subject:(Overtuigingskracht)

Universiteit Utrecht

1. Bouman, G.J.R. Een aannemelijk verhaal. Over de invloed van brongeloofwaardigheid op de overtuigingskracht van statistische en anekdotische evidentie.

Degree: 2013, Universiteit Utrecht

URL: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/278640

► Er is de afgelopen decennia veel onderzoek gedaan naar welke factoren van invloed zijn op de overtuigingskracht van een boodschap. Een groot deel van dit… (more)

▼ Er is de afgelopen decennia veel onderzoek gedaan naar welke factoren van invloed zijn op de overtuigingskracht van een boodschap. Een groot deel van dit onderzoek richt zich op argumentatie- en evidentiekwaliteit. Daarbij is in het bijzonder een rol weggelegd voor onderzoek naar de overtuigingskracht van statistische en anekdotische evidentietypen. Onderzoekresultaten wijzen echter niet eenduidig uit welk evidentietype het meest overtuigend is. Wisselende resultaten doen vermoeden dat er nog veel onduidelijk is over de verschillende evidentietypen en hun relatie met andere factoren. In dit onderzoek wordt daarom bekeken hoe statistische en anekdotische evidentie de overtuigingskracht beïnvloeden in samenhang met een ander belangrijk object van onderzoek: perceptie van de bronkwaliteit. Hoewel veel onderzoek gedaan is naar de relatie tussen bron en overtuigingskracht, is nog nauwelijks eerder bekeken hoe de factoren evidentietype en bronkwaliteit zich verhouden tot elkaar. De centrale vraag in dit onderzoek luidt: “In hoeverre heeft bronkwaliteit invloed op de overtuigingskracht van statistische en anekdotische evidentie?” Er is een experimenteel onderzoek uitgevoerd onder 150 respondenten. Deze kregen een video te zien waarin een spreker een bepaald standpunt verdedigt. Video’s voor de verschillende condities zijn gemanipuleerd in boodschap, evidentietype en spreker. Er zijn drie evidentietypen gehanteerd: statistische evidentie, objectieve anekdotische evidentie (met statistische gegevens) en subjectieve anekdotische evidentie (zonder statistische gegevens). Geloofwaardigheid van de spreker is niet gemanipuleerd. Nadat respondenten de video zagen vulden zij een vragenlijst in waarin werd gevraagd hoe zij het standpunt, de argument- en evidentiekwaliteit en de bron beoordeelden. Er is in dit onderzoek geen direct effect van evidentietype op overtuigingskracht gevonden. Wel is er een effect van bron: hoe hoger men de bronkwaliteit beoordeelt, hoe eerder men geneigd is het standpunt in te nemen. Hoe krachtig dit effect is, blijkt afhankelijk van het gehanteerde evidentietype. Resultaten wijzen uit dat er een significant interactie-effect optreedt tussen evidentietype en bronkwaliteit. Zowel voor statistische versus anekdotische evidentie als voor objectieve versus subjectieve evidentie heeft perceptie van bron invloed op de overtuigingskracht van de evidentietypen. Uit de resultaten blijkt niet eenduidig in welke richting dit effect optreedt. Dit onderzoek biedt daarmee een goede aanleiding voor meer onderzoek naar de relatie tussen evidentie en bron. Advisors/Committee Members: Janssen, D.M.L., Jansen, F..

Subjects/Keywords: overtuigingskracht; evidentie; brongeloofwaardigheid

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Bouman, G. J. R. (2013). Een aannemelijk verhaal. Over de invloed van brongeloofwaardigheid op de overtuigingskracht van statistische en anekdotische evidentie. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/278640

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Bouman, G J R. “Een aannemelijk verhaal. Over de invloed van brongeloofwaardigheid op de overtuigingskracht van statistische en anekdotische evidentie.” 2013. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed April 16, 2021. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/278640.

MLA Handbook (7^th Edition):

Bouman, G J R. “Een aannemelijk verhaal. Over de invloed van brongeloofwaardigheid op de overtuigingskracht van statistische en anekdotische evidentie.” 2013. Web. 16 Apr 2021.

Vancouver:

Bouman GJR. Een aannemelijk verhaal. Over de invloed van brongeloofwaardigheid op de overtuigingskracht van statistische en anekdotische evidentie. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2013. [cited 2021 Apr 16]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/278640.

Council of Science Editors:

Bouman GJR. Een aannemelijk verhaal. Over de invloed van brongeloofwaardigheid op de overtuigingskracht van statistische en anekdotische evidentie. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2013. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/278640

Universiteit Utrecht

2. Leeuw, A.E. van der. Selling or Telling? Het effect van subjectieve coherentiemarkeringen in advertenties op overtuigingskracht.

Degree: 2009, Universiteit Utrecht

URL: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/35304

► Kunnen bepaalde tekstkenmerken de overtuigingskracht van advertenties beïnvloeden? In dit experimentele onderzoek wordt aan de hand van advertentieteksten met verschillende coherentiemarkeringen nagegaan wat de effecten… (more)

Subjects/Keywords: Letteren; Coherentiemarkeringen; Overtuigingskracht; Forewarning

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Leeuw, A. E. v. d. (2009). Selling or Telling? Het effect van subjectieve coherentiemarkeringen in advertenties op overtuigingskracht. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/35304

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Leeuw, A E van der. “Selling or Telling? Het effect van subjectieve coherentiemarkeringen in advertenties op overtuigingskracht.” 2009. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed April 16, 2021. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/35304.

MLA Handbook (7^th Edition):

Leeuw, A E van der. “Selling or Telling? Het effect van subjectieve coherentiemarkeringen in advertenties op overtuigingskracht.” 2009. Web. 16 Apr 2021.

Vancouver:

Leeuw AEvd. Selling or Telling? Het effect van subjectieve coherentiemarkeringen in advertenties op overtuigingskracht. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2009. [cited 2021 Apr 16]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/35304.

Council of Science Editors:

Leeuw AEvd. Selling or Telling? Het effect van subjectieve coherentiemarkeringen in advertenties op overtuigingskracht. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2009. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/35304

Universiteit Utrecht

3. Lawnik, I.K. Adverteren in een multiculturele samenleving: Een experimenteel onderzoek naar de invloed van de etniciteit van een afgebeelde persoon in advertenties op de waardering, identificatie en overtuigingskracht ervan.

Degree: 2012, Universiteit Utrecht

URL: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/243631

► In dit onderzoek werd gekeken in hoeverre de etniciteit van een afgebeelde persoon in advertenties invloed heeft op de waardering van de advertentie, de identificatie… (more)

Subjects/Keywords: Advertenties; overtuigingskracht; etniciteit; bevooroordeeldheid

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Lawnik, I. K. (2012). Adverteren in een multiculturele samenleving: Een experimenteel onderzoek naar de invloed van de etniciteit van een afgebeelde persoon in advertenties op de waardering, identificatie en overtuigingskracht ervan. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/243631

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Lawnik, I K. “Adverteren in een multiculturele samenleving: Een experimenteel onderzoek naar de invloed van de etniciteit van een afgebeelde persoon in advertenties op de waardering, identificatie en overtuigingskracht ervan.” 2012. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed April 16, 2021. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/243631.

MLA Handbook (7^th Edition):

Lawnik, I K. “Adverteren in een multiculturele samenleving: Een experimenteel onderzoek naar de invloed van de etniciteit van een afgebeelde persoon in advertenties op de waardering, identificatie en overtuigingskracht ervan.” 2012. Web. 16 Apr 2021.

Vancouver:

Lawnik IK. Adverteren in een multiculturele samenleving: Een experimenteel onderzoek naar de invloed van de etniciteit van een afgebeelde persoon in advertenties op de waardering, identificatie en overtuigingskracht ervan. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. [cited 2021 Apr 16]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/243631.

Council of Science Editors:

Lawnik IK. Adverteren in een multiculturele samenleving: Een experimenteel onderzoek naar de invloed van de etniciteit van een afgebeelde persoon in advertenties op de waardering, identificatie en overtuigingskracht ervan. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/243631

Universiteit Utrecht

4. Dijk, J. De (on)macht van de spreker. Het effect van brongeloofwaardigheid op de overtuigingskracht van statistische en anekdotische evidentie.

Degree: 2013, Universiteit Utrecht

URL: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/278646

► Worden mensen overtuigd door het gebruik van cijfers en statistieken in een argumentatie (statistische evidentie), of zijn mensen gevoeliger voor een specifiek voorbeeld (anekdotische evidentie)?… (more)

Subjects/Keywords: overtuigingskracht; brongeloofwaardigheid; evidentie; evidentietypen; evidentietype; anekdotische; statistische

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Dijk, J. (2013). De (on)macht van de spreker. Het effect van brongeloofwaardigheid op de overtuigingskracht van statistische en anekdotische evidentie. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/278646

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Dijk, J. “De (on)macht van de spreker. Het effect van brongeloofwaardigheid op de overtuigingskracht van statistische en anekdotische evidentie.” 2013. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed April 16, 2021. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/278646.

MLA Handbook (7^th Edition):

Dijk, J. “De (on)macht van de spreker. Het effect van brongeloofwaardigheid op de overtuigingskracht van statistische en anekdotische evidentie.” 2013. Web. 16 Apr 2021.

Vancouver:

Dijk J. De (on)macht van de spreker. Het effect van brongeloofwaardigheid op de overtuigingskracht van statistische en anekdotische evidentie. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2013. [cited 2021 Apr 16]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/278646.

Council of Science Editors:

Dijk J. De (on)macht van de spreker. Het effect van brongeloofwaardigheid op de overtuigingskracht van statistische en anekdotische evidentie. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2013. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/278646

Leiden University

5. Brus, Rozemarijn Anneloes. Overtuigingskracht van cijfers in het nieuws Gecijferdheid en de invloed van cijfers in nieuwsartikelen.

Degree: 2018, Leiden University

URL: http://hdl.handle.net/1887/58797

► Het nieuws lijkt overspoeld met cijfers (Koetsenruijter, 2017, p.179; Maier, 2002, p.511; Zillman & Brosius, 2000, p.20). Cijfers zijn nodig om grip te krijgen op… (more)

▼ Het nieuws lijkt overspoeld met cijfers (Koetsenruijter, 2017, p.179; Maier, 2002, p.511; Zillman & Brosius, 2000, p.20). Cijfers zijn nodig om grip te krijgen op een anders te grote en verwarrende wereld om ons heen (Best, 2008, p.4; Blastland &Dilnot 2010, p.xi). Echter, uit onderzoek blijkt dat de gemiddelde gecijferdheid (rekenkundige tegenhanger van geletterdheid) van de lezer laag is. (Reyna et al, 2001; Reyna & Brainerd, 2008, p.1; Zillman et al, 2009, p.395). Cijfers worden vaak niet begrepen (Koetsenruijter, 2008, p.194). Toch komen ze excessief in het nieuws voor omdat ze dienen als retorisch instrument (Koetsenruijter, 2008; McConway, 2015; Roeh & Feldman, 1984; Van Dijk, 1988). Journalisten kunnen cijfers gebruiken om hun boodschap kracht bij te zetten (Best, 2001, p.10). En als er een fout in staat deert dat niet: de gemiddeld laag gecijferde lezer haalt die er doorgaans niet uit (Abelson, 1995, p.1). Bovendien wordt statistiek niet gebruikt om een mening te vormen, simpelweg omdat mensen het niet gewend zijn (Kahneman, 2011, p. 170). Volgens Kahneman (2011) kost het namelijk te veel tijd en heeft men vaak de vaardigheden niet om dit te doen. Het besef dat cijfers retorische instrumenten zijn, past goed binnen het systeem-1 denken van Kahneman. Het systeem-1 denken is een snel proces dat wordt gebruikt bij het maken van snelle keuzes. Het gaat daarbij wat betreft cijfers in het nieuws niet per se om begrip, het gaat om de uitstraling van cijfers die bijdraagt aan de overtuigingskracht van een artikel. De primaire vraagstelling in dit onderzoek was of gecijferdheid invloed heeft op de mate van overtuigd zijn met betrekking tot cijfers in een nieuwsartikel. In een experiment werd aan vijfde- en zesde klas VWO-leerlingen (N=145) gevraagd om acht artikelen te beoordelen op hun betrouwbaarheid middels een Likert schaal. Vier van de achter artikelen bevatten cijfers. In twee van die vier artikelen waren de cijfers gemanipuleerd. Direct aansluitend op het experiment werd de mate van gecijferdheid van elke participant vastgesteld met behulp van een korte rekentest. Tussen gecijferdheid en de betrouwbaarheidsscores werd echter geen correlatie gevonden. De mate van gecijferdheid lijkt geen invloed te hebben op de wijze waarop iemand wordt overtuigd met betrekking tot het gebruik van cijfers in een nieuwsartikel. De aanwezigheid van cijfers in een artikel wordt over het algemeen betrouwbaarder geacht dan wanneer deze ontbreken, ongeacht de juistheid van de cijfers. Factoren als lage persoonlijk betrokkenheid van de participanten bij de onderwerpen van de artikelen en het vermelden van een betrouwbare bron zijn mogelijk van invloed geweest op deze uitkomsten. Daarom is het voor toekomstig onderzoek interessant om juist deze persoonlijke betrokkenheid te stimuleren. Bovendien kan er in de toekomst met meer aandacht naar dual procestheorieën zoals die van Kahneman (2011) worden gekeken en of die een verklaring kunnen leveren voor de overtuigingskracht van cijfers. Advisors/Committee Members: Koetsenruijter, Willem (advisor).

Subjects/Keywords: Gecijferdheid; Betrouwbaarheid; Gemanipuleerde cijfers; Masterscriptie; Nieuws; Overtuigingskracht

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Brus, R. A. (2018). Overtuigingskracht van cijfers in het nieuws Gecijferdheid en de invloed van cijfers in nieuwsartikelen. (Masters Thesis). Leiden University. Retrieved from http://hdl.handle.net/1887/58797

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Brus, Rozemarijn Anneloes. “Overtuigingskracht van cijfers in het nieuws Gecijferdheid en de invloed van cijfers in nieuwsartikelen.” 2018. Masters Thesis, Leiden University. Accessed April 16, 2021. http://hdl.handle.net/1887/58797.

MLA Handbook (7^th Edition):

Brus, Rozemarijn Anneloes. “Overtuigingskracht van cijfers in het nieuws Gecijferdheid en de invloed van cijfers in nieuwsartikelen.” 2018. Web. 16 Apr 2021.

Vancouver:

Brus RA. Overtuigingskracht van cijfers in het nieuws Gecijferdheid en de invloed van cijfers in nieuwsartikelen. [Internet] [Masters thesis]. Leiden University; 2018. [cited 2021 Apr 16]. Available from: http://hdl.handle.net/1887/58797.

Council of Science Editors:

Brus RA. Overtuigingskracht van cijfers in het nieuws Gecijferdheid en de invloed van cijfers in nieuwsartikelen. [Masters Thesis]. Leiden University; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/1887/58797

Universiteit Utrecht

6. Leeuwen, Jorieke van. Betreft: De strategische inzet van humor. Het effect van humor op de overtuigingskracht van een interne memo volgens communicatieprofessionals.

Degree: 2009, Universiteit Utrecht

URL: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/35967

► In dit onderzoek is getracht een antwoord te vinden op de vraag of humor strategisch kan worden ingezet in een interne beleidstekst met als doel… (more)

Subjects/Keywords: Letteren; humor, beleid, strategisch, communicatie, communicatieprofessional, werkvloer, overtuigingskracht

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Leeuwen, J. v. (2009). Betreft: De strategische inzet van humor. Het effect van humor op de overtuigingskracht van een interne memo volgens communicatieprofessionals. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/35967

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Leeuwen, Jorieke van. “Betreft: De strategische inzet van humor. Het effect van humor op de overtuigingskracht van een interne memo volgens communicatieprofessionals.” 2009. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed April 16, 2021. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/35967.

MLA Handbook (7^th Edition):

Leeuwen, Jorieke van. “Betreft: De strategische inzet van humor. Het effect van humor op de overtuigingskracht van een interne memo volgens communicatieprofessionals.” 2009. Web. 16 Apr 2021.

Vancouver:

Leeuwen Jv. Betreft: De strategische inzet van humor. Het effect van humor op de overtuigingskracht van een interne memo volgens communicatieprofessionals. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2009. [cited 2021 Apr 16]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/35967.

Council of Science Editors:

Leeuwen Jv. Betreft: De strategische inzet van humor. Het effect van humor op de overtuigingskracht van een interne memo volgens communicatieprofessionals. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2009. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/35967

Universiteit Utrecht

7. Nita, A. Food for thought. Een kwalitatief onderzoek naar de boodschap en overtuigingskracht van de flyer ' Ugly Food' .

Degree: 2013, Universiteit Utrecht

URL: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/287677

► Dit is een kwalitatief onderzoek naar de boodschap en overtuigingskracht van de flyer ' Ugly Food' . Door middel van documentonderzoek naar de overheidsinspanningen rondom… (more)

Subjects/Keywords: communicatie; semiotiek; overtuiging; attitude; betekenisgeving; voedselverspilling; duurzaamheid; communicatiemiddel; boodschap; overtuigingskracht

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Nita, A. (2013). Food for thought. Een kwalitatief onderzoek naar de boodschap en overtuigingskracht van de flyer ' Ugly Food' . (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/287677

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Nita, A. “Food for thought. Een kwalitatief onderzoek naar de boodschap en overtuigingskracht van de flyer ' Ugly Food' .” 2013. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed April 16, 2021. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/287677.

MLA Handbook (7^th Edition):

Nita, A. “Food for thought. Een kwalitatief onderzoek naar de boodschap en overtuigingskracht van de flyer ' Ugly Food' .” 2013. Web. 16 Apr 2021.

Vancouver:

Nita A. Food for thought. Een kwalitatief onderzoek naar de boodschap en overtuigingskracht van de flyer ' Ugly Food' . [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2013. [cited 2021 Apr 16]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/287677.

Council of Science Editors:

Nita A. Food for thought. Een kwalitatief onderzoek naar de boodschap en overtuigingskracht van de flyer ' Ugly Food' . [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2013. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/287677

Universiteit Utrecht

8. Dijk, M.M.R. van. Er was eens... een Supporter van Schoon.

Degree: 2014, Universiteit Utrecht

URL: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/300837

► In deze scriptie voor de master Communicatie, Beleid en Management wordt gekeken naar de manier waarop Nederland Schoon via een campagne de doelgroep probeert te… (more)

Subjects/Keywords: semiotiek; narratologie; overtuiging; gedragsbeinvloeding; zwerfafval; verhalen; beelden; overtuigingskracht; communicatie; beleid; management

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Dijk, M. M. R. v. (2014). Er was eens... een Supporter van Schoon. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/300837

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Dijk, M M R van. “Er was eens... een Supporter van Schoon.” 2014. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed April 16, 2021. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/300837.

MLA Handbook (7^th Edition):

Dijk, M M R van. “Er was eens... een Supporter van Schoon.” 2014. Web. 16 Apr 2021.

Vancouver:

Dijk MMRv. Er was eens... een Supporter van Schoon. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2014. [cited 2021 Apr 16]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/300837.

Council of Science Editors:

Dijk MMRv. Er was eens... een Supporter van Schoon. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2014. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/300837

Universiteit Utrecht

9. Krikke, M. "Verkoop Onzin", Een experimenteel onderzoek naar het effect van jargon op de overtuigingskracht van productinformatie.

Degree: 2010, Universiteit Utrecht

URL: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/45378

► Deze scriptie beschrijft een experimenteel onderzoek naar het effect van jargon in productadvertenties. Aanleiding voor het onderzoek is het veelvuldige gebruik van complex taalgebruik of… (more)

Subjects/Keywords: Letteren; overtuigingskracht, productadvertenties, attitude, bronbetrouwbaarheid, jargon, complex taalgebruik, begrijpelijkheid, Elaboration Likelihood Model

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Krikke, M. (2010). "Verkoop Onzin", Een experimenteel onderzoek naar het effect van jargon op de overtuigingskracht van productinformatie. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/45378

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Krikke, M. “"Verkoop Onzin", Een experimenteel onderzoek naar het effect van jargon op de overtuigingskracht van productinformatie.” 2010. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed April 16, 2021. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/45378.

MLA Handbook (7^th Edition):

Krikke, M. “"Verkoop Onzin", Een experimenteel onderzoek naar het effect van jargon op de overtuigingskracht van productinformatie.” 2010. Web. 16 Apr 2021.

Vancouver:

Krikke M. "Verkoop Onzin", Een experimenteel onderzoek naar het effect van jargon op de overtuigingskracht van productinformatie. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. [cited 2021 Apr 16]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/45378.

Council of Science Editors:

Krikke M. "Verkoop Onzin", Een experimenteel onderzoek naar het effect van jargon op de overtuigingskracht van productinformatie. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2010. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/45378

10. Herijgers, M.L.C. Leerlingen (media)wijs met bronnen? Een experimenteel onderzoek onder leerlingen in het voortgezet onderwijs naar de invloed van een (on-)deskundige pro- of contrareactie op de geloofwaardigheid en overtuigingskracht van de (on-)deskundige bron van een internetartikel.

Degree: 2012, Universiteit Utrecht

URL: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/253772

► In deze scriptie wordt een experimenteel onderzoek beschreven naar de invloed van een (on-)deskundige pro- of contrareactie op de geloofwaardigheid en overtuigingskracht van de (on-)deskundige… (more)

▼ In deze scriptie wordt een experimenteel onderzoek beschreven naar de invloed van een (on-)deskundige pro- of contrareactie op de geloofwaardigheid en overtuigingskracht van de (on-)deskundige bron van een internetartikel. Aan dit onderzoek hebben 460 leerlingen meegewerkt uit 4/5/6 havo en vwo van scholen verspreid over heel Nederland, evenredig verdeeld over 20 verschillende afnamecondities. De onafhankelijke variabelen die zijn gemanipuleerd: 1. (on-)deskundigheid van de bron van het artikel; 2. geen reactie, een proreactie (vóór het standpunt van de bron) en een contrareactie (tegen het standpunt van de bron); 3.(on-)deskundigheid van de bron van de reactie op het artikel. De afhankelijke variabelen die zijn gemeten: geloofwaardigheid en overtuigingskracht. Deze zijn gemeten met twee instrumenten. Ten eerste met een vragenlijst met gesloten vragen, ten tweede door het verzamelen van zelfgeschreven vervolgreacties van leerlingen naar aanleiding van het oorspronkelijke artikel en de (eventuele) eerste reactie hierop. De verwachting was dat er een toename zou zijn van de geloofwaardigheid en de overtuigingskracht van de bron van een internetartikel bij een positieve reactie en dat deskundigheid dit effect zou versterken. Deze verwachting is deels uitgekomen. Een positieve reactie maakt de bron van een internetartikel geloofwaardiger en overtuigender, maar deskundigheid speelt hierbij geen enkele rol: noch bij de (on-)deskundigheid van de bron van het internetartikel, noch bij de (on-)deskundigheid van de bron van de reactie op het artikel. Uit een verdere analyse van de zelfgeschreven vervolgreacties blijkt ook dat een contrareactie meer cognitieve inspanning uitlokt bij leerlingen dan een proreactie. Lezers van een contrareactie reageren in hun vervolgreactie vaker op de eerste reactie, expliciteren vaker dat ze het eens zijn en ook dat ze het oneens zijn en bedenken vaker zelf argumenten om hun standpunt te ondersteunen. Advisors/Committee Members: Janssen, D.M.L., Jansen, F..

Subjects/Keywords: mediawijsheid; bronnen; media literacy; geloofwaardigheid; overtuigingskracht; internet; reacties; onderwijs

…de overtuigingskracht van die ander? Als er contra-reacties worden gegenereerd leiden die… …voor de overtuigingskracht zijn helaas niet bestudeerd. We zouden op basis van dit resultaat… …het betoog van de schrijver en dat daardoor de overtuigingskracht toeneemt. Deze verwachting… …de invloed van publiek op de overtuigingskracht van een spreker. In hoeverre bepaalt de… …negatief publiek de overtuigingskracht van de spreker had aangetast. Hij werd bij de aanwezigheid…

10 more images…

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Herijgers, M. L. C. (2012). Leerlingen (media)wijs met bronnen? Een experimenteel onderzoek onder leerlingen in het voortgezet onderwijs naar de invloed van een (on-)deskundige pro- of contrareactie op de geloofwaardigheid en overtuigingskracht van de (on-)deskundige bron van een internetartikel. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/253772

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Herijgers, M L C. “Leerlingen (media)wijs met bronnen? Een experimenteel onderzoek onder leerlingen in het voortgezet onderwijs naar de invloed van een (on-)deskundige pro- of contrareactie op de geloofwaardigheid en overtuigingskracht van de (on-)deskundige bron van een internetartikel.” 2012. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed April 16, 2021. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/253772.

MLA Handbook (7^th Edition):

Herijgers, M L C. “Leerlingen (media)wijs met bronnen? Een experimenteel onderzoek onder leerlingen in het voortgezet onderwijs naar de invloed van een (on-)deskundige pro- of contrareactie op de geloofwaardigheid en overtuigingskracht van de (on-)deskundige bron van een internetartikel.” 2012. Web. 16 Apr 2021.

Vancouver:

Herijgers MLC. Leerlingen (media)wijs met bronnen? Een experimenteel onderzoek onder leerlingen in het voortgezet onderwijs naar de invloed van een (on-)deskundige pro- of contrareactie op de geloofwaardigheid en overtuigingskracht van de (on-)deskundige bron van een internetartikel. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. [cited 2021 Apr 16]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/253772.

Council of Science Editors:

Herijgers MLC. Leerlingen (media)wijs met bronnen? Een experimenteel onderzoek onder leerlingen in het voortgezet onderwijs naar de invloed van een (on-)deskundige pro- of contrareactie op de geloofwaardigheid en overtuigingskracht van de (on-)deskundige bron van een internetartikel. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/253772

11. Herijgers, M.L.C. Leerlingen (media)wijs met bronnen? Een experimenteel onderzoek onder leerlingen in het voortgezet onderwijs naar de invloed van een (on-)deskundige pro- of contrareactie op de geloofwaardigheid en overtuigingskracht van de (on-)deskundige bron van een internetartikel.

Degree: 2012, Universiteit Utrecht

URL: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/253773

► In deze scriptie wordt een experimenteel onderzoek beschreven naar de invloed van een (on-)deskundige pro- of contrareactie op de geloofwaardigheid en overtuigingskracht van de (on-)deskundige… (more)

▼ In deze scriptie wordt een experimenteel onderzoek beschreven naar de invloed van een (on-)deskundige pro- of contrareactie op de geloofwaardigheid en overtuigingskracht van de (on-)deskundige bron van een internetartikel. Aan dit onderzoek hebben 460 leerlingen meegewerkt uit 4/5/6 havo en vwo van scholen verspreid over heel Nederland, evenredig verdeeld over 20 verschillende afnamecondities. De onafhankelijke variabelen die zijn gemanipuleerd: 1. (on-)deskundigheid van de bron van het artikel; 2. geen reactie, een proreactie (vóór het standpunt van de bron) en een contrareactie (tegen het standpunt van de bron); 3.(on-)deskundigheid van de bron van de reactie op het artikel. De afhankelijke variabelen die zijn gemeten: geloofwaardigheid en overtuigingskracht. Deze zijn gemeten met twee instrumenten. Ten eerste met een vragenlijst met gesloten vragen, ten tweede door het verzamelen van zelfgeschreven vervolgreacties van leerlingen naar aanleiding van het oorspronkelijke artikel en de (eventuele) eerste reactie hierop. De verwachting was dat er een toename zou zijn van de geloofwaardigheid en de overtuigingskracht van de bron van een internetartikel bij een positieve reactie en dat deskundigheid dit effect zou versterken. Deze verwachting is deels uitgekomen. Een positieve reactie maakt de bron van een internetartikel geloofwaardiger en overtuigender, maar deskundigheid speelt hierbij geen enkele rol: noch bij de (on-)deskundigheid van de bron van het internetartikel, noch bij de (on-)deskundigheid van de bron van de reactie op het artikel. Uit een verdere analyse van de zelfgeschreven vervolgreacties blijkt ook dat een contrareactie meer cognitieve inspanning uitlokt bij leerlingen dan een proreactie. Lezers van een contrareactie reageren in hun vervolgreactie vaker op de eerste reactie, expliciteren vaker dat ze het eens zijn en ook dat ze het oneens zijn en bedenken vaker zelf argumenten om hun standpunt te ondersteunen. Advisors/Committee Members: Janssen, D.M.L., Jansen, F..

Subjects/Keywords: mediawijsheid; bronnen; media literacy; geloofwaardigheid; overtuigingskracht; internet; reacties; onderwijs

…de overtuigingskracht van die ander? Als er contra-reacties worden gegenereerd leiden die… …voor de overtuigingskracht zijn helaas niet bestudeerd. We zouden op basis van dit resultaat… …het betoog van de schrijver en dat daardoor de overtuigingskracht toeneemt. Deze verwachting… …de invloed van publiek op de overtuigingskracht van een spreker. In hoeverre bepaalt de… …negatief publiek de overtuigingskracht van de spreker had aangetast. Hij werd bij de aanwezigheid…

10 more images…

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Herijgers, M. L. C. (2012). Leerlingen (media)wijs met bronnen? Een experimenteel onderzoek onder leerlingen in het voortgezet onderwijs naar de invloed van een (on-)deskundige pro- of contrareactie op de geloofwaardigheid en overtuigingskracht van de (on-)deskundige bron van een internetartikel. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/253773

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Herijgers, M L C. “Leerlingen (media)wijs met bronnen? Een experimenteel onderzoek onder leerlingen in het voortgezet onderwijs naar de invloed van een (on-)deskundige pro- of contrareactie op de geloofwaardigheid en overtuigingskracht van de (on-)deskundige bron van een internetartikel.” 2012. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed April 16, 2021. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/253773.

MLA Handbook (7^th Edition):

Herijgers, M L C. “Leerlingen (media)wijs met bronnen? Een experimenteel onderzoek onder leerlingen in het voortgezet onderwijs naar de invloed van een (on-)deskundige pro- of contrareactie op de geloofwaardigheid en overtuigingskracht van de (on-)deskundige bron van een internetartikel.” 2012. Web. 16 Apr 2021.

Vancouver:

Herijgers MLC. Leerlingen (media)wijs met bronnen? Een experimenteel onderzoek onder leerlingen in het voortgezet onderwijs naar de invloed van een (on-)deskundige pro- of contrareactie op de geloofwaardigheid en overtuigingskracht van de (on-)deskundige bron van een internetartikel. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. [cited 2021 Apr 16]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/253773.

Council of Science Editors:

Herijgers MLC. Leerlingen (media)wijs met bronnen? Een experimenteel onderzoek onder leerlingen in het voortgezet onderwijs naar de invloed van een (on-)deskundige pro- of contrareactie op de geloofwaardigheid en overtuigingskracht van de (on-)deskundige bron van een internetartikel. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2012. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/253773

Vrije Universiteit Amsterdam

12. Straatsma, F.C.M. Typically typographic : The effects of typographic layout on the processing of product advertisements .

Degree: 2009, Vrije Universiteit Amsterdam

URL: http://hdl.handle.net/1871/13311

Subjects/Keywords: Effecten van stijl en lay-out op de overtuigingskracht van advertenties; persuasion; typography; typographic layout; advertising; product advertisements

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Straatsma, F. C. M. (2009). Typically typographic : The effects of typographic layout on the processing of product advertisements . (Doctoral Dissertation). Vrije Universiteit Amsterdam. Retrieved from http://hdl.handle.net/1871/13311

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Straatsma, F C M. “Typically typographic : The effects of typographic layout on the processing of product advertisements .” 2009. Doctoral Dissertation, Vrije Universiteit Amsterdam. Accessed April 16, 2021. http://hdl.handle.net/1871/13311.

MLA Handbook (7^th Edition):

Straatsma, F C M. “Typically typographic : The effects of typographic layout on the processing of product advertisements .” 2009. Web. 16 Apr 2021.

Vancouver:

Straatsma FCM. Typically typographic : The effects of typographic layout on the processing of product advertisements . [Internet] [Doctoral dissertation]. Vrije Universiteit Amsterdam; 2009. [cited 2021 Apr 16]. Available from: http://hdl.handle.net/1871/13311.

Council of Science Editors:

Straatsma FCM. Typically typographic : The effects of typographic layout on the processing of product advertisements . [Doctoral Dissertation]. Vrije Universiteit Amsterdam; 2009. Available from: http://hdl.handle.net/1871/13311

13. Zweers, L. BOOMING BLOGGERS Een onderzoek naar de overtuigingskracht van gesponsorde blogposts op Blog Society.

Degree: 2015, Universiteit Utrecht

URL: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/308116

► De rol die bloggers spelen in onze samenleving wordt steeds groter. Voor organisaties is het interessant om te achterhalen hoe ze hier het beste op… (more)

▼ De rol die bloggers spelen in onze samenleving wordt steeds groter. Voor organisaties is het interessant om te achterhalen hoe ze hier het beste op in kunnen spelen. Als organisaties gebruik willen maken van de vele adverteermogelijkheden die blogs bieden, zullen ze de invloedrijke bloggers moeten identificeren en een samenwerkingsverband aan moeten gaan. Eerder onderzoek laat zien hoe dit het beste gedaan kan worden. Echter, er is nog nooit onderzoek gedaan naar de manier waarop gesponsorde blogposts tot stand moeten komen. Is de blogger verantwoordelijk voor de inhoud of wordt de blogpost door de adverteerder geredigeerd? Deze vraag speelde bij Blog Society, een recent gelanceerd bloggersnetwerk van Telegraaf Media Groep. Om een antwoord op deze vraag te kunnen geven en Blog Society zo te kunnen adviseren over de meest effectieve manier van adverteren, is een onderzoek uitgevoerd. Dit is gedaan aan de hand van de volgende onderzoeksvraag: ‘Wat is het effect van adverteren op Blog Society via review-blogposts (door blogger geredigeerde content) en advertentie-blogposts (door adverteerder geredigeerde content) op de overtuigingskracht.’ De resultaten van dit onderzoek zijn ook interessant voor adverteerders en bloggers. Dit onderzoeksrapport doet verslag van een experiment waarbij de twee scenario’s die hierboven genoemd zijn, werden getest. Twee bloggers kregen een citytrip aangeboden van de reisorganisatie Stip Reizen en werden gevraagd hierover een blogpost te schrijven. Aan de hand van deze blogpost werd een tweede blogpost opgesteld. Deze was qua lay-out identiek aan de eerste blogpost, maar bevatte informatie van de adverteerder (Stip Reizen). Nadat bloglezers één van de twee versies gelezen hadden, kregen ze een vragenlijst waarmee de overtuigingskracht van de blogposts gemeten werd. Uit de data bleek dat beide blogposts een positief effect hadden op de attitude en de gedragsintentie van de bloglezers. Ook hadden ze een positief effect op de bronperceptie. Toch bestonden er significante verschillen tussen de twee blogposts: de door de blogger geschreven blogpost leidde tot een positievere gedragsintentie: de bloglezers waren eerder geneigd de website van de adverteerder te bezoeken en de citytrip ook daadwerkelijk via de adverteerder te boeken. Ook leidde deze blogpost tot een positiever oordeel over de deskundigheid van de blogger (de bron) en dachten minder bloglezers dat de blogpost gesponsord was. Naar aanleiding van zowel dit als vorig onderzoek kan gesteld worden dat adverteren op blogs zeer effectief is. Adverteerders wordt geadviseerd om gesponsorde blogposts te laten schrijven door de bloggers zelf. Aan bloggers wordt geadviseerd een actieve rol te spelen in het samenwerkingsproces met de adverteerder, bijvoorbeeld door gesponsorde blogposts te promoten via de social media kanalen waarover zij beschikken. Verder wordt hen geadviseerd om in samenwerkingsverbanden met adverteerders aan te geven dat adverteren op hun blog effectiever is wanneer zij de blogposts zelf schrijven. Ook Blog Society wordt… Advisors/Committee Members: Holleman, B..

Subjects/Keywords: blogs; bloggen; invloedrijke bloggers; adverteren; samenwerkingsverbanden; overtuigingskracht; native advertising; gesponsord; bronperceptie; gedragsintentie; beredeneerd gedrag.

…Alleen zo kunnen zij de overtuigingskracht van blogposts optimaliseren. De aankleding van deze… …wetenschappelijk onderzoek vereist. Alleen dan kan de overtuigingskracht van een blogpost geoptimaliseerd… …overtuigingskracht is. Op dit vlak is sprake van een lacune in de wetenschappelijke kennis. Ook is het… …onderzoek is daarom gekeken naar de overtuigingskracht van twee soorten blogposts: blogposts die… …hieronder weergegeven:  De overtuigingskracht meten van twee soorten blogposts (content…

11 more images…

Record Details Similar Records Cite « Share

❌

APA · Chicago · MLA · Vancouver · CSE | Export to Zotero / EndNote / Reference Manager

APA (6^th Edition):

Zweers, L. (2015). BOOMING BLOGGERS Een onderzoek naar de overtuigingskracht van gesponsorde blogposts op Blog Society. (Masters Thesis). Universiteit Utrecht. Retrieved from http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/308116

Chicago Manual of Style (16^th Edition):

Zweers, L. “BOOMING BLOGGERS Een onderzoek naar de overtuigingskracht van gesponsorde blogposts op Blog Society.” 2015. Masters Thesis, Universiteit Utrecht. Accessed April 16, 2021. http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/308116.

MLA Handbook (7^th Edition):

Zweers, L. “BOOMING BLOGGERS Een onderzoek naar de overtuigingskracht van gesponsorde blogposts op Blog Society.” 2015. Web. 16 Apr 2021.

Vancouver:

Zweers L. BOOMING BLOGGERS Een onderzoek naar de overtuigingskracht van gesponsorde blogposts op Blog Society. [Internet] [Masters thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. [cited 2021 Apr 16]. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/308116.

Council of Science Editors:

Zweers L. BOOMING BLOGGERS Een onderzoek naar de overtuigingskracht van gesponsorde blogposts op Blog Society. [Masters Thesis]. Universiteit Utrecht; 2015. Available from: http://dspace.library.uu.nl:8080/handle/1874/308116

		in
And / Or
		in
And / Or
		in
And / Or
		in

Open Access Theses and Dissertations