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1. E. Edallo. COL REGOLO NEL TASCHINO. LA FORMAZIONE DELL'INGEGNERE MILANESE TRA SCUOLA E ASSOCIAZIONI (1863-1960).

Degree: 2011, Università degli Studi di Milano

 The study looks into a century of culture among Ita an engineers, especially from Milan, between 1863, when the Polytechnic in Milan as established, and… (more)

Subjects/Keywords: INGEGNERI; ORDINE DEGLI INGEGNERI DI MILANO; POLITECNICO DI MILANO; Settore M-STO/04 - Storia Contemporanea

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APA (6th Edition):

Edallo, E. (2011). COL REGOLO NEL TASCHINO. LA FORMAZIONE DELL'INGEGNERE MILANESE TRA SCUOLA E ASSOCIAZIONI (1863-1960). (Thesis). Università degli Studi di Milano. Retrieved from http://hdl.handle.net/2434/159060

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Edallo, E.. “COL REGOLO NEL TASCHINO. LA FORMAZIONE DELL'INGEGNERE MILANESE TRA SCUOLA E ASSOCIAZIONI (1863-1960).” 2011. Thesis, Università degli Studi di Milano. Accessed October 16, 2019. http://hdl.handle.net/2434/159060.

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MLA Handbook (7th Edition):

Edallo, E.. “COL REGOLO NEL TASCHINO. LA FORMAZIONE DELL'INGEGNERE MILANESE TRA SCUOLA E ASSOCIAZIONI (1863-1960).” 2011. Web. 16 Oct 2019.

Vancouver:

Edallo E. COL REGOLO NEL TASCHINO. LA FORMAZIONE DELL'INGEGNERE MILANESE TRA SCUOLA E ASSOCIAZIONI (1863-1960). [Internet] [Thesis]. Università degli Studi di Milano; 2011. [cited 2019 Oct 16]. Available from: http://hdl.handle.net/2434/159060.

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Council of Science Editors:

Edallo E. COL REGOLO NEL TASCHINO. LA FORMAZIONE DELL'INGEGNERE MILANESE TRA SCUOLA E ASSOCIAZIONI (1863-1960). [Thesis]. Università degli Studi di Milano; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/2434/159060

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Università Cattolica del Sacro Cuore

2. DE TOMASI, ELENA. POTENZIAMENTO DEL METODO DI STUDIO: ANALISI DI UN INTERVENTO.

Degree: 2010, Università Cattolica del Sacro Cuore

POTENZIAMENTO DEL METODO DI STUDIO: ANALISI DI UN INTERVENTO Obiettivo principale della ricerca è stato quello di verificare se un training formativo sul metodo di(more)

Subjects/Keywords: M-PSI/01: PSICOLOGIA GENERALE; Autoregolazione, metodo di studio, controllo metacognitivo

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APA (6th Edition):

DE TOMASI, E. (2010). POTENZIAMENTO DEL METODO DI STUDIO: ANALISI DI UN INTERVENTO. (Doctoral Dissertation). Università Cattolica del Sacro Cuore. Retrieved from http://hdl.handle.net/10280/688

Chicago Manual of Style (16th Edition):

DE TOMASI, ELENA. “POTENZIAMENTO DEL METODO DI STUDIO: ANALISI DI UN INTERVENTO.” 2010. Doctoral Dissertation, Università Cattolica del Sacro Cuore. Accessed October 16, 2019. http://hdl.handle.net/10280/688.

MLA Handbook (7th Edition):

DE TOMASI, ELENA. “POTENZIAMENTO DEL METODO DI STUDIO: ANALISI DI UN INTERVENTO.” 2010. Web. 16 Oct 2019.

Vancouver:

DE TOMASI E. POTENZIAMENTO DEL METODO DI STUDIO: ANALISI DI UN INTERVENTO. [Internet] [Doctoral dissertation]. Università Cattolica del Sacro Cuore; 2010. [cited 2019 Oct 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10280/688.

Council of Science Editors:

DE TOMASI E. POTENZIAMENTO DEL METODO DI STUDIO: ANALISI DI UN INTERVENTO. [Doctoral Dissertation]. Università Cattolica del Sacro Cuore; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/10280/688


Università Cattolica del Sacro Cuore

3. PARISE, MIRIAM. Self-enhancement e relazione di coppia: positive illusions, self-serving bias e l'influenza del parenting intrusivo.

Degree: 2011, Università Cattolica del Sacro Cuore

Il lavoro di tesi si focalizza su due meccanismi di self-enhancement, le positive illusions e il self-serving bias, e li analizza nel contesto della relazione… (more)

Subjects/Keywords: M-PSI/05: PSICOLOGIA SOCIALE; self-enhancement, identità di coppia, positive illusions, self-serving bias, famiglia di origine, parenting intrusivo

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APA (6th Edition):

PARISE, M. (2011). Self-enhancement e relazione di coppia: positive illusions, self-serving bias e l'influenza del parenting intrusivo. (Doctoral Dissertation). Università Cattolica del Sacro Cuore. Retrieved from http://hdl.handle.net/10280/1020

Chicago Manual of Style (16th Edition):

PARISE, MIRIAM. “Self-enhancement e relazione di coppia: positive illusions, self-serving bias e l'influenza del parenting intrusivo.” 2011. Doctoral Dissertation, Università Cattolica del Sacro Cuore. Accessed October 16, 2019. http://hdl.handle.net/10280/1020.

MLA Handbook (7th Edition):

PARISE, MIRIAM. “Self-enhancement e relazione di coppia: positive illusions, self-serving bias e l'influenza del parenting intrusivo.” 2011. Web. 16 Oct 2019.

Vancouver:

PARISE M. Self-enhancement e relazione di coppia: positive illusions, self-serving bias e l'influenza del parenting intrusivo. [Internet] [Doctoral dissertation]. Università Cattolica del Sacro Cuore; 2011. [cited 2019 Oct 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10280/1020.

Council of Science Editors:

PARISE M. Self-enhancement e relazione di coppia: positive illusions, self-serving bias e l'influenza del parenting intrusivo. [Doctoral Dissertation]. Università Cattolica del Sacro Cuore; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/10280/1020


Università Cattolica del Sacro Cuore

4. BOLIS, GIAN BATTISTA FAUSTO. LA RIFORMA DELL'ISTRUZIONE SUPERIORE NEL CAMPO DELLA PEDAGOGIA IN PERU': VERSO L'ACCREDITAMENTO DELLE FACOLTA' DI EDUCAZIONE.

Degree: 2015, Università Cattolica del Sacro Cuore

La ricerca si occupa delle riforme relative alla formazione dei docenti peruviani dal 1821 ad oggi, con particolare attenzione ai processi di accreditamento delle facoltà… (more)

Subjects/Keywords: M-PED/04: PEDAGOGIA SPERIMENTALE; VALUTAZIONE, ACCREDITAMENTO, CORSI DI LAUREA IN EDUCAZIONE, SISTEMA DI ACCREDITAMENTO UNIVERSITARIO PERUVIANO

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APA (6th Edition):

BOLIS, G. B. F. (2015). LA RIFORMA DELL'ISTRUZIONE SUPERIORE NEL CAMPO DELLA PEDAGOGIA IN PERU': VERSO L'ACCREDITAMENTO DELLE FACOLTA' DI EDUCAZIONE. (Doctoral Dissertation). Università Cattolica del Sacro Cuore. Retrieved from http://hdl.handle.net/10280/6162

Chicago Manual of Style (16th Edition):

BOLIS, GIAN BATTISTA FAUSTO. “LA RIFORMA DELL'ISTRUZIONE SUPERIORE NEL CAMPO DELLA PEDAGOGIA IN PERU': VERSO L'ACCREDITAMENTO DELLE FACOLTA' DI EDUCAZIONE.” 2015. Doctoral Dissertation, Università Cattolica del Sacro Cuore. Accessed October 16, 2019. http://hdl.handle.net/10280/6162.

MLA Handbook (7th Edition):

BOLIS, GIAN BATTISTA FAUSTO. “LA RIFORMA DELL'ISTRUZIONE SUPERIORE NEL CAMPO DELLA PEDAGOGIA IN PERU': VERSO L'ACCREDITAMENTO DELLE FACOLTA' DI EDUCAZIONE.” 2015. Web. 16 Oct 2019.

Vancouver:

BOLIS GBF. LA RIFORMA DELL'ISTRUZIONE SUPERIORE NEL CAMPO DELLA PEDAGOGIA IN PERU': VERSO L'ACCREDITAMENTO DELLE FACOLTA' DI EDUCAZIONE. [Internet] [Doctoral dissertation]. Università Cattolica del Sacro Cuore; 2015. [cited 2019 Oct 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10280/6162.

Council of Science Editors:

BOLIS GBF. LA RIFORMA DELL'ISTRUZIONE SUPERIORE NEL CAMPO DELLA PEDAGOGIA IN PERU': VERSO L'ACCREDITAMENTO DELLE FACOLTA' DI EDUCAZIONE. [Doctoral Dissertation]. Università Cattolica del Sacro Cuore; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10280/6162

5. M.M. Casiraghi. ROBERTO SANSEVERINO (1418-1487)UN GRANDE CONDOTTIERO DEL QUATTROCENTOTRA IL REGNO DI NAPOLI E IL DUCATO DI MILANO.

Degree: 2018, Università degli Studi di Milano

 Parte I. Il barone Capitolo I. Il mestiere della armi tra Napoli e Milano (1418-1455) Nella prima parte del capitolo si analizza il contesto famigliare… (more)

Subjects/Keywords: Roberto Sanseverino; Ducato di Milano; Regno di Napoli; Condottieri; Biografia; Settore M-STO/01 - Storia Medievale

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APA (6th Edition):

Casiraghi, M. (2018). ROBERTO SANSEVERINO (1418-1487)UN GRANDE CONDOTTIERO DEL QUATTROCENTOTRA IL REGNO DI NAPOLI E IL DUCATO DI MILANO. (Thesis). Università degli Studi di Milano. Retrieved from http://hdl.handle.net/2434/547212

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Casiraghi, M.M.. “ROBERTO SANSEVERINO (1418-1487)UN GRANDE CONDOTTIERO DEL QUATTROCENTOTRA IL REGNO DI NAPOLI E IL DUCATO DI MILANO.” 2018. Thesis, Università degli Studi di Milano. Accessed October 16, 2019. http://hdl.handle.net/2434/547212.

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MLA Handbook (7th Edition):

Casiraghi, M.M.. “ROBERTO SANSEVERINO (1418-1487)UN GRANDE CONDOTTIERO DEL QUATTROCENTOTRA IL REGNO DI NAPOLI E IL DUCATO DI MILANO.” 2018. Web. 16 Oct 2019.

Vancouver:

Casiraghi M. ROBERTO SANSEVERINO (1418-1487)UN GRANDE CONDOTTIERO DEL QUATTROCENTOTRA IL REGNO DI NAPOLI E IL DUCATO DI MILANO. [Internet] [Thesis]. Università degli Studi di Milano; 2018. [cited 2019 Oct 16]. Available from: http://hdl.handle.net/2434/547212.

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Council of Science Editors:

Casiraghi M. ROBERTO SANSEVERINO (1418-1487)UN GRANDE CONDOTTIERO DEL QUATTROCENTOTRA IL REGNO DI NAPOLI E IL DUCATO DI MILANO. [Thesis]. Università degli Studi di Milano; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/2434/547212

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Università Cattolica del Sacro Cuore

6. MOCCA, ALESSANDRO. APPRENDIMENTO SITUATO E MASTER DI SECONDO LIVELLO: LA FIGURA DEL TUTOR A SOSTEGNO DEI PROCESSI DI CONOSCENZA.

Degree: 2014, Università Cattolica del Sacro Cuore

Questo lavoro si articola in tre studi condotti con approcci qualitativi. Nel primo studio si è deciso di prendere in considerazione le teorie dell’apprendimento legate… (more)

Subjects/Keywords: M-PSI/06: PSICOLOGIA DEL LAVORO E DELLE ORGANIZZAZIONI; M-PSI/05: PSICOLOGIA SOCIALE; Apprendimento, master, funzione di tutorship, Bion

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APA (6th Edition):

MOCCA, A. (2014). APPRENDIMENTO SITUATO E MASTER DI SECONDO LIVELLO: LA FIGURA DEL TUTOR A SOSTEGNO DEI PROCESSI DI CONOSCENZA. (Doctoral Dissertation). Università Cattolica del Sacro Cuore. Retrieved from http://hdl.handle.net/10280/2852

Chicago Manual of Style (16th Edition):

MOCCA, ALESSANDRO. “APPRENDIMENTO SITUATO E MASTER DI SECONDO LIVELLO: LA FIGURA DEL TUTOR A SOSTEGNO DEI PROCESSI DI CONOSCENZA.” 2014. Doctoral Dissertation, Università Cattolica del Sacro Cuore. Accessed October 16, 2019. http://hdl.handle.net/10280/2852.

MLA Handbook (7th Edition):

MOCCA, ALESSANDRO. “APPRENDIMENTO SITUATO E MASTER DI SECONDO LIVELLO: LA FIGURA DEL TUTOR A SOSTEGNO DEI PROCESSI DI CONOSCENZA.” 2014. Web. 16 Oct 2019.

Vancouver:

MOCCA A. APPRENDIMENTO SITUATO E MASTER DI SECONDO LIVELLO: LA FIGURA DEL TUTOR A SOSTEGNO DEI PROCESSI DI CONOSCENZA. [Internet] [Doctoral dissertation]. Università Cattolica del Sacro Cuore; 2014. [cited 2019 Oct 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10280/2852.

Council of Science Editors:

MOCCA A. APPRENDIMENTO SITUATO E MASTER DI SECONDO LIVELLO: LA FIGURA DEL TUTOR A SOSTEGNO DEI PROCESSI DI CONOSCENZA. [Doctoral Dissertation]. Università Cattolica del Sacro Cuore; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10280/2852


Università Cattolica del Sacro Cuore

7. TINGIRE, MIRELA. LIFE SKILLS E PROMOZIONE DEL BENESSERE IN ITALIA E ROMANIA: MODELLI DI INTERVENTO A CONFRONTO.

Degree: 2017, Università Cattolica del Sacro Cuore

Evidenze scientifiche rivelano che gli stili di vita adottati dalle persone influiscono sulla propria salute determinando, nel tempo, alcune tra le maggiori cause di morte… (more)

Subjects/Keywords: M-PED/01: PEDAGOGIA GENERALE E SOCIALE; life skills, benessere, promozione, salute, stili di vita

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APA (6th Edition):

TINGIRE, M. (2017). LIFE SKILLS E PROMOZIONE DEL BENESSERE IN ITALIA E ROMANIA: MODELLI DI INTERVENTO A CONFRONTO. (Doctoral Dissertation). Università Cattolica del Sacro Cuore. Retrieved from http://hdl.handle.net/10280/35765

Chicago Manual of Style (16th Edition):

TINGIRE, MIRELA. “LIFE SKILLS E PROMOZIONE DEL BENESSERE IN ITALIA E ROMANIA: MODELLI DI INTERVENTO A CONFRONTO.” 2017. Doctoral Dissertation, Università Cattolica del Sacro Cuore. Accessed October 16, 2019. http://hdl.handle.net/10280/35765.

MLA Handbook (7th Edition):

TINGIRE, MIRELA. “LIFE SKILLS E PROMOZIONE DEL BENESSERE IN ITALIA E ROMANIA: MODELLI DI INTERVENTO A CONFRONTO.” 2017. Web. 16 Oct 2019.

Vancouver:

TINGIRE M. LIFE SKILLS E PROMOZIONE DEL BENESSERE IN ITALIA E ROMANIA: MODELLI DI INTERVENTO A CONFRONTO. [Internet] [Doctoral dissertation]. Università Cattolica del Sacro Cuore; 2017. [cited 2019 Oct 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10280/35765.

Council of Science Editors:

TINGIRE M. LIFE SKILLS E PROMOZIONE DEL BENESSERE IN ITALIA E ROMANIA: MODELLI DI INTERVENTO A CONFRONTO. [Doctoral Dissertation]. Università Cattolica del Sacro Cuore; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10280/35765

8. C.A. Passalacqua. LE CAPACITÀ SOCIO COGNITIVE NEL CANE DOMESTICO (CANIS FAMILIARIS): DIFFERENZE TRA RAZZE ED UN CONFRONTO CON IL LUPO(CANIS LUPUS).

Degree: 2011, Università degli Studi di Milano

 In the past ten years there has been a considerable increase in the number of studies on dogs’ cognitive and communicative abilities. Recent evidence indicates… (more)

Subjects/Keywords: capacità socio cognitive; differenze di razza; cane; lupo; domesticazione; Settore M-PSI/01 - Psicologia Generale

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APA (6th Edition):

Passalacqua, C. (2011). LE CAPACITÀ SOCIO COGNITIVE NEL CANE DOMESTICO (CANIS FAMILIARIS): DIFFERENZE TRA RAZZE ED UN CONFRONTO CON IL LUPO(CANIS LUPUS). (Thesis). Università degli Studi di Milano. Retrieved from http://hdl.handle.net/2434/157381

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Passalacqua, C.A.. “LE CAPACITÀ SOCIO COGNITIVE NEL CANE DOMESTICO (CANIS FAMILIARIS): DIFFERENZE TRA RAZZE ED UN CONFRONTO CON IL LUPO(CANIS LUPUS).” 2011. Thesis, Università degli Studi di Milano. Accessed October 16, 2019. http://hdl.handle.net/2434/157381.

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MLA Handbook (7th Edition):

Passalacqua, C.A.. “LE CAPACITÀ SOCIO COGNITIVE NEL CANE DOMESTICO (CANIS FAMILIARIS): DIFFERENZE TRA RAZZE ED UN CONFRONTO CON IL LUPO(CANIS LUPUS).” 2011. Web. 16 Oct 2019.

Vancouver:

Passalacqua C. LE CAPACITÀ SOCIO COGNITIVE NEL CANE DOMESTICO (CANIS FAMILIARIS): DIFFERENZE TRA RAZZE ED UN CONFRONTO CON IL LUPO(CANIS LUPUS). [Internet] [Thesis]. Università degli Studi di Milano; 2011. [cited 2019 Oct 16]. Available from: http://hdl.handle.net/2434/157381.

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Council of Science Editors:

Passalacqua C. LE CAPACITÀ SOCIO COGNITIVE NEL CANE DOMESTICO (CANIS FAMILIARIS): DIFFERENZE TRA RAZZE ED UN CONFRONTO CON IL LUPO(CANIS LUPUS). [Thesis]. Università degli Studi di Milano; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/2434/157381

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Università Cattolica del Sacro Cuore

9. BERTOLOTTI, MAURO MARIA ONNO. Attacchi e difese nella comunicazione politica: gli effetti sulla percezione dei candidati.

Degree: 2012, Università Cattolica del Sacro Cuore

Una parte consistente della comunicazione politica è costituita da messaggi di attacco o di difesa dei politici e del loro operato. L’obiettivo della presente ricerca… (more)

Subjects/Keywords: M-PSI/05: PSICOLOGIA SOCIALE; comunicazione politica, percezione sociale, ragionamento controfattuale, decisione di voto

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APA (6th Edition):

BERTOLOTTI, M. M. O. (2012). Attacchi e difese nella comunicazione politica: gli effetti sulla percezione dei candidati. (Doctoral Dissertation). Università Cattolica del Sacro Cuore. Retrieved from http://hdl.handle.net/10280/1270

Chicago Manual of Style (16th Edition):

BERTOLOTTI, MAURO MARIA ONNO. “Attacchi e difese nella comunicazione politica: gli effetti sulla percezione dei candidati.” 2012. Doctoral Dissertation, Università Cattolica del Sacro Cuore. Accessed October 16, 2019. http://hdl.handle.net/10280/1270.

MLA Handbook (7th Edition):

BERTOLOTTI, MAURO MARIA ONNO. “Attacchi e difese nella comunicazione politica: gli effetti sulla percezione dei candidati.” 2012. Web. 16 Oct 2019.

Vancouver:

BERTOLOTTI MMO. Attacchi e difese nella comunicazione politica: gli effetti sulla percezione dei candidati. [Internet] [Doctoral dissertation]. Università Cattolica del Sacro Cuore; 2012. [cited 2019 Oct 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10280/1270.

Council of Science Editors:

BERTOLOTTI MMO. Attacchi e difese nella comunicazione politica: gli effetti sulla percezione dei candidati. [Doctoral Dissertation]. Università Cattolica del Sacro Cuore; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10280/1270

10. TROVO', ELISA PAOLA. LE ASSOCIAZIONI DI VOLONTARIATO COME COMUNITA' DI PRATICA PER LA FORMAZIONE DEI VOLONTARI.

Degree: 2014, Università Cattolica del Sacro Cuore

L’obiettivo della ricerca è promuovere una nuova concezione del volontariato che veda le associazioni non solo in chiave solidaristica, ma anche come organizzazioni che, con… (more)

Subjects/Keywords: M-PED/01: PEDAGOGIA GENERALE E SOCIALE; Comunità di Pratica, Volontariato, Formazione, Pedagogia Sociale

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APA (6th Edition):

TROVO', E. P. (2014). LE ASSOCIAZIONI DI VOLONTARIATO COME COMUNITA' DI PRATICA PER LA FORMAZIONE DEI VOLONTARI. (Doctoral Dissertation). Università Cattolica del Sacro Cuore. Retrieved from http://hdl.handle.net/10280/2993

Chicago Manual of Style (16th Edition):

TROVO', ELISA PAOLA. “LE ASSOCIAZIONI DI VOLONTARIATO COME COMUNITA' DI PRATICA PER LA FORMAZIONE DEI VOLONTARI.” 2014. Doctoral Dissertation, Università Cattolica del Sacro Cuore. Accessed October 16, 2019. http://hdl.handle.net/10280/2993.

MLA Handbook (7th Edition):

TROVO', ELISA PAOLA. “LE ASSOCIAZIONI DI VOLONTARIATO COME COMUNITA' DI PRATICA PER LA FORMAZIONE DEI VOLONTARI.” 2014. Web. 16 Oct 2019.

Vancouver:

TROVO' EP. LE ASSOCIAZIONI DI VOLONTARIATO COME COMUNITA' DI PRATICA PER LA FORMAZIONE DEI VOLONTARI. [Internet] [Doctoral dissertation]. Università Cattolica del Sacro Cuore; 2014. [cited 2019 Oct 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10280/2993.

Council of Science Editors:

TROVO' EP. LE ASSOCIAZIONI DI VOLONTARIATO COME COMUNITA' DI PRATICA PER LA FORMAZIONE DEI VOLONTARI. [Doctoral Dissertation]. Università Cattolica del Sacro Cuore; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10280/2993


Università Cattolica del Sacro Cuore

11. BUSANI, MARTA. DALL'ORGANIZZAZIONE AL MOVIMENTO. GIOVENTU' STUDENTESCA DAL SECONDO DOPOGUERRA ALLA CRISI DEL 1965.

Degree: 2015, Università Cattolica del Sacro Cuore

La presente ricerca ricostruisce la storia di un movimento di ambiente dell’Azione Cattolica italiana, nato a Milano nel 1954 e chiamato Gioventù Studentesca. Il movimento… (more)

Subjects/Keywords: M-STO/04: STORIA CONTEMPORANEA; Gioventù Studentesca, movimento di ambiente, Azione Cattolica

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APA (6th Edition):

BUSANI, M. (2015). DALL'ORGANIZZAZIONE AL MOVIMENTO. GIOVENTU' STUDENTESCA DAL SECONDO DOPOGUERRA ALLA CRISI DEL 1965. (Doctoral Dissertation). Università Cattolica del Sacro Cuore. Retrieved from http://hdl.handle.net/10280/6151

Chicago Manual of Style (16th Edition):

BUSANI, MARTA. “DALL'ORGANIZZAZIONE AL MOVIMENTO. GIOVENTU' STUDENTESCA DAL SECONDO DOPOGUERRA ALLA CRISI DEL 1965.” 2015. Doctoral Dissertation, Università Cattolica del Sacro Cuore. Accessed October 16, 2019. http://hdl.handle.net/10280/6151.

MLA Handbook (7th Edition):

BUSANI, MARTA. “DALL'ORGANIZZAZIONE AL MOVIMENTO. GIOVENTU' STUDENTESCA DAL SECONDO DOPOGUERRA ALLA CRISI DEL 1965.” 2015. Web. 16 Oct 2019.

Vancouver:

BUSANI M. DALL'ORGANIZZAZIONE AL MOVIMENTO. GIOVENTU' STUDENTESCA DAL SECONDO DOPOGUERRA ALLA CRISI DEL 1965. [Internet] [Doctoral dissertation]. Università Cattolica del Sacro Cuore; 2015. [cited 2019 Oct 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10280/6151.

Council of Science Editors:

BUSANI M. DALL'ORGANIZZAZIONE AL MOVIMENTO. GIOVENTU' STUDENTESCA DAL SECONDO DOPOGUERRA ALLA CRISI DEL 1965. [Doctoral Dissertation]. Università Cattolica del Sacro Cuore; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10280/6151


Universidad de Chile

12. García Siegel, Eloísa. Misales: simulación y transfiguración en la escritura de Marosa di Giorgio .

Degree: 2010, Universidad de Chile

 Por medio de la teoría crítica neobarroca se analizará, por un lado, la correspondencia entre cuerpo y escritura, como manifestaciones de una conciencia que problematiza… (more)

Subjects/Keywords: Literatura; Di Giorgio, Marosa, m. 2004. Misales; Cuento uruguayo-Siglo 20-Historia y crítica

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APA (6th Edition):

García Siegel, E. (2010). Misales: simulación y transfiguración en la escritura de Marosa di Giorgio . (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/109948

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

García Siegel, Eloísa. “Misales: simulación y transfiguración en la escritura de Marosa di Giorgio .” 2010. Thesis, Universidad de Chile. Accessed October 16, 2019. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/109948.

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MLA Handbook (7th Edition):

García Siegel, Eloísa. “Misales: simulación y transfiguración en la escritura de Marosa di Giorgio .” 2010. Web. 16 Oct 2019.

Vancouver:

García Siegel E. Misales: simulación y transfiguración en la escritura de Marosa di Giorgio . [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2010. [cited 2019 Oct 16]. Available from: http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/109948.

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Council of Science Editors:

García Siegel E. Misales: simulación y transfiguración en la escritura de Marosa di Giorgio . [Thesis]. Universidad de Chile; 2010. Available from: http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/109948

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13. A. Silvestri. PRATICHE CANCELLERESCHE, ARCHIVI E STRUMENTI DI GOVERNO NELLA SICILIA DI ETÀ BASSOMEDIEVALE (1412-1442).

Degree: 2012, Università degli Studi di Milano

 In 1412, with the advent of Trastamara dynasty on the throne of Aragon, the Kingdom of Sicily, while maintaining a formal institutional independence, was finally… (more)

Subjects/Keywords: cancelleria; archivio; strumenti di governo; organi finanziari; sistemi di registrazione; scritture pratiche; Alfonso il Magnanimo; Sicilia; pratiche cancelleresche; Settore M-STO/01 - Storia Medievale

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APA (6th Edition):

Silvestri, A. (2012). PRATICHE CANCELLERESCHE, ARCHIVI E STRUMENTI DI GOVERNO NELLA SICILIA DI ETÀ BASSOMEDIEVALE (1412-1442). (Thesis). Università degli Studi di Milano. Retrieved from http://hdl.handle.net/2434/172813

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silvestri, A.. “PRATICHE CANCELLERESCHE, ARCHIVI E STRUMENTI DI GOVERNO NELLA SICILIA DI ETÀ BASSOMEDIEVALE (1412-1442).” 2012. Thesis, Università degli Studi di Milano. Accessed October 16, 2019. http://hdl.handle.net/2434/172813.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silvestri, A.. “PRATICHE CANCELLERESCHE, ARCHIVI E STRUMENTI DI GOVERNO NELLA SICILIA DI ETÀ BASSOMEDIEVALE (1412-1442).” 2012. Web. 16 Oct 2019.

Vancouver:

Silvestri A. PRATICHE CANCELLERESCHE, ARCHIVI E STRUMENTI DI GOVERNO NELLA SICILIA DI ETÀ BASSOMEDIEVALE (1412-1442). [Internet] [Thesis]. Università degli Studi di Milano; 2012. [cited 2019 Oct 16]. Available from: http://hdl.handle.net/2434/172813.

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Council of Science Editors:

Silvestri A. PRATICHE CANCELLERESCHE, ARCHIVI E STRUMENTI DI GOVERNO NELLA SICILIA DI ETÀ BASSOMEDIEVALE (1412-1442). [Thesis]. Università degli Studi di Milano; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/2434/172813

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Università Cattolica del Sacro Cuore

14. MAINO, ELEONORA. Problemi emotivo-comportamentali nei bambini tra 3 e 5 anni:assessment, fattori di rischio e fattori protettivi.

Degree: 2013, Università Cattolica del Sacro Cuore

La presente ricerca nasce da una domanda di un territorio specifico che si è interrogato relativamente ai problemi emotivo-comportamentali dei bambini in età prescolare Tale… (more)

Subjects/Keywords: M-PSI/04: PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE; Assessment; multiple informant; bambini di età prescolare; fattori di rischio e fattori protettivi; CBCL; preschool children; risk and protective factors

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APA (6th Edition):

MAINO, E. (2013). Problemi emotivo-comportamentali nei bambini tra 3 e 5 anni:assessment, fattori di rischio e fattori protettivi. (Doctoral Dissertation). Università Cattolica del Sacro Cuore. Retrieved from http://hdl.handle.net/10280/1740

Chicago Manual of Style (16th Edition):

MAINO, ELEONORA. “Problemi emotivo-comportamentali nei bambini tra 3 e 5 anni:assessment, fattori di rischio e fattori protettivi.” 2013. Doctoral Dissertation, Università Cattolica del Sacro Cuore. Accessed October 16, 2019. http://hdl.handle.net/10280/1740.

MLA Handbook (7th Edition):

MAINO, ELEONORA. “Problemi emotivo-comportamentali nei bambini tra 3 e 5 anni:assessment, fattori di rischio e fattori protettivi.” 2013. Web. 16 Oct 2019.

Vancouver:

MAINO E. Problemi emotivo-comportamentali nei bambini tra 3 e 5 anni:assessment, fattori di rischio e fattori protettivi. [Internet] [Doctoral dissertation]. Università Cattolica del Sacro Cuore; 2013. [cited 2019 Oct 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10280/1740.

Council of Science Editors:

MAINO E. Problemi emotivo-comportamentali nei bambini tra 3 e 5 anni:assessment, fattori di rischio e fattori protettivi. [Doctoral Dissertation]. Università Cattolica del Sacro Cuore; 2013. Available from: http://hdl.handle.net/10280/1740


Università Cattolica del Sacro Cuore

15. PORATA, ALESSANDRO. LA FEDERAZIONE DELLE GENTI ALPINE. BREVE ESPERIENZA DI UNA LEGA MONTANA TRA RIVENDICAZIONI AUTONOMISTE E ALLEANZE INTERREGIONALI.

Degree: 2017, Università Cattolica del Sacro Cuore

L'argomento centrale intorno a cui ruota la Tesi di Dottorato è la Federazione delle Genti Alpine, ovvero l'alleanza politica sancita nel secondo dopoguerra dai principali… (more)

Subjects/Keywords: SPS/02: STORIA DELLE DOTTRINE POLITICHE; M-STO/04: STORIA CONTEMPORANEA; Federazione delle Genti Alpine, Etnoregionalismo, Carta di Chivasso, Dichiarazione di Desenzano, Ethnoregionalism

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APA (6th Edition):

PORATA, A. (2017). LA FEDERAZIONE DELLE GENTI ALPINE. BREVE ESPERIENZA DI UNA LEGA MONTANA TRA RIVENDICAZIONI AUTONOMISTE E ALLEANZE INTERREGIONALI. (Doctoral Dissertation). Università Cattolica del Sacro Cuore. Retrieved from http://hdl.handle.net/10280/19574

Chicago Manual of Style (16th Edition):

PORATA, ALESSANDRO. “LA FEDERAZIONE DELLE GENTI ALPINE. BREVE ESPERIENZA DI UNA LEGA MONTANA TRA RIVENDICAZIONI AUTONOMISTE E ALLEANZE INTERREGIONALI.” 2017. Doctoral Dissertation, Università Cattolica del Sacro Cuore. Accessed October 16, 2019. http://hdl.handle.net/10280/19574.

MLA Handbook (7th Edition):

PORATA, ALESSANDRO. “LA FEDERAZIONE DELLE GENTI ALPINE. BREVE ESPERIENZA DI UNA LEGA MONTANA TRA RIVENDICAZIONI AUTONOMISTE E ALLEANZE INTERREGIONALI.” 2017. Web. 16 Oct 2019.

Vancouver:

PORATA A. LA FEDERAZIONE DELLE GENTI ALPINE. BREVE ESPERIENZA DI UNA LEGA MONTANA TRA RIVENDICAZIONI AUTONOMISTE E ALLEANZE INTERREGIONALI. [Internet] [Doctoral dissertation]. Università Cattolica del Sacro Cuore; 2017. [cited 2019 Oct 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10280/19574.

Council of Science Editors:

PORATA A. LA FEDERAZIONE DELLE GENTI ALPINE. BREVE ESPERIENZA DI UNA LEGA MONTANA TRA RIVENDICAZIONI AUTONOMISTE E ALLEANZE INTERREGIONALI. [Doctoral Dissertation]. Università Cattolica del Sacro Cuore; 2017. Available from: http://hdl.handle.net/10280/19574


Università Cattolica del Sacro Cuore

16. OREFICE, MARINA. Rilevazione e monitoraggio delle comunità di pratica. I processi di apprendimento nel Credito Cooperativo Trentino.

Degree: 2008, Università Cattolica del Sacro Cuore

Lo scopo del presente lavoro e' mostrare i principali risultati ottenuti da una ricerca su un contesto organizzativo specifico considerato un sistema sociale di apprendimento.… (more)

Subjects/Keywords: M-PSI/06: PSICOLOGIA DEL LAVORO E DELLE ORGANIZZAZIONI; sistema sociale di apprendimento, comunità di pratica, formazione, learning social system, communities of practice, educational and training

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APA (6th Edition):

OREFICE, M. (2008). Rilevazione e monitoraggio delle comunità di pratica. I processi di apprendimento nel Credito Cooperativo Trentino. (Doctoral Dissertation). Università Cattolica del Sacro Cuore. Retrieved from http://hdl.handle.net/10280/317

Chicago Manual of Style (16th Edition):

OREFICE, MARINA. “Rilevazione e monitoraggio delle comunità di pratica. I processi di apprendimento nel Credito Cooperativo Trentino.” 2008. Doctoral Dissertation, Università Cattolica del Sacro Cuore. Accessed October 16, 2019. http://hdl.handle.net/10280/317.

MLA Handbook (7th Edition):

OREFICE, MARINA. “Rilevazione e monitoraggio delle comunità di pratica. I processi di apprendimento nel Credito Cooperativo Trentino.” 2008. Web. 16 Oct 2019.

Vancouver:

OREFICE M. Rilevazione e monitoraggio delle comunità di pratica. I processi di apprendimento nel Credito Cooperativo Trentino. [Internet] [Doctoral dissertation]. Università Cattolica del Sacro Cuore; 2008. [cited 2019 Oct 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10280/317.

Council of Science Editors:

OREFICE M. Rilevazione e monitoraggio delle comunità di pratica. I processi di apprendimento nel Credito Cooperativo Trentino. [Doctoral Dissertation]. Università Cattolica del Sacro Cuore; 2008. Available from: http://hdl.handle.net/10280/317

17. F. Pullano. NON NISI AMOR PLENE CAPIAT QUAE SUNT DIVINA.GUGLIELMO DI SAINT-THIERRY E LA GRAMMATICA DELLA VOLONTÀ.

Degree: 2016, Università degli Studi di Milano

 William of Saint-Thierry takes in an interesting manner the Augustinian theme of man as imago Dei: it is linked to tradition, but in original terms,… (more)

Subjects/Keywords: Guglielmo di Saint-Thierry; Abelardo; Scuola di Chartres; filosofia monastica; amor; desiderium; itinerarium mentis in Deum; imago Dei; trinità; relazione; XII secolo; Settore M-FIL/08 - Storia della Filosofia Medievale

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APA (6th Edition):

Pullano, F. (2016). NON NISI AMOR PLENE CAPIAT QUAE SUNT DIVINA.GUGLIELMO DI SAINT-THIERRY E LA GRAMMATICA DELLA VOLONTÀ. (Thesis). Università degli Studi di Milano. Retrieved from http://hdl.handle.net/2434/359472

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pullano, F.. “NON NISI AMOR PLENE CAPIAT QUAE SUNT DIVINA.GUGLIELMO DI SAINT-THIERRY E LA GRAMMATICA DELLA VOLONTÀ.” 2016. Thesis, Università degli Studi di Milano. Accessed October 16, 2019. http://hdl.handle.net/2434/359472.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pullano, F.. “NON NISI AMOR PLENE CAPIAT QUAE SUNT DIVINA.GUGLIELMO DI SAINT-THIERRY E LA GRAMMATICA DELLA VOLONTÀ.” 2016. Web. 16 Oct 2019.

Vancouver:

Pullano F. NON NISI AMOR PLENE CAPIAT QUAE SUNT DIVINA.GUGLIELMO DI SAINT-THIERRY E LA GRAMMATICA DELLA VOLONTÀ. [Internet] [Thesis]. Università degli Studi di Milano; 2016. [cited 2019 Oct 16]. Available from: http://hdl.handle.net/2434/359472.

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Council of Science Editors:

Pullano F. NON NISI AMOR PLENE CAPIAT QUAE SUNT DIVINA.GUGLIELMO DI SAINT-THIERRY E LA GRAMMATICA DELLA VOLONTÀ. [Thesis]. Università degli Studi di Milano; 2016. Available from: http://hdl.handle.net/2434/359472

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18. GRUMI, SERENA. PARENTING SKILLS AND MOTHER-CHILD RELATIONSHIP IN THE CONTEXT OF INTIMATE PARTNER VIOLENCE.

Degree: 2019, Università Cattolica del Sacro Cuore

L’obiettivo generale del presente progetto di ricerca era trattare i specifici e problematici casi in cui violenza domestica e violenza assistita coesistono. Tali situazioni infatti… (more)

Subjects/Keywords: M-PSI/04: PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE; violenza domestica, competenze genitoriali, fattori di rischio, fattori di protezione, intimate partner violence, parenting, risk factors, protective factors

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APA (6th Edition):

GRUMI, S. (2019). PARENTING SKILLS AND MOTHER-CHILD RELATIONSHIP IN THE CONTEXT OF INTIMATE PARTNER VIOLENCE. (Doctoral Dissertation). Università Cattolica del Sacro Cuore. Retrieved from http://hdl.handle.net/10280/57795

Chicago Manual of Style (16th Edition):

GRUMI, SERENA. “PARENTING SKILLS AND MOTHER-CHILD RELATIONSHIP IN THE CONTEXT OF INTIMATE PARTNER VIOLENCE.” 2019. Doctoral Dissertation, Università Cattolica del Sacro Cuore. Accessed October 16, 2019. http://hdl.handle.net/10280/57795.

MLA Handbook (7th Edition):

GRUMI, SERENA. “PARENTING SKILLS AND MOTHER-CHILD RELATIONSHIP IN THE CONTEXT OF INTIMATE PARTNER VIOLENCE.” 2019. Web. 16 Oct 2019.

Vancouver:

GRUMI S. PARENTING SKILLS AND MOTHER-CHILD RELATIONSHIP IN THE CONTEXT OF INTIMATE PARTNER VIOLENCE. [Internet] [Doctoral dissertation]. Università Cattolica del Sacro Cuore; 2019. [cited 2019 Oct 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10280/57795.

Council of Science Editors:

GRUMI S. PARENTING SKILLS AND MOTHER-CHILD RELATIONSHIP IN THE CONTEXT OF INTIMATE PARTNER VIOLENCE. [Doctoral Dissertation]. Università Cattolica del Sacro Cuore; 2019. Available from: http://hdl.handle.net/10280/57795

19. V. Beccarini. PER UNA ETNOGRAFIA ¿MULTIPARTECIPATA¿ DELLA MAZURKA KLANDESTINA:CULTURA POPOLARE, SENSO DEI LUOGHI E INTIMITÀ AI TEMPI DEI SOCIAL NETWORK.

Degree: 2015, Università degli Studi di Milano

 La tesi è basata su una ricerca etnografica condotta tra il 2012 e il 2014 su Mazurka Klandestina, una comunità di danzatori nata a Milano… (more)

Subjects/Keywords: multisito; social network; spazi pubblici; intimità; cultura popolare; liminoide; performance; comunità di pratica; Settore M-DEA/01 - Discipline Demoetnoantropologiche

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APA (6th Edition):

Beccarini, V. (2015). PER UNA ETNOGRAFIA ¿MULTIPARTECIPATA¿ DELLA MAZURKA KLANDESTINA:CULTURA POPOLARE, SENSO DEI LUOGHI E INTIMITÀ AI TEMPI DEI SOCIAL NETWORK. (Thesis). Università degli Studi di Milano. Retrieved from http://hdl.handle.net/2434/324536

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Beccarini, V.. “PER UNA ETNOGRAFIA ¿MULTIPARTECIPATA¿ DELLA MAZURKA KLANDESTINA:CULTURA POPOLARE, SENSO DEI LUOGHI E INTIMITÀ AI TEMPI DEI SOCIAL NETWORK.” 2015. Thesis, Università degli Studi di Milano. Accessed October 16, 2019. http://hdl.handle.net/2434/324536.

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MLA Handbook (7th Edition):

Beccarini, V.. “PER UNA ETNOGRAFIA ¿MULTIPARTECIPATA¿ DELLA MAZURKA KLANDESTINA:CULTURA POPOLARE, SENSO DEI LUOGHI E INTIMITÀ AI TEMPI DEI SOCIAL NETWORK.” 2015. Web. 16 Oct 2019.

Vancouver:

Beccarini V. PER UNA ETNOGRAFIA ¿MULTIPARTECIPATA¿ DELLA MAZURKA KLANDESTINA:CULTURA POPOLARE, SENSO DEI LUOGHI E INTIMITÀ AI TEMPI DEI SOCIAL NETWORK. [Internet] [Thesis]. Università degli Studi di Milano; 2015. [cited 2019 Oct 16]. Available from: http://hdl.handle.net/2434/324536.

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Council of Science Editors:

Beccarini V. PER UNA ETNOGRAFIA ¿MULTIPARTECIPATA¿ DELLA MAZURKA KLANDESTINA:CULTURA POPOLARE, SENSO DEI LUOGHI E INTIMITÀ AI TEMPI DEI SOCIAL NETWORK. [Thesis]. Università degli Studi di Milano; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/2434/324536

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Università Cattolica del Sacro Cuore

20. MAGGIOLINI, SILVIA. LE SINDROMI GENETICHE RARE. PERCORSI EDUCATIVI.

Degree: 2010, Università Cattolica del Sacro Cuore

La tesi si compone di sei capitoli, articolati in due parti fondamentali allo scopo di esaminare il tema dell’intervento educativo in particolari condizioni di disabilità,… (more)

Subjects/Keywords: M-PED/03: DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE; cura, relazione di aiuto, sindrome, intervento educativo, care, helping relationship, syndrome, educational intervention.

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APA (6th Edition):

MAGGIOLINI, S. (2010). LE SINDROMI GENETICHE RARE. PERCORSI EDUCATIVI. (Doctoral Dissertation). Università Cattolica del Sacro Cuore. Retrieved from http://hdl.handle.net/10280/695

Chicago Manual of Style (16th Edition):

MAGGIOLINI, SILVIA. “LE SINDROMI GENETICHE RARE. PERCORSI EDUCATIVI.” 2010. Doctoral Dissertation, Università Cattolica del Sacro Cuore. Accessed October 16, 2019. http://hdl.handle.net/10280/695.

MLA Handbook (7th Edition):

MAGGIOLINI, SILVIA. “LE SINDROMI GENETICHE RARE. PERCORSI EDUCATIVI.” 2010. Web. 16 Oct 2019.

Vancouver:

MAGGIOLINI S. LE SINDROMI GENETICHE RARE. PERCORSI EDUCATIVI. [Internet] [Doctoral dissertation]. Università Cattolica del Sacro Cuore; 2010. [cited 2019 Oct 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10280/695.

Council of Science Editors:

MAGGIOLINI S. LE SINDROMI GENETICHE RARE. PERCORSI EDUCATIVI. [Doctoral Dissertation]. Università Cattolica del Sacro Cuore; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/10280/695


Università Cattolica del Sacro Cuore

21. PELUCCHI, SARA. TI OFFENDO. MI PERDONO. STIAMO MEGLIO: PERDONO DI SE' E DETERMINANTI RELAZIONALI NELLE OFFESE INTERPERSONALI.

Degree: 2010, Università Cattolica del Sacro Cuore

Il presente lavoro considera il perdono di sé come una strategia di coping che permette al soggetto di diminuire i sentimenti negativi (ad es. colpa)… (more)

Subjects/Keywords: M-PSI/05: PSICOLOGIA SOCIALE; perdono, forgiveness, perdono di sè self forgiveness, close relationship, pffese, offence

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APA (6th Edition):

PELUCCHI, S. (2010). TI OFFENDO. MI PERDONO. STIAMO MEGLIO: PERDONO DI SE' E DETERMINANTI RELAZIONALI NELLE OFFESE INTERPERSONALI. (Doctoral Dissertation). Università Cattolica del Sacro Cuore. Retrieved from http://hdl.handle.net/10280/810

Chicago Manual of Style (16th Edition):

PELUCCHI, SARA. “TI OFFENDO. MI PERDONO. STIAMO MEGLIO: PERDONO DI SE' E DETERMINANTI RELAZIONALI NELLE OFFESE INTERPERSONALI.” 2010. Doctoral Dissertation, Università Cattolica del Sacro Cuore. Accessed October 16, 2019. http://hdl.handle.net/10280/810.

MLA Handbook (7th Edition):

PELUCCHI, SARA. “TI OFFENDO. MI PERDONO. STIAMO MEGLIO: PERDONO DI SE' E DETERMINANTI RELAZIONALI NELLE OFFESE INTERPERSONALI.” 2010. Web. 16 Oct 2019.

Vancouver:

PELUCCHI S. TI OFFENDO. MI PERDONO. STIAMO MEGLIO: PERDONO DI SE' E DETERMINANTI RELAZIONALI NELLE OFFESE INTERPERSONALI. [Internet] [Doctoral dissertation]. Università Cattolica del Sacro Cuore; 2010. [cited 2019 Oct 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10280/810.

Council of Science Editors:

PELUCCHI S. TI OFFENDO. MI PERDONO. STIAMO MEGLIO: PERDONO DI SE' E DETERMINANTI RELAZIONALI NELLE OFFESE INTERPERSONALI. [Doctoral Dissertation]. Università Cattolica del Sacro Cuore; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/10280/810


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22. OLIVARI, MARIA GIULIA. Atteggiamenti e comportamenti degli adolescenti in relazione a sessualità, gravidanza e genitorialità.

Degree: 2011, Università Cattolica del Sacro Cuore

Il presente progetto di tesi si articola in due parti: una prima, composta da due capitoli, fornisce la cornice teorica che fa da sfondo alla… (more)

Subjects/Keywords: M-PSI/04: PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE; sessualità, fattori di rischio e protezione, gravidanza non pianificata, processo decisionale

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APA (6th Edition):

OLIVARI, M. G. (2011). Atteggiamenti e comportamenti degli adolescenti in relazione a sessualità, gravidanza e genitorialità. (Doctoral Dissertation). Università Cattolica del Sacro Cuore. Retrieved from http://hdl.handle.net/10280/1060

Chicago Manual of Style (16th Edition):

OLIVARI, MARIA GIULIA. “Atteggiamenti e comportamenti degli adolescenti in relazione a sessualità, gravidanza e genitorialità.” 2011. Doctoral Dissertation, Università Cattolica del Sacro Cuore. Accessed October 16, 2019. http://hdl.handle.net/10280/1060.

MLA Handbook (7th Edition):

OLIVARI, MARIA GIULIA. “Atteggiamenti e comportamenti degli adolescenti in relazione a sessualità, gravidanza e genitorialità.” 2011. Web. 16 Oct 2019.

Vancouver:

OLIVARI MG. Atteggiamenti e comportamenti degli adolescenti in relazione a sessualità, gravidanza e genitorialità. [Internet] [Doctoral dissertation]. Università Cattolica del Sacro Cuore; 2011. [cited 2019 Oct 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10280/1060.

Council of Science Editors:

OLIVARI MG. Atteggiamenti e comportamenti degli adolescenti in relazione a sessualità, gravidanza e genitorialità. [Doctoral Dissertation]. Università Cattolica del Sacro Cuore; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/10280/1060


Università Cattolica del Sacro Cuore

23. BORNATICI, SARA. Riflessione pedagogica, Green Marketing, Sostenibilità.

Degree: 2012, Università Cattolica del Sacro Cuore

Le connessioni euristiche tra green marketing e riflessione pedagogica implicano buone pratiche educativo ambientali, nella prospettiva dello sviluppo umano integrale. Pensare l’educabilità della persona e… (more)

Subjects/Keywords: M-PED/01: PEDAGOGIA GENERALE E SOCIALE; sostenibilità, educazione, green marketing, stili di vita, ambiente,Sustainability, Education, Green Marketing, Lifestyle, Environment

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APA (6th Edition):

BORNATICI, S. (2012). Riflessione pedagogica, Green Marketing, Sostenibilità. (Doctoral Dissertation). Università Cattolica del Sacro Cuore. Retrieved from http://hdl.handle.net/10280/1372

Chicago Manual of Style (16th Edition):

BORNATICI, SARA. “Riflessione pedagogica, Green Marketing, Sostenibilità.” 2012. Doctoral Dissertation, Università Cattolica del Sacro Cuore. Accessed October 16, 2019. http://hdl.handle.net/10280/1372.

MLA Handbook (7th Edition):

BORNATICI, SARA. “Riflessione pedagogica, Green Marketing, Sostenibilità.” 2012. Web. 16 Oct 2019.

Vancouver:

BORNATICI S. Riflessione pedagogica, Green Marketing, Sostenibilità. [Internet] [Doctoral dissertation]. Università Cattolica del Sacro Cuore; 2012. [cited 2019 Oct 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10280/1372.

Council of Science Editors:

BORNATICI S. Riflessione pedagogica, Green Marketing, Sostenibilità. [Doctoral Dissertation]. Università Cattolica del Sacro Cuore; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10280/1372


Università Cattolica del Sacro Cuore

24. ZINI, PAOLA. CRESCITA UMANA E BENESSERE ORGANIZZATIVO NUOVE PROSPETTIVE DI PEDAGOGIA DEL LAVORO.

Degree: 2012, Università Cattolica del Sacro Cuore

La ricerca si propone di delineare alcune proposte pedagogico-educative per il benessere organizzativo. Per raggiungere tale obiettivo è stato necessario rilevare i cambiamenti in atto… (more)

Subjects/Keywords: M-PED/01: PEDAGOGIA GENERALE E SOCIALE; pedagogia, benessere, lavoro, analisi di caso, education, well being, work, case studies

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APA (6th Edition):

ZINI, P. (2012). CRESCITA UMANA E BENESSERE ORGANIZZATIVO NUOVE PROSPETTIVE DI PEDAGOGIA DEL LAVORO. (Doctoral Dissertation). Università Cattolica del Sacro Cuore. Retrieved from http://hdl.handle.net/10280/1373

Chicago Manual of Style (16th Edition):

ZINI, PAOLA. “CRESCITA UMANA E BENESSERE ORGANIZZATIVO NUOVE PROSPETTIVE DI PEDAGOGIA DEL LAVORO.” 2012. Doctoral Dissertation, Università Cattolica del Sacro Cuore. Accessed October 16, 2019. http://hdl.handle.net/10280/1373.

MLA Handbook (7th Edition):

ZINI, PAOLA. “CRESCITA UMANA E BENESSERE ORGANIZZATIVO NUOVE PROSPETTIVE DI PEDAGOGIA DEL LAVORO.” 2012. Web. 16 Oct 2019.

Vancouver:

ZINI P. CRESCITA UMANA E BENESSERE ORGANIZZATIVO NUOVE PROSPETTIVE DI PEDAGOGIA DEL LAVORO. [Internet] [Doctoral dissertation]. Università Cattolica del Sacro Cuore; 2012. [cited 2019 Oct 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10280/1373.

Council of Science Editors:

ZINI P. CRESCITA UMANA E BENESSERE ORGANIZZATIVO NUOVE PROSPETTIVE DI PEDAGOGIA DEL LAVORO. [Doctoral Dissertation]. Università Cattolica del Sacro Cuore; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10280/1373


Indian Institute of Science

25. Bharati, Binod Kumar. Molecular Characterization c-di-GMP Signalling In Mycobacterium Smegmatis.

Degree: 2012, Indian Institute of Science

 Bacterial stationary phase is an interesting biological system to study, as the organism undergoes several metabolic changes during this period and new molecules are generated… (more)

Subjects/Keywords: Protein Transduction - Tuberculosis; c-di-GMP Signalling; Mycobacterium Smegmatis; Mycobacteria - Quorum Sensing; MSMEG-2196 Protein; MSDGC-1 Protein; Glycolipids; M. tuberculosis; M. smegmatis; Arabinofuranoside; Biochemistry

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APA (6th Edition):

Bharati, B. K. (2012). Molecular Characterization c-di-GMP Signalling In Mycobacterium Smegmatis. (Thesis). Indian Institute of Science. Retrieved from http://hdl.handle.net/2005/2345

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bharati, Binod Kumar. “Molecular Characterization c-di-GMP Signalling In Mycobacterium Smegmatis.” 2012. Thesis, Indian Institute of Science. Accessed October 16, 2019. http://hdl.handle.net/2005/2345.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bharati, Binod Kumar. “Molecular Characterization c-di-GMP Signalling In Mycobacterium Smegmatis.” 2012. Web. 16 Oct 2019.

Vancouver:

Bharati BK. Molecular Characterization c-di-GMP Signalling In Mycobacterium Smegmatis. [Internet] [Thesis]. Indian Institute of Science; 2012. [cited 2019 Oct 16]. Available from: http://hdl.handle.net/2005/2345.

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Council of Science Editors:

Bharati BK. Molecular Characterization c-di-GMP Signalling In Mycobacterium Smegmatis. [Thesis]. Indian Institute of Science; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/2005/2345

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Università Cattolica del Sacro Cuore

26. GUIDDI, PAOLO. Donazione di sangue, dono di vita. Fattori personali, familiari ed organizzativi connessi all'azione donativa.

Degree: 2011, Università Cattolica del Sacro Cuore

La tesi si focalizza sui donatori di sangue.Obiettivo del lavoro è quindi la trattazione del fenomeno donazione di sangue al fine di cogliere, nella complessità… (more)

Subjects/Keywords: M-PSI/08: PSICOLOGIA CLINICA; M-PSI/05: PSICOLOGIA SOCIALE; donazione di sangue, organizzazione, AVIS, neodonatori, motivazioni, reclutamento, valori familiari, blood donations, neodonors, organizational variables, neodonors, motivations, familiar values.

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APA (6th Edition):

GUIDDI, P. (2011). Donazione di sangue, dono di vita. Fattori personali, familiari ed organizzativi connessi all'azione donativa. (Doctoral Dissertation). Università Cattolica del Sacro Cuore. Retrieved from http://hdl.handle.net/10280/1022

Chicago Manual of Style (16th Edition):

GUIDDI, PAOLO. “Donazione di sangue, dono di vita. Fattori personali, familiari ed organizzativi connessi all'azione donativa.” 2011. Doctoral Dissertation, Università Cattolica del Sacro Cuore. Accessed October 16, 2019. http://hdl.handle.net/10280/1022.

MLA Handbook (7th Edition):

GUIDDI, PAOLO. “Donazione di sangue, dono di vita. Fattori personali, familiari ed organizzativi connessi all'azione donativa.” 2011. Web. 16 Oct 2019.

Vancouver:

GUIDDI P. Donazione di sangue, dono di vita. Fattori personali, familiari ed organizzativi connessi all'azione donativa. [Internet] [Doctoral dissertation]. Università Cattolica del Sacro Cuore; 2011. [cited 2019 Oct 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10280/1022.

Council of Science Editors:

GUIDDI P. Donazione di sangue, dono di vita. Fattori personali, familiari ed organizzativi connessi all'azione donativa. [Doctoral Dissertation]. Università Cattolica del Sacro Cuore; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/10280/1022


Università Cattolica del Sacro Cuore

27. MOLTENI, MARZIA. LE RISORSE PSICOSOCIALI NEL FRONTEGGIAMENTO DI UNA CATASTROFE.

Degree: 2011, Università Cattolica del Sacro Cuore

La presente tesi intende analizzare e comprendere le strategie psicosociali nel fronteggiamento dei disastri naturali, eventi che sconvolgono le infrastrutture, i sistemi di comunicazione, le… (more)

Subjects/Keywords: M-PSI/04: PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE; M-PSI/05: PSICOLOGIA SOCIALE; disastri naturali, strategie di coping, distress, disturbo post-traumatico da stress, umorismo.

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APA (6th Edition):

MOLTENI, M. (2011). LE RISORSE PSICOSOCIALI NEL FRONTEGGIAMENTO DI UNA CATASTROFE. (Doctoral Dissertation). Università Cattolica del Sacro Cuore. Retrieved from http://hdl.handle.net/10280/1005

Chicago Manual of Style (16th Edition):

MOLTENI, MARZIA. “LE RISORSE PSICOSOCIALI NEL FRONTEGGIAMENTO DI UNA CATASTROFE.” 2011. Doctoral Dissertation, Università Cattolica del Sacro Cuore. Accessed October 16, 2019. http://hdl.handle.net/10280/1005.

MLA Handbook (7th Edition):

MOLTENI, MARZIA. “LE RISORSE PSICOSOCIALI NEL FRONTEGGIAMENTO DI UNA CATASTROFE.” 2011. Web. 16 Oct 2019.

Vancouver:

MOLTENI M. LE RISORSE PSICOSOCIALI NEL FRONTEGGIAMENTO DI UNA CATASTROFE. [Internet] [Doctoral dissertation]. Università Cattolica del Sacro Cuore; 2011. [cited 2019 Oct 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10280/1005.

Council of Science Editors:

MOLTENI M. LE RISORSE PSICOSOCIALI NEL FRONTEGGIAMENTO DI UNA CATASTROFE. [Doctoral Dissertation]. Università Cattolica del Sacro Cuore; 2011. Available from: http://hdl.handle.net/10280/1005


Università Cattolica del Sacro Cuore

28. SININI, GLORIA. La didattica 2.0 e le competenze dell'insegnante. Verso un modello.

Degree: 2012, Università Cattolica del Sacro Cuore

La società digitale e l’incremento degli spazi informali di apprendimento richiedono agli insegnanti di divenire digitalmente competenti. I più recenti sviluppi digitali, identificati con l’avvento… (more)

Subjects/Keywords: M-PED/04: PEDAGOGIA SPERIMENTALE; M-PED/03: DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE; formazione degli insegnanti, competenza, tecnologia, pratica di insegnamento, Teacher education, competence, technology, teaching practice

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APA (6th Edition):

SININI, G. (2012). La didattica 2.0 e le competenze dell'insegnante. Verso un modello. (Doctoral Dissertation). Università Cattolica del Sacro Cuore. Retrieved from http://hdl.handle.net/10280/1375

Chicago Manual of Style (16th Edition):

SININI, GLORIA. “La didattica 2.0 e le competenze dell'insegnante. Verso un modello.” 2012. Doctoral Dissertation, Università Cattolica del Sacro Cuore. Accessed October 16, 2019. http://hdl.handle.net/10280/1375.

MLA Handbook (7th Edition):

SININI, GLORIA. “La didattica 2.0 e le competenze dell'insegnante. Verso un modello.” 2012. Web. 16 Oct 2019.

Vancouver:

SININI G. La didattica 2.0 e le competenze dell'insegnante. Verso un modello. [Internet] [Doctoral dissertation]. Università Cattolica del Sacro Cuore; 2012. [cited 2019 Oct 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10280/1375.

Council of Science Editors:

SININI G. La didattica 2.0 e le competenze dell'insegnante. Verso un modello. [Doctoral Dissertation]. Università Cattolica del Sacro Cuore; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10280/1375


Università Cattolica del Sacro Cuore

29. ZULIANI, CHIARA. PREVENZIONE DEL TUMORE ALLA MAMMELLA IN ITALIA: RAPPRESENTAZIONI, PROFILI PSICOLOGICI E PREDITTORI DI ANSIA PRE-SCREENING.

Degree: 2014, Università Cattolica del Sacro Cuore

Il presente lavoro di tesi affronta il tema della prevenzione del tumore alla mammella nell’ambito del contesto italiano. Con un primo studio ci si pone… (more)

Subjects/Keywords: M-PSI/08: PSICOLOGIA CLINICA; M-PSI/07: PSICOLOGIA DINAMICA; Prevenzione di tumore alla mammella, rappresentazioni prevenzione, ansia pre-screening, breast cancer prevention, prevention representations, pre-screening anxiety

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APA (6th Edition):

ZULIANI, C. (2014). PREVENZIONE DEL TUMORE ALLA MAMMELLA IN ITALIA: RAPPRESENTAZIONI, PROFILI PSICOLOGICI E PREDITTORI DI ANSIA PRE-SCREENING. (Doctoral Dissertation). Università Cattolica del Sacro Cuore. Retrieved from http://hdl.handle.net/10280/2874

Chicago Manual of Style (16th Edition):

ZULIANI, CHIARA. “PREVENZIONE DEL TUMORE ALLA MAMMELLA IN ITALIA: RAPPRESENTAZIONI, PROFILI PSICOLOGICI E PREDITTORI DI ANSIA PRE-SCREENING.” 2014. Doctoral Dissertation, Università Cattolica del Sacro Cuore. Accessed October 16, 2019. http://hdl.handle.net/10280/2874.

MLA Handbook (7th Edition):

ZULIANI, CHIARA. “PREVENZIONE DEL TUMORE ALLA MAMMELLA IN ITALIA: RAPPRESENTAZIONI, PROFILI PSICOLOGICI E PREDITTORI DI ANSIA PRE-SCREENING.” 2014. Web. 16 Oct 2019.

Vancouver:

ZULIANI C. PREVENZIONE DEL TUMORE ALLA MAMMELLA IN ITALIA: RAPPRESENTAZIONI, PROFILI PSICOLOGICI E PREDITTORI DI ANSIA PRE-SCREENING. [Internet] [Doctoral dissertation]. Università Cattolica del Sacro Cuore; 2014. [cited 2019 Oct 16]. Available from: http://hdl.handle.net/10280/2874.

Council of Science Editors:

ZULIANI C. PREVENZIONE DEL TUMORE ALLA MAMMELLA IN ITALIA: RAPPRESENTAZIONI, PROFILI PSICOLOGICI E PREDITTORI DI ANSIA PRE-SCREENING. [Doctoral Dissertation]. Università Cattolica del Sacro Cuore; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10280/2874


Indian Institute of Science

30. Sharma, Indra Mani. Dissecting the C-DI-GMP Signaling Pathways : Tools and Tales.

Degree: 2014, Indian Institute of Science

 Evaluating aerodynamic noise from aircraft engines is a design stage process, so that it conform to regulations at airports. Aerodynamic noise is also a principal… (more)

Subjects/Keywords: Cyclic-Diguanylate-Guanosine Monophosphate (C-DI-GMP) Signaling; MANT-(c-di-GMP); Mycobacterium Smegmatis; DcPA Proteins; C-di-GMP Metabolism; Hybrid Bifunctional Proteins; Cyclic GMP Analogs; c-di-GMP; Cyclic-di-GMP; DcpA; M. smegmatis; Diguanylate Cyclase and phosphodiesterase A; Bis-(3´-5´)-cyclic dimeric guanosine monophosphate; Molecular Biophysics

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APA (6th Edition):

Sharma, I. M. (2014). Dissecting the C-DI-GMP Signaling Pathways : Tools and Tales. (Thesis). Indian Institute of Science. Retrieved from http://hdl.handle.net/2005/3185

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sharma, Indra Mani. “Dissecting the C-DI-GMP Signaling Pathways : Tools and Tales.” 2014. Thesis, Indian Institute of Science. Accessed October 16, 2019. http://hdl.handle.net/2005/3185.

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MLA Handbook (7th Edition):

Sharma, Indra Mani. “Dissecting the C-DI-GMP Signaling Pathways : Tools and Tales.” 2014. Web. 16 Oct 2019.

Vancouver:

Sharma IM. Dissecting the C-DI-GMP Signaling Pathways : Tools and Tales. [Internet] [Thesis]. Indian Institute of Science; 2014. [cited 2019 Oct 16]. Available from: http://hdl.handle.net/2005/3185.

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Council of Science Editors:

Sharma IM. Dissecting the C-DI-GMP Signaling Pathways : Tools and Tales. [Thesis]. Indian Institute of Science; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/2005/3185

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