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1. Lins, Danielle Colares. O revestimento: linhas, n?s e malha do conhecimento musical de Seu Ros?rio - uma etnografia do violino em Parintins-AM.

Degree: 2018, Universidade Federal do Amazonas

Este trabalho ? referente ao conhecimento e pr?ticas musicais apreendidos por Seu Ros?rio no violino. Para a constru??o deste conhecimento, perpasso pelas ideias de linhas,… (more)

Subjects/Keywords: M?sica - M?todos; Violino - Instru??o e estudo; Composi??o (M?sica); Parintins (AM); Etnografia da m?sica; CI?NCIAS HUMANAS: ANTROPOLOGIA; Conhecimento musical; Seu Ros?rio; Violino; Revestimento

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APA (6th Edition):

Lins, D. C. (2018). O revestimento: linhas, n?s e malha do conhecimento musical de Seu Ros?rio - uma etnografia do violino em Parintins-AM. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7656

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lins, Danielle Colares. “O revestimento: linhas, n?s e malha do conhecimento musical de Seu Ros?rio - uma etnografia do violino em Parintins-AM.” 2018. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed September 19, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7656.

MLA Handbook (7th Edition):

Lins, Danielle Colares. “O revestimento: linhas, n?s e malha do conhecimento musical de Seu Ros?rio - uma etnografia do violino em Parintins-AM.” 2018. Web. 19 Sep 2020.

Vancouver:

Lins DC. O revestimento: linhas, n?s e malha do conhecimento musical de Seu Ros?rio - uma etnografia do violino em Parintins-AM. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. [cited 2020 Sep 19]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7656.

Council of Science Editors:

Lins DC. O revestimento: linhas, n?s e malha do conhecimento musical de Seu Ros?rio - uma etnografia do violino em Parintins-AM. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2018. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7656

2. [No author]. Educa????o empreendedora: uma proposta de conte??dos de finan??as em cursos de gradua????o .

Degree: 2018, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The objective of this study is to propose a typology of Finance content focused on entrepreneurial training in undergraduate courses. It is an exploratory research… (more)

Subjects/Keywords: Empreendedorismo. Empreendedorismo ??? M??todos de ensino. Capital de giro. Fluxo de caixa; Entrepreneurship. Entrepreneurship - Teaching methods. Working capital. Cash flow

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APA (6th Edition):

author], [. (2018). Educa????o empreendedora: uma proposta de conte??dos de finan??as em cursos de gradua????o . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/774

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Educa????o empreendedora: uma proposta de conte??dos de finan??as em cursos de gradua????o .” 2018. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed September 19, 2020. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/774.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Educa????o empreendedora: uma proposta de conte??dos de finan??as em cursos de gradua????o .” 2018. Web. 19 Sep 2020.

Vancouver:

author] [. Educa????o empreendedora: uma proposta de conte??dos de finan??as em cursos de gradua????o . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2018. [cited 2020 Sep 19]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/774.

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Council of Science Editors:

author] [. Educa????o empreendedora: uma proposta de conte??dos de finan??as em cursos de gradua????o . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2018. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/774

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3. [No author]. O papel do docente na trajet??ria dos egressos em programas Stricto Sensu em Finan??as.

Degree: 2017, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The aim of this study was to demonstrate the aspects that influence the trajectory of graduates of Master and Doctoral degree into lines of research… (more)

Subjects/Keywords: Finan??as ??? P??s-Gradua????o. Bibliometria - Metodologia. Professores ??? M??todos de ensino.; Finance - Graduate work. Bibliography $x Statistical methods. Teachers - Teaching methods

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APA (6th Edition):

author], [. (2017). O papel do docente na trajet??ria dos egressos em programas Stricto Sensu em Finan??as. (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/757

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “O papel do docente na trajet??ria dos egressos em programas Stricto Sensu em Finan??as. ” 2017. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed September 19, 2020. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/757.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “O papel do docente na trajet??ria dos egressos em programas Stricto Sensu em Finan??as. ” 2017. Web. 19 Sep 2020.

Vancouver:

author] [. O papel do docente na trajet??ria dos egressos em programas Stricto Sensu em Finan??as. [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2017. [cited 2020 Sep 19]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/757.

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Council of Science Editors:

author] [. O papel do docente na trajet??ria dos egressos em programas Stricto Sensu em Finan??as. [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2017. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/757

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4. Silva, Joaquim Ant�nio Ribeiro da. Previs�o das dormidas mensais nos alojamentos tur�sticos da regi�o norte de Portugal.

Degree: 2017, Repositório Científico Lusófona

O setor do Turismo tem uma import�ncia estrat�gica para a regi�o Norte de Portugal e est� em franco crescimento. Esta disserta��o considera o problema da… (more)

Subjects/Keywords: MESTRADO EM GEST�O; GEST�O; TURISMO; HOTELARIA; REDES NEURONAIS; M�TODOS DE PREVIS�O; IND�STRIA HOTELEIRA; MANAGEMENT; TOURISM; HOTEL INDUSTRY; NEURAL NETWORK; METHODS OF FORECASTING

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APA (6th Edition):

Silva, J. A. R. d. (2017). Previs�o das dormidas mensais nos alojamentos tur�sticos da regi�o norte de Portugal. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8694

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Joaquim Ant�nio Ribeiro da. “Previs�o das dormidas mensais nos alojamentos tur�sticos da regi�o norte de Portugal.” 2017. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed September 19, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8694.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Joaquim Ant�nio Ribeiro da. “Previs�o das dormidas mensais nos alojamentos tur�sticos da regi�o norte de Portugal.” 2017. Web. 19 Sep 2020.

Vancouver:

Silva JARd. Previs�o das dormidas mensais nos alojamentos tur�sticos da regi�o norte de Portugal. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2017. [cited 2020 Sep 19]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8694.

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Council of Science Editors:

Silva JARd. Previs�o das dormidas mensais nos alojamentos tur�sticos da regi�o norte de Portugal. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8694

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5. [No author]. Caso-problema no ensino de contabilidade introdut??ria : um estudo da percep????o dos alunos do curso de gradua????o quanto ?? sua aplicabilidade no desenvolvimento de compet??ncias e habilidades .

Degree: 2007, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 This study it objectified allowed us to make a comparison of approach Problem-based Learning with the conventional mode of teaching. The findings show that perceptions… (more)

Subjects/Keywords: Contabilidade - Estudo e ensino (Superior); Contabilidade - M??todos de ensino; Accounting; Teaching methods

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APA (6th Edition):

author], [. (2007). Caso-problema no ensino de contabilidade introdut??ria : um estudo da percep????o dos alunos do curso de gradua????o quanto ?? sua aplicabilidade no desenvolvimento de compet??ncias e habilidades . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/416

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Caso-problema no ensino de contabilidade introdut??ria : um estudo da percep????o dos alunos do curso de gradua????o quanto ?? sua aplicabilidade no desenvolvimento de compet??ncias e habilidades .” 2007. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed September 19, 2020. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/416.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Caso-problema no ensino de contabilidade introdut??ria : um estudo da percep????o dos alunos do curso de gradua????o quanto ?? sua aplicabilidade no desenvolvimento de compet??ncias e habilidades .” 2007. Web. 19 Sep 2020.

Vancouver:

author] [. Caso-problema no ensino de contabilidade introdut??ria : um estudo da percep????o dos alunos do curso de gradua????o quanto ?? sua aplicabilidade no desenvolvimento de compet??ncias e habilidades . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2007. [cited 2020 Sep 19]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/416.

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Council of Science Editors:

author] [. Caso-problema no ensino de contabilidade introdut??ria : um estudo da percep????o dos alunos do curso de gradua????o quanto ?? sua aplicabilidade no desenvolvimento de compet??ncias e habilidades . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2007. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/416

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Universidade do Estado do Rio de Janeiro

6. Maria Inez Bernardes do Amaral. PROUNI: o ponto de vista dos alunos.

Degree: Master, 2010, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Esta dissertação tem o objetivo de analisar os determinantes socioeconômicos e culturais que levam alunos à procura de um programa de governo para inserção em… (more)

Subjects/Keywords: Public policy; Higher education; PUC-Rio; Prouni; Título de Bacharel; Subjetividade; Identidade; Políticas públicas; POLITICA EDUCACIONAL; Ensino superior Finalidades e objetivos; Educação Aspectos sociais; Brasil. Ministério da Educação. Programa Universidade Para Todos Avaliação; Identity; Subjectivity; Title of Bachelor; Prouni; PUC-Rio

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APA (6th Edition):

Amaral, M. I. B. d. (2010). PROUNI: o ponto de vista dos alunos. (Masters Thesis). Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4970 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Amaral, Maria Inez Bernardes do. “PROUNI: o ponto de vista dos alunos.” 2010. Masters Thesis, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Accessed September 19, 2020. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4970 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Amaral, Maria Inez Bernardes do. “PROUNI: o ponto de vista dos alunos.” 2010. Web. 19 Sep 2020.

Vancouver:

Amaral MIBd. PROUNI: o ponto de vista dos alunos. [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2010. [cited 2020 Sep 19]. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4970 ;.

Council of Science Editors:

Amaral MIBd. PROUNI: o ponto de vista dos alunos. [Masters Thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2010. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4970 ;

7. Sá, João. Projecto urbanístico de inserção da cidade desportiva no contexto contemporâneo (Vila Nova de Famalicão).

Degree: 2012, RCAAP

 Num mundo em constante mutação, como acontece hoje em dia, quando se estuda e discute um conjunto de problemas relativos ao planeamento e à gestão… (more)

Subjects/Keywords: Cidade desportiva; Desporto para todos

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APA (6th Edition):

Sá, J. (2012). Projecto urbanístico de inserção da cidade desportiva no contexto contemporâneo (Vila Nova de Famalicão). (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/2351

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sá, João. “Projecto urbanístico de inserção da cidade desportiva no contexto contemporâneo (Vila Nova de Famalicão).” 2012. Thesis, RCAAP. Accessed September 19, 2020. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/2351.

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MLA Handbook (7th Edition):

Sá, João. “Projecto urbanístico de inserção da cidade desportiva no contexto contemporâneo (Vila Nova de Famalicão).” 2012. Web. 19 Sep 2020.

Vancouver:

Sá J. Projecto urbanístico de inserção da cidade desportiva no contexto contemporâneo (Vila Nova de Famalicão). [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2012. [cited 2020 Sep 19]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/2351.

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Council of Science Editors:

Sá J. Projecto urbanístico de inserção da cidade desportiva no contexto contemporâneo (Vila Nova de Famalicão). [Thesis]. RCAAP; 2012. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/2351

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8. [No author]. O ensino da contabilidade no curso de administra????o de empresas: a percep????o dos docentes da disciplina de contabilidade geral em faculdades localizadas no munic??pio de S??o Paulo .

Degree: 2005, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 Both the economy and the society, on a global point of view, have gone through different phases, agrarian, commercial and industrial, each of them bearing… (more)

Subjects/Keywords: Contabilidade - Estudo e ensino (Superior); Contabilidade - M??todos de ensino; Contabilidade - Professores - Percep????o; Accounting; Teachers - Perception; Teaching methods

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author], [. (2005). O ensino da contabilidade no curso de administra????o de empresas: a percep????o dos docentes da disciplina de contabilidade geral em faculdades localizadas no munic??pio de S??o Paulo . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/569

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author], [No. “O ensino da contabilidade no curso de administra????o de empresas: a percep????o dos docentes da disciplina de contabilidade geral em faculdades localizadas no munic??pio de S??o Paulo .” 2005. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed September 19, 2020. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/569.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “O ensino da contabilidade no curso de administra????o de empresas: a percep????o dos docentes da disciplina de contabilidade geral em faculdades localizadas no munic??pio de S??o Paulo .” 2005. Web. 19 Sep 2020.

Vancouver:

author] [. O ensino da contabilidade no curso de administra????o de empresas: a percep????o dos docentes da disciplina de contabilidade geral em faculdades localizadas no munic??pio de S??o Paulo . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2005. [cited 2020 Sep 19]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/569.

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author] [. O ensino da contabilidade no curso de administra????o de empresas: a percep????o dos docentes da disciplina de contabilidade geral em faculdades localizadas no munic??pio de S??o Paulo . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2005. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/569

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9. [No author]. O uso de recursos n??o convencionais como estrat??gia de ensino de Contabilidade .

Degree: 2005, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The present work aims at presenting an alternative strategy for the transformation of an expositive class, in the accounting teaching-learning relationship. Such strategy is based… (more)

Subjects/Keywords: Contabilidade - Estudo e ensino (Superior); Contabilidade - M??todos de ensino; Memoriza????o; Accounting; Teaching methods

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author], [. (2005). O uso de recursos n??o convencionais como estrat??gia de ensino de Contabilidade . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/571

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author], [No. “O uso de recursos n??o convencionais como estrat??gia de ensino de Contabilidade .” 2005. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed September 19, 2020. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/571.

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author], [No. “O uso de recursos n??o convencionais como estrat??gia de ensino de Contabilidade .” 2005. Web. 19 Sep 2020.

Vancouver:

author] [. O uso de recursos n??o convencionais como estrat??gia de ensino de Contabilidade . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2005. [cited 2020 Sep 19]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/571.

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author] [. O uso de recursos n??o convencionais como estrat??gia de ensino de Contabilidade . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2005. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/571

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10. [No author]. Estudo explorat??rio sobre a proposta curricular para o curso de ci??ncias cont??beis de uma institui????o de ensino superior em S??o Paulo: avalia????o de sua ader??ncia a uma abordagem sist??mica .

Degree: 2003, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 This thesis, addressed the wrapped up professionals and participants of the process of higher education of the Accounting, proposes an reflection with relationship to curriculum… (more)

Subjects/Keywords: Contabilidade - Estudo e ensino (Superior); Cogni????o; Contabilidade - M??todos de ensino; Cognition; Accounting; Accounting; Teaching methods

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author], [. (2003). Estudo explorat??rio sobre a proposta curricular para o curso de ci??ncias cont??beis de uma institui????o de ensino superior em S??o Paulo: avalia????o de sua ader??ncia a uma abordagem sist??mica . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/637

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Estudo explorat??rio sobre a proposta curricular para o curso de ci??ncias cont??beis de uma institui????o de ensino superior em S??o Paulo: avalia????o de sua ader??ncia a uma abordagem sist??mica .” 2003. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed September 19, 2020. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/637.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Estudo explorat??rio sobre a proposta curricular para o curso de ci??ncias cont??beis de uma institui????o de ensino superior em S??o Paulo: avalia????o de sua ader??ncia a uma abordagem sist??mica .” 2003. Web. 19 Sep 2020.

Vancouver:

author] [. Estudo explorat??rio sobre a proposta curricular para o curso de ci??ncias cont??beis de uma institui????o de ensino superior em S??o Paulo: avalia????o de sua ader??ncia a uma abordagem sist??mica . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2003. [cited 2020 Sep 19]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/637.

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Council of Science Editors:

author] [. Estudo explorat??rio sobre a proposta curricular para o curso de ci??ncias cont??beis de uma institui????o de ensino superior em S??o Paulo: avalia????o de sua ader??ncia a uma abordagem sist??mica . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2003. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/637

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11. Carvalho, Ana Paula Mil?o Guerra; http://lattes.cnpq.br/5324981242239224. Aplica??o de plasma a frio atmosf?rico na modifica??o do amido de Ari? (Goeppertia allouia Aubl.) Borchs.& S. Su?rez): efeito da alta tens?o.

Degree: 2020, Universidade Federal do Amazonas

Os amidos, na sua forma nativa, n?o apresentam caracter?sticas interessantes para ind?stria de alimentos como alta solubilidade em ?gua, absor??o de ?gua e ?leo ou… (more)

Subjects/Keywords: Goeppertia allouia; Amidos amaz?nicos; Plasma a frio atmosf?rico; Amido - Propriedades funcionais; Amido de Ari? - Potencialidades industriais; ENGENHARIAS; Modifica??o fontes de amidos; Goeppertia allouia; Amidos amaz?nicos; M?todos n?o convencionais

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Carvalho, A. P. M. G. h. c. b. (2020). Aplica??o de plasma a frio atmosf?rico na modifica??o do amido de Ari? (Goeppertia allouia Aubl.) Borchs.& S. Su?rez): efeito da alta tens?o. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7760

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Carvalho, Ana Paula Mil?o Guerra; http://lattes cnpq br/5324981242239224. “Aplica??o de plasma a frio atmosf?rico na modifica??o do amido de Ari? (Goeppertia allouia Aubl.) Borchs.& S. Su?rez): efeito da alta tens?o.” 2020. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed September 19, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7760.

MLA Handbook (7th Edition):

Carvalho, Ana Paula Mil?o Guerra; http://lattes cnpq br/5324981242239224. “Aplica??o de plasma a frio atmosf?rico na modifica??o do amido de Ari? (Goeppertia allouia Aubl.) Borchs.& S. Su?rez): efeito da alta tens?o.” 2020. Web. 19 Sep 2020.

Vancouver:

Carvalho APMGhcb. Aplica??o de plasma a frio atmosf?rico na modifica??o do amido de Ari? (Goeppertia allouia Aubl.) Borchs.& S. Su?rez): efeito da alta tens?o. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. [cited 2020 Sep 19]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7760.

Council of Science Editors:

Carvalho APMGhcb. Aplica??o de plasma a frio atmosf?rico na modifica??o do amido de Ari? (Goeppertia allouia Aubl.) Borchs.& S. Su?rez): efeito da alta tens?o. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7760

12. Celestino, El?zia Peres. A doc?ncia e a pr?tica pedag?gica na percep??o de egressas do Curso de Pedagogia do IEAA.

Degree: 2020, Universidade Federal do Amazonas

A partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educa??o Nacional n.? 9.394/1996 e da expans?o do ensino superior, o acesso ? universidade ? um… (more)

Subjects/Keywords: Doc?ncia em Pedagogia; Educa??o - Estudo e ensino; Pr?ticas Pedag?gicas; Professores de ensino fundamental - Forma??o; M?todos de ensino; CI?NCIAS HUMANAS; Egressas de Pedagogia; Doc?ncia; Pr?ticas Pedag?gicas; Ser docente

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APA (6th Edition):

Celestino, E. P. (2020). A doc?ncia e a pr?tica pedag?gica na percep??o de egressas do Curso de Pedagogia do IEAA. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7765

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Celestino, El?zia Peres. “A doc?ncia e a pr?tica pedag?gica na percep??o de egressas do Curso de Pedagogia do IEAA.” 2020. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed September 19, 2020. https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7765.

MLA Handbook (7th Edition):

Celestino, El?zia Peres. “A doc?ncia e a pr?tica pedag?gica na percep??o de egressas do Curso de Pedagogia do IEAA.” 2020. Web. 19 Sep 2020.

Vancouver:

Celestino EP. A doc?ncia e a pr?tica pedag?gica na percep??o de egressas do Curso de Pedagogia do IEAA. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. [cited 2020 Sep 19]. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7765.

Council of Science Editors:

Celestino EP. A doc?ncia e a pr?tica pedag?gica na percep??o de egressas do Curso de Pedagogia do IEAA. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2020. Available from: https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7765


Universidade do Rio Grande do Norte

13. Araújo, Renata Emily Brito de. O papel das falhas na evolução de bandas de deformação na bacia do Rio do Peixe .

Degree: 2018, Universidade do Rio Grande do Norte

 The fragile reactivation of continental scale pre-cambrian ductile shear zones and the development of rifte basins in northeastern Brazil occurred in the Cretaceous. These basins… (more)

Subjects/Keywords: Bandas de deformação; Falhas de borda; Falhas de crescimento; Reativação; Relação bandas/m; Bacia do Rio do Peixe

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APA (6th Edition):

Araújo, R. E. B. d. (2018). O papel das falhas na evolução de bandas de deformação na bacia do Rio do Peixe . (Masters Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/25296

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Araújo, Renata Emily Brito de. “O papel das falhas na evolução de bandas de deformação na bacia do Rio do Peixe .” 2018. Masters Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed September 19, 2020. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/25296.

MLA Handbook (7th Edition):

Araújo, Renata Emily Brito de. “O papel das falhas na evolução de bandas de deformação na bacia do Rio do Peixe .” 2018. Web. 19 Sep 2020.

Vancouver:

Araújo REBd. O papel das falhas na evolução de bandas de deformação na bacia do Rio do Peixe . [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2018. [cited 2020 Sep 19]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/25296.

Council of Science Editors:

Araújo REBd. O papel das falhas na evolução de bandas de deformação na bacia do Rio do Peixe . [Masters Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2018. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/25296


Universidade do Rio Grande do Norte

14. Araújo, Sérgio Ricardo Fernandes de. Polimorfismos nos genes ERBB2 e PARK2/PACRG e sua associação com a hanseníase em populações do Rio Grande do Norte e Pará .

Degree: 2013, Universidade do Rio Grande do Norte

Subjects/Keywords: Rio Grande do Norte. Hanseníase. Genotipagem. Susceptibilidade. Patogênese. M. leprae; Rio Grande do Norte. Leprosy. Susceptibility. Pathogenesis. M. leprae

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APA (6th Edition):

Araújo, S. R. F. d. (2013). Polimorfismos nos genes ERBB2 e PARK2/PACRG e sua associação com a hanseníase em populações do Rio Grande do Norte e Pará . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/12577

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Araújo, Sérgio Ricardo Fernandes de. “Polimorfismos nos genes ERBB2 e PARK2/PACRG e sua associação com a hanseníase em populações do Rio Grande do Norte e Pará .” 2013. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed September 19, 2020. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/12577.

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MLA Handbook (7th Edition):

Araújo, Sérgio Ricardo Fernandes de. “Polimorfismos nos genes ERBB2 e PARK2/PACRG e sua associação com a hanseníase em populações do Rio Grande do Norte e Pará .” 2013. Web. 19 Sep 2020.

Vancouver:

Araújo SRFd. Polimorfismos nos genes ERBB2 e PARK2/PACRG e sua associação com a hanseníase em populações do Rio Grande do Norte e Pará . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2013. [cited 2020 Sep 19]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/12577.

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Council of Science Editors:

Araújo SRFd. Polimorfismos nos genes ERBB2 e PARK2/PACRG e sua associação com a hanseníase em populações do Rio Grande do Norte e Pará . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2013. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/12577

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Universidade do Rio Grande do Norte

15. Araújo, Sérgio Ricardo Fernandes de. Polimorfismos nos genes ERBB2 e PARK2/PACRG e sua associação com a hanseníase em populações do Rio Grande do Norte e Pará .

Degree: 2013, Universidade do Rio Grande do Norte

Subjects/Keywords: Rio Grande do Norte. Hanseníase. Genotipagem. Susceptibilidade. Patogênese. M. leprae; Rio Grande do Norte. Leprosy. Susceptibility. Pathogenesis. M. leprae

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APA (6th Edition):

Araújo, S. R. F. d. (2013). Polimorfismos nos genes ERBB2 e PARK2/PACRG e sua associação com a hanseníase em populações do Rio Grande do Norte e Pará . (Doctoral Dissertation). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/12577

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Araújo, Sérgio Ricardo Fernandes de. “Polimorfismos nos genes ERBB2 e PARK2/PACRG e sua associação com a hanseníase em populações do Rio Grande do Norte e Pará .” 2013. Doctoral Dissertation, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed September 19, 2020. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/12577.

MLA Handbook (7th Edition):

Araújo, Sérgio Ricardo Fernandes de. “Polimorfismos nos genes ERBB2 e PARK2/PACRG e sua associação com a hanseníase em populações do Rio Grande do Norte e Pará .” 2013. Web. 19 Sep 2020.

Vancouver:

Araújo SRFd. Polimorfismos nos genes ERBB2 e PARK2/PACRG e sua associação com a hanseníase em populações do Rio Grande do Norte e Pará . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2013. [cited 2020 Sep 19]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/12577.

Council of Science Editors:

Araújo SRFd. Polimorfismos nos genes ERBB2 e PARK2/PACRG e sua associação com a hanseníase em populações do Rio Grande do Norte e Pará . [Doctoral Dissertation]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2013. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/12577


Universidade do Rio Grande do Norte

16. Pires, Tereza Cristina Vieira. A cidade sem barreiras é para todos?: avaliação das condições de deslocamento no bairro da Cidade Alta, Natal/RN .

Degree: 2008, Universidade do Rio Grande do Norte

 In this present work, the conditions of displacements and the behaviors of the users are evaluated, face to the physical adequacies in accessibility in the… (more)

Subjects/Keywords: Acessibilidade; Mobilidade; Cidade para Todos; Natal/RN; Accessibility; Mobility; Cidade para Todos; Natal/RN

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APA (6th Edition):

Pires, T. C. V. (2008). A cidade sem barreiras é para todos?: avaliação das condições de deslocamento no bairro da Cidade Alta, Natal/RN . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/12325

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pires, Tereza Cristina Vieira. “A cidade sem barreiras é para todos?: avaliação das condições de deslocamento no bairro da Cidade Alta, Natal/RN .” 2008. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed September 19, 2020. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/12325.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pires, Tereza Cristina Vieira. “A cidade sem barreiras é para todos?: avaliação das condições de deslocamento no bairro da Cidade Alta, Natal/RN .” 2008. Web. 19 Sep 2020.

Vancouver:

Pires TCV. A cidade sem barreiras é para todos?: avaliação das condições de deslocamento no bairro da Cidade Alta, Natal/RN . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2008. [cited 2020 Sep 19]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/12325.

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Council of Science Editors:

Pires TCV. A cidade sem barreiras é para todos?: avaliação das condições de deslocamento no bairro da Cidade Alta, Natal/RN . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2008. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/12325

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17. [No author]. Adequa????o de sistemas de gest??o de custos em centro de diagn??stico m??dico : um estudo explorat??rio como apoio a est??gios evolutivos em seus neg??cios .

Degree: 2007, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 Companies working in the health area are facing countless economic and financial difficulties, mainly during the last decade, generating studies concerning the cost management. Health… (more)

Subjects/Keywords: Laborat??rios m??dicos - Custos; Processo decis??rio; Medical laboratories; Decision making; Cost

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APA (6th Edition):

author], [. (2007). Adequa????o de sistemas de gest??o de custos em centro de diagn??stico m??dico : um estudo explorat??rio como apoio a est??gios evolutivos em seus neg??cios . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/447

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Adequa????o de sistemas de gest??o de custos em centro de diagn??stico m??dico : um estudo explorat??rio como apoio a est??gios evolutivos em seus neg??cios .” 2007. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed September 19, 2020. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/447.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Adequa????o de sistemas de gest??o de custos em centro de diagn??stico m??dico : um estudo explorat??rio como apoio a est??gios evolutivos em seus neg??cios .” 2007. Web. 19 Sep 2020.

Vancouver:

author] [. Adequa????o de sistemas de gest??o de custos em centro de diagn??stico m??dico : um estudo explorat??rio como apoio a est??gios evolutivos em seus neg??cios . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2007. [cited 2020 Sep 19]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/447.

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Council of Science Editors:

author] [. Adequa????o de sistemas de gest??o de custos em centro de diagn??stico m??dico : um estudo explorat??rio como apoio a est??gios evolutivos em seus neg??cios . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2007. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/447

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18. Deysiane Farias Pontes. The intellectual tradition in the novel Vida e Morte de M. J. Gonzaga de SÃ, Lima Barreto.

Degree: Master, 2009, Universidade Federal do Ceará

This research aims to study the intellectual tradition in the novel Vida e Morte de M. J. Gonzaga de SÃ, Lima Barreto, published in 1919.… (more)

Subjects/Keywords: LITERATURA BRASILEIRA; Barreto,Lima,1881-1922.Vida e Morte de M. J. Gonzaga de SÃ - CrÃtica e interpretaÃÃo; Vida e Morte de M. J. Gonzaga de SÃ - Personagens; Literatura e filosofia; InfluÃncia(LiterÃria, artÃstica,etc.); Trabalhadores na literatura; Rio de Janeiro(RJ) - HistÃria - SÃc.XIX; Rio de Janeiro(RJ) - Vida intelectual - SÃc.XIX; FicÃÃo brasileira - Aspectos sociais

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APA (6th Edition):

Pontes, D. F. (2009). The intellectual tradition in the novel Vida e Morte de M. J. Gonzaga de SÃ, Lima Barreto. (Masters Thesis). Universidade Federal do Ceará. Retrieved from http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4097 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pontes, Deysiane Farias. “The intellectual tradition in the novel Vida e Morte de M. J. Gonzaga de SÃ, Lima Barreto.” 2009. Masters Thesis, Universidade Federal do Ceará. Accessed September 19, 2020. http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4097 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Pontes, Deysiane Farias. “The intellectual tradition in the novel Vida e Morte de M. J. Gonzaga de SÃ, Lima Barreto.” 2009. Web. 19 Sep 2020.

Vancouver:

Pontes DF. The intellectual tradition in the novel Vida e Morte de M. J. Gonzaga de SÃ, Lima Barreto. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Ceará 2009. [cited 2020 Sep 19]. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4097 ;.

Council of Science Editors:

Pontes DF. The intellectual tradition in the novel Vida e Morte de M. J. Gonzaga de SÃ, Lima Barreto. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Ceará 2009. Available from: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=4097 ;

19. Tereza Cristina Vieira Pires. A cidade sem barreiras é para todos?: avaliação das condições de deslocamento no bairro da Cidade Alta, Natal/RN.

Degree: 2008, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

 Nesta dissertação avaliam - se as condições de deslocamentos e os comportamentos dos usuários face às adequações físicas em acessibilidade na área inserida no quadrilátero… (more)

Subjects/Keywords: Acessibilidade; Mobilidade; Cidade para Todos; Natal/RN; ARQUITETURA E URBANISMO; Accessibility; Mobility; Cidade para Todos; Natal/RN

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APA (6th Edition):

Pires, T. C. V. (2008). A cidade sem barreiras é para todos?: avaliação das condições de deslocamento no bairro da Cidade Alta, Natal/RN. (Thesis). Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1926 ; http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1927

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pires, Tereza Cristina Vieira. “A cidade sem barreiras é para todos?: avaliação das condições de deslocamento no bairro da Cidade Alta, Natal/RN.” 2008. Thesis, Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Accessed September 19, 2020. http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1926 ; http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1927.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pires, Tereza Cristina Vieira. “A cidade sem barreiras é para todos?: avaliação das condições de deslocamento no bairro da Cidade Alta, Natal/RN.” 2008. Web. 19 Sep 2020.

Vancouver:

Pires TCV. A cidade sem barreiras é para todos?: avaliação das condições de deslocamento no bairro da Cidade Alta, Natal/RN. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal do Rio Grande do Norte; 2008. [cited 2020 Sep 19]. Available from: http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1926 ; http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1927.

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Council of Science Editors:

Pires TCV. A cidade sem barreiras é para todos?: avaliação das condições de deslocamento no bairro da Cidade Alta, Natal/RN. [Thesis]. Universidade Federal do Rio Grande do Norte; 2008. Available from: http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1926 ; http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1927

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

20. Débora Lúcio Barbosa. Todos os nomes: um percurso Bakhtiniano em torno da personagem de José Saramago.

Degree: 2006, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

 Estudar o romance Todos os nomes de José Saramago foi percorrer o labirinto da palavra como um desafio aceito. Nosso trabalho teve como objetivo analisar… (more)

Subjects/Keywords: Personagem; José Saramago; Dialogismo; Todos os nomes; Plurilingüismo; LITERATURA COMPARADA; Personagem (Literatura); Saramago, Jose 1922-  – Todos os nomes  – Critica e interpretacao

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APA (6th Edition):

Barbosa, D. L. (2006). Todos os nomes: um percurso Bakhtiniano em torno da personagem de José Saramago. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3092

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Barbosa, Débora Lúcio. “Todos os nomes: um percurso Bakhtiniano em torno da personagem de José Saramago.” 2006. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed September 19, 2020. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3092.

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MLA Handbook (7th Edition):

Barbosa, Débora Lúcio. “Todos os nomes: um percurso Bakhtiniano em torno da personagem de José Saramago.” 2006. Web. 19 Sep 2020.

Vancouver:

Barbosa DL. Todos os nomes: um percurso Bakhtiniano em torno da personagem de José Saramago. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2006. [cited 2020 Sep 19]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3092.

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Council of Science Editors:

Barbosa DL. Todos os nomes: um percurso Bakhtiniano em torno da personagem de José Saramago. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2006. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3092

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21. Georgia Nellie Clark. Os sentidos da experiência de alfabetizar no Programa Todos pela alfabetização/ Brasil Alfabetizado, em Rio Real - BA.

Degree: 2012, Universidade Católica do Salvador

The present study has as object the experience of acting as alphabetizing Programa TOPA – Todos pela Alfabetização/ Brasil Alfabetizado and had the objective evidence… (more)

Subjects/Keywords: sentidos; Programa Todos pela Alfabetização/ Brasil Alfabetizado; EDUCACAO; literacy workers; senses; Programa Todos pela Alfabetização/ Brasil Alfabetizado; alfabetizadores

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APA (6th Edition):

Clark, G. N. (2012). Os sentidos da experiência de alfabetizar no Programa Todos pela alfabetização/ Brasil Alfabetizado, em Rio Real - BA. (Thesis). Universidade Católica do Salvador. Retrieved from http://tede.ucsal.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=323

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Clark, Georgia Nellie. “Os sentidos da experiência de alfabetizar no Programa Todos pela alfabetização/ Brasil Alfabetizado, em Rio Real - BA.” 2012. Thesis, Universidade Católica do Salvador. Accessed September 19, 2020. http://tede.ucsal.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=323.

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MLA Handbook (7th Edition):

Clark, Georgia Nellie. “Os sentidos da experiência de alfabetizar no Programa Todos pela alfabetização/ Brasil Alfabetizado, em Rio Real - BA.” 2012. Web. 19 Sep 2020.

Vancouver:

Clark GN. Os sentidos da experiência de alfabetizar no Programa Todos pela alfabetização/ Brasil Alfabetizado, em Rio Real - BA. [Internet] [Thesis]. Universidade Católica do Salvador; 2012. [cited 2020 Sep 19]. Available from: http://tede.ucsal.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=323.

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Council of Science Editors:

Clark GN. Os sentidos da experiência de alfabetizar no Programa Todos pela alfabetização/ Brasil Alfabetizado, em Rio Real - BA. [Thesis]. Universidade Católica do Salvador; 2012. Available from: http://tede.ucsal.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=323

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Universidade do Rio Grande do Sul

22. Souza, Patrícia Kelly de. As competências estaduais na construção da república: fundamentos e contexto do código do processo civil e comercial do Rio Grande do Sul (1908).

Degree: 2015, Universidade do Rio Grande do Sul

A presente pesquisa teve por objeto estudar os pressupostos, o contexto e o processo de criação do Código do Processo Civil e Comercial do Rio(more)

Subjects/Keywords: Code du procès civil et commercial du Rio Grande do Sul; Federalismo; Processo civil; Les codes départementales; Le “Castilhismo” (Governement de M. Julio de Castilhos); Direito comercial : Historia; Le “Borgismo” (Governement de M. Borges de Medeiros); La “Républica Velha”; La Première République au Brésil

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APA (6th Edition):

Souza, P. K. d. (2015). As competências estaduais na construção da república: fundamentos e contexto do código do processo civil e comercial do Rio Grande do Sul (1908). (Thesis). Universidade do Rio Grande do Sul. Retrieved from http://hdl.handle.net/10183/135475

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Souza, Patrícia Kelly de. “As competências estaduais na construção da república: fundamentos e contexto do código do processo civil e comercial do Rio Grande do Sul (1908).” 2015. Thesis, Universidade do Rio Grande do Sul. Accessed September 19, 2020. http://hdl.handle.net/10183/135475.

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MLA Handbook (7th Edition):

Souza, Patrícia Kelly de. “As competências estaduais na construção da república: fundamentos e contexto do código do processo civil e comercial do Rio Grande do Sul (1908).” 2015. Web. 19 Sep 2020.

Vancouver:

Souza PKd. As competências estaduais na construção da república: fundamentos e contexto do código do processo civil e comercial do Rio Grande do Sul (1908). [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2015. [cited 2020 Sep 19]. Available from: http://hdl.handle.net/10183/135475.

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Council of Science Editors:

Souza PKd. As competências estaduais na construção da república: fundamentos e contexto do código do processo civil e comercial do Rio Grande do Sul (1908). [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Sul; 2015. Available from: http://hdl.handle.net/10183/135475

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Technical University of Lisbon

23. Espadinha, Ana Cristina Guerreiro. Requisitos de um software pedagógico para treinar a função visual em pessoas com subvisão.

Degree: 2011, Technical University of Lisbon

Mestrado em Reabilitação na especialidade de Deficiência Visual

O objectivo deste estudo é conhecer quais os requisitos que um software deverá ter para poder constituir-se… (more)

Subjects/Keywords: Avaliação; Desenho para todos; Função visual; Software pedagógico; Subvisão/Baixa visão

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APA (6th Edition):

Espadinha, A. C. G. (2011). Requisitos de um software pedagógico para treinar a função visual em pessoas com subvisão. (Thesis). Technical University of Lisbon. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:www.repository.utl.pt:10400.5/3356

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Espadinha, Ana Cristina Guerreiro. “Requisitos de um software pedagógico para treinar a função visual em pessoas com subvisão.” 2011. Thesis, Technical University of Lisbon. Accessed September 19, 2020. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:www.repository.utl.pt:10400.5/3356.

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MLA Handbook (7th Edition):

Espadinha, Ana Cristina Guerreiro. “Requisitos de um software pedagógico para treinar a função visual em pessoas com subvisão.” 2011. Web. 19 Sep 2020.

Vancouver:

Espadinha ACG. Requisitos de um software pedagógico para treinar a função visual em pessoas com subvisão. [Internet] [Thesis]. Technical University of Lisbon; 2011. [cited 2020 Sep 19]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:www.repository.utl.pt:10400.5/3356.

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Council of Science Editors:

Espadinha ACG. Requisitos de um software pedagógico para treinar a função visual em pessoas com subvisão. [Thesis]. Technical University of Lisbon; 2011. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:www.repository.utl.pt:10400.5/3356

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Universitat Autònoma de Barcelona

24. Varela Huerta, Janik Amarela. "Porque la ciudadanía se consigue ejerciéndola..." Una aproximación sociológica al proceso instituyente del movimiento de migrantes en Barcelona.

Degree: Departament de Sociologia, 2010, Universitat Autònoma de Barcelona

 This thesis focuses on a concrete example of the political struggle of migrants which, beginning in the last decade and continuing to the present, occupies… (more)

Subjects/Keywords: Papeles para todos; Imigrantes organizado; Movimientos sociales; Ciències Socials; 32

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APA (6th Edition):

Varela Huerta, J. A. (2010). "Porque la ciudadanía se consigue ejerciéndola..." Una aproximación sociológica al proceso instituyente del movimiento de migrantes en Barcelona. (Thesis). Universitat Autònoma de Barcelona. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/5151

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Varela Huerta, Janik Amarela. “"Porque la ciudadanía se consigue ejerciéndola..." Una aproximación sociológica al proceso instituyente del movimiento de migrantes en Barcelona.” 2010. Thesis, Universitat Autònoma de Barcelona. Accessed September 19, 2020. http://hdl.handle.net/10803/5151.

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MLA Handbook (7th Edition):

Varela Huerta, Janik Amarela. “"Porque la ciudadanía se consigue ejerciéndola..." Una aproximación sociológica al proceso instituyente del movimiento de migrantes en Barcelona.” 2010. Web. 19 Sep 2020.

Vancouver:

Varela Huerta JA. "Porque la ciudadanía se consigue ejerciéndola..." Una aproximación sociológica al proceso instituyente del movimiento de migrantes en Barcelona. [Internet] [Thesis]. Universitat Autònoma de Barcelona; 2010. [cited 2020 Sep 19]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/5151.

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Council of Science Editors:

Varela Huerta JA. "Porque la ciudadanía se consigue ejerciéndola..." Una aproximación sociológica al proceso instituyente del movimiento de migrantes en Barcelona. [Thesis]. Universitat Autònoma de Barcelona; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/10803/5151

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25. Reis Junior, Elival Martins dos Reis. Avaliação do programa “Luz para todos” no Estado do Amazonas sob o aspecto da qualidade da continuidade do serviço de energia elétrica.

Degree: 2015, Universidade Federal do Amazonas

A energia é fundamental para o desenvolvimento. O acesso à energia elétrica, por sua vez, contribui significativamente para qualidade de vida e bem-estar social. A… (more)

Subjects/Keywords: Programa Luz para Todos; Energia Elétrica - distribuição; ENGENHARIAS

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APA (6th Edition):

Reis Junior, E. M. d. R. (2015). Avaliação do programa “Luz para todos” no Estado do Amazonas sob o aspecto da qualidade da continuidade do serviço de energia elétrica. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4731

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Reis Junior, Elival Martins dos Reis. “Avaliação do programa “Luz para todos” no Estado do Amazonas sob o aspecto da qualidade da continuidade do serviço de energia elétrica.” 2015. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed September 19, 2020. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4731.

MLA Handbook (7th Edition):

Reis Junior, Elival Martins dos Reis. “Avaliação do programa “Luz para todos” no Estado do Amazonas sob o aspecto da qualidade da continuidade do serviço de energia elétrica.” 2015. Web. 19 Sep 2020.

Vancouver:

Reis Junior EMdR. Avaliação do programa “Luz para todos” no Estado do Amazonas sob o aspecto da qualidade da continuidade do serviço de energia elétrica. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2015. [cited 2020 Sep 19]. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4731.

Council of Science Editors:

Reis Junior EMdR. Avaliação do programa “Luz para todos” no Estado do Amazonas sob o aspecto da qualidade da continuidade do serviço de energia elétrica. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2015. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4731


KTH

26. Bulut, Mehmet Börühan. Achieving Universal Access to Electricity through Decentralized Renewable Energy Technologies in Minas Gerais, Brazil.

Degree: ECS, 2012, KTH

  Brazil started the Luz Para Todos (Light for all - LPT) program in 2003 aiming at universalization of electricity access in the country. The… (more)

Subjects/Keywords: rural electrification; luz para todos; light for all; renewable energies

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APA (6th Edition):

Bulut, M. B. (2012). Achieving Universal Access to Electricity through Decentralized Renewable Energy Technologies in Minas Gerais, Brazil. (Thesis). KTH. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-91944

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bulut, Mehmet Börühan. “Achieving Universal Access to Electricity through Decentralized Renewable Energy Technologies in Minas Gerais, Brazil.” 2012. Thesis, KTH. Accessed September 19, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-91944.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bulut, Mehmet Börühan. “Achieving Universal Access to Electricity through Decentralized Renewable Energy Technologies in Minas Gerais, Brazil.” 2012. Web. 19 Sep 2020.

Vancouver:

Bulut MB. Achieving Universal Access to Electricity through Decentralized Renewable Energy Technologies in Minas Gerais, Brazil. [Internet] [Thesis]. KTH; 2012. [cited 2020 Sep 19]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-91944.

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Council of Science Editors:

Bulut MB. Achieving Universal Access to Electricity through Decentralized Renewable Energy Technologies in Minas Gerais, Brazil. [Thesis]. KTH; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-91944

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27. [No author]. O processo de institucionaliza????o do programa seis sigma em uma empresa multinacional do setor automotivo .

Degree: 2005, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 This study has for objective to analyze the Six Sigma Process of Institutionalization in an automotive company located in Grande ABC - S??o Paulo state… (more)

Subjects/Keywords: Ind??stria automobil??stica - Controle de qualidade - Desenvolvimento institucional; Controle de qualidade - M??todos estat??sticos; Administra????o da produ????o - Controle de qualidade; Production management; Quality control; Institution building; Quality control; Quality control; Automobile industry and trade

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APA (6th Edition):

author], [. (2005). O processo de institucionaliza????o do programa seis sigma em uma empresa multinacional do setor automotivo . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/357

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “O processo de institucionaliza????o do programa seis sigma em uma empresa multinacional do setor automotivo .” 2005. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed September 19, 2020. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/357.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “O processo de institucionaliza????o do programa seis sigma em uma empresa multinacional do setor automotivo .” 2005. Web. 19 Sep 2020.

Vancouver:

author] [. O processo de institucionaliza????o do programa seis sigma em uma empresa multinacional do setor automotivo . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2005. [cited 2020 Sep 19]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/357.

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Council of Science Editors:

author] [. O processo de institucionaliza????o do programa seis sigma em uma empresa multinacional do setor automotivo . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2005. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/357

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28. Camargo, Ednaldo Jose Silva de. Programa luz para todos - da eletrificação rural à universalização do acesso à energia elétrica - da necessidade de uma política de Estado.

Degree: Mestrado, Energia, 2010, University of São Paulo

 CAMARGO, Ednaldo J. S. Programa Luz para Todos da eletrificação rural à universalização do acesso à energia elétrica. Da necessidade de uma política de Estado,… (more)

Subjects/Keywords: Eletrificação rural; Luz para Todos Program.; Programa Luz para Todos; Rural Electrification; Universal Access to Electricity; universalização do acesso à energia elétrica

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APA (6th Edition):

Camargo, E. J. S. d. (2010). Programa luz para todos - da eletrificação rural à universalização do acesso à energia elétrica - da necessidade de uma política de Estado. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/86/86131/tde-22092010-010215/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Camargo, Ednaldo Jose Silva de. “Programa luz para todos - da eletrificação rural à universalização do acesso à energia elétrica - da necessidade de uma política de Estado.” 2010. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed September 19, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/86/86131/tde-22092010-010215/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Camargo, Ednaldo Jose Silva de. “Programa luz para todos - da eletrificação rural à universalização do acesso à energia elétrica - da necessidade de uma política de Estado.” 2010. Web. 19 Sep 2020.

Vancouver:

Camargo EJSd. Programa luz para todos - da eletrificação rural à universalização do acesso à energia elétrica - da necessidade de uma política de Estado. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2010. [cited 2020 Sep 19]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/86/86131/tde-22092010-010215/ ;.

Council of Science Editors:

Camargo EJSd. Programa luz para todos - da eletrificação rural à universalização do acesso à energia elétrica - da necessidade de uma política de Estado. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2010. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/86/86131/tde-22092010-010215/ ;

29. Conceição, Luiz Henrique de Paula. Educação para todos: A construção de cultura, políticas e práticas inclusivas a partir de um estudo de caso sobre uma estudante com deficiência na escola comum.

Degree: Mestrado, Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano, 2014, University of São Paulo

A partir da década de 1970 observa-se um crescente aumento no número de matrículas de estudantes com deficiência nas escolas comuns. Esse ingresso maciço marca… (more)

Subjects/Keywords: Educação inclusiva; Educação para todos; Education for all; Inclusive Education; Políticas públicas; Public policies

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APA (6th Edition):

Conceição, L. H. d. P. (2014). Educação para todos: A construção de cultura, políticas e práticas inclusivas a partir de um estudo de caso sobre uma estudante com deficiência na escola comum. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-17032015-151753/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Conceição, Luiz Henrique de Paula. “Educação para todos: A construção de cultura, políticas e práticas inclusivas a partir de um estudo de caso sobre uma estudante com deficiência na escola comum.” 2014. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed September 19, 2020. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-17032015-151753/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Conceição, Luiz Henrique de Paula. “Educação para todos: A construção de cultura, políticas e práticas inclusivas a partir de um estudo de caso sobre uma estudante com deficiência na escola comum.” 2014. Web. 19 Sep 2020.

Vancouver:

Conceição LHdP. Educação para todos: A construção de cultura, políticas e práticas inclusivas a partir de um estudo de caso sobre uma estudante com deficiência na escola comum. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2014. [cited 2020 Sep 19]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-17032015-151753/ ;.

Council of Science Editors:

Conceição LHdP. Educação para todos: A construção de cultura, políticas e práticas inclusivas a partir de um estudo de caso sobre uma estudante com deficiência na escola comum. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2014. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-17032015-151753/ ;

30. Tadeu Pereira de Lemos e Goés, Jefferson. O projeto de transvaloração de todos os valores nos primeiros escritos de Nietzsche .

Degree: 2009, Universidade Federal de Pernambuco

 Trabalho dedicado à investigação da expressão transvaloração de todos os valores na obra de Nietzsche. A pesquisa pretende demonstrar que, embora a citada expressão apenas… (more)

Subjects/Keywords: Transvalorização de todos os valores; Ética; Nietzsche; Trágico; Educação; História; Genealogia; Verdade

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APA (6th Edition):

Tadeu Pereira de Lemos e Goés, J. (2009). O projeto de transvaloração de todos os valores nos primeiros escritos de Nietzsche . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/6442

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Tadeu Pereira de Lemos e Goés, Jefferson. “O projeto de transvaloração de todos os valores nos primeiros escritos de Nietzsche .” 2009. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed September 19, 2020. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/6442.

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Tadeu Pereira de Lemos e Goés, Jefferson. “O projeto de transvaloração de todos os valores nos primeiros escritos de Nietzsche .” 2009. Web. 19 Sep 2020.

Vancouver:

Tadeu Pereira de Lemos e Goés J. O projeto de transvaloração de todos os valores nos primeiros escritos de Nietzsche . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2009. [cited 2020 Sep 19]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/6442.

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Tadeu Pereira de Lemos e Goés J. O projeto de transvaloração de todos os valores nos primeiros escritos de Nietzsche . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2009. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/6442

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