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Universidade Estadual de Campinas

1. Neves, Daniela Andrade, 1988-. Chemical characterization, determination of the presence of polycyclic aromatic hidrocarbon, and evaluation of the effect of the boiling process in chemical composition, antioxidant capacity and antimicrobial activity of jambu (Acmella oleracea(L.) R.K. Jansen) : Caracteriza??o qu?mica, determina??o da presen?a de hidrocarbonetos polic?clicos arom?ticos, e avalia??o do efeito do cozimento na composi??o qu?mica, capacidade antioxidante e atividade antimicrobiana do jambu (Acmella oleracea(L.) R.K. Jansen) .

Degree: 2018, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: O jambu ("Acmella olerarea" (L.) R.K. Jansen) ? uma planta nativa da regi?o Amaz?nica utilizada na culin?ria regional e na medicina popular. No entanto,… (more)

Subjects/Keywords: Spilanthes oleraceae; Tratamento t?rmico; HPA; QuEChERS, M?todo de

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APA (6th Edition):

Neves, Daniela Andrade, 1. (2018). Chemical characterization, determination of the presence of polycyclic aromatic hidrocarbon, and evaluation of the effect of the boiling process in chemical composition, antioxidant capacity and antimicrobial activity of jambu (Acmella oleracea(L.) R.K. Jansen) : Caracteriza??o qu?mica, determina??o da presen?a de hidrocarbonetos polic?clicos arom?ticos, e avalia??o do efeito do cozimento na composi??o qu?mica, capacidade antioxidante e atividade antimicrobiana do jambu (Acmella oleracea(L.) R.K. Jansen) . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333735

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Neves, Daniela Andrade, 1988-. “Chemical characterization, determination of the presence of polycyclic aromatic hidrocarbon, and evaluation of the effect of the boiling process in chemical composition, antioxidant capacity and antimicrobial activity of jambu (Acmella oleracea(L.) R.K. Jansen) : Caracteriza??o qu?mica, determina??o da presen?a de hidrocarbonetos polic?clicos arom?ticos, e avalia??o do efeito do cozimento na composi??o qu?mica, capacidade antioxidante e atividade antimicrobiana do jambu (Acmella oleracea(L.) R.K. Jansen) .” 2018. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 24, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333735.

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

MLA Handbook (7th Edition):

Neves, Daniela Andrade, 1988-. “Chemical characterization, determination of the presence of polycyclic aromatic hidrocarbon, and evaluation of the effect of the boiling process in chemical composition, antioxidant capacity and antimicrobial activity of jambu (Acmella oleracea(L.) R.K. Jansen) : Caracteriza??o qu?mica, determina??o da presen?a de hidrocarbonetos polic?clicos arom?ticos, e avalia??o do efeito do cozimento na composi??o qu?mica, capacidade antioxidante e atividade antimicrobiana do jambu (Acmella oleracea(L.) R.K. Jansen) .” 2018. Web. 24 Aug 2019.

Vancouver:

Neves, Daniela Andrade 1. Chemical characterization, determination of the presence of polycyclic aromatic hidrocarbon, and evaluation of the effect of the boiling process in chemical composition, antioxidant capacity and antimicrobial activity of jambu (Acmella oleracea(L.) R.K. Jansen) : Caracteriza??o qu?mica, determina??o da presen?a de hidrocarbonetos polic?clicos arom?ticos, e avalia??o do efeito do cozimento na composi??o qu?mica, capacidade antioxidante e atividade antimicrobiana do jambu (Acmella oleracea(L.) R.K. Jansen) . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2018. [cited 2019 Aug 24]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333735.

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Not specified: Masters Thesis or Doctoral Dissertation

Council of Science Editors:

Neves, Daniela Andrade 1. Chemical characterization, determination of the presence of polycyclic aromatic hidrocarbon, and evaluation of the effect of the boiling process in chemical composition, antioxidant capacity and antimicrobial activity of jambu (Acmella oleracea(L.) R.K. Jansen) : Caracteriza??o qu?mica, determina??o da presen?a de hidrocarbonetos polic?clicos arom?ticos, e avalia??o do efeito do cozimento na composi??o qu?mica, capacidade antioxidante e atividade antimicrobiana do jambu (Acmella oleracea(L.) R.K. Jansen) . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2018. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333735

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Universidade Estadual de Campinas

2. Santos, Henrique Bueno dos, 1986-. Initial depth model building using robust time-migration velocity analysis methods : Constru??o de um model inicial em profundidade usando m?todos robustos de an?lise de velocidade por migra??o em tempo .

Degree: 2015, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: A necessidade de investigar regi?es formadas por estruturas geol?gicas complexas tem motivado o desenvolvimento de m?todos de imageamento que atuem no dom?nio da profundidade.… (more)

Subjects/Keywords: Geof?sica; M?todo s?smico de reflex?o; Propaga??o de ondas

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APA (6th Edition):

Santos, Henrique Bueno dos, 1. (2015). Initial depth model building using robust time-migration velocity analysis methods : Constru??o de um model inicial em profundidade usando m?todos robustos de an?lise de velocidade por migra??o em tempo . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333675

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Henrique Bueno dos, 1986-. “Initial depth model building using robust time-migration velocity analysis methods : Constru??o de um model inicial em profundidade usando m?todos robustos de an?lise de velocidade por migra??o em tempo .” 2015. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 24, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333675.

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MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Henrique Bueno dos, 1986-. “Initial depth model building using robust time-migration velocity analysis methods : Constru??o de um model inicial em profundidade usando m?todos robustos de an?lise de velocidade por migra??o em tempo .” 2015. Web. 24 Aug 2019.

Vancouver:

Santos, Henrique Bueno dos 1. Initial depth model building using robust time-migration velocity analysis methods : Constru??o de um model inicial em profundidade usando m?todos robustos de an?lise de velocidade por migra??o em tempo . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2015. [cited 2019 Aug 24]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333675.

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Council of Science Editors:

Santos, Henrique Bueno dos 1. Initial depth model building using robust time-migration velocity analysis methods : Constru??o de um model inicial em profundidade usando m?todos robustos de an?lise de velocidade por migra??o em tempo . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2015. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/333675

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Universidade Estadual de Campinas

3. Vargas Rugeles, Elkin Jezzid, 1981-. Efeito da simetria de Bose no c?lculo de energias em sistemas formados por ?tomos de 4He nos m?todos variacional e difus?o Monte Carlo .

Degree: 2018, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: ropriedades de ?tomos de ?He nas fases l?quida e s?lida foram investigadas usando os m?todos de Monte Carlo Variacional e Multi-pesos Difus?o. Com o… (more)

Subjects/Keywords: Monte Carlo, M?todo de; H?lio l?quido; H?lio s?lido

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Vargas Rugeles, Elkin Jezzid, 1. (2018). Efeito da simetria de Bose no c?lculo de energias em sistemas formados por ?tomos de 4He nos m?todos variacional e difus?o Monte Carlo . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/331553

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vargas Rugeles, Elkin Jezzid, 1981-. “Efeito da simetria de Bose no c?lculo de energias em sistemas formados por ?tomos de 4He nos m?todos variacional e difus?o Monte Carlo .” 2018. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 24, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/331553.

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MLA Handbook (7th Edition):

Vargas Rugeles, Elkin Jezzid, 1981-. “Efeito da simetria de Bose no c?lculo de energias em sistemas formados por ?tomos de 4He nos m?todos variacional e difus?o Monte Carlo .” 2018. Web. 24 Aug 2019.

Vancouver:

Vargas Rugeles, Elkin Jezzid 1. Efeito da simetria de Bose no c?lculo de energias em sistemas formados por ?tomos de 4He nos m?todos variacional e difus?o Monte Carlo . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2018. [cited 2019 Aug 24]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/331553.

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Council of Science Editors:

Vargas Rugeles, Elkin Jezzid 1. Efeito da simetria de Bose no c?lculo de energias em sistemas formados por ?tomos de 4He nos m?todos variacional e difus?o Monte Carlo . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2018. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/331553

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Universidade Estadual de Campinas

4. Magalh?es, D?bora de Paiva, 1990-. Study and characterization via Monte Carlo simulation of ionizing radiation damages in hybrid pixel detectors : Estudo e caracteriza??o via simula??o Monte Carlo de danos de radia??o ionizante em detectores de pixel h?brido .

Degree: 2018, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Detectores de pixel h?brido v?m se consolidando como a melhor abordagem para t?cnicas de imagem de raios-X, abordando t?cnicas de s?ncrotron e aplica??es m?dicas.… (more)

Subjects/Keywords: Transistores - Efeito da radia??o; Diagn?stico por imagem - Equipamento e acess?rios; Monte Carlo, M?todo de

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APA (6th Edition):

Magalh?es, D?bora de Paiva, 1. (2018). Study and characterization via Monte Carlo simulation of ionizing radiation damages in hybrid pixel detectors : Estudo e caracteriza??o via simula??o Monte Carlo de danos de radia??o ionizante em detectores de pixel h?brido . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/331811

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Magalh?es, D?bora de Paiva, 1990-. “Study and characterization via Monte Carlo simulation of ionizing radiation damages in hybrid pixel detectors : Estudo e caracteriza??o via simula??o Monte Carlo de danos de radia??o ionizante em detectores de pixel h?brido .” 2018. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 24, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/331811.

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MLA Handbook (7th Edition):

Magalh?es, D?bora de Paiva, 1990-. “Study and characterization via Monte Carlo simulation of ionizing radiation damages in hybrid pixel detectors : Estudo e caracteriza??o via simula??o Monte Carlo de danos de radia??o ionizante em detectores de pixel h?brido .” 2018. Web. 24 Aug 2019.

Vancouver:

Magalh?es, D?bora de Paiva 1. Study and characterization via Monte Carlo simulation of ionizing radiation damages in hybrid pixel detectors : Estudo e caracteriza??o via simula??o Monte Carlo de danos de radia??o ionizante em detectores de pixel h?brido . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2018. [cited 2019 Aug 24]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/331811.

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Council of Science Editors:

Magalh?es, D?bora de Paiva 1. Study and characterization via Monte Carlo simulation of ionizing radiation damages in hybrid pixel detectors : Estudo e caracteriza??o via simula??o Monte Carlo de danos de radia??o ionizante em detectores de pixel h?brido . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2018. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/331811

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Universidade Estadual de Campinas

5. Rodriguez Esquerre, Vitaly Felix. Modelagem de estruturas fotonicas por elementos finitos 2D no dominio do tempo .

Degree: 2003, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Esta tese apresenta uma metodologia num?rica eficiente e robusta para a an?lise de estruturas fot?nicas tanto em coordenadas cartesianas como cil?ndricas, e pressup?e estruturas… (more)

Subjects/Keywords: M?todo dos elementos finitos; ?tica integrada; Guias de ondas ?ticas

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APA (6th Edition):

Rodriguez Esquerre, V. F. (2003). Modelagem de estruturas fotonicas por elementos finitos 2D no dominio do tempo . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/260531

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rodriguez Esquerre, Vitaly Felix. “Modelagem de estruturas fotonicas por elementos finitos 2D no dominio do tempo .” 2003. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 24, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/260531.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rodriguez Esquerre, Vitaly Felix. “Modelagem de estruturas fotonicas por elementos finitos 2D no dominio do tempo .” 2003. Web. 24 Aug 2019.

Vancouver:

Rodriguez Esquerre VF. Modelagem de estruturas fotonicas por elementos finitos 2D no dominio do tempo . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2003. [cited 2019 Aug 24]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/260531.

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Council of Science Editors:

Rodriguez Esquerre VF. Modelagem de estruturas fotonicas por elementos finitos 2D no dominio do tempo . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2003. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/260531

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Universitat de Valencia

6. Llopis Castelló, David. Concepciones del infinito en estudiantes dede Bachillerato de CCSSHH en el contexto de aprendizaje de límites .

Degree: 2014, Universitat de Valencia

 El conocimiento del infinito matemático es imprescindible para el aprendizaje significativo de multitud de conceptos que se encuentran dentro del cálculo matemático, como son los… (more)

Subjects/Keywords: límites; secundaria; modelo intuitivo; infinito; concepciones de estudiantes; matemáticas

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APA (6th Edition):

Llopis Castelló, D. (2014). Concepciones del infinito en estudiantes de 1º de Bachillerato de CCSSHH en el contexto de aprendizaje de límites . (Masters Thesis). Universitat de Valencia. Retrieved from http://hdl.handle.net/10550/52906

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Llopis Castelló, David. “Concepciones del infinito en estudiantes de 1º de Bachillerato de CCSSHH en el contexto de aprendizaje de límites .” 2014. Masters Thesis, Universitat de Valencia. Accessed August 24, 2019. http://hdl.handle.net/10550/52906.

MLA Handbook (7th Edition):

Llopis Castelló, David. “Concepciones del infinito en estudiantes de 1º de Bachillerato de CCSSHH en el contexto de aprendizaje de límites .” 2014. Web. 24 Aug 2019.

Vancouver:

Llopis Castelló D. Concepciones del infinito en estudiantes de 1º de Bachillerato de CCSSHH en el contexto de aprendizaje de límites . [Internet] [Masters thesis]. Universitat de Valencia; 2014. [cited 2019 Aug 24]. Available from: http://hdl.handle.net/10550/52906.

Council of Science Editors:

Llopis Castelló D. Concepciones del infinito en estudiantes de 1º de Bachillerato de CCSSHH en el contexto de aprendizaje de límites . [Masters Thesis]. Universitat de Valencia; 2014. Available from: http://hdl.handle.net/10550/52906


Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

7. Júlio César Santos de Oliveira. Grupo Escolar Barnabé - Santos: a presença do método intuitivo no ensino de aritmética na escola primária entre os anos de 1938 a 1948.

Degree: 2009, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

O presente trabalho tem por objetivo realizar um estudo de caso ao analisar os documentos históricos existentes no interior de um Grupo Escolar situado na… (more)

Subjects/Keywords: História da educação matemática; Letters of Parker; History of the mathematical education; MATEMATICA; Education of arithmetic; Método intuitivo; Intuitive method; Grupo Escolar Barnabe (Santos, SP); Aritmetica  – Estudo e ensino; Cartas de Parker

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APA (6th Edition):

Oliveira, J. C. S. d. (2009). Grupo Escolar Barnabé - Santos: a presença do método intuitivo no ensino de aritmética na escola primária entre os anos de 1938 a 1948. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9345

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Oliveira, Júlio César Santos de. “Grupo Escolar Barnabé - Santos: a presença do método intuitivo no ensino de aritmética na escola primária entre os anos de 1938 a 1948.” 2009. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed August 24, 2019. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9345.

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MLA Handbook (7th Edition):

Oliveira, Júlio César Santos de. “Grupo Escolar Barnabé - Santos: a presença do método intuitivo no ensino de aritmética na escola primária entre os anos de 1938 a 1948.” 2009. Web. 24 Aug 2019.

Vancouver:

Oliveira JCSd. Grupo Escolar Barnabé - Santos: a presença do método intuitivo no ensino de aritmética na escola primária entre os anos de 1938 a 1948. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2009. [cited 2019 Aug 24]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9345.

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Council of Science Editors:

Oliveira JCSd. Grupo Escolar Barnabé - Santos: a presença do método intuitivo no ensino de aritmética na escola primária entre os anos de 1938 a 1948. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2009. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9345

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8. Ada Carolina Freitas Fontes. A contribuição das lições de coisas da série fontes para a instrução elementar no período de 1920 a 1950.

Degree: 2011, Universidade do Estado de Santa Catarina

Esta pesquisa tem como escopo verificar a contribuição pedagógica da Série Fontes. Série de livros de leitura, organizada pelo professor Henrique da Silva Fontes, adotada… (more)

Subjects/Keywords: Série de livros de leitura; Manuais de ensino; Compêndios escolares; Instrução escolar; Reforma do ensino primário; Método de ensino intuitivo; Lições de coisas; Livros de atividades pré-escolares; Livros de leitura; Ensino de primeiro grau; Material didático; Reforma do ensino; EDUCACAO; Series of books for reading; Manuals for teaching; Compendiums for schools; School instruction; Reform of elementary education; Intuitive teaching method; Object lessons.

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APA (6th Edition):

Fontes, A. C. F. (2011). A contribuição das lições de coisas da série fontes para a instrução elementar no período de 1920 a 1950. (Thesis). Universidade do Estado de Santa Catarina. Retrieved from http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2691

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fontes, Ada Carolina Freitas. “A contribuição das lições de coisas da série fontes para a instrução elementar no período de 1920 a 1950.” 2011. Thesis, Universidade do Estado de Santa Catarina. Accessed August 24, 2019. http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2691.

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MLA Handbook (7th Edition):

Fontes, Ada Carolina Freitas. “A contribuição das lições de coisas da série fontes para a instrução elementar no período de 1920 a 1950.” 2011. Web. 24 Aug 2019.

Vancouver:

Fontes ACF. A contribuição das lições de coisas da série fontes para a instrução elementar no período de 1920 a 1950. [Internet] [Thesis]. Universidade do Estado de Santa Catarina; 2011. [cited 2019 Aug 24]. Available from: http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2691.

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Council of Science Editors:

Fontes ACF. A contribuição das lições de coisas da série fontes para a instrução elementar no período de 1920 a 1950. [Thesis]. Universidade do Estado de Santa Catarina; 2011. Available from: http://www.tede.udesc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=2691

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9. Medina, Camila Beltrão. Lições de coisas e sua transposição para livros de leitura brasileiros (1907-1945): a história da educação pela clivagem do impresso.

Degree: PhD, Educação, 2012, University of São Paulo

Nos últimos anos, ampliaram-se significativamente os espaços de produção em história da educação no Brasil, provavelmente, em decorrência do crescente número de pesquisadores voltados a… (more)

Subjects/Keywords: História da leitura; History of reading; Intuitive method; Livros de leitura; Método intuitivo; Reading books

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APA (6th Edition):

Medina, C. B. (2012). Lições de coisas e sua transposição para livros de leitura brasileiros (1907-1945): a história da educação pela clivagem do impresso. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03092012-143145/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Medina, Camila Beltrão. “Lições de coisas e sua transposição para livros de leitura brasileiros (1907-1945): a história da educação pela clivagem do impresso.” 2012. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed August 24, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03092012-143145/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Medina, Camila Beltrão. “Lições de coisas e sua transposição para livros de leitura brasileiros (1907-1945): a história da educação pela clivagem do impresso.” 2012. Web. 24 Aug 2019.

Vancouver:

Medina CB. Lições de coisas e sua transposição para livros de leitura brasileiros (1907-1945): a história da educação pela clivagem do impresso. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2012. [cited 2019 Aug 24]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03092012-143145/ ;.

Council of Science Editors:

Medina CB. Lições de coisas e sua transposição para livros de leitura brasileiros (1907-1945): a história da educação pela clivagem do impresso. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2012. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03092012-143145/ ;


Universidade Estadual de Campinas

10. Vellame, Igor Alencar, 1984-. Tra?os de ?ons em apatita : ataque qu?mico, tratamento t?rmico e modelagem .

Degree: 2012, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: O presente trabalho pode ser inserido na grande ?rea de estudo da intera??o da radia??o com s?lidos. Ele tem como principal objetivo entender a… (more)

Subjects/Keywords: Apatita; Tra?os de ?ons; Ataque qu?mico; Annealing; Microscopia; Microscopia eletr?nica de varredura; Microscopia de for?a at?mica; M?todo do detector externo; Conte?do de ur?nio

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APA (6th Edition):

Vellame, Igor Alencar, 1. (2012). Tra?os de ?ons em apatita : ataque qu?mico, tratamento t?rmico e modelagem . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/277143

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Vellame, Igor Alencar, 1984-. “Tra?os de ?ons em apatita : ataque qu?mico, tratamento t?rmico e modelagem .” 2012. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 24, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/277143.

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MLA Handbook (7th Edition):

Vellame, Igor Alencar, 1984-. “Tra?os de ?ons em apatita : ataque qu?mico, tratamento t?rmico e modelagem .” 2012. Web. 24 Aug 2019.

Vancouver:

Vellame, Igor Alencar 1. Tra?os de ?ons em apatita : ataque qu?mico, tratamento t?rmico e modelagem . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2012. [cited 2019 Aug 24]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/277143.

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Council of Science Editors:

Vellame, Igor Alencar 1. Tra?os de ?ons em apatita : ataque qu?mico, tratamento t?rmico e modelagem . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2012. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/277143

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Universidade de Lisboa

11. Santos, Pedro Macedo Ferreira dos. [email protected] - SISTEMA INTEGRADO DE GESTÃO DE CLIENTES.

Degree: 2009, Universidade de Lisboa

 Este documento descreve o trabalho realizado no âmbito da cadeira de Projecto em Engenharia Informática (PEI) do Mestrado em Engenharia Informática da Faculdade de Ciências… (more)

Subjects/Keywords: [email protected], reengenharia; workflow; base de dados; ToDo List

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APA (6th Edition):

Santos, P. M. F. d. (2009). [email protected] - SISTEMA INTEGRADO DE GESTÃO DE CLIENTES. (Thesis). Universidade de Lisboa. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/14029

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Santos, Pedro Macedo Ferreira dos. “[email protected] - SISTEMA INTEGRADO DE GESTÃO DE CLIENTES.” 2009. Thesis, Universidade de Lisboa. Accessed August 24, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/14029.

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MLA Handbook (7th Edition):

Santos, Pedro Macedo Ferreira dos. “[email protected] - SISTEMA INTEGRADO DE GESTÃO DE CLIENTES.” 2009. Web. 24 Aug 2019.

Vancouver:

Santos PMFd. [email protected] - SISTEMA INTEGRADO DE GESTÃO DE CLIENTES. [Internet] [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2009. [cited 2019 Aug 24]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/14029.

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Council of Science Editors:

Santos PMFd. [email protected] - SISTEMA INTEGRADO DE GESTÃO DE CLIENTES. [Thesis]. Universidade de Lisboa; 2009. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio.ul.pt:10451/14029

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12. Angelani, Carla Romina. Impacto de la conformación y la estabilidad en la tendencia a la agregación : el caso de una familia de proteínas todo.

Degree: Farmacia y Bioquímica, 2017, Universidad de Buenos Aires

?98? and ?78? are two all-ß variants of IFABP (intestinal fatty acid binding protein). These frameworks became useful for studying the molecular determinants related to… (more)

Subjects/Keywords: Segregación; Conformación proteíca; Proteínas todo-ß; Ciencia de la vida

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APA (6th Edition):

Angelani, C. R. (2017). Impacto de la conformación y la estabilidad en la tendencia a la agregación : el caso de una familia de proteínas todo-ß. (Thesis). Universidad de Buenos Aires. Retrieved from http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=posgrauba&cl=CL1&d=HWA_1961 ; http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/collect/posgrauba/index/assoc/HWA_1961.dir/1961.PDF

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Angelani, Carla Romina. “Impacto de la conformación y la estabilidad en la tendencia a la agregación : el caso de una familia de proteínas todo-ß.” 2017. Thesis, Universidad de Buenos Aires. Accessed August 24, 2019. http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=posgrauba&cl=CL1&d=HWA_1961 ; http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/collect/posgrauba/index/assoc/HWA_1961.dir/1961.PDF.

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MLA Handbook (7th Edition):

Angelani, Carla Romina. “Impacto de la conformación y la estabilidad en la tendencia a la agregación : el caso de una familia de proteínas todo-ß.” 2017. Web. 24 Aug 2019.

Vancouver:

Angelani CR. Impacto de la conformación y la estabilidad en la tendencia a la agregación : el caso de una familia de proteínas todo-ß. [Internet] [Thesis]. Universidad de Buenos Aires; 2017. [cited 2019 Aug 24]. Available from: http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=posgrauba&cl=CL1&d=HWA_1961 ; http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/collect/posgrauba/index/assoc/HWA_1961.dir/1961.PDF.

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Council of Science Editors:

Angelani CR. Impacto de la conformación y la estabilidad en la tendencia a la agregación : el caso de una familia de proteínas todo-ß. [Thesis]. Universidad de Buenos Aires; 2017. Available from: http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=posgrauba&cl=CL1&d=HWA_1961 ; http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/collect/posgrauba/index/assoc/HWA_1961.dir/1961.PDF

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

13. Ellen Lucas Rozante. A educação dos sentidos no método de ensino intuitivo e o caso das escolas públicas isoladas de São Paulo (1889-1910).

Degree: 2013, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

 Esta pesquisa teve o objetivo de investigar como os sentidos foram educados dentro da escola para que sujeitos fossem prontamente inseridos no mundo social, já… (more)

Subjects/Keywords: TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO; Método intuitivo; Educação dos sentidos; Escolas isoladas; Intuitive method; Education of the senses; Isolated schools

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APA (6th Edition):

Rozante, E. L. (2013). A educação dos sentidos no método de ensino intuitivo e o caso das escolas públicas isoladas de São Paulo (1889-1910). (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=15529

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Rozante, Ellen Lucas. “A educação dos sentidos no método de ensino intuitivo e o caso das escolas públicas isoladas de São Paulo (1889-1910).” 2013. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed August 24, 2019. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=15529.

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MLA Handbook (7th Edition):

Rozante, Ellen Lucas. “A educação dos sentidos no método de ensino intuitivo e o caso das escolas públicas isoladas de São Paulo (1889-1910).” 2013. Web. 24 Aug 2019.

Vancouver:

Rozante EL. A educação dos sentidos no método de ensino intuitivo e o caso das escolas públicas isoladas de São Paulo (1889-1910). [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2013. [cited 2019 Aug 24]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=15529.

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Council of Science Editors:

Rozante EL. A educação dos sentidos no método de ensino intuitivo e o caso das escolas públicas isoladas de São Paulo (1889-1910). [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2013. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=15529

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14. Guilherme, Sandra, 1971- ; Souza, Osmar de, 1951- . A responsividade do leitor que emerge das anotações em livros de estudos.

Degree: 2013, Universidade Regional de Blumenau

Orientador: Osmar de Souza.

Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação.

Subjects/Keywords: Bakhtin, M. M. (Mikhail Mikhailovich), 1895-1975. Crítica e interpretação; Leitura (Ensino superior); Apontamentos; Método de estudo

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APA (6th Edition):

Guilherme, Sandra, 1971- ; Souza, Osmar de, . 1. (2013). A responsividade do leitor que emerge das anotações em livros de estudos. (Masters Thesis). Universidade Regional de Blumenau. Retrieved from http://www.bc.furb.br/docs/DS/2013/351784_1_1.PDF

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Guilherme, Sandra, 1971- ; Souza, Osmar de, 1951-. “A responsividade do leitor que emerge das anotações em livros de estudos.” 2013. Masters Thesis, Universidade Regional de Blumenau. Accessed August 24, 2019. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2013/351784_1_1.PDF.

MLA Handbook (7th Edition):

Guilherme, Sandra, 1971- ; Souza, Osmar de, 1951-. “A responsividade do leitor que emerge das anotações em livros de estudos.” 2013. Web. 24 Aug 2019.

Vancouver:

Guilherme, Sandra, 1971- ; Souza, Osmar de 1. A responsividade do leitor que emerge das anotações em livros de estudos. [Internet] [Masters thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2013. [cited 2019 Aug 24]. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2013/351784_1_1.PDF.

Council of Science Editors:

Guilherme, Sandra, 1971- ; Souza, Osmar de 1. A responsividade do leitor que emerge das anotações em livros de estudos. [Masters Thesis]. Universidade Regional de Blumenau; 2013. Available from: http://www.bc.furb.br/docs/DS/2013/351784_1_1.PDF


Universidade Estadual de Campinas

15. Ujevic Tonino, Sebastian. An?lise de potenciais de intera??o nos sistemas de ?tomos de h?lio .

Degree: 2004, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Na primeira parte da tese, os efeitos das contribui??es interat?micas de tr?s corpos na equa??o de estado do 4 He s?o investigadas. Um potencial… (more)

Subjects/Keywords: H?lio l?quido; H?lio s?lido; Potenciais de intera??o helio-helio; Equa??es de estado; Monte Carlo, M?todo de

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APA (6th Edition):

Ujevic Tonino, S. (2004). An?lise de potenciais de intera??o nos sistemas de ?tomos de h?lio . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/277166

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Ujevic Tonino, Sebastian. “An?lise de potenciais de intera??o nos sistemas de ?tomos de h?lio .” 2004. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 24, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/277166.

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MLA Handbook (7th Edition):

Ujevic Tonino, Sebastian. “An?lise de potenciais de intera??o nos sistemas de ?tomos de h?lio .” 2004. Web. 24 Aug 2019.

Vancouver:

Ujevic Tonino S. An?lise de potenciais de intera??o nos sistemas de ?tomos de h?lio . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2004. [cited 2019 Aug 24]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/277166.

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Council of Science Editors:

Ujevic Tonino S. An?lise de potenciais de intera??o nos sistemas de ?tomos de h?lio . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2004. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/277166

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16. Fonseca, Ricardo. O M-learning no Ensino da Formação Musical.

Degree: 2018, RCAAP

 O presente relatório retrata e analisa o trabalho desenvolvido na Unidade Curricular de Prática de Ensino Supervisionada, no mestrado em Ensino da Música, ramo Teoria… (more)

Subjects/Keywords: Ensino; Formação Musical; M-learning

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APA (6th Edition):

Fonseca, R. (2018). O M-learning no Ensino da Formação Musical. (Thesis). RCAAP. Retrieved from https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/20941

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fonseca, Ricardo. “O M-learning no Ensino da Formação Musical.” 2018. Thesis, RCAAP. Accessed August 24, 2019. https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/20941.

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MLA Handbook (7th Edition):

Fonseca, Ricardo. “O M-learning no Ensino da Formação Musical.” 2018. Web. 24 Aug 2019.

Vancouver:

Fonseca R. O M-learning no Ensino da Formação Musical. [Internet] [Thesis]. RCAAP; 2018. [cited 2019 Aug 24]. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/20941.

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Council of Science Editors:

Fonseca R. O M-learning no Ensino da Formação Musical. [Thesis]. RCAAP; 2018. Available from: https://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:comum.rcaap.pt:10400.26/20941

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17. [No author]. Educa????o empreendedora: uma proposta de conte??dos de finan??as em cursos de gradua????o .

Degree: 2018, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The objective of this study is to propose a typology of Finance content focused on entrepreneurial training in undergraduate courses. It is an exploratory research… (more)

Subjects/Keywords: Empreendedorismo. Empreendedorismo ??? M??todos de ensino. Capital de giro. Fluxo de caixa; Entrepreneurship. Entrepreneurship - Teaching methods. Working capital. Cash flow

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APA (6th Edition):

author], [. (2018). Educa????o empreendedora: uma proposta de conte??dos de finan??as em cursos de gradua????o . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/774

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Educa????o empreendedora: uma proposta de conte??dos de finan??as em cursos de gradua????o .” 2018. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed August 24, 2019. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/774.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Educa????o empreendedora: uma proposta de conte??dos de finan??as em cursos de gradua????o .” 2018. Web. 24 Aug 2019.

Vancouver:

author] [. Educa????o empreendedora: uma proposta de conte??dos de finan??as em cursos de gradua????o . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2018. [cited 2019 Aug 24]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/774.

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author] [. Educa????o empreendedora: uma proposta de conte??dos de finan??as em cursos de gradua????o . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2018. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/774

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18. [No author]. Doc??ncia no ensino superior: o uso das m??dias digitais como estrat??gia pedag??gica .

Degree: 2011, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 The traditional ways of conceiving knowledge are reinvigorating the discussion on interdisciplinary curriculum and active methods in teaching and learning. Digital technologies are highlighted in… (more)

Subjects/Keywords: Ensino superior - Metodologia; Pr??tica de ensino - M??dia digital; Contabilidade - Estudo e ensino (Superior); Professores universit??rios - Forma????o; Digital media; Accounting education; Didactic and teaching practice; Teather training

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APA (6th Edition):

author], [. (2011). Doc??ncia no ensino superior: o uso das m??dias digitais como estrat??gia pedag??gica . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/494

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Doc??ncia no ensino superior: o uso das m??dias digitais como estrat??gia pedag??gica .” 2011. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed August 24, 2019. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/494.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Doc??ncia no ensino superior: o uso das m??dias digitais como estrat??gia pedag??gica .” 2011. Web. 24 Aug 2019.

Vancouver:

author] [. Doc??ncia no ensino superior: o uso das m??dias digitais como estrat??gia pedag??gica . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2011. [cited 2019 Aug 24]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/494.

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author] [. Doc??ncia no ensino superior: o uso das m??dias digitais como estrat??gia pedag??gica . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2011. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/494

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Universidad de Chile

19. Fregosi Valencia, Maurizzio. Easy Camper .

Degree: 2016, Universidad de Chile

 Actualmente el cuidado y acercamiento a la naturaleza ya es una tendencia, esto se refleja cada año en la llegada mensual de turistas, a lugares… (more)

Subjects/Keywords: ESTUDIO DE LA NATURALEZA – PROGRAMAS DE ACTIVIDADES; Vehículos todo terreno – Tracción; Turismo – Administración; Plan de negocios

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APA (6th Edition):

Fregosi Valencia, M. (2016). Easy Camper . (Thesis). Universidad de Chile. Retrieved from http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/143338

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Fregosi Valencia, Maurizzio. “Easy Camper .” 2016. Thesis, Universidad de Chile. Accessed August 24, 2019. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/143338.

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Fregosi Valencia, Maurizzio. “Easy Camper .” 2016. Web. 24 Aug 2019.

Vancouver:

Fregosi Valencia M. Easy Camper . [Internet] [Thesis]. Universidad de Chile; 2016. [cited 2019 Aug 24]. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/143338.

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Fregosi Valencia M. Easy Camper . [Thesis]. Universidad de Chile; 2016. Available from: http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/143338

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

20. Claudia Panizzolo Batista da Silva. João Kopke e a escola republicana: criador de Lleituras, escritor da modernidade.

Degree: 2006, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Este trabalho é um estudo historiográfico da trajetória intelectual e profissional de João Köpke (1852-1926), educador envolvido com a causa republicana, marcado pela inquietação criadora… (more)

Subjects/Keywords: HISTORIA DA EDUCACAO; Cartilha; Livros de leitura; First reader book; Educacao  – Brasil  – Historia; Kopke, Joao  – 1852-1926; Método analítico; Analytical method; Método intuitivo; Intuitive method

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APA (6th Edition):

Silva, C. P. B. d. (2006). João Kopke e a escola republicana: criador de Lleituras, escritor da modernidade. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3254

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Silva, Claudia Panizzolo Batista da. “João Kopke e a escola republicana: criador de Lleituras, escritor da modernidade.” 2006. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed August 24, 2019. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3254.

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Silva, Claudia Panizzolo Batista da. “João Kopke e a escola republicana: criador de Lleituras, escritor da modernidade.” 2006. Web. 24 Aug 2019.

Vancouver:

Silva CPBd. João Kopke e a escola republicana: criador de Lleituras, escritor da modernidade. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2006. [cited 2019 Aug 24]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3254.

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Silva CPBd. João Kopke e a escola republicana: criador de Lleituras, escritor da modernidade. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2006. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3254

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Universidade do Porto

21. Costa, Marco André Ferreira da. Sistema de apoio à mobilidade de utilizadores da bicicleta.

Degree: 2011, Universidade do Porto

Tese de mestrado integrado. Engenharia Informática e Computação. Universidade do Porto. Faculdade de Engenharia. 2011 Advisors/Committee Members: Coelho, António Fernando Vasconcelos Cunha Castro, Rossetti, Rosaldo José Fernandes, Universidade do Porto. Faculdade de Engenharia.

Subjects/Keywords: Bicicletas; Meios de transporte; Tecnologias de navegação; GPS - Global Positioning System; BTT - Bicicleta Todo o Terreno; Gestor da rede ciclável

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APA (6th Edition):

Costa, M. A. F. d. (2011). Sistema de apoio à mobilidade de utilizadores da bicicleta. (Thesis). Universidade do Porto. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/61504

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Costa, Marco André Ferreira da. “Sistema de apoio à mobilidade de utilizadores da bicicleta.” 2011. Thesis, Universidade do Porto. Accessed August 24, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/61504.

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MLA Handbook (7th Edition):

Costa, Marco André Ferreira da. “Sistema de apoio à mobilidade de utilizadores da bicicleta.” 2011. Web. 24 Aug 2019.

Vancouver:

Costa MAFd. Sistema de apoio à mobilidade de utilizadores da bicicleta. [Internet] [Thesis]. Universidade do Porto; 2011. [cited 2019 Aug 24]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/61504.

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Council of Science Editors:

Costa MAFd. Sistema de apoio à mobilidade de utilizadores da bicicleta. [Thesis]. Universidade do Porto; 2011. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/61504

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22. Lima, Eduardo Henrique de Matos. O desenvolvimento e a utilização de ebooks interativos e multimídia em EAD : um estudo sobre os cursos de especialização do NEAD-UFSJ-Brasil .

Degree: 2018, Universidade Aberta

 A busca constante de entendimento sobre a contemporaneidade, assim como as transformações decorrentes das mudanças ao longo do tempo, é fundamental para que nossa ação… (more)

Subjects/Keywords: Ebook; Recursos interativos; Educação a distância; Elearning; M-Learning; Cibercultura; Ensino superior; Estudo de casos; História da matemática; Brasil; Cyberculture; EaD

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APA (6th Edition):

Lima, E. H. d. M. (2018). O desenvolvimento e a utilização de ebooks interativos e multimídia em EAD : um estudo sobre os cursos de especialização do NEAD-UFSJ-Brasil . (Doctoral Dissertation). Universidade Aberta. Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.2/7758

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Lima, Eduardo Henrique de Matos. “O desenvolvimento e a utilização de ebooks interativos e multimídia em EAD : um estudo sobre os cursos de especialização do NEAD-UFSJ-Brasil .” 2018. Doctoral Dissertation, Universidade Aberta. Accessed August 24, 2019. http://hdl.handle.net/10400.2/7758.

MLA Handbook (7th Edition):

Lima, Eduardo Henrique de Matos. “O desenvolvimento e a utilização de ebooks interativos e multimídia em EAD : um estudo sobre os cursos de especialização do NEAD-UFSJ-Brasil .” 2018. Web. 24 Aug 2019.

Vancouver:

Lima EHdM. O desenvolvimento e a utilização de ebooks interativos e multimídia em EAD : um estudo sobre os cursos de especialização do NEAD-UFSJ-Brasil . [Internet] [Doctoral dissertation]. Universidade Aberta; 2018. [cited 2019 Aug 24]. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/7758.

Council of Science Editors:

Lima EHdM. O desenvolvimento e a utilização de ebooks interativos e multimídia em EAD : um estudo sobre os cursos de especialização do NEAD-UFSJ-Brasil . [Doctoral Dissertation]. Universidade Aberta; 2018. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/7758


Universidade Estadual de Campinas

23. Azzari, Eliane Fernandes, 1968-. Discursos sobre a presença de tecnologias em aula de inglês na educação básica : abismos e pontes .

Degree: 2017, Universidade Estadual de Campinas

 Resumo: Neste trabalho, situado no âmbito da pesquisa qualitativa em Linguística Aplicada, tive por objetivo investigar ¿ por meio de uma análise de orientação dialógica¿,implicações… (more)

Subjects/Keywords: Bakhtin, M. M. (Mikhail Mikhailovich), 1895-1975 - Crítica e interpretação; Língua inglesa - Estudo e ensino (Ensino fundamental) - Falantes de portugues; Educação básica - Brasil; Ensino auxiliado por computador - Brasil; Tecnologia educacional; Dialogismo; Análise do discurso

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APA (6th Edition):

Azzari, Eliane Fernandes, 1. (2017). Discursos sobre a presença de tecnologias em aula de inglês na educação básica : abismos e pontes . (Thesis). Universidade Estadual de Campinas. Retrieved from http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/322137

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Azzari, Eliane Fernandes, 1968-. “Discursos sobre a presença de tecnologias em aula de inglês na educação básica : abismos e pontes .” 2017. Thesis, Universidade Estadual de Campinas. Accessed August 24, 2019. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/322137.

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MLA Handbook (7th Edition):

Azzari, Eliane Fernandes, 1968-. “Discursos sobre a presença de tecnologias em aula de inglês na educação básica : abismos e pontes .” 2017. Web. 24 Aug 2019.

Vancouver:

Azzari, Eliane Fernandes 1. Discursos sobre a presença de tecnologias em aula de inglês na educação básica : abismos e pontes . [Internet] [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2017. [cited 2019 Aug 24]. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/322137.

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Council of Science Editors:

Azzari, Eliane Fernandes 1. Discursos sobre a presença de tecnologias em aula de inglês na educação básica : abismos e pontes . [Thesis]. Universidade Estadual de Campinas; 2017. Available from: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/322137

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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

24. Basílio João Sá Ramalho Antônio. O Todo e as Partes: Subsídios para a leitura do ensaio Amor Evolucionário de Charles Sanders Peirce.

Degree: 2006, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Esta dissertação propõe-se a prover uma versão em português para o ensaio Amor Evolucionário de 1893 de Peirce, bem como a oferecer subsídios teóricos para… (more)

Subjects/Keywords: FILOSOFIA; Peirce, Charles Sanders  – 1839-1914  – Amor evolucionario  – Critica e interpretacao; Todo e partes (Filosofia); Interpretação de Amor Evolucionário

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APA (6th Edition):

Antônio, B. J. S. R. (2006). O Todo e as Partes: Subsídios para a leitura do ensaio Amor Evolucionário de Charles Sanders Peirce. (Thesis). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Retrieved from http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3870

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Antônio, Basílio João Sá Ramalho. “O Todo e as Partes: Subsídios para a leitura do ensaio Amor Evolucionário de Charles Sanders Peirce.” 2006. Thesis, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Accessed August 24, 2019. http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3870.

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MLA Handbook (7th Edition):

Antônio, Basílio João Sá Ramalho. “O Todo e as Partes: Subsídios para a leitura do ensaio Amor Evolucionário de Charles Sanders Peirce.” 2006. Web. 24 Aug 2019.

Vancouver:

Antônio BJSR. O Todo e as Partes: Subsídios para a leitura do ensaio Amor Evolucionário de Charles Sanders Peirce. [Internet] [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2006. [cited 2019 Aug 24]. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3870.

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Antônio BJSR. O Todo e as Partes: Subsídios para a leitura do ensaio Amor Evolucionário de Charles Sanders Peirce. [Thesis]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; 2006. Available from: http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=3870

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25. [No author]. Caso-problema no ensino de contabilidade introdut??ria : um estudo da percep????o dos alunos do curso de gradua????o quanto ?? sua aplicabilidade no desenvolvimento de compet??ncias e habilidades .

Degree: 2007, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 This study it objectified allowed us to make a comparison of approach Problem-based Learning with the conventional mode of teaching. The findings show that perceptions… (more)

Subjects/Keywords: Contabilidade - Estudo e ensino (Superior); Contabilidade - M??todos de ensino; Accounting; Teaching methods

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APA (6th Edition):

author], [. (2007). Caso-problema no ensino de contabilidade introdut??ria : um estudo da percep????o dos alunos do curso de gradua????o quanto ?? sua aplicabilidade no desenvolvimento de compet??ncias e habilidades . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/416

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Caso-problema no ensino de contabilidade introdut??ria : um estudo da percep????o dos alunos do curso de gradua????o quanto ?? sua aplicabilidade no desenvolvimento de compet??ncias e habilidades .” 2007. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed August 24, 2019. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/416.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Caso-problema no ensino de contabilidade introdut??ria : um estudo da percep????o dos alunos do curso de gradua????o quanto ?? sua aplicabilidade no desenvolvimento de compet??ncias e habilidades .” 2007. Web. 24 Aug 2019.

Vancouver:

author] [. Caso-problema no ensino de contabilidade introdut??ria : um estudo da percep????o dos alunos do curso de gradua????o quanto ?? sua aplicabilidade no desenvolvimento de compet??ncias e habilidades . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2007. [cited 2019 Aug 24]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/416.

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Council of Science Editors:

author] [. Caso-problema no ensino de contabilidade introdut??ria : um estudo da percep????o dos alunos do curso de gradua????o quanto ?? sua aplicabilidade no desenvolvimento de compet??ncias e habilidades . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2007. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/416

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26. Carvalho, Vanda. Expectativas dos estudantes adultos do ensino superior a distância sobre a utilização de dispositivos móveis para a aprendizagem .

Degree: 2012, Universidade Aberta

 Uma nova revolução tecnológica está em curso. É impossível ficar indiferente à rápida adoção dos novos dispositivos móveis. Smartphones, leitores MP3/MP4, consolas de videojogos portáteis,… (more)

Subjects/Keywords: Educação de adultos; Ensino superior; Ensino a distância; Aprendizagem; Dispositivos móveis; Internet; M-Learning; Mobile learning; Higher education; Mobile device; Distance learning

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APA (6th Edition):

Carvalho, V. (2012). Expectativas dos estudantes adultos do ensino superior a distância sobre a utilização de dispositivos móveis para a aprendizagem . (Masters Thesis). Universidade Aberta. Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.2/2598

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Carvalho, Vanda. “Expectativas dos estudantes adultos do ensino superior a distância sobre a utilização de dispositivos móveis para a aprendizagem .” 2012. Masters Thesis, Universidade Aberta. Accessed August 24, 2019. http://hdl.handle.net/10400.2/2598.

MLA Handbook (7th Edition):

Carvalho, Vanda. “Expectativas dos estudantes adultos do ensino superior a distância sobre a utilização de dispositivos móveis para a aprendizagem .” 2012. Web. 24 Aug 2019.

Vancouver:

Carvalho V. Expectativas dos estudantes adultos do ensino superior a distância sobre a utilização de dispositivos móveis para a aprendizagem . [Internet] [Masters thesis]. Universidade Aberta; 2012. [cited 2019 Aug 24]. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/2598.

Council of Science Editors:

Carvalho V. Expectativas dos estudantes adultos do ensino superior a distância sobre a utilização de dispositivos móveis para a aprendizagem . [Masters Thesis]. Universidade Aberta; 2012. Available from: http://hdl.handle.net/10400.2/2598

27. [No author]. Percep????es sobre compet??ncias gerenciais observadas e esperadas do gestor p??blico por concluintes do curso de gradua????o em contabilidade oferecido por institui????es privadas de ensino superior da regi??o metropoli-tana de Bel??m .

Degree: 2018, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 This research had the objective of analyzing the perceptions about managerial skills Observed and Expected by the public manager by the graduates of the undergraduate… (more)

Subjects/Keywords: 1. Contabilidade ??? Estudo e ensino (Superior) - Bel??m. 2. Compet??ncias essenciais. 3. Administra????o p??blica ??? Estudo de caso ??? Bel??m.; 1. Accounting - Study and teaching (Higher) - Bel??m (Brazil). 2. Core competencies. 3. Public administration - Case studies - Brazil

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APA (6th Edition):

author], [. (2018). Percep????es sobre compet??ncias gerenciais observadas e esperadas do gestor p??blico por concluintes do curso de gradua????o em contabilidade oferecido por institui????es privadas de ensino superior da regi??o metropoli-tana de Bel??m . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/791

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Percep????es sobre compet??ncias gerenciais observadas e esperadas do gestor p??blico por concluintes do curso de gradua????o em contabilidade oferecido por institui????es privadas de ensino superior da regi??o metropoli-tana de Bel??m .” 2018. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed August 24, 2019. http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/791.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Percep????es sobre compet??ncias gerenciais observadas e esperadas do gestor p??blico por concluintes do curso de gradua????o em contabilidade oferecido por institui????es privadas de ensino superior da regi??o metropoli-tana de Bel??m .” 2018. Web. 24 Aug 2019.

Vancouver:

author] [. Percep????es sobre compet??ncias gerenciais observadas e esperadas do gestor p??blico por concluintes do curso de gradua????o em contabilidade oferecido por institui????es privadas de ensino superior da regi??o metropoli-tana de Bel??m . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2018. [cited 2019 Aug 24]. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/791.

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Council of Science Editors:

author] [. Percep????es sobre compet??ncias gerenciais observadas e esperadas do gestor p??blico por concluintes do curso de gradua????o em contabilidade oferecido por institui????es privadas de ensino superior da regi??o metropoli-tana de Bel??m . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2018. Available from: http://tede.fecap.br:8080/jspui/handle/jspui/791

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28. Gomes, Ana Paula Quadros. O efeito grau máximo sobre os domínios: como \'todo\' modifica a relação argumento-predicado.

Degree: PhD, Semiótica e Lingüística Geral, 2009, University of São Paulo

Esta tese investiga o modo de organização dos domínios nominal, verbal e dos adjetivos em Português do Brasil (PB), tendo como guia a aceitabilidade de(more)

Subjects/Keywords: Adjetivos de grau; Álgebra dos domínios; All and todo; Definite descriptons; Degree modifiers; Descrição definida; Distributividade; Distributivity; Domain structure; Escalas; Gradual Adjectives; Incremental themes; Modificadores de grau; Predicação; Predication; Scales; Telicidade; Telicity; Tema incremental; Todo e all

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APA (6th Edition):

Gomes, A. P. Q. (2009). O efeito grau máximo sobre os domínios: como \'todo\' modifica a relação argumento-predicado. (Doctoral Dissertation). University of São Paulo. Retrieved from http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-18082009-113413/ ;

Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gomes, Ana Paula Quadros. “O efeito grau máximo sobre os domínios: como \'todo\' modifica a relação argumento-predicado.” 2009. Doctoral Dissertation, University of São Paulo. Accessed August 24, 2019. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-18082009-113413/ ;.

MLA Handbook (7th Edition):

Gomes, Ana Paula Quadros. “O efeito grau máximo sobre os domínios: como \'todo\' modifica a relação argumento-predicado.” 2009. Web. 24 Aug 2019.

Vancouver:

Gomes APQ. O efeito grau máximo sobre os domínios: como \'todo\' modifica a relação argumento-predicado. [Internet] [Doctoral dissertation]. University of São Paulo; 2009. [cited 2019 Aug 24]. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-18082009-113413/ ;.

Council of Science Editors:

Gomes APQ. O efeito grau máximo sobre os domínios: como \'todo\' modifica a relação argumento-predicado. [Doctoral Dissertation]. University of São Paulo; 2009. Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-18082009-113413/ ;

29. Gomes, David Cristóvão Marques. Oferta de um produto integrado para a região oeste com recurso ao BTT.

Degree: 2015, Instituto Politécnico de Leiria

 As limitações geográficas associadas às distâncias, fronteiras ou diferenças culturais, atualmente têm cada vez menos impacto. O acesso à informação, com recurso às novas tecnologias,… (more)

Subjects/Keywords: Turismo; Produto Turístico Integrado; Animação Turística; Bicicleta de Todo o Terreno; BTT; Tecnologias de Informação e Comunicação; Sistemas de Informação Geográfico; Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Outras Ciências Sociais

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APA (6th Edition):

Gomes, D. C. M. (2015). Oferta de um produto integrado para a região oeste com recurso ao BTT. (Thesis). Instituto Politécnico de Leiria. Retrieved from http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:iconline.ipleiria.pt:10400.8/2240

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

Gomes, David Cristóvão Marques. “Oferta de um produto integrado para a região oeste com recurso ao BTT.” 2015. Thesis, Instituto Politécnico de Leiria. Accessed August 24, 2019. http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:iconline.ipleiria.pt:10400.8/2240.

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MLA Handbook (7th Edition):

Gomes, David Cristóvão Marques. “Oferta de um produto integrado para a região oeste com recurso ao BTT.” 2015. Web. 24 Aug 2019.

Vancouver:

Gomes DCM. Oferta de um produto integrado para a região oeste com recurso ao BTT. [Internet] [Thesis]. Instituto Politécnico de Leiria; 2015. [cited 2019 Aug 24]. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:iconline.ipleiria.pt:10400.8/2240.

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Council of Science Editors:

Gomes DCM. Oferta de um produto integrado para a região oeste com recurso ao BTT. [Thesis]. Instituto Politécnico de Leiria; 2015. Available from: http://www.rcaap.pt/detail.jsp?id=oai:iconline.ipleiria.pt:10400.8/2240

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30. [No author]. Uso da tecnologia da informa????o e comunica????o no processo de ensino e aprendizagem: estudo de um curso superior de ci??ncias cont??beis .

Degree: 2015, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado

 Information and Communication Technologies (ICTs) are increasingly present in professional activities including teaching. In view of this aspect of the present work was proposed in… (more)

Subjects/Keywords: Contabilidade Estudo e ensino (Superior); M??dia digital; Pr??tica de ensino; Tecnologia da informa????o - Estudo e ensino (Superior); Accountancy - Study and teaching (Higher); Digital media; Student teaching; Information technology - Study and teaching (Higher)

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APA (6th Edition):

author], [. (2015). Uso da tecnologia da informa????o e comunica????o no processo de ensino e aprendizagem: estudo de um curso superior de ci??ncias cont??beis . (Thesis). Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Retrieved from http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/553

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Chicago Manual of Style (16th Edition):

author], [No. “Uso da tecnologia da informa????o e comunica????o no processo de ensino e aprendizagem: estudo de um curso superior de ci??ncias cont??beis .” 2015. Thesis, Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Accessed August 24, 2019. http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/553.

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MLA Handbook (7th Edition):

author], [No. “Uso da tecnologia da informa????o e comunica????o no processo de ensino e aprendizagem: estudo de um curso superior de ci??ncias cont??beis .” 2015. Web. 24 Aug 2019.

Vancouver:

author] [. Uso da tecnologia da informa????o e comunica????o no processo de ensino e aprendizagem: estudo de um curso superior de ci??ncias cont??beis . [Internet] [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2015. [cited 2019 Aug 24]. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/553.

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author] [. Uso da tecnologia da informa????o e comunica????o no processo de ensino e aprendizagem: estudo de um curso superior de ci??ncias cont??beis . [Thesis]. Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado; 2015. Available from: http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/553

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[1] [2] [3] [4] [5] … [13119]

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