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1. [No author]. A influ??ncia do t??tulo de mestre nos egressos em Ci??ncias Cont??beis da FECAP: uma an??lise sob a ??tica da teoria do capital humano .

Degree: 2014, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The conceptual basis of the Human Capital Theory determines that one individual, upon acquiring more knowledge and skills, would increase their human capital value, and… (more)

Subjects/Keywords: P??s-gradua????o Contabilidade Brasil S??o Paulo; Contabilidade Estudo e ensino (P??s-gradua????o); Funda????o Escola de Com??rcio ??lvares Penteado (FECAP) P??s-gradua????o Contabilidade; Capital humano P??s-gradua????o Contabilidade; Funda????o Escola de Com??rcio ??lvares Penteado - Postgraduate - Accounting; Postgraduate - Accounting - Brazil - S??o Paulo; Accounting - Study and teaching (Graduate); Human capital - Postgraduate - Accounting

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APA (6th Edition):

author], [. (2014). A influ??ncia do t??tulo de mestre nos egressos em Ci??ncias Cont??beis da FECAP: uma an??lise sob a ??tica da teoria do capital humano . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/535

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “A influ??ncia do t??tulo de mestre nos egressos em Ci??ncias Cont??beis da FECAP: uma an??lise sob a ??tica da teoria do capital humano .” 2014. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed April 12, 2021. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/535.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “A influ??ncia do t??tulo de mestre nos egressos em Ci??ncias Cont??beis da FECAP: uma an??lise sob a ??tica da teoria do capital humano .” 2014. Web. 12 Apr 2021.

Vancouver:

author] [. A influ??ncia do t??tulo de mestre nos egressos em Ci??ncias Cont??beis da FECAP: uma an??lise sob a ??tica da teoria do capital humano . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2014. [cited 2021 Apr 12]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/535.

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Council of Science Editors:

author] [. A influ??ncia do t??tulo de mestre nos egressos em Ci??ncias Cont??beis da FECAP: uma an??lise sob a ??tica da teoria do capital humano . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2014. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/535

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2. Quiroz Schulz, Leslie Adriana. La movilidad acad?mica internacional en el posgrado : un estudio comparado entre doctorados en educaci?n de Brasil y M?xico.

Degree: 2016, Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul

 <p>Submitted by Setor de Tratamento da Informa??o - BC/PUCRS ([email protected]) on 2016-03-28T11:12:40Z No. of bitstreams: 1 DIS_LESLIE_ADRIANA_QUIROZ_SCHULZ_COMPLETO.pdf: 2053094 bytes, checksum: 11640be256f7ab5dbc7440347dfe073f (MD5) p><p>Made available in… (more)

Subjects/Keywords: POL?TICA EDUCACIONAL; ENSINO SUPERIOR; P?S-GRADUA??O - BRASIL; P?S-GRADUA??O - M?XICO; EDUCA??O; CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Quiroz Schulz, L. A. (2016). La movilidad acad?mica internacional en el posgrado : un estudio comparado entre doctorados en educaci?n de Brasil y M?xico. (Masters Thesis). Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul. Retrieved from http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/6543

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Quiroz Schulz, Leslie Adriana. “La movilidad acad?mica internacional en el posgrado : un estudio comparado entre doctorados en educaci?n de Brasil y M?xico.” 2016. Masters Thesis, Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul. Accessed April 12, 2021. http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/6543.

MLA Handbook (7th Edition):

Quiroz Schulz, Leslie Adriana. “La movilidad acad?mica internacional en el posgrado : un estudio comparado entre doctorados en educaci?n de Brasil y M?xico.” 2016. Web. 12 Apr 2021.

Vancouver:

Quiroz Schulz LA. La movilidad acad?mica internacional en el posgrado : un estudio comparado entre doctorados en educaci?n de Brasil y M?xico. [Internet] [Masters thesis]. Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul; 2016. [cited 2021 Apr 12]. Available from: http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/6543.

Council of Science Editors:

Quiroz Schulz LA. La movilidad acad?mica internacional en el posgrado : un estudio comparado entre doctorados en educaci?n de Brasil y M?xico. [Masters Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul; 2016. Available from: http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/6543

3. Barroso, Patricia. O perfil dos egressos e suas percep????es acerca do Programa P??s-Gradua????o Estudos Interdisciplinares sobre a Universidade.

Degree: 2016, Instituto de Humanidades, Artes e Ci??ncias Milton Santos; Estudos Interdisciplinares sobre a Univesidade; PPGEISU; brasil

 <p>Submitted by Patricia Barroso ([email protected]) on 2017-05-04T12:10:08Z No. of bitstreams: 1 pdf dissertpatb.pdf: 1847106 bytes, checksum: 778589b81bf034db2db5c0ce6f333153 (MD5) p><p>Approved for entry into archive by Patricia… (more)

Subjects/Keywords: Educa????o; Estudantes de p??s-gradua????o; P??s-gradua????o; Egresso; Avalia????o

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APA (6th Edition):

Barroso, P. (2016). O perfil dos egressos e suas percep????es acerca do Programa P??s-Gradua????o Estudos Interdisciplinares sobre a Universidade. (Masters Thesis). Instituto de Humanidades, Artes e Ci??ncias Milton Santos; Estudos Interdisciplinares sobre a Univesidade; PPGEISU; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/22241

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Barroso, Patricia. “O perfil dos egressos e suas percep????es acerca do Programa P??s-Gradua????o Estudos Interdisciplinares sobre a Universidade.” 2016. Masters Thesis, Instituto de Humanidades, Artes e Ci??ncias Milton Santos; Estudos Interdisciplinares sobre a Univesidade; PPGEISU; brasil. Accessed April 12, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/22241.

MLA Handbook (7th Edition):

Barroso, Patricia. “O perfil dos egressos e suas percep????es acerca do Programa P??s-Gradua????o Estudos Interdisciplinares sobre a Universidade.” 2016. Web. 12 Apr 2021.

Vancouver:

Barroso P. O perfil dos egressos e suas percep????es acerca do Programa P??s-Gradua????o Estudos Interdisciplinares sobre a Universidade. [Internet] [Masters thesis]. Instituto de Humanidades, Artes e Ci??ncias Milton Santos; Estudos Interdisciplinares sobre a Univesidade; PPGEISU; brasil; 2016. [cited 2021 Apr 12]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/22241.

Council of Science Editors:

Barroso P. O perfil dos egressos e suas percep????es acerca do Programa P??s-Gradua????o Estudos Interdisciplinares sobre a Universidade. [Masters Thesis]. Instituto de Humanidades, Artes e Ci??ncias Milton Santos; Estudos Interdisciplinares sobre a Univesidade; PPGEISU; brasil; 2016. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/22241

4. [No author]. Identifica????o e an??lise dos fatores cr??ticos de sucesso no ensino da Contabilidade para n??o contadores em cursos de p??s-gradua????o em administra????o, Lato Sensu - categoria, MBA, na cidade de S??o Paulo .

Degree: 2002, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 This paper considers that the knowledge of accounting has different use and demanding levels, regarding accountants and non-accountant users. The study observes existing post-graduation courses… (more)

Subjects/Keywords: Contabilidade - Estudo e ensino (P??s-gradua????o) - S??o Paulo (SP); Administra????o - Estudo e ensino (P??s-gradua????o) - S??o Paulo (SP); Accounting; Management

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APA (6th Edition):

author], [. (2002). Identifica????o e an??lise dos fatores cr??ticos de sucesso no ensino da Contabilidade para n??o contadores em cursos de p??s-gradua????o em administra????o, Lato Sensu - categoria, MBA, na cidade de S??o Paulo . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/567

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Identifica????o e an??lise dos fatores cr??ticos de sucesso no ensino da Contabilidade para n??o contadores em cursos de p??s-gradua????o em administra????o, Lato Sensu - categoria, MBA, na cidade de S??o Paulo .” 2002. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed April 12, 2021. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/567.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Identifica????o e an??lise dos fatores cr??ticos de sucesso no ensino da Contabilidade para n??o contadores em cursos de p??s-gradua????o em administra????o, Lato Sensu - categoria, MBA, na cidade de S??o Paulo .” 2002. Web. 12 Apr 2021.

Vancouver:

author] [. Identifica????o e an??lise dos fatores cr??ticos de sucesso no ensino da Contabilidade para n??o contadores em cursos de p??s-gradua????o em administra????o, Lato Sensu - categoria, MBA, na cidade de S??o Paulo . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2002. [cited 2021 Apr 12]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/567.

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Council of Science Editors:

author] [. Identifica????o e an??lise dos fatores cr??ticos de sucesso no ensino da Contabilidade para n??o contadores em cursos de p??s-gradua????o em administra????o, Lato Sensu - categoria, MBA, na cidade de S??o Paulo . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2002. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/567

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5. Oliveira, Lilian Mendon??a de. A tradu????o da internacionaliza????o no contexto da pr??tica da P??s-Gradua????o Stricto Sensu.

Degree: 2016, Universidade Cat??lica de Bras??lia; Programa Strictu Sensu em Educa????o; UCB; Brasil; Escola de Sa??de e Medicina

 <p>Submitted by Sara Ribeiro ([email protected]) on 2017-04-06T13:49:08Z No. of bitstreams: 1 LilianMendoncaOliveiraDissertacao2016.pdf: 1288159 bytes, checksum: f5504e27d03e3e365d929ec11337b9fb (MD5) p><p>Approved for entry into archive by Kelson Anthony… (more)

Subjects/Keywords: Educa????o; Ensino superior; Internacionaliza????o; P??s-Gradua????o Stricto Sensu; CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Oliveira, L. M. d. (2016). A tradu????o da internacionaliza????o no contexto da pr??tica da P??s-Gradua????o Stricto Sensu. (Masters Thesis). Universidade Cat??lica de Bras??lia; Programa Strictu Sensu em Educa????o; UCB; Brasil; Escola de Sa??de e Medicina. Retrieved from https://bdtd.ucb.br:8443/jspui/handle/tede/2027

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Lilian Mendon??a de. “A tradu????o da internacionaliza????o no contexto da pr??tica da P??s-Gradua????o Stricto Sensu.” 2016. Masters Thesis, Universidade Cat??lica de Bras??lia; Programa Strictu Sensu em Educa????o; UCB; Brasil; Escola de Sa??de e Medicina. Accessed April 12, 2021. https://bdtd.ucb.br:8443/jspui/handle/tede/2027.

MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Lilian Mendon??a de. “A tradu????o da internacionaliza????o no contexto da pr??tica da P??s-Gradua????o Stricto Sensu.” 2016. Web. 12 Apr 2021.

Vancouver:

Oliveira LMd. A tradu????o da internacionaliza????o no contexto da pr??tica da P??s-Gradua????o Stricto Sensu. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Cat??lica de Bras??lia; Programa Strictu Sensu em Educa????o; UCB; Brasil; Escola de Sa??de e Medicina; 2016. [cited 2021 Apr 12]. Available from: https://bdtd.ucb.br:8443/jspui/handle/tede/2027.

Council of Science Editors:

Oliveira LMd. A tradu????o da internacionaliza????o no contexto da pr??tica da P??s-Gradua????o Stricto Sensu. [Masters Thesis]. Universidade Cat??lica de Bras??lia; Programa Strictu Sensu em Educa????o; UCB; Brasil; Escola de Sa??de e Medicina; 2016. Available from: https://bdtd.ucb.br:8443/jspui/handle/tede/2027

6. Grabinski, Cl?udia. Redes internacionais de pesquisa e excel?ncia da p?s-gradua??o : vis?o de pesquisadores da ?rea da medicina.

Degree: 2019, Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul

 <p>Submitted by PPG Educa??o ([email protected]) on 2019-03-06T18:44:40Z No. of bitstreams: 1 DISSERTA??O vers?o FINAL Claudia.pdf: 3639487 bytes, checksum: 879e9949313d95c5ed8be6ad9e7cc3b1 (MD5) p><p>Approved for entry into archive… (more)

Subjects/Keywords: Internacionaliza??o da Educa??o Superior; P?s-Gradua??o; Excel?ncia; Avalia??o da P?s-Gradua??o; Redes de Pesquisa; Medicina; CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Grabinski, C. (2019). Redes internacionais de pesquisa e excel?ncia da p?s-gradua??o : vis?o de pesquisadores da ?rea da medicina. (Masters Thesis). Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul. Retrieved from http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/8471

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Grabinski, Cl?udia. “Redes internacionais de pesquisa e excel?ncia da p?s-gradua??o : vis?o de pesquisadores da ?rea da medicina.” 2019. Masters Thesis, Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul. Accessed April 12, 2021. http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/8471.

MLA Handbook (7th Edition):

Grabinski, Cl?udia. “Redes internacionais de pesquisa e excel?ncia da p?s-gradua??o : vis?o de pesquisadores da ?rea da medicina.” 2019. Web. 12 Apr 2021.

Vancouver:

Grabinski C. Redes internacionais de pesquisa e excel?ncia da p?s-gradua??o : vis?o de pesquisadores da ?rea da medicina. [Internet] [Masters thesis]. Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul; 2019. [cited 2021 Apr 12]. Available from: http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/8471.

Council of Science Editors:

Grabinski C. Redes internacionais de pesquisa e excel?ncia da p?s-gradua??o : vis?o de pesquisadores da ?rea da medicina. [Masters Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul; 2019. Available from: http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/8471

7. [No author]. A produ????o cient??fica na ??rea cont??bil: um perfil das pesquisas realizadas em um programa de mestrado no per??odo de 2001 a 2010 .

Degree: 2014, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 Scientific research is presented as a way to develop systematic responses to emerging global issues of the world of historical and human needs; its rationalization… (more)

Subjects/Keywords: Contabilidade - Estudo e ensino (Superior); Contabilidade - Pesquisa; Contabilidade - Estudo e ensino (P??s-gradua????o); Accounting - Study and teaching (Higher); Accounting - Research; Accounting - Study and teaching (Graduate)

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APA (6th Edition):

author], [. (2014). A produ????o cient??fica na ??rea cont??bil: um perfil das pesquisas realizadas em um programa de mestrado no per??odo de 2001 a 2010 . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/542

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “A produ????o cient??fica na ??rea cont??bil: um perfil das pesquisas realizadas em um programa de mestrado no per??odo de 2001 a 2010 .” 2014. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed April 12, 2021. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/542.

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “A produ????o cient??fica na ??rea cont??bil: um perfil das pesquisas realizadas em um programa de mestrado no per??odo de 2001 a 2010 .” 2014. Web. 12 Apr 2021.

Vancouver:

author] [. A produ????o cient??fica na ??rea cont??bil: um perfil das pesquisas realizadas em um programa de mestrado no per??odo de 2001 a 2010 . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2014. [cited 2021 Apr 12]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/542.

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

author] [. A produ????o cient??fica na ??rea cont??bil: um perfil das pesquisas realizadas em um programa de mestrado no per??odo de 2001 a 2010 . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2014. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/542

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8. Costa, Edilene. Um espa??o na constru????o do conhecimento: indicadores quantitativos dos Programas de P??s-Gradua????o em Arquitetura e Urbanismo de institui????es de ensino superior no Brasil.

Degree: 2012, Faculdade de Administra????o e Ci??ncias Cont??beis; Programa de P??s-Gradua????o em Ciencia da Informa????o; UFRJ/IBICT; brasil

 <p>Submitted by Edilene Costa ([email protected]) on 2017-01-20T19:37:03Z No. of bitstreams: 1 Dissertacao_2012.pdf: 651355 bytes, checksum: 7ea62527ceaa688b6feeee8ef5b0fa02 (MD5) p><p>Approved for entry into archive by Biblioteca de… (more)

Subjects/Keywords: Programas de P??s-Gradua????o; Arquitetura e Urbanismo; Bibliometria; Indicadores qualiquantitativos; Produ????o cientifica

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APA (6th Edition):

Costa, E. (2012). Um espa??o na constru????o do conhecimento: indicadores quantitativos dos Programas de P??s-Gradua????o em Arquitetura e Urbanismo de institui????es de ensino superior no Brasil. (Masters Thesis). Faculdade de Administra????o e Ci??ncias Cont??beis; Programa de P??s-Gradua????o em Ciencia da Informa????o; UFRJ/IBICT; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/21262

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Costa, Edilene. “Um espa??o na constru????o do conhecimento: indicadores quantitativos dos Programas de P??s-Gradua????o em Arquitetura e Urbanismo de institui????es de ensino superior no Brasil.” 2012. Masters Thesis, Faculdade de Administra????o e Ci??ncias Cont??beis; Programa de P??s-Gradua????o em Ciencia da Informa????o; UFRJ/IBICT; brasil. Accessed April 12, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/21262.

MLA Handbook (7th Edition):

Costa, Edilene. “Um espa??o na constru????o do conhecimento: indicadores quantitativos dos Programas de P??s-Gradua????o em Arquitetura e Urbanismo de institui????es de ensino superior no Brasil.” 2012. Web. 12 Apr 2021.

Vancouver:

Costa E. Um espa??o na constru????o do conhecimento: indicadores quantitativos dos Programas de P??s-Gradua????o em Arquitetura e Urbanismo de institui????es de ensino superior no Brasil. [Internet] [Masters thesis]. Faculdade de Administra????o e Ci??ncias Cont??beis; Programa de P??s-Gradua????o em Ciencia da Informa????o; UFRJ/IBICT; brasil; 2012. [cited 2021 Apr 12]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/21262.

Council of Science Editors:

Costa E. Um espa??o na constru????o do conhecimento: indicadores quantitativos dos Programas de P??s-Gradua????o em Arquitetura e Urbanismo de institui????es de ensino superior no Brasil. [Masters Thesis]. Faculdade de Administra????o e Ci??ncias Cont??beis; Programa de P??s-Gradua????o em Ciencia da Informa????o; UFRJ/IBICT; brasil; 2012. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/21262

9. Castro, Maura Icl??a Cardoso de. Contribui????o dos egressos do programa de P??s-Gradua????o em Ci??ncia da Informa????o/UFBA para a consolida????o e visibilidade da Ci??ncia da Informa????o.

Degree: 2013, Brazil

 <p>Submitted by Duarte Zeny ([email protected]) on 2013-01-26T20:50:10Z No. of bitstreams: 1 Disserta????o Contribui????es Egressos PPGCI-UFBA - Maura Icl??a .pdf: 591615 bytes, checksum: c4ccbf64d8461600c50ae450befa4603 (MD5) p><p>Made… (more)

Subjects/Keywords: Ci??ncia da Informa????o; Egressos; P??s-gradua????o; Campo cientifico

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APA (6th Edition):

Castro, M. I. C. d. (2013). Contribui????o dos egressos do programa de P??s-Gradua????o em Ci??ncia da Informa????o/UFBA para a consolida????o e visibilidade da Ci??ncia da Informa????o. (Masters Thesis). Brazil. Retrieved from http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/8185

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Castro, Maura Icl??a Cardoso de. “Contribui????o dos egressos do programa de P??s-Gradua????o em Ci??ncia da Informa????o/UFBA para a consolida????o e visibilidade da Ci??ncia da Informa????o.” 2013. Masters Thesis, Brazil. Accessed April 12, 2021. http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/8185.

MLA Handbook (7th Edition):

Castro, Maura Icl??a Cardoso de. “Contribui????o dos egressos do programa de P??s-Gradua????o em Ci??ncia da Informa????o/UFBA para a consolida????o e visibilidade da Ci??ncia da Informa????o.” 2013. Web. 12 Apr 2021.

Vancouver:

Castro MICd. Contribui????o dos egressos do programa de P??s-Gradua????o em Ci??ncia da Informa????o/UFBA para a consolida????o e visibilidade da Ci??ncia da Informa????o. [Internet] [Masters thesis]. Brazil; 2013. [cited 2021 Apr 12]. Available from: http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/8185.

Council of Science Editors:

Castro MICd. Contribui????o dos egressos do programa de P??s-Gradua????o em Ci??ncia da Informa????o/UFBA para a consolida????o e visibilidade da Ci??ncia da Informa????o. [Masters Thesis]. Brazil; 2013. Available from: http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/8185

10. [No author]. Gest??o de custos para qualidade e efici??ncia dos gastos p??blicos: mapeamento da percep????o dos gestores p??blicos e contadores da Regi??o Metropolitana de Campinas (RMC) .

Degree: 2015, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The budget management in public administration is key to the managers so they can make efficient, effective and economic decisions in the management of public… (more)

Subjects/Keywords: Contabilidade p??blica ??? Regi??o Metropolitana de S??o Paulo. Despesa p??blica ??? Campinas (SP). Despesa p??blica ??? Administra????o; Finance, Public - Accounting - Greater S??o Paulo. Expenditures, Public - Greater S??o Paulo. Expenditures, Public - Management

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author], [. (2015). Gest??o de custos para qualidade e efici??ncia dos gastos p??blicos: mapeamento da percep????o dos gestores p??blicos e contadores da Regi??o Metropolitana de Campinas (RMC) . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/tede/669

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Gest??o de custos para qualidade e efici??ncia dos gastos p??blicos: mapeamento da percep????o dos gestores p??blicos e contadores da Regi??o Metropolitana de Campinas (RMC) .” 2015. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed April 12, 2021. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/tede/669.

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Gest??o de custos para qualidade e efici??ncia dos gastos p??blicos: mapeamento da percep????o dos gestores p??blicos e contadores da Regi??o Metropolitana de Campinas (RMC) .” 2015. Web. 12 Apr 2021.

Vancouver:

author] [. Gest??o de custos para qualidade e efici??ncia dos gastos p??blicos: mapeamento da percep????o dos gestores p??blicos e contadores da Regi??o Metropolitana de Campinas (RMC) . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2015. [cited 2021 Apr 12]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/tede/669.

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

author] [. Gest??o de custos para qualidade e efici??ncia dos gastos p??blicos: mapeamento da percep????o dos gestores p??blicos e contadores da Regi??o Metropolitana de Campinas (RMC) . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2015. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/tede/669

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11. M?ller, Pricila Niches. Marcha sobre Pequim : a rep?blica popular da China na pol?tica externa do governo Geisel (1974-1979) segundo o jornal do Brasil e o Estado de S?o Paulo.

Degree: 2019, Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul

 <p>Submitted by PPG Hist?ria ([email protected]) on 2019-05-15T17:48:20Z No. of bitstreams: 1 Disserta??o vers?o final Pricila Niches M?ller.pdf: 3583924 bytes, checksum: a534db367cff978876af26594059bcaa (MD5) p><p>Approved for entry… (more)

Subjects/Keywords: Governo Geisel; Jornal do Brasil; O Estado de S?o Paulo; ?Opini?o P?blica?; Brasil-China; CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA

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APA (6th Edition):

M?ller, P. N. (2019). Marcha sobre Pequim : a rep?blica popular da China na pol?tica externa do governo Geisel (1974-1979) segundo o jornal do Brasil e o Estado de S?o Paulo. (Masters Thesis). Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul. Retrieved from http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/8671

Chicago Manual of Style (16th Edition):

M?ller, Pricila Niches. “Marcha sobre Pequim : a rep?blica popular da China na pol?tica externa do governo Geisel (1974-1979) segundo o jornal do Brasil e o Estado de S?o Paulo.” 2019. Masters Thesis, Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul. Accessed April 12, 2021. http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/8671.

MLA Handbook (7th Edition):

M?ller, Pricila Niches. “Marcha sobre Pequim : a rep?blica popular da China na pol?tica externa do governo Geisel (1974-1979) segundo o jornal do Brasil e o Estado de S?o Paulo.” 2019. Web. 12 Apr 2021.

Vancouver:

M?ller PN. Marcha sobre Pequim : a rep?blica popular da China na pol?tica externa do governo Geisel (1974-1979) segundo o jornal do Brasil e o Estado de S?o Paulo. [Internet] [Masters thesis]. Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul; 2019. [cited 2021 Apr 12]. Available from: http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/8671.

Council of Science Editors:

M?ller PN. Marcha sobre Pequim : a rep?blica popular da China na pol?tica externa do governo Geisel (1974-1979) segundo o jornal do Brasil e o Estado de S?o Paulo. [Masters Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul; 2019. Available from: http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/8671

12. Silva, Maria Helena. Universidade p??blica e sociedade: a inser????o social dos programas scrito sensu em administra????o e a coprodu????o do bem p??blico.

Degree: 2015, Escola de Administra????o da Universidade Federal da Bahia; EAUFBA; brasil

 <p>Submitted by Tatiana Lima ([email protected]) on 2015-11-26T19:38:18Z No. of bitstreams: 1 Silva, Maria Helena.pdf: 2832765 bytes, checksum: 9d422d44e2791d3d1508444062044b30 (MD5) p><p>Approved for entry into archive by… (more)

Subjects/Keywords: P??s-gradua????o; Inser????o social; Coprodu????o; Avalia????o; Postgraduate; Social insertion; Coproduction; Evaluation

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APA (6th Edition):

Silva, M. H. (2015). Universidade p??blica e sociedade: a inser????o social dos programas scrito sensu em administra????o e a coprodu????o do bem p??blico. (Doctoral Dissertation). Escola de Administra????o da Universidade Federal da Bahia; EAUFBA; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/18328

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Maria Helena. “Universidade p??blica e sociedade: a inser????o social dos programas scrito sensu em administra????o e a coprodu????o do bem p??blico.” 2015. Doctoral Dissertation, Escola de Administra????o da Universidade Federal da Bahia; EAUFBA; brasil. Accessed April 12, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/18328.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Maria Helena. “Universidade p??blica e sociedade: a inser????o social dos programas scrito sensu em administra????o e a coprodu????o do bem p??blico.” 2015. Web. 12 Apr 2021.

Vancouver:

Silva MH. Universidade p??blica e sociedade: a inser????o social dos programas scrito sensu em administra????o e a coprodu????o do bem p??blico. [Internet] [Doctoral dissertation]. Escola de Administra????o da Universidade Federal da Bahia; EAUFBA; brasil; 2015. [cited 2021 Apr 12]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/18328.

Council of Science Editors:

Silva MH. Universidade p??blica e sociedade: a inser????o social dos programas scrito sensu em administra????o e a coprodu????o do bem p??blico. [Doctoral Dissertation]. Escola de Administra????o da Universidade Federal da Bahia; EAUFBA; brasil; 2015. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/18328

13. Freitas, Daniela dos Reis Miranda. Os programas de p?s-gradua??o da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri: uma an?lise a partir do perfil discente.

Degree: 2016, Federal University of Viçosa

 <p>Data de aprova??o retirada da vers?o impressa do trabalho. p><p>Submitted by Jos? Henrique Henrique ([email protected]) on 2018-07-25T20:54:25Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum:… (more)

Subjects/Keywords: Perfil discente; Ingressantes; P?s-Gradua??o; Student Profile; New Students; Graduate Studies

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APA (6th Edition):

Freitas, D. d. R. M. (2016). Os programas de p?s-gradua??o da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri: uma an?lise a partir do perfil discente. (Masters Thesis). Federal University of Viçosa. Retrieved from http://acervo.ufvjm.edu.br/jspui/handle/1/1778

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Freitas, Daniela dos Reis Miranda. “Os programas de p?s-gradua??o da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri: uma an?lise a partir do perfil discente.” 2016. Masters Thesis, Federal University of Viçosa. Accessed April 12, 2021. http://acervo.ufvjm.edu.br/jspui/handle/1/1778.

MLA Handbook (7th Edition):

Freitas, Daniela dos Reis Miranda. “Os programas de p?s-gradua??o da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri: uma an?lise a partir do perfil discente.” 2016. Web. 12 Apr 2021.

Vancouver:

Freitas DdRM. Os programas de p?s-gradua??o da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri: uma an?lise a partir do perfil discente. [Internet] [Masters thesis]. Federal University of Viçosa; 2016. [cited 2021 Apr 12]. Available from: http://acervo.ufvjm.edu.br/jspui/handle/1/1778.

Council of Science Editors:

Freitas DdRM. Os programas de p?s-gradua??o da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri: uma an?lise a partir do perfil discente. [Masters Thesis]. Federal University of Viçosa; 2016. Available from: http://acervo.ufvjm.edu.br/jspui/handle/1/1778

14. Batista, Virg?nia Geralda. Trajet?ria e atua??o profissional dos egressos titulados pelos programas de p?s-gradua??o da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri ? Diamantina (MG).

Degree: 2016, Federal University of Viçosa

 <p>?rea de concentra??o: Educa??o e gest?o de institui??es educacionais. p><p>Submitted by Jos? Henrique Henrique ([email protected]) on 2017-02-13T17:32:04Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum:… (more)

Subjects/Keywords: Egressos; P?s-gradua??o; Mercado de trabalho; Egresses; Postgraduate studies; Job market

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APA (6th Edition):

Batista, V. G. (2016). Trajet?ria e atua??o profissional dos egressos titulados pelos programas de p?s-gradua??o da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri ? Diamantina (MG). (Masters Thesis). Federal University of Viçosa. Retrieved from http://acervo.ufvjm.edu.br/jspui/handle/1/1169

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Batista, Virg?nia Geralda. “Trajet?ria e atua??o profissional dos egressos titulados pelos programas de p?s-gradua??o da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri ? Diamantina (MG).” 2016. Masters Thesis, Federal University of Viçosa. Accessed April 12, 2021. http://acervo.ufvjm.edu.br/jspui/handle/1/1169.

MLA Handbook (7th Edition):

Batista, Virg?nia Geralda. “Trajet?ria e atua??o profissional dos egressos titulados pelos programas de p?s-gradua??o da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri ? Diamantina (MG).” 2016. Web. 12 Apr 2021.

Vancouver:

Batista VG. Trajet?ria e atua??o profissional dos egressos titulados pelos programas de p?s-gradua??o da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri ? Diamantina (MG). [Internet] [Masters thesis]. Federal University of Viçosa; 2016. [cited 2021 Apr 12]. Available from: http://acervo.ufvjm.edu.br/jspui/handle/1/1169.

Council of Science Editors:

Batista VG. Trajet?ria e atua??o profissional dos egressos titulados pelos programas de p?s-gradua??o da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri ? Diamantina (MG). [Masters Thesis]. Federal University of Viçosa; 2016. Available from: http://acervo.ufvjm.edu.br/jspui/handle/1/1169

15. Celistre, Sinara Sant???Anna. Limites e possibilidades da forma????o continuada de professores da educa????o profissional.

Degree: 2015, Universidade Cat??lica de Bras??lia; Programa Strictu Sensu em Educa????o; UCB; Brasil; Escola de Educa????o, Tecnologia e Comunica????o

 <p>Submitted by Sara Ribeiro ([email protected]) on 2017-04-11T11:47:12Z No. of bitstreams: 1 SinaraSantAnnaCelistreTese2015.pdf: 3594630 bytes, checksum: 00ca097007efc543cb2426092f13169a (MD5) p><p>Approved for entry into archive by Sara Ribeiro… (more)

Subjects/Keywords: Educa????o profissional; Forma????o continuada de professores; Pr??tica pedag??gica; P??s-Gradua????o; CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Celistre, S. S. (2015). Limites e possibilidades da forma????o continuada de professores da educa????o profissional. (Doctoral Dissertation). Universidade Cat??lica de Bras??lia; Programa Strictu Sensu em Educa????o; UCB; Brasil; Escola de Educa????o, Tecnologia e Comunica????o. Retrieved from https://bdtd.ucb.br:8443/jspui/handle/tede/2048

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Celistre, Sinara Sant???Anna. “Limites e possibilidades da forma????o continuada de professores da educa????o profissional.” 2015. Doctoral Dissertation, Universidade Cat??lica de Bras??lia; Programa Strictu Sensu em Educa????o; UCB; Brasil; Escola de Educa????o, Tecnologia e Comunica????o. Accessed April 12, 2021. https://bdtd.ucb.br:8443/jspui/handle/tede/2048.

MLA Handbook (7th Edition):

Celistre, Sinara Sant???Anna. “Limites e possibilidades da forma????o continuada de professores da educa????o profissional.” 2015. Web. 12 Apr 2021.

Vancouver:

Celistre SS. Limites e possibilidades da forma????o continuada de professores da educa????o profissional. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Cat??lica de Bras??lia; Programa Strictu Sensu em Educa????o; UCB; Brasil; Escola de Educa????o, Tecnologia e Comunica????o; 2015. [cited 2021 Apr 12]. Available from: https://bdtd.ucb.br:8443/jspui/handle/tede/2048.

Council of Science Editors:

Celistre SS. Limites e possibilidades da forma????o continuada de professores da educa????o profissional. [Doctoral Dissertation]. Universidade Cat??lica de Bras??lia; Programa Strictu Sensu em Educa????o; UCB; Brasil; Escola de Educa????o, Tecnologia e Comunica????o; 2015. Available from: https://bdtd.ucb.br:8443/jspui/handle/tede/2048

16. Cordeiro, Elise Oliveira. Disserta??es focalizando a interdisciplinaridade no programa de P?s-Gradua??o em Educa??o em Ci?ncias e Matem?tica da PUCRS : rela??es entre teoria e pr?tica.

Degree: 2012, Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul

 <p>Made available in DSpace on 2015-04-14T14:12:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 447319.pdf: 3065790 bytes, checksum: cd09475cb47d86f385b917068b2f892c (MD5) Previous issue date: 2012-03-28 p><p>The Program for Postgraduate… (more)

Subjects/Keywords: EDUCA??O; INTERDISCIPLINARIDADE (EDUCA??O); P?S-GRADUA??O - PESQUISAS; MATEM?TICA - ENSINO; CI?NCIAS - ENSINO; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Cordeiro, E. O. (2012). Disserta??es focalizando a interdisciplinaridade no programa de P?s-Gradua??o em Educa??o em Ci?ncias e Matem?tica da PUCRS : rela??es entre teoria e pr?tica. (Masters Thesis). Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul. Retrieved from http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3446

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cordeiro, Elise Oliveira. “Disserta??es focalizando a interdisciplinaridade no programa de P?s-Gradua??o em Educa??o em Ci?ncias e Matem?tica da PUCRS : rela??es entre teoria e pr?tica.” 2012. Masters Thesis, Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul. Accessed April 12, 2021. http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3446.

MLA Handbook (7th Edition):

Cordeiro, Elise Oliveira. “Disserta??es focalizando a interdisciplinaridade no programa de P?s-Gradua??o em Educa??o em Ci?ncias e Matem?tica da PUCRS : rela??es entre teoria e pr?tica.” 2012. Web. 12 Apr 2021.

Vancouver:

Cordeiro EO. Disserta??es focalizando a interdisciplinaridade no programa de P?s-Gradua??o em Educa??o em Ci?ncias e Matem?tica da PUCRS : rela??es entre teoria e pr?tica. [Internet] [Masters thesis]. Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul; 2012. [cited 2021 Apr 12]. Available from: http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3446.

Council of Science Editors:

Cordeiro EO. Disserta??es focalizando a interdisciplinaridade no programa de P?s-Gradua??o em Educa??o em Ci?ncias e Matem?tica da PUCRS : rela??es entre teoria e pr?tica. [Masters Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul; 2012. Available from: http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3446

17. Galli, Genaro Viana. A educa??o continuada na constitui??o da pessoa do gestor em marketing contempor?neo.

Degree: 2013, Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul

 <p>Made available in DSpace on 2015-04-14T14:23:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 446165.pdf: 2788540 bytes, checksum: c9f4e8649fa2fe4b7b7944bd7d5d68ae (MD5) Previous issue date: 2013-01-10 p><p>The contemporary view of… (more)

Subjects/Keywords: EDUCA??O; ENSINO SUPERIOR - P?S-GRADUA??O; EDUCA??O CONTINUADA; MARKETING; INTELIG?NCIA EMOCIONAL; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Galli, G. V. (2013). A educa??o continuada na constitui??o da pessoa do gestor em marketing contempor?neo. (Doctoral Dissertation). Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul. Retrieved from http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3738

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Galli, Genaro Viana. “A educa??o continuada na constitui??o da pessoa do gestor em marketing contempor?neo.” 2013. Doctoral Dissertation, Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul. Accessed April 12, 2021. http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3738.

MLA Handbook (7th Edition):

Galli, Genaro Viana. “A educa??o continuada na constitui??o da pessoa do gestor em marketing contempor?neo.” 2013. Web. 12 Apr 2021.

Vancouver:

Galli GV. A educa??o continuada na constitui??o da pessoa do gestor em marketing contempor?neo. [Internet] [Doctoral dissertation]. Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul; 2013. [cited 2021 Apr 12]. Available from: http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3738.

Council of Science Editors:

Galli GV. A educa??o continuada na constitui??o da pessoa do gestor em marketing contempor?neo. [Doctoral Dissertation]. Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul; 2013. Available from: http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3738

18. Alves, Moises Henrique Zeferino. Produ????o do conhecimento Stricto Sensu dos professores que trabalham nos cursos de Educa????o F??sica da Bahia - 1982 a 2012: determina????es hist??ricas da pol??tica nacional de p??s-gradua????o.

Degree: 2017, Faculade de Educa????o; Programa de P??s-gradua????o em Educa????o; UFBA; brasil

 <p>Submitted by Uillis de Assis Santos ([email protected]) on 2017-05-15T11:45:32Z No. of bitstreams: 1 Disserta????o de mestrado_MOISES ALVES.pdf: 1907861 bytes, checksum: d6b2e79dc4be437332ad842c23ef5209 (MD5) p><p>Approved for entry… (more)

Subjects/Keywords: Educa????o f??sica; Epistemiologia; Produ????o do conhecimento; Planos Nacionais de P??s-gradua????o

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APA (6th Edition):

Alves, M. H. Z. (2017). Produ????o do conhecimento Stricto Sensu dos professores que trabalham nos cursos de Educa????o F??sica da Bahia - 1982 a 2012: determina????es hist??ricas da pol??tica nacional de p??s-gradua????o. (Masters Thesis). Faculade de Educa????o; Programa de P??s-gradua????o em Educa????o; UFBA; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/22518

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Alves, Moises Henrique Zeferino. “Produ????o do conhecimento Stricto Sensu dos professores que trabalham nos cursos de Educa????o F??sica da Bahia - 1982 a 2012: determina????es hist??ricas da pol??tica nacional de p??s-gradua????o.” 2017. Masters Thesis, Faculade de Educa????o; Programa de P??s-gradua????o em Educa????o; UFBA; brasil. Accessed April 12, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/22518.

MLA Handbook (7th Edition):

Alves, Moises Henrique Zeferino. “Produ????o do conhecimento Stricto Sensu dos professores que trabalham nos cursos de Educa????o F??sica da Bahia - 1982 a 2012: determina????es hist??ricas da pol??tica nacional de p??s-gradua????o.” 2017. Web. 12 Apr 2021.

Vancouver:

Alves MHZ. Produ????o do conhecimento Stricto Sensu dos professores que trabalham nos cursos de Educa????o F??sica da Bahia - 1982 a 2012: determina????es hist??ricas da pol??tica nacional de p??s-gradua????o. [Internet] [Masters thesis]. Faculade de Educa????o; Programa de P??s-gradua????o em Educa????o; UFBA; brasil; 2017. [cited 2021 Apr 12]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/22518.

Council of Science Editors:

Alves MHZ. Produ????o do conhecimento Stricto Sensu dos professores que trabalham nos cursos de Educa????o F??sica da Bahia - 1982 a 2012: determina????es hist??ricas da pol??tica nacional de p??s-gradua????o. [Masters Thesis]. Faculade de Educa????o; Programa de P??s-gradua????o em Educa????o; UFBA; brasil; 2017. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/22518

19. Cardoso, Aline de Oliveira da Concei??o. Intera??o entre universidade e empresa : a forma??o interdisciplinar ampla.

Degree: 2016, Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul

 <p>Submitted by Caroline Xavier ([email protected]) on 2017-03-23T16:57:17Z No. of bitstreams: 1 TES_ALINE_DE_OLIVEIRA_DA_CONCEICAO_CARDOSO_COMPLETO.pdf: 2004708 bytes, checksum: 167a7c61c9d70c256e4922f5614518b5 (MD5) p><p>Made available in DSpace on 2017-03-23T16:57:17Z (GMT). No.… (more)

Subjects/Keywords: INTERDISCIPLINARIDADE; P?S-GRADUA??O - RIO GRANDE DO SUL; PARQUES TECNOL?GICOS; UNIVERSIDADES E EMPRESAS; EDUCA??O; CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Cardoso, A. d. O. d. C. (2016). Intera??o entre universidade e empresa : a forma??o interdisciplinar ampla. (Doctoral Dissertation). Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul. Retrieved from http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/7186

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cardoso, Aline de Oliveira da Concei??o. “Intera??o entre universidade e empresa : a forma??o interdisciplinar ampla.” 2016. Doctoral Dissertation, Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul. Accessed April 12, 2021. http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/7186.

MLA Handbook (7th Edition):

Cardoso, Aline de Oliveira da Concei??o. “Intera??o entre universidade e empresa : a forma??o interdisciplinar ampla.” 2016. Web. 12 Apr 2021.

Vancouver:

Cardoso AdOdC. Intera??o entre universidade e empresa : a forma??o interdisciplinar ampla. [Internet] [Doctoral dissertation]. Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul; 2016. [cited 2021 Apr 12]. Available from: http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/7186.

Council of Science Editors:

Cardoso AdOdC. Intera??o entre universidade e empresa : a forma??o interdisciplinar ampla. [Doctoral Dissertation]. Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul; 2016. Available from: http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/7186

20. Pimentel, Bruno de Mac??do Cavalcanti Borges. A plataforma Sucupira sob a interpreta????o dos gestores da P??s-Gradua????o em Educa????o.

Degree: 2017, Universidade Cat??lica de Bras??lia; Programa Strictu Sensu em Educa????o; UCB; Brasil; Escola de Educa????o, Tecnologia e Comunica????o

 <p>Submitted by Sara Ribeiro ([email protected]) on 2018-01-19T13:35:26Z No. of bitstreams: 1 BrunodeMacedoCavalcantiBorgesPimentelDissertacao2017.pdf: 2375544 bytes, checksum: f22e5a97454c348f3a9ba4a7c06ac8d0 (MD5) p><p>Approved for entry into archive by Sara Ribeiro… (more)

Subjects/Keywords: P??s-gradua????o; Ensino superior; Plataforma Sucupira; Coordena????o de Aperfei??oamento de Pessoal de N??vel Superior - CAPES; EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Pimentel, B. d. M. C. B. (2017). A plataforma Sucupira sob a interpreta????o dos gestores da P??s-Gradua????o em Educa????o. (Masters Thesis). Universidade Cat??lica de Bras??lia; Programa Strictu Sensu em Educa????o; UCB; Brasil; Escola de Educa????o, Tecnologia e Comunica????o. Retrieved from https://bdtd.ucb.br:8443/jspui/handle/tede/2340

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pimentel, Bruno de Mac??do Cavalcanti Borges. “A plataforma Sucupira sob a interpreta????o dos gestores da P??s-Gradua????o em Educa????o.” 2017. Masters Thesis, Universidade Cat??lica de Bras??lia; Programa Strictu Sensu em Educa????o; UCB; Brasil; Escola de Educa????o, Tecnologia e Comunica????o. Accessed April 12, 2021. https://bdtd.ucb.br:8443/jspui/handle/tede/2340.

MLA Handbook (7th Edition):

Pimentel, Bruno de Mac??do Cavalcanti Borges. “A plataforma Sucupira sob a interpreta????o dos gestores da P??s-Gradua????o em Educa????o.” 2017. Web. 12 Apr 2021.

Vancouver:

Pimentel BdMCB. A plataforma Sucupira sob a interpreta????o dos gestores da P??s-Gradua????o em Educa????o. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Cat??lica de Bras??lia; Programa Strictu Sensu em Educa????o; UCB; Brasil; Escola de Educa????o, Tecnologia e Comunica????o; 2017. [cited 2021 Apr 12]. Available from: https://bdtd.ucb.br:8443/jspui/handle/tede/2340.

Council of Science Editors:

Pimentel BdMCB. A plataforma Sucupira sob a interpreta????o dos gestores da P??s-Gradua????o em Educa????o. [Masters Thesis]. Universidade Cat??lica de Bras??lia; Programa Strictu Sensu em Educa????o; UCB; Brasil; Escola de Educa????o, Tecnologia e Comunica????o; 2017. Available from: https://bdtd.ucb.br:8443/jspui/handle/tede/2340

21. Paula, Adriana Chilante de. Educar pela pesquisa em ci?ncias na pr?tica de pesquisa no PPGEDUCEM/PUCRS : revis?o de disserta??es com olhar epistemol?gico.

Degree: 2014, Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul

 <p>Made available in DSpace on 2015-04-14T14:13:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 460095.pdf: 894945 bytes, checksum: dd4b97cee885152718ad1e1b8e76ac76 (MD5) Previous issue date: 2014-03-31 p><p>This dissertation, in the… (more)

Subjects/Keywords: EDUCA??O; CI?NCIAS - ENSINO; PESQUISAS EM SALA DE AULA; PESQUISA EDUCACIONAL; P?S-GRADUA??O - PESQUISAS; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Paula, A. C. d. (2014). Educar pela pesquisa em ci?ncias na pr?tica de pesquisa no PPGEDUCEM/PUCRS : revis?o de disserta??es com olhar epistemol?gico. (Masters Thesis). Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul. Retrieved from http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3472

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Paula, Adriana Chilante de. “Educar pela pesquisa em ci?ncias na pr?tica de pesquisa no PPGEDUCEM/PUCRS : revis?o de disserta??es com olhar epistemol?gico.” 2014. Masters Thesis, Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul. Accessed April 12, 2021. http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3472.

MLA Handbook (7th Edition):

Paula, Adriana Chilante de. “Educar pela pesquisa em ci?ncias na pr?tica de pesquisa no PPGEDUCEM/PUCRS : revis?o de disserta??es com olhar epistemol?gico.” 2014. Web. 12 Apr 2021.

Vancouver:

Paula ACd. Educar pela pesquisa em ci?ncias na pr?tica de pesquisa no PPGEDUCEM/PUCRS : revis?o de disserta??es com olhar epistemol?gico. [Internet] [Masters thesis]. Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul; 2014. [cited 2021 Apr 12]. Available from: http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3472.

Council of Science Editors:

Paula ACd. Educar pela pesquisa em ci?ncias na pr?tica de pesquisa no PPGEDUCEM/PUCRS : revis?o de disserta??es com olhar epistemol?gico. [Masters Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul; 2014. Available from: http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3472

22. D'oca, Karen Nunes Montes. Por uma Universidade-Ponte : processos sociais e pr?ticas discursivas na ?rea de psicologia social em programas de p?s-gradua??o do sul do Brasil.

Degree: 2014, Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul

 <p>Made available in DSpace on 2015-04-14T13:22:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 456495.pdf: 229205 bytes, checksum: 1bfa9d6b264af7d84663185772acc5ea (MD5) Previous issue date: 2014-01-14 p><p>The objective of this… (more)

Subjects/Keywords: ENSINO SUPERIOR - PESQUISAS; PSICOLOGIA - P?S-GRADUA??O; PSICOLOGIA SOCIAL; PRODU??O CIENT?FICA; CONHECIMENTO; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA

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APA (6th Edition):

D'oca, K. N. M. (2014). Por uma Universidade-Ponte : processos sociais e pr?ticas discursivas na ?rea de psicologia social em programas de p?s-gradua??o do sul do Brasil. (Masters Thesis). Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul. Retrieved from http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/859

Chicago Manual of Style (16th Edition):

D'oca, Karen Nunes Montes. “Por uma Universidade-Ponte : processos sociais e pr?ticas discursivas na ?rea de psicologia social em programas de p?s-gradua??o do sul do Brasil.” 2014. Masters Thesis, Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul. Accessed April 12, 2021. http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/859.

MLA Handbook (7th Edition):

D'oca, Karen Nunes Montes. “Por uma Universidade-Ponte : processos sociais e pr?ticas discursivas na ?rea de psicologia social em programas de p?s-gradua??o do sul do Brasil.” 2014. Web. 12 Apr 2021.

Vancouver:

D'oca KNM. Por uma Universidade-Ponte : processos sociais e pr?ticas discursivas na ?rea de psicologia social em programas de p?s-gradua??o do sul do Brasil. [Internet] [Masters thesis]. Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul; 2014. [cited 2021 Apr 12]. Available from: http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/859.

Council of Science Editors:

D'oca KNM. Por uma Universidade-Ponte : processos sociais e pr?ticas discursivas na ?rea de psicologia social em programas de p?s-gradua??o do sul do Brasil. [Masters Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul; 2014. Available from: http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/859

23. Souza, M??rcio Arcanjo de. Avalia????o de egressos de cursos de p??s-gradua????o stricto sensu em administra????o da Universidade Federal da Bahia.

Degree: 2014, Escola de Administra????o da Universidade Federal da Bahia; EAUFBA; brasil

 <p>Submitted by Tatiana Lima ([email protected]) on 2015-05-11T18:32:25Z No. of bitstreams: 1 Souza, M??rcio Arcanjo de.pdf: 2481460 bytes, checksum: 6c7e2808cbb3d47c1cc282c1eef50308 (MD5) p><p>Approved for entry into archive… (more)

Subjects/Keywords: Egressos; P??s-gradua????o em Administra????o; Compet??ncias; Carreira; Renda; Graduates; Post-graduation in Administration; Skills; Career.; Income

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APA (6th Edition):

Souza, M. A. d. (2014). Avalia????o de egressos de cursos de p??s-gradua????o stricto sensu em administra????o da Universidade Federal da Bahia. (Masters Thesis). Escola de Administra????o da Universidade Federal da Bahia; EAUFBA; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/17678

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Souza, M??rcio Arcanjo de. “Avalia????o de egressos de cursos de p??s-gradua????o stricto sensu em administra????o da Universidade Federal da Bahia.” 2014. Masters Thesis, Escola de Administra????o da Universidade Federal da Bahia; EAUFBA; brasil. Accessed April 12, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/17678.

MLA Handbook (7th Edition):

Souza, M??rcio Arcanjo de. “Avalia????o de egressos de cursos de p??s-gradua????o stricto sensu em administra????o da Universidade Federal da Bahia.” 2014. Web. 12 Apr 2021.

Vancouver:

Souza MAd. Avalia????o de egressos de cursos de p??s-gradua????o stricto sensu em administra????o da Universidade Federal da Bahia. [Internet] [Masters thesis]. Escola de Administra????o da Universidade Federal da Bahia; EAUFBA; brasil; 2014. [cited 2021 Apr 12]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/17678.

Council of Science Editors:

Souza MAd. Avalia????o de egressos de cursos de p??s-gradua????o stricto sensu em administra????o da Universidade Federal da Bahia. [Masters Thesis]. Escola de Administra????o da Universidade Federal da Bahia; EAUFBA; brasil; 2014. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/17678

24. Pires, Aparecida Carneiro. Pol??tica de p??s-gradua????o stricto sensu brasileira no tempo presente: corpo e cultura como objeto de pesquisa em educa????o.

Degree: 2014, Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil

 <p>Submitted by PPGE PPGE ([email protected]) on 2015-06-15T15:28:44Z No. of bitstreams: 1 Cida Carneiro_Vers??o para CD.pdf: 938168 bytes, checksum: 2643a9859747be218cbe46cd2fc59b79 (MD5) p><p>Approved for entry into archive… (more)

Subjects/Keywords: P??s-gradua????o; CAPES; Produtividade; Cultura corporal; Emancipa????o; Ensino superior e estado; Post-graduate studies; Productivity; Body culture; Emancipation

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APA (6th Edition):

Pires, A. C. (2014). Pol??tica de p??s-gradua????o stricto sensu brasileira no tempo presente: corpo e cultura como objeto de pesquisa em educa????o. (Doctoral Dissertation). Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/18048

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pires, Aparecida Carneiro. “Pol??tica de p??s-gradua????o stricto sensu brasileira no tempo presente: corpo e cultura como objeto de pesquisa em educa????o.” 2014. Doctoral Dissertation, Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil. Accessed April 12, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/18048.

MLA Handbook (7th Edition):

Pires, Aparecida Carneiro. “Pol??tica de p??s-gradua????o stricto sensu brasileira no tempo presente: corpo e cultura como objeto de pesquisa em educa????o.” 2014. Web. 12 Apr 2021.

Vancouver:

Pires AC. Pol??tica de p??s-gradua????o stricto sensu brasileira no tempo presente: corpo e cultura como objeto de pesquisa em educa????o. [Internet] [Doctoral dissertation]. Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil; 2014. [cited 2021 Apr 12]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/18048.

Council of Science Editors:

Pires AC. Pol??tica de p??s-gradua????o stricto sensu brasileira no tempo presente: corpo e cultura como objeto de pesquisa em educa????o. [Doctoral Dissertation]. Faculdade de Educa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o; UFBA/Faced; brasil; 2014. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/18048

25. Andrade, Elida Furtado da Silva. Recursos institucionais e o desenvolvimento da p??s-gradua????o stricto sensu nas universidades federais.

Degree: 2019, Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Administra????o; UNINOVE; Brasil; Administra????o

 <p>Submitted by Nadir Basilio ([email protected]) on 2020-06-19T14:35:53Z No. of bitstreams: 1 Elida Furtado Da Silva Andrade.pdf: 3153453 bytes, checksum: a1a87c372e3281c4bbeb2af8657efdfa (MD5) p><p>Made available in DSpace… (more)

Subjects/Keywords: p??s-gradua????o; RBV; CAPES; avalia????o; estrat??gia; postgraduate; RBV; CAPES; evaluation; strategy; CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO

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APA (6th Edition):

Andrade, E. F. d. S. (2019). Recursos institucionais e o desenvolvimento da p??s-gradua????o stricto sensu nas universidades federais. (Doctoral Dissertation). Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Administra????o; UNINOVE; Brasil; Administra????o. Retrieved from http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/2141

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Andrade, Elida Furtado da Silva. “Recursos institucionais e o desenvolvimento da p??s-gradua????o stricto sensu nas universidades federais.” 2019. Doctoral Dissertation, Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Administra????o; UNINOVE; Brasil; Administra????o. Accessed April 12, 2021. http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/2141.

MLA Handbook (7th Edition):

Andrade, Elida Furtado da Silva. “Recursos institucionais e o desenvolvimento da p??s-gradua????o stricto sensu nas universidades federais.” 2019. Web. 12 Apr 2021.

Vancouver:

Andrade EFdS. Recursos institucionais e o desenvolvimento da p??s-gradua????o stricto sensu nas universidades federais. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Administra????o; UNINOVE; Brasil; Administra????o; 2019. [cited 2021 Apr 12]. Available from: http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/2141.

Council of Science Editors:

Andrade EFdS. Recursos institucionais e o desenvolvimento da p??s-gradua????o stricto sensu nas universidades federais. [Doctoral Dissertation]. Universidade Nove de Julho; Programa de P??s-Gradua????o em Administra????o; UNINOVE; Brasil; Administra????o; 2019. Available from: http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/2141

26. [No author]. Pr??ticas de orienta????o de TCC em curso de gradua????o em Ci??ncias Cont??beis em IES da cidade de S??o Paulo que possuem Stricto Sensu .

Degree: 2016, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The National Curricular Guidelines for the undergraduate course in accounting, bachelor, define the work of completion as a curriculum option, and it is incumbent upon… (more)

Subjects/Keywords: Monografias. Orientadores educacionais. Ensino superior ??? Contabilidade ??? S??o Paulo. Pl??gio.; Monographs. Student counselors. Education, Higher - Accounting - S??o Paulo. Plagiarism.

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APA (6th Edition):

author], [. (2016). Pr??ticas de orienta????o de TCC em curso de gradua????o em Ci??ncias Cont??beis em IES da cidade de S??o Paulo que possuem Stricto Sensu . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/720

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Pr??ticas de orienta????o de TCC em curso de gradua????o em Ci??ncias Cont??beis em IES da cidade de S??o Paulo que possuem Stricto Sensu .” 2016. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed April 12, 2021. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/720.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Pr??ticas de orienta????o de TCC em curso de gradua????o em Ci??ncias Cont??beis em IES da cidade de S??o Paulo que possuem Stricto Sensu .” 2016. Web. 12 Apr 2021.

Vancouver:

author] [. Pr??ticas de orienta????o de TCC em curso de gradua????o em Ci??ncias Cont??beis em IES da cidade de S??o Paulo que possuem Stricto Sensu . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2016. [cited 2021 Apr 12]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/720.

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Council of Science Editors:

author] [. Pr??ticas de orienta????o de TCC em curso de gradua????o em Ci??ncias Cont??beis em IES da cidade de S??o Paulo que possuem Stricto Sensu . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2016. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/720

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27. SAMPAIO, Marize Setubal. O perfil dos egressos do Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?cola da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Degree: 2016, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?cola; UFRRJ; Brasil; Instituto de Agronomia

 <p>Submitted by Jorge Silva ([email protected]) on 2017-06-28T20:04:51Z No. of bitstreams: 1 2016 - Marize Setubal Sampaio.pdf: 1113946 bytes, checksum: 1bbebab8bcf9a942498c1568a488998c (MD5) p><p>Made available in DSpace… (more)

Subjects/Keywords: Evaluation of graduates; Postgraduate evaluation; Agricultural Education; Avalia??o de Egressos; Avalia??o da p?s-gradua??o; Educa??o Agr?cola; Educa??o

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APA (6th Edition):

SAMPAIO, M. S. (2016). O perfil dos egressos do Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?cola da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. (Masters Thesis). Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?cola; UFRRJ; Brasil; Instituto de Agronomia. Retrieved from https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/1846

Chicago Manual of Style (16th Edition):

SAMPAIO, Marize Setubal. “O perfil dos egressos do Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?cola da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.” 2016. Masters Thesis, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?cola; UFRRJ; Brasil; Instituto de Agronomia. Accessed April 12, 2021. https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/1846.

MLA Handbook (7th Edition):

SAMPAIO, Marize Setubal. “O perfil dos egressos do Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?cola da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.” 2016. Web. 12 Apr 2021.

Vancouver:

SAMPAIO MS. O perfil dos egressos do Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?cola da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?cola; UFRRJ; Brasil; Instituto de Agronomia; 2016. [cited 2021 Apr 12]. Available from: https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/1846.

Council of Science Editors:

SAMPAIO MS. O perfil dos egressos do Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?cola da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. [Masters Thesis]. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?cola; UFRRJ; Brasil; Instituto de Agronomia; 2016. Available from: https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/1846

28. RODRIGUES, Ana Cristina de Albuquerque Lima. Aprendizagem e desenvolvimento de compet?ncias Gerenciais nas IFES: uma an?lise indutiva das pr?ticas de gest?o utilizadas pelos coordenadores da P?s-Gradua??o Stricto Sensu da UFRRJ.

Degree: 2017, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Programa de P?s-Gradua??o em Administra??o; UFRRJ; Brasil; Instituto de Ci?ncias Sociais Aplicadas; Instituto Multidisciplinar; Instituto Tr?s Rios

 <p>Submitted by Jorge Silva ([email protected]) on 2019-04-18T19:42:21Z No. of bitstreams: 1 2017 - Ana Cristina de Albuquerque Lima Rodrigues.pdf: 1360414 bytes, checksum: 070ca6b13c0a932c0ee8ba31e1b2ce1a (MD5) p><p>Made… (more)

Subjects/Keywords: gest?o universit?ria; aprendizagem gerencial; professor-gestor; compet?ncias gerenciais; programa de P?s-Gradua??o Stricto Sensu; aprendizagem e gera??o de conhecimento sobre gest?o; Administra??o

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APA (6th Edition):

RODRIGUES, A. C. d. A. L. (2017). Aprendizagem e desenvolvimento de compet?ncias Gerenciais nas IFES: uma an?lise indutiva das pr?ticas de gest?o utilizadas pelos coordenadores da P?s-Gradua??o Stricto Sensu da UFRRJ. (Masters Thesis). Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Programa de P?s-Gradua??o em Administra??o; UFRRJ; Brasil; Instituto de Ci?ncias Sociais Aplicadas; Instituto Multidisciplinar; Instituto Tr?s Rios. Retrieved from https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/2656

Chicago Manual of Style (16th Edition):

RODRIGUES, Ana Cristina de Albuquerque Lima. “Aprendizagem e desenvolvimento de compet?ncias Gerenciais nas IFES: uma an?lise indutiva das pr?ticas de gest?o utilizadas pelos coordenadores da P?s-Gradua??o Stricto Sensu da UFRRJ.” 2017. Masters Thesis, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Programa de P?s-Gradua??o em Administra??o; UFRRJ; Brasil; Instituto de Ci?ncias Sociais Aplicadas; Instituto Multidisciplinar; Instituto Tr?s Rios. Accessed April 12, 2021. https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/2656.

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RODRIGUES, Ana Cristina de Albuquerque Lima. “Aprendizagem e desenvolvimento de compet?ncias Gerenciais nas IFES: uma an?lise indutiva das pr?ticas de gest?o utilizadas pelos coordenadores da P?s-Gradua??o Stricto Sensu da UFRRJ.” 2017. Web. 12 Apr 2021.

Vancouver:

RODRIGUES ACdAL. Aprendizagem e desenvolvimento de compet?ncias Gerenciais nas IFES: uma an?lise indutiva das pr?ticas de gest?o utilizadas pelos coordenadores da P?s-Gradua??o Stricto Sensu da UFRRJ. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Programa de P?s-Gradua??o em Administra??o; UFRRJ; Brasil; Instituto de Ci?ncias Sociais Aplicadas; Instituto Multidisciplinar; Instituto Tr?s Rios; 2017. [cited 2021 Apr 12]. Available from: https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/2656.

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RODRIGUES ACdAL. Aprendizagem e desenvolvimento de compet?ncias Gerenciais nas IFES: uma an?lise indutiva das pr?ticas de gest?o utilizadas pelos coordenadores da P?s-Gradua??o Stricto Sensu da UFRRJ. [Masters Thesis]. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Programa de P?s-Gradua??o em Administra??o; UFRRJ; Brasil; Instituto de Ci?ncias Sociais Aplicadas; Instituto Multidisciplinar; Instituto Tr?s Rios; 2017. Available from: https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/2656

29. [No author]. A contabilidade no terceiro setor e as necessidades das organiza????es sociais civis: um estudo de caso m??ltiplo de organiza????es localizadas na cidade de S??o Paulo .

Degree: 2010, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 This dissertation focus in the analysis of accounting practices and needs in the third sector entities and compare them with the Brazilian accounting standards. The… (more)

Subjects/Keywords: Associa????es sem fins lucrativos - Contabilidade; Contabilidade - Normas - Brasil; Organiza????es n??o-governamentais - S??o Paulo (SP) - Estudo de casos; Nonprofit organizations - Accounting; Accounting - Standards - Brazil; Non-governmental organizations - S??o Paulo (SP) - Case studies

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author], [. (2010). A contabilidade no terceiro setor e as necessidades das organiza????es sociais civis: um estudo de caso m??ltiplo de organiza????es localizadas na cidade de S??o Paulo . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/501

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “A contabilidade no terceiro setor e as necessidades das organiza????es sociais civis: um estudo de caso m??ltiplo de organiza????es localizadas na cidade de S??o Paulo .” 2010. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed April 12, 2021. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/501.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “A contabilidade no terceiro setor e as necessidades das organiza????es sociais civis: um estudo de caso m??ltiplo de organiza????es localizadas na cidade de S??o Paulo .” 2010. Web. 12 Apr 2021.

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author] [. A contabilidade no terceiro setor e as necessidades das organiza????es sociais civis: um estudo de caso m??ltiplo de organiza????es localizadas na cidade de S??o Paulo . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2010. [cited 2021 Apr 12]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/501.

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author] [. A contabilidade no terceiro setor e as necessidades das organiza????es sociais civis: um estudo de caso m??ltiplo de organiza????es localizadas na cidade de S??o Paulo . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2010. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/501

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30. Guimar??es, Fernanda Xavier. A forma????o do docente universit??rio nos Programas de P??s-Gradua????o em Ci??ncia da Informa????o: diagn??stico e perspectivas.

Degree: 2019, Instituto de Ci??ncia da Informa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Ci??ncia da Informa????o; PPGCI; brasil

 <p>Submitted by Fernanda Guimaraes ([email protected]) on 2020-03-03T17:16:55Z No. of bitstreams: 1 Tese Fernanda vers??o final..pdf: 3033799 bytes, checksum: b6afcc9d112a8a0e9b34b5051bc20827 (MD5) p><p>Approved for entry into archive… (more)

Subjects/Keywords: Ci??ncia da Informa????o; Ci??ncia da Informa????o; Professores universit??rios - forma????o - Brasil; Universidades e faculdades - p??s-gradua????o; Universidades e faculdades - corpo docente; Doc??ncia universit??ria

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Guimar??es, F. X. (2019). A forma????o do docente universit??rio nos Programas de P??s-Gradua????o em Ci??ncia da Informa????o: diagn??stico e perspectivas. (Doctoral Dissertation). Instituto de Ci??ncia da Informa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Ci??ncia da Informa????o; PPGCI; brasil. Retrieved from http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/31522

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Guimar??es, Fernanda Xavier. “A forma????o do docente universit??rio nos Programas de P??s-Gradua????o em Ci??ncia da Informa????o: diagn??stico e perspectivas.” 2019. Doctoral Dissertation, Instituto de Ci??ncia da Informa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Ci??ncia da Informa????o; PPGCI; brasil. Accessed April 12, 2021. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/31522.

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Guimar??es, Fernanda Xavier. “A forma????o do docente universit??rio nos Programas de P??s-Gradua????o em Ci??ncia da Informa????o: diagn??stico e perspectivas.” 2019. Web. 12 Apr 2021.

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Guimar??es FX. A forma????o do docente universit??rio nos Programas de P??s-Gradua????o em Ci??ncia da Informa????o: diagn??stico e perspectivas. [Internet] [Doctoral dissertation]. Instituto de Ci??ncia da Informa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Ci??ncia da Informa????o; PPGCI; brasil; 2019. [cited 2021 Apr 12]. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/31522.

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Guimar??es FX. A forma????o do docente universit??rio nos Programas de P??s-Gradua????o em Ci??ncia da Informa????o: diagn??stico e perspectivas. [Doctoral Dissertation]. Instituto de Ci??ncia da Informa????o; Programa de P??s-Gradua????o em Ci??ncia da Informa????o; PPGCI; brasil; 2019. Available from: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/31522

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