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1. Domênico Góes Miccione. O quadro de escrever como recurso facilitador de interação e aprendizagem dos alunos no processo de avaliação.

Degree: 2006, Universidade Federal do Pará

Esse estudo teve como objetivos: 1. Investigar os resultados da aprendizagem dos alunos, decorrente de uma experi?ncia de avalia??o, usando como recurso facilitador o quadro… (more)

Subjects/Keywords: Avalia?; Quadro de escrever; Obst?culo Did?tico; Contrato Did?tico e Intera??o Social; ENSINO E APRENDIZAGEM NA SALA DE AULA; Quadros-negros; Aprendizagem; Avaliação educacional; Matem?tica - estudo e ensino; Estudantes - Avalia?; Evaluation; Blackboard; Didactic Obstacle; Didactic Contract; Social Interaction; Blackboard; Learning; Mathemathics, study and teaching; Students, Evaluation

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APA (6th Edition):

Miccione, D. G. (2006). O quadro de escrever como recurso facilitador de interação e aprendizagem dos alunos no processo de avaliação. (Thesis). Universidade Federal do Pará. Retrieved from http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=358

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Miccione, Domênico Góes. “O quadro de escrever como recurso facilitador de interação e aprendizagem dos alunos no processo de avaliação.” 2006. Thesis, Universidade Federal do Pará. Accessed April 19, 2019. http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=358.

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MLA Handbook (7th Edition):

Miccione, Domênico Góes. “O quadro de escrever como recurso facilitador de interação e aprendizagem dos alunos no processo de avaliação.” 2006. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Miccione DG. O quadro de escrever como recurso facilitador de interação e aprendizagem dos alunos no processo de avaliação. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal do Pará; 2006. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=358.

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Council of Science Editors:

Miccione DG. O quadro de escrever como recurso facilitador de interação e aprendizagem dos alunos no processo de avaliação. [Thesis]. Universidade Federal do Pará; 2006. Available from: http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=358

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Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

2. LUCIANA BORGES PATROCLO. [en] THE MOTHERS OF FUTURE FAMILIES: THE MAGAZINE O TICO-TICO IN THE FORMATION OF BRAZILIAN GIRLS (1905-1921).

Degree: 2016, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

[pt] A presente pesquisa tem o propósito de analisar os conteúdos femininos presentes em O Tico-Tico. O recorte temporal, de 1905 a 1921, compreende a… (more)

Subjects/Keywords: [pt] RELACOES DE GENERO; [pt] O TICO-TICO; [pt] IMPRESSO INFANTIL; [pt] FORMACAO FEMININA

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APA (6th Edition):

PATROCLO, L. B. (2016). [en] THE MOTHERS OF FUTURE FAMILIES: THE MAGAZINE O TICO-TICO IN THE FORMATION OF BRAZILIAN GIRLS (1905-1921). (Thesis). Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=26499

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

PATROCLO, LUCIANA BORGES. “[en] THE MOTHERS OF FUTURE FAMILIES: THE MAGAZINE O TICO-TICO IN THE FORMATION OF BRAZILIAN GIRLS (1905-1921).” 2016. Thesis, Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro. Accessed April 19, 2019. http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=26499.

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MLA Handbook (7th Edition):

PATROCLO, LUCIANA BORGES. “[en] THE MOTHERS OF FUTURE FAMILIES: THE MAGAZINE O TICO-TICO IN THE FORMATION OF BRAZILIAN GIRLS (1905-1921).” 2016. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

PATROCLO LB. [en] THE MOTHERS OF FUTURE FAMILIES: THE MAGAZINE O TICO-TICO IN THE FORMATION OF BRAZILIAN GIRLS (1905-1921). [Internet] [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2016. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=26499.

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Council of Science Editors:

PATROCLO LB. [en] THE MOTHERS OF FUTURE FAMILIES: THE MAGAZINE O TICO-TICO IN THE FORMATION OF BRAZILIAN GIRLS (1905-1921). [Thesis]. Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro; 2016. Available from: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=26499

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3. Hansen, Patrícia Santos. Brasil, um país novo: literatura cívico-pedagógica e a construção de um ideal de infância brasileira na Primeira República.

Degree: PhD, História Social, 2007, University of São Paulo

A partir do final do século XIX, importantes intelectuais brasileiros como Silvio Romero, Olavo Bilac, Coelho Netto, e outros, começaram a produzir livros de caráter… (more)

Subjects/Keywords: Children's Literature; Civism; Civismo; Coelho Netto; Coelho Netto; Júlia Lopes de Almeida; Júlia Lopes de Almeida; Literatura infanto-juvenil; Nacionalismo; Nationalism; O Tico-Tico; O Tico-Tico; Olavo Bilac; Olavo Bilac

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APA (6th Edition):

Hansen, P. S. (2007). Brasil, um país novo: literatura cívico-pedagógica e a construção de um ideal de infância brasileira na Primeira República. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-12022008-111516/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hansen, Patrícia Santos. “Brasil, um país novo: literatura cívico-pedagógica e a construção de um ideal de infância brasileira na Primeira República.” 2007. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed April 19, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-12022008-111516/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Hansen, Patrícia Santos. “Brasil, um país novo: literatura cívico-pedagógica e a construção de um ideal de infância brasileira na Primeira República.” 2007. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Hansen PS. Brasil, um país novo: literatura cívico-pedagógica e a construção de um ideal de infância brasileira na Primeira República. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2007. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-12022008-111516/ ;.

Council of Science Editors:

Hansen PS. Brasil, um país novo: literatura cívico-pedagógica e a construção de um ideal de infância brasileira na Primeira República. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2007. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-12022008-111516/ ;


Universidade Estadual de Campinas

4. Sutili, Tiago, 1988-. Aquisi??o experimental fotoel?trica ultrarr?pida com algoritmos de processamento digital para a an?lise de subsistemas em comunica??es ?pticas coerentes de alt?ssimas taxas ? .

Degree: 2018, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: S?o introduzidas t?cnicas para a carateriza??o de dispositivos fot?nicos utilizando aquisi??o ultrarr?pida da portadora luminosa ap?s sua fotodetec??o, de maneira direta ou coerente. Os… (more)

Subjects/Keywords: Comunica??es ?pticas; Metrologia; Moduladores de luz; Lasers semicondutores; Chaveamento ?tico

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APA (6th Edition):

Sutili, Tiago, 1. (2018). Aquisi??o experimental fotoel?trica ultrarr?pida com algoritmos de processamento digital para a an?lise de subsistemas em comunica??es ?pticas coerentes de alt?ssimas taxas ? . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333674

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sutili, Tiago, 1988-. “Aquisi??o experimental fotoel?trica ultrarr?pida com algoritmos de processamento digital para a an?lise de subsistemas em comunica??es ?pticas coerentes de alt?ssimas taxas ? .” 2018. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed April 19, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333674.

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MLA Handbook (7th Edition):

Sutili, Tiago, 1988-. “Aquisi??o experimental fotoel?trica ultrarr?pida com algoritmos de processamento digital para a an?lise de subsistemas em comunica??es ?pticas coerentes de alt?ssimas taxas ? .” 2018. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Sutili, Tiago 1. Aquisi??o experimental fotoel?trica ultrarr?pida com algoritmos de processamento digital para a an?lise de subsistemas em comunica??es ?pticas coerentes de alt?ssimas taxas ? . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2018. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333674.

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Council of Science Editors:

Sutili, Tiago 1. Aquisi??o experimental fotoel?trica ultrarr?pida com algoritmos de processamento digital para a an?lise de subsistemas em comunica??es ?pticas coerentes de alt?ssimas taxas ? . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2018. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333674

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University of Vienna

5. Stögermayr, Verena Susanne. Macht der Konsum von Obst und Gemüse beweglicher, schneller, sportlicher?.

Degree: 2017, University of Vienna

Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich zum einen Teil mit dem Ernährungsverhalten von Kindern und Jugendlichen in Bezug auf den Konsum von Obst und Gemüse. Zum… (more)

Subjects/Keywords: 76.11 Sportsoziologie, Sportpsychologie; Koordinative Leistungen / Kindes- und Jugendalter / Obst / Gemüse

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APA (6th Edition):

Stögermayr, V. S. (2017). Macht der Konsum von Obst und Gemüse beweglicher, schneller, sportlicher?. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/48237/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Stögermayr, Verena Susanne. “Macht der Konsum von Obst und Gemüse beweglicher, schneller, sportlicher?.” 2017. Thesis, University of Vienna. Accessed April 19, 2019. http://othes.univie.ac.at/48237/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Stögermayr, Verena Susanne. “Macht der Konsum von Obst und Gemüse beweglicher, schneller, sportlicher?.” 2017. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Stögermayr VS. Macht der Konsum von Obst und Gemüse beweglicher, schneller, sportlicher?. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2017. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://othes.univie.ac.at/48237/.

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Council of Science Editors:

Stögermayr VS. Macht der Konsum von Obst und Gemüse beweglicher, schneller, sportlicher?. [Thesis]. University of Vienna; 2017. Available from: http://othes.univie.ac.at/48237/

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University of Vienna

6. Changizi Maghroor, Zahra. Erhebung des Obst- und Gemüseverzehrs "9- bis 11 jähriger iranischer Schulkinder" mittels Fragebögen.

Degree: 2010, University of Vienna

Zahlreiche Studien bestätigen, dass ein ausreichender Obst- und Gemüsekonsum das Risiko für bestimmte Erkrankungen wie Krebs- und Herz- Kreislauf-Erkrankungen senken. Diese Diplomarbeit untersucht die Höhe… (more)

Subjects/Keywords: 44.21 Ernährung; Obst und Gemüse / Schulkinder; Pro Children

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APA (6th Edition):

Changizi Maghroor, Z. (2010). Erhebung des Obst- und Gemüseverzehrs "9- bis 11 jähriger iranischer Schulkinder" mittels Fragebögen. (Thesis). University of Vienna. Retrieved from http://othes.univie.ac.at/11098/

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Changizi Maghroor, Zahra. “Erhebung des Obst- und Gemüseverzehrs "9- bis 11 jähriger iranischer Schulkinder" mittels Fragebögen.” 2010. Thesis, University of Vienna. Accessed April 19, 2019. http://othes.univie.ac.at/11098/.

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MLA Handbook (7th Edition):

Changizi Maghroor, Zahra. “Erhebung des Obst- und Gemüseverzehrs "9- bis 11 jähriger iranischer Schulkinder" mittels Fragebögen.” 2010. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Changizi Maghroor Z. Erhebung des Obst- und Gemüseverzehrs "9- bis 11 jähriger iranischer Schulkinder" mittels Fragebögen. [Internet] [Thesis]. University of Vienna; 2010. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://othes.univie.ac.at/11098/.

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Council of Science Editors:

Changizi Maghroor Z. Erhebung des Obst- und Gemüseverzehrs "9- bis 11 jähriger iranischer Schulkinder" mittels Fragebögen. [Thesis]. University of Vienna; 2010. Available from: http://othes.univie.ac.at/11098/

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7. Faria, Gustavo Assunção. Impactos da atividade inovativa: um estudo para a indústria paulista.

Degree: Mestrado, Economia Aplicada, 2008, University of São Paulo

A presente dissertação visa avaliar, a partir do uso dos dados da Pesquisa de Atividade Econômica Paulista - PAEP - do ano de 1996, da… (more)

Subjects/Keywords: DID; DID; Employment; Emprego; Innovation activity; Inovação tecnológica; Propensity score matching; Propensity Score Matching; Renda; Salaries

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APA (6th Edition):

Faria, G. A. (2008). Impactos da atividade inovativa: um estudo para a indústria paulista. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96131/tde-28042008-152326/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Faria, Gustavo Assunção. “Impactos da atividade inovativa: um estudo para a indústria paulista.” 2008. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed April 19, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96131/tde-28042008-152326/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Faria, Gustavo Assunção. “Impactos da atividade inovativa: um estudo para a indústria paulista.” 2008. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Faria GA. Impactos da atividade inovativa: um estudo para a indústria paulista. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2008. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96131/tde-28042008-152326/ ;.

Council of Science Editors:

Faria GA. Impactos da atividade inovativa: um estudo para a indústria paulista. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2008. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96131/tde-28042008-152326/ ;


Universidade do Estado do Rio de Janeiro

8. Roberta Ferreira Gonçalves. A escola disfarçada em brincadeiras: intelectuais e ideias na criação da revista O Tico-Tico.

Degree: Master, 2011, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

O Tico-Tico foi uma das primeiras revistas ilustradas para crianças no Brasil. Criada em 1905 na cidade do Rio de Janeiro, circulou por mais de… (more)

Subjects/Keywords: Imprensa ilustrada; Intelectualidade; Educação; Illustrated magazines; Intelectuals; Education ; HISTORIA DO BRASIL REPUBLICA; O Tico-Tico (Revista) História; Periódicos para crianças; Histórias em quadrinhos e crianças

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APA (6th Edition):

Gonçalves, R. F. (2011). A escola disfarçada em brincadeiras: intelectuais e ideias na criação da revista O Tico-Tico. (Masters Thesis). Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3378 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3379 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gonçalves, Roberta Ferreira. “A escola disfarçada em brincadeiras: intelectuais e ideias na criação da revista O Tico-Tico.” 2011. Masters Thesis, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Accessed April 19, 2019. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3378 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3379 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Gonçalves, Roberta Ferreira. “A escola disfarçada em brincadeiras: intelectuais e ideias na criação da revista O Tico-Tico.” 2011. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Gonçalves RF. A escola disfarçada em brincadeiras: intelectuais e ideias na criação da revista O Tico-Tico. [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2011. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3378 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3379 ;.

Council of Science Editors:

Gonçalves RF. A escola disfarçada em brincadeiras: intelectuais e ideias na criação da revista O Tico-Tico. [Masters Thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2011. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3378 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3379 ;

9. [No author]. O perfil do conhecimento experiencial do professor de gest??o de custos que atua em um curso de Ci??ncias Cont??beis .

Degree: 2011, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The present work is stimulated by current investigations about university teacher's formation that, besides daily school life studies, constitute a set of topics considered mobilizers… (more)

Subjects/Keywords: Professores Forma????o. Did??tica. Contabilidade - Estudo e ensino (Superior).

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APA (6th Edition):

author], [. (2011). O perfil do conhecimento experiencial do professor de gest??o de custos que atua em um curso de Ci??ncias Cont??beis . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/tede/679

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “O perfil do conhecimento experiencial do professor de gest??o de custos que atua em um curso de Ci??ncias Cont??beis .” 2011. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed April 19, 2019. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/tede/679.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “O perfil do conhecimento experiencial do professor de gest??o de custos que atua em um curso de Ci??ncias Cont??beis .” 2011. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

author] [. O perfil do conhecimento experiencial do professor de gest??o de custos que atua em um curso de Ci??ncias Cont??beis . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2011. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/tede/679.

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author] [. O perfil do conhecimento experiencial do professor de gest??o de custos que atua em um curso de Ci??ncias Cont??beis . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2011. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/tede/679

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10. Januário, Maria Goreti Moreira Almeida. Plano curricular dos currículos específicos individuais - 2.º e 3.º ciclos: representações dos professores.

Degree: 2014, ESEPF

Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti para a obtenção do grau de Mestre em Ciências da Educação – Especialização em Educação… (more)

Subjects/Keywords: Educação especial; Dificuldades intelectuais e desenvolvimentais (DID); Currículo

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APA (6th Edition):

Januário, M. G. M. A. (2014). Plano curricular dos currículos específicos individuais - 2.º e 3.º ciclos: representações dos professores. (Thesis). ESEPF. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1498

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Januário, Maria Goreti Moreira Almeida. “Plano curricular dos currículos específicos individuais - 2.º e 3.º ciclos: representações dos professores.” 2014. Thesis, ESEPF. Accessed April 19, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1498.

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MLA Handbook (7th Edition):

Januário, Maria Goreti Moreira Almeida. “Plano curricular dos currículos específicos individuais - 2.º e 3.º ciclos: representações dos professores.” 2014. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Januário MGMA. Plano curricular dos currículos específicos individuais - 2.º e 3.º ciclos: representações dos professores. [Internet] [Thesis]. ESEPF; 2014. [cited 2019 Apr 19]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1498.

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Council of Science Editors:

Januário MGMA. Plano curricular dos currículos específicos individuais - 2.º e 3.º ciclos: representações dos professores. [Thesis]. ESEPF; 2014. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1498

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Linnaeus University

11. Rune, Björn. Kvantitativ studie av det ESF-finansierade projektet Plug In inom Göteborgsregionen : Med syfte att bidra med kunskap kring projektets potentiella effekt samt hur liknande projekt på myndigheten kan utvärderas.

Degree: Economics and Statistics, 2017, Linnaeus University

  Var fjärde elev som påbörjar studier i den svenska gymnasieskolan avslutar inte studierna med fullständiga betyg inom fyra år. Forskning visar att elever som… (more)

Subjects/Keywords: ESF; SKL; Plug In; School; Education; Gothenburg region; DID; Signaling Effect; Human Capital Theory; ESF; SKL; Plug In; Skola; Utbildning; Göteborgsregionen; DID; Signaleringsteori; Humankapitalteorin; Economics; Nationalekonomi

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APA (6th Edition):

Rune, B. (2017). Kvantitativ studie av det ESF-finansierade projektet Plug In inom Göteborgsregionen : Med syfte att bidra med kunskap kring projektets potentiella effekt samt hur liknande projekt på myndigheten kan utvärderas. (Thesis). Linnaeus University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-70770

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rune, Björn. “Kvantitativ studie av det ESF-finansierade projektet Plug In inom Göteborgsregionen : Med syfte att bidra med kunskap kring projektets potentiella effekt samt hur liknande projekt på myndigheten kan utvärderas.” 2017. Thesis, Linnaeus University. Accessed April 19, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-70770.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rune, Björn. “Kvantitativ studie av det ESF-finansierade projektet Plug In inom Göteborgsregionen : Med syfte att bidra med kunskap kring projektets potentiella effekt samt hur liknande projekt på myndigheten kan utvärderas.” 2017. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Rune B. Kvantitativ studie av det ESF-finansierade projektet Plug In inom Göteborgsregionen : Med syfte att bidra med kunskap kring projektets potentiella effekt samt hur liknande projekt på myndigheten kan utvärderas. [Internet] [Thesis]. Linnaeus University; 2017. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-70770.

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Council of Science Editors:

Rune B. Kvantitativ studie av det ESF-finansierade projektet Plug In inom Göteborgsregionen : Med syfte att bidra med kunskap kring projektets potentiella effekt samt hur liknande projekt på myndigheten kan utvärderas. [Thesis]. Linnaeus University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-70770

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12. Martins, Estela Mariza Antunes Nunes. Hoje e amanhã com dificuldade intelectual e desenvolvimental num lar de idosos de uma IPSS.

Degree: 2013, Instituto Politécnico de Castelo Branco

Trabalho Projeto apresentado ao Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Especial – Domínio… (more)

Subjects/Keywords: DID; Acessibilidades; Lar de idosos; Inclusão social; Plano de intervenção em educação especial; DID; Accessibilities; Retirement homes; Social inclusion; Intervention plan in special education

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APA (6th Edition):

Martins, E. M. A. N. (2013). Hoje e amanhã com dificuldade intelectual e desenvolvimental num lar de idosos de uma IPSS. (Thesis). Instituto Politécnico de Castelo Branco. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/1784

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Martins, Estela Mariza Antunes Nunes. “Hoje e amanhã com dificuldade intelectual e desenvolvimental num lar de idosos de uma IPSS.” 2013. Thesis, Instituto Politécnico de Castelo Branco. Accessed April 19, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/1784.

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MLA Handbook (7th Edition):

Martins, Estela Mariza Antunes Nunes. “Hoje e amanhã com dificuldade intelectual e desenvolvimental num lar de idosos de uma IPSS.” 2013. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Martins EMAN. Hoje e amanhã com dificuldade intelectual e desenvolvimental num lar de idosos de uma IPSS. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico de Castelo Branco; 2013. [cited 2019 Apr 19]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/1784.

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Martins EMAN. Hoje e amanhã com dificuldade intelectual e desenvolvimental num lar de idosos de uma IPSS. [Thesis]. Instituto Politécnico de Castelo Branco; 2013. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/1784

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13. Axelsson, Sandra. Sysselsättningseffekter i svenska aktiebolag av införandet av RUT-avdraget : En Difference-in-Differenceanalys.

Degree: Economics, 2016, Dalarna University

Detta arbete har gjorts med syftet att utvärdera sysselsättningseffekterna i svenska aktiebolag av införandet av RUT-avdraget. RUT-avdraget infördes 2007 och innebär att privatpersoner kan… (more)

Subjects/Keywords: Tax deduction; subsidy; RUT industries; multiple linear regression; Differencein-in-Difference estimation (DID); Skatteavdrag; subvention; RUT-branscher; multipel linjär regression; Difference-in-Difference-estimering (DID)

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APA (6th Edition):

Axelsson, S. (2016). Sysselsättningseffekter i svenska aktiebolag av införandet av RUT-avdraget : En Difference-in-Differenceanalys. (Thesis). Dalarna University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-21789

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Axelsson, Sandra. “Sysselsättningseffekter i svenska aktiebolag av införandet av RUT-avdraget : En Difference-in-Differenceanalys.” 2016. Thesis, Dalarna University. Accessed April 19, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-21789.

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MLA Handbook (7th Edition):

Axelsson, Sandra. “Sysselsättningseffekter i svenska aktiebolag av införandet av RUT-avdraget : En Difference-in-Differenceanalys.” 2016. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Axelsson S. Sysselsättningseffekter i svenska aktiebolag av införandet av RUT-avdraget : En Difference-in-Differenceanalys. [Internet] [Thesis]. Dalarna University; 2016. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-21789.

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Council of Science Editors:

Axelsson S. Sysselsättningseffekter i svenska aktiebolag av införandet av RUT-avdraget : En Difference-in-Differenceanalys. [Thesis]. Dalarna University; 2016. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-21789

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Brno University of Technology

14. Pavlíková, Stela. Pokročilá mikroskopie ve výzkumu koloidních systémů .

Degree: 2017, Brno University of Technology

 Táto bakalárska práca je zameraná na dvojfarebnú fluorescenčnú kros-korelačnú spektroskopiu. Ako vhodná kombinácia sond pre túto metódu bola navrhnutá kombinácia perylen + nílska červeň, perylen… (more)

Subjects/Keywords: fluorescenčná kros-korelačná spektroskopia; fluorescencia; tenzidy; lipozomy; DiD; DiO; perylen; nílska červeň; dual-colour fluorescence cross-correlation spectroscopy; fluorescence; surfactants; liposomes; DiD; DiO; nile red

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APA (6th Edition):

Pavlíková, S. (2017). Pokročilá mikroskopie ve výzkumu koloidních systémů . (Thesis). Brno University of Technology. Retrieved from http://hdl.handle.net/11012/65398

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pavlíková, Stela. “Pokročilá mikroskopie ve výzkumu koloidních systémů .” 2017. Thesis, Brno University of Technology. Accessed April 19, 2019. http://hdl.handle.net/11012/65398.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pavlíková, Stela. “Pokročilá mikroskopie ve výzkumu koloidních systémů .” 2017. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Pavlíková S. Pokročilá mikroskopie ve výzkumu koloidních systémů . [Internet] [Thesis]. Brno University of Technology; 2017. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://hdl.handle.net/11012/65398.

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Council of Science Editors:

Pavlíková S. Pokročilá mikroskopie ve výzkumu koloidních systémů . [Thesis]. Brno University of Technology; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/11012/65398

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15. Marques, Cláudia Alexandra Gouveia Assis. Estórias da história de Portugal contadas a crianças com DID : estudo de caso.

Degree: 2012, Instituto Politécnico de Castelo Branco

Dissertação apresentada ao Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Especial - Domínio Cognitivo… (more)

Subjects/Keywords: Dificuldades Intelectuais e Desenvolvimentais (DID); Conto; Leitura expressiva; Imagem; História de Portugal (HGP)

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APA (6th Edition):

Marques, C. A. G. A. (2012). Estórias da história de Portugal contadas a crianças com DID : estudo de caso. (Thesis). Instituto Politécnico de Castelo Branco. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/1526

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Marques, Cláudia Alexandra Gouveia Assis. “Estórias da história de Portugal contadas a crianças com DID : estudo de caso.” 2012. Thesis, Instituto Politécnico de Castelo Branco. Accessed April 19, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/1526.

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MLA Handbook (7th Edition):

Marques, Cláudia Alexandra Gouveia Assis. “Estórias da história de Portugal contadas a crianças com DID : estudo de caso.” 2012. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Marques CAGA. Estórias da história de Portugal contadas a crianças com DID : estudo de caso. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico de Castelo Branco; 2012. [cited 2019 Apr 19]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/1526.

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Marques CAGA. Estórias da história de Portugal contadas a crianças com DID : estudo de caso. [Thesis]. Instituto Politécnico de Castelo Branco; 2012. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/1526

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Uppsala University

16. Nätter, Anton Läck. Amorteringskravet – en effektiv marknadsåtgärd eller ett slag i luften? : En Difference in Differences-analys av amorteringskravets effekt på Stockholms respektive Oslos bostadsrättspriser.

Degree: Economics, 2017, Uppsala University

  Denna uppsats undersöker den initiala effekten på bostadsrättsmarknaden till följd av det statliga ingripandet på bostads- och kreditmarknaden som amorteringskravets införande inneburit. Effekten av… (more)

Subjects/Keywords: Difference in Differences; DID; Amorteringskrav; Bostadsmarknad; Bostadspris; Bostadsrättsmarknad; Bostadsrättspris; Kreditmarknad; Skuldsättning; Economics; Nationalekonomi

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APA (6th Edition):

Nätter, A. L. (2017). Amorteringskravet – en effektiv marknadsåtgärd eller ett slag i luften? : En Difference in Differences-analys av amorteringskravets effekt på Stockholms respektive Oslos bostadsrättspriser. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-315748

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nätter, Anton Läck. “Amorteringskravet – en effektiv marknadsåtgärd eller ett slag i luften? : En Difference in Differences-analys av amorteringskravets effekt på Stockholms respektive Oslos bostadsrättspriser.” 2017. Thesis, Uppsala University. Accessed April 19, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-315748.

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MLA Handbook (7th Edition):

Nätter, Anton Läck. “Amorteringskravet – en effektiv marknadsåtgärd eller ett slag i luften? : En Difference in Differences-analys av amorteringskravets effekt på Stockholms respektive Oslos bostadsrättspriser.” 2017. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Nätter AL. Amorteringskravet – en effektiv marknadsåtgärd eller ett slag i luften? : En Difference in Differences-analys av amorteringskravets effekt på Stockholms respektive Oslos bostadsrättspriser. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2017. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-315748.

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Council of Science Editors:

Nätter AL. Amorteringskravet – en effektiv marknadsåtgärd eller ett slag i luften? : En Difference in Differences-analys av amorteringskravets effekt på Stockholms respektive Oslos bostadsrättspriser. [Thesis]. Uppsala University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-315748

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Uppsala University

17. Nätter, Anton Läck. Amorteringskravet – en effektiv marknadsåtgärd eller ett slag i luften? : En Difference in Differences-analys av amorteringskravets effekt på Stockholms respektive Oslos bostadsrättspriser.

Degree: Economics, 2017, Uppsala University

  Denna uppsats undersöker den initiala effekten på bostadsrättsmarknaden till följd av det statliga ingripandet på bostads- och kreditmarknaden som amorteringskravets införande inneburit. Effekten av… (more)

Subjects/Keywords: Difference in Differences; DID; amorteringskrav; bostadsmarknad; bostadspris; bostadsrättsmarknad; bostadsrättspris; kreditmarknad; skuldsättning; Economics; Nationalekonomi

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APA (6th Edition):

Nätter, A. L. (2017). Amorteringskravet – en effektiv marknadsåtgärd eller ett slag i luften? : En Difference in Differences-analys av amorteringskravets effekt på Stockholms respektive Oslos bostadsrättspriser. (Thesis). Uppsala University. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-317410

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nätter, Anton Läck. “Amorteringskravet – en effektiv marknadsåtgärd eller ett slag i luften? : En Difference in Differences-analys av amorteringskravets effekt på Stockholms respektive Oslos bostadsrättspriser.” 2017. Thesis, Uppsala University. Accessed April 19, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-317410.

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MLA Handbook (7th Edition):

Nätter, Anton Läck. “Amorteringskravet – en effektiv marknadsåtgärd eller ett slag i luften? : En Difference in Differences-analys av amorteringskravets effekt på Stockholms respektive Oslos bostadsrättspriser.” 2017. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Nätter AL. Amorteringskravet – en effektiv marknadsåtgärd eller ett slag i luften? : En Difference in Differences-analys av amorteringskravets effekt på Stockholms respektive Oslos bostadsrättspriser. [Internet] [Thesis]. Uppsala University; 2017. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-317410.

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Council of Science Editors:

Nätter AL. Amorteringskravet – en effektiv marknadsåtgärd eller ett slag i luften? : En Difference in Differences-analys av amorteringskravets effekt på Stockholms respektive Oslos bostadsrättspriser. [Thesis]. Uppsala University; 2017. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-317410

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18. Alves, Maria Teresa Magalhães de Oliveira. Vivências de lazer em jovens com DID: o papel da escola.

Degree: 2014, ESEPF

Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti para a obtenção do grau de Mestre em Ciências da Educação – Especialização em Educação… (more)

Subjects/Keywords: Educação especial; Dificuldades intelectuais e desenvolvimentais (DID); Currículo; Transição para a vida adulta

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APA (6th Edition):

Alves, M. T. M. d. O. (2014). Vivências de lazer em jovens com DID: o papel da escola. (Thesis). ESEPF. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1502

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Alves, Maria Teresa Magalhães de Oliveira. “Vivências de lazer em jovens com DID: o papel da escola.” 2014. Thesis, ESEPF. Accessed April 19, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1502.

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MLA Handbook (7th Edition):

Alves, Maria Teresa Magalhães de Oliveira. “Vivências de lazer em jovens com DID: o papel da escola.” 2014. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Alves MTMdO. Vivências de lazer em jovens com DID: o papel da escola. [Internet] [Thesis]. ESEPF; 2014. [cited 2019 Apr 19]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1502.

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Council of Science Editors:

Alves MTMdO. Vivências de lazer em jovens com DID: o papel da escola. [Thesis]. ESEPF; 2014. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/1502

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19. Correia, Rita Isabel Palma Veríssimo Machado. As práticas educativas dos professores do 1º ciclo do Ensino Básico face aos alunos com dificuldades intelectuais e desenvolvimentais.

Degree: 2017, RCAAP

 A inclusão de crianças com NEE tem sido uma problemática abordada ao longo dos tempos, umas vezes com maior, outras com menor sucesso. Atualmente continua… (more)

Subjects/Keywords: Dificuldades intelectuais e desenvolvimentais (DID); Professores do 1º ciclo; Práticas educativas; Formação inicial

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APA (6th Edition):

Correia, R. I. P. V. M. (2017). As práticas educativas dos professores do 1º ciclo do Ensino Básico face aos alunos com dificuldades intelectuais e desenvolvimentais. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipbeja.pt:20.500.12207/4672

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Correia, Rita Isabel Palma Veríssimo Machado. “As práticas educativas dos professores do 1º ciclo do Ensino Básico face aos alunos com dificuldades intelectuais e desenvolvimentais.” 2017. Thesis, RCAAP. Accessed April 19, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipbeja.pt:20.500.12207/4672.

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MLA Handbook (7th Edition):

Correia, Rita Isabel Palma Veríssimo Machado. “As práticas educativas dos professores do 1º ciclo do Ensino Básico face aos alunos com dificuldades intelectuais e desenvolvimentais.” 2017. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Correia RIPVM. As práticas educativas dos professores do 1º ciclo do Ensino Básico face aos alunos com dificuldades intelectuais e desenvolvimentais. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2017. [cited 2019 Apr 19]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipbeja.pt:20.500.12207/4672.

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Council of Science Editors:

Correia RIPVM. As práticas educativas dos professores do 1º ciclo do Ensino Básico face aos alunos com dificuldades intelectuais e desenvolvimentais. [Thesis]. RCAAP; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipbeja.pt:20.500.12207/4672

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20. Dias, Rita Dupont de Sousa. Subsist�ncia e sazonalidade dos �ltimos ca�adores-recolectores Mesol�ticos Os restos ict�icos do Cabe�o da Amoreira (Muge, Portugal).

Degree: 2018, RCAAP

 O estudo dos padr�es de subsist�ncia, ocupa��o e mobilidade das comunidades humanas durante o Mesol�tico, � um tema de investiga��o fundamental nos contextos da evolu��o… (more)

Subjects/Keywords: Restos ict�icos; Mesol�tico; Sazonalidade; Subsist�ncia; Dom�nio/�rea Cient�fica::Humanidades::Hist�ria e Arqueologia

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APA (6th Edition):

Dias, R. D. d. S. (2018). Subsist�ncia e sazonalidade dos �ltimos ca�adores-recolectores Mesol�ticos Os restos ict�icos do Cabe�o da Amoreira (Muge, Portugal). (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/10769

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Dias, Rita Dupont de Sousa. “Subsist�ncia e sazonalidade dos �ltimos ca�adores-recolectores Mesol�ticos Os restos ict�icos do Cabe�o da Amoreira (Muge, Portugal).” 2018. Thesis, RCAAP. Accessed April 19, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/10769.

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MLA Handbook (7th Edition):

Dias, Rita Dupont de Sousa. “Subsist�ncia e sazonalidade dos �ltimos ca�adores-recolectores Mesol�ticos Os restos ict�icos do Cabe�o da Amoreira (Muge, Portugal).” 2018. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Dias RDdS. Subsist�ncia e sazonalidade dos �ltimos ca�adores-recolectores Mesol�ticos Os restos ict�icos do Cabe�o da Amoreira (Muge, Portugal). [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2018. [cited 2019 Apr 19]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/10769.

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Dias RDdS. Subsist�ncia e sazonalidade dos �ltimos ca�adores-recolectores Mesol�ticos Os restos ict�icos do Cabe�o da Amoreira (Muge, Portugal). [Thesis]. RCAAP; 2018. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:sapientia.ualg.pt:10400.1/10769

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Brno University of Technology

21. Sopúch, Martin. Využití ultrazvukové impulzové metody k ověření kvality betonu v konstrukcích .

Degree: 2018, Brno University of Technology

 Bakalárska práca sa zaoberá skúšaním betónu predovšetkým nedeštruktívnymi metódami. Na drvivú väčšinu nedeštruktívnych skúšok bol použitý ultrazvukový prístroj Pundit PL-200 od firmy Proceq. Práca je… (more)

Subjects/Keywords: Betón; ultrazvuková impulzová metóda; dynamický modul pružnosti; statický modul pružnosti; pevnosť v tlaku; prístroj Pundit PL-200; prístroj Tico; Concrete; ultrasonic pulse velocity test; dynamic modulus of elasticity; static modulus of elasticity; compressive strength; apparatus Pundit PL-200; apparatus Tico

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Sopúch, M. (2018). Využití ultrazvukové impulzové metody k ověření kvality betonu v konstrukcích . (Thesis). Brno University of Technology. Retrieved from http://hdl.handle.net/11012/84698

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sopúch, Martin. “Využití ultrazvukové impulzové metody k ověření kvality betonu v konstrukcích .” 2018. Thesis, Brno University of Technology. Accessed April 19, 2019. http://hdl.handle.net/11012/84698.

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Sopúch, Martin. “Využití ultrazvukové impulzové metody k ověření kvality betonu v konstrukcích .” 2018. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Sopúch M. Využití ultrazvukové impulzové metody k ověření kvality betonu v konstrukcích . [Internet] [Thesis]. Brno University of Technology; 2018. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://hdl.handle.net/11012/84698.

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Council of Science Editors:

Sopúch M. Využití ultrazvukové impulzové metody k ověření kvality betonu v konstrukcích . [Thesis]. Brno University of Technology; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/11012/84698

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Edith Cowan University

22. Brown, Ian. A case study investigation of the development and treatment of alter personalities in dissociative identity disorder.

Degree: 2006, Edith Cowan University

 Progress in the study and treatment of Dissociative Identity Disorder (DID) has been hampered by ideological debate regarding its validity. This is particularly the case… (more)

Subjects/Keywords: Dissociation; ritual abuse; DID; Psychoanalysis and Psychotherapy

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APA (6th Edition):

Brown, I. (2006). A case study investigation of the development and treatment of alter personalities in dissociative identity disorder. (Thesis). Edith Cowan University. Retrieved from http://ro.ecu.edu.au/theses/53

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Brown, Ian. “A case study investigation of the development and treatment of alter personalities in dissociative identity disorder.” 2006. Thesis, Edith Cowan University. Accessed April 19, 2019. http://ro.ecu.edu.au/theses/53.

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MLA Handbook (7th Edition):

Brown, Ian. “A case study investigation of the development and treatment of alter personalities in dissociative identity disorder.” 2006. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Brown I. A case study investigation of the development and treatment of alter personalities in dissociative identity disorder. [Internet] [Thesis]. Edith Cowan University; 2006. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://ro.ecu.edu.au/theses/53.

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Council of Science Editors:

Brown I. A case study investigation of the development and treatment of alter personalities in dissociative identity disorder. [Thesis]. Edith Cowan University; 2006. Available from: http://ro.ecu.edu.au/theses/53

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23. [No author]. O perfil do conhecimento experiencial do professor de gest??o de custos que atua em um curso de Ci??ncias Cont??beis .

Degree: 2011, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The present work is stimulated by current investigations about university teacher's formation that, besides daily school life studies, constitute a set of topics considered mobilizers… (more)

Subjects/Keywords: Professores Forma????o; Did??tica; Contabilidade Estudo e ensino (Superior); Teachers - In-service training; Didatics; Accounting - Study and teaching (Higher)

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APA (6th Edition):

author], [. (2011). O perfil do conhecimento experiencial do professor de gest??o de custos que atua em um curso de Ci??ncias Cont??beis . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/522

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “O perfil do conhecimento experiencial do professor de gest??o de custos que atua em um curso de Ci??ncias Cont??beis .” 2011. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed April 19, 2019. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/522.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “O perfil do conhecimento experiencial do professor de gest??o de custos que atua em um curso de Ci??ncias Cont??beis .” 2011. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

author] [. O perfil do conhecimento experiencial do professor de gest??o de custos que atua em um curso de Ci??ncias Cont??beis . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2011. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/522.

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Council of Science Editors:

author] [. O perfil do conhecimento experiencial do professor de gest??o de custos que atua em um curso de Ci??ncias Cont??beis . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2011. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/522

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Miami University

24. Humphreys, Carol Lee Bentall. From Fragmentation to Negotiation: Assimilation of Alters in a Case of Dissociative Identity Disorder.

Degree: PhD, Psychology, 2009, Miami University

 This case study examined the psychological changes shown by Kristen, a female client diagnosed with Dissociative Identity Disorder, across four years of psychotherapy. A team… (more)

Subjects/Keywords: Psychology; Psychotherapy; assimilation model; Dissociative Identity Disorder; DID; subcommunities; voices; internal multiplicity; dissociation; case study; theory building; qualitative research

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APA (6th Edition):

Humphreys, C. L. B. (2009). From Fragmentation to Negotiation: Assimilation of Alters in a Case of Dissociative Identity Disorder. (Doctoral Dissertation). Miami University. Retrieved from http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=miami1259878153

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Humphreys, Carol Lee Bentall. “From Fragmentation to Negotiation: Assimilation of Alters in a Case of Dissociative Identity Disorder.” 2009. Doctoral Dissertation, Miami University. Accessed April 19, 2019. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=miami1259878153.

MLA Handbook (7th Edition):

Humphreys, Carol Lee Bentall. “From Fragmentation to Negotiation: Assimilation of Alters in a Case of Dissociative Identity Disorder.” 2009. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Humphreys CLB. From Fragmentation to Negotiation: Assimilation of Alters in a Case of Dissociative Identity Disorder. [Internet] [Doctoral dissertation]. Miami University; 2009. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=miami1259878153.

Council of Science Editors:

Humphreys CLB. From Fragmentation to Negotiation: Assimilation of Alters in a Case of Dissociative Identity Disorder. [Doctoral Dissertation]. Miami University; 2009. Available from: http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=miami1259878153

25. Polme, Maria Manuela Veredas Ticas do. O software educativo “os jogos da mimocas” como ferramenta facilitadora da comunicação numa criança com dificuldade intelectual e desenvolvimental : estudo de caso.

Degree: 2012, Instituto Politécnico de Castelo Branco

Dissertação apresentada ao Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Especial - Domínio Cognitivo… (more)

Subjects/Keywords: Dificuldade Intelectual e Desenvolvimental (DID); Necessidades Educativas Especiais (NEE); Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC); Software “Os jogos da mimocas”

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APA (6th Edition):

Polme, M. M. V. T. d. (2012). O software educativo “os jogos da mimocas” como ferramenta facilitadora da comunicação numa criança com dificuldade intelectual e desenvolvimental : estudo de caso. (Thesis). Instituto Politécnico de Castelo Branco. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/1590

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Polme, Maria Manuela Veredas Ticas do. “O software educativo “os jogos da mimocas” como ferramenta facilitadora da comunicação numa criança com dificuldade intelectual e desenvolvimental : estudo de caso.” 2012. Thesis, Instituto Politécnico de Castelo Branco. Accessed April 19, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/1590.

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MLA Handbook (7th Edition):

Polme, Maria Manuela Veredas Ticas do. “O software educativo “os jogos da mimocas” como ferramenta facilitadora da comunicação numa criança com dificuldade intelectual e desenvolvimental : estudo de caso.” 2012. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Polme MMVTd. O software educativo “os jogos da mimocas” como ferramenta facilitadora da comunicação numa criança com dificuldade intelectual e desenvolvimental : estudo de caso. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico de Castelo Branco; 2012. [cited 2019 Apr 19]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/1590.

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Council of Science Editors:

Polme MMVTd. O software educativo “os jogos da mimocas” como ferramenta facilitadora da comunicação numa criança com dificuldade intelectual e desenvolvimental : estudo de caso. [Thesis]. Instituto Politécnico de Castelo Branco; 2012. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/1590

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26. Ragageles, Vera Sofia de Matos Martins. Inclusão e inserção socioprofissional das DID’s no concelho de Constância.

Degree: 2012, Instituto Politécnico de Castelo Branco

Dissertação apresentada ao Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Especial – Domínio Cognitivo… (more)

Subjects/Keywords: DID; inserção e inclusão socioprofissional; programa de emprego e apoio à qualificação das pessoas com deficiência e incapacidades; Constância

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APA (6th Edition):

Ragageles, V. S. d. M. M. (2012). Inclusão e inserção socioprofissional das DID’s no concelho de Constância. (Thesis). Instituto Politécnico de Castelo Branco. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/1591

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ragageles, Vera Sofia de Matos Martins. “Inclusão e inserção socioprofissional das DID’s no concelho de Constância.” 2012. Thesis, Instituto Politécnico de Castelo Branco. Accessed April 19, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/1591.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ragageles, Vera Sofia de Matos Martins. “Inclusão e inserção socioprofissional das DID’s no concelho de Constância.” 2012. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Ragageles VSdMM. Inclusão e inserção socioprofissional das DID’s no concelho de Constância. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico de Castelo Branco; 2012. [cited 2019 Apr 19]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/1591.

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Council of Science Editors:

Ragageles VSdMM. Inclusão e inserção socioprofissional das DID’s no concelho de Constância. [Thesis]. Instituto Politécnico de Castelo Branco; 2012. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipcb.pt:10400.11/1591

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AUT University

27. Thomas, Susie. The therapist's experience of disbelief in working with dissociative identity disorder .

Degree: AUT University

 Disbelief of patients with Dissociative Identity Disorder remains a common, yet relatively unexplored phenomenon within psychotherapeutic literature. In treating DID, therapists and healthcare professionals alike… (more)

Subjects/Keywords: Dissociation; Countertransference; DID; Trauma; Dissociative-identity-disorder

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APA (6th Edition):

Thomas, S. (n.d.). The therapist's experience of disbelief in working with dissociative identity disorder . (Thesis). AUT University. Retrieved from http://hdl.handle.net/10292/11521

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No year of publication.
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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Thomas, Susie. “The therapist's experience of disbelief in working with dissociative identity disorder .” Thesis, AUT University. Accessed April 19, 2019. http://hdl.handle.net/10292/11521.

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MLA Handbook (7th Edition):

Thomas, Susie. “The therapist's experience of disbelief in working with dissociative identity disorder .” Web. 19 Apr 2019.

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No year of publication.

Vancouver:

Thomas S. The therapist's experience of disbelief in working with dissociative identity disorder . [Internet] [Thesis]. AUT University; [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://hdl.handle.net/10292/11521.

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Council of Science Editors:

Thomas S. The therapist's experience of disbelief in working with dissociative identity disorder . [Thesis]. AUT University; Available from: http://hdl.handle.net/10292/11521

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Universidade do Minho

28. Araújo, Ana Rita Almeida. Estimulação multissensorial e cognitiva em adultos com dificuldades intelectuais e desenvolvimentais: prevenção do declínio cognitivo e promoção da qualidade de vida .

Degree: 2018, Universidade do Minho

 De acordo com a Associação Portuguesa de Deficientes, há cerca de meio milhão de pessoas com Dificuldade Intelectual e Desenvolvimental (DID) em Portugal. Por isso,… (more)

Subjects/Keywords: Dificuldade intelectual e desenvolvimental (DID); Estimulação multissensorial; Estimulação cognitiva; Intellectual and developmental disabilities (IDD); Multisensory stimulation; Cognitive stimulation

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APA (6th Edition):

Araújo, A. R. A. (2018). Estimulação multissensorial e cognitiva em adultos com dificuldades intelectuais e desenvolvimentais: prevenção do declínio cognitivo e promoção da qualidade de vida . (Masters Thesis). Universidade do Minho. Retrieved from http://hdl.handle.net/1822/59572

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Araújo, Ana Rita Almeida. “Estimulação multissensorial e cognitiva em adultos com dificuldades intelectuais e desenvolvimentais: prevenção do declínio cognitivo e promoção da qualidade de vida .” 2018. Masters Thesis, Universidade do Minho. Accessed April 19, 2019. http://hdl.handle.net/1822/59572.

MLA Handbook (7th Edition):

Araújo, Ana Rita Almeida. “Estimulação multissensorial e cognitiva em adultos com dificuldades intelectuais e desenvolvimentais: prevenção do declínio cognitivo e promoção da qualidade de vida .” 2018. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Araújo ARA. Estimulação multissensorial e cognitiva em adultos com dificuldades intelectuais e desenvolvimentais: prevenção do declínio cognitivo e promoção da qualidade de vida . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Minho; 2018. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://hdl.handle.net/1822/59572.

Council of Science Editors:

Araújo ARA. Estimulação multissensorial e cognitiva em adultos com dificuldades intelectuais e desenvolvimentais: prevenção do declínio cognitivo e promoção da qualidade de vida . [Masters Thesis]. Universidade do Minho; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/1822/59572


Universidade Federal do Maranhão

29. Fausto Lucena de Oliveira. ANÁLISE DA VARIABILIDADE DA FREQUENCIA CARDIACA ESTIMADA A PARTIR DA PRESSÃO SANGUINEA.

Degree: 2006, Universidade Federal do Maranhão

O calculo da variabilidade de frequencia cardıaca (HRV) se utiliza dos intervalos RR obtidos a partir do eletrocardiograma (ECG) e prevalece como um procedimento padrão… (more)

Subjects/Keywords: eletrocardiograma; sinal analı; tico; frequencia instantanea; blood pressure; Frequencia cardı; aca; pressão sanguı; nea; Heart rate; instantaneous frequency; electrocardiogram; analytic signal; ENGENHARIA BIOMEDICA

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APA (6th Edition):

Oliveira, F. L. d. (2006). ANÁLISE DA VARIABILIDADE DA FREQUENCIA CARDIACA ESTIMADA A PARTIR DA PRESSÃO SANGUINEA. (Thesis). Universidade Federal do Maranhão. Retrieved from http://www.tedebc.ufma.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Fausto Lucena de. “ANÁLISE DA VARIABILIDADE DA FREQUENCIA CARDIACA ESTIMADA A PARTIR DA PRESSÃO SANGUINEA.” 2006. Thesis, Universidade Federal do Maranhão. Accessed April 19, 2019. http://www.tedebc.ufma.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4.

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MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Fausto Lucena de. “ANÁLISE DA VARIABILIDADE DA FREQUENCIA CARDIACA ESTIMADA A PARTIR DA PRESSÃO SANGUINEA.” 2006. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Oliveira FLd. ANÁLISE DA VARIABILIDADE DA FREQUENCIA CARDIACA ESTIMADA A PARTIR DA PRESSÃO SANGUINEA. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal do Maranhão; 2006. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://www.tedebc.ufma.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4.

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Council of Science Editors:

Oliveira FLd. ANÁLISE DA VARIABILIDADE DA FREQUENCIA CARDIACA ESTIMADA A PARTIR DA PRESSÃO SANGUINEA. [Thesis]. Universidade Federal do Maranhão; 2006. Available from: http://www.tedebc.ufma.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4

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30. Silvia de Freitas Mendes. Cr?tica ? pena privativa de liberdade como politica p?blica de supress?o da comunica?.

Degree: 2009, UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA

No presente trabalho ser?o abordadas as fun??es atribu?das ? pena privativa de liberdade, sejam as propostas retributivas e preventivas, ou de sustenta??o do modo de… (more)

Subjects/Keywords: pena privativa de liberdade; Estado Democr?tico de Direito; comunica?; Modernidade; punishment; Democratic State of Right; communication; Interactive Modernity; CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS

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APA (6th Edition):

Mendes, S. d. F. (2009). Cr?tica ? pena privativa de liberdade como politica p?blica de supress?o da comunica?. (Thesis). UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA. Retrieved from http://www.bicen-tede.uepg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=370

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mendes, Silvia de Freitas. “Cr?tica ? pena privativa de liberdade como politica p?blica de supress?o da comunica?.” 2009. Thesis, UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA. Accessed April 19, 2019. http://www.bicen-tede.uepg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=370.

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MLA Handbook (7th Edition):

Mendes, Silvia de Freitas. “Cr?tica ? pena privativa de liberdade como politica p?blica de supress?o da comunica?.” 2009. Web. 19 Apr 2019.

Vancouver:

Mendes SdF. Cr?tica ? pena privativa de liberdade como politica p?blica de supress?o da comunica?. [Internet] [Thesis]. UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA; 2009. [cited 2019 Apr 19]. Available from: http://www.bicen-tede.uepg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=370.

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Council of Science Editors:

Mendes SdF. Cr?tica ? pena privativa de liberdade como politica p?blica de supress?o da comunica?. [Thesis]. UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA; 2009. Available from: http://www.bicen-tede.uepg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=370

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