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1. Finda, Wladimir. A construção da paz em Angola: do Alvor à Luena - o papel da comunidade internacional.

Degree: 2011, Universidade de Évora

 Parágrafo sobre o tema e sua importância 1. O alcance de paz em Angola tem sido visto como um modelo. A importância deste tema converte-se… (more)

Subjects/Keywords: Independência; Acordos de paz; Guerra; Resolução; Paz

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APA (6th Edition):

Finda, W. (2011). A construção da paz em Angola: do Alvor à Luena - o papel da comunidade internacional. (Thesis). Universidade de Évora. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/15685

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Finda, Wladimir. “A construção da paz em Angola: do Alvor à Luena - o papel da comunidade internacional.” 2011. Thesis, Universidade de Évora. Accessed November 14, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/15685.

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MLA Handbook (7th Edition):

Finda, Wladimir. “A construção da paz em Angola: do Alvor à Luena - o papel da comunidade internacional.” 2011. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Finda W. A construção da paz em Angola: do Alvor à Luena - o papel da comunidade internacional. [Internet] [Thesis]. Universidade de Évora; 2011. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/15685.

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Council of Science Editors:

Finda W. A construção da paz em Angola: do Alvor à Luena - o papel da comunidade internacional. [Thesis]. Universidade de Évora; 2011. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:dspace.uevora.pt:10174/15685

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Universitat Politècnica de València

2. Merelo Cremades, Paz. Aproximación genómica al estudio de la abscisión de frutos cítricos: análisis transcriptómico de la zona de abscisión C .

Degree: 2011, Universitat Politècnica de València

 Determinar los cambios que se producen a nivel anatómico, transcripcional y bioquímico durante el desarrollo del proceso de abscisión en los frutos cítricos. La primera… (more)

Subjects/Keywords: Tesis; Paz merelo

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APA (6th Edition):

Merelo Cremades, P. (2011). Aproximación genómica al estudio de la abscisión de frutos cítricos: análisis transcriptómico de la zona de abscisión C . (Doctoral Dissertation). Universitat Politècnica de València. Retrieved from http://hdl.handle.net/10251/12498

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Merelo Cremades, Paz. “Aproximación genómica al estudio de la abscisión de frutos cítricos: análisis transcriptómico de la zona de abscisión C .” 2011. Doctoral Dissertation, Universitat Politècnica de València. Accessed November 14, 2019. http://hdl.handle.net/10251/12498.

MLA Handbook (7th Edition):

Merelo Cremades, Paz. “Aproximación genómica al estudio de la abscisión de frutos cítricos: análisis transcriptómico de la zona de abscisión C .” 2011. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Merelo Cremades P. Aproximación genómica al estudio de la abscisión de frutos cítricos: análisis transcriptómico de la zona de abscisión C . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universitat Politècnica de València; 2011. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://hdl.handle.net/10251/12498.

Council of Science Editors:

Merelo Cremades P. Aproximación genómica al estudio de la abscisión de frutos cítricos: análisis transcriptómico de la zona de abscisión C . [Doctoral Dissertation]. Universitat Politècnica de València; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/10251/12498


Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

3. Silmara Rascalha Casadei. Subsídios para um currículo integrado a partir do olhar dos professores participantes do Projeto Voluntários da Paz.

Degree: 2010, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

O presente estudo busca a identificação de subsídios para um currículo integrado, a partir do olhar dos professores participantes do Projeto Voluntários da Paz, projeto… (more)

Subjects/Keywords: Educação para a paz; Curriculo  – Planejamento; EDUCACAO; Jovens e Paz; Voluntarios da Paz; Paz; Currículo integrado; Integrated curriculum; Peace education

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APA (6th Edition):

Casadei, S. R. (2010). Subsídios para um currículo integrado a partir do olhar dos professores participantes do Projeto Voluntários da Paz. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11088

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Casadei, Silmara Rascalha. “Subsídios para um currículo integrado a partir do olhar dos professores participantes do Projeto Voluntários da Paz.” 2010. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed November 14, 2019. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11088.

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MLA Handbook (7th Edition):

Casadei, Silmara Rascalha. “Subsídios para um currículo integrado a partir do olhar dos professores participantes do Projeto Voluntários da Paz.” 2010. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Casadei SR. Subsídios para um currículo integrado a partir do olhar dos professores participantes do Projeto Voluntários da Paz. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2010. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11088.

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Council of Science Editors:

Casadei SR. Subsídios para um currículo integrado a partir do olhar dos professores participantes do Projeto Voluntários da Paz. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2010. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11088

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4. Salazar Luján, Teófilo Freddy. La Vigencia del ideal "de la paz perpetua" del pensamiento kantiano en los derechos fundamentales del hombre.

Degree: 2006, National University of San Marcos

 En este sentido, este trabajo se propone evaluar la viabilidad de la moral kantiana y su concepción de derecho cosmopolita a fin de poder emplearla… (more)

Subjects/Keywords: Paz (Filosofía)

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APA (6th Edition):

Salazar Luján, T. F. (2006). La Vigencia del ideal "de la paz perpetua" del pensamiento kantiano en los derechos fundamentales del hombre. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/3253 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F3253/1/bitstream

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Salazar Luján, Teófilo Freddy. “La Vigencia del ideal "de la paz perpetua" del pensamiento kantiano en los derechos fundamentales del hombre.” 2006. Thesis, National University of San Marcos. Accessed November 14, 2019. http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/3253 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F3253/1/bitstream.

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MLA Handbook (7th Edition):

Salazar Luján, Teófilo Freddy. “La Vigencia del ideal "de la paz perpetua" del pensamiento kantiano en los derechos fundamentales del hombre.” 2006. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Salazar Luján TF. La Vigencia del ideal "de la paz perpetua" del pensamiento kantiano en los derechos fundamentales del hombre. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2006. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/3253 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F3253/1/bitstream.

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Council of Science Editors:

Salazar Luján TF. La Vigencia del ideal "de la paz perpetua" del pensamiento kantiano en los derechos fundamentales del hombre. [Thesis]. National University of San Marcos; 2006. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/3253 ; http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis%2F3253/1/bitstream

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Universitat Pompeu Fabra

5. Meléndez Guerrero, Luis Gustavo. Octavio Paz: el poema y sus epifanías: De camino a una teopoética.

Degree: Departament d'Humanitats, 2016, Universitat Pompeu Fabra

 This research aims to explore Octavio Paz’s works in order to discover his ‘religious’ concerns, which can be understood as a quest for divinity outside… (more)

Subjects/Keywords: Octavio Paz; Literatura; Teología; 82

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APA (6th Edition):

Meléndez Guerrero, L. G. (2016). Octavio Paz: el poema y sus epifanías: De camino a una teopoética. (Thesis). Universitat Pompeu Fabra. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/399301

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Meléndez Guerrero, Luis Gustavo. “Octavio Paz: el poema y sus epifanías: De camino a una teopoética.” 2016. Thesis, Universitat Pompeu Fabra. Accessed November 14, 2019. http://hdl.handle.net/10803/399301.

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MLA Handbook (7th Edition):

Meléndez Guerrero, Luis Gustavo. “Octavio Paz: el poema y sus epifanías: De camino a una teopoética.” 2016. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Meléndez Guerrero LG. Octavio Paz: el poema y sus epifanías: De camino a una teopoética. [Internet] [Thesis]. Universitat Pompeu Fabra; 2016. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/399301.

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Council of Science Editors:

Meléndez Guerrero LG. Octavio Paz: el poema y sus epifanías: De camino a una teopoética. [Thesis]. Universitat Pompeu Fabra; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/10803/399301

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Universidade Estadual de Campinas

6. Carvalho, Lucia Helena de. A construção da paz como meta do processo educativo .

Degree: 2011, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: O objetivo desta pesquisa foi o de analisar o conhecimento prévio de professores sobre paz, cultura de Paz, Educação para a Paz e Educação… (more)

Subjects/Keywords: Paz; Cultura; Educação; Valores

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APA (6th Edition):

Carvalho, L. H. d. (2011). A construção da paz como meta do processo educativo . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251100

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Carvalho, Lucia Helena de. “A construção da paz como meta do processo educativo .” 2011. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed November 14, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251100.

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MLA Handbook (7th Edition):

Carvalho, Lucia Helena de. “A construção da paz como meta do processo educativo .” 2011. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Carvalho LHd. A construção da paz como meta do processo educativo . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2011. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251100.

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Council of Science Editors:

Carvalho LHd. A construção da paz como meta do processo educativo . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2011. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251100

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7. Dorado Marín de Espinosa, Belén. La China clásica vs. Occidente: pintura y paz.

Degree: 2018, Granada: Universidad de Granada

Tesis Univ. Granada. Instituto de la Paz y los Conflictos. Leída el 25 de octubre de 2007 Advisors/Committee Members: San Ginés Aguilar, Pedro, Universidad de Granada. Instituto de la Paz y los Conflictos.

Subjects/Keywords: Pintura; Paz

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APA (6th Edition):

Dorado Marín de Espinosa, B. (2018). La China clásica vs. Occidente: pintura y paz. (Thesis). Granada: Universidad de Granada. Retrieved from http://hdl.handle.net/10481/1513

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dorado Marín de Espinosa, Belén. “La China clásica vs. Occidente: pintura y paz.” 2018. Thesis, Granada: Universidad de Granada. Accessed November 14, 2019. http://hdl.handle.net/10481/1513.

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MLA Handbook (7th Edition):

Dorado Marín de Espinosa, Belén. “La China clásica vs. Occidente: pintura y paz.” 2018. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Dorado Marín de Espinosa B. La China clásica vs. Occidente: pintura y paz. [Internet] [Thesis]. Granada: Universidad de Granada; 2018. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://hdl.handle.net/10481/1513.

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Council of Science Editors:

Dorado Marín de Espinosa B. La China clásica vs. Occidente: pintura y paz. [Thesis]. Granada: Universidad de Granada; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10481/1513

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8. Cortesão, Paulo Miguel Antunes Granadeiro. Os Julgados de Paz versus os Tribunais Judiciais - as diferenças de organização e tramitação processual.

Degree: 2016, Instituto Politécnico do Porto

Dissertação de Mestrado em Solicitadoria

Na sociedade em que vivemos assiste-se a constantes e permanentes mudanças, potenciando o surgimento de incertezas individuais e coletivas que… (more)

Subjects/Keywords: Julgado de Paz; Tribunal Judicial; Justiça; Direito; Julgados de Paz

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APA (6th Edition):

Cortesão, P. M. A. G. (2016). Os Julgados de Paz versus os Tribunais Judiciais - as diferenças de organização e tramitação processual. (Thesis). Instituto Politécnico do Porto. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/10060

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cortesão, Paulo Miguel Antunes Granadeiro. “Os Julgados de Paz versus os Tribunais Judiciais - as diferenças de organização e tramitação processual.” 2016. Thesis, Instituto Politécnico do Porto. Accessed November 14, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/10060.

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MLA Handbook (7th Edition):

Cortesão, Paulo Miguel Antunes Granadeiro. “Os Julgados de Paz versus os Tribunais Judiciais - as diferenças de organização e tramitação processual.” 2016. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Cortesão PMAG. Os Julgados de Paz versus os Tribunais Judiciais - as diferenças de organização e tramitação processual. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico do Porto; 2016. [cited 2019 Nov 14]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/10060.

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Council of Science Editors:

Cortesão PMAG. Os Julgados de Paz versus os Tribunais Judiciais - as diferenças de organização e tramitação processual. [Thesis]. Instituto Politécnico do Porto; 2016. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recipp.ipp.pt:10400.22/10060

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9. Silva, Rita Mafalda Cavaco Simões Bourguignon. A importância da educação na manutenção da Paz e reconstrução de Angola.

Degree: 2013, RCAAP

 Esta dissertação, realizada no âmbito do Mestrado em Paz e Guerra nas Novas Relações Internacionais, pretende analisar a renovação do pensamento estratégico, quer no que… (more)

Subjects/Keywords: Paz e Guerra; Construção e Cultura de Paz; Educação; Sustentabilidade

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APA (6th Edition):

Silva, R. M. C. S. B. (2013). A importância da educação na manutenção da Paz e reconstrução de Angola. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ual.pt:11144/296

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Rita Mafalda Cavaco Simões Bourguignon. “A importância da educação na manutenção da Paz e reconstrução de Angola.” 2013. Thesis, RCAAP. Accessed November 14, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ual.pt:11144/296.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Rita Mafalda Cavaco Simões Bourguignon. “A importância da educação na manutenção da Paz e reconstrução de Angola.” 2013. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Silva RMCSB. A importância da educação na manutenção da Paz e reconstrução de Angola. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2013. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ual.pt:11144/296.

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Council of Science Editors:

Silva RMCSB. A importância da educação na manutenção da Paz e reconstrução de Angola. [Thesis]. RCAAP; 2013. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ual.pt:11144/296

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10. Silva, Rita Mafalda Cavaco Simões Bourguignon. A importância da educação na manutenção da Paz e reconstrução de Angola.

Degree: 2013, RCAAP

 Esta dissertação, realizada no âmbito do Mestrado em Paz e Guerra nas Novas Relações Internacionais, pretende analisar a renovação do pensamento estratégico, quer no que… (more)

Subjects/Keywords: Paz e Guerra; Construção e Cultura de Paz; Educação; Sustentabilidade

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APA (6th Edition):

Silva, R. M. C. S. B. (2013). A importância da educação na manutenção da Paz e reconstrução de Angola. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:localhost:11144/296

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Rita Mafalda Cavaco Simões Bourguignon. “A importância da educação na manutenção da Paz e reconstrução de Angola.” 2013. Thesis, RCAAP. Accessed November 14, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:localhost:11144/296.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Rita Mafalda Cavaco Simões Bourguignon. “A importância da educação na manutenção da Paz e reconstrução de Angola.” 2013. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Silva RMCSB. A importância da educação na manutenção da Paz e reconstrução de Angola. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2013. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:localhost:11144/296.

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Council of Science Editors:

Silva RMCSB. A importância da educação na manutenção da Paz e reconstrução de Angola. [Thesis]. RCAAP; 2013. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:localhost:11144/296

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11. Gutiérrez Portilla, Martha Cecilia. Plan Colombia: una Mirada desde la Paz.

Degree: Departament de Filosofia, Sociologia i Comunicació Audiovisual i Publicitat, 2011, Universitat Jaume I

 La tesis de referencia se encuentra dividida en tres partes: una primera obedece a la exposición de las teorías de conflictos, desde las cuales se… (more)

Subjects/Keywords: plan Colombia; paz y conflictos; Filosofía y Paz; 14

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APA (6th Edition):

Gutiérrez Portilla, M. C. (2011). Plan Colombia: una Mirada desde la Paz. (Thesis). Universitat Jaume I. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/78917

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gutiérrez Portilla, Martha Cecilia. “Plan Colombia: una Mirada desde la Paz.” 2011. Thesis, Universitat Jaume I. Accessed November 14, 2019. http://hdl.handle.net/10803/78917.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gutiérrez Portilla, Martha Cecilia. “Plan Colombia: una Mirada desde la Paz.” 2011. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Gutiérrez Portilla MC. Plan Colombia: una Mirada desde la Paz. [Internet] [Thesis]. Universitat Jaume I; 2011. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/78917.

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Council of Science Editors:

Gutiérrez Portilla MC. Plan Colombia: una Mirada desde la Paz. [Thesis]. Universitat Jaume I; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/10803/78917

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12. Correia, Duarte. O pelotão de Morteiros pesados em Operações de Apoio à Paz.

Degree: 2009, Academia Militar. Direção de Ensino

Com a participação portuguesa em Operações de Apoio à Paz, deve existir uma permanente preocupação na melhoria do desempenho das Forças Nacionais Destacadas. Assim, no… (more)

Subjects/Keywords: Manutenção de Paz; Imposição de Paz; Apoio de Fogos; Ameaça; Morteiros

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APA (6th Edition):

Correia, D. (2009). O pelotão de Morteiros pesados em Operações de Apoio à Paz. (Thesis). Academia Militar. Direção de Ensino. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/6941

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Correia, Duarte. “O pelotão de Morteiros pesados em Operações de Apoio à Paz.” 2009. Thesis, Academia Militar. Direção de Ensino. Accessed November 14, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/6941.

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MLA Handbook (7th Edition):

Correia, Duarte. “O pelotão de Morteiros pesados em Operações de Apoio à Paz.” 2009. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Correia D. O pelotão de Morteiros pesados em Operações de Apoio à Paz. [Internet] [Thesis]. Academia Militar. Direção de Ensino; 2009. [cited 2019 Nov 14]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/6941.

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Council of Science Editors:

Correia D. O pelotão de Morteiros pesados em Operações de Apoio à Paz. [Thesis]. Academia Militar. Direção de Ensino; 2009. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/6941

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13. Viegas, Claudina Augusta Tavares. Justiça de transição na Guiné-Bissau: o papel das operações de manutenção da paz.

Degree: Mestrado, Direito Internacional, 2013, University of São Paulo

A presente dissertação de mestrado analisa o papel da justiça de transição na busca pela paz na Guiné-Bissau, a partir do estudo dos mecanismos de… (more)

Subjects/Keywords: Africa; Democracia; Força de paz; Guinea-Bissau; Paz; Peace; Peacekeeping operation; Repressão política; Restabelecimento de paz  – Guiné-Bissau; Transitional justice

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APA (6th Edition):

Viegas, C. A. T. (2013). Justiça de transição na Guiné-Bissau: o papel das operações de manutenção da paz. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2135/tde-05122013-102538/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Viegas, Claudina Augusta Tavares. “Justiça de transição na Guiné-Bissau: o papel das operações de manutenção da paz.” 2013. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed November 14, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2135/tde-05122013-102538/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Viegas, Claudina Augusta Tavares. “Justiça de transição na Guiné-Bissau: o papel das operações de manutenção da paz.” 2013. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Viegas CAT. Justiça de transição na Guiné-Bissau: o papel das operações de manutenção da paz. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2013. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2135/tde-05122013-102538/ ;.

Council of Science Editors:

Viegas CAT. Justiça de transição na Guiné-Bissau: o papel das operações de manutenção da paz. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2013. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2135/tde-05122013-102538/ ;


Technical University of Lisbon

14. Sousa, João Paulo da Cruz Pereira de. How can public diplomacy influence the conditions for United Nations peace operation success?.

Degree: 2014, Technical University of Lisbon

Dissertação de Mestrado em Ciência Política

O objectivo da presente investigação é responder à pergunta: de que forma pode a diplomacia pública (“public diplomacy”) influenciar… (more)

Subjects/Keywords: Sucesso das operações de paz; Operações de paz; Manutenção de paz; Diplomacia pública; Resolução de conflitos; Comunicação estratégica

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APA (6th Edition):

Sousa, J. P. d. C. P. d. (2014). How can public diplomacy influence the conditions for United Nations peace operation success?. (Thesis). Technical University of Lisbon. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:www.repository.utl.pt:10400.5/7125

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sousa, João Paulo da Cruz Pereira de. “How can public diplomacy influence the conditions for United Nations peace operation success?.” 2014. Thesis, Technical University of Lisbon. Accessed November 14, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:www.repository.utl.pt:10400.5/7125.

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MLA Handbook (7th Edition):

Sousa, João Paulo da Cruz Pereira de. “How can public diplomacy influence the conditions for United Nations peace operation success?.” 2014. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Sousa JPdCPd. How can public diplomacy influence the conditions for United Nations peace operation success?. [Internet] [Thesis]. Technical University of Lisbon; 2014. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:www.repository.utl.pt:10400.5/7125.

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Council of Science Editors:

Sousa JPdCPd. How can public diplomacy influence the conditions for United Nations peace operation success?. [Thesis]. Technical University of Lisbon; 2014. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:www.repository.utl.pt:10400.5/7125

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Universidad del Rosario

15. Bonilla Romero, Diego. Reportaje sobre el proceso de paz.

Degree: 2017, Universidad del Rosario

 Este trabajo reconstruye de manera aguda los hitos que marcaron el proceso de paz con las Farc. Sin lugar a dudas se constituye en un… (more)

Subjects/Keywords: FARC; Proceso de Paz; Gobierno; Acuerdo de Paz; 302; Proceso de paz; Medios de comunicación de masas; Reportajes

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APA (6th Edition):

Bonilla Romero, D. (2017). Reportaje sobre el proceso de paz. (Thesis). Universidad del Rosario. Retrieved from http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/13936

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bonilla Romero, Diego. “Reportaje sobre el proceso de paz.” 2017. Thesis, Universidad del Rosario. Accessed November 14, 2019. http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/13936.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bonilla Romero, Diego. “Reportaje sobre el proceso de paz.” 2017. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Bonilla Romero D. Reportaje sobre el proceso de paz. [Internet] [Thesis]. Universidad del Rosario; 2017. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/13936.

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Council of Science Editors:

Bonilla Romero D. Reportaje sobre el proceso de paz. [Thesis]. Universidad del Rosario; 2017. Available from: http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/13936

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16. Alvarado Bustos, Carmen Lidia. La necesidad de delimitar la competencia de los jueces de paz letrados laborales.

Degree: 2017, National University of San Marcos

 Se realiza un análisis de la aplicación de las diferentes interpretaciones efectuadas por los operadores jurisdiccionales, para determinar la competencia de los Jueces de Paz(more)

Subjects/Keywords: Jueces de paz - Perú; Derecho civil - Perú

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APA (6th Edition):

Alvarado Bustos, C. L. (2017). La necesidad de delimitar la competencia de los jueces de paz letrados laborales. (Thesis). National University of San Marcos. Retrieved from http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/7299

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Alvarado Bustos, Carmen Lidia. “La necesidad de delimitar la competencia de los jueces de paz letrados laborales.” 2017. Thesis, National University of San Marcos. Accessed November 14, 2019. http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/7299.

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MLA Handbook (7th Edition):

Alvarado Bustos, Carmen Lidia. “La necesidad de delimitar la competencia de los jueces de paz letrados laborales.” 2017. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Alvarado Bustos CL. La necesidad de delimitar la competencia de los jueces de paz letrados laborales. [Internet] [Thesis]. National University of San Marcos; 2017. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/7299.

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Council of Science Editors:

Alvarado Bustos CL. La necesidad de delimitar la competencia de los jueces de paz letrados laborales. [Thesis]. National University of San Marcos; 2017. Available from: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/7299

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17. Danielle Kayser Sauter. Educação para a paz nas aulas de matemática, é possível?.

Degree: Master, 2007, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

 Esse trabalho teve como objetivo principal investigar de que forma a Educação Matemática pode contribuir para a Educação para a Paz e o desenvolvimento de… (more)

Subjects/Keywords: EDUCAÇÃO; ETNOMATEMÁTICA; EDUCAÇÃO - MATEMÁTICA; PAZ; EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Sauter, D. K. (2007). Educação para a paz nas aulas de matemática, é possível?. (Masters Thesis). Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1256 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sauter, Danielle Kayser. “Educação para a paz nas aulas de matemática, é possível?.” 2007. Masters Thesis, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Accessed November 14, 2019. http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1256 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Sauter, Danielle Kayser. “Educação para a paz nas aulas de matemática, é possível?.” 2007. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Sauter DK. Educação para a paz nas aulas de matemática, é possível?. [Internet] [Masters thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2007. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1256 ;.

Council of Science Editors:

Sauter DK. Educação para a paz nas aulas de matemática, é possível?. [Masters Thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2007. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1256 ;

18. Teresinha Aparecida Dorigon Vieira. Viabilidades da autoridade do educador : uma perspectiva de educação para a paz.

Degree: Master, 2009, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

 A presente pesquisa, visando estudar a viabilidade da autoridade do educador, teve como delimitação os seguintes objetivos: a) Compreender o impacto das mudanças da representação… (more)

Subjects/Keywords: EDUCAÇÃO; EDUCAÇÃO CONTINUADA; PAZ - EDUCAÇÃO; AUTORIDADE; EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Vieira, T. A. D. (2009). Viabilidades da autoridade do educador : uma perspectiva de educação para a paz. (Masters Thesis). Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2547 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vieira, Teresinha Aparecida Dorigon. “Viabilidades da autoridade do educador : uma perspectiva de educação para a paz.” 2009. Masters Thesis, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Accessed November 14, 2019. http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2547 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Vieira, Teresinha Aparecida Dorigon. “Viabilidades da autoridade do educador : uma perspectiva de educação para a paz.” 2009. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Vieira TAD. Viabilidades da autoridade do educador : uma perspectiva de educação para a paz. [Internet] [Masters thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2009. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2547 ;.

Council of Science Editors:

Vieira TAD. Viabilidades da autoridade do educador : uma perspectiva de educação para a paz. [Masters Thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2009. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2547 ;


Ohio University

19. Alexander, Jessica L. We Too Abhor a Vacuum: A Collection of Poems and Stories.

Degree: MA, English (Arts and Sciences), 2011, Ohio University

 The thesis is a collection of stories and poems. In the critical preface, I point out some thematic intersections in the work of poets and… (more)

Subjects/Keywords: Literature; Octavio Paz; experimental fiction; minimalism, surrealism

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APA (6th Edition):

Alexander, J. L. (2011). We Too Abhor a Vacuum: A Collection of Poems and Stories. (Masters Thesis). Ohio University. Retrieved from http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=ohiou1307042432

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Alexander, Jessica L. “We Too Abhor a Vacuum: A Collection of Poems and Stories.” 2011. Masters Thesis, Ohio University. Accessed November 14, 2019. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=ohiou1307042432.

MLA Handbook (7th Edition):

Alexander, Jessica L. “We Too Abhor a Vacuum: A Collection of Poems and Stories.” 2011. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Alexander JL. We Too Abhor a Vacuum: A Collection of Poems and Stories. [Internet] [Masters thesis]. Ohio University; 2011. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=ohiou1307042432.

Council of Science Editors:

Alexander JL. We Too Abhor a Vacuum: A Collection of Poems and Stories. [Masters Thesis]. Ohio University; 2011. Available from: http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=ohiou1307042432

20. Gonçalves, Pedro Alexandre Martins. Número óptimo de estabelecimentos prisionais em Portugal: uma proposta de reconfiguração da rede.

Degree: 2010, RCAAP

Dissertação de mest., Administração e Desenvolvimento Regional, Faculdade de Economia, Univ. do Algarve, 2010

A presente dissertação analisa a relação entre a heterogeneidade da população… (more)

Subjects/Keywords: Sistema prisional; Eficiência económica; Heterogeneidade; Paz

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APA (6th Edition):

Gonçalves, P. A. M. (2010). Número óptimo de estabelecimentos prisionais em Portugal: uma proposta de reconfiguração da rede. (Thesis). RCAAP. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/1724

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gonçalves, Pedro Alexandre Martins. “Número óptimo de estabelecimentos prisionais em Portugal: uma proposta de reconfiguração da rede.” 2010. Thesis, RCAAP. Accessed November 14, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/1724.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gonçalves, Pedro Alexandre Martins. “Número óptimo de estabelecimentos prisionais em Portugal: uma proposta de reconfiguração da rede.” 2010. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Gonçalves PAM. Número óptimo de estabelecimentos prisionais em Portugal: uma proposta de reconfiguração da rede. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2010. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/1724.

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Council of Science Editors:

Gonçalves PAM. Número óptimo de estabelecimentos prisionais em Portugal: uma proposta de reconfiguração da rede. [Thesis]. RCAAP; 2010. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/1724

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21. Almeida, María Emanuel Melo de. Educação para a Paz em Ciências Naturais do 3 ̆Ciclo do Ensino Básico em Portugal.

Degree: 2011, Universidade da Coruña

Subjects/Keywords: Ciencias naturales; Paz

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APA (6th Edition):

Almeida, M. E. M. d. (2011). Educação para a Paz em Ciências Naturais do 3 ̆Ciclo do Ensino Básico em Portugal. (Thesis). Universidade da Coruña. Retrieved from http://hdl.handle.net/2183/997

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Almeida, María Emanuel Melo de. “Educação para a Paz em Ciências Naturais do 3 ̆Ciclo do Ensino Básico em Portugal.” 2011. Thesis, Universidade da Coruña. Accessed November 14, 2019. http://hdl.handle.net/2183/997.

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MLA Handbook (7th Edition):

Almeida, María Emanuel Melo de. “Educação para a Paz em Ciências Naturais do 3 ̆Ciclo do Ensino Básico em Portugal.” 2011. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Almeida MEMd. Educação para a Paz em Ciências Naturais do 3 ̆Ciclo do Ensino Básico em Portugal. [Internet] [Thesis]. Universidade da Coruña; 2011. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://hdl.handle.net/2183/997.

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Council of Science Editors:

Almeida MEMd. Educação para a Paz em Ciências Naturais do 3 ̆Ciclo do Ensino Básico em Portugal. [Thesis]. Universidade da Coruña; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/2183/997

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22. Francisco, Mário. Angola paz total: Processo de pacificação, acordos e reintegração dos ex-militares.

Degree: 2012, Academia Militar. Direção de Ensino

O presente Trabalho de Investigação Aplicada (TIA) subordinado ao tema Angola Paz Total : Processo de Pacificação, Acordos e Reintegração dos Ex-Militares versa sobre aspetos… (more)

Subjects/Keywords: paz; acordos; movimentos; crescimento e desenvolvimento

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APA (6th Edition):

Francisco, M. (2012). Angola paz total: Processo de pacificação, acordos e reintegração dos ex-militares. (Thesis). Academia Militar. Direção de Ensino. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/6866

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Francisco, Mário. “Angola paz total: Processo de pacificação, acordos e reintegração dos ex-militares.” 2012. Thesis, Academia Militar. Direção de Ensino. Accessed November 14, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/6866.

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MLA Handbook (7th Edition):

Francisco, Mário. “Angola paz total: Processo de pacificação, acordos e reintegração dos ex-militares.” 2012. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Francisco M. Angola paz total: Processo de pacificação, acordos e reintegração dos ex-militares. [Internet] [Thesis]. Academia Militar. Direção de Ensino; 2012. [cited 2019 Nov 14]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/6866.

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Council of Science Editors:

Francisco M. Angola paz total: Processo de pacificação, acordos e reintegração dos ex-militares. [Thesis]. Academia Militar. Direção de Ensino; 2012. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/6866

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23. Rivero Rodríguez, Manuel. Crónica del Curso de Verano 2013, “La Paz de Utrecht (1713): reestructuración del equilibrio político europeo y el nuevo orden constitucional español”.

Degree: 2018, IULCE-UAM

Subjects/Keywords: paz; Utrecht; Historia

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APA (6th Edition):

Rivero Rodríguez, M. (2018). Crónica del Curso de Verano 2013, “La Paz de Utrecht (1713): reestructuración del equilibrio político europeo y el nuevo orden constitucional español”. (Thesis). IULCE-UAM. Retrieved from http://hdl.handle.net/10486/14254

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rivero Rodríguez, Manuel. “Crónica del Curso de Verano 2013, “La Paz de Utrecht (1713): reestructuración del equilibrio político europeo y el nuevo orden constitucional español”.” 2018. Thesis, IULCE-UAM. Accessed November 14, 2019. http://hdl.handle.net/10486/14254.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rivero Rodríguez, Manuel. “Crónica del Curso de Verano 2013, “La Paz de Utrecht (1713): reestructuración del equilibrio político europeo y el nuevo orden constitucional español”.” 2018. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Rivero Rodríguez M. Crónica del Curso de Verano 2013, “La Paz de Utrecht (1713): reestructuración del equilibrio político europeo y el nuevo orden constitucional español”. [Internet] [Thesis]. IULCE-UAM; 2018. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://hdl.handle.net/10486/14254.

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Council of Science Editors:

Rivero Rodríguez M. Crónica del Curso de Verano 2013, “La Paz de Utrecht (1713): reestructuración del equilibrio político europeo y el nuevo orden constitucional español”. [Thesis]. IULCE-UAM; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10486/14254

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Stockholm University

24. Arancibia, Sandra. Vad är Jag? Man eller Kvinna : En kvalitativ studie om transkvinnornas upplevelser av identitetslagen i La Paz Bolivia.

Degree: Romance Studies and Classics, 2017, Stockholm University

  Studiens syfte är att studera den nya identitetslagen som stiftades i Bolivia för att se hur transkvinnor i La Paz upplever lagen i deras… (more)

Subjects/Keywords: Identitet; Transkvinnor; La Paz; Bolivia; Latinaamerika; Lagar

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APA (6th Edition):

Arancibia, S. (2017). Vad är Jag? Man eller Kvinna : En kvalitativ studie om transkvinnornas upplevelser av identitetslagen i La Paz Bolivia. (Thesis). Stockholm University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-139083

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Arancibia, Sandra. “Vad är Jag? Man eller Kvinna : En kvalitativ studie om transkvinnornas upplevelser av identitetslagen i La Paz Bolivia.” 2017. Thesis, Stockholm University. Accessed November 14, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-139083.

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MLA Handbook (7th Edition):

Arancibia, Sandra. “Vad är Jag? Man eller Kvinna : En kvalitativ studie om transkvinnornas upplevelser av identitetslagen i La Paz Bolivia.” 2017. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Arancibia S. Vad är Jag? Man eller Kvinna : En kvalitativ studie om transkvinnornas upplevelser av identitetslagen i La Paz Bolivia. [Internet] [Thesis]. Stockholm University; 2017. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-139083.

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Council of Science Editors:

Arancibia S. Vad är Jag? Man eller Kvinna : En kvalitativ studie om transkvinnornas upplevelser av identitetslagen i La Paz Bolivia. [Thesis]. Stockholm University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-139083

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25. Herrera Jaramillo, Carlos José. Reconciliaciones, transiciones democráticas y construcción de paz. El caso colombiano 1989-2006.

Degree: 2018, Granada: Universidad de Granada

Tesis Univ. Granada. Instituto de la Paz y los Conflictos. Leída el 13 de febrero de 2009 Advisors/Committee Members: Muñoz Muñoz, Francisco A., Martínez López, Fernando, Universidad de Granada. Instituto de la Paz y los Conflictos.

Subjects/Keywords: Paz; Política; Democracia

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APA (6th Edition):

Herrera Jaramillo, C. J. (2018). Reconciliaciones, transiciones democráticas y construcción de paz. El caso colombiano 1989-2006. (Thesis). Granada: Universidad de Granada. Retrieved from http://hdl.handle.net/10481/2165

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Herrera Jaramillo, Carlos José. “Reconciliaciones, transiciones democráticas y construcción de paz. El caso colombiano 1989-2006.” 2018. Thesis, Granada: Universidad de Granada. Accessed November 14, 2019. http://hdl.handle.net/10481/2165.

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MLA Handbook (7th Edition):

Herrera Jaramillo, Carlos José. “Reconciliaciones, transiciones democráticas y construcción de paz. El caso colombiano 1989-2006.” 2018. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Herrera Jaramillo CJ. Reconciliaciones, transiciones democráticas y construcción de paz. El caso colombiano 1989-2006. [Internet] [Thesis]. Granada: Universidad de Granada; 2018. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://hdl.handle.net/10481/2165.

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Council of Science Editors:

Herrera Jaramillo CJ. Reconciliaciones, transiciones democráticas y construcción de paz. El caso colombiano 1989-2006. [Thesis]. Granada: Universidad de Granada; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10481/2165

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26. Solano Ramírez, Ivannia. Programa de educación para la paz y resolución pacífica de los conflictos en Costa Rica.

Degree: 2018, Granada: Universidad de Granada

 Tesis Univ. Granada. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. Leída el 25 de septiembre de 2010 Advisors/Committee Members: Delgado Sánchez,… (more)

Subjects/Keywords: Investigación educativa; Paz; Resolución de conflictos

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APA (6th Edition):

Solano Ramírez, I. (2018). Programa de educación para la paz y resolución pacífica de los conflictos en Costa Rica. (Thesis). Granada: Universidad de Granada. Retrieved from http://hdl.handle.net/10481/6631

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Solano Ramírez, Ivannia. “Programa de educación para la paz y resolución pacífica de los conflictos en Costa Rica.” 2018. Thesis, Granada: Universidad de Granada. Accessed November 14, 2019. http://hdl.handle.net/10481/6631.

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MLA Handbook (7th Edition):

Solano Ramírez, Ivannia. “Programa de educación para la paz y resolución pacífica de los conflictos en Costa Rica.” 2018. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Solano Ramírez I. Programa de educación para la paz y resolución pacífica de los conflictos en Costa Rica. [Internet] [Thesis]. Granada: Universidad de Granada; 2018. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://hdl.handle.net/10481/6631.

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Council of Science Editors:

Solano Ramírez I. Programa de educación para la paz y resolución pacífica de los conflictos en Costa Rica. [Thesis]. Granada: Universidad de Granada; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10481/6631

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27. Macías Pichardo, Hipólito. Estudio de los niveles de estrés del contingente español desplegado en Irak en misión de mantenimiento de la paz.

Degree: 2018, Granada: Universidad de Granada

Tesis Univ. Granada. Departamento de Psicología Social y Metodología de las Ciencias del Comportamiento. Leída el 18 de diciembre de 2007 Advisors/Committee Members: Trujillo, Humberto M., Universidad de Granada. Departamento de Psicología Social y Metodología de las Ciencias del Comportamiento.

Subjects/Keywords: Psicología; Estrés (Psicología); Psicología social; Paz; Guerra

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APA (6th Edition):

Macías Pichardo, H. (2018). Estudio de los niveles de estrés del contingente español desplegado en Irak en misión de mantenimiento de la paz. (Thesis). Granada: Universidad de Granada. Retrieved from http://hdl.handle.net/10481/1715

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Macías Pichardo, Hipólito. “Estudio de los niveles de estrés del contingente español desplegado en Irak en misión de mantenimiento de la paz.” 2018. Thesis, Granada: Universidad de Granada. Accessed November 14, 2019. http://hdl.handle.net/10481/1715.

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MLA Handbook (7th Edition):

Macías Pichardo, Hipólito. “Estudio de los niveles de estrés del contingente español desplegado en Irak en misión de mantenimiento de la paz.” 2018. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Macías Pichardo H. Estudio de los niveles de estrés del contingente español desplegado en Irak en misión de mantenimiento de la paz. [Internet] [Thesis]. Granada: Universidad de Granada; 2018. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://hdl.handle.net/10481/1715.

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Macías Pichardo H. Estudio de los niveles de estrés del contingente español desplegado en Irak en misión de mantenimiento de la paz. [Thesis]. Granada: Universidad de Granada; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10481/1715

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28. CIPRIANO, Maria Walérya Souza. Cultura de paz e justiça restaurativa: análise do uso das práticas restaurativas como circunstância atenuante inominada da pena .

Degree: 2018, Universidade Federal de Pernambuco

 Diante da pertinência da discussão da questão da paz e da violência do mundo atual, é fundamental que se aborde cada vez mais a construção… (more)

Subjects/Keywords: Cultura de paz; Justiça restaurativa; Atenuante inominada

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APA (6th Edition):

CIPRIANO, M. W. S. (2018). Cultura de paz e justiça restaurativa: análise do uso das práticas restaurativas como circunstância atenuante inominada da pena . (Masters Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/30406

Chicago Manual of Style (16th Edition):

CIPRIANO, Maria Walérya Souza. “Cultura de paz e justiça restaurativa: análise do uso das práticas restaurativas como circunstância atenuante inominada da pena .” 2018. Masters Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed November 14, 2019. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/30406.

MLA Handbook (7th Edition):

CIPRIANO, Maria Walérya Souza. “Cultura de paz e justiça restaurativa: análise do uso das práticas restaurativas como circunstância atenuante inominada da pena .” 2018. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

CIPRIANO MWS. Cultura de paz e justiça restaurativa: análise do uso das práticas restaurativas como circunstância atenuante inominada da pena . [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2018. [cited 2019 Nov 14]. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/30406.

Council of Science Editors:

CIPRIANO MWS. Cultura de paz e justiça restaurativa: análise do uso das práticas restaurativas como circunstância atenuante inominada da pena . [Masters Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2018. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/30406


Universidad de Chile

29. Correa Alvarez, Alexis Catherine. Legalidad y legitimidad de las intervenciones humanitarias : caso Sierra Leona .

Degree: 2012, Universidad de Chile

 Luego de estudiar la evolución histórica de la guerra, se encuentran ciertos derechos básicos que se respetan para que ésta fuese justa, además de la… (more)

Subjects/Keywords: Naciones Unidas; Derecho humanitario; Paz; Sierra Leona

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APA (6th Edition):

Correa Alvarez, A. C. (2012). Legalidad y legitimidad de las intervenciones humanitarias : caso Sierra Leona . (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/113013

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Correa Alvarez, Alexis Catherine. “Legalidad y legitimidad de las intervenciones humanitarias : caso Sierra Leona .” 2012. Thesis, Universidad de Chile. Accessed November 14, 2019. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/113013.

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MLA Handbook (7th Edition):

Correa Alvarez, Alexis Catherine. “Legalidad y legitimidad de las intervenciones humanitarias : caso Sierra Leona .” 2012. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Correa Alvarez AC. Legalidad y legitimidad de las intervenciones humanitarias : caso Sierra Leona . [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2012. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/113013.

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Correa Alvarez AC. Legalidad y legitimidad de las intervenciones humanitarias : caso Sierra Leona . [Thesis]. Universidad de Chile; 2012. Available from: http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/113013

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Universidad de Chile

30. Vidal Campos, Carlos. Valoración de Paz Corp S.A. : método flujo de caja descontado .

Degree: 2017, Universidad de Chile

 El presente informe corresponde a la valoración de PAZ CORP S.A., en adelante la Empresa, mediante el método de flujo de caja descontado (FCD) al… (more)

Subjects/Keywords: Valoración; Valoración de empresas; Paz Corp S.A.

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APA (6th Edition):

Vidal Campos, C. (2017). Valoración de Paz Corp S.A. : método flujo de caja descontado . (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/168665

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vidal Campos, Carlos. “Valoración de Paz Corp S.A. : método flujo de caja descontado .” 2017. Thesis, Universidad de Chile. Accessed November 14, 2019. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/168665.

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MLA Handbook (7th Edition):

Vidal Campos, Carlos. “Valoración de Paz Corp S.A. : método flujo de caja descontado .” 2017. Web. 14 Nov 2019.

Vancouver:

Vidal Campos C. Valoración de Paz Corp S.A. : método flujo de caja descontado . [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2017. [cited 2019 Nov 14]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/168665.

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Vidal Campos C. Valoración de Paz Corp S.A. : método flujo de caja descontado . [Thesis]. Universidad de Chile; 2017. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/168665

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