolÃtica e educaÃÃo: o empresariamento da seguranÃa pÃblica como dispositivo pedagÃgico.

Degree: PhD, 2018, Universidade Federal do Ceará

A partir da obra de Michel Foucault, e vislumbrando a emergÃncia de uma sociedade de (in)seguranÃa, buscou-se neste trabalho compreender como foi possÃvel o estabelecimento… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; SeguranÃa; BiopolÃtica; EducaÃÃo; Subjetividade; Neoliberalismo; BiopolÃtica; Criminalidade â Brasil; Neoliberalismo â Brasil; Pessoal da Ãrea de seguranÃa pÃblica â formaÃÃo â Brasil; Policiais militares â formaÃÃo â Brasil; PolÃtica de seguranÃa â Brasil; SeguranÃa pÃblica â Brasil; Security; Biopolitics; Education; Subjectivitie; Neoliberalism

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APA (6th Edition):

Barboza, A. D. (2018). SeguranÃa, biopolÃtica e educaÃÃo: o empresariamento da seguranÃa pÃblica como dispositivo pedagÃgico. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20583 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Barboza, Anderson Duarte. “SeguranÃa, biopolÃtica e educaÃÃo: o empresariamento da seguranÃa pÃblica como dispositivo pedagÃgico.” 2018. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Ceará. Accessed November 17, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20583 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Barboza, Anderson Duarte. “SeguranÃa, biopolÃtica e educaÃÃo: o empresariamento da seguranÃa pÃblica como dispositivo pedagÃgico.” 2018. Web. 17 Nov 2019.

Vancouver:

Barboza AD. SeguranÃa, biopolÃtica e educaÃÃo: o empresariamento da seguranÃa pÃblica como dispositivo pedagÃgico. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2018. [cited 2019 Nov 17]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20583 ;.

Council of Science Editors:

Barboza AD. SeguranÃa, biopolÃtica e educaÃÃo: o empresariamento da seguranÃa pÃblica como dispositivo pedagÃgico. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2018. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20583 ;

6. Luanny da Silveira Siqueira. Problematizando a regionalizaÃÃo da alimentaÃÃo dentro do Programa Nacional de AlimentaÃÃo Escolar.

Degree: Master, 2018, Universidade Federal do Ceará

A pesquisa desenvolvida objetivou compreender a regionalizaÃÃo da alimentaÃÃo escolar, a partir da compreensÃo e das aÃÃes de nutricionistas do PNAE e de gestores escolares… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; AlimentaÃÃo escolar; RegionalizaÃÃo; HÃbitos alimentares; EducaÃÃo Alimentar e Nutricional; School feeding; Regionalization; Eating habits; Food and Nutrition Education; AlimentaÃÃo escolar â Brasil; Programa Nacional de AlimentaÃÃo Escolar (Brasil); AlimentaÃÃo escolar - Cultura regional â Brasil; EducaÃÃo BÃsica -PolÃtica alimentar â Brasil; Programa de MunicipalizaÃÃo da Merenda Escolar â Brasil; AssistÃncia à SaÃde do Educando â Brasil; HÃbitos Alimentares â Brasil

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APA (6th Edition):

Siqueira, L. d. S. (2018). Problematizando a regionalizaÃÃo da alimentaÃÃo dentro do Programa Nacional de AlimentaÃÃo Escolar. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20438 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Siqueira, Luanny da Silveira. “Problematizando a regionalizaÃÃo da alimentaÃÃo dentro do Programa Nacional de AlimentaÃÃo Escolar.” 2018. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed November 17, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20438 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Siqueira, Luanny da Silveira. “Problematizando a regionalizaÃÃo da alimentaÃÃo dentro do Programa Nacional de AlimentaÃÃo Escolar.” 2018. Web. 17 Nov 2019.

Vancouver:

Siqueira LdS. Problematizando a regionalizaÃÃo da alimentaÃÃo dentro do Programa Nacional de AlimentaÃÃo Escolar. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2018. [cited 2019 Nov 17]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20438 ;.

Council of Science Editors:

Siqueira LdS. Problematizando a regionalizaÃÃo da alimentaÃÃo dentro do Programa Nacional de AlimentaÃÃo Escolar. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2018. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20438 ;

7. Reginaldo Alves de AraÃjo. A parte no partido: relaÃÃes de poder e polÃtica na formaÃÃo do Estado Nacional Brasileiro, na ProvÃncia do Cearà (1821-1841).

Degree: PhD, 2018, Universidade Federal do Ceará

O constitucionalismo promovido pela RebeliÃo do Porto, no alvorecer da dÃcada de 1820, difundiu e popularizou uma nova linguagem polÃtica, que, atà entÃo, era proferida… (more)

Subjects/Keywords: HISTORIA; Cearà [Brasil: ImpÃrio] 1821-1891 â HistÃria; Cearà [Brasil: ImpÃrio] 1821-1891 â Politica e governo; Estado Nacional â formaÃÃo â Brasil; Brasil: ImpÃrio â HistÃria; Clientelismo - Cearà [Brasil: ImpÃrio] 1821-1891

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APA (6th Edition):

AraÃjo, R. A. d. (2018). A parte no partido: relaÃÃes de poder e polÃtica na formaÃÃo do Estado Nacional Brasileiro, na ProvÃncia do Cearà (1821-1841). (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20399 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

AraÃjo, Reginaldo Alves de. “A parte no partido: relaÃÃes de poder e polÃtica na formaÃÃo do Estado Nacional Brasileiro, na ProvÃncia do Cearà (1821-1841).” 2018. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Ceará. Accessed November 17, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20399 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

AraÃjo, Reginaldo Alves de. “A parte no partido: relaÃÃes de poder e polÃtica na formaÃÃo do Estado Nacional Brasileiro, na ProvÃncia do Cearà (1821-1841).” 2018. Web. 17 Nov 2019.

Vancouver:

AraÃjo RAd. A parte no partido: relaÃÃes de poder e polÃtica na formaÃÃo do Estado Nacional Brasileiro, na ProvÃncia do Cearà (1821-1841). [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2018. [cited 2019 Nov 17]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20399 ;.

Council of Science Editors:

AraÃjo RAd. A parte no partido: relaÃÃes de poder e polÃtica na formaÃÃo do Estado Nacional Brasileiro, na ProvÃncia do Cearà (1821-1841). [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2018. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20399 ;

8. Maria Vanda Silvino da Silva. PolÃticas pÃblicas para formaÃÃo de professores: um resgate na histÃria da educaÃÃo.

Degree: Master, 2018, Universidade Federal do Ceará

Este trabalho resgata no contexto da educaÃÃo brasileira, Ã reconstruÃÃo histÃrica e polÃtica do professor, identificando sua aÃÃo profissional e valorizaÃÃo social. De modo a… (more)

Subjects/Keywords: POLITICA E PLANEJAMENTO GOVERNAMENTAIS; Professor; Contexto histÃrico; DomÃnio polÃtico; PolÃticas PÃblicas da EducaÃÃo â Brasil; Professores - FormaÃÃo â Brasil; FormaÃÃo de Professores â Brasil; Identidade Profissional; HistÃria da educaÃÃo â Brasil; PolÃtica de FormaÃÃo Profissional â Brasil; Teacher; Historical context; Political domain

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APA (6th Edition):

Silva, M. V. S. d. (2018). PolÃticas pÃblicas para formaÃÃo de professores: um resgate na histÃria da educaÃÃo. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20538 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Maria Vanda Silvino da. “PolÃticas pÃblicas para formaÃÃo de professores: um resgate na histÃria da educaÃÃo.” 2018. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed November 17, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20538 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Maria Vanda Silvino da. “PolÃticas pÃblicas para formaÃÃo de professores: um resgate na histÃria da educaÃÃo.” 2018. Web. 17 Nov 2019.

Vancouver:

Silva MVSd. PolÃticas pÃblicas para formaÃÃo de professores: um resgate na histÃria da educaÃÃo. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2018. [cited 2019 Nov 17]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20538 ;.

Council of Science Editors:

Silva MVSd. PolÃticas pÃblicas para formaÃÃo de professores: um resgate na histÃria da educaÃÃo. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2018. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20538 ;

9. Rosa da ConceiÃÃo Nascimento. O Candeeiro como sistematizaÃÃo de experiÃncias: uma etnografia da circulaÃÃo, dos usos e apropriaÃÃes em Lagoa do JuÃ.

Degree: Master, 2018, Universidade Federal do Ceará

O presente trabalho faz uma investigaÃÃo do impresso intitulado âO Candeeiroâ, produzido pela ArticulaÃÃo SemiÃrido Brasileiro (ASA). O Candeeiro à utilizado como processo metodolÃgico e… (more)

Subjects/Keywords: COMUNICACAO; O Candeeiro; SistematizaÃÃo de experiÃncias; CirculaÃÃo; Usos e ApropriaÃÃes. Etnografia; Keywords: O Candeeiro; Systematization of experiences; Circulation; Uses and appropriation; Ethnography

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APA (6th Edition):

Nascimento, R. d. C. (2018). O Candeeiro como sistematizaÃÃo de experiÃncias: uma etnografia da circulaÃÃo, dos usos e apropriaÃÃes em Lagoa do JuÃ. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20526 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nascimento, Rosa da ConceiÃÃo. “O Candeeiro como sistematizaÃÃo de experiÃncias: uma etnografia da circulaÃÃo, dos usos e apropriaÃÃes em Lagoa do JuÃ.” 2018. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed November 17, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20526 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Nascimento, Rosa da ConceiÃÃo. “O Candeeiro como sistematizaÃÃo de experiÃncias: uma etnografia da circulaÃÃo, dos usos e apropriaÃÃes em Lagoa do JuÃ.” 2018. Web. 17 Nov 2019.

Vancouver:

Nascimento RdC. O Candeeiro como sistematizaÃÃo de experiÃncias: uma etnografia da circulaÃÃo, dos usos e apropriaÃÃes em Lagoa do JuÃ. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2018. [cited 2019 Nov 17]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20526 ;.

Council of Science Editors:

Nascimento RdC. O Candeeiro como sistematizaÃÃo de experiÃncias: uma etnografia da circulaÃÃo, dos usos e apropriaÃÃes em Lagoa do JuÃ. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2018. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20526 ;

10. Roberta Soraia Moura Ferreira. O vestido- CÃpia (des)conforme o original: intervenÃÃo urbana em cartas, pastiche e encontros de atrizes.

Degree: Master, 2018, Universidade Federal do Ceará

O Vestido à uma intervenÃÃo urbana criada em 2012. Trata-se de um grande vestido|figurino feito a partir da colagem de vÃrios figurinos que me foram… (more)

Subjects/Keywords: ARTES; Vestido; Cartas; Atriz; Performance (Arte); Arte performÃtica; Arte Urbana; O Vestido [IntervenÃÃo Urbana, 2012]

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APA (6th Edition):

Ferreira, R. S. M. (2018). O vestido- CÃpia (des)conforme o original: intervenÃÃo urbana em cartas, pastiche e encontros de atrizes. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20637 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ferreira, Roberta Soraia Moura. “O vestido- CÃpia (des)conforme o original: intervenÃÃo urbana em cartas, pastiche e encontros de atrizes.” 2018. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed November 17, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20637 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Ferreira, Roberta Soraia Moura. “O vestido- CÃpia (des)conforme o original: intervenÃÃo urbana em cartas, pastiche e encontros de atrizes.” 2018. Web. 17 Nov 2019.

Vancouver:

Ferreira RSM. O vestido- CÃpia (des)conforme o original: intervenÃÃo urbana em cartas, pastiche e encontros de atrizes. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2018. [cited 2019 Nov 17]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20637 ;.

Council of Science Editors:

Ferreira RSM. O vestido- CÃpia (des)conforme o original: intervenÃÃo urbana em cartas, pastiche e encontros de atrizes. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2018. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20637 ;

11. Rosa da ConceiÃÃo Nascimento. O Candeeiro como sistematizaÃÃo de experiÃncias: uma etnografia da circulaÃÃo, dos usos e apropriaÃÃes em Lagoa do JuÃ.

Degree: Master, 2018, Universidade Federal do Ceará

The object of this research is O Candeeiro, a periodical produced by ArticulaÃÃo SemiÃrido Brasileiro (ASA) which is adressed to farmers in the brazilian SemiÃrido.… (more)

Subjects/Keywords: COMUNICACAO; O Candeeiro; SistematizaÃÃo de experiÃncias; CirculaÃÃo; Usos e ApropriaÃÃes; Etnografia; O Candeeiro; Systematization of experiences; Circulation; Uses and appropriation; Ethnography; ArticulaÃÃo SemiÃrido Brasileiro (ASA) â Etnografia; Programa Uma Terra e Duas Ãguas (P1+2) â HistÃria; Lagoa do JuÃ, Itapipoca (CE) â Etnografia; O Candeeiro (Jornal) â HistÃria; O Candeeiro (Jornal) â CirculaÃÃo

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APA (6th Edition):

Nascimento, R. d. C. (2018). O Candeeiro como sistematizaÃÃo de experiÃncias: uma etnografia da circulaÃÃo, dos usos e apropriaÃÃes em Lagoa do JuÃ. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20531 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nascimento, Rosa da ConceiÃÃo. “O Candeeiro como sistematizaÃÃo de experiÃncias: uma etnografia da circulaÃÃo, dos usos e apropriaÃÃes em Lagoa do JuÃ.” 2018. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed November 17, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20531 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Nascimento, Rosa da ConceiÃÃo. “O Candeeiro como sistematizaÃÃo de experiÃncias: uma etnografia da circulaÃÃo, dos usos e apropriaÃÃes em Lagoa do JuÃ.” 2018. Web. 17 Nov 2019.

Vancouver:

Nascimento RdC. O Candeeiro como sistematizaÃÃo de experiÃncias: uma etnografia da circulaÃÃo, dos usos e apropriaÃÃes em Lagoa do JuÃ. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2018. [cited 2019 Nov 17]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20531 ;.

Council of Science Editors:

Nascimento RdC. O Candeeiro como sistematizaÃÃo de experiÃncias: uma etnografia da circulaÃÃo, dos usos e apropriaÃÃes em Lagoa do JuÃ. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2018. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20531 ;

12. Clarissa Franco de Miranda. A serviÃo da ciÃncia: a fotografia como instrumento da pesquisa cientÃfica na espediÃÃo Thayer (1865 â1866).

Degree: Master, 2017, Universidade Federal do Ceará

O presente trabalho se propÃe compreender a fotografia como um instrumento da pesquisa cientÃfica, refletindo a partir da atuaÃÃo da ExpediÃÃo Thayer, uma comissÃo norte… (more)

Subjects/Keywords: HISTORIA; ExpediÃÃo Thayer; fotografia; CiÃncia; Louis Agassiz; Elizabeth Agassiz; Thayer Expedition; photography; Science; Agassiz, Louis, 1807-1873. Fotografia documentÃria; Brasil (ImpÃrio) - DescriÃÃes e viagens â Fotografia; Brasil (ImpÃrio) â ExpediÃÃo CientÃfica â Fotografia documentÃria; Brasil (ImpÃrio) â Fotografia documentÃria; ExpediÃÃo CientÃfica â Fotografia documentÃria - Brasil (ImpÃrio); Fotografia documentÃria â ExposiÃÃes - Brasil (ImpÃrio) â histÃria; Levantamentos fotogrÃficos - Brasil (ImpÃrio) â histÃria

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APA (6th Edition):

Miranda, C. F. d. (2017). A serviÃo da ciÃncia: a fotografia como instrumento da pesquisa cientÃfica na espediÃÃo Thayer (1865 â1866). (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20212 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Miranda, Clarissa Franco de. “A serviÃo da ciÃncia: a fotografia como instrumento da pesquisa cientÃfica na espediÃÃo Thayer (1865 â1866).” 2017. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed November 17, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20212 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Miranda, Clarissa Franco de. “A serviÃo da ciÃncia: a fotografia como instrumento da pesquisa cientÃfica na espediÃÃo Thayer (1865 â1866).” 2017. Web. 17 Nov 2019.

Vancouver:

Miranda CFd. A serviÃo da ciÃncia: a fotografia como instrumento da pesquisa cientÃfica na espediÃÃo Thayer (1865 â1866). [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2017. [cited 2019 Nov 17]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20212 ;.

Council of Science Editors:

Miranda CFd. A serviÃo da ciÃncia: a fotografia como instrumento da pesquisa cientÃfica na espediÃÃo Thayer (1865 â1866). [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2017. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20212 ;

13. Paulo Erico Pontes Cardoso. CrÃtica à contrarreforma do Ensino MÃdio (Lei 13.415).

Degree: Master, 2019, Universidade Federal do Ceará

 A presente pesquisa investiga a âreformaâ do ensino mÃdio sancionada pelo governo de Michel Temer em fevereiro de 2017. A Lei 13.415 està sendo posta… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; Capitalismo contemporÃneo; Contrarreforma; Ensino mÃdio; Brasil. Lei 13.415/17 â CrÃtica e interpretaÃÃo; Capitalismo e educaÃÃo â Brasil; Ensino mÃdio â reforma â Brasil; Reforma do ensino â Brasil; Temer, Michel, 1940-. Politica de educaÃÃo

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APA (6th Edition):

Cardoso, P. E. P. (2019). CrÃtica à contrarreforma do Ensino MÃdio (Lei 13.415). (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20732 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cardoso, Paulo Erico Pontes. “CrÃtica à contrarreforma do Ensino MÃdio (Lei 13.415).” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed November 17, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20732 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Cardoso, Paulo Erico Pontes. “CrÃtica à contrarreforma do Ensino MÃdio (Lei 13.415).” 2019. Web. 17 Nov 2019.

Vancouver:

Cardoso PEP. CrÃtica à contrarreforma do Ensino MÃdio (Lei 13.415). [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2019. [cited 2019 Nov 17]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20732 ;.

Council of Science Editors:

Cardoso PEP. CrÃtica à contrarreforma do Ensino MÃdio (Lei 13.415). [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2019. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20732 ;

14. Dhenis Silva Maciel. Dos sujeitos, dos medos e da espera: a construÃÃo social do cÃlera-morbus na provÃncia cearense (1855 â 1863).

Degree: PhD, 2017, Universidade Federal do Ceará

 Neste trabalho buscamos compreender a epidemia de cÃlera na provÃncia cearense no perÃodo compreendido entre os anos de 1856 e 1863 e como esta foi… (more)

Subjects/Keywords: HISTORIA; CÃlera; CearÃ; Jornais; SaÃde; CÃlera â epidemiologia - ProvÃncia do Cearà [ImpÃrio do Brasil] - 1855 â 1863; CÃlera Morbus â ProvÃncia do Cearà [ImpÃrio do Brasil] - 1855 â 1863; ImaginÃrio social - ProvÃncia do Cearà [ImpÃrio do Brasil]; Imprensa - ProvÃncia do Cearà [ImpÃrio do Brasil] â AnÃlise do discurso; ProvÃncia do Cearà [ImpÃrio do Brasil] - RepresentaÃÃo social; PublicaÃÃes Governamentais - ProvÃncia do Cearà [ImpÃrio do Brasil] â AnÃlise do discurso; SaÃde pÃblica - ProvÃncia do Cearà [ImpÃrio do Brasil] â AnÃlise do discurso - 1855 â 1863

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APA (6th Edition):

Maciel, D. S. (2017). Dos sujeitos, dos medos e da espera: a construÃÃo social do cÃlera-morbus na provÃncia cearense (1855 â 1863). (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20211 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Maciel, Dhenis Silva. “Dos sujeitos, dos medos e da espera: a construÃÃo social do cÃlera-morbus na provÃncia cearense (1855 â 1863).” 2017. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Ceará. Accessed November 17, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20211 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Maciel, Dhenis Silva. “Dos sujeitos, dos medos e da espera: a construÃÃo social do cÃlera-morbus na provÃncia cearense (1855 â 1863).” 2017. Web. 17 Nov 2019.

Vancouver:

Maciel DS. Dos sujeitos, dos medos e da espera: a construÃÃo social do cÃlera-morbus na provÃncia cearense (1855 â 1863). [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2017. [cited 2019 Nov 17]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20211 ;.

Council of Science Editors:

Maciel DS. Dos sujeitos, dos medos e da espera: a construÃÃo social do cÃlera-morbus na provÃncia cearense (1855 â 1863). [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2017. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20211 ;

15. Vanessa Pimenta Rodrigues SimÃes. PolÃtica PÃblica de ComunicaÃÃo e DivulgaÃÃo CientÃfica: AvaliaÃÃo do emprego do portal de periÃdicos da CAPES pelos docentes da Universidade Federal do CearÃ.

Degree: Master, 2017, Universidade Federal do Ceará

O presente trabalho versa sobre a avaliaÃÃo de polÃticas pÃblicas no campo da comunicaÃÃo e divulgaÃÃo cientÃfica. Seu objetivo à examinar a utilizaÃÃo e alcance… (more)

Subjects/Keywords: POLITICA PUBLICA E POPULACAO; PolÃticas PÃblicas â AvaliaÃÃo; Portal de PeriÃdicos da CAPES; CompetÃncia em informaÃÃo; PeriÃdicos eletrÃnicos; Public Policies - Evaluation; CAPES Periodicals Portal; Information competence; Electronic-journals; InformaÃÃo e comunicaÃÃo â Politicas pÃblicas - Brasil; Letramento informacional - Brasil; PeriÃdicos eletrÃnicos â AvaliaÃÃo - Brasil; PolÃtica de informaÃÃo - Brasil; ProduÃÃo CientÃfica âPeriÃdicos eletrÃnicos - Brasil; PublicaÃÃes eletrÃnicas acadÃmicas - Brasil; Recursos eletrÃnicos - Brasil; Portal de PeriÃdicos, da CoordenaÃÃo de AperfeiÃoamento de Pessoal de NÃvel Superior (Capes)

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APA (6th Edition):

SimÃes, V. P. R. (2017). PolÃtica PÃblica de ComunicaÃÃo e DivulgaÃÃo CientÃfica: AvaliaÃÃo do emprego do portal de periÃdicos da CAPES pelos docentes da Universidade Federal do CearÃ. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20213 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

SimÃes, Vanessa Pimenta Rodrigues. “PolÃtica PÃblica de ComunicaÃÃo e DivulgaÃÃo CientÃfica: AvaliaÃÃo do emprego do portal de periÃdicos da CAPES pelos docentes da Universidade Federal do CearÃ.” 2017. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed November 17, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20213 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

SimÃes, Vanessa Pimenta Rodrigues. “PolÃtica PÃblica de ComunicaÃÃo e DivulgaÃÃo CientÃfica: AvaliaÃÃo do emprego do portal de periÃdicos da CAPES pelos docentes da Universidade Federal do CearÃ.” 2017. Web. 17 Nov 2019.

Vancouver:

SimÃes VPR. PolÃtica PÃblica de ComunicaÃÃo e DivulgaÃÃo CientÃfica: AvaliaÃÃo do emprego do portal de periÃdicos da CAPES pelos docentes da Universidade Federal do CearÃ. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2017. [cited 2019 Nov 17]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20213 ;.

Council of Science Editors:

SimÃes VPR. PolÃtica PÃblica de ComunicaÃÃo e DivulgaÃÃo CientÃfica: AvaliaÃÃo do emprego do portal de periÃdicos da CAPES pelos docentes da Universidade Federal do CearÃ. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2017. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20213 ;

16. Reginaldo Alves de AraÃjo. A Parte no partido: relaÃÃes de poder e polÃtica na formaÃÃo do estado nacional brasileiro, na provÃncia do Cearà (1821-1841).

Degree: PhD, 2018, Universidade Federal do Ceará

O constitucionalismo promovido pela RebeliÃo do Porto, no alvorecer da dÃcada de 1820, difundiu e popularizou uma nova linguagem polÃtica, que, atà entÃo, era proferida… (more)

Subjects/Keywords: HISTORIA; PolÃtica; Estado Nacional; ProvÃncia do CearÃ; Clientelismo; AlianÃas PolÃticas; Estado Nacional - Brasil â HistÃria - ImpÃrio, 1822-1889; Clientelismo - Brasil â HistÃria - ImpÃrio, 1822-1889; Brasil â HistÃria - ImpÃrio, 1822-1889 â aspectos polÃticos; Cearà [Brasil: ImpÃrio] â 1821-1891 â aspectos polÃticos; Partidos polÃticos â HistÃria - Cearà [Brasil: ImpÃrio] â 1821-1891

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APA (6th Edition):

AraÃjo, R. A. d. (2018). A Parte no partido: relaÃÃes de poder e polÃtica na formaÃÃo do estado nacional brasileiro, na provÃncia do Cearà (1821-1841). (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20536 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

AraÃjo, Reginaldo Alves de. “A Parte no partido: relaÃÃes de poder e polÃtica na formaÃÃo do estado nacional brasileiro, na provÃncia do Cearà (1821-1841).” 2018. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Ceará. Accessed November 17, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20536 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

AraÃjo, Reginaldo Alves de. “A Parte no partido: relaÃÃes de poder e polÃtica na formaÃÃo do estado nacional brasileiro, na provÃncia do Cearà (1821-1841).” 2018. Web. 17 Nov 2019.

Vancouver:

AraÃjo RAd. A Parte no partido: relaÃÃes de poder e polÃtica na formaÃÃo do estado nacional brasileiro, na provÃncia do Cearà (1821-1841). [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2018. [cited 2019 Nov 17]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20536 ;.

Council of Science Editors:

AraÃjo RAd. A Parte no partido: relaÃÃes de poder e polÃtica na formaÃÃo do estado nacional brasileiro, na provÃncia do Cearà (1821-1841). [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2018. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20536 ;

17. Raquel de Maria Queiroz Barros. Uma proposta de sequÃncia didÃtica para elaboraÃÃo de um glossÃrio multimodal a partir do lÃxico presente no romance regionalista O quinze, de Rachel de Queiroz.

Degree: Master, 2018, Universidade Federal do Ceará

O lÃxico propala-se como o aspecto linguÃstico que mais reflete a cultura de uma sociedade. Ã, tambÃm, veÃculo pelo qual se expande o processo de… (more)

Subjects/Keywords: LETRAS; LÃxico; variaÃÃo; glossÃrio; multimodalidade; LÃngua Portuguesa â VocabulÃrios, glossÃrios, etc. Queiroz, Rachel. O quinze â Critica e interpretaÃÃo; Queiroz, Rachel. O quinze â Lexicografia; LÃngua portuguesa â VariaÃÃo; VariaÃÃo linguÃstica; LÃngua portuguesa â processo de ensino aprendizagem; Queiroz, Rachel. O quinze â Palavras e expressÃes; Regionalismo na literatura â VocabulÃrios, glossÃrios, etc.; Lexique; variation; glossaire; multimodalitÃ

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APA (6th Edition):

Barros, R. d. M. Q. (2018). Uma proposta de sequÃncia didÃtica para elaboraÃÃo de um glossÃrio multimodal a partir do lÃxico presente no romance regionalista O quinze, de Rachel de Queiroz. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20371 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Barros, Raquel de Maria Queiroz. “Uma proposta de sequÃncia didÃtica para elaboraÃÃo de um glossÃrio multimodal a partir do lÃxico presente no romance regionalista O quinze, de Rachel de Queiroz.” 2018. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed November 17, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20371 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Barros, Raquel de Maria Queiroz. “Uma proposta de sequÃncia didÃtica para elaboraÃÃo de um glossÃrio multimodal a partir do lÃxico presente no romance regionalista O quinze, de Rachel de Queiroz.” 2018. Web. 17 Nov 2019.

Vancouver:

Barros RdMQ. Uma proposta de sequÃncia didÃtica para elaboraÃÃo de um glossÃrio multimodal a partir do lÃxico presente no romance regionalista O quinze, de Rachel de Queiroz. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2018. [cited 2019 Nov 17]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20371 ;.

Council of Science Editors:

Barros RdMQ. Uma proposta de sequÃncia didÃtica para elaboraÃÃo de um glossÃrio multimodal a partir do lÃxico presente no romance regionalista O quinze, de Rachel de Queiroz. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2018. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20371 ;

18. CÃcero Dantas de Queiroz. Correio do Cariry x O Rebate: o conflito jornalÃstico pela independÃncia de Juazeiro.

Degree: Master, 2018, Universidade Federal do Ceará

This paper aims to analyze two printed newspapers founded at the beginning of the 20th century, in order to observe the presence and the performance… (more)

Subjects/Keywords: COMUNICACAO; Correio do Cariry; O Rebate; EmancipaÃÃo de Juazeiro do Norte; HistÃria do Jornalismo; Correio do Cariry; O Rebate; Emancipation of Juazeiro do Norte; History of Journalism.; Correio do Cariry, Crato (CE) , 1904 â 1912 â HistÃria; O Rebate (Jornal)- Juazeiro do Norte - 1909-1911â HistÃria; Juazeiro do Norte (CE) - Politica e Governo â HistÃria; Juazeiro do Norte (CE) - emancipaÃÃo - HistÃria, 1911

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APA (6th Edition):

Queiroz, C. D. d. (2018). Correio do Cariry x O Rebate: o conflito jornalÃstico pela independÃncia de Juazeiro. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20503 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Queiroz, CÃcero Dantas de. “Correio do Cariry x O Rebate: o conflito jornalÃstico pela independÃncia de Juazeiro.” 2018. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed November 17, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20503 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Queiroz, CÃcero Dantas de. “Correio do Cariry x O Rebate: o conflito jornalÃstico pela independÃncia de Juazeiro.” 2018. Web. 17 Nov 2019.

Vancouver:

Queiroz CDd. Correio do Cariry x O Rebate: o conflito jornalÃstico pela independÃncia de Juazeiro. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2018. [cited 2019 Nov 17]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20503 ;.

Council of Science Editors:

Queiroz CDd. Correio do Cariry x O Rebate: o conflito jornalÃstico pela independÃncia de Juazeiro. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2018. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20503 ;

19. Jivago Oliveira da Fonseca. A humanidade pelo ralo: relaÃÃes sociais enquanto montagens perversas em O Cheiro do Ralo de LourenÃo Mutarelli e Heitor Dhalia.

Degree: Master, 2018, Universidade Federal do Ceará

 Em O Cheiro do Ralo (2002), do escritor paulista LourenÃo Mutarelli, encontramos a trajetÃria de um imoral comprador de objetos usados que se utiliza de… (more)

Subjects/Keywords: LETRAS; Literatura; Cinema; Sociedade de consumo; PerversÃo social; AdaptaÃÃo; AnÃlise do discurso; Cinema e literatura; Dhalia, Heitor $d 1970-. O Cheiro do Ralo (Filme, 2006 ) â AnÃlise do discurso; Mutarelli, LourenÃo, 1964-. O Cheiro do Ralo (Romance, 2002) â AdaptaÃÃo para o cinema; Mutarelli, LourenÃo, 1964-. O Cheiro do Ralo (Romance, 2002) â CrÃtica e interpretaÃÃo; Sociedade de consumo; Realismo no cinema; Literature; Cinema; Consumer society; Social Perversion; Adaptation

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APA (6th Edition):

Fonseca, J. O. d. (2018). A humanidade pelo ralo: relaÃÃes sociais enquanto montagens perversas em O Cheiro do Ralo de LourenÃo Mutarelli e Heitor Dhalia. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20594 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fonseca, Jivago Oliveira da. “A humanidade pelo ralo: relaÃÃes sociais enquanto montagens perversas em O Cheiro do Ralo de LourenÃo Mutarelli e Heitor Dhalia.” 2018. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed November 17, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20594 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Fonseca, Jivago Oliveira da. “A humanidade pelo ralo: relaÃÃes sociais enquanto montagens perversas em O Cheiro do Ralo de LourenÃo Mutarelli e Heitor Dhalia.” 2018. Web. 17 Nov 2019.

Vancouver:

Fonseca JOd. A humanidade pelo ralo: relaÃÃes sociais enquanto montagens perversas em O Cheiro do Ralo de LourenÃo Mutarelli e Heitor Dhalia. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2018. [cited 2019 Nov 17]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20594 ;.

Council of Science Editors:

Fonseca JOd. A humanidade pelo ralo: relaÃÃes sociais enquanto montagens perversas em O Cheiro do Ralo de LourenÃo Mutarelli e Heitor Dhalia. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2018. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20594 ;

20. Osmar Martins de Souza. A educaÃÃo na perspectiva da emancipaÃÃo do trabalho em O Capital de Marx.

Degree: PhD, 2018, Universidade Federal do Ceará

O objetivo desta pesquisa, realizada na forma de tese de doutorado, foi discutir a concepÃÃo de formaÃÃo/educaÃÃo na perspectiva da emancipaÃÃo do trabalho nos textos… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; Trabalho; EducaÃÃo; EmancipaÃÃo; Capitalismo; Classe Trabalhadora â EducaÃÃo; EducaÃÃo formal; EducaÃÃo para o trabalho; Marx, Karl. O Capital â CrÃtica e interpretaÃÃo; RelaÃÃo EducaÃÃo/Trabalho; Sociologia da EducaÃÃo; Trabalhadores â EducaÃÃo; Labor; Education; Emancipation

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APA (6th Edition):

Souza, O. M. d. (2018). A educaÃÃo na perspectiva da emancipaÃÃo do trabalho em O Capital de Marx. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20382 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Souza, Osmar Martins de. “A educaÃÃo na perspectiva da emancipaÃÃo do trabalho em O Capital de Marx.” 2018. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Ceará. Accessed November 17, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20382 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Souza, Osmar Martins de. “A educaÃÃo na perspectiva da emancipaÃÃo do trabalho em O Capital de Marx.” 2018. Web. 17 Nov 2019.

Vancouver:

Souza OMd. A educaÃÃo na perspectiva da emancipaÃÃo do trabalho em O Capital de Marx. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2018. [cited 2019 Nov 17]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20382 ;.

Council of Science Editors:

Souza OMd. A educaÃÃo na perspectiva da emancipaÃÃo do trabalho em O Capital de Marx. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2018. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20382 ;

21. Josà Felipe Oliveira da Silva. A Ãrvore da vida: ciÃncia, natureza e tempo nos estudos sobre a carnaÃba no Cearà oitocentista.

Degree: Master, 2017, Universidade Federal do Ceará

O trabalho analisa a construÃÃo do conhecimento cientÃfico sobre a carnaÃba no Cearà na segunda metade do sÃculo XIX. Estudamos escritos de diferentes gÃneros, nos… (more)

Subjects/Keywords: HISTORIA; HistÃria da ciÃncia; Natureza; TemporalizaÃÃo; Histoire de la science; Nature; Temps; Brasil. ProvÃncia do Cearà â Aspectos econÃmicos - SÃculo XIX; Brasil. ProvÃncia do Cearà â HistÃria - SÃculo XIX; CarnaÃba â Cearà (Brasil, ImpÃrio) â Extrativismo - SÃculo XIX; CarnaÃba â Cearà (Brasil, ImpÃrio) â Aspectos econÃmicos - SÃculo XIX; CarnaÃba â Cearà (Brasil, ImpÃrio) â SÃculo XIX; CarnaÃba â Extrativismo e exploraÃÃo - Cearà (Brasil, ImpÃrio) - SÃculo XIX; Cearà (Brasil, ImpÃrio) â Aspectos econÃmicos - SÃculo XIX; EtnobotÃnica â CearÃ; RelaÃÃo homem-planta - Cearà (Brasil, ImpÃrio) - SÃculo XIX

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APA (6th Edition):

Silva, J. F. O. d. (2017). A Ãrvore da vida: ciÃncia, natureza e tempo nos estudos sobre a carnaÃba no Cearà oitocentista. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20258 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Josà Felipe Oliveira da. “A Ãrvore da vida: ciÃncia, natureza e tempo nos estudos sobre a carnaÃba no Cearà oitocentista.” 2017. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed November 17, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20258 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Josà Felipe Oliveira da. “A Ãrvore da vida: ciÃncia, natureza e tempo nos estudos sobre a carnaÃba no Cearà oitocentista.” 2017. Web. 17 Nov 2019.

Vancouver:

Silva JFOd. A Ãrvore da vida: ciÃncia, natureza e tempo nos estudos sobre a carnaÃba no Cearà oitocentista. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2017. [cited 2019 Nov 17]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20258 ;.

Council of Science Editors:

Silva JFOd. A Ãrvore da vida: ciÃncia, natureza e tempo nos estudos sobre a carnaÃba no Cearà oitocentista. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2017. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20258 ;

22. Monique de Mesquita Lessa. A relaÃÃo entre discurso e identidade na Revista Vogue Brasil.

Degree: Master, 2018, Universidade Federal do Ceará

Esta pesquisa, motivada pelo interesse em investigar, de forma crÃtica, como as revistas constroem identidades por meio de seus discursos, situa-se no debate cientÃfico atual… (more)

Subjects/Keywords: LINGUISTICA; Revista Vogue Brasil; Discurso; Identidade; AnÃlise de Discurso CrÃtica; Vogue Brasil â Analise crÃtica do discurso; Analise crÃtica do discurso; Estilo de Vida; Identidade cultural; Vogue Brasil â influÃncias tendenciosas â Analise crÃtica do discurso; Identidade social; Jornalismo sobre moda â Analise crÃtica do discurso; Vogue Brasil magazine; Discourse; Identity; Critical Discourse Analysis

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APA (6th Edition):

Lessa, M. d. M. (2018). A relaÃÃo entre discurso e identidade na Revista Vogue Brasil. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20348 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lessa, Monique de Mesquita. “A relaÃÃo entre discurso e identidade na Revista Vogue Brasil.” 2018. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed November 17, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20348 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Lessa, Monique de Mesquita. “A relaÃÃo entre discurso e identidade na Revista Vogue Brasil.” 2018. Web. 17 Nov 2019.

Vancouver:

Lessa MdM. A relaÃÃo entre discurso e identidade na Revista Vogue Brasil. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2018. [cited 2019 Nov 17]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20348 ;.

Council of Science Editors:

Lessa MdM. A relaÃÃo entre discurso e identidade na Revista Vogue Brasil. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2018. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20348 ;

23. Larissa Jorge GonÃalves Menezes Silva. O soberano econÃmico do mundo: questÃes sobre a expropriaÃÃo do petrÃleo mexicano (1938) atravÃs da imprensa brasileira.

Degree: Master, 2018, Universidade Federal do Ceará

 Essa dissertaÃÃo analisa o processo de expropriaÃÃo das companhias de petrÃleo mexicanas (1938) desenvolvido durante o governo do presidente LÃzaro CÃrdenas (1934-1940), usando como fonte… (more)

Subjects/Keywords: HISTORIA; PetrÃleo; MÃxico; Imprensa; Brasil; Imperialismo; Cardenas, Lazaro, 1895-1970 - Politica e governo - MÃxico; Lobato, Monteiro, 1882-1948 â nacionalismo; Nacionalismo na imprensa - MÃxico; Nacionalismo na literatura â Brasil; PetrÃleo â ExpropriaÃÃo - MÃxico; PetrÃleo â Truste - Brasil; PetrÃleo â Truste - MÃxico

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APA (6th Edition):

Silva, L. J. G. M. (2018). O soberano econÃmico do mundo: questÃes sobre a expropriaÃÃo do petrÃleo mexicano (1938) atravÃs da imprensa brasileira. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20645 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Larissa Jorge GonÃalves Menezes. “O soberano econÃmico do mundo: questÃes sobre a expropriaÃÃo do petrÃleo mexicano (1938) atravÃs da imprensa brasileira.” 2018. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed November 17, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20645 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Larissa Jorge GonÃalves Menezes. “O soberano econÃmico do mundo: questÃes sobre a expropriaÃÃo do petrÃleo mexicano (1938) atravÃs da imprensa brasileira.” 2018. Web. 17 Nov 2019.

Vancouver:

Silva LJGM. O soberano econÃmico do mundo: questÃes sobre a expropriaÃÃo do petrÃleo mexicano (1938) atravÃs da imprensa brasileira. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2018. [cited 2019 Nov 17]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20645 ;.

Council of Science Editors:

Silva LJGM. O soberano econÃmico do mundo: questÃes sobre a expropriaÃÃo do petrÃleo mexicano (1938) atravÃs da imprensa brasileira. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2018. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20645 ;

24. Diego Estevam Cavalcante. A planta e o tempo: ciÃncia, tÃcnica, natureza e progresso nos impÃrios da botÃnica. Cearà â Brasil â Portugal (SÃculos XVIII E XIX).

Degree: Master, 2018, Universidade Federal do Ceará

A presente pesquisa tem a finalidade de investigar as relaÃÃes temporais que envolveram a BotÃnica, em seus diferentes nÃveis de atuaÃÃo, a partir das Ãltimas… (more)

Subjects/Keywords: HISTORIA; HistÃria Ambiental; HistÃria da CiÃncia; Tempo. BotÃnica; BotÃnica â HistÃria â CearÃ, ProvÃncia do [Brasil: ImpÃrio] - SÃculo XVIII- XIX; Ensino de HistÃria Natural â CearÃ, ProvÃncia do [Brasil: ImpÃrio] - SÃculo XVIII- XIX; Ensino de HistÃria Natural â Portugal - SÃculo XVIII- XIX; Ensino de HistÃria Natural â Brasil: ImpÃrio - SÃculo XVIII- XIX; CiÃncia - HistÃria â Brasil: ImpÃrio - SÃculo XVIII- XIX; CiÃncia - HistÃria â Brasil: ImpÃrio - SÃculo XVIII- XIX; Environmental History; History of Science; Time. Botanic

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APA (6th Edition):

Cavalcante, D. E. (2018). A planta e o tempo: ciÃncia, tÃcnica, natureza e progresso nos impÃrios da botÃnica. Cearà â Brasil â Portugal (SÃculos XVIII E XIX). (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20484 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cavalcante, Diego Estevam. “A planta e o tempo: ciÃncia, tÃcnica, natureza e progresso nos impÃrios da botÃnica. Cearà â Brasil â Portugal (SÃculos XVIII E XIX).” 2018. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed November 17, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20484 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Cavalcante, Diego Estevam. “A planta e o tempo: ciÃncia, tÃcnica, natureza e progresso nos impÃrios da botÃnica. Cearà â Brasil â Portugal (SÃculos XVIII E XIX).” 2018. Web. 17 Nov 2019.

Vancouver:

Cavalcante DE. A planta e o tempo: ciÃncia, tÃcnica, natureza e progresso nos impÃrios da botÃnica. Cearà â Brasil â Portugal (SÃculos XVIII E XIX). [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2018. [cited 2019 Nov 17]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20484 ;.

Council of Science Editors:

Cavalcante DE. A planta e o tempo: ciÃncia, tÃcnica, natureza e progresso nos impÃrios da botÃnica. Cearà â Brasil â Portugal (SÃculos XVIII E XIX). [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2018. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20484 ;

25. Carlos Alberto dos Santos Bezerra. WebuniversitÃrios: um estudo sobre as relaÃÃes constitutivas de identidades no ciberespaÃo da educaÃÃo superior a distÃncia.

Degree: PhD, 2017, Universidade Federal do Ceará

 A pesquisa partiu da hipÃtese de que a identidade do webuniversitÃrio teria a dimensÃo indivi- dual como a chave de sua interpretaÃÃo, marcadamente descomprometida: embora… (more)

Subjects/Keywords: SOCIOLOGIA; WebuniversitÃrio; EducaÃÃo a DistÃncia; Identidade; CiberespaÃo; CibereducaÃÃo; EducaÃÃo a DistÃncia; ComunicaÃÃo Digital; InformÃtica e EducaÃÃo; IdentificaÃÃo do Eu; Estudante UniversitÃrio; RelaÃÃo Estudante-Universidade - EducaÃÃo a DistÃncia; Webuniversity student; Distance education; Identity. Cyberspace; Cyber-education; Planejamento urbano - Fortaleza (CE); Fortaleza (CE) - Planejamento estratÃgico - ParticipaÃÃo do cidadÃo; Planejamento urbano - ParticipaÃÃo do cidadÃo - Fortaleza (CE); Plano Fortaleza 2040 - ParticipaÃÃo do cidadÃo

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APA (6th Edition):

Bezerra, C. A. d. S. (2017). WebuniversitÃrios: um estudo sobre as relaÃÃes constitutivas de identidades no ciberespaÃo da educaÃÃo superior a distÃncia. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20387 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bezerra, Carlos Alberto dos Santos. “WebuniversitÃrios: um estudo sobre as relaÃÃes constitutivas de identidades no ciberespaÃo da educaÃÃo superior a distÃncia.” 2017. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Ceará. Accessed November 17, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20387 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Bezerra, Carlos Alberto dos Santos. “WebuniversitÃrios: um estudo sobre as relaÃÃes constitutivas de identidades no ciberespaÃo da educaÃÃo superior a distÃncia.” 2017. Web. 17 Nov 2019.

Vancouver:

Bezerra CAdS. WebuniversitÃrios: um estudo sobre as relaÃÃes constitutivas de identidades no ciberespaÃo da educaÃÃo superior a distÃncia. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2017. [cited 2019 Nov 17]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20387 ;.

Council of Science Editors:

Bezerra CAdS. WebuniversitÃrios: um estudo sobre as relaÃÃes constitutivas de identidades no ciberespaÃo da educaÃÃo superior a distÃncia. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2017. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20387 ;

26. Clarice Gomes Costa. Diretrizes curriculares do municÃpio de Fortaleza e os desafios de tecer coletivamente uma prÃtica freireana na EducaÃÃo de Jovens e Adultos.

Degree: PhD, 2018, Universidade Federal do Ceará

O presente estudo investigou a diretriz curricular da rede pÃblica municipal de ensino (FORTALEZA, 2011) destinada à EducaÃÃo de jovens e Adultos (EJA), assumindo como… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; EducaÃÃo de Jovens e Adultos; CurrÃculo; PrÃtica PedagÃgica; Pedagogia Freireana; CurrÃculos; EducaÃÃo de jovens e adultos â Diretrizes Curriculares â Fortaleza, CE; MÃtodo Paulo Freire; Pratica pedagÃgica; Diretrizes Curriculares; Youth and Adult Education; Curriculum; Pedagogical Practice; Freirean Pedagogy; EDUCACAO; EducaÃÃo de Jovens e Adultos; CurrÃculo; PrÃtica PedagÃgica; Pedagogia Freireana; CurrÃculos; EducaÃÃo de jovens e adultos â Diretrizes Curriculares â Fortaleza, CE; MÃtodo Paulo Freire; Pratica pedagÃgica; Diretrizes Curriculares; Youth and Adult Education; Curriculum; Pedagogical Practice; Freirean Pedagogy; EDUCACAO; EducaÃÃo de Jovens e Adultos; CurrÃculo; PrÃtica PedagÃgica; Pedagogia Freireana; CurrÃculos; EducaÃÃo de jovens e adultos â Diretrizes Curriculares â Fortaleza, CE; MÃtodo Paulo Freire; Pratica pedagÃgica; Diretrizes Curriculares; Youth and Adult Education; Curriculum; Pedagogical Practice; Freirean Pedagogy; EDUCACAO; EducaÃÃo de Jovens e Adultos; CurrÃculo; PrÃtica PedagÃgica; Pedagogia Freireana; CurrÃculos; EducaÃÃo de jovens e adultos â Diretrizes Curriculares â Fortaleza, CE; MÃtodo Paulo Freire; Pratica pedagÃgica; Diretrizes Curriculares; Youth and Adult Education; Curriculum; Pedagogical Practice; Freirean Pedagogy; EDUCACAO; EducaÃÃo de Jovens e Adultos; CurrÃculo; PrÃtica PedagÃgica; Pedagogia Freireana; CurrÃculos; EducaÃÃo de jovens e adultos â Diretrizes Curriculares â Fortaleza, CE; MÃtodo Paulo Freire; Pratica pedagÃgica; Diretrizes Curriculares; Youth and Adult Education; Curriculum; Pedagogical Practice; Freirean Pedagogy; EDUCACAO; EducaÃÃo de Jovens e Adultos; CurrÃculo; PrÃtica PedagÃgica; Pedagogia Freireana; CurrÃculos; EducaÃÃo de jovens e adultos â Diretrizes Curriculares â Fortaleza, CE; MÃtodo Paulo Freire; Pratica pedagÃgica; Diretrizes Curriculares; Youth and Adult Education; Curriculum; Pedagogical Practice; Freirean Pedagogy; EDUCACAO; EducaÃÃo de Jovens e Adultos; CurrÃculo; PrÃtica PedagÃgica; Pedagogia Freireana; CurrÃculos; EducaÃÃo de jovens e adultos â Diretrizes Curriculares â Fortaleza, CE; MÃtodo Paulo Freire; Pratica pedagÃgica; Diretrizes Curriculares; Youth and Adult Education; Curriculum; Pedagogical Practice; Freirean Pedagogy; EDUCACAO; EducaÃÃo de Jovens e Adultos; CurrÃculo; PrÃtica PedagÃgica; Pedagogia Freireana; CurrÃculos; EducaÃÃo de jovens e adultos â Diretrizes Curriculares â Fortaleza, CE; MÃtodo Paulo Freire; Pratica pedagÃgica; Diretrizes Curriculares; Youth and Adult Education; Curriculum; Pedagogical Practice; Freirean Pedagogy; EDUCACAO; EducaÃÃo de Jovens e Adultos; CurrÃculo; PrÃtica PedagÃgica; Pedagogia Freireana; CurrÃculos; EducaÃÃo de jovens e adultos â Diretrizes Curriculares â Fortaleza, CE; MÃtodo Paulo Freire; Pratica pedagÃgica; Diretrizes Curriculares; Youth and Adult Education; Curriculum; Pedagogical Practice; Freirean Pedagogy; EDUCACAO; EducaÃÃo de Jovens e Adultos; CurrÃculo; PrÃtica PedagÃgica; Pedagogia Freireana; CurrÃculos; EducaÃÃo de jovens e adultos â Diretrizes Curriculares â Fortaleza, CE; MÃtodo Paulo Freire; Pratica pedagÃgica; Diretrizes Curriculares; Youth and Adult Education; Curriculum; Pedagogical Practice; Freirean Pedagogy; EDUCACAO; EducaÃÃo de Jovens e Adultos; CurrÃculo; PrÃtica PedagÃgica; Pedagogia Freireana; CurrÃculos; EducaÃÃo de jovens e adultos â Diretrizes Curriculares â Fortaleza, CE; MÃtodo Paulo Freire; Pratica pedagÃgica; Diretrizes Curriculares; Youth and Adult Education; Curriculum; Pedagogical Practice; Freirean Pedagogy; EDUCACAO; EducaÃÃo de Jovens e Adultos; CurrÃculo; PrÃtica PedagÃgica; Pedagogia Freireana; CurrÃculos; EducaÃÃo de jovens e adultos â Diretrizes Curriculares â Fortaleza, CE; MÃtodo Paulo Freire; Pratica pedagÃgica; Diretrizes Curriculares; Youth and Adult Education; Curriculum; Pedagogical Practice; Freirean Pedagogy; EDUCACAO; EducaÃÃo de Jovens e Adultos; CurrÃculo; PrÃtica PedagÃgica; Pedagogia Freireana; CurrÃculos; EducaÃÃo de jovens e adultos â Diretrizes Curriculares â Fortaleza, CE; MÃtodo Paulo Freire; Pratica pedagÃgica; Diretrizes Curriculares; Youth and Adult Education; Curriculum; Pedagogical Practice; Freirean Pedagogy; EDUCACAO; EducaÃÃo de Jovens e Adultos; CurrÃculo; PrÃtica PedagÃgica; Pedagogia Freireana; CurrÃculos; EducaÃÃo de jovens e adultos â Diretrizes Curriculares â Fortaleza, CE; MÃtodo Paulo Freire; Pratica pedagÃgica; Diretrizes Curriculares; Youth and Adult Education; Curriculum; Pedagogical Practice; Freirean Pedagogy; EDUCACAO; EducaÃÃo de Jovens e Adultos; CurrÃculo; PrÃtica PedagÃgica; Pedagogia Freireana; CurrÃculos; EducaÃÃo de jovens e adultos â Diretrizes Curriculares â Fortaleza, CE; MÃtodo Paulo Freire; Pratica pedagÃgica; Diretrizes Curriculares; Youth and Adult Education; Curriculum; Pedagogical Practice; Freirean Pedagogy; EDUCACAO; EducaÃÃo de Jovens e Adultos; CurrÃculo; PrÃtica PedagÃgica; Pedagogia Freireana; CurrÃculos; EducaÃÃo de jovens e adultos â Diretrizes Curriculares â Fortaleza, CE; MÃtodo Paulo Freire; Pratica pedagÃgica; Diretrizes Curriculares; Youth and Adult Education; Curriculum; Pedagogical Practice; Freirean Pedagogy; EDUCACAO; EducaÃÃo de Jovens e Adultos; CurrÃculo; PrÃtica PedagÃgica; Pedagogia Freireana; CurrÃculos; EducaÃÃo de jovens e adultos â Diretrizes Curriculares â Fortaleza, CE; MÃtodo Paulo Freire; Pratica pedagÃgica; Diretrizes Curriculares; Youth and Adult Education; Curriculum; Pedagogical Practice; Freirean Pedagogy; EDUCACAO; EducaÃÃo de Jovens e Adultos; CurrÃculo; PrÃtica PedagÃgica; Pedagogia Freireana; CurrÃculos; EducaÃÃo de jovens e adultos â Diretrizes Curriculares â Fortaleza, CE; MÃtodo Paulo Freire; Pratica pedagÃgica; Diretrizes Curriculares; Youth and Adult Education; Curriculum; Pedagogical Practice; Freirean Pedagogy

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APA (6th Edition):

Costa, C. G. (2018). Diretrizes curriculares do municÃpio de Fortaleza e os desafios de tecer coletivamente uma prÃtica freireana na EducaÃÃo de Jovens e Adultos. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20572 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Costa, Clarice Gomes. “Diretrizes curriculares do municÃpio de Fortaleza e os desafios de tecer coletivamente uma prÃtica freireana na EducaÃÃo de Jovens e Adultos.” 2018. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Ceará. Accessed November 17, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20572 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Costa, Clarice Gomes. “Diretrizes curriculares do municÃpio de Fortaleza e os desafios de tecer coletivamente uma prÃtica freireana na EducaÃÃo de Jovens e Adultos.” 2018. Web. 17 Nov 2019.

Vancouver:

Costa CG. Diretrizes curriculares do municÃpio de Fortaleza e os desafios de tecer coletivamente uma prÃtica freireana na EducaÃÃo de Jovens e Adultos. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2018. [cited 2019 Nov 17]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20572 ;.

Council of Science Editors:

Costa CG. Diretrizes curriculares do municÃpio de Fortaleza e os desafios de tecer coletivamente uma prÃtica freireana na EducaÃÃo de Jovens e Adultos. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2018. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20572 ;

27. Lorena da Silva Rodrigues. O caso acusativo nos pronomes pessoais de terceira pessoa do portuguÃs brasileiro e europeu.

Degree: Master, 2018, Universidade Federal do Ceará

 Esta tese objetiva estudar a mudanÃa no sistema pronominal da lÃngua portuguesa, em suas variantes europeia e brasileira, no que tange à categoria de caso.… (more)

Subjects/Keywords: LINGUISTICA; Pronomes pessoais de terceira pessoa; caso acusativo; VariaÃÃo, MudanÃa; Sociofuncionalismo; LÃngua portuguesa â Pronomes â Brasil; LÃngua portuguesa â Pronomes â Europa; Linguagem e lÃngua; Linguagem e cultura; SociolinguÃstica â Brasil; LÃngua portuguesa â VariaÃÃo linguÃstica â Brasil; LÃngua portuguesa â VariaÃÃo linguÃstica â Europa; VariaÃÃo linguÃstica; Third-person personal pronouns; Accusative case; Variation; Change; Sociofunctionalism

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APA (6th Edition):

Rodrigues, L. d. S. (2018). O caso acusativo nos pronomes pessoais de terceira pessoa do portuguÃs brasileiro e europeu. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20401 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rodrigues, Lorena da Silva. “O caso acusativo nos pronomes pessoais de terceira pessoa do portuguÃs brasileiro e europeu.” 2018. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed November 17, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20401 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Rodrigues, Lorena da Silva. “O caso acusativo nos pronomes pessoais de terceira pessoa do portuguÃs brasileiro e europeu.” 2018. Web. 17 Nov 2019.

Vancouver:

Rodrigues LdS. O caso acusativo nos pronomes pessoais de terceira pessoa do portuguÃs brasileiro e europeu. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2018. [cited 2019 Nov 17]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20401 ;.

Council of Science Editors:

Rodrigues LdS. O caso acusativo nos pronomes pessoais de terceira pessoa do portuguÃs brasileiro e europeu. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2018. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20401 ;

28. Jonatas Jonas Silva dos Santos. Entre a forÃa da terra e a indÃstria do homem: algodÃo, natureza e cultura no Cearà dos oitocentos.

Degree: Master, 2018, Universidade Federal do Ceará

 Busca-se investigar como certas transformaÃÃes no meio geogrÃfico cearense estÃo relacionadas a mudanÃas nas relaÃÃes sociais de produÃÃo e percepÃÃo interna de tempo de agricultores… (more)

Subjects/Keywords: HISTORIA; AlgodÃo; Corpo; Cultura; Cearà [Brasil: ProvÃncia] â HistÃria â SÃc. XIX; AlgodÃo â Cultivo - Cearà [Brasil: ProvÃncia] â SÃc. XIX; Cearà [Brasil: ProvÃncia] â Ciclo algodoeiro â HistÃria â SÃc. XIX; IndÃstria algodoeira â Cearà â SÃc. XIX; IndÃstria tÃxtil â Cearà â SÃc. XIX; Economia agrÃcola â Cearà â SÃc. XIX

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APA (6th Edition):

Santos, J. J. S. d. (2018). Entre a forÃa da terra e a indÃstria do homem: algodÃo, natureza e cultura no Cearà dos oitocentos. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20655 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Jonatas Jonas Silva dos. “Entre a forÃa da terra e a indÃstria do homem: algodÃo, natureza e cultura no Cearà dos oitocentos.” 2018. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed November 17, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20655 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Jonatas Jonas Silva dos. “Entre a forÃa da terra e a indÃstria do homem: algodÃo, natureza e cultura no Cearà dos oitocentos.” 2018. Web. 17 Nov 2019.

Vancouver:

Santos JJSd. Entre a forÃa da terra e a indÃstria do homem: algodÃo, natureza e cultura no Cearà dos oitocentos. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2018. [cited 2019 Nov 17]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20655 ;.

Council of Science Editors:

Santos JJSd. Entre a forÃa da terra e a indÃstria do homem: algodÃo, natureza e cultura no Cearà dos oitocentos. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2018. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20655 ;

29. Erbenia Maria GirÃo Ricarte. Narrativas da professora Ruth Cavalcante: liÃÃes de educaÃÃo, de militÃncia e de exÃlio no perÃodo 1960 a 1980.

Degree: Master, 2018, Universidade Federal do Ceará

 Esta pesquisa oferece uma anÃlise sÃcio-histÃrica a respeito da trajetÃria educacional, polÃtica e intelectual da professora Ruth Cavalcante, por meio especialmente de suas memÃrias, centralizada… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; MemÃria; HistÃria de vida; EducaÃÃo; MediaÃÃo Cultural; Brasil - HistÃria - 1964-1985; Cavalcante, Ruth, 1943- MemÃrias â 1960-1980; Cavalcante, Ruth, 1943- . Narrativas pessoais â 1960-1980; Cavalcante, Ruth, 1943- Narrativas BiogrÃficas â 1960-1980; Cavalcante, Ruth, 1943- Atividade polÃtica â 1960-1980; Ditadura militar â Brasil â 1960-1980; Exilados - atividade politica â Brasil - 1960-1980; ExÃlio â Alemanha

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APA (6th Edition):

Ricarte, E. M. G. (2018). Narrativas da professora Ruth Cavalcante: liÃÃes de educaÃÃo, de militÃncia e de exÃlio no perÃodo 1960 a 1980. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20304 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ricarte, Erbenia Maria GirÃo. “Narrativas da professora Ruth Cavalcante: liÃÃes de educaÃÃo, de militÃncia e de exÃlio no perÃodo 1960 a 1980.” 2018. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed November 17, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20304 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Ricarte, Erbenia Maria GirÃo. “Narrativas da professora Ruth Cavalcante: liÃÃes de educaÃÃo, de militÃncia e de exÃlio no perÃodo 1960 a 1980.” 2018. Web. 17 Nov 2019.

Vancouver:

Ricarte EMG. Narrativas da professora Ruth Cavalcante: liÃÃes de educaÃÃo, de militÃncia e de exÃlio no perÃodo 1960 a 1980. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2018. [cited 2019 Nov 17]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20304 ;.

Council of Science Editors:

Ricarte EMG. Narrativas da professora Ruth Cavalcante: liÃÃes de educaÃÃo, de militÃncia e de exÃlio no perÃodo 1960 a 1980. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2018. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20304 ;

30. Paulo Jefferson Pereira Barreto. O discurso da crise: anÃlise semiÃtica de estratÃgias persuasivas em capas de jornais publicadas durante o governo Dilma Rousseff.

Degree: Master, 2018, Universidade Federal do Ceará

Pautado na anÃlise de capas de trÃs dos maiores jornais em circulaÃÃo no Brasil, este trabalho tem como objetivo analisar a mobilizaÃÃo de estratÃgias persuasivas… (more)

Subjects/Keywords: LINGUISTICA; Discurso; EstratÃgias persuasivas; SemiÃtica Discursiva; Capas de jornal; Jornais - SeÃÃes, colunas, etc. â anÃlise do discurso; Rousseff , Dilma Vana, 1947- â anÃlise do discurso; AnÃlise do discurso; ComunicaÃÃo de massa - Aspectos polÃticos â Brasil; ComunicaÃÃo na polÃtica â anÃlise do discurso â Brasil; RecessÃo (Economia) â anÃlise do discurso - Brasil; Speech; Persuasive strategies; Discursive Semiotics; Newspaper covers

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Barreto, P. J. P. (2018). O discurso da crise: anÃlise semiÃtica de estratÃgias persuasivas em capas de jornais publicadas durante o governo Dilma Rousseff. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20479 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Barreto, Paulo Jefferson Pereira. “O discurso da crise: anÃlise semiÃtica de estratÃgias persuasivas em capas de jornais publicadas durante o governo Dilma Rousseff.” 2018. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed November 17, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20479 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Barreto, Paulo Jefferson Pereira. “O discurso da crise: anÃlise semiÃtica de estratÃgias persuasivas em capas de jornais publicadas durante o governo Dilma Rousseff.” 2018. Web. 17 Nov 2019.

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Barreto PJP. O discurso da crise: anÃlise semiÃtica de estratÃgias persuasivas em capas de jornais publicadas durante o governo Dilma Rousseff. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2018. [cited 2019 Nov 17]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20479 ;.

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Barreto PJP. O discurso da crise: anÃlise semiÃtica de estratÃgias persuasivas em capas de jornais publicadas durante o governo Dilma Rousseff. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2018. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=20479 ;

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