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You searched for subject:(Movimento Estudo). Showing records 1 – 30 of 39 total matches.

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Universidade Estadual de Campinas

1. Cunha, Sergio Augusto, 1959-. Metodologia para analise cinematica da corrida .

Degree: 1993, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Para analisar quantitativamente o movimento humano, o olho nem sempre é o instrumento mais adequado. É preciso guardar a seqüência de imagens do fenômeno… (more)

Subjects/Keywords: Movimento - Estudo; Corridas; Corredor - Esportes

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APA (6th Edition):

Cunha, Sergio Augusto, 1. (1993). Metodologia para analise cinematica da corrida . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274840

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cunha, Sergio Augusto, 1959-. “Metodologia para analise cinematica da corrida .” 1993. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed July 15, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274840.

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MLA Handbook (7th Edition):

Cunha, Sergio Augusto, 1959-. “Metodologia para analise cinematica da corrida .” 1993. Web. 15 Jul 2020.

Vancouver:

Cunha, Sergio Augusto 1. Metodologia para analise cinematica da corrida . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1993. [cited 2020 Jul 15]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274840.

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Council of Science Editors:

Cunha, Sergio Augusto 1. Metodologia para analise cinematica da corrida . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1993. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274840

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Universidade Estadual de Campinas

2. Manzini, Yaskara Donizeti. "Pra tudo se acabar na quarta feira" = aproximações, diálogos e estranhamento entre carnaval e teatro nas performances da Comissão de Frente .

Degree: 2012, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: O presente trabalho investiga as aproximações, diálogos e estranhamentos que se estabelecem entre os processos de criação nas artes da cena e os processos… (more)

Subjects/Keywords: Performance (Arte) - Estudo e ensino; Coreografia; Movimento (Representação teatral); Carnaval

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APA (6th Edition):

Manzini, Y. D. (2012). "Pra tudo se acabar na quarta feira" = aproximações, diálogos e estranhamento entre carnaval e teatro nas performances da Comissão de Frente . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/284446

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Manzini, Yaskara Donizeti. “"Pra tudo se acabar na quarta feira" = aproximações, diálogos e estranhamento entre carnaval e teatro nas performances da Comissão de Frente .” 2012. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed July 15, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/284446.

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MLA Handbook (7th Edition):

Manzini, Yaskara Donizeti. “"Pra tudo se acabar na quarta feira" = aproximações, diálogos e estranhamento entre carnaval e teatro nas performances da Comissão de Frente .” 2012. Web. 15 Jul 2020.

Vancouver:

Manzini YD. "Pra tudo se acabar na quarta feira" = aproximações, diálogos e estranhamento entre carnaval e teatro nas performances da Comissão de Frente . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2012. [cited 2020 Jul 15]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/284446.

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Council of Science Editors:

Manzini YD. "Pra tudo se acabar na quarta feira" = aproximações, diálogos e estranhamento entre carnaval e teatro nas performances da Comissão de Frente . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2012. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/284446

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3. Carlos César Mascio. Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) : articulações entre a educação Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) e as propostas educacionais nacionais para o ensino de química.

Degree: 2009, Universidade Federal de São Carlos

O objetivo principal do trabalho foi investigar o conteúdo e a estrutura das questões do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) na disciplina de química,… (more)

Subjects/Keywords: Movimento CTS; Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM); Química - estudo e ensino; EDUCACAO; Propostas educacionais

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APA (6th Edition):

Mascio, C. C. (2009). Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) : articulações entre a educação Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) e as propostas educacionais nacionais para o ensino de química. (Thesis). Universidade Federal de São Carlos. Retrieved from http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3095

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mascio, Carlos César. “Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) : articulações entre a educação Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) e as propostas educacionais nacionais para o ensino de química.” 2009. Thesis, Universidade Federal de São Carlos. Accessed July 15, 2020. http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3095.

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MLA Handbook (7th Edition):

Mascio, Carlos César. “Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) : articulações entre a educação Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) e as propostas educacionais nacionais para o ensino de química.” 2009. Web. 15 Jul 2020.

Vancouver:

Mascio CC. Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) : articulações entre a educação Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) e as propostas educacionais nacionais para o ensino de química. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de São Carlos; 2009. [cited 2020 Jul 15]. Available from: http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3095.

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Council of Science Editors:

Mascio CC. Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) : articulações entre a educação Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) e as propostas educacionais nacionais para o ensino de química. [Thesis]. Universidade Federal de São Carlos; 2009. Available from: http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3095

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4. Rodrigues, Inês Pereira. Um mundo de possibilidades: o conceito de "movimento ontológico" em Jan Patocka.

Degree: 2013, RCAAP

Este projecto explora o conceito de “movimento ontológico” na obra de Jan Patočka. Patočka recupera o conceito aristotélico de movimento como realização, e propõe o… (more)

Subjects/Keywords: Patocka, Jan, 1907-1977 - Estudo crítico; Fenomenologia asubjectiva; Movimento ontológico; Mundo - Existencialismo

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APA (6th Edition):

Rodrigues, I. P. (2013). Um mundo de possibilidades: o conceito de "movimento ontológico" em Jan Patocka. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/2812

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rodrigues, Inês Pereira. “Um mundo de possibilidades: o conceito de "movimento ontológico" em Jan Patocka.” 2013. Thesis, RCAAP. Accessed July 15, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/2812.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rodrigues, Inês Pereira. “Um mundo de possibilidades: o conceito de "movimento ontológico" em Jan Patocka.” 2013. Web. 15 Jul 2020.

Vancouver:

Rodrigues IP. Um mundo de possibilidades: o conceito de "movimento ontológico" em Jan Patocka. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2013. [cited 2020 Jul 15]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/2812.

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Council of Science Editors:

Rodrigues IP. Um mundo de possibilidades: o conceito de "movimento ontológico" em Jan Patocka. [Thesis]. RCAAP; 2013. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/2812

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Universidade Estadual de Campinas

5. Rengel, Lenira Peral. Dicionario Laban .

Degree: 2001, Universidade Estadual de Campinas

Subjects/Keywords: Laban, Rudolf von, 1879-1958; Dança; Movimento - Estudo; Educação do movimento

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APA (6th Edition):

Rengel, L. P. (2001). Dicionario Laban . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/284892

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rengel, Lenira Peral. “Dicionario Laban .” 2001. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed July 15, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/284892.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rengel, Lenira Peral. “Dicionario Laban .” 2001. Web. 15 Jul 2020.

Vancouver:

Rengel LP. Dicionario Laban . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2001. [cited 2020 Jul 15]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/284892.

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Rengel LP. Dicionario Laban . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2001. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/284892

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Universidade Estadual de Campinas

6. Barros, Ricardo Machado Leite de, 1961-. Concep??o e implementa??o de um sistema para analise cinematica de movimentos humanos .

Degree: 1997, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Esta pesquisa consiste da concep??o e implementa??o de um sistema para an?lise cinem?tica de movimentos humanos, baseado em registros de v?deo. O conceito orientador… (more)

Subjects/Keywords: Biomec?nica; Aprendizagem motora; Movimento - Estudo; Percep??o visual do movimento

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APA (6th Edition):

Barros, Ricardo Machado Leite de, 1. (1997). Concep??o e implementa??o de um sistema para analise cinematica de movimentos humanos . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275277

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Barros, Ricardo Machado Leite de, 1961-. “Concep??o e implementa??o de um sistema para analise cinematica de movimentos humanos .” 1997. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed July 15, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275277.

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MLA Handbook (7th Edition):

Barros, Ricardo Machado Leite de, 1961-. “Concep??o e implementa??o de um sistema para analise cinematica de movimentos humanos .” 1997. Web. 15 Jul 2020.

Vancouver:

Barros, Ricardo Machado Leite de 1. Concep??o e implementa??o de um sistema para analise cinematica de movimentos humanos . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1997. [cited 2020 Jul 15]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275277.

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Council of Science Editors:

Barros, Ricardo Machado Leite de 1. Concep??o e implementa??o de um sistema para analise cinematica de movimentos humanos . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1997. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275277

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Universidade Estadual de Campinas

7. Mercadante, Luciano Allegretti, 1958-. Metodologia para descrição da orientação do corpo humano .

Degree: 1994, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: A metodologia proposta neste trabalho apresenta uma solução para a definição da orientação do corpo humano, tanto em situação estática quanto durante o movimento,… (more)

Subjects/Keywords: Corpo humano; Imagem corporal; Antropometria; Movimento - Estudo; Biomecânica

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APA (6th Edition):

Mercadante, Luciano Allegretti, 1. (1994). Metodologia para descrição da orientação do corpo humano . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274831

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mercadante, Luciano Allegretti, 1958-. “Metodologia para descrição da orientação do corpo humano .” 1994. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed July 15, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274831.

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MLA Handbook (7th Edition):

Mercadante, Luciano Allegretti, 1958-. “Metodologia para descrição da orientação do corpo humano .” 1994. Web. 15 Jul 2020.

Vancouver:

Mercadante, Luciano Allegretti 1. Metodologia para descrição da orientação do corpo humano . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1994. [cited 2020 Jul 15]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274831.

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Council of Science Editors:

Mercadante, Luciano Allegretti 1. Metodologia para descrição da orientação do corpo humano . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1994. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274831

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8. Bicas, Mara Catarina. Primeiro estranha-se, depois entranha-se: Incursões na vivência do movimento dos trabalhadores rurais sem terra - desafios à Psicologia Comunitária.

Degree: 2009, ISPA

Dissertação de mestrado em Psicologia Comunitária

A presente dissertação pretende analisar a relação entre processos de conscientização e empowerment através de um trabalho de investigação… (more)

Subjects/Keywords: Psicologia comunitária; Sem-terra; Empowerment; Mudança social; Trabalhadores; Movimento; Estudo de caso; Community psychology; Landless; Case study; Change; Social; Workers; Movement

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APA (6th Edition):

Bicas, M. C. (2009). Primeiro estranha-se, depois entranha-se: Incursões na vivência do movimento dos trabalhadores rurais sem terra - desafios à Psicologia Comunitária. (Thesis). ISPA. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/357

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bicas, Mara Catarina. “Primeiro estranha-se, depois entranha-se: Incursões na vivência do movimento dos trabalhadores rurais sem terra - desafios à Psicologia Comunitária.” 2009. Thesis, ISPA. Accessed July 15, 2020. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/357.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bicas, Mara Catarina. “Primeiro estranha-se, depois entranha-se: Incursões na vivência do movimento dos trabalhadores rurais sem terra - desafios à Psicologia Comunitária.” 2009. Web. 15 Jul 2020.

Vancouver:

Bicas MC. Primeiro estranha-se, depois entranha-se: Incursões na vivência do movimento dos trabalhadores rurais sem terra - desafios à Psicologia Comunitária. [Internet] [Thesis]. ISPA; 2009. [cited 2020 Jul 15]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/357.

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Council of Science Editors:

Bicas MC. Primeiro estranha-se, depois entranha-se: Incursões na vivência do movimento dos trabalhadores rurais sem terra - desafios à Psicologia Comunitária. [Thesis]. ISPA; 2009. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/357

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9. Eliana Eduardo da Silva. The environment as a context for the teaching of chemical Transformations.

Degree: 2011, Universidade Federal de São Carlos

Through the difficulties that were found in the educational process of Chemistry, nowadays, and in a situation which school contents are not related with students… (more)

Subjects/Keywords: Química - estudo e ensino; Prática docente; Educação científica; Movimento CTS; QUIMICA; Teaching practice; Scientific education; STS

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APA (6th Edition):

Silva, E. E. d. (2011). The environment as a context for the teaching of chemical Transformations. (Thesis). Universidade Federal de São Carlos. Retrieved from http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5549

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Eliana Eduardo da. “The environment as a context for the teaching of chemical Transformations.” 2011. Thesis, Universidade Federal de São Carlos. Accessed July 15, 2020. http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5549.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Eliana Eduardo da. “The environment as a context for the teaching of chemical Transformations.” 2011. Web. 15 Jul 2020.

Vancouver:

Silva EEd. The environment as a context for the teaching of chemical Transformations. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de São Carlos; 2011. [cited 2020 Jul 15]. Available from: http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5549.

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Council of Science Editors:

Silva EEd. The environment as a context for the teaching of chemical Transformations. [Thesis]. Universidade Federal de São Carlos; 2011. Available from: http://www.bdtd.ufscar.br/htdocs/tedeSimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5549

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10. Aziz, Shahista Ibrahim Abdul. A organização e gestão do processo de aprendizagem pelos alunos no tempo de estudo autónomo.

Degree: 2017, Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa

Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção de grau de mestre em Ensino dos 1.º e 2.º ciclos do… (more)

Subjects/Keywords: Intervenção pedagógica; Estudo autónomo; Autonomia; Responsabilização; Movimento da escola moderna; Pedagogical intervention; Study time; Autonomy; Accountability; Modern school movement

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APA (6th Edition):

Aziz, S. I. A. (2017). A organização e gestão do processo de aprendizagem pelos alunos no tempo de estudo autónomo. (Thesis). Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/8262

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Aziz, Shahista Ibrahim Abdul. “A organização e gestão do processo de aprendizagem pelos alunos no tempo de estudo autónomo.” 2017. Thesis, Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa. Accessed July 15, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/8262.

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MLA Handbook (7th Edition):

Aziz, Shahista Ibrahim Abdul. “A organização e gestão do processo de aprendizagem pelos alunos no tempo de estudo autónomo.” 2017. Web. 15 Jul 2020.

Vancouver:

Aziz SIA. A organização e gestão do processo de aprendizagem pelos alunos no tempo de estudo autónomo. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa; 2017. [cited 2020 Jul 15]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/8262.

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Council of Science Editors:

Aziz SIA. A organização e gestão do processo de aprendizagem pelos alunos no tempo de estudo autónomo. [Thesis]. Repositório Científico do Instituto Politécnico de Lisboa; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/8262

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Universidade Estadual de Campinas

11. Moreira, Sandro Marlos. Pedagogia do esporte e o karate-do : considerações acerca da iniciação e da especialização esportiva precoce .

Degree: 2003, Universidade Estadual de Campinas

Subjects/Keywords: Karate - Estudo e ensino; Esportes; Movimento; Educação - Estudo e ensino

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APA (6th Edition):

Moreira, S. M. (2003). Pedagogia do esporte e o karate-do : considerações acerca da iniciação e da especialização esportiva precoce . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275472

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Moreira, Sandro Marlos. “Pedagogia do esporte e o karate-do : considerações acerca da iniciação e da especialização esportiva precoce .” 2003. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed July 15, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275472.

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MLA Handbook (7th Edition):

Moreira, Sandro Marlos. “Pedagogia do esporte e o karate-do : considerações acerca da iniciação e da especialização esportiva precoce .” 2003. Web. 15 Jul 2020.

Vancouver:

Moreira SM. Pedagogia do esporte e o karate-do : considerações acerca da iniciação e da especialização esportiva precoce . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2003. [cited 2020 Jul 15]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275472.

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Council of Science Editors:

Moreira SM. Pedagogia do esporte e o karate-do : considerações acerca da iniciação e da especialização esportiva precoce . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2003. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275472

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

12. Luciana Patrocínio de Britto. Scipione di Pierro Neto e sua proposta para o ensino da geometria na Coleção Curso Colegial Moderno.

Degree: 2008, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

O presente trabalho teve como objetivo estudar a Coleção Curso Colegial Moderno, de autoria do professor Scipione Di Pierro Neto em parceria com Ruy Madsen… (more)

Subjects/Keywords: Modern Mathematics Movement; Matematica  – Estudo e ensino; Di Pierro Netto, Scipione  – 1926-; Geometria  – Estudo e ensino (Ensino medio); MATEMATICA; Curso colegial moderno; Movimento da Matematica Moderna (Brasil); Geometry; Geometria

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APA (6th Edition):

Britto, L. P. d. (2008). Scipione di Pierro Neto e sua proposta para o ensino da geometria na Coleção Curso Colegial Moderno. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7608

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Britto, Luciana Patrocínio de. “Scipione di Pierro Neto e sua proposta para o ensino da geometria na Coleção Curso Colegial Moderno.” 2008. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed July 15, 2020. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7608.

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MLA Handbook (7th Edition):

Britto, Luciana Patrocínio de. “Scipione di Pierro Neto e sua proposta para o ensino da geometria na Coleção Curso Colegial Moderno.” 2008. Web. 15 Jul 2020.

Vancouver:

Britto LPd. Scipione di Pierro Neto e sua proposta para o ensino da geometria na Coleção Curso Colegial Moderno. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2008. [cited 2020 Jul 15]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7608.

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Council of Science Editors:

Britto LPd. Scipione di Pierro Neto e sua proposta para o ensino da geometria na Coleção Curso Colegial Moderno. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2008. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=7608

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Universidade Estadual de Campinas

13. Isayama, Hélder Ferreira. Habilidade motora fundamental : analise comparativa entre situação laboratorial e "natural" .

Degree: 1997, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: O objetivo deste estudo foi verificar se existe variação na execução dos padrões de movimento arremessar e receber em duas situações ambientais diferentes: situação… (more)

Subjects/Keywords: Educação física - Estudo e ensino; Capacidade motora; Teoria dos sistemas dinâmicos; Movimento

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APA (6th Edition):

Isayama, H. F. (1997). Habilidade motora fundamental : analise comparativa entre situação laboratorial e "natural" . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275299

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Isayama, Hélder Ferreira. “Habilidade motora fundamental : analise comparativa entre situação laboratorial e "natural" .” 1997. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed July 15, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275299.

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MLA Handbook (7th Edition):

Isayama, Hélder Ferreira. “Habilidade motora fundamental : analise comparativa entre situação laboratorial e "natural" .” 1997. Web. 15 Jul 2020.

Vancouver:

Isayama HF. Habilidade motora fundamental : analise comparativa entre situação laboratorial e "natural" . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1997. [cited 2020 Jul 15]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275299.

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Council of Science Editors:

Isayama HF. Habilidade motora fundamental : analise comparativa entre situação laboratorial e "natural" . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1997. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275299

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Universidade Estadual de Campinas

14. Chaim, Jose Roberto Lordello. Ferramenta para comparação entre os processos produtivos tradicional e industrializado de preparação de armaduras para estruturas de concreto .

Degree: 2001, Universidade Estadual de Campinas

Subjects/Keywords: Movimento - Estudo; Trabalho - Avaliação; Trabalho - Planejamento; Trabalhos em aço; Aço - Indústria

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APA (6th Edition):

Chaim, J. R. L. (2001). Ferramenta para comparação entre os processos produtivos tradicional e industrializado de preparação de armaduras para estruturas de concreto . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/258476

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Chaim, Jose Roberto Lordello. “Ferramenta para comparação entre os processos produtivos tradicional e industrializado de preparação de armaduras para estruturas de concreto .” 2001. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed July 15, 2020. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/258476.

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MLA Handbook (7th Edition):

Chaim, Jose Roberto Lordello. “Ferramenta para comparação entre os processos produtivos tradicional e industrializado de preparação de armaduras para estruturas de concreto .” 2001. Web. 15 Jul 2020.

Vancouver:

Chaim JRL. Ferramenta para comparação entre os processos produtivos tradicional e industrializado de preparação de armaduras para estruturas de concreto . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2001. [cited 2020 Jul 15]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/258476.

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Chaim JRL. Ferramenta para comparação entre os processos produtivos tradicional e industrializado de preparação de armaduras para estruturas de concreto . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2001. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/258476

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

15. Renan Faria. Elaborando e lendo gráficos cartesianos que expressam movimento: uma aula utilizando sensor e calculadora gráfica.

Degree: 2007, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

The purpose of this research was to investigate and analyze the meaning production for 10th graders of a school from the state network in Minas… (more)

Subjects/Keywords: Produção de significado; Conceptual metaphor; Cartesian graph, Rectilinear movement; Argumentação; Educacao matematica; Matematica  – Estudo e ensino; Movimento retilíneo; Argumentation; Tecnologia; Metáfora conceitual; Technology; Meaning production; MATEMATICA; Gráfico cartesiano

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APA (6th Edition):

Faria, R. (2007). Elaborando e lendo gráficos cartesianos que expressam movimento: uma aula utilizando sensor e calculadora gráfica. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5323

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Faria, Renan. “Elaborando e lendo gráficos cartesianos que expressam movimento: uma aula utilizando sensor e calculadora gráfica.” 2007. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed July 15, 2020. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5323.

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MLA Handbook (7th Edition):

Faria, Renan. “Elaborando e lendo gráficos cartesianos que expressam movimento: uma aula utilizando sensor e calculadora gráfica.” 2007. Web. 15 Jul 2020.

Vancouver:

Faria R. Elaborando e lendo gráficos cartesianos que expressam movimento: uma aula utilizando sensor e calculadora gráfica. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2007. [cited 2020 Jul 15]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5323.

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Council of Science Editors:

Faria R. Elaborando e lendo gráficos cartesianos que expressam movimento: uma aula utilizando sensor e calculadora gráfica. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2007. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5323

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

16. Claudio Dall Anese. Argumentos e metáforas conceituais para a taxa de variação.

Degree: 2006, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

The aim of this investigation was to identify and to analyze arguments and metaphors used by a group of students of a masters degree course… (more)

Subjects/Keywords: derivatives; movimento fictivo; fictive motion; Matematica  – Estudo e ensino; conceptual metaphor; estratégia argumentativa; derivada; argumentative strategy; MATEMATICA; metáfora conceitual; rate of change; taxa de variação; embodied cognition; cognição corporificada

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APA (6th Edition):

Anese, C. D. (2006). Argumentos e metáforas conceituais para a taxa de variação. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4038

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Anese, Claudio Dall. “Argumentos e metáforas conceituais para a taxa de variação.” 2006. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed July 15, 2020. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4038.

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MLA Handbook (7th Edition):

Anese, Claudio Dall. “Argumentos e metáforas conceituais para a taxa de variação.” 2006. Web. 15 Jul 2020.

Vancouver:

Anese CD. Argumentos e metáforas conceituais para a taxa de variação. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2006. [cited 2020 Jul 15]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4038.

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Anese CD. Argumentos e metáforas conceituais para a taxa de variação. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2006. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4038

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

17. Cristiane Vidouto Brandespim Santander. O trabalho do professor Sylvio Nepomuceno, ajudando a reconstituir a história da educacao matemática, ao tempo de influência do Movimento da Matemática Moderna.

Degree: 2008, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

O objetivo desta pesquisa foi investigar a contribuição do professor Sylvio de Lima Nepomuceno na reconstituição da História da Educação Matemática, ao tempo de influência… (more)

Subjects/Keywords: História da educação matemática; Grupo de Estudos do Ensino da Matematica; Movimento da Matematica Moderna (Brasil); History of Mathematics Education; MATEMATICA; Matematica  – Estudo e ensino; Nepomuceno, Sylvio  – Critica e interpretacao

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APA (6th Edition):

Santander, C. V. B. (2008). O trabalho do professor Sylvio Nepomuceno, ajudando a reconstituir a história da educacao matemática, ao tempo de influência do Movimento da Matemática Moderna. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8189

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santander, Cristiane Vidouto Brandespim. “O trabalho do professor Sylvio Nepomuceno, ajudando a reconstituir a história da educacao matemática, ao tempo de influência do Movimento da Matemática Moderna.” 2008. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed July 15, 2020. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8189.

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MLA Handbook (7th Edition):

Santander, Cristiane Vidouto Brandespim. “O trabalho do professor Sylvio Nepomuceno, ajudando a reconstituir a história da educacao matemática, ao tempo de influência do Movimento da Matemática Moderna.” 2008. Web. 15 Jul 2020.

Vancouver:

Santander CVB. O trabalho do professor Sylvio Nepomuceno, ajudando a reconstituir a história da educacao matemática, ao tempo de influência do Movimento da Matemática Moderna. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2008. [cited 2020 Jul 15]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8189.

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Council of Science Editors:

Santander CVB. O trabalho do professor Sylvio Nepomuceno, ajudando a reconstituir a história da educacao matemática, ao tempo de influência do Movimento da Matemática Moderna. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2008. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8189

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18. Emerson Gonzaga dos Santos. Leitura de textos eletrÃnicos em inglÃs/LE: um estudo exploratÃrio via rastreamento ocular.

Degree: Master, 2014, Universidade Federal do Ceará

As revoluÃÃes e mudanÃas provocadas na passagem da leitura do texto impresso para o texto eletrÃnico atraem cada vez mais o interesse por pesquisas na… (more)

Subjects/Keywords: LINGUISTICA APLICADA; Hiperlinks; leitura online; movimento ocular.; Hyperlinks; online reading; eye-reading behavior; Sistemas hipertexto; Movimentos oculares sacÃdicos; Leitura; LÃngua inglesa - Estudo e ensino - Falantes estrangeiros

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APA (6th Edition):

Santos, E. G. d. (2014). Leitura de textos eletrÃnicos em inglÃs/LE: um estudo exploratÃrio via rastreamento ocular. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=13083 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Emerson Gonzaga dos. “Leitura de textos eletrÃnicos em inglÃs/LE: um estudo exploratÃrio via rastreamento ocular.” 2014. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed July 15, 2020. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=13083 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Emerson Gonzaga dos. “Leitura de textos eletrÃnicos em inglÃs/LE: um estudo exploratÃrio via rastreamento ocular.” 2014. Web. 15 Jul 2020.

Vancouver:

Santos EGd. Leitura de textos eletrÃnicos em inglÃs/LE: um estudo exploratÃrio via rastreamento ocular. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2014. [cited 2020 Jul 15]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=13083 ;.

Council of Science Editors:

Santos EGd. Leitura de textos eletrÃnicos em inglÃs/LE: um estudo exploratÃrio via rastreamento ocular. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2014. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=13083 ;

19. Caldeira, Nuno Miguel Pessoa. A formação (musical) no Movimento Associativo : um estudo exploratório sobre a Associação Musical da Pocariça .

Degree: 2014, Universidade Aberta

 Pretendemos com este trabalho realizar um estudo exploratório sobre a Associação Musical da Pocariça (AMP), procurando identificar os interesses de ingresso na escola de música,… (more)

Subjects/Keywords: Movimento associativo; Educação não formal; Ensino da música; Associações culturais; Formação vocacional; Metodologia da investigação; Estudo de casos; Non-formal education; Wind band; Association; Education

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APA (6th Edition):

Caldeira, N. M. P. (2014). A formação (musical) no Movimento Associativo : um estudo exploratório sobre a Associação Musical da Pocariça . (Masters Thesis). Universidade Aberta. Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.2/3088

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Caldeira, Nuno Miguel Pessoa. “A formação (musical) no Movimento Associativo : um estudo exploratório sobre a Associação Musical da Pocariça .” 2014. Masters Thesis, Universidade Aberta. Accessed July 15, 2020. http://hdl.handle.net/10400.2/3088.

MLA Handbook (7th Edition):

Caldeira, Nuno Miguel Pessoa. “A formação (musical) no Movimento Associativo : um estudo exploratório sobre a Associação Musical da Pocariça .” 2014. Web. 15 Jul 2020.

Vancouver:

Caldeira NMP. A formação (musical) no Movimento Associativo : um estudo exploratório sobre a Associação Musical da Pocariça . [Internet] [Masters thesis]. Universidade Aberta; 2014. [cited 2020 Jul 15]. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/3088.

Council of Science Editors:

Caldeira NMP. A formação (musical) no Movimento Associativo : um estudo exploratório sobre a Associação Musical da Pocariça . [Masters Thesis]. Universidade Aberta; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/3088

20. Silva, Osmar Oliveira da. O estudo de funções afins e seus gráficos de maneira interdisciplinar utilizando a modelagem em robótica como instrumento de aprendizagem.

Degree: 2019, Universidade Federal do Amazonas

Esta pesquisa tem como objetivo de estudo melhorar a aprendizagem sobre os gráficos de funções afim no 9º ano do ensino fundamental II, utilizando problemas… (more)

Subjects/Keywords: Funções (Matemática); Robótica; Física - Estudo e ensino (Ensino fundamental); CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA: MATEMÁTICA; Função; Função afim; Movimento retilíneo uniforme; gráfico de função afim; Robótica

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APA (6th Edition):

Silva, O. O. d. (2019). O estudo de funções afins e seus gráficos de maneira interdisciplinar utilizando a modelagem em robótica como instrumento de aprendizagem. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7249

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Osmar Oliveira da. “O estudo de funções afins e seus gráficos de maneira interdisciplinar utilizando a modelagem em robótica como instrumento de aprendizagem.” 2019. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed July 15, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7249.

MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Osmar Oliveira da. “O estudo de funções afins e seus gráficos de maneira interdisciplinar utilizando a modelagem em robótica como instrumento de aprendizagem.” 2019. Web. 15 Jul 2020.

Vancouver:

Silva OOd. O estudo de funções afins e seus gráficos de maneira interdisciplinar utilizando a modelagem em robótica como instrumento de aprendizagem. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. [cited 2020 Jul 15]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7249.

Council of Science Editors:

Silva OOd. O estudo de funções afins e seus gráficos de maneira interdisciplinar utilizando a modelagem em robótica como instrumento de aprendizagem. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2019. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7249

21. Frazão, Celeste. As cidades educadoras e o desenvolvimento local : caminhar para a sustentabilidade : um estudo de caso no município de Leiria .

Degree: 2018, Universidade Aberta

 A maioria das cidades nas últimas décadas, passou por processos de crescimento intensos, ligados à expansão da atividade económica e a migrações populacionais, confrontando-se atualmente… (more)

Subjects/Keywords: Movimento das Cidades Educadoras (projetos); Educação e desenvolvimento; Desenvolvimento sustentável; Desenvolvimento local; Municípios; Estudo de casos; Leiria; Educating cities; Education for sustainable development; Leiria municipality; Sustainability; Development

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APA (6th Edition):

Frazão, C. (2018). As cidades educadoras e o desenvolvimento local : caminhar para a sustentabilidade : um estudo de caso no município de Leiria . (Doctoral Dissertation). Universidade Aberta. Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.2/7277

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Frazão, Celeste. “As cidades educadoras e o desenvolvimento local : caminhar para a sustentabilidade : um estudo de caso no município de Leiria .” 2018. Doctoral Dissertation, Universidade Aberta. Accessed July 15, 2020. http://hdl.handle.net/10400.2/7277.

MLA Handbook (7th Edition):

Frazão, Celeste. “As cidades educadoras e o desenvolvimento local : caminhar para a sustentabilidade : um estudo de caso no município de Leiria .” 2018. Web. 15 Jul 2020.

Vancouver:

Frazão C. As cidades educadoras e o desenvolvimento local : caminhar para a sustentabilidade : um estudo de caso no município de Leiria . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Aberta; 2018. [cited 2020 Jul 15]. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/7277.

Council of Science Editors:

Frazão C. As cidades educadoras e o desenvolvimento local : caminhar para a sustentabilidade : um estudo de caso no município de Leiria . [Doctoral Dissertation]. Universidade Aberta; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/7277


Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

22. Mario Nobuyuki Nakashima. O papel da imprensa no movimento da matemática moderna.

Degree: 2007, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

The present work analyzes the treatment given by the press to the Modern Mathematics Movement in Brazil (MMM), especially in São Paulo State, headquarters of… (more)

Subjects/Keywords: Movimento da Matemática Moderna; Osvaldo Sangiorgis Personal Archive; Educação Matemática; História da Educação Matemática; Modern Mathematics Movement; Matematica  – Estudo e ensino; History of the Mathematics Education; Movimento da Matematica Moderna (Brasil)  – Cobertura jornalistica; Mathematics Education; the Press; MATEMATICA; Imprensa; Arquivo Pessoal Osvaldo Sangiorgi; Educacao matematica

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APA (6th Edition):

Nakashima, M. N. (2007). O papel da imprensa no movimento da matemática moderna. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4112

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Nakashima, Mario Nobuyuki. “O papel da imprensa no movimento da matemática moderna.” 2007. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed July 15, 2020. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4112.

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MLA Handbook (7th Edition):

Nakashima, Mario Nobuyuki. “O papel da imprensa no movimento da matemática moderna.” 2007. Web. 15 Jul 2020.

Vancouver:

Nakashima MN. O papel da imprensa no movimento da matemática moderna. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2007. [cited 2020 Jul 15]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4112.

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Nakashima MN. O papel da imprensa no movimento da matemática moderna. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2007. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4112

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

23. Vania de Andrade Luz. Um estudo sobre o Ensino de Transformações Geométricas: da reforma da Matemática Moderna aos dias atuais.

Degree: 2007, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

This dissertation consists of a study focused on the teaching of geometrical transformations based on the analysis of exercises suggested in didactical books published since… (more)

Subjects/Keywords: Transformations; Geometria  – Estudo e ensino; Teaching of Geometry; Modern Mathematics; Matematica  – Estudo e ensino; Ensino de Geometria; Movimento da matematica moderna (Brasil); Matematica (Elementar); MATEMATICA; Transformações; Educacao matematica; Anthropological Theory; Teoria Antropológica; Matemática Moderna

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APA (6th Edition):

Luz, V. d. A. (2007). Um estudo sobre o Ensino de Transformações Geométricas: da reforma da Matemática Moderna aos dias atuais. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4533

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Luz, Vania de Andrade. “Um estudo sobre o Ensino de Transformações Geométricas: da reforma da Matemática Moderna aos dias atuais.” 2007. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed July 15, 2020. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4533.

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MLA Handbook (7th Edition):

Luz, Vania de Andrade. “Um estudo sobre o Ensino de Transformações Geométricas: da reforma da Matemática Moderna aos dias atuais.” 2007. Web. 15 Jul 2020.

Vancouver:

Luz VdA. Um estudo sobre o Ensino de Transformações Geométricas: da reforma da Matemática Moderna aos dias atuais. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2007. [cited 2020 Jul 15]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4533.

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Council of Science Editors:

Luz VdA. Um estudo sobre o Ensino de Transformações Geométricas: da reforma da Matemática Moderna aos dias atuais. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2007. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4533

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

24. Viviane da Silva. Osvaldo Sangiorgi e "O fracasso da matemática moderna" no Brasil.

Degree: 2007, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

The objective of this research was to understand how Osvaldo Sangiorgi made an appropriation of the Morris Klines book named O Fracasso da Matemática Moderna,… (more)

Subjects/Keywords: Movimento da Matematica Moderna (Brasil); Educacao matematica; Sangiorgi, Osvaldo  – 1921-  – Arquivo pessoal; Failure; Kline, Morris  – 1908-1992  – O fracasso da matematica moderna; Fracasso; MATEMATICA; Matematica  – Estudo e ensino; Apropriação; History of the Mathematical Education; Osvaldo Sangiorgis Personal Archive; Educação Matemática; Arquivo Pessoal Osvaldo Sangiorgi; Mathematical Education; Movimento da Matemática Moderna; História da Educação Matemática; Apropriation; Modern Mathematics Movement

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APA (6th Edition):

Silva, V. d. (2007). Osvaldo Sangiorgi e "O fracasso da matemática moderna" no Brasil. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4534

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Viviane da. “Osvaldo Sangiorgi e "O fracasso da matemática moderna" no Brasil.” 2007. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed July 15, 2020. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4534.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Viviane da. “Osvaldo Sangiorgi e "O fracasso da matemática moderna" no Brasil.” 2007. Web. 15 Jul 2020.

Vancouver:

Silva Vd. Osvaldo Sangiorgi e "O fracasso da matemática moderna" no Brasil. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2007. [cited 2020 Jul 15]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4534.

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Council of Science Editors:

Silva Vd. Osvaldo Sangiorgi e "O fracasso da matemática moderna" no Brasil. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2007. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4534

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25. José Ricardo da Silva Alencar. A formação para a cidadania em discursos de professores de física.

Degree: 2006, Universidade Federal do Pará

Temos como mote investigativo a análise do conteúdo de discursos docentes sobre a formação para a cidadania como meta educacional. Este objetivo educacional vem ganhando… (more)

Subjects/Keywords: Educação científica; movimento ciência, tecnologia e sociedade; formação para a cidadania; professores de Física, concepções e proposições docentes.; EDUCACAO; Professores - Formação; Teachers - Training of; Professores de física; Physics teachers; Física - Estudo e ensino; Physics - Study and teaching; Ciência - Estudo e ensino; Science - Study and teaching; Cidadania; Citizenship; Scientific education; citizen formation; movement science, technology and society; physics teachers; teachers conceptions and proposals.

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APA (6th Edition):

Alencar, J. R. d. S. (2006). A formação para a cidadania em discursos de professores de física. (Thesis). Universidade Federal do Pará. Retrieved from http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=713

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Alencar, José Ricardo da Silva. “A formação para a cidadania em discursos de professores de física.” 2006. Thesis, Universidade Federal do Pará. Accessed July 15, 2020. http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=713.

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MLA Handbook (7th Edition):

Alencar, José Ricardo da Silva. “A formação para a cidadania em discursos de professores de física.” 2006. Web. 15 Jul 2020.

Vancouver:

Alencar JRdS. A formação para a cidadania em discursos de professores de física. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal do Pará; 2006. [cited 2020 Jul 15]. Available from: http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=713.

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Council of Science Editors:

Alencar JRdS. A formação para a cidadania em discursos de professores de física. [Thesis]. Universidade Federal do Pará; 2006. Available from: http://www.bdtd.ufpa.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=713

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26. Gabriela Cordova Christofaro. Movimento expandido: Confluência entre a dança e o teatro na criação do bailarino.

Degree: 2008, Universidade Federal de Minas Gerais

Esta dissertação investiga a confluência entre a dança e o teatro na composição do bailarino, participante da criação e da cena. Baseando-se em um estudo(more)

Subjects/Keywords: Criação (Literária, artística, etc.) Teses.; Dança Estudo e ensino Teses.; Trans-forma Grupo Experimentel de Dança Teses.; Artes Teses.; Dança e Teatro Teses.; Movimento (Encenação) Teses.; Expressão corporal Teses.; Bailarinos Ensino profissional Teses.; Bailarinos Entrevistas Belo Horizonte Teses.; Teses EBA.

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APA (6th Edition):

Christofaro, G. C. (2008). Movimento expandido: Confluência entre a dança e o teatro na criação do bailarino. (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/JSSS-7YZNQB

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Christofaro, Gabriela Cordova. “Movimento expandido: Confluência entre a dança e o teatro na criação do bailarino.” 2008. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed July 15, 2020. http://hdl.handle.net/1843/JSSS-7YZNQB.

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MLA Handbook (7th Edition):

Christofaro, Gabriela Cordova. “Movimento expandido: Confluência entre a dança e o teatro na criação do bailarino.” 2008. Web. 15 Jul 2020.

Vancouver:

Christofaro GC. Movimento expandido: Confluência entre a dança e o teatro na criação do bailarino. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2008. [cited 2020 Jul 15]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/JSSS-7YZNQB.

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Christofaro GC. Movimento expandido: Confluência entre a dança e o teatro na criação do bailarino. [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2008. Available from: http://hdl.handle.net/1843/JSSS-7YZNQB

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27. Anna Rachel Mendes Gontijo Mazoni. Corpo e movimento no cotidiano de uma escola "plural": um estudo de caso.

Degree: 2003, Universidade Federal de Minas Gerais

Este estudo tem como objetivo central investigar como se constroem e se manifestam, no cotidiano de uma escola de Ensino Fundamental, as relações entre um… (more)

Subjects/Keywords: Educação fisica  Estudo e ensino  Teses  ; Escola plural; Movimento  Educação; Corporalidade (Educação)  ; Inovações pedagogicas  

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APA (6th Edition):

Mazoni, A. R. M. G. (2003). Corpo e movimento no cotidiano de uma escola "plural": um estudo de caso. (Thesis). Universidade Federal de Minas Gerais. Retrieved from http://hdl.handle.net/1843/FAEC-85YHJF

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mazoni, Anna Rachel Mendes Gontijo. “Corpo e movimento no cotidiano de uma escola "plural": um estudo de caso.” 2003. Thesis, Universidade Federal de Minas Gerais. Accessed July 15, 2020. http://hdl.handle.net/1843/FAEC-85YHJF.

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MLA Handbook (7th Edition):

Mazoni, Anna Rachel Mendes Gontijo. “Corpo e movimento no cotidiano de uma escola "plural": um estudo de caso.” 2003. Web. 15 Jul 2020.

Vancouver:

Mazoni ARMG. Corpo e movimento no cotidiano de uma escola "plural": um estudo de caso. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2003. [cited 2020 Jul 15]. Available from: http://hdl.handle.net/1843/FAEC-85YHJF.

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Mazoni ARMG. Corpo e movimento no cotidiano de uma escola "plural": um estudo de caso. [Thesis]. Universidade Federal de Minas Gerais; 2003. Available from: http://hdl.handle.net/1843/FAEC-85YHJF

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

28. Rosimeire Aparecida Soares Borges. A matemática moderna no Brasil: as primeiras experiência e propostas de seu ensino.

Degree: 2005, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

The present work had as objective to study the Movement of the Modern Mathematics (MMM) under a new angle, the one of the teacher DAmbrosios… (more)

Subjects/Keywords: Mathematics teaching in the brazilian secondary; Personal Ubiratan Dambrosio file; Interview; Arquivo pessoal Ubiratan DAmbrosio; Movement of the Modern Mathematics; História de vida; Matematica  – Estudo e ensino; History of the life; Educacao matematica; MATEMATICA; Ensino de matemática no secundário brasileiro; Entrevistas; Movimento da Matemática Moderna

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APA (6th Edition):

Borges, R. A. S. (2005). A matemática moderna no Brasil: as primeiras experiência e propostas de seu ensino. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4518

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Borges, Rosimeire Aparecida Soares. “A matemática moderna no Brasil: as primeiras experiência e propostas de seu ensino.” 2005. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed July 15, 2020. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4518.

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Borges, Rosimeire Aparecida Soares. “A matemática moderna no Brasil: as primeiras experiência e propostas de seu ensino.” 2005. Web. 15 Jul 2020.

Vancouver:

Borges RAS. A matemática moderna no Brasil: as primeiras experiência e propostas de seu ensino. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2005. [cited 2020 Jul 15]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4518.

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Borges RAS. A matemática moderna no Brasil: as primeiras experiência e propostas de seu ensino. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2005. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4518

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

29. Denise Medina de Almeida França. A produção oficial do Movimento da Matemática Moderna para o ensino primário do estado de São Paulo (1960-1980).

Degree: 2007, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

This dissertation analyses the changes to the Curriculum for Mathematics followed by primary schools in São Paulo between 1960 and 1980 and the legislation which… (more)

Subjects/Keywords: Official documents; Documentos oficiais; Modern Mathematics Movement; Mathematics education; MATEMATICA; Educacao matematica; History of mathematics education; História da educação matemática; Matematica  – Estudo e ensino; Primary teaching; Ensino primário; Movimento da Matematica Moderna (Brasil)

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APA (6th Edition):

França, D. M. d. A. (2007). A produção oficial do Movimento da Matemática Moderna para o ensino primário do estado de São Paulo (1960-1980). (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5326

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

França, Denise Medina de Almeida. “A produção oficial do Movimento da Matemática Moderna para o ensino primário do estado de São Paulo (1960-1980).” 2007. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed July 15, 2020. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5326.

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MLA Handbook (7th Edition):

França, Denise Medina de Almeida. “A produção oficial do Movimento da Matemática Moderna para o ensino primário do estado de São Paulo (1960-1980).” 2007. Web. 15 Jul 2020.

Vancouver:

França DMdA. A produção oficial do Movimento da Matemática Moderna para o ensino primário do estado de São Paulo (1960-1980). [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2007. [cited 2020 Jul 15]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5326.

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França DMdA. A produção oficial do Movimento da Matemática Moderna para o ensino primário do estado de São Paulo (1960-1980). [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2007. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5326

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

30. Givanildo Farias da Silva. A reorganização da matemática escolar do colégio em tempos do Movimento da Matemática Moderna.

Degree: 2008, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

The target of this work is investigating the changes process that School Mathematic for Secondary School, nowadays High School, during decades of 1950 and 1960.… (more)

Subjects/Keywords: Matematica (Ensino medio); Matematica  – Estudo e ensino; Modern Mathematics Movement; Secondary school; MATEMATICA; Reorganization of school mathematic; High school; Ensino colegial; Ensino secundario; Reorganização da matemática escolar; Educacao matematica; Movimento da Matematica Moderna (Brasil)

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APA (6th Edition):

Silva, G. F. d. (2008). A reorganização da matemática escolar do colégio em tempos do Movimento da Matemática Moderna. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8157

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Givanildo Farias da. “A reorganização da matemática escolar do colégio em tempos do Movimento da Matemática Moderna.” 2008. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed July 15, 2020. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8157.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Givanildo Farias da. “A reorganização da matemática escolar do colégio em tempos do Movimento da Matemática Moderna.” 2008. Web. 15 Jul 2020.

Vancouver:

Silva GFd. A reorganização da matemática escolar do colégio em tempos do Movimento da Matemática Moderna. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2008. [cited 2020 Jul 15]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8157.

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Silva GFd. A reorganização da matemática escolar do colégio em tempos do Movimento da Matemática Moderna. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2008. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8157

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