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1. Moura Lins Aciolli, Raquel. Violência familiar contra criança e adolescente na prática dos fonoaudiólogos: magnitude e conduta .

Degree: 2009, Universidade Federal de Pernambuco

 O trabalho teve como objetivo descrever a frequencia e a conduta relacionada à violência familiar contra a criança e o adolescente na prática dos fonoaudiólogos… (more)

Subjects/Keywords: Fonoaudiologia; violência intrafamiliar; Patologia da fala e linguagem

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APA (6th Edition):

Moura Lins Aciolli, R. (2009). Violência familiar contra criança e adolescente na prática dos fonoaudiólogos: magnitude e conduta . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/9375

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Moura Lins Aciolli, Raquel. “Violência familiar contra criança e adolescente na prática dos fonoaudiólogos: magnitude e conduta .” 2009. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed October 01, 2020. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/9375.

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MLA Handbook (7th Edition):

Moura Lins Aciolli, Raquel. “Violência familiar contra criança e adolescente na prática dos fonoaudiólogos: magnitude e conduta .” 2009. Web. 01 Oct 2020.

Vancouver:

Moura Lins Aciolli R. Violência familiar contra criança e adolescente na prática dos fonoaudiólogos: magnitude e conduta . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2009. [cited 2020 Oct 01]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/9375.

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Council of Science Editors:

Moura Lins Aciolli R. Violência familiar contra criança e adolescente na prática dos fonoaudiólogos: magnitude e conduta . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2009. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/9375

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Universidade do Rio Grande do Sul

2. Golendziner, Selma. Caracterização do vocabulário expressivo em crianças e adolescentes com transtorno do espectro do autismo.

Degree: 2011, Universidade do Rio Grande do Sul

A literatura sobre Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) menciona as alterações de linguagem como uma das características mais importantes do transtorno. O vocabulário expressivo… (more)

Subjects/Keywords: Autism spectrum disorder; Transtorno autístico; Vocabulary; Vocabulário; Language; Patologia da fala e linguagem; Criança; Adolescente

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APA (6th Edition):

Golendziner, S. (2011). Caracterização do vocabulário expressivo em crianças e adolescentes com transtorno do espectro do autismo. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/32872

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Golendziner, Selma. “Caracterização do vocabulário expressivo em crianças e adolescentes com transtorno do espectro do autismo.” 2011. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed October 01, 2020. http://hdl.handle.net/10183/32872.

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MLA Handbook (7th Edition):

Golendziner, Selma. “Caracterização do vocabulário expressivo em crianças e adolescentes com transtorno do espectro do autismo.” 2011. Web. 01 Oct 2020.

Vancouver:

Golendziner S. Caracterização do vocabulário expressivo em crianças e adolescentes com transtorno do espectro do autismo. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2011. [cited 2020 Oct 01]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/32872.

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Council of Science Editors:

Golendziner S. Caracterização do vocabulário expressivo em crianças e adolescentes com transtorno do espectro do autismo. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/10183/32872

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Universidade Federal de Santa Maria

3. Jamile Konzen Albiero. SEMANTIC, SYNTATIC PERFORMANCE, CONSTRUCTION AND EXTENSION OF THE SENTENCE IN CHILDREN WITH TYPICAL AND DEVIANT PHONOLOGICAL DEVELOPMENT.

Degree: 2012, Universidade Federal de Santa Maria

Esta pesquisa tem como objetivo verificar a possível relação entre os diferentes subsistemas da linguagem, partindo de crianças com alterações do subsistema fonológico, de idades… (more)

Subjects/Keywords: Semântica; Criança; Pré-escolar; Linguagem infantil; Patologia da fala e linguagem; Distúrbios da fala; FONOAUDIOLOGIA; Speech disorders; Speech-language pathology; Child language; Child, preschool; Child; Semantics

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APA (6th Edition):

Albiero, J. K. (2012). SEMANTIC, SYNTATIC PERFORMANCE, CONSTRUCTION AND EXTENSION OF THE SENTENCE IN CHILDREN WITH TYPICAL AND DEVIANT PHONOLOGICAL DEVELOPMENT. (Thesis). Universidade Federal de Santa Maria. Retrieved from http://coralx.ufsm.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4450

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Albiero, Jamile Konzen. “SEMANTIC, SYNTATIC PERFORMANCE, CONSTRUCTION AND EXTENSION OF THE SENTENCE IN CHILDREN WITH TYPICAL AND DEVIANT PHONOLOGICAL DEVELOPMENT.” 2012. Thesis, Universidade Federal de Santa Maria. Accessed October 01, 2020. http://coralx.ufsm.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4450.

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MLA Handbook (7th Edition):

Albiero, Jamile Konzen. “SEMANTIC, SYNTATIC PERFORMANCE, CONSTRUCTION AND EXTENSION OF THE SENTENCE IN CHILDREN WITH TYPICAL AND DEVIANT PHONOLOGICAL DEVELOPMENT.” 2012. Web. 01 Oct 2020.

Vancouver:

Albiero JK. SEMANTIC, SYNTATIC PERFORMANCE, CONSTRUCTION AND EXTENSION OF THE SENTENCE IN CHILDREN WITH TYPICAL AND DEVIANT PHONOLOGICAL DEVELOPMENT. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Santa Maria; 2012. [cited 2020 Oct 01]. Available from: http://coralx.ufsm.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4450.

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Council of Science Editors:

Albiero JK. SEMANTIC, SYNTATIC PERFORMANCE, CONSTRUCTION AND EXTENSION OF THE SENTENCE IN CHILDREN WITH TYPICAL AND DEVIANT PHONOLOGICAL DEVELOPMENT. [Thesis]. Universidade Federal de Santa Maria; 2012. Available from: http://coralx.ufsm.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4450

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4. Castro, Marcia Mathias de. Descrição da estimulabilidade e da consistência de fala em crianças com transtorno fonológico.

Degree: PhD, Comunicação Humana, 2009, University of São Paulo

O objetivo deste estudo foi descrever o desempenho de crianças com e sem Transtorno Fonológico em medidas de gravidade, inconsistência de fala, consistência de erros… (more)

Subjects/Keywords: Child; Criança; Distúrbios da fala; Language development disorders; Medida da produção da fala; Patologia da fala e linguagem; Speech articulation tests; Speech disorders; Speech production measurement; Speech-language pathology; Testes de articulação da fala; Transtornos do desenvolvimento da linguagem

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APA (6th Edition):

Castro, M. M. d. (2009). Descrição da estimulabilidade e da consistência de fala em crianças com transtorno fonológico. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5162/tde-09122009-165521/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Castro, Marcia Mathias de. “Descrição da estimulabilidade e da consistência de fala em crianças com transtorno fonológico.” 2009. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed October 01, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5162/tde-09122009-165521/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Castro, Marcia Mathias de. “Descrição da estimulabilidade e da consistência de fala em crianças com transtorno fonológico.” 2009. Web. 01 Oct 2020.

Vancouver:

Castro MMd. Descrição da estimulabilidade e da consistência de fala em crianças com transtorno fonológico. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2009. [cited 2020 Oct 01]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5162/tde-09122009-165521/ ;.

Council of Science Editors:

Castro MMd. Descrição da estimulabilidade e da consistência de fala em crianças com transtorno fonológico. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2009. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5162/tde-09122009-165521/ ;


Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

5. Hedilamar Bortolotto. Language and subjectivity: case study of a subject diagnosed with Fragile X Syndrome.

Degree: 2008, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

A presente pesquisa clínico-qualitativa aborda um estudo de caso por meio da fala sintomática de um menino afetado pela Síndrome de X Frágil, diagnosticada aos… (more)

Subjects/Keywords: Speech-language clinics; Sindrome do cromossomo X fragil; Clínica fonoaudiológica; Fragile X Syndrome; FONOAUDIOLOGIA; Patologia da fala e linguagem; Speech-language pathology

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APA (6th Edition):

Bortolotto, H. (2008). Language and subjectivity: case study of a subject diagnosed with Fragile X Syndrome. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7909

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bortolotto, Hedilamar. “Language and subjectivity: case study of a subject diagnosed with Fragile X Syndrome.” 2008. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed October 01, 2020. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7909.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bortolotto, Hedilamar. “Language and subjectivity: case study of a subject diagnosed with Fragile X Syndrome.” 2008. Web. 01 Oct 2020.

Vancouver:

Bortolotto H. Language and subjectivity: case study of a subject diagnosed with Fragile X Syndrome. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2008. [cited 2020 Oct 01]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7909.

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Council of Science Editors:

Bortolotto H. Language and subjectivity: case study of a subject diagnosed with Fragile X Syndrome. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2008. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7909

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6. Silva, Alexandra Catarina Vieira da. Estudo de competências pragmáticas no autismo: sarcasmo e humor .

Degree: 2010, Universidade de Aveiro

 Objectivos: O presente trabalho tem como objectivo estudar as competências pragmáticas na compreensão do humor e sarcasmo em crianças com autismo. Métodos: Foi feita a… (more)

Subjects/Keywords: Ciências da fala e da audição; Autismo; Crianças; Linguagem; Humor; Ironia

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APA (6th Edition):

Silva, A. C. V. d. (2010). Estudo de competências pragmáticas no autismo: sarcasmo e humor . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/4033

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Alexandra Catarina Vieira da. “Estudo de competências pragmáticas no autismo: sarcasmo e humor .” 2010. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed October 01, 2020. http://hdl.handle.net/10773/4033.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Alexandra Catarina Vieira da. “Estudo de competências pragmáticas no autismo: sarcasmo e humor .” 2010. Web. 01 Oct 2020.

Vancouver:

Silva ACVd. Estudo de competências pragmáticas no autismo: sarcasmo e humor . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2010. [cited 2020 Oct 01]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/4033.

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Council of Science Editors:

Silva ACVd. Estudo de competências pragmáticas no autismo: sarcasmo e humor . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/10773/4033

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7. Alves, Marisa da Costa. Habilidades auditivas e linguagem em crianças com implante coclear .

Degree: 2010, Universidade de Aveiro

 Objectivo/tema: O implante coclear é um dispositivo electrónico que proporciona estimulação auditiva, indicado para indivíduos com surdez severa a profunda bilateral com benefícios limitados com… (more)

Subjects/Keywords: Ciências da fala e da audição; Implantes cocleares; Audição; Crianças; Desenvolvimento da linguagem

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APA (6th Edition):

Alves, M. d. C. (2010). Habilidades auditivas e linguagem em crianças com implante coclear . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/4273

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Alves, Marisa da Costa. “Habilidades auditivas e linguagem em crianças com implante coclear .” 2010. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed October 01, 2020. http://hdl.handle.net/10773/4273.

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MLA Handbook (7th Edition):

Alves, Marisa da Costa. “Habilidades auditivas e linguagem em crianças com implante coclear .” 2010. Web. 01 Oct 2020.

Vancouver:

Alves MdC. Habilidades auditivas e linguagem em crianças com implante coclear . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2010. [cited 2020 Oct 01]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/4273.

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Council of Science Editors:

Alves MdC. Habilidades auditivas e linguagem em crianças com implante coclear . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/10773/4273

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8. Figueiredo, Vânia Filipa Rodrigues. Coesão lexical em textos descritivos e narrativos de meninos e meninas .

Degree: 2012, Universidade de Aveiro

 Objetivo: Analisar a coesão lexical em textos descritivos e narrativos de crianças do sexo masculino e do sexo feminino. Métodos: Foi apresentado um conjunto de… (more)

Subjects/Keywords: Ciências da fala e da audição; Crianças; Comunicação escrita; Coesão (Linguística); Desenvolvimento da linguagem

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APA (6th Edition):

Figueiredo, V. F. R. (2012). Coesão lexical em textos descritivos e narrativos de meninos e meninas . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/10482

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Figueiredo, Vânia Filipa Rodrigues. “Coesão lexical em textos descritivos e narrativos de meninos e meninas .” 2012. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed October 01, 2020. http://hdl.handle.net/10773/10482.

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MLA Handbook (7th Edition):

Figueiredo, Vânia Filipa Rodrigues. “Coesão lexical em textos descritivos e narrativos de meninos e meninas .” 2012. Web. 01 Oct 2020.

Vancouver:

Figueiredo VFR. Coesão lexical em textos descritivos e narrativos de meninos e meninas . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2012. [cited 2020 Oct 01]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/10482.

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Council of Science Editors:

Figueiredo VFR. Coesão lexical em textos descritivos e narrativos de meninos e meninas . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10773/10482

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9. Domingues, Diana Inês Costa. Perfil fonológico de crianças com perturbação de linguagem primária .

Degree: 2013, Universidade de Aveiro

 Apesar de se verificarem algumas diferenças quanto às frequências de ocorrência entre os subgrupos de estudo (por exemplo, os processos de oclusão e anteriorização são… (more)

Subjects/Keywords: Ciências da fala e da audição; Perturbações da linguagem; Crianças; Fonologia; Desenvolvimento da linguagem; Língua portuguesa

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APA (6th Edition):

Domingues, D. I. C. (2013). Perfil fonológico de crianças com perturbação de linguagem primária . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/11500

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Domingues, Diana Inês Costa. “Perfil fonológico de crianças com perturbação de linguagem primária .” 2013. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed October 01, 2020. http://hdl.handle.net/10773/11500.

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MLA Handbook (7th Edition):

Domingues, Diana Inês Costa. “Perfil fonológico de crianças com perturbação de linguagem primária .” 2013. Web. 01 Oct 2020.

Vancouver:

Domingues DIC. Perfil fonológico de crianças com perturbação de linguagem primária . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2013. [cited 2020 Oct 01]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/11500.

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Council of Science Editors:

Domingues DIC. Perfil fonológico de crianças com perturbação de linguagem primária . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/10773/11500

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10. Costa, Maria de Fátima Ferreira de Andrade. Desenvolvimento da linguagem na criança: hábitos orais e perturbações da fala .

Degree: 2012, Universidade de Aveiro

 O tema desta investigação é a análise dos fatores de risco associados às perturbações da linguagem na criança, em particular, o estudo das relações entre… (more)

Subjects/Keywords: Perturbações da linguagem; Perturbações da fala; Desenvolvimento da linguagem; Terapia da fala; Linguagem das crianças

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APA (6th Edition):

Costa, M. d. F. F. d. A. (2012). Desenvolvimento da linguagem na criança: hábitos orais e perturbações da fala . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/8987

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Costa, Maria de Fátima Ferreira de Andrade. “Desenvolvimento da linguagem na criança: hábitos orais e perturbações da fala .” 2012. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed October 01, 2020. http://hdl.handle.net/10773/8987.

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MLA Handbook (7th Edition):

Costa, Maria de Fátima Ferreira de Andrade. “Desenvolvimento da linguagem na criança: hábitos orais e perturbações da fala .” 2012. Web. 01 Oct 2020.

Vancouver:

Costa MdFFdA. Desenvolvimento da linguagem na criança: hábitos orais e perturbações da fala . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2012. [cited 2020 Oct 01]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/8987.

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Council of Science Editors:

Costa MdFFdA. Desenvolvimento da linguagem na criança: hábitos orais e perturbações da fala . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10773/8987

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Universidade Federal de Santa Maria

11. Ana Paula Silva da Silva. MUDANÇAS FONOLÓGICAS EM SUJEITOS COM DESVIO FONOLÓGICO SUBMETIDOS AO MODELO DE OPOSIÇÕES MÁXIMAS MODIFICADO UTILIZANDO CONTRASTE E REFORÇO DO TRAÇO [VOZ].

Degree: 2007, Universidade Federal de Santa Maria

A presente pesquisa teve como objetivo analisar as mudanças fonológicas ocorridas nos sistemas de sujeitos com desvio fonológico submetidos à fonoterapia por meio do modelo… (more)

Subjects/Keywords: deficiências fonológicas; dessonorização; reabilitação dos transtornos da fala e da linguagem; FONOAUDIOLOGIA

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APA (6th Edition):

Silva, A. P. S. d. (2007). MUDANÇAS FONOLÓGICAS EM SUJEITOS COM DESVIO FONOLÓGICO SUBMETIDOS AO MODELO DE OPOSIÇÕES MÁXIMAS MODIFICADO UTILIZANDO CONTRASTE E REFORÇO DO TRAÇO [VOZ]. (Thesis). Universidade Federal de Santa Maria. Retrieved from http://coralx.ufsm.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1566

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Ana Paula Silva da. “MUDANÇAS FONOLÓGICAS EM SUJEITOS COM DESVIO FONOLÓGICO SUBMETIDOS AO MODELO DE OPOSIÇÕES MÁXIMAS MODIFICADO UTILIZANDO CONTRASTE E REFORÇO DO TRAÇO [VOZ].” 2007. Thesis, Universidade Federal de Santa Maria. Accessed October 01, 2020. http://coralx.ufsm.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1566.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Ana Paula Silva da. “MUDANÇAS FONOLÓGICAS EM SUJEITOS COM DESVIO FONOLÓGICO SUBMETIDOS AO MODELO DE OPOSIÇÕES MÁXIMAS MODIFICADO UTILIZANDO CONTRASTE E REFORÇO DO TRAÇO [VOZ].” 2007. Web. 01 Oct 2020.

Vancouver:

Silva APSd. MUDANÇAS FONOLÓGICAS EM SUJEITOS COM DESVIO FONOLÓGICO SUBMETIDOS AO MODELO DE OPOSIÇÕES MÁXIMAS MODIFICADO UTILIZANDO CONTRASTE E REFORÇO DO TRAÇO [VOZ]. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Santa Maria; 2007. [cited 2020 Oct 01]. Available from: http://coralx.ufsm.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1566.

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Council of Science Editors:

Silva APSd. MUDANÇAS FONOLÓGICAS EM SUJEITOS COM DESVIO FONOLÓGICO SUBMETIDOS AO MODELO DE OPOSIÇÕES MÁXIMAS MODIFICADO UTILIZANDO CONTRASTE E REFORÇO DO TRAÇO [VOZ]. [Thesis]. Universidade Federal de Santa Maria; 2007. Available from: http://coralx.ufsm.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1566

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12. Regiane Nishihata. Resolução Temporal, localização e identificação de sons verbais degradados em portadores de perda auditiva unilateral com e sem dificuldade de linguagem.

Degree: 2010, Universidade Federal de São Paulo

Objetivos: verificar o comportamento de resolução temporal, de localização sonora e de identificação de sons verbais degradados em indivíduos portadores de perda auditiva unilateral e(more)

Subjects/Keywords: Qualidade de vida; FONOAUDIOLOGIA; Audicão; Transtornos da audicão; Patologias da fala e linguagem; Acuidade auditiva

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APA (6th Edition):

Nishihata, R. (2010). Resolução Temporal, localização e identificação de sons verbais degradados em portadores de perda auditiva unilateral com e sem dificuldade de linguagem. (Thesis). Universidade Federal de São Paulo. Retrieved from http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=729

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nishihata, Regiane. “Resolução Temporal, localização e identificação de sons verbais degradados em portadores de perda auditiva unilateral com e sem dificuldade de linguagem.” 2010. Thesis, Universidade Federal de São Paulo. Accessed October 01, 2020. http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=729.

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MLA Handbook (7th Edition):

Nishihata, Regiane. “Resolução Temporal, localização e identificação de sons verbais degradados em portadores de perda auditiva unilateral com e sem dificuldade de linguagem.” 2010. Web. 01 Oct 2020.

Vancouver:

Nishihata R. Resolução Temporal, localização e identificação de sons verbais degradados em portadores de perda auditiva unilateral com e sem dificuldade de linguagem. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de São Paulo; 2010. [cited 2020 Oct 01]. Available from: http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=729.

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Nishihata R. Resolução Temporal, localização e identificação de sons verbais degradados em portadores de perda auditiva unilateral com e sem dificuldade de linguagem. [Thesis]. Universidade Federal de São Paulo; 2010. Available from: http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=729

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13. Pedro, Maria João do Nascimento. O terapeuta da fala e o autismo .

Degree: 2011, Universidade de Aveiro

 Objetivo/tema: Nos últimos anos, tem sido salientada a importância do Terapeuta da Fala (TF), no trabalho com crianças com Perturbação do Espectro do Autismo (PEA),… (more)

Subjects/Keywords: Autismo; Perturbações da linguagem; Terapia da fala

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APA (6th Edition):

Pedro, M. J. d. N. (2011). O terapeuta da fala e o autismo . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/7424

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pedro, Maria João do Nascimento. “O terapeuta da fala e o autismo .” 2011. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed October 01, 2020. http://hdl.handle.net/10773/7424.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pedro, Maria João do Nascimento. “O terapeuta da fala e o autismo .” 2011. Web. 01 Oct 2020.

Vancouver:

Pedro MJdN. O terapeuta da fala e o autismo . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2011. [cited 2020 Oct 01]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/7424.

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Council of Science Editors:

Pedro MJdN. O terapeuta da fala e o autismo . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/10773/7424

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Universidade do Rio Grande do Sul

14. Rosa, Luciana Santos. Os efeitos da "fala gaguejada" na clínica de linguagem : um estudo enunciativo.

Degree: 2013, Universidade do Rio Grande do Sul

Esta dissertação, partindo da Clínica de Distúrbios de Linguagem, estuda, sob a perspectiva da Teoria da Enunciação de Émile Benveniste, os dizeres de um falante… (more)

Subjects/Keywords: Bégaiement; Estudos da linguagem; Énonciation; Aquisição da linguagem; Ensino e aprendizagem; Langage; Orthophonie; Análise textual; Teoria da enunciação; Lingüística da enunciação; Fala; Distúrbios da linguagem; Gagueira; Fonoaudiologia

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APA (6th Edition):

Rosa, L. S. (2013). Os efeitos da "fala gaguejada" na clínica de linguagem : um estudo enunciativo. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/79466

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rosa, Luciana Santos. “Os efeitos da "fala gaguejada" na clínica de linguagem : um estudo enunciativo.” 2013. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed October 01, 2020. http://hdl.handle.net/10183/79466.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rosa, Luciana Santos. “Os efeitos da "fala gaguejada" na clínica de linguagem : um estudo enunciativo.” 2013. Web. 01 Oct 2020.

Vancouver:

Rosa LS. Os efeitos da "fala gaguejada" na clínica de linguagem : um estudo enunciativo. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2013. [cited 2020 Oct 01]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/79466.

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Rosa LS. Os efeitos da "fala gaguejada" na clínica de linguagem : um estudo enunciativo. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/10183/79466

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15. Cattoni, Débora Martins. Medidas e proporções orofaciais de crianças respiradoras orais.

Degree: PhD, Comunicação Humana, 2007, University of São Paulo

 A avaliação da morfologia orofacial sob o enfoque antroposcópico, bem como a mensuração das estruturas orofaciais, é importante aspecto do exame fonoaudiológico, contribuindo para a… (more)

Subjects/Keywords: Anthropometry; Antropometria; Child; Criança; Dentição mista; Face/anatomia & histologia; Face/anatomy & histology; Lábio/anatomia & histologia; Lip/anatomy & histology; Measures; Medidas; Mixed dentition; Mouth breathing/diagnostic; Patologia da fala e linguagem; Respiração bucal/diagnóstico; Sistema estomatognático/anatomia & histologia; Speech-language pathology; Stomatognathic system/anatomy & histology

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APA (6th Edition):

Cattoni, D. M. (2007). Medidas e proporções orofaciais de crianças respiradoras orais. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5162/tde-17042007-094910/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cattoni, Débora Martins. “Medidas e proporções orofaciais de crianças respiradoras orais.” 2007. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed October 01, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5162/tde-17042007-094910/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Cattoni, Débora Martins. “Medidas e proporções orofaciais de crianças respiradoras orais.” 2007. Web. 01 Oct 2020.

Vancouver:

Cattoni DM. Medidas e proporções orofaciais de crianças respiradoras orais. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2007. [cited 2020 Oct 01]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5162/tde-17042007-094910/ ;.

Council of Science Editors:

Cattoni DM. Medidas e proporções orofaciais de crianças respiradoras orais. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2007. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5162/tde-17042007-094910/ ;

16. Gomes, Andreia Duarte. Compreensão de metáforas por crianças com síndrome de Asperger : um estudo com crianças em idade escolar .

Degree: 2013, Universidade de Aveiro

 A investigação vigente constitui um estudo piloto sobre a compreensão metafórica com crianças com Síndrome de Asperger em idade escolar. A realização deste estudo advém… (more)

Subjects/Keywords: Ciências da fala e da audição; Perturbações da comunicação; Perturbações da linguagem; Cognição; Crianças em idade escolar; Síndroma de Asperger

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APA (6th Edition):

Gomes, A. D. (2013). Compreensão de metáforas por crianças com síndrome de Asperger : um estudo com crianças em idade escolar . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/11498

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gomes, Andreia Duarte. “Compreensão de metáforas por crianças com síndrome de Asperger : um estudo com crianças em idade escolar .” 2013. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed October 01, 2020. http://hdl.handle.net/10773/11498.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gomes, Andreia Duarte. “Compreensão de metáforas por crianças com síndrome de Asperger : um estudo com crianças em idade escolar .” 2013. Web. 01 Oct 2020.

Vancouver:

Gomes AD. Compreensão de metáforas por crianças com síndrome de Asperger : um estudo com crianças em idade escolar . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2013. [cited 2020 Oct 01]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/11498.

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Gomes AD. Compreensão de metáforas por crianças com síndrome de Asperger : um estudo com crianças em idade escolar . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/10773/11498

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17. Veras, Daniele Siqueira. O desenvolvimento da oralidade em crianças no ciclo de alfabetização .

Degree: 2015, Universidade Federal de Pernambuco

 Os primeiros anos de vida da criança são extremamente importantes para o seu desenvolvimento global. Pesquisas apontam que esta etapa pode ser decisiva para o… (more)

Subjects/Keywords: Desenvolvimento da Linguagem; Educação; Narração; Vocabulário; Fala

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APA (6th Edition):

Veras, D. S. (2015). O desenvolvimento da oralidade em crianças no ciclo de alfabetização . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/14092

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Veras, Daniele Siqueira. “O desenvolvimento da oralidade em crianças no ciclo de alfabetização .” 2015. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed October 01, 2020. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/14092.

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MLA Handbook (7th Edition):

Veras, Daniele Siqueira. “O desenvolvimento da oralidade em crianças no ciclo de alfabetização .” 2015. Web. 01 Oct 2020.

Vancouver:

Veras DS. O desenvolvimento da oralidade em crianças no ciclo de alfabetização . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2015. [cited 2020 Oct 01]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/14092.

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Council of Science Editors:

Veras DS. O desenvolvimento da oralidade em crianças no ciclo de alfabetização . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2015. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/14092

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18. Francelise Pivetta Roque. Impacto das inabilidades comunicativas de idosos com demência na sobrecarga e na qualidade de vida dos seus cuidadores.

Degree: 2010, Universidade Federal de São Paulo

Introdução: A saúde se depara com um novo desafio: gerenciar adequadamente as doenças crônicas incapacitantes, comuns nos idosos, como as demências - quadros importantes por… (more)

Subjects/Keywords: 1. Demência. 2. Transtornos da Fala e da Linguagem. 3. Cuidadores. 4. Qualidade de vida. 5. Transtornos da Comunicação.; FONOAUDIOLOGIA

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APA (6th Edition):

Roque, F. P. (2010). Impacto das inabilidades comunicativas de idosos com demência na sobrecarga e na qualidade de vida dos seus cuidadores. (Thesis). Universidade Federal de São Paulo. Retrieved from http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=669 ; http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=670 ; http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=671 ; http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=666 ; http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=667 ; http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=668

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Roque, Francelise Pivetta. “Impacto das inabilidades comunicativas de idosos com demência na sobrecarga e na qualidade de vida dos seus cuidadores.” 2010. Thesis, Universidade Federal de São Paulo. Accessed October 01, 2020. http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=669 ; http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=670 ; http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=671 ; http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=666 ; http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=667 ; http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=668.

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MLA Handbook (7th Edition):

Roque, Francelise Pivetta. “Impacto das inabilidades comunicativas de idosos com demência na sobrecarga e na qualidade de vida dos seus cuidadores.” 2010. Web. 01 Oct 2020.

Vancouver:

Roque FP. Impacto das inabilidades comunicativas de idosos com demência na sobrecarga e na qualidade de vida dos seus cuidadores. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de São Paulo; 2010. [cited 2020 Oct 01]. Available from: http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=669 ; http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=670 ; http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=671 ; http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=666 ; http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=667 ; http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=668.

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Roque FP. Impacto das inabilidades comunicativas de idosos com demência na sobrecarga e na qualidade de vida dos seus cuidadores. [Thesis]. Universidade Federal de São Paulo; 2010. Available from: http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=669 ; http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=670 ; http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=671 ; http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=666 ; http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=667 ; http://www.bdtd.unifesp.br/tede//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=668

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19. Ferreira, Marlisa Gaio. Perturbação do processamento auditivo em crianças com dificuldades na leitura e na escrita: promoção do rendimento escolar através do treino auditivo informal.

Degree: 2018, RCAAP

 O treino auditivo informal tem sido alvo de estudo como um fator determinante para neuroplasticidade cerebral e reorganização das habilidades auditivas alteradas em indivíduos com… (more)

Subjects/Keywords: Perturbação do Processamento Auditivo; Treino Auditivo Informal; Terapeuta da Fala; Linguagem; Perturbação da Leitura e da Escrita; Neuroplasticidade Cerebral

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APA (6th Edition):

Ferreira, M. G. (2018). Perturbação do processamento auditivo em crianças com dificuldades na leitura e na escrita: promoção do rendimento escolar através do treino auditivo informal. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/23148

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ferreira, Marlisa Gaio. “Perturbação do processamento auditivo em crianças com dificuldades na leitura e na escrita: promoção do rendimento escolar através do treino auditivo informal.” 2018. Thesis, RCAAP. Accessed October 01, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/23148.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ferreira, Marlisa Gaio. “Perturbação do processamento auditivo em crianças com dificuldades na leitura e na escrita: promoção do rendimento escolar através do treino auditivo informal.” 2018. Web. 01 Oct 2020.

Vancouver:

Ferreira MG. Perturbação do processamento auditivo em crianças com dificuldades na leitura e na escrita: promoção do rendimento escolar através do treino auditivo informal. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2018. [cited 2020 Oct 01]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/23148.

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Council of Science Editors:

Ferreira MG. Perturbação do processamento auditivo em crianças com dificuldades na leitura e na escrita: promoção do rendimento escolar através do treino auditivo informal. [Thesis]. RCAAP; 2018. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/23148

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20. Cadório, Inês Ribeiro. Análise do desenvolvimento linguístico de crianças em idade escolar .

Degree: 2013, Universidade de Aveiro

 O presente trabalho tem como objetivo principal fornecer dados de referência sobre as competências de compreensão auditiva e de expressão verbal oral nos domínios da(more)

Subjects/Keywords: Ciências da fala e da audição; Desenvolvimento da linguagem; Semântica; Crianças em idade escolar; Língua portuguesa

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APA (6th Edition):

Cadório, I. R. (2013). Análise do desenvolvimento linguístico de crianças em idade escolar . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/12508

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cadório, Inês Ribeiro. “Análise do desenvolvimento linguístico de crianças em idade escolar .” 2013. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed October 01, 2020. http://hdl.handle.net/10773/12508.

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MLA Handbook (7th Edition):

Cadório, Inês Ribeiro. “Análise do desenvolvimento linguístico de crianças em idade escolar .” 2013. Web. 01 Oct 2020.

Vancouver:

Cadório IR. Análise do desenvolvimento linguístico de crianças em idade escolar . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2013. [cited 2020 Oct 01]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/12508.

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Council of Science Editors:

Cadório IR. Análise do desenvolvimento linguístico de crianças em idade escolar . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/10773/12508

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21. Franco, Elen Caroline. Intervenção nas afasias com o uso da comunicação suplementar e/ou alternativa.

Degree: Mestrado, Fonoaudiologia, 2012, University of São Paulo

A American Speech-Language-Hearing Association ASHA define a linguagem como um sistema complexo e dinâmico de símbolos convencionais, utilizados de várias maneiras durante a comunicação. Alterações… (more)

Subjects/Keywords: Afasia; Aphasia; Comunicação não verbal; Nonverbal communication; Reabilitação dos transtornos da fala e da linguagem; Rehabilitation of speech and language disorders

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APA (6th Edition):

Franco, E. C. (2012). Intervenção nas afasias com o uso da comunicação suplementar e/ou alternativa. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-12062012-155950/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Franco, Elen Caroline. “Intervenção nas afasias com o uso da comunicação suplementar e/ou alternativa.” 2012. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed October 01, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-12062012-155950/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Franco, Elen Caroline. “Intervenção nas afasias com o uso da comunicação suplementar e/ou alternativa.” 2012. Web. 01 Oct 2020.

Vancouver:

Franco EC. Intervenção nas afasias com o uso da comunicação suplementar e/ou alternativa. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2012. [cited 2020 Oct 01]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-12062012-155950/ ;.

Council of Science Editors:

Franco EC. Intervenção nas afasias com o uso da comunicação suplementar e/ou alternativa. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2012. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-12062012-155950/ ;

22. Clarice Passos Friche. Fatores associados às alterações de linguagem oral em escolares de 6 a 10 anos de idade em Belo Horizonte.

Degree: 2011, Universidade Federal de Minas Gerais

 Objetivo: Identificar e analisar os fatores associados às alterações de linguagem oral, em crianças de seis a dez anos de idade, de escolas públicas da(more)

Subjects/Keywords: Pediatria.; Linguagem; Linguagem infantil DeCS; Transtornos da linguagem DeCS; Criança DeCS; Instituições acadêmicas DeCS; Comunicação DeCS; Desenvolvimento da linguagem DeCS; Testes de linguagem DeCS; Distúrbios da fala DeCS; Ensino fundamental e médio DeCS; Educação infantil DeCS; Dissertação da Faculdade de Medicina da UFMG.

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APA (6th Edition):

Friche, C. P. (2011). Fatores associados às alterações de linguagem oral em escolares de 6 a 10 anos de idade em Belo Horizonte. (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/BUOS-8JFNKA

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Friche, Clarice Passos. “Fatores associados às alterações de linguagem oral em escolares de 6 a 10 anos de idade em Belo Horizonte.” 2011. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed October 01, 2020. http://hdl.handle.net/1843/BUOS-8JFNKA.

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MLA Handbook (7th Edition):

Friche, Clarice Passos. “Fatores associados às alterações de linguagem oral em escolares de 6 a 10 anos de idade em Belo Horizonte.” 2011. Web. 01 Oct 2020.

Vancouver:

Friche CP. Fatores associados às alterações de linguagem oral em escolares de 6 a 10 anos de idade em Belo Horizonte. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2011. [cited 2020 Oct 01]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/BUOS-8JFNKA.

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Friche CP. Fatores associados às alterações de linguagem oral em escolares de 6 a 10 anos de idade em Belo Horizonte. [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/1843/BUOS-8JFNKA

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23. Santos, Raquel Pereira Reis. A linguagem em crianças com perturbações do espectro do autismo: análise morfossintáctica .

Degree: 2009, Universidade de Aveiro

 Objectivos: O presente trabalho tem o objectivo de caracterizar a linguagem de crianças com Perturbações do Espectro do Autismo (PEA), em termos de morfologia e(more)

Subjects/Keywords: Ciências da fala e da audição; Perturbações da linguagem; Autismo; Crianças; Linguagem

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APA (6th Edition):

Santos, R. P. R. (2009). A linguagem em crianças com perturbações do espectro do autismo: análise morfossintáctica . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/2071

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Raquel Pereira Reis. “A linguagem em crianças com perturbações do espectro do autismo: análise morfossintáctica .” 2009. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed October 01, 2020. http://hdl.handle.net/10773/2071.

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MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Raquel Pereira Reis. “A linguagem em crianças com perturbações do espectro do autismo: análise morfossintáctica .” 2009. Web. 01 Oct 2020.

Vancouver:

Santos RPR. A linguagem em crianças com perturbações do espectro do autismo: análise morfossintáctica . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2009. [cited 2020 Oct 01]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/2071.

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Council of Science Editors:

Santos RPR. A linguagem em crianças com perturbações do espectro do autismo: análise morfossintáctica . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2009. Available from: http://hdl.handle.net/10773/2071

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24. Oliveira, Carla Patrícia Martins de. Prática clínica dos terapeutas da fala nas perturbações fonológicas .

Degree: 2013, Universidade de Aveiro

 As Perturbações dos Sons da Fala representam uma grande parte da casuística dos terapeutas da fala. Estas incluem diversas perturbações (articulatórias ou fonológicas) podendo comprometer… (more)

Subjects/Keywords: Ciências da fala e da audição; Perturbações da fala; Fonologia; Fonética; Terapia da fala

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APA (6th Edition):

Oliveira, C. P. M. d. (2013). Prática clínica dos terapeutas da fala nas perturbações fonológicas . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/11499

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Carla Patrícia Martins de. “Prática clínica dos terapeutas da fala nas perturbações fonológicas .” 2013. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed October 01, 2020. http://hdl.handle.net/10773/11499.

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MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Carla Patrícia Martins de. “Prática clínica dos terapeutas da fala nas perturbações fonológicas .” 2013. Web. 01 Oct 2020.

Vancouver:

Oliveira CPMd. Prática clínica dos terapeutas da fala nas perturbações fonológicas . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2013. [cited 2020 Oct 01]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/11499.

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Council of Science Editors:

Oliveira CPMd. Prática clínica dos terapeutas da fala nas perturbações fonológicas . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/10773/11499

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25. Nóbrega, Jossie Andreína Vieira de. O papel do terapeuta da fala nas alterações neurocognitivas em adultos .

Degree: 2014, Universidade de Aveiro

 As Alterações Neurocognitivas dizem respeito ao grupo de patologias em que os primeiros défices são verificados nas funções cognitivas. De entre estas alterações, salientam-se as… (more)

Subjects/Keywords: Ciências da fala e da audição; Perturbações da fala; Terapia da fala

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APA (6th Edition):

Nóbrega, J. A. V. d. (2014). O papel do terapeuta da fala nas alterações neurocognitivas em adultos . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/14262

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nóbrega, Jossie Andreína Vieira de. “O papel do terapeuta da fala nas alterações neurocognitivas em adultos .” 2014. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed October 01, 2020. http://hdl.handle.net/10773/14262.

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MLA Handbook (7th Edition):

Nóbrega, Jossie Andreína Vieira de. “O papel do terapeuta da fala nas alterações neurocognitivas em adultos .” 2014. Web. 01 Oct 2020.

Vancouver:

Nóbrega JAVd. O papel do terapeuta da fala nas alterações neurocognitivas em adultos . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2014. [cited 2020 Oct 01]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/14262.

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Council of Science Editors:

Nóbrega JAVd. O papel do terapeuta da fala nas alterações neurocognitivas em adultos . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10773/14262

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Universidade do Rio Grande do Sul

26. Soares, Simone Mendonça. A concordância verbal de terceira pessoa do plural na fala de crianças de uma creche comunitária de Porto Alegre : aprendizagem de uma regra variável.

Degree: 2012, Universidade do Rio Grande do Sul

Com este estudo, meu objetivo é analisar os contextos linguísticos e sociais em que se dá a produção da desinência de concordância variável de terceira… (more)

Subjects/Keywords: Concordância verbal; Aquisição da linguagem; Língua portuguesa; Verbo; Fala; Crianças; Creche comunitária; Ensino e aprendizagem; Porto Alegre (RS)

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APA (6th Edition):

Soares, S. M. (2012). A concordância verbal de terceira pessoa do plural na fala de crianças de uma creche comunitária de Porto Alegre : aprendizagem de uma regra variável. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/66290

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Soares, Simone Mendonça. “A concordância verbal de terceira pessoa do plural na fala de crianças de uma creche comunitária de Porto Alegre : aprendizagem de uma regra variável.” 2012. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed October 01, 2020. http://hdl.handle.net/10183/66290.

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MLA Handbook (7th Edition):

Soares, Simone Mendonça. “A concordância verbal de terceira pessoa do plural na fala de crianças de uma creche comunitária de Porto Alegre : aprendizagem de uma regra variável.” 2012. Web. 01 Oct 2020.

Vancouver:

Soares SM. A concordância verbal de terceira pessoa do plural na fala de crianças de uma creche comunitária de Porto Alegre : aprendizagem de uma regra variável. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2012. [cited 2020 Oct 01]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/66290.

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Soares SM. A concordância verbal de terceira pessoa do plural na fala de crianças de uma creche comunitária de Porto Alegre : aprendizagem de uma regra variável. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10183/66290

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27. Costa, Raquel dos Santos. Rastreio de perturbações de comunicação num agrupamento de escolas .

Degree: 2011, Universidade de Aveiro

 As perturbações da comunicação podem estar na origem de várias dificuldades, nomeadamente de aprendizagem escolar, interacção social, comportamento. Em Portugal, não existem estudos de prevalência… (more)

Subjects/Keywords: Perturbações da comunicação; Perturbações da linguagem; Perturbaçoes da fala; Crianças pequenas

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APA (6th Edition):

Costa, R. d. S. (2011). Rastreio de perturbações de comunicação num agrupamento de escolas . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/4211

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Costa, Raquel dos Santos. “Rastreio de perturbações de comunicação num agrupamento de escolas .” 2011. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed October 01, 2020. http://hdl.handle.net/10773/4211.

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MLA Handbook (7th Edition):

Costa, Raquel dos Santos. “Rastreio de perturbações de comunicação num agrupamento de escolas .” 2011. Web. 01 Oct 2020.

Vancouver:

Costa RdS. Rastreio de perturbações de comunicação num agrupamento de escolas . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2011. [cited 2020 Oct 01]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/4211.

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Costa RdS. Rastreio de perturbações de comunicação num agrupamento de escolas . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/10773/4211

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28. Figueiredo, Teresa Maria da Silva. Registo de saúde electrónico na avaliação da linguagem em crianças .

Degree: 2010, Universidade de Aveiro

 A saúde depara-se, actualmente, com novos desafios que implicam uma alteração no paradigma de prestação de cuidados. Estes desafios estão relacionados com o envelhecimento populacional,… (more)

Subjects/Keywords: Ciências da fala e da audição; Crianças; Terapia da fala; Avaliação

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APA (6th Edition):

Figueiredo, T. M. d. S. (2010). Registo de saúde electrónico na avaliação da linguagem em crianças . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/4031

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Figueiredo, Teresa Maria da Silva. “Registo de saúde electrónico na avaliação da linguagem em crianças .” 2010. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed October 01, 2020. http://hdl.handle.net/10773/4031.

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MLA Handbook (7th Edition):

Figueiredo, Teresa Maria da Silva. “Registo de saúde electrónico na avaliação da linguagem em crianças .” 2010. Web. 01 Oct 2020.

Vancouver:

Figueiredo TMdS. Registo de saúde electrónico na avaliação da linguagem em crianças . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2010. [cited 2020 Oct 01]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/4031.

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Figueiredo TMdS. Registo de saúde electrónico na avaliação da linguagem em crianças . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/10773/4031

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29. Martins, Ana Isabel Moita Saraiva. Rastreio do processamento auditivo central pelo terapeuta da fala .

Degree: 2010, Universidade de Aveiro

 Objectivo: O terapeuta da fala é um dos profissionais responsáveis pelo rastreio do processamento auditivo central. A pertinência do rastreio na área processamento auditivo é… (more)

Subjects/Keywords: Ciências da fala e da audição; Audição; Terapia da fala

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APA (6th Edition):

Martins, A. I. M. S. (2010). Rastreio do processamento auditivo central pelo terapeuta da fala . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/4294

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Martins, Ana Isabel Moita Saraiva. “Rastreio do processamento auditivo central pelo terapeuta da fala .” 2010. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed October 01, 2020. http://hdl.handle.net/10773/4294.

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MLA Handbook (7th Edition):

Martins, Ana Isabel Moita Saraiva. “Rastreio do processamento auditivo central pelo terapeuta da fala .” 2010. Web. 01 Oct 2020.

Vancouver:

Martins AIMS. Rastreio do processamento auditivo central pelo terapeuta da fala . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2010. [cited 2020 Oct 01]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/4294.

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Martins AIMS. Rastreio do processamento auditivo central pelo terapeuta da fala . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/10773/4294

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30. Carvalho, Teresa Maria Rocha Páris de. Análise de voz como complemento à avaliação subjectiva de nasalidade .

Degree: 2013, Universidade de Aveiro

 Uma das mais frequentes sequelas da fenda do palato, e também uma das mais controversas no que toca a prática clínica, é a alteração de… (more)

Subjects/Keywords: Ciências da fala e da audição; Fonética acústica; Perturbações da fala

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APA (6th Edition):

Carvalho, T. M. R. P. d. (2013). Análise de voz como complemento à avaliação subjectiva de nasalidade . (Thesis). Universidade de Aveiro. Retrieved from http://hdl.handle.net/10773/12963

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Carvalho, Teresa Maria Rocha Páris de. “Análise de voz como complemento à avaliação subjectiva de nasalidade .” 2013. Thesis, Universidade de Aveiro. Accessed October 01, 2020. http://hdl.handle.net/10773/12963.

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MLA Handbook (7th Edition):

Carvalho, Teresa Maria Rocha Páris de. “Análise de voz como complemento à avaliação subjectiva de nasalidade .” 2013. Web. 01 Oct 2020.

Vancouver:

Carvalho TMRPd. Análise de voz como complemento à avaliação subjectiva de nasalidade . [Internet] [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2013. [cited 2020 Oct 01]. Available from: http://hdl.handle.net/10773/12963.

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Carvalho TMRPd. Análise de voz como complemento à avaliação subjectiva de nasalidade . [Thesis]. Universidade de Aveiro; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/10773/12963

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