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You searched for subject:(Mulheres Educacao Brasil). Showing records 1 – 8 of 8 total matches.

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1. Luciene Geiger. Aprendendo a ser mulher : contribuições de uma educação holística por meio dos círculos femininos Tenda da Terra e Tenda da Lua.

Degree: Master, 2014, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Considerando que a noção que se tem sobre a mulher é fruto de mudanças ao longo da história humana, e que se tornar mulher é… (more)

Subjects/Keywords: EDUCAÇÃO; MULHERES - BRASIL; APRENDIZAGEM; EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Geiger, L. (2014). Aprendendo a ser mulher : contribuições de uma educação holística por meio dos círculos femininos Tenda da Terra e Tenda da Lua. (Masters Thesis). Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5324 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Geiger, Luciene. “Aprendendo a ser mulher : contribuições de uma educação holística por meio dos círculos femininos Tenda da Terra e Tenda da Lua.” 2014. Masters Thesis, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Accessed June 18, 2019. http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5324 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Geiger, Luciene. “Aprendendo a ser mulher : contribuições de uma educação holística por meio dos círculos femininos Tenda da Terra e Tenda da Lua.” 2014. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Geiger L. Aprendendo a ser mulher : contribuições de uma educação holística por meio dos círculos femininos Tenda da Terra e Tenda da Lua. [Internet] [Masters thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2014. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5324 ;.

Council of Science Editors:

Geiger L. Aprendendo a ser mulher : contribuições de uma educação holística por meio dos círculos femininos Tenda da Terra e Tenda da Lua. [Masters Thesis]. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; 2014. Available from: http://tede.pucrs.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5324 ;


Universidade do Estado do Rio de Janeiro

2. Gabriela Conceição de Souza. Trajetórias e percepções no judô feminino brasileiro de alto rendimento.

Degree: PhD, 2016, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Esta tese tem como objetivo analisar percepções de integrantes do judô feminino brasileiro de alto rendimento sobre este esporte. Através de entrevistas de elite com… (more)

Subjects/Keywords: Women's Judo; Perceptions; High level; EDUCACAO FISICA; Judô - Brasil; Autopercepção em mulheres; Esportes para mulheres; Feminilidade; Mulheres atletas; Percepções; Judô feminino; Alto rendimento

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APA (6th Edition):

Souza, G. C. d. (2016). Trajetórias e percepções no judô feminino brasileiro de alto rendimento. (Doctoral Dissertation). Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10889 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Souza, Gabriela Conceição de. “Trajetórias e percepções no judô feminino brasileiro de alto rendimento.” 2016. Doctoral Dissertation, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Accessed June 18, 2019. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10889 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Souza, Gabriela Conceição de. “Trajetórias e percepções no judô feminino brasileiro de alto rendimento.” 2016. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Souza GCd. Trajetórias e percepções no judô feminino brasileiro de alto rendimento. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2016. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10889 ;.

Council of Science Editors:

Souza GCd. Trajetórias e percepções no judô feminino brasileiro de alto rendimento. [Doctoral Dissertation]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2016. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10889 ;

3. Luiz Humberto Rodrigues Souza. Massa livre de gordura e polimorfismos no gene fator neurotrófico ciliar (CNTF) em brasileiras pós-menopausadas.

Degree: 2007, Universidade Católica de Brasilia

O envelhecimento provoca alterações no organismo que diminuem a capacidade das pessoas em realizar suas atividades cotidianas. Dentre essas modificações a perda de massa muscular,… (more)

Subjects/Keywords: idosas; EDUCACAO FISICA; exercícios físicos para mulheres; educação física; mulheres idosas - Brasil; massa livre de gordura; CNTF; elders; fat free mass; EDUCACAO FISICA

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APA (6th Edition):

Souza, L. H. R. (2007). Massa livre de gordura e polimorfismos no gene fator neurotrófico ciliar (CNTF) em brasileiras pós-menopausadas. (Masters Thesis). Universidade Católica de Brasilia. Retrieved from http://www.bdtd.ucb.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=500

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Souza, Luiz Humberto Rodrigues. “Massa livre de gordura e polimorfismos no gene fator neurotrófico ciliar (CNTF) em brasileiras pós-menopausadas.” 2007. Masters Thesis, Universidade Católica de Brasilia. Accessed June 18, 2019. http://www.bdtd.ucb.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=500.

MLA Handbook (7th Edition):

Souza, Luiz Humberto Rodrigues. “Massa livre de gordura e polimorfismos no gene fator neurotrófico ciliar (CNTF) em brasileiras pós-menopausadas.” 2007. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Souza LHR. Massa livre de gordura e polimorfismos no gene fator neurotrófico ciliar (CNTF) em brasileiras pós-menopausadas. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Católica de Brasilia; 2007. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://www.bdtd.ucb.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=500.

Council of Science Editors:

Souza LHR. Massa livre de gordura e polimorfismos no gene fator neurotrófico ciliar (CNTF) em brasileiras pós-menopausadas. [Masters Thesis]. Universidade Católica de Brasilia; 2007. Available from: http://www.bdtd.ucb.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=500

4. NukÃcia Meyre Silva AraÃjo. Jornal das MoÃas: leitura, civilidade e educaÃÃo femininas (1932-1945). .

Degree: PhD, 2008, Universidade Federal do Ceará

Neste trabalho, tem-se como objetivo analisar como um suporte textual, cujo propÃsito comunicativo nÃo fosse determinar normas e injunÃÃes, age na propagaÃÃo de normas sociais… (more)

Subjects/Keywords: HISTORIA DA EDUCACAO; Leitura; Civilidade; Revista Feminina; EducaÃÃo; Discurso da Civilidade; Reading; Civility; Female Magazine; Education; Discourse of Civility; PeriÃdicos para mulheres - 1932-1945; AnÃlise do discurso; Mulheres - Livros e leitura - Brasil - 1932-1945; Mulheres - Brasil - Conduta - 1932-1945; Mulheres - EducaÃÃo - Brasil - 1932-1945; Jornal das MoÃas(Revista)

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APA (6th Edition):

AraÃjo, N. M. S. (2008). Jornal das MoÃas: leitura, civilidade e educaÃÃo femininas (1932-1945). . (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7058 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

AraÃjo, NukÃcia Meyre Silva. “Jornal das MoÃas: leitura, civilidade e educaÃÃo femininas (1932-1945). .” 2008. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Ceará. Accessed June 18, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7058 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

AraÃjo, NukÃcia Meyre Silva. “Jornal das MoÃas: leitura, civilidade e educaÃÃo femininas (1932-1945). .” 2008. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

AraÃjo NMS. Jornal das MoÃas: leitura, civilidade e educaÃÃo femininas (1932-1945). . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2008. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7058 ;.

Council of Science Editors:

AraÃjo NMS. Jornal das MoÃas: leitura, civilidade e educaÃÃo femininas (1932-1945). . [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2008. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7058 ;

5. Maria Alcione Freitas e Silva. Associação do polimorfismo ApaI do gene IGF-2 com a força e a massa muscular em idosas brasileiras.

Degree: 2008, Universidade Católica de Brasilia

O envelhecimento provoca redução de massa e de força muscular diminuindo a capacidade das idosas realizarem as atividades de vida diária, podendo levar à dependência,… (more)

Subjects/Keywords: IGF-2; força; massa livre de gordura; idosas; EDUCACAO FISICA; polimorfismo (genética); músculos - envelhecimento; mulheres idosas - Brasil; IGF-2; strength; fat free mass; elders; EDUCACAO FISICA

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APA (6th Edition):

Silva, M. A. F. e. (2008). Associação do polimorfismo ApaI do gene IGF-2 com a força e a massa muscular em idosas brasileiras. (Masters Thesis). Universidade Católica de Brasilia. Retrieved from http://www.bdtd.ucb.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=967

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Maria Alcione Freitas e. “Associação do polimorfismo ApaI do gene IGF-2 com a força e a massa muscular em idosas brasileiras.” 2008. Masters Thesis, Universidade Católica de Brasilia. Accessed June 18, 2019. http://www.bdtd.ucb.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=967.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Maria Alcione Freitas e. “Associação do polimorfismo ApaI do gene IGF-2 com a força e a massa muscular em idosas brasileiras.” 2008. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Silva MAFe. Associação do polimorfismo ApaI do gene IGF-2 com a força e a massa muscular em idosas brasileiras. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Católica de Brasilia; 2008. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://www.bdtd.ucb.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=967.

Council of Science Editors:

Silva MAFe. Associação do polimorfismo ApaI do gene IGF-2 com a força e a massa muscular em idosas brasileiras. [Masters Thesis]. Universidade Católica de Brasilia; 2008. Available from: http://www.bdtd.ucb.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=967


Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

6. Neide Cardoso de Moura. Relações de gênero em livros didáticos de língua portuguesa: permanências e mudanças.

Degree: 2007, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

This thesis had as purpose the analysis, in the perspective of gender discriminations, in Portuguese Language textbooks for students and teachers of the fourth degree… (more)

Subjects/Keywords: Relações de gênero; Textbooks; Gender relations; Feminismo; Educação; Lingua portuguesa (Ensino fundamental)  – Livros didaticos; Mulheres; Livros didáticos; Education; PSICOLOGIA; Feminism; Discriminacao de sexo na educacao; Livros didaticos  – Brasil; Women

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APA (6th Edition):

Moura, N. C. d. (2007). Relações de gênero em livros didáticos de língua portuguesa: permanências e mudanças. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5867

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Moura, Neide Cardoso de. “Relações de gênero em livros didáticos de língua portuguesa: permanências e mudanças.” 2007. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed June 18, 2019. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5867.

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MLA Handbook (7th Edition):

Moura, Neide Cardoso de. “Relações de gênero em livros didáticos de língua portuguesa: permanências e mudanças.” 2007. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Moura NCd. Relações de gênero em livros didáticos de língua portuguesa: permanências e mudanças. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2007. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5867.

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Council of Science Editors:

Moura NCd. Relações de gênero em livros didáticos de língua portuguesa: permanências e mudanças. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2007. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5867

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

7. Dorcelina de Fátima Rampi. A formação de professoras da Escola Normal do Colegio Santa Ines: a educação salesiana no Brasil inserida na pedagogia católica (1927-1937).

Degree: 2007, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

In this research, the aim is at the educational performance of Salesian Sisters in Brazil that was developed in the Escola Normal Livre anexa ao… (more)

Subjects/Keywords: Formação de professores; Alfabetização; Escolas Catolicas  – Brasil; Salesianos  – Brasil; Educação salesiana; Educação da mulher; Alphabetization; EDUCACAO; Escola Normal Livre; Colegio de Santa Ines (Brasil); Mulheres  – Educacao  – Brasil; Pedagogia católica; Salesian education; Colégio de Santa Inês; Free Teacher Training School; Teacher formation; Catholic pedagogy; Santa Inês School; Woman education

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APA (6th Edition):

Rampi, D. d. F. (2007). A formação de professoras da Escola Normal do Colegio Santa Ines: a educação salesiana no Brasil inserida na pedagogia católica (1927-1937). (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3679

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rampi, Dorcelina de Fátima. “A formação de professoras da Escola Normal do Colegio Santa Ines: a educação salesiana no Brasil inserida na pedagogia católica (1927-1937).” 2007. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed June 18, 2019. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3679.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rampi, Dorcelina de Fátima. “A formação de professoras da Escola Normal do Colegio Santa Ines: a educação salesiana no Brasil inserida na pedagogia católica (1927-1937).” 2007. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Rampi DdF. A formação de professoras da Escola Normal do Colegio Santa Ines: a educação salesiana no Brasil inserida na pedagogia católica (1927-1937). [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2007. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3679.

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Council of Science Editors:

Rampi DdF. A formação de professoras da Escola Normal do Colegio Santa Ines: a educação salesiana no Brasil inserida na pedagogia católica (1927-1937). [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2007. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3679

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Universidade do Estado do Rio de Janeiro

8. Vanessa Soares da Silva. A roda das Donas: a mulher negra no candomblé.

Degree: Master, 2010, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

O presente estudo teve como objetivo geral apresentar a vivência e a experiência das mulheres negras do candomblé, no intuito de promover uma pesquisa que… (more)

Subjects/Keywords: Gênero; Estereótipos; Mulheres negras no candomblé; Memória; Mitos femininos; Políticas públicas.; Gender; Stereotypes; Black women in candomblé; Memory; Female myths; Public policies; EDUCACAO; Negras Condições sociais; Candomblé; Negras Brasil Identidade racial; Religião e cultura

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APA (6th Edition):

Silva, V. S. d. (2010). A roda das Donas: a mulher negra no candomblé. (Masters Thesis). Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3553 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Vanessa Soares da. “A roda das Donas: a mulher negra no candomblé.” 2010. Masters Thesis, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Accessed June 18, 2019. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3553 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Vanessa Soares da. “A roda das Donas: a mulher negra no candomblé.” 2010. Web. 18 Jun 2019.

Vancouver:

Silva VSd. A roda das Donas: a mulher negra no candomblé. [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2010. [cited 2019 Jun 18]. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3553 ;.

Council of Science Editors:

Silva VSd. A roda das Donas: a mulher negra no candomblé. [Masters Thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2010. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3553 ;

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