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You searched for subject:(Mapeamento cognitivo). Showing records 1 – 8 of 8 total matches.

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Universidade do Rio Grande do Norte

1. Mota, Natália Bezerra. Mapeamento mental através da análise computacional do discurso .

Degree: 2017, Universidade do Rio Grande do Norte

 The understanding of complex human behaviors such as language and its variations in different conditions and contexts has been an important research aim for many… (more)

Subjects/Keywords: Mapeamento mental; Análise computacional; Linguagem; Cognitivo

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APA (6th Edition):

Mota, N. B. (2017). Mapeamento mental através da análise computacional do discurso . (Doctoral Dissertation). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/24681

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Mota, Natália Bezerra. “Mapeamento mental através da análise computacional do discurso .” 2017. Doctoral Dissertation, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed July 19, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/24681.

MLA Handbook (7th Edition):

Mota, Natália Bezerra. “Mapeamento mental através da análise computacional do discurso .” 2017. Web. 19 Jul 2019.

Vancouver:

Mota NB. Mapeamento mental através da análise computacional do discurso . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2017. [cited 2019 Jul 19]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/24681.

Council of Science Editors:

Mota NB. Mapeamento mental através da análise computacional do discurso . [Doctoral Dissertation]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2017. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/24681

2. Domingos, Catarina. Determinantes do consumo de pescado fresco: comportamentos, atitudes e motivações dos consumidores.

Degree: 2014, RCAAP

 Portugal surge como um dos países europeus com taxas mais elevadas de consumo de pescado fresco. No entanto, do ponto de vista comportamental, pouco se… (more)

Subjects/Keywords: Comportamento do consumidor; Mapeamento Cognitivo; Atitudes; Motivação; Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Economia e Gestão

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APA (6th Edition):

Domingos, C. (2014). Determinantes do consumo de pescado fresco: comportamentos, atitudes e motivações dos consumidores. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/10215

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Domingos, Catarina. “Determinantes do consumo de pescado fresco: comportamentos, atitudes e motivações dos consumidores.” 2014. Thesis, RCAAP. Accessed July 19, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/10215.

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MLA Handbook (7th Edition):

Domingos, Catarina. “Determinantes do consumo de pescado fresco: comportamentos, atitudes e motivações dos consumidores.” 2014. Web. 19 Jul 2019.

Vancouver:

Domingos C. Determinantes do consumo de pescado fresco: comportamentos, atitudes e motivações dos consumidores. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2014. [cited 2019 Jul 19]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/10215.

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Council of Science Editors:

Domingos C. Determinantes do consumo de pescado fresco: comportamentos, atitudes e motivações dos consumidores. [Thesis]. RCAAP; 2014. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/10215

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3. Barreto, Iná Futino. Resultados de marketing de relacionamento: proposição de modelo por meio de mapeamento cognitivo.

Degree: PhD, Administração, 2015, University of São Paulo

Dada a crescente importância do relacionamento empresa-cliente e a pluralidade de modelos que discutam os elementos e resultados desse tipo de atividade, esta pesquisa buscou… (more)

Subjects/Keywords: Cognitive mapping; Customer lifetime value (CLV); Customer lifetime value (CLV); Mapeamento cognitivo; Marketing de relacionamento; Relationship marketing

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APA (6th Edition):

Barreto, I. F. (2015). Resultados de marketing de relacionamento: proposição de modelo por meio de mapeamento cognitivo. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-01102015-152612/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Barreto, Iná Futino. “Resultados de marketing de relacionamento: proposição de modelo por meio de mapeamento cognitivo.” 2015. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed July 19, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-01102015-152612/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Barreto, Iná Futino. “Resultados de marketing de relacionamento: proposição de modelo por meio de mapeamento cognitivo.” 2015. Web. 19 Jul 2019.

Vancouver:

Barreto IF. Resultados de marketing de relacionamento: proposição de modelo por meio de mapeamento cognitivo. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2015. [cited 2019 Jul 19]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-01102015-152612/ ;.

Council of Science Editors:

Barreto IF. Resultados de marketing de relacionamento: proposição de modelo por meio de mapeamento cognitivo. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2015. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-01102015-152612/ ;


Universidade do Rio Grande do Sul

4. Hilger, Thaís Rafaela. Representações sociais da física quântica.

Degree: 2009, Universidade do Rio Grande do Sul

Apresenta-se um estudo preliminar a respeito das possíveis representações sociais da Física Quântica entre estudantes de diferentes grupos sociais. Após levantamento prévio sobre associações possíveis… (more)

Subjects/Keywords: Social representations; Aprendizagem significativa; Ensino de física; Meaningful learning; Representações sociais; Quantum physics; Mapeamento cognitivo; Ensino e aprendizagem

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APA (6th Edition):

Hilger, T. R. (2009). Representações sociais da física quântica. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/17743

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Hilger, Thaís Rafaela. “Representações sociais da física quântica.” 2009. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed July 19, 2019. http://hdl.handle.net/10183/17743.

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MLA Handbook (7th Edition):

Hilger, Thaís Rafaela. “Representações sociais da física quântica.” 2009. Web. 19 Jul 2019.

Vancouver:

Hilger TR. Representações sociais da física quântica. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2009. [cited 2019 Jul 19]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/17743.

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Council of Science Editors:

Hilger TR. Representações sociais da física quântica. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2009. Available from: http://hdl.handle.net/10183/17743

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Universidade do Rio Grande do Sul

5. Santos, Carlos Alberto dos. Aplicação da análise multidimensional e da análise de agrupamentos hierárquicos ao mapeamento cognitivo de conceitos físicos.

Degree: 1978, Universidade do Rio Grande do Sul

Investigou-se a influência da organização do conteúdo de Termodinâmica na estrutura cognitiva do aluno. O experimento foi realizado com estudantes de Física Geral da UFRGS.… (more)

Subjects/Keywords: Ensino de física; Ensino de ciências; Mapeamento cognitivo; Termodinâmica; Física geral

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APA (6th Edition):

Santos, C. A. d. (1978). Aplicação da análise multidimensional e da análise de agrupamentos hierárquicos ao mapeamento cognitivo de conceitos físicos. (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/29922

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Carlos Alberto dos. “Aplicação da análise multidimensional e da análise de agrupamentos hierárquicos ao mapeamento cognitivo de conceitos físicos.” 1978. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed July 19, 2019. http://hdl.handle.net/10183/29922.

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MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Carlos Alberto dos. “Aplicação da análise multidimensional e da análise de agrupamentos hierárquicos ao mapeamento cognitivo de conceitos físicos.” 1978. Web. 19 Jul 2019.

Vancouver:

Santos CAd. Aplicação da análise multidimensional e da análise de agrupamentos hierárquicos ao mapeamento cognitivo de conceitos físicos. [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 1978. [cited 2019 Jul 19]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/29922.

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Council of Science Editors:

Santos CAd. Aplicação da análise multidimensional e da análise de agrupamentos hierárquicos ao mapeamento cognitivo de conceitos físicos. [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 1978. Available from: http://hdl.handle.net/10183/29922

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6. Maria Iracema Pinho de Sousa. Transdisciplinary and inter-relationships between evaluation and development of asynchronous learning through university course participants narratives in discussion forums.

Degree: PhD, 2015, Universidade Federal do Ceará

 Entre as mudanÃas globais enfrentadas nas pouco mais de trÃs Ãltimas dÃcadas, destacam-se as maneiras como a informaÃÃo, no espaÃo digital e na Web, Ã… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; Aprendizagem ausubeliana; Aprendizagem assÃncrona; AvaliaÃÃo do desenvolvimento da aprendizagem; AvaliaÃÃo qualitativa e formativa; Mapeamento cognitivo; AnÃlise de dados multidimensionais; Ausubelâs learning; Asynchronous learning; Learning development assessment; Qualitative and formative assessment; Cognitive mapping; Multidimensional data analysis; Aprendizagem - AvaliaÃÃo; Atividades didÃticas; Tecnologia da InformaÃÃo e da ComunicaÃÃo - TICS

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APA (6th Edition):

Sousa, M. I. P. d. (2015). Transdisciplinary and inter-relationships between evaluation and development of asynchronous learning through university course participants narratives in discussion forums. (Doctoral Dissertation). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=19578 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sousa, Maria Iracema Pinho de. “Transdisciplinary and inter-relationships between evaluation and development of asynchronous learning through university course participants narratives in discussion forums.” 2015. Doctoral Dissertation, Universidade Federal do Ceará. Accessed July 19, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=19578 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Sousa, Maria Iracema Pinho de. “Transdisciplinary and inter-relationships between evaluation and development of asynchronous learning through university course participants narratives in discussion forums.” 2015. Web. 19 Jul 2019.

Vancouver:

Sousa MIPd. Transdisciplinary and inter-relationships between evaluation and development of asynchronous learning through university course participants narratives in discussion forums. [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2015. [cited 2019 Jul 19]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=19578 ;.

Council of Science Editors:

Sousa MIPd. Transdisciplinary and inter-relationships between evaluation and development of asynchronous learning through university course participants narratives in discussion forums. [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal do Ceará 2015. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=19578 ;

7. Mirley NÃdila Pimentel Rocha. FormaÃÃo de professores numa perspectiva ausubeliana e da SequÃncia Fedathi: contribuiÃÃes da disciplina de estÃgio para a prÃtica de alunos do curso de pedagogia.

Degree: Master, 2014, Universidade Federal do Ceará

O Brasil enfrenta vÃrios problemas relacionados à educaÃÃo, de acordo com o Programme for International Student Assessment (PISA) - Programa Internacional de AvaliaÃÃo de Estudantes,… (more)

Subjects/Keywords: EDUCACAO; FormaÃÃo de professores; Planejamento DidÃtico; Aprendizagem Significativa; Mapeamento Cognitivo Conceitual; SequÃncia Fedathi; IntegraÃÃo das Tecnologias e CurrÃculo; Teacher Training; Educational Planning; Meaningful Learning; Conceptual Cognitive Mapping; Sequence Fedathi; Integration of Technology and Curriculum; Professores - FormaÃÃo â CearÃ; CurrÃculos â Planejamento; Tecnologia educacional â CearÃ

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APA (6th Edition):

Rocha, M. N. P. (2014). FormaÃÃo de professores numa perspectiva ausubeliana e da SequÃncia Fedathi: contribuiÃÃes da disciplina de estÃgio para a prÃtica de alunos do curso de pedagogia. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=14059 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rocha, Mirley NÃdila Pimentel. “FormaÃÃo de professores numa perspectiva ausubeliana e da SequÃncia Fedathi: contribuiÃÃes da disciplina de estÃgio para a prÃtica de alunos do curso de pedagogia.” 2014. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed July 19, 2019. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=14059 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Rocha, Mirley NÃdila Pimentel. “FormaÃÃo de professores numa perspectiva ausubeliana e da SequÃncia Fedathi: contribuiÃÃes da disciplina de estÃgio para a prÃtica de alunos do curso de pedagogia.” 2014. Web. 19 Jul 2019.

Vancouver:

Rocha MNP. FormaÃÃo de professores numa perspectiva ausubeliana e da SequÃncia Fedathi: contribuiÃÃes da disciplina de estÃgio para a prÃtica de alunos do curso de pedagogia. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2014. [cited 2019 Jul 19]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=14059 ;.

Council of Science Editors:

Rocha MNP. FormaÃÃo de professores numa perspectiva ausubeliana e da SequÃncia Fedathi: contribuiÃÃes da disciplina de estÃgio para a prÃtica de alunos do curso de pedagogia. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2014. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=14059 ;

8. BALIEIRO, Andson Marreiros. Cognitive radio virtual networks environment: definition, modeling and mapping of secondary virtual networks onto wireless substrate .

Degree: 2015, Universidade Federal de Pernambuco

 The wireless technologies are progressing at a rapid pace such that the future of digital communication will be dominated by a dense, ubiquitous and heterogeneous… (more)

Subjects/Keywords: Ambiente de Redes Virtuais de Rádio Cognitivo; Mapeamento de Rede Virtual Secundária; Rede Virtual Primária; Algoritmos Genéticos; Virtualização Sem Fio; Cognitive Radio Virtual Network Environment; Secondary Virtual Network Mapping; Primary Virtual Network; Genetic Algorithms; Wireless Virtualization

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APA (6th Edition):

BALIEIRO, A. M. (2015). Cognitive radio virtual networks environment: definition, modeling and mapping of secondary virtual networks onto wireless substrate . (Doctoral Dissertation). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/16360

Chicago Manual of Style (16th Edition):

BALIEIRO, Andson Marreiros. “Cognitive radio virtual networks environment: definition, modeling and mapping of secondary virtual networks onto wireless substrate .” 2015. Doctoral Dissertation, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed July 19, 2019. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/16360.

MLA Handbook (7th Edition):

BALIEIRO, Andson Marreiros. “Cognitive radio virtual networks environment: definition, modeling and mapping of secondary virtual networks onto wireless substrate .” 2015. Web. 19 Jul 2019.

Vancouver:

BALIEIRO AM. Cognitive radio virtual networks environment: definition, modeling and mapping of secondary virtual networks onto wireless substrate . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Federal de Pernambuco; 2015. [cited 2019 Jul 19]. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/16360.

Council of Science Editors:

BALIEIRO AM. Cognitive radio virtual networks environment: definition, modeling and mapping of secondary virtual networks onto wireless substrate . [Doctoral Dissertation]. Universidade Federal de Pernambuco; 2015. Available from: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/16360

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