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Universidade Estadual de Campinas

1. Ribeiro, Olívia Cristina Ferreira, 1967-. Um estudo das políticas públicas de lazer de Brotas/SP = Brotas leisure public policies, São Paulo State .

Degree: 2012, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Historicamente, as políticas públicas de lazer no Brasil se caracterizaram, em sua maioria, por serem excludentes, fragmentadas e funcionalistas. Outra característica das políticas públicas… (more)

Subjects/Keywords: Lazer; Politicas publicas - Brotas (SP)

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APA (6th Edition):

Ribeiro, Olívia Cristina Ferreira, 1. (2012). Um estudo das políticas públicas de lazer de Brotas/SP = Brotas leisure public policies, São Paulo State . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275011

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ribeiro, Olívia Cristina Ferreira, 1967-. “Um estudo das políticas públicas de lazer de Brotas/SP = Brotas leisure public policies, São Paulo State .” 2012. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 17, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275011.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ribeiro, Olívia Cristina Ferreira, 1967-. “Um estudo das políticas públicas de lazer de Brotas/SP = Brotas leisure public policies, São Paulo State .” 2012. Web. 17 Aug 2019.

Vancouver:

Ribeiro, Olívia Cristina Ferreira 1. Um estudo das políticas públicas de lazer de Brotas/SP = Brotas leisure public policies, São Paulo State . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2012. [cited 2019 Aug 17]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275011.

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Council of Science Editors:

Ribeiro, Olívia Cristina Ferreira 1. Um estudo das políticas públicas de lazer de Brotas/SP = Brotas leisure public policies, São Paulo State . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2012. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275011

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Universidade Estadual de Campinas

2. Strelec, Thamara Caroline, 1982-. Relações intergovernamentais no contexto educacional brasileiro : um estudo a partir dos acordos de cooperação nas políticas públicas em educação .

Degree: 2017, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Acordos de cooperação intergovernamental se manifestam no cenário brasileiro nos mais diversos setores das políticas públicas, sendo que, na última década, ganhou destaque o… (more)

Subjects/Keywords: Cooperação intergovernamental; Federalismo; Politicas publicas em educação

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APA (6th Edition):

Strelec, Thamara Caroline, 1. (2017). Relações intergovernamentais no contexto educacional brasileiro : um estudo a partir dos acordos de cooperação nas políticas públicas em educação . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/330374

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Strelec, Thamara Caroline, 1982-. “Relações intergovernamentais no contexto educacional brasileiro : um estudo a partir dos acordos de cooperação nas políticas públicas em educação .” 2017. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 17, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/330374.

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MLA Handbook (7th Edition):

Strelec, Thamara Caroline, 1982-. “Relações intergovernamentais no contexto educacional brasileiro : um estudo a partir dos acordos de cooperação nas políticas públicas em educação .” 2017. Web. 17 Aug 2019.

Vancouver:

Strelec, Thamara Caroline 1. Relações intergovernamentais no contexto educacional brasileiro : um estudo a partir dos acordos de cooperação nas políticas públicas em educação . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2017. [cited 2019 Aug 17]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/330374.

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Council of Science Editors:

Strelec, Thamara Caroline 1. Relações intergovernamentais no contexto educacional brasileiro : um estudo a partir dos acordos de cooperação nas políticas públicas em educação . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2017. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/330374

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Universidade Federal do Maranhão

3. EDIMILSON MOREIRA RODRIGUES. El hambre de los programas para la lectura: el PROLER en la dimensión político-ideológica de la lectura.

Degree: 2008, Universidade Federal do Maranhão

El estudio analizó el PROLER en la dimensión político-ideológica de la lectura. Entendemos que en Brasil hay muchos discursos sobre proyectos de lectura y prácticas… (more)

Subjects/Keywords: Políticas publicas; Ideologia; PROLER; PROLER; Políticas Públicas; Ideología; Leitura; Lectura; POLITICAS PUBLICAS

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APA (6th Edition):

RODRIGUES, E. M. (2008). El hambre de los programas para la lectura: el PROLER en la dimensión político-ideológica de la lectura. (Thesis). Universidade Federal do Maranhão. Retrieved from http://www.tedebc.ufma.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=190

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

RODRIGUES, EDIMILSON MOREIRA. “El hambre de los programas para la lectura: el PROLER en la dimensión político-ideológica de la lectura.” 2008. Thesis, Universidade Federal do Maranhão. Accessed August 17, 2019. http://www.tedebc.ufma.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=190.

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MLA Handbook (7th Edition):

RODRIGUES, EDIMILSON MOREIRA. “El hambre de los programas para la lectura: el PROLER en la dimensión político-ideológica de la lectura.” 2008. Web. 17 Aug 2019.

Vancouver:

RODRIGUES EM. El hambre de los programas para la lectura: el PROLER en la dimensión político-ideológica de la lectura. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal do Maranhão; 2008. [cited 2019 Aug 17]. Available from: http://www.tedebc.ufma.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=190.

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Council of Science Editors:

RODRIGUES EM. El hambre de los programas para la lectura: el PROLER en la dimensión político-ideológica de la lectura. [Thesis]. Universidade Federal do Maranhão; 2008. Available from: http://www.tedebc.ufma.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=190

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4. Daline Maria de Souza. Da Pedra do Rosário ao Pantanal: Espaço e Urbanização no Passo da Pátria (Natal/RN).

Degree: 2007, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

The Passo da Pátria is one of the areas of housing in the city of Natal/RN, presents characteristics of insecurity on ways to live and… (more)

Subjects/Keywords: Favela; Espaço; Urbanização; POLITICAS PUBLICAS; Slum; Space; Urbanization

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APA (6th Edition):

Souza, D. M. d. (2007). Da Pedra do Rosário ao Pantanal: Espaço e Urbanização no Passo da Pátria (Natal/RN). (Thesis). Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1451

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Souza, Daline Maria de. “Da Pedra do Rosário ao Pantanal: Espaço e Urbanização no Passo da Pátria (Natal/RN).” 2007. Thesis, Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Accessed August 17, 2019. http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1451.

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MLA Handbook (7th Edition):

Souza, Daline Maria de. “Da Pedra do Rosário ao Pantanal: Espaço e Urbanização no Passo da Pátria (Natal/RN).” 2007. Web. 17 Aug 2019.

Vancouver:

Souza DMd. Da Pedra do Rosário ao Pantanal: Espaço e Urbanização no Passo da Pátria (Natal/RN). [Internet] [Thesis]. Universidade Federal do Rio Grande do Norte; 2007. [cited 2019 Aug 17]. Available from: http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1451.

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Council of Science Editors:

Souza DMd. Da Pedra do Rosário ao Pantanal: Espaço e Urbanização no Passo da Pátria (Natal/RN). [Thesis]. Universidade Federal do Rio Grande do Norte; 2007. Available from: http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1451

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Universidade do Estado do Rio de Janeiro

5. Douglas Eduardo da Conceição Diógenes. A reconstrução histórica da relação trabalho e educação na Escola Técnica Estadual Ferreira Viana de 1888 até 1933.

Degree: Master, 2015, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

 Realizo uma investigação acerca da educação no contexto histórico das políticas públicas. Meu objeto de estudo é a relação entre trabalho e educação da Escola… (more)

Subjects/Keywords: trabalho; educação; políticas públicas; job; education; public policy; POLITICAS PUBLICAS

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APA (6th Edition):

Diógenes, D. E. d. C. (2015). A reconstrução histórica da relação trabalho e educação na Escola Técnica Estadual Ferreira Viana de 1888 até 1933. (Masters Thesis). Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9802 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Diógenes, Douglas Eduardo da Conceição. “A reconstrução histórica da relação trabalho e educação na Escola Técnica Estadual Ferreira Viana de 1888 até 1933.” 2015. Masters Thesis, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Accessed August 17, 2019. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9802 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Diógenes, Douglas Eduardo da Conceição. “A reconstrução histórica da relação trabalho e educação na Escola Técnica Estadual Ferreira Viana de 1888 até 1933.” 2015. Web. 17 Aug 2019.

Vancouver:

Diógenes DEdC. A reconstrução histórica da relação trabalho e educação na Escola Técnica Estadual Ferreira Viana de 1888 até 1933. [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2015. [cited 2019 Aug 17]. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9802 ;.

Council of Science Editors:

Diógenes DEdC. A reconstrução histórica da relação trabalho e educação na Escola Técnica Estadual Ferreira Viana de 1888 até 1933. [Masters Thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2015. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9802 ;


Universidade Estadual de Campinas

6. Barros, Thiara Teixeira, 1988-. Atuação dos conselhos municipais de alimentação escolar (CAE) na região metropolitana de Campinas e na região administrativa de Registro, estado de São Paulo .

Degree: 2014, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: O Conselho de Alimentação Escolar (CAE) é um órgão colegiado de caráter fiscalizador, permanente, deliberativo e de assessoramento para a execução do Programa Nacional… (more)

Subjects/Keywords: Merenda escolar; Conselho gestor - Politicas publicas; Controle social

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APA (6th Edition):

Barros, Thiara Teixeira, 1. (2014). Atuação dos conselhos municipais de alimentação escolar (CAE) na região metropolitana de Campinas e na região administrativa de Registro, estado de São Paulo . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/255285

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Barros, Thiara Teixeira, 1988-. “Atuação dos conselhos municipais de alimentação escolar (CAE) na região metropolitana de Campinas e na região administrativa de Registro, estado de São Paulo .” 2014. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 17, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/255285.

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MLA Handbook (7th Edition):

Barros, Thiara Teixeira, 1988-. “Atuação dos conselhos municipais de alimentação escolar (CAE) na região metropolitana de Campinas e na região administrativa de Registro, estado de São Paulo .” 2014. Web. 17 Aug 2019.

Vancouver:

Barros, Thiara Teixeira 1. Atuação dos conselhos municipais de alimentação escolar (CAE) na região metropolitana de Campinas e na região administrativa de Registro, estado de São Paulo . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2014. [cited 2019 Aug 17]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/255285.

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Council of Science Editors:

Barros, Thiara Teixeira 1. Atuação dos conselhos municipais de alimentação escolar (CAE) na região metropolitana de Campinas e na região administrativa de Registro, estado de São Paulo . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2014. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/255285

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Universidade Estadual de Campinas

7. Ferreira, Eliane Roberto, 1984-. Intervenção em assentamentos precários : análise das comunidades de Paraisópolis e Vila Nova Jaguaré .

Degree: 2014, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Estima-se que hoje a população mundial seja de 6,5 bilhões de habitantes, mais de três bilhões deste contingente vivendo em cidades. Situação advinda da… (more)

Subjects/Keywords: Favelas; Favelas - Urbanização; Habitação; Habitação popular - Politicas publicas

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APA (6th Edition):

Ferreira, Eliane Roberto, 1. (2014). Intervenção em assentamentos precários : análise das comunidades de Paraisópolis e Vila Nova Jaguaré . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/258067

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ferreira, Eliane Roberto, 1984-. “Intervenção em assentamentos precários : análise das comunidades de Paraisópolis e Vila Nova Jaguaré .” 2014. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 17, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/258067.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ferreira, Eliane Roberto, 1984-. “Intervenção em assentamentos precários : análise das comunidades de Paraisópolis e Vila Nova Jaguaré .” 2014. Web. 17 Aug 2019.

Vancouver:

Ferreira, Eliane Roberto 1. Intervenção em assentamentos precários : análise das comunidades de Paraisópolis e Vila Nova Jaguaré . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2014. [cited 2019 Aug 17]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/258067.

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Council of Science Editors:

Ferreira, Eliane Roberto 1. Intervenção em assentamentos precários : análise das comunidades de Paraisópolis e Vila Nova Jaguaré . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2014. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/258067

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Universidade Federal do Maranhão

8. CLEOMAR LOCATELLI. BUREAUCRATIZATION NEOLIBERALISM: ambivalence in the implementation of a brazilian educational policies from the year 1990.

Degree: 2009, Universidade Federal do Maranhão

This paper aims at analyzing the changes experienced by local bureaucracies in policy development of education policies, in view of the neoliberal guidelines adopted by… (more)

Subjects/Keywords: Neoliberalism; Education; Estado; POLITICAS PUBLICAS; State; Neoliberalismo; Bureaucracy; Educação; Burocracia

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APA (6th Edition):

LOCATELLI, C. (2009). BUREAUCRATIZATION NEOLIBERALISM: ambivalence in the implementation of a brazilian educational policies from the year 1990. (Thesis). Universidade Federal do Maranhão. Retrieved from http://www.tedebc.ufma.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=423

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

LOCATELLI, CLEOMAR. “BUREAUCRATIZATION NEOLIBERALISM: ambivalence in the implementation of a brazilian educational policies from the year 1990.” 2009. Thesis, Universidade Federal do Maranhão. Accessed August 17, 2019. http://www.tedebc.ufma.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=423.

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MLA Handbook (7th Edition):

LOCATELLI, CLEOMAR. “BUREAUCRATIZATION NEOLIBERALISM: ambivalence in the implementation of a brazilian educational policies from the year 1990.” 2009. Web. 17 Aug 2019.

Vancouver:

LOCATELLI C. BUREAUCRATIZATION NEOLIBERALISM: ambivalence in the implementation of a brazilian educational policies from the year 1990. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal do Maranhão; 2009. [cited 2019 Aug 17]. Available from: http://www.tedebc.ufma.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=423.

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Council of Science Editors:

LOCATELLI C. BUREAUCRATIZATION NEOLIBERALISM: ambivalence in the implementation of a brazilian educational policies from the year 1990. [Thesis]. Universidade Federal do Maranhão; 2009. Available from: http://www.tedebc.ufma.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=423

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Universidade de Brasília

9. Leticia Miranda Teixeira. A política contra lavagem de dinheiro no Brasil: o processo de absorção de um regime internacional.

Degree: 2006, Universidade de Brasília

 Qual foi o processo decisório que resultou na política brasileira contra lavagem de dinheiro, tal qual se apresenta na Lei n 9.613 de 1998? Com… (more)

Subjects/Keywords: Lavagem de dinheiro; politicas publicas; processo decisório; CIENCIA POLITICA; regime internacional

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APA (6th Edition):

Teixeira, L. M. (2006). A política contra lavagem de dinheiro no Brasil: o processo de absorção de um regime internacional. (Thesis). Universidade de Brasília. Retrieved from http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=502

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Teixeira, Leticia Miranda. “A política contra lavagem de dinheiro no Brasil: o processo de absorção de um regime internacional.” 2006. Thesis, Universidade de Brasília. Accessed August 17, 2019. http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=502.

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MLA Handbook (7th Edition):

Teixeira, Leticia Miranda. “A política contra lavagem de dinheiro no Brasil: o processo de absorção de um regime internacional.” 2006. Web. 17 Aug 2019.

Vancouver:

Teixeira LM. A política contra lavagem de dinheiro no Brasil: o processo de absorção de um regime internacional. [Internet] [Thesis]. Universidade de Brasília; 2006. [cited 2019 Aug 17]. Available from: http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=502.

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Council of Science Editors:

Teixeira LM. A política contra lavagem de dinheiro no Brasil: o processo de absorção de um regime internacional. [Thesis]. Universidade de Brasília; 2006. Available from: http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=502

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10. Carla Regina Silva. Políticas públicas, educação, juventude e violência da escola : quais as dinâmicas entre os diversos atores envolvidos?.

Degree: 2007, Universidade Federal de São Carlos

 O presente trabalho aborda o tema da violência da escola, sob três eixos temáticos: juventude de grupos populares urbanos, violência da escola e educação, sob… (more)

Subjects/Keywords: Ensino médio; Políticas públicas; Juventude; Violência escolar; Escola democrática; POLITICAS PUBLICAS

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APA (6th Edition):

Silva, C. R. (2007). Políticas públicas, educação, juventude e violência da escola : quais as dinâmicas entre os diversos atores envolvidos?. (Thesis). Universidade Federal de São Carlos. Retrieved from http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1590

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Carla Regina. “Políticas públicas, educação, juventude e violência da escola : quais as dinâmicas entre os diversos atores envolvidos?.” 2007. Thesis, Universidade Federal de São Carlos. Accessed August 17, 2019. http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1590.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Carla Regina. “Políticas públicas, educação, juventude e violência da escola : quais as dinâmicas entre os diversos atores envolvidos?.” 2007. Web. 17 Aug 2019.

Vancouver:

Silva CR. Políticas públicas, educação, juventude e violência da escola : quais as dinâmicas entre os diversos atores envolvidos?. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de São Carlos; 2007. [cited 2019 Aug 17]. Available from: http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1590.

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Council of Science Editors:

Silva CR. Políticas públicas, educação, juventude e violência da escola : quais as dinâmicas entre os diversos atores envolvidos?. [Thesis]. Universidade Federal de São Carlos; 2007. Available from: http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1590

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11. Maria Christina Dória Costa. Bolsa-escola e inclusão educacional em Jaboticabal (SP).

Degree: 2006, Universidade Federal de São Carlos

Este trabalho estuda o Programa Bolsa-Escola, a fim de verificar se o seu objetivo de garantir que a criança esteja incluída na escola e sendo… (more)

Subjects/Keywords: Inclusão escolar; Políticas públicas; Inclusão social; Relação escola-família; POLITICAS PUBLICAS

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APA (6th Edition):

Costa, M. C. D. (2006). Bolsa-escola e inclusão educacional em Jaboticabal (SP). (Thesis). Universidade Federal de São Carlos. Retrieved from http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1207

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Costa, Maria Christina Dória. “Bolsa-escola e inclusão educacional em Jaboticabal (SP).” 2006. Thesis, Universidade Federal de São Carlos. Accessed August 17, 2019. http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1207.

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MLA Handbook (7th Edition):

Costa, Maria Christina Dória. “Bolsa-escola e inclusão educacional em Jaboticabal (SP).” 2006. Web. 17 Aug 2019.

Vancouver:

Costa MCD. Bolsa-escola e inclusão educacional em Jaboticabal (SP). [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de São Carlos; 2006. [cited 2019 Aug 17]. Available from: http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1207.

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Council of Science Editors:

Costa MCD. Bolsa-escola e inclusão educacional em Jaboticabal (SP). [Thesis]. Universidade Federal de São Carlos; 2006. Available from: http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1207

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12. Anna Paula Garcia Oliveira. Quem cala, consente? Violência dentro de casa a partir da perspectiva de gênero, família e políticas públicas.

Degree: 2008, Universidade Católica do Salvador

A violência nas relações entre mulheres e homens é o objeto de estudo nesse trabalho de investigação, que integra a linha de pesquisa Família e… (more)

Subjects/Keywords: políticas públicas; POLITICAS PUBLICAS; gênero; sociedade; família; violência

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APA (6th Edition):

Oliveira, A. P. G. (2008). Quem cala, consente? Violência dentro de casa a partir da perspectiva de gênero, família e políticas públicas. (Thesis). Universidade Católica do Salvador. Retrieved from http://tede.ucsal.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=16

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Anna Paula Garcia. “Quem cala, consente? Violência dentro de casa a partir da perspectiva de gênero, família e políticas públicas.” 2008. Thesis, Universidade Católica do Salvador. Accessed August 17, 2019. http://tede.ucsal.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=16.

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MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Anna Paula Garcia. “Quem cala, consente? Violência dentro de casa a partir da perspectiva de gênero, família e políticas públicas.” 2008. Web. 17 Aug 2019.

Vancouver:

Oliveira APG. Quem cala, consente? Violência dentro de casa a partir da perspectiva de gênero, família e políticas públicas. [Internet] [Thesis]. Universidade Católica do Salvador; 2008. [cited 2019 Aug 17]. Available from: http://tede.ucsal.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=16.

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Council of Science Editors:

Oliveira APG. Quem cala, consente? Violência dentro de casa a partir da perspectiva de gênero, família e políticas públicas. [Thesis]. Universidade Católica do Salvador; 2008. Available from: http://tede.ucsal.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=16

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13. Claudia Cristina Santos de Andrade. Da casa à escola, da escola à maré: representações femininas acerca da família e da educação formal na comunidade pesqueira de Acupe (Santo Amaro-Bahia).

Degree: 2007, Universidade Católica do Salvador

Este estudo insere-se na linha de pesquisa Família e sociedade e tem por objetivo compreender o lugar que a família, a escola e o trabalho… (more)

Subjects/Keywords: família; mulheres; escola; trabalho; POLITICAS PUBLICAS; family; women; school; work

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APA (6th Edition):

Andrade, C. C. S. d. (2007). Da casa à escola, da escola à maré: representações femininas acerca da família e da educação formal na comunidade pesqueira de Acupe (Santo Amaro-Bahia). (Thesis). Universidade Católica do Salvador. Retrieved from http://tede.ucsal.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=101

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Andrade, Claudia Cristina Santos de. “Da casa à escola, da escola à maré: representações femininas acerca da família e da educação formal na comunidade pesqueira de Acupe (Santo Amaro-Bahia).” 2007. Thesis, Universidade Católica do Salvador. Accessed August 17, 2019. http://tede.ucsal.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=101.

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MLA Handbook (7th Edition):

Andrade, Claudia Cristina Santos de. “Da casa à escola, da escola à maré: representações femininas acerca da família e da educação formal na comunidade pesqueira de Acupe (Santo Amaro-Bahia).” 2007. Web. 17 Aug 2019.

Vancouver:

Andrade CCSd. Da casa à escola, da escola à maré: representações femininas acerca da família e da educação formal na comunidade pesqueira de Acupe (Santo Amaro-Bahia). [Internet] [Thesis]. Universidade Católica do Salvador; 2007. [cited 2019 Aug 17]. Available from: http://tede.ucsal.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=101.

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Council of Science Editors:

Andrade CCSd. Da casa à escola, da escola à maré: representações femininas acerca da família e da educação formal na comunidade pesqueira de Acupe (Santo Amaro-Bahia). [Thesis]. Universidade Católica do Salvador; 2007. Available from: http://tede.ucsal.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=101

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14. Araci Jost. POLÍTICAS PÚBLICAS PARA FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DO ENSINO MÉDIO: GOVERNO ROBERTO REQUIÃO, 2003-2010.

Degree: 2010, UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ

The objective of this study is the analysis and understanding of Parana State High School Professors Continuing Training politics between 2003 and 2010, period governed… (more)

Subjects/Keywords: políticas públicas; formação continuada do professor; ontologia e conhecimento; POLITICAS PUBLICAS

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APA (6th Edition):

Jost, A. (2010). POLÍTICAS PÚBLICAS PARA FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DO ENSINO MÉDIO: GOVERNO ROBERTO REQUIÃO, 2003-2010. (Thesis). UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ. Retrieved from http://tede.utp.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=474

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Jost, Araci. “POLÍTICAS PÚBLICAS PARA FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DO ENSINO MÉDIO: GOVERNO ROBERTO REQUIÃO, 2003-2010.” 2010. Thesis, UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ. Accessed August 17, 2019. http://tede.utp.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=474.

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MLA Handbook (7th Edition):

Jost, Araci. “POLÍTICAS PÚBLICAS PARA FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DO ENSINO MÉDIO: GOVERNO ROBERTO REQUIÃO, 2003-2010.” 2010. Web. 17 Aug 2019.

Vancouver:

Jost A. POLÍTICAS PÚBLICAS PARA FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DO ENSINO MÉDIO: GOVERNO ROBERTO REQUIÃO, 2003-2010. [Internet] [Thesis]. UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ; 2010. [cited 2019 Aug 17]. Available from: http://tede.utp.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=474.

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Council of Science Editors:

Jost A. POLÍTICAS PÚBLICAS PARA FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DO ENSINO MÉDIO: GOVERNO ROBERTO REQUIÃO, 2003-2010. [Thesis]. UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ; 2010. Available from: http://tede.utp.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=474

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Universidade do Estado do Rio de Janeiro

15. Fernanda Mendes Lages Ribeiro. Justiça terapêutica tolerância zero : arregaçamento biopolítico do sistema criminal punitivo e criminalização da pobreza.

Degree: Master, 2007, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

A presente dissertação tem como tema de estudo a Justiça Terapêutica (JT), uma pena de tratamento direcionada aos sujeitos apreendidos por porte/uso de substâncias classificadas… (more)

Subjects/Keywords: Criminalização; Criminalization; Crime; POLITICAS PUBLICAS; Penas alternativas (Direito); Drogas; Políticas sociais

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APA (6th Edition):

Ribeiro, F. M. L. (2007). Justiça terapêutica tolerância zero : arregaçamento biopolítico do sistema criminal punitivo e criminalização da pobreza. (Masters Thesis). Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=406 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ribeiro, Fernanda Mendes Lages. “Justiça terapêutica tolerância zero : arregaçamento biopolítico do sistema criminal punitivo e criminalização da pobreza.” 2007. Masters Thesis, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Accessed August 17, 2019. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=406 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Ribeiro, Fernanda Mendes Lages. “Justiça terapêutica tolerância zero : arregaçamento biopolítico do sistema criminal punitivo e criminalização da pobreza.” 2007. Web. 17 Aug 2019.

Vancouver:

Ribeiro FML. Justiça terapêutica tolerância zero : arregaçamento biopolítico do sistema criminal punitivo e criminalização da pobreza. [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2007. [cited 2019 Aug 17]. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=406 ;.

Council of Science Editors:

Ribeiro FML. Justiça terapêutica tolerância zero : arregaçamento biopolítico do sistema criminal punitivo e criminalização da pobreza. [Masters Thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2007. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=406 ;


Universidade do Estado do Rio de Janeiro

16. Giovane do Nascimento. Considerações acerca da formação humana na antiguidade.

Degree: PhD, 2010, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

O presente trabalho pretende investigar o tema da formação humana na antigüidade, analisando alguns episódios que se constituíram em verdadeiros modelos para a posteridade. Entendendo… (more)

Subjects/Keywords: Democracy; Política; Democracia; Formação humana; POLITICAS PUBLICAS; Human education; Politics

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APA (6th Edition):

Nascimento, G. d. (2010). Considerações acerca da formação humana na antiguidade. (Doctoral Dissertation). Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4981 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nascimento, Giovane do. “Considerações acerca da formação humana na antiguidade.” 2010. Doctoral Dissertation, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Accessed August 17, 2019. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4981 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Nascimento, Giovane do. “Considerações acerca da formação humana na antiguidade.” 2010. Web. 17 Aug 2019.

Vancouver:

Nascimento Gd. Considerações acerca da formação humana na antiguidade. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2010. [cited 2019 Aug 17]. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4981 ;.

Council of Science Editors:

Nascimento Gd. Considerações acerca da formação humana na antiguidade. [Doctoral Dissertation]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2010. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4981 ;


Universidade do Estado do Rio de Janeiro

17. Silvia Maria de Souza Figueiredo. Educação e preservação cultural: o papel da escola em comunidades quilombolas do Estado do Rio de Janeiro.

Degree: Master, 2014, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

 Historicamente constata-se a segregação da população negra no Brasil. Suas tentativas iniciais de resistência à desigualdade e à escravidão deram origem à formação de quilombos.… (more)

Subjects/Keywords: POLITICAS PUBLICAS; Cultura e Educação; Culture e Education

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APA (6th Edition):

Figueiredo, S. M. d. S. (2014). Educação e preservação cultural: o papel da escola em comunidades quilombolas do Estado do Rio de Janeiro. (Masters Thesis). Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7675 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Figueiredo, Silvia Maria de Souza. “Educação e preservação cultural: o papel da escola em comunidades quilombolas do Estado do Rio de Janeiro.” 2014. Masters Thesis, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Accessed August 17, 2019. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7675 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Figueiredo, Silvia Maria de Souza. “Educação e preservação cultural: o papel da escola em comunidades quilombolas do Estado do Rio de Janeiro.” 2014. Web. 17 Aug 2019.

Vancouver:

Figueiredo SMdS. Educação e preservação cultural: o papel da escola em comunidades quilombolas do Estado do Rio de Janeiro. [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2014. [cited 2019 Aug 17]. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7675 ;.

Council of Science Editors:

Figueiredo SMdS. Educação e preservação cultural: o papel da escola em comunidades quilombolas do Estado do Rio de Janeiro. [Masters Thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2014. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7675 ;


Universidade Estadual de Campinas

18. Sumi, Camilla Massola, 1990-. A cidade na perspectiva do gênero : as políticas públicas urbanas 1990-2015 em São Paulo/SP .

Degree: 2018, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Uma cidade justa compreende a interação das pessoas com o ambiente construído, de modo que sua estrutura atenda às diversas necessidades cotidianas de suas… (more)

Subjects/Keywords: Gênero; Políticas públicas; Politicas publicas - Mulheres; Direito urbanístico; Planejamento urbano

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APA (6th Edition):

Sumi, Camilla Massola, 1. (2018). A cidade na perspectiva do gênero : as políticas públicas urbanas 1990-2015 em São Paulo/SP . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/331801

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sumi, Camilla Massola, 1990-. “A cidade na perspectiva do gênero : as políticas públicas urbanas 1990-2015 em São Paulo/SP .” 2018. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 17, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/331801.

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MLA Handbook (7th Edition):

Sumi, Camilla Massola, 1990-. “A cidade na perspectiva do gênero : as políticas públicas urbanas 1990-2015 em São Paulo/SP .” 2018. Web. 17 Aug 2019.

Vancouver:

Sumi, Camilla Massola 1. A cidade na perspectiva do gênero : as políticas públicas urbanas 1990-2015 em São Paulo/SP . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2018. [cited 2019 Aug 17]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/331801.

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Council of Science Editors:

Sumi, Camilla Massola 1. A cidade na perspectiva do gênero : as políticas públicas urbanas 1990-2015 em São Paulo/SP . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2018. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/331801

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Universidade Estadual de Campinas

19. Sumi, Camilla Massola, 1990-. A cidade na perspectiva do gênero : as políticas públicas urbanas 1990-2015 em São Paulo/SP .

Degree: 2018, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Uma cidade justa compreende a interação das pessoas com o ambiente construído, de modo que sua estrutura atenda às diversas necessidades cotidianas de suas… (more)

Subjects/Keywords: Gênero; Políticas públicas; Politicas publicas - Mulheres; Direito urbanístico; Planejamento urbano

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APA (6th Edition):

Sumi, Camilla Massola, 1. (2018). A cidade na perspectiva do gênero : as políticas públicas urbanas 1990-2015 em São Paulo/SP . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/331990

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sumi, Camilla Massola, 1990-. “A cidade na perspectiva do gênero : as políticas públicas urbanas 1990-2015 em São Paulo/SP .” 2018. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 17, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/331990.

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MLA Handbook (7th Edition):

Sumi, Camilla Massola, 1990-. “A cidade na perspectiva do gênero : as políticas públicas urbanas 1990-2015 em São Paulo/SP .” 2018. Web. 17 Aug 2019.

Vancouver:

Sumi, Camilla Massola 1. A cidade na perspectiva do gênero : as políticas públicas urbanas 1990-2015 em São Paulo/SP . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2018. [cited 2019 Aug 17]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/331990.

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Council of Science Editors:

Sumi, Camilla Massola 1. A cidade na perspectiva do gênero : as políticas públicas urbanas 1990-2015 em São Paulo/SP . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2018. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/331990

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Universidade Estadual de Campinas

20. Bressanin, Joelma Aparecida, 1976-. Políticas de formação continuada de professores em Mato Grosso = uma análise discursiva do Programa Gestar = Policies for continuing education of teachers in Mato Grosso: a discursive analysis of the Gestar program .

Degree: 2012, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Neste estudo observamos o modo como alguns discursos sobre a educação postos pelas políticas públicas de ensino significam a posição de professor e sustentam… (more)

Subjects/Keywords: Politicas publicas em educação; Professores - Educação (Educação permanente); Consenso (Ciencias sociais)

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APA (6th Edition):

Bressanin, Joelma Aparecida, 1. (2012). Políticas de formação continuada de professores em Mato Grosso = uma análise discursiva do Programa Gestar = Policies for continuing education of teachers in Mato Grosso: a discursive analysis of the Gestar program . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270533

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bressanin, Joelma Aparecida, 1976-. “Políticas de formação continuada de professores em Mato Grosso = uma análise discursiva do Programa Gestar = Policies for continuing education of teachers in Mato Grosso: a discursive analysis of the Gestar program .” 2012. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 17, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270533.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bressanin, Joelma Aparecida, 1976-. “Políticas de formação continuada de professores em Mato Grosso = uma análise discursiva do Programa Gestar = Policies for continuing education of teachers in Mato Grosso: a discursive analysis of the Gestar program .” 2012. Web. 17 Aug 2019.

Vancouver:

Bressanin, Joelma Aparecida 1. Políticas de formação continuada de professores em Mato Grosso = uma análise discursiva do Programa Gestar = Policies for continuing education of teachers in Mato Grosso: a discursive analysis of the Gestar program . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2012. [cited 2019 Aug 17]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270533.

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Bressanin, Joelma Aparecida 1. Políticas de formação continuada de professores em Mato Grosso = uma análise discursiva do Programa Gestar = Policies for continuing education of teachers in Mato Grosso: a discursive analysis of the Gestar program . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2012. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270533

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Universidade Estadual de Campinas

21. Silva, Gene Maria Vieira Lyra, 1960-. Controlabilidade social : o financiamento da educação pública pelas mãos dos conselhos estaduais do Fundeb .

Degree: 2013, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Esta tese investiga o funcionamento estrutural dos Conselhos Estaduais de Acompanhamento e Controle Social do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e… (more)

Subjects/Keywords: Controle social; Educação pública - Financiamento; Politicas publicas - Financiamento

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APA (6th Edition):

Silva, Gene Maria Vieira Lyra, 1. (2013). Controlabilidade social : o financiamento da educação pública pelas mãos dos conselhos estaduais do Fundeb . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/250776

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Gene Maria Vieira Lyra, 1960-. “Controlabilidade social : o financiamento da educação pública pelas mãos dos conselhos estaduais do Fundeb .” 2013. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 17, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/250776.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Gene Maria Vieira Lyra, 1960-. “Controlabilidade social : o financiamento da educação pública pelas mãos dos conselhos estaduais do Fundeb .” 2013. Web. 17 Aug 2019.

Vancouver:

Silva, Gene Maria Vieira Lyra 1. Controlabilidade social : o financiamento da educação pública pelas mãos dos conselhos estaduais do Fundeb . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2013. [cited 2019 Aug 17]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/250776.

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Silva, Gene Maria Vieira Lyra 1. Controlabilidade social : o financiamento da educação pública pelas mãos dos conselhos estaduais do Fundeb . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2013. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/250776

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Universidade Estadual de Campinas

22. Figueiredo, Jacqueline de Sousa Batista, 1966-. A educação em tempo integral no Estado de Minas Gerais : análise da política e seus efeitos .

Degree: 2018, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Esta pesquisa, desenvolvida a partir da metodologia de estudo de caso, teve como objetivo analisar a política pública de educação em tempo integral no… (more)

Subjects/Keywords: Educação integral; Politicas publicas em educação; Trabalho escolar; Currículos

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APA (6th Edition):

Figueiredo, Jacqueline de Sousa Batista, 1. (2018). A educação em tempo integral no Estado de Minas Gerais : análise da política e seus efeitos . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/331115

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Figueiredo, Jacqueline de Sousa Batista, 1966-. “A educação em tempo integral no Estado de Minas Gerais : análise da política e seus efeitos .” 2018. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 17, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/331115.

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MLA Handbook (7th Edition):

Figueiredo, Jacqueline de Sousa Batista, 1966-. “A educação em tempo integral no Estado de Minas Gerais : análise da política e seus efeitos .” 2018. Web. 17 Aug 2019.

Vancouver:

Figueiredo, Jacqueline de Sousa Batista 1. A educação em tempo integral no Estado de Minas Gerais : análise da política e seus efeitos . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2018. [cited 2019 Aug 17]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/331115.

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Figueiredo, Jacqueline de Sousa Batista 1. A educação em tempo integral no Estado de Minas Gerais : análise da política e seus efeitos . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2018. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/331115

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Universidade Estadual de Campinas

23. Alexandrino, Ronaldo. A suposta homossexualidade Parte II : a negação .

Degree: 2018, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: A pesquisa intitulada "A suposta homossexualidade Parte II ¿ A negação" é um estudo voltado para a compreensão da negação dos processos de formação… (more)

Subjects/Keywords: Homossexualismo; Representações sociais; Politicas publicas em educação; Sexo - Diferenças

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APA (6th Edition):

Alexandrino, R. (2018). A suposta homossexualidade Parte II : a negação . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/332243

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Alexandrino, Ronaldo. “A suposta homossexualidade Parte II : a negação .” 2018. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 17, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/332243.

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Alexandrino, Ronaldo. “A suposta homossexualidade Parte II : a negação .” 2018. Web. 17 Aug 2019.

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Alexandrino R. A suposta homossexualidade Parte II : a negação . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2018. [cited 2019 Aug 17]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/332243.

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Alexandrino R. A suposta homossexualidade Parte II : a negação . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2018. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/332243

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24. Monaliza Ehlke Ozorio Haddad. POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE DOS PROGRAMAS IMPLANTADOS PELO MUNICÍPIO DE ARAUCÁRIA EM 2009 E 2010 PARA OS ALUNOS COM DEFASAGENS DE ESCOLARIZAÇÃO.

Degree: 2012, UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ

The Municipal Department of Education of Araucaria - Paraná - Brazil, through the Department of psycho-educational assessment, has three complementary educational programs for students with… (more)

Subjects/Keywords: politicas públicas; gestão democrática; POLITICAS PUBLICAS; avaliação; ensino aprendizagem e desenvolvimento; public policies; democratic management; assessment; teaching - learning and development

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APA (6th Edition):

Haddad, M. E. O. (2012). POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE DOS PROGRAMAS IMPLANTADOS PELO MUNICÍPIO DE ARAUCÁRIA EM 2009 E 2010 PARA OS ALUNOS COM DEFASAGENS DE ESCOLARIZAÇÃO. (Thesis). UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ. Retrieved from http://tede.utp.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=395

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Haddad, Monaliza Ehlke Ozorio. “POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE DOS PROGRAMAS IMPLANTADOS PELO MUNICÍPIO DE ARAUCÁRIA EM 2009 E 2010 PARA OS ALUNOS COM DEFASAGENS DE ESCOLARIZAÇÃO.” 2012. Thesis, UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ. Accessed August 17, 2019. http://tede.utp.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=395.

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MLA Handbook (7th Edition):

Haddad, Monaliza Ehlke Ozorio. “POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE DOS PROGRAMAS IMPLANTADOS PELO MUNICÍPIO DE ARAUCÁRIA EM 2009 E 2010 PARA OS ALUNOS COM DEFASAGENS DE ESCOLARIZAÇÃO.” 2012. Web. 17 Aug 2019.

Vancouver:

Haddad MEO. POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE DOS PROGRAMAS IMPLANTADOS PELO MUNICÍPIO DE ARAUCÁRIA EM 2009 E 2010 PARA OS ALUNOS COM DEFASAGENS DE ESCOLARIZAÇÃO. [Internet] [Thesis]. UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ; 2012. [cited 2019 Aug 17]. Available from: http://tede.utp.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=395.

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Council of Science Editors:

Haddad MEO. POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE DOS PROGRAMAS IMPLANTADOS PELO MUNICÍPIO DE ARAUCÁRIA EM 2009 E 2010 PARA OS ALUNOS COM DEFASAGENS DE ESCOLARIZAÇÃO. [Thesis]. UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ; 2012. Available from: http://tede.utp.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=395

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25. Moreno, Alejandra M. El ciclo ganadero argentino y el impacto de las políticas públicas .

Degree: Universidad Torcuato di Tella

 I. Introducción  – II. Evolución histórica del ciclo ganadero argentino  – III. El ciclo ganadero en Estados Unidos  – IV. Relación del ciclo de existencias… (more)

Subjects/Keywords: Ganadería  – Politicas públicas  – 2002-2010  – Argentina; Politicas publicas; Tesis

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APA (6th Edition):

Moreno, A. M. (n.d.). El ciclo ganadero argentino y el impacto de las políticas públicas . (Thesis). Universidad Torcuato di Tella. Retrieved from http://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/2148

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Moreno, Alejandra M. “El ciclo ganadero argentino y el impacto de las políticas públicas .” Thesis, Universidad Torcuato di Tella. Accessed August 17, 2019. http://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/2148.

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MLA Handbook (7th Edition):

Moreno, Alejandra M. “El ciclo ganadero argentino y el impacto de las políticas públicas .” Web. 17 Aug 2019.

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Vancouver:

Moreno AM. El ciclo ganadero argentino y el impacto de las políticas públicas . [Internet] [Thesis]. Universidad Torcuato di Tella; [cited 2019 Aug 17]. Available from: http://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/2148.

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Council of Science Editors:

Moreno AM. El ciclo ganadero argentino y el impacto de las políticas públicas . [Thesis]. Universidad Torcuato di Tella; Available from: http://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/2148

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26. Maria de Lourdes Souza Oliveira. Mulheres na liderança, relações de gênero e empoderamento de Reforma Agrária: o caso do Saco do Rio Preto em Minas Gerais.

Degree: 2006, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Este estudo teve como preocupação central refletir sobre as vinculações existentes entre as práticas políticas das mulheres e as mudanças nas relações de gênero, tanto… (more)

Subjects/Keywords: gênero; empoderamento; assentamentos de reforma agrária; POLITICAS PUBLICAS; gender; empowerment; agrarian reform settlements

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APA (6th Edition):

Oliveira, M. d. L. S. (2006). Mulheres na liderança, relações de gênero e empoderamento de Reforma Agrária: o caso do Saco do Rio Preto em Minas Gerais. (Thesis). Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Retrieved from http://bdtd.ufrrj.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=133

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Maria de Lourdes Souza. “Mulheres na liderança, relações de gênero e empoderamento de Reforma Agrária: o caso do Saco do Rio Preto em Minas Gerais.” 2006. Thesis, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Accessed August 17, 2019. http://bdtd.ufrrj.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=133.

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MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Maria de Lourdes Souza. “Mulheres na liderança, relações de gênero e empoderamento de Reforma Agrária: o caso do Saco do Rio Preto em Minas Gerais.” 2006. Web. 17 Aug 2019.

Vancouver:

Oliveira MdLS. Mulheres na liderança, relações de gênero e empoderamento de Reforma Agrária: o caso do Saco do Rio Preto em Minas Gerais. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; 2006. [cited 2019 Aug 17]. Available from: http://bdtd.ufrrj.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=133.

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Oliveira MdLS. Mulheres na liderança, relações de gênero e empoderamento de Reforma Agrária: o caso do Saco do Rio Preto em Minas Gerais. [Thesis]. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; 2006. Available from: http://bdtd.ufrrj.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=133

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27. Clara Maria Pereira Carvalho Carneiro da Cunha. Lazer e sociabilidade juvenil de usuários de drogas em contextos de risco.

Degree: 2006, Universidade Federal da Paraíba

Este estudo objetiva analisar as práticas de lazer, encontradas por jovens usuários de drogas, de bairros populares e periféricos de João Pessoa-PB, focalizando suas formas… (more)

Subjects/Keywords: Risco; Drogas; Contexto; Sociabilidade Juvenil; POLITICAS PUBLICAS; Lazer; Juvenile sociability; Leisure; Risk; Drugs; Context

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APA (6th Edition):

Cunha, C. M. P. C. C. d. (2006). Lazer e sociabilidade juvenil de usuários de drogas em contextos de risco. (Thesis). Universidade Federal da Paraíba. Retrieved from http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=346

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cunha, Clara Maria Pereira Carvalho Carneiro da. “Lazer e sociabilidade juvenil de usuários de drogas em contextos de risco.” 2006. Thesis, Universidade Federal da Paraíba. Accessed August 17, 2019. http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=346.

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MLA Handbook (7th Edition):

Cunha, Clara Maria Pereira Carvalho Carneiro da. “Lazer e sociabilidade juvenil de usuários de drogas em contextos de risco.” 2006. Web. 17 Aug 2019.

Vancouver:

Cunha CMPCCd. Lazer e sociabilidade juvenil de usuários de drogas em contextos de risco. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal da Paraíba; 2006. [cited 2019 Aug 17]. Available from: http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=346.

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Council of Science Editors:

Cunha CMPCCd. Lazer e sociabilidade juvenil de usuários de drogas em contextos de risco. [Thesis]. Universidade Federal da Paraíba; 2006. Available from: http://bdtd.biblioteca.ufpb.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=346

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28. Nereida Maria Santos Mafra Benedictis. Política ambiental e desenvolvimento urbano na serra do periperi em Vitória da conquista - BA.

Degree: 2007, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Esta dissertação tem como objeto de estudo a análise da política ambiental e o desenvolvimento urbano na Serra do Periperi. Tal análise partiu de preocupações… (more)

Subjects/Keywords: Política ambiental; Desenvolvimento urbano; Degradação ambiental; POLITICAS PUBLICAS; Environment Policy; Urban development; Environment degradation

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APA (6th Edition):

Benedictis, N. M. S. M. (2007). Política ambiental e desenvolvimento urbano na serra do periperi em Vitória da conquista - BA. (Thesis). Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1757

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Benedictis, Nereida Maria Santos Mafra. “Política ambiental e desenvolvimento urbano na serra do periperi em Vitória da conquista - BA.” 2007. Thesis, Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Accessed August 17, 2019. http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1757.

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MLA Handbook (7th Edition):

Benedictis, Nereida Maria Santos Mafra. “Política ambiental e desenvolvimento urbano na serra do periperi em Vitória da conquista - BA.” 2007. Web. 17 Aug 2019.

Vancouver:

Benedictis NMSM. Política ambiental e desenvolvimento urbano na serra do periperi em Vitória da conquista - BA. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal do Rio Grande do Norte; 2007. [cited 2019 Aug 17]. Available from: http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1757.

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Council of Science Editors:

Benedictis NMSM. Política ambiental e desenvolvimento urbano na serra do periperi em Vitória da conquista - BA. [Thesis]. Universidade Federal do Rio Grande do Norte; 2007. Available from: http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1757

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Universidade Estadual de Campinas

29. Furlan Junior, Tildo José, 1990-. O fenômeno da inovação no Brasil : uma abordagem sociológica .

Degree: 2015, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: O objetivo deste trabalho é mostrar que a Política Científica, Tecnológica e de Inovação (PCT&I) brasileira tem sido formulada a partir das expectativas e… (more)

Subjects/Keywords: Politicas publicas em ciencia e tecnologia; Inovações tecnológicas - Aspectos econômicos; Politica cientifica - Brasil

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APA (6th Edition):

Furlan Junior, Tildo José, 1. (2015). O fenômeno da inovação no Brasil : uma abordagem sociológica . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/287768

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Furlan Junior, Tildo José, 1990-. “O fenômeno da inovação no Brasil : uma abordagem sociológica .” 2015. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 17, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/287768.

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MLA Handbook (7th Edition):

Furlan Junior, Tildo José, 1990-. “O fenômeno da inovação no Brasil : uma abordagem sociológica .” 2015. Web. 17 Aug 2019.

Vancouver:

Furlan Junior, Tildo José 1. O fenômeno da inovação no Brasil : uma abordagem sociológica . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2015. [cited 2019 Aug 17]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/287768.

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Furlan Junior, Tildo José 1. O fenômeno da inovação no Brasil : uma abordagem sociológica . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2015. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/287768

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Universidade Federal do Maranhão

30. AURORA AMÉLIA BRITO DE MIRANDA. THE PROPRIETORS TO THE OWNERS: The sociability in settlement Brejo of St. Felix.

Degree: 2007, Universidade Federal do Maranhão

Análise da sociabilidade no assentamento Brejo de São Félix, situado no município de Parnarama, estado do Maranhão. Busca compreender como os grupos foram se constituindo,… (more)

Subjects/Keywords: Assentamento Rural; Reforma Agrária; POLITICAS PUBLICAS; The Agrarian Reformation; Mediação; Agricultural Nesting; Sociabilidade; Sociability, Mediation

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APA (6th Edition):

MIRANDA, A. A. B. D. (2007). THE PROPRIETORS TO THE OWNERS: The sociability in settlement Brejo of St. Felix. (Thesis). Universidade Federal do Maranhão. Retrieved from http://www.tedebc.ufma.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=113

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

MIRANDA, AURORA AMÉLIA BRITO DE. “THE PROPRIETORS TO THE OWNERS: The sociability in settlement Brejo of St. Felix.” 2007. Thesis, Universidade Federal do Maranhão. Accessed August 17, 2019. http://www.tedebc.ufma.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=113.

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MLA Handbook (7th Edition):

MIRANDA, AURORA AMÉLIA BRITO DE. “THE PROPRIETORS TO THE OWNERS: The sociability in settlement Brejo of St. Felix.” 2007. Web. 17 Aug 2019.

Vancouver:

MIRANDA AABD. THE PROPRIETORS TO THE OWNERS: The sociability in settlement Brejo of St. Felix. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal do Maranhão; 2007. [cited 2019 Aug 17]. Available from: http://www.tedebc.ufma.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=113.

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Council of Science Editors:

MIRANDA AABD. THE PROPRIETORS TO THE OWNERS: The sociability in settlement Brejo of St. Felix. [Thesis]. Universidade Federal do Maranhão; 2007. Available from: http://www.tedebc.ufma.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=113

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