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Universidade Estadual de Campinas

1. Bolivar Marinez, Luz Elena. Um estudo te?rico das propriedades estruturais e ?ticas de derivados de Eumelanina .

Degree: 1997, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Melaninas s?o uma classe de pigmentos biol?gicos largamente presentes na natureza dos fungos ao homem. Elas s?o classificadas em tr?s grandes subclasses: eumelaninas, feomelaninas… (more)

Subjects/Keywords: M?todos semi-emp?ricos

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APA (6th Edition):

Bolivar Marinez, L. E. (1997). Um estudo te?rico das propriedades estruturais e ?ticas de derivados de Eumelanina . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/277651

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bolivar Marinez, Luz Elena. “Um estudo te?rico das propriedades estruturais e ?ticas de derivados de Eumelanina .” 1997. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed December 10, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/277651.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bolivar Marinez, Luz Elena. “Um estudo te?rico das propriedades estruturais e ?ticas de derivados de Eumelanina .” 1997. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Bolivar Marinez LE. Um estudo te?rico das propriedades estruturais e ?ticas de derivados de Eumelanina . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1997. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/277651.

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Council of Science Editors:

Bolivar Marinez LE. Um estudo te?rico das propriedades estruturais e ?ticas de derivados de Eumelanina . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 1997. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/277651

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Universidade Estadual de Campinas

2. Zadeh, Ramin Gholi, 1982-. A BIC-based distance between stochastic processes : Uma dist?ncia baseada no BIC entre processos estoc?sticos .

Degree: 2018, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Nesta tese lidamos com dois problemas estatsticos. Investigamos as propriedades de uma mtrica entre amostras de processos estocsticos e usamos ela para desenvolver um… (more)

Subjects/Keywords: Markov, Processos de; Estat?stica robusta; Processo estoc?stico; M?todos estat?sticos robustos

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APA (6th Edition):

Zadeh, Ramin Gholi, 1. (2018). A BIC-based distance between stochastic processes : Uma dist?ncia baseada no BIC entre processos estoc?sticos . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/334060

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Zadeh, Ramin Gholi, 1982-. “A BIC-based distance between stochastic processes : Uma dist?ncia baseada no BIC entre processos estoc?sticos .” 2018. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed December 10, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/334060.

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MLA Handbook (7th Edition):

Zadeh, Ramin Gholi, 1982-. “A BIC-based distance between stochastic processes : Uma dist?ncia baseada no BIC entre processos estoc?sticos .” 2018. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Zadeh, Ramin Gholi 1. A BIC-based distance between stochastic processes : Uma dist?ncia baseada no BIC entre processos estoc?sticos . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2018. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/334060.

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Council of Science Editors:

Zadeh, Ramin Gholi 1. A BIC-based distance between stochastic processes : Uma dist?ncia baseada no BIC entre processos estoc?sticos . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2018. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/334060

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3. [No author]. Educa????o empreendedora: uma proposta de conte??dos de finan??as em cursos de gradua????o .

Degree: 2018, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The objective of this study is to propose a typology of Finance content focused on entrepreneurial training in undergraduate courses. It is an exploratory research… (more)

Subjects/Keywords: Empreendedorismo. Empreendedorismo ??? M??todos de ensino. Capital de giro. Fluxo de caixa; Entrepreneurship. Entrepreneurship - Teaching methods. Working capital. Cash flow

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APA (6th Edition):

author], [. (2018). Educa????o empreendedora: uma proposta de conte??dos de finan??as em cursos de gradua????o . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/774

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Educa????o empreendedora: uma proposta de conte??dos de finan??as em cursos de gradua????o .” 2018. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed December 10, 2019. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/774.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Educa????o empreendedora: uma proposta de conte??dos de finan??as em cursos de gradua????o .” 2018. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

author] [. Educa????o empreendedora: uma proposta de conte??dos de finan??as em cursos de gradua????o . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2018. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/774.

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Council of Science Editors:

author] [. Educa????o empreendedora: uma proposta de conte??dos de finan??as em cursos de gradua????o . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2018. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/774

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Universidade Estadual de Campinas

4. Bizarre, Leticia, 1990-. Modelo de lubrifica??o THD para mancais segmentados considerando a dire??o da espessura de filme e alimenta??o : teoria e experimento .

Degree: 2019, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: O estudo de m?quinas rotativas se destaca no contexto de sistemas e estruturas devido ? significativa quantidade de fen?menos t?picos na opera??o desses equipamentos… (more)

Subjects/Keywords: Mancais; Lubrifica??o; Rotores - Din?mica; An?lise num?rica; Rotores - Din?mica - M?todos experimentais

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APA (6th Edition):

Bizarre, Leticia, 1. (2019). Modelo de lubrifica??o THD para mancais segmentados considerando a dire??o da espessura de filme e alimenta??o : teoria e experimento . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333823

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bizarre, Leticia, 1990-. “Modelo de lubrifica??o THD para mancais segmentados considerando a dire??o da espessura de filme e alimenta??o : teoria e experimento .” 2019. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed December 10, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333823.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bizarre, Leticia, 1990-. “Modelo de lubrifica??o THD para mancais segmentados considerando a dire??o da espessura de filme e alimenta??o : teoria e experimento .” 2019. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Bizarre, Leticia 1. Modelo de lubrifica??o THD para mancais segmentados considerando a dire??o da espessura de filme e alimenta??o : teoria e experimento . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2019. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333823.

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Council of Science Editors:

Bizarre, Leticia 1. Modelo de lubrifica??o THD para mancais segmentados considerando a dire??o da espessura de filme e alimenta??o : teoria e experimento . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2019. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333823

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5. [No author]. Caso-problema no ensino de contabilidade introdut??ria : um estudo da percep????o dos alunos do curso de gradua????o quanto ?? sua aplicabilidade no desenvolvimento de compet??ncias e habilidades .

Degree: 2007, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 This study it objectified allowed us to make a comparison of approach Problem-based Learning with the conventional mode of teaching. The findings show that perceptions… (more)

Subjects/Keywords: Contabilidade - Estudo e ensino (Superior); Contabilidade - M??todos de ensino; Accounting; Teaching methods

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APA (6th Edition):

author], [. (2007). Caso-problema no ensino de contabilidade introdut??ria : um estudo da percep????o dos alunos do curso de gradua????o quanto ?? sua aplicabilidade no desenvolvimento de compet??ncias e habilidades . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/416

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Caso-problema no ensino de contabilidade introdut??ria : um estudo da percep????o dos alunos do curso de gradua????o quanto ?? sua aplicabilidade no desenvolvimento de compet??ncias e habilidades .” 2007. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed December 10, 2019. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/416.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Caso-problema no ensino de contabilidade introdut??ria : um estudo da percep????o dos alunos do curso de gradua????o quanto ?? sua aplicabilidade no desenvolvimento de compet??ncias e habilidades .” 2007. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

author] [. Caso-problema no ensino de contabilidade introdut??ria : um estudo da percep????o dos alunos do curso de gradua????o quanto ?? sua aplicabilidade no desenvolvimento de compet??ncias e habilidades . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2007. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/416.

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Council of Science Editors:

author] [. Caso-problema no ensino de contabilidade introdut??ria : um estudo da percep????o dos alunos do curso de gradua????o quanto ?? sua aplicabilidade no desenvolvimento de compet??ncias e habilidades . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2007. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/416

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6. [No author]. O papel do docente na trajet??ria dos egressos em programas Stricto Sensu em Finan??as.

Degree: 2017, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The aim of this study was to demonstrate the aspects that influence the trajectory of graduates of Master and Doctoral degree into lines of research… (more)

Subjects/Keywords: Finan??as ??? P??s-Gradua????o. Bibliometria - Metodologia. Professores ??? M??todos de ensino.; Finance - Graduate work. Bibliography $x Statistical methods. Teachers - Teaching methods

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APA (6th Edition):

author], [. (2017). O papel do docente na trajet??ria dos egressos em programas Stricto Sensu em Finan??as. (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/757

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “O papel do docente na trajet??ria dos egressos em programas Stricto Sensu em Finan??as. ” 2017. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed December 10, 2019. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/757.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “O papel do docente na trajet??ria dos egressos em programas Stricto Sensu em Finan??as. ” 2017. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

author] [. O papel do docente na trajet??ria dos egressos em programas Stricto Sensu em Finan??as. [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2017. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/757.

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Council of Science Editors:

author] [. O papel do docente na trajet??ria dos egressos em programas Stricto Sensu em Finan??as. [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2017. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/757

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7. Silva, Joaquim Ant�nio Ribeiro da. Previs�o das dormidas mensais nos alojamentos tur�sticos da regi�o norte de Portugal.

Degree: 2017, Repositório Científico Lusófona

O setor do Turismo tem uma import�ncia estrat�gica para a regi�o Norte de Portugal e est� em franco crescimento. Esta disserta��o considera o problema da… (more)

Subjects/Keywords: MESTRADO EM GEST�O; GEST�O; TURISMO; HOTELARIA; REDES NEURONAIS; M�TODOS DE PREVIS�O; IND�STRIA HOTELEIRA; MANAGEMENT; TOURISM; HOTEL INDUSTRY; NEURAL NETWORK; METHODS OF FORECASTING

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APA (6th Edition):

Silva, J. A. R. d. (2017). Previs�o das dormidas mensais nos alojamentos tur�sticos da regi�o norte de Portugal. (Thesis). Repositório Científico Lusófona. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8694

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Joaquim Ant�nio Ribeiro da. “Previs�o das dormidas mensais nos alojamentos tur�sticos da regi�o norte de Portugal.” 2017. Thesis, Repositório Científico Lusófona. Accessed December 10, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8694.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, Joaquim Ant�nio Ribeiro da. “Previs�o das dormidas mensais nos alojamentos tur�sticos da regi�o norte de Portugal.” 2017. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Silva JARd. Previs�o das dormidas mensais nos alojamentos tur�sticos da regi�o norte de Portugal. [Internet] [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2017. [cited 2019 Dec 10]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8694.

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Council of Science Editors:

Silva JARd. Previs�o das dormidas mensais nos alojamentos tur�sticos da regi�o norte de Portugal. [Thesis]. Repositório Científico Lusófona; 2017. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:recil.grupolusofona.pt:10437/8694

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8. Sá, João. Projecto urbanístico de inserção da cidade desportiva no contexto contemporâneo (Vila Nova de Famalicão).

Degree: 2012, RCAAP

 Num mundo em constante mutação, como acontece hoje em dia, quando se estuda e discute um conjunto de problemas relativos ao planeamento e à gestão… (more)

Subjects/Keywords: Cidade desportiva; Desporto para todos

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APA (6th Edition):

Sá, J. (2012). Projecto urbanístico de inserção da cidade desportiva no contexto contemporâneo (Vila Nova de Famalicão). (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/2351

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Sá, João. “Projecto urbanístico de inserção da cidade desportiva no contexto contemporâneo (Vila Nova de Famalicão).” 2012. Thesis, RCAAP. Accessed December 10, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/2351.

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MLA Handbook (7th Edition):

Sá, João. “Projecto urbanístico de inserção da cidade desportiva no contexto contemporâneo (Vila Nova de Famalicão).” 2012. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Sá J. Projecto urbanístico de inserção da cidade desportiva no contexto contemporâneo (Vila Nova de Famalicão). [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2012. [cited 2019 Dec 10]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/2351.

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Council of Science Editors:

Sá J. Projecto urbanístico de inserção da cidade desportiva no contexto contemporâneo (Vila Nova de Famalicão). [Thesis]. RCAAP; 2012. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:ubibliorum.ubi.pt:10400.6/2351

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9. [No author]. O ensino da contabilidade no curso de administra????o de empresas: a percep????o dos docentes da disciplina de contabilidade geral em faculdades localizadas no munic??pio de S??o Paulo .

Degree: 2005, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 Both the economy and the society, on a global point of view, have gone through different phases, agrarian, commercial and industrial, each of them bearing… (more)

Subjects/Keywords: Contabilidade - Estudo e ensino (Superior); Contabilidade - M??todos de ensino; Contabilidade - Professores - Percep????o; Accounting; Teachers - Perception; Teaching methods

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author], [. (2005). O ensino da contabilidade no curso de administra????o de empresas: a percep????o dos docentes da disciplina de contabilidade geral em faculdades localizadas no munic??pio de S??o Paulo . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/569

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “O ensino da contabilidade no curso de administra????o de empresas: a percep????o dos docentes da disciplina de contabilidade geral em faculdades localizadas no munic??pio de S??o Paulo .” 2005. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed December 10, 2019. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/569.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “O ensino da contabilidade no curso de administra????o de empresas: a percep????o dos docentes da disciplina de contabilidade geral em faculdades localizadas no munic??pio de S??o Paulo .” 2005. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

author] [. O ensino da contabilidade no curso de administra????o de empresas: a percep????o dos docentes da disciplina de contabilidade geral em faculdades localizadas no munic??pio de S??o Paulo . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2005. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/569.

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Council of Science Editors:

author] [. O ensino da contabilidade no curso de administra????o de empresas: a percep????o dos docentes da disciplina de contabilidade geral em faculdades localizadas no munic??pio de S??o Paulo . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2005. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/569

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10. [No author]. O uso de recursos n??o convencionais como estrat??gia de ensino de Contabilidade .

Degree: 2005, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The present work aims at presenting an alternative strategy for the transformation of an expositive class, in the accounting teaching-learning relationship. Such strategy is based… (more)

Subjects/Keywords: Contabilidade - Estudo e ensino (Superior); Contabilidade - M??todos de ensino; Memoriza????o; Accounting; Teaching methods

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author], [. (2005). O uso de recursos n??o convencionais como estrat??gia de ensino de Contabilidade . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/571

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “O uso de recursos n??o convencionais como estrat??gia de ensino de Contabilidade .” 2005. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed December 10, 2019. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/571.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “O uso de recursos n??o convencionais como estrat??gia de ensino de Contabilidade .” 2005. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

author] [. O uso de recursos n??o convencionais como estrat??gia de ensino de Contabilidade . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2005. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/571.

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author] [. O uso de recursos n??o convencionais como estrat??gia de ensino de Contabilidade . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2005. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/571

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11. [No author]. Estudo explorat??rio sobre a proposta curricular para o curso de ci??ncias cont??beis de uma institui????o de ensino superior em S??o Paulo: avalia????o de sua ader??ncia a uma abordagem sist??mica .

Degree: 2003, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 This thesis, addressed the wrapped up professionals and participants of the process of higher education of the Accounting, proposes an reflection with relationship to curriculum… (more)

Subjects/Keywords: Contabilidade - Estudo e ensino (Superior); Cogni????o; Contabilidade - M??todos de ensino; Cognition; Accounting; Accounting; Teaching methods

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author], [. (2003). Estudo explorat??rio sobre a proposta curricular para o curso de ci??ncias cont??beis de uma institui????o de ensino superior em S??o Paulo: avalia????o de sua ader??ncia a uma abordagem sist??mica . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/637

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author], [No. “Estudo explorat??rio sobre a proposta curricular para o curso de ci??ncias cont??beis de uma institui????o de ensino superior em S??o Paulo: avalia????o de sua ader??ncia a uma abordagem sist??mica .” 2003. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed December 10, 2019. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/637.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Estudo explorat??rio sobre a proposta curricular para o curso de ci??ncias cont??beis de uma institui????o de ensino superior em S??o Paulo: avalia????o de sua ader??ncia a uma abordagem sist??mica .” 2003. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

author] [. Estudo explorat??rio sobre a proposta curricular para o curso de ci??ncias cont??beis de uma institui????o de ensino superior em S??o Paulo: avalia????o de sua ader??ncia a uma abordagem sist??mica . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2003. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/637.

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Council of Science Editors:

author] [. Estudo explorat??rio sobre a proposta curricular para o curso de ci??ncias cont??beis de uma institui????o de ensino superior em S??o Paulo: avalia????o de sua ader??ncia a uma abordagem sist??mica . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2003. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/637

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Universidade Estadual de Campinas

12. Silva, M?rcia Aparecida da. Determina??o de clorpropamida em plasma empregando empregando cromatografia liquida de alta eficiencia acoplada a espectrometria de massa sequencial (LC/MS/MS) e sua aplica??o em um estudo de bioequivalencia .

Degree: 2007, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: A biodisponibilidade relativa, de duas formula??es de comprimido de clorpropamida 250 mg, foi avaliada em volunt?rios sadios de ambos os sexos. O estudo foi… (more)

Subjects/Keywords: Plasma sangu?neo; Farmacocin?tica; Espectometria de massa; Equival?ncia terap?utica; Biodisponibilidade; Valida??o de m?todos; Cromatografia l?quida de alta efici?ncia

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APA (6th Edition):

Silva, M. A. d. (2007). Determina??o de clorpropamida em plasma empregando empregando cromatografia liquida de alta eficiencia acoplada a espectrometria de massa sequencial (LC/MS/MS) e sua aplica??o em um estudo de bioequivalencia . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/309495

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, M?rcia Aparecida da. “Determina??o de clorpropamida em plasma empregando empregando cromatografia liquida de alta eficiencia acoplada a espectrometria de massa sequencial (LC/MS/MS) e sua aplica??o em um estudo de bioequivalencia .” 2007. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed December 10, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/309495.

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MLA Handbook (7th Edition):

Silva, M?rcia Aparecida da. “Determina??o de clorpropamida em plasma empregando empregando cromatografia liquida de alta eficiencia acoplada a espectrometria de massa sequencial (LC/MS/MS) e sua aplica??o em um estudo de bioequivalencia .” 2007. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Silva MAd. Determina??o de clorpropamida em plasma empregando empregando cromatografia liquida de alta eficiencia acoplada a espectrometria de massa sequencial (LC/MS/MS) e sua aplica??o em um estudo de bioequivalencia . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2007. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/309495.

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Council of Science Editors:

Silva MAd. Determina??o de clorpropamida em plasma empregando empregando cromatografia liquida de alta eficiencia acoplada a espectrometria de massa sequencial (LC/MS/MS) e sua aplica??o em um estudo de bioequivalencia . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2007. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/309495

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Universidade do Rio Grande do Norte

13. Pires, Tereza Cristina Vieira. A cidade sem barreiras é para todos?: avaliação das condições de deslocamento no bairro da Cidade Alta, Natal/RN .

Degree: 2008, Universidade do Rio Grande do Norte

 In this present work, the conditions of displacements and the behaviors of the users are evaluated, face to the physical adequacies in accessibility in the… (more)

Subjects/Keywords: Acessibilidade; Mobilidade; Cidade para Todos; Natal/RN; Accessibility; Mobility; Cidade para Todos; Natal/RN

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APA (6th Edition):

Pires, T. C. V. (2008). A cidade sem barreiras é para todos?: avaliação das condições de deslocamento no bairro da Cidade Alta, Natal/RN . (Thesis). Universidade do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/12325

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pires, Tereza Cristina Vieira. “A cidade sem barreiras é para todos?: avaliação das condições de deslocamento no bairro da Cidade Alta, Natal/RN .” 2008. Thesis, Universidade do Rio Grande do Norte. Accessed December 10, 2019. http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/12325.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pires, Tereza Cristina Vieira. “A cidade sem barreiras é para todos?: avaliação das condições de deslocamento no bairro da Cidade Alta, Natal/RN .” 2008. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Pires TCV. A cidade sem barreiras é para todos?: avaliação das condições de deslocamento no bairro da Cidade Alta, Natal/RN . [Internet] [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2008. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/12325.

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Council of Science Editors:

Pires TCV. A cidade sem barreiras é para todos?: avaliação das condições de deslocamento no bairro da Cidade Alta, Natal/RN . [Thesis]. Universidade do Rio Grande do Norte; 2008. Available from: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/12325

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14. Tereza Cristina Vieira Pires. A cidade sem barreiras é para todos?: avaliação das condições de deslocamento no bairro da Cidade Alta, Natal/RN.

Degree: 2008, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

 Nesta dissertação avaliam - se as condições de deslocamentos e os comportamentos dos usuários face às adequações físicas em acessibilidade na área inserida no quadrilátero… (more)

Subjects/Keywords: Acessibilidade; Mobilidade; Cidade para Todos; Natal/RN; ARQUITETURA E URBANISMO; Accessibility; Mobility; Cidade para Todos; Natal/RN

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APA (6th Edition):

Pires, T. C. V. (2008). A cidade sem barreiras é para todos?: avaliação das condições de deslocamento no bairro da Cidade Alta, Natal/RN. (Thesis). Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Retrieved from http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1926 ; http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1927

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Pires, Tereza Cristina Vieira. “A cidade sem barreiras é para todos?: avaliação das condições de deslocamento no bairro da Cidade Alta, Natal/RN.” 2008. Thesis, Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Accessed December 10, 2019. http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1926 ; http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1927.

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MLA Handbook (7th Edition):

Pires, Tereza Cristina Vieira. “A cidade sem barreiras é para todos?: avaliação das condições de deslocamento no bairro da Cidade Alta, Natal/RN.” 2008. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Pires TCV. A cidade sem barreiras é para todos?: avaliação das condições de deslocamento no bairro da Cidade Alta, Natal/RN. [Internet] [Thesis]. Universidade Federal do Rio Grande do Norte; 2008. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1926 ; http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1927.

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Council of Science Editors:

Pires TCV. A cidade sem barreiras é para todos?: avaliação das condições de deslocamento no bairro da Cidade Alta, Natal/RN. [Thesis]. Universidade Federal do Rio Grande do Norte; 2008. Available from: http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1926 ; http://bdtd.bczm.ufrn.br/tedesimplificado//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1927

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

15. Débora Lúcio Barbosa. Todos os nomes: um percurso Bakhtiniano em torno da personagem de José Saramago.

Degree: 2006, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

 Estudar o romance Todos os nomes de José Saramago foi percorrer o labirinto da palavra como um desafio aceito. Nosso trabalho teve como objetivo analisar… (more)

Subjects/Keywords: Personagem; José Saramago; Dialogismo; Todos os nomes; Plurilingüismo; LITERATURA COMPARADA; Personagem (Literatura); Saramago, Jose 1922-  – Todos os nomes  – Critica e interpretacao

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APA (6th Edition):

Barbosa, D. L. (2006). Todos os nomes: um percurso Bakhtiniano em torno da personagem de José Saramago. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3092

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Barbosa, Débora Lúcio. “Todos os nomes: um percurso Bakhtiniano em torno da personagem de José Saramago.” 2006. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed December 10, 2019. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3092.

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MLA Handbook (7th Edition):

Barbosa, Débora Lúcio. “Todos os nomes: um percurso Bakhtiniano em torno da personagem de José Saramago.” 2006. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Barbosa DL. Todos os nomes: um percurso Bakhtiniano em torno da personagem de José Saramago. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2006. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3092.

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Council of Science Editors:

Barbosa DL. Todos os nomes: um percurso Bakhtiniano em torno da personagem de José Saramago. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2006. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3092

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16. Georgia Nellie Clark. Os sentidos da experiência de alfabetizar no Programa Todos pela alfabetização/ Brasil Alfabetizado, em Rio Real - BA.

Degree: 2012, Universidade Católica do Salvador

The present study has as object the experience of acting as alphabetizing Programa TOPA – Todos pela Alfabetização/ Brasil Alfabetizado and had the objective evidence… (more)

Subjects/Keywords: sentidos; Programa Todos pela Alfabetização/ Brasil Alfabetizado; EDUCACAO; literacy workers; senses; Programa Todos pela Alfabetização/ Brasil Alfabetizado; alfabetizadores

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APA (6th Edition):

Clark, G. N. (2012). Os sentidos da experiência de alfabetizar no Programa Todos pela alfabetização/ Brasil Alfabetizado, em Rio Real - BA. (Thesis). Universidade Católica do Salvador. Retrieved from http://tede.ucsal.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=323

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Clark, Georgia Nellie. “Os sentidos da experiência de alfabetizar no Programa Todos pela alfabetização/ Brasil Alfabetizado, em Rio Real - BA.” 2012. Thesis, Universidade Católica do Salvador. Accessed December 10, 2019. http://tede.ucsal.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=323.

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MLA Handbook (7th Edition):

Clark, Georgia Nellie. “Os sentidos da experiência de alfabetizar no Programa Todos pela alfabetização/ Brasil Alfabetizado, em Rio Real - BA.” 2012. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Clark GN. Os sentidos da experiência de alfabetizar no Programa Todos pela alfabetização/ Brasil Alfabetizado, em Rio Real - BA. [Internet] [Thesis]. Universidade Católica do Salvador; 2012. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://tede.ucsal.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=323.

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Council of Science Editors:

Clark GN. Os sentidos da experiência de alfabetizar no Programa Todos pela alfabetização/ Brasil Alfabetizado, em Rio Real - BA. [Thesis]. Universidade Católica do Salvador; 2012. Available from: http://tede.ucsal.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=323

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17. Melo, Wheidima Carneiro de. Compressão de sinais eletromiográficos baseada em técnicas bidimensionais.

Degree: 2014, Universidade Federal do Amazonas

Tradicionalmente, sinais eletromiográficos são comprimidos com técnicas unidimensionais, que são desenvolvidas especificamente para esse fim. No entanto, alguns trabalhos têm demonstrado que a compressão de… (more)

Subjects/Keywords: Sinais eletromiográficos; Casamento de padrões multiescala; Pré-processamento e codificador HEVC; Sinais eletromiográ ficos como imagens; Multidimensional multiscale parser; MMP-Bio; High efficiency video coding; ENGENHARIAS: ENGENHARIA ELÉTRICA

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APA (6th Edition):

Melo, W. C. d. (2014). Compressão de sinais eletromiográficos baseada em técnicas bidimensionais. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4095

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Melo, Wheidima Carneiro de. “Compressão de sinais eletromiográficos baseada em técnicas bidimensionais.” 2014. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed December 10, 2019. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4095.

MLA Handbook (7th Edition):

Melo, Wheidima Carneiro de. “Compressão de sinais eletromiográficos baseada em técnicas bidimensionais.” 2014. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Melo WCd. Compressão de sinais eletromiográficos baseada em técnicas bidimensionais. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2014. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4095.

Council of Science Editors:

Melo WCd. Compressão de sinais eletromiográficos baseada em técnicas bidimensionais. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2014. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4095


Technical University of Lisbon

18. Espadinha, Ana Cristina Guerreiro. Requisitos de um software pedagógico para treinar a função visual em pessoas com subvisão.

Degree: 2011, Technical University of Lisbon

Mestrado em Reabilitação na especialidade de Deficiência Visual

O objectivo deste estudo é conhecer quais os requisitos que um software deverá ter para poder constituir-se… (more)

Subjects/Keywords: Avaliação; Desenho para todos; Função visual; Software pedagógico; Subvisão/Baixa visão

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APA (6th Edition):

Espadinha, A. C. G. (2011). Requisitos de um software pedagógico para treinar a função visual em pessoas com subvisão. (Thesis). Technical University of Lisbon. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:www.repository.utl.pt:10400.5/3356

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Espadinha, Ana Cristina Guerreiro. “Requisitos de um software pedagógico para treinar a função visual em pessoas com subvisão.” 2011. Thesis, Technical University of Lisbon. Accessed December 10, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:www.repository.utl.pt:10400.5/3356.

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MLA Handbook (7th Edition):

Espadinha, Ana Cristina Guerreiro. “Requisitos de um software pedagógico para treinar a função visual em pessoas com subvisão.” 2011. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Espadinha ACG. Requisitos de um software pedagógico para treinar a função visual em pessoas com subvisão. [Internet] [Thesis]. Technical University of Lisbon; 2011. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:www.repository.utl.pt:10400.5/3356.

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Council of Science Editors:

Espadinha ACG. Requisitos de um software pedagógico para treinar a função visual em pessoas com subvisão. [Thesis]. Technical University of Lisbon; 2011. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:www.repository.utl.pt:10400.5/3356

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Universidade Estadual de Campinas

19. Saes, Paula Macchione, 1987-. Acesso ao ensino superior e trajetórias dos egressos do Prouni .

Degree: 2015, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: A presente pesquisa trata do Prouni - Programa Universidade para Todos-, instituído pelo Governo Federal brasileiro em 2005. O programa surge em um contexto… (more)

Subjects/Keywords: PROUNI - Programa Universidade para Todos; Ensino superior; Egressos; Mercado de trabalho

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APA (6th Edition):

Saes, Paula Macchione, 1. (2015). Acesso ao ensino superior e trajetórias dos egressos do Prouni . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/254124

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Saes, Paula Macchione, 1987-. “Acesso ao ensino superior e trajetórias dos egressos do Prouni .” 2015. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed December 10, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/254124.

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MLA Handbook (7th Edition):

Saes, Paula Macchione, 1987-. “Acesso ao ensino superior e trajetórias dos egressos do Prouni .” 2015. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Saes, Paula Macchione 1. Acesso ao ensino superior e trajetórias dos egressos do Prouni . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2015. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/254124.

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Saes, Paula Macchione 1. Acesso ao ensino superior e trajetórias dos egressos do Prouni . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2015. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/254124

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Universitat Autònoma de Barcelona

20. Varela Huerta, Janik Amarela. "Porque la ciudadanía se consigue ejerciéndola..." Una aproximación sociológica al proceso instituyente del movimiento de migrantes en Barcelona.

Degree: Departament de Sociologia, 2010, Universitat Autònoma de Barcelona

 This thesis focuses on a concrete example of the political struggle of migrants which, beginning in the last decade and continuing to the present, occupies… (more)

Subjects/Keywords: Papeles para todos; Imigrantes organizado; Movimientos sociales; Ciències Socials; 32

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APA (6th Edition):

Varela Huerta, J. A. (2010). "Porque la ciudadanía se consigue ejerciéndola..." Una aproximación sociológica al proceso instituyente del movimiento de migrantes en Barcelona. (Thesis). Universitat Autònoma de Barcelona. Retrieved from http://hdl.handle.net/10803/5151

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Varela Huerta, Janik Amarela. “"Porque la ciudadanía se consigue ejerciéndola..." Una aproximación sociológica al proceso instituyente del movimiento de migrantes en Barcelona.” 2010. Thesis, Universitat Autònoma de Barcelona. Accessed December 10, 2019. http://hdl.handle.net/10803/5151.

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MLA Handbook (7th Edition):

Varela Huerta, Janik Amarela. “"Porque la ciudadanía se consigue ejerciéndola..." Una aproximación sociológica al proceso instituyente del movimiento de migrantes en Barcelona.” 2010. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Varela Huerta JA. "Porque la ciudadanía se consigue ejerciéndola..." Una aproximación sociológica al proceso instituyente del movimiento de migrantes en Barcelona. [Internet] [Thesis]. Universitat Autònoma de Barcelona; 2010. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://hdl.handle.net/10803/5151.

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Council of Science Editors:

Varela Huerta JA. "Porque la ciudadanía se consigue ejerciéndola..." Una aproximación sociológica al proceso instituyente del movimiento de migrantes en Barcelona. [Thesis]. Universitat Autònoma de Barcelona; 2010. Available from: http://hdl.handle.net/10803/5151

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Universidad Autónoma de Madrid. Grupo de Investigación sobre Políticas Educativas Supranacionales (GIPES)

21. Cardinaux, Nancy. Introducción al número 2. El derecho a la educación: discursos supranacionales versus materializaciones supranacionales.

Degree: 2018, Universidad Autónoma de Madrid. Grupo de Investigación sobre Políticas Educativas Supranacionales (GIPES)

Subjects/Keywords: Educación para todos; Educación

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APA (6th Edition):

Cardinaux, N. (2018). Introducción al número 2. El derecho a la educación: discursos supranacionales versus materializaciones supranacionales. (Thesis). Universidad Autónoma de Madrid. Grupo de Investigación sobre Políticas Educativas Supranacionales (GIPES). Retrieved from http://hdl.handle.net/10486/667160

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Cardinaux, Nancy. “Introducción al número 2. El derecho a la educación: discursos supranacionales versus materializaciones supranacionales.” 2018. Thesis, Universidad Autónoma de Madrid. Grupo de Investigación sobre Políticas Educativas Supranacionales (GIPES). Accessed December 10, 2019. http://hdl.handle.net/10486/667160.

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MLA Handbook (7th Edition):

Cardinaux, Nancy. “Introducción al número 2. El derecho a la educación: discursos supranacionales versus materializaciones supranacionales.” 2018. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Cardinaux N. Introducción al número 2. El derecho a la educación: discursos supranacionales versus materializaciones supranacionales. [Internet] [Thesis]. Universidad Autónoma de Madrid. Grupo de Investigación sobre Políticas Educativas Supranacionales (GIPES); 2018. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://hdl.handle.net/10486/667160.

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Cardinaux N. Introducción al número 2. El derecho a la educación: discursos supranacionales versus materializaciones supranacionales. [Thesis]. Universidad Autónoma de Madrid. Grupo de Investigación sobre Políticas Educativas Supranacionales (GIPES); 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10486/667160

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Universidade Estadual de Campinas

22. Bento-Soares, Daniela, 1990-. Forma??o de treinadores(as) de Gin?stica para Todos no mundo : uma an?lise de programas de federa??es nacionais .

Degree: 2019, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Este estudo teve como objetivo geral analisar os programas oferecidos por federa??es nacionais de Gin?stica (FNG) para forma??o de treinadores(as) de Gin?stica para Todos(more)

Subjects/Keywords: Gin?stica para todos; Treinadores; Teoria hist?rico-cultural

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APA (6th Edition):

Bento-Soares, Daniela, 1. (2019). Forma??o de treinadores(as) de Gin?stica para Todos no mundo : uma an?lise de programas de federa??es nacionais . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333714

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bento-Soares, Daniela, 1990-. “Forma??o de treinadores(as) de Gin?stica para Todos no mundo : uma an?lise de programas de federa??es nacionais .” 2019. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed December 10, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333714.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bento-Soares, Daniela, 1990-. “Forma??o de treinadores(as) de Gin?stica para Todos no mundo : uma an?lise de programas de federa??es nacionais .” 2019. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Bento-Soares, Daniela 1. Forma??o de treinadores(as) de Gin?stica para Todos no mundo : uma an?lise de programas de federa??es nacionais . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2019. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333714.

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Council of Science Editors:

Bento-Soares, Daniela 1. Forma??o de treinadores(as) de Gin?stica para Todos no mundo : uma an?lise de programas de federa??es nacionais . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2019. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333714

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KTH

23. Bulut, Mehmet Börühan. Achieving Universal Access to Electricity through Decentralized Renewable Energy Technologies in Minas Gerais, Brazil.

Degree: ECS, 2012, KTH

  Brazil started the Luz Para Todos (Light for all - LPT) program in 2003 aiming at universalization of electricity access in the country. The… (more)

Subjects/Keywords: rural electrification; luz para todos; light for all; renewable energies

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APA (6th Edition):

Bulut, M. B. (2012). Achieving Universal Access to Electricity through Decentralized Renewable Energy Technologies in Minas Gerais, Brazil. (Thesis). KTH. Retrieved from http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-91944

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Bulut, Mehmet Börühan. “Achieving Universal Access to Electricity through Decentralized Renewable Energy Technologies in Minas Gerais, Brazil.” 2012. Thesis, KTH. Accessed December 10, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-91944.

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MLA Handbook (7th Edition):

Bulut, Mehmet Börühan. “Achieving Universal Access to Electricity through Decentralized Renewable Energy Technologies in Minas Gerais, Brazil.” 2012. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Bulut MB. Achieving Universal Access to Electricity through Decentralized Renewable Energy Technologies in Minas Gerais, Brazil. [Internet] [Thesis]. KTH; 2012. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-91944.

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Council of Science Editors:

Bulut MB. Achieving Universal Access to Electricity through Decentralized Renewable Energy Technologies in Minas Gerais, Brazil. [Thesis]. KTH; 2012. Available from: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-91944

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24. Reis Junior, Elival Martins dos Reis. Avaliação do programa “Luz para todos” no Estado do Amazonas sob o aspecto da qualidade da continuidade do serviço de energia elétrica.

Degree: 2015, Universidade Federal do Amazonas

A energia é fundamental para o desenvolvimento. O acesso à energia elétrica, por sua vez, contribui significativamente para qualidade de vida e bem-estar social. A… (more)

Subjects/Keywords: Programa Luz para Todos; Energia Elétrica - distribuição; ENGENHARIAS

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APA (6th Edition):

Reis Junior, E. M. d. R. (2015). Avaliação do programa “Luz para todos” no Estado do Amazonas sob o aspecto da qualidade da continuidade do serviço de energia elétrica. (Masters Thesis). Universidade Federal do Amazonas. Retrieved from http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4731

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Reis Junior, Elival Martins dos Reis. “Avaliação do programa “Luz para todos” no Estado do Amazonas sob o aspecto da qualidade da continuidade do serviço de energia elétrica.” 2015. Masters Thesis, Universidade Federal do Amazonas. Accessed December 10, 2019. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4731.

MLA Handbook (7th Edition):

Reis Junior, Elival Martins dos Reis. “Avaliação do programa “Luz para todos” no Estado do Amazonas sob o aspecto da qualidade da continuidade do serviço de energia elétrica.” 2015. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Reis Junior EMdR. Avaliação do programa “Luz para todos” no Estado do Amazonas sob o aspecto da qualidade da continuidade do serviço de energia elétrica. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2015. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4731.

Council of Science Editors:

Reis Junior EMdR. Avaliação do programa “Luz para todos” no Estado do Amazonas sob o aspecto da qualidade da continuidade do serviço de energia elétrica. [Masters Thesis]. Universidade Federal do Amazonas; 2015. Available from: http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4731

25. [No author]. O processo de institucionaliza????o do programa seis sigma em uma empresa multinacional do setor automotivo .

Degree: 2005, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 This study has for objective to analyze the Six Sigma Process of Institutionalization in an automotive company located in Grande ABC - S??o Paulo state… (more)

Subjects/Keywords: Ind??stria automobil??stica - Controle de qualidade - Desenvolvimento institucional; Controle de qualidade - M??todos estat??sticos; Administra????o da produ????o - Controle de qualidade; Production management; Quality control; Institution building; Quality control; Quality control; Automobile industry and trade

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APA (6th Edition):

author], [. (2005). O processo de institucionaliza????o do programa seis sigma em uma empresa multinacional do setor automotivo . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/357

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “O processo de institucionaliza????o do programa seis sigma em uma empresa multinacional do setor automotivo .” 2005. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed December 10, 2019. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/357.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “O processo de institucionaliza????o do programa seis sigma em uma empresa multinacional do setor automotivo .” 2005. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

author] [. O processo de institucionaliza????o do programa seis sigma em uma empresa multinacional do setor automotivo . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2005. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/357.

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Council of Science Editors:

author] [. O processo de institucionaliza????o do programa seis sigma em uma empresa multinacional do setor automotivo . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2005. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/357

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26. Camargo, Ednaldo Jose Silva de. Programa luz para todos - da eletrificação rural à universalização do acesso à energia elétrica - da necessidade de uma política de Estado.

Degree: Mestrado, Energia, 2010, University of São Paulo

 CAMARGO, Ednaldo J. S. Programa Luz para Todos da eletrificação rural à universalização do acesso à energia elétrica. Da necessidade de uma política de Estado,… (more)

Subjects/Keywords: Eletrificação rural; Luz para Todos Program.; Programa Luz para Todos; Rural Electrification; Universal Access to Electricity; universalização do acesso à energia elétrica

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APA (6th Edition):

Camargo, E. J. S. d. (2010). Programa luz para todos - da eletrificação rural à universalização do acesso à energia elétrica - da necessidade de uma política de Estado. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/86/86131/tde-22092010-010215/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Camargo, Ednaldo Jose Silva de. “Programa luz para todos - da eletrificação rural à universalização do acesso à energia elétrica - da necessidade de uma política de Estado.” 2010. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed December 10, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/86/86131/tde-22092010-010215/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Camargo, Ednaldo Jose Silva de. “Programa luz para todos - da eletrificação rural à universalização do acesso à energia elétrica - da necessidade de uma política de Estado.” 2010. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Camargo EJSd. Programa luz para todos - da eletrificação rural à universalização do acesso à energia elétrica - da necessidade de uma política de Estado. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2010. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/86/86131/tde-22092010-010215/ ;.

Council of Science Editors:

Camargo EJSd. Programa luz para todos - da eletrificação rural à universalização do acesso à energia elétrica - da necessidade de uma política de Estado. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2010. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/86/86131/tde-22092010-010215/ ;

27. Conceição, Luiz Henrique de Paula. Educação para todos: A construção de cultura, políticas e práticas inclusivas a partir de um estudo de caso sobre uma estudante com deficiência na escola comum.

Degree: Mestrado, Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano, 2014, University of São Paulo

A partir da década de 1970 observa-se um crescente aumento no número de matrículas de estudantes com deficiência nas escolas comuns. Esse ingresso maciço marca… (more)

Subjects/Keywords: Educação inclusiva; Educação para todos; Education for all; Inclusive Education; Políticas públicas; Public policies

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APA (6th Edition):

Conceição, L. H. d. P. (2014). Educação para todos: A construção de cultura, políticas e práticas inclusivas a partir de um estudo de caso sobre uma estudante com deficiência na escola comum. (Masters Thesis). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-17032015-151753/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Conceição, Luiz Henrique de Paula. “Educação para todos: A construção de cultura, políticas e práticas inclusivas a partir de um estudo de caso sobre uma estudante com deficiência na escola comum.” 2014. Masters Thesis, University of São Paulo. Accessed December 10, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-17032015-151753/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Conceição, Luiz Henrique de Paula. “Educação para todos: A construção de cultura, políticas e práticas inclusivas a partir de um estudo de caso sobre uma estudante com deficiência na escola comum.” 2014. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Conceição LHdP. Educação para todos: A construção de cultura, políticas e práticas inclusivas a partir de um estudo de caso sobre uma estudante com deficiência na escola comum. [Internet] [Masters thesis]. University of São Paulo; 2014. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-17032015-151753/ ;.

Council of Science Editors:

Conceição LHdP. Educação para todos: A construção de cultura, políticas e práticas inclusivas a partir de um estudo de caso sobre uma estudante com deficiência na escola comum. [Masters Thesis]. University of São Paulo; 2014. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-17032015-151753/ ;

28. Tadeu Pereira de Lemos e Goés, Jefferson. O projeto de transvaloração de todos os valores nos primeiros escritos de Nietzsche .

Degree: 2009, Universidade Federal de Pernambuco

 Trabalho dedicado à investigação da expressão transvaloração de todos os valores na obra de Nietzsche. A pesquisa pretende demonstrar que, embora a citada expressão apenas… (more)

Subjects/Keywords: Transvalorização de todos os valores; Ética; Nietzsche; Trágico; Educação; História; Genealogia; Verdade

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APA (6th Edition):

Tadeu Pereira de Lemos e Goés, J. (2009). O projeto de transvaloração de todos os valores nos primeiros escritos de Nietzsche . (Thesis). Universidade Federal de Pernambuco. Retrieved from http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/6442

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Tadeu Pereira de Lemos e Goés, Jefferson. “O projeto de transvaloração de todos os valores nos primeiros escritos de Nietzsche .” 2009. Thesis, Universidade Federal de Pernambuco. Accessed December 10, 2019. http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/6442.

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MLA Handbook (7th Edition):

Tadeu Pereira de Lemos e Goés, Jefferson. “O projeto de transvaloração de todos os valores nos primeiros escritos de Nietzsche .” 2009. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Tadeu Pereira de Lemos e Goés J. O projeto de transvaloração de todos os valores nos primeiros escritos de Nietzsche . [Internet] [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2009. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/6442.

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Tadeu Pereira de Lemos e Goés J. O projeto de transvaloração de todos os valores nos primeiros escritos de Nietzsche . [Thesis]. Universidade Federal de Pernambuco; 2009. Available from: http://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/6442

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Technical University of Lisbon

29. Tavares, Admilson Jorge Cunha. A adequação dos modelos de habitação social à população.

Degree: 2016, Technical University of Lisbon

Dissertação para obtenção do grau de Mestre em Arquitectura, apresentada na Universidade de Lisboa - Faculdade de Arquitetura. Advisors/Committee Members: Fonte, Maria Manuela da.

Subjects/Keywords: Habitação social; Casa para todos; Cabo Verde; Social housing; Right to housing

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APA (6th Edition):

Tavares, A. J. C. (2016). A adequação dos modelos de habitação social à população. (Thesis). Technical University of Lisbon. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:www.repository.utl.pt:10400.5/12539

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Tavares, Admilson Jorge Cunha. “A adequação dos modelos de habitação social à população.” 2016. Thesis, Technical University of Lisbon. Accessed December 10, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:www.repository.utl.pt:10400.5/12539.

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MLA Handbook (7th Edition):

Tavares, Admilson Jorge Cunha. “A adequação dos modelos de habitação social à população.” 2016. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Tavares AJC. A adequação dos modelos de habitação social à população. [Internet] [Thesis]. Technical University of Lisbon; 2016. [cited 2019 Dec 10]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:www.repository.utl.pt:10400.5/12539.

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Council of Science Editors:

Tavares AJC. A adequação dos modelos de habitação social à população. [Thesis]. Technical University of Lisbon; 2016. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:www.repository.utl.pt:10400.5/12539

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Universidade do Estado do Rio de Janeiro

30. Fernanda Barroso Panaro. Um viva à diversidade textual: dos clássicos aos quadrinhos no ensino da língua estrangeira livro didático e HQ no cotidiano do ensino da língua espanhola.

Degree: Master, 2011, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Durante muitos anos, as histórias em quadrinhos foram acusadas de prejudicar o rendimento escolar dos jovens alunos. Esse foi o principal argumento para mantê-los afastados… (more)

Subjects/Keywords: Educação; Cotidiano; História em quadrinhos; Língua estrangeira; Educación; Todos los días; Comic; Lengua extranjera; EDUCACAO

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APA (6th Edition):

Panaro, F. B. (2011). Um viva à diversidade textual: dos clássicos aos quadrinhos no ensino da língua estrangeira livro didático e HQ no cotidiano do ensino da língua espanhola. (Masters Thesis). Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Retrieved from http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11848 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11849 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11850 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11851 ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Panaro, Fernanda Barroso. “Um viva à diversidade textual: dos clássicos aos quadrinhos no ensino da língua estrangeira livro didático e HQ no cotidiano do ensino da língua espanhola.” 2011. Masters Thesis, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Accessed December 10, 2019. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11848 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11849 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11850 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11851 ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Panaro, Fernanda Barroso. “Um viva à diversidade textual: dos clássicos aos quadrinhos no ensino da língua estrangeira livro didático e HQ no cotidiano do ensino da língua espanhola.” 2011. Web. 10 Dec 2019.

Vancouver:

Panaro FB. Um viva à diversidade textual: dos clássicos aos quadrinhos no ensino da língua estrangeira livro didático e HQ no cotidiano do ensino da língua espanhola. [Internet] [Masters thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2011. [cited 2019 Dec 10]. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11848 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11849 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11850 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11851 ;.

Council of Science Editors:

Panaro FB. Um viva à diversidade textual: dos clássicos aos quadrinhos no ensino da língua estrangeira livro didático e HQ no cotidiano do ensino da língua espanhola. [Masters Thesis]. Universidade do Estado do Rio de Janeiro; 2011. Available from: http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11848 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11849 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11850 ; http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=11851 ;

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